一学一做自我总结范文

一学一做自我总结范文第1篇

两学一做自我总结一

自两学一做活动开展后，重温誓言，重学，重新了解共产党的光辉历程，让我这个80后对我们伟大的党有了更深刻的了解，也让我这个年轻的党员对党有了更加强烈的归属感。

爷爷是个老红军、老党员，在很小的时候，就知道爷爷有本红色的小册子，那是语录，他总是如获至宝一样带在身上，不准我们翻弄;家里贴着的画像，爷爷每天总是一早起来就会毕恭毕敬的向画像敬礼;平津、淮海战役等的纪念章，爷爷总是拿出来一遍一遍的擦拭，幼小的我们总是喜欢拉着爷爷讲这些章背后的故事。爷爷吟唱的革命歌曲更是伴随着我长大，爷爷经常告诉我们说，没有共产党就没有新中国，原来的我对爷爷的这诸多举动总是不解，甚至背地里嘲笑。那时对于爷爷那辈人来说，党就是他们的信仰。

爸爸也是一名党员，是一名水利人。数不清多少年，一到防汛时期，爸爸总是几天几天的不着家。在家的时候晚上遇到下大雨爸爸也第一时间回到单位上，随时监测水位，确保老百姓的生命财产安全。当时我总是埋怨爸爸没时间陪我，跟爸爸生气不理他。那时对于爸爸那辈人来说党就是他们对群众的义务和责任。

现在的我也光荣地加入了中国共产党，但是我发现对于我们这辈来说，党好像只是一个存在的符号，非常的抽象，也很陌生，主席说过，我们精神缺钙，缺的就是对党的信仰，对党的忠诚，对党的义务和责任的。就在这个最关键的时期，两学一做的应运而生，让党这个干瘪的符号在我们这辈人的心中丰满起来，在党旗下的宣誓让我心潮澎湃，学习党的历史让我热血沸腾，学习党规、系列讲话让我明纪守法，身为一名党员的自豪感和责任感油然而生，现在的我终于能够明白爷爷和爸爸的行为，也希望通过两学一做让更多的人明白咱们的党，点赞咱们的党，信仰咱们的党

两学一做自我总结二

通过对的学习，我认识到：我们每个党员要认真学习和遵守党的章程，永葆先进性和争当合格党员，还应努力做到以下三点

一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想、自我总结等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势、新情况、新工作。

二、保持与时俱进的精神状态，善于学习尤其是向群众学习，向实践学习，向同行学习，主动接受先进的知识和经验。当前，只有不断的学习，才能提高我们的工作能力，这是时代的要求，是党对我们的要求。通过学习，才使我深刻认识到了共产党员修养的主要性以及必要性，明白了作为一名真正的共产党员，一定要注重加强自己的党性修养，党性作为政党所固有的本质属性，是政党阶级性的集中表现，加强党性修养，永葆公仆本色，党风廉政建设利反腐败斗争关系的生死存亡，关系一方稳定利谐，关系党员干部的或长进步，党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育，自我锻炼，自我改进，使自己的党性得到增强利完善，共产党要完成自己的历史使命必须在领导人民改造客观世界的同时，努力认识自己，加强党性修养，提高自己，完善自己，永远站在世界前列，加强党性修养，要做到不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰，堂堂正正做人，老老实实做事，既干事，又干净，既要干成事，又要干实事，我们在学习中提升自己的执政能力，在提升的过程中更好的全心全意为人民服务。 三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。作为从事司法工作的党员同志，就是要在认真扎实地做好自己分管工作的同时，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，全面提高司法工作水平和质量，为发展营造良好的社会稳定环境和公正高效的法制环境。

两学一做自我总结三

党规和系列讲话是中国共产党执政的基本理念，也是民众最为信服的章程，如若党员干部不加强党规和系列讲话的学习，不仅思想要抛锚，行动要越轨，而且还会被腐朽的思潮所侵蚀，更还要走上犯罪的道路;藐视党规和系列讲话的周老虎如此，徐老虎如此办，还有那些被中纪委通报的诸多腐败分子也如此;因此，党规和系列讲话是党员干部的精神食粮，更是民众赖以生存的法宝党中央如此重视抓党规和系列讲话的学习，不仅抓到了点子，还迎合了时代的脉搏、乃至民众的心愿。

抓党规和系列讲话的学习，就是在给党员干部增添精神食粮;没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。党员干部如何加强党规和系列讲话的学习呢?笔者认为：其一、基层党组织要重视此项工作，结合工作实际制定出切合实际的学习计划其二、安排专题讲座，邀请专家学者作讲座(提高理论基础);其三、进行警示思教育(带领党员干部到监狱参观，聆听犯罪人员现身反省之语而受其教育);其四、规定自学时间，让党员干部自学党规和系列讲话内容，为让自学落实处，组织者(查笔记，查自我总结，自学检测);其五、时段理论考核，合格者给与奖励，反之一票否决。其六、学以致用，开展定时与不定时的对工作岗位劳动效果的督查，让学变干而增添动力;只有这样，才能把学党规和系列讲话落到实处;只有这样，学与干才能有机的结合起来;只有这样，学习教育方案才能不成为一纸空谈。

一学一做自我总结范文第2篇

2017大学生两学一做自我总结一

近日，中央下发了《关于在全体党员中开展学党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，确立了猴年两学一做党建目标任务。真抓才会见成效，党建考核要跟上，书记述职要汇报。杜绝两张皮、真抓实干，方能打造合格党员，正本清源、引领前行。

两学一做铸就铁军。我国现有党员约8700万，分布在各行各业，发挥着中坚骨干作用。党性决定党的宗旨是为人民服务要让人民群众过上好日子，要踏步四个全面征程，实现两个一百年奋斗目标。这是全体共产党人的神圣使命，需要每一名党员不懈努力和牺牲精神，需要各级党组织去精心呵护、培育茁壮中央开展两学一做就是要锤炼当此重任的队伍，以崇高品德、顽强意志身先士卒、践行有为，铸就辉煌、谱写颂歌。

两学一做孕育创新中国。当下正值十三五规划开局年，大众创业，万众创新是时代交响曲，是实现经济转型升级、跨跃式发展的活化剂，也是新一届政府倾力打造推动的。两学一做是以思想导航筑基铺路，夯实理论基础、壮大队伍，打造作风顽强、技术过硬能担当重任的生力军。 两学就是端正认识、坚定信念，树锐意进取、敢打胜仗的作风品德;一做是做合格党员，就要践行创业创新，在改革的浪潮中显本事、做贡献。当下，小康社会建成进入最后五年冲刺，分布各方的8700万党员应不辱使命、创新创业、攻坚克难、夺取胜利。

书记是第一责任人。书记带头两学一做唤起党员意识和责任。我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程这是每一名党员入党时宣誓的誓词。随着时间的推移，一些党员在市场经济的浪潮中，在西方不良思想和腐朽生活的影响下，党性意识和党员责任淡化，出现了背离党的宗旨的党风问题，甚至出现违纪国法的腐败问题。两学一做就是以正面引导立标尺、筑底线，将迷失方身、走上迷途的党员重新拉回队伍中来，重新找回一名合格党员的思想觉悟。

从严治党书记要汇报。书记要敢于担当，两学一做须两手抓两手硬。一要不打折扣地落实两学，抓理论学习、作风建设永不松懈。各级党组织要充分利用、党员学习日、党委(组)学习日等方式，系统学习和系列讲话，以学而思思而行悟其精髓、融汇贯通，做到在党言党、在党忧党、在党为党。二要严标准、严要求，做合格党员不能止于合格。要向优秀党员全国优秀县委书记学习，树立道德的高标准，模范尊守党纪，做四有三为干部。

总之，我们要在两学一做活动中，以党员的责任感、荣誉感，筑牢思想底线、增强创新本领，全身心投入四个全面征程和改革开放的历史洪流中，以严实作风疾书改革大业，为两个一百年目标实现、为中华民族伟大复兴而奋斗。

2017大学生两学一做自我总结二

十之后，中央提出了一系列党内教育实践的具体措施。每开展一次集中教育，党员干部的作风就会有一个明显的转变。日趋向好的作风体现在事业发展和工作创新上，留给人们越来越多的美好期待。

党的群众路线教育实践活动对问题穷追猛打，干部作风转变成效有目共睹;三严三实专题教育定格在县处级以上干部群体，干部作风建设成果得到进一步巩固提高;两学一做学习教育面对全体党员，全面从严治党要求向基层延伸，其成效最终还是要反映在党员干部作风的转变上。

两学一做内容并不复杂，指向也十分具体，但真正开展起来并非易事。面对党员的庞大群体，把他们思想意志统一起来需要一定的时间，需要组织者的长抓不懈，更需要党员本身的自我领悟和情感认同。如果不能走心，学习也就成了过场，做合格党员也就成了口号。

学习本身就是一个做的过程，学风决定着学习的效果。如果把学习当成一种责任，作为忠于党、忠于事业、忠于人民的一种担当，自然就会有无穷的动力，就会如饥似渴地在学习中汲取锤炼党性的营养，最终转化成干事创业、为民服务的内生动力，就会用行动来回答一个具体问题，那就是你做一名党员是合格的。

两学一做要走心，组织者的责任首当其冲。无论是哪级党委，都要认认真真地领会学习教育的题中之意，在组织落实中融会贯通、接足地气。从本地、本单位党员队伍的实际出发，采取恰当的方式而不是拘泥于某种特定模式来推进。只有克服在抓落实上的经验主义、形式主义，才能从组织上保证两学一做学习教育收到应有效果。

现在看，一些地方在两学一做学习教育开展上抓得很紧，报纸上有字，电视里有影，广播内有声，网站上图文声像并茂。这是一种好态势。但也不能回避其中存在的问题，对那些抓落实不走心、搞形式和花架子的，也该报报料，通过舆论监督来敦促真学真做的成效。

两学一做成效如何，要重点看变化。看看党员干部精神面貌的变化，工作作风的变化，干没干事、成没成事，好的就要给他们点赞，给他们鼓励，让他们好上加好;差的就要给他们提意见，给他们鞭策，让他们奋起直追。那些烂泥扶不上墙的就要果断淘汰，连一名合格党员都做不合格，压根就指望不上他能忠诚于党、忠诚于事业、服务于人民了。

2017大学生两学一做自我总结三

党规和系列讲话是中国共产党执政的基本理念，也是民众最为信服的章程，如若党员干部不加强党规和系列讲话的学习，不仅思想要抛锚，行动要越轨，而且还会被腐朽的思潮所侵蚀，更还要走上犯罪的道路;藐视党规和系列讲话的周老虎如此，徐老虎如此办，还有那些被中纪委通报的诸多腐败分子也如此;因此，党规和系列讲话是党员干部的精神食粮，更是民众赖以生存的法宝党中央如此重视抓党规和系列讲话的学习，不仅抓到了点子，还迎合了时代的脉搏、乃至民众的心愿。

抓党规和系列讲话的学习，就是在给党员干部增添精神食粮;没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。党员干部如何加强党规和系列讲话的学习呢?笔者认为：其一、基层党组织要重视此项工作，结合工作实际制定出切合实际的学习计划其二、安排专题讲座，邀请专家学者作讲座(提高理论基础);其三、进行警示思教育(带领党员干部到监狱参观，聆听犯罪人员现身反省之语而受其教育);其四、规定自学时间，让党员干部自学党规和系列讲话内容，为让自学落实处，组织者(查笔记，查自我总结，自学检测);其五、时段理论考核，合格者给与奖励，反之一票否决。其六、学以致用，开展定时与不定时的对工作岗位劳动效果的督查，让学变干而增添动力;只有这样，才能把学党规和系列讲话落到实处;只有这样，学与干才能有机的结合起来;只有这样，学习教育方案才能不成为一纸空谈。

一学一做自我总结范文第3篇

在班级自我总结范文

高一刚进入高中，因此工作比较重要，教高中，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教高一，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!能让更多的学生学习可以跟进步是我班务工作最重要的事情，也是我班务工作一贯的目标。现将本学期班主任工作总结如下：

一、全面了解每一个学生全面了解每一个学生，因材施教，做好学生的教育工作。工作经验告诉我不全面地了解学生，就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法;不完全掌握问题的症结，就无法因材施教，对症下药。经过大半个学期的接触，我对我班的学生已经有了很深入的了解，但是学生毕竟是孩子，他们的变化非常明显，反复性非常强，为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变化，我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他们谈心和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的原因，疏导他们的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这一做法也得到了学生的认可。

二、用爱心浇灌学生的心灵，增进师生之间的感情 高尔基说：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一直非常重视培养师生之间的感情，我不仅关心学生的学习更关心学生的生活。由于全部上晚自习，都住校而且基本上都一个月才能回一次家。所以在生活上他们更希望有人能关心他们，这样他们才能安心学习。学生饭卡上没钱了，我会

借钱给他们，学生生病了我会第一时间帮他们联系家长甚至送他们到医院。我的办公桌里经常备有感冒药和消炎药，就是用来在学生感冒或饮食上出现问题的时候应急的。当然，师生之间的爱是具体的，是表现在多方面的。学生犯了错误我从来就不是一根子打死，采用简单、粗暴的态度去处理，而是耐心的去引导、去梳理，使他们自己真正意识到他们的错误。这些做法不仅增进了师生之间的感情而且取得了良好的教育效果。很多学生不仅丢掉了过去懒散、不认真学习、无事生非的坏习惯，而且变得在学习上非常努力。

三、严格管理，促进良好班风的形成 我从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实。因此，在对学生实施爱心教育的同时，对学生严格管理也是必要的。因为学生之间的差别是很大的。有些学生由于性格、家庭、自身所积累的知识、自制力等多方面的原因，就是讲再多的的道理，教育效果也不是很好，对他们必须进行严格管理，约束他们的行为，杜绝他们的一些不良风气在班里的影响，不至于影响到班风的形成。

四、存在的问题和改进的措施尽管我付出了很大的努力，但是直到学期结束个别学生的学习习惯依然很差，学习态度还是不够积极，如部分学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，自我感觉良好等，这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有个别男生还在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和激情。 今后的工作中，还要加强工作方法的研究，尤其是在怎样建设班级学风问题上多探索，多努力，并有效转化问题学生，

做一个优秀的班主任。 工作就是人生的价值，人生的快乐，也是幸福之所在。用自己的实际行动印证了这句话。

在班级自我总结范文

转眼间大学生活竟已过了一年多了，有幸在大一的时候担任班级学习委员的职务，并且是班级团支部和班委会的一员，大一的班级工作是紧张的忙碌的。学习工作更是要从头做起。但繁重的工作并没有磨灭我为班级做贡献的决心。相反我为能得到这个更多接触认识同学的机会而高兴。

在这一年的时间里，我一直担任着班上的学习委员这一职务。在刚上大学时班主任黄老师让我当学习委员，让我备受感激。并且同学们都很支持我。在这一年的工作和学习中，我的处事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老师以及同学们的感情也增进了不少。

学习委员是班上的一个重要的职位，在我当初当上它的时候我就在想，一定要不辜负老师及同学们对我的信任和支持，一定要把工作做好。

然而之后我才发现。现实却不是我想向中的那样，虽然有了好的工作计划，但是没有好好去的做，还是没有用的。后来我深深的反省了自己，有的地方确实不是做得很好：在课堂上，没有好好去的维持纪律，因为我想，都是大学生了，应该不用我们多管了吧，再多管的话，就会觉得我很烦了，就没有多管，所以课堂纪律一直就不能算很好，因为一个班中难免有几位活泼点的同学。还有的就是有的领导布置下来的一些活动宣传得还不是很到位。我觉得这点是我做得很不够的。毕竟这是和同学们非常的密切相关的，要是我的失误而造成同学们的不便，那我还能算是学习委员吗?另外，在普通话、英语四、六级和计算机二级考试的报名中，一些同学仍在规定的日期范围之外报名，有时候我会很生气，弄得某些同学也不高兴，这是我的不对，不论怎么样我都应该以很好的态度去对待每一位同学的。不过还有些工作是我做得比较满意的。

一、能够积极地配合老师工作，安排课代表按时收发作业，传达老师的学习任务。

二、上课虽然有时候开些小差，但还是能够认真听讲，不说与课堂无关的话，做好班级的表率，并及时提醒爱说小话的同学认真听课。

三、积极的去了解同学们的学习情况、生活状况以及思想动态，帮助有困难的同学。

四、针对班上那些不爱学习爱上网，爱玩游戏或不遵守纪律的同学，给他们做思想工作，分析上网、玩游戏的利与弊，上大学的目的及不遵守纪律会带来的严重后果，鼓励他们积极向上，做一名合格的大学生。

五、当补考名单及时间安排出来时，我都仔细地记录下来，通知每个补考的同学，并且帮助一些同学找些相关资料复习。

六、主动搜集同学们对教学管理方面的建议或意见，并把好的建议及时传达给任课老师。经常鼓动同学们参加一些有意义的课外活动，特别对于个别曾经只关心学习成绩的同学起了很大作用，也让他们体会到了参加这些活动所带来的乐趣。

一学一做自我总结范文第4篇

一、反思能力对数学学习的重要意义

在教育教学过程中，我们会发现很多学生只满足于题目的解答，而不关心题目的来源，搞不清问题的实质和意图，久而久之学生可能只会关心题目解决了没有，或者干脆为了完成任务，而不追究问题的结果是否正确，更没有习惯去感悟题目、寻找解题思路。渐渐地学生上数学课时只习惯于听老师讲题，自己发现不了也提不了问题，课后做题应付交差。因此，教师很有必要引导学生在解完题后做进一步思考与探索，使学生逐渐养成这个习惯并掌握解决问题的一些方法，做到举一反三。数学教学过程中培养学生的反思能力就是为了改进学生的学习方法，鼓励学生自己主动在现实生活中寻找用数学知识和数学思想方法解决问题的机会，并努力去实践。倡导反思是提高学生学习效率的有效途径之一，引导学生反思自身的学习现状和学习方式，不断发现问题和解决问题，从而培养学生勇于探索、勇于创新的精神，使学生能够主动从数学的角度进行分析并探索解决方案，从根本上保证学生真正成为学习的主人。

二、影响初中生数学反思能力培养的主要因素

在初中数学的学习过程中，影响学生反思能力培养的因素有很多，主要可分为两类：内在因素和外在因素。内在影响因素通常包括学生自身的学习能力、知识结构、心理因素等，外在影响因素则是指学习环境、同学之间的相互影响以及学校教学环境等。一般来说，教师在课堂上教授知识时，对基本理论、概念类的内容讲解都很详细，但在解决具体问题时并不注重问题的解题思路，过于强调解题的“简便方法”，很少给学生演示多种解题思路，让学生没有反思学习的机会，导致学生无法在反思的过程中加深对知识的理解和延伸。教科书和辅导类资料的编写者考虑到学习者的接受能力，通常会以最直接、最易于接受的方式来表述，略去了大部分的知识推导、证明过程，因此，学生看不到理论形成的过程，就无法模仿学习、反思到新的方法和技巧。数学成绩提高需要一个过程，而且与考题的难易度有直接的关系。但许多学校过于强调升学率，对教师、学生的评价都是以学生考试成绩为标准，导致学生无法正确地在考试后对试题、对自身掌握的知识进行全面反思。

三、提高学生反思能力的有效措施

在数学教学过程中要灵活采取多种措施，激励学生及时去总结，用心去反思。在数学课堂上要留几分钟时间给学生自我反思，教师必须提出一定的带有指导性的任务，可以要求学生按“三个结合”的要求去做，即：与回归课本看书相结合，请同学们看书，把这堂课所学的知识要点标出来，把容易混淆的关键概念标出来；与引领学生质疑提问相结合，请同学们想一想，今天所学内容、所探讨的问题以及还有什么疑问；与拓展迁移相结合，请同学们想一想，这堂课学习了哪些知识和方法，学习这些内容后，你有什么感想和启发，课后进行自我总结反思，也可以作为一项作业来设计和布置，要求学生作为一项作业必须认真完成。这里不在于学生分析得是否准确到位，关键是要激励和指导学生去及时总结，认真反思。要求做好数学课堂简要摘记，也是引领学生及时自我总结反思的有效措施。要反思，就要有内容，所以学生要先进行课堂简要摘记。课堂简要摘记给学生提供了反思的依据。学生也能从课堂简要摘记中更好地体验课堂所学习的内容，学生的学习活动也成了有目标、有策略的主体行为，可促使老师和学生进行探索性、研究性的活动。有利于学生在学习活动中获得个人体验，提高个人的创造力。

四、增强反思效果

在数学教学中引导学生自我反思时，如果每次只是这样简单地做一做，学生很快就会有厌烦情绪，这就需要我们在每次引导学生这样做的时候，给予其大量的鼓励、启示和评价，让学生体会到自己这样做的好处，使他们在这样做的过程中，得到激励和启示，并在后面的学习中获得成功。如：在平时，每次引导学生反思时，应大力表扬那些思考认真的同学，对一些能在反思的基础上提出问题的同学，引导大家都向他学习。我们可以经常对学生这么说：只要你能在反思的情况下比以往有所进步，这就是最大的成功，那么你就是一个勇士了，因为你已能战胜困难，获得胜利了。这样，让学生感到自己在不断地反思后，能够不断地成功，能够经常地、认真地反思，那么自己就会在反思中真正领悟生活和学习的思想、方法，优化自己的认知结构，发展数学思维能力，培养数学创新意识。

总之，学生的反思习惯不是一朝一夕的事情。在学生的学习过程当中，教师应引导和培养学生积极地进行反思，让学生了解反思的重要性，明确反思的途径，在教学中不断督促，帮助学生养成科学、良好的反思习惯，促进学生有效学习的实现。

一学一做自我总结范文第5篇

关键词：化学；习题；教学；效果；策略

【中图分类号】G633.8

引言：著名化学家戴安邦曾说过，化学教学属于一门既传授化学知识和技术，又锻炼科学思维和方法的学问。化学习题教学是化学教学过程中进行习题讲解、习题任务完成、考试讲评、习题作业处理的教学活动，是对概念原理、基本理论、教材重点等掌握程度的考察，是化学教学的重要组成部分。科学合理、行之有效的化学习题教学对帮助学生巩固基础知识、掌握基本概念、提高学生学习能力、反馈教学效果、改善教师教学水平具有明显的作用。而在实际习题教学中，往往会因为这样那样的原因使教学成果并不能令人满意。如何发挥习题教学的真正功效是我们每位化学教学工作者应当考虑的问题。

1化学习题教学效果不高的原因分析

1.1习题教学大搞“题海”战术。教师为追求习题讲解数量大搞“题海”战术，往往都是大量分发化学试卷、习题集、练习册，或者在不明确学生知识掌握程度的情况下要求学生反复进行错题训练、定期检查学生的习题完成情况，学生为完成习题量，不惜机械式地抄答案、耗时间，即使定时完成了习题任务，也对自身成绩的提高起不到任何作用。“题海”战术下学生成为习题教学的“奴隶”、成为不停地运载知识的“搬运工”。

1.2基本化学理论掌握不牢固。在习题教学中有这么一个怪圈现象：教师一点、学生就懂，教师一讲、学生就会，学生一做，答案就错。究其真正原因，在于学生基础知识掌握不牢固，处于半懂不懂、似懂非懂的境地，所以做题时，老师稍微一点拨，立即就能回忆其储备在脑海中的知识点；而脱离老师的话，学生就不能自觉地把学过的知识点用于解答题目了。

1.3学生处于被动接受地位。教学活动中学生才是教学的主体，这是当今课堂教学的基本原则。而在实际化学习题教学中，教师习惯以自我为中心，不去考虑学生的知识理解能力和消化能力，采用灌水式方法自上而下地传授知识，大唱独角戏。学生的任务是除了应对大量的习题作业、习题考试就是盲目、被动、消极地听老师对作业、考试错题的讲解。这种教学模式下学生出现错误的知识点永远得不到暴漏，且禁锢了学生的思维空间。学生失去了本应拥有的主体地位。

1.4欠缺自我反思、总结能力的培养。教师把教学重点放在多讲题、讲好题，提高学生的做题效率和考试分数上，忽视了对学生自我总结错题、自主进行错题分析的能力培养。但授人以鱼不如授人以渔，如果不教会学生如何在以后的习题教学中学会自我反思、自我总结的话，学生就会重复犯同样的错误。并且在失去老师这根拐杖时，以后的学习道路就会变的崎岖不平。

2提高化学习题教学效果的策略探讨

2.1完善自身，更新知识储备库。化学是门综合性很强的课程，既要求树立抽象思维有又要超强的记忆能力，同时还会涉及数学、物理、社会学等科目知识。化学教师要想从容地解答学生的每个疑惑不但要掌握精深广博的化学专业知识，还要广泛涉猎其它相关科目知识，不断更新自身知识储备库，拓展教学思维，提高自身教学素质。

2.2以学生为本，教会学生自我分析。由于习题数量多，老师不可能对每个题目都做到面面俱到的讲解，也就无法照顾到每位学生的不同需要，所以教会学生如何自我分析试题很重要。教师不要急于给出学生答案和解释，要把主动权还给学生。首先指导学生认识自我分析的策略和方法，然后让学生运用小组交流讨论的形式，自主认识不足、纠正错误、探索答案并给出答案分析。在轻松愉悦的教学氛围中，通过学生的自主交流探讨，可以强化巩固知识技能的形成。在以后的习题完成过程中，学生慢慢养成独立思索的习惯，能自己处理掉一些小错误，也为教师习题讲解节省了时间，提高了习题教学的效率和质量。

2.3回归基础，重视基础习题强化训练。化学考试或习题测验结束后，很多学生都会叫苦不迭说很多题目好像似曾相识，都来自课本，只是自己不够重视，导致白白失分。很多考试题其实确实都是对课本例题或基础知识的加工、变形、改造，而很多学生和老师却本末倒置忽视了教材编写的典型性、针对性、示范性，大搞题海战术，一味依靠各种辅导书、习题集、练习册。题是永远做不完的，老师应该利用教材中的典型例题和基础知识，指导学生巧妙地对其进行加工、延伸、转换做到举一反三、一题多解，千万不可眼高手低、舍本逐末。

2.4理清思路，加强习题评析。习题教学不等于习题讲解，还包括课后习题评析。教师要及时明确学生解题时的思路，尤其是错误思路，有针对性地把学生做题时的思路一步步理清楚后再次呈现给学生，让学生从客观者的角度出发再度做出习题分析矫正。习题评析的目的在于发散学生思维、开拓学生解题思路、增强学生触类旁通的想象能力，所以教师在进行习题评析时要把侧重点放在做题思路的整理和前后知识点的联系上，避免就题论题。

2.5立足社会，关注生活热点。课程改革下教学大纲内容和考试侧重点都发生了明显变化，最突出的就是教材与生活的联系性逐渐加强。回顾很多化学考试试卷，我们不难发现现在的化学考试对抽象性概念和原理的直接考察少了，更多的是借助一个生活知识点、化学现象、社会热点对所学的知识进行考察。这体现了化学来自生活，为生活实践服务的理念。所以在习题教学中教师应当顺应这种趋势，自觉采集例如食品健康、雾霾天气、石油危机、生产安全、楼房煤气爆炸等与化学紧密相关的热点问题，拓宽学生的知识面，增强学生的化学实际应用能力。

结束语：

化学习题教学是反馈学生知识掌握能力和教师教学效果的重要环节，理应得到各位化学教育工作者的重视和认真对待。重视习题教学的作用，积极改进教学方法，才能巩固学生的知识所得、提高学生学习化学的积极性和作题效率；才能顺应新课改的基本要求，真正体现以学生为本的教学理念。认识不足、分析原因、总结经验、扎根实践，在教学过程中不断研究、探讨，为上好每一堂化学课做出努力是我们化学教育工作者的本职所在。

参考文献：

[1]刘超.探讨化学教学中高级水平的学习及其能力的培养[J].化学教育.2003，（01）.

[2]谭家祥.化学习题教学例说[J].广东教育：综合版.2011，（08）.

一学一做自我总结范文第6篇

在电视台实习的报告总结,关键词是实习报告,电视台, 在湖南娱乐频道实习已经有好几个月了，回过头来总结一下，收获良多。虽然，没有一开始想象中那样，自己的所学，自己引以为豪的知识和技能能够“真枪实弹”得到一番实践，但所见所闻让我有所思，增长了见识，对电视台这个行业的基层有了客观实在的认识。

湖南娱乐频道注重的是娱乐节目，和我之前所学的新闻专业还是有些出入，一切都得重新开始。刚进频道时，台里正好在筹办开年大戏《牛气逼人》，这是一档大型真人互动游戏节目。在赛事组，事情很多很杂，这就需要自己的细心了。工作期间我被分在了管理参赛者这一块，在他们参加节目之前，需要我们为他们讲解整个游戏的规则和一些安抚工作。虽是一件小事，却锻炼了我们的语言表达能力和交际能力。除此之外，我还参与了后期编辑工作，进一步熟悉和巩固了后期制作的相关软件。整体上对录播节目的整个流程有了一定的了解。

《牛气逼人》节目一做完，甄选《丑女无敌》第三季男主角的活动《无敌一号》又开始了。从海选、初选、复选到最后的总决选的工作自己也都有参与。这是一档选秀类的节目，每一场也都是直播，与之前的节目相比，整个活动的构思方面也会更加的完善。直播前的每一次彩排是最关键的，从中学到的东西也很多。作为一名工作人员，整个节目的流程要清楚地知道。一个节目的诞生，会根据节目的性质对导演、主持人等作出选择，从台前到幕后需要各个环节的接应，如制片、服装、美工、化妆、道具等。通过自己的观察还了解到，每次彩排之前都要确认好前期制作所需要的设备的档次及规模，配备摄像、录音、音响、灯光等特技人员。除了现场的导演指挥之外还需要与转播车内的导播相互沟通，确认好镜头序别、景别、角度和特技的运用。每一场的直播，现场所有的工作人员都很忙碌，但井然有序，体现的就是良好的团队合作的精神。

通过实习，真正进入到了社会，我才深深地感觉到自己所学知识的贫乏和在实际运用中的困难。在学校，自己学的本来就不是很多，现在一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的道理。其实在每一次的活动当中，不管自己负责的是什么，首先要摆正自己的态度，最重要的是认真和细心，要善于观察周围的事物，学会自我总结，及时发现自己工作上的不足以便改正。

亲身体会了才知道，做电视这一行是很辛苦的，通常会加班到深夜，这就更需要我们有不怕吃苦的精神。可以说，实习是综合能力的一次全面考验，除了考察你的专业水平和理论知识以外，还考察了你的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察你是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为你是实习生，你是来学习的，主动与老师的交流同样重要，要学会虚心听取别人的意见和建议，要积极努力去配合各个部门的工作，只有这样不断地去发现问题、解决问题，我们才会有进步的空间，实习也就有了它真正的意义了。

一学一做自我总结范文第7篇

不过，他最好的人生名片是：“我是一个好人”，写在英俊的脸上，写在每一个行为里。

李建业的老家在福建仙游县一个偏僻的山村，父亲是位复员军人。因为家贫，读不起太多的书，小学毕业后，李建业就离开了山沟沟。初到福州，举目无亲，他跟盲流一样在路边等待工作。15岁的他能做什么呢？爸爸送他到县城上车时，一再交代：“要多跟厉害的人在一起！”他不断地点头，可是谁是厉害的人呢？哪里去找厉害的人呢？望着车窗外飞跑的风景，他有些困惑。

每当小包工头一出现，与他挤在一起的民工就蜂拥过去，他基本都排不上号。这天，突然有部小车在前面抛锚熄火了，车上跳下来一个老板模样的人，挑了五个精壮的在后面推，车居然发动成功。老板下车给大家发钱，一个人10元。拿到钱的喜不自禁，然后他们就说还有一个小孩也出力了――这就是主动跟着推的李建业。老板看他可怜，也顺手给他10元，结果李建业摆摆手：“不要，我是自愿帮忙的！”老板笑了：“你也在等工作？来上车，我带你去。”

李建业半信半疑地上了他的车，老板说，他有个朋友是开米行的，恰好需要送米工。李建业领到工资的那晚，看着异乡的月亮，纯真地自我总结说：“哦，要找到爸爸说的‘厉害’的人，就是要做好事，‘厉害’的人一定就在好事的旁边！比如自己帮助人家推车，‘厉害’的人就出现了……”

送米工一做就是两年多，他甚至梦想自己也可以当老板。米行老板说，香港最富的人李嘉诚，最初也是一名送米工！这样想着，他觉得每天都很快乐。

这天，他又给一处别墅里的女主人送泰国米。刚按门铃，就听见背后有人冲了上来，一看，是个凶狠的疯子，刚打开门的女主人吓得又把门关上。但是，李建业很镇静，他拉着疯子往外跑，在不远处买了一份快餐给他，那疯子居然安静地笑着走了。躲在二楼房间里的女主人把这一切看得清清楚楚，后来夸奖李建业说：“孩子，你真勇敢，好人！”不久，李建业就被这个女士介绍到这家五星级宾馆做迎宾。

就这样，李建业从前厅部行李组的服务生一直做到领班。在这过程里，他以自己温暖的微笑周到的服务，赢得了很多成功人士的尊重甚至青睐。有个从事餐饮业生意的上海胡姓老板入住该宾馆时，很赞赏他的为人，后来主动打电话，希望他去上海做餐厅领班。但是李建业婉言谢绝了，因为柯受良先生在离开福州时，特地约见他，要他好好锻炼一段日子，他要用李建业……

想不到不久柯先生突然病逝。李建业痛惜之余，又受到胡老板的再三邀请，于是前往上海开拓事业。李建业之所以一直能碰上“机遇女神”，是因为他一直善待遇见的每一个人。在他看来，每一个人都像他父亲说的那样，是“厉害”的人。

李建业现在是一家酒楼的总经理，有车有房，已把父母接到上海――从山区出来不到10年，他就为自己闯出了一片天地。

一学一做自我总结范文第8篇

在娱乐频道实习已经有好几个月了，回过头来总结一下，收获良多。虽然，没有一开始想象中那样，自己的所学，自己引以为豪的知识和技能能够“真枪实弹”得到一番实践，但所见所闻让我有所思，增长了见识，对电视台这个行业的基层有了客观实在的认识。

娱乐频道注重的是娱乐节目，和我之前所学的新闻专业还是有些出入，一切都得重新开始。刚进频道时，台里正好在筹办开年大戏《牛气逼人》，这是一档大型真人互动游戏节目。在赛事组，事情很多很杂，这就需要自己的细心了。工作期间我被分在了管理参赛者这一块，在他们参加节目之前，需要我们为他们讲解整个游戏的规则和一些安抚工作。虽是一件小事，却锻炼了我们的语言表达能力和交际能力。除此之外，我还参与了后期编辑工作，进一步熟悉和巩固了后期制作的相关软件。实习报告网整体上对录播节目的整个流程有了一定的了解。

《牛气逼人》节目一做完，甄选《丑女无敌》第三季男主角的活动《无敌一号》又开始了。从海选、初选、复选到最后的总决选的工作自己也都有参与。这是一档选秀类的节目，每一场也都是直播，与之前的节目相比，整个活动的构思方面也会更加的完善。直播前的每一次彩排是最关键的，从中学到的东西也很多。作为一名工作人员，整个节目的流程要清楚地知道。一个节目的诞生，会根据节目的性质对导演、主持人等作出选择，从台前到幕后需要各个环节的接应，如制片、实习报告网服装、美工、化妆、道具等。通过自己的观察还了解到，每次彩排之前都要确认好前期制作所需要的设备的档次及规模，配备摄像、录音、音响、灯光等特技人员。除了现场的导演指挥之外还需要与转播车内的导播相互沟通，确认好镜头序别、景别、角度和特技的运用。每一场的直播，现场所有的工作人员都很忙碌，但井然有序，体现的就是良好的团队合作的精神。

通过实习，真正进入到了社会，我才深深地感觉到自己所学知识的贫乏和在实际运用中的困难。在学校，自己学的本来就不是很多，现在一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的道理。其实在每一次的活动当中，不管自己负责的是什么，首先要摆正自己的态度，最重要的是认真和细心，要善于观察周围的事物，学会自我总结，及时发现自己工作上的不足以便改正。

亲身体会了才知道，做电视这一行是很辛苦的，通常会加班到深夜，实习报告网这就更需要我们有不怕吃苦的精神。可以说，实习是综合能力的一次全面考验，除了考察你的专业水平和理论知识以外，还考察了你的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察你是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为你是实习生，你是来学习的，主动与老师的交流同样重要，要学会虚心听取别人的意见和建议，要积极努力去配合各个部门的工作，只有这样不断地去发现问题、解决问题，我们才会有进步的空间，实习也就有了它真正的意义了。

一学一做自我总结范文第9篇

在娱乐频道见习已经有好几个月了，回过头来总结一下，收获良多。虽然，没有一开始想象中那样，自己的所学，自己引以为豪的知识和技能能够“真枪实弹”得到一番实践，但所见所闻让我有所思，增长了见识，对电视台这个行业的基层有了客观实在的认识。

娱乐频道注重的是娱乐节目，和我之前所学的新闻专业还是有些出入，一切都得重新开始。刚进频道时，台里正好在筹办开年大戏《》，这是一档大型真人互动游戏节目。在赛事组，事情很多很杂，这就需要自己的细心了。工作期间我被分在了管理参赛者这一块，在他们参加节目之前，需要我们为他们讲解整个游戏的规则和一些安抚工作。虽是一件小事，却锻炼了我们的语言表达能力和交际能力。除此之外，我还参与了后期编辑工作，进一步熟悉和巩固了后期制作的相关软件。整体上对录播节目的整个流程有了一定的了解。

《》节目一做完，甄选《》第三季男主角的活动《》又开始了。从海选、初选、复选到最后的总决选的工作自己也都有参与。这是一档选秀类的节目，每一场也都是直播，与之前的节目相比，整个活动的构思方面也会更加的完善。直播前的每一次彩排是最关键的，从中学到的东西也很多。作为一名工作人员，整个节目的流程要清楚地知道。一个节目的诞生，会根据节目的性质对导演、主持人等作出选择，从台前到幕后需要各个环节的接应，如制片、服装、美工、化妆、道具等。通过自己的观察还了解到，每次彩排之前都要确认好前期制作所需要的设备的档次及规模，配备摄像、录音、音响、灯光等特技人员。除了现场的导演指挥之外还需要与转播车内的导播相互沟通，确认好镜头序别、景别、角度和特技的运用。每一场的直播，现场所有的工作人员都很忙碌，但井然有序，体现的就是良好的团队合作的精神。

通过实习，真正进入到了社会，我才深深地感觉到自己所学知识的贫乏和在实际运用中的困难。在学校，自己学的本来就不是很多，现在一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的道理。其实在每一次的活动当中，不管自己负责的是什么，首先要摆正自己的态度，最重要的是认真和细心，要善于观察周围的事物，学会自我总结，及时发现自己工作上的不足以便改正。

亲身体会了才知道，做电视这一行是很辛苦的，通常会加班到深夜，这就更需要我们有不怕吃苦的精神。可以说，实习是综合能力的一次全面考验，除了考察你的专业水平和理论知识以外，还考察了你的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察你是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为你是实习生，你是来学习的，主动与老师的交流同样重要，要学会虚心听取别人的意见和建议，要积极努力去配合各个部门的工作，只有这样不断地去发现问题、解决问题，我们才会有进步的空间，实习也就有了它真正的意义了。

一学一做自我总结范文第10篇

关键词：高中教学 学习方法 提高效率

1、自主预习，做到心中有数。每节课前都养成预习的习惯、知道老师上课要讲什么，自己有什么不懂、模糊不清的问题，带着问题去听课，心中有数，课堂听课有的放矢，避免盲目的听，盲目的记，只有认真预习才能提高课堂听课效果

2、认真听课，做好笔记。上课认真听讲，积极思考，学会听课，如老师讲化学反应方程式，听老师分析反应过程，不能只记结果。老师做演示实验，细心观察老师的演示实验操作方法，实验现象。老师讲计算，要听解题思路，掌握解题方法，学会规范解题步骤，一时未听懂的暂时放下接着听，等下课后，再找老师解决遗留问题。化学知识点多而零散，课堂记笔记很重要。书上有的简单记，书上没有的详细记。重点、难点、详细记。兼顾记笔记和听课，不能只听不记笔记，也不能只记笔记而忽略听讲，顾此失彼。

3、及时复习，避免越学学乱。复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己大脑中对学过的知识进行归纳整理，形成知识网络的过程。通过复习加深对知识的理解与掌握，避免出现越学越乱。

4、规范解题，保证作业质量。在写作业时，首先要先看书，整理好笔记，然后再写作业。作业要认真规范，按要求格式去做，不要马虎大意。做完后还要仔细检查有无错误，自觉严格要求，最后总结一下所答题目类型，在解题中培养严谨的学习态度。

5、适量做题，总结规律。做题是理解消化巩固知识的重要途径，选择习题要有针对性，不能陷入题海战术，应以掌握解题方法和解题技巧为目标，注意归纳总结，掌握技巧达到举一反三。例如，无机框图推断题，解题技巧有：特征物理性质切入法、尝试法、计算推理法、逻辑推理法、高频信息切入法。

6、坚持归纳总结，形成习惯。养成归纳总结的好习惯，定期自我总结是学好化学的重要一环。通过总结，使知识条理化、系统化、网络化。总结的形式有章节知识总结、专题总结等。总结内容有知识点总结，解题方法总结，易错点总结等。总结的方法是知识点网络化、解题方法技巧化、易错点明了化。化学计算总结可以以解题方法为线索归纳解题技巧，常用方法有关系式法、守恒法、差量法、估算法、十字交叉法、平均值法等。这样坚持总结，形成习惯，学习成绩会不断提高。

7、重视化学实验，培养多种能力。化学实验分为四类：演示实验、边讲边实验、学生实验课、实验习题。演示实验是教师进行的操作，后三类是学生动手进行的。教师的演示实验，能使学生具体地认识物质的外表特征，物质变化条件，现象和规律，帮助学生顺利地形成概念和确信理论的真实性，并能培养学生观察、分析、综合能力，还可以给学生示范正确的实验操作，严谨的科学态度和工作方法。学生动手实验是学生独立的运用自己获得的知识进行实验操作、观察实验现象、做好实验记录，能更仔细地观察实验现象，对所得物质及其变化的印象更加深刻，从而掌握的知识也更牢固。无论哪一种实验，都要重视，在实验中多看、多动手、多思、多想、多问为什么，做到知其然，也知所以然，培养观察能力，实验能力和分析问题的能力。

8、建立题库，进行学习反思。把老师发的练习题，考试题都放在自备的习题袋中，以便查找方便，同时对做错的习题用红笔改正过来，对每一个错，要认真分析做错的原因，是知识点没记住，还是审题错误，还是知识不会应用，还是马虎，不能简单写上一个答案了事，对错误原因也用红笔写在错题旁边以示警告。经过一段时间积累，你就会发现自己在学习中存在的问题，针对自己的实际情况，对症治疗，如果知识点不准，则要强化记忆，如是马虎，以后要细心，如果不会应用，应多做些题，对做错的题，隔一段时间拿出来重做，经过这样一改一做会留下很深的印象，以致在今后的学习中少出甚至不出此类错误。

9、学会巧记、事半功倍。化学要记的东西很多很杂，单靠死记硬背是难以记牢的，即使暂时记住了，时间长了也会记忆模糊，因此巧妙地记忆显得非常重要，常用的记忆方法有：理解记忆、归纳记忆、口诀记忆，比较记忆等。

阅读教材及课外书，扩大知识面。化学知识点多，记忆的内容多，课后必须看书，通过看书掌握概念，熟记性质，另外至少要有一本化学参考书。化学参考书知识归纳规律总结详细，有助于学生构建知识网络，掌握规律，同时有典例剖析，有助于学生自学，扩大知识面。

总之，在高中化学教学中，教师要主动地将与教育教学行为有关的因素纳入到自己教育教学活动的设计中来，应注意授给学生学习的方法与技巧。作为化学教育工作者，一定要让学生对化学产生兴趣，让化学知识在学生的娱乐、玩耍、游戏、生活中进行记忆，这是学生学习好高中化学的先决条件。