幼儿园园长个人述责述廉报告范文

幼儿园园长个人述责述廉报告范文第1篇

今天我们召开2017年全市教育工作暨教育质量表彰会，主要任务是回顾总结2016年教育发展情况，谋划部署2017年重点工作，表彰先进，弘扬典型。再过两个月就是我们高考的时间，再过三个月就是我们中招考试时间。今天在这里，市政府拿出117万元用于奖励我们教育，奖励我们的教师，这是**教育的历史之最，这是市委、市政府对教育过去的肯定，也昭示对教育未来的期望，期望广大教育工作者昂扬斗志、凝心聚力、奋发有为、不断攀登、再创佳绩。利用这样一个时间，我讲四个方面的问题。

一、2016年工作回顾

2016年，在市委、市政府的坚强领导下，全市教育系统深入学习贯彻系列重要讲话精神，坚持立德树人的思想，坚守“成人成才”这个核心，筑牢安全和党风廉政建设两条“底线”，突出项目建设提速，教育质量提升，教师队伍提质，教育管理提优，努力打造公正教育、平安教育、优质教育。各项工作稳中有进、稳中提质、稳中增效，群众满意度进一步提升，实现了“十三五”的良好开局。

（一）严字当头，党风政风建设常抓不懈。进一步加强教育系统党员队伍的思想政治教育，抓好基层党组织班子建设，顺利完成教育系统党组织换届选举工作；强化领导干部“一岗双责”制度，分层次分场次对教育系统内29名科室长、二级单位负责人、208名校（园）长1000多名学校中层以上干部进行专场廉政谈话活动；建立健全“明责、述责、评责、问责”工作机制，50名中心校校长、市直学校校（园）长和科室长进行了述职述责述廉；对52名履职新干部进行岗前廉政谈话及党旗下宣誓承诺；深入开展“全面从严治党主体责任深化年”活动；做好党员的发展和教育工作，严格发展党员工作程序，严把发展党员“入口关”；深入开展“两学一做”学习教育，坚持每周五下午的政治学习活动，并邀请洛阳监狱警官王春来开展“扬清风、崇孝道”为主题的专题讲座，国学专家许建国开展“学习国学经典，播种幸福人生”为主题的专题讲座，以及市党校教师开展《严以修身加强党性修养，做忠诚干净担当好党员好干部》、“学习贯彻平顶山第九次党代会精神”和“解读六中全会”专题讲座；邀请平顶山市师德标兵来**演讲；举办了“立德树人，成就最美”师德演讲比赛；开展了书记上党课活动。

（二）统筹推进，各级各类教育协调发展。大力发展学前教育。第二期学前教育三年行动计划顺利推进，新建、改扩建幼儿园7所。均衡发展义务教育。开工建设了第七小学、安寨中心小学、八台中心小学、九龙山小学、武功中心小学等一批工程，完成了市一中教学楼、市二高学生宿舍楼、第三初级中学教学楼工程、尚店镇王店学校学生宿舍和食堂等工程项目的建设。

“全面改薄”校舍类开工率100%；竣工率80%；设施设备类完成率100%，完成了平顶山市政府下达的目标任务。扩充城镇义务教育资源项目，开工2个，开工率100%。协调发展高中阶段教育。双轨运行录取高中学生，充分照顾薄弱初中，给予力量和动力，积极规划，努力争取项目资金，加快我市普通高中建设；扎实推进职教二期攻坚，做好中职学校布局调整的前期工作。支持发展民办教育。20所学校（幼儿园）分别获得2-8万元的上级奖励资金。

（三）质量为重，教书育人功能充分彰显。强化课堂教学育人功能，深入开展“两争两创”系列活动。开展中小学“最美大课间”展评活动；举办2016年校园文化艺术节和**市市中小学体育艺术“一校一品”评比活动；完善出台《**市教育教学质量评估办法》；组织开展第五届中小学“教科研活动月”，36项优秀成果获得省、市级奖项；扎实推进新教育实验工作，市一小等5所学校受到表彰。

2016年，我市有1248名学生参加高招，重本进线171人，比上年增加26人，三本以上进线701人，比上年增加39人(不含艺术体育类)，实现了年初的目标任务，并在2015年历史性突破的基础上稳步上升。

（四）教师为本，干事创业活力不断激发。建立健全师德建设长效机制，获得市级师德先进个人10名，表彰**市级“师德标兵”“师德先进个人”80名；开展中小学有偿补课和违规办班专项治理。完善分级培训机制，全年培训教师3600余人次；继续实施中原名师培育工程，推荐中小学省级名师培育对象4人、省级骨干培育对象15人，53名教师获得第二届平顶山市骨干教师称号；23人获得平顶山市第四届名师、名校长、名班主任荣誉称号。提请市政府出台了《**市乡村教师支持计划(2015—2020年)实施办法》，交流轮岗76名校长教师，招聘“特岗教师”50名，完成小学教育（全科教师）招生任务。

（五）学有所教，教育公平和谐切实维护。落实各类助学金618.29万元，惠及学生8930人次；发放生源地学生信用助学贷款640.99万元，惠及学生789人次，建立了从幼儿园到大学的学生资助体系。加强学校技防、物防、人防“三防”建设，为学校配备盾牌等安保设备；做好消防安全管理，全市共排查学校幼儿园222家，督促整改500余处；联合公安、交通部门，切实加强校车驾驶人员和随车照管人员的安全教育，打击校车违规运营和非法车辆接送学生行为，联合食品药品监管部门，对全市学校（园）食堂进行拉网式排查，保证了食品安全和学生健康。

在做好上述工作的同时，我们的教育宣传、法治教育、维稳、扶贫攻坚等工作取得新进展，工会、团委少先队、老干部服务、关心下一代、精神文明建设等工作也都取得了较好成绩。总体来看，2016年是全市广大教育工作者克服困难、砥砺奋进的一年，是教育系统围绕全市经济社会发展大局，主动融入、奋发有为、成绩可喜的一年。成绩来之不易，既是市委、市政府正确领导和涉教单位及社会各界关注支持的结果，更凝聚着全市广大教育工作者的心血与汗水。在此，我代表市教体局党委向同志们，并通过大家向全市教育工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意！

在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到教育事业发展还面临着一些困难和问题。当前我们正处在深化教育改革的攻坚阶段，我市教育供给与人民群众的需求还存在较大落差，教育发展不均衡，一方面是城镇基础教育资源短缺，城镇中小学和幼儿园建设滞后于城镇化步伐，“大班额”“入园难”等问题仍比较突出，另一面是农村学校办学条件差，资源分散，水平不高，“空心校”仍然不少。教育资源利用率差，特别是教学点管理松懈，配备的教学设备、器材不能做到充分利用。一些学校教育理念滞后，教育教学方式方法单一；还有一些教师进行有偿补课、有偿办班，给教育形象带来了创伤，造成了不良的社会影响。对于存在的问题和不足，我们不能掩盖、不能回避，要尽可能地在尊重和满足人民群众的合理选择的前提下，更加精心谋划、精准出招、精细实施，着力解决好存在的突出问题，尽快建立起更灵活的学习体系、更畅通的学习渠道，努力为**的孩子们提供更多、更好、更公平的受教育机会，让教育事业发展成果惠及最广大人民群众。

二、2017年工作总体安排

2017年是党的召开之年，也是实施教育“十三五”规划的重要一年，更需要我们准确把握教育发展形势，处理好促进公平与提高质量、改革创新与巩固持久、依法办事与激发活力的关系，我们要以时不我待的干劲，静水深流的稳劲，自我加压的狠劲，突破事业发展的“高原期”，回应教育民生的“聚焦点”，坚持问题导向，着力精准施策，加快推进我市教育公正发展、平安发展、优质发展。

今年全市教育工作的总体要求是：以“好学、知礼、干净”为目标，着力推进“四个回归”，强化“三大保障”，努力打造平安教育、公正教育、优质教育。在教育教学管理中，让教育回归本真；在日常工作检查中，让校园回归安静；在师德师风建设上，让教师回归初心；在基础设施建设上，让学校回归文化。强化党风廉政建设、安全维稳和作风建设“三大保障”。

具体目标是：改建、新建幼儿园、中小学52所，小学、初中适龄人口入学率保持100%。高中阶段毛入学率达93%，高考实现一本进线200人，本科进线800人的目标，各级各类学校均衡发展。

三、推进“四个回归”，再塑教育本色

（一）在教育教学管理中，让教育回归本真

大家深有感触，当今教育浮躁而功利，党的教育方针难以贯彻落实，牢牢把握立德树人这一根本任务，着力促进学生德智体美劳全面发展，重点做好“三有六强化”：

人人有一手好字。在开学工作会上，我们已作安排，就是要我们的每一个学生达到规范书写我们汉字的基本要求。教研室要加强教师的培训，邀请相关专家对教师进行培训，逐步形成以语文教师为主体、专兼职教师相结合的教师队伍。各学校要高度重视，从我们每一位教师做起，做好示范，带动学生，通过组织写字作品展示活动，每年组织一届中国汉字听写大赛，给师生一个展示的平台。从机制上要求在全市性考试中体现3-5分的卷面字体分。

人人有一肚诗书。“腹有诗书气自华”，加强传统诗词的传承教育。各中小学校（园）制定具体的读书计划，开展“晨诵”活动，开启师生的每一天，让阅读成为师生日常学习生活的习惯，让每个学校成为“书香校园”。各学校每学年要开展读书节、诗词大会、读书分享会等活动，教研室每学年举办一届师生经典诵读大赛，营造浓厚的读书氛围。学生每学期至少要背诵语文课本之外10-20首诗词，奠定一生美好的记忆和修养。

人人有一项特长。培养学生在体育、音乐、美术、书法等方面的特长和兴趣，活跃校园文化艺术，打造我市教育的亮点。加强体育美育工作。开足开齐艺术教育课，改善美育设施，提高学生人文素养和审美情趣。开展校园文化艺术节活动。搞好“市长杯”足球赛等。开展优秀社团评选活动，重点进行文体艺社团评选，并组织优秀社团展演，各学校就是要培养学生的特长、兴趣（如钢琴、笛子、口琴、吉他、唱歌、舞蹈、戏曲、书法、绘画、武术、足球、篮球、排球等），使每个学生有一项特长，并对优秀学生进行表彰。

强化周一升旗仪式，夯实阵地教育。让每周的升旗仪式成为我们校长的讲台，学校工作总结安排的会台，展示师生风采的舞台，师生行为修正的看台。

强化课前一歌，浸润学生心灵。每天坚持课前（上下午第一节课前）要唱一支歌，选取歌曲积极向上、能体现集体精神和青春风采，丰富活跃我们的学习生活。

强化阳光大课间活动，强健学生体魄。这项工作我们走在了平顶山前列，要巩固，要发展，要深化，“锻炼一小时，幸福一辈子”，开展面向全体学生，提倡学校领导和教师全员参与的大课间体育活动，活动有适宜的运动负荷和练习密度，使大课间活动成为学生巩固提高运动技能，发展专项体能素质的重要平台。

强化校园文化建设，提升办学品位。营造优美、整洁、干净的校园环境，做到绿化、美化、净化，以环境文化熏陶人、感染人，让每一堵墙都会说话，每个功能室都发挥作用，每块绿地都芬芳，每个教室都温馨，让校园逐步成为学习、探究、实践的园地，展示才能的大舞台。

强化家校沟通，促进家校结合。成立家长代表委员会并按制度召开会议，举行家长开放日活动，继续开展“家访进万家”活动，办好家长学校，促进家校沟通、交流、理解，提升家长学校教水平。

强化教学点管理，推进均衡发展。教师安排上优秀教师向教学点倾斜；资金项目建设上优先考虑全力支持；业务指导上与成建制小学连片教研；责任督学不分时段到学校指导工作；在晋级评先工资待遇上教学点教师优先。

（二）在日常检查中，让校园回归安静

在基层的调研中，我们中心校校长、初中校长、市直校（园）长有一个很深的体会，就是感到我们的检查太多太滥，整天疲于应付，无法静下心来思考我们的教育，无法踏实干好教育工作，校园无法成为读书的环境。这应该引起我们每一位教育工作者的反思，特别是我们局长、科室长们的反思，我们安排的工作考虑没有基层学校的承受能力，我们的检查是否过于频繁，有没有更好的办法整合我们检查行为，做到：①上级不安排我们不检查，②下面不我们不下访，③下面不惹事我们不找事。同时，把我们的检查统一纳入到督导检查工作中，政务目标考核以督导过程督导检查为主，避免重复的大量检查行为，还学校一个清静的环境，真正让我们的校园回归安静。

（三）在师德师风建设上，让教师回归初心

初心是什么？初心就是我们报考师范的想法，就是我们第一天站在讲台时的豪情壮志，如何把我们初心回归那一时刻？

1.促进师德自觉。坚持把师德教育贯穿于教师职前培养、职后培训和管理的全过程，进一步建立健全教师政治理论学习制度，使教师的师德水平与业务水平同步提升。持续开展师德主题教育活动，通过组织演讲比赛、征文比赛、师德典型案例评析、师德巡回报告等形式，突出师德教育的针对性和实效性。以评选“最美教师”、“**好人”等形式大力树立和宣传优秀教师先进典型。严格实行师德表现一票否决制，把师德表现作为教师考核、聘任、晋升、评优、奖励的最基本要求和最重要指标，实现师德师风的精细化管理，杜绝不良师德行为。建立师德舆情快速反应机制，加大对教师违反职业道德行为的查处力度，通过宣传、承诺、机制、惩处等方式做好中小学教师有偿补课、违规办班和乱定教辅读物专项治理工作。

2.强化示范引领。依托“国培计划”“省培计划”，持续加大对幼儿园教师、薄弱学科教师、特殊教育教师培训的支持力度；着力培养一批省级名师和省级骨干教师，培育更多学者型、专家型的教师和“教育家型”校长；实施名师名校长名班主任带动工程，开展送教下乡活动，推动学科名师的专业成长；开展第三届我们教坛新秀、教学能手、骨干教师、县级名师的评选和培养，培育一批教育能手脱颖而出。

3.加强教师业务能力提升。深入落实教师继续培训工作，落实教师培训经费。实施并推进中小学教师信息技术应用能力提升工程，促进常态化应用；暑期启动为期5年的新一轮中小学幼儿园教师继续教育培训工作。创新培训机制，积极发挥“互联网+”的作用，鼓励支持各地各学校和广大教师积极主动的利用各种网络学习平台开展教师学习培训，完成全市基础教育教师信息技术应用能力提升工程。

4.重视农村教师发展。落实乡村教师支持计划，继续实施特岗教师计划、小学全科教师定向招生培养计划，拓宽乡村教师补充渠道；力争招聘一批幼儿教师、高中教师补充教学一线；拓展农村幼儿教师补充渠道，尝试农村幼儿园“公办民营”形式；将国培、省培和市培指标向农村教师倾斜，促进农村教师专业素养的提升；开展区域内校长教师队伍轮岗交流，继续做好对流工作，加强对轮岗教师的绩效考核；积极开展“送课下乡”“送教下乡”“对口帮扶”等工作，推动教育城乡一体化发展。各中心校校长严禁农村教师私自借调、顶岗等现象的发生，发现一起，处理一起。

（四）在学校基础建设上，让学校建筑回归文化

在今年开学工作会上我们提出学校建设要注重质量、速度、安全、文化这四方面的结合，要让校园建筑富有文化品位，突出其厚重的文化内涵，让学校成为典雅、有文化的校园，让学校成为孩子一生最美好记忆的地方。

1.加快推进项目建设。继续推进“三个规划”（即全面改善薄弱学校办学条件五年规划和城镇教育资源扩充五年规划和义务教育标准化建设五年规划。在前段我们召开的项目建设推进会上，我们安排了改薄项目，资源扩充项目，标准化建设项目，危改项目等52项建设项目，要按时间节点全面推进，重点突破，重点推进市第七小学、安寨中心小学、八台中心小学、九龙山小学、武功中心小学、二高学生餐厅的建设任务。

2.加快学校文化内涵建设。首先从学校基础建设抓起，建筑设计、色彩搭配注重文化元素，让建筑说话、让墙壁出彩、一步一景、色彩典型，安静舒适，既体现我们地方文化的浓厚，又洋溢我们城市的现代；其次从学校精神内核抓起，重细节、重提炼，凝聚学校精神、学校灵魂；三是从班级文化抓起，我们的每位学生参与其中，办好文化墙、文化社团等。

3.加快信息化建设。按照《**省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》要求，保障学校信息化建设投入，继续推进“三通两平台”工作，今年全市中小学师机比达到1:1，中学计算机生机比达到8:1、小学计算机生机比达到10:1。普通教室配备多媒体教学设备的城镇中小学校比例达到90%以上，农村中小学校比例达到70%以上。实现全市中小学校100%接入互联网，“无线校园”覆盖率达到100%。升级改造教育城域网机房，加快网络数据中心建设，实现对所有学校及学校间的网络互联互通，更好的推进城乡同步课堂和平安校园建设。

四、强化“三大保障”，提升教育水平

（一）强化党建和党风廉政建设工作保障——这是我们的政治底线。

全面从严治党是推进全面建成小康社会的根本保证，也是教育事业科学发展的政治保障。全市教育系统一定要强化政治意识，大局意识、核心意识和看齐意识，认真落实全面从严治党要求，确保党建工作和党风廉政建设取得扎实成效。

1.抓实抓牢全面从严治党工作。一要牢固树立“四种意识”，特别是核心意识、看齐意识，始终与以同志为核心的党中央，在思想上、政治上、行动上保持高度一致，坚定教育工作的政治方向。二要深入落实全面从严治党主体责任。强化“党政同责”和“一岗双责”，建立健全责任清单制度，完善检查考核、责任追究等制度，明晰责任体系，加大执行力度。认真执行《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党问责条例》，定期开展市直学校校（园）长、中心校长、科室长从严治党述职述责述廉工作。三要严肃党内政治生活。认真贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，坚持民主集中制，开好“”和民主生活会，提高组织生活质量，让批评和自我批评成为教育系统党内生活的常态。

2.进一步加强基层党建和思想政治工作。一要狠抓基层党组织建设。落实党的组织制度，推动基层党组织换届工作制度化、规范化。按照与教育管理体制相适应、管党建党业务相结合的原则，把中小学校党建纳入教育督导内容，与教育教学工作同部署、同落实。加强民办学校党的建设，实现党的组织和党的工作全覆盖。二要守好意识形态的“阵地”。落实意识形态工作责任制，加强阵地建设，进一步严格课堂教学、研讨会、校园网微信群的监督与管理，决不给错误思想提供传播空间和渠道。学校校长、书记要旗帜鲜明地站在意识形态工作的第一线，建立健全部门和学校意识形态工作机制，带头管阵地、把导向、强队伍，做到守土有责、守土尽责。要将学校落实意识形态工作责任制的要求和目标具体化，纳入教育综合督导的重要内容和责任区督学的工作范畴。

3.持之以恒抓好党风廉政建设。党风廉政建设是推动教育事业改革发展的重要保障，各中心校、市直学校园、局机关要高度重视，不折不扣抓好党风廉政建设各项任务落实。一要守住纪律底线。认真贯彻执行《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，切实增强教育系统党员干部党规党纪意识，守住纪律底线，追求道德高线。认真做好“廉政文化进校园”，精心培育富有特色、形成品牌的省、市级“廉政文化建设示范点”，并逐步扩大覆盖面。二要坚持不懈纠正“”。深入落实中央八项规定精神和省委省政府二十条意见，坚持不懈纠正“”，经常抓、抓经常，尤其是在重要时间节点，坚持明察暗访常态化、通报曝光常态化。三要严格规范权力行使。加强对局班子、校园长、科室长行使权力的监督，坚决落实“三重一大”事项集体决策制度，严格程序，规范运作，防止决策失误、权力失衡、行为失范。进一步深入查摆廉政风险点，特别是在资金分配、干部任免、职称评定、基建项目、物资采购、招生考试、食堂管理、有偿补课、教辅资料征订等风险点上不断进行规范和完善。四要强化监督执纪问责。以市委巡察反馈问题为突破口，依纪依规全面调查、严肃处理反馈的问题，在此基础上切实加强行业监管。对重点领域和关键环节的腐败案件，发现一起、查处一起；坚持“一岗双责”“一案双究”，使问责形成制度、成为常态。

（二）强化教育系统的安全维稳保障——这是我们的生命底线

严格落实“安全稳定是硬任务、是第一责任”的要求，按照“属地管理”“党政同责、一岗双责、失职追责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的原则，建立健全安全稳定责任体系，进一步完善网格化管理机制，实行安全监管“定岗、定人、定责”制度。认真落实《平顶山市学校安全工作规范》，完善校园安全人防技防物防体系，提高校园安全风险评估和防控能力。推动安全知识“三进”（进教材、进课堂、进头脑）和“四落实”（落实课时、教材、师资、资金）。时刻安全警钟常鸣，突出抓好应急演练、危房安全、消防安全、校车安全、食品安全、等重点工作，防范不法侵害、校园欺凌、溺水伤亡、自然灾害、食物中毒和交通事故及其他安全隐患事故的发生。高度关注民办幼儿园这一薄弱环节，将民办幼儿园的安全管理纳入年度目标管理，明确专人常管、常抓、常提醒。要对所有民办园房屋鉴定一遍，确保万无一失。认真做好稳定工作，对重点人群（利益群体）、重点人员、重点苗头及不安定因素早摸排、早处理、早解决，确保等敏感时段没有来自我市教育系统的干扰。

（三）强化教育队伍作风建设这一保障——这是我们的生存底线

工作思路和目标任务明确后，关键在于执行，关键在于打造一支秉持教育理想、履行教育使命、业务突出、作风优良的教育铁军，为出色完成各项工作任务提供坚强的组织保障。在此，我做几点要求和希望与大家共勉。

一是勤学习，提升谋事水平。要强化学习意识。深化“两学一做”学习教育，勤读书、读好书。将学到的知识转化为干事创业、开拓创新的思路和方法，找准路径，突破难点，全面提高教育质量，提升办学品质，成就每一位师生。要凝炼教育思想。争当有远见卓识和人格魅力的教育家型的局长、校长、科室长，善于思考并回答时代对教育提出的问题，把先进的教育思想与学校实际相结合，进行分析、反思、重建，着力提升在教育教学、资源配置、文化建设、公共关系等方面的领导力，促进学校内涵发展、品质提升。

二是重担当，提高执行能力。牢固树立“抓落实是本职、不抓落实是渎职、抓不好落实是失职”的责任意识。要强化责任担当。认真对待市委巡察组的30多项反馈意见，我们要逐项落实，明确责任，明确时限，不推、不拒、不怕，做到人员、时间、责任、措施“四落实”，确保按期完成整改任务。对教育建设项目，要实行台账管理，微信、动态监控，确保各项任务高质量完成。要勇于攻坚。主动研究、解决制约教育发展的关键问题，围绕教育政策落实、年度重点任务、教育民生热点等要积极动脑，主动出击，确保各项工作高标准推进、高质量完成。要善于借力。各乡镇中心校要经常向乡镇党委、政府主要领导汇报成绩、讲明困难，争取乡镇党委政府和有关部门支持教育事业的发展。

三是转作风，树立良好形象。要增强大局意识。全市教育系统要把市委、市政府和局党委的要求贯穿到教书育人的全过程，落实到教育工作的各方面，始终在思想上、政治上、行动上同上级保持高度一致。要增强服务意识。局机关科室积极回应学校办学需求，着力在质量提升、基础建设、教师培养、依法治教等方面为学校提供优质高效的服务；减少检查事项、规范检查事项，让学校静心办学，让老师潜心育人。要增强自律意识。知敬畏守规矩，在重大原则和大是大非问题上要有清醒的认识，信守宗旨、心存敬畏、慎独慎微，讲规则、守戒律、持操守，努力成为道德的典范、社会的表率。

四是聚合力，营造良好环境。要加大宣传力度，主动适应舆论生态新变化，加强统筹谋划，坚持舆论宣传与业务工作同部署、同落实，全方位、多渠道报道我市教育改革发展工作成效，讲好教育故事，传递正能量。要拓展宣传阵地，加强与网络中心、报社、电视台、手机台社会主流媒体之间的协作，利用新兴媒体构筑教育新闻宣传的有效平台，加强教育系统门户网站建设。要加强舆情研判，强化家校沟通，有效引导社会舆论，杜绝或减少负面炒作，依法依规做好科学防范和应对处置工作，营造事业发展和育人成才的良好舆论氛围。