幼儿园新年寄语范文

时间:2023-03-08 09:23:20

幼儿园新年寄语

幼儿园新年寄语范文第1篇

在过去的一年里我们保健工作也取得了一定的成绩,这都得益于我们各园保健医们、保育们辛苦的劳动,在这里我要真心地说一句:谢谢你们!你们辛苦了!

在幼教中心这个大集体里,我们保育员、保健医的队伍可谓是一支年龄偏大,工作经验丰富、为幼教中心工作时间最长的一支队伍,作为一名年轻人、一名机关工作人员,我真的能从你们身上学到很多吃苦耐劳、默默奉献的优秀精神品质。你们能克服许多难以想象的身体和心里上的压力把工作做好,这让我真的很感动。其实我也深深理解你们,每一次与你们接触,每一次下园检查我都害怕你们有什么做不到位的,或有什么能让我检查出过错的,我希望每一个人都开开心心的工作、都能把各项工作做到让人无可挑剔。我知道你们和我之间有一段距离,有的人甚至会在背后说我一本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃些什么,但这些我都不会在乎的,也不会怪你们,因为这也许是我的工作方法不当、或许是我本人的性格所致,总之在过去的一年里我有做得不到位的地方或给各位姐妹带来伤害的地方还请各位姐妹们能包含,在这里我要说一声:对不起,今后我会努力的。但距离会产生美,而这美也会让你我之间变得更加融洽、更加亲如姐妹。其实每一次批评你们、每一次扣罚你们对我来说都是一种煎熬,有时甚至会有一种深深的自责。看到你们为工作而忙得焦头乱额、看到你们不顾自己身体病痛而蹲到地下擦地、看到你们把自己的孩子扔到家里,而照顾幼儿园的孩子,我真的不忍心再扣罚你们,我真的愿意为你们承担责任,有时都想代替你们去工作,但工作不允许我有半点的同情、职责不允许我有丝毫的疏忽。十年了,我们每一个人都应该学会成熟、学会守纪、学会承受。我想如果每一个人都有一个平和的心态,都能正确看待检查与被检查那我要说我们幼教中心的每一个职工真的成熟了,幼教中心未来的发展真的不会有问题。

幼儿园的保健工作很重要,虽然与十年前相比我们的保健工作有了很大的进步,但与教学相比难免有不尽人意的地方,我也深知保健工作的琐碎,但这不是我们做不好工作的理由,因为我们完全有能力做得更好。我知道保健工作对我来说有一定的难度,但这更有挑战性,这更应该是我做好工作的动力。我们幼教中心成立十年了,今后还会有更大的发展,我希望我们的保健工作能为幼教中心的发展做出新的贡献,今后让我们共同携手,继续努力把保健工作做得更好。

最后让我祝各位姐妹:

幼儿园新年寄语范文第2篇

你们好!开学啦!你们准备好了吗?

快乐的寒假很快就结束了,跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期。相信这个假期你们一定过得很愉快吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了?一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友,开学了别忘了告诉大家哦!对于幼儿园里的一切一切,你们都已经了解了,和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。在这里你们会学到更多的知识,懂得更多的道理,我们老师会真诚地帮助你们,让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上,会发生许许多多的事情,你们要学会勇敢地去面对,老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们,鼓励你们,让你们能够快快长大。

尊敬的各位家长,感谢你们一直以来对我们老师的信任,让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们手心里的宝,同样,在我们老师的眼里,每一个孩子都是一个希望,我们会认真地培育、关心每一个孩子,让他们能够顺利度过幼儿园的每个阶段,为上小学奠定基础。上学期,在各位家长们的热心支持下,我们的博客顺利地进行着,许多家长在互动中发表自己的见解,自己的经验,与老师一起对孩子的教育进行交流与探讨,希望家长能继续关注与支持我们的博客. 让我们共同营造爱的环境,帮助孩子们愉快、健康地成长。我们坚信,幼儿会沉浸到有趣的集体生活之中,体验到老师、同伴、家长带给他们的快乐与幸福。

我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助,让我们共同努力,使孩子们的明天更美好!相信在我们的共同努力下,孩子们一定会健康快乐地成长,度过他们黄金般的童年。

最后,祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!

幼儿园新年寄语范文第3篇

亲爱的家长和小朋友:

新年好!

快乐的寒假一晃而过,又迎来了新学期。在过去的一年里,我们的孩子都在自己原有的基础上有了很大的进步,学到了很多的本领,这些都离不开我们孩子的努力与爸爸妈妈的配合。现在我们的宝贝又长大一岁了,老师相信我们的小朋友一定会有更大的进步。同时我们也希望我们的爸爸妈妈能够一如既往地支持我们的工作,在此,先跟你们说声谢谢!

过了一个热闹的新年,开学初,我们又迎来了农历的元宵节,为了让孩子体验新年的愉快情绪和热闹气氛,同时让幼儿感受中国传统的一些民族文化,增进家园的情感,我们安排了丰富多彩的“欢欢喜喜闹元宵”的开学愉快活动。具体内容如下:

1、 正月十六日请孩子把自己的花灯带来,让幼儿互相欣赏花灯的不同造型。

2、 请幼儿观察元宵的形状和颜色、并品尝可口的元宵。

3、 给孩子讲一讲元宵节的来历或传说。

白雪辞旧,春风送暖,新的一年已经来临。不懈的努力给我们带来欢乐,更多的希望是展现在我们面前又一幅美丽的画卷。伴着虎年吉祥的脚步,我们又迎来新的学期。

可爱的小朋友们,愉快而有温馨的寒假已经过去了,2月22日是幼儿园开学的日子,希望你能早早起床,高高兴兴的来幼儿园,亲爱的老师和小朋友都很想你了! 新的学期已开始,首先,对各位家长表示深深的感谢,感谢大家在过去的一年中对我们工作的积极支持与配合,是您的参与才让我们的孩子取得更大的进步!其次,在新学期中,希望您也能一如既往地合作,随时交流孩子的成长点滴,共同关注孩子的成功与失败,为孩子的成长做好充分的准备。最后,希望您热心地为我们出谋划策,努力把我们的孩子培养成健康、活泼、乐于发问、敢于探索、团结互助、充满自信的小主人! 2012年是充满希望的一年,也是充满挑战的一年。我们坚信:有付出,就有收获,相信我们宝贝的明天会更美好!坚信我们幼儿园的明天会更辉煌! 娜娜老师代表全体老师欢迎各位小朋友和家长朋友们的到来!

2012年新学期寄语(3):

亲爱的同学们,当你走进教室,你会发现,教室门前的牌子已经由二年级变成三年级了,我们现在是三年级的同学了.这学期,可爱的同学们,我们一道走进我人们的班,大家共享共享班级体的温暖,集体生活的快乐,师生之间的友情。在集体生活中,你会发现很多值得骄傲的地方,班里的其他同学也各有的优点值得学习,你会看到自己在一天天成长。

随着新学期的到来,秋天也一步步向我们走来,这是收获的季节,让我们一同走到大自然中,领略秋天的果实。你会发现它与春天有着许多不一样的地方。

幼儿园新年寄语范文第4篇

亲爱的小朋友们:新年好!

寒假一定过的很快乐、很难忘吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了,你一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友吧,别忘了要与大家一起分享噢!宝贝们,你们一定都长高了,变漂亮了。你们知道吗?老师很想念你们哦!盼望每天都见到你们。要开学啦!亲爱的小朋友们,你们准备好了吗?老师们已将教室打扫干净,并且布置一新迎接你们的到来。

迎接兔年的到来我们宝贝们又都长大一岁了,那上幼儿园一定不会再哭鼻子了,对不对?到了幼儿园见到老师要问个好,见到小朋友们要抱一抱哦,我们要更懂事咯!

在新学期里老师会更关心、爱护你们的,小朋友之间也要互相帮助哦!相信你们会更加的喜欢我们的幼儿园和我们小班这个大家庭。希望在这个快乐的集体里,老师和小朋友们一起生活、学习、游戏、交往......在丰富而有趣的活动中,小朋友们会更加快乐,也会变得越来越聪明能干、活泼和健康。

祝小朋友在新学期里更加健康、幸福和快乐!

亲爱的家长们:

假期已经结束,希望家长能在小朋友入园前做好充分准备,让孩子尽快适应幼儿园的生活。下面提几点建议供参考:

1、在入园前的一段日子,让孩子回忆幼儿园里多种多样的玩具,回忆老师、小朋友一起的愉快体验,以引起孩子对早日回幼儿园的向往,消除孩子对陌生环境的恐惧感。

2、有目的地引导孩子与居住在周围的同龄小朋友一起游戏、交往,是孩子进一步积累与人交往的技能与经验。如果有条件,最好让孩子们结伴上幼儿园。

3、要进一步加强孩子生活自理能力的训练。(班主任工作 )如:独立吃饭、喝水、上厕所等。尽量按照幼儿园的生活制度安排孩子的作息时间。培养遵守集体生活规则的习惯,便于孩子在新学期里赶快适应集体生活。

4、入园时家长要向老师交代孩子假期在家中是情况,有利于老师与孩子的沟通。

5、入园的头几天,家长可以稍早一些接孩子。接孩子时,向老师了解孩子在幼儿园一天的情况,及时表扬孩子的进步。

6、家长首先要克服自身的焦虑不安情绪,欢欢喜喜地送孩子上幼儿园,用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子。

7、必须坚持天天送孩子上幼儿园。进园后将孩子送到班里立即转身就走,要相信老师是有办法安慰孩子的。一般几天,最多两周,孩子就能基本适应幼儿园的生活。如果父母送送停停,孩子就会长期不能适应集体生活。

我们要感谢爸爸妈妈在上学期对我们工作的积极支持与配合,在新学期到来之际,期待您和我们有更多的沟通、交流和合作,您可以通过来园接送孩子、网上互动、家长志愿者服务等活动增进家园之间的了解和配合,如果您有好的育儿经验,也希望您多与我们交流,共同了解孩子的成长

幼儿园新年寄语范文第5篇

一节日的分类

为了更好地开展节日课程,我们对各种节日进行了分类,分为传统节日、社会节日、固定节日。传统节日如“红红火火过大年”(春节)、“浓浓端午情,纯纯亲子爱”(端午节)、“月儿圆圆话中秋”(中秋节)……社会节日如“我和小树比长高”(植树节)、“劳动最光荣”(劳动节)、“小手拉大手,一起秀环保”(世界环境日)……固定节日有“书香为伴,快乐成长”(读书节)、“阳光运动,快乐宝贝”(运动节)……我们仔细斟酌每一个节日活动的主题,使它在活动中起到画龙点睛和导向的作用。

二节日课程的开展

1.准备节日

为了提高幼儿的参与积极性和家长的互动效果,每一个节日课程开始前,幼儿园的教师们都要做足各方面的准备。在各年龄段的教研组会议上,教研组组长先带领教师分析该节日的核心教育价值及活动目标,随后教师进行分组讨论,就如何创设环境、活动涉及哪些领域、家长怎样参与和配合等方面提出具体可行的计划和详细方案,再按照方案设计出节日课程的内容,严格依照课程内容实施活动计划,为节日课程的顺利开展打好基础。

2.参与节日

在明确了节日课程的内容和实施计划后,教师会带领幼儿及家长以“走进节日、体验节日、品味节日”三个层次逐层推进活动。如传统节日中“红红火火过大年”节日活动的核心教育价值是“喜庆、迎新、团圆、长大”。针对小、中、大班幼儿的年龄特点,教师设计了多种幼儿与家长共同参与的活动:在“家园大课堂”(了解春节习俗)中,孩子们通过画一画、剪一剪、说一说、看一看、唱一唱等方式,率先走进节日;在制作窗花、灯笼、年俗小报、祝福小书中,让家长和孩子一起走进节日。幼儿和家长的积极参与,营造出了浓郁的节日气氛。接着,我们会进行“体验节日”这一环节。在“家园齐动手”(张灯结彩迎新年)中,红红的灯笼、红红的福字、红红的窗花把各班教室装扮得格外喜庆,尤其是家长朋友们书写的对联,更是表达了对孩子、家长和老师们的新年祝愿。主题环境墙面上的新年贺卡、美术作品也使新年氛围变得更加浓厚。在“品味节日”环节中,我们通过“家园同乐会”(欢欢喜喜庆新春),将节日活动推向高潮。活动中,我们请家长和幼儿当主持人,进行了“家庭才艺秀”“亲子游戏”“亲子手工”“团圆饺子宴”“煮元宵”等活动。在享受欢乐、分享美味的同时,家长给孩子们送上新年寄语,孩子们也给家长拜年祝福,共同描绘出一幅感人、精彩、快乐的节日画卷。

3.展现节日

在社会节日“小手拉大手,一起秀环保”世界环境日活动中,家长的倾情参与让节日呈现出更多的精彩。合作互动不仅增进了亲情,更激发了孩子们的环保热情,同时“秀”出了家园共育的风采。

在环保节日之前,我们进行了一系列的相关课程。首先,各班通过“讲环保、唱环保、画环保”,将学到的环保知识融入到日常生活中,让孩子初步了解环境与人类、动物与人类、动物与环境的关系。保护幼儿园的环境、捡拾园内垃圾,学会节约一滴水、一度电、一张纸……丰富多彩的活动增强了幼儿的环境保护意识。接下来,孩子们将学到的环保知识融入到日常生活中,充分发挥自己的想象力,和爸爸妈妈一起利用废旧物品,制作出时装、小推车、高尔夫球、机器人、小帆船、七彩风铃、滑滑车等美工作品。在活动的最后,我们在操场上策划了开放式的家园活动,展出幼儿和家长一起制作的环保作品。展台上的东西琳琅满目,吸引着家长和孩子的目光。尤其吸引眼球的是“环保时装秀”,孩子和家长身穿各类自制的环保服装走秀,成为一道美丽的风景,赢得一阵阵喝彩。

三节日课程的延伸

在节日课程的实施中,我们特别重视将课程向家庭延伸。在固定节日“书香为伴,快乐成长”读书节活动中,我们各班以家长委员会为纽带,向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到读书活动中来;印发《读书节告家长书》,进行宣传发动;建议家长带幼儿到图书馆看书,到书店、网上购书,努力丰富自己的家庭藏书柜;倡导家长在幼儿过生日时以书为礼,过春节的时候送好书压岁;建议家长将每天睡前半小时定为家庭读书时间,进行亲子共读,促进父母与子女的情感交流,同时还要求家长撰写陪读感悟和大家一起分享。我们还开办了家长读书沙龙,分享各自的亲子阅读体会,并进行好书推荐。读书节活动开展以来,家长们纷纷夸赞说孩子的情感体验丰富了,性格变得更加稳定了,孩子的词汇量明显增加,口语表达能力得到了很大提升,更重要的是养成了受益一生的好习惯――爱上了阅读。

在“阳光运动,快乐宝贝”运动节活动中,为了提高孩子们锻炼身体的积极性,分享运动的快乐,幼儿园安排了丰富多彩的趣味运动会项目,深受孩子和家长的喜爱。给运动会增添色彩的还有一份份运动小报,这些小报由家长朋友结合自己孩子的兴趣特点,和孩子一起用照片的形式制作,十分精美。它们陈列在运动场周围,色彩亮丽,图文并茂,让我们了解到了孩子们广泛的体育爱好,为运动会营造出浓浓的气氛。

节日课程来源于生活,内容广泛,与幼儿已有的知识经验相融合,为幼儿提供了接触生活、自然、社会的机会,满足了幼儿身体、认知、语言、情感、社会性发展的需要。节日课程中的家园互动,既帮助幼儿获得了有益的学习经验,又与幼儿的家庭建立了积极的关系,利于家园携手形成教育合力,共同促进幼儿的健康成长。

幼儿园新年寄语范文第6篇

《纲要》指出:环境是重要的教育资源,应通过环境创设和利用,有效地促进幼儿的发展。从以上可以看出:幼儿只有在符合其身心发展需要的环境里,才能发挥出最大的学习积极性,他们的身心才能得到健康、全面、和谐的发展。现在,随着新纲要、新课程、新教材、新理念的不断深化,树立大教育观,用整合的教育思想重新审视环境创设所呈现的新内容,关注孩子的兴趣和要求,关注时代的特征,把教育环境当作一种“隐性课程”,新教材把环境设计放在各项活动的首要位置,与日常教学、生活活动同等重要,是全面实施素质教育,促进幼儿身心全面和谐发展的重要因素之一。以下是我园在新教材实施后,有关环境创设的一点做法:

一、营造温馨的园所文化环境,促进幼儿个性健康和谐发展

新教材强调敬重文化。幼儿期是人一生发展的重要时期,在这个时期引导幼儿探寻文化、感受文化、创造文化是十分必要和重要的。因此,我园本着以幼儿发展为本、以教师发展为本 ,民主管理的原则,营造良好的园风、教风、班风,形成自己的保教特色,园本特色,使教师充分认识幼教工作的社会价值,增强工作的责任感和成就感。多渠道提高教师的教育理念和教育技能,鼓励教师依据本班幼儿的特点形成不同的班本特色,以积极开展各种活动,促进教师幼儿的不断成长。良好的园内人际关系,为幼儿创设宽松、安全、和谐、没有压力的精神环境,使幼儿在快乐中健康成长。

团结友爱、尊重信赖、安全快乐的生活氛围,是幼儿健康成长的沃土。为此,园领导从自身做起,关爱每位职工、呵护每个孩子,身体力行做好表率,用爱心感染教师、激励教师,与教师之间形成尊重理解、锐意进取的战友关系,与幼儿结成亲近融洽的亲子关系。教师之间、各部门之间形成团结协作、互帮互助的伙伴关系。良好的园风、班风,使幼儿文明行为习惯得到耳濡目染的熏陶。

平等民主的师幼关系是幼儿快乐成长的动力。教师做幼儿的大朋友,以平等的合作者的身份参与幼儿的活动。工作中我们的教师通过亲切的目光、关切的问候、轻柔的抚摸、百变不厌的启发引导,与幼儿进行心与心的交流。教师关注个别差异,尊重幼儿的自尊,接纳幼儿的个性;允许幼儿因情绪低落而拒绝参加集体活动,理解幼儿的发泄行为,让幼儿敢于说“不”。在活动中,教师敏感地捕捉幼儿自身进步的闪光点,及时肯定、鼓励,让幼儿认为 “我是很棒的”“我可以做得更好”“我能成功”。幼儿在这样的生活氛围中感到奋发向上,有自豪感,精神上获得愉悦,促进了心理的健康发展。

彼此包容、团结友爱的同伴关系是幼儿健康成长的暖房。为此教师从幼儿入园第一天起,就引导其喜欢与同伴交流,初步培养幼儿谦让、友爱、助人、合作、分享等亲社会行为,学会文明的交往方式。如“大家在一起”“生日会”等活动,既为幼儿创造了关心他人、文明交往的机会与条件,又激励幼儿产生内心的欢乐。

幼儿身处在幼儿园这个和睦的大家庭里,愉快向上的良好文化氛围,使幼儿得到感染和鼓舞,感到温馨快乐、关爱和支持,有效的促进每位幼儿个性健康和谐发展。

二、富有童趣的园所环境设计,成为幼儿成长的家园、乐园

在我园,为幼儿创设的环境处处充满童趣、充满交流和互动的气息,丰富多彩的物质环境,真正成为幼儿成长的家园乐园。

(一)整体环境设计体现“四化”,起到“三个作用”

“四化”为均衡化、多元化、立体化、动态化; “三个作用”是暗示作用、互动作用、文化的传承作用。均衡化:促使幼儿经验和社会知识、行为习惯、个性品质等各方面的均衡和谐发展。多元化:展示世界和我国各民族文化,支持幼儿及家长的多元表达。立体化:发挥学校与幼儿园、幼儿园与家庭、幼儿园与社区、家庭与社区、物质与信息、知识与经验等多方面的资源共享。动态化:环境随着主题及幼儿的兴趣和需要不断创新、变化。暗示作用:环境对幼儿、家长、教职工起到了规范行为,培养行为习惯的作用。 互动作用:能引起他们积极、主动参与的愿望。 文化的传承作用:全方位宣传、发扬、吸纳、继承古今中外优秀的文化和精神。

我园西教学楼为欧式建筑风格的儿童城堡,它的寓意是富有童真、童趣的儿童乐园;东教学楼是融现代化、民族化、儿童化于一体的美丽的“太阳城”,它的寓意是播撒爱的阳光,以理想的教育实现教育的理想,为孩子幸福的一生奠定良好的素质基础。

一楼为自然文化,以绿色、蓝色为基调的大自然色彩,一进门厅,白云朵朵的天花板,远眺绿绿的墙裙,各式小房子的班门,各种水果造型的小窗子,形态各异、栩栩如生小动物的玻璃画,西走廊形象逼真,色彩缤纷的海底世界。让人仿佛进入了大自然,让孩子的想象尽情抒发。

二楼为人文文化,以粉色为基调,独具匠心的长城设计,童话中的古城堡,世界各国的国旗长廊,诗配画的古诗长廊,童话、神话人物的玻璃画,京剧人物小知识长廊,养成教育长廊,把孩子带入一个童话般知识的世界;独具特色、丰富多彩的语言环境,为幼儿语言交流表达,提供了最大的支持。

三楼为科技文化,以蓝色为基调,星座、太阳灯的设计,独特的星球门的造型,各种外星小生物、宇航员、星球等玻璃画,科技宫、科学操作室、航天知识长廊,让幼儿从小就受到科技文化氛围的熏陶。

(二)园内空间环境丰富充实,为幼儿的成长提供教育契机

幼儿园中的墙壁、地面乃至整个空间都可以成为教师、幼儿发挥想象与创造的场地和活动的空间,大至一个主题,小至一幅单画,随处可见,随时随地提醒幼儿、教师、家长,切实增强了教育潜移默化的作用,从而起到良好的教育效果。

大厅:宽敞的大厅即是幼儿尽情玩耍的活动场地,也是我们对外宣传园所基本情况、办园理念的阵地。

楼道:充实了融美观和教育意义于一体的教育理念语、提示牌、警示牌,时时提醒着教师规范自己的行为,不断充实自己,用新理念武装自己,同时也得到家长及前来参观的国内外友人的赞赏。 幼儿的绘画作品时时让孩子们感到自己是最棒的,在欣赏的同时得到艺术的熏陶。

墙壁:我们尽最大努力做到让每一面墙壁都说话,充分发挥每一寸空间的教育价值,使教育环境起到了“润物细无声”的教育作用。

家园天地、快乐家园等独具特色的家园联系栏,是各班为家长开辟的一方空间,教师利用它来传达教育思想、教育方法、主题活动以及教育活动,既起到了美化作用,又是家园双方交流的纽带。评比栏、荣誉栏记录了教师幼儿共同成长的经历。记录栏为家长提供及时记录幼儿在家的表现、趣事、口述日记、口述故事、家长育儿心得等,方寸空间拉近了家园的距离。

作品栏:是幼儿展示自己的平台,随着主题活动的开展,幼儿不断更新布置自己的“杰作”,从中体验到参与、成功的乐趣,充分发挥他们的自主性和创造性,美化了生活学习环境。

吊饰:与整体环境装饰融为一体,每一楼层一个大的主题。教师与幼儿共同利用废旧物品制作了形式多样的吊饰:有光盘制作的小动物、有大碗面制作的小鱼、海星,有雪碧瓶制作的花篮等,下面坠的饰品可随着新教材主题的变化而变化,如新年到了,上面坠着家长或教师对幼儿的新年寄语。

地面:幼儿期孩子好动、好模仿,为满足幼儿活动,老师们在地面上设计了各种跳房,小脚丫走路训练,走迷宫、保龄球活动场等等,真是让孩子们流连忘返,就连家长也情不自禁地来跳一跳、玩一玩。

三、与主题适宜的班级环境,不断提升幼儿素质

走进每个班,你首先看到的是班门上那簇正在开放的、色彩绚丽的花朵和班级的老师和孩子的合影,其乐融融,有如一个美丽温馨快乐的大家庭。我们以花命名的各个班级,小班是山东省内城市的市花,中班是中国各个省城市花,大班是世界各国国花,除了让孩子了解各种花的知识、寓意,还饱含了我们美好的愿望,愿孩子的笑脸像花朵般灿烂美丽,生命如花朵般绚丽多彩。教师们的美好寄语,时刻让人感到班级的温馨、和谐、团结向上,提高班级凝聚力,增强教师幼儿的集体荣誉感。而我们班内环境,更是充分体现了以幼儿为中心,安全美观、动态互动、与主题活动紧密结合。

主题墙是主题活动预设和生成的刺激物,是记录孩子活动过程和结果的载体;是师幼互动、生生互动、家园互动的平台;更是主题得以顺利开展的媒介。首先主题墙要紧随主题的步伐,开展到哪个主题,墙面环境就相应随之更换,一直处于动态的调整中,体现动态性。其次紧紧围绕教学目标、内容,发挥幼儿主体,共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的主题墙面环境,体现互动性。对于主题墙的内容,大致有以下五方面:信息资料类、图片观赏观察类、作品展示类、互动操作类、家园联系类。主题墙承载着主题教育的意图,并能引发幼儿获得经验上的提升,能力水平上的提高。

活动区是实现教育目标的重要途径。根据主题教育活动投放区角材料,在区角活动与主题环境不断互动的过程中,能促使幼儿更加积极投入到主题活动,幼儿参与主题活动的兴趣、主观能动性等都得到充分发挥。同时,让幼儿充分感受着主题环境创设给他们带来的乐趣,融入了主题之中,真正体会主题带来的快乐。

目前,我园每个班的活动区角都在6个以上,因班级幼儿较多,我们把区角延伸到宽敞的走廊及大厅里,可以全园幼儿共用。把区域分为常规区域、特色区域、主题区域。常规区域如角色区、建构区、表演区、语言区、美工区、益智区、健身区等;特色区指具有鲜明的地域或园本、班本特色的区域,如大三班、大六班的剪纸、大二班的扑克区、二楼的识字、儿歌、古诗等;主题区域指与主题目标和主题活动相吻合的区域。要很好的落实主题目标,需要投放大量的材料。为了减少老师和家长的工作量,我们实行班级之间材料共享。而且我们按照区角的作用以及更换的必要性、周期性,尝试将每个区角划分为积累区、主题区。积累区,就是本区角已实施主题的材料的积累。每个主题实施完后,区角的材料不需要换掉,而是放在本区角的积累之中,已实施三个主题,那么积累区就会积累3个主题的资料。主题区,就是本区角为落实主题目标而提供的操作材料。主题区的材料随着主题的开展日趋丰富,从而使主题区域种类灵活多样,材料丰富实用。区域活动中教师充分利用自然资源和废旧物品,如:石子、饮料瓶、酒盒、瓶盖、农作物等材料,让幼儿自由操作;老师还根据季节变化采用植物材料,让幼儿自由粘贴画。这充分展示了以幼儿为主体的教育,给了孩子一块自由展示的天地。

在班级主题活动环境进行中,我们不断落实着新教材、新课程坚持的基本理念“关注生活、敬重文化、鼓励表现、力求整合”,合理利用每一个空间,让活动形式无处不在,让幼儿在玩中与主题环境融合、对话,在主题活动过程中素质不断提升。

四、优美、安全、整洁的户外环境,促进幼儿身体健康成长

给孩子营造一个快乐天地,把玩的权利还给孩子,使孩子在玩中探索精彩的世界,使孩子在玩中体验成长的快乐,促进了其整体素质得到健康的发展。户外是幼儿情有独钟的场地,我们注重了环境的优美、安全、整洁,铺设了近3680平方米的假草皮,近1500平方米的橡塑地板,近三十件大中型玩具全部为抹角设计,为幼儿提供了安全保证,除了普通的大中型玩具,还设置了室内外两块攀援墙、近百种小型玩具及各种利用废旧物品制作的游戏玩具近两千余件,园内还有种植区、饲养区、玩沙玩水区。教师自行设计与绘画的墙面画,碧绿的草皮,多彩的大型玩具,色彩纷呈,夺人耳目,幼儿在优美的环境中,尽情玩耍,尽情欢笑。结合“奥运”这一主题,我们设计了集奥运知识、奥运冠军、奥运场馆及我园迎奥运举办的“我参与、我运动、我健康、我快乐”体育活动,制作近70米巨幅喷绘,激发了幼儿的爱国情感和参加户外体育活动的热情,有效的促进了幼儿身体的健康成长。

五、充分挖掘社区及家长资源,拓宽幼儿成长的空间

新教材倡导关注生活。幼儿的成长离不开家庭、幼儿园、社会三大生活环境的相互作用。我园在创设良好园内环境的同时,注重多元化、开放式的为幼儿创设活动学习的空间,充分挖掘利用三大环境的教育资源,让幼儿在各大环境的相互作用下健康快乐地发展。“请进来、走出去”是达成园内外教育力量整合的最佳途径。

1.走出去,走进大自然。

大自然是幼儿最喜欢读取的一部真实、丰富的百科全书,因此我们从幼儿发展需要出发,组织幼儿踏青、远足、秋游等活动 ,让幼儿走进大自然,主动观察、探索自己感兴趣的花草虫鱼、探寻自然的奥秘。活动后幼儿通过讲述、绘画、游戏、展览等多种形式,充分表达与交流自己的所见所闻所感。孩子们兴趣盎然,快乐无限,其身体素质、探究欲望、良好个性获得发展。

2.走出去,走进社会。

社会是幼儿密切接触的一个生动有趣的大课堂,结合有关节日及一些社会时事,让幼儿走进工厂、学校、法院、超市、种植园等场所,进行参观体验。使幼儿在与社会的接触中了解社会,初步理解人与社会、人与人之间的关系,感受家乡的发展与变化,激发对家乡、对祖国、对生命、对生活的热爱。如逛超市,让孩子购买家中所需物品,学会感恩;参观蔬菜种植园,了解蔬菜的生长过程,知道农民的辛苦。教师引导孩子去想去做,给孩子机会、给孩子支持,促进了幼儿良好社会适应能力的发展。这就是社区教育资源给教育带来的魅力。

3.请进来,让资源为教育服务。

幼儿园新年寄语范文第7篇

亲爱的小朋友:

中班第一学期的学习生活愉快地结束啦!你们在这一学期里进步很大,每个小朋友不但学会了许多本领,还有生活自理能力、身体素质、行为习惯等等都得到了很大提高,特别是动手能力大大提高了,老师看着你们点点滴滴的进步,心里感到非常高兴!当然你们的进步也离不开爸爸妈妈的帮助和支持!春节即将来到了,祝小朋友们和你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体健康!吉祥如意!

今年的寒假假期为:20xx.x.x(腊月x)--20xx.x.x(正月x)。x月x号(正月x)正式开学。寒假的到来,要让我们暂时分开一段时间,你们让老师多了一份牵挂,为了让你们拥有一个愉快而有意义的寒假,度过一个文明、祥和、欢乐的春节,老师在这里要给你们一些温馨提示哟!

1、注意控制看电视的时间,每天不能超过2小时。

2、合理安排自己的休息时间,每天早睡早起,不要做一只赖床的"小懒虫"哟!

3、坚持锻炼身体,每天坚持2个小时的体育锻炼,晴天要坚持到户外活动。

4、注意饮食卫生,一日三餐有节制,不暴饮暴食。

5、在玩的同时别忘了学些本领,比如:画画、听故事、讲故事、念古诗、唱歌、跳舞等。新学期入园以后要把你学到的本领展示给班上的小朋友看哦!

6、在家注意安全,要远离火、开水,注意用电安全,不要燃放烟花爆竹。注意食品安全,不乱吃、乱买垃圾食品。

7、过年时你们一定会去做客或请客上门吧,希望你们注意礼貌待人,尊敬长辈,友好地对待同伴和比你小的弟弟妹妹们,也可以给他们展示一下你学过的本领。(画画、折纸、唱歌跳舞,讲故事等)。特别是把你学过的古诗念给、唱给他们听。

8、帮助爸爸妈妈、爷爷奶奶做力所能及的小事,做一个懂事能干的好孩子。

尊敬的家长,在您热情的关心和支持下,一个学期已圆满结束。在此,我们谨向您表示衷心的感谢!预祝您的孩子拥有一个愉快的假期!同时也祝您全家新年快乐,合家幸福!开学时,请家长将幼儿假期中在家中的表现写到纸上开学时带到幼儿园! 以便我们对孩子进行更好的教育!

幼儿园新年寄语范文第8篇

德国的圣诞节和新年刚刚过去,马上我们将迎来中国的春节,你们一定和爸爸一样很期待这一节日,这可是我们第二次过新年!今天,爸爸第一次给你们写关于我们中国人怎么过春节的长信,希望你们能体会到春节对所有中国人的特殊含义。

春节,是我们中国人的新年,也就是中国的农历正月初一。年,传说是一种的怪物。在逢新旧岁之交,它便出来糟蹋庄稼,伤害人畜。人们就在家门口贴红联、放鞭炮、挂红灯,院子里烧柴禾、拢旺火,用菜刀剁菜肉,发出声音,把“年”吓得逃回海里。为了庆祝打败年兽,人们于是敲锣打鼓,互称“恭喜”。

与德国的圣诞节和新年一样,春节是中国最热闹的一个传统节日。节前一个月,家家户户就开始准备年货。年货包括鸡鸭鱼肉、茶酒油酱、南北炒货、糖饵果品,都要采买充足,还要准备一些过年时走亲访友时赠送的礼品,孩子们要添置新衣新帽,准备过年时穿。

“腊月二十四,掸尘扫房子”。扫尘也是春节前的“必修课”。按我们中国人的说法:因“尘”与“陈”谐音,新春扫尘有“除陈布新”的意义,其用意是要把一切不幸扫出门。

写有新年寄语的春联也是中国每家每户必备的过年物品。春联的种类较多,“门心”贴于门板上端中心部位;“框

对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门楣的横木上。

过年时,屋里还张贴色彩鲜艳寓意吉祥的年画,在窗户上贴上各种剪纸――窗花;门前挂大红灯笼及财神、门神像等;许多人家还要在屋门上贴上大大小小的“福”字。为了更充分地体现这种向往和祝愿,有的人干脆将“福”字倒过来贴,表示“幸福已到”。

春节是个欢乐祥和的节日,也是亲人团聚的日子,离家在外的孩子在过春节时都要回家欢聚。过年的前一夜叫除夕,又叫团圆夜。除夕晚上,全家老小一起包饺子、吃年糕,熬年守岁,共享天伦之乐。

新年初一,人们都早早起来,家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹,以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。男女老少都穿着崭新的衣裳,先给长者拜年祝寿,节中还要给儿童压岁钱,吃团年饭,初二、三就开始走亲戚看朋友,相互拜年,说些“恭贺新禧”“恭喜发财”“过年好”等话。

节日的热烈气氛充满各地的大街小巷,许多街市上有舞狮子、耍龙灯、游花市、逛庙会等习俗。直要正月十五元宵节过后,春节才算真正结束了。

索菲和本尼,虽然你们的妈妈是德国人,但你们也有中国的根。你们一定感觉到,春节与德国的圣诞节和新年一样,很有意义,也很好玩。

明年你们一个将进入小学,一个将入幼儿园。爸爸在春节这个中国人重要的节日写这封信,也希望你们在新一年能答应做到三件事:

第一,参加柏林华人学校的中文班,学习中文可以更好地了解你们的根;

第二,索菲每月要读一本关于中国的书籍,本尼每月则听一本中国的书籍;

第三,今年暑假,你们和爸爸一起进行一次中国寻根之旅。最后,爸爸预祝你们春节快乐!还有,爸爸忘了说,明年是中国的羊年,让我们一起高高兴兴地迎接羊年吧!

幼儿园新年寄语范文第9篇

亲爱的孩子们:

今天是2008年最后一天,我们即将走进2009年,我向你们致以新年的问候,并给你们说几句心里话。

还是从今天早晨说起吧!今天早晨我六点半就来到学校了,在车里看书(你们得向我学习哦)。看到七点四十我去食堂吃饭,吃完饭回到办公室上网收信。八点过五分我想下来和你们一起跑步,可我想,前几次我我早早下来,你们都迟迟不出来,让我一个人在寒风中冻得瑟瑟发抖,所以我便在办公室多呆了几分钟,八点十分再到操场边,我本来还打算在那里等你们呢!可是没想到,我一走出办公室,远远地看教室内,已经没有一个人了!我在走到操场边,也看不到一个同学。我心里一喜:今天同学们真乖!这么早就集合好开始跑步了。等我逆向去找你们的时候,看到以张雪这个小乖乖打头的队伍正整整齐齐浩浩荡荡向我跑来!我好开心啊!于是,我加入了同学们的队伍!

今天早晨同学们的精神面貌是一种象征:象征着团结,象征着向上,象征着蓬勃的生命力,象征着你们晶莹的童心!

我们相识已经一学期。一学期以来,我被你们感染,自己也变得年轻了――那天在学校后面的小树林里,同学们和我追逐嬉戏,我一下子回到了童年!不仅如此,我还获得了很多快乐――每当我走进教室,同学们给我打招呼的时候,我快乐;每当我翻开同学们的日记,不少同学对出差在外的我表达思念之情的时候,我快乐;每当同学们对我的身体表示担心和关心的时候,我快乐;每当在节日里收到来自同学们问候短信的时候,我快乐;每当看到同学们有进步(比如吴仁杰同学)的时候,我快乐;每当课堂上,我看到同学们一双双眼睛聚精会神地注视着我,我快乐;每当看到或听到同学们在学校各类比赛中(比如素质操比赛、篮球比赛、歌咏比赛等等)赢得好的名次的时候,我快乐;每当我看到同学们在没有老师的情况下能够自觉做好课前静息、午间安静休息、上好自习课的时候,我快乐……

谢谢同学们带我如此多的快乐,谢谢同学们让我延续了我的青春和童心!

2008年,对你们来说,是人生的转折之年:你们由小学生变成了中学生,开始了新的人生。对我们班来说,过去的日子里,我们也留下了一些遗憾,比如我们班的学习基础相对比较弱,成绩还不够理想;有一段时间,我们班的课堂纪律还不够好;有一些同学爱说脏话,等等。最让我遗憾的,是在今年学校的运动会上,我们没有拿到精神文明奖――这是个耻辱!我希望在明年的运动会上能够洗刷这个耻辱!当然,最近一个多月,班上的进步非常显著,无论学习热情还是常规纪律,我们班应该说上了一个档次,今天早晨的跑操,就是一个形象的证明!

新年的脚步声已经越来越清晰,我们即将跨进新的大门。我最想给同学们说的是――

一定要保持童心!

我们每个人来到这个世界上的第一天,都有一颗纯洁无暇的心。善良,是人的天性。没有谁一生下来,就立志要做危害社会的罪犯。可是,为什么我们这个世界上有那么多邪恶?原因当然很复杂,但随着年龄的增长,我们一些人逐渐失去了童心,这是很重要的原因之一。童心的保持需要自觉,而童心的失落则往往不知不觉。每个同学问问自己:我一生下来会说脏话吗?就会撒谎而且不脸红吗?就会考试作弊吗?就会恃强凌弱吗?就会上课睡觉吗?就会抄作业吗?就会拿不属于自己的东西吗?就会失掉基本的是非观吗?就会缺乏起码的耻辱心吗?……

我并不奢望我的每一个学生都出类拔萃甚至“出人头地”,但我希望我的每一个孩子都能够成为真正的人――标志就是永远有一颗纯洁的童心!

我特别敬仰的陶行知先生说过一句话:“先生之最大的快乐,就是创造出自己崇拜的学生!”我把这句话作为我的教育信念。在四年前也就是2004年年底我写给学生的信中,我说过这样的话,我现在把这些话引用过来,送给大家――

我崇拜的学生,无论从事什么职业,他们首先是共和国的现代公民,而不是现代顺民更不是奴才。他们具有民主、自由、博爱、平等、宽容等现代意识,并把这一些意识体现于生活的每一个细节。除了崇拜真理,他们不迷信任何权威;除了遵守法律和服从自己的良心,他们不屈从于任何强权的意志。作为普通公民,他们时刻关心着国家的命运,并自己每一天的努力,推动着中国的进步。由这样的公民构成的民族,必然迎来高度民主、高度文明和高度繁荣的现代中国!

在这新年即将到来之际,我还要提醒同学们,不要忘记为你们付出辛劳的其他老师特别是你们的刘老师,他为你们的成长付出了很多很多;尤其是我不在学校的时候,他也为我做了许多事。同学们要永远感谢刘老师!感谢所有老师!

还有,欢度新年的时候,不要忘记了你们过去的老师――小学的老师和幼儿园的老师,没有他们的辛勤培育,也没有你们的今天。一定要给你们过去的老师送去祝福,哪怕就是一个电话,或一则手机短信,也能够让你们的老师脸上挂满笑容。

当然,你们的爸爸妈妈爷爷奶奶也应该得到你们的新年问候!有同学的爸爸妈妈在外面打工,不在家里,也请给爸爸妈妈去个电话,让他们感到来自儿女的温馨。这问候里面也有我的一份祝福。(班主任 )我要感谢你们的家长一学期来对我工作的支持!请一定转达我对他们的谢意和敬意!祝你们的爸爸妈妈爷爷奶奶新年好!(这封信一定要给你们的爸爸妈妈或爷爷奶奶看哟!)

这封信,算是我给你们的新年礼物!,礼尚往来,你们是不是也应该给我回赠一份礼物呢?呵呵!我这里要向你们索要一份礼物。什么礼物呢?就是一封回信。希望同学们在元旦期间,也给李老师写一封信,好吗?内容有三:第一,李老师哪些地方做得好,希望李老师继续做下去;李老师有什么优点,应该保持下去,都请说出来。第二,对李老师有什么意见,也就是说,李老师哪些方面做得不好,也请提出来,李老师一定改正。注意,对李老师来说,帮我改正缺点的意见,是最好的新年礼物!第三,还要什么建议?你对李老师还想说什么话?都可以写出来。请写在单页纸上,元旦过后来到学校就交给我。好吗?这里特别要提醒,同学们一定要把字写工整,不许写“甲骨文”哟!

最后给大家讲一个故事。1987年5月,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位老人:“您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”那位老人平静地回答:“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”老人回答,在幼儿园学到――

要乐于同别人分享你的一切东西;

要公平正直、光明正大地与别人竞争;

永远不要打人;

把你找到的东西放回原处;

你弄乱的一切要由你来负责整理得井井有条;

不要拿不属于自己的东西;

在你伤害别人时要道歉;

吃饭之前要洗手;

要知道害羞,要有廉耻之心;

热牛奶有利于身体健康;

要让生活过得丰富多彩;

不仅在每天都要所学,有所思,还要在工作的同时作作画,唱唱歌,跳跳舞;

每天下午要小睡一会儿;

在踏入社会的时候,要随时注意交通安全;

要互相团结,彼此扶助;

要始终保持一颗惊喜、好奇的心。

这位老人说的“学到的最重要的东西”,其实就是保持童心!

好了,新年一过,同学们就迎来期末考试了,因此,我在祝大家新年快乐的同时,还要祝大家期末学习进步!

亲爱的孩子们,再次祝福你们――

愿一切缺点和遗憾随2008年一去不返,让所有进步和快乐伴2009年扑面而来!

你们的大朋友:李镇西

幼儿园新年寄语范文第10篇

(二人上)

女:各位领导

男:各位朋友

合:新年好!

女:又是瑞雪飘飞的季节了,我们小太阳这个大家庭每到这时候总会相聚。

男:所以今天我们老中青三代人又围坐在一起啦!

女:在这辞旧迎新之际,我们代表所有的教职员工向各位领导各位家长拜年啦!

合:祝大家新年快乐,合家幸福!

男:年年岁岁花相似

女:岁岁年年人不同。

男:回首2004年,我们骄傲。

女:回首2004年,我们自豪。

男:

女:

男:回首过去我们热情洋溢

女:展望未来我们斗志昂扬

男:让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀

女:向着更高的目标飞翔

合:小太阳的明天一定会更美好

女:今天我们聚在一起说说昨天,想想明天

男:唱唱丰收的歌,跳跳欢庆的舞

合:小太阳幼儿园春节联欢联谊活动现在开始啦!

女:首先请听听领导对我们的寄语和祝福。

(二人上台)

男:时光匆匆,岁月如歌。

女:伴随着新年钟声的敲响我们的小太阳幼儿园迎来了它周岁生日。

合:今天让我们借生日的蜡烛送上我们对它的祝福,请领导上台点燃这饱含着深情的蜡烛。

第一个节目(二人上台)

女:刚吹灭生日的蜡烛,祝福的话语还没有讲完

男:我们的孩子们就忙着给我们带来他们的新年礼物啦

合:下面请大家欣赏给我们带来的节目

第二个节目(男上台)

高高的树上结槟榔,谁先爬上谁先尝。中专基础组在这样一个冬日,带来了别样的感觉。

第四个节目(女上台)

犹记南湖那盏不灭的明灯,正是它点燃了我们的希望之火。

这希望之火指引我们走出了黑暗,指引我们走向未来。

在2002硕果累累的金秋,我们又迎来了党的十六大。这次盛会举世瞩目,万人期盼。这不,初二年级组的老师就按耐不住心中的激动要用快板给我们唱一唱。请听快板《喜迎十六大》。

第五个节目(二人上台)

女:都说你是红烛,燃烧自己照亮别人

都说你是春蚕,吐尽青丝奉献自己

都说你是园丁,辛勤耕耘培育花朵

任何言语都感激,道不完对你的赞颂

男:我不是红烛,因为我不想燃尽

我不是春蚕,因为我不想成蛹

但我承认我是园丁,只因你是花朵

为了你明天的灿烂,我愿用的汗水为你浇灌

想听听我们自己的心声吗?请看初三年级组为我们表演的小品《园丁颂》。

第六个节目(女上)

美丽的小孔雀迈着优雅的舞步,在版纳的雨林里嬉戏歌唱。今天我们的舞台也有一只美丽的小孔雀,她就是我们中专组的张丽老师。让我用热烈的掌声欢迎小孔雀为我们翩翩其舞。

第七个节目(男上)

去年一曲《长征》引发了现场观众的追星热潮,今天去年被我们的鲜花包围的两位明星又要为我们献上一曲《敖包相会》了。让我们掌声有请明星上场!

美妙的歌声总是听不够的,要不要再来一曲?

下面请听小合唱《雪绒花》

第八个节目(女上)

今年我们学校中考取得了骄人的成绩。这里面除了领导的关心外还有相关老师的智慧与辛劳。那么今天他们又会以什么方式来告别给他们带来丰硕成果的一年呢?

第九个节目(二人上)

女:看了这么久的节目。你有什么想法啊?

男:……………

女:怎么不说话呢?

男:没看见我在陶醉吗?欣赏要用心,懂吗?

女:哦!那欣赏了这么久,大家的心一定很累了,不如我们找个节目轻松一下?

男:好啊。怎么轻松呢?

女:这个节目我需要大家的配合,不知道谁愿意啊?我看你第一个上吧。其他的我找台下的帮忙。

男:好吧。不过其他的人我来挑,怎么样?

女:好。

男:可以开始了吗?

女:可以。听好游戏规则哦。

在游戏开始以后,请大家排成一纵队。我会说一些名称,这写东西有的是能吃的,有的是不能吃的。当我说能吃的东西时请大家往左跳,反之则往右跳。明白了吗?还有如果你有能力在不伤害别人的情况在把别人推到错误方去,也算他错了。好了游戏现在开始,请大家做好准备。

女:最后的胜利者是谁啊?

累了吧?送上奖品一份,祝你新年快乐。

做为活动的胜利者,我觉得你在新的一年里一定会事事争先的。新的一年里你的运气也一定特别的好,为了让大家新年都有好运,我希望你能为我们大家表演一个节目,让我们分享一下你的好运。大家觉得怎么样啊?

第十个节目(二人上)

女:好运大家享

男:新年吉祥意

女:下面请听小合唱

第十一个节目(女上)

我想去拉萨,可是有空的时候我没钱,有钱的时候我又没有空。人生几多无奈,几多遗憾啊!许多年前听那首《拉萨谣》时,最让我有感触的就是这句话。拉萨那是我梦中的天堂,是离太阳最近的圣地。可是我从来都没有去过,遗憾啊!不过今天,陈新老师将为我们献上一曲《拉萨的天堂》,也许能带我们的心灵进入那片美丽的净土。

第十二个节目(男上)

陈新老师的歌唱的好不好?其实在我们学校老中青三代里,多的是歌唱好手,只是我们今天的晚会太短了,他们没有机会一一上台来向我们展示他们的歌喉。但是他们组成了一支演唱组,为我们带来美妙的歌声。下面请欣赏老中青三代的歌曲连唱。

结束语(二人上)

男:快乐的时光总是那么短暂新晨

女:团聚的日子特别让人感动

男:今天我们欢歌笑语

女:今天我们畅想未来

男:让我们记住今天

女:让我期待明天

男:五十四中教工联欢会到此结束

女:让我们明年再相会

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