学生管理系统范文6篇

学生管理系统范文第一篇

关键词：学生管理系统；Access2003；Visual Basic

中图分类号：TP311.52 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 （2013） 01-0177-02

1 关于VB语言的简单介绍

1.1 Visual Basic 语言的特点

Visual Basic 语言用其设计应用程序时具有两个基本特点：可视化设计和事件驱动编程。 可视化设计：表现在VB在设计应用于程序界面时有“所见即所得”的处理功能。 事件驱动编程：在设计应用程序时，把对象添加到窗体中，在用户与程序进行交互时，用户基本上是通过鼠标、键盘与应用程序进行交互的，那些对象就必须对鼠标和键盘操作所引发的事件做出响应，来执行一段应用程序。

1.2 Visual Basic 系统几个在程序应用中的常用名词

Visual Basic 系统除了一般高级语言所具有的一些名词术语外，还有几个系统常用的名词。其基本含义如下：

（1）视窗（Form）

视窗是进行人机交互的界面或接口，也叫窗体。VB系统的人机交互界面或接口，无论是在设计时或是在运行时，都是Windows 系统的标准视窗。

（2）对象（Object）

对象是VB系统内部提供给设计者可以直接使用的处理输出的控制工具。本程序所应用到的对象类型有标签框 （Label Box），文本框 （Text Box），命令按扭 （Command Button），网格 （Data Grid），ADO控件 （Adodc1）等。当把这些工具放置到用户界面对应的窗体上时，被称为对象或控件。用户可以通过设置对象的“属性”和“方法”，便于对象适应自己所设计应用程序的输入输出内容，对象的生成过程及结构都被封装起来。正确使用对象可以减少程序和开发时间，提高程序设计者的工作效率。

（3）属性（Properties）

属性是VB系统提供的有关对象的参数或数据接口。用户通过适当地设置或改变对象的属性来确定对象的外观及性能特征，从而有效地使用系统提供的对象。比如，对象的名称、在屏幕上显示的位置、大小、颜色、接收或容纳的数据内容及数据的表现格式等。

（4）事件（Events）

事件是指用户或操作者对计算机进行的某一操作（如击键、单击或移动鼠标等）的行为或系统状态发生的变化。VB系统常用事件来引导计算机执行一段程序。程序所用的键盘事件有KeyPress（按键）事件，KeyDown事件和KeyUp事件；鼠标事件有Click（单击鼠标）事件，DbDlicd（双击鼠标）。

（5）方法（Method）

方法主要是指对一个对象使用某种作用的过程。它是在程序执行的过程中要计算机执行的某种操作。其程序的方法有Show（显示）方法，Hide（隐藏）方法，Refresh（刷新）方法。

（6）过程（Procedure）

过程是指经过定义或说明的，或基于某一对象对应的事件所引发的程序段。

（7）模块 （Module）

模块是指一些运算量或过程进行声明或定义的一个集合。系统程序大体可分成四个模块：数据输入、根据查询、数据打印和通讯。

1.3 为何选择VB语言作为开发工具？

VB是一种可视化的、面向对象和采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言，可用于开发Windows环境下的各类应用程序。它简单易学、效率高，且功能强大可以与Windowsr专业开发工具SDK相媲美。在Visual Basic环境下，利用事件驱动的编程机制、新颖易用的可视化设计工具，使用Windows内部的广泛应用程序接口（API）函数，以用动态链接库（DLL）、对象的链接与世隔嵌入（OLE）、开放式数据连接（ODBC）等技术，可以高效、快速地开发Windows环境下功能强大、图形界面丰富的应用软件系统。随着版本的提高，Visual Basic的功能也越来越强。5.0版以后，Visual Basic推出了中文版，与前个版本相比，其功能有了很大提升。

但是，功能再强大，Visual Basic仍然有一个缺点：在没有MSVBVM**.DLL的计算机上必须安装所需的DLL文件。

2 系统结构

2.1 系统模块

学生管理系统模块，整体分成部分，分别为：系统管理、班级管理、学生档案管理、学生交费管理、课程管理、成绩管理、打印报表以及帮助。

2.2 系统管理模块

在系统管理模块中，此模块提供了添加用户、修改密码、重新登录和退出系统的功能。其中添加用户中，可以对用户的类别进行设置，还有权限的设置。

2.3 班级管理模块

在班级管理模块中，此模块提供了班级浏览、添加班级及班级查询的功能。在班级浏览中，可以查看各个班级的基本信息，还可以对班级信息进行查找、修改、删除及打印。

2.4 学生档案管理

在学生档案管理模块中，此模块提供了添加学生信息，浏览学生信息和查询学生信息等基本功能。其中浏览学生档案中，还可以对班级信息进行查找、修改、删除及打印。

2.5 学生交费管理

在学生交费管理模块中，此模块提供了基本学费设置、学生交费浏览、添加、查询学生交费情况的功能。其中基本学费设置也拥有浏览、添加查询学费的功能。

2.6 课程管理模块

在课程管理模块中，此模块提供了基本课程的设置和各个班级课程的设置的功能。基本课程的设置中，可以对课程修改、添加、删除；而班级课程的设置中，可以对每个班级的课程进行设置。

2.7 成绩管理模块

在成绩管理模块中，此模块中具备对进行了选课的学生所选择的的课程的成绩进行增加和浏览及查询的功能，除此以外，还可以对考试类型进行设置。

2.8 打印报表模块

另外，还设置了打印报表的菜单，拥有以下功能：打印学生信息、打印课程信息、打印交费信息。

其中，在学生查询模块中，可以按照学号、姓名、性别、姓名关键字等条件来进行查询；在学生交费管理模块中，可以查询各个学生的交费情况；在成绩查询模块中则可以查询出学生所有科目的成绩。

整个学生管理系统用起来比较方便，为学校管理人员提供了很大的方便，大大地提高了学校管理的办事效率。

3 数据库的设计

3.1 数据库的新建

打开access数据库新建一个数据库命名为xs，并且新建一些表，分别用于存放数据，

Xs库中包含allkecheng、cj、class、classkecheng、jf、kaoshineirong、use、xj、xuefei。

3.2 新建表

（1）新建allkecheng表，属性列为：课程名称、教材。元素行添加所需的课程名称。其数据类型为文本。

（2）新建cj表，其中可以对学号、学期、类型、课程名称和分数进行设置。学号、学期、类型、课程名称的数据类型为文本。分数的数据类型为数字。

（3）新建class表，年级、班级、教室、年制、专业、班主任的数据类型为文本，备注数据类型为备注。

（4）新建classkecheng表，年级、专业、年制、学期、课程名称的数据类型分别为文本。

（5）新建jf表，学号、学期、交费、欠费、日期、操作员的数据类型分别为文本、文本、货币、货币、日期/时间、文本。

（6）新建kaoshileixing表，字段名称为类型的数据类型为文本。

（7）新建use表，usename、passward、admin、readonly、qx1、qx2、qx3、qx4的数据类型都为文本。

（8）新建xj表，字段名称为：学号、姓名、性别、班级、出生年月、家庭住址、邮政编码、联系电话、入学时间，数据类型分别为：文本、文本、文本、文本、日期/时间、文本、数字、数字、日期/时间。

（9）新建xuefei表，年级、专业、年制、学期、学费的数据类型分别为文本、文本、文本、文本、货币。

4 结束语

学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。该论文通过Visual Basic 6.0软件和ACCESS 2003数据库，实现了学生基本信息的查询、添加及修改和学生的课程、学费、成绩的查询、添加和修改等功能。

参考文献：

[1]郝佳波.中文版Visual 实用教程[M].西安电子科技大学出版社，2006.

[2]李敏，王颖.Visual Basic+Access数据库应用实例完全解析[M].人民邮电出版社，2006.

[3]吴绍根，陈建潮.Visual Basic程序设计基础作者[M].人民邮电出版社出版，2006.

[4]卢湘鸿.数据库ACCESS 2003应用教程作[M].人民邮电出版社，2007.

[5]郭静，李钊平.Visual Basic 可视化程序设计[M].中国铁道出版社，2008.

[6]张翼英程序设计基础[M].清华大学出版社，2008.

[7]刘瑞新，崔庆.Visual 程序设计作者[M].机械工业出版社出版，2006.

[8]高英，张晓冬.ACCESS数据库应用系统开发与实例[M].人民邮电出版社，2007.

[9]吴文斗，吴心勇，周兵.VB程序设计教程[M].湖南教育出版社，2005.

学生管理系统范文第二篇

关键词：框架图标 交互图标 判断图标 导航函数

中图分类号： G434 　文献标识码： B 文章编号：1002-2422(2008)01-0030-02

使用多媒体创作软件Authorware7．0以及数据库Ac-tess进行学生管理系统创作，发挥了Authorware7．0多媒体创作的特点，界面风格华丽清新，人机交互界面友好，链接方式直观方便：同时保持了数据库Access信息量大，查找统计功能全面的特点。

1 用Authorware构建多媒体学生管理系统的要点

1.1多媒体学生管理系统框架结构

用Authorware构建的学生管理系统的构成框架，如图1所示。

从系统的构成框架图可以看出，该系统主要由以下部分组成：

(1)登录部分：由片头动画、密码登录界面组成：

(2)主界面导航部分；

(3)各板块部分：包括学生成绩查询、学生成绩统计、学生基本信息查询、其他信息查询、管理员操作等部分；

(4)退出部分。

1.2多媒体学生管理系统工作流程

(1)系统运行进入登录主题界面；

(2)鼠标点击进入导航主界面；

(3)若选中学生学习成绩查询，则进入成绩查询导航界面。若选中按班级查询，则进入按班级查询成绩显示界面。

2 用Authorware创作多媒体学生管理系统的步骤

2.1系统功能设计

(1)学生成绩查询部分：按学号查询学生成绩、按班级查询学生成绩、按姓名模糊查询学生成绩：

(2)学生成绩统计部分：学生成绩排序、成绩统计：

(3)学生基本信息查询部分：按学号查询学生基本信息、按班级查询学生基本信息、按姓名模糊查询学生基本信息：

(4)其他信息查询部分：校内信息查询、校外信息查询、相关管理信息查询。

2.2程序设计

系统登录及主界面部分的流程线如图2所示。

在学生成绩查询部分中，包含打开数据库部分程序、发送数据库部分程序、检查执行数据库部分程序、关闭数据库部分程序。

2.3系统运行环境和数据库设计

系统使用多媒体创作软件Authorware7．0以及数据库Access进行创作，要求在Windows及数据库Access平台下运行。

数据表主要文件：

(1)班级学生成绩表--301．dbf等；

(2)学生基本信息表--301student．dbf等；

(3)班级代码对照表--class．dbf；

(4)课程代码对照表----kcdh．dbf。

3 结束语

系统实现了多种数据格式查询。如学生基本信息查询，成绩查询，学生管理相关文件、条例的查找，成绩排序及其他统计功能等。

系统实现了多种方式查询，如根据学生学号查找，根据学生姓名查找，智能模糊查找等。

学生管理系统范文第三篇

关键词：技工院校；学生管理系统；设计；实现

目前，社会对技工院校学生的需求量比较大，很多企业招聘不到合适的岗位人才。但是另一个方面，学生在社会上找不到合适自己的工作。如何能够让毕业生能够充分得到就业机会，学生的信息管理系统成为各职业院校的重要平台，可以通过软件对学生进行管理，让学生能够充分了解市场的就业情况，找到合适自己岗位。

随着计算机网络技术的不断发展，技工院校开始普及互联网知识，我们可以借助于学校中信息管理平台，对就业信息的共享和管理。技工院校培养人才的目的是为社会的发展输送高技能人才，解决目前制造业飞速发展而人才难以供应的局面。如果做好高技能人才的培养已经成为技工院校核心的问题。学生管理系统的出现，是对就业管理的一个突破。它不仅实现了企业招聘信息和毕业生就业信息的互通，还规范了就业流程，让学生了解到很多相关的就业知识，随着系统的不断完善，可以高效、便捷的方式满足毕业生和企业的需求。

1 学生管理系统的功能设计

学生就业管理系统的设计符合学校实际工作的需求，从学校网络运用情况和教育部门的无纸化办公的情况来看，系统的设计目的主要是为了满足学校毕业生信息的查询和就业信息的。信息管理系统的主要功能是对学生的管理，只有系统管理员有权对用户进行删除操作，普通用户没有权利删除的信息。用户注册系统之后，可以使用咨询功能，将看法和咨询的问题填写在系统当中，能够得到系统管理员的有效回复。只有登录以后才能对咨询问题和信息，学生的信息可以被招聘单位看到，增加学生的就业机会。所有的信息必须要经过管理的审核，审核通过后才能将就业信息显示到系统当中。管理员对学生的日常信息进行审核和管理，保障信息的安全性和真实性。

该系统根据权限进行划分，主要角色分为系统管理员、班主任、招聘单位和学生。每个角色都有不同的权限和功能。系统管理员拥有最大的权限，主要操作管理系统的后台。在系统后台可以看到所有角色录入的信息，审核信息和管理信息。班主任主要是对学生的基本信息进行了解和管理，校对学生信息的准确性，对学生就业情况的查询和管理。招聘单位的主要功能是招聘信息和检索学生信息，可以在线与学生进行交流，解答学生提出的问题。学生是平台的最大受益者，通过平台可以将自己的信息给招聘单位，同招聘单位在线咨询。

2 系统的设计思路和存在的问题

随着现代化信息技术的不断提高，毕业生就业管理系统越来越引起人们的关注。系统的设计需求以院校的就业信息管理流程为基础，以企业的需求为中心，以毕业生的就业为设计指导思想，通过对毕业生信息的全面考察，让企业能够选择合适的人才为其所用，也让学生能够找到自己最适合的工作。用人单位和就业服务中心直接通过系统，检索毕业生的信息，实现了毕业生数据信息的公开化，让系统成为了毕业生信息共享和展示的渠道。但是信息管理系统也存在着一定的问题，需要逐步的完善和解决。对毕业生就业管理上，由于院校对系统的管理和重视程度不够，导致毕业生的信息资料不全，准确性不够，这样企业不能够检索到学生的正确信息，毕业生的信息情况也得不到合理的分析。所以，在系统的使用过程中，需要院校对系统管理进行高度的重视，保障学生信息的真实性。

3 数据库的设计

随着大数据时代的到来，数据库对于任何一个系统都十分的重要，学生管理系统的建设离不开数据库的搭建。数据库存放大量的系统数据和用户数据，数据之间的关联和数据的提取都需要通过数据库来实现。在数据库的设计上，系统选择用Microsoft SQL Server2008 R2 作为后台数据库工具，其比Access的功能强大很多，并且这个版本的数据库比较稳定，适合于各种硬件平台。

4 后台管理功能

后台信息管理是对整个系统功能的操作，包括企业招聘，毕业生信息，在线咨询等功能。后台管理主要是系统管理员和班主任进行操作，程序的设计也是根据其相应的功能所设计的。根据不同的权限管理相应的项目内容。后台信息管理的功能主要通过对数据库的操作来完成的，系统管理可以设置多个管理员和班主任来共同处理日常事务，通过管理员的操作可以保障信息的稳定。

结论

技工院校学生管理系统的设计与实现，是技工教育信息化的重要工作。毕业生的基本信息情况和就业情况的管理和分析，是对学生情况的重要了解，直接关系到学生能否顺利的就业，找到适合自己的工作。在技工教育水平不断提高，企业就业形势越来越严峻的情况下，毕业生的就业信息管理工作显得非常重要，通过对系统的合理设计可以让技工院校对就业信息的管理更加流程化，让毕业生的信息展示更加清晰。方便企业对人才的招聘，最终实现数据的公开化。同时，学生管理系统促进了学校毕业生就业信息管理的实现和发展，随着技工人才的需求量的不断增加，为技工院校的教育和发展解决检索信息难，管理信息混乱等问题。为技工院校实现网络化的信息管理、结构化的数据管理作出贡献。信息的高效共享、和管理让学校、企业、学生之间的通信变得方便，让信息的共享更加的快捷。随着对系统的不断研究和分析，进一步指导技工教育的方向，了解企业需求的重点，让学生能够更好的适应岗位需求，从而提高毕业生的就业率，这些都体现了对学生管理系统的研究的价值。■

参考文献

[1] 吴迪. 学生信息管理系统的设计与实现[J]. 漯河职业技术学院学报. 2012（05）：22-24

[2] 蹇红梅. 基于B/S体系结构的高校学生信息管理系统[J]. 内江科技. 2012（07）：149+130

[3] 于小然. 基于.NET的高校学生信息管理系统开发[J]. 计算机光盘软件与应用. 2012（16）：233+235

[4] 方韵诗. “以生为本”管理理念在学生综合信息管理系统的应用研究[J]. 科教导刊（中旬刊）. 2014（07）：31-32

学生管理系统范文第四篇

Shi Yumin；Zhang Zuogang

（Naval Aeronautical Engineering Academy Qingdao Branch，Qingdao 266041，China）

摘要： 管理信息系统是一个复杂的人机系统，学生管理信息系统近几年来也有了长足的发展。本文将以一个典型的学校中的学生信息管理系统为例子，来讲述如何建立一个学生信息管理系统。

Abstract: The management information system is a complex man-machine system, the student management information system in recent years has developed rapidly. This paper will take a typical school student in information management system for example, to tell how to establish a students' information management system.

关键词： 系统设计 数据库设计 代码设计

Key words: system design；database design；code design

中图分类号：TP39 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）20-0123-02

0引言

随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也称被增长。面对庞大的信息量，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。

1系统设计

系统设计是在系统分析提出的逻辑模型的基础上，考虑如何用具体的物理设备和通信传输手段来实现系统各项功能的工作，也就是解决新系统具体“怎么做”的问题。系统开发的总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化。系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。[1-6]本例中的学生信息管理系统需要完成的功能主要有：

①学生信息管理，包括学生信息的录入、学生信息的查询、学生信息的修改；②班级信息管理，包括班级信息的录入、班级信息的查询、班级信息的修改；③课程信息管理，包括课程信息的录入和修改；④成绩信息管理，包括成绩信息的录入、修改、查询和统计。

对上述各项功能进行集中、分块，按照结构化程序设计的要求，得到如图1所示的系统功能模块图。

2数据库设计

数据库设计是系统设计工作中的一项十分重要而又复杂的工作，它的设计质量直接影响到系统的开发进度、应用效果及其生命力。因此，整个数据库的设计工作必须按照科学的方法和程序来进行。[7-12]数据库设计的关键问题是如何建立一个数据模型，使其能够正确反映用户的现实环境，包括向用户及时、准确、全面地提供所需要的信息和支持用户对所有需要处理的数据进行处理，并且还要使其具有易于维护、易于理解和较高的运行效率。

数据库需求分析。用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入和输出。收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程，组成一份详尽的数据字典，为后面的具体设计打下基础。对用户需求进行分析，其主要目的是在系统详细调查的基础上确定各个用户对数据库的使用要求。

针对一般学生信息管理系统的需求，通过对学生学习过程的内容和数据流程分析，设计数据项如下：①学生的基本信息：学生学号、学生姓名、性别、出生日期、班级、入校时间、家庭住址、联系电话、备注等。②班级基本信息：班号、所在年纪、班主任姓名、所在教室等。③课程基本信息：课程编号、课程名称、任课老师、开设班级号等。④成绩信息：学生学号、学生姓名、所在班号、所学课程、考试分数等。

3代码设计

管理信息系统的主要任务是对管理活动中产生的大量数据进行加工整理，以满足各种管理职能和各个管理层次对信息的需求。[13-14]由于现代管理活动中产生的数据量大，所需要的信息种类也很多，所以必须经过分类整理后才能更有效地利用，而代码设计就是信息分类的具体体现。将系统中具有某些共同属性或特征的信息归并在一起，并通过一些便于计算机或人进行识别和处理的符号来表示各类信息，就是代码设计。

本系统采用多窗体设计，部分代码设计如下：

Private Sub cmdOK_Click()

Dim Sql as ADODB.Recordset

Dim txtSql as string

Dim msgText as string

If not Testtxt(txtsid.text) then

MsgBox”请输入学号！”,vbOKOnly+vbExclamation,”警告”

txtSID.SetFocus

Exit Sub

End if

If not Testtxt(txtName.Text) then

MsgBox”请输入姓名！”,vbOKOnly+vbExclamation,”警告”

txtName.SetFocus

Exit Sub

End if

If not Testtxt(txtSex.Text) then

MsgBox”请选择性别！”,vbOKOnly+vbExclamation,”警告”

txtSex.SetFocus

Exit Sub

End if

If not Testtxt(txtBornDate.Text) then

MsgBox”请输入出生日期！”,vbOKOnly+vbExclamation,”警告”

txtBornDate.SetFocus

Exit Sub

End if

If not Testtxt(txtClass.Text) then

MsgBox”请选择班号！”,vbOKOnly+vbExclamation,”警告”

txtClass.SetFocus

Exit Sub

End if

If not Testtxt(txtRudate.Text) then

MsgBox”请输入入校时间！”,vbOKOnly+vbExclamation,”警告”

txtRudate.SetFocus

Exit Sub

End if

4结束语

学生管理信息系统对一个学校来说有着至关重要的作用，通过使用管理信息系统可以对学生的基本信息、班级信息、课程信息、成绩信息进行各种管理，可以大大方便学校的管理工作，而且可以方便学校领导和老师对学生的信息进行掌握和管理，但通过目前学校的使用情况来看，还需要进行调整和改进，这也是作者今后要研究的内容。

参考文献：

[1]安中，吴洪波.管理信息系统.北京：中国铁道出版社，1997.

[2]王勇领.系统分析与设计.北京：清华大学出版社，1991.

[3]魏军，王威，郭冰冰.管理信息系统.北京：国防工业出版社，1999.

[4]曹锦芳.信息系统分析与设计.北京：北京航空航天大学出版社，1987.

[5]黄梯云，李一军.管理信息系统.北京：高等教育出版社，2000.

[6]张立厚等.管理信息系统.广州：世界图书出版公司，2002.

[7]邸端华等.小型局域网组建、维护、扩展.北京：电子工业出版社，1998.

[8]许卓群等.数据结构.北京：高等教育出版社，1987.

[9]王行言等.计算机信息管理基础.北京：高等教育出版社，1999.

[10]柴佩琪等.微机管理信息系统大全.西安：陕西科学技术出版社，1986.

[11]薛华成.管理信息系统.北京：清华大学出版社，2002.

[12]王能斌.数据库系统原理.北京：电子工业出版社，2000.

[13]刘臣宇，朱海秦.管理信息系统的开发与应用.北京：国防工业出版社，2006.

学生管理系统范文第五篇

【关键词】高职院校 学生管理系统 构建 策略分析

学生的管理工作是学校任务的首要环节，管理工作不仅影响着校园的维持秩序，还对校生的学习状况有一定的影响。在社会不断的发展情况下，学校应该积极转变管理方式，增强对学生的管理力度。从而实现现代化的学生管理模式，进而让学校保持良好态势发展。

1 加强管理系统的意义

现如今，国家教育部门对教学质量越来越看重，这对学生的入学情况也制定了相应的规则，保证了极大部分学生能够进入更高层的院校深造；也为高职院校引进了大批的学生，从而保证教学人数。但是，在一定程度上，这也为学生施行了相当大的压力，学校需要发展，需要进步；学生人数多，管理就需要花费一些时间，管理力度不够就会导致学校的混乱，也不利于学校以后的招生。对管理系统进行改革，一方面保证了学校能够顺利进行教学，维持教学秩序，对院校今后的发展奠定基础；另一方面，对过去不利于实施教学改革的政策进行修正，实施信息化的新型管理模式，方便了学校教师的管理，也使得整个学院的规则变得严谨可行。

2 高职院校学生管理现状

《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中指出，高职高专教育旨在培育学生的德、智、体、美等方面的综合能力，从而将他们培养成为全面发展的应用型人才，让学生在今后的就业中，能够尽快适应生产管理、服务建设等方面的工作，不仅保证他们尽快就业，还能使整个人才市场面临的困境有所缓和，当前市场面临的主要困境指的是：市场不能及时招揽到技术性人才，一些技术领域的行业虽高薪聘请；却无人问津的状况。

由此可以看出，高职类院校在培养学生时，应当有自身的办学特色，而且需要在之后的教学活动中对此进行逐步完善。但是高职高专类教学难以找到自身办学优势，在管理层面和教学层面都不能和普通高等院校齐头并进，这就使得，大部分人在谈论到高职类院校的时候，都是报以嗤之以鼻的态度。要想转变这种现状，就要从管理层面入手。

现如今，高职院校的发展逐渐扩大，但是在管理层面还略有不足，需要加以改善。为了更好的实现高等教育的普及发展，高职院校需要对自身存在的问题进行改正，从而实现管理科学化和规范化。在信息化水平不断提高的今天，我国的管理系统逐渐优化，部分高职院校引进了数字化的管理，对学校的信息化管理提供了相应的支持，从而大大的提高了学生信息管理的效率，并朝着学生信息管理规范化和科学化的方向发展。

3 新型管理系统构建

3.1 管理系统的新特点

高职技术类院校对学生技能的要求较高，培训学生的操作能力要比理论知识关键得多。并且，高职学生的入学年限都在成年之后，这时学生的学识素养已经有了一个初步的发展，而之后在职业学校的学习对他们产生的影响是相当巨大的。此时的他们，动手能力和领悟能力有了一定的进步，教师授课过程中几乎不需要花费过多时间，但需要注意学生在学习过程中对实践技能的掌握情况。因为这对他们以后的就业有一定的帮助。在这一点上，院校在管理系统上没有特别大的改变，但是在对学生的管理过程中，管理方案却有较大的调整。

学生的管理包括对学生的学籍概况、基本信息、成绩信息等进行收录管理，学校对学生的管理主要体现在学生的成绩和奖惩上，要是院校负责人发现学生在成绩上下滑幅度较大（挂科率过高）和受到比较严重的惩罚时，学校就会针对不同情况，对学生进行沟通辅导。而这些信息并不是校长或是某个管理层进行负责的，而是由学校不同部门进行分别管理，若出现问题，就会汇报学校，学校也将采取措施。

3.2 系统管理的两个方面

上面提到，不同的部门对学生信息进行收录，而在学生个人信息的管理上，主要存在两个大的方面。一个是学生的学籍管理信息，另一个是学生的健康状况，在这主要指心理健康。

3.2.1 学籍信息管理

学籍信息实际上包括的方面比较大，因为学生在学校的时间里，最首要的任务就是学习。学籍信息对学生的学历、成绩、奖惩都有比较直观的数据，也就是学生在进入高职院校这几年中的一个发展概况。新生报道了之后，进行学籍信息注册，教务人员对学生进行登记、归档。之后W生在校的表现情况和特殊状况都会归入到档案袋里，并在将来工作中作为学历凭证。所以说，学生在校期间的表现是很重要的，学校要让学生认识到重要性，学生也应该在学习过程中严格要求自己，努力学习的同时也不要做违纪违规的事情。

3.2.2 健康信息管理

在学校运行时，学生的健康状况很重要。学校应该鼓励学生按时体检，避免因疾病拖延而耽误学习；学校开学报到时，也应该设立健全的体检设备，以此保证没有遗传疾病的学生进入校园；另外学校医务室也应该积极承担义务责任，在学生发展突况，比如；学生深夜发高烧，有关人员能够采取紧急措施，防止情况恶化并将学生送往医院。

在保证学生身体健康的同时，也要关心他们的心理健康。很多高等院校会收集学生的心理健康状况并做出登记，其实这是比较好的措施，少数学生难免会存在一些性格偏激和心理缺陷的问题，再加上学校招收的学生来自五湖四海，不同地域的学生在成长经历和性格习惯上都有所不同，很容易在一些小事上产生摩擦，这就需要学校对此予以关注。记录学生的心理健康状况，对有心理问题的学生进行耐心疏导沟通，帮助学生从自身的情绪中走出来，投入学习和生活中。

4 结束语

信息管理系统的完善和修订，能够帮助学校更好的执行管理工作，而不同的信息管理经过部门统筹，再将学生信息反馈给校方，使得学校在学生管理的活动中更加得心应手。而利用网络信息化的管理手段，不仅大大的减轻了教师的工作压力，还能使整个信息数据更加直观浅显；在信息管理变得简单的条件下，更加需要有关工作者加强对学生的管理，为学生今后更好的发展打下基础。

参考文献

[1]范仕强，张继德.高职院校学生信息管理系统的设计与实现[J].无线互联科技，2013（10）.

[2]赵琴，赵伟强，郝伟臣.国内外高校学生工作信息化管理的主要特点与启示[J].中国教育信息化，2009（07）.

作者简介

邵在虎（1981-），男，山东省德州市人。大学本科学历。现德州职业技术学院讲师。研究方向为电子技术。

作者单位

学生管理系统范文第六篇

关键词：RFID；标签；读卡器；管理；反馈

中图分类号：TP315 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）08-1795-04

1 研究背景

现在很多学校对学生的管理仍然停留在人工管理的阶段，主要是通过班级班主任经常的提醒、教育来实现的，这样的管理方式往往会使学校管理人员不能及时获取到学生的动态信息。为了能够实时掌握学生的在校情况，及时扼杀学生的一些不良行为，让学生能真正投入到学习生活中去，我们有必要利用先进的计算机技术建立一个实时反馈系统。

2 RFID简介及应用现状

2.1 RFID简介

RFID的中文含义是射频识别，它属于自动识别技术的一种，其主要原理是将无线射频信号传送给被识别物体，从而做到不直接接触物体就能识别物体和与物体交换数据的目的[1-2]。利用RFID技术，多个物体能同时被识别，并且能识别静止的对象和运动的对象[3][4]。在这个识别和数据交换的过程中，不需要人工干预，完全是自动进行的。除此之外，RFID系统还能使用于恶劣的环境中[3]。

2.2 应用现状

现在我们国家很多校园都普遍在使用的一卡通就是基于RFID技术的，师生在学校里办理各种业务都只要用一张卡就行了。一卡通的主要功能是消费和考勤，当学生出入学校时都要在校门口的读卡器上刷卡，刷卡的时候家长的手机就能收到一卡通系统发送的学生进出学校的信息。

一卡通系统虽然功能非常强大，也非常方便，但是它还是存在一些问题：1）不能远距离感应，必须近距离刷卡；2）不能记录学生在校园里的情况；3）不能判断学生是进还是出；4）如果学校管理人员需要知道学生的信息必须主动查询系统，这样容易使管理被动化。

3 系统设计

3.1 系统硬件组成及选型

RFID系统由三个部分组成：

1）RFID标签

RFID标签主要用来储存学生的信息。标签的选择需要考虑两个指标：标签的工作频率和标签的供电方式。在本系统中，我们使用频率为2.45GHZ的标签，同时该标签的供电方式是有源的。

2）RFID读卡器

读卡器的主要功能是读取标签的数据。

在选择读卡器的频率时必须和RFID标签的频率一致，所以在本系统中读卡器的频率同样使用2.45G赫兹。

在不同场合的读卡器类型也不同，对于安装在学校大门和学校里各通道的读卡器，我们使用固定式的。而为了方便学校管理人员在校园巡逻随身携带，我们采用手持式的读卡器。

为了使本系统能长距离的通信，同时保证更快的数据传输速度，我们使用了RS485作为输出端口。

3）数据服务器及通信线路

通信线路用于连接在校园各个角落的读卡器，并将数据传输至数据服务器，而数据服务器用于对数据进行存储和处理。

3.2 判断方向的设计

3.3软件系统设计

3.3.3界面的设计

3.3.4 自动提醒功能

4 总结

本文设计了一个基于RFID的能记录并将学生在学校的信息及时反馈给管理人员和家长的系统。当学生进出校园、教室或经过装有RFID读卡器的通道时，能记录学生的信息并传输到服务器中，学校管理人员和家长能通过网络查询到学生相关信息，当学生出现迟到、旷课等行为时，系统能实时把该学生的情况反馈管理人员，以便及时处理。

参考文献：

[1] 马建.物联网技术概论[M].北京：机械工业出版社，2011.

[2] 黄玉兰.射频识别（RFID）核心技术详解[M].北京：人民邮电出版社，2010.

[3] 郑和喜，陈湘国，郭泽荣等.WSN RFID 物联网原理与应用[M].北京：电子工业出版社，2011.