学校总务主任年中总结范文

时间:2023-03-11 15:01:03

学校总务主任年中总结

学校总务主任年中总结范文第1篇

我竞选的原因是由感动到热爱、由热爱到追求,在后勤工作的9年中,我时时处处被后勤教师的工作精神所感动着,后勤的大多数教师,特别是老教师,在集中并校以前都是各村小的校长和教学的精英,集中并校后,由于工作的需要,他们自愿走下了讲台,给更多的年轻教师腾出施展才华,实现抱负的空间;早晨,他们迎着第一缕晨曦来到学校,晚上,有的人披星戴月而归,有的人却吃在学校、住在学校,有家不能回,他们每个人除尽职尽责地完成本职工作以外,其余的劳动也毫不懈怠;说他们像农民,他们却以文绉绉的词语让人感受到那种书生气,说他们像学者,他们卷起裤筒、撸起袖子,劳动起来又是那么地像地道的农民。烧火的徐景林老师,56岁的年龄,自己推煤、扒灰,三个大灶,一个小锅炉,日复一日,年复一年,已在这个平凡的工作岗位上默默耕耘了十个春秋;十年如一日,从未因个人原因晚过一顿饭菜。清晨,当我们还在睡梦中时,他已点燃了炉灶,开始了一天尘土飞扬,孤单而繁重的工作。

简单机械,日复一日的工作,如果让我们每个人保持一天、两天、一个月、两个月、一年、两年这也许很简单,可要让我们做到准时、准点、保质、保量地完成工作任务,而且做到日复一日、年复一年,这的确很难,但我们后勤大多数岗位就是这样的岗位;这就是我们后勤教师的一种责任,一种使命,一种豁达的人生境界,也正是如此,后勤的教师,工作起来是那么地乐观,他们已经从一个全新的角度诠释了教育的内涵,他们以一颗平常的心干着看似简单而又平凡的工作,在普通的岗位上,他们同样地塑造了教师的伟大形象,他们同样是为了教育事业呕心沥血,同样是对教育事业的一片赤诚。

教师的理想并不只是表现在三尺讲台上,在后勤同样有一方热土,有一片蓝天,在后勤工作中,我们同样可以做得更好。骨干教师、教学能手、优秀班主任固然让人羡慕,但孩子们吃得好、睡着香,在愉悦的环境中学习、健康成长,我们同样可以打造出优良的服务窗口,并把这个服务亮点展示给我们的领导,展示给我们的兄弟学校,我们得到的一样有荣誉、一样有掌声,更有的是一种尊重。

在后勤工作中,因为感动,所以我热爱后勤这份事业;因为我热爱后勤这份事业,所以我追求。今天竞聘总务主任后备干部人选,我也许不是最好的,但我相信我是最努力的。我对总务主任的工作设想有以下几个方面:

一 树立服务育人的理念,全心全意为教育教学服务,为全体师生服务。

二 制定详细的工作计划,定期进行工作总结,广泛听取师生意见。增强服务意识,提高服务质量。

三 食堂的管理:

把食堂卫生和食品安全放在突出位置,为师生的健康负责,为师生的安全负责;建立严格的考评机制,层层落实责任状;食品采购、保管、加工一条龙管理,各环节手续健全,分工明确,责任到人,严格执行谁主管、谁负责,谁在岗、谁负责;科学安排好食谱,抓好营养配餐,让学生吃得饱,吃得好。

四 保育组的管理:

保育员的宿舍管理,其实是班级管理的一个外延;说白了,保育员就是孩子的生活父母,保育员的一言一行有意无意的都会影响到孩子的发展,影响到他的健康。万事德为先,保育员只有在本职工作上对孩子倾注满腔热血了,孩子们的身心才会健康成长,才能养成良好的生活习惯,形成良好的品格。

对于保育组的管理,主要从安全、纪律、卫生几个方面进行常抓不懈,警钟长鸣。

五 三供组做到水暖电的有效供应,定期对三供系统进行检查和维修,确保三供设备及时投入使用。保证师生每天能喝上开水,保证宿舍、教室、餐厅的及时供暖,保证师生正常的学习、生活工作秩序。

六 门卫人员严格执行岗位职责,工作尽职尽责,严防安全事故的发生。

七 做好学校资产的登记、保管及维修工作。

八 利用上班时间或假期做好校舍的简单修缮工作。

九 后勤人员的考核,制定严格的考核方案,充分发挥民主作用,让后勤各个岗位的闪光点充分展现出来,以表奖先进的形式促进后勤每位职工的积极性。

十 开源节流。能自己做的事,就自己做,能节俭的就节俭;不浪费学校的一分钱。节水、节煤、节电从身边的小事做起,从自我做起。

十一 协助学校抓好基地建设,要求教师做到的事情,自己首先要做到;要求教师完成的工作,自己首先去完成。严于律己,率先垂范。

十二 不断地进行学习,提高自身的业务素质,利用信息技术,让后勤的管理借鉴到名校管理,结合学校实际情况,使学校后勤工作更科学、更规范、更系统,在工作中不断完善自己,不断创新,使后勤工作再上新台阶。

十三 坚持以人为本,关注后勤每位教师的生活,关注后勤每位教师的健康,使后勤的每位教师都生活在温暖的集体环境中;团结协作、积极进取,让每位教师都体会到工作的乐趣,从乐趣中找到幸福的真谛,并把这种幸福延伸到社会、延伸到家庭,正如魏书生老师所说的,“工作在哪里,幸福就在哪里。”让每位教师的人生价值在这里都能得到体现,在这里都能得到升华。

十四 在工作中遇有特殊情况,及时向校长请示汇报。

学校总务主任年中总结范文第2篇

回顾本学期以来,我校的主要工作有以下几个方面:

一、义务教育均衡发展推进及迎检工作

为深化我校义务均衡发展及迎接经开区、市级督导检查,本学期我校全体教职工在校领导的带领下,加班加点,日夜兼程,建设校园文化,腾挪功能室及完善档案材料等,使我校义均工作顺利通过检查。一学期以来我校义均工作内容有:

1、筹备工作

根据经开区教育局《关于推进义务教育均衡发展的通知》精神,学校领导高度重视。首先,大力宣传,营造氛围,提高认识。陈校长分别在领导行政例会、教职工大会、晨会上组织全体师生学习上级义均推进工作文件,让义均推进工作的目的和意义深入人心。其次,建立机构,制定计划,明确责任。学校成立了义均迎检领导机构、义均工作组机构并制定迎检工作方案。再次,为了提高工作效率,学校领导除了积极组织主要人员参加经开区教育局组织的各项有关义均培训、观摩活动外,还多次组织我校主要成员到兄弟学校参观学习。

2、校园文化建设

我校因基础建设滞后,各教学辅助用房、运动面积都不达标。为此,方义林副校长、梁宗齐总务主任,结合学校的现有资源,规划好整治方案,带领食堂工勤人员加班加点整治校园环境。主要有(1)在食堂边建起一个标准的篮球场;(2)在经开区政府的支持下,由经开区政府出资租用的明阳农场3亩多地建起2个标准篮球场。(3)完善校园文化建设。办公室与总务、班主任共同完善教室文化、走廊文化、宿舍文化等。

3、功能室建设

我校充分利用学校现有的校产资源,新建图书室、心理辅导室、卫生保健室等;在功能室的建设中,理化实验室、仪器室使用记录少,甚至没记录,为了能在迎检前完成各项工作,莫庆飞书记、李乃金副校长经常深入到实验室中组织协调工作还和管理员农梅娟一起亲自动手摆仪器、贴标签、补记录等,经常加班到半夜12点。

4、档案资料的归整

负责档案资料整理的成员,发扬我校的传统,吃苦耐劳,加班加点埋头苦干,为了这目的,我们的档案成员周末加班是常事。如黄自强主任,在观摩了经开区领导对吴圩中心校和吴圩镇中的督导后,发现自己材料中有不足,但下一周就是市督导复核了,为了及时做好迎检材料,周末也在加班,多次晚上加班至半夜3点多钟,顺利完成了任务。

二、德育工作

我校以“明理崇善,阳光朴素”校训为核心,制定了德育工作方案,结合本校实际,有目的地开展各种德育工作。学校德育处定期开展多种多样的德育主题活动,培养学生“日行一善,善行一生”的品格。

(一)、加强养成教育

本学年,学校以青少年思想道德建设为主线,以学生养成良好行为习惯为主抓手,进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,规范学生的一日常规,完善评估考核方案,扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。每周一,利用国旗下讲话前进行“日行一善,善行一生”为内容的文明礼仪表演,形式丰富多彩,加强对全校学生的文明礼仪的教育。同时开展“入室则静入座则学”活动,促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合,对检查结果及时公布,有效加强养成教育。

(二)、夯实基础,注重队伍建设

1、加强班主任队伍建设

在当前形势下,建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此,我校继续推行班主任岗位责任制,通过班主任论坛、会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法,开展德育新途径,每阶段工作做到有计划,有措施,有记录。政教处和校长室一起主持召开班主任会议七次,班主任论坛三次,真正开创班主任工作的新局面。

2、加强学生干部队伍建设

学校德育处开展学生干部竞选及培训,把管理权交给学生,从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价,尽可能由学生自己操作,让学生在操作中体验、探索、培养能力,形成实践能力和主题意识。

(三)、增强实效,开展德育系列活动

1、学雷锋活动。三月份我校进行学雷锋活动并结合“日行一善,善行一生”宗旨,进行校内、校外学雷锋实践活动,在校内,每班台开学雷锋主题班会并成立学雷锋小组行善事,学校每周进行学雷锋评比。校外,学校组织中小学生走进社区,为居民做好事。

2、传统节日感恩教育活动。本学期,利用“三八妇女节”、“三月三清明节”、“五一劳动节”、“六一儿童节”、“端午节”等传统节日召开相应的主题班会,举办“我们的节日”作品展,进行传统文化和感恩教育活动。

3、以善为中心,开展文明礼仪教育活动。为了规范礼仪,我校每周升旗晨会上,由少先队大队部进行一个礼仪的规范表演。如尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪等,通过规范的礼仪表演,让每个同学在日常学习、生活中明礼、学礼、用礼。

4、安全教育活动。为提高学生安全意识和行为,本学期我校开展了一系列安全教育活动:“禁毒安全教育”、“防艾知识宣传”、“消防疏散演练及安全知识教育”、“地震疏散演练”、“防溺水安全教育”、“法制教育进校园”和观看法制教育电影等,同时每周利用班会课、安全法制课进行安全教育。

5、各种文体活动。本学期我校开展多种文体活动及参加经开区各种文艺比赛:结合经典文化的“红五月”歌咏比赛、全校跳绳比赛、生活技能比赛、参加经开区中小学足球比赛,我校初中男、女队分别获经开区第三名、经开区英语歌谣比赛获二等奖、英语演讲比赛。

6、读书系列活动。为培养学生良好阅读习惯,我校结合经开区读书活动方案开展了一系列活动:“百年追梦全面小康讲故事”比赛、硬笔、毛笔书法比赛、绘画比赛、各班建立读书角,培养学生阅读习惯。

7、美丽校园、美丽教室、宿舍活动。本学期我校继续开展美丽教室、美丽办公室、美丽宿舍活动,每周进行美丽教室、宿舍评比。

8、培养学生良好学习习惯活动。本学期我校继续开展“入室则静入座则学”活动。

9、加强家校联系与合作活动。本学期,我校进行留守儿童家访活动,残疾儿童帮扶、送教活动,召开家长会及能过学校公众微信号学校动态加强家校联系,努力实现通力合作。

10、中考各项备考活动。每日体育中考项目指导训练、中考百日誓师大会、中考备考视导活动、初中大课间环跑活动等。

三、教育教学工作

1、教师培训

为提高教师的工作业务水平和教师自身素质,本学期以来,我校组织全体教师学习教育教学改革的理念方法,努力提升教师的课堂教学水平,我校成立教师书吧,给每位老师每期阅读一本教育相关书籍。组织多次教师培训活动,如:名师大课堂、语文主题学习培训、东南五省观摩课、桂林名师作文课堂等约94人次并进行本校培训汇报交流讲座和模仿课活动。

2、教学研究活动

学校教研组能按工作计划如期开展教研活动,坚持每周安排老师上研究课,进行听课评课活动。积极开展中考备考活动,教学经验总结交流会,同时培训和帮助青年老师参加经开区比赛,本学期我校陈佳佳、甘书烂参加经开区教师技能比赛,班月香老师参加班主任技能比赛、韦春苗老师参加《品德与社会》录像课比赛,黄金涓、韦春苗等老师获英语阅读大赛、英语歌谣比赛指导奖;教师积极撰写教研论文达10多份,有杨子红、王玉英老师等10人次获经开区论文一、二、三等奖。

3、强化教学常规管理

为了全面提高教育质量,本期以来,学校以科学管理为手段,以提高学生的学习效率和优化学习方法为动力,深化常规管理,努力提高质量。

(1)抓好各科教学计划的制定。开学初,学校要求各位教师结合自己所教学科及学生实际,制定科学、合理的教学工作计划,并召开教学计划交流会,分析本期工作中的问题,寻找对策,增添措施,为提高质量出谋划力。

(2)检查教师备课、上课情况。学校认真检查老师教案准备情况及每天巡视课堂教学情况。对教案、课堂教学情况进行记录总结并会议及时反馈存在问题,提出整改建议。

(3)各科普遍重视作业批改工作。经过本期的作业检查及作业评比活动,规范教师作业批改及学生订正作业格式,作业书写整洁度得到提高。

(4)加强毕业班工作。毕业班是学校的窗口,为了搞好毕业班工作,学校召开了毕业班学生家长会、毕业班心理健康会、复习动员会等,充分发动学生认真复习,端正学生学习态度。

4、教学成绩

本学期小学共16个科目,平均分与明中对比,有9个科目排第一,7个科目排第二;优秀率有11个科目排第一,5个科排第二。与上学期相比有所进步。

本学期初中七年级地理、生物学科成绩在经开区中排名第一。初中八年级历史学科绩在经开区中排名第一。

今年中考,我校圆满完成目标,取得2017年A+ 4人,A 15人,B+32人的好成绩!

这些成绩是老师们努力付出,刻苦耐劳的成果,充分说明我们的团队积极向上、乐于奉献!

四、安全工作

我校在上级安全部门的领导下,认真贯彻落实各种安全会议精神,一学期来,学校把安全工作放在各项工作的首位,牢牢树立“安全无小事,责任重于泰山”的理念,把师生的生命安全放在第一位,进一步完善和落实各项安全政策和措施,努力提高安全管理水平。

(一)、领导重视,措施有力

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,陈校长负责学校全面安全工作,政教主任具体学生安全教育工作、学生的安全检查工作,师生安全演练及各种大型活动等。教务主任具体负责教职工教学安全教育工作,总务主任具体负责学校各项设施和后勤保障工作以及电教设备安全工作。

(二)、制度保证,措施到位

1、加强组织领导,落实安全责任制。我校以提高安全意识为主线,建立和健全了学校安全领导小组,强化层层管理。实行“一岗双责”,与教育局签定安全责任书,层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查,对查出的安全问题,坚持“谁主管,谁负责;谁检查,谁负责;谁验收,谁负责”的原则,限期整改。

2、建立和完善门卫和巡查制度。首先由政教主任直接负责安全保卫工作,保证每天学生在上学放学时段,都有一位保安、一位值周领导在校门口值守,配合疏导校门通和维护学生安全;其次建立了24小时门卫和巡查制度,并要求门卫严格落实查验制度,做到了校外人员进入校园要登记、要验证,严格控制了外来人员无故进入校园。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。按照教育局安稳办要求,制定了校园突发学生伤害事故处置预案制度。

(三)、齐抓共管,群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与工业区管委会、派出所、消防支队等部门通力合作,组织开展一系列安全教育活动,取得了良好的教育效果。

1、宣讲安全知识、普及安全常识。2017年5月27日南宁经开区联合江南公安分局来我校对1-6年级学生开展“平安校园基层行”教育活动和“关爱青少年,送法律进校园”活动。

2、召开安全教育的主题班会。由政教处统一印发安全教育材料和制作安全教育课件,由班主任利用班会课组织学习,让学生进行讨论,以提高对安全工作的认识。学校还利用悬挂横额、出黑板报、宣传栏等形式,全方位宣传安全工作。

3、定期反馈各时段的学校安全工作,及时查找问题排除隐患。每个月末学校组织各部门对自己所辖的部门进行一次安全排查,反馈学校的主要安全工作记录,力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。

4、定期联系家长,齐抓共管,不断提高家长对安全工作的认识。签订《学生安全工作承诺书》;清明、五一等节假日和暑假长假,学校都致家长一封信并附有回执单,信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育,以保证子女在假期中的安全。

5、认真做好预防流行病和常见病的工作。积极做好卫生知识宣传教育,养成良好的个人卫生习惯,对校园定期进行消毒清洗,防止细菌滋生。结合本校实际,通过黑板报、标语、班会主题、知识讲座、升降旗仪式宣传等方式,向师生宣传各种疾病防控知识。做好校园消毒工作、校园卫生工作等,杜绝各种疾病在校园内发生和传播。

五、后勤工作

一学期以来,后勤始终本着“全心全意为教育教学服务、为师生服务”的宗旨,圆满地完成各项工作,达到计划要求。

(一)、落实好常规工作

1、开学前,组织总务人员做好开学前的一切准备工作(如学生宿舍和教室的安排,学生床铺和课桌凳的调配,学生宿舍和教室灯具的更换和安装,校园的美化工作等)。

2、组织总务人员定期和不定期对学校的校舍、水路、电路等设备进行检查、维修、更新,确保师生的正常生活和生命安全。

3、经常巡查校园,及时更换校园路灯和照明灯等,更好地促进学校安全工作和教育教学工作。

4、节假日、周末和期末,适时组织人员对损坏的课桌凳、床铺、门、窗等财物进行维修,保证教育教学顺利进行。

5、做好初中部多媒体、空调及各种电教设备的维修保养。

6、制定落实的“美丽南宁,清洁校园”方案,强化校园卫生。

(二)、做好义均工作的后勤保障

1、2017年2月份腾挪部分教室、办公室、宿舍等用做义均功能室。

2、2017年3月协助做好义均功能室的装修工作。

3、2017年3月份上墙各功能室管理制度。

(三)、完善校园的美化绿化等工作

1、2017年3-5月份,协助好航港做好新篮球场的建设工作。

2、2017年5月份做好周转房周边平整工作。

3、2017年5月份做好篮球场西头平整铺砖及硬化工作。

4、2017年6月份做好新篮球场周边种树及绿化工作。

5、2017年6月份做好男生浴室整改工作。

6、2017年6月份整改学校堆放的旧课桌、浴室、厕所、楼道等卫生死角。

7 、2017年6月份清理足球场跑道杂草。

8、2017年6月学校网络线路整改,大大提高了工作效率。

(四)、做好各种活动的后勤保障工作

1、购买3月份学雷锋活动总结的奖品奖状;2、4月份跳绳比赛绳子的准备;3、红五月大合唱晚会前后的后勤保障工作;4、电脑室室的规范整理、体育中考的车辆安排;5、五四青年节、六一活动的物品准备;6、体育中考、理化实验中考的考前准备;7、中考报名、九年级师生照相;8、中考车辆安排;9、中考伙食保障;10、期末监考、评卷的车辆安排。

(五)、规范学校财产管理

1、认真做好学校公共财产、公共设施的管理、维护和配备工作。

2、加强学校财物管理的力度,充分发挥学校现有资产的功能作用。合理有效地使用物力,做到物尽其用,提高校产和设备的利用率。

3、管理好、使用好学校账务,做到科学合理、公正、公开。

4、坚持勤俭办学的方针,在经费使用上,贯彻勤俭节约的原则,严格把好日常经费使用关,从学校实际出发,处处精打细算,做到合理开支,努力使后勤总务管理科学规范化。

总之,一学期来我校各项工作取得了一定的实效,这些都为我校下学期乃至今后教育事业的持续发展奠定了坚实的基础。在今后的工作中,我校将继续发扬不怕吃苦,顽强拼搏的精神,狠抓教学质量不放松,加大投入力度,努力改善教学条件,齐心协力,攻坚克难,去争取我校各项工作的更大胜利。

南宁市江南区明阳第二初级中学

学校总务主任年中总结范文第3篇

九年级中考百日誓师大会主持词1

尊敬的各位领导、家长、老师,亲爱的同学们

大家上午好!

一年之计在于春,一日之计在于晨。春天是一个充满希望的季节,这样的季节,总让人产生期待和盼望。我们盼望着今年花胜去年红,我们期待着今年的六月硕果累累。为了实现这份期盼,今天我们在这里隆重举行xxx年中考百日誓师大会。首先请允许我代表九年级组的全体师生对百忙之中抽出时间莅临会议的家长表示感谢。因为有你们的支持、你们的信赖,我们的学校才会越办越好、教学质量大幅提升。

下面介绍今天参会的领导、嘉宾:学校党支部副书记、常务副校长陈国明老师;学校党支部副书记马建忠老师;学校党支部副书记、副校长孙晨曦老师;副校长刘丰老师;学校党支部委员、总务主任陈德忠老师;教务处主任陈秀中老师;政教处主任付小铸老师;办公室副主任严华老师、办公室副主任谢加勇老师、教务处副主任谌海波老师、政教处副主任戢刚老师、总务处副主任聂太保老师;还有从百忙中赶来的家长代表。欢迎您们!

下面,我宣布:万店镇中心学校xxx年中考百日誓师大会现在开始!

会议进行第一项:大会开始

会议进行第二项:请全体起立鸣炮奏《国歌》(9:09)

回报师恩,更应铭记亲情,双亲的丝丝白发是岁月染白的,更是为孩子的成长操劳催白的,在即将吹响冲锋号的时刻,面对我们的父母,你是否需要表达一下自己的感谢之情?

下面会议进行第三项:请优秀学生为家长鲜花。

亲爱的同学们,我们经过了九年的风雨拼搏,距离期盼已久的中考仅有最后的100天了,100天就是100次的冲锋,100天就是100次的搏击!100天倒计时即将拉开帷幕-------

下面会议进行第四项:请学校校长陈国民同志陪同优秀学生家长代表给中考倒计时牌揭幕。(我们很荣幸的邀请到九1班万帅同学的家长、九1班张xx同学的家长为中考倒计时牌揭幕)

中考倒计时已经拉开帷幕,请同学们全体起立,面对你们身边的父母或长辈;如果家长没有参加的同学请你们仰天闭目遥对远方的亲人,向他们表达发自内心的问候:爸爸妈妈,您辛苦了!

第五项:请全体学生起立向家长、学校领导、老师宣誓!(请九3班董稳和九4班聂稳领读中考誓词)

同学们的誓言,排山倒海,惊天动地,老师的誓言也铿锵有力

会议进行第六项:请全体教师起立向家长、学校领导、学生宣誓。

会议进行第七项:请教师和学生上台在中考签名条幅上签名表决心。

同学们在你成长的春夏秋冬里,在你们的点滴进步中,老师一直陪伴你,在你们初中最后的100天里,我们的而老师会用更多的关心和爱护来支持你,在你困惑时,给你指点迷津,当你奋斗时,他们为你呐喊助威,当你疲惫时,他们会给你真情的鼓励,当你成功时他们会为你感到骄傲。老师们已经做好了充分的准备。会议进行第八项:请教师代表发言(首先请九4班班主任宫铁托老师发言、九3班班主任李桂初老师准备)。

老师的发言,字里行间真切地流露出了老师们的爱心和决心。同学们,请你们放心,在中考攻坚阶段,我们老师一定会以更加顽强的斗志、更加饱满的热情投入到工作中去,我们愿做涓涓细流,去滋润每一位同学的心灵,你们的生活琐事,处事哲学,学习难点,思想包袱,尽情地向我们倾泄吧,我们就站在你们的身边。

同学们,在这个世界上,谁是最关心你们的人,当然是你们的父母,此时此刻怎能忘记为你成长耗尽心血的父母?怎能忘记父母那期盼的眼神,关注的目光?怎能忘记他们喷薄奔波的劳累的身影、温馨关切的话语?会议进行第九项有请九一班万帅同学的家长宫经知女士代表学生家长发言。

多么朴实的话语、多么殷切的希望。同时我想对我们的家长提一个小小的要求:家长营造一个温馨和谐的家庭环境,要对孩子多些鼓励少一些责怪、埋怨,适当减压。

细心的同学一定会发现:每天有学校领导在教室的走廊上巡视我们的学习、深入课堂听课、学校领导为我们九年级的同学倾注极大的心血。会议进行第十项:请孙校长作中考备考动员报告。

会议进行第十一项:请陈校长对xxx届中考备考作重要讲话

中考的战鼓声已在耳畔敲响,同学们,让我们一起见证朝阳,沐浴风雨,那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方。九年磨剑、六月试锋置身于升学竞争的洪流,我们实际上已身不由己,重重困难在逼迫着我们,我们别无选择,只能破釜沉舟,背水一战,我们只有直面现实,挑战现实,挑战人生,才能在这场激烈的斗争中获得最后的胜利。今天,我们在这里已为即将出征的你们吹响了战斗的号角。一定要牢记学校、老师对你们的期望。用实际行动去创造辉煌。待你们从没有硝烟的战场凯旋而归,像桃李吐出芬芳之时,我们一定以你你们为荣。同学们,实践是检验真理的唯一标准,让我们行动起来吧

第十二项:大会结束,散会!

九年级中考百日誓师大会主持词2

尊敬的各位领导、家长、老师, 冲刺中考的xx学子们:

大家下午好!

曾经以为还很遥远的中考,就这样在三年的活泼而紧张的生活中一天天的临近了。一百天,在历史的长河中可谓弹指一挥,浪花一朵,但对于我们每个冲刺中考的学子来讲,却又是一段如金子般宝贵的历程。日历在一天天的翻飞,我们开始了中考的倒记时,伴着催征的战鼓,迎着招展的旌旗,听着嘹亮的号角,我们向中考挺进。今天,我们初三全体师生欢聚一堂,隆重举行九江xx中学xxx年冲刺中考百日誓师大会。

出席今天会议的有学校领导和初三全体教师。下面逐一介绍在主席台就坐的各位领导:xx中学校长:李恂生先生;xx中学副校长:范玉昆先生;xx中学副校长:周裔国先生;xx中学副校长:李建民先生;xx中学副校长:段芳女士;xx中学教务处主任:王启铁先生;下面让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢!

大会进行第一项:我宣布:九江xx中学xxx年中考百日冲刺誓师大会正式开始!全体起立,奏唱国歌。(请坐下)

雄壮的义勇军进行曲,激发了我们的爱国热情,总理的为中华之崛起而读书的誓言又在我们的耳边响起,国家、学校的领导们都很重视青少年们的成长,今天周校长也亲临会场来为我们鼓劲加油。

大会进行第二项:由周裔国校长为我们做百日冲刺的动员报告,大家掌声欢迎!

感谢周校长的鼓励!周校长的讲话主要从学生、老师、家长三个方面告诉我们中考冲刺的战鼓已经擂响,我们要有时间紧迫感,要有信心,要坚强的毅力,有科学的方法,这样xxx年的中考一定会属于我们!周校长的话振奋人心,为冲刺中考的勇士们注入了强心剂,我们的同学听了一定也热血沸腾了吧!

大会进行第三项:优秀学生代表初三(1)班王志雄同学发言,大家掌声欢迎!

感谢王志雄同学的发言。是啊,冲刺阶段是一个充满挫折、悲喜交加的艰辛历程,我们不仅要坦然面对,更要乐观地接受。在这个节骨眼上,我们更要坚定意志,破釜沉舟搏他个日出日落,背水一战拼他个无怨无悔,博他个灿烂辉煌!我想,不仅仅是王志雄同学有这样想法,我们在座的全体初三学子都有自己的豪言壮语,也都会奋力拼搏,不遗余力的进行中考前最后的冲刺!但是同学们请放心,在中考冲刺的路上你们一定不会孤军奋战,看!我们所有的老师都来啦!

大会进行第四项:由优秀教师代表戴小琴老师发言,大家掌声欢迎!

戴老师的讲话热情洋溢,她的讲话也是代表了全体初三教师的心声。各位同学,在未来的一百天,你们可能会挥汗如雨,也可能会略感疲惫,但是你们绝对不会感到孤单,因为在你们身后不仅有老师、同学还有始终如一的呵护着你们的家长,在你们冲刺中考的征程上,我们也来听听他们的叮嘱吧!

大会进行第七项:家长代表发言,掌声有请初三(1)班余睿宁同学的家长!

感谢余睿宁同学的家长的支持和配合!余睿宁家长的发言《词助推中考》精炼含蓄地达了家长们的心愿,家校密切配合无疑为孩子们中考夺取全面的胜利提供了最好的保障。这次的冲刺大会,我们初三年级每个班学生都信誓旦旦 ,跃跃欲试,接下来我们就来看看他们想向学校、家长们表达怎样的决心吧?

大会进行第六项:各班呈递《决心书》。

心有鲲鹏志,爱拼才会赢日夜奋战,冲刺中考;金榜题名,为校争光;追梦扬威,铸就辉煌! 面临中考这一人生重大挑战,我们初三全体同学豪情满怀,信心百倍,凌云壮志,誓创辉煌!我们坚决相信:从今往后同学们一定会用行动践行自己的诺言。

大会进行第七项:请范玉昆校长宣读本次大会表彰名单,请各位校领导为他们颁发奖品和荣誉证书,掌声欢迎!

刚才上台领奖的这些同学不仅在班级成绩突出,在年级也是名列前茅,希望这些同学再接再厉,六月中考能再创辉煌,同时也希望其他同学能够见贤思齐,互相帮助,共同提高!请同学们再次以热烈的掌声向他们表示祝贺,也为自己加油鼓劲!

下面大会进行第八项:请全体同学起立,宣读誓言,领誓人初三(1)班叶鸿同学、杨夏楠同学。

请同学们把最热烈的掌声送给激情的自己!在决战的日子,我定会做到:明确目标,立足课堂;脚踏实地,保质保量;夯实基础,避短扬长;灵活运用,概念不忘;查漏补缺,抓目理纲;永不言弃,斗志昂扬。同学们用铮铮誓言展现了风采,沸腾了热血,喊出了雄风,更焕发出了一种坚不可摧的力量。表现了我们的凌云壮志,表达了我们冲刺中考的坚定决心和和必胜信念。

今天是个特殊的日子,现在是奋勇前进的时候,在这激动人心的时刻,三年来一直关注大家成长的学校,更是你们坚强的后盾,更是你们力量的源泉。你们踏上中考征程的冲刺阶段,学校领导的关心和期望亦如大家一往无前的信念,正蓄势待发。

现在大会进行第九项:让我们以最热烈的掌声欢迎xx中学校长李恂生先生为我们做总结讲话。

谢谢李校长给我们的嘱托,感谢李校长对我们给予的厚望。希望同学们都能像李校长叮嘱的:复习时持之以恒,脚踏实地,志向高远,在六月的战场能

剑锋所指,所向披靡,最终实现连续六年全市第一的宏远。带着校长的祝福与厚望出发,我们一定能披荆斩棘,过关斩将,蟾宫折桂,金榜题名!

同学们,今天我们聆听了校长、老师,家长和同学的精彩发言,我们面对关注的目光,听到铿锵的誓言,我们充满了力量、坚定了中考必胜的信心。

同学们,没有经过拼搏诠释的青春,只会是苍白的;没有经过奋斗考验的青春,只能是遗憾的。一百天,是冲刺的一百天,是造就人生辉煌的一百天。一百天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实;一百天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌。让我们一起扬起理想的风帆,尽情放飞青春的梦想,迎接明天的朝阳!

同学们,今天的大会是一个誓师的大会,是一个奋进的大会,更是一个鼓舞人心的大会,它必将激励着同学们走向中考的最后胜利,实践xx的灿烂辉煌!

祝各位老师工作顺利,心想事成!

祝各位同学和家长梦想成真!

祝愿我们xx中学明天会更好!

九江xx中学xxx年中考百日誓师大会到此结束!请各位同学从两边有序退场,并将各班《决心书》放在教学楼五楼、六楼圆厅展示;请各位家长朋友回到孩子所在班级开家长会。

学校总务主任年中总结范文第4篇

20__年中考工作结束了,我校在上级主管部门的领导下,在全体师生的努力下,中考再创辉煌,总成绩A以上110人,其中贵高线44人(全区205人)再居港南区第一。语文科成绩A+为48人,占区15.95,数学科成绩A+为49人,占区18.29,英语科成绩A+为43人,占区18.6,政史科成绩A+为63人,占区20.45,理化学科成绩A+为36人,占区17.4。二、重视备考,早作准备,工作细化

1、成立领导机构

我们知道衡量一所学校的教育教学质量高低,其中重要的一点就是看教学成绩,尤其是中考成绩,它是学校发展与生存的重要生命线,所以我们学校非常重视中考工作,早在20__年秋期一开学,就成立中考工作领导小组。刘福威校长亲自担任组长,庞海松副校长担任副组长,成员有教导主任谭定华,政教主任莫裕宁,总务主任刘展森,从人员设置配比都较合理,制订好工作计划,落实分工,全方位为中考工作服务。

2、调整任课教师,分管好实验班

根据“因材施教”的教学原则,也根据我校积累下来中考成功经验:“分槽喂养,全面发展”,结合我校的实际情况:(1)周边学校暑假都上了一个月的功课,我校没上。(2)个别的教学骨干教师有调走的情况,经学校研究决定调整好任课教师,准备好两套教学人员的工作方案,把原上届实验班的教师放一个班的人员到八年级去把关,其中:班主任陈建瑚老师上八年级语文,英语廖伟英、伍海燕分别上七、八年级,班主任大胆起用苏海健(政史),语文用吉秋梅,数学用梁志红,英语用梁婉蓉、杨玉兰,化学用转科的董福英,这样在上届的基础上保留原来刘纪棉这一班的人员,进行重新调整搭配,新旧结合,形成了两个班的教学人员:苏海健、刘纪棉各带一个班。这些人员的设置都是经过严格挑选,多方论证,大胆起用的,这些教师当初都有些胆怯,信心不足,经鼓励教育,都能大胆去工作。

其次就是挑选生源,分出两个利于竞争的“实验班”,教导处严格把关,从七年级起到八年级各期段、期考各科成绩,综合起来,选出最好的120人分成两个班,基本上能杜绝人情关,并且我们对这两个班实行“动态管理”,“能者上,庸者下”,其他各班优者上,实验班跟不上的就下来。

3、抓好实验班师生的思想教育

刚开学,宣布了实验班师生名单后,首先召开了实验班任课教师的会议,鼓励老师大胆工作,增强教师的信心,都表达要鼓足干劲,做好工作,学校从各方面配合老师的教学需要,从后勤到教导资源等各方面,全力协助两个班的需要。接着召开了两个班的学生动员大会,明确要求,鼓励上进,贯彻“动态管理”的思想要求,激励学生的竞争意识,成为学校的栋梁之材。

4、制订计划,认真总结

在教研室的具体指导下,领导小组研究决定,教导处制订了秋季期的教学计划,特别是授课计划,争取在段考时上完九年级一半内容。到20__年三月份上完九年级全册内容,从时间上赢得战机,通过段期考的情况,认真做好总结成功的经验,调整不足之处,完善各项措施:做到了“真抓”,实行年级组长负责,组长负责组织开展教学研究,交流教学的得失、分析教学的动态,引导教师为中考备考出谋献策,“早抓”,实行“月考”营造竞争好学的氛围,进入备战状态。“狠抓”校风、班风,创造一个良好的学习环境,抓好班主任的培训带好班级,“稳抓”尖子生的培养,争取完成上级下达一类考生35人的指标,稳住尖子生、提高临界生。

5、积极做好培尖工作

中考成绩要上去必须要有拔尖的人才,所以培尖工作非常关键,上完新课,就要进入了全面复习阶段(先是分册复习,后分类再综合复习,争取一模前复习完成第一遍,这是较关键的)。培尖工作是后阶段重要的工作,先定好在区前列的学生,及临界生名单,开好教师会,找差距,找存在问题,再开这些学生的教育会,了解学生的成绩情况,了解掌握了具体数据后,研究确定各班定好指标,定好人员,定好科目,落实任务,进行各个别谈话辅导,班主任做好尖子生,临界生的思想动员工作,做好全程跟踪,成绩建档,教导处定期检查培尖工作情况,记录各人全科的情况,对他们成绩进行分析,便于我们看清哪一个同学哪一科缺腿,对此类学生及时对他们进行补缺补差,比如92班有一个姓李的女生,她的文科特别好,物理、化学还算过得 去,她是我校前十五名的学生,可她的数学总徘徊98分左右,她的成绩令我们全体老师很头痛,如果她不缺腿,考贵高是不成问题的,为了培养她,我们全体数学老师共商良策,在确保她其它科不掉的前提下,每次考完试都叫她拿试卷到办公室帮她找出存在的问题,并详细给她讲解,经过她不懈的努力中考她考考出了A 的成绩,这成绩真来之不易,今年她顺利考取贵高。群策群力,开设专题讲座,可以告诉你们:困难是有的,但办法总比困难多一个,如果那一次考试真的出现这种现象,我们会发扬我们科组一直以来的光荣传统:那就是:一遇到问题便集群策群力,大家来解决,我们打算用晚饭后那段时间进行小组辅导,进行知识讲座,比如上个学期莫仲新副主任给学生讲了解直角三角形这一章在考试中如何出现各种知识的综合题,其他教师也给重点培养对象讲了一元二次函数有关的知识,通过讲座学生对知识掌握得更好了,我们每晚留一个老师在办公室等候我们的学生到来,只要我们能坚持这样做,相信尖子生会不断地增多,缺腿率会逐渐下降。

6、对普通班补差补缺,全面提高教学质量

尖子有了,但普通班不能拖后腿,否则影响全校的总成绩,我校也十分重视对普通班的教学工作,制订计划,要求与实验班基本同步,上课进度,复习要求,测试同步,只是程度有些差别而已,关键是找出差距,各科争取有优分,稳定良好分数层,即中层,消灭不及格现象,故各班各科制订好补差补缺计划,划出名单,开好动员会,鼓励学生学好争取提高分数。每个班都发动学生写下决心书,决心各科提高多少。班主任、教导处监督落实。

7、加强测试,认真评改,做好总结

我校实行各年级都进行月测一次,毕业班更不例外,各班各科根据情况而定,隔周一测,教导处统一安排监考,科组集中评卷,测试多,工作量大,各组发动七八年级教师抽空帮忙,发扬团结协作精神,基本能做到当天考完,次日评讲,评讲“在练习中掌握,在考试中考会”起到强化作用,各科教师每测一次都有成绩记录,有总结分析,存档以备检查,多次测试综合分析出各人情况情况是否进步,提高了。这样就有针对性,并且加强了课外辅导,有效地提高了整体成绩。

8、重抓模拟的检测,师生共同总结

一模是中考备战的第一次实战模拟演习,全校师生必须高度重视,我校各科都能在一模前己经全部至少复习完第一轮,这时师生的工作能得到充分的肯定,对增强师生的信心必定起到了鼓舞的作用,结果一模成绩:我校取得区前100名27人,前200名47人的好成绩,居区第一,这全取决于我校抓得早,抓得实,二模情况区前100名我校26人,前200名42人。三模区前100名我校占47人,前200名65人,这三次模拟我校取得优异成绩,关键在于做好总结——改善——提高的工作。学校科组,班级、教师、学生各级必须认真总结,找出存在问题,有针对地改善措施,切实做好落实工作,为下次考试的提高做好准备。

9、加强后勤服务

后勤处加强卫生管理,特别食堂饮食卫生,改善伙食,提供开水、热水等服务,定期检查宿舍卫生,进行评比,养成讲究卫生的习惯,让同学们有个舒适的环境,学得更轻松,加强两操及体育课管理,确保有充足的精力参加中考,组织校医进行心理咨询及辅导讲座,让学生们克服压力等,让学生们保持良好的心态去考试,这样它能考出好成绩。

三、一些不成熟的经验和作法

1、绝对跟踪辅导

制订了培尖工作计划后,落实到人,到科目,各班列出尖子及临界生,如区前100名内的各个学生,各科成绩是否均衡,如能提高了几分就能上贵高或江南。这样下来各科的教师只是负责几个同学而已,利用课间、餐间、自习时间专门辅导,调整落实各科下班辅导时间,星期一语文;星期二数学;星期三英语;星期四理化;星期五政史。这样每天自习时间、课间都有教师到班里去管理辅导、谈心,这样取得显著收效:88班梁彩武语文科成绩原来96分左右,中考得A  的好成绩,梁爱静数学科平时95分左右,中考得A  的好成绩。这些例子不胜枚举,这关键在于跟踪辅导。

2、聘请区教科局教研员到来对中考工作专门辅导

今年一模总结分析会请张建号副主任和陈慕才老师作重要发言,对我校中考备考起到了指导性作用。还请各科的教研员多次到校作中考备考的指导。

3、加强班级管理

我校强化班级管理,实行年级组长负责制,春季期还实行了领导带头做班主任,12个领导9个分别担任班主任,其中九年级3人,八年级4人,七年级2人。在班级工作中起到模范带头作用,促进学风、校风、班风的根本好转。

4、加强对外交流

教学资料的交流,与一些名校交流校本资源,扩大了资料来源。教学交流,上期钦州钦南区犀牛脚中学一行几十人到我校参观、听课,并共同探讨了有关教学管理的问题,特别是中考备考的问题,使我们的教师开阔了视野,看到了自己的不足,及时调整,提高了教育教学质量。

木格高中20__年中考工作总结

木格高中

20__年中考,我校共有110名考生参加考试。对我校来说,这是有较大突破的一年。20__年中考,我校的政史科获得区第4名,数学科获得区第1名,语文科,理化科获得第2名,英语科获得第5名,总分取得第3名的好成绩。超额一倍完成了教科局给我校下达的上贵高人数。以下是我校今年抓毕业班工作的一些做法。

一、领导高度重视,把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位

毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的一年中,我校充分重视毕业班的管理工作。秋季期开学初即成立了以施校长为组长,年级主任周兴政、蔡增干为副组长,各班班主任为小组成员的毕业班工作领导小组。毕业班工作领导小组负责组织毕业班各项工作的开展。有了毕业班工作领导小组,就等于有了毕业班工作的“领头雁”。实践证明,成立毕业班工作领导小组,是做好毕业班工作的前提和保证。

同时,我们也虚心地听取和接受教研室对我们备考工作的指导,记得第一次模拟试期间,张建号副主任到我校指导工作,帮助我们认真分析了20__年备考工作的方向,指出了我校备考工作的不足,使我校能及时明确地调整备考工作重点,最终,取得了中考的决定性胜利。

二、注重毕业班教师团队协作精神的落实,形成合力,齐抓共管,营造良好的毕业班教学工作氛围

俗话说:“众人拾柴火焰高。”我校要求教师,不管处在一个什么样的团队中,都要具有团队协作精神,变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观,摒弃喜欢“单打独斗”的工作作风。实践证明,具有团队协作精神的教师,他的个人工作能力、工作状态、工作竞争意识,都会比以往来得更强,来得更佳,来得更积极,从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。

三、德育先行,把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提

毕业班学生的思想波动比 较大,不稳定他们的思想,是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此,我校在学生进入初三第一个学期初,就十分注重毕业班学生的思想教育工作,成立了毕业班德育工作小组,先摸清学生的思想动向,掌握每个学生心里的想法,以及对毕业以后的去向选择。明确了学生的想法,才能对症下药。利用校会、班会、课余等时间,对学生进行有针对性的思想教育,稳定他们的学习情绪,端正他们的学习态度。

在日常生活中,一旦发现有学生情绪产生波动,我们几位领导成员和班主任立即找学生谈话,解决他们的后顾之忧。第一次模拟试后,1班的梁静坚同学成绩仅排在区的78名,显得信心不足,后来经过老师的耐心辅导鼓励,二模成绩跃升为区25名,最终考上了贵高。同样是1班的冯冠锋同学,一模时仅排在区1000多名,经过领导和老师耐心谈话教育,二模时区排名在60多名,最终考上了江南中学。

除了做好学生思想教育工作,纪律管理也是我校狠抓的一个方面。“纪律是学习的保证”,没有良好的纪律保证,要提高教学质量是很难做到的,在备考过程中,时间很紧张。为了保证学生的学习时间和效率,我校安排晚自习下课后继续开放教室让学生加班复习50分钟。每一节的自习课,安排一名老师到堂维持纪律,补差补缺,解疑释难。每周的星期六晚安排一科进行测试,及时掌握学生的学习情况。

四、高标准,严要求,狠抓教学常规的管理,注重尖子生的培养,确保教学质量上升

学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上,学校的兴衰与中考质量息息相关,我校中考备考领导小组一班人统一思想,视质量为生命,确保中考创优,每人分工明确,一人负责一个方面,做到细致,扎实,不留疏漏,尤其对每次测试测评认真做好分析,找出存在的问题,研究相应的措施。老师与老师之间加强听课的力度。采取推门听课,相互听课,领导蹲点听课的形式,作业的布置与批改,做到老师的自查和教导处的检查相结合,对教学各环节的检查情况,都作好详实的记载,按照学校制度,奖罚分明,严格兑现。

在尖子生培养方面,我们都知道,升学要靠尖子生。不注重尖生的培养,就不会有好的升学率。我校的做法是,专门组建了一个初三尖子生培优小组,对这部分学生进行集中教学。在尖子生中间,我校实行专人负责跟踪制,在每次的测试、模拟考过程中,发现尖子生的薄弱科目或薄弱环节,则立即安排相应学科的教师进行谈心,了解原因,找出对策,深入辅导,促使学生能平衡发展,全面提高。良好的班级学习环境,竞争环境和均衡的师资力量,使得这部分学生得以取得最佳的学习效率。同时,加强学生应试能力和中考适应能力的培养,通过教研室、学校组织的多次模拟考,让学生熟悉各种题型,提高综合应试能力,从而在中考中发挥出最佳的答题水平。

以上是我校20__年备考工作中的一些做法,希望能和各兄弟学校交流,取长补短,以便我们更好地备考20__年中考。

学校总务主任年中总结范文第5篇

2009—2010学年度,是我担任Xx市实验中学校长的第九个年头。一年来,我在反思中不断改进工作,紧紧围绕公平、正义的理念,狠抓各项机制的建立,充分调动广大教职工工作的积极性和创造性;遵循教育规律,全面贯彻教育方针,着力营造浓厚健康向上的育人氛围,学校的各项工作均取得了长足的发展,为全面实现学校2008—2012年五年发展规划奠定了坚实的基础。下面,我就这一年来个人和学校的主要工作向在座的各位领导作述职,请予以审议。

一、主要工作及成效

在这一学年中,我紧紧围绕学校建设发展的奋斗目标、工作重心,着重抓了以下几个方面的工作。

(一)兴利除弊,营造公平正义的教学环境,教职工工作积极性空前高涨。

继续实行阳光分班,坚决废止办重点班、分快慢班的错误做法;同年级各班教师力量搭配相对均衡。与此同时,学校改革考试管理办法,本校任课教师不命题,命题权上收到学校,由学校请外校教师命题;考试时实行交换监考,两人监考以严格考风考纪;阅卷时实行年级交换阅卷以确保考试的信度。考试后,学校把成绩排名到班到科任教师,成绩排名情况在全体教师大会上公布;分年级及时召开质量分析会;奖励考试成绩前5名的任课教师,惩罚成绩最后一名的教师,在绩效工资中兑现。学校规定一学年共举行6次考试,连续6次考试成绩都排在最后的教师必须转岗或调离学校。这样做,教师和学生都得到了尊重。

我们认为,教育的前提是尊重。过去分快慢班,或者分班不均,最终导致的是教师多数不使力,人心涣散,军心不稳。如今学校的改革,让教师们个个卯足了劲,因为大家有了一个公平竞争的环境,有了展示自己的舞台,有了成功的机会。改革后更让我意想不到的是有偿家教的举报也从此消失了。是什么原因呢?因为我们的评价制度和考试命题权的上收等,从源头上杜绝和制止了有偿家教举报的发生。对此我的体会是,当校长的主要工作是建立科学有效的机制,更多的时候它比做思想工作要管用得多。

(二)出台创建特色学校教师实用工作手册,坚持狠抓教育质量的提高。

一所学校,归根到底要靠教育教学的质量来说话,要用较高的教育教学质量向学生、家长及社会做出交待。为此,我们结合学校特色创建活动的开展,出台并印制了创建特色学校教师实用工作手册,内容包括四个方面:校本教研活动管理实施细则,学生“学习行为规范、作业规范”管理方案,“学困生”转化实施方案,学校“阳光分班”、教师分工及考试与成绩认定的实施方案。工作中,首先狠抓了教师对手册内容的学习,做到了思想认识的高度统一;其次是成立了相应的组织机构,狠抓了各个方案的贯彻落实;三是强化考评,纳入绩效工资兑现。

(三)狠抓教师队伍建设,给教师点燃心中的希望,使其永不熄灭。

人生存发展的动力和源泉在于心中有希望,教师也不例外。我们常说有的教师存在着严重的职业倦怠,那是因为他们心中没有了希望。有这样一个故事:一个小孩不小心,让一只飞虫钻进了耳朵,引起疼痛和噪响,这时候,如果小孩因为害怕而又哭又闹,或用手或其它物品去掏,这样做的结果,只会使飞虫更进一步往耳朵里钻。正在这时,来了一位智者,他把小孩牵到黑暗处,并拿来一只手电在小孩的耳边照射,不一会,小飞虫就驱着亮光,飞出了小孩子的耳朵。这个事例给我一个很深的启示,做校长的如何给教师的心灵一束亮光呢?

为此,我坚持做了如下一些尝试:首先坚持经常性的给教师以思想的引领和文化的熏陶。如利用教师例会,给大家讲故事,或阐述做人的道理,或表达某个教育观念,或抨击某个教育流弊。一年来,我做了这样一些讲话,《上帝阅读着尘土的每一个人》、《换位思考》、《为自己工作》、《我坚持“允许提意见”和“反对“发牢骚”》、《保护自尊心》、《如何消除孩子的厌学情绪》、《让我们快乐的生活每一天》、《对创建学校特色的思考》、《赴上海学习后的汇报》、《悟到的才是自己的》、《反观龟兔赛跑》、《学生要学会合作与宽容》等等。为了与教师一同成长,我经常写一些小文章,或用小故事表达一个观点,或用具体事例阐明深刻的道理,文章通俗易懂,在例会上推介给教师时很受他们的欢迎;我还将这些文章放在我的博客里,或发表在学校网站上,时间长了,我感到好像就是在老师的心中亮起了一盏灯。去年放寒假前,我还组织全体教师观看德国电影《浪潮》,在教师中引发对教育价值观等方面的深层次思考。通过上述这些活动,我更加深刻的认识到,只有思想才能引导思想,当校长的必须坚持用高尚的、正确的、主流的思想去引领或占据教师的头脑,让自己努力成为教师们的精神领袖,而不仅仅是学校权力的中心。

其次是在教师中广泛开展各种活动,为他们搭建施展才华的平台,坚持多元评价教师,使他们尝到成功的喜悦获得成就感。一年来,我们在教师中开展了以下一些活动:优秀教案、优秀课件、优质课的评比;优秀论文评比;教师书法大赛;优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长的评选;组织各种体育运动比赛;组织教师参加市教育局庆祝建国60周年暨艺术节展演活动等。

(四)狠抓校务公开工作,赢得了人心,开创了学校工作的新局面。

学校制订了校务公开工作方案,健全了组织,强化了落实,收到了明显成效。一是广大教职工的主人翁意识明显增强;二是学校干部责任感进一步加强,工作更加严谨自律,素质进一步提高;三是学校的办学行为日趋规范,受到社会各界的一致好评。因此,市教育局工会在我校召开了校务公开工作现场会,我校经验在全市推广。

(五)关注学生成长,育人育心,高度重视学校的德育工作。

“五育并举,德育为先”是我们办学的指导思想。在长期的德育工作中,我校形成了以下一些特色:

第一是领导机构健全。学校成立了书记、校长任组长,法制副校长、分管副校长、家长委员会委员为副组长,政教主任、教务主任、总务主任、家长代表为组员的领导机构,从人员组成看体现了学校、家庭、社会三方面组成的德育网络,也体现了校内各个层面齐抓共管、全员育人的工作格局。第二是德育工作有总体规划,有年度工作计划,实施过程中有检查、有总结。各项管理制度健全。第三是狠抓德育队伍建设。学校非常重视班主任队伍建设,定期召开班主任工作例会和经验交流会,让班主任相互学习、取长补短;组织阶段性的座谈交流、主题班会观摩。学校本年度还先后派出三批班主任赴重庆、北京、Xx参加全国班主任培训。在此基础上学校加强教师职业道德建设,根据形势发展有计划地对全体教职工进行德育工作的培训。第四是注重校园文化。学校校园绿化、净化、美化,育人氛围浓厚,常规教育阵地齐全。特别是布置在各班走廊及楼道墙上的300多块可定期更换内容的展示挂牌,及时展出教师、学生获奖情况照片及学生的优秀作业、书画作品,让学生感到榜样就在身边,育人效果极为明显。第五是注重对后进生的转化和教育。对他们的家庭情况、现实表现、教育过程、教育效果都有完整的记载,同时实施教师与学生之间的结对帮扶工程,帮扶效果与教师绩效工资考评挂钩。第六是践行“养习修德,求知明理”的校训,让学生“自主教育、自主管理的德育管理和实践活动”持之于恒,重视德育制度管理,加强学生行为规范的引领,形成分年级的德育目标系列教育机制:七年级为目标教育、文明礼仪教育;八年级为体验实践教育,感恩责任教育;九年级为自强人生教育,诚信法制教育。

总之,我校的德育工作始终坚持从实际出发,以学生活动为起点,以学生的习惯养成为抓手,将德育贯穿到了教育教学的各个环节之中,通过各种德育活动做到了内容与形式的统一。我校始终积极倡导德育工作宏观控制,微观落实,坚持与时俱进,努力开创学校德育工作的新局面,确保了我校德育工作的特色及实效。今年被评为Xx市学校德育工作先进单位。

(六)注意把握学校工作的全局,协调好各方面的的关系。对学校全方位的工作加强指导和检查;对重点工作比如安全工作亲自抓;同时全面完成上级交办的各项工作任务。工作中没有出现顾此失彼的现象。

(七)学校多方筹措经费,为每位教师添置了一台笔记本电脑。

二、学校获得的荣誉和我的工作体会

(一)一年来学校获得的荣誉主要有:

1、2009年中考中,我校达重点高中正取分数线人数141人(含保送生16人);其中有3人被华师一附中、武钢三中等重点高中录取。

2、7月,我校党支部被Xx办事处党委授予“先进基层党组织”。

3、9月,我校节目《诗情岁月》获Xx市第十届中小学生艺术节节目优秀创作奖;我校获艺术节“精神风貌”奖。

4、9月,被Xx市教育局授予“2008—200年度教育质量综合评价先进单位”。

5、9月,我校被Xx市教育局授予“2008—200年度体艺卫工作先进单位”。

6、10月26日,我校参加Xx市第八届中小学生田径运动会获团体总分第一名、男子总分第一名、女子总分第四名。

7、11月Xx市教育督导室对我校2008—200年度办学水平进行了督导评估,我校因办学水平在全市初中中居于领先地位被评为一类学校。

8、12月,我校食堂超市分别被Xx市教育局评为“放心食堂、放心超市”。

9、12月,43名教师获得省第九届“楚风杯”学生书画作品辅导教师奖,127名学生在竞赛中获奖。

10、2010年1月学校被Xx市教育局授予“Xx市花园式学校”。

11、3月学校被Xx市教育学会授予“2009年度先进会员单位”。

12、5月我校团委被Xx市授予“五四红旗团组织”。

13、5月我校参加全国第六届学生书信比赛有22人获奖。

14、5月在由Xx市委宣传部、Xx市教育局、共青团Xx市委等单位联合主办的“爱Xx、爱家乡”主题爱国主义读书教育活动演讲比赛中,Xx同学荣获一等奖。

15、5月在Xx市第三届青少年艺术节活动中,我校10名学生获奖。

16、5月我校在Xx市教育学会组织的英语口语竞赛中获“优秀组织单位”奖。

17、6月我校被Xx市教育局推荐为“Xx市德育先进单位”。

(二)我的工作体会主要有:1、当校长的必须不断学习,不断思考,不断读书,不断实践。2、当校长的要发挥广大教师的作用,发挥团队协作的作用,发挥民主决策的作用,发挥环境育人的作用。3、当校长的要身先士卒,要清正廉洁,要宽容和善待人,要公平正义处事。

三、学校今后努力的方向

学校总务主任年中总结范文第6篇

2009—2010学年度,是我担任Xx市实验中学校长的第九个年头。一年来,我在反思中不断改进工作,紧紧围绕公平、正义的理念,狠抓各项机制的建立,充分调动广大教职工工作的积极性和创造性;遵循教育规律,全面贯彻教育方针,着力营造浓厚健康向上的育人氛围,学校的各项工作均取得了长足的发展,为全面实现学校2008—2012年五年发展规划奠定了坚实的基础。下面,我就这一年来个人和学校的主要工作向在座的各位领导作述职,请予以审议。

一、主要工作及成效

在这一学年中,我紧紧围绕学校建设发展的奋斗目标、工作重心,着重抓了以下几个方面的工作。

(一)兴利除弊,营造公平正义的教学环境,教职工工作积极性空前高涨。

继续实行阳光分班,坚决废止办重点班、分快慢班的错误做法;同年级各班教师力量搭配相对均衡。与此同时,学校改革考试管理办法,本校任课教师不命题,命题权上收到学校,由学校请外校教师命题;考试时实行交换监考,两人监考以严格考风考纪;阅卷时实行年级交换阅卷以确保考试的信度。考试后,学校把成绩排名到班到科任教师,成绩排名情况在全体教师大会上公布;分年级及时召开质量分析会;奖励考试成绩前5名的任课教师,惩罚成绩最后一名的教师,在绩效工资中兑现。学校规定一学年共举行6次考试,连续6次考试成绩都排在最后的教师必须转岗或调离学校。这样做,教师和学生都得到了尊重。

我们认为,教育的前提是尊重。过去分快慢班,或者分班不均,最终导致的是教师多数不使力,人心涣散,军心不稳。如今学校的改革,让教师们个个卯足了劲,因为大家有了一个公平竞争的环境,有了展示自己的舞台,有了成功的机会。改革后更让我意想不到的是有偿家教的举报也从此消失了。是什么原因呢?因为我们的评价制度和考试命题权的上收等,从源头上杜绝和制止了有偿家教举报的发生。对此我的体会是,当校长的主要工作是建立科学有效的机制,更多的时候它比做思想工作要管用得多。

(二)出台创建特色学校教师实用工作手册,坚持狠抓教育质量的提高。

一所学校,归根到底要靠教育教学的质量来说话,要用较高的教育教学质量向学生、家长及社会做出交待。为此,我们结合学校特色创建活动的开展,出台并印制了创建特色学校教师实用工作手册,内容包括四个方面:校本教研活动管理实施细则,学生“学习行为规范、作业规范”管理方案,“学困生”转化实施方案,学校“阳光分班”、教师分工及考试与成绩认定的实施方案。工作中,首先狠抓了教师对手册内容的学习,做到了思想认识的高度统一;其次是成立了相应的组织机构,狠抓了各个方案的贯彻落实;三是强化考评,纳入绩效工资兑现。

(三)狠抓教师队伍建设,给教师点燃心中的希望,使其永不熄灭。

人生存发展的动力和源泉在于心中有希望,教师也不例外。我们常说有的教师存在着严重的职业倦怠,那是因为他们心中没有了希望。有这样一个故事:一个小孩不小心,让一只飞虫钻进了耳朵,引起疼痛和噪响,这时候,如果小孩因为害怕而又哭又闹,或用手或其它物品去掏,这样做的结果,只会使飞虫更进一步往耳朵里钻。正在这时,来了一位智者,他把小孩牵到黑暗处,并拿来一只手电在小孩的耳边照射,不一会,小飞虫就驱着亮光,飞出了小孩子的耳朵。这个事例给我一个很深的启示,做校长的如何给教师的心灵一束亮光呢?

为此,我坚持做了如下一些尝试:首先坚持经常性的给教师以思想的引领和文化的熏陶。如利用教师例会,给大家讲故事,或阐述做人的道理,或表达某个教育观念,或抨击某个教育流弊。一年来,我做了这样一些讲话,《上帝阅读着尘土的每一个人》、《换位思考》、《为自己工作》、《我坚持“允许提意见”和“反对“发牢骚”》、《保护自尊心》、《如何消除孩子的厌学情绪》、《让我们快乐的生活每一天》、《对创建学校特色的思考》、《赴上海学习后的汇报》、《悟到的才是自己的》、《反观龟兔赛跑》、《学生要学会合作与宽容》等等。为了与教师一同成长,我经常写一些小文章,或用小故事表达一个观点,或用具体事例阐明深刻的道理,文章通俗易懂,在例会上推介给教师时很受他们的欢迎;我还将这些文章放在我的博客里,或发表在学校网站上,时间长了,我感到好像就是在老师的心中亮起了一盏灯。去年放寒假前,我还组织全体教师观看德国电影《浪潮》,在教师中引发对教育价值观等方面的深层次思考。通过上述这些活动,我更加深刻的认识到,只有思想才能引导思想,当校长的必须坚持用高尚的、正确的、主流的思想去引领或占据教师的头脑,让自己努力成为教师们的精神领袖,而不仅仅是学校权力的中心。

其次是在教师中广泛开展各种活动,为他们搭建施展才华的平台,坚持多元评价教师,、使他们尝到成功的喜悦获得成就感。一年来,我们在教师中开展了以下一些活动:优秀教案、优秀课件、优质课的评比;优秀论文评比;教师书法大赛;优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长的评选;组织各种体育运动比赛;组织教师参加市教育局庆祝建国60周年暨艺术节展演活动等。

(四)狠抓校务公开工作,赢得了人心,开创了学校工作的新局面。

学校制订了校务公开工作方案,健全了组织,强化了落实,收到了明显成效。一是广大教职工的主人翁意识明显增强;二是学校干部责任感进一步加强,工作更加严谨自律,素质进一步提高;三是学校的办学行为日趋规范,受到社会各界的一致好评。因此,市教育局工会在我校召开了校务公开工作现场会,我校经验在全市推广。

(五)关注学生成长,育人育心,高度重视学校的德育工作。

“五育并举,德育为先”是我们办学的指导思想。在长期的德育工作中,我校形成了以下一些特色:

第一是领导机构健全。学校成立了书记、校长任组长,法制副校长、分管副校长、家长委员会委员为副组长,政教主任、教务主任、总务主任、家长代表为组员的领导机构,从人员组成看体现了学校、家庭、社会三方面组成的德育网络,也体现了校内各个层面齐抓共管、全员育人的工作格局。第二是德育工作有总体规划,有年度工作计划,实施过程中有检查、有总结。各项管理制度健全。第三是狠抓德育队伍建设。学校非常重视班主任队伍建设,定期召开班主任工作例会和经验交流会,让班主任相互学习、取长补短;组织阶段性的座谈交流、主题班会观摩。学校本年度还先后派出三批班主任赴重庆、北京、Xx参加全国班主任培训。在此基础上学校加强教师职业道德建设,根据形势发展有计划地对全体教职工进行德育工作的培训。第四是注重校园文化。学校校园绿化、净化、美化,育人氛围浓厚,常规教育阵地齐全。特别是布置在各班走廊及楼道墙上的300多块可定期更换内容的展示挂牌,及时展出教师、学生获奖情况照片及学生的优秀作业、书画作品,让学生感到榜样就在身边,育人效果极为明显。第五是注重对后进生的转化和教育。对他们的家庭情况、现实表现、教育过程、教育效果都有完整的记载,同时实施教师与学生之间的结对帮扶工程,帮扶效果与教师绩效工资考评挂钩。第六是践行“养习修德,求知明理”的校训,让学生“自主教育、自主管理的德育管理和实践活动”持之于恒,重视德育制度管理,加强学生行为规范的引领,形成分年级的德育目标系列教育机制:七年级为目标教育、文明礼仪教育;八年级为体验实践教育,感恩责任教育;九年级为自强人生教育,诚信法制教育。

总之,我校的德育工作始终坚持从实际出发,以学生活动为起点,以学生的习惯养成为抓手,将德育贯穿到了教育教学的各个环节之中,通过各种德育活动做到了内容与形式的统一。我校始终积极倡导德育工作宏观控制,微观落实,坚持与时俱进,努力开创学校德育工作的新局面,确保了我校德育工作的特色及实效。今年被评为Xx市学校德育工作先进单位。

(六)注意把握学校工作的全局,协调好各方面的的关系。对学校全方位的工作加强指导和检查;对重点工作比如安全工作亲自抓;同时全面完成上级交办的各项工作任务。工作中没有出现顾此失彼的现象。

(七)学校多方筹措经费,为每位教师添置了一台笔记本电脑。

二、学校获得的荣誉和我的工作体会

(一)一年来学校获得的荣誉主要有:

1、2009年中考中,我校达重点高中正取分数线人数141人(含保送生16人);其中有3人被华师一附中、武钢三中等重点高中录取。

2、7月,我校党支部被Xx办事处党委授予“先进基层党组织”。

3、9月,我校节目《诗情岁月》获Xx市第十届中小学生艺术节节目优秀创作奖;我校获艺术节“精神风貌”奖。

4、9月,被Xx市教育局授予“2008—200年度教育质量综合评价先进单位”。

5、9月,我校被Xx市教育局授予“2008—200年度体艺卫工作先进单位”。

6、10月26日,我校参加Xx市第八届中小学生田径运动会获团体总分第一名、男子总分第一名、女子总分第四名。

7、11月Xx市教育督导室对我校2008—200年度办学水平进行了督导评估,我校因办学水平在全市初中中居于领先地位被评为一类学校。

8、12月,我校食堂超市分别被Xx市教育局评为“放心食堂、放心超市”。

9、12月,43名教师获得省第九届“楚风杯”学生书画作品辅导教师奖,127名学生在竞赛中获奖。

10、2010年1月学校被Xx市教育局授予“Xx市花园式学校”。

11、3月学校被Xx市教育学会授予“2009年度先进会员单位”。

12、5月我校团委被Xx市授予“五四红旗团组织”。

13、5月我校参加全国第六届学生书信比赛有22人获奖。

14、5月在由Xx市委宣传部、Xx市教育局、共青团Xx市委等单位联合主办的“爱Xx、爱家乡”主题爱国主义读书教育活动演讲比赛中,Xx同学荣获一等奖。

15、5月在Xx市第三届青少年艺术节活动中,我校10名学生获奖。

16、5月我校在Xx市教育学会组织的英语口语竞赛中获“优秀组织单位”奖。

17、6月我校被Xx市教育局推荐为“Xx市德育先进单位”。

(二)我的工作体会主要有:1、当校长的必须不断学习,不断思考,不断读书,不断实践。2、当校长的要发挥广大教师的作用,发挥团队协作的作用,发挥民主决策的作用,发挥环境育人的作用。3、当校长的要身先士卒,要清正廉洁,要宽容和善待人,要公平正义处事。

三、学校今后努力的方向

学校总务主任年中总结范文第7篇

关键词:接管;改造;整编;贵州教育

G521

民国时期,贵州教育十分落后。每万人中仅有初等学校学生310人,中等学校学生10人。[1]31949年年底贵州解放,贵州教育事业开始进入新的时期。建立民族的、科学的、大众的新民主主义教育是新中国建立后改造旧中国的一个重要方面。从1949年11月到1952年,贵州教育历经鼎革之变,为新的教育事业顺利发展奠定了基础。本文通过梳理当时教育变革的脉络,分别从教育的接管与改造、整编与精简两方面分析其具体进程,进而总结其作用与意义。

一、接管与改造

1949年11月,贵州教育接管工作由“贵阳市军事管制委员会”下属文教接管部负责,各级政府的文教部门具体执行。根据党的方针政策,贵州教育接管采取了“维持现状、逐步改良”的方针。首先是对公立学校的接管。因参与接管工作的干部不足,涉及接管的地区较为分散,除贵阳市国、省立大中小学由文教接管部亲自接管外,各专区省、县立中学均责成专县文教科派人接管。为了争取群众支持,召开教职员及学生代表会议,说明接管教育方针与知识分子政策。在学校组织方面,凡学校负责人逃跑者则由其二级负责人充任或由留校教职员中遴选产生。为贯彻接管制度与今后国民教育,由学校积极分子组成协助接管委员会辅助接管。但是在发动群众接管的同时,学校一度产生了极端民主化倾向,认为先生落后,学生进步,学生就不守校规,不上正课,忙于扭秧歌,排新剧,结果先生不敢管,学生不让管。[2]219为保证正常教学秩序,教育部门对此现象及时进行了纠正。其次对于私立教育机构这一特殊对象,遵照新民主主义教育方针采取灵活办法,没有直接接管,而是分不同情况加强管理,必要时予以接办。文教接管部先后了《私立中、小学校申请登记办法》与《贵州私立学校临时管理办法》,要求各私立中、小学在不停课的同时必须据实呈报办学宗旨、学校性质、基本概况、学校设备以及经费来源等情况,以备审查,确能执行新民主主义教育法令并获有成绩时准予立案。对于学校管理层则规定,私立学校董事会如不能执行政府教育方针时,必须进行改组。明确规定“所有国特份子反动份子,不容许混迹于期间。”[3]提出建立民主管理制度,要求“私立学校在校领导下组织包含教职员代表及学生代表、工友代表的校务管理委员会,讨论决定学校各项重大事项。私立学校之学制、课程、教材及教导制度等均与公立学校按照人民政府规定统一执行。

旧时私立学校学费较高,一般家庭无法承担。为了满足大多数子女入学,根据私立学校得按需要向学生征收学杂、膳宿等费的原则,办法规定“征收学费应尽量照顾减轻学生家庭负担,少收费用,收时应取之于学,用之于学。最高不能超过以往标准。所收学费80%应用于教职员工薪,20%用于经常费,所收杂费应用于图书体育用品购置,以后不得巧立名目向学生征收办公米和其它临时支出。”[3]对于教会学校则明确了教育,规定“对于宗教团体办理之私立中小学校均不得以宗教科目列入课程内及在课内做宗教宣传,并不得强迫学生参加宗教仪式,妨碍学生信仰自由。教会设立之学校其校长不得由外国人充任。”[3] 1952年又遵照中央指示,对全省教会学校予以接办。对大量存在的乡村私塾,明确了要加强管理,改用新课本,废除体罚,指导逐步改进。

鉴于部分县人民政府对不必接管之私立学校随便命令接办,造成增加政府负担,且与国家政策也不符的现象,文教接管部明文规定对私立学校处理原则是三种:一是凡反动党团所办,校产设备是公产,如贵阳私立力行、济群等中学,应予取消,合并在公立学校。二是对会馆、教会或地主封建势力所办,应予继续,即使教学情况较坏,经济基础困难者,也允许其继续。三是对教学有成绩的,如清华中学,应予以必要扶持,不能接管与取缔。[4]为安定教师生活,从1949年12月起,政府给各公立学校教职工发放维持费(用实物大米支付)。例如贵阳市从解放起至1950年3月,给市立学校教职工发放维持费,所支大米教师每人每月为160-250市斤,工友每人每月为150市斤。[5]305 1950年4月,贵阳市立学校改维持费为薪金制,按工作表现分配。对私立学校也拨一定的经费予以资助。公立学校教师统一实行任用制,1952年私立学校教师也实现统一调配。这样保证了接管与改造的正常进行。

由于正确执行了中央对新解放区学校“暂维现状,逐步改革”的方针,学校的接管比较顺利。全省大学和大部分中学、小学很快恢复上课,接管的公私立学校计有国立大学3所,中等学校(包括师范学校与职业学校)81所,小学494所。[1]4

对旧教育进行改造,目的是建立新的教育体制,使教育为广大工农群众服务,成为新民主主义教育。改造与接管几乎是同时进行的,主要是改革行政领导,提高教师思想觉悟,改变教学制度和教学内容等几项内容。 第一,对学校普遍实行民主集中制管理。成立校务委员会,选拨一批积极分子充当委员。建立校务会议、教导会议和学习会三种会议制度。学校重要问题都要经过校务会议研究决定。改级任教师为班生任。1952年开始设行校长负责制,设校长一个,负责全校工作。按学校规模和班级大小,还设有副校长、教导主任、事务员等职务,保证学校整顿工作顺利进行。

第二,通过多种形式对师生进行思想改造。广大师生来源于旧社会,还无法适应人民政府和教育部门的管理。为此思想改造成为教育性质转变的一个重要抓手。思想改造的途径主要有成立学习委员会组织学习、训练班、讲座、学园和教师代表大会等形式。根据对知识分子“争取、团结、教育、改造”的方针以及有关政策,首先是进行政策教育,安定教师思想和生话。长期生活在统治下的教师,对社会主义道路认识差,对共产党、存在一些错误的认识和疑虑,必须加强宣传教育工作。例如贵阳市北小学有位教师,因家庭成份不好,解放后躲了起来,学校积极分子找到他,向他宣传党的政策才放心回到了学校。[6]256改造内容主要是用无产阶级思想作为思想武器与各种非无产阶级思想作斗争,力图用无产阶级思想师队伍,让教师适应新教育。此外还动员他们参加社会实践,如、抗美援朝、“三反”,“五反”、禁姻禁毒等运动,提高他们的社会主义觉悟。学生的思想改造则是利用寒暑假举办寒假学园和暑假学园,1950年参加学习的大、中学生有11400余人,占学生总数的50%。[1]4学园以革命理论为主要内容,有唯物史观、革命人生观、共同纲领及青年讲座等,目的是为了使青年从理论、思想政治上都能得到进步。

思想改造为治理教师队伍创造了条件。其中1952年中学教师思想改造活动效果尤为明显,积极分子纷纷要求加入组织,经过严格审查,接收了29个新党员,并培养了党员对象约100人,吸收了115人入团。对全省中学教师的政治面貌和学校的人事状况有了一个全面的了解,纯洁了学校内部。通过运动,撤换了中学校长24人,教务主任33人,总务主任19人,提拔了教师25人为中学校长,64人为教务主任,19人为总务主任,提拔了原小学教师136人为中学教师。[1]4通过改变领导成份,为今后加强对中等学校的领导与管理、教育与培养干部创造了有利条件。

第三,改革教学内容,提高教师业务水平。在接管过程中,废除了训育制度,以教导合一代替训育制度;废除公民、童子军课。小学五年级以上开设政治常识课,初小开设时事教育课。为了改造旧的教育思想,教学内容与教学方法。从1952年起全体教师系统地学习苏联的教育理论,提高他们的专业水平。学习苏联的教育理论和经验虽然出现了一些偏差,但是在我们还没有自己的教育理论体系的情况下,借鉴苏联的,对于清除旧的教育思想、教育制度和教育方法,指导教育、教学工作,仍起到了积极作用。在提高教师业务水平方面,除采取组织短期培训,系统学习教育理论以外,还开展了校际教研、观摹教学、经验交流会等活动。各校对教师要求也很严格,要求教师认真钻研教材、备课,没有备课不允许上课。

第四,废除摧残儿童身心健康的错误的教学方式方法。接管初期,由旧教育遗留下来的体罚现象极为严重,几乎在每所学校中都有发现,而且有个别教师非常残忍粗暴地毒打学生。教会学校的神甫也殴打学生,例如贵阳崇正小学的法籍神甫和平(中国名字)殴打学生罗宁。这件事揭露后,引起全市人民和金市师生的极大愤慨。全市师生进行了示威游行,随后这位神甫受到我国法律惩处。[6]259教育部门抓住这个活生生的教材,对全体师生进行了反帝国主义的爱国主义教育,收到了很好效果。并趁此机会组织了教师学习中央教育部关于禁止体罚学生的文件,从思想观点上,解决几千年流传下来的“不打不成材”、“油盐出好菜,棍棒出好人”的传统观念。体罚现象,在一定程度上得到制止。

第五,教育为工农子女开门。1949年以前贵州经济发展滞后,大多数地县属于贫困地区,工农子女由于家庭经济困难,无力缴纳学杂费,80%以上不能上学。为了满足贫困家庭子女入学的要求,贵州各地对工农子女入学做了大量工作。在正规的工农中学开办之前先办工农补习学校,放宽年龄限制,对家庭经济困难的工农子女免收学杂费,贫困儿童另补助书籍笔墨费。比如1952年下期,贵阳市小学共发补助费600万元(旧币)。学校不少教师还专门为工农子女补课,在郊区为了方便农民子女入学,专门增点设班,或办早晚班,尽可能多接收一些贫下中农子女入学。这样工农子女入学的比例逐年增加,1952年城区入学儿童,工人成分由原来很少提高到总数的23.3%,农民成分提高到总数的6.7%。[1]272

二、整编与提高

针对旧教育量多质坏的情况,以及国家财经困难,1950年2月,贵州第一届教育行政会议决定学校教育方针,以整编、巩固为主,结合提高,逐步发展。从1950年到1952年,相继召开了五次全省教育行政会议,都贯穿体现了通过整编精简,达到减缩机构,节省开支,提高教育质量的目的。[1]455

在全国财经未统一前,为节省财政,要求各专区办好一处完全中学和师范学校,以便重点示范。全省共计省立中学、师范职校113所,减为中学41校431班,师范8校112班,职校3校33班,共计52校。原省立附小及实验小学15校核减为4校。[2]221中等以上学校全由省负责办理,专区、县集中办理国民教育和培养改造小学师资,经费由地方教育附加和地方教育款产解决。

在高等教育方面,根据文教接管部《关于整顿贵州国立三院校的暂行办法草案》,贵州仅有的三所大学进行了整编。确立的整编原则是精教减杂,将前教职员800余人,缩减一半。规定单系教员7―9人,复系11人,平均每系教员不得超过10人,简化教学机构,学校设教务秘书处,每处按实际需要设办公人员。附属机关采取“以院养院,以厂养厂”的方针,争取全部自给或自给大部,以便由少补助不补助逐步走向企业化。[7]

各私立学校在政府的关心和帮助下,一面进行改革,一面开班上课,但多数私立学校却面临严重的经济问题,难于维持。其原因主要是一些私立学校的常年收入如房租、田租等,或很难收到,或不能再收,经费来源濒于断绝,以至有的连薪金也发不出。贵州省二届教育行政会议对此问题作了规定,根据主办者性质,贵州私立学校有四种类型,一是办理有成绩,把教育当作社会事业来办的。二是会馆,教会办的。三是为解决少数人生活,带着商店性的、营业性的。四是反动分子发展反革命势力的。[1]4决定对于这些私立学校采取的政策是:第一种奖励,经费在可能范围内给予帮助、或酌设人民助学金。如经费是靠房租地租收入者,可设法研究适当处理方法。第二、三种加强领导与管理和改造。要划拨财产,以免借办学为名中饱私人。第四种接管,将学生从政治上思想上的压迫下解放出来。私立学校本身如无力续办者,在同一地区的私立学校,可经过自动、自觉的酝酿,进行适当的合并或设立联立学校。通过贯彻会议精神,各地采取了很多办法整顿私立学校。以贵阳的私立中学为例,1950年1月按政治背景、经济条件,办学成绩等方面的实际状况将私立中学分为三类:一是须立即令其停办,予以接管者三校;二是可以存在但有种种问题需要解决者六校;三是问题不严重准予继续存在者六校。[6]即使这样私立学校仍不足以解决问题,最后陆续合并了8所,其余的私立中学均先后停办,学生由政府安排转入他校。

结 论

1949-1952年通过对旧教育的接管、改造实现了贵州教育性质的转变。适时地对教育进行整编,淘汰不合理的教育资源,建立起正常的教学秩序推进了贵州教育的健康发展,贵州基本上完成了教育转型的任务。随着人民翻身当家作主的实现,群众要求读书的愿望十分迫切。贵州针对不同的教育类别采取了相应的方针政策,应该说是切合实际的,满足了人们的教育需求,这在教育发展的统计数据中可以看到。1950年9月贵州省人民政府副主席陈曾固《关于贵州省人民政府九个月的工作报告》指出,“在全省完全控制地区,我们共恢复了省立的中学、师范、职校42所,县立中学1所,私立中学30所,共计73所中学……在城市及已建立革命秩序地方,学校都已恢复”。[1]257到1952年贵州教育发展已超历史上的最高水平:铜仁到1952年,全区已有小学1008所,在校生达到116893人,比1949年分别增长2.4倍和5.5倍。[1]920遵义小学发展到1449所,在校生220066人,教职工6201人,比1950年分别增长1.73倍、2.57倍、1.1倍,中学增到15所,学生增到4607人,比解放初期增加1倍。[1]877黔南地区普通中学有12所,比1050年增加5所,在校生由1011人增加到2246人,小学由1950年的132所上升到864所,在校生由1950年的1540人发展到104817人。[1]569应该说,贵州三年教育的整顿为从1953年开始教育纳入到有计划发展的轨道奠定了必要的基础。

参考文献:

[1]《贵州教育志》编辑部.1949-1984贵州教育年鉴[M].贵阳:贵州人民出版社,1986.

[2]贵阳市军事管制委员会文教接管部工作报告.贵阳解放[M].北京:中国档案出版社,2009.

[3]贵阳市文教接管部.贵州私立学校临时管理办法[Z].贵州省档案馆藏:1141-1-021.

[4]贵州省人民政府教育办公室训令[Z].贵州省档案馆藏:1141-1-029.

[5]贵阳市地方志编纂委员会.贵阳市志 教育志[M].贵阳:贵州人民出版社,2005.

[6]中国人民政治协商会议贵阳市委员会文史资料委员会.贵阳文史资料选辑:第27-28辑[Z].1989.

[7]关于整顿贵州国立三院校的暂行办法草案[Z].贵州省档案馆藏:1141-1-032.

作者简介:张大伟(1972-),男,湖北洪湖人,贵州师范学院贵州教育发展研究中心研究员,贵州师范学院历史与社会学院副教授,博士。

学校总务主任年中总结范文第8篇

中考百日誓师大会主持词范文1

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

大家上午好!

飞得更高,考得更好――是我们每个同学的心声,也是每位家长,每位老师的热切盼望。今天,我们八、九年级的全体师生在此集会,就是为了给我们的奔跑助一把力,给我们的冲刺呐一声喊,就是要立下我们铿锵的誓言。现在我宣布:沿渡河中学xxxx年冲刺中考百日誓师大会开始。请全体起立,奏国歌。

请坐。

亲爱的同学们,我们经过了九年的风雨拼搏,距离期盼已久的中考仅有最后的100天了。100天,可以让我们完成九年积淀的知识的回顾,可以让我们的老师尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术,可以让我们的教与学水平达到一个崭新的高度。

为了更好地把握这要害的100天,最大限度地发挥这100天的效益,首先让我们掌声有请谭劲松老师给我们作战前总动员。

谭老师的动员令,让我们更加明确了努力的方向。同学们,如今,刀已出鞘,剑在弦上,面对人生的第一次考验,我们是枕戈待旦还是放马南山?是准备从千军万马中脱颖而出还是被莘莘学子逐出江湖?是选择金榜题名,放声高歌,还是选择名落孙山,悲泪成河?我相信同学们选择的一定是前者。

怎样才能更好地把握这关键的100天,最大限度地发挥这100天的效益?我们的老师早已成竹在胸,信心百倍。下面,让我们以热烈的掌声有请费天佑老师给我们作科学备考报告。

感谢费老师的备考报告。这是我们全体老师给同学们的真情鼓励,是我们给你们的呐喊助威!

人生因有拼搏才显得更加壮丽,只要生命依旧鲜活,前行的脚步就不会停止!所以我们有什么理由顺其自然或自暴自弃呢?同学,一切的荣辱得失都已成为过去,鼓起你的勇气,抓住每一天地机遇,不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步。在这100天里,我们怎样复习才能取得最大进步,收获最佳效益?下面,让我们以热烈的掌声有请德高望重,经验丰富的谭明伦老师给我们作高效复习指导。谭老师所带的班级年年考高分的同学很多,我们开玩笑说,谭老师的优分要从90分算起,因为她一个班光90分以上的就有20多人。在高效复习方面,她是最有权威的,下面有请谭老师。

谭老师的复习指导无不渗透着一个勤字。中考竞争异常激烈,同学们要在100天的时间完成9门课程三年知识的复习和梳理,而每个知识点都要经过多次反复才能得以强化,才能运用自如,薄弱学科还需要我们投入更大的精力,而中考的倒计时已把我们步步逼向零点。同学们,在这危急成败的要害时刻,做到头悬梁,椎刺骨又有何不可?

只要你们去不懈的攀登进取,我们全体老师就是你们的助推器,我们已做好充分准备。当你们将要展翅腾飞时,我们就是你们最坚强的后盾。

有请全体老师到台前来表达我们共同的心声。(张宏领诵老师誓词,老师宣誓。)

念亲情,感师恩,悬梁刺股,但愿无愧我心;览前贤,思已任,铁杵磨成针,只求前程似锦。同学们,我们怀揣父母的期盼,肩负老师的厚望,他们已为我们点燃决战六月的烽火,他们已为我们的冲刺擂鼓呐喊。接下来就只有让青山见证我们永恒的激情,让大地见证我们铿锵的誓言。掌声有请九(1)班的许可同学表达同学们的决心。

接下来请九(3)班的 同学发言。

请九(5)班的吴婷婷同学发言。

感谢这三位同学的发言,他们代表了我们决战中考的决心。请同学们举起你们的右手,我们一起宣誓。(吴婷婷领诵誓词)

下面请黄艳老师和吴婷婷同学为我们启动冲刺中考百日倒计时仪式。

冲刺中考百日倒计时已正式启动,在这100天里,我们将迎来4月18日全州统一的适应性考试,迎来4月底和5月底全县统一的两次模拟考试。每轮考试我们都将对进步大、成绩优异的同学进行表彰。中考的战鼓声已在耳畔敲响,此时此刻,吴校长对我们给予了深深的厚望,同时也有很多肺腑之言要嘱托大家。让我们用热烈的掌声有请吴校长。

带着校长的嘱托,对着关注的目光,听着助威的呐喊,我们心中充满了力量!

同学们,让我们一起见证朝阳,沐浴风雨,那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方。九年磨剑、六月试锋置身于升学竞争的洪流,我们实际上已身不由己,重重困难在逼迫着我们,我们别无选择,只能破釜沉舟,背水一战,我们只有直面现实,挑战现实,挑战人生,才能在这场激烈的斗争中获得最后的胜利。

同学们,没有经过拼搏诠释的青春,只会是苍白的;没有经过奋斗考验的青春,只能是遗憾的。100天,是冲刺的100天,是造就人生辉煌的100天。春风得意马蹄疾,最是金榜题名时,努力吧,同学们!100天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实,100天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌。让我们一起扬起理想的风帆,尽情放飞青春的翅膀,迎接明天的朝阳吧!最后我想用我们巴东县委书记陈行甲在巴一中今年高考动员会上的一首诗作为本次誓师大会的结束语:

有一个地方,叫做远方,那是你也许到不了,却可以用目光抚摸的地方。

有一种东西,叫做理想,你也许达不到,却可以为之努力,成为无怨无悔的方向。

有一种生活,叫做奋斗,也许很苦,但是会带给你人生希望的光芒

现在,我宣布沿渡河中学xxxx年冲刺中考百日誓师大会圆满结束。

会后请各班主任召开专门的主题班会,出主题板报,开辟中考倒计时专栏。谢谢!

中考百日誓师大会主持词范文2

甲:春回大地

乙:万象更新

甲:带着xx年大吉的喜庆。

乙:带着对美好未来的憧憬。

合:我们全体师生欢聚一堂,隆重举行迎中考百日冲刺誓师大会。

甲:这是圆青想的动员令。

乙:这是扬人生志气的进军号。

甲:这是表达必胜豪情的奏鸣曲!

合:龙泉九(1)班xxxx届中考百日冲刺誓师大会现在开始!

甲:今天离中考还有一百天的时间,我们精心筹划了这次会议,邀请了学校领导,目的是为我们学生加油,为我们助威。

乙:同学们,老师们,请允许我提议:对老师们的光临,表示热烈的欢迎和最衷心的感谢!

甲:首先有请学校九年级年级组长宋书记为我们做中考百日冲刺誓师总动员。

(待宋书记发言)

乙:宋书记的总动员为我们中考百日倒计时拉开了序幕!吹响了进军的号角!

甲:亲爱的同学们,今天,我们离中考决战仅有100天的时间,100天就是100次的冲锋,100天就是100次的搏击!

乙:希望全体同学端正心态,注重学习方法,认真面对这余下100天。

甲:下面掌声有请学校蹲点我班指挥的领导(胡主任)对初三中考前复习作指导。

乙:回首近三年的初中生活,一千多个日子,我们闻鸡起舞,琅琅书声,唤起日出东方;

甲:我们披星戴月,奋笔疾书,换来似水年华;

乙:进入九年级以后的两百多个日日夜夜,我们披荆斩棘,突破重重困难;

甲:我们劈波斩浪,渡过漫漫书海。

乙:千锤百炼中,我们已锻炼成经得起风霜抗得住雨雪的勇士。

甲:面对即将到来的大考,我们胸有成竹,信心百倍。

乙:下面,请学生代表发言。首先,请在考试中获得班级第一名的同学(商林林)发言。

甲:第一名的宝座人人想,个个羡,燕雀安知鸿鹄之志哉?10名以后的他居然也想天鹅屁吃,是痴人说梦吗?有请韩闯同学发言。

乙:丢失了阵地,给我夺回来,否则我枪毙你这是司令下的死命令。在这里座的同学们你丢失了学习的阵地吗?该怎么办呢?请考试失利的同学:章志韬同学发言?

甲:谁是9(1)班学习最勤奋的人,大家都会异口同声地回答;高锦鑫三年来,她能持之以恒,刻苦自励,一步一个脚印,稳中有升,有请她发言。

乙:也许在9(1)班你不是那么耀眼,不受老师同学们关注,然而,你们总是那么默默无闻地学习,为心中的梦想执着追求,无论天寒地冻,还是炎热酷暑:无论处于高潮,还是深入谷底,你们仍然无声无息地学习。如张芳婷,陈萍,胡生兰,李程,叶晋鹏,陈伟,张小露,陈露,张龄玉等,有请他们的代表张芳婷发言

甲:人非圣贤,孰能无过,知错能改,善莫大。痛改前非,立志做好人。请周俊同学发言。

甲:同学们:当我们刚刚在母体中孕育成为生命,这生命就倾注着父母的无限深情。

乙:当生命坠地发出了第一声啼哭,就呼唤着哺育他成长的阳光雨露。

甲:学校教育离不开家长的支持,家长们为了同学们的健康成长付出了艰辛的劳动,其拳拳之心日月可鉴,其眷眷之情光照天地。

乙:下面有请家长代表发言。

甲:学校教育管理最辛苦的应该是一线的广大教师,而其中各班最辛苦的人是谁?每天你们面对最多的人是谁?

乙:掌声有请。班主任讲话。。

甲:同学们,如果你是船,当你要扬帆远航时,老师愿做托你远航的海;如果你是风筝,当你想翱翔蓝天时,老师愿做让你借力飞翔的风

乙:我们有8位优秀教师和学校领导做我们坚强的后盾,我们是何其幸福!

甲:下面有请(王老师)代表全体教师庄严宣誓。掌声有请。

:(我代表9(1)全体任课教师宣誓):我们将忠于职守,以身作则,言传身教。我们将笑对每位同学的提问和质疑,刻苦钻研,潜心备课,努力完善教学方法,不断提高课堂效率。一百天的时间里,我们会对你们有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评。这一切都是为了你们,为了你们能出类拔萃,为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。

乙:百日倒计时仪式是一个加油站,我们每个人都必须踩紧油门,加足马力,向心中的目标前进,决不犹豫,因为我们没有时间犹豫。

甲:百日倒计时仪式是一个警钟牌,九年寒窗还有百日,一百天等于九年寒窗的付出,一百天浓缩了今后的人生前途,生活轨迹。

乙:这个警钟应该时时刻刻在我们每一位初三学生的头脑中敲响,时时刻刻提醒我们,鞭策我们,时间不会停止,日历总是一张一张地撕去

甲:下面进行全体考生宣誓仪式,请同学们起立。

乙:由班长带领全体同学宣誓。

[班长:阳春三月,和风送暖;草长莺飞,鸟语花香。春天是个美好的季节,就让这春天为我们作证:(请大家举起右手跟我宣读)

怀着远大的理想,鼓起昂扬的斗志,迈着坚定的步伐,我们向中考走来。我们有拼搏进取的毅力,我们有坚持不懈的恒心,全力以赴,争分夺秒;勤奋苦读,讲究方法;奋力拼搏,永不言弃!

请父母放心:我们是有良知的人,一定不让你们伤心!

请老师放心:我们是有骨气的人,一定不让你们失望!

请学校放心:我们是有潜力的人,一定续写母校辉煌!

宣誓人:***

甲:同学们,没有经过拼搏诠释的青春,只会是苍白的;

乙:没有经过奋斗考验的青春,只能是缺憾的。

甲:一百天,是冲刺的一百天,是造就人生辉煌的一百天。

乙:春风得意马蹄疾,最是金榜题名时,努力吧,同学们!

合:把握生命里的每一分钟全力以赴圆我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹。

甲:有请夏校长为我们作总结,为我们出征壮行!

合:誓师大会到此结束。谢谢大家!

中考百日誓师大会主持词范文3

尊敬的各位领导、家长、老师,亲爱的同学们

大家上午好!

一年之计在于春,一日之计在于晨。春天是一个充满希望的季节,这样的季节,总让人产生期待和盼望。我们盼望着今年花胜去年红,我们期待着今年的六月硕果累累。为了实现这份期盼,今天我们在这里隆重举行xxxx年中考百日誓师大会。首先请允许我代表九年级组的全体师生对百忙之中抽出时间莅临会议的家长表示感谢。因为有你们的支持、你们的信赖,我们的学校才会越办越好、教学质量大幅提升。

下面介绍今天参会的领导、嘉宾:学校党支部副书记、常务副校长xxx老师;学校党支部副书记xxxx老师;学校党支部副书记、副校长xxxx老师;副校长xxxx老师;学校党支部委员、总务主任xxx老师;教务处主任xxxx老师;政教处主任xxx老师;办公室副主任xxx老师、办公室副主任xxx老师、教务处副主任xxx老师、政教处副主xxxx老师、总务处副主任xxx老师;还有从百忙中赶来的家长代表。欢迎您们!

下面,我宣布:xxxx中心学校xxxx年中考百日誓师大会现在开始!

会议进行第一项:大会开始

会议进行第二项:请全体起立鸣炮奏《国歌》(9:xx)

回报师恩,更应铭记亲情,双亲的丝丝白发是岁月染白的,更是为孩子的成长操劳催白的,在即将吹响冲锋号的时刻,面对我们的父母,你是否需要表达一下自己的感谢之情?

下面会议进行第三项:请优秀学生为家长鲜花。

亲爱的同学们,我们经过了九年的风雨拼搏,距离期盼已久的中考仅有最后的100天了,100天就是100次的冲锋,100天就是100次的搏击!100天倒计时即将拉开帷幕-------

下面会议进行第四项:请学校校长陈国民同志陪同优秀学生家长代表给中考倒计时牌揭幕。(我们很荣幸的邀请到九1班万帅同学的家长、九1班张锦秋同学的家长为中考倒计时牌揭幕)

中考倒计时已经拉开帷幕,请同学们全体起立,面对你们身边的父母或长辈;如果家长没有参加的同学请你们仰天闭目遥对远方的亲人,向他们表达发自内心的问候:爸爸妈妈,您辛苦了!

第五项:请全体学生起立向家长、学校领导、老师宣誓!(请九3班xx和九4班xxx领读中考誓词)

同学们的誓言,排山倒海,惊天动地,老师的誓言也铿锵有力

会议进行第六项:请全体教师起立向家长、学校领导、学生宣誓。

会议进行第七项:请教师和学生上台在中考签名条幅上签名表决心。

同学们在你成长的春夏秋冬里,在你们的点滴进步中,老师一直陪伴你,在你们初中最后的100天里,我们的而老师会用更多的关心和爱护来支持你,在你困惑时,给你指点迷津,当你奋斗时,他们为你呐喊助威,当你疲惫时,他们会给你真情的鼓励,当你成功时他们会为你感到骄傲。老师们已经做好了充分的准备。会议进行第八项:请教师代表发言(首先请九4班班主任xxx老师发言、九3班班主任xxx老师准备)。

老师的发言,字里行间真切地流露出了老师们的爱心和决心。同学们,请你们放心,在中考攻坚阶段,我们老师一定会以更加顽强的斗志、更加饱满的热情投入到工作中去,我们愿做涓涓细流,去滋润每一位同学的心灵,你们的生活琐事,处事哲学,学习难点,思想包袱,尽情地向我们倾泄吧,我们就站在你们的身边。

同学们,在这个世界上,谁是最关心你们的人,当然是你们的父母,此时此刻怎能忘记为你成长耗尽心血的父母?怎能忘记父母那期盼的眼神,关注的目光?怎能忘记他们喷薄奔波的劳累的身影、温馨关切的话语?会议进行第九项有请九一班万帅同学的家长宫经知女士代表学生家长发言。

多么朴实的话语、多么殷切的希望。同时我想对我们的家长提一个小小的要求:家长营造一个温馨和谐的家庭环境,要对孩子多些鼓励少一些责怪、埋怨,适当减压。

细心的同学一定会发现:每天有学校领导在教室的走廊上巡视我们的学习、深入课堂听课、学校领导为我们九年级的同学倾注极大的心血。会议进行第十项:请孙校长作中考备考动员报告。

会议进行第十一项:请陈校长对xxxx届中考备考作重要讲话

中考的战鼓声已在耳畔敲响,同学们,让我们一起见证朝阳,沐浴风雨,那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方。九年磨剑、六月试锋置身于升学竞争的洪流,我们实际上已身不由己,重重困难在逼迫着我们,我们别无选择,只能破釜沉舟,背水一战,我们只有直面现实,挑战现实,挑战人生,才能在这场激烈的斗争中获得最后的胜利。今天,我们在这里已为即将出征的你们吹响了战斗的号角。一定要牢记学校、老师对你们的期望。用实际行动去创造辉煌。待你们从没有硝烟的战场凯旋而归,像桃李吐出芬芳之时,我们一定以你你们为荣。同学们,实践是检验真理的唯一标准,让我们行动起来吧

学校总务主任年中总结范文第9篇

科研管理并重创建示范学校--城关中学XX年工作总结延津县城关中学主任林建江XX年12月25日XX3年,我校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育改革纲要》精神,执行县委县府和文教体局有关文件规定,以创办市示范校为目标,坚持以创新教育为重点,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学水平,一年来主要工作回顾如下:一、扎实德育展实效1、加强学习,转变观念通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规,并在会上交流教育学生的经验,使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想,为树立良好的师德师风打下坚实的基础。学校在每周四的教职工例会上,坚持组织学习时事,学习有关文件,使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照,为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校,奠定良好的基础。2、学科渗透,提高效果坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道,充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育,进行科学思想和科学方法的教育,使学科教学与德育有机结合,并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。3、创设活动载体,大力开展活动通过开展“做学生的良师益友,做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动,使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动,结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“五四”青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份,开展“学雷锋活动月”活动,学校里出现了层出不穷的好人好事;四月份,组织学生祭扫烈士墓,进行革命传统教育;九月底,举办“迎国庆歌咏比赛”,培养学生的爱国主义情感;十一月底,举办第四届手工制作展览,提高学生的动手动脑和创造美的能力,为广大学生提供了展示才华的舞台;十二月份,举行拔河比赛和迎元旦越野长跑比赛,培养学生团结和拼搏精神,锻炼学生的意志,增加班集体的凝聚力,学校形成了生动活泼的德育工作新局面。4、加强家校联系,形成整体合力我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础,积极开展“三合一”教育活动。要求每班每学期至少组织一次家长会,利用家长会开展“家长教育进课堂”活动,让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动,让学生感受到别具一格的教育;举办家长学校培训班,聘请中国家庭教育协会会员、中国家庭教育讲师团成员马耀昌主讲,引起学生家长对家庭教育的重视及对日常家教行为的反思,深受广大家长的欢迎。清明节组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓,教育学生珍惜今天幸福的生活,为祖国的强大而努力学习;假期中号召学生参加社会实践,在活动中感受到多方位的教育,使校--家--社会形成教育的整体合力,提高了教育的效益。二、安全工作重于山牢固树立“安全第一”的思想,全面推行安全工作责任制,狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实,创设优良的育人环境。深入开展法制宣传教育,制定了我校“四五”普法规划和年度工作计划。开展“师德建设”活动,把普法教育与师德教育结合起来,通过广播,国旗下讲话等学生喜闻乐见的活动,提高普法教育的实效性。加强创安队伍建设,聘请城关镇派出所所长刘金科担任法制副校长,协助学校整治校园周边环境,及时排除不安全因素,保证良好的教学环境和正常的教学秩序。学校与各班主任重新签订安全责任书,要求班主任对班内发生的安全事故及时处理,及时上报,重大事故上报不得超过24小。在假期将至时,分发《告家长一封信》,强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作,形成家校配合,齐抓共管的局面。把握好学生集体外出旅游活动的审批关,严禁动用交通工具组织学生外出,从关口上把好师生外出的安全关。重抓学生的交通安全,聘请县交警队交警向全体师生讲解了遵守交通规则的重大意义和《河南省道路交通管理条例》中的有关条款,给学生上了一堂生动的交通安全教育课。利用阴雨天体育课组织学生观看安全知识录像带,对学生进行了较系统的防火、防盗、防震、防病、防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知识教育,提高了学生的安全意识。加强门卫制度,学生进校不准外出,确需外出必须出具班主任老师批准的出门证。总务主任经常组织有关人员对校舍不安全因素进行全面检查、管理与维修,及时排除事故隐患。定期对炊事员进行健康检查,伙房炊具、饭菜保持干净卫生。加强学生公寓管理,确保住校生住宿安全。非典期间,杜绝校外人员进入校区。学校配备了体温计,师生坚持晨检,坚持师生体温一天两汇报制度和零报告制度。要求教职工和学生尽量不参加校外大型集会活动,对缺勤的学生和教职工跟踪调查,及时掌握其活动情况和健康状况。加强了对教室、宿舍、食堂等重点场所的定期消毒工作,尤其是学校食堂每天至少消毒一次,顺利完成了春季非典防治工作。三、扎实教学提质量教育教学质量是学校办学的生命线,是学校工作的重中之重。一年来,学校在原有的基础上,努力把提高教学质量作为工作的一个重点,长抓不懈,取得了较好的成绩。1、常规教学狠落实教学上,认真执行教育部制订的课程计划,认真学习教学大纲,开足开好每门课,特别提出了向教学管理要质量,向四十五分种要效益的工作目标。我们坚持贯彻落实了“教师月常规教学检查制度”,对教师备课、上课、作业批改、课外辅导,有落实,有检查,有评比,有反馈,把考核内容量化成小的项目,考核、考评到组、到人,保证每节课都能让学生有所学、有所得。在管理中,我们狠抓“五风”(抓考风、正学风、稳教风、促班风、荣校风)建设,积极开展学科带头人说课、优秀教师上示范课、普通教师上汇报课的“三课”活动。通过说、讲、评,引导教师用学到的教育教学理论指导课堂教学实践。各教研组每周开展一次业务学习活动,每周每教研组安排一位教师上公开课,搞好教学个案分析

,学习教育教学理论,钻研教学业务。主张“推门听课”,任何教师都欢迎别人听课指导,以期造成浓厚的相互学习、彼此切磋、共同提高的学术氛围。坚持学校领导听课制,领导随机深入课堂第一线听课,了解教师教学情况,把握教学方向,提出教学对策,不断提高教师教学能力。2、深入教研促效益一年来,我校注重对课堂教学“全面性、主体性、活动性、实效性、科学性”的探究,逐步营造了愉快、宽松、开放的课堂教学气氛。使每个学生乐于投入其中,把自己学会主动思维视为一种乐事,让每个学生畅所欲言,大胆交流,形成师生互动,生生互动的学习局面。要求教师注重理论学习,端正教学观念。学校经常组织广大教师外出学习课改理论,学习回来后开展教育教学经验交流,联系本校实际,研究教育教学方法,促进教师观念的更新和素质的提高,推动教学实践向纵深发展。9月中旬,我校组织90多名教师赴江苏泰兴洋思中学考察学习,教师们观摩了洋思中学教师的公开课,亲眼目睹了洋思中学“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式。又深入到洋思中学教室、办公室,现场观摩了该校教师的补差辅导,与教师、学生进行了座谈。大家认为,洋思中学的课堂教学既尊重了学生的主体地位和个性发展,又培养了学生的创新精神和实践能力,尤其是他们“节节清、日日清、周周清”的作法更值得效仿。洋思学习回来后,我们召开了学洋思研讨会,开展了学洋思作课擂台赛,通过典型引路,带动全体教师的课堂教学改革。3、优化队伍强素质学校以建设一支“德才兼备、甘于奉献”的教师队伍为目标,积极引导教师学习教育理论,抓好教师基本功的再训练。我们利用非典长假期间,组织教师参加了以掌握现代教育技术为龙头的培训。选派教师到外地参加教研学习,同时,鼓励教师参加自考和电大等提高学历的学习,提高教师的理论水平。通过以上途径,强化了教师教育教学的素质,提高教书育人的水平。今年又有5名教师获本科毕业证书,13名教师的科研课题获市级以上奖励,论文30多篇获奖,30多名教师参加了市教育学院的继续教育,40多名教师获计算机中级证书,7名教师获计算机高级证书。前不久,我校10名教师代表我县参加了市电教馆举办的计算机机能大赛。两名教师在县新课改大赛中获一等奖,7名教师在市优质课大赛中获奖,郑重武老师的政治课被评为部级二等奖,并被制成光盘发行。四、迁校工程初启动由于我校位于县城中心闹市区,而且占地面积仅有19亩,发展空间明显不足。为解决这一问题,缓解县城初中就学压力,使教育优势资源得以充分利用,决定对城关中学进行整体搬迁,新校址选在县政府统一规划的千亩教育园区,新校将按照县政府[XX]25号文件精神,实行民办公助的办学体制。目前,新校区院墙已圈好,地质勘探已结束,第一期工程可望明年8月竣工。五、教育教学创辉煌一年来的工作,我校的教育教学取得了可喜成绩,获得了诸多殊荣。今年中招,我校上县一中线312人,上普高线664人。今年全县初一、初二期末统考中,我校语、数、外三科均居全县初中学校前三强,其中初一、初二语文均居全县第一名,受到了县文教体局的表彰。今年,我校荣获县教育质量先进初中、市基础教育教学工作先进单位、市教育科研先进单位、市现代教育实验先进单位、市家长示范学校、省“五爱”教育先进单位等称号。在去年被评为市一类学校的基础上,前不久又顺利通过市示范学校的验收。六、存在问题1、体制改革未能得到全面落实,特别是人事制度的实施缺乏权力保障,未能真正实现“优进劣出”的有效流动机制。2、教师队伍素质尚待进一步提高,学校教师还需更上一层楼,才能冲出县门,走向更高更远。3、教育经费短缺,现代教育手段的运用缺乏财力保障。4、新校区建设资金筹措困难。总之,一年来,我校立足学校实际,着眼于未来意识及办学总体规划,开拓进取,大胆实践,学校工作取得了显著的整体成效。我校将一如既往地坚持正确的办学方向,继续探讨新形势下学校办学的新特点,新经验,发扬优点,克服不足,增创新优势,更上一层楼,为教育强县做出应有的贡献。三、教育教学连创辉煌几年来,德育工作地深入开展,促进了学校各项工作的顺利进行,我校的教育教学取得了可喜成绩,获得了诸多殊荣。我校荣获县教育质量先进初中、市基础教育教学工作先进单位、市教育科研先进单位、市现代教育实验先进单位、市家长示范学校、市一类学校、市示范性学校、《新乡日报•道德周刊》道德教育试验基地、省“五爱”教育先进单位等称号。总之,几年来,我校立足学校实际,着眼于未来意识及办学总体规划,重抓德育,开拓进取,大胆实践,学校工作取得了显著的整体成效。今后,我校将一如既往地坚持正确的办学方向,继续探讨新形势下学校办学的新特点,新经验,发扬优点,克服不足,增创新优势,更上一层楼,为教育强县做出更大的贡献!

学校总务主任年中总结范文第10篇

资产管理工作是学校后勤保障工作的核心,在学校整体工作中处于最基础的地位。管理好各类资产,保障学校教育教学工作的顺利进行,从而促进教师专业化发展,促进学校的可持续发展。随着房山区中小学校办学条件达标建设工程的实施,大量新仪器设备装备到学校,房山区中小学校的整体办学条件水平实现了跨越式的提升,固定资产增速迅猛。政府投入不断加大,硬件水平不断提高。作为学校资产管理工作者,也面临着艰巨任务和严峻挑战。

在过去的几年中,在北京市教育技术设备中心和房山区教委的正确领导下,房山区的教育资产管理者迎难而上,进一步推进了资产管理工作规范化、科学化的发展进程,并形成了较为完善的管理机制和较为科学的管理模式,有力助推了房山教育事业的整体发展,在实现教育大区向教育强区转变的历史进程中做出了应有的贡献。特别是在应对2012年“7·21”特大自然灾害的过程中,房山区教育系统的资产管理者们临危不惧、坚守岗位,在保护学校资产和恢复重建方面做了大量卓有成效的工作,得到了社会各界的好评。

回顾过去几年的工作,我们的工作成效主要体现在以下几点:

1 资产管理工作的机制得到进一步完善

实现资产管理的规范化和科学化,离不开一套完善的管理机制。在这方面,几年来房山区不遗余力地进行着研究和实践,并取得了一些工作成绩。

从制度建设层面,我们坚持边实践、边反思、边总结,一直在着力构建房山区教育系统资产管理的制度体系。2005年,《房山区中小学、幼儿园及教育系统其他事业单位固定资产管理办法》出台,此后,《学校危险化学品管理办法》《撤并校固定资产处置工作意见》《规范手工账目管理工作意见》《规范出入库手续管理工作意见》相继出台,这种制度体系逐渐成型。近几年,随着《房山区教育系统国有资产处置管理实施细则(暂行)》《关于加强计算机报废更新管理工作的办法》《公物仓管理制度》《关于规范教学仪器设备和专用教室使用记录的意见》等几项新制度的制定,这种全局性制度体系日趋完善。同时,在区教委的正确引领下,各基层单位紧密结合自身实际,在制度建设方面都做了大量工作。各单位不仅都建立了总体性的资产管理办法,还逐步健全了涉及借用领用、报损报废、专用教室管理等各方面的具体工作的管理制度。有规矩才能成方圆,制度体系的建立,直接促进了资产的配置、记账、使用、处置的全过程规范化管理,有效避免了以往管理工作的随意性和盲目性。

从组织建设层面看,房山区在不断夯实着资产管理工作的“统一领导、分级管理、全员参与”的组织框架。这一框架在2005年就已明确提出,通过多年的实践和规范,区教委相关部门的管理职能越来越清晰,学校的管理组织网络越来越严密,每名管理者的职责任务也越来越明确。这就保证了全系统中资产管理这架马车能够始终负重疾驰。特别是对于基层学校来说,从校长亲自挂帅的领导小组,到由分管校长或总务主任牵头的工作小组,再到以两级资产管理员为主体的归口管理组织,完善的管理组织机构已经确立起来,这不仅合理分解了繁重的资产管理任务,理清了管理节点,同时还细化了管理过程,强化了责任意识。

2 资产管理工作的新模式得到进一步巩固

随着管理机制的不断完善,房山区教育系统逐步构建起一套新的固定资产管理模式。即在市区教育主管部门的统一领导下,以实现教育资源的合理配置和固定资产管理规范化、科学化,不断提高使用效益为工作目标,以教委装备站为具体管理部门,以各级固定资产管理领导小组及管理员队伍为组织基础,以《房山区中小学、幼儿园及教育系统其他事业单位固定资产管理办法》及各项具体管理制度为制度保障,以《北京市中小学校办学条件管理系统》《北京市行政事业单位资产动态管理系统》为管理平台的全员参与、全过程管理模式。

对于这套管理模式,学校的全体教职员工也经历了从认识和适应,到熟悉和依靠的过程,这一阶段正是来自于房山区中小学办学条件达标建设工程的实施。当一批又一批的新仪器设备运进校门的时候,大家都能尽快理出思路,进行入库登记、核实上账、分配领取、归口存放、调试使用等工作。学校的领导小组则研究如何加强新仪器设备的管理;资产管理员翻看着装备站下发的入账通知,忙着往管理软件里录入数据;归口管理员边分类摆放器材,边核对着墙上的存放登记卡等,学校业已形成的那整套管理机制立刻运作起来,每个人都能按照相关工作标准,本着各自的岗位职责行动起来,这就是新管理模式的具体工作成效。新管理模式的作用还集中体现在2012年应对“7·21”特大自然灾害的工作中。在区教委的统一领导下,从财基、装备等部门的快速反应、协调运作,到各校对仪器设备的抢救保护、维修更新,都高效地开展了工作,最大限度地减少了损失,并以最快速度恢复了硬件保障,确保了新学期正常开学。正是由于房山这几年坚定地推行这套管理模式,才保证了学校资产管理工作的有序开展。

3 资产管理工作的措施得到了进一步优化

管理机制和模式提供的是资产管理工作行进的正确方向和轨道,要想提高管理实效,则需要不断更新和优化具体的管理措施及手段。近几年,我们重点抓的管理措施有以下几项。

3.1 坚持开展年度固定资产大检查

固定资产检查活动已经成为教育系统每年资产管理工作中的一件大事。从2006年至今,装备站人员每年都要深入到基层,对各单位的资产管理情况进行一次集中检查指导。从最初的查账、看物、了解需求,到现在关注仪器设备质量和利用率,工作内容在不断扩展;从单纯的听汇报、看档案、转校园,到能与学生面对面座谈,工作形式也在不断丰富。这项工作的开展,不仅密切了装备站同基层单位的联系,能够更直接地了解学校情况,更好地履行服务职能,而且在提高各校资产管理工作水平方面起到了积极的促进作用。

3.2 坚持抓好资产管理软件的推广使用

几年来,在市设备中心和区财政局的指导下,我们坚持在全系统推行《北京市中小学校办学条件管理系统》及《北京市行政事业单位资产动态管理系统》两套管理软件,扎实开展了操作技能培训、数据审核监控、数据分析上报等工作,充分发挥了软件的数据平台和管理平台作用,有力推进了资产规范化管理和办学条件达标建设工程的深入开展。由于我们一直狠抓数据质量不放松,使得房山区软件数据的准确性、规范性始终处于全市先进行列。

3.3 坚持搞好人员培训工作

通过组织开展各级各类业务培训活动,不断提高一线教师的业务素质和工作水平,是我们一直常抓不懈的重要工作。这些培训活动既包括资产管理员培训,又包括图书管理员和实验教师的培训。随着中小学校办学条件达标工作的开展,这几年我们还特别重视提高一线教师新仪器新设备的使用技能,陆续开展了电子白板、数字化实验设备及美术、劳技、通用技术器材的使用技能培训,有效提高了这些新仪器设备的利用率。经初步统计,仅近三年来参加各类培训活动的教师就达到1200余人次。

3.4 坚持把好资产处置关

无论是报损报废,还是无偿调出,都属于资产的“出口”管理。能否把好资产全过程管理的这最后一道关口,对于保障资产安全,防止浪费和流失来说具有极为重要的意义。我们严格落实相关文件精神,紧密结合教育系统的实际情况,制定并采取了一些有针对性的的管理措施。对于报损报废工作来说,无论是资产状况分级鉴定、手续分级审批,还是实物分级处置,我们建立了一整套工作流程;对于撤并校资产分配工作来说,从制定方案、审批手续,到资产交接、账目处理,我们有一整套的监管办法。值得一提的是,装备站还与教委仓库联合在2011年9月建立了教育系统的公物仓,并通过教委网上办公系统定期向各单位公布库存信息。目前,公物仓已累计回收了各单位闲置淘汰设备820件套,金额429万元。这些设备今后将调拨到有需求的学校,或通过集中报废的方式进行处置。公物仓的建立,不仅便于集中处置各单位固定资产,提高处置工作效率,还在合理配置教育资源方面具有积极作用。

4 资产管理工作的规范化水平得到了进一步提升

随着规范资产管理工作的深入开展,过去一直困扰着我们的许多问题逐步得到解决,资产无序管理的被动局面被根本扭转。如今,无论是校长还是普通教师,对于资产管理工作的重视程度都大大提高,责任意识进一步强化,“不仅管好,还要用好”的理念深入人心。仪器设备那种有人用、没人管,以及丢了没人问、坏了没人修的情况已经成为历史。通过学校同志的扎实工作,各单位的账实相符程度都有了极大提升,有账不见物、有物不上账的现象基本消除,私自处置学校资产的行为基本杜绝。如今,房山区教育系统的资产管理事业已经步入了良性发展轨道,整体的规范化管理水平得到了进一步提升。在2012年开展的北京市行政事业单位资产清查工作中,房山区教育系统的清查工作在全区进行得最为彻底,成效也最为显著,得到了区财政局和审计部门的肯定。这充分证明了我们这几年在规范资产管理工作方面所取得的良好实效。

回顾过去的几年,房山区在规范资产管理的工作实践中进行了一些积极的探索,也总结出了一些经验。但实现资产的规范化管理只是基础性工作,管理效益的不断提高,离不开精细化管理。规范化管理是属于“做对”的层面,而精细化管理则属于“做好”的层面。前几年,房山区所做的大量工作是建章立制、完善机制,都是在夯实发展基础,为实现精细化管理做准备。今后,在进一步夯实管理基础的同时,将努力聚焦管理细节,多深入思考一些诸如“如何创新和优化资产管理流程,形成本校管理特色”“如何与课堂教学评价整合,促进仪器设备使用”“如何细化管理职责,深入推进全员管理”等问题,并积极进行探索和实践,力争进一步提升资产管理工作水平。

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