邮政挂职总结范文

邮政挂职总结范文第1篇

在我区教育变革发展的活泼理论中，创新既是推进科学发展、构建调和教育的成功经历，也是起劲打造“学在”品牌的主要行动，更是推进教育事业领先发展、持续走在前列的必经之路。在教育创新中，我们容身于教育实践，进一步整合优质资本、增强内部治理、深化教育变革，积极推进以“低担负、高质量”为中心的本质教育，依照“谋创新、求质量、强服务、促调和”的工作主线，全力促进教育平衡化发展，起劲办人民称心教育。

一、以创新发展形式促进平衡发展

区地处中心城区，区域面积小、人口密度大、基本前提好、居民本质高的区情实践，决议着教育必需走平衡发展之路，才干不时知足人民群众日益增进的教育需求，才干符合建立科教文卫中间区的目的要求，才干把“学在”这个品牌打造好、坚持好、发展好。为此，我们一直坚持硬件与内在双举偏重，一起提高的准则，不时创新发展形式，从鼎力施行“信息技能现代化，优质资本平衡化，教员步队专业化”三大工程动手，起劲推进教育平衡发展。

（一）信息技能现代化

作为全国中小学信息技能教育实行区，在全省创始教育信息网、教研在线网的基本上，鼎力施行了“校校通”、“班班通”建立工程，为具体普及中小学信息技能教育打下了扎实基本。当前，全区共有核算机教室33间，多媒体教室22间，语音室20间，教员电子备课室18间，学生电脑2147台，生均装备数列全省首位。一切学校完成了“校校通”，一切学校均完成了“班班通”。还，充分发扬资本共享和收集治理的优势，建立了收集治理中间和教育材料库，开设了网上沙龙互动平台，树立下场域网备课、说课系统，完成了信息技能运用由“静态”向“动态”的改变，为教育教育的每个环节服务的功用日益增强，外延不时丰厚，真正完成了信息技能全掩盖。

（二）优质资本平衡化

依照“高投入改建单薄学校、高规范全体革新校园、高起点打造示范学校”的要求，积极争夺区委、区县政府对学校建立的搀扶力度，先后新建了北湖小学、黑暗学校、小学等学校教育楼或综合楼，异地或旧址重建了南京路小学、豫章小学二部、阳明学校、青桥学校等，学校办学前提和校园情况不时优化。还，坚持“一手抓单薄，一手抓特征，全体抓标准，重点抓示范”的工作思绪，启动了以“做有思想的治理者和教员，办一校一品特征学校”为首要内容的特征立校工程，将进步前辈的办学理念与特征的校园文明相结合，优质的教育资本与调和的发展气氛相结合，不时丰厚校园文明内在，推进区域教育平衡发展。

（三）教员步队专业化

一直坚持“高进、严管、优出”的准则，鼎力开展学校干部人事准则变革试点工作，面向全省公开雇用了两百多名优异教员，为教育注入了新颖血液。鼎力施行“主干教员步队建立‘双新’工程”，出力培育掩盖一切学科、一切学校的“教育嫩芽”和“教育新秀”步队，为教育持续发展供应了人才储藏和保证。具体启动“学科带头人”和“名校、名科、名师”评选，积极开展“师徒结合”等传、帮、带活动，初步构成了教员人才培育的动态机制。还，注重教员步队的专业化发展，倡议小我终身学习准则和学习型教员培育，从教育教育理论素养、教育设计创新才能、教育案例点评反思才能等方面动手，不时提拔教员专业素养和技艺，以顺应一日千里、日新月异的飞速时代。还，持续建立好“骏马杯”、“花匠杯”等教育竞赛平台，创新竞赛方式，丰厚交流内容，做到常赛常新、特征光鲜，不只让很多优异青年教员锋芒毕露，也让每一位教员取得了历练和经历。

二、以创新教育理念推进平衡发展

理念的创新，往往带动切实践的创新。经过创新教育理念，使我们在学校建立、教育教研、教员生长等方面都获得了收成，尝到了甜头，更在百花齐放、姹紫嫣红的喜人场面中，感触到了深入的领会。

（一）善于理念更新。面临教育发展的新状况、新问题和新应战，既要坚持一切从实践动身的思想定势，更要依据不时发展转变的客观实践，开辟视野，发散思想，在理论中发明，在发明中逾越。启动“一校一品”工程，就是在“量体裁衣中创新发展”理念不时深化的基本上，由试点到推行发展而来的。经过几年的起劲，全区各校都已构成了主题光鲜的办学特征：如喜欢国路小学的“浅笑教育”、茂发小学的“以诗育人”、北湖小学的“科普教育”、青桥学校的“棋艺提德，竞技促智，棋战强体”、滨江学校的“警校共建，普法育人”等等，办学特征的逐渐构成，减少了学校之间的差别，促进了学校教育全体程度的进步，推进了学校教育平衡发展。

（二）善于学习借鉴。要创新理念，就要善于学习，然后引进和借鉴别人的聪明，巧借“参考之资”来“攻玉”。为此，我们以校长步队建立为中心，采纳“走出去，请进来”的方法，举行优异校长高级研修班和校级干部持续教育专业培训班、钻研班，将目光投向京、沪、港等地，分批组织校长到北师大、华东师大学习培训，到北京、上海、杭州等进步前辈地域挂职磨炼。年我们与喷鼻港小学校长赞助会开展互派挂职校长活动，遴派了8名校长到喷鼻港挂职磨炼。年，我区育新学校、邮政路小学、南京路小学辨别与北师大“校长专业化与学校发展”、“现代学校准则建立与学校发展项目”专家组开展为期三年的教育科研协作。区每年都举行“校长论坛”钻研会，从分歧旁边面就治校经历和治理经历进行交流和讨论，推进校长步队专业化发展。

（三）善于吸取经历。总结经历是不时推进创新的基本。作为全国全国中小学信息技能教育实行区，加速教育信息技能现代化措施，逐渐完成了信息技能与课程理论的整合，我们既是走在了前列，也是在探究中提高。每一步都需求实时总结和吸取经历，然后按部就班式的再创新、再总结、再发展。理论证实，这种按部就班式的稳步推进是实行区工作不时获得优异成果的主要包管，也是推进学校教育平衡发展的主要经历。“十一五”时期，全区教员学历达标率小学为100%，初中为98%。全区现有全国优异教员4名，省级特级教员2名，省、市级学科带头人37人，名师3人，区级学科带头人34人。经过各种行动，我们打造了一支师德本质好、营业程度高、创新才能强、让市民称心的教员步队，为我区教育事业供应了人才智力支撑。

邮政挂职总结范文第2篇

深入贯彻落实十、省第十次党代会和市委六届五次、区委三届三次全会精神，认真落实全市“挂包帮”活动推进会议部署，紧扣全市“五个明显”目标任务，结合全区“挂包帮”活动的工作要点，突出抓好贫困解困，积极助推基层发展，努力维护社会稳定，推动新一轮“挂包帮”工作扎实起步。

二、帮扶对象

乡村基本情况：全村共9个社，313户，共1248人，耕地面积789.8亩，党员26人，低保户63户，五保户4户。目前3社和6社养猪存栏数均达到200头以上，回乡创业人士黄礼钢投资60万元开办了胶粉厂，该村信息渠道闭塞，产业发展缓慢，经济基础薄弱。

乡社区基本情况：社区于2009年批准成立，地处区西南角，距区50余公里，幅员面积1平方公里，现有常住人口1500人，331户，流动人口250人，共有政府街、街、柏林街3个街道，辖区共有单位12个，其中有乡人民政府、派出所、中小学校2所，幼儿园2个，乡卫生院、乡信用社、邮政储蓄所、畜牧兽防站、乡敬老院1个、粮站1个。企业1个：乡酒厂

三、主要目标任务

（一）深化困难群众帮扶。坚持从解决“四大特殊困难群众”长远生计问题着手，采取送资金、送项目、送技术等帮扶措施，积极帮助困难群众转产转业和就业创业，改善农村基础设施，恢复困难群众自身“造血”功能，重点做好因伤、病、残致贫和长期困难群众帮扶工作，促进结对帮扶常态化、长效化。

（二）推动农村扶贫开发。积极协助联系村做好整村连片扶贫和产业扶贫规划，强化扶贫解困，引导其因地制宜发展优势产业。发挥部门独特优势，会同有关部门共同规划、设计、论证、筛选扶贫开发项目，积极为联系村、社区协调争取扶贫资金，改善基础设施建设，培育壮大农民专合组织，促进农民增产增收。利用培训资源，组织贫困农民开展种养技术和务工技能培训，提高群众自我发展、自主创业能力。

（三)加快新农村建设。协助联系村制定产业发展、新村建设、环境治理、社会管理等方面的具体规划。帮助联系村发展符合本地特色的高产、优质、高效、生态、安全农产品，着力打造“一村一品”特色项目。指导联系村建立健全村规民约和社会管理制度，支持农民建立自我服务组织。

（四）提升社区建管水平。帮助完善社区服务功能，逐步建立社区服务体系；加快推进社区网格化管理，实行社区事务“出门一把抓，进屋再分家”，确保管理服务到处；积极推动“五号社区”创建活动，帮助群众解决利益问题，努力构建和谐社区。

（五）加强基层组织建设。通过交心谈心、民主座谈、考察培训等方式，解决联系村、社区党组织凝聚力、战斗力不强的问题。有针对地组织联系村、社区干部开展组织领导、宣传动员等培训，提高干部推动发展、服务群众的能力。帮助联系村、社区培养、回引一批致富带头人，从中培养并发展为党员，为联系村的长远发展奠定组织基础、提供人才支撑。整合村级资源，采取多种模式，大力发展村级集体经济，为村党组织开展活动提供经费保障。

四、推进步骤

根据2013年“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动要求和帮扶对象需要，突出工作重点，细化帮扶步骤，确保活动取得实效。

2013年的帮扶时间为2013年3月27日——2014年3月27日。活动分为四个阶段：

一是启动准备阶段（2013年3月27日——2013年4月25日）。主要做好摸底工作，制定方案，建立台账。

二是宣传动员阶段（2013年4月26日——2013年5月10日）。主要通过发放宣传资料、建设宣传栏等方式，深入宣传各项政策，确保为死角。

三是组织实施阶段（2013年5月11日——2013年12月31日）。主要针对联系帮扶点实际情况，沟通协调相关部门，协助联系帮扶点解决实际困难。

四是总结考核阶段（2014年1月1日——2014年3月20日）。认真做好帮扶工作的总结汇报工作，迎接区委、区政府检查。

五、帮扶措施

（一）完善领导机构。根据“挂包帮”活动的新任务、新要求，及时调整完善活动工作机构。调整了以党工委书记为组长，各副主任、纪工委书记为副组长，各股室负责人为成员的领导机构，从组织上保障活动的有序、有力开展。

（二）细化帮扶方案。按照“一村一策、因地制宜”的帮扶思路，对照首轮“挂包帮”活动3年帮扶规划和工作目标，深入新调整的联系帮扶地点调查研究，结合社区建设和管理，认真制定符合村（社区）实际的3年帮扶工作规划和2013年详细帮扶方案。

（三）加强工作力量。按照“一定三年不变”的原则，选派作风好、能力强，熟悉、热爱农村工作的两名优秀中青年干部到村挂职帮扶工作，针对帮扶对象的基本情况和经济困难的原因，采取一帮一，几帮一的方式，积极主动地为群众做实事，不仅要从生活上予以捐助，还将从思想上鼓励、技术上予以帮扶，促进其自觉自愿地发展产业、增收致富。下派干部要按要求履行工作职责，完善联系帮扶档案，记好民情日记，每周驻村时间不得少于2天。

邮政挂职总结范文第3篇

刚到黔东南分公司时，我就被公司上下对待工作的认真、积极的态度所折服。由于诸多方面的原因，分公司新办公楼上网不方便，我亲眼目睹有的同事为上网收发邮件而自己掏钱去网吧。我为此思考了很久，我为能够在这样一个氛围中工作而感到欣慰。自己唯有更加努力的工作，更加严格的要求自己，才能不给这样一个优秀的集体抹黑，才能管理自己部门的员工。

四月初，在杨总和市场部的指导和帮助下，让我迈出从技术人员到管理人员过渡的第一步——完成了《年一季度黔东南州市场经营分析报告》。该报告从用户数、通话结构、收入等方面对黔东南州年一季度经营情况进行分析说明。尤其详细的分析了“16元封顶”活动对收入的影响，这为今后的工作提供了准确、详细的数据依据。第一次进行市场分析，报告中难免有不足之处，但在全州一季度经营分析会上，领导和同事们的鼓励，给我极大的支持。为我今后作好市场部的工作增强了信心。

作为市场部分管计费中心的副主任，我尤其要感谢计费中心的所有同事。在他们的理解、支持、配合下，我们先后完成了“16元封顶”活动计费程序的修改，BOSS的割接，邮政代办的全州联网，虚拟营业厅系统的测试和各县公司的操作培训，配合省公司完成计费月更改的测试，全州营业传输改造方案的编写等工作。在4月17日至18日的BOSS割接工作中，我带领计费中心全体人员，在省公司人员的配合下，连续工作，提前完成了割接任务。18日下午试营业，一切正常，这为公司今后的经营活动打下了坚实的基础。

我针对计费中心的工作特点（人员多上轮班，交流时间少），建立起每月一次的会议制度。会上对上月的工作作出总结，提出下月的工作计划和安排。通过这样的形式，给全体人员创造一个交流、学习的机会，为下月的工作开展打下基础。同时，对计费中心报表、文档管理进行规范，尽量避免报表、文档管理混乱不清的现象。为公司的经营活动提供及时、准确的分析数据，为公司在激烈的市场竞争中，能够及时制定出相应的方案提供数据支持。

通过一年的交流工作，我深深的体会到，部门与部门之间沟通的重要。由于自己所处位置的改变，我开始以另外的角度思考以前的工作，发现之前的一些不理解，甚至误解都来自于相互间的不了解。特别是计费中心和市场部之间的工作衔接上更是如此。为此，我特别加强与其他部门的沟通，让他们了解自己的工作，争取得到他们的支持。在工作初期尽量消除不必要的误会。“沟通从心开始”不仅仅是公司的服务理念，同时它也是我的工作理念。正是有了这样一个宗旨，才使得BOSS割接得到领导的重视、各部门的支持和配合。为BOSS的割接打下坚实的基础。

在交流即将结束的这段时间里，除完成市场部的日常工作和工作交接外，将继续努力，争取将营业传输线路的改造工程进行完毕。期望届时能够部分解决营业系统操作速度较慢的问题。为更好的为用户服务，提供良好的后台支撑打下基础。争取建成分公司自己内部的交流网站，该网站现正进行测试。由于安全性问题没有解决，没有正式启用。通过该网站，可以弥补工作交流的不足，缓解部分文件传输的压力。为提高办公效率，节约办公开支提供有力的支持。

邮政挂职总结范文第4篇

刚到黔东南分公司时，我就被公司上下对待工作的认真、积极的态度所折服。由于诸多方面的原因，公司上网不方便，我亲眼目睹有的同事为上网收发邮件而自己掏钱去网吧。我为此思考了很久，我为能够在这样一个氛围中工作而感到欣慰。自己唯有更加努力的工作，更加严格的要求自己，才能不给这样一个优秀的集体抹黑，才能管理自己部门的员工。

非常感谢杨总和市场部，让我迈出从技术人员到管理人员过渡的第一步。四月初，在他们的指导和帮助下，我完成了《年一季度黔东南州市场经营分析报告》。该报告从用户数、通话结构、收入等方面对黔东南州年一季度经营情况进行分析说明。尤其详细的分析了“元封顶”活动对收入的影响，这为今后的工作提供了准确、详细的数据依据。第一次进行市场分析，报告中难免有不足之处，但在全州一季度经营分析会上，领导和同事们的鼓励，给我极大的支持。为我今后作好市场部的工作增强了信心。

作为市场部分管计费中心的副主任，我尤其要感谢计费中心的所有同事。在他们的理解、支持、配合下，我们先后完成了“元封顶”活动计费程序的修改，的割接，邮政代办的全州联网，虚拟营业厅系统的测试和各县公司的操作培训，配合省公司完成计费月更改的测试，全州营业传输方案的编写等工作。在月日至日的割接工作中，我带领计费中心全体人员，在省公司人员的配合下，连续工作，提前完成了割接任务。日下午试营业，一切正常。

月份，我针对计费中心的工作，建立起每月一次的会议制度。会上对上月的工作作出总结，提出下月的工作计划和安排。通过这样的形式，给全体人员创造一个交流、学习的机会，为下月的工作开展打下基础。同时，对计费中心报表、文档管理进行规范，尽量避免报表、文档管理混乱不清的现象。为公司的经营活动提供及时、准确的分析数据，为公司在激烈的市场竞争中，能够及时制定出相应的方案提供数据支持。

通过近一年的工作，我深深的体会到，部门与部门之间沟通的重要。由于自己所处位置的改变，我开始以另外的角度思考以前的工作，发现之前的一些不理解，甚至误解都来自于相互间的不了解。特别是计费中心和市场部之间的工作衔接上更是如此。为此，我特别加强与其他部门的沟通，让他们了解自己的工作，争取得到他们的支持。在工作初期尽量消除不必要的误会。“沟通从心开始”不仅仅是公司的服务理念，同时它也是我的工作理念。正是有了这样一个宗旨，才使得割接得到领导的重视、各部门的支持和配合。为的割接打下坚实的基础。版权所有!

在今年剩下不多的时间里，除完成市场部的日常工作外，将继续努力工作，尽可能不给这一年留下太多的遗憾。争取将营业传输线路的改造工程进行完毕，期望届时能够部分解决营业系统操作速度较慢的问题。为更好的为用户服务，提供良好的后台支撑打下基础。争取建成公司自己内部的交流网站，该网站现正进行测试。由于安全性问题没有解决，没有正式启用。通过该网站，可以弥补工作交流的不足，缓解部分文件传输的压力。为提高办公效率，节约办公开支提供有力的支持。

人的一生有几十个一年，但今年的经历让我终身难忘。我在这一年中学到许多知识，通过交流得到锻炼、提高。人的经历本身就是一种财富，而且这种财富是绝无仅有的，专属一个人的。我会珍惜这笔财富，好好的使用它。虽然现代社会变化太快，但我相信通过我们的努力会为自己创造一个美好的未来。

邮政挂职总结范文第5篇

大学计算机专业应届毕业生自我鉴定 本人是一名应届毕业生，就读于xx大学，管理信息科学系，计算机应用专业。 光阴荏荏，短短两年的大学生活即将过去。在菁菁校园中，在全县村级计生管理员竞聘上岗现场会上的讲话 在全县村级计生管理员竞聘上岗现场会上的讲话×××(2005年8月16日)同志们: 为进一步完善村级计生管理员“县管在庆祝市场成立x周年上的致词 群山拥翠大地报锦绣，碧水扬波同唱创业歌。 在这天高云淡、秋高气爽，孕育着收获的孟秋时节，我们迎来了物资交易市场成立五周年这个值得2011年主题团日活动实践总结三月春风拂面,鳜鱼肥的季节,桃花飞的日子,池水泛光的时节,学习的念头一如滔滔之水绵延不绝的涌过来,这一刻我们雷锋附体...... 突然革命烈士抛头2010-2011学年第二学期学校德育工作计划坚持以党的十七大精神为指导，以局11年工作要点和学校的整体发展规划为依据；坚持“以人为本、质量为根、特色为翼、康复发展、快乐成新的开始新的结束——本科毕业生自我鉴定大学本科三年的学习，现在学业已经接近尾声。三年的校园生涯和社会实践生活让我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚《诚信的背后》心得体会 这是擅长把握流行脉搏的读书人公司的又一出版物，他们第一本书是意外成功的《谁动了我的奶酪》。而《诚信的背后》则是一本财经小说，这是今年下党员个人评议工作总结 在过去的一年中，本人一直以一名合格党员的标准要求自己，认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，在党员六治七律心得体会开展六治七律学习教育活动，是全面贯彻龙湾区教育局在全区教育系统党员干部中开展“六治七律”重要思想的必然要求。通过这次六治七律集中整治活动，我会努交通局综合执法科二OO四年工作总结及二OO五年工作思路 2004年，在***领导小组的正确领导下，新成立的****客运服务督查队按照年初目标全面开展各项管理工作， 保险公司实习自我鉴定 在毕业临降之前，学校给予了我们一个实习的机会，为的是让我们对社会有所实践，我也非常珍惜这个机会，经过学校的安排，我到了xxx保险公司分公司，从事我不曾熟悉的保险工作，紧张，茫然，不知所措的感觉涌涌来之，但是我可以克服，因为我坚信自己可以面对。 在工作期间我明白到，服务是企业的生存之本，服务质量的好坏不仅关系到公司业务的发展，还关系到公司的声誉以及未来。因此，我从未放松过对服务质量的要求和服务技能的提高。按照总公司“统一标识、统一柜面、统一形象”的要求。使客户来办理业务时感觉到更专业、更方便、更温馨，全面提升了服务质量和公司的形象。我坚持“以人为本、客户至上”的服务理念，想客户所想，急客户所急。对于出现重大事故的家庭，我们没有死板地执行规定，而是以最快的时间确定事故性质，然后第一时间将赔款送到客户家中，帮助他们渡过难关。 我在做好服务的同时，严格按照上级公司有关规定，结合自身实际，引进和采用了科学的管理体系，出台了一系列行之有效的规章制度和考核办法。在制订各种考核办法时，始终遵循突出效益和长期盈利能力评价的经营绩效考核原则，努力调整险种结构，使之从规模型向效益型转变。同时加大了对赔付率和费用指标的考核力度，努力降低经营成本，在日常管理中，严格执行《财务管理规定》、《单证管理办法》、《核保实务》等一系列规章、办法，严格把关，认真审核。 在这期间无论在办理业务还是其它的工作中，坚持使用文明用语，不越权办事，不，没有出现被客户投诉的行为以及其它违规违章行为。能一直做到兢兢业业、勤勤恳恳地努力工作，立足岗位，积极完成支公司和本部门下达的各项工作任务。保险公司实习自我鉴定 相关文章:幼儿园保教实习自我鉴定邮政局员工自我鉴定县处级领导干部培训自我鉴定中学分校自我鉴定报告房地产策划工作自我鉴定挂职锻炼鉴定谈谈青年干部的自我管理绿地管护个人自我鉴定材料查看更多>> 工作自我鉴定 9月积极分子思想汇报范文敬爱的党组织： 作为一名合格的党员，就要愿意为建设中国特色的社会主义、为实现****的理想和目标奋斗终身。 全心全意为人民服务是党的宗旨。中国*成人教育毕业生自我鉴定 为了提高自己的业务水平和能力，我参加了XX年的成人高考，考取了曲阜师范大学的汉语言文学专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都网站付费广告投放协议书甲方：_________ 乙方：_________网 经_________（以下简称甲方）与_________网（以下简称乙方）友好协商，并根据《中华人民共和国合同法》及国家2011年党员评议自我评价各位领导、各位同志：每年的民主评议党员工作又将开始，我感到，民主评议党员工作是新形势下加强党员队伍建设的一项重要制度，是严格党内生活，全面本科毕业登记表自我鉴定四年的大学生活即将结束，如今回首感触良多，大学生活作为我人生最重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境大学生爱国演讲稿：祖国，我爱您 亲爱的朋友，你能告诉我，祖国是什么？对于我们中国人来说，祖国是东海碧波上升起的太阳，是帕米尔高原上闪烁的群星；是桂林山水的清秀大学生村官自我鉴定报告一、在思想政治上，坚持不懈的学习马列主义；认真领悟国务院关于新农村建设的方针政策；积极贯彻中共浦江县委的领导指示。通过学习党员的先进事迹，银行礼仪培训心得 x月xx日参加了总行组织的服务礼仪培训，使我有幸聆听了专业资深专家具有国际标准水准的讲座，接受指导，她们在服务礼仪课程中所陈述的内容，使我深有感触银行礼仪培训心得 x月xx日参加了总行组织的服务礼仪培训，使我有幸聆听了专业资深专家具有国际标准水准的讲座，接受指导，她们在服务礼仪课程中所陈述的内容，使我深有感触公路桥梁通行费征收管理处党总支整改方案 按照市局党委先进性教育活动第三阶段制定整改措施和方案的有关要求，对照前阶段查找出来的突出问题，我处党总支委一班

邮政挂职总结范文第6篇

关键字：日喀则地区；扶贫成效；扶贫问题

位于青藏高原西南部的日喀则地区，是西部著名的连片贫困地区，也是农牧区贫困发生率最高的地区。恶劣的自然环境、频繁的自然灾害、薄弱的基础设施、高素质人才的欠缺，是经济社会协调发展的突出制约因素。党的十七大明确提出：确保到2020年实现全面建成小康社会的奋斗目标，绝对贫困现象基本消除是一项重要指标。在全面建设小康社会的历史进程中，重点和难点之一在，改变少数民族地区和边境地区的贫困现状，关系到全面建设小康社会的历史进程，关系到全国实现全面的小康。在《中国农村扶贫开发纲要（2011—2020年）》和《国务院关于促进牧区又好又快发展的果敢意见》（国发[2011]17号）相继出台的历史时期，日喀则贫困地区必须以新的扶贫开发方针为指导，践行新的扶贫开发战略，全面改善贫困居民的生产生活条件，迅速缓解广泛存在的贫困现象。

一、日喀则地区扶贫概况

日喀则地区的扶贫历史悠久，从解放时期至今已经过了六十多个年头。按时间顺序大体可以分成以下五个阶段：

（一）从和平解放到自治区成立前的扶贫情况

解放时期，十八军带动群众开荒种地发展生产。解放后，为了解决农牧民生产生活困难，主要以贷款贷粮和无偿发放（农作物、牲畜和资金）促进生产。五十年代后，中央无偿赠送生产器具达十万余件，以工代赈修建公路改善交通，固定资产投资不断增大，各地支援不断。兴教育、建医院，调拨医疗器械，促进了日喀则地区经济和社会各项事业的发展。

（二）1966年至改革开放前的扶贫情况

七十年代初向日喀则地区发放办社基金款850万元，继续无偿捐赠先进的大型农机设备。内地省份选派优秀技术人员推广农技，提高兽防水平并控制疫病蔓延。与此同时，科教文卫事业的发展得到推动，内地发达省份选派优秀教师、毕业生以及医疗队援助日喀则。

（三）改革开放后的扶贫情况

改革开放后，除了扶持政策外，农业部在日喀则援建了多个农具厂、拖拉机站和农机供应站，加快了日喀则农业机械化的进程。第二次藏谈会确定了43项工程，涉及到能源、文化、卫生、商业以及旅游等方面。尤其将基础教育作为教育事业的重点，选派优秀毕业生定向对日喀则中学教师进行培训，缓解了师资匮乏的矛盾。

（四）中央第三次工作座谈会后的扶贫情况

座谈会确定上海市和山东省对口支援日喀则地区。通过人才援助，改善干部队伍的结构；免费接收专业技术人员以及党政干部进行岗培或挂职锻炼；专设基金，积极落实项目，包括日喀则地区体育场、日喀则山东大厦以及日喀则市贸易市场等，这些项目的实施一度成为日喀则地区新的增长点。

（五）中央第四次工作座谈会后的扶贫情况

在总结上届座谈会的成功经验的基础之上，确定黑龙江和吉林两省以及宝钢、中化粮集团对口支援，不断加大项目数量和资金支持力度，吉林路、日喀则长白山幼儿园、旅游宾馆以及青稞啤酒厂等项目纷纷落成。在对口支援有力的推动下，日喀则地区经济保持了较快发展。

（六）中央第五次工作座谈会后的扶贫情况

座谈会明确将对口支援政策延长到2020年，并同时完善经济、干部、人才和科技格局，明确了铁路建设、能源工程、产业布局、区域协调和城镇体系等未来的工作方向。

二、扶贫工作的成效分析

（一）人均收入显著提高

六十年前，日喀则98%的农奴和奴隶没有生产资料和人身自由，财税数字几乎等于零，人均GDP只有133元。六十年来，其现代化建设取得巨大成就，国内生产总值高达86.4亿元，常住人口70.33万，人均GDP已达到12285元。

（二）财政收支得到改善

1978年，日喀则地区财政收入仅有0.04亿元，2010年的财政收入达到3.35亿元，短短三十年增长了82倍，年均增长14.8%；地方财政总支出从1978年的0.63亿元增长到2010年的39.87亿元，增长了62倍，年均增长13.9%。

（三）各项产业蓬勃发展

2010年日喀则地区工业总产值是6.9亿元，同比增长1.7%。旅游部门接待游客110.67万人次，旅游总收入高达8.5亿元。邮政业务总量1621.62万元，是1959年的141.99倍，邮路总长度达到2760公里。实际完成固定资产投资61.39亿元，是1958年的1.3万倍。

（四）民生事业得到改善

六十年前，日喀则地区只有不到10%的人口拥有自己的住房。尤其是“十一五”规划以来，该地区稳步推进新农村建设，投入四十多亿人民币建设农牧民安居工程，解决了43万农牧民的住房问题，人均住房面积从原先的10平方米提高了1.5倍。2010年全地区各级各类学校在校学生人数11.57万人，是1958年的196.1倍。全地区医院252家，是1958年的50.4倍；有专业卫生人员1841人，是1958年的25.4倍；病床1889张，是1958年的53.89倍。

三、扶贫工作的问题分析

（一）强化依赖性

办理低保的公共部门，其收支与低保内容不挂钩，这就从制度上强化了责任链条的断裂，甚至会将输血式扶贫资金用于偏离原本政策意图的对象上。这样，中央政府不惜资金代价来对待稳定，以谋求最大政治效益；地方政府没有强有力的动力机制去检查监督申请者的真实性；申请者通过各种渠道“满足条件”并办理相关手续。从某种程度上讲，这种扶贫方式不仅会扭曲扶贫对象，而且会加强扶贫对象自身的依赖性，一旦停止输血，返贫现象立刻发生。

（二）挤出效应

邮政挂职总结范文第7篇

关键词：区域经济物流管理专业师资建设

与经济发展密切相联系的职业技术教育，要实现可持续发展，并办出特色，就必须立足于服务区域经济。高等职业教育是直接为区域经济服务的，区域内产业结构的调整，对高等职业教育的发展规模和速度、专业建设等影响很大。高等职业教育既要服从区域经济发展水平的要求，又要明确高等职业教育的培养目标，通过自身结构的优化，更好地服务于区域经济。

我院的物流管理专业创办于2003年，2005年被确定为学院重点建设专业，本专业发展很快，2007年在校生已达709人。2006年首届毕业生83名，就业率为100%。本专业自开办以来，经过3年多的建设，本专业已初步形成了一支结构合理、年富力强、数量充足的教师队伍；建设了适应专业教学需要的校内、校外实训基地；取得了一批能有效促进人才培养的教学教研成果；课程建设初步具有自己的特色；招生形势良好，专业的知名度和美誉度逐渐提高。但随着专业规模的扩大和教学改革与发展的深入，师资队伍建设愈益显现出在结构、实践经验和动手能力等方面的不足，因此，建成一支素质优良、业务精湛、结构合理、专兼结合，能适应职业教育改革和发展需要，满足高等职业教育培养目标需求的高水平师资队伍成为当前教学之急需。

一、构建与区域经济发展相联系的物流师资建设方案的必要性

现代物流业是由商业、物资、储运等众多产业、部门和企业组成的一个社会化服务的整体。随着世界经济的高速发展和全球化趋势的日益突出，现代物流理论和技术已在发达国家得到了空前的应用和发展，并产生了巨大的经济效益和社会效益。物流产业是国民经济的支柱，它包括铁路运输、公路运输、海上运输、内河运输、航空运输、管道运输。涉及内贸、外贸、供销、物资、粮食、医药、资源采掘业、工业、邮政业、仓储业、包装业、信息产业等领域。这些产业在我国的GDP中占有比重超过20%。物流业的发展对我国国民经济发展，对服务业的发展、对就业的增加，都具有举足轻重的作用。结合柳州区域经济发展的特点，研究柳州职业技术教育的现状与发展，构建一个能主动适应区域经济发展要求的物流管理教育师资伍体系，不但有助于发挥职业技术教育在柳州社会经济发展中的作用，更有助于柳州职业技术教育的可持续发展。

柳州是广西最大的工业城市，是西南重要的工业制造业基地，形成了以微型汽车和中吨位汽车为主的汽车及零部件制造业，以工程和通用机械为主的机械制造业，以钢铁和有色金属及深加工为主的冶金工业的三大支柱产业为核心的工业经济体系，工业经济发展位居西部各城市前列。2006年，广西区政府提出构建广西物流中心的发展战略，确定柳州为以生产资料为主的物流配送中心，在柳州等三市建立现代物流园，培育3家年配送额在10亿元以上的物流配送中心。柳州“十一五”规划明确提出“突出发展生产行业、优化提升商贸流通业”的发展战略，将柳州建设成为“区域性现代物流中心城市”。目前市政府已经适时进行了调整经济布局，《柳州市现代物流规划》2010年全市物流服务产业增加值达100亿元，中铁物资柳州物流园等一批知名品牌物流园已投入建设，可以预见，柳州将成为广西乃至西南地区重要的区域性商业信息和商贸流通中心。

柳州物流业的发展，带来了巨大的人才需求。根据我们对柳州市一些工商企业和物流企业进行的物流人才需求调查反馈回来的信息可知，物流人才的匮乏已经成为制约物流业发展的瓶颈。一方面企业对物流人才的需求在数量上巨大，另一方面对人才在素质上的要求讲究实用性，不但要求求职者具有一定的理论知识，还必须具有较强的动手能力。同时企业对物流人才的需求与其企业的性质和发展状况紧密联系，诸如柳州汽车、机械制造业的物流管理专业的人才尤其紧缺。

由此可见，培养一支适应地方经济建设的物流管理人才队伍，满足经济发展需要是物流管理专业发展的根本方向，而师资的建设也应朝着这一方向。针对柳州的地域特色和区域优势，结合物流业的发展现状和趋势，我们将专业培养目标和专业毕业生的岗位群定位物流运输管理、仓储与配送管理、企业物流管理方向。专业化人才的培养离不开优良的师资队伍的建设，由此师资队伍建设急需加强。

二、物流管理专业师资队伍现状与存在的问题

(一)教师职称和学历层次有待提高

教师的学历学位水平、职称在一定程度上标志着教师的学术水平、专业知识水平和职业素质的高低，直接影响着该专业及相关专业人才培养、科技开发、社会服务等功能的发挥。目前我院物流管理专业现有专业教师10人，副教授2人，占20%，有研究生学历(或学位)教师3人，占30%。与高职高专院校人才培养工作水平评估指标优秀等级标准尚有差距。高职称和高学历偏低，在一定程度上影响了专业的发展。

(二)拔尖教师数量少

目前，青年教师(40岁以下)教师具有高级专业职称教师在青年教师中所占比例很低，承担专业课的教师中具有高级职称的仅1人，这与学院目前青年教师在师资队伍中所占的比例极不相称，与国内一些较大院校青年教师成果丰硕、晋职迅速的态势相比差距较大。同时本专业还缺乏有影响的、高水平的专业带头人。

(三)教师的实践经验和动手能力欠缺。

目前，物流专业教师管理的专业教师的来源较单一，主要是大学毕业后直接到学院从事教学，从学校到学校，缺乏实践锻炼。由于物流管理是新办专业，教师中大部分教师是从其他相关学科抽转过来，一方面因为多数教师是首次教授物流课程，对整个物流学科体系及课程之间的内在关联性缺乏全面、整体认识，教学质量受到一定程度影响。另一方面专业教师多数没有在物流企业工作的背景，对物流企业的实际运作缺乏深刻认识，在相当程度上限制了授课水平。教师的物流知识不系统、不全面、不扎实，同时也缺乏物流实践经验。很多教师的教学仅仅起到了物流理念的传播作用，并不能够满足企业对高级应用型物流人才知识结构和能力结构的要求。

三、物流管理专业师资队伍建设的措施思考

(一)重点应加强教师的专业能力建设

教师队伍的专业能力水平是学校教育教学质量的根本保证。通过专业能力建设实现如下目标:

1、提升教师的专业知识水平。物流管理专业将创造条件，鼓励教师通过各种途径包括学历提高和业务进修、教学研究等，丰富和完善自己的专业知识结构，从而能跟踪专业发展的前沿动态。

2、加强实践技能培养。物流管理专业规划和设计教师专业实践技能的培训，建立和完善专业课教师的技能更新机制，组织教师轮流到系研究所、培训公司、培训学校顶岗工作，定期对其专业实践技能进行考核和培训。

3、提高教育教学能力。依据高等职业教育培养模式的需要，构建有效的适应高职教育特色的教学模式，不断改善教师的教学行为、教学方法，培养其整合课程、运用信息技术等能力；不断更新教学观念，形成符合高职教育要求的授课体系。

4、提高科研水平。出台政策鼓励教师积极从事科研、教研工作，在教学工作中总结科研成果，以科研成果带动教学工作，走一条产学研相结合、相促进的发展之路。

(二)与物流企业联合成立科研基地、实验基地、实训基地，选派教师到企业参与技术开发

教师参与物流企业技术开发，一方面可以了解企业的技术更新和产品的升级换代，另一方面又可以在科研基地开发实践中提高教师的技术素质。通过鼓励专业基础理论课教师到物流企业熟悉技术应用，支持专业理论课教师到物流企业承接课题，进行科研和技术开发，逐步培养他们的科研能力，使他们不断更新知识、开拓视野，探索新领域，占领学科前沿，以适应科技迅猛发展及新世纪对人才培养的需要，为进一步发展成为学术带头人、学术骨干奠定坚实的基础。同时，选派青年教师到物流企业兼职或带职进修，学习最新的技术管理规范，不断把物流行业领域中最新技术和成果引入课堂，这样，有利于提高青年教师掌握最新技术的能力，提高他们的实践操作水平。

(三)立足行业，建立教师到企业实习、调研及接受各种培训制度，培养教师的实际工作经验

采取措施鼓励相关课程教师到物流企业进行实践，以增强教师自身对专业课程的认识，使其熟悉一线的具体情况，提高专业实践能力，从而提升专业教学水平。在具体做法上可建立年轻教师岗前实习和教师下厂制度，新教师在走上讲台之前必须到物流企业实习半年，专业教师每年下厂实践调研时间不少于一个月，专业教师在完成职业教育的同时积极开展企业培训和科研活动，教师就物流企业系统规划与开发、生产物流现场改进、物流成本控制、物流企业绩效考核、物流客户关系管理等方面开展研究，帮助企业建立物流操作标准与规范，解决实际问题，提高企业效益，降低物流成本。教师通过参与企业科研、企业案例的收集整理促进课程的改革与教育教学能力的提高。通过到企业学习培训、挂职锻炼，专业教师不断汲取新的专业知识技能，学习新的管理思想、管理模式、教育教学模式与方法，从根本上改变教学与实际脱节的局面。

(四)教师培养、培训的方式上可采取“培养”与“引进”两条腿走路的形式

“培养”是指要加强物流专业研究生和博士生的培养力度，对于有培养前途的年轻教师应送到国外进行深造，学习国外先进的物流教育理念及进修物流领域的某一专业知识；同时要求专任教师要在物流管理专业上确立主攻方向，加强对外交流学习和培训；通过学习培训、挂职锻炼，专业教师可以不断汲取新的专业知识技能，学习新的管理思想、管理模式、教育教学模式与方法，从根本上改变过去教学与实际脱节的局面。

“引进”主要是聘任现场物流高管人员和高技能操作人员，不仅包括引进海外留学人员、物流专业的博士生，还包括聘请物流企业的专门人才到学校开设专业课程、举办讲座等。在引进高层次物流人才时，要本着“不求为我所有，但求为我所用”的原则，通过各种方式，充实物流管理专业师资力量。

(五)加大“双师型”教师的培养

要培养高技能的学生首先得有高技能的教师，因此，高职院校的师资培训应增加实践能力比例，使广大高职教师既有“真才”，也有“实学”，成为名副其实的“双师型”教师。“双师型”教师的培养有以下六种实现途径:一是通过学习获取证书。鼓励教师参加职业资格证书的培训与考试，获得相应的职业资格证书，并取得本专业实际工作中的中级或以上技术职称。二是“走出去”。鼓励教师脱产、半脱产到企业挂职顶岗锻炼，在合作企业担任实训指导教师。通过与企业合作的方式，积极进行技术方面的开发与服务，积累教学所需要的职业技能、专业技术和实践经验。另一方面，通过项目开发等活动，促使教师得到实践锻炼，由单一教学型向教学、科研、生产实践一体化的“一专多能”型人才转变。三是“请进来”。积极引进高素质的专业技术人员和管理人员到高职任教，充实教师队伍。四是校内实训。有计划地安排教师在校内实验室、实训室进行专业实践的锻炼，安排教师主持或重点参与校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作。六是“传、帮、带”。充分利用现有的人力资源，有针对性地安排高职称的名师在教学、实训，以及科研方面对青年教师进行指导。

(六)加强兼职教师队伍建设

建设专兼结合、结构合理的师资队伍是物流专业结合企业发展、吸收行业技术的最佳途径之一。要努力建设一支专兼结合、结构合理，具有较高教学水平和实践能力，适应高职物流教育需要的师资队伍，应充分利用社会资源，积极从行业、企业及政府主管部门引进学识渊博、有较高威望和影响、能够把握物流专业发展动态的名家、名师以及物流行业中的富有实际工作经验企业管理人员和业务人员担任校内外兼职教师，承担实践性要求强的理论和实践教学环节教学任务；负责学生校外生产实习和顶岗实习指导。兼职教师还承担指导或直接参与学校的各种教学、科研活动。为提高兼职教师教学水平，还应每年对兼职教师进行一定学时的教育理论、教学方法、教师职业规范培训。

总之，通过上述各项措施，切实保证物流管理专业教师在知识、能力结构上能够适应当地经济发展需要，培养适应现代化物流业所需要的中高级人才。为区域经济建设的发展与腾飞提供优秀的人力资源。

参考文献：

[1].朱莹.适应中国—东盟自由贸易区发展需要的物流管理专业师资队伍建设的思考[J：.广西财经学院学报.2006，(5):121-124.

[2].李庆原.高等职业教育与柳州区域经济发展的探讨[J：.柳州职业技术学院学报.2006(3):13—16.

邮政挂职总结范文第8篇

20__年，区域融合发展、互学共建活动在地委、行署的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，本着“资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展”的原则，坚持“谁有长处学习谁、谁有困难帮助谁、谁能发展支持谁”，全面贯彻落实地委融合发展方针，致力于某开发与建设，有力地促进了区域经济和社会各项事业的快速发展。

（一）兵地融合工作。一是共同推进节水型农业发展，地方借鉴某滴灌、膜下灌技术，在发展葡萄、大枣等节水型特色农产品方面取得了新突破；某坚持内涵挖潜增效，共投入资金1亿余元，农业节水灌溉面积达16.5万亩。二是平衡电力供求，地方积极协调某电力公司增容扩能，改善某红光工业园区电力设施；电力部门以优惠电价支持农牧团场发展，某提供路径支持地方农网改造工程，互惠互利、共同发展。三是加大城市建设力度，协调兵地相关职能部门，就加快某市东北片区开发建设相关问题达成了共识。四是认真做好绿化工作，完成了兵铁地融合共建林70亩弃坑的回填工作，并正式移交某，拟于今年春季实施植树造林活动。同时，将育英路亮化、绿化工作纳入到了某市城市管理体系。五是抓好道路建设工作，协调解决国新路建设过程中涉及的电力、电信线路拆迁、路政接口及沙石料采挖等相关问题，有力支持了某油路通团、通连工程的顺利实施。某认真协调解决哈若公路工程建设中涉及火箭农场民房拆迁、机井、水渠、林带、土地征用等问题，为工程的顺利进行创造了条件。六是全力做好抗灾救灾工作，某针对某市大泉湾乡灾后重建的需要，无偿划拨153亩土地，用以支援该乡三道城村抗震安居工程建设，充分体现了地方有难、某支持的奉献精神。七是推动医疗卫生和教育工作扎实深入开展，某红星医院与地区维吾尔医院加强相互间的观摩交流、骨干医生培训及疑难病症的联合会诊工作，进一步提高了双方的医疗服务水平；继续加强兵地学校间的交流与合作，达到了共同提高的效果。八是强化兵地联调工作，进一步健全相关制度，充分发挥兵地联调机制作用，解决了兵地部分基层单位、群众之间的纠纷问题，化解了矛盾，维护了区域稳定。

（二）铁地融合工作。一是配合支持铁路企业深化改革，顺利完成了铁路分局医院、学校的社会职能移交工作，为铁路企业主辅分离走向市场、发展多元经济提供优质高效服务。二是积极协调铁路运力，全年共争取增加的计划外车皮达1500个，最大限度保证了煤、硫化碱、铜镍粉等重点地产品的外销外运。三是协调乌鲁木齐铁路局支持某至若羌公路建设需穿越兰新铁路线问题，确定在现有基础上增设立交桥，确保了哈若公路项目的顺利实施。四是为进一步促进粤哈两地的合作与交流，向自治区人民政府、广东省人民政府提出了乌鲁木齐至汉口铁路旅客列车延伸至广州的建议，引起了铁道部、广铁集团的重视。五是铁兵地三方共同实施铁路“千里绿色长廊”工程，投入资金达5000余万元，按计划完成了140余公里的绿色通道建设。六是协调铁路分局及分局水电段，架通了某市花园乡红旗村至红旗车站的1.9公里输电线路，结束了花园乡红旗村哈萨克居民区无电的历史。七是从维护城市环境出发，就排污费收缴问题达成共识，并确定了排污费征缴办法。八是争取乌鲁木齐铁路局同意四道沟干渠工程穿越兰新铁路并减免相关费用，降低了四道沟干渠引水工程的投资成本。九是铁地联手共同实施和创建“平安大道”畅通工程，较好地维护了铁路街区的交通秩序。

（三）油地融合工作。一是支持吐哈石油加大对以三塘湖油田为重点区块的石油、天然气的勘探开发，逐步探索出了低产能油田高效开发新路子，并协助中国石油总公司调研 组完成了乌鲁木齐至兰州成品油、鄯善至兰州原油管线的实地踏勘及路径选址工作。二是吐哈油田公司加大对巴里坤县萨尔乔克乡、下涝坝乡和大红柳峡乡的定点扶贫工作力度，加快了其脱贫致富步伐。全年投入资金达110万元。四是有效维护某区域内油田及输气管道生产秩序，加大专项整治力度，确保了某油气田及西气东输管道的安全。五是协调配合吐哈石油勘探开发指挥部能源公司在白石头风景区、星星峡镇、南湖乡等地增加了石油工业产品销售网点。

（四）煤地、矿地融合工作。一是煤地双方联合开展整顿和规范煤炭市场秩序，为保护企业品牌，开拓市场，提高企业效益创造了有利条件。同时，协调解决了某煤业集团沙尔湖煤田后备资源配置问题。二是协调解决了某煤业集团煤炭销售货款回收及生产生活用水问题。三是积极协调乌鲁木齐铁路局、某铁路分局共同支持雅满苏矿业公司120万吨球团矿、5万吨铁合金基地铁路专运线及货场的扩容建设事宜；协调解决扩能改造用地、电力配置等问题，整合资源，推动民采矿山企业发展，支持雅矿深加工项目的实施。四是最大限度解决电信、铁通、金融、林场、植物检疫站等驻地单位发展中存在的相关问题，为这些单位各项工作的正常开展提供了便利。

（五）融合共建城市道路工作。驻地各方本着“利益连接、共驻共建、统筹规划、共同收益”的原则，在共同融资实施天马路扩建、胜利路北延、建设西路新建和八一路、支油路及育英路亮化工程中，探索出了一条融合共建城市道路的新路子，既盘活了土地资产，又方便了驻地单位的出行，实现了双赢。一是协调中央储备粮某直属库、新疆联强集团伊吾马场、某煤业集团物资处、阳光小区、某铁路分局华苑房地产开发公司、新钢雅满苏矿业公司水泥厂等相关单位，共同融资实施了天马路改扩建工程，并协调某铁路分局等单位迅速拆除了横贯该道路的废弃铁路专用线。在驻地各融资单位的共同努力下，融合共建天马路工程已顺利竣工通车，形成了一条连接天山北路与八一大道的城市干道，极大地方便了周边单位和群众的出行。二是经多方协调，吐哈石油勘探开发指挥部和吐哈油田分公司、某、某市共出资200万元共同实施了八一路、支油路5.2公里的亮化工程，该工程已顺利竣工。三是积极协调某地区劳教所、某火箭农场、某市西河区本着“融合共建、共同收益”的原则，共同投资完成了位于八一路至西河区新西村全长约850米的新民路工程。四是协调某双合碱业、雅满苏矿业公司等驻地单位，配合某建设集团顺利完成了建设路西段工程。五是积极协调某红星医院与某市联手完成了胜利路北延工程。六是驻地各单位紧密合作，大力支持某市创建“中国优秀旅游城市”活动，取得了显著成效。今年初，某市已被国家旅游局正式评定为“中国优秀旅游城市”。

（六）精神文明建设和社会稳定工作。一是为进一步丰富区域文化活动，成功举办了以歌颂祖国为主题的区域“大融合杯”百人合唱比赛活动，增强了区域各族干部职工的凝聚力和向心力。二是协调驻地各方全力支持地区人工影响天气及消防特勤中队建设资金的筹集工作。三是协调驻地各方政法系统积极开展互学互检活动，坚持定期召开区域治安形势分析例会制度，形成了联动、联防、联治的网络体系，有效维护了区域社会稳定。

（七）“结对共建”和区域互派干部挂职工作。积极开展以社区建设为重点的铁地、油地“结对共建”活动，帮助社区解决实际困难，增强了社区服务功能，为驻地企业提供了优质服务。于20__年9月启动了第五批区域融合干部挂职工作，8名地方干部分别到驻地有关单位挂职，8名驻地单位干部分别到地市有关部门挂职。挂职干部充分发挥桥梁、纽带作用，加强了区域间的业务、信息沟通，推进了地方与驻地相关单位之间相互学习、相互交流活动的扎实开展。

二、20__年地区融合发展互学共建工作要点

地区融合发展工作要坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届三中、四中全会精神，全力实施生态立区、工业富区、科技兴区、人才强区发展战略，加快推进工业化、农业产业化和城市化进程。坚持以人为本，按照科学发展观和正确政绩观的要求，牢固树立区域一盘棋思想，进一步深化融合发展实践，丰富融合发展内容，全面提升区域融合发展层次和水平，共同构建区域和谐社会。

（一）进一步强化全局观念，在更高的层次上推进融合发展

融合发展是地方与驻地各单位共同探索与实践的成果，是推动某发展的重要指导思想。我们一定要坚持不懈地实施融合发展战略，并在巩固已有成果的基础上，根据新形势、新任务的需要，积极顺应经济全球化和区域经济一体化的发展要求，更新观念、开拓进取，继续融合区域各方优势和力量，积极开展全方位、深层次、宽领域的经济合作，在新的层面上推进融合发展，实现区域经济和社会的大融合、大发展。

当前，随着西部大开发进程加快、广东援疆工作力度加大和以煤电化基地建设为重点的一批优势资源转换项目的快速推进，为我们加快发展创造了条件。应该讲，某已迎来了加速发展的重大历史机遇。区域各方要牢固树立大局意识、全局观念，树立某的发展就是各方发展的思想，讲政治、讲奉献、讲协作，积极主动地融入某区域经济大发展的潮流之中，聚全地区之力，凝全地区之智，齐心协力配合支持煤电化基地和惠及区域各方、有效改善生态环境的人工影响天气等一批关系某可持续发展的重大项目建设。要坚持优势互补、互惠互利、共同发展的原则，联手抓好城乡建设，矿产、农牧资源开发和公益性、基础性项目建设，力求在资源开发、产业整合、招商引资，以及做大做强优势产业和产品方面取得实质性突破。要坚持一贯到底的原则，从大局和长远利益出发，继续加强融合发展宣传教育，引导区域干部职工树立融合发展思想，打牢深化融合发展的思想感情基础，共同维护融合发展的大好形势。

（二）以互学共建为载体，全方位推进融合发展

第一，兵地融合发展方面。按照市场经济和可持续发展的要求，坚持效益优先的原则，继续支持某做好某市东北片区的开发建设工作。积极与某协作，充分发挥广东援疆优势，依托沿海窗口，健全和完善特色产品专业营销网络，共同拓宽地区农产品直接销售渠道，联手闯 市场、联手做大做强大枣、葡萄、某瓜等特色产业。全力支持某红光工业园区及20万吨聚氯乙烯项目建设，并在资源配置、协调服务和政策优惠上给予重点倾斜；支持某及驻地各方对铜镍资源进行勘探开发，着力在铜镍矿冶炼及深加工方面下功夫，进一步提升铜镍矿业开发的经济效益和管理水平。配合某实施“油路通团、通连”工程，认真做好国新路、新建路建设过程中的相关协调服务工作，为某公路建设工程的顺利实施创造条件。兵地联手实施益寿路亮化、大营房至312国道东出口通道建设工程，进一步改善某投资硬环境。加快地区有线电视节目与某有线电视节目互联互通步伐，尽快实现信息资源共享。继续做好东天山天然林保护工程，发挥其生态效应，提升旅游开发水平。

第二，铁地融合发展方面。进一步完善铁地运输联席会议制度，做好地产品的外销外运工作；支持配合某铁路分局完成尾亚至思甜铁路曲线改造工程，确保铁路第六次大提速某段工程的顺利实施；全力配合某铁路分局加大对复兴路周边住宅区的开发与建设；配合做好某站场扩能改造工程建设。继续做好铁路社会职能移交地方政府管理工作，保证办学、办医质量，提升服务水平，切实发挥保障作用。发挥地区“千里绿色长廊”工程专家顾问团的作用，继续为工程的病虫害防治、管护工作做好咨询服务。配合做好哈若公路穿越铁路立交桥工程建设工作。积极开展以互学互助为主要内容的“结对共建社区”活动，充分发挥好街道社区在支持铁路安全运输方面的后勤保障作用。

第三，油地融合发展方面。支持吐哈油田分公司加大石油、天然气资源的勘探开发力度，配合做好小草湖红台126亿立方米气田及某石油、天然气的开发利用工作。认真研究石油、天然气及其下游产品的资源、市场和发展方向，确定具体合作项目，实施重点突破。配合开展油气田及西气东输管道安全防范专项整治工作，坚决打击盗窃原油和破坏油气设备等各类违法犯罪活动，保证区域内油气田及输气管道的安全运行。全力支持西部原油成品油管道工程施工单位做好某段建设施工工作，尽可能多地组织农民工参与工程建设，在支持和确保西部原油、成品油管道建设的同时，有效增加农牧民非农收入。油地有关部门要认真研究，尽快将石油基地支油区的净化、绿化、亮化、美化纳入到某城市总体规划建设之中，分步实施，积极为吐哈石油职工群众创造良好的生活和工作环境。

积极协调中国石油某销售分公司、雅满苏矿业公司、中央储备粮某直属库相关单位，与某市共同融资实施新华路改扩建工程。协调中石化某销售分公司按照某城市规划要求，在市区内增建加油、加气站；整合某境内312国道加油站点资源，优化布局，完善服务功能，提升管理和服务水平。全面做好吐哈油田中小学校移交地方后续工作，确保平稳过渡。充分发挥石油文化广场、游泳馆、会展中心的优势，加大吐哈石油旅游资源开发力度，做大做强旅游业，开展共创品牌、共建景区等工作。油地双方共同做好启动石油工业区的调研论证工作，盘活工业资产，形成有利于石油基地工业区快速发展的良好运行机制。发挥社区功能，配合吐哈油田做好下岗职工再就业工作，确保油田职工队伍稳定。

第四，煤地、矿地等融合发展方面。支持某煤业集团，加快煤炭产业结构调整，扩大生产规模，推进矿区整体发展。支持煤业集团公司做好砂礅子、沙尔湖煤田的地质勘探工作，延伸发展产业链，使其在煤炭资源转换方面取得突破。协调某与协力棉纺公司建立互利双赢、长期稳定的合作伙伴关系，做大做强棉纺产业。继续支持雅满苏矿业公司做好120万吨球团矿、5万吨铁合金原料基地建设及配套铁路专运线、货场的增能扩容工作。整顿规范沿街钢材经营网点，支持雅满苏矿业公司建设某钢材市场。继续协调电力部门进一步解决某区域铁合金、球团矿等生产单位供电不足的问题。支持某市雅满苏镇所辖矿区乡镇道路建设，调动雅矿及民采矿山企业积极性，探讨融合共建矿区道路的新途径，从根本上改善矿区交通条件。全力支持电力部门实施电力城网、农网改造工程，改善城乡电网结构，提高供电质量，加强电费、热费清缴回收工作。继续支持华电某发电有限责任公司的发展。

第五，地方与通讯网络等单位融合发展方面。继续坚持“统筹规划、合理布局、资源共享，兼顾各方利益，促进共同发展”的原则，大力支持电信、邮政、移动、联通、铁通、网通、传输等通信事业的发展，积极协调解决其发展中遇到的相关问题，为地区邮电通讯行业的发展创造良好的环境；积极协调、帮助解决金融系统在发展中遇到的问题，发挥金融驻地企业作用，促进快速发展。大力支持气象、伊吾马场、双合碱业、中央储备粮某直属库、烟草公司、植物检疫站等中央、自治区驻地各单位的发展。

第六，共同做好维护区域稳定工作。进一步完善兵地联合调节机制，健全区域社会治安分析例会制度，继续开展社会治安综合治理互学互检活动，达到区域携手联防联控、共保一方平安的目的。定期通报地区内部社情信息及治安难点、热点问题，并按照点线结合的原则，建立群防群治网络，实行联防联治，为区域经济和社会发展保驾护航。以创建“安全文明铁道线”活动为载体，以严打整治斗争和治安防范工作为重点，兵、铁、军、地联手加强护路民兵队伍基础建设，维护铁路治安秩序，确保千里铁路大动脉的安全畅通，努力开创某铁路护路联防工作新局面。

邮政挂职总结范文第9篇

现行乡镇党委政府的主要职责，无非三个大块：发展、稳定和管理，其他所有细化的职能都可以简而归并其中。经过多次论证分析，大店镇的机构设置最后确定为“三办”、“五中心”。“三办”即党政组织办公室、经济发展办公室、社会稳定办公室“；五中心”是农业综合服务中心、财经服务中心、社会事务综合服务中心、计划生育服务中心、村镇建设服务中心。方案经省编委会批复后，首先进行的就是理顺管理体制。配齐配强镇领导班子，镇党委主要负责人由副县级实职干部担任，选配了一名挂职副书记专职负责项目推进和招商引资工作。“三办”、“五中心”主要负责人由镇党委政府班子成员兼任，镇直部门副职竞争上岗，工业、财经、招商等紧缺人才有计划地逐步考选聘用。由于机构少了，部门职能的整合力度与同类乡镇相比相对更大。机构整合理顺后，从运行情况看，大部门制优势渐显。一是政府职能更加清晰，仅从机构设置上就能清晰明了地知道，政府应该做什么，工作重心在哪里。二是管理服务更加高效。部门主要负责人由镇党委政府班子成员兼任，从决策到执行没有中间环节，决策执行效率明显提升。大部门机构设置，消除了因基层分工过细而产生的协调成本，为提高管理服务效能拓展了空间。三是百姓办事更加方便。大部门机构设置后，外在变化最明显的是存在了半个多世纪的“七站八所”开始真正淡出百姓视线。涉及百姓生活的很多事情，走一个部门就能一次性办完。在理顺管理体制过程中，将派驻机构的管理调整为条块结合、以镇为主，主要负责人任免需事前书面征得大店镇党委同意。在原有派驻机构基础上，县里又增派了县国土局、住建局、规划局、城管局、招商局五个工作组，工作组主要负责人由派驻单位班子成员兼任，成员由派驻单位业务骨干组成，派驻工作组的管理参照派驻机构执行。工作组主要职能体现在“帮、教、促”三个方面，即帮助做好县乡职能部门之间的沟通协调，做好下放管理权限等方面的业务指导，全面督导落实相关工作。

2、平台建设虚而不可或缺

平台建设的思路，在试点方案设计之初是借鉴了南方江浙等省扩权强镇改革试点的一些做法。平台不是实体机构，有些平台可以简单地理解为是一种工作运行机制。尤其在乡镇基层，这些工作机制灵活实用，其作用是实体机构所不能替代的，虚而不可或缺。平台建设主要包括以下几个方面：一是进一步确立和完善了综合执法机制。综合执法工作由镇党委政府统一协调指挥，执法人员由县直各职能部门、派出派驻机构和镇工作人员组成，在进行行政处罚时，以相关县直职能部门作为执法主体，按照职能分工分别使用相关法律文书。大店有这样一个典型的综合执法案例，镇上在拆除一处违章建筑时演化成了治安事件。之后当事人躲进自家小院，闭门不出。为了不耽误规划工程的施工进度，又能规避一些法律上的制约，镇党委政府决定启用综合执法机制。先由负责和社会事务的工作人员设法进入当事人家中，之后由公安、城管、住建、规划等相关部门联合执法，一次性顺利解决了问题。二是高起点建立了便民服务中心。便民服务中心从硬件建设到业务管理全部与县政务中心同步，凡与百姓生活有关的审批、服务项目在便民服务中心都有窗口。已下放的41项事权，包括审批管理、审批服务、证照办理、信息咨询、公共资源交易、镇务公开、村务公开等所有便民事项，乡县连网，同步办理。三是土地储备中心开始有效运转。镇土地储备中心负责镇规划区内国有土地使用权的收购储备及净地出让的前期工作。通过镇土地储备中心的运作，力争从根本上解决单纯依靠行政手段供给、管理及利用土地的方式，实现土地资源向土地资本的良性转变。四是投融资服务平台规模初现。新组建了“莒南县天湖新农村建设投资有限公司”，依法经营小城镇土地等国有资产，对外融资，对内投资。大店的金融分支机构现已增至6家，有工行、农行、农信、邮政储蓄、临商银行、村镇银行等，投融资环境逐渐向好。

3、管理权限的下放

平稳有序试点方案上报省编委会之前，仅放权事项在乡、县、市三个层面，每个层面都经过了反复多次的调研、论证和磋商。先由乡镇基层提出需求意见，由县直放权部门研究同意，后由县法制部门负责对所有拟放权事项在法律上的可行性逐条审核，共确定了31个放权部门，386项可以下放的事权。为稳妥起见，省、市编办要求，可一次论证，分批下放。最后经县政府常务会议、县委常委会议，市政府常务会议、市委常委会议逐级研究上报省编办，确定第一批首先下放涉及11个部门的41项事权。在总结第一批事权下放经验的基础上，第二批百余放权事项也下放到位。下放管理权限时，制定了《莒南县大店镇第一批扩权事项责任表》，细化明确了权力下放的具体程序、时间要求，明确了放权方、承接方的责任，签订了放权委托书。下放事权全部进入镇便民服务中心办理。权力下放后，为确保依法、规范用权，建立了《首问责任制》、《服务承诺制》、《责任追究制》、《限时办结制》、《廉政建设制度》等13项制度，切实保证下放事权放得下、接得稳，用得好。县委县政府计划下半年在全县其他街道、乡镇扩大试点；市委市政府要求，认真总结大店管理权限下放的经验做法，在全市12个重点镇推广。

4、准确把握配套政策的着力点

按照试点方案规定，省市县每年的专项扶持资金，地方财政收入返还，镇域内形成的县级收入、非税收入、土地收益返还，用地及项目支持等一揽子配套政策，2012年以前的部分已全部兑现。2012年山东省人民政府下发了《关于开展“百镇建设示范行动”加快推进小城镇建设和发展的意见》（鲁政发［2012］22号），莒南县将行政管理体制改革试点和小城镇建设两项工作进行了整合，由常务副县长牵头，县编办和县住建局作为责任单位，会同县发改、财政、国土等9个部门，对配套政策进行了细化完善，以县委县政府两办名义印发了《莒南县大店镇行政管理体制改革试点暨小城镇建设配套政策实施方案》。《方案》力求进一步找准配套政策的着力点，消化不利因素，激发镇域经济可持续发展的内生性动力。《方案》规定在新一轮土地利用总体规划和数据库建设中，充分考虑大店镇经济社会发展的需要，合理分配各类控制性指标，优化建设用地布局;优先安排大店镇土地整理项目，提升引进重点项目质量，争取上级用地指标。把培育特色支柱产业作为促进发展的核心内容，依托现有工业园，规划3平方公里的工业项目聚集园，纳入莒南临港产业配套基地，享受全省28个海洋产业联动发展示范基地在财税、投融资、土地利用等方面的政策扶持。进一步加大财政、税收支持力度；加快推进户籍制度改革，放宽镇驻地落户条件；完善基础设施建设，全面加快小城镇建设步伐；将大店镇打造成县域经济副中心，打造成一个经济发达、文明宜居的现代小城镇，以实现行政管理体制改革的最终目标。

邮政挂职总结范文第10篇

【关键词】高职院校 金融保险 企业锻炼

近年来，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，对提高高等学校教师的教学与实践能力、调整师资结构、加强产学结合等都做出了明确要求。为了适应我国经济社会的持续发展，需要高职院校培养大量高素质、高技能应用型人才。我校也积极响应教育厅号召，按照湖北省教育厅相关文件的精神，在全校范围内开展了“教师企业行”活动。

一、高职教师进行企业行活动的必要性

（一）有利于提升专业技能

金融保险专业是一门实践性较强的专业，从业人员既要有扎实的专业基础、熟练的操作技能，同时还要有解决实际问题的能力。但目前高职院校教师的来源单一，绝大多数专业教师都是从学校毕业后直接走上讲台的，他们没有现场工作经历或实践工作年限偏低，尤其是青年教师大多缺乏专业实践经验和必需的专业技能。由于对课程教学中所涉及的实际情况没有切身体验，教师在讲授时，难免觉得功底不足，有心联系实际，但联系起来往往生搬硬套，牵强附会。有时对于一些知识点自己也一知半解，在讲课时就点不透。而通过到企业去实践锻炼，不仅可以拓展眼界，见到新的东西，学到自己想学的知识，而且可以把自身相对零散的知识点串联起来，完善自身的知识结构，提升专业技能。实践中，教师可与业内专家和一线员工进行交流，可以捕捉到行业发展的最新动态。这样在以后的在教学中更加注重面向实际，注重与用人单位发展的实际情况紧密结合，适时调整授课内容，丰富教学案例，使教学与行业与时俱进，满足行业不断发展的专业人才需求。

（二）提高对人才培养的认识

在企业实践锻炼时，教师可以与公司业务专家进行交流，了解专业岗位群的具体要求及发展趋势，获得企业对人才培养、专业课程设置要求的第一手资料，从而更有针对性地确定人才培养方案，适时调整专业结构和专业课程体系，在修订教学计划和教学大纲时更能有的放矢，并根据市场对各类人才需求的变化不断调整教学措施，把企业用人的要求作为培养目标，在专业设置、课程安排、教学内容、教学组织形式等方面适应市场需求，努力解决目前高职教育中存在的理论与实践相脱节的问题。同时还可以了解到教学与企业之间的差距和当前人才培养与社会需求的差距，为以后在专业建设、课程开发、教学的工作中能有进一步提高打下良好的基础。这样培养出来的学生才能够适应市场，受到市场的欢迎。

（三）加强与企业的联系，实现双赢

教师赴企业锻炼增强了校企间的沟通、交流与合作，拉近了校企间的距离，创造了学生实习、就业的良好条件，促进了学校的发展；同时通过教师的企业锻炼也带动了企业管理水平的提高，科研的进步，效益的提升，实现学校与企业的“双赢”。同时，教师赴企业锻炼也进一步推动了校企间联合培养人才模式的构建，实现校企间的优势互补、资源共享、产教结合，加深了校企间人才供与需的紧密性、一体化。

除此之外，教师通过下企业进行实践锻炼，也会了解到企业文化，提高自身的心理素质与沟通能力、随机应变能力与应对问题能力，同时也会提高自身的实践开发能力和指导学生解决难题的能力，丰富自己的阅历。

二、实践过程

（一）提高认识，通过实践提高实际操作和应用能力

明确实践目的，在思想上认识到社会实践是高职院校专业教师的必修课。高职院校强调学生的就业，强调学生的动手能力和职业技能，所以教师首先就必须具有过硬的实际操作技能，这样才能教好学生。尤其是随着社会经济、科学技术的迅速发展，教师储备的知识必须通过不断补充、更新才能适应社会的需求，特别是应用型知识的更新只有通过不断的社会实践才能实现。通过实践，在今后的实际教学中，教师不仅能提高自己操作技能，而且能提高指导学生动手操作的能力。

（二）充满信心完成实践任务

我所在的部门是信贷管理部，其工作职责主要为组织信贷业务管理、规范贷款审批程序和发放手续、消费、住房、项目贷款等信贷业务是审查和审批、报送贷款审批表及有关资料、文件、贯彻落实国家金融政策、法律、法规等。在此期间，有一个案例令人印象深刻。张某，男，23岁，未婚，湖北荆州人，高中毕业。在汉口中山大道民众乐园租了一间约15平方米的门面，主要经营服装生意，现已经营两年，因为想升级改造、扩大规模，申请个人经营贷款50万元，5年还清，中国公司银行江岸分行经办，将材料递交上来审查。其材料包括身份证复印件、户口复印件及婚姻状况证明、个体工商户营业执照、个人收入证明（年收入30万元）等。从这些材料来看，无任何不妥之处。但同事与客户约好第二天上午十点在江岸支行面谈，进行贷款调查。当我们与张某见面后，首先核实了身份证、户口等，并告诉他还需提供在工行近3个月的收入支出情况的详细流水账目，以此审核当事人是否具有按时足额偿还贷款本息的能力，这一点很关键。与客户沟通完毕后，并征得他的同意，在江岸支行打印了张某2013年5月―7月

所有收入支出的明细账目，经过计算他的月平均净收入为八千元，而其月还款额为一万二千多元，证明张某没有偿还能力。所以最终审核无法通过。贷款审批有项要求为月款额不得超过月收入的50%，显然这一项没有达到。

（三）加强校企合作

在此期间，我经常与本部门的一线人员进行交流，为学校进行专业结构调整、确定人才培养方案、学生就业方向提供了直接依据。我的任教专业是金融保险，高职院校金融保险专业的培养目标是为整个金融保险领域服务，培养高素质可持续发展的技能人才。从金融服务机构对金融人才的需求来看，国内银行（四大国有银行）方面主要表现为以传统银行业务为主，发展基本稳定，对金融人才会有一定量的需求，但一般对学历要求较高，必须是“全国211大学”的本科，而且数量不会太大；而中外股份制商业银行一般只设一个支行或分行，业务也主要是以对私高端客户和公司的理财为主，储蓄业务有限。随着业务的发展，这些银行未来会增设一些分支机构，从而会增加对柜员和精通理财、信贷等业务客户经理人才的需求；其他银行如邮政储蓄银行、农村商业银行、村镇银行，随着业务的发展，对于柜员的需求量会比较大，而且这些银行对于所需人才的学历不会做太高要求，主要要求精通、熟练业务。以上其他银行和信贷公司、担保公司是未来高职学生主要的就业方向。

（四）以培养职业能力为核心设置课程

银行从业资格证与会计电算化是进入银行的必备条件，可根据这些岗位和要求设置相应的课程，包括专业基础课、专业核心课和专业综合能力实践课程。专业基础课包括金融基础、点钞技术、会计基础等课程系列。此类实践课程主要培养学生具备基本的职业能力素养，为专业核心能力与专业综合能力的培养奠定基础。专业核心课程包括商业银行综合柜台业务、个人理财、商业信贷业务、保险营销、证券投资实务操作等课程。此类实践课程主要培养学生具备金融岗位群所要求的职业能力，即基层金融人才必须具备的临柜交易、服务营销和理财三种能力。综合能力培养与训练主要通过专业认知实习、专业实习、顶岗实习方式进行，注重学生综合素质和后续发展能力的培养和提升。

三、收获体会

我国高职院校教师普遍存在着理论扎实，实践不足，重理论轻实践的现象，这与高职院校的职业性是相背离的，通过近几年来的高职教育改革，教师的教学意识发生显著变化，教育观念得到了进一步更新。教师赴企业锻炼增强了校企间的沟通、交流与合作，拉近了校企间的距离，促进了学校的发展；同时，教师赴企业锻炼也进一步推动了校企间联合培养人才模式的构建，实现校企间的优势互补、资源共享、产教结合，加深了校企间人才供与需的紧密性、一体化。

高等职业教育的特殊性决定其师资队伍有别于普通高校，需要一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明的高素质师资队伍，教师作为教育的领导者，教学的实施者，在国家越来越重视高职教育的背景下，必须不断提高自身的能力和素质，更好地将理论和实践相结合，提高校企之间的合作，改革人才培养模式，全面提高学校的教学质量，不断提升办学水平和教学质量是高校的长期基本课题。

在学院统一安排下，学院教师们利用假期去企业锻炼，了解企业和行业各种变化和动态，通过自己亲身经历，掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求。通过这次企业行活动，了解到许多一线的专业实践知识，受益匪浅。感谢学院给予了我们这次实践锻炼的机会，也感谢企业给予了这么好实践条件。我相信，通过实践锻炼，对于学生的培养目标、综合素质培养方面都有一定的促进作用。

参考文献：

[1]林英华.高职院校专业教师下企业锻炼实践初探――以商务英语专业教师为例[J].湖北广播电视大学学报，2013，（6）.

[2]殷建国.青年教师下企业锻炼对我院校企合作的促进作用[J].南京工业职业技术学院学报，2012，（3）.