阅读征文范文

阅读征文范文第1篇

《让规则看守世界》阅读　 江苏大丰市四中　 顾忠安

《“沉默学”导言》阅读

江苏射阳县实验中学　 施海琴

《花朵――昆虫温暖的家》阅读 　天津宁河县淮淀中学　 李志林

《樱桃树下的母爱》阅读

河南新县沙石中学 　杨世海 胡春叶

二等奖

江台市南沈灶中学 　王小勇 　江苏射阳县实验中学 李雪梅　 山东邹平县临池中学　 孙启明 吉林东辽县建安中学　 高凤翔 蔡艳杰　 河北张家口市15中暨外国语初中　 刘惠琴　 河南淮滨县教研室　 刘淮玉

江苏大丰市四中　王爱华 顾忠安

江台市南沈灶中学 　胡秀华　 湖北松滋市八宝中学　 黄松海

安徽六安市六中 　侯守斌

广东广州市海珠区教研室　 阮桂卿　 河南南阳市教研室　 张冬　 江苏常州市武进区教育局 　庄焕方　 湖北宜都市外国语中学　 周远喜

江苏大丰市三中 　冯余广 　江台市台南中学 　周俊根

山东枣庄市舜耕中学　 种道雷

河南沈丘县石槽二中　 赵其友

湖北当阳市庙前中学　王代福

湖北汉川市实验中学　 王健龙

三等奖

江苏　邓德明 屠建林 　刘 水 　周 波 　惠新猛　 石晓兵 　徐良观 薛学红　 周德进　胡卫星　 河北　 王荣娣 白纯英 徐淑清 郝连斌 安小宝　 刘 倩　 吉林　 杨春华 　江西 李弗不 迟若锋 　福建 陈凌斌　 安徽 马中武 　刘志强　四川 　李朝国 许松柏 郭宗富

湖北　 易 星　 河南　 李文江 魏钦俊　 刘艳玲 宋贵斌 　范战通 胡春迎 杨晓辉 　罗学丽 　门士昌 张兴胜　 田 丽 　巩玉宏 　 　京 城　 陈清辩 　山西　 魏文华 高庆红

阅读征文范文第2篇

如果把七仙河畔的保亭县城比作一座美丽的大花园的话，那么，县图书馆就是这座大花园里的一朵璀璨的奇葩。

2012年8月，经海南省教育厅面向全国统一招聘和考核，作为人才引进工程，我从千里迢迢的湖北宜昌来到保亭工作，任保亭中学教务主任。

初来乍到，我就被山清水秀、风景秀丽的保亭深深吸引。徜徉校园，整洁的环境，葱茏的树木，明亮的教室，宽大的操场，令人心旷神怡。这真是一个治学的好地方啊！但让我感到遗憾的是，耳闻目睹，这里的孩子不愿读书，学习成绩很差。据说，全县教学成绩在全省排名倒数后三名，有“一琼（琼中）二白（白沙）三保亭”之说，这里的学生喜欢喝酒、打架、旷课，就是不喜欢读书。

为了改变这种现状，我决定从营造书香校园，培养学生阅读兴趣入手。我在各班级设立了图书角，号召学生每人捐献一本图书，供大家相互传阅，同学们阅读的兴趣被慢慢调动起来了。一晃一学期过去了，眼看就要放寒假了，如何使同学们的阅读兴趣深入而持久的保持下去呢？正当我苦苦深思和寻觅的时候，保亭县图书馆举办的2013年“美丽阅读”读书征文活动开始了，这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！我好似久旱逢甘露，他乡遇故知，欣喜万分。我立即把县图书馆印制的《“美丽阅读”征文活动启事》发给每一个学生，并作为寒假作业，布置他们利用寒假放假的时间，积极参加读书活动，每人撰写一篇以“读书”为主题的征文。从1月20日征文开始到4月20日征文结束，我校学生共撰写征文稿件100多篇，我从中择优挑选了35篇，经过修改、打印，送交保亭图书馆参评。在这次征文评比活动中，我校张熔清、邱虹蓉、万习香、李安性等23名同学的征文分别获得二、三等奖和优秀奖、入围奖。4月23日，我带领300多名师生，到县影剧院门前的广场上参加了隆重的颁奖仪式。

这次保亭图书馆举办的“美丽阅读”征文比赛，不仅帮助我校营造了浓厚的读书氛围，激发了学生的读书热情和兴趣，丰富了同学们的业余读书生活，而且还让我校师生逐渐了解了县图书馆，密切了彼此间的关系，为后来我校学生融入图书馆奠定了基础。

2013年4月25日，我带几名学生到县图书馆领奖（这几名学生因未参加颁奖仪式，错过了领奖），梁惜文馆长亲自接待了我们。交谈中，梁馆长那热情的态度、拳拳育人之心以及强烈的社会责任感深深打动了我。当我们谈到当前国民阅读量偏少，尤其是学生几乎不阅读课外书籍的时候，梁馆长嘘唏不已，百感交集，一再表示县图书馆愿意为建设书香校园，培养全县学生的阅读兴趣助一臂之力，她还欢迎学生到县图书馆免费借阅图书。随后，梁馆长给我们详细介绍了图书馆的情况，她说：“保亭图书馆是2009年县政府投资兴建的一项惠民工程，是一所集图书信息、网络阅览、特色文化、学术报告、知识培训、休闲交流为一体的现代图书馆。图书[:请记住我站域名/]馆内设有报刊阅览室、图书外借室、电子阅览室、多功能媒体报告厅、少儿阅览室、工具书室、地方文献、报刊储藏室、采编室等服务窗口，布局是书库、阅览、借还三位一体，形成借阅一体的全开架式格局，使阅读、休闲融为一体，最大限度地提高图书馆的馆舍设施和图书资料的利用率。图书馆现有藏书10万多册，电子图书18.6万种，现订报纸93种，期刊229种，其中参考工具书有1000多册，地方文献543册。”

听了梁馆长的介绍，我们对保亭图书馆有了深入而全面的了解。回到学校，我立即向学生做了宣传和发动，要求学生积极参加县图书馆举办的各种活动，并踊跃到县图书馆借阅图书。经过宣传和发动，不少学生都到县图书馆办理了借书证，纷纷到县图书馆来借阅图书。为了激发学生的阅读兴趣，我又在各班成立了读书小组，并且每天安排一节晚修作为学生阅读时间，同时要求语文老师在班上开设了阅读欣赏课，定期向学生介绍名著，让学生交流读书心得。我还因势利导，在全校开展了学生读书笔记展览、评比活动，举办了“诵经典，品书香”的读书经验交流会。一时间，阅读在校园里蔚然成风。

阅读，不仅开阔了学生视野，丰富了学生知识，而且使学生精神面貌焕然一新，校风校貌明显好转。过去迟到旷课、打架骂人的现象少了，温文尔雅、勤奋学习的学生多了。学生的学习成绩，尤其是语文成绩也有了大幅度提高，2013年初中全县统考，我校语文成绩在全县遥遥领先，平均分高出第二名20多分，高考语文成绩也由过去的全省倒数第3名跃居正数第9名。2013年12月，我校学生参加海南省第六届中学生阅读能力大赛，取得了全所未有的好成绩，8名学生荣获一等奖，64名学生荣获二等奖，105名学生荣获三等奖。这些成绩的取得，既得益于同学们的勤奋学习和广泛阅读，又得益于县图书馆的大力支持和鼎力相助。

阅读征文范文第3篇

春有百花夏有雨，秋有凉风冬有雪。

走进保亭图书馆，便是读书好时节。

——题记

第一次听说保亭图书馆，是在我读高一的时候。一次，语文老师拿着一份《“美丽阅读”

征文启事》兴冲冲地跑进教室，向我们全班同学宣读了保亭图书馆开展“美丽阅读”征文活

动的启事，并号召我们踊跃投稿。

第一次走进保亭图书馆，是在一个周末的下午，我和好朋友黄惠婷怀揣着身份征，忐忑

不安地来到保亭图书馆办理借阅卡，工作人员热情地接待了我们，并给我们办理了借书证。

我第一次领略到了保亭图书馆的风采，它那优美的环境，丰富的藏书，整洁的地面，宽敞的

房间，热情的服务，给我留下了美好而深刻的印象。

从此，我便与保亭图书馆结下了不解之缘，一有时间，我就来到这里看书。在这里，我

们可以心情畅游、洒脱奔跑。在广阔无垠的草原上看万马奔驰，羔羊行走；去观赏二十四桥的明月，别有一番风味；去领略珠穆朗玛峰的雄姿与飒爽，是怎样的一种大气与磅礴；去蓬莱仙阁下榻，体会那如梦如幻、如雾如电的海市蜃楼。原来自然与我们如此贴近。我们也可以顺着余秋雨的足迹，去探索敦煌的奥秘，平遥的秀美。徒步行囊，叩访名川大山，乘着撒哈拉的热风尾随三毛，去追记荒凉的脉脉温情；怀着那份执著在刘猛笔下炼就军人的铁，军人的钢……

在我看来，读书是思想的一次旅行，是情操的一次陶冶，品格的一次升华。携带一瓶矿

泉水，静坐在保亭图书馆阅览室一角，用心去聆听每一位大师笔下敲响的阵阵铃声，去沉淀心中那一丝的浮躁，摒除满怀胸臆的荒芜，远离一切功名利禄，取而代之的是心底的浪花朵朵。如一汪碧水，澄澈空灵，清亮明丽；又如一滴甘泉，滋润心田，甘甜爽口。这时淡淡的开水顿时也飘香四溢，令人不禁呷一小口，去品尝这份幽香。

当睿智的犹太人让他们的孩子舔滴在书上的蜂蜜时；当希特勒、秦始皇妄图摧毁一切书

籍时；当我们看见和平鸽穿梭于屋顶，看见父母一边劳作，一边彼此露出惬意的微笑时，而

我们却无法用语言来描述；当我们脑中不断涌现出：“读书破万卷”，“书籍是全人类的营

养品”等名句时，我们是否应由衷地感谢使人类自身得以发展、延续和传承的这位历史、文

化、思想的使者。所以人类与书是一种深入灵魂的感情，就如芬芳的桃李对土地的感情，充

满依恋和谢意；如自由翱翔的小鸟对天空的情感，是一种自由的豪迈；也仿佛朋友之间不

掺杂功利，但却浓厚而细腻的情感。

所以，朋友，我们该读些书了。如果把我们的人生比作是一座桥，那么，保亭图书馆就

是桥那边的风景，只有我们走过桥去，走进保亭图书馆，才能感受到“山重水复疑无路，柳

阅读征文范文第4篇

读李镇西老师的《爱心与教育》也是很偶然的。没看内容时，我想这一定是本人文性很强的教育类书记，令我没想到的是，这本书让我一拿起来就爱不释手，因为在这本书里，我没有读到有关素质教育的深奥理论，也没有弄不懂的字词句，所有的文字都使用心灵写成的。那三尺讲台，那个有几十个学生的课堂，那一个个感人肺腑的生动的故事深深地吸引了我,震撼了我。

李老师的教育方法是多种多样的，丰富多彩的，读完了他著的《爱心与教育》，好比观摩了他一堂生动的素质教育示范课。李老师对教育的一份执著和对爱的一种坚持深深打动了我。正如李老师所说“爱心与童心”是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难 ，但一个老师，能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难！在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。在阅读过程中，我不断地被感动，在工作中，时刻提醒自己以李老师为榜样，用自己的爱心去感化学生。小学生比较纯真，他们认为后进生为班级抹黑，丢全班同学的脸，因而不喜欢和后进生交往，这样便容易形成好的越好、差的越差的现象，我班也不例外。为此，我开展了“班级互补活动”，使学生认识到后进生并非一无是处，只是他们遇到困难挫折时没能正确对待,走了弯路，只要同学们能帮助他们，他们一定会为班级争光的。在安排座位时我也尽量让好学生与后进生做同桌，帮助后进生。我还经常同家长互通情况，共同寻找教育孩子的办法。在同家长联系时避免“告状”的现象，使家长看到自己的孩子有希望而去鼓励支持孩子，不是气急败坏地回家打孩子。并经常与任课老师沟通，向他们了解后进学生的情况和课堂表现，对症下药，寻找转化的方法。在转化后进生的工作中，我不断用《爱心与教育》给我的启示指导知道自己的实践，在教育中融入教师的情感情怀，去缩短师生间的心理距离，最终走进学生的心灵世界，为他们的生命长廊中多开启一扇美丽的窗。

高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，读完《爱心与教育》我还进一步感悟到:爱是一种情感交流，当你把炙热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。在教育实践中，教师心中只有装满爱学生、爱事业的情感，才能闪现智慧的光芒，收到事半功倍的效果。我班的兰姚是五年级第二学期转入我班的，刚来时我发现他在路上遇到我从不打招呼；中午不好好吃饭，东张西望，说三道四；平时做事也经常丢三落四，有时干脆不做，理由是“忘记了”。上课时，他做小动作，摆弄东西，一副漫不经心的样子，可是当哪位同学答错了题，他却呵呵地笑个没完，那样子开心极了……课堂上，全班其他同学都做端正，再看他，不着急，不着慌，正在自己的抽屉里翻找，最后，在我目光的注视下，“泰然自若”地坐端正。就连好端端的坐着也会从椅子上摔下来。我耐心的开导他，指出他的缺点是，他的脸上没有任何表情，茫然的眼神不知望着何处，嘴角乡下撇着，一言不发，只偶尔从嗓子深处发出一点声音，而与此同时，一条腿还在有节律地抖着。“要用欣赏的眼光开来看待自己的学生”。我却深深地感到：“想要说声爱他真的很难﹗”他总是有意无意的考验着我的耐心与恒心，是否也在激发着我更博大的爱心？此时我想起了李老师，李老师的的爱是建立在真正的民主的基础之上的，是真正平等的爱，而更重要的事，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动﹗“纯收一粒粟，秋收万颗籽。”“相信总有一种力量会打动他。”于是我苦口婆心地循循诱导，努力的去发掘他身上的闪光点，和他谈心，走进他的内心世界，渐渐的，他真的变了，学习认真了，成绩也进步了。

《爱心与教育》还启发我在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷地赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，他们是清香宜人的玫瑰，他们是哺育万物的阳光雨露，他们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。我要像李老师那样，用我的真心、爱心和责任心在每一位孩子的心田都播下希望的种子。

写到这，我不禁想到前阵子看到的一则寓言：智慧、成功和爱这三位天使到人间，一位母亲请他们到自己家中做客，天使对那位母亲说：“我们三位只能去一位，你回家商量一下，看选择我们中的哪一个。”母亲和家人商量后决定把爱请进家里。爱起身向屋里走去，但智慧和成功也跟着进屋，母亲很惊讶地问：“你们两位怎么也进来了_”答曰：“我们两个都是跟着爱的，哪里有爱，哪里就有智慧和成功。”

阅读征文范文第5篇

自从上了高中，生活的节奏就加快了不少，每天起早贪黑，还总觉时间不够用。就寝时间到了，呵欠连天的我却总是身不由己地抽出一本书，我暗暗下决心——只看一篇，只一篇，看完就睡觉！可捧起书来，指尖似乎就不受大脑控制了，翻过一页又一页，每看一篇就对自己说：再看最后一篇！于是指针滴滴答答地就把光阴从我身边偷走了。而我在书中，享受这个多彩的世界。阅读已然融入了我的生活，相伴我成长。

小学时特别喜欢看《儿童文学》，里面的故事很精彩。数年来，正是《儿童文学》陪伴我走过了朝朝暮暮，让我在潜移默化中懂得了许多道理，也让我从一个一看到写作文就哭鼻子的小女孩成长为了一个把纸当成倾诉对象的学生。

上了高中，爸爸给我订了《读者》，我很喜欢。每到一期，必会十分激动，只消用一个下午，就能一气呵成，迫不及待狼吞虎咽地啃完它，还意犹未尽地舔舔嘴唇——真不够我看的，还能看些什么呢？爸爸说，要不我给你推荐几本书吧。

于是，第一批名家散文摆上了我的书柜。

但情况跟我想象的很不一样。看多了情节生动、语言活泼的儿童文学小说，我一拿到散文书就泄了气——里边的文字平平淡淡，写景色、写吃的喝的、写朋友、写身边小事……基本上没有什么生动曲折的故事情节，甚觉无趣。这，看的是什么呢？我捧起了汪曾祺的《人间草木》，耐着性子看了起来，慢慢地不怎么觉得没意思了，时间一长，我竟也渐渐爱上了这些朴素平实、有血有肉的文字，也渐渐发现这些文字中体现出来的波澜不惊的处事风度以及与世无争的淡泊。它们就像汩汩清泉，能让人的心灵得到放松和洗濯；读着它们，仿佛是在一个旭日阳光下，望着茶水袅袅升腾的烟气缭绕上升归向蓝天，同时倾听者一位和蔼的老者柔声细语地述说自己的体验与感悟——这位老者没有华丽的词藻，只是用质朴的语言加以少许淡淡的、但令人回味无穷的幽默，于不经心、不刻意中设传神妙笔，来给读者润物细无声的启迪。正如汪曾祺所说的：“有些教育作用是直接的，有些则是间接的，我希望我的作品有益于世道人心，希望使人的感情得到滋润，让人觉得生活是美好的……你很辛苦很累了，就坐下来喝杯清茶，读一点我的作品，感觉到我的乐观，这就够了……”无论有多少繁杂的琐事，有了书，一切负担就都卸去了。阅读让我的成长少了一分急躁，多了一分宁静与闲适。

我开始静下心来，细细地品味作家们的文字，我的书柜上也渐渐地可以见到了更多的作家。沈从文的小说有着浓郁的生活气息，“贴到人物来写”，让我身临其境；泰戈尔的诗纯真而唯美，时有哲理体现，让我获益匪浅又深深痴迷；我同样钦佩于鲁迅犀利的笔锋，徜徉于培根的思索，沉醉于凡尔纳的想象……

书成了我的良师益友，在成长中与我朝夕相伴。有人说，掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。的确，在高中繁忙的学习生活中，是阅读给了我一个歇息的停靠站，是阅读让我充实让我幸福。

阅读征文范文第6篇

乘8路车沿公路北行，至**矿业集团**公司站点，步行进山，一道路平景美，只觉胸襟开阔，若脱笼之鸟，竟有返朴归真的庄重和期盼。

山下小村庄，红瓦白墙蓝窗，掩映在错落有致的绿树丛中。在农家院内一般都栽种着果树，桃、杏、梨、李子、樱桃等。井台边、门旁、窗下、房前屋后随意生长，随意点缀，天然成趣儿，倒也不泛园林之风。有的在自家院落边种上一圈儿的小榆树，经他们那长满老茧的双手修剪，整齐如画，如绿色长堤环绕着庭院，又通风，又美观，叫人赏心悦目；有的在大门的门垛处蜿蜒生长着青青的长藤，稍加修整就变成了绿色的大门楼儿，既遮阴又挡雨，独具匠心。一声清脆的牛叫，牵回我的眼神和心绪，这才发现在一些农家的树阴下，拴着三三两两的大奶牛，或立或卧，悠然自得。这大奶牛骨骼粗壮，通体黑白相间，如素描高手在大大的白纸上信手作的画，真是白得耀眼，黑得发亮。我凑前近观，这奶牛还不时用灵巧的长舌头麻利地舔两下它那美丽的鼻孔。这鼻子呈黑色的“工”字型，间以白白的鼻孔，加之它还瞪着一双圆圆的大眼睛，叫人忍俊不禁。这牛耳上还带着一串号码，一看便知这一定是优良品种。

穿过这珠链般的村落，顺着一排排吊挂整齐的电话线、闭路电视线的线杆儿，走走停停，羊肠小道如带，盘旋攀升。两旁的玉米苗三四寸许，正在分蘖。那些带地膜的苗长得高出同伴许多，一副鹤立鸡群的神气。远远望去，山谷的开阔地带、山脚下、山坡的空地上，原来被开垦的长不高庄稼的田地，现已退耕还林，那里挺立着一排排、一片片的小树丛，像是正在排兵布阵的列兵，一副“沙场秋点兵”的壮阔情景。踏着铺着厚厚松叶、松针的山间小径，缓缓登临山顶。小山无名，只因偶然造访，便结下山缘，每年都要自己或与家人来此逗留半日，权当休闲。小山不高，却也有“一览众山小”的豪情。远处市区高楼林立，水塔高耸，在阳光下辉映着各自的光彩，远观如壮美的建筑模型，只可远观而不可听其声，可见其繁华而无市区的喧嚣。品着这里“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”的美景，沐浴着习习的山风，听着阵阵松涛的鸣奏，心绪也随这山而高扬。远处棒槌鸟清脆而悠长地鸣叫，间或一两声野鸡的粗壮叫声，勾画着春山的空阔，演奏着山景的动静和谐。叫人顿生“望峰息心，窥谷忘返”的留连。极目远处山脚下，辽伊高速公路建设工地，车来人往，正在紧张建设中，公路如长龙伸向远方，那一排排工棚倒像是排列有序的蜂箱了。

夕阳在山，人在归途。情不自禁把目光又投向公路两旁的田地，禾苗长势正旺，夕阳下一副跃跃欲试的劲儿。村边坡地上那一大片披着嫩绿叶子的李子树，大概已经结满了青青的果子。不经意间，迎面驶来的几辆自行车吸引了我的眼球，这是去市里打工归来的农民，男男女女的，头上戴着大大的遮凉帽儿，身上素色的劳动服，戴着发黄的手套，车把上，货架上挂着、驮着大大小小的包装袋，打工购物两不误，不失为聪明之举。他们高粱般红润的脸上挂着兴奋和笑容，边走边唠着他们的收入、收成和遇到的新鲜事儿。

阅读征文范文第7篇

文字之所以比烟花更璀璨，是因为我们可以看着它在光滑的纸页间静静的旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。——题记

我不是一颗干枯的芦苇，而是在书香的雨露中淋浴长大的幼苗，在不断的畅想中飞翔，在不断的飞翔中升华。心只有与书触及，才能感受到生命的丰富多彩。如姻往事俱忘却，心底无私天地宽，这种境界怕只能在徜徉于书海时，才能真正地体会，也正因为如此，生命才能得以飞越。

忘却了书的影子是何时飘进我的生活，小时候？依稀记得那时，夕阳的余辉还未退去，外婆抱着我坐在夕阳的影子里，读诗给我听，那泛黄的小书，那诗的调子，直到现在我还记得：向晚意不适，驱车登古园，夕阳无限好，只是近黄昏。

时间流淌在生命的河流中，书的影子也就在我斑驳的记忆中继续游移，闭上眼睛，总会有那么几片色彩斑斓的书角从记忆的角落中浮起，记不得是从哪本书上扯下的。

一缕书香，就这样在我的生命里飘散开来。

我喜欢安静，喜欢阅读，对我来说，书中的世界便是我最热闹的喧嚣。

我喜欢笑谈胜之成败的《三国》，喜欢内涵深遂的《红楼》，对人性洞察与调侃的《围城》，展示艰苦探索历程的《复活》……于是，我开始思考真理，思考生命。一本本的书籍带我进入了从未涉足的圣地、人类思想和文明的殿堂。

在文学气息的流溢间，这个世界的纷繁事物都被净化，丝丝渺渺浸润着这香气四溢的空灵之境。

我的心开始与鲁滨逊在一起流浪，在孤魂野岛上经历凄风苦雨；我开始寻找一位吉卜赛姑娘真美的广场，体味她对加西莫多的震撼；我开始接触苔丝的温柔，柯察金的坚韧，罗密欧与朱丽叶的情韵……

我在“无限江山，别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间”中感受到了李煜对人生浮沉的无奈，我在“人生如梦，一樽还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑，在“征鸿过尽，万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡时的心语……

“登山则情满于山，观海则意溢于海。”面对这份飘着书香的天空，我始终兴致勃勃，一任激情四溢，其间的哲思锻造了我幼稚的心灵，使我变得成熟与沉稳。

假若世界在这一瞬间失去色彩，假若世界在这一秒钟淹没音符，当年华撒落了一地青春的花瓣，唯有书，跨越了时间与空间的距离，飞越了现实与梦想的差距，没有了国界，没有了季节，书，让世界插上羽翼。

阅读征文范文第8篇

我一直想寻找一个花园，置身其中，脚边，身旁，尽是无数细小的花朵，像微笑的星星，像春天的眼睛。而远远望去，便是一个大大的花海。暖风轻袭，每一朵花儿都会和着暖风的韵律轻轻摇摆，歌唱。唱着每一朵花儿自己的故事。这样的花园，只要静静地站立其中，任由浓淡的花香轻触每一根神经，感觉好像一道幸福的满足感顺着金色的阳光跃进眼眶，闯进心里。

可是，我始终没能找到这样的花园。

在很久以后的一个梦境里，我看见那个美丽的花园正呈现在我的眼前，浓淡不一的香气混杂在暖风里，形成一种好闻的味道。我静静地站在温润的泥土里仔细辨别每一朵花儿的歌谣，它们的故事各不相同，但不管是什么结局，都温暖人心。

恍惚间，一道金色明亮的光芒一瞬间照亮了梦的天空，窗户外出现的金色火车还缓缓冒着蒸汽，我使劲揉揉眼睛，只见从车头上走下一只戴车帽的小兔子轻轻叩响了窗户。

“欢迎加入‘来花园听故事’旅程。上车吧，可爱的小姐。”声音隔着玻璃好听地传进来，还带着好闻的茉莉花香。

我不由自主地推开窗户，像是对茉莉花香着了迷，小心翼翼地上了火车。

在咣当咣当的火车前行声里，我一遍又一遍地幻想着花园的模样：空气里溢满花香，每一阵暖风带来不同的香气，有矢车菊的明媚，有太阳花的活泼，有栀子花的清新雅致……一切美好的故事都像青藤一样繁茂地生长。

黄昏的时候，火车停在了我想象的边缘。兔子车长朝我微微一笑，缓缓说道：“进去吧，再晚些，讲故事的孩子就要睡觉了呢。”我朝他报以微笑，还来不及细想“讲故事的孩子”便被兔子车长连拉带推地进了花园，沿着石板小路朝里走去。

（一）

花香顺着石板小路一直前行。晚风轻吹，带来泥土里青草的气息。

“嘿！可爱的孩子，能邀你一起来听故事么。”我顺着声音望去，看见声音从一朵金色的向日葵花心里传来。我欣喜地一蹦一跳地来到那朵向日葵身边。“躺下来闭上眼睛吧，我会讲故事给你听的。”我在草地里一脚深一脚浅的跑过去，打了个滚便躺在草地上。

向日葵开始讲故事了，声音像是奶奶慈祥的话语。她温和的声音汇成一条柔和的声线传进我的耳朵。

“故事发生在圣诞节的前一天，小镇上有一对夫妻，妻子是个好看的姑娘，她有一头美丽的头发，引以为傲，却缺一把可以与之相称的发梳。而丈夫有一只精致的怀表，却缺一根精致的表带。这对于这个并不富裕的小家庭里，一头秀丽的长发、一个精致的怀表是最珍贵的东西。可是这一天，妻子却执意剪了这引以为豪的秀发。”

“啊？那岂不是很可惜么，那么漂亮的头发却剪了。她难道不心疼么。”我闭着眼睛焦急地问道。

“当然心疼了，但是为换20美金给丈夫买一条表带作为圣诞礼物，她觉得值得啊。”声音缓缓道着，“圣诞夜，丈夫给妻子也带来了礼物，可是这两份礼物的出现真是让我们大跌眼镜呢。”

我不解地摇了摇头。

“一份礼物自然是一根精致的表带，而另一份却是一套昂贵的梳子。自然，这套昂贵的梳子是用那只祖传的怀表换来的。”

“那这两份礼物不是失去了使用价值了么？”我懊恼地出声来。

“尽管如此，他们却收获了爱的礼物。在任何环境中能够义无反顾地相爱，便是诚然可贵的。”

我微微扬起嘴角，为这对相濡以沫的夫妻予以微笑以及祝福。

“那么，小小的故事就到这里吧。”

暖暖的向日葵花香从我的鼻尖上划过，我猛然睁开眼睛，转眼就没了向日葵的影，只是隐约看见一个穿着金黄色碎花长裙的老奶奶正朝我明媚地微笑呢。

顿时想起，向日葵的花语是明媚。于是，我带着这大大的祝福和小小的明媚继续前行。身边，是向日葵暖暖的花香。

（二）

“我认识那个年轻女人有一双猫一样的眼镜，像两片用旧了的刀刃散发温柔、寒冷的光。”我听到从那里传来故事开头的声音。一阵酸甜的山楂香直面袭来，我庆幸赶上了一个故事。

“她用娇艳的桃红掩盖了紧抿的苍紫的唇，用内敛的沉静遮蔽着骄傲卑微的心。纤细的银戒指上镌刻着无法履行的誓言。她是繁漪。从前的千金小姐，以一个怨妇，一缕孤魂的形象在世间游走、漂泊。她时常像一条银白色的裹尸布，一层层地缭绕，侵蚀了夜的脸庞。”

旁边莹润的小花像散落在海上的月光，雷雨毫无预兆地下了下来，便激起了一圈又一圈的涟漪。

“那天，她是真的疯了。周朴园说她病了，她硬是忌讳看病，硬说自己没病。她是个精神分裂的女人啊！歇斯底里的女人！她想来跟我说话，我却怎么能和她交流呢。她是个疯子！周朴园爱侍萍，却娶了她——因为她是‘大家闺秀’。她生下周冲，却因为寂寞，爱上了侍萍的儿子周平。和周平在一起后，她又发现周平与周冲同时爱上了一个侍萍的女儿，女佣四凤。”

说着，讲故事的那朵山楂花重重的叹了口气。

“可是后来，我却辨不清她这样子是不是疯了。繁漪咒骂着四凤：‘你必须走，离开周家！’这时候，我却觉得是周家人这群疯子害了她，她敢爱敢恨，却终究是失去了一切，她已然对一切弃权，她只能对爱绝望。”

“繁漪住在哪里，我们想去看她，她太可怜了。”周围的小花不禁天真地问道。

山楂花继续慢慢地说着：“我在书柜角落里翻出积灰的《雷雨》，我们的繁漪就住在那里，那里，没有人真正爱她，所以人们说，哦，看那位周太太，她疯了，她疯了！”、

故事就这样到这里划了个句点，似乎再多些山楂花也不想开口了。周围的花朵一片沉寂，沉寂中，讲故事的花便悄无声息地离开了。

我恍恍惚惚地想着这个叫繁漪的女人。似乎是听到身后传来痴痴的笑声，有着山楂一样的香味——不像平日时常听到的树叶在风里跳舞，而是一阵细碎轻微的女子的笑，像铃铛溶化在水中一样动听。

繁漪，是她。

（三）

我恍惚地继续前行。

“哎哟，你撞到我了。你这个不安分的孩子。”我惊慌地睁开眼睛，一朵浅黄色的，瞬间变成一个妖。眉宇间有一股看破红尘的忧郁，一个回眸一个转身，倦淡之意就这样悄悄弥漫，眼神也是淡淡的，似是什么都不放心上。

“你也是来听故事的吧。”她踩着落叶，倦容明眸，定定地对着我。那一瞬间，我被她的倦意折服了，下意识地点了点头。

声音忽远忽近地飘来。、

“有人说我怠倦有人说我沧桑。只是作为一个活了千年的花妖，看尽尘世，想要不沧桑不怠倦，实在是不容易。”她停顿了一下，嘴角勾起一抹淡然的微笑。

“两弯似蹙笼眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，妖袭一身之病，泪光点点，微微，闲静时如姣花昭水，行动处似弱柳扶风。心较比千多一窍，病如西子胜三分。就是这样一个楚楚动人的人物生性孤傲。

我在她初进贾府的时候就被她而折服。那时我还是一朵呢，我看见她，一双清冷的眸子，罗衣裹身，拿了转心壶悠悠走到一边，静静自饮。这一刻，一刹那的惊世绝俗深深灌注进我的灵魂。于是，我在贾府一季季的花开，一次次的花谢。看她的故事。

我看到一个处于封建社会的大家族，兴起衰落。我看到一个大家族里的勾心斗角，阿谀奉承。我看到她和一个叫贾宝玉的纨绔公子的一场红粉之恋。我看到她每每与姐妹们饮酒赏花吟诗作对，总是才气逼人，艺压群芳。无论是少年听雨歌楼上的诗情，清寒入骨我欲仙的画意；还是草木黄落雁南归的凄凉，花气温柔能解语的幽情；无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。我看到她一曲葬花吟藏下心愁，我看到金陵十二钗的绝艳风姿，我看到刘姥姥初进大观园的眼花缭乱，我看到王熙凤机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。

只是叹她的多愁善感，红颜薄命。这里没有她可以依靠的亲人，没有她可以倾诉的知己，只有风流多情的宝玉让她芳心暗许，却又总是患得患失。于是她无奈着。

“天尽头，何处有香丘”，悲哀着“三月香巢已垒成，梁间燕子套无情”，伤感着“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，终落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的凄凉结局。”

她停下来，沏下两杯茶。几多新鲜的小卷入透明的茶水的迷梦中，我拨开烟雾缭绕的热气，尖着嘴喝上一小口，便尝得出这茶涩得令人流泪。

“ 她的名字叫做——”她轻缓地朱唇轻启。

“林黛玉。”我不缓不慢地吐出她的名字。我抬头，对上她清冷的微笑。似是茶的热气迷离了我的眼眸，当热气散去的时候，眼前，赫然是一朵微微绽放的。

《红楼梦》，12个女子的故事，林黛玉的故事。我想起这个悲剧，这个催人泪下的情史。亭台楼阁，草木丛生，一群明丽的人儿巧笑倩兮。唯独她，林黛玉，只身一人，在清净的角落里自斟自酌，眼神傲人，清冷地回望，仿佛是鄙夷着这个封建的社会。耳边仿佛是甄隐士说着“兰桂齐芳。”

妖是什么时候消失的呢？我忽然就不记得了，一切就像风筝线般，说断就断，留在记忆里的，只有那个倦怠女子懒懒的一个回眸，一个转身。就同千年前的林黛玉般缓缓道着那段红楼梦境。

我放下茶，深深吸了一口气，那清新雅致的香直袭每一根神经。一股般的倦意猝不及防地涌上来。

尾声

后来的事，我是在又一个茉莉花开的季节里，那茉莉花香涌进我的鼻腔，涌进我的双眼，这时候，才渐渐补充起这记忆的空白。

我困倦地趴在一朵旁，迷糊着眼睛。

当天渐渐暗下来的时候，花园里的灯一一亮起来了。这时，一个戴着大大草帽的孩子跑了过来，那宽宽的边几乎遮住了她整个脸，只听见她的声音从草帽下面飘出来：“啊，她在这儿呢。车长，快过来。”车长把我放到一个小车上推着我回去，我迷糊地看见那个戴草帽的孩子，她大大的草帽下露出了长长的耳朵，兔子的耳朵！我迷糊着眼，她匆匆地消失在我的眼睛里，渐渐进入了梦乡，梦里，是一片大大的花海。

我曾经几度怀疑这个旅程的真实性。直到那天，我才真正相信这个旅程。朋友对我说：“你身上的味道真好闻。”

阅读征文范文第9篇

童话如灯。这是我梦想启程的地方。

那些翻腾着人鱼幻化成的泡沫的海，映照过小女孩火柴的光的平安夜之雪，沾粘着露水的11根野天鹅的羽毛……临睡前总是似懂非懂地独自翻看着装帧精美的《安徒生童话》，房间里日光灯撒出凉凉的光，铜版纸上印刷着的诸如“在很久很久之前”的文字，王子与公主一见钟情的爱情，与图片上飘扬的白色婚纱都照亮了那时尚而年幼的我的满怀憧憬的幻想。安徒生真实又浪漫的童话如灯，吹开了我心中深深浅浅的薄雾，投影出了明暗。而这些因为童话而产生的温暖的幻想与梦想，都深深地扎根，蔓延，且在之后的时光在我稚嫩的心房中开出了一朵朵纯白的百合花来，构建着关于梦想之城的雏形。

小说如光。这是我梦想“上下求索”的力量。

从阅读三毛的文字开始，便觉得自己有了挣脱束缚的勇气与理由，于是开始尝试偷偷地在潮湿的冬夜里阅读，台灯所投射出的黯淡光影在浓重的黑夜中，照耀在惨白的墙壁与不断被双手摩挲着的浅黄色的纸上，书本翻动所发出的悉索声响被自己极力地控制着。觉察到如此谨慎而又兴奋的自己，便忽而想到海伦_凯勒在她的自传中所写下的那些文字，她说她从认识到阅读魅力之后，便每次临睡前都把盲文书放到被子中，在自己黑暗的世界中，疯狂地摸索，阅读。于是便想，其实有的时候阅读的魅力是可以超越感官的吧，即使没有办法用眼睛看到那些鲜活的文字，但人们依然还是可以感受当初作者写下这些文字时的情感与脉搏的。然后便微微唏嘘，回过神继续在自己光彩熠熠世界中阅读。而三毛不羁又勇敢的信念如光，敲开了我心中另一扇关于青春的门，跳跃着前所未有的光彩。而这些从黑夜中所汲取的文字与力量就像牵牛花一般，迎着光，一路旖旎而上，成为了后来我梦想之城的最绚丽的躯壳，最坚固的城墙。

游记如火。这是我的梦想在燃烧，在闪耀！

因为看了《阳光与荒原的诱惑》，便像一个虔诚的教徒般，疯狂渴望前往，因为觉得那里是离天空最近的地方，觉得那里有着最圣洁的阳光与微笑，觉得那里就是柏拉图所设想着的没有统治者的《理想国》。因为看了《文化苦旅》，便幻想着关于敦煌的旅途，因为觉得那里曾经存在着中华最为智慧的子民，觉得那里有至今妙曼神秘如一的飞天壁画，觉得那里有最为澄净的月牙泉。所有的行走欲望与梦想都因书与阅读而熊熊燃烧起来，火红得如同三月新疆的花房。而看的书越是多，就越希望可以“读万卷书，行万里路”。总是希望可以继续自己的渴望，便总是一次又一次地重复阅读的动作，便总是怀着安徒生带给我的浪漫，三毛带给我的勇气念想，想念阅读的过程，和阅读带给我结果——震撼与思考，怀念那些阅读中文字所绽放出来的最生动表情、最热烈的情感。阅读所带来的渴望如火，打翻了我心中覆水难收的关于阅读的思想之皿，这些沉淀得太久的思绪在一夜中像春天火红开放的郁金香般盛大地爆发，迸发着梦想之火。

阅读征文范文第10篇

江西省泰和县上田中学七（2）班郭慧珍

总爱在夜深人静时，和着柔柔的灯光，翻开薄薄的书页，让油墨的清香轻轻地沾染我的指尖、发际，最后柔柔地浸染我的心尖……那时的我是幸福的，是的，阅读的感觉真好啊！

幼时的我喜欢在晚上阅读。却是为了妈妈端上的那碗好吃的夜宵。清清的汤水，黄白色的煮蛋如小鸭子般上下浮动，轻轻地咬上一口，还有流动的蛋黄，或许是贪恋这齿间的温暖，我总会很认真地看那些黑色的小字。在这小小贪念的驱使下，我读完了《西游记》、《爱的教育》……

当外在的诱惑对我渐渐失去吸引力以后，我又渐渐地学会了自我诱导。我曾经将一篇长文分成三部分，在自己面前摆上三四块巧克力，我告诉自己，读完一部分，就吃一块巧克力来慰劳自己，全读完了便可以吃两块，结果那篇长文很快就被搞定了。

然后，现在的我读书再也不需要诱惑和诱导了。因为，我已爱上了阅读，我认为阅读是人生的一大乐趣，也是一大幸事，我只要一有时间，就会去“煮”书。我时常会跑去图书馆，带着一支笔和一本本子，这是我去图书馆的必备之品，因为我时常会摘抄好词妙句佳段。这样，我在写作时就可以用上它们，使文章更加精炼优美。

我常常会想：如果我早点儿发现读书的乐趣，那么我是不是能多学一些知识呢？我的视野会不会更开阔呢？所以，我一天到晚都如饥似渴地阅读，但是我绝不会囫囵吞枣，因为我知道我是要找回那些年我错过的知识，囫囵吞枣地读书只会更加浪费我的时间。我每天晚上看书都要看到10点，这是我每天晚上必做的功课。妈妈看见我这么努力学习，又喜又忧，喜的是我热爱学习，忧的是担心我的眼睛会更加近视。所以妈妈给我立了一条军令状，晚上看书、作业不得超过9点。所以，每每看到精彩之处又不得不去睡觉之时，我总是兴奋得难以入眠。

不过，现在我上中学后，要上晚自习，便无多少时间看书了，但我对书籍的热爱已成习惯了。所以，一旦放假了，我还是有时看书到晚上十一、十点，喂饱了自己才肯睡觉。

我读书，不仅用“眼”去读，而且还用“心”去读，用“情”去读，读世界上的书，读书中的世界。有一段时间，我读《骆驼祥子》，很为祥子的遭遇感到不平。一次，和妈妈去商场购物，为了方便，妈妈叫了辆三轮车，到达目的地时，我随手多给了车夫一块钱，那位车失怔怔地看着我，妈妈也是不解地看着我，我愣是一句话也不说，拉着妈妈转身大步流星地离开了。