系统重装范文

系统重装范文第1篇

网络收藏夹是我们上网习惯的记录器，其中保存有我们经常访问的网址，日积月累，分门别类会有很多。但我发现，许多人在重装系统时却会忘记备份这些重要的数据，造成重装系统后只得重新构建自己的网络习惯。实际上，我们可以通过两种途径来事先完成这项工作。

网络浏览器自身一般都带有可以备份收藏夹的命令，我们只需在重装系统之前，先通过收藏夹的数据管理功能，将收藏的网址导出来，保存到移动存储器或网络盘中。待系统装好之后，再从新的浏览器中直接导入这些数据，即可恢复原来收藏的所有网址。

导出收藏夹要求人为进行，因而重装前因一时疏忽忘掉备份也是不足为奇的事。为了防止遗忘，我们可以利用网络浏览器的自动云备份功能，将收藏夹网址自动保存到服务器当中。而要完成这项任务，需要使用浏览器时先注册一个网络账号，然后将浏览器网络账号设成自动登录，这样每次上网打开浏览器，浏览器的自动监测功能会自动将我们新添加的收藏夹网址备份到云服务器当中。待下次重装系统后，启动新安装的浏览器并用原有账号登录，系统会自动从云端将收藏夹数据同步到本地浏览器中（图1）。

桌面有用内容不容忽视

许多用户有在桌面上建立文档的习惯，工作完毕也自然将文件留在了桌面上，重装系统时只是备份了数据分区中的个人文件，而误以为桌面上只有一些图标的快捷方式，于是轻易格式化掉了C盘。殊不知，桌面上的所有文件都是保存在C盘系统分区的某个文件夹当中的，我们格式化掉了C盘，桌面上的文件自然也就不复存在了。

因此，建议在重装系统前一定要先检查桌面上是否有实体文件，将快捷方式之外的所有实体文件统统转移到移动硬盘或数据分区中后，再执行重装系统的操作。为便于操作，可用如图2所示的目录树查看法检查。

系统“文档”深入检查

许多程序的设计是依据Windows的规范来设计的，因而当这些程序默认创建文档的时候，文档会自动保存到系统的“我的文档”或“文档”文件夹中，而这些文件夹默认是保存在C盘中的。虽然有的用户在用Office保存文档的时候已经有意地将文档保存到C盘之外的分区中，但却忽略了其他应用程序默认保存的一些文件。这样就会造成在某些应用程序下创建的有用文档，在格式化C盘时一并丢失。

因此，在重装系统前，一定要打开个人账户下的“我的文档”或“文档”文件夹，仔细查看各类应用程序是否在此目录下保存了有用的文件，如果有，就统统将它们转移到安全的位置（图3）。

珍惜音视频缓存的“劳动”

目前许多人观看网络视频或收藏歌曲都采用网络视频客户端或音乐客户端。为了能在后续的收看或收听过程中获得更快捷的效果，许多人选择先离线下载若干音视频资料，然后再欣赏的做法。这些资料有许多是默认存储在C盘当中的，而且这些资料的下载会在后台用去不少时间，如果在系统重装时忽略了这个问题，缓存下载的音乐或剧集都会丢失干净，待重装系统后要收听收看还得重新下载，很费时间和流量。

预防办法是，在重装前逐一检查音视频客户端的缓存文件夹，将有用视频复制出来留待后用（图4）。

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聊天数据备份也有说道

聊天过程中接收或自动保存的文件也许很重要，今后可能会返回头去寻找这些数据。而QQ默认的用户数据保存在C盘QQ用户数据文件夹下。如果重装系统前忽略了这些数据，那么就会造成之后无法获取这些数据。

为了避免这一情况的发生，在重装系统前先从QQ的设置中查看默认的用户文件保存的路径，然后根据路径到达目的地将有用文件拷贝出来，对于聊天记录，则可申请为QQ会员，利用其聊天记录上传到服务器的功能，将聊天记录自动保存到服务器当中，重装系统之后可以自动恢复。

本地邮件数据切莫丢失

许多用户习惯于用Foxmail来管理邮件，Foxmail默认的邮箱也设在系统C盘的用户目录当中。Foxmail有一项体贴的功能是可以自动收取服务器端的所有邮件到本地邮箱目录中，然后自动删除服务器端的邮件，以保证服务器邮件空间永远都不会爆满。但是，这存在一个隐患，那就是一旦在重装系统前忘记备份C盘中的邮件，而服务器中的邮件因已自动删除，历史邮件就面临着永久消失的可能。

因此，在重装系统前一定要先备份Foxmail邮箱中的邮件。备份的方法其实很简单，Foxmail是一款准绿色软件，只需将其安装目录统统拷贝出来。系统重装之后，直接访问备份的主程序，即可访问原来的邮件了。

系统重装范文第2篇

设置Administrator密码

可能有的人是使用网上下载的万能Ghost版来安装系统的，也可能是使用Windows XP无人值守安装光盘安装的系统，利用这些方法安装时极有可能没有让你指定Administrator密码，或者Administrator的密码是默认的123456或干脆为空。这样的密码是相当危险的，因此，在安装完系统后，请右击“我的电脑”，选择“管理”，再选择左侧的“计算机管理（本地）系统工具本地用户和组用户”，选中右侧窗口中的Administrator，右击，选择“设置密码”，如图1。在打开的窗口中单击“继续”按钮（如图2），即可在打开窗口中为Administrator设置密码（如图3）。

另外，选择“新用户”，设置好用户名和密码，再双击新建用户，单击“隶属于”标签，将其中所有组（如果有）都选中，单击下方的“删除”按钮。再单击“添加”按钮，然后再在打开窗口中单击“高级”按钮，接着单击“立即查找”按钮，找到PowerUser或User组，单击“确定”两次，将此用户添加PowerUser或User组。注销当前用户，再以新用户登录可以发现系统快很多。

关闭系统还原

系统还原是Windows ME和Windows XP、Windows 2003中具有的功能，它允许我们将系统恢复到某一时间状态，从而可以避免我们重新安装操作系统。不过，有的人在执行系统还原后，发现除C盘外，其它的D盘、E盘都恢复到先前的状态了，结果里面保存的文件都没有了，造成了严重的损失!

这是由于系统还原默认是针对硬盘上所有分区而言的，这样一旦进行了系统还原操作，那么所有分区的数据都会恢复。因此，我们必须按下Win+Break键，然后单击“系统还原”标签，取消“在所有驱动器上关闭系统还原”选项，然后选中D盘，单击“设置”按钮，在打开的窗口中选中“关闭这个驱动器上的系统还原”选项，如图4。

依次将其他的盘上的系统还原关闭即可。这样，一旦系统不稳定，可以利用系统还原工具还原C盘上的系统，但同时其他盘上的文件都不会有事。

关闭默认共享

Windows安装后，会创建一些隐藏共享，主要用于管理员远程登录时管理系统时使用，但对于个人用户来说，这个很少用到，也不是很安全的。所以，我们有必要切断这个共享：先在d:下新建一个disshare.bat文件，在其中写上如下语句：

@echo off

net share C$/del

net share d$/del

netshare ipc$/del

net share admin$ /del

接下来将d:\disshare.bat拷贝到C:\WIN

DOWS\System32\GroupPolicy\User\Scripts

Logon文件夹下。然后按下Win+R，输入gpedit.msc，在打开的窗口中依次展开“用户配置Windows设置脚本（登录/注销）”文件夹，在右侧窗格中双击“登录”项，在弹出的窗口中，单击“添加”命令，如图5，选中C: \ WINDOWS \ System32 \ GroupPolicy \User

Scripts\Logon文件夹下的disshare.bat文件。

完成上述设置后，重新启动系统，就能自动切断Windows XP的默认共享通道了，如果你有更多的硬盘，请在net share d$/del下自行添加，如net share e$/del、net share f$/del等。

启用DMA传输模式

启用DMA模式之后，计算机周边设备（主要指硬盘）即可直接与内存交换数据，这样能加快硬盘读写速度，提高数据传输速率：打开“设备管理器”，其中“IDE ATA/ATAPI控制器”下有“主要IDE通道”和“次要IDE通道”，双击之，单击“高级设置”，该对话框会列出目前IDE接口所连接设备的传输模式，单击列表按钮将“传输模式”设置为“DMA（若可用）”，如图6。重新启动计算机即可生效。

启用高级电源管理

有时候安装Windows XP之前会发现没有打开BIOS电源中的高级电源控制，安装Windows XP后，关闭Windows时，电源不会自动断开。这时，很多人选择了重新打开BIOS中的高级电源控制，并重新安装Windows XP。事实上，用不着这么麻烦，只要大家确认已经在BIOS中打开高级电源控制选项，同时选择ACPI PC，一定不要选错，否则重启后可能无法进入Windows，并重新启动电脑，电脑可能会重新搜索并自动重新安装电脑的硬件，之后就可以使其支持高级电源控制了。

取消默认的文件关联

单击“开始”“运行”，输入“regsvr32 /u zipfldr.dll”回车，出现提示窗口“zipfldr.dll中的DllUnrgisterServer成功”即可取消Windows XP的压缩文件夹支持。另外，输入regsvr32 shdocvw.dll可以取消“图片和传真”与图片文件的关联。

取消“磁盘空间不足”通知

当磁盘驱动器的容量少于200MB时Windows XP便会发出“磁盘空间不足”的通知，非常烦人。

可以打开“注册表编辑器”，定位到HKEY_CURRENT_USER\Soft

ware \Microsoft \Windows\ Current

系统重装范文第3篇

驱动备份

打开超级兔子,依次点击“工具驱动天使驱动管理备份驱动”,系统会列出当前电脑上所安装的所有驱动程序,可以选择全部,也可以选择单独备份某一项驱动。点击“立即备份”,选择保存路径,驱动程序就可以顺利备份下来了。同样,点击“还原驱动”,选择当初保存的路径后,也可以快速将驱动还原。

小提示

备份的驱动文件还可以拷贝到U盘上保存,就算系统彻底崩溃,重装系统后只要安装超级兔子驱动天使,然后选择相应的路径就可以顺利还原了。

注册表备份

打开超级兔子,依次点击“工具系统备份”,第一项“备份系统”中,首先为此次备份命名,然后选择路径,点击“下一步”,就可以选择要备份的内容。这里我们勾选“注册表”、“只生成压缩格式的注册表备份”,再点击“下一步”,备份就完成了。同样,点击“还原系统”,选择当初保存的路径后,也可以快速将注册表还原。如果在“选项”里勾选“每天第一次开机自动保存注册表”,超级兔子系统备份就可以在开机时自动保存最多5天的注册表,以便应急时使用。和驱动备份一样,注册表备份后也可以拷贝到U盘上保存,以便不时之需。

系统备份

除了驱动程序、注册表外,还有一些数据对我们来说也非常重要,例如IE收藏夹、IE Cookie、我的文档等,对这些数据做好备份也是很有必要的。同样在“备份系统”选项中,为备份命名以及选择路径,点击“下一步”,在选择备份内容时勾选所需要的选项(见图),再点击“下一步”,备份就完成了。

小提示

系统重装范文第4篇

一、不要急着接入网络

在安装完成Windows后，不要立即把服务器接入网络，因为这时的服务器还没有打上各种补丁，存在各种漏洞，非常容易感染病毒和被入侵。此时要加上补丁后并重新启动再联入互联网。

二、给系统打补丁/安装杀毒软件

安装了Windows XP SP2补丁。安装完系统后，一定要安装反病毒软件，同时将其更新到最新版本。

三、关闭系统还原

系统还原是Windows ME和Windows XP、Windows 2003中具有的功能，它允许我们将系统恢复到某一时间状态，从而可以避免我们重新安装操作系统。不过，有的人在执行系统还原后，发现除C盘外，其它的D盘、E盘都恢复到先前的状态了，结果里面保存的文件都没有了，造成了严重的损失!

这是由于系统还原默认是针对硬盘上所有分区而言的，这样一旦进行了系统还原操作，那么所有分区的数据都会恢复。因此，我们必须按下Win+Break键，然后单击“系统还原”标签，取消“在所有驱动器上关闭系统还原”选项，然后选中D盘，单击“设置”按钮，在打开的窗口中选中“关闭这个驱动器上的系统还原”选项。

依次将其他的盘上的系统还原关闭即可。这样，一旦系统不稳定，可以利用系统还原工具还原C盘上的系统，但同时其他盘上的文件都不会有事。

四、给Administrator打上密码

可能有的人使用的是网上下载的万能Ghost版来安装的系统，也可能使用的是Windows XP无人值守安装光盘安装的系统，利用这些方法安装时极有可能没有让你指定Administrator密码，或者Administrator的密码是默认的123456或干脆为空。这样的密码是相当危险的，因此，在安装完系统后，请右击“我的电脑”，选择“管理”，再选择左侧的“计算机管理（本地）系统工具本地用户和组用户”，选中右侧窗口中的Administrator，右击，选择“设置密码”。在打开窗口中单击“继续”按钮，即可在打开窗口中为Administrator设置密码。

另外，选择“新用户”，设置好用户名和密码，再双击新建用户，单击“隶属于”标签，将其中所有组（如果有）都选中，单击下方的“删除”按钮。再单击“添加”按钮，然后再在打开窗口中单击“高级”按钮，接着单击“立即查找”按钮，找到PowerUser或User组，单击“确定”两次，将此用户添加PowerUser或User组。注销当前用户，再以新用户登录可以发现系统快很多。

五、关闭默认共享

Windows安装后，会创建一些隐藏共享，主要用于管理员远程登录时管理系统时使用，但对于个人用户来说，这个很少用到，也不是很安全。所以，我们有必要要切断这个共享。先在D:下新建一个disshare.bat文件，在其中写上如下语句：

@echo off

net share C$/del

net share d$/del

netshare ipc$/del

net share admin$ /del

接下来将D:disshare.bat拷贝到C:Windows\System32\GroupPolicy\UserScriptsLogon文件夹下。然后按下Win+R，输入gpedit.msc，在打开窗口中依次展开“用户配置Windows设置脚本（登录/注销）”文件夹，在右侧窗格中双击“登录”项，在弹出的窗口中，单击“添加”命令，选中C:Windows\System32\GroupPolicy\UserScriptsLogon文件夹下的disshare.bat文件。

系统重装范文第5篇

系统重装的概念

通常我们重装系统，不外乎三种原因，一是系统运行变慢，二是系统频繁出错、死机或者蓝屏，三是系统不能启动。

系统重装分为全新安装和覆盖安装。通常造成上述三种情况的主要原因是中了病毒或者软件装得过多过乱，那么覆盖安装的方式肯定不适用。因为覆盖安装只是把操作系统相关的文件都覆盖安装一遍，其他的驱动程序、软件、用户配置什么的都保留，甚至连系统盘里的病毒也保留下来了，装出来的系统并不干净。所以覆盖安装只适合有特殊用途的用户。

全新安装也有讲究，我们在使用Windows XP安装盘时，它会检测到以前的旧系统，然后问我们是不是删除。即使我们选择删除旧系统，安装出来的Windows XP依然不干净，因为在安装过程中同样不会删除以前安装的很多软件，病毒也可能依然存在。

真正意义上的全新安装，必须是把系统分区格式化后再重装。在Windows XP的安装界面中，我们可以使用它的分区功能，删除原有的系统分区，然后把它再重建，再把系统装到重建的系统分区里。

只有格式化系统分区，才能确保重装的系统是干净无毒的，同时也不会存在很多影响系统性能的磁盘碎片。

系统重装花样多

传统的Windows XP的安装方法，是通过安装光盘从光驱启动进行安装，可以选择升级安装、覆盖安装、全新安装等多种方式。不过缺点是安装速度慢。而且装完后还要花很多时间来安装驱动和软件。国内有不少高手对安装盘进行了修改，集成了更多的驱动程序、应用软件、甚至系统补丁进去，其中比较著名的就是“番茄花园的Windows XP安装光盘”，它的名气甚至大到让很多新手只认识“番茄花园”，不知道Windows XP……

为了节省安装时间，一些致力于研究操作系统安装的高手开发了很多工具，打造出了Windows XP克隆安装盘，比较著名的有“东海”、“JuJu猫”、“深度技术”、“龙族联盟”、“霏月，和“雨林木风”等版本。

使用Windows XP克隆安装盘，我们可以在很短的时间内就装好一个带驱动和常用软件的系统，而且安装光盘上附带的一些小工具可以方便地让我们把个人资料进行备份和转移。它的安装方法也极为简单，我们只需把光盘放入光驱。选择从光驱启动，然后按下回车进行安装，后面就全部是自动操作了，非常适合菜鸟使用。

当然，克隆安装Windows XP并不一定非要使用安装光盘。其实克隆安装无非就是把一个Ghost镜像还原到系统分区。我们把光盘的里面的Ghost镜像拷贝到硬盘上，一样能进行系统安装。比如使用GHOST系统镜像安装工具，选择要安装的镜像文件，它就会自动生成Ghost批处理命令，并修改Boot，ini文件，电脑重启后就会自动进行Ghost还原。

当然，还有人研究出了使用移动硬盘以及闪存盘来安装系统的方法，有兴趣的朋友可以看看上期的专题文章，本文就不多做介绍了。总之，系统安装方法是多种多样的，我们选择最适合自己的即可。

系统重装的注意事项

前文中已经介绍了很多备份旧系统资料的方法，不过如果我们的旧系统已经无法启动，那就没条件备份了。对此有两个解决办法，一是用Ghost给旧系统做了镜像，重装新系统后，使用Ghost镜像浏览器从镜像文件里提取出个人文件来。二是使用WinPE光盘启动系统，在WinPE系统里进行资料转移。

系统重装范文第6篇

子　夜

在QQ的安装目录下，以你的QQ号码为名字的文件夹里有几个关键文件，保存着你的QQ的一些信息，如果用好了它们，可以玩出一些有趣的花样。

MsgEx.db文件

是你正常登录过QQ后生成的，如果删除该文件，QQ就会无法正常登录!不过，如果用其他QQ号码文件夹下的同名文件覆盖它，则可以正常登录。这个是消息记录，要备份消息记录就是这个。

ewh.db文件

同样是正常登录后生成的文件，它用来管理密码。可以这样玩：如果删除该文件或用其他QQ号码的同名文件取代它，无论怎样都会显示密码不正确。但是如果用注册向导来登录，则可以修复密码正常登录。

notes.db文件

是QQ的备忘录管理文件，可以这样玩：将其他QQ号码文件下的notes.db文件复制到自己的QQ号码文件夹下，然后使用你的QQ登录，之后就可以看到被复制的QQ的备忘录管理。

User.db文件

是好友列表文件，可以这样玩：将其他QQ号码下的该文件复制到自己的QQ号码文件夹中，然后用你的QQ正常登最后，你的QQ好友就会消失，显示的是被复制的QQ的所有好友列表，可以看到对方的好友喽。要说明的是，复制后出现的好友名单，给他们发送消息的话，他们不会收到任何消息，因为他们只是一些镜像QQ好友，并非你真正的QQ好友。如果是用注册向导来登录自己的QQ，则可以让自己的QQ好友名单再显示出来。

QQAVFile文件夹

如果正常登录过QQ，就会有该文件夹，没有它就表示该QQ号码在电脑上没有正常登录过。(这个是QQ形象文件)

CustomFace文件夹

里面装着自定义表情。可以这样玩：熟悉操作系统的朋友可以在这里对你的自定义表情进行编辑和整理。

CustomFaceRecv文件夹

里面装着所有曾收到的自定义表情。可以这样玩：可以用图片浏览器直接打开查看。有时想把原来看到的图再找出来，到这个文件夹里一定能找到。

QQ目录中还有很多文件，大家可以自己去发现它的有趣用法，会有意想不到的收获哦。

常用重要数据的备份与恢复技巧

我们在使用电脑的时候，不可避免地遇到重装系统的问题，这将直接导致一个问题：如何备份重要的数据?自己总结的一点经验与大家分享。

“我的文档”备份与恢复技巧

1　最原始的办法：重装系统前将“我的文档”下的所有文件复制到可移动磁盘(移动硬盘)或者系统盘外的其他地方，然后在系统重装后再复制到新的“我的文档”所在目录下即可。

2　推荐方法：平时在使用电脑的时候将“我的文档”的属性进行设置，设置的办法是在系统盘外的盘符下建立一个新文件夹(比如my document)，然后在“我的文档”右键一移动一找到刚建立的文件夹(my document)一应用。经过这样的设置，今后与用户相关的文件就会保存到这个位置，系统重装后再重复这样的设置即可，恢复与原来一模一样的效果!

QQ数据备份与恢复技巧

1　如果你的QQ安装在系统盘外，自然就不必担心了，因为下次重装系统后QQ依然可以使用，聊天记录什么的都没有任何变化。

2　如果你的QQ装在了系统盘下，并且你认为里面的聊天记录非常有用的话，只需要简单地进行下面的操作，就会将原来的QQ记录(包括常用设置)都给备份下来：打开QQ所在文件，找到以自己QQ号码命名的文件夹，复制此目录下的Config.db、ewh.db、MsgEx.db(这个就是聊天记录)、notes.db、Sharelnfo.db、User.db这几个数据文件，在系统重装后用他们覆盖新的目录下的相应文件即可。

系统重装范文第7篇

【关键词】移动宽带网；远程手把手教学；教学方法

【中图分类号】G40-057　【文献标识码】A　【论文编号】1009-8097(2012)06-0079-05

一　引言

移动远程手把手教学模式基于传统手把手教学发展而来，充分发挥了移动学习在非正式学习、活动学习及情境认知学习中的优势。它支持在突发性或紧急情景中，身边无合适的指导者，又无法使用桌面固定联网设备时，借助无线网络和手持移动设备与指导者进行远程联系、读取网络教学资源，边学习边解决问题。国内外在移动远程指导领域已进行了一些探索：

1　基于SMS的远程指导

利用手机收发短信，为学生提供个性化的指导。如英国Kingston大学LTRG小组开展了评价短信应用于教学有效性实验、德国Campus-Mobil项目[4]研究利用手机向学生发送个性化短信，以满足学生的不同需求。北京大学移动教育实验项目，基于GSM网络和移动设备构建了移动教育平台。

2　基于学习资源服务的远程指导

开发者通过建设移动学习资源向学习者提供指导。台湾中央大学BWL项目建立了蝴蝶观察学习系统，为学习者提供户外蝴蝶学习资源。挪威KNOWMOILE项目支持医学专业学生远程学习，使学生能利用移动设备查看学习资源，及时解决实际遇到的困难。西部藏民族基础教育信息化资源建设、共享及应用研究项目中，对基于WAP技术的移动学习系统应用进行了探索。

3　基于WAP站点的远程指导。

通过建设WAP网站对移动学习者提供指导。英国Ultralab实验中心项目开发建立了WAP移动站点为青年人解决了一些教育不公平问题。

随着移动网络技术的发展，移动学习的研究重点将转到探索如何处理移动学习中的教与学的关系、移动学习的有效学习方式、教学指导模式及课程资源设计开发等方面。但是，目前尚无移动宽带条件下远程指导的研究报道。前述研究均未考虑无线宽带和可视互动对远程指导系统的作用及影响，未见分析不同类型的学习内容选用哪种最佳教学方法的实验研究。

远程手把手教学更强调指导者与学习者之间实时可视的交互。3G技术的广泛应用使手机用户间可视对话成为现实，能促进移动远程手把手教学的开展。我们基于Wi-Fi网络和主流3G手机，设计了模拟移动宽带网条件下的手把手教学环境，选择具体教学案例在实验室进行对比控制实验，分析选用不同教学方法讲授不同类型的教学内容时的教学效果，讨论传统手把手教学方法如何运用于移动宽带网条件下的教学中，探索适宜不同类型教学内容的最佳教学方法。

二　移动手把手教学相关要素分析

1　学习情境与内容分析

移动远程手把手教学强调突况下的学习，如突发电脑故障、紧急医疗救助、野外汽车维修、简单家电故障等。以常见的电脑故障为例，维修人员常因时间、路程、精力等问题，无法在第一时间帮助用户排除故障。而移动远程手把手教学模式可使学习者通过手持移动设备与维修人员进行可视对话，由维修人员手把手教授维修技巧。

基于对电脑、电器、医疗救助等领域常见突景的分析，我们可以总结出三种类型的学习内容：①问题现象类似，解决步骤单一固定；②问题现象类似，解决方法多样；③问题现象不同，解决方法相对固定。以电脑故障为例，XP系统重装步骤单一固定；网络故障现象类似，多为无法上网，但解决方法多样。电脑病毒故障出现的现象不同，但在工具的帮助下，解决方法相对固定。

实验中，我们对上述三种故障的现象及解决方案进行了归类，确定知识的表现形式，开发适合移动学习的教学资源，形成相关的问题和解答方法数据库，使学习者在遇到困难时可以随时登录求助；指导者在指导过程中也可直接选用。

2　学习者与指导者分析

学习者是具备一定的学习能力、逻辑思维和问题解决能力，希望借助3G手机上网学习电脑故障排除方法的成年人。

指导者通常为相关问题领域的专业人士，有丰富的经验，通过简单教学技能培训后能开展远程指导。

3　教学方法分析

手把手教学更强调指导者与学习者之间的实时交互，以XP系统重装实验为例，实验选用以下三种常见教学方法。

(1)答疑式教学：学习者与指导者通过问答式学习知识技能。指导者通过视频对话，了解学习者对XP系统重装的要求，学习者提出重装过程中遇到的问题。例如，如何进入BOIS系统?如何安装驱动?等等。指导者随问随答，直至学习者完成XP系统重装为止。

(2)教学资料辅助教学：学习者在指导者的引导下，通过查阅教学资料学习知识技能。指导者了解具体情况后，向指导者概述重装的主要步骤，将安装教程发给学习者，学习者通过学习教材完成XP系统重装。

(3)演示示范教学：指导者根据教学内容向学习者演示示范，学习者通过观察指导者的演示过程，掌握相关的知识。指导者通过手机与另一台电脑，向学习者演示XP系统的重装过程。学习者通过观察演示过程学习，完成故障电脑XP系统重装。

远程手把手教学的视频指导有：①视频直接指导，指导者通过视频观察学习者所遇到的问题，通过答疑或演示的方式分步骤指导学习者解决；②教学资料辅助指导，指导者通过视频观察学习者所遇到的问题，判断问题状况及解决方案，边讲解边指导学习者查看相关教学辅助资料解决问题。同时，我们以传统面对面教学实验作为对比。

三　教学实验设计

1　实验环境设计

针对研究目的，我们设计了教学实验环境见图1(a)。实验室内以Wi-Fi模拟移动互联网连接，安装摄像设备，录制实验过程以便于实验结束后观察和研究教学过程。

实验环境有两个封闭实验室，A室有一台故障电脑，供学习者使用：B室有无故障桌面电脑一台，供指导者使用。两个实验室均被无线网络覆盖。两人均持3G手机，通过Wi-Fi上网。教学过程采用一对一指导形式。

鉴于不同手机对教学效果有影响。我们选取Android手机及iPhone4两类常见智能手机，并通过取平均值的方法，尽量抵消设备对教学效果的影响。用视频版手机QQ作为远程通讯工具。

表中T1、T2、T3代表指导者，为随机选择。T1使用答疑式教学方法，T2采用教学资料辅助教学方法，T3使用演示示范教学方法。三类内容分三批次，每批次均由三位指导者分3种方法，在传统与远程两种情景下开展6组教学实验。

实验以平衡法来控制干扰变量，将24名参加实验的学习者随机分派到传统与远程教学两组，各组再分成3个小组，分别对同一内容采用不同教学方法讲授，使各组实验对象所具备的各种干扰因素机会均等，互相平衡而抵消，以最大限度地降低因指导者或学习者个人因素对研究结果的影响。例如，A1，1-A1.4为参加传统组中参加类型①(XP系统重装)教学实验的4个学习者，A2.1-A2.4为参加类型②(网络故障排除)教学实验的4个学习者。类型①实验完成后，再将24人重新随机分为6个4人组进行类型②实验。共进行72次实验，传统36次，远程36次。

4　实验评价方案

从学习效果角度评价不同教学方法的教学效果，评价主体为学习者。以评价全面性及可比性为原则，我们选择了4个评价指标(见表3)通过问卷收集评价情况，前三个对教学方法效果进行评价，后一项用于了解设备性能对效果的影响。实验后收集的问卷数据，以加权平均法估算教学效果。

四　实验数据收集与分析

我们于2011年6月对指导者进行了培训，2011年9月新生开学后，通过问卷调查挑选只会使用电脑和简单上网但电脑故障排除知识很少的24名本院新生作为学习者。教学实验在学院实验中心的两间封闭实验室中进行，为时2个月。

1　实验数据收集

调查问卷在每次实验后由学习者当场填写，当场回收。共计发放问卷72份，回收有效问卷72份。收集的原始数据如表4所示，评价标准划分为差、及格、中等、良和优5个等级；中间的数字代表选择该项的总人数。例如，类型①内容、采用答疑式教学法进行传统手把手教学，在教学效率方面，有3人认为“良”，而远程组只有2人认为“良”。

2　教学效果得分估算

用加权平均法估算不同教学方法教授不同类型内容的教学效果。其中，优计95分、良计85分、中计75分、及格计65分、差计45分。表5给出了答疑式教学法进行远程手把手教授类型①内容时的教学效果得分计算过程。其中，每项指标的得分为选择该级别人数及其级别分的加权平均。

根据计算，可认为手把手远程教学，采用答疑式教学方法进行类型①教学的效果为74.16分。同样可计算出其他数据，结果见表6。根据表中数据，可得图2和图3。

3　考虑手机设备因素后，远程手把手教学效果评分估算

基于表4学习者对手机等实验设备性能评价的原始数据，用加权平均法算出设备性能评分(见表7)。为进一步消除设备因素对教学效果的影响，假定：相同的教学内容，采用性能好的手机则教学效果更好，手机性能得分与教学效果得分正相关。但不同的人评分会有偏差。

根据表7的设备性能评分，可对每类教学内容的教学效果分微调。办法是同一类教学内容中设备分最高的教学效果分不变，而设备性能评分较低者按其与最高分的差距等比例扩大。如表7中类型①的演示示范教学的设备分为77.5，而该类型教学中最高设备评分为80。因此，该项的教学效果得分调整为82.5*80／77.5=85.16。类型②、③也做同样处理。基于表6和表7得出表8。根据表8，可得图4。

4　讨论与启示

从图2可知，传统手把手教学下，采用演示示范教学方法进行类型①及类型③的教学效果优于其他两种方法；答疑式教学法用于类型②的教学优于其他两种教学方法。

从图3可知，在移动远程手把手教学中，若不考虑设备因素，教学资料辅助教学方法用于类型①明显优于其他两种教学方法，同时应用于类型②教学略优于其他两种方法，答疑式教学方法用于类型⑧教学效果优于其他两种方法。

远程手把手方法在桌面电脑无法上网时，三种教学方法多数得分在70分以上，说明能够解决问题，有效和有价值的。而比较传统与远程的得分，远程的效果普遍比传统低。

从图4可知，如果考虑设备因素，则类型①以教学资料辅助教学方法最好，演示示范教学次之；而对于类型②教学以答疑式教学效果较好好，演示示范教学次之：对于类型③也是答疑式教学效果最佳，教学资料辅助教学次之。

另外，我们发现演示示范教学在传统手把手教学中教授类型①和类型③问题效果较好，但在远程手把手模式中教授类型③则效果最差。说明我们不能将面对面的教学经验直接搬到远程情景下，否则效果不一定好。

总体来说，答疑式教学法在远程手把手教学中效果好，值得重视。同时，我们认为远程手把手教学在教学内容与教学法方面宜采以下策略：类型①－问题现象类似、解决步骤单一固定，首选教学资料辅助教学法；类型②－问题现象类似、解决方法多样，首选答疑式教学教学法；类型③－问题现象不同、解决方法相对固定，首选答疑式教学教学法。

五　本文贡献与不足

本文贡献：①设计了一个模拟移动宽带网条件下的移动教学实验环境，可在移动宽带网(4G以上)尚不广泛使用时开展教学实验；②验证了在传统手把手教学无法实施的情景下，利用3G手机开展远程教学解决突发性问题是可行和有效的；③通过实验，说明不同类型的教学内容宜选用不同的教学方法、面对面的教学经验不能直接搬到远程情景，并针对三种类型的教学内容提出了具体的教学法选择策略。

研究缺点：①样本选择方面，虽然是随机分组，但样本总数低，且学习者均为在本校软件工程专业大一新生；②实验教学内容方面，仅选取电脑故障中的部分案例，有待研究其对其他类型的教学内容的适用性；⑨教学资源的设计过于简单，将影响研究结果；④实验组织中尽管采取了随机分组、指导者培训、加权平均分计算等方法降低干扰，但教学效果的关键影响因素及其权重还有待进一步研究。

系统重装范文第8篇

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相信很

>> 不要着急重装系统 重装系统照样好用 警惕重装系统后遗症 远程重装系统手记 重装系统后修复FlashGet “重装系统”前的备份 远程帮MM重装系统 重装系统显身手 重装系统　只需一键 重装系统不再下载补丁 重装系统，就这15条 警惕，重装系统后遗症（续） 传统媒体人应“重装系统”以策新生 重装系统OUT了 直接迁移更简单 重装系统“必须备份”的十类数据 重装系统前Cookie文件转移等 电脑迷，重装系统不求人 新手也能一键重装系统 资料转移在前　重装系统不丢 菜鸟玩装机:教你顺利重装系统 常见问题解答 当前所在位置：）接力吧！首先安装并运行Everest，在窗口左侧展开相应项目即可得相关硬件型号、生产厂商及其官方网址等信息。单击网址进入其官方网站，或直接进入驱动之家（），输入相关硬件型号搜索（见图4），然后下载安装即可。

网络大补贴：

为方便寻找驱动，我已把大部分硬件厂商的官方网址放入我的Cfan博客中，大家可以访问.cn/index.php/199903/viewspace-373191。

当Everest也束手无策，只好“暴力”解决。首先拆开机箱，用笔记下主板型号、生产厂商或印刷在南桥、北桥、声卡，网卡等芯片上的型号，通过百度或驱动之家搜索，再将驱动下载安装即可。若经以上操作还未能找到适合的驱动，可以到CFan论坛上发帖寻求帮助，或者使用相应的“万能驱动”，但万能驱动并非万能，它有可能造成一些硬件冲突。

小结：驱动最好选择通过微软认证的官方正式版，并与操作系统相匹配。驱动更新可以给硬件带来更好的支持，但安装前应先打开“设备管理器”，将相应硬件卸载，重启后再安装，这样可以避免新旧驱动冲突而导致电脑故障。注意驱动并非越新越好，最好选择与你的硬件年份相差1～2年左右的驱动最合适。如Geforce6系列显卡推出时间大概是2005年中，选择2007年12月6.14版就能发挥其最佳性能了，而之后的版本大多是为后来的更高级显卡而优化设计的，更新也没有多大意义。

火速链接

如果想知道更多关于驱动的知识，可以找出《电脑爱好者》2006年第16期的专题《大曝光！“驱动”电脑的秘密》查看。如何更新驱动，可以参照《电脑爱好者》2008年23期《轻松升级，驱动不求人》。

3.打补丁&安装软件

之后就是安装补丁和常用软件了，这部分上期的“雾雪霏云”已经很不错了，这里我就不再赘述。另外，如果是重装的系统，安装软件后，可以参考《电脑爱好者》2008年第21期《你系统重装别连累我软件》，那么重装系统后这一步完全可以跳过，直接进入备份操作。

小结：下载的软件最好备份起来，以便重装系统或软件出现问题时使用。在打完补丁及安装软件后，最好打开磁盘碎片整理程序将磁盘整理一番，让电脑更加高效运作。

系统重装范文第9篇

这是来自河北省迁安市马兰庄镇终端站点的一次报修实录，他们报修的故障现象是“声卡无声”，且无法驱动。或许您看了会付之一笑，觉得这么“小”的事根本就不值得一说。没错，类似这种电脑“ABC”式的问题，在您看来可能很“小”，但对于许多终端站点的管理员来说，却是经常遇到的“大”问题。尤其此案例与远教终端管理员常规性的维护工作紧密相关，就更不能不引起我们的重视。

【问诊实录】

管理员：您好，我是马兰庄镇新水村的管理员，我们设备中的计算机病毒特别严重，已经直接影响到了资源接收，所以昨天我们重新安装了操作系统。可是，不知什么原因，声卡驱动却怎么也装不上了，我们试了很多方法，可还是不行。

中心：重新安装前声卡能正常发声吗？

管理员：能。

中心：在设备管理器中，能够发现声卡吗？

管理员：能发现，只是上边有个黄色的问号。

中心：这是系统警告，估计是安装出了问题。这样吧，我们现在就过去帮你们解决。

到达现场后，我们也尝试用了多种安装方法，发现声卡驱动确实无法安装，只好又重新安装了一遍操作系统，这回再启动计算机，声卡驱动立马“苏醒”了。尽管设备的故障已被排除，但我们心里却总感觉有块石头放不下。很显然，那块“石头”就是故障原因。为了弄清这个“小”问题，我们又向管理员仔细询问了安装系统时的整个操作过程。

原来马兰庄镇管理员在系统重装后，没有按正常次序先安装声卡驱动，再安装卫星接收卡的驱动程序，而是把安装次序掉了个，结果导致声卡驱动无法安装。因为，卫星接收卡不是通用的计算机部件，其驱动程序开发过程中大多没有经过严格的测试，因此卫星接收卡的兼容性都比较差，也就很容易与其他硬件设备发生冲突，如网卡、调制解调器、USB接口设备等等。

在搞清楚这次的故障原因后，我们又接到了两次同类报修，通过电话“诊断”，我们就为终端站点解决了困难。

【技巧密钥】

远教设备系统重装时，要特别注意软件驱动程序的安装次序。正确的安装方法是：首先安装计算机常用部件的驱动，然后再安装卫星接收卡的驱动。

如出现与本案例相同的故障时，采用上述方法，一般都可以解决。如果问题仍不能解决，应与卫星接收卡厂商取得联系，请其升级接收卡驱动程序为宜。

系统重装范文第10篇

>> AUTO病毒简单杀 Auto 病毒靠“防”不靠“杀” Auto类病毒的通用免疫方法研究 无所畏惧 手杀TDSS病毒 免费杀软大餐 病毒无处躲藏 U盘病毒劫杀者 电影病毒的简单防范 高度酒杀肝吸虫没那么简单 简单免杀过四大杀软 让灰鸽子简单绕过杀软等 简单防范脚本病毒的技巧等 恶意软件休猖狂，Android病毒电脑杀 既抗病毒又杀细菌的中药 鳄鱼血能杀艾滋病毒 杀个病毒居然会把网络干掉？ 防杀“熊猫烧香”恶性病毒全攻略 四成黑客热衷研究“免杀”病毒 新手也能对付病毒：处理杀不掉的病毒 Auto Exposure 常见问题解答 当前所在位置：）下载程序后解压缩，在得到的文件夹中双击USBCleaner.exe便可直接打开USB的主程序界面：

选择“全面检测”，程序自动完成检测，并提供u盘检测，移动硬盘检测和注册表修复功能（较新版本附带Auto.exe增强专杀工具）。必要时到安全模式下查杀，很多问题都可迎刃而解。唯一的遗憾，该程序更新较慢，大约一个月一新本版，而且要到网站上下载。

（二） 保险的重装系统

长久以来，重装系统是我们解决很多问题的万用药，虽然老套，但是重装后的系统的确最保险。不过中了“auto”的系统重装后最忌讳直接双击c盘外的其他盘符。正确的方法是通过“工具文件夹选项查看”来显示“受保护的系统文件”和“所有文件、文件夹”，再用右键打开各个盘符，彻底删除：auto.inf文件和xxx.exe的文件。然后升级杀毒软件至最新，再断网杀毒。因为现在的“auto”很多时候已经与木马捆绑，可能在其他部分留下“余毒”。

有此两招，包你与“auto”作战捷报连连！