幼儿园疫情防控整改报告范文

时间:2023-03-04 17:27:22

幼儿园疫情防控整改报告

幼儿园疫情防控整改报告范文第1篇

一、领导重视分工明确责任到人

为保障专项检查顺利有序开展,保定市卫生局成立了传染病检查领导小组,根据省卫生厅《传染病防治重点监督检查工作方案》并结合我市实际,制定了《保定市传染病防治重点监督检查工作方案》,明确检点、检查范围和检查要求,实行一把手总负责,分管领导负直接责任的目标管理责任制,保证监督检查工作落实到位。

二、专项检查成效显著

(一)分层次检查医疗废物处置情况

根据市卫生局的统一部署,市县两级卫生监督机构分工协作,依照《方案》分层次开展了专项监督检查。此次共检查各级医疗机构4348家,其中二级以上医院119家;妇幼保健院26家;乡镇卫生院158家;社区卫生服务中心(站)113家;其他医疗机构(个体诊所、门诊部、村卫生室)3907家;CDC25家。发现各类违法行为单位4250家;其中予以行政警告3986家;立案264起;行政处罚264家,累计罚款约36万元。

1、二级以上医疗机构、妇幼保健院:

均建立了医疗废物管理制度,设有专职或兼职管理人员,相关培训记录、医疗废物登记较齐全,设立了医疗废物暂存点,医疗废物交由市级处置中心处置或自行焚烧处置,相关人员采取了一定的卫生防护措施。但也有相当一部分医疗单位无医疗废物运输专用工具和通道,少数医疗单位未对医疗废物进行分类收集和包装,医疗废物暂存点不符合相关规定,暂存医疗废物未按要求及时处置。

2.乡镇卫生院、社区中心、其他医疗机构:

大部分医疗机构尤其是社区卫生服务中心(站)、个体诊所、门诊部、村卫生室,未建立、健全医疗废物管理制度,无专职或兼职管理人员,无相关培训记录、医疗废物登记,未对医疗废物进行分类收集和包装,医疗废物暂存点与生活垃圾同处一处,甚至有的单位医疗废物与生活垃圾混放在一起。相关人员卫生防护意识较差,防护设施不全,无医疗废物运输专用工具和通道,有的医疗单位医疗废物暂存点存放大量医疗废物,不及时进行处置,存在较大的安全隐患。

3.县级CDC:

绝大多数CDC能按照《医疗废物管理条例》的有关规定建立健全了医疗废物管理制度,设置了专职或兼职管理人员,相关培训记录、医疗废物登记较为齐全,但也有少数CDC医疗废物暂存点不规范,相关人员卫生防护意识差,未对医疗废物进行分类收集和包装。

针对医疗单位存在的违法行为,执法人员视情节轻重,分别给予了责令限期整改、行政警告和罚款处罚。

(二)内镜消毒监督检查情况

此次共检查开展内镜诊疗的医疗机构89家。开展内镜诊疗的医疗机构一般为大型综合医院或规模较大的专科医院,制度比较健全,管理较为规范,基本上能按照《消毒管理办法》及其相关标准、规范进行诊疗。存在的问题主要为:一部分医疗机构由于房屋、诊室设置等硬件上原因,内镜清洗与诊疗环境未分开设置,个别单位消毒灭菌效果监测、消毒时间未达到相关要求,有的未索取消毒剂供应厂家的相关资料。

针对存在问题的医疗单位,执法人员依据相关法规分别给予了责令限期整改和行政警告。

(三)CDC对学校、幼儿园疫情调查处理监督检查情况

我市有25个县级CDC。为“迎奥运,保安全”,CDC对学校、幼儿园的传染病防控工作非常重视,均开展了传染病疫情监测、防控指导。对发生疫情的学校、幼儿园均及时进行了流行病学调查、处理,各种调查、记录基本完整。

(四)学校、幼儿园传染病防治监督检查情况

此次共检查各类学校、幼儿园591所,其中乡中小学211所;县中小学38所;市中小学9所;高、职学校19所;幼儿园314所。各类高、职、中小学及幼儿园均成立了相应的传染病防治领导小组,有专职或兼职教师负责传染病的防治和疫情报告工作,大部分学校建立了晨检制度、传染病报告制度和因病缺课报告制度,有学生晨检记录和因病缺课情况登记,统计,有学生病假登记,有学生定期体检制度,部分学校环境整洁,建立了相应的清扫和消毒制度。但发现存在一定问题:部分学校,尤其是乡级中小学传染病报告制度和因病缺勤追查登记等制度不健全,有的虽然建立了晨检制度、传染病报告制度和因病缺勤追查登记等制度,但没有得到有效落实,使疫情报告不及时,不能及时采取必要的控制措施,有些学校患传染病学生的隔离、转诊和治疗情况登记不全,给流调工作造成了一定因难,还有些学校开展传染病防治知识宣传力度不够,使教师和学生不能了解更多的传染病防治知识,部分学校教室和宿舍通风不良,没有严格执行清扫消毒制度,极易造成传染病的发生和流行。

三、今后工作重点:

通过此次专项监督检查,进一步提高了被监督单位负责人在传染病防控方面的法律意识,为下一步扎实做好传染病防控工作打下了基础。针对检查存在的问题,今后应着重做好以下几个方面的工作:

1、继续加强对《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例与传染病疫情监测信息报告管理办法》、《医疗废物管理条例》和《消毒管理办法》等相关法律法规知识的宣教,进一步提高广大医务工作者,特别是医疗机构负责人的法律意识,达到知法、懂法、守法。县级及乡镇医疗单位要尽快建立传染病处置工作制度和传染病自查制度,完善相关记录,建立医疗废物产生地医废处理工作流程,使用符合规定的包装物和包装容器。

2、切实加强对各级医疗机构,特别是乡村级医疗机构的监督管理,使之建立、完善并严格执行医疗废物管理制度、消毒隔离管理制度、传染病报告制度,有效防止各类传染病的传播流行。

3、进一步加强对学校的传染病管理,切实落实各项传染病防控措施,完善学校晨检、因病缺课登记和疫情报告等制度,严格执行学校教室和学生宿舍清扫、消毒制度,在学校广泛开展传染病防治知识的宣传活动。使老师和学生掌握更多有关传染病防治知识,提高教师和学生的自我保护意识,保障广大师生的身体健康。

幼儿园疫情防控整改报告范文第2篇

一、目标任务

深入贯彻落实党中央、国务院、国务院安委会和省委、省政府关于做好当前安全生产工作的系列决策部署,全面落实省、州安全会议精神和教育局各种安全会议精神;坚守安全生产红线底线,按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的工作要求,突出教育安全特点、把握教育教学规律,结合开学复课工作实际,坚持防疫工作和学校安全两手抓、两不误的原则,集中深入开展疫情防控期间校园安全自我排查整改及暗访检查;通过自我排查整改、暗访检查和督查督导,推动安全风险管控和隐患排查治理,完善安全工作制度,落实安全监管责任,强化安全工作措施,坚决遏制防疫期间校园安全责任事故的发生,确保全县教育系统安全稳定形势持续平稳向好。

二、检查范围

本次暗访检查范围为全县各级各类学校(幼儿园)

三、检查方式

本次自排自查由各学校根据错时错峰开学复课时间,提前做好安排部署,暗访检查由州教育局、县应急管理局和教育局牵头组织。结合教育局关于开展开学复课准备和维护学校安全稳定工作调研的通知适时组织进行各校园安全生产检查工作。

四、检点

自我排查整改及暗访检查覆盖范围为全县各学校、幼儿园。各校要结合贯彻落实教育局去年印发的《全县教育系统安全考核细则(试行)》相关要求,在全面抓好疫情防控工作的同时,突出校园火灾防范、消防安全,学校楼道安全管理,涉生交通安全和校车安全管理,扫黑除恶专项斗争工作,食品卫生安全管理,校园安全防范和反恐防暴工作,实验室及危化物品安全管理,在建工程安全,安全教育和宣传工作,应急值班和守校护校等工作。各校园在重点检查以上事项基础上,还要结合本校、园实际充实完善细化排查、暗访内容,确保疫情防控和春季开学前后校园安全平稳,确保开学复课工作顺利推进。暗访检查要涵盖以下工作内容。

(一)贯彻落实各级安全工作要求情况。重点检查各校、园是否传达学习等中央领导同志近期关于安全生产工作的重要指示批示精神;是否勇于担当负责,担负起保安全、护稳定的政治责任;是否牢固树立安全发展理念,把安全工作放在重中之重的位置来抓;是否增强做好学校安全生产工作的责任感和使命感;是否落实教育局的安全会议内容和文件通知要求。

(二)开展隐患排查治理工作情况。重点检查是否严格按照安全生产有关规定要求,严格强化源头管控;是否加强校园危化物品、易燃易爆、有毒有害等实验室和作业场所监测防护,特别要做好校园安全风险辨识、分级管控和隐患排查治理;各项安全防范措施是否落到实处,是否健全完善预防自然灾害引发事故工作机制(各类预案15种)。

(三)学校复学复课疫情防控和安全生产措施落实情况。重点检查学校是否制定周密的疫情防控方案、应急预案和复学复课方案,复学复课学校是否做到安全管理的“六个到位”(风险分析研判到位、隐患排查整改到位、安全教育培训到位、应急处突保障到位、设备设施安全到位、危险作业安全管理到位),夯实校园疫情防控基础,开学条件不成熟的校、园坚决不开学。

(四)安全责任体系建立和责任制落实情况。重点检查是否建立安全责任体系,是否存在落实“三个必须”的行业监管责任担当意识不强,管业务与管安全脱节,存在监管盲区;学校安全主体责任及全员安全生产岗位责任是否落实不力(层层签订责任书),负责人安全意识是否淡薄,在安全制度建设、隐患排查、风险防控、日常检查、教育培训等环节是否落实不彻底,甚至弄虚作假等方面的问题。

(五)加强应急值守和预案管理情况。重点检查各校、园是否加强应急值守,落实领导带班和重要岗位24小时值班值守以及信息报告制度,是否认真分析研判苗头性、倾向性、预警性信息并及时应急处置;是否编制应急预案和现场处置方案并开展演练,确保一旦发生重大险情或事故,遇险人员能有效撤离。

五、检查时间

(一)暗访检查阶段:根据安全生产工作需要和各学校根据错时错峰开学复课时间,在4月底前完成暗访检查,现场反馈检查发现的问题隐患。

(二)整改阶段:各校、园按照暗访检查反馈意见形成问题隐患清单,立即进行整改,不能立即完成整改的建立台账,限时进行整改。各校、园负责汇总校园内问题隐患的梳理汇总,检查结束后15日内将整改情况报教育局安全办。

(三)总结阶段:各校、园将暗访检查工作开展情况(主要突出本校园亮点工作、存在的主要问题及工作措施建议等)于4月29日前报教育局安全办。

六、工作要求

(一)周密部署,细化方案。安全自我排查整改及暗访检查是做好疫情防控特殊时期学校安全工作的一项重点工作,各校、园要将防疫工作与学校安全管理工作有机结合,因地制宜、因时制宜、因实制宜,确保开学复课以卫生防疫和安全保障为前提,有序推进。各校园要认真制定暗访检查工作实施方案,明确检查内容、检查分组及人员组成和具体工作标准等。

(二)注意防护,抓好防控。在安全暗访检查工作的推进中要服从教育局疫情防控应急指挥部的要求,合理安排部署工作,科学配置防护物资,坚决避免因工作造成人员感染疫情等情况。

幼儿园疫情防控整改报告范文第3篇

一、安全工作

(一)、领导重视,措施有力

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,幼儿园把安全工作列入重要议事日程,在中心校的领导管理下,幼儿园把安全工作责任到人,分工明确,根据实际制定各种安全制度和有效预防安全隐患的措施,在全年中,没有一例安全事故发生。

(二)、制度保证,措施到位

1、成立以园长为组长的幼儿园安全领导小组。,制定严格责任追究制度,对造成重大安全事故的教职工,要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。

2、层层签订《安全稳定责任书》和《内部安全管理承诺书》。幼儿园和老师签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。

3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度,不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作,做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。

(三)、齐抓共管,群防群治

幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。为此,幼儿园组织开展一系列道德、法制教育活动,并取得了良好的教育效果。

(四)、加强教育、提高认识

1、在日常教育活动中,要求教师对安全工作常抓不懈,每天都要对学生进行安全教育,认真落实教育局安全“三部曲”精神要求。

2、在三月份的“安全教育周”活动期间,我园组织开展了一系列安全教育活动。在“安全教育日”这天,对幼儿进行交通安全教育,引导幼儿认识交通标志,教育幼儿遵守交通规则。

3、在六月份开展的“安全教育月”期间,我园除开展防骗、防抢、防火、防中毒、防溺水、防病、防震、防雷、防触电、防拥挤踩踏、防交通事故等安全教育外,还把本月的第三周定为“应急演练周”,认真开展突发安全事故应急紧急疏散演练,取得了良好效果。

(五)、加强检查、及时整改

开展常规检查。每周、每月和每学期开学以后,幼儿园都把安全隐患排查工作作为重点检查内容之一。通过排查,对查出的危险隐患及时整改,有效地预防了各种安全事故的发生。

二、卫生工作

(一)、成立了卫生工作领导小组,制订了卫生管理及责任分工网络图。

认真组织实施各项卫生制度和上级有关精神要求。

(二)、制定、完善防控甲型H1N1流感制度、卫生制度、消毒制度、晨午检制度等,严格按照制度和上级精神要求执行。

(三)、看展定期卫生大检查,消除卫生死角,给师生一个舒适的教育环境。

(四)、针对今年甲型H1N1流感疫情,我园认真做好了一下工作:

1、成立防控甲型H1H1流感工作领导,高度重视,积极组织实施防控甲型H1H流感工作。

2、制定防控甲型H1H流感工作和应急预案,经常对教师防控甲型H1H流感知识培训。

3、认真落实晨午检;缺勤排查;通风消毒;日、零报告等制度。每天坚持晨午检对学生测量体温,每日通风消毒,对缺勤学生进行排查登记上报,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。

幼儿园疫情防控整改报告范文第4篇

一、目标任务

确保街道辖区内的学校2021年春季开学准备工作充分,通过市、街两级的核查验收顺利开学,并保证在校师生的生命财产安全。通过牢牢紧盯校园周边非法或违规经菅的网吧、电子游戏厅、歌舞厅、音像书刊销售点及出租房、校外学生食宿点(含游商摊贩)等重点领域,系统梳理校园内部安全管理制度不完善及校内矛盾纠纷排查调处不到位这一关键问题,狠抓安全不达标、无证办园这一薄弱环节,进一步深化校园安全专项整治行动,全面推进校园安全学校主体责任落实;按照我市《加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设实施细则》落实落细见效,完善校园内部安全管理机制,加快构建校园安全风险防控和隐患排查治理双重预防机制,实现校园安全管理标准化、科学化、信息化,着力提高校园安全管理水平,努力做到学生非正常死亡人数及涉校涉生安全事故双下降、坚决根绝群死群伤重特大校园安全事故。

二、组织领导

为进一步加大抓好2021年春季全面开学联防联控和学校安全排查整治工作力度,街道专门成立了2021年春季全面开学联防联控暨学校安全工作领导小组,成员如下:

三、工作要求

(一)开展学校开学准备工作及核查验收和开学后常态化监督管理

按照市丰校防指办(2021)9号文件精神,由剑南小学负责督促辖区内村小、教学点、附属幼儿园及民办幼儿园对照文件内50条核查验收工作要求,在5月6日前逐项落实到位,同时抓好进出卡码注册和扫码、测温、消杀等疫情防控相关工作的落实。街办由教体线牵头分两个组:,在5月6日-8日对辖区内村小、教学点、附属幼儿园及民办幼儿园对照50条工作要求逐项进行核查验收,同时对进出卡码注册和扫码、测温、消杀等疫情防控相关工作的落实情况进行监督。对达不到要求的坚决不能开学,限期整改落实到位后才能开学。学校开学后工作组要对村小、教学点、附属幼儿园及民办幼儿园要加大校园安全监督管理力度,确保每月排查一次。5月9日前将核查验收报告、《情况登记表》和《核查验收表》(见附件1、2)由熊宗仁统一收集并将结果进行研判,上报市学校肺炎疫情防控分指挥部督查组联系。

(二)开展校园及周边安全专项排查整治工作

幼儿园疫情防控整改报告范文第5篇

关键词:幼儿园;卫生;防疫

一、仙河社区管理中心幼儿园卫生防疫状况

在5月份、11月份均发生影响范围较大的手足口病,未发生其它传染病。其中通过河口区防疫部门的手足口病病例为42例,影响班级数达到23个,幼儿年龄在2-6岁不等,大中小托班均受到影响。其中3岁年龄组占25.43%,1-4岁占74.56%,男女比例1.375:1。两次手足口病均呈现发病早,传播快,托幼儿童多;聚集性疫情多;城区病例多;重症病例多;就诊延迟明显的现象。同时造成原因多方面:气候异常,5月中旬气温达到35度;疫情高发期,病毒以EV71型为主,毒力强;防控措施不到位:宣传效果不深入;重视程度不够,近几年连续作战导致思想麻痹 治疗机制有缺陷。

二、探索“三三三”模式 ,筑牢幼儿园卫生防疫防线

“三三三”模式,即测温、通风、消毒“三管齐下”、 洗手、记录、巡视“三不误”、宣传、措施、检查“三到位”。

“三三三”模式在日常幼儿园卫生防疫工作中管理人员要做到“三明确”。一是明确责任,严格疫情处置。就是严格按照传染病处置培训的技术要求(即隔离治疗传染源、切断传播途径和保护易感人群)加以落实,没有捷径可走。根据各种传染病的特点,这里的主导环节是隔离治疗传染源和切断传播途。其中手足口病大多属轻型病例,采取居家隔离治疗措施,严格落实辖区内病人的跟踪管理措施,包括监督病人落实相对隔离措施,指导病人家属落实通L、洗手等卫生防护措施及对病人污染物和排泄物的消毒措施。二是明确重点,狠抓托幼机构的管理,特别是东卫疾控字〔2010〕16号文的落实。即发现1例手足口病例,即可采取停班措施,并对本班所有物品及环境进行彻底消毒;如一周内出现2例及以上手足口病病例或出现一例重症、危重或死亡病例,托幼机构要采取关园10天的措施。采取停班措施的,建议该班代课老师居家休息;同时停课期间幼儿园必须告知儿童家长尽量避免孩子接触其他儿童。三是明确宣传重要性,普及手足口病防治健康教育。通过电视、网络及形式多样的明白纸(如托幼机构致学生家长一封信、接种门诊致儿童家长一封信、医疗机构健康教育处方)深入宣传,提高居民主动预防手足口病的自觉意识。

“三三三”模式在日常幼儿园卫生防疫工作中教师保育员工作中体现做到“六坚持”。一是坚持晨检制度。每天早晨对来园幼儿进行检查,发现有发热、出疹、腹泻等症状的幼儿,立即上报卫生防疫部门,并与家长取得联系,带幼儿去医院检查、治疗,及时解决。二是坚持做好预防接种卡的查验。对新生和插班生进园都需检查接种卡,对无证漏种的都及时通知家长补种。三是坚持严把入园关。凡新生和插班生都需去妇保院体检,合格后方可来园,工作人员也相同要求。四是坚持把好复课关。坚持对患病幼儿的复课检诊制度:凡是患传染病治愈后来园的幼儿要到校医室检诊,确认正常后,方可进班上课。五是坚持疫情报告记录。医务室积极贯彻“以防为主、防治结合”的方针,加强对传染病、多发病的“四早”防控工作即“早隔离、早报告、早消毒、早治疗”。六是坚持严格的卫生消毒措施,做好日常消毒和防病隔离工作。

三、实施目标

(一)建立预警机制,对我园的现有设施要进行全面检查,对不安全隐患要采取措施进行及时整改,达到安全标准,防患于未然。

(二)遇到人力不可抗拒的突发事件,及时采取控制机制,做到遇事不慌,指挥体系顺畅,应急人员落实到位。

(三)组织指挥机构健全,应急人员落实到位,职责明确,将财产损失降到最低限底,确保师生人员的财产生命安全,减少社会的负面影响。

四、幼儿园食物中毒事件应急预案

(一)幼儿食物中毒事件,一线教师一经发现要立即向领导报告,领导和保健医生要及时赶到现场,根据中毒情况组织人员立即将中毒幼儿送往医院。

(二)幼儿园幼儿的保卫人员要保护好现场,要及时调查中毒原因,并形成书面资料,保存好食品证物,并送交有关部门进行检验,事情重大要及时向公安部门和上级主管部门进行报告,待有关部门调查处理。

(三)幼儿园行政部门要组织全(园)师生(幼儿)对食品卫生进行宣传教育,特别是夏季天气炎热,注意饮食卫生,教育幼儿不吃零食,不吃发霉食物,不喝生水,把住病从口入关。

(四)幼儿园通信报道组,要及时将学校幼儿园发生食物中毒的情况及时记录和拍录,形成资料,归档备案,为调查处理供依据。

幼儿园卫生防疫工作,是一项长期的复杂的,需要多部门共同配合,才能做好的工作。在不断探索完善“三三三”模式的基础上,学前教育中心将与医院、防疫部门共同联手,有效预防各类疾病的发生,确保每位在园幼儿健康成长。

参考文献:

[1]周萌泥.郑州市私立幼儿园卫生保健现状调查及对策[J].中国妇幼保健,2007,22(4):415-418.

幼儿园疫情防控整改报告范文第6篇

一、基本情况

**县现有各级各类学校508所,在校生72027人。其中进修学校1所,完中4所,普通高中在校生3786人;初中13所,在校生16989人;职高1所,在校生1224人;小学482所,在校生45155人;幼儿园7所,在园幼儿5872人。全县共有教职工3932人,其中专职校医9人。适龄儿童入学率99.74%,适龄少年毛入学率96.46%。高中毛入学率32.68%,幼儿入园(班)率29.01%。全县校园占地面积1375252平方米,校舍建筑面积359859平方米,普通中学生均校舍面积7.28平方米;小学生均校舍面积5.0平方米。全县有寄宿制学校219所,住校生43119人,食堂用房11319平方米。

二、主要工作措施及成效

(一)建立健全组织机构,保障了学校食品卫生及传染病防治工作的领导有力。一是成立了以县教育局分管领导为组长,县卫生局分管领导为副组长,教育局相关股室负责人为成员的学校食品卫生及传染病防治工作领导小组,负责领导和协调全县的学校食品卫生及传染病防治工作,领导小组定期召开专题会议,研究和部署工作,做到常抓不懈。二是成立了由各学校校长为组长,主管副校长为副组长,班子成员和各完小校长为成员的工作执行领导小组,负责统一组织本学校(校区)的食品卫生及传染病防治工作。三是配设了各乡镇的义务兼职校医。义务兼职校医由各乡镇卫生院医务人员担任,实行片区挂钩制,为各学校的食品卫生及传染病防治工作提供业务指导和帮助。初步形成了纵横一体的工作格局,有效地保证了学校食品卫生及传染病工作的长效监管和正常开展。

(二)全面完善工作制度,确保了学校食品卫生及传染病防治工作的管理到位。一是落实安全工作目标管理责任制。我局与各学校、幼儿园签订了《安全目标责任书》,要求各学校、幼儿园结合学校人员密集的实际,重点抓好食品卫生及传染病防治工作,并实行学校安全工作一票否决制,做到谁主管谁负责,谁承办谁承担主要责任。各学校、幼儿园逐级签订安全工作目标管理责任书,将安全管理责任落实到校点、到个人,实现层层监管,层层抓落实。二是实行局领导及职能科室分工负责联系学校安全工作制度,县教育局安委会设在教育股,负责综合协调,在安全工作中认真落实服务承诺制、首问首办责任制、限时办结制、行政问责制四项制度,确保政令畅通。三是完善学校卫生安全事故及传染病疫情上报制度。明确规定中小学、幼儿园如发生学校公共卫生安全事件及传染病疫情要在半小时内以电话方式报教育局党政办,第二天上报书面报告,杜绝重大事件和疫情瞒报、延报或漏报现象的发生,确保学校卫生安全事件和传染病疫情得到及时、合法的处置。四是制定下发了《**县学校突发性公共卫生事件应急处理预案》,同时要求各学校(园)制定相应的工作应急预案,明确工作责任人和处置程序,落实工作措施,确保事故和疫情发生时能够及时响应、妥善处置。

(三)深入开展知识宣传,保证了学校食品卫生及传染病防治工作的科学开展。一是督促和指导各学校抓好食品卫生及传染病防治知识宣传工作。各学校充分利用广播、板报等宣传阵地和通过挂横幅、警示牌等形式,向广大师生宣传常规卫生保健知识、食品卫生与心理咨询、疾病防治、个人卫生习惯、食品卫生法、食品与健康等食品卫生及传染病防治知识,教育师生树立“安全第一,预防为主”的思想,全县各学校开展食品卫生讲座共56场(次),出板报450期,有效地提高了师生的食品卫生和疾病防治意识。二是广泛开展食品卫生及传染病防治知识宣传活动。结合“六月安全生产月”活动,我局组织城区学校到富州广场宣传食品卫生、传染病防治、交通安全等常识,发放宣传单8300余份,解答群众咨询300余人次,取得了良好的宣传效果。三是认真贯彻落实省、州、县的安全工作会议及有关文件精神。今年以来,我局制文下发或转发学校食品卫生及传染病防治工作文件共18份,全面传达上级精神,做好各季节时令和非常时期的学校食品卫生及传染病防治预警,指导学校抓好食品卫生及传染病防治工作,有力地促进了工作的顺利开展。四是邀请上海市第十一批青年志愿者赴滇扶贫接力队文山分队到我县举办“青少年儿童常见传染病防治”讲座,组织各乡镇中心学校和城区各学校、幼儿园主管卫生工作的副校(园)长、德育主任及城区学校部分班主任、校医参加讲座,听取麻疹、流行性乙型脑炎、儿童肺结核、病毒性肝炎、狂犬病、手足口病等11种常见传染病的流行病学、临床特点、预防措施和治疗措施,促进了学校传染病防治工作的有效开展。

(四)全力查排安全隐患,确保了学校食品卫生及传染病防治工作的整治到位。一是对学校周边食品卫生安全隐患进行大力整治。与卫生、食药监等部门联合,对学校周边食品店和流动摊点进行检查整治,重点检查各类不合格、霉烂变质和“三无”食品,严厉打击不法销售行为。开展了2次大规模食品安全专项整治活动,共检查学校门前食品摊点36处,依法取缔无证食品摊点23个,没收销毁盒饭300余盒,其它各类不合格食品10余种100多公斤,有力地保障了学校师生的身心健康。二是加大学校食品卫生的检查力度,及时排除安全隐患。组织人员深入各学校开展食品卫生专项大检查,重点检查学校的食品卫生、传染病预防安全防范措施,共检查学校276所,食堂98个,学校小卖部53个,查出隐患76处,其中食堂卫生安全隐患14处,当场整改36处,勒令相关学校限期整改40处,并要求各学校(园)每月对食堂、小卖部、食品摊点进行食品卫生检查,认真填写《学校食品安全检查表》上报县教育局,有效地保障了师生的饮食安全。三是切实加强传染性疾病的防控工作。今年以来,我局及时安排,周密部署,指导各学校和幼儿园加强对儿童手足口病的排查和防治工作,全县无一例病例发生,工作取得了良好成效。在5月6日洞波乡中心学校出现甲肝疫情后,我局及时划拨甲肝病防控工作经费1万元,并派出分管领导和工作人员进驻该校,配合卫生防疫部门抓好疾病防治工作,有效遏制了甲肝疫情的爆发和蔓延,疫情得到有效控制和及时消除,并及时发文通知各学校做好安全防范工作,与卫生部门联合对学校周边卫生状况、水源问题进行清理整顿,保障师生饮水安全,确保了全县教育教学秩序的稳定。近日,我局与卫生局密切配合,顺利完成了适龄少年儿童的麻疹疫苗接种工作。

三、存在的困难和问题

一是中心学校及其以下学校均没有专职校医,对食品卫生及传染病的宣传和防治工作落实不到位。

二是极少数学校领导对食品卫生及传染病防治工作的认识还不足,安全意识比较淡薄,制度不健全,管理不到位,工作失误时有发生,责任心和工作力度尚需进一步加强。

三是由于办学条件差,部分学校食堂设施简陋,无功能分区,加工流程无序,食品加工过程存在较大安全隐患。部分学校食堂在采购蔬菜、肉类食品中,没有向销售方索取相关证件,存在一定的食品安全隐患。

四是学校周边食品店、流动摊点较多,由于经济利益最大化的商人心理驱动,加之缺乏食品安全责任意识,所出售的食品安全状况令人堪忧,而且这些店面、摊点已是学校周边环境治理的顽疾之一,整治行动一结束,马上死灰复燃,给学校的食品安全监督管理工作带来很大困难。

五是由于校舍不足,大多数学校存在学生上课、住宿拥挤,空气流通不畅的问题,不利于传染病防治工作的开展,一旦出现传染病,传染速度很快,疫情防控工作存在较大难度。

六是农村寄宿制学校基本上没有开水提供给学生,学生只能喝井水或自来水,水质得不到保证;食堂餐具消毒工作薄弱,消毒设施不完善,消毒工作流于形式。这些都给传染病发生和传播提供了可乘之机和方便途径。

四、下步工作打算

一是加强学校食品卫生及传染病防治工作制度建设。全面修订、完善学校食品卫生及传染病防治工作制度和管理细则,严格落实食品卫生管理制度,尤其是要不断加强食品原料的采购索证制度。不断完善学校食品卫生及传染病防治工作目标考核机制,进一步健全突发公共卫生事件及传染病疫情的应急处理程序。

二是层层落实学校食品卫生及传染病防治工作责任制,加强责任追究。把食品卫生及传染病防治工作作为学校领导考核的重要内容,督促各学校领导自觉把健全、完善和落实学校安全责任作为一项重要的工作来抓,促进工作正常有效开展。

三是落实学校食品安全隐患整改措施,防范重特大食品安全事故的发生。加大对各类食品安全隐患的整治力度,建立隐患整治责任制,做到责任单位、责任人、整改时间、整改措施、整改资金和应急预案“六落实”,对每一项安全隐患加强跟踪监督,随时掌握整改情况,直至得到解决。

四是主动抓住农村中小学危房改造、“兴边富民”工程、国门标准化学校建设等机遇,积极申报项目和筹措资金,加大对学校食堂、教室和学生宿舍的建设力度,确保食堂符合食品加工卫生标准,确保学生上课、住宿拥挤问题得到解决。

五是继续加强与卫生、食药监、工商等部门的配合,密切关注和监控学校及学校周边的食品卫生状况,着力构建“学校经常性自查和检查为主、各部门联合定期专项检查整治为辅”的工作格局,形成检查整治的长效机制,为广大师生营造一个安全的食品来源体系,优化学校育人环境。

幼儿园疫情防控整改报告范文第7篇

现在开始开会。这次会议的主要内容是安排和部署我市的中小学食品安全工作,并重点强调做好手足口病疫情的预防工作。近年来,由于教育和卫生部门的共同努力,学校卫生工作取得了一定的成绩,没有出现大的突发公共卫生事件,维护了正常的教育教学秩序和广大学生的身体健康,这得益于教育和卫生系统的共同努力。今年3月上旬至今,安徽省阜阳市肠道病毒EV71感染病例增至5000多例,死亡20多例,至今尚未完全得到控制。安徽阜阳发生手足口病以来,广东、江苏、江西等很多省份也相继发生了手足口病例报告,现在我省也发现了手足口病例报告。据分析,手足口病的发病高峰期在5—7月,我省发生的疫情也可能仅仅是一个开始,不排除我市出现病例暴发和流行的可能。今年5月2日,国家将手足口病列为丙级传染病,看出国家已高度重视,对此,我们要高度警惕,严阵以待,科学预防,有针对性的治疗。下面就做好此项工作我强调四点:

一、高度重视,采取有力措施预防疫情发生

学校及托幼机构是一个特殊的场所,人员密集,是传染病易发、易传染的部位和区域。从最近几年的情况看,麻疹、腮腺炎等传染病时有发生,在有些学校造成局部小规模流行。从学校卫生的整体情况来看,还存在不少问题,有很大的安全隐患、健康隐患,必须引起我们的高度重视。目前在全国发生的手足口病传染性很强,传播途径比较复杂,尤其是集中住宿吃饭、接触紧密的中、小学校和幼儿园、托儿所等场所传播更加快速,因此各级政府、卫生和教育行政部门必须高度重视,立足于“防大疫、抗大疫、战大疫”的思想,采取有力措施,做好各项防范措施。这次会后,各级政府必须对食品安全卫生工作进行全面安排和部署,卫生、教育等相关部门要组成检查组,对中、小学校和幼儿园、托儿所的食堂进行全面检查、排查,特别是城市居民楼里和乡办、村办、民办的幼儿园及托儿所一律严查,绝不漏过一处,对发现的问题,要立即进行整改,整改不到位的立即取缔,终止其办学资格。会后,市里也要成立工作组,到各地进行督促检查,发现问题,严肃处理。各地要将自查后的托幼场所、中小学校名单列出,以备市里逐一检查。对学校的食品安全卫生,我在全市教育工作会议上曾经专门强调过,今天我再多说几句,各级政府在教育上要舍得投入,投入一定要到位,在教育上花再多的钱也不为过,该花的钱一定要花到位。要严格管理食堂饮食卫生,落实卫生措施,配备的消毒机柜不要当摆设,另外给每个学生买个餐盘,实行分餐制,从学校层面上杜绝病从口入这一关。

二、开展病例监测,加强流行病学调查

各地要建立病例报告制度,及早发现病人,一旦发生疫情马上报告。要充分利用医疗卫生网络,建立有效的主动报告机制。医疗机构对收治的手足口病病例及疑似病例及时报告,学校和托幼机构要参照教育部、卫生部联合下发的《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》开展病例报告。各级疾病预防控制机构对辖区范围内出现的手足口病疫情要及时进行流行病疫情调查,掌握疫情流行动态。明确疫情发生人群、地点、时间分布和疫情发展趋势,做到早发现、早报告、早诊断、早治疗,防止疫情扩大和蔓延。

三、广泛开展疾病宣传,加大卫生治理力度

手足口病并不可怕,每年都有多例发生,治愈率极高。因为以前没有列入部级传染病范畴,所以从政府层面并没有象今年这样重视。实际上早发现、早隔离、早诊治,不会出现大问题。所以各级政府要组织卫生和教育行政部门抓紧印制一批宣传材料,要让每一户居民对手足口病都有全面的了解。手足口病是由肠道病毒引发的传染病,传播途径很复杂,主要以粪口途径和呼吸道途径传播。据专家介绍,这类病毒对酒精有抵抗作用,一般用含氯的消毒剂,比如一些过氧乙酸类的,或者84消毒液这类的都可以。经过分析,疫情暴发主要是由于幼儿园餐具消毒不严格、课室拥挤、儿童之间密切接触造成的。总体上说,还是由于卫生不合格引起的,各级政府、卫生部门、教育部门要结合爱国卫生运动,清理环境垃圾,减少疾病发生的隐患。要加强学校环境卫生管理,对农村和城乡结合部经常进行卫生消毒。同时,要培养学生、儿童的个人卫生,做到勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒太阳。

四、加大监督执法力度,做好各项应急防控工作

各级卫生监督机构要组织开展对托幼机构和学校传染病防治工作的监督检查,教育行政部门要密切配合,共同督促托幼机构和学校落实晨检、消毒等措施,防止疾病流行。要制定手足口病预防控制、临床救治和健康教育工作方案;做好医疗、疾控人员的培训,随时准备应对突发疫情。各级政府要积极行动,储备一批含氯消毒剂和疫苗,做好突发传染病的应急准备工作。要在全市组织一批业务精、事业心强的医务人员,随时待命,同时,医务人员要变等病人为找病人,及时发现病例,尽早进行干预,争取最好的治疗效果。

幼儿园疫情防控整改报告范文第8篇

一、适用范围

本预案适用于县各中小学校、幼儿园、正式注册培训机构对病毒感染的肺炎防控及应对应急处置工作。各类托幼机构、民办学校可参照执行。

二、统一领导,分级负责

服从县委、县政府统一领导指挥。县教育局和县各部门联防联动联控,指导辖区内学校做好防控应对准备及应急处置工作。各校(园)及时响应、分工负责,落实措施、组织力量开展防控及应对应急处置工作。信息报告反馈要求及时逐级上报。

三、等级响应

2020年1月24日,省启动突发公共卫生事件I级应急响应。1月25日晚,省政府办公厅印发《应对病毒感染的肺炎疫情I级响应措施》并公布。我县各学校要严格按照《突发事件应对法》和《突发公共卫生事件应急条例》等规定,采取与I级响应相对应的处置措施,及时组织开展各项应急处置工作。要及时向社会公告相关防控规定和要求,动员社会各界全力支持配合,坚决防止疫情扩散蔓延。

四、组织机构与职责

(一)成立县中小学、幼儿园病毒感染的肺炎疫情防控应急处置领导小组,由县教育局局长任组长,副局长和党委委员任副组长,局机关各股室负责人、全县各中小学校(园)长为成员,负责病毒疫情防控及应急处置工作。主要职责是:

1.负责本预案的启动,协调各相关部门和单位开展防控及应急处置工作。

2.指导督促中小学、幼儿园防控处置病毒疫情I级应急响应行动。

3.监督检查中小学幼儿园制定I级应急响应预案,开展I级应急演练。

4.对学校病毒疫情I级应急处置工作进行评价和总结。

5.重大问题及时向县委、县政府和教育局请示报告。

(二)病毒疫情应急处置领导小组下设办公室,办公室主任由教育局分管副局长担任,办公室副主任由局办公室主任、安全办主任和德育股股长担任,其他具体抓相关工作的有关干部为办公室成员,负责贯彻落实领导小组的各项指令,组织实施病毒疫情防控应急处置工作。主要职责是:

1.负责采集病毒疫情全过程的各种信息资料,整理取证材料,撰写书面报告,对外信息报道,并及时向县政府和上级有关部门通报情况。

2.协助事发学校和卫生部门开展患者救治工作,跟踪了解患者的病情,及时准确向领导小组汇报发病情况。

3.协助卫生部门做好现场取证、事故调查、原因分析和责任认定等工作。

4.协助事发学校控制事故现场,维护秩序,制止过激和违法行为,防止发生混乱局面。

5.协助事发学校做好医疗救治的后勤保障工作,并配合医疗、防疫机构进行消毒工作。

6.协助事发学校接待来访的家长和家属,做好解释、说明、安抚工作。

7、协助事发学校开展对外宣传和舆论引导工作。

五、运行机制

(一)事故预防(事先)

1.各中小学、幼儿园要切实加强病毒疫情防控宣传管理工作,建立健全各项安全卫生管理制度和应急处置预案,采取定期和不定期相结合的形式,组织开展防控应急处置预案的演练。通过演练,发现应急处置工作体系和工作机制存在的问题,不断完善应急预案,提高对校园病毒疫情的防控应急处置能力。

2.各中小学、幼儿园应大力开展病毒感染的肺炎疫情知识防控宣传教育,充分利用传统媒体、新媒体载体和社会宣传方式,实行最全面的宣传教育,做到家喻户晓,人人皆知,动员全社会积极参与疫情防控。提高广大师生的防护意识和自我保护能力。普及病毒肺炎的防控知识,提高广大师幼的防控意识。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 

3.未开学前,停止中小学校、培训机构补课培训等一切聚集性活动。各学校应加强对辖区内民办托幼机构、培训机构关于病毒疫情防控的指导、监督和管理。

4.做好县外返乡职工、学生的登记排查和随访工作,对任在疫区尚未返乡的职工、学生,做好不返乡不外出劝诫工作。对身体不适和疑似症状者,立即启动相应处置措施。

5.各学校在春季学期开学前,要以防控病毒感染的肺炎等传染病为重点,组织开展好爱国卫生运动,加大校园环境卫生整治力度,全方位改善学校环境卫生条件,推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善和消杀行动,做到日常通风换气,保持室内空气流通,为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

6.切实做好开学师生返校预案及相关准备工作和服务保障工作。要以防控病毒感染的肺炎等传染病为重点,严格落实学校传染病防控措施,严格学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等制度,通过多种形式开展传染病防控宣传教育,帮助师生提高防范意识、了解防治知识,引导师生科学做好防护,保持充足睡眠,积极参加体育锻炼,增强体质和免疫力,养成良好卫生习惯和健康生活方式。

(二)应急处置(事中)

按照省、州、县领导小组的统一部署,开展疫情I级应急应急处置工作。事发学校要在第一时间报告教育局、当地政府、医院、卫健局、疾控中心。经确认后再逐级上报。

1.信息报送

(1)发生突发公共卫生事件或疑似公共卫生事件,现场知情人必须马上向学校领导报告,并立即拨120向急救部门求救。

(2)学校应在第一时间向当地卫生部门报告发生公共卫生事件的单位、地址、时间、发生病情或疫情的人数、可疑物品等有关内容,同时将发生事故情况报县教育局和当地政府,县教育局(电话7422255)和县应急办公室(电话:7422134)。

(3)教育局应急处置领导小组办公室要重视信息续报和结案报告,直至事故处理情况处于稳定。

2.先期处置

学校晨、午检过程中发现疑似传染病疫情应立即隔离患病学生和与其接触过的学生并立即送患病学生至医院进行治疗,及时通知家长。

3.应急响应

(1)疫情发生后,县教育局迅速报告县政府,同时立即将事故报县卫健局和州教育局。

(2)发生传染病疫情,教育局应急处置领导小组迅速启动本预案,指挥部署应急处置工作。

(3)事发学校立即启动本校应急预案。

①立即拨打急救电话120,或与附近医院联系,将发病师生送医院救治。

②立即封存一切可疑物品及原料,控制和切断可疑水源,封存可能被污染的物品、食品、用具等。

③保护好现场,防止人为地破坏现场。

④对接触人员进行隔离观察,避免疫情进一步扩大。

⑤建立健全校内有关部门信息联动机制,及时收集所在地区疫情事件发生信息,对可能引发传染疫情的情况及时分析并发出预警。

⑥停止组织大型集体活动;教室、宿舍等人员集中的地方应经常开窗,做到有效通风透气,确保室内的空气流通。

⑦及时通知学生家长或家属,并组织安排学校班子成员、教师到医院探视、慰问,做好安抚工作。学校各职能部门迅速深入到学生中去开展宣传教育,做好师生思想工作,稳定学生情绪,杜绝散布传播谣言的行为,避免由于信息失真导致慌乱。

(三)善后处理(事后)

1.学校在卫生部门和疾控中心的指导下,对校内各活动场所、食品加工场地、校舍、设备进行消毒。

2.学校加强卫生的管理。落实晨、午检制度、儿童入学、入托查验接种证制度,及时发现传染病患者并采取相应的隔离措施。

3.学校配合卫生部门进行事故调查,按卫生部门的要求提供有关材料和样品;教育局配合卫生部门做好责任认定和行政处罚工作。

4.教育局协助事发学校落实卫生部门要求采取的整改措施和建议。

5.学校形成事故报告,分析事故发生的原因,教育局根据卫生部门调查结果,形成事故处理报告,分析事故发生的原因,明确事故责任划分,提出行政处罚意见,总结防范疫情再次发生应采取的改进措施,报县政府领导小组结案。

幼儿园疫情防控整改报告范文第9篇

有效预防、及时控制和妥善处理学校突发病毒肺炎事件。确保学校师生员工的健康与生命安全。保证正常的教育教学和生活秩序,维护学校和社会稳定。

二、编制依据

《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《教育系统公共卫生类突发事件应急预案》《病毒肺炎防控方案第五版》《公共场所病毒感染的肺炎卫生防护指南》

三、适用范围

本预案适用于全县中小学校(幼儿园)应对病毒肺炎事件的应急处置工作。

各类校外培训机构可参照制订。

四、工作原则

坚持统一领导、快速反应、分级负责、属地管理,以人为本、生命至上,预防为主、及时控制,系统联动、群防群控的工作原则;

以普及病毒肺炎防治知识,提高广大师生员工的自我防护意识为中心;

做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”;

确保师生生命健康安全,学校教育教学秩序稳定。

五、机构职责

1.病毒感染的肺炎应急处置领导小组:

组长(校长,负责统筹部署疫情防控相关工作)

副组长(副校长,负责学校应急方案的制定、突发事件处理、报告等)

应急办公室、后勤管理部门、学校管理部门、隔离区管理

2.校内信息疫情报告制度

日报告制度:每日信息报送制度

零报告制度:24小时内,即使没有出现新病例,也要将报表填上“0”上报的制度

寝室长(寝室第一报送人)——班长(班级第一报送人)——班主任(班级负责人)——年级部(高中)主任(年级第一报送负责人)——应急领导小组成员(责任报告人)

六、事件分级标准

根据《国家突发公共卫生事件应急预案》,结合当前疫情实际,突发病毒肺炎事件按严重程度,从高至低划分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级),

Ⅲ级为出现发热、咳嗽、无力等病毒肺炎症状患者;

Ⅱ级为出现疑似病例;

Ⅰ级为出现确诊病例。

七、信息报送

学校应建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制,完善快速应急信息系统。

㈠信息报送原则

1.迅速。学校应在第一时间(1小时内)向教育主管部门和卫生健康部门报告,不得延报。

2.准确。信息内容要客观详实,不得主观臆断,不得漏报、瞒报、谎报。

3.直报。发生Ⅱ级(重大)事件,要向县教育主管部门和县卫生健康部门同时报告。

㈡信息报送时限及程序

责任报告人为各级各类学校指定的信息报送人员

1.初次报告。各级各类学校发生突发病毒肺炎事件后,应在第一时间(1小时内),向教育主管部门、当地卫生健康部门进行初次报告。

2.进程报告。Ⅰ级和Ⅱ级突发病毒肺炎事件处置中,学校每天应将事件发展变化情况报告教育主管部门。

Ⅲ级突发病毒肺炎事件处置中,学校及时应将事件发展变化情况报告县级教育主管部门。

3.结案报告。事件结束后,学校应将事件处理结果报告教育主管部门。

㈢信息报告内容

1.初次报告内容:事件发生时间、发生地点、患病人员症状、患病人数、事件经过、可能的原因等

2.进程报告内容:患病人员治疗与病情变化情况、事件控制情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。

3.结案报告内容:事件处理结果(包括事件性质与发生原因)、整改情况、责任追究情况等。

八、预防措施

1.坚持校内所有人员每日体温“晨午两检制度(寄宿制学校晨午晚三检制度)”。填写体温登记表。学生或教职工一旦出现发烧、咳嗽、腹泻等症状,应及时就医,不得带病上学、上班。

2.坚持“因病缺勤登记追踪制度”。班主任填写因病缺勤登记追踪表。追踪学生体温、病情变化情况,发现可疑病例及时报告。

3.落实“消毒记录制度”。加强校园各类场所(如教室、宿舍、餐厅、办公区、音乐室、舞蹈室、阅览室、保育室)的消毒与通风,保持空气流通,保持室内外环境卫生整洁。公共上课场所要求一批学生进去消毒一次。并填写消毒记录表。

4.掌握校内所有人员动态情况,严格落实去向追踪制度。

5.疫情防控期间,不得组织师生参加各类大型集体活动,不安排师生外出活动。

6.加强师生健康知识教育,打喷嚏时要主动掩住口鼻,及时洗手,落实手部卫生,配备洗手液或肥皂,推进七步洗手法,佩戴口罩、加强体育锻炼等提高防病能力。

7.开展心理疏导、心理咨询工作。

防控措施:应急预案具体防控方案、防控培训演练、学校两案九制、健康排查、严格校园管理和人员管控、环境整治、物资储备。

两案九制:学校突发公共卫生事件应急预案,开学准备工作方案;传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度,学校晨午检制度(寄宿制学校实行早、中、晚三次体温检测制度),因病缺勤登记、病因追踪制度,复课证明查验制度,学生健康管理制度,门卫管理制度,环境卫生检查通报制度,传染病防控宣传教育制度,通风、消毒制度。

九、流程处理

㈠发热处理流程

1.可能发现发热地点及处理要求:

晨起家中,家长及时电话告知班主任,由家长陪同去医院,途中均需佩戴口罩,避免与他人接触。

学校门口,学生在指定区域,不得接触他人。负责体检值班人员迅速与班主任任联系,班主任到达现场,及时联系120车辆专车接离,家长能在一个小时内到达由家长陪同,否则由班主任陪同。

班级门口或上课过程中,由班长(副班长),第一时间报告班主任,由班主任陪同到临时校内隔离室,按相关流程处理。

寝室内,由寝室长在正常上班时间内报告班主任,其他时间(夜间)报告值班老师,相应人员负责把学生带至临时隔离室。

校医应佩戴N95口罩、无菌手套,穿上防护服,注意个人保护,把患者置于单间,避免交叉感染。具体管理内容包括:

①复测体温。

②询问健康状况,主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、乏力等症状;发病前14天内有无武汉市等有本地病例持续传播地区的旅行史、居住史;是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症状的患者;有无聚集性发病或与确诊病例、感染者的接触史。

③做好病人的详细信息登记(包括姓名、性别、专业、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等),通知应急办公室。校长在半小时之内掌握此情况。

2.在晨午两检中,对体温高于37.3度,或有疑似病毒感染的肺炎症状(如咳嗽、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等)的患者,由班主任带至临时隔离点,并第一时间逐级上报,学生交由临时隔离点进行鉴定管理。

3.学生带至临时隔离点后,学校立即通知相关医院接诊,由专门救护车送至医院诊治。

4.教职工如出现发热,值班领导立即通知其家属护送去医院。

5.结果判定

①普通发热,排除病毒肺炎的,值班老师上报应急办公室及告知班主任,陪同学生返校,叮嘱学生按时吃药,注意休息。

②疑似病毒肺炎的,发热学生需要集中医学隔离和进一步检查,值班老师上报应争办公室及告知班主任,班主任联系家长做好解释安慰工作,值班老师返校。

③确诊病毒肺炎的,班主任第一时间上报应急办公室。办公室主任上报学校应急领导小组副组长、组长,通知卫生部门,配合疾控中心开展流行病学调查,对所在班级和密切接触者采取措施,集中隔离医学观察14天,经指定医院检查排除病毒感染的,查验复课证明后方可复课。对病毒肺炎患者到过的场所及用过的物品,迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

㈡病情报告流程

启动日报告和零报告制度,学校实行24小时值班制度,加强校内的疫情通报。

发现病毒感染的肺炎病例,应在第一时间报告学校病毒感染的肺炎应急处理领导小组办公室,由学校办公室向上级部门报告相关情况。

㈢应急处置措施

1.发现1例疑似病例,可对疑似病人所涉班级暂停集中上课

2.相关师生在家进行医学观察2周后,如无新发病人或疑似病人,可再行复课。

3.做出上述决定的学校、幼儿园应报告县教育主管部门备案。

4.发现1例临床诊断病例或2例以上疑似病例,学校报请上级教育主管部门批准后,对该班级及相关班级实行停课。

5.学校、幼儿园有多名师生感染并临床诊断病例(2例及以上),县教育主管部门经县人民政府批准后,实行全校(或整个校区)停课,并及时报告市教育主管部门。

㈣采取停课措施的班级或学校,应合理调整教学计划、课程安排和教学形式,做到教师辅导不停、学生自学不停、师生不离校园。

㈤对病毒病人到过的场所及用过的物品,迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

㈥配合上级有关部门做好流行病调查及善后处理工作。

㈦积极做好学生心理健康工作。

十、善后与恢复

突发事件应急处置完成后,工作重点应马上转向善后与恢复行动,争取在最短时间内恢复学校正常秩序。

一是尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的,必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后,方能复课;因传染病暂时停工停学的教职工和学生,必须在恢复健康,并经卫生健康部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方可返校。

二是根据调查结果,对导致事件发生的有关责任人或责任单位,依法追究责任。对于,疏于管理,造成学校卫生安全事故者,学校将视情节轻重,给有关责任人以相应处分,触犯刑律的要依法追究刑事责任。

三是认真做好或积极协调有关部门做好受到突发病毒肺炎事件损害的相关人员的善后工作。

四是对突发病毒肺炎事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行整改。

十一、应急保障

一是信息保障。学校要建立健全并落实突发病毒肺炎事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制,完善信息传输渠道,保持信息传输设施和通讯设备完好,保持通讯方便快捷,确保信息报送渠道的安全畅通。

二是物资保障。各中小学校(幼儿园),特别寄宿制中小学校参照建立处置突发病毒肺炎事件的设施设备(如隔离场所等)、防护用品(口罩、防护服等)、消毒药品储备,为妥善处置突发病毒肺炎事件提供物资保障。

1.个人防护用品:一次性医用口罩、医用防护服、隔离衣、一般防护服、医用防护服、护目镜、一次性橡胶手套、防护面屏、工作鞋开胶鞋、防水靴套等

2.晨午检物品:红外线额温枪(每班至少1把)、耳温枪、水银体温计(每个宿舍至少1个,同时提供足量的75%酒精棉球,并做好体温计使用和消毒方法宣教、避免交叉感染)、电子体温计、压舌板、手电筒。

3.消毒用品:含氯消毒剂、二氧化氯消毒剂、过氧化物类消毒剂。

4.消毒器械:移动式紫外线消毒设备、超低容量喷雾器、医疗废物专用包装袋、呕吐物应急处置包、高温(蒸汽或煮沸)清洗消毒设备、废弃口罩专用的收集桶。

三是资金保障。各学校应急资金纳入统一财政预算,保证突发病毒肺炎事件应急处置所需。

四是人员保障。各学校应加强卫生队伍建设,定期开展突发病毒肺炎事件防控的专业知识培训,为应急预案的启动提供人员保障。

五是培训演练保障。各学校应配合卫生健康部门,组织开展应急演练。

十二、中小学校(幼儿园)临时隔离室设置相关说明

㈠设置目的

迅速将发热、干咳、呼吸困难等症状的患者与其他师生进行有效隔离,等待救护车接送至专门医院就诊,预防病毒感染的肺炎疫情在校内传染扩散。

㈡处置过程及要求

校园内(或校园入口)发现有发热、干咳、呼吸困难等症状的患者时,学校应第一时间启动《疫情防控应急处置预案》,按规范随即将患者安置到临时隔离室,避免与他人接触。并做到:

1.有专人专管;

2.做好患者记录;

3.督促密切接触者做好个人防护;

4.对患者曾接触场所及时开展严格规范化消毒;

5.做好疫情报告、开展后续相关的疫情防控、相关场所的通风消毒、相关人员的心理支持和辅导、总结经验教训等工作。

㈢临时隔离室设置要求

1.保证单人单间;

2.远离教室、宿舍、食堂等人员密集场所,最好设在距离学校大门不远处(也可搭建临时板房)。临时隔离室应设警戒线或明显标志;

3.宜选择通风良好房间;

4.临时隔离室内参照准备必要的物资储备,如医用防护服、医用N95口罩、医用护目镜、一次性无菌手套、专用药品、体温计、紫外线灯、消毒液、座椅、床及简单的床上用品等;

5.临时隔离室内规章制度上墙;

6.设置医用废弃物回收装置,及时消毒;

7.确保按应急处置流程规范化操作,严防二次感染和交叉感染;

幼儿园疫情防控整改报告范文第10篇

一、工作目标

1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我防护意识。

2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

二、工作原则

1、加强宣传,提高防护能力

要在学校内加强宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的蔓延。

2、依法管理,统一领导部署

严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。各中小学要成立以校长为组长的学校突发公共卫生事件防治领导小组,负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

3、快速反应,高效运转工作

建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,快速反应,及时准确处置。

三、适用范围:本预案适用于全县的各中小学、幼儿园发生的集体食物中毒、传染性疾病、群发性疾病等。

四、报告程序:突发公共卫生事件发生后,休中、海中、xx一职高、天都中学、平民学校必须立即向县教育局报告初步报告,其它学校按照属地管理原则,必须立即向当地乡镇政府报告,同时报县教育局。发生特大突发公共卫生事件,可直接向县政府汇报,然后报县教育局。突发公共卫生事件报告的主要内容:发生突发卫生事件的种类、时间、地点、程度、后果、学校采取的措施等。县教育局接到报告后立即向县政府及黄山市教育局报告,并同时确定突发卫生事件应急预案的启动时机。

五、组织管理

(一)突发公共卫生事件处置领导小组

(1)突发公共卫生事件处置领导组成员:

组 长:__x

副组长:__x

成 员:……

(2)领导组下设办公室,办公室组成人员如下:

主任:__x(兼)

成员:……

汪军武同志为xx县教育局突发公共卫生事件的报告人

(二)领导小组职责:指导和落实各中小学及幼儿园突发事件防治的各项工作;根据监测、汇总和收集的突发事件的信息和防治工作情况,提出各级各类防治突发事件的对策;要求学校开展宣传预防保健知识活动,提高师生自我防护知识和防护能力;总结、推广外地中小学校处置突发事件的经验和做法;

(三)各中小学及幼儿园要建立相应突发卫生事件领导小组,由校长任组长负总责。领导小组要制定具体工作计划,如建立晨检制度,开展爱国卫生运动,发现突发公共卫生事件早期表现的学生如何处理,建立健全突发事件防治责任制等。

六、加强突发事件预防,建立监测和报告制度

(一)高度重视,加强宣传和管理:我局将此项工作纳入学校的综合评估体系,并定期开展专项督导检查,发现问题及时提出整改措施。

(二)采取有效措施,强化学校卫生规范化管理:食堂工作人员必须持有效健康证、培训证,不准“三无”产品在校内出售,搞好各项卫生工作。

(三)加强体育 锻炼和健康教育,提高教师和学生的防病抗病的能力。

(四)建立报告制度:突发事件期间,学校校长和幼儿园园长要实行24小时值班制,并要24小时开通手机和疫情监控联系电话,要向县教育局和疾病预防控制中心实行疫情日报制度和零报告制度。任何学校和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

七、突发事件的应急处置

根据有关法规和上级有关文件的规定,将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。各中小学及幼儿园根据突发事件的不同等级,结合学校的实际,采取相应的突发事件应急预案,作出应急反应。

(一)学校所在地区校外发生传染病,要根据不同等级,采取相应的措施:

1、一般突发事件,启动第三级应急响应。

⑴ 启动日报制度,加强24小时值班进行病情通报。

⑵ 县教育局配合病情发生地的学校及治疗单位,做好应急状态的准备。

⑶ 要加强对发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间,教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间,对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒,并加强除“四害”工作。

⑷ 严格执行出入校门管理制度。

2、重大突发事件,学校除了准备一般突发事件的应急措施外,启动第二级应急响应。

⑴ 开展针对性的健康教育,提高师生员工的自我防护意识和防护能力。

⑵ 对全体师生每日定时测量体温,发现异常情况应及时上报。

⑶ 对与重大传染病的密切接触者,学校要配合卫生部门做好隔离、消毒等工作。

⑷ 加大进出校门的管理力度,控制校外人员进入校园。

3、特大突发事件,在启动二、三级病情防控措施的基础上,要进一步做好以下工作:

⑴ 实行封闭式校园管理,住校学生不得离开学校,严格控制外来人员进入校园。

⑵ 全面掌握和控制人员的流动情况,教职工外出必须向学校请假。外出学生和去疫区的人员返校后,必须进行医学观察。

⑶ 对于缺勤返回人员要做好登记,及时查明缺勤原因,发现异常者要让其在家医学观察,暂停上学或上班。

⑷ 避免人群的聚集和流行。

⑸ 对教室、实验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所使用期间每日进行消毒、通风换气。

⑹ 学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

(二)食物中毒

学校一旦发生学生或教师食物中毒或可疑食物中毒时,学校突发公共卫生事件领导小组应做好以下工作:

1、立即将发病师生送往医院,并协助医院救治病人。

2、保留造成食物中毒或者可能导致中毒的食品及其原料、工具、设备和现场,待确认后交予卫生部门处理。原创文章,尽在文秘站网网。

3、积极配合卫生、公安部门进行调查,并按其要求如实提供有关材料和样品。

4、妥善处理善后事宜,维持学校正常的教育教学秩序,总结经验教训,提出整改意见,杜绝类似事件再次发生。

(三)预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件发生,要迅速报告卫生部门、教育局,请求派遣专业人员进校,开展流行病学调查,查明事件原因,及时将受害师生送医院接受救治,尽快采取各项措施,以免防止事态的发展。

八、责任追究

根据《学校卫生工作条例》以及省政府办公厅转发的《关于加强和改进学校卫生安全工作的要求》,各中小学、幼儿园要切实承担教育、管理和保护学生的职责。各校一把手是学校校园安全工作的第一责任人,对师生卫生安全、校园稳定工作负总责。实行责任追究制。对所发生的各类事故特别是重特大事故,要进行严肃查处,坚持事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则,对于,疏于管理,造成学校卫生安全事故者,视其情节轻重,给有关责任人以相应处分,触犯刑律的要依法追究其刑事责任。

九、附则

(一)、各中小学要按照学校职责和本预案制定相应的本校应急预案,并于4月25前上报基教股。要向每个师生广泛宣传应急救援预案,了解预案内容。

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