在线教学设计方案

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在线教学设计方案
第八届“大学教学改革研讨会”暨在线开放课程建设工作推进会在西安成功举行

2015年11月21―22日,由全国高等学校教学研究中心、中国高等教育学会教学研究分会(原全国高等学校教学研究会)、本刊编辑部主办,西北大学和陕西省高等教育学会承办的第八届“大学教学改革研讨会”暨在线开放课程...

周杨 2019-07-28
基于数量和质量的在线学习参与度考量方法研究

[摘要]学生的在线参与度作为影响在线学习效果的重要因素之一,成为研究的热点问题。文章提出从数量和质量两个角度,对学生的在线学习参与度进行考量,并介绍了数量和质量的具体实施方法。最后将这些方法在实际教学...

彭敏军; 陆新生; 刘引红 2019-10-14 在线参与度 考量方法
基于引领式的数据结构远程教学研究

摘 要:自开放教育试点以来,一直致力于打造远程成人数字化学习的新教学模式。然而,从现实情况看,开放式的教育教学不论是从“自主性”上还是“多样性”上都落后于学导结合的教学模式。因此,有必要实践和探索一...

吕康 2019-04-23 数据结构 远程教学
“互联网+区域协同创新中心”促进城乡教师均衡发展实践研究

【摘 要】“互联网+”为教育均衡发展提供了新途径,建立以城带乡、城乡一体的区域教育发展新格局,探索城乡互补的新机制,地方高等师范院校有着义不容辞的责任。本文对建立网络环境下的区域教师发展协同创新平台运...

蒲远波 2019-07-26 互联网 区域协同
借助校园网构建高中教师课程咨询平台的探索

[摘要]普通高中新课程实施后,在课程决策和咨询过程中出现了一些值得引起高度重视的问题,如何有效地解决这些问题,针对校园网的特点,该文对如何借助校园网构建新课程咨询平台进行了探索,以期为高中教师开展课程...

王海燕; 闫丽芳 2019-10-24 校园网 课程咨询
网络考核环境下课程教学设计的几点思考

[摘要]开放教育在教育对象、目标、手段上与传统教育有所不同,但实践中其教学模式未能摆脱既有束缚。而利用网络进行的考核方式改革正是贯彻以学生为中心的教学思想,深化教学改革的有利推手。本文从网络考核环境下...

叶林 2019-06-06 网络考核 教学设计
引领式在线学习模式在远程教学中的实践

【摘要】文章首先介绍了引领式在线学习模式的特点,分析数据结构在计算机专业远程教学中的地位和作用,阐明目前数据结构课程远程教学过程中存在的问题。然后针对电大学生的需求,提出采用立体锥形结构的教学改革方案...

范; 颖 2019-10-10 数据结构 引领式在线学习模式
汇聚集体智慧 创设精致课堂

【摘 要】新课程下的数学课堂要做到“三新三活”,即理念新、思路新、手段新,教法灵活、教材用活、学生学活。如何上好新课标下的数学课,是我们数学老师要急需解决的问题。 【关键词】集体智慧;精致课堂;有效教...

陈杰 2019-07-25 集体智慧 精致课堂
试论网络研修与校本研修融合模式

摘 要:高素质教师队伍建设是提高教育教学质量的关键,而培训是提高教师专业水平和教学能力的有效途径。文章指出了网络研修与校本研修融合的必要性及面临的问题,并总结了网络研修与校本研修融合的三种模式,希望...

杨军丽 2019-09-04 教师培训 网络研修与校本研修融合
NOC活动网络教研团队赛项简介

网络教研团队赛项的意义和目的 倡导网络云技术环境下教学研究新方式,发展教师批判性思维能力、通过同伴互助实现教育智慧创新的能力,促进大众教研与精英教研并行发展,开创教师发展新局面。 倡导创新教学方式,创...

2019-10-06
题同质异,以学定教,智慧共享,创新发展

NOC活动网络教研团队赛项独特的竞赛流程和内容设计,既有助于教师学会发现别人的亮点,产生智慧的碰撞与迁移,也有助于教师发现自身不足,完善教学设计方案,智慧地解决教学问题,从而提高教学设计的科学性和针对...

丁玉祥 2019-10-30
浅谈电大教师如何整合多媒体教学资源制定一体化设计方案

摘 要:多媒体教学资源是教学中,特别是现代远程开放教育中不可缺少的条件和工具。教师如何针对课程性质及学生学习的特点,制定课程一体化设计方案,整合多种媒体教学资源,为学员提供丰富、便捷、高质量的学习资...

张永德 2019-05-04 电大教师 制定
浅析信息化教学资源在高职校企合作数据通信课程教学中的运用

【摘要】 数据通信课程在高职院校校企合作的网络通信类专业处于专业模块课程的核心地位,其内容融合了通信技术和计算机技术,在专业教学中承上启下,将专业基础课程与核心课程进行了有效衔接。在信息化教学改革背...

罗瑶瑶 2019-05-03
“互联网+”环境下高职课程“3+5”模式的信息化教学设计研究

[摘 要]随着信息化技术的发展,互联网+教育的结合日益体现出了优势,利用互联网技术与平台实施信息化教学,是现今提高高职教育质量的重要手段与方法。本文对高职物流管理专业核心课程―仓储管理实务信息化教学改革...

黄成菊 2019-07-25 互联网 高职课程
论远程教育中的契约式教学模式

[摘要]社会的发展对人才素质提出了新的要求,传统的远程教学模式因其资源配置体制的不合理,难以有效地实现个别化教学,满足社会对人才素质的要求。在对问题分析的基础上,引入了契约化的思想,对原有的教学组织形...

2019-10-18 契约 契约式教学模式
乡村教师跟进式培训思路

本文作者:华俊昌 单位:宁夏教育厅师资处 远程培训的现状与问题 现在远程培训中最突出的问题是教学资源不配套,教学资源多是采用城市学校的教学案例,而且培训机构只根据一种版本的教材开发培训资源。这样一来,...

2019-09-01 乡村 教师
教师区域网络协同备课效果研究

【摘要】交互质量评价是教师网络教研效率效果的保证,并为后续研究提供实施依据。基于此,该研究利用文本内容分析法,根据Gunawardena交互分析模型,对安徽肥西县lO所学校的33位二年级老师基于学习元的协同备课交...

陈玲 刘禹 余胜泉 2019-07-29 协同备课 内容分析
“居住空间设计”课程的教学设计与教学方式

摘 要:“居住空间设计”课程是近年来国内实践设计课程中十分重要的一个分支部分,作为学生来说必须要掌握十分扎实的专业知识,才能保证后期应用效率。从当前居住空间设计课程实践性以及应用性方面的特点出发,对...

曾原 2019-10-18 居住空间设计 教学设计
基于网络资源和环境支持的手绘辅助设计类课程混合式教学设计研究

宁波城市职业技术学院 【摘 要】混合式教学是传统课堂面授教学与网络化在线教学优势互补的一种教学模式,本文从网络教学资源和学习环境支持为基点出发,结合混合式学习特点,以高职手绘辅助设计类课程为例,探索适...

罗枫 2019-08-04 混合式教学 高职手绘辅助设计类课程
土木工程材料实验课程教学改革思考

【摘要】材料实验教学在土木工程专业教学中起到了培养实践操作技能的重要作用,根据新课改要求对材料实验教学进行改革是提升学生专业技能的基本要求。本文分析了改革材料实验课程教学的方法,包括改革课程教学模式...

2019-09-27 土木工程 材料实验
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