应用推广方案范文

应用推广方案范文第1篇

一、总体要求

（一）指导思想。以党的十和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以提高建筑质量和改善建筑功能为动力，以节约资源和治污减排为中心，以信息技术和智能制造为支撑，以供给侧结构性改革为重点，以试点示范为引领，因地制宜推进“城市限粘、县城禁实、农村推新”，发展绿色新型墙材，提升墙材行业绿色发展、循环发展、低碳发展水平，促进建材行业转型升级。

（二）总体目标。到2020年，全国县级（含）以上城市禁止使用实心粘土砖，地级城市及其规划区（不含县城）限制使用粘土制品，副省级（含）以上城市及其规划区禁止生产和使用粘土制品；新型墙材产量在墙材总量中占比达80%，其中装配式墙板部品占比达20%；新建建筑中新型墙材应用比例达90%。

初步建成基于“互联网+”的墙材革新信息化系统，行业信用评价体系基本建立，政策标准体系进一步完善，产品质量和功能明显提升，墙材生产基本实现绿色化智能化，东部地区农村新型墙材得到规模化普遍应用。

二、加快创新发展

（一）完善产品体系。适应装配式建筑发展需要，重点发展适用于装配式混凝土结构、钢结构建筑的围护结构体系，大力发展轻质、高强、保温、防火与建筑同寿命的多功能一体化装配式墙材及其围护结构体系，加强内外墙板、叠合楼板、楼梯阳台、建筑装饰部件等部品部件的通用化、标准化、模块化、系列化。开发适用于绿色建筑，特别是超低能耗被动式建筑围护结构的新产品。

（二）改善技术装备。加强适用于新型墙材的专用施工机具、辅助材料等研发与生产，重点发展满足各类装配式建筑墙材的装配机具、高性能防水嵌缝密封材料、配套专用砂浆等。提高墙体部品的配套应用技术水平，重点研究开发各类装配式建筑中墙材部品的应用及系统集成技术，包括应用软件开发，墙材部品与主体承重结构的链接技术、支护工艺和节点做法，墙材部品与建筑门窗、排水管线、电路管线等的系统集成技术。

（三）完善标准规范。强化产品标准、设计规范、应用规程问的联动衔接，构建完善标准体系。适应装配式建筑内外墙板设计、生产、施工、验收管理一体化需求，促进关键技术转化为标准规范。制修订新型墙材产品标准，完善产品的相关图集、验收规程等，编制新产品造价信息和预算定额。

（四）搭建创新平台。依托大型企业集团、科研院所、高等院校等，完善产学研用相结合的新型墙材创新体系。鼓励墙材生产与建筑设计、工程建造等上下游互动，组建产业发展联盟。支持创建以新型墙材为特色的技术中心或实验室，建设负有墙材特色的公共研发、技术转化、检验认证等服务平台，强化共性关键技术研发，开发推广科技含量高、利废效果好、拥有自主知识产权的成套技术和装备。

三、推动绿色发展

（五）强化清洁生产。支持新型墙材企业开发利用适用技术实施节能减排技术改造。严格执行《砖瓦工业大气污染物排放标准》和《烧结墙体材料单位产品能源消耗限额》等强制性标准，推广适用于新型墙材生产的能源梯次利用、窑炉烟气脱硫除尘等技术装备，推进合同能源管理、合同环境管理。全面推行清洁生产，开展清洁生产审核，从源头减少污染排放。

（六）提升利用水平。进一步提高资源综合利用水平，继续推进煤矸石、粉煤灰、尾矿、河（湖）淤（污）泥、工业副产石膏、陶瓷渣粉等固废在墙材中的综合利用，扩大资源综合利用范围，增加资源综合利用总量。研究利用新型墙材隧道窑协同处置建筑垃圾、城镇污泥和河道淤泥等，并制修订窑炉废气排放和相关产品质量标准。支持建设大宗固废综合利用示范基地，推进利废新型墙材企业示范。

（七）推进智能制造。提升企业生产过程自动化水平，重点加强生产过程信息化管理。注重墙材专用装备创新发展和推广应用，深化信息技术与墙材制造技术融合，提高墙材装备数字化、网络化、智能化水平，加快“机器代人”。推广原料配料电子计量精准控制系统、G炉设备自动化验检测和调控系统、远程在线诊断系统，高精度自动切割、自动掰板、自动码卸坯、机械包装等装备。

（八）引导绿色消费。落实《促进绿色建材生产和应用行动方案》，以装配式建筑、绿色建筑等试点示范工程为切人点，积极开展绿色建材评价标识管理和推广应用工作，加大保护粘土资源、利用新型墙材替代实心粘土砖的宣传力度，引导建筑业和消费者科学选材，促进全国统一、开放、有序的绿色建材市场建设，便利绿色新型墙材消费。

（九）淘汰落后产能。落实《产业结构调整指导目录》，加快淘汰落后产品、技术和设备。立足行业技术进步，适时制修订墙材行业污染物排放、产品能源消耗限额标准，提高墙材行业规范经营要求，对达不到环保、能耗等要求的落后窑炉产能，履行社会责任不到位的，依法依规关停淘汰。研究建立投资准人负面清单制度，提高行业准入门槛，遏制低水平建设，健全墙材落后产能退出机制。

四、强化示范引领

（十）开展试点示范。以绿色建筑为载体，大力推广应用新型墙材。在有条件的地区，积极推进超低能耗被动式建筑应用新型墙材示范工作。建设一批技术先进、引领作用强的装配式建筑围护结构示范工程，重点做好装配式混凝土框架（框筒）结构、钢结构建筑适用的围护结构配套墙材体系应用试点。

（十一）支持农村应用示范。在有条件的乡镇农村，结合美丽乡村建设、绿色农房建造、特色小（城）镇建设、农民住宅防灾减灾节能改造等工程，开展新型墙材应用试点示范，引导在农村自建房中使用节能环保、安全便利的新型墙材，保证农民共享改革发展成果。

（十二）发挥企业带头示范作用。培育具有技术优势、品牌优势、管理优势、文化优势的新型墙材生产示范企业，发挥其技术创新、成果转化、技术推广、市场引领等方面的带动作用，进一步提高产业集中度，推动新型墙材产业向生产规模化、管理现代化、装备自动化、产品标准化发展。

五、提升服务水平

（十三）加强运行监管。完善墙材行业运行监测体系，强化行业运行监测，定期墙材供需数据、质量预警、价格指数、试点示范等行业运行信息，及时发现和解决行业运行中的重大问题。建立健全统计制度，完善统计体系。构建墙材革新信息化平台和管理网络。

（十四）建设诚信体系。完善全国建筑市场各方主体不良行为记录认定标准中新型墙材应用相关内容，利用二维码、射频识别等技术建立可追溯的新型墙材信息系统。建立全国统一的墙材供应企业市场行为信用评价体系。健全诚信激励和失信惩戒机制。研究建立黑名单制度，强化社会监督。

（十五）建立“互联网+墙材”系统。推动互联网与墙材行业深度融合，建立集产品生产、施工应用、买卖交易和监督管理于一体的信息系统，新型墙材应用试点工程数据库。发展电子商务，建立墙材供应、采购电子商务和服务平台，提高新型墙材物流信息化和供应链协同水平。在有条件的地区，试点构建“互联网+墙材革新”管理服务体系。

六、落实保障措施

（十六）加强组织领导。强化部门联动，健全完善墙材革新管理机制，实行省、市、县各级墙材革新主管部门职责明确、监督有效的工作机制，形成管理、监督、服务“三位一体”的管理体系。各地墙材革新主管部门要加强对墙材革新工作的组织领导，健全工作机构，将墙材革新工作列入年度重点工作，强化目标管理责任制，完善考核机制。各地要加强墙材革新工作队伍和墙材行业管理能力建设，确保机构稳定，人员充实，强化人员培训，提高执法能力，增强服务意识，提升技术、管理和服务水平。

（十七）完善配套政策。研究制定促进新型墙材发展的政策法规，加大新型墙材与循环经济、环境保o、城市建设等政策法规衔接。完善新型墙材税收优惠政策。适时修订《新型墙材目录》，引导新型墙材发展。各省市可因地制宜，结合各自资源禀赋及需求，制定更严格的《新型墙材目录》，试点推行墙材产品采购信息报告制度，研究推行墙材采购合同示范文本。

（十八）开展协同监管。加强对墙材生产企业的环境监督执法，依法处罚污染环境的违法违规行为。研究试行采用小卫星对烧结砖企业实时监控，坚决查处取土制砖的违规行为。推动建立京津冀、长三角、珠三角等重点区域墙材革新政策协同、信息共享、结果互认的区域协同监管机制；联合区域省级墙材革新管理部门，严格墙材产品监管，对发现的不合格墙材产品依法查处并予以通报。

（十九）加强宣传引导。充分发挥新闻媒体的舆论导向作用，宣传新型墙材推广应用的重要性和迫切性，提高公众对墙材革新政策的理解与参与，营造良好的社会舆论氛围。各地要创建墙材革新工作政务微博和微信公众号，及时政务动态、行业资讯、科研成果等。

（二十）发挥行业组织作用。加强行业自律，完善行规行约，引导企业遵规守法、规范经营、诚实守信、公平竞争。发挥协会等行业组织作用，开展技术推广、品牌宣传等，总结推广先进经验。开展国际交流和合作，引进先进技术和管理经验。开展行业内学习交流合作，积极反映企业诉求，提出相关政策建议。

应用推广方案范文第2篇

推进我市国家新能源科技城建设，为积极融入生态经济区。加快新能源先进技术推广应用步伐，大力发展具有我市地方特色的现代农业，结合我市实际，现就在全市农业生产中推广应用太阳能光电灭虫技术制定如下实施方案。

一、工作目标

全市水稻、蔬菜、果业、苗木等种植业推广使用太阳能灭虫灯。全年计划装置2万盏，用1年左右的时间。覆盖面积100万亩。通过推广应用光电灯灭虫新技术，逐步减少化学农药施用量，减少病虫危害，降低农药残留，实现农产品无公害生产，达到农业高产、高效、生态、平安的目标，进一步促进农民增收。

二、工作方法

做好辖区内调查摸底工作。积极做好光电灭虫灯灭虫技术动员宣传发动工作，㈠筹备阶段（年4月-年5月）搞好宣传发动。进一步规划光电灭虫技术的实施范围、重点和原则；抽调和培训技术员组建技术指导队伍，制定技术指导方案和相关管理制度。

依照区域内分产业、分地块进行实施。市农业、林业等相关涉农工作部门要积极配合，㈡实施阶段（年6月-年10月）以县（区）为主体。开展好技术指导、服务和项目监督检查工作，做到上下联动，齐抓共管；要科学制定工作计划，掌握时间节点，确保工作质量和进度；要搞好设备装置规划，做好灭虫灯覆盖面积估算、灭虫灯数量统计工作；技术员坚持规划规范，严格技术要求，确保灭虫灯灭虫范围的有效覆盖，全面完成规划布线任务；要搞好设备装置调试，由各县（区）组织做好灭虫灯基座等相关工作，太阳能灭虫灯供应商具体负责搞好杀虫灯的装置及调试工作，保证设备正常运行；各受益人要做好灭虫灯运行情况的日常记录，建立档案并定期上报至技术服务机构，同时切实加强对太阳能灭虫灯的日常管理维护工作，确保设备平安长效运行。

对光电灭虫新技术进行全面总结，㈢总结阶段（年11月-年12月）通过项目实施。分析效果与不足，不时总结经验，丰富积累，为后续工作奠定基础。

三、工作要求

成立由市委、市政府分管领导任正、副组长，㈠强化组织领导。为了确保项目顺利实施。市农办、农业、林业、发改、财政、科技、公安等部门负责人，各县（区）人民政府、管委会分管领导为成员的市太阳能光电灭虫灯推广应用建设工作领导小组，负责全市光电灭虫技术示范工作的组织、协调、督查、考核等工作。领导小组办公室设在市农业局，市农业局局长任办公室主任，市农办、市农业局一名分管领导任副主任。各县（区）人民政府、管委会也应成立相应的领导小组，并设立各类工作组（如综合事务组、技术指导组、售后服务组等）负责此项工作的实施。

营造声势。对光电灯灭虫的典型经验和胜利做法要进行深入宣传报道，㈡强化宣传引导。要以电视、广播、报纸、互联网等为载体广泛宣传光电灭虫技术的有益性和重要性。发挥典型示范作用，提高农民应用科学技术的积极性和主动性。

通过召开现场观摩会、举办技术研讨培训班和讲座、印发技术资料等方式，㈢强化培训指导。要整合各方面的力量。进行技术培训、技术指导和技术服务，为示范基地建设提供技术保证。要建立包户联系制度，依照区域包片，专业农技人员进村入户开展面对面培训，实行“零距离”指导。县（区）售后服务组要与太阳能灭虫灯供应商共同建立定点维修站，及时做好设备的维修和升级工作。

对示范基地实行“三统一”即“工作统一部署、设备统一供应、技术统一培训”努力将基地打造成农民学习的样板田和农业生态技术服务的新窗口。各有关部门要适时组织农户代表现场观摩灭虫效果。各示范基地要在示范区的核心区域建立一块统一规格的宣传标牌。㈣强化示范带动。领导小组要加强对项目的管理。

多方筹措资金。市农业部门要积极争取中央、省农机购机补贴；市发改、科技等部门要积极上报我市太阳能灭虫灯推广应用项目，㈤强化投入保证。依照“企业让利一点、政府扶持一点、受益主体筹集一点”原则。争取国家和省相关资金支持；市、县（区）财政要在农业切块经费中安排一定资金用于此项工作；农户或受益单位酌情承担一定费用。

应用推广方案范文第3篇

按照以示范带动、逐步推进的原则，在全县政府机关、国有企事业单位的公共区域、财政或国有资本投资建设的公共场所等室内公共照明领域推广使用LED照明产品，同时引导和推动大型商场、大型酒店、居民小区的室内及户外公共区域等社会照明领域LED照明产品的推广使用。

二、实施方式

各有关部门要按照“业主管理、事权统一”的原则，根据各自实际，选择改造实施方式。不管采取哪种方式，达到有关规定招投标数额的，都必须按照《中华人民共和国招标投标法》有关规定，进行公开招投标。如果采取节能服务公司改造方式，按照省政府有关要求，参与投标的节能服务公司应满足下列条件：具备国家或省（市）有关主管部门认可的节能服务资质、注册资本3000万元以上、银行授信额度2亿元以上，社会融资能力3亿元以上，专业技术雄厚，具有保障项目顺利实施和稳定运行的能力。

三、工作进度安排

（一）2014年10月底前完成县委、县政府办公大楼室内及所属公共区域的LED照明改造；

（二）2014年底前完成财政或国有资本投资建设的县直其他各机关、企事业单位自有办公楼及所属公共领域等LED室内照明改造；

（三）各镇公共照明领域（即公共场所、政府机关、国有企事业单位财政或国有资本投资建设的照明工程领域）LED室内改造任务于2014年底前完成。

四、任务分工

（一）各镇推广应用LED室内照明产品工作，由各镇人民政府负责，具体实施方案可参照本方案制订。

（二）县LED照明技术及产品推广应用联席会议负责制订全县推广应用LED室内照明产品实施方案，并按照《推广使用LED照明产品实施方案》及《推广应用LED室内照明产品实施方案》的要求协调组织实施。

（三）县委宣传部、科技局、广播电视台负责组织开展LED室内照明产品的宣传推广工作。

（四）县直各机关、国有企事业单位负责制订本单位推广使用LED室内照明产品的实施方案并组织实施。

（五）县教育局负责组织县本级公办中小学校、学前教育、职业教育、成人教育等单位制订推广应用LED室内照明产品的实施方案，并督促各镇公办中小学校、学前教育、等单位LED室内照明产品推广应用工作。

（六）县国资委及负有履行出资人职责的部门负责组织所监管国有企业制订推广应用LED室内照明产品的实施方案并督促实施。

（七）县卫生局负责组织县本级各公办医疗卫生机构制订推广使用LED室内照明产品的实施方案并督促实施。

（八）县文广新局负责组织指导县本级文化娱乐、群众体育活动等公共场所推广使用LED室内照明产品。

五、政策支持与保障措施

（一）加强组织领导，有序推进LED室内照明产品推广应用工作。由县推广应用LED照明技术及产品工作联席会议牵头组织、指导、推动LED室内照明产品的推广应用工作；同时依据《推广使用LED照明产品工作考核办法》，对各单位推广使用LED室内照明产品工作进行考核。

（二）落实责任，确保按时完成LED室内照明产品的推广应用任务。各相关部门及实施单位要提高认识，明确责任，根据本方案组织制定本部门、本单位推广应用LED室内照明产品的实施方案，着力解决推广使用LED室内照明产品工程经费，精心组织实施，并按规定时间确保各项工程任务的顺利完成。

应用推广方案范文第4篇

一、目标任务

全县交通运输行业需在3年内完成公共照明领域（即办公场所、车站、码头、道班的照明领域）LED照明的改造任务，普及推广LED照明。

二、实施内容

按照“以点带面，逐步推进”的原则，率先对局机关及直属单位办公场所的室内及所属室外公共照明区域进行改造或推广使用LED照明，逐步推动车站、码头、道班的照明领域LED照明产品的推广使用。

三、工作进度安排

（一）2013年底前完成县交通运输局及其直属单位办公场所和所属公共区域的LED照明改造；

（二）2014年底前完成三级等级车站、码头、道班的LED照明改造；

四、任务分工

综合运输股负责本行业LED照明改造和推广应用工作的总体方案的落实，负责指导和监督相关部门、单位组织LED照明产品的推广应用，并负责组织、指导县属城区的车站、码头的业主单位制定LED照明改造的实施方案，监督改造工作的具体落实情况。

局机关办公室负责局办公大楼LED照明改造的具体工作。

地方公路站负责协调、指导县、乡道道班LED照明推广应用的具体工作。

我局下属各单位、局各责任股室（部门）应结合实际制定具体的推广应用方案，并于9月20日前将方案报县交通运输行业推广应用LED照明产品工作领导小组办公室。

四、保障措施

（一）加强组织领导

成立“县交通运输行业推广应用LED照明产品工作领导小组”，领导小组成员如下：

领导小组下设办公室、办公室设在局综合运输股，钟健同志兼任办公室主任。领导小组及办公室主要负责协调解决LED照明产品推广应用中的重大问题，督导交通运输行业LED照明产品推广应用工作的具体落实。

（二）争取资金支持

1、政府已设立推广LED照明产品专项资金，用于解决当地LED照明推广应用工作所需资金、各部门、下属单位应加快制定推广使用LED照明产品的具体方案，及时争取政府补助资金到位，保障LED照明改造工作顺利实施。

2、各部门、下属单位要加大LED照明产品推广应用的投入，并采取多种方式、多渠道吸引社会资金参与建设；充分利用国家和省支持LED产品示范和推广绿色照明产品相关政策，积极争取上级资金的支持。

（三）落实工作责任

各部门、下属单位要提高认识，明确责任，将LED照明产品推广应用列入年度的节能减排工作考核项目，认真组织制定本单位LED照明产品推广应用方案，精心组织实施，并按规定进度确保各项工作任务顺利完成。

（四）加大宣传力度，营造良好氛围

应用推广方案范文第5篇

农机技术是否先进直接影响着我国农业的发展情况，所以，应用合理的方式来推广农机技术，已经成为目前农业管理者重点研究的一个问题。对此，笔者研究了怎样利用农机技术推广来促进农业的发展，与此同时，还探讨了如何把农机技术合理的应用到农业管理之中，希望我国的农业在新技术支持下可以持续发展。

1限制农机技术推广的因素

1.1受到农机推广模式的制约

很多农机运营模式中都存在着众多的因素制约着农机技术推广工作的开展，特别在技术普及模式和农业政策模式当中表现的非常明显。农业技术管理会在众多因素影响下发生波动，使以前制定的推广方案无法适应现实管理，因此就延误了技术推广的实际进度。通常结算是和技术推广工作相统一的，可是因为受到结算效率的制约，导致技术推广方案得不到有效的落实。还有因为没有合理的管理方案，知识资金不能稳定，这样就无法普及农机技术。所以，推广技术的工作人员应该了解农业的实际流动情况，然后再对推广方案进行制定，这样才能做好推广工作。

1.2管理方案随着运营方案的改变发生变化

在农机推广过程中，运营方案经常会发生变化，此种情况下，管理方案就会随之发生变化。农机推广的资金流动与其管理方案是组合到一起再进行实施的，因此，如果一项工作出现问题，那么另一项工作就会受到影响。可目前农机管理者在规划配套管理方案时，经常对一些重要因素不加重视，进而导致资金的运营效率得不到提升，管理方案无法落实，且还无法按照规定来推广以及普及农机技术。所以想要顺利进行农机推广需要设计一个合理的方案，这样才能促进农业技术快速发展。

1.3农业技术的发展受到了技术管理的制约

在农机技术推广运作速度越来越快的过程中，技术管理方式创新也制约了我国农业技术的发展。如果可以把此问题有效解决，将会促进农业的发展。创新的管理方案为农业管理中的重点部分，创新方案的能力需要技术发展能力的支持。现在，有很多的企业在进行创新农业推广时，依旧存在一些问题，推广运行情况可以衡量我国农业在农机管理方面是否实现了创新。我国很多农业管理企业在管理方面在世界上依旧处于中下游的位置，这表明我国在农机推广方面还未实现管理上的创新。

2农机技术推广同农业发展间的关系

2.1农业技术在农业发展中非常重要

我国在发展农业的过程中，一定要重视农机技术的推广，因为农机技术在农业逐渐机械化进程中地位越来越重要。我国由政府负责引导广大农民应用先进农机进行劳作，以使农业生产效率不断提高，这个过程也为农业发展的一个转型。农业机械化即人们通过不断推广农机技术，并逐渐将一些新技术应用到农业生产当中，促进农业生产水平的快速提高和农村经济快速增长。目前我国在农业科技成果方面还没有较高的转化率，这也是阻碍农业发展的一重要因素，所以，农机技术的推广能够促进农业的发展。

2.2主要农业以及农机技术的推广同农业规划与操作间存在着关系

农业操作以及规划在技术发展中占据重要位置，它们都能够对农业技术的实际发展方向进行规划，还能够反映农业每时每刻的发展情况，并且还都够促进生产力的不断提高。

2.3历史因素的影响

在社会主义背景下，由政府操控农业技术的推广，想要将农业所具有的管理职能发挥出来，就需要认真进行农业技术的推广。在我国快速发展农业技术中，农机技术不断得到了普及、推广和应用，同时农业也在此过程当中逐渐的建立起来，并得以飞速发展。

3应用创新的农机技术推广方式，对农业发展中的问题进行解决

农业技术具有三个管理模式：其一，对制度进行规范化处理；其二，对管理操作进行精细化处理；其三，对组织工作进行协调化处理。创新化的技术推广管理即将管理任务落实到具体的工作人员身上，由工作人员有针对性且仔细认真的进行管理，此过程中所有的管理者都必须认真对待自身工作，并将其认真完成。想要有步骤、有顺序的进行技术管理工作，并确保将当天工作高质量的完成，就需要当相应的工程完成后，及时检查技术推广情况，如果发现问题必须进行改正，并将技术运行中出现的问题及时的处理掉。其实创新化的技术推广管理在技术推广运行的整个过程中为核心部分，想要将推广项目认真做好，就需要学会应用一些创新手段和技术，以此指导技术推广工作的运行，进而使先进的农机技术可以得以有效普及，并扩大相应的使用范围。只有了解到创新所具有的作用，才能够掌握它内在的真实涵义。针对其内涵而言，在于把握实际运作过程中存在的推广问题、技术方面存在的管理问题，以及技术推广和管理方面存在的缺陷，以促使农业管理体系可以正常的运营，并促进技术推广工作获得更高的效能。

针对于创新性而言，技术推广工作中如果涉及到了分工合作，就需要相关部门进行精密配合；农机推广要和其推广进度、推广环境等方面进行紧密协调，同时还要与相应的部门、机构等做好沟通和交流，这样才能做好农机技术推广工作。针对于创新性管理而言，即分解和落实创新管理战略和目标的过程，使整体的运作战略可以贯穿到所有管理环节中去，并将其自身作用充分发挥出来，同时，创新性管理还能够促进管理执行能力的提升。当一个项目明确了自己的运营管理方向以后，就需要和技术推广情况相结合，根据稳当的创新想法，明确困难点以及关键环节，有步骤、分阶段的完善运转体系，以促进一些相关体系可以快速发展，最后结合所有的创新推广模式进行农机技术推广，使创新化的农机技术功能在农业发展中突显出来。与此同时，我们一定要明确的一点为，在推广创新化农机技术时，应该将创新性思维和逻辑性思维有效的结合到一起，从创新角度看，是把管理中的可操作性和一些不确定性进行结合，从而笔者认为推广创新技术能够将农业带到一个正确的发展轨道之上。

4结语

一个完整的农机技术推广项目的管理方式包括人员、资金和技术等多方面的管理，如果想要将技术推广的效率提升上来，就需要对推广目标进行规划，然后按照技术推广的实际方案来制定与之相符合的运营管理方式，同时还要考虑优化创新的管理方法、农机推广与农业发展间的关系，只有这样才能通过农机技术推广工作来促进农业的发展。

应用推广方案范文第6篇

关键词： 霍尔三维结构；时间维；逻辑维；技术维；科技成果

中图分类号：F124.3 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）19-0237-02

0 引言

高校科技成果推广转化系统是有人参加的且人通过主观能动性的发挥可以影响其运行与变化的事理系统。该系统能够主动的确定目标，是具有自学习、自组织功能的高层次的目的系统与控制系统。由于该系统具有多层次、多阶段、配套性与复杂性等特征，因此需要运用系统科学的方法和手段来分析、描述该系统，考察其多项影响因素，以便促进高校科技成果推广转化工作运行机制的完善。

1 相关概念

1.1 科技成果 依据国家科技部《关于科学技术研究成果管理的规定》，科技成果是指人们在认识自然与改造自然活动中，经过实验研究、设计试制或调查考察后，所得到的经过鉴定的，具有学术意义或实用价值的创造性结果[1]。

1.2 科技成果推广转化 科技成果的推广是指有计划、有步骤地将科研成果内容传播，在一定范围内运用，使之转化为效益的过程。推广的过程其实是一个传播的过程，传播为推广打基础，是推广的前提，推广的目的是应用[1]。科研成果的转化是将科研成果转变成为生产者所能掌握并应用的技术或知识体系，应用于生产活动，最终为社会带来效益[2]。由此，“科技成果推广转化”可以定义为：对具有科学价值、应用价值和经济价值的创造性的科技成果进行系列的科技成果转化活动与科技成果推广活动的全过程。

1.3 高校科技成果推广转化 借鉴上述概念内涵，我们将高校科技成果推广转化定义为：高校为服务社会和发挥院校自身优势，对其内部科学研究与技术开发中所产生的可供推广转化的各类科技成果，经过由后续试验、开发、研制、应用、生产等一系列研发活动，形成新产品、新材料、新工艺、新技术、新教材，直至实现商业化、产业化而获得预期的经济效益和社会收益的一个系统工程。

1.4 霍尔三维结构理论 霍尔三维结构是美国系统工程专家霍尔（A.D.Hall）于1969年提出的一种系统工程方法论。为大型复杂的系统进行规划、组织、管理提供了一种系统的思想方法，因而在世界各国得到了广泛应用。霍尔三维结构是将系统工程整个活动过程分为前后紧密衔接的7个阶段和7个步骤，同时还考虑了为完成这些阶段和步骤所需要的各种专业知识和技能，这就形成了由时间维、逻辑维和技术维所组成的三维空间结构[3]。

2 高校科技成果推广转化的三维结构分析

基于霍尔三维结构理论，可将高校科技成果推广转化问题活动分为前后紧密相连接的六个阶段和七个步骤，同时考虑为完成各阶段和步骤所需要的各种专业知识，具体包括三个层次：第一个层次为时间阶段，将该问题的解决，从中长期计划制定开始到推广项目的实施管理、验收划分为几个大的阶段，称为时间维；第二个层次是每一阶段问题的解决，从明确问题、确定目标到实施方案，依解决问题的逻辑过程划分为若干个程序，称为逻辑维；第三个层次是该问题解决的每一阶段，甚至逻辑维的每一步处理具体问题都要运用的许多种具体方法或技术，称为技术（方法）维。这三个方面共同构成了高校科技成果推广转化的三维结构（如图1所示）。

2.1 时间维 时间维表示系统工程活动从开始到结束按时间顺序排列的全过程。高校科技成果推广转化问题的时间维划分为6个阶段。

①中长期计划制定阶段。科技成果推广转化中长期计划主要包括：对上一个五年计划进行总结并提出存在的问题，分析今后五年面临的发展形势，下一个五年计划的指导思想、发展方向和主要任务，提出确保中长期计划实施的保障措施以及经费预算等。②年度计划制定阶段。科技成果推广转化年度计划主要内容包括：本年度科技成果需求现状、高校科技成果推广项目的主要技术指标、推广组织实施方案、所需经费、技术支持能力等。③项目评审阶段。按照客观、公正的原则，确保将科技成果推广转化项目选准、选好。④推广项目的实施管理阶段。主要涉及到进度管理、费用管理、人员管理、质量管理和文档管理。⑤推广项目的验收阶段。依据验收的标准，采取跟踪问效的方法，综合企业、各级业务机关的反馈意见，重点在对企业、社会创造的价值及推广效益等方面进行评估。⑥推广项目的后期绩效评估阶段。主要包括：后续结果；技术持有方的服务保障；潜在的应用领域和效益；继续推广的必要性等。

其中，中长期计划制定阶段、年度计划制定阶段和项目推广评审阶段决定了科技成果推广转化成果的“优生优育”；推广项目的实施管理阶段是科技成果推广转化的关键阶段；推广项目的验收阶段和后期绩效评估阶段是科技成果推广转化效果的评估阶段。

2.2 逻辑维 逻辑维是指时间维的每一个阶段内所要进行的工作内容和应该遵循的思维程序。高校科技成果推广转化问题的逻辑维反映了用系统工程方法论分析该问题和解决该问题的逻辑思维过程，主要由下述7个程序（步骤）组成。

应用推广方案范文第7篇

Abstract： The construction of enterprise resource of teaching resources library is designed according to the demand of teacher， student and cooperative enterprise. Enterprise solution must come from the whole enterprise solution， conform to reality of schools. Its application and promotion must be the co-construction and sharing of resources. The paper puts forward the complete construction scheme on constructing target， idea， scheme， step of enterprise resource of teaching resources， and the application and promotion of project， providing useful exploration and research on construction of teaching resources library enterprise resource.

关键词： 教学资源库企业资源；建设目标；建设方案；建设步骤

Key words： enterprise resource of teaching resource library；construction goal；construction scheme；construction steps

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）28-0286-02

0 引言

我院数控设备维护专业教研室的专兼职教师参与高等职业教育数控设备维护专业教学资源库企业资源子项目建设，从项目申报，提出建设思路和方案，落实任务，历时三年，基本完成项目建设任务，等待评估验收。

1 项目建设目标

坚持以服务为宗旨，以增强服务区域和行业的能力为目标。发挥行业办学优势，加快校企合作体制改革步伐，紧跟教育教学改革和行业技术发展，持续提升专业教育教学质量及社会服务能力。

1.1 构建区域行业信息平台，引领专业发展方向 广泛收集区域内外行业相关信息、发展规划等，分析当地产业行业、人才需求和专业开设等情况。实时修整适合本地区的专业人才培养方案、专业标准、课程体系等基础资料，创建、规整实训条件，引领和带动全国高职院校专业人才培养模式和教学方法改革。

1.2 建成企业解决方案资源，持续提升服务能力 调研数控系统生产企业、数控设备生产企业和应用企业，选取典型的数控设备应用案例、维修案例和提炼数控设备设计、制造、维护案例，进行企业解决方案资源建设和相应的企业培训学习资源建设。为在岗人员技能培训、中职毕业生在岗继续教育、失业人员的技能培训及农村剩余劳动力转移培训提供优质的开放资源，为企业解决技术难题提供快捷的支持服务平台。

2 项目建设思路

2.1 基于校企合作平台，组建多元建设团队 依托“校企合作委员会”，组建多元的专业化建设子团队，成员主要包括行业或企业专家、校内外专业带头人、校内一线教师、企业一线技术工人。为项目顺利开展提供充分的人力资源保障。

2.2 面向各类学习者，项目式设计企业解决方案 以需求为导向，面向数控设备生产企业、数控设备应用企业以及社会学习者，项目式设计企业解决方案资源建设项目的结构和功能；实行学生、教师、企业人员等各类人员的资源利用的成组与个性化管理，建设教学可用、实践可用、技术可用的优质资源，以满足专业教学及其各类学习者自主学习的需要。

2.3 落实保障体系，促进资源库持续发展 建立资源建设组织管理机构与体系，实施项目责任人负责制，落实项目责任，明确近期任务与远期任务，实行目标管理。同时紧跟行业发展与教育发展，在学校企业不断收集资源库用户新的需求及其使用中存在的问题，及时调整、改进，持续建设企业解决方案案例，并及时更新上网。

3 项目建设方案

3.1 专业级资源建设 应用高职教育理念，结合区域、行业经济特点，建设涵盖专业调研资源、专业建设方案资源、专业解读资源等内容的专业级资源，建成专业调研资源，专业建设资源，专业解读资源，以供高职院校同类专业的专业开设与建设参考需要。

3.2 素材级资源建设 以需求为导向，以实用、好用为原则，自主开发建成文本类素材资源、图片类素材资源、动画类资源、视频类资源、课件资源等。如表1所示，以供不同用户二次开发或学习使用。

3.3 企业解决方案资源建设 根据本专业人才培养分解的职业能力与就业岗位要求，在广泛调研的基础上，收集、整理企业典型案例进行企业解决方案建设如表2所示。

3.4 企业培训学习资源建设 面向不同用户需求，兼顾专业建设需要，收集、整理专业所需的国家标准、行业标准等各类学习资源12个；建设企业典型案例解决方案培训课程3门。建设培训课程2套，企业案例、标准类资源、产品技术类资源多个，如表3所示，以满足企业培训需要。

4 建设步骤

按照“前期准备”搭建队伍、落实任务；“中期建设”三个阶段分步实施；“后期应用”必须考虑不同用户需求。同时兼顾项目内容的先进性和实用性，确保资源库的持续更新。（表4）

5 项目应用

建立校企合作、校校合作、校政合作工作运行机制、互惠共赢动力机制、沟通交流机制、激励机制、保障机制，形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型合作机制，促进深度合作。①校际推广。强化资源推广力度，力争在川、陕、甘片区相关高职院校推广使用。包括前期宣传培训、应用试点及推广普及等力争在五年内达成目标。②校企推广。在数控系统制造企业、数控设备制造及数控设备使用企业积极推广应用，包括用户培训、试点应用及逐步推广。

6 特色创新

①基于先进教育理念，架构全新的专业资源体系。紧紧围绕高职院校师生、企业员工及社会其他人员等不同学习对象的“共性”与“个性”需求，基于先进教育理念，为用户提供专业建设、课程开发、课程教学、员工培训、继续教育所需资源与快捷的服务。②整合多方优势资源，构建系统化生态支撑体系。聚集行业、企业多方优势；通过体制机制的改革创新，确定各方责任与任务，推动各方的深入合作；依托网络信息技术、通信技术、虚拟技术等现代信息技术，合力持续建设系统化、可视化的专业资源，惠及各方，助推各方长效合作，持续建设，形成资源库持续、快速建设的长效机制。③依托现代信息技术，营造可视化虚拟现实环境。综合应用动画技术、网络技术等先进技术，多途径开发典型动画、典型图片等培训资源，实现抽象内容形象化，搭建集学习、实训于一体，克服传统教学资源的时空局限性，提高学习者学习兴趣与效率，降低教学成本。

7 结论

校企合作是高职教育永恒的主题，让企业积极主动参与教学资源库的建设和应用推广是一个长期的过程，逐步实施。在探索高职教育校企合作的同时，需要有完善的法律规章的支持，明确企业参与职业教育的责任与义务，推进高职教育校企合作的持续发展，提高人才培养质量，增强高职教育服务经济社会发展的能力。

参考文献：

[1]刘红兵，李移伦.探索如何基于企业素材建设数字化教学资源库[J].电子世界，2012（14）.

[2]关于开展高等职业教育专业教学资源库.2010年度项目申报工作的通知（教高司函[2010]129号）.

[3]陈炳木.教学资源平台的共享性研究[J].现代远距离教育，2004（02）.

应用推广方案范文第8篇

此次会议的主题是：推进国产软硬件产品在电子政务建设中广泛应用，促进国产软硬件产业自主创新和规模化发展，实现以用兴业。

信息产业部电子信息产品管理司肖华司长在大会上作了重要讲话，提出要深入贯彻落实科学发展观，坚持以用兴业，努力推动软件产业又好又快发展。肖司长在讲话中围绕我国软件产业的战略地位及发展情况，以及软件产业对推动各领域信息化建设、促进人民生活和社会进步、提升国家安全保障能力的作用等进行了全面阐述。他指出，经过多年的发展和积累，我国软件产业整体水平有了较大提高，正在向更高层次迈进。新形势下加快发展我国软件产业的关键之一，是要推动国产软件自主创新并与应用相结合，实现以用兴业，在应用中不断改进性能、提高品质、完善服务、拓展市场。

肖司长还指出，湖北省荆门市掇刀区、北京市平谷区和山东省烟台市在电子政务建设中，积极采用国产软件产品，在信息资源整合、政府网站建设、协同办公、行政审批等方面已取得初步成效，为国产软件集成应用搭建了良好的平台，在全国起到了较好的示范和带动作用。当前还要继续做好引导和示范的工作，一是坚持以用兴业、以用强业，营造良好的国产软件应用环境，建立信息化应用与软件产业发展的良性机制，形成相互支撑拉动、健康发展的互动局面；二是进一步做好国产软件在电子政务建设中的推广应用工作，从区县级做起，向地市级、省级发展，组织建立地市级、省级电子政务解决方案以及重点行业信息化解决方案（如中小企业信息化、社区信息化、农村信息化解决方案）并推广应用；三是加强部门协作与配合，充分调动各方面的积极性，形成推动国产软件应用和产业发展的有效合力，进一步加大国产软件应用引导和示范力度；四是总结推广基于国产软硬件产品集成应用的信息化建设的成功经验，选择重点地区开展国产软件应用的示范、试点，加强对国产软件的宣传，鼓励更多的用户在信息化建设中选用国产软件产品；五是配合国信办等有关部门大力支持基于国产软硬件产品的信息化建设，研究制订鼓励政策，对积极采用国产软件的部门和单位给予有力的政策支持，鼓励各行业、各地方和各单位积极开辟渠道，加大对国产软件的采购力度；六是引导和促进软件产业与传统产业紧密结合，与国家重大工程积极配合，推进软件产品和系统在国民经济和社会各领域的广泛应用，通过信息化应用，带动软件产业健康快速发展。

国务院信息化工作办公室电子政务组辛仁周副司长在讲话中对区县级国产电子政务解决方案予以充分肯定。他指出，党中央、国务院高度重视信息化和电子政务的工作，我国电子政务建设和应用各方面不断取得新进展，下一步还要继续研究电子政务建设带动国产软硬件产品应用的问题，研究在电子政务建设中采购国产软件、硬件产品的政策措施，同时总结已有试点地区的成功经验，进行深化和推广。

在此次会议上，信息产业部软件与集成电路促进中心副主任邱善勤介绍了区县级国产电子政务解决方案的发展与应用情况。一年多来，受信息产业部电子信息产品管理司的委托，CSIP作为技术支撑单位，对现有典型解决方案，按照够用（功能）、能用（性能）和可推广性的原则，制定了整套测试方案，开展应用集成测试工作，并进一步优化形成最终解决方案；完成了对国产基础软硬件产品功能、性能、兼容性、可互换性等方面的各项测试，共涉及12类产品，近150种产品。其中，经过CSIP测试验证的湖北省荆门市掇刀区电子政务应用系统、北京市平谷区电子政务办公平台两项解决方案，已于2007年9月17日通过了国家信息化专家咨询委员会专家组的评审。下一阶段，CSIP将对已验证形成的区县级电子政务解决方案进行推广应用，同时进一步完善区县级电子政务解决方案相关测试技术体系，并组织更多的国内软硬件企业参与到地市级、省级电子政务解决方案推广应用中来。

图1 区县级国产电子政务解决方案颁奖仪式

国家信息化专家咨询委员会张复良委员在大会上宣读了专家组评审意见，代表专家咨询委员会对在电子政务建设过程中，采用国产软硬件产品的做法进行了充分肯定，明确指出现有区县级国产解决方案在信息资源整合、政府网站建设、协同办公、行政审批等方面已取得重大突破，国产软硬件的集成应用水平有了显著提高，应该在全国进行推广。

此次会议还安排了山东省烟台市、北京市平谷区、湖北省荆门市掇刀区作为区县级国产电子政务解决方案的用户代表与参会代表进行了深入的交流。会议期间，武汉达梦数据库技术有限公司、北京中科红旗软件技术有限公司、金蝶中间件有限公司、北京红旗中文贰仟软件技术有限公司、北京市平谷区政府信息办、北京共创开源软件有限公司、北京人大金仓信息技术股份有限公司、北京东方通科技发展有限责任公司，也分别就坚持自主创新、突破制约软件产业发展的核心技术、国产软件的推广应用等进行了大会交流。

应用推广方案范文第9篇

在试验示范的具体实施过程中，应包括机具选型、选择试验示范点、签订示范合同和制定实施方案、组织实施、总结验收这五个工作阶段。

1.1机具选型

项目通过论证后，即可着手进行机具试验选型工作，选型必须注意机具的先进性、适应性和可靠性，做到动力配套合理，操作、维修方便，使用安全，价格合适等。若无合适的作业机械，可组织技术人员对现有机械加以改造或研制新的机具。

1.2选择试验示范点

试验示范的目的在于通过实践检查项目选择的正确性，树立样板，示范全区。

1.3签订示范合同，制定实施方案

首先推广单位和示范单位要签订试验示范合同，明确各方的责任和义务，规范生产活动，约束各方。需要强调的是，制定农机化推广实施方案，必须加强同农业部门和农业科技人员的配合，要使实施方案真正体现出农机工程技术、农业生物技术和现代管理技术三者的有机统一。

1.4组织实施

根据农业生产要求和方案中制定的工艺流程，逐步实施要推广的农机新机具与新技术。1.5总结验收

总结验收的目的在于对先进性、可靠性、安全性、经济性、适应性进行总结评价，确定能否进行大范围的推广应用。

2农机化示范项目的实施管理

2.1实施程序

农机化技术推广项目实施大体分三个阶段进行。即项目实施技术组织准备阶段、项目实施技术推广阶段和项目总结阶段。项目实施工程程序如下：项目实施技术准备阶段包括：选择实施地点、任务分解；签订合同；进度时间管理；建立项目组织机构；人员组织与培训；资金、物料筹集；制定实施方案；实施区发动宣传；实施场所条件准备；新技术对比实验准备。项目实施技术推广阶段包括：技术引进、试验示范；技术推广服务；资金物料配套投放；机械化生产和技术推广；原始数据记录、记载及资料整理；检查与监督；项目整理。项目总结阶段包括：测产、项目基础数据统计；项目效益评价；技术总结，项目工作总结；撰写验收或鉴定技术文件；申请成果鉴定；项目资料存档。

2.2选择实施地点及推广面积分解

选择实施点及任务分解的必要性。一是部、省下达的农机化技术推广项目，要求大范围、大面积推广，推广面积少则几万亩、几十万亩，多达几百万亩。选择实施地点的原则：以乡或县（市）为基本的实施点；在实施点划定的项目区应集中连片，田块平整，便于机械作业；项目实施的基本条件具备，即要求路通、水通、电通；有一定的机械化基础；农民自愿参加计划实施；当地政府领导重视支持，并愿意给与资金配套；承担单位技术较强，有完成任务的能力。

2.3建立项目实施机构

建立项目实施机构的目的在于发挥项目主持单位及相关部门和行业的综合功能，处理推广过程中的协调问题，为项目实施工作提供行政领导，为项目实施起到组织保证作用。项目实施机构体系一般由项目领导小组、技术小组和生产应用单位共同组成。对大面积大范围跨地区项目按行政区划分地、市、县、乡（镇）层层成立项目实施机构或协作组。项目领导小组。以项目实施所在地区的农机主管部门为依托，建立项目领导小组。依据项目实施难易程度确定领导小组参加单位以及成员名单，其主要职责是负责行政推动，组织发动和协调，定期检查，解决配套资金保证物资供应。项目技术组。以承担项目的农机化技术推广单位为依托，成立项目技术小组。组长由推广单位分管业务工作的站（所）长或室主任担任，成员主要由推广单位、农业技术部门、科研单位、教学单位的科技人员组成，主要职责是完成各项推广技术工作。项目协作组织。项目协作组成员由项目牵头单位和参加单位的主要推广人员组成。协作组织职责是制定工作方案，统一技术经济指标及进度要求，制定测产验收办法，负责落实任务、组织检查、考察参观、经验信息交流、办示范点、现场验收、评比等工作。

2.4制定项目实施方案

项目实施方案是项目实施的行动指南，是一个具有规范性的纲领性文件，要求具有很高的实用性和可操作性。项目实施方案的主要内容及要求：主要推广任务和达到的技术经济指标；推广的主要技术内容；实施地点；工作进度安排；组织管理措施；组建项目领导小组、项目技术组，明确其职责分工；拟定项目实施方案的要求。要以项目合同为依据。项目实施方案是项目合同的具体化，实施方案中任务指标应与合同提出的一致，不可随意提高或降低要求。实施方案要被应用单位接受执行。拟定一个科学实用、便于操作的实施方案，且要反复修订实施方案。项目实施方案（草案）拟定之后应交项目领导小组和项目技术组讨论研究，并听取应用单位意见，在此基础上修改完善，批准执行。

2.5项目检查与监督

检察监督是保证项目达到预期效果的重要手段，检查和监督是依据合同规定的内容，对项目实施的进展情况与原计划目标进行对照，发现差异，指出原因，以便及时采取解决措施，防止问题再度发生；对成功经验和做法加以总结，组织交流推广。检查监督要局部检查与全面监督相结合，内部监察与外部检查相结合，平常检查与重点抽查相结合。在开展检查监督之前，应事先对检查的范围、内容、重点、步骤及方式方法等分别予以研究，拟好检查提纲，做到有目的有计划地进行，检查完毕后要做好总结评比。

应用推广方案范文第10篇

【关键词】中职；数字化校园；误区

一、前言

近年来，“数字化校园”概念显得相当热火，大大小小的学校都开始着手建设，中等职业学校上马建设也似乎是大势所趋，笔者就有幸在学校负责“数字化校园”的建设和推广工作，就前期的建设思路、建设过程及后续推广应用等，有着深刻的体会。

二、建设误区

建设“数字化校园”的目的是为学校管理及教学等方面服务，但是，上马建设“数字化校园”有一定的盲目性，特别是一些学校领导对理念和技术不是很理解，还在一定程度上偏听偏信，建设存在一定误区，通常表现在：

误区1：认为建“数字化校园”是网络或信息中心的事情

信息化推广通常由网络（信息）中心负责，数字化校园建设是一个系统工程，需要投入大量的人力和物力，对于学校来说，数字化校园建设是全校性的工作，首先要领导能够重视，然后是要有制度保障，再就是要求从领导到普通教职工，从建设到后期的使用，都要齐心协力，齐抓共管，才能真正将数字化校园建设工作做好。

误区2：认为“数字化校园”就是配更新更快的硬件设备

有的学校认为数字化校园就是建设足够快的网络、足够快的服务器，殊不知拥有了网络和服务器等只是相当于铺了一条路，够新够快的网络和服务器则相当于建了一条高速公路，如果没有配套的应用软件平台和相应的管理制度和人员去推动，这样的数字化校园就只剩下上网的用途了。

误区3：认为“数字化校园”就是买一些软件平台

一般来说数字化校园软件平台，包括网上办公（办公自动化、信息等）平台、网上管理（人事、财务、教务、学籍、设备及实习场所等方面的管理）平台、教学（资源库、精品课程建设及展示、在线学习、交流及考试等）平台、服务（成绩查询、自主选课、图书借阅及校园“一卡通”）平台等软件应用平台。

各种各样的软件平台，都是独立的子系统，如果将这些软件平台部署到学校，不仅不能提高工作效率，往往会造成管理及使用人员疲于奔命，所以在前期选型的时候，最好选择有完整解决方案的公司平台，或者能数据共享和集成的平台系统来建设。

误区4：认为建设“数字化校园”就会为管理和教学工作带来突飞猛进的变化

建设数字化校园各种平台，能为学校的管理和教学工作带来一定的促进作用，但也不会是立竿就能见影的，往往和建设的程度、推广的力度、使用者的水平以及全校思想观念转变有很大关系，比如建立了OA协同办公系统，可以实现无纸化办公，好多业务可以直接网上会签，但自领导到普通员工还是愿意面对纸质的签字单，最终的结果就是，OA平台就成摆设，对相关工作起不了任何的促进作用，还会有负面的影响。

三、建设思路

建设数字化校园，首先是要确定需要实现的功能，然后根据功能需求，规划硬、软件的需求，考虑到职业学校在资金投入上与大学有很大差距，所以，原则上是“硬件上适度超前，软件上够用即可”，因为软件平台的增加功能模块比扩展硬件要容易得多，成本也相对低一些。比如，规划存储服务器时，就要计算到今后3-5年的资源存储量，如果仅按当前的规模来购买存储，几年后就可能面临没地方存储，还得重新买存储的境地。而软件平台，通常是以模块的形式存在，如有了“教学资源库”平台，后期要扩展“网络学习”、“在线考试”等平台就要容易得多，模块与模块之间都有数据交换的接口，很方便进行资源共享。

确定了需要实现的功能后，接下来就需要进行全面的软硬件平台的考察，现在绝大多数的学校都已经建设好了校园网，下面就从服务（存储）器和软件平台来进行说明。

服务（存储）器采购方面，首先，根据需要运行的应用平台的多少及规模，确定服务器的数量，服务器的硬盘容量不一定要很大，主要承载操作系统及软件平台的基础数据，可以考虑上3-4块小容量高速SAS硬盘，采取Raid5或Raid0+1，实现速度和安全的平衡。

然后根据需要存储的资源数据的规模，确定存储器的容量和架构，通常有DAS（Direct Attached Storage直接连接存储）、NAS（Network Attached Storage网络连接存储）和SAN（Storage Area Network存储区域网络）三种架构，NAS架构部署比较方便，也较为经济实用，存储服务器通过网络，连接到服务器上，对服务器操作系统等基本没有要求，从而实现迅速地为服务器增加存储容量。对一般职业学校来说，校园网主干网基本都在1000M或以上，支撑NAS架构的存储服务完全没问题。计算2-3年内可能的数据存储需求，前期，以1.5倍存储容量进行部署，预留一定的余量，后期还可以新购NAS存储设备，挥着通过扩展磁盘柜的方式，追加存储空间。

对于软件平台来说，适合大学应用的国内软件平台开发机构不少，这些平台对职业学校来说有些大材小用，价格也相对较高，近年来，这些开发机构渐渐重视职业学校领域起来，开发适合职业学校应用的平台系统，而一些原本针对职业学校教务管理系统的软件开发机构也看准了这个市场，逐渐将业务拓展到数字化校园整体软件平台解决方案上来。目前适合职业学校应用的有全套的解决方案的有清华教育在线“THEOL”解决方案、江苏金智数字化校园解决方案、上海鹏达数字化校园解决方案等，以及一些开发机构中小模块应用，职业学校可以根据财力物力实际情况，选择完整或部分的决绝方案。

四、建设过程

1.成立专门的建设领导和工作小组

数字化校园建设过程中，难免会遇到各种各样的问题，需要有领导提供政策及资金等的支持，与其他部门进行沟通协调，同时要有专门的建设工作小组，从立项到建设、推广和维护等，不单包含网络（信息）中心的人员，还应包含基建、财务及后勤等部门人员，确保建设工作能顺利进行。

2.考查成熟的建设方案

通过查询流行的解决方案、索要演示系统及账号测试、要求方案提供机构现场演示，了解其优势和不足，还可以到数字化校园建设工作做的较好的同类学校实地考察，听取其使用感受，初步确定适合本校的功能和方案。

3.制定适合本校的建设方案

根据考查结果，结合学校需求和资金等的实际情况，编制初步建设方案，经过学校内部反馈讨论、专家评审，最终制定适合本校的建设方案。

4.上下齐心，通力协作

与其他建设内容一样，数字化校园项目建设，也同样需要举校一致，从领导到职工，齐心协力，认真落实，把数字化校园建设当作本部门的工作来抓，才有可能把这项工作真正做好，让数字化校园为学校管理、教学工作服务。

五、推广应用

1.专门的领导负责推动数字化校园应用推广工作

数字化校园的应用过程必然会改变既有的一些工作流程和方式，触动少部分人利益，由网络信息中心来推动必然会遇到不小的阻力，所以需要由学校指定专门的领导，负责在部门间沟通协调，推动数字化校园应用推广工作，自上而下打通应用推广通道。

2.制定相关引导性倾向性的政策

人的思维有惰性和惯性，喜欢沿用过去的办事经验，例如，领导习惯于签办纸质的文件，难免对办公自动化中的电子审批（签章）流程及安全性存在不信任，所以需要从学校层面制定政策措施，对计划实施“数字化”转换的领域进行引导，对推动工作中表现突出的进行奖励，对存在抵触和贻误的进行处罚，从而保障应用推广顺利进行。

3.配备技术过硬的专业技术人员

数字化校园建设从前期立项、考查和建设，中期的数据建立、应用整合，以及后期应用推广、数据维护等，需要做大量的工作，对相关参与建设和推广的人员的专业技术知识有着较高的要求，所以学校应指定、培养专门的技术人员，使建设和推广工作顺利进行。

4.反馈及改进

因资金上原因，应用系统往往选用普适性系统，不是结合学校情况专门定制开发，建设和推广使用过程中必定存在各种各样的问题，就需要学校收集整理存在的问题，与方案提供方进行沟通反馈，要求其作适当的调整或改进，或者自行开发整合。

任何事情都不是一蹴而就的，数字化校园建设应用是一个持续的过程，通过反馈和改进，从而实现可持续发展。

参考文献

[1]郭佳佳.高校数字化校园信息系统的建设与推广现状及对策研究[J].科技资讯.2010，8.

[2]王春生.浅谈数字化校园建设困境及解决方法[J].咸宁学院学报，2011，8.

[3]刘艳丽.高校数字化校园建设中存在的问题及对策[J].科技信息，2008，9.