英语8下知识点总结范文

新目标英语八年级(下)Unit 8知识要点归纳总结

【单词识记】 1. personal adj. 私人的;个人的 2. special adj. 特别的;特殊的;专门的specially adv. 特别地;特殊地 3. receive v. 收到;接受 4. mouse n.老鼠 pl. mice 5. snake n. 蛇 6. child n.孩子;儿...

姜琰琰 2019-09-02
11月,有舍有得,突出重点

行百里者,半九十。此时,大部分考研的同学可以说是已经走完了考研的一大半路程,然而,这并不意味着可以放慢脚步轻松一下,相反,此时是最容易出现状况、最容易信心动摇的阶段。 有所舍弃,重点复习 最后的60天里...

江南 2019-08-03
英语课堂教学改革中的尝试与思考

摘 要:伴随着襄州区“英语课堂改革”的这股春风,英语课堂教学出现了前所未有的活跃。主要谈谈课堂教学改革中的一些尝试与思考。 关键词:英语课堂教学改革;集体备课;优化导学环节;提高效率 我们的英语课堂改...

刘如焕 2019-08-28
中考英语复习方略之名词专项复习

在每一年的英语中考中,作为十大词类的名词而言,无论从基础考察,还是在各大题型中,都频频出现,体现出名词这一专项在英语教学中起着举足轻重的作用。然而,在每一年的英语中考下来后,学生的得分率还是不怎么理...

冯务本 2019-07-19
关于中考英语课本知识复习的一点思考

【摘要】 中考英语复习一般采取课本梳理、专项复习、综合模拟的三轮复习方式。其中,课本梳理内容繁多,其效果直接影响后两轮的复习,单纯的死记硬背可以激活学生对词汇和句式的记忆,但由于学生学习科目过多和学...

邵红兰 2019-07-12 中考 知识复习 思考
浅谈以话题为主线的初中英语中考复习策略

现阶段初中英语复习教学中普遍存在时间紧、教材内容松散且繁杂的问题,所以初中英语教师应采取有效策略开展高效复习。而以话题为主线,根据话题分类制定复习教学模式则有利于强化学生英语语用能力,提高复习效果,...

寿梅美 2019-10-23
在笑声中学习英语

摘要:本文介绍了高中英语创新复习课的设计,提出了让学生在笑声中学习英语、激发学生学习兴趣和热情的观点。 关键词:创新;幽默;激发兴趣;鼓舞热情;培养;乐观态度 中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编...

黄峻 2019-06-08 创新 幽默 激发兴趣 鼓舞热情 培养 乐观态度
小学生英语学习错题本的价值与利用

英语错题本就是订正英语错题,查漏补缺,利用错题总结相关知识点,巩固所学知识的本子,其在小学英语教育中的作用和地位应得到应有的重视和发挥。 一、小学英语教学中几种订正错误的现象 现象一:英语试卷下发后,...

2019-06-11
2017考研学习计划

考研,即参加硕士研究生入学考试。想要在考试中考出好成绩,就得先做好学习计划,这样才有助于自己的学习。下面是2017考研学习计划,欢迎阅读。 2017考研学习计划 1、制定计划,遵照计划,及时总结修正 计划很重要...

2019-10-07
中考英语冲刺阶段教学研究

【摘要】在中考冲刺的一段时间,学生紧紧张张的准备若考试,很多时候,在这样的一次模拟考试和二次模拟考试过后的时期,学生和老师均认为英语成绩已经定型。但是,在最后阶段,如果教师能够巧用教学方法,巧用教学...

颜晓洁 2019-08-09 课堂效率 归纳总结 策略 心态
立足文本 情境中操练 语篇中运用

阅读作为信息的载体,从语篇中获取信息;作为知识的载体,从篇章中学习语言知识。(程晓堂、刘兆义,2008)在实际教学中,阅读第一课时的主要任务是获取信息并掌握一些获取信息的方法;阅读第二课时通常关注的是篇...

万红红 2019-10-16
真实情境 精彩生成

【摘要】本文以《牛津初中英语》教材的8B Unit5 Reading第二课时为例,尝试创设真实的生活情境,将知识点放入语境中引导学生运用所学语言,达到学以致用的阅读能力目标。 【关键词】情境创设 阅读第二课时 课堂生...

朱平; 李兴德 2019-07-30 情境创设 阅读第二课时 课堂生成
基于牛津初中英语的学习模式研究构建高效课堂

【摘 要】随着教育改革的发展,英语学习模式改革也在不断地进行,提出教育要符合实际教学,培养学生全面素质。本文基于牛津初中英语教材,研究初中英语学习模式提高课堂效率,提出三种教学模式:探究式学习模式,...

张娟 2019-08-13
浅析英语错题笔记的整理运用

初三英语容量大,让很多英语基础薄弱的学生倍感压力;考点多,这又让他们更是无所适从,也让很多教师不停地进行归纳总结。如何在有限的时间内,让学生学习和复习,获得事半功倍的效果,我认为,在归纳总结中,最重...

王余高 2019-10-11
浅谈微课视域下的初中英语课堂教学策略

【摘要】微课教学是一种新兴的教学模式,以教学短视频作为知识载体对学生进行传授,本文对微课进行了介绍,并以微课为基础进行初中英语教学的教学策略探究。 【关键词】微课视域 初中英语 教学策略 “微课”就是按...

叶怡娟 2019-09-11 微课视域 初中英语 教学策略
层层递进法在英语课堂上的运用

[摘要]本文主要描述了层层递进法如何使用于平时的教学中,重点阐述了对学生基础补缺的层层递进和对知识点教学的层层递进。通过层层递进法在实际教学中的使用,学生是怎样一步一步取得进步,进而又怎样提高了教学效...

雷鸣 2019-02-25 层层递进法基础补缺知识点教学
如何实现知识点讲解课的高效课堂教学

【摘要】 本文目的在于探讨如何比较有效地和有趣地实现知识点课的高效课堂学习。 笔者根据自己课堂教学的实例简要说明几点尝试。 【关键词】 高效 探究 兴趣 高中英语知识点课往往是比较枯燥乏味的一个课型。那么...

赵逢玲 2019-08-08 高效 探究 兴趣
论勤于思考在英语学习中的作用

【摘 要】 教师的职责绝不只是传授知识,而在于改善学生的思维方式,培养他们自主学习和独立思考解决问题的能力。正所谓,授人以鱼不如授之以渔。所以,教师应转变观念,将精力集中在研究教法学法上。 【关键词】 ...

周红 2019-09-11 英语学习 积极思考 使用工具书
新课程英语高考备考

2012年全国新课标英语高考试卷难度适中,没有偏题、怪题。考查的不再是僵化的知识点,而是转向对语言本身的理解,能依据上下文来构建场景,从作者的角度来考虑适合语境的恰当的表达 和理解。另外,对于语法知识的...

孙建华 2019-05-29
浅析高中学生可利用“微课”进行选择性英语语法学习

【摘要】 “微课”作为一种全新的教育信息化应用方式,以其目标明确、自主性强、内容灵活精炼等优势在英语课程中的得到广泛应用。该文意在说明如果高中学生能够适当利用“微课”这一方式,对英语语法进行个性化的...

叶爽 2019-09-01 微课 英语语法 选择性学习
阅读更多
学术顾问

免费咨询 发表服务 期刊推荐 文秘服务 客服电话 免费咨询电话400-888-7501