幼儿歌颂祖国的诗歌范文

时间:2023-02-22 09:06:43

幼儿歌颂祖国的诗歌

幼儿歌颂祖国的诗歌范文第1篇

日期:2012年9月6日

采访: 周敏

教师节前夕,我们来到了著名儿童文学作家尹世霖老师的家里,给我们敬重的教师作家带去节日的祝福,并进行了专访。

东方少年:尹老师您好,2012年5月15日是我刊创刊30周年,非常感谢您去参加了我们的社庆活动。您原来在《东方少年》杂志上发表过很多诗歌,和《东方少年》有着很深厚的感情。请您说说《东方少年》30年给您留下的印象。

尹世霖:《东方少年》创刊是中国儿童文学界的一朵奇葩。当时首都没有一本属于自己的儿童文学刊物,而北京的著名儿童文学作家非常多,好的作品都被外地的刊物采用了。守着这么好的矿山而不去开采,非常可惜。《东方少年》的诞生填补了这一空白,在北京有这么多的作家,这么好的基地,这么好的矿源,另外还有那么多的孩子需要这份营养。那时我做北京作协儿委会副主任(主任是令人尊重的老作家韩作黎),很多工作和《东方少年》一起开展,紧密合作,非常默契,一起为孩子们做事情是很高兴的一件事情。

东方少年:您学生时代最喜欢看哪些方面的书籍?

尹世霖:特别爱看武侠小说和历史传记方面的书籍。

东方少年:您学生时代喜欢阅读和写作吗?那个时候是不是有作家的梦想呢?

尹世霖:很喜欢阅读和写作,但是从来没有想过当作家。而我之所以成为了作家,又离不开我的少年生活。上学的时候,我很喜欢参加演戏和演讲的活动。记得第一次参加演讲比赛是小学四年级,那次演讲的内容是“读书”,二姐替我写的讲稿,我对其中“读死书、死读书、读书死”九个字印象最深。第一次参加演戏,我的角色是扮演一名仆人,是个次要角色,那以后我竟然成为了“名演员”,只要有戏,老师都让我做主角。到中学后,参加了中学的剧团,令我永生难忘的是,学校推荐我参加了青岛市孩子文工团,又随团参加了新鲜有趣的夏令营,在童话歌舞剧《幸福山》中扮演小狐狸。可不能小瞧这些活动呢,我的“艺术细胞”、“文学素养”不就是这样培养出来的吗?那些讲究音韵节奏的戏曲的词儿,不就是我最初背诵的“诗歌”吗?为什么我在初中时就在自己的小本子上写下一段段快板诗,难道不是受的这些有益活动的影响吗?

东方少年:您发表的处女作是诗歌吗?请谈一下当时的情况。

尹世霖:上个世纪50年代中期,作为北京二中高中生的我,被团委会委任为初中少先队的中队辅导员,我全身心地投入于我的中队,带着他们搞各种活动。那时,我爱上了儿童,同时爱上了儿童文学。活动中需要儿童朗诵诗,不知从哪一天起,我写起儿童朗诵诗来,但是我还不懂得投稿。在紧张的高考前夕,我写出了一首歌颂祖国建设的儿童朗诵诗《夜空飞游记》,在同学的怂恿下,我想投稿一试。投寄给哪个报、哪个刊好呢?那时只知道有《辅导员》杂志,于是,我把稿子塞进信封,也不用贴邮票,只在信封右角写上“稿件”两个字就投进了信箱。信封上没有写收信地址,也没有写收信人姓名,只写上《辅导员》收,因为我不知道杂志社的地址,更不认识任何一个报刊的任何一位编辑。过了将近一个月,我几乎都要把投稿的事情忘记的时候,我收到了杂志社的一封回信。我急忙拆开信封,一张小小信笺上写着将在下期或者下下期刊登我的“大作”《夜空飞游记》,后面只有杂志社的印章,却没有留下我永远感激的编辑的姓名。毫不夸张地说,这篇诗歌的发表,给我的文学事业以莫大的激励和信心。

东方少年:您大学学的是历史专业,是如何走上儿童文学的创作之路呢?

尹世霖:文史不分家啊!我高考时的志愿不是学文,而是学工。我来自大海,心向大海,我的高考第一志愿是大连造船学院、海运学院。然而,那时依靠助学金上学的我患了肺结核,挨了一刀后只好弃工从文。在我的处女作发表时,我考上了首都师范大学(原名北京师范学院)历史系,这决定了我未来几十年的命运,没有去自然的海洋中击浪,却在文学的海洋中游泳了。我的人生道路就这样形成了——做一名“双重园丁”,既是一位教书育人的教师,又是一名向孩子提供优秀精神食粮的儿童文学作家。1972年,我的第一本儿童朗诵诗集《红旗一角的故事》问世了。1980年,我加入了刚刚建立的北京作家协会,不久又加入了中国作协,开始出版各种诗集,并且顺理成章地让文学、史学结为亲戚,开拓了历史文学的新路,出版了《三国兴亡》等书籍。

东方少年:您大学毕业后,回到母校北京二中做了一名历史老师,一直到退休。您做了一辈子教师,没有想到过弃师从文吗?从事教育工作对您的创作有帮助吗 ?

尹世霖:我有过多次机会去从事创作和文学编辑或到大学任教,但我始终没有离开二中,没有离开孩子们。我太热爱教师这个太阳底下最光荣的职业了。我从来都没想过不当老师,只有坚守教师岗位,永远离孩子们最近,我才能为孩子们创作出更好的作品。在人民教师的队伍中,我做到了一本接一本地为孩子们出版诗集和历史文学作品,让更多的孩子们感受到了儿童朗诵诗和历史文学的巨大魅力,这才是我最高兴的事情。

东方少年:在中国当代儿童文学领域,您是一位创作业绩卓异、影响广泛、德艺双馨的作家、诗人。请您谈谈儿童诗歌对少儿的成长有哪些益处呢?

尹世霖:我的切身感受是,少年儿童爱诗,需要诗。我参加的中小学的许多集会,孩子们常要在会上背诵一两首小诗,那可比读一篇小说、散文来得现实、省时、受欢迎。儿童诗是一种优美精致、擅长于抒儿童之情、言儿童之志的文学样式;它在陶冶情操、净化心灵、培育美感方面,具有其他文学体裁不可替代的独特功能。而朗诵是诗之桥梁、诗之翅膀,通过朗诵可以让更多符合少儿年龄特征和朗诵诗文体特征的好诗,飞向千万小朋友的心灵,在他们心中生根、发芽、开花。

东方少年:现在的家长喜欢让孩子多背唐诗宋词,而忽略了儿童诗。您赞同这种做法吗?请您给家长提供一些好的建议。

尹世霖:其实孩子是非常需要和喜欢诗歌的,孩子最早接触到的文学艺术形式就是诗歌,比如说《摇篮曲》等。我提倡孩子们多背儿童诗,而不要只是一味地背诵唐诗宋词。有很多孩子,唐诗宋词能背好几百首,但细细一问,根本不知道这些唐诗宋词是什么意思,全都是死记硬背,有的过一阵就忘了,唐诗宋词离我们太遥远了。这样的背诵,也不能说没有好处,但往往是事倍功半。而儿童诗,特别是分别适于幼儿、儿童、少年朗诵的诗,朗朗上口,孩子们容易记,容易理解,容易吸收,还有一定的暗示性,能够教给孩子们一定的道理,让孩子们展开联想。这就像给诗插上了翅膀,通过孩子们的声音,流进孩子们的心里,这是真正“活着”的诗。儿童朗诵诗有优美的意境,新奇的构思,还能够言少年儿童之志,对培养他们口头表达和文字表达能力有很大的好处。

东方少年:大家都尊称您为教师作家,您喜欢这个称呼吗?

尹世霖:我最看重的荣誉,是北京市东城区教育局颁发给我的“教师作家”的铜匾。你看,我把它挂在客厅里显眼的地方,它可超过了许多部级和北京市级的奖杯、奖牌,因为这是对我既是一位教书育人的教师,又是一位向孩子们提供优秀精神食粮的儿童文学作家,这样一名“双重园丁”的肯定,我为这个称号感到最自豪。

东方少年:很多孩子会有这方面的困惑:诗歌很美,但又觉得内容深奥读不懂,离自己很遥远,喜欢不起来。您是怎么看待这个问题呢?

尹世霖:我在外面讲课经常提到,孩子拿起一本杂志,翻到诗歌就翻过去不看,一看到童话和小说的页面就津津有味地看起来,这赖谁呢?第一赖作家,第二赖编辑,为什么呢?他不知道什么样的诗孩子喜欢,什么是需要。诗歌是需要朦胧的,好的儿童诗要有一定的意境,要有它的暗示性让孩子去想。朦胧本身就是诗歌的特点,但是朦胧到孩子看不懂,孩子不喜欢,那就是诗人和编辑造成的,是不可取的。

东方少年:您在《东方少年》1982年的创刊号上发表了诗歌《“中华”——一个真实的故事》,这首诗后来成为您的名品之作,当时您是怎样想起创作这样一首诗歌的呢?

尹世霖:70年代末、80年代初期,影响犹存,文学作品中讴歌知识分子的文章很少,于是我想寻找并给孩子们树立一个知识分子的榜样。当时,南京紫金山天文台台长、著名天文学家张钰哲教授为国争光的事迹感动着我,激荡着我的情思。1928年,他在广阔的天宇发现了一颗尚未人知的小行星,这是中国人发现的第一颗小行星,在给行星命名的时候,张钰哲一改以发现者姓名命名的惯例,响亮地说,名字早就定了,它只能叫两个字“中华”。我拜见了这位鬓发如霜的老者,心中充满了憧憬、仰慕之情。拜访归来,我抑制不住内心涌动的浪潮,挥毫写下了这首长诗,并且发表在《东方少年》创刊号上。此诗发表后反应强烈,在广大少年儿童中广为流传。

东方少年:您在儿童诗、特别是少年儿童朗诵诗的推广方面做了很多努力,不仅精心选编了多本颇有影响的朗诵诗集,还成功组织了不计其数的诗歌朗诵会、诗朗诵大赛等,对推动新时期儿童朗诵诗的发展繁荣做了大量卓有成效的工作。您为什么要花费时间和精力去做这些工作呢?

尹世霖:如果一首好诗只是锁在抽屉里,睡在书本里,那就是死的。我觉得,创作出好诗,只是完成了任务的一半,另一半就是让它插上朗诵的翅膀,在天地间和人们的心头飞翔。所以,作为一名教师和儿童文学工作者,我愿意去完成它的另一半——开展朗诵活动。

东方少年:现在很多少年儿童喜欢写诗,请给这些孩子在创作方面一些好的建议。

尹世霖:是的,我高兴地看到,许多同学喜欢写诗。我想,你们要保持这个爱好,要多读好诗。诗歌不像小说等文学作品,比较短,易读、好读;又富有诗意、引发联想;可以在读中学、读中练,坚持写。

东方少年:请对喜欢您的少年儿童说几句话吧!

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