时间：2023-03-05 02:07:01
1、三月春风处处留，雷锋精神心中留。
2、学习雷锋好榜样，三月花开助人乐。
3、学雷锋助人为乐，做“雷锋”人人尊敬;
4、助人为乐学习雷锋;
5、学习雷锋，你我参与!
6、雷锋精神人人学习!
7、学雷锋精神，树立新社会新风!
8、雷锋精神永远连着你我他!
9、学习雷锋，帮助需要帮助的人，做时代的新风!
10、左邻右社，学习雷锋，遇到困难你我来帮!
11、雷锋精神传天下，互助暖流漾人心。
12、雷锋精神是时代永不谢幕的话题!
13、弘扬雷锋精神，做文明中学生
14、学雷锋精神，树校园新风
15、从小事做起，与文明握手学习雷锋，爱我校园，争做文明中学生
16、塑造公民道德，争做文明青少年雷锋精神永放光芒
17、助人为乐情长在,雷锋精神心永存向雷锋同志学习，做一名合格团员
18、学雷锋精神，做四有新人见到老师问声好，见到同学点头笑
19、争做雷锋式的好少年弘扬雷锋精神 创建文明城校园将雷锋精神进行到底
20、爱心播种希望，奉献点亮青春
21、“互助、友爱、进步”“向雷锋学习，树校园新风”
22、“学习雷锋同志,弘扬雷锋精神”
23、“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”
24、“弘扬雷锋精神，争做时代新人”
25、学雷锋精神，展青年风采
26、学雷锋、树新风，创和谐校园
27、学雷锋、树新风、迎奥运
28、全心全意、雷厉锋行
29、学雷锋、迎奥运、创和谐
30、和谐雷锋，从我做起
31、学雷锋争做时代新公民
32、学雷锋发扬互帮互助;
33、学雷锋助人为乐，做“雷锋”人人尊敬;
34、助人为乐学习雷锋;
35、学习雷锋，你我参与!
36、雷锋精神人人学习!
37、学雷锋精神，树立新社会新风!
38、雷锋精神永远连着你我他!
39、学习雷锋，帮助需要帮助的人，做时代的新风!
40、左邻右社，学习雷锋，遇到困难你我来帮!
41、好事虽小，意义却大;
42、雷锋精神是时代永不谢幕的话题
43、争做现代的雷锋!
44、雷锋精神就在我们身边!
45、学雷锋，见行动，为两个‘文明’作贡献
46、继承优良传统，弘扬雷锋精神
47、服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者
48、宗申学雷锋，服务树新风
49、人人为我，我为人人
50、相约春天，让雷锋精神在校园闪光
51、让行动与雷锋精神同在
52、做一颗闪闪发光的螺丝钉
53、学雷锋、忆传统、献爱心
54、弘扬雷锋精神，争当时代楷模
55、人人忆雷锋、人人想雷锋、人人话雷锋
56、学雷锋、树新风、争当校园文明使者
57、真情暖万家，青春见行动
58、众人拾柴火焰高，公益事业靠大家
59、服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者
60、学雷锋、树新风、争当校园文明使者
61、弘扬雷锋精神，推动社会主义核心价值体系建设。
62、春天来了，雷锋发芽了。
63、天公重抖擞。不拘一格降雷锋。
64、广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范。
65、窗口学雷锋 服务暖人心。
66、钉子是小，钉子精神却不小。
67、实践“三个代表”、弘扬雷锋精神。
68、弘扬雷锋精神，共建富裕和谐秀美江西。
69、弘扬雷锋精神，争做时代新人。
70、让雷锋精神扎根赣鄱大地，引领社会风尚。
71、雷锋活着，我们是时代一个个活雷锋。
72、向雷锋同志学习，树客运行业新风。
73、岗位学雷锋 争做好员工。
74、学习雷锋的奉献精神，服务人民、助人为乐。
75、学习雷锋，从自己做起，从小事做起。
76、团结友爱 助人为乐 尊重他人 善于合作。
77、学习雷锋，为了大家，也为了你。
78、学雷锋精神，树立新社会新风!
79、雷锋精神永远连着你我他!
80、学习雷锋，帮助需要帮助的人，做时代的新风!
81、左邻右社，学习雷锋，遇到困难你我来帮!
82、雷锋精神传天下，互助暖流漾人心。
83、雷锋精神是时代永不谢幕的话题!
84、弘扬雷锋精神，做文明中学生
85、学雷锋精神，树校园新风
三月春风处处留，雷锋精神心中留。
多一个雷锋，多一份关爱。
学习雷锋好榜样，三月花开助人乐。
用我们一点一滴小爱，汇成一片爱的海洋。
学习雷锋好榜样，仁爱待人美名扬。
雷锋精神传天下，互助暖流漾人心。
见到老师问声好，见到同学点头笑。
见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛。
从小事做起，与文明握手。
赠人玫瑰，手有余香。
助人一刻，快乐一生。
弘扬雷锋精神，做文明小学生。
学雷锋精神，树校园新风。
从小事做起，与文明握手学习雷锋，爱我校园，争做文明小学生。
塑造公民道德，争做文明青少年雷锋精神永放光芒。
助人为乐情长在,雷锋精神心永存向雷锋同志学习，做一名合格队员。
学雷锋精神，做四有新人。
见到老师问声好，见到同学点头笑。
争做雷锋式的好少年。
见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛。
“互助、友爱、进步”“向雷锋学习，树校园新风”
“学习雷锋同志,弘扬雷锋精神”
“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”
“弘扬雷锋精神，争做时代新人”
从小事做起，与文明握手。
雷锋精神永远不会过时.
争做现代的雷锋!
雷锋精神就在身边!
学雷锋，见行动，为两个‘文明’作
继承优良传统，弘扬雷锋精神
服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者
宗申学雷锋，服务树新风
人人为我，我为人人
相约春天，让雷锋精神在校园闪光
让行动与雷锋精神同在
做一颗闪闪发光的螺丝钉
学雷锋、忆传统、献爱心
弘扬雷锋精神，争当时代楷模
人人忆雷锋、人人想雷锋、人人话雷锋
学雷锋、树新风、争当校园文明使者
真情暖万家，青春见行动
众人拾柴火焰高，公益事业靠大家
服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者
学雷锋、树新风、争当校园文明使者
弘扬雷锋精神，青年志愿者与你同行
继承优良传统，弘扬雷锋精神
服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者
雷锋精神永远不会过时.
争做现代的雷锋!
相约春天，让雷锋精神在校园闪光
让行动与雷锋精神同在
雷锋精神就在我们身边!
学雷锋，见行动，为两个‘文明’作贡献
弘扬雷锋精神，争当时代楷模
人人忆雷锋、人人想雷锋、人人话雷锋
宗申学雷锋，服务树新风
人人为我，我为人人
众人拾柴火焰高，公益事业靠大家
服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者
做一颗闪闪发光的螺丝钉
学雷锋、忆传统、献爱心
学雷锋、树新风、争当校园文明使者
弘扬雷锋精神，青年志愿者与你同行
学雷锋、树新风、争当校园文明使者
2、让雷锋精神扎根赣鄱大地，引领社会风尚
3、雷锋精神就在我们身边！
4、弘扬雷锋精神，做良好社会风尚的创造者和传播者
5、好事虽小，意义却大；
6、争做现代的雷锋！
7、学习雷锋的创新精神，锐意进取、自强不息
8、学习雷锋的奉献精神，服务人民、助人为乐
9、服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者
10、人人为我，我为人人
11、学雷锋助人为乐，做“雷锋”人人尊敬；
12、学习雷锋，你我参与！
13、学雷锋、树新风、争当校园文明使者
14、学习雷锋的创业精神，艰苦奋斗、勤俭节约
15、雷锋精神人人学习！
16、真情暖万家，青春见行动
17、做一颗闪闪发光的螺丝钉
18、全心全意、雷厉锋行
19、让行动与雷锋精神同在
20、雷锋精神永远不会过时。
21、和谐雷锋，从我做起
22、宗申学雷锋，服务树新风
23、弘扬雷锋精神，争当时代楷模
24、学雷锋，见行动，为两个‘文明’作贡献
25、学习雷锋，帮助需要帮助的人，做时代的新风！
26、人人忆雷锋、人人想雷锋、人人话雷锋
27、相约春天，让雷锋精神在校园闪光
28、左邻右社，学习雷锋，遇到困难你我来帮！
29、弘扬雷锋精神，青年志愿者与你同行
30、雷锋精神是时代永不谢幕的话题
31、学雷锋、忆传统、献爱心
32、继承优良传统，弘扬雷锋精神
33、学雷锋争做时代新公民
34、众人拾柴火焰高，公益事业靠大家
35、送人玫瑰，手有余香，助人为乐，快乐一生
36、弘扬雷锋精神，推动社会主义核心价值体系建设
37、参与志愿服务，促进社会和谐
38、学雷锋发扬互帮互助；
39、学雷锋、树新风，创和谐校园
40、弘扬雷锋精神，优化发展环境，共建文明家园
41、孝顺父母 关心他人 勤俭节约 热爱劳动
42、学习雷锋的敬业精神，干一行爱一行、专一行精一行
43、团结友爱 助人为乐 尊重他人 善于合作
44、学习雷锋，从自己做起，从小事做起
45、助人为乐学习雷锋；
46、学雷锋，树新风，扬正气，比奉献
关键词问卷调查数据分析学雷锋教书育人中图分类号：G424文献标识码：A
今年恰逢雷锋同志逝世50周年。3月份全国再次掀起学习雷锋的热潮。于是我们为“应用统计”设计了一次课上以学雷锋为主题的问卷调查，并对所采集的数据进行整理和分析。通过这次课堂实践，学生既亲自动手填写了调查问卷，又一起进行数据整理和分析，较单纯由教师讲授印象更深，对原理和方法掌握得更好，同时也受到了一次弘扬雷锋精神的思想品德教育。
1 调查对象和问卷
《应用统计》作为专业基础课，面向全校。贾怀勤老师本学期担任的是课序15班，共82名学生，来自多个学院。该班作为一个样本，学生数目不够大，也不具严格意义上随机性，但仍然可以把它看作是贸大学生的一个浓缩群体。
问卷由贾怀勤与廉茵合作设计，旨在调查贸大学生对于雷锋精神和学雷锋活动的认识。在课上发出问卷82份，当堂填写，收回问卷82分。经核查，所填写问卷全部有效。问卷交由学生课下录入，并做初步分析。然后在课上展示录入后的EXCEL数据集，并集体进行分析和讨论。最后，贾怀勤和廉茵对调查结果给予评论，向学生宣讲。
2 数据统计及结果分析
以下是对每一题的问题、数据分析和各问题组的综合评论。
（1）下列哪些语句适合概括雷锋精神？
本题为多选题。回答“无私奉献，助人为乐”的81人，占98.8%；回答“红心向党，热爱人民”的54人，占65.9%；回答“爱岗敬业，苦练本领”的有37人，占45.1%；最后一个答案“严守纪律，保守秘密”是干扰项，选此答案的有3人，占3.7%。
（2）今年是雷锋＿＿＿50周年。
正确回答出今年是雷锋“离世”50周年的有59人，占72%；不能正确回答的有23人，占28%；其中回答“诞生”的8人，占9.8%；回答“参军”的1人，占1.2%；回答“不清楚”的13人，占15.9%；1人未答，占1.2%。
（3）雷锋死因是＿＿＿。
正确回答雷锋之死是“工作殉职”的68人，占82.9%。
回答不正确的14人，占17.1%；其中回答“因病致死”的8人，占9.8%；回答“不清楚”的5人，占6.1；回答“作战牺牲”的，只有1人，占1.2%。
第2至3题综合评论：以上两题都属于对雷锋生平具体情况的认识。合并计算，正确率是77.5%。
（4）你最早知道雷锋的名字是在什么时候？
最早知道雷锋的名字是在小学的58人，占70.7%；最早知道雷锋的名字是在学前的24人，占29.3%，两者合计100%，没有人知道得更晚。
（5）你是否感受过或听说过（只限于口传，不包括媒体和书籍）学雷锋的事迹？
本人感受过或听说过（只限于口传，不包括媒体和书籍）学雷锋的事迹的69人，占84.1%。没有感受过或听说过的13人，占15.9%。
（6）你所感受过或听说过的学雷锋事迹有哪些？（上一问答“是”的人，回答本题，否则跳过。）
本题为多选题，回答本人所感受过或听说过的学雷锋事迹。回答“义工善举，帮扶他人”的54人，占65.9%；回答“捐款捐物，解困助贫”的45人，占54.9%；回答“见义勇为，抗灾救人”的26人，占31.7%；回答“支教边乡，智力扶贫”的16人，占19.5%；回答“维护正义，勇斗歹徒”的13人，占15.9%；回答“其它”的2人，占2.4%，但是没有按要求写出具体事迹。
第4至6题综合评论：这3题旨在调查社会开展学雷锋在青少年中的影响。雷锋名字进入儿童的幼小心灵中，这说明我国在这方面的宣传教育较为成功。八成以上对学雷锋事迹有亲身感受，或者听说过。这表明社会上学雷锋有相当普遍性。影响最多的事迹是义工善举，帮扶他人，捐款捐物，解困助贫。至于见义勇为，抗灾救人，维护正义，勇斗歹徒，考虑到这种情况本来发生机会就小，回答比率仍不为低。
（7）主席的题词是＿＿＿。
本题的正确答案是“向雷锋同志学习”，其余3条系干扰项。回答正确的67人，占82.7%；回答不正确和不清楚的合计14人，占17.3%。
（8）请问雷锋日是哪一天？
本题的正确答案是“3月5日”，其余3条系干扰项。回答正确的81人，占98.8%；不正确的仅1人，占1.2%。
（9）你读过雷锋日记吗？
读过的有50人，占61%；没读过的有32人，占39%。
评论：六成读过雷锋日记，四成没读过。学雷锋还有必要提倡适当读读“原著”。
（10）雷锋在他的日记中写到：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”你对这句话的态度怎样？
“较为赞成”的42人，占51.2%；“绝对赞成”的8人，占9.8%；“较为不同意”的6人，占7.3%；“不置可否”可否的，26人，占31.7%；没有人“绝对不赞成”。
评论：对雷锋这句名言持赞成态度的合计为61%。
（11）有人认为学雷锋一年一次流于形式，结果造成“三月来，四月走”的尴尬局面。你如何看待这句话？
“比较同意”的53人，占63.4%；“完全同意”的18人，占22%；“比较不同意”的6人，占7.3%；“完全不同意”的1人，占1.2%；“无所谓”的5人，占6.1%。
（12）你认为当今社会影响雷锋精神传承和发扬的真正原因是什么？（可多选）
本题为多选题。认为“忙于自我奋斗，无暇顾他人”的74人，占57.4%；认为“现在是市场经济，不同以往了”的39人，占30.2%；认为“对雷锋宣传不够”的9人，占7%；认为“雷锋精神已过时”的7人，占5.4%。
（13）新时期的“雷锋精神”应该与时俱进，在利他的同时也可以利己。你对这句话的态度怎样？
“比较同意”的58人，占70.7%；“完全同意”的22人，占26.8%；“无所谓”的2人，占2.4%。没有人不同意。
（14）你认为当今社会还需要雷锋这样的人物吗？
认为“需要”的68人，占82.9%；持“不好说”态度的14人，占17.1%；没有人认为“不需要”。
第12至14题综合评论：近95%的大学生不认为雷锋精神已过时。近83%的大学生认为当今社会还需要雷锋这样的人物。大学生学习紧张、就业压力大，“忙于自我奋斗，无暇顾他人”，因此影响到学雷锋的行动。这是一种理由，但认识缺乏辩证。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的歌词。互帮互助，可以达到时间共享、资源共享，为他人、为自己带来更大的效益。现在是市场经济，人们的价值观趋向多元化，对雷锋精神的诠释，学习雷锋的宣传方式、实施方式和组织方式，都需要与时俱进。
（15）你是否注意到贸大校园路旁和建筑物墙上关于学习雷锋的标语？
有45人注意到贸大校园路旁和建筑物墙上关于学习雷锋的标语，占55.6%；36人没注意到，占44.4%。
（16）你注意到的上述关于学习雷锋的标语其文字是什么？（由上一问答“是”的人回答）
文字题答案整理：诚信楼、博学楼和行政楼雨搭下挂出的标语，都是12个字（6+6）。回答注意到学雷锋标语的45人中，有3人写出的文字是12个字，但只有1人回答完全正确――“践行雷锋精神，争做贸大先锋”。在惠中大道东段路北电子大屏幕上出现了雷锋画像和题词，因此回答标语文字是“向雷锋同志学习”的，也算正确，有6人。其余所回答文字的不正确。
第15至16题综合评论：表明贸大学生确实关注学雷锋，但是校方的宣传力度还不够。
（17）为使学习雷锋的活动常态化、可持续，你的建议是（可多选）＿＿＿。
本题为多选题。建议“将学雷锋的活动与其他社会公益活动相结合开展”的73人，占89%；建议“给学雷锋事迹突出的个人和集体一定精神激励和物质奖励”的37人，占45.1%；建议“宣传常年化、多样化，特别是注重通过新媒体做宣传”的24人，占29.3%；提出其他建议的6人，占7.3%。
评论：联系到第11题的回答，认为“三月来，四月走”是当下学雷锋的写照者，高达85.4%。这确实值得考虑怎样才能将学雷锋常态化、可持续。
89%的大学生支持“将学雷锋的活动与其他社会公益活动相结合开展”。北京市将雷锋精神与北京精神相联系，把学雷锋与践行北京精神相结合，贸大也把学雷锋与“弘扬贸大精神、争做贸大先锋”相结合。
“给学雷锋事迹突出的个人和集体一定精神激励和物质奖励”，得到四成五的大学生支持。不支持的并不意味着反对精神激励和物质奖励，更不意味着反对学雷锋。他们可能是认为既然是要把学雷锋与其他社会公益活动相结合，就没必要单设学雷锋奖项，不是已经有“公民道德奖”、“见义勇为奖”等奖项了吗？
（18）你会报名参加北京雷锋志愿者吗？
表示“会报名”的36人，占43.9%；表示“不会报名”的2人，占2.4%；回答“不确定”44人，占53.7%。
评论：如何看待以上比例。五成多不确定，应该是他们对“北京雷锋志愿者”这个组织的宗旨、活动内容、参与途径等还缺乏了解。大学生中蕴藏着学雷锋的积极性，只要宣传到位，组织得当，相信会有不少“不确定”转化为“参加”。
（19）你认为什么样的行动可以称之为是“学雷锋”，能举出几个当代的“雷锋”吗？
文字答案综合整理：甘于奉献、乐于助人。换位思考，站在他人的角度看他人的需求。只要是在生活中主动为他人着想，他人有难时乐于提供帮助的都是“雷锋行为”，不论事件大小或何种形式。凡是不计个人得失不求回报的有益于社会发展与进步的行动都是“学雷锋”的行动。
关于谁是当代“雷锋”，郭明义、孔繁森、焦裕禄、白芳礼、李素丽、宋渔水、沈浩等人的名字出现频率很高。也有人提到捐巨款成立基金会用于扶困、助学的邵逸夫、李连杰、王菲、李亚鹏等社会名流。其中不乏包括一些娱乐圈中的人物，可见大众媒体的宣传作用。
第1题和第19题综合评论：什么是雷锋精神的精髓？高达九成九的同学认同“无私奉献，助人为乐”。但是雷锋的行动源自其价值取向“红心向党，热爱人民”。有六成六的同学认识到了这一点，固然可喜，但说明我们还有许多工作要做，使余下的三成三进一步提高。四成五的同学认同“爱岗敬业，苦练本领”。这个比例不高。要使同学们懂得：雷锋不是整天到社会上去做好事，他首先是个好战士，热爱工作，忠于职守，为了履行保卫国家的使命，苦练本领。他那两张广为流传的照片，一是紧握钢枪，另一个是擦拭汽车，恰恰诠释其精神。大学生要以学为主，学业要扎扎实实，不务虚名。走上工作岗位，要从小事做起，在平凡中体现人生价值。
不能简单地把学雷锋等同于做好事。对党政领导干部有更高的标准，要勤政、廉政、为民谋福祉。孔繁森、焦裕禄和沈浩鞠躬尽瘁，死而后已；杨善洲为人民终生奋斗，退休后仍植树治理荒山，把林场交给国家。他们是党政领导干部的楷模。至于商贾巨子、社会名流，捐款善举，自当提倡，但不宜称之为学雷锋。
3 结论和建议
通过这次调查发现有99%的学生认为雷锋精神的精髓是“无私奉献，助人为乐”，但对“爱岗敬业，苦练本领”只有45%的学生表示认同。由此表明当前大学生对有关雷锋以及雷锋精神的认知还有待进一步深化。几十年来，雷锋精神以其博大的情怀深深植根于人们的心中，同时雷锋精神又体现在人际关系、职业态度以及志愿行为等几个方面，其实质和核心就是一种为共产主义而奋斗的无私奉献精神；忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。
此项调查结果有助于了解贸大学生关于学雷锋的基本情况，对其他高校也有一定的借鉴作用。
一、活动主题
学雷锋 献爱心 弘扬雷锋精神，争做文明好学生
二、组织领导
组 长：xxx
副组长：xxx
成 员：全体同学
三、活动内容及方法步骤
第一阶段：宣传动员(3月1日~3月4日)
1、利用早操时间，举行“学雷锋精神，树文明新风，创安全校园”全校动员仪式。
2、各班召开一次“弘扬雷锋精神，争做文明学生”的主题班会进行动员。
3、学生科和团委制作板报和悬挂标语以及广播进行宣传。标语内容：学雷锋精神，树文明新风，创和谐校园 第二阶段：组织实施(3月5日~3月27日)
(一)“我心中的雷锋”活动
1、开展“我心中的雷锋”主题班会课，大家积极探讨新时代怎样学雷锋，我们应该怎样学雷锋等，由各班班主任组织。
2、各班以“学雷锋 献爱心”为主题制作黑板报，3月10日前完成。
3、以班为单位自行组织学生通过电视、报刊等途径观看雷锋事迹，感动中国人物等。
(二) “建筑学子献爱心”活动
1、“书本传递爱心，共享读书快乐”捐书活动。每人捐出一本自己喜爱并想与他人分享的书籍。要求所捐书本内容要求健康，外观整洁干净，不缺页，无破损，教材除外。
2、向父母说一句贴心的话，帮父母做一件家务活，送给父母一份礼物。(有条件的同学可以把活动的过程用相机拍下来，或者用DV拍录下来，统一把相关资料上交到团委。)
3、学雷锋，从身边做起，洁净校园，举行一次“从身边做起，与文明握手”的全校性大扫除活动。
4、校园广播播放学雷锋歌曲，各班组织学生踊跃提交广播稿，选出优秀的稿件进行广播。
5、组织学生学唱学雷锋歌曲、革命歌曲。
6、以“学雷锋精神，树集体观念”为引导，组织一次拔河比赛。
(三)“学雷锋，做公益”活动
1、组织学生外出活动。可以考虑敬老院，儿童福利院，特殊学校，看望我校退休有病的教职工，具体活动将从中选定一个。
2、各班推荐好人好事，每班最少要推荐一个人一件事。每位同学至少做一件好事。(班级推荐的要有图片资料。)
3、以植树节为契机，提倡绿色环保，督促学生养成健康文明的生活方式，节约用电用水，制止乱丢垃圾，杜绝抽烟行为。
第三阶段：总结评比(3月28日~3月31日)
1、开展一期黑板报评比活动(检查评比时间为3月29日)
板报内容及要求：
(1)主题鲜明。
(2)内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找最有意义、最有代表性的好人好事来做典型。
(3)张贴学雷锋的题词和雷锋的图片。
2、对各班推荐好人好事进行评比，选出其中最有针对性的人和事进行宣传。
3、对各班的广播稿件进行评比，对优秀稿件进行颁奖。
一、活动意义
时代需要雷锋精神，人们呼唤雷锋精神。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神是中华民族精神的重要内容，是中华民族宝贵的精神财富，哺育和激励了一代又一代人成长。雷锋精神顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，是社会主义核心价值体系的生动诠释。近半个世纪以来，雷锋精神在广大干部群众中广为传扬，全社会涌现出一大批先进集体和模范人物。在新的历史条件下，大力弘扬雷锋精神，广泛开展学雷锋活动，对于弘扬民族精神和时代精神；对于凝聚我局干部职工的意志和力量，推进交通运输事业发展，具有十分重要的意义。
二、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神，坚持与时俱进，紧密结合交通运输行业发展的新形势、新任务、着眼于建设交通运输行业核心价值体系，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提升干部职工思想道德素质和文明程度，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以志愿服务为载体，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，引导全局干部职工在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，进一步增强服务理念，提高服务水平，为推进交通运输行业的科学发展，为建设开放繁荣秀美幸福新、迎接党的十胜利召开发挥积极作用。
三、系列活动
1、切实做好宣传发动工作
各单位要采用在办公场所悬挂标语、办板（墙）报、开辟网站专栏等方式，对学雷锋活动进行宣传，营造学雷锋的浓厚氛围。（局办公室牵头，运管处、港航处、公路处具体实施）
（1）运管处可在行政服务窗口、车站、候车亭等人口密集的地方悬挂宣传标语，并可充分利用车站、出租车、公交车、班线车电子显示屏进行宣传；
（2）港航处可在服务窗口、码头、船舶等地悬挂宣传标语，深入企业进行宣传；
（3）公路处可在工程施工现场悬挂宣传标语，深入工程一线进行宣传。
2、组织开展学雷锋实践活动
（1）配合做好市委宣传部牵头组织的“感动”人物事迹的寻找和发现。各单位要寻找身边的真、善、美，发现身边感人的人物事迹，积极参与到“感动”人物事迹评选活动中去，推动学雷锋活动的开展。（局办公室牵头，运管处、港航处、公路处具体实施）
（2）认真参与市委宣传部等单位牵头的“城市大精神”大讨论活动。认真组织单位人员积极踊跃的参与“城市大精神”大讨论活动，充分展示交通运输形象和行业文明。（局办公室牵头，运管处、港航处、公路处具体实施）
（3）按照市主题教育办的要求，根据局主题教育办的具体部署继续抓好“三大”主题教育活动，集中整治干部作风活动，做到学习先进，修炼党性，提升境界，转变作风，投身工作，为交通运输行业发展营造良好的社会环境。（局主题教育办牵头，运管处、港航处、公路处具体实施）
（4）结合创先争优活动，积极参与全省党政机关“十万干部下基层、为民服务促和谐”活动，参与市创先争优活动办、市直机关工委开展的“建设学习型机关”、“建设节约型机关”、“十佳文明机关”等系列评选活动。（局办公室牵头，运管处、港航处、公路处具体实施，活动贯穿全年）
（5）各单位认真组织广大干部职工前往井冈山革命根据地、县文天祥纪念馆、永新三湾等爱国主义教育基地开展学雷锋实践活动，以交通运输行业核心价值观教育为重点，进一步增强干部职工服务社会、服务基层、服务群众的奉献意识。（局办公室、运管处、港航处、公路处具体实施，活动贯穿全年）
（6）积极组织干部职工参与中国网举办的“弘扬雷锋精神，建设开放繁荣秀美幸福新”博文大赛活动。（局办公室、运管处、港航处、公路处具体实施）
（7）配合做好“四城同创”、“十大和谐社区”、“十大和谐村庄”、“十大和谐企业”以及文明城市、文明村镇、文明单位等系列创评活动。（局办公室、运管处、港航处、公路处具体实施，活动贯穿全年）
（8）组织出租车、公交车行业以“学雷锋、树新风”为主题，开展争创“青年雷锋岗”活动，使之成为传播雷锋精神的窗口。（局团委牵头，运管处具体实施）
（9）组织志愿者在各服务窗口、汽车站开展志愿服务，提供爱心帮助、信息咨询、旅客疏导等；组织干部职工参加整治公共环境等义务劳动，走访慰问困难职工，为社会、为干部职工送温暖献爱心等活动。（局团委和局办公室牵头，运管处、港航处、公路处具体实施）
（10）开展干部帮扶活动。每个局领导班子成员重点联系2-3个县对口帮扶，局属单位重点联系2-3个企业，帮助解决生产经营中的问题；每个正科级及以上干部帮扶一名普通干部职工群众，帮助增强服务意识，改进工作作风，提高工作效率。（局办公室、运管处、港航处、公路处具体实施，活动贯穿全年）
四、有关要求
1、加强组织领导。建立局党委统一领导，局办公室牵头，各单位各负其责的工作机制。各单位要充分认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义，把学雷锋活动摆在重要日程，周密部署，统一安排，精心组织。要结合自身实际，发挥自身优势，积极主动地开展学雷锋活动。
2、营造良好氛围。要大力倡导学文明礼仪，做好人好事，爱岗敬业；要挖掘典型，加强典型宣传，扩大学雷锋活动的覆盖面和影响力。让干部职工在喜闻乐见学雷锋活动中再现雷锋的光辉形象，生动诠释当代雷锋精神的真谛，让雷锋精神深入人心。
3、做好结合工作。各单位要把统一组织活动与行业自身特点、行业特色结合起来，要把集中活动与日常工作结合起来，积极拓展活动内容，创新活动载体，使雷锋活动、志愿服务活动开展到企业、基层单位、服务对象和群众中，不断赋予学雷锋活动以新的吸引力。
一、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、书写学雷锋标语
3、周一(3月5日)升旗仪式进行学雷锋动员。
二、了解雷锋
学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
三、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，全校师生为社会服务
时间：周一下午第二节课
(1)一、二年级捡取校园杂物
(2)三至六年级清扫红领巾街
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。
4、将爱心献给他人
开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖活动”。3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖。教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。
5、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。、 指导思想：
每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字-----雷锋。雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。根据市委《中共长沙市委关于开展“争当雷锋精神传人弘扬社会文明新风”活动的意见》的要求，学校倡议全体岳小学子积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年，从而在我校形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进少先队员良好的行为习惯和优秀道德品质的养成。让雷锋精神发扬广大，愿雷锋精神如温暖的春风吹进每个学子的心田，吹遍大地每个角落。
二、活动主题：
争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风
三、活动时间：
2012年上学期
四、 活动内容及要求：
1、全面营造学雷锋氛围
以开学典礼为契机，切实做好学雷锋活动动员工作;以校园广播站、电视台为载体，使学雷锋歌曲、雷锋故事传遍校园;以校园板报为阵地，使雷锋精神深入人心。在全区范围内，积极营造学雷锋活动的浓厚氛围，使雷锋精神扎根校园，融入时代生活，走进学生心灵。
2、准确把握雷锋精神时代内涵
通过唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记等方式，准确把握雷锋精神丰富的时代内涵：一是理想远大、信念坚定，做一个忠诚于党、热爱人民的人;二是刻苦钻研、敬业奉献，做一个与时俱进、爱岗敬业的人;三是助人为乐、见义勇为，做一个利人利他、团结友爱的人;四是勤俭节约、艰苦奋斗，做一个艰苦朴素、道德高尚的人;五是言行一致、忠诚老实，做一个诚实守信、求真务实的人。
3、广泛开展学雷锋实践活动
全校各中队都要在学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义，不单纯地把学雷锋看成是做好事，帮助人。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。各位教师要利用班队课、读报时间等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对学生思想教育的一个契机，让学生在了解雷锋精神的基础上指导他们如何结合自己的实际开展学雷锋活动。
五、具体活动安排：
二月：
1、走近雷锋，感悟雷锋精神
(1)大队部做“学雷锋活动”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
(2)组织各中队出一期“学雷锋”主题黑板报。
(3)各中队利用晨会、队会等时间讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，让学生走进雷锋那伟大的精神世界，受到“钉子精神”的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。
(4)学唱“学雷锋”的歌曲。
2、学习雷锋，争做当代小雷锋
立足身边，开展爱心捐助活动。结合市青少年发展基金会“爱心捐赠零花钱关爱困难小伙伴”活动，开展我校“红领巾爱心超市”活动。
三月：
1、结合3·8国际妇女节，每个学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈、奶奶，为她们洗脚。
2、结合植树节，组织学生开展爱绿护绿活动。爱护学校的花草树木。
3、开展一次学雷锋主题班队会;
4、开展“学雷锋、树新风”演讲比赛活动。
四月：
1、寻找身边的雷锋。
2、结合本校第四届读书节，开展“雷锋精神永驻我心”主题活动。
五月：
1、深入开展“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的“四个一”教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
2、进行一次美化校园和社区活动，同时进行环保宣传。要时刻注意维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人;另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。
六月：
总结提高，传承雷锋精神
(1) “学雷锋”小标兵的评癣表彰。
(2) “学雷锋”先进中队评癣表彰。
六、 活动总结及表彰：
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，而雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员青年积极投身于学校的文明建设，为共建“和-谐的校园”做出新的贡献，本班团支部将积极响应校团委的号召，于2008年3月集中开展纪念学习雷锋活动。具体计划如下：
一、指导思想：
进一步弘扬雷锋精神，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。
二、活动主题：学雷锋 树新风
三、活动内容：
1、学雷锋宣传活动：
时间：3月5号
地点：05级9班
形式：宣传标语、出一期以“永远的榜样，不朽的丰碑”为主题的黑板报，宣传雷锋精神。
2、学雷锋主题班会
时间：3月10日 星期一 下午
地点：05级9班
形式：形式多样(小品、雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论)
3、学习雷锋精神，从身边的小事做起
时间：3月23日——3月31日
地点：学校、社会
形式：(1)参加“共建和-谐社区、和-谐校园“青年志愿者团日活动。
(2)开展“为社会献义务劳动”活动，动员同学们到我们县风景区或街道去打扫卫生，美化我们县环境，宣传环保意识。为我们县的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强团员的环保的意识。
(3)实施学雷锋“三个一”活动：每位同学至少为社会为学校做一件好事，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。读一本好书、学习一种精神。
《团委“3.5”学雷锋活动计划方案》正文：
一、活动背景2011年3月5日是等老老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”45周年纪念日。在此之即，我共青团安阳工学院委员会提出在全院青年中开展“3.5学习雷锋主题活动月”活动。
二、活动主题弘扬雷锋精神，关注校园文化，建设精神文明
三、活动目的动过本次活动，增强同学们学习雷锋的意识，激发当代大学生学习雷锋劲射的热情，提升广大团员青年的思想境界，配合我市的创卫工作并创建一流的校园环境。
四、活动时间
2011年3月5日——2011年4月5日
五、组织形式本次活动以各班级及青年志愿者为活动主体，号召党员、团员及入党积极分子，发挥党员的先进性及先锋模范，带头参加志愿服务活动，并鼓励我系其他学生加入到志愿服务的行列中来。
六、活动内容
1、3月5日前由我系宣传部搞好宣传工作。主要宣传的形式有：宣传版面、海报及宣传标语等，并召开例会，向各班班干部宣传我们的工作计划，号召全系的同学们参与我们的活动。
2、首先我们要搞好我们的系楼文化建设，在3月7日中午1：00——2：00对我系系楼进行彻底的卫生打扫工作，号召各班入党积极分子参与到该活动中。
3、3月5日——4月5日期间我系由团委宣传部及理论部组织参与校园志愿服务和净化，美化校园活动;并参与志愿服务清理校园周边环境的活动。号召各班先进团员参与，在此期间每周六上午8：00——11：00均组织一次这样的活动。
4、“校园文明”倡议书设计大赛。开展以：就餐文明，寝室文明，教师文明，网络文明，恋爱文明，考试文明，乘车文明等相关内容卫主题的倡议书的设计，倡议方式(倡议书)可以是公约，承诺，宣传画等方式。。
5、走进“特殊教育学校”
3月22日我系将号召我系先进团员青年欧进特殊教育学校，关爱那些残疾群体，发扬雷锋精神，帮助他们搞卫生工作，陪他们进行体育锻炼，组织一些简单的小游戏，以娱乐他们的身心，本次活动主要要体现出“关爱自己，奉献自己“的主题，充分发扬雷锋精神!
6、各班积极开展”弘扬雷锋精神“学习讨论主题班团活动。
小学学雷锋策划活动 (1)
一、指导思想
开展学习雷锋活动，切实加强学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持从我做起，从身边的小事做起，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
二、具体安排
(一)、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、周一(3月4日)升旗仪式进行学雷锋动员。
(二)、了解雷锋
召开学习雷锋为主题的班队会，了解雷锋的事迹。
(三)、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，进行实践活动。
时间：周二下午第三、四节课
对象：五年级全体学生
地点：一矿居民小区
2、将爱心献给妈妈
以三八妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给他人
主动帮助学习生活中有困难的同学，伸出援助之手，奉献自己的爱心，从而在学生当中形成互帮互助的良好风气。
4、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行总结。
小学学雷锋策划活动 (2)
每当春风吹绿大地,万物吐露芬芳,我们总会想起一个平凡而又伟大的名字雷锋。雷锋的一生虽然短暂,却永不褪色、熠熠生辉。根据如东县教育局《关于在全县中小学广泛开展社会主义核心价值观主题教育活动的通知》要求,学校倡议全体光小学子积极行动起来,从身边做起,从小事做起,学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神,人人争做雷锋式的好少年,从而在我校形成人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋的良好氛围,促进少先队员良好的行为习惯和优秀道德品质的养成。为此,本学期在3月份开展学雷锋 献爱心系列活动,具体安排如下:
一、营造学雷锋氛围
1.每周一歌播放学雷锋歌曲。
2.周一(3月3日)升旗仪式进行学雷锋动员。
3.出一期学雷锋主题黑板报。
4.3月7日中队活动以学雷锋为主题。
二、了解雷锋
学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
三、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会,全校师生为社会服务
时间:周三下午第二节课
(1)一、二年级捡取校园杂物
(2)三至六年级清扫校园周边街道。
2、将爱心献给妈妈
以三八妇女节为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
以植树节为教育契机,写一条环保标语、植一棵树等。
4、将爱心献给他人
开展爱心连接你、我、他红领巾图书义卖。3月上旬和中旬为准备阶段,月底举行义卖。
5、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
每年的3月是学雷锋活动月，3月5日，是等老一辈无产阶级革命家题词"向雷锋同志学习"的纪念日。结合我校德育工作实际情况，在全校范围内开展学雷锋活动，大力开展"学雷锋，争做五好小公民"为主题的德育教育活动，号召全校同学迅速行动起来，为让雷锋精神在校园内闪光而共同努力。特制订本活动方案。
一、指导思想
深入开展"学雷锋，争做五好小公民"是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风的需要，是培养一代社会主义四有新人的需要，也是深化学校管理，加强养成教育，建设文明校园的需要。指导学生把握雷锋精神的实质，深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义，进一步提高对学雷锋活动的认识。
二、活动时间
2016年4月5日------2016年4月30日
三、活动的主题和目的
1.活动的主题：学雷锋，争做五好小公民
2.活动的目的：通过开展各种形式的学习和实践活动，认真宣传等老一辈革命家和党中央领导同志的题词，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，引领学生理解五好小公民内涵，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作。
四、活动内容及要求
1.各班利用班团会、周会时间对学生进行雷锋事迹及雷锋精神的学习和宣传，出好"学雷锋，争做五好小公民"专刊。
2.开展好一次高质量的主题班会。
活动主题：宣读学雷锋事迹，进行做五好小公民行为规范化教育。
活动要求：精心准备，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性；活动形式立足于各年级学生的特点，做到教育形式的多样化。
3.全校开展校园创卫活动
各班在深入宣传雷锋精神的基础上，在班级、学校或家庭内外广泛开展学雷锋做好人好事，全员参与校园创卫活动服务活动。
4.举行一次"爱心捐款"活动。
五、表彰与总结
对于班级涌现的好人好事，班主任应利用夕会或班会时间进行总结，将优秀的典型代表事迹公布在班级黑板报，让雷锋精神在校园蔚然成风。学校将召开专门的总结大会，表彰先进典型。
xx中学教导处、政教处团支部