心理工作计划范文
时间：2023-03-08 05:18:06
心理工作计划范文第1篇
本学期政教处将在学校领导班子的领导下，在其他处室的配合下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，坚持以人为本，引导学生“做顶天立地有本事的人”，努力实践“创中华名校，育民族英才”的办学目标。实现学校德育管理工作逐步由经验操作向科学调控的转变，德育工作者由外控向内省的转变，使学校的德育工作，尤其是班主任管理工作成为一门艺术。为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航
一、抓好常规教育管理，。
青少年的发展是社会发展的根基，他们的未来寄予着家庭和社会的希望。我们要切实做好学生的思想教育工作，提高他们的思想道德素质，培养他们健全的人格和健康的心理，引导他们做一个顶天立地有本事的人。
1、狠抓常规管理。
要求学生真正做到：集会整队迅速整齐，升旗庄严肃穆，做操准确规范，跑操严整ji情，上课预备铃后秩序井然，校园里各班清洁区环境整洁；督促各年级严抓学生迟到、早退问题，杜绝上课期间学生在外闲游和翻墙外出现象，组织学生检查乱丢、乱抛废弃物、校内骑车等不文明行为。
2、继续开展“漯高学子修身工程”。
继上三个学年开展“漯高学子修身工程”以来，我校独创的修身工程系列德育活动，已经取得了卓越的成效，广大青少年学生，在我校政教处和团委的组织下，通过丰富多彩的德育活动，锻炼了自己的实践能力，陶冶了情操，健全了人格，形成了既自信又谦虚、既活泼又守纪、既青春ji扬又文明感恩的校园文化氛围。本学期将在以往系列活动的基础上，继续开展修身工程，把漯高特色的德育之路开拓的更宽更广。
3、继续加强对学生的法制、法规、安全教育。
继续邀请源汇区法院的徐蓓法官担任我校法制副校长，给全校学生做一次法制报告，政教处、团委、学生会配合法制副校长做好法制宣传和普法教育工作，提高学生的自我防范意识。
4、全面推进素质教育
为全面推进素质教育，繁荣校园文化，充分展示学生才华，培养学生的审美情操。本学期将继续举办以书画摄影为主的漯河高中第五届校园文化节，和以培养团队精神、合作意识为主的漯河高中篮球对抗赛。
5、开展专业的心理健康教育。
继续抓好学生心理健康教育，帮助学生解决因青春期发育而造成的各种心理困扰。本学期学校指定张荣谦老师和丁爱军老师为专职心理辅导员，邀请心理专家来校给学生开展心理讲座，健全学生的人格促进学生心理的健康发展。
6、积极配合教务处全面实施新课程改革。组织学生开展社区服务，进行社会实践活动，并做好相关学分认定工作。
二、加强德育队伍建设
1、班主任队伍建设。
为了交流工作中的经验，探讨工作中的方法和技巧，本学期将举行漯河高中第四届班主任工作论坛，拟请教育专家作讲座；组织班主任参加网络培训。以培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好、有上进心的班主任队伍。
2、学生干部。
努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、室长、志愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。
3、门岗保卫。
坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。
4、寝室管理员、值班教师。
要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。
5、卫生量化考评。
卫生室严格认真执行学校的卫生管理办法，坚持日常卫生检查，做好班级卫生量化考评，创造干净舒适的校园环境。
6、食品卫生管理。
食堂工作员，严格认真执行学校的食堂管理办法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训，以理待人。
三、加强安全教育
为确保校园的安宁、和谐，还校园一方净土，综合治理上我们进一步投入，注重学生养成教育，以预防为主，防治结合。
1、处室人员值日制。
政教处、团委的工作人员，要每天深入教学第一线，坚持每天到“三区”（教学区、生活区、活动区），了解观察学生学习，生活情况，处理当天的事务。
2、学生干部值勤制。
充分发挥学生干部的作用。本学期团委继续组织学生会开展一日常规检查，一月汇总一次，充分发挥自主自治自管作用。
3、建立、健全住宿制度。
宿管员要进一步加强对住校生的生活、学习、思想以及公寓区内务、纪律进行全面指导和管理，督促生活管理员做好日常事务工作，做到天天到寝室，事事有人管，保证住校生有一个安全舒适的休息场所，使学生舒心，家长放心，社会满意。同时进一步做好文明寝室的评选工作，不断探索公寓化管理的有效模式。
心理工作计划范文第2篇
高三下班主任工作计划范文一
一、班级主要情况
本学期我继续任高三(5)班的班级管理工作。该班是年级的文科重点班，现有学生61名学生，女生49人，男生12人，寄宿生41人。目前的班级情况为：班级的整体学情较好，为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高考冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：
(一)、常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理。继续争创示范班。
(二)、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
(三)、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生养成教育的工作。
(四)积极探索学生自我管理模式，营造良好学风。具体设想如下：
1、利用班会课开展榜样教育。
设想1：成功只需100天
设想2：考试心得大家谈(积累考试经验);高三下班主任工作计划设想3：本班优秀学生学习方法交流;
设想4：我的一日作息安排(指定一走读生和一寄宿生)讨论并供大家借鉴好的做法。
设想5：心理健康辅导，如：如何排解考试紧张心理等。
2、建立考试记录本，及时发现了解学生学习情况。
3、开展课任老师与培优、艺术学生结对子活动。
(五)、坚持用面向全体，抓两头，促中间，全面提高的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。
1、坚持做好谈心工作，及时鼓励表扬学生。
2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。
3、定期做好学习阶段性效果分析。
4.坚持每周批阅周记,做好笔谈工作.
5.利用网上家校,争取家长配合,形成家校合力.
(六).本学期加强方面：
1)本学期学生面临大型考试密集，作好学生心理工作尤为必要。要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。
2)与家长及时做好沟通交流工作，加强家校配合，促进学生的成人成才。
3)本学期任务重，学期短，更要效率高，因此，要将学生的学情分析做的更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班风，不留遗憾。
4)争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
5)组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。 具体周安排：
周工作安排
周次 主要工作内容 班会
1 调整好座位;布置课室宣传标语、黑板报。 我的未来不是梦---谈高考理想
2 高考体检
3 临界生情况了解 整理学生档案 100日冲刺征言
4 优生情况了解 增强记忆力--谈备考方法
5 差生情况了解 整理学生档案
6帮助学生查漏补缺 一模考试情况分析 高三(5)班春季学期班主任工作计划
7 二模考试
8帮助学生查漏补缺
9高考原始分标准分对照---谈明确高考距离(位子) 10填报志愿指导
11珍惜34中情离校教育
12整理好学生的各项档案资料
13 加强学生考前心理辅导 高考前我应做什么
14 高考前准备工作
高三下班主任工作计划范文二
新的学期又开始了。众所周知，进入高三，特别是第二学期，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。因为他们对来年的高考都同样寄予期待，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。高三(9)班的学生在高三第一学期取得了一定的进步，但学生整体表现参差不齐，具体体现在思想行为、知识基础，文理不均等方面。这些给所有科任老师的教学工作带来困难，更是给我这个班主任一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级高考备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。我特制定本学期的工作计划如下：
一、指导思想：
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考理想成绩!
二、基本要求高三下学期班主任工作计划坚持以学生利益、学校利益为重，服从领导，接受安排;坚持以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设;坚持四项基本原则，培养现代新人。具体要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤与早读晚读质量;严把各科作业的质量关，引导学生均衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡发展，全面提高总体成绩。
三、主要工作：
1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。
2.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心 。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
3.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律 。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
4.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
5.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
6. 强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
7. 树立榜样和典型，激励学生奋发向上.
总之，我讲配合学校，在学校和年级的指导下，为班集体营造出良好的学习氛围，为学生备考创造出良好的外部环境，争取超额完成学校交予的任务。
高三下班主任工作计划范文三
的学期又开始了。进入高三下学期，离高考不到100天.师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。全社会对高考都寄予期待，这无形中对学生构成巨大的心理压力。高三(33)班的学生在高三上学期取得了一定的进步，但学生整体表现参差不齐，具体体现在思想行为、知识基础等方面。作为班主任的我，深知班风、学风对班级高考备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。我特制定本学期的工作计划如下：
一、指导思想：
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考理想成绩!
二、基本要求
坚持以学生利益、学校利益为重，服从领导，接受安排;坚持以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设;
具体要求方面：做好早晨6：50 (后期为6:3O),晚上10：00(后期为10:2O)的考勤与早读晚读质量;严把各科作业的质量关，引导学生均衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡发展，全面提高总体成绩。
三、主要工作：
1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。
2.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心 。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。高三下学期班主任工作计划3.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律 。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
4.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
5.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
6.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。
总之，我讲配合学校，在学校和年级的指导下，为班集体营造出良好的学习氛围，为学生备考创造出良好的外部环境，争取超额完成学校交予的任务.
第一周的班会课
班级百日誓师动员大会
高三(33)同学，时不待我，努力更待何时?
1.高考是你自己的事情，不要把它推给你的父母、你的老师!
2.你今天投入越大，回报也就越大。
3.要明白你在做什么?你是谁?你是高考考生!你在为自己的命运及发展做准备，国家给了你一个利用高考初步规划自己人生的机会，你要抓住它并善加利用!
4.高考使你们提前长大成人!在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但高考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里!
5.在这人生的重要关头，你们要争做一个勇于承担责任的人!
心理工作计划范文第3篇
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
3、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报
10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
11、尝试实施值日制度
12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。
14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联 ，防止各类事故的发生。
15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
20、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。
21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。
22、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
23、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。
由于八年级有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
的相关参考：
第一学期八年级班主任工作计划
2011年秋季班主任工作计划
2011年小学三年级班主任工作计划
上学期班主任工作计划
2011年小学三年级班主任工作计划
第一学期实验中学班主任工作计划
上学期四年级班主任工作计划
学年度上学期班主任工作计划
心理工作计划范文第4篇
【关键词】护理工作；管理者；素质
【中图分类号】R197 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）05-0826-01
1 护士长应具备的素质
1.1注重思想素质和创新意识的培养 护士长要有挑战工作的勇气，具备分析和解决问题的能力，敢于应用现代护理的新观念指导临床实践。要不断探索有效的护理管理模式，应用现代管理的理论和方法，调动护理人员工作的积极性，不断提高工作效率。护士长的工作要有计划性和条理性，坚持一切从病人和工作出发的原则，把工作做好。
1.2努力学习，提高自身素质 护士长首先要树立终身学习的观念，不仅要学习专业知识，还要学习非专业知识，既要熟悉护理基本理论知识和技术操作规程，又要掌握专科疾病的护理知识和专科疾病护理常规和要求，还要了解护理专业国内前沿性的新进展，要对科内的业务学习和人员培训统筹计划合理安排，善于发现护理人员的创新性和进取心，培养护理人员的创新性思维，积极开展护理科研，不断探讨护理新知识，克服自身的缺点，逐步提高自身的素质，达到学以致用的目的。只有这样才能适应护理管理的要求，以丰富的知识拓展思路。
1.3准确的语言表达能力 语言是表达人们心理的工具，又是交流思想的工具，这就要求护士长的语言必须是科学性的语言通俗化，严肃性的语言礼貌化。学会与人谈话的语言技巧，通过准确的恰到好处的语言沟通思想，消除对立心理，营造互相尊重的和谐环境，以利于工作开展。
1.4自尊与尊重他人 人人都有被尊重的需要。这种需要的满足，不是凭借权力，而是努力实现自我的社会价值。护理管理者首先应自爱、自尊、自重、同时应尊重他人，信任他人的能力，对下属有能力完成的工作不加以干涉，积极鼓励给与肯定，护士长要多与护士沟通，听取她们的意见，同心同德，培养集体意识，明确自己的社会责任，团结合作努力完成各项工作。
1.5具有判断和处理问题的能力 护士长得分析判断能力越强越能获得护理人员的信服。特别是对危重疑难病例的讨论抢救工作要积极组织参与，遇事沉着冷静应对，对所制定的护理计划要督促实施并检查完成情况，这样才是合格的护理管理者。
1.6心理.身体素质 人的行为必然受其心理因素影响，良好的心态会带来好的举动。在处理问题时，既要做到不卑不亢，还要做好自身的心理调整，使自己有较高的心理健康水平，以愉快稳定的情绪，正确的态度和观念处理好各方面工作。其次护士长必须具备一个健康的体魄，才能顺应高强度高压力的工作和生活环境，提高工作速度，增加工作效率，准确完成工作任务。
1.7端正思想.热爱专业 一个好的护理管理者应热爱护理专业，爱岗敬业，乐于奉献，以身作则，处处起模范带头作用，严于律己、宽以待人，吃苦在前、享受在后。在工作中对自己必须高标准严要求，有强烈的责任感，全心全意为人民服务的思想和勇于克服困难的精神，具有良好的品质和护理道德。
2 要有科学的管理方法和组织协调能力
2.1强化管理的机制 根据本院本科室的工作任务，人员编制等具体情况，制定出一系列的规章制度和措施，结合人员的业务技术水平，工作能力进行搭配，以提高工作效率，保证工作质量，使各班工作紧密衔接，有了规章制度，关键在于落实，护士长要认真检查，发现问题及时纠正，制度应常抓不懈，持之以恒。
2.2要有高度的责任心 护士长要有随时发现和观察病人可能发生的各种问题，力争做到防患于未然，处事冷静沉着，严格执行查对制度，确保病人安全。组织建立护理质控小组定期检查落实。
2.3组织指挥管理能力 护士长的组织指挥能力在任何情况下都要有平衡的心境，满足各部门宽松和谐规范有序的护理范围，抓好科室管理，井然有序的合理安排好班次，使各项护理工作顺利实施，确保工作正常运转。
3 制定切实可行的护理工作计划更具护理部及科室的工作计划
根据护理部及科内的工作计划，制定出本科室的具体护理工作计划并确保实施，制定工作计划时应注意从实际出发，群策群力，制定出合理切实可行的计划，不轻易改变或废止，但可根据情况变化做出必要的修改。计划必须提出明确的要求、方法、程序、注意事项、是执行者知道应该怎么样的去做。
总之，护理管理是一门科学，也是一门艺术，要想成为一名合格的、优秀的护士长，不仅要有明确的信念，坚强的意志和克服困难战胜挫折的勇气，更要善于从工作中吸取失败与成功的经验，不断地完善自己，积极的探索和创新，调动护理人员的积极性，善于创造集体当中的和谐气氛，使每个群体和个体都能发挥出潜能，从而提高护理质量。
参考文献：
[1] 康琳，宿桂霞，新任护士长工作方法与领导技巧（J）.中华护理杂志，2004，39（10）：765
[2] 洪维英，李云清，贾彩虹等，浅谈医院护理管理（J）.护理研究，2003，17（9B）：1099
心理工作计划范文第5篇
一、 指导思想
本学期我们以教育部颁发的《幼儿教育指导纲要》和武汉市颁发的《武汉市学前教育纲要》为指导，根据幼儿园的园务工作计划、教研教学工作计划、卫生保健和后勤工作计划，结合我班幼儿的实际发展水平和教师的特长，为了更好的落实我园的教育理念，更好的服务于家长，为了创建良好的班级活动氛围，促进幼儿和教师的共同发展，特制定了本学期的班级工作计划。
二、班级情况分析 （每班不同）
三、班级工作重点：
1、初步营造尊重平等，温馨快乐，积极自主的班级活动氛围，让班级成为我们小朋友、家长、教师共同喜爱、共同进步的家园。（小班年级组、班级教育理念）
2、做好小班迎新工作。
3、扎实开展好日常教学和特色活动，严格落实园保教工作目标，保证幼儿安全和身心健康发展。
4、加强常规的引导和培养工作，初步形成班级良好的幼儿活动常规和教师工作常规。
5、尝试做好班级幼儿的个性化观察记录。促进幼儿个体的和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的卫生生活习惯，培养幼儿的口语表达能力。
6、做好家长工作，家长积极参与幼儿园的活动，积极关注幼儿的发展。
四、具体措施：
（一）班级安全工作：
1、严格执行各项安全制度，认真制定班级安全工作的具体内容和措施，签订“安全责任书”。
2、教师要重视幼儿安全工作，给幼儿创设安全、健康的生活环境，教师要时刻提高警惕，经常互相提醒，不松懈。发现隐患及时汇报。
3、要有目的、有计划地对幼儿进行安全教育，把安全教育贯穿于一日生活中。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合，使每个幼儿都初步具有的安全意识和防范的基本能力。（将在学期、月、周计划中体现。）
4、分析每日活动，找出容易出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时；洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班教师合理地分散照看幼儿，以便发现问题及时制止和处理。
5、指导家长做好幼儿的安全护理工作，加强对个别幼儿的观察指导教育工作。
6、每次班级会议都要针对安全工作教育进行总结和交流。
（二）迎新工作：
1、针对“迎新工作”的具体要求，在班级博客中推荐相关文章请家长学习配合。
2、制定三天的“亲子活动方案”并组织开展好相关的亲子活动。每次活动后有分析和改进。
3、制定“新生调查表”并根据反馈情况对每个幼儿进行相应的约见和家访，及时了解每个幼儿的具体发展情况。
4、开学前两周每天都要有年级组或班级碰头会议，及时总结和改进新生入园工作。
5、用手机给每一个孩子拍摄幼儿活动的视频，发到年级组博客上或直接给家长看，让家长直观的了解幼儿的真实表现。
6、9月前两周，每天记录幼儿的表现，公布出来请家长看。9月每周将给每个幼儿一份观察记录表，从各个方面反映幼儿在园情况，并请家长写反馈，以便及时做好新生入园家园配合工作。
7、 开迎新总结会，请教师书写关于迎新工作的教育心得等。
（三）卫生保健
1、稳定幼儿情绪，安全渡过适应期。
由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭，与父母分离会产生分离焦虑，所以我们要用爱心与耐心去对待每一位幼儿，让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关心他，使他们能尽快地渡过适应期。
2、 坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。勤洗、勤晒、常消Du幼儿床铺及教玩具。认真做好每天的日常卫生工作。
3、以多种形式开展幼儿体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。灵活组织适合小班幼儿的户外活动。在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。
4、重视幼儿的心理健康教育。关注幼儿的情绪反应，及时帮助幼儿调节心理的情绪状况，促进幼儿的心理健康发展。
5、结合秋冬季的季节特征细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿喝水、勤给幼儿擦汗、更衣等。
6、重视体弱幼儿的日常护理工作，对个别体质较弱的幼儿要注意活动量的循序渐进，给予更多的关心和爱护。
7、加强指导家长在家对幼儿的护理工作。
8、积极开展早操活动：周一升旗（穿军装，戴军帽、发红花。）周二英语舞等、周三器械活动、周四大家来跳舞、周五家长参与的亲子体育活动。
9、加强“双流”的预防工作。（班级晨检、巡检结合）
（四）培养师生双常规工作
1、认真制定落实班级各项工作计划（学期、安全、教学、月、周、日、特色活动等）。
2、组织班级教师认真学习一日生活常规的要求，树立“浪费孩子的时间可耻”的观念，建立适合本班的教师和幼儿的工作生活常规。三位教师要明确班级常规工作的要求，定期讨论改进。
3、继续创设温馨的、良好的活动环境，充分利用一日生活中的每一个环节，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯。
4、重点指导幼儿进餐、入厕、洗手、午睡、离园等生活环节的常规习惯的培养。
5、加强幼儿的常规教育，并开展多种评比活动促幼儿良好常规的养成。（
五）、教学工作
心理工作计划范文第6篇
一、县教育局成立食品药品安全工作领导小组，由局长任组长，并在教育科设立工作办公室。各校建立健全校内食品安全工作机构，明确校长是学校食品药品安全的第一责任人，对职责范围内的食品药品安全工作负有领导责任；指定专人分管食品药品安全工作，分管人员对校内食品药品安全直接负责，并将食品药品安全管理工作列入分管人员年度工作计划中考核内容实施奖惩制度。
二、建立各项食品药品安全工作规章制度。制度主要应包括：食堂、商店从业人员体检制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清洗制度、向师生出售饭菜24小时留样制度、学校食品药品安全事故责任追究制度等8项制度。各友会校对制度的执行情况要经常性地开展监督检查，减少或及时消除食品药品安全隐患，防范校内重大食品药品安全事故的发生。
四、加强校内食品药品安全管理工作。学校必须完善各项监督管理制度，落实专人履行监督管理职责，要与承包者签订食品药品安全责任状，提出明确的食品药品卫生安全要求。禁止非工作人员进出食堂、商店的加工操作间及食品原料存放间。
五、各校要建立和完善学校突发性食品药品安全事故的应急处理机制，制订食品药品安全工作预案。要配合有关部门做好学校食堂食品卫生监督量化分级管理工作。积极开展“千镇连锁超市、万村放心店”建设活动，年内建成3个校内连锁超市，26所学校放心店建设任务，其覆盖面达到50%以上。积极推行蔬菜、肉品的定点配送工作。
六、配有校医的学校，要开展规范药房创建活动，做到药品管理规范化，确保年内通过“规范药房”的达标验收。
七、健全食品药品安全信息报告制度。根据《县重大食品事故应急预案》的规定，学校一旦出现食品药品安全群体性突发事件，要在规定的时间内准确、及时向教育局及相关部门报送情况，决不允许迟报、漏报和瞒报，否则将严惩责任人。有关学校食品安全教育活动信息每学期上报办公室不少于2条。
心理工作计划范文第7篇
[关键词] 优质服务；护理对策
[中图分类号]R473 [文献标识码]B [文章编号]1673-7210（2008）11（b）-102-02
住院患者作为医院的服务对象，是影响护理质量最重要的因素[1]。随着卫生事业的不断发展，社会的不断进步给护理工作提出了更高的要求，提升服务技术和工作质量，创新服务机制，推动护理学科不断创新、发展，并且提高护士的工作满意度。
1 制定方案及对参与人员的要求
1.1 确定主要人员，制定组织工作计划
在护理部的参与下，选取1名骨干责任护士与护士长结合本科室的实际情况共同完成符合患者的适宜、详细的护理方案，有总体设计计划、分解计划及应急计划。此计划实施前上报护理部并召开本科室护理人员会议，作出详尽的传达和分配指标任务，利于工作计划有条不紊地进行。有专家认为：末端工作落实不到位的问题与管理层的管理方式和不被执行层理解，执行起来走样有关[2]。护理部按工作进度适时调整监督，并提出具体整改措施，根据具体问题提出针对性的意见。
1.2 对护士长及护理人员的能力要求
建立不同护理管理组实施管理的工作模式，最大的收获是在完成管理任务的实践中实现对管理者的培养。通过各管理组多方指导帮带、检查督导及参与护理部工作计划，制定和分解实施，护士长解决问题、组织实施、沟通协调能力得到了锻炼和提高[3]。护理人员在创建优质服务的工作中，通过互帮互学传递信息和解决疑难问题，向全院传播多方面的经验，推动全院护理工作的发展与共进。
1.3 根据实践结果，定期总结经验
召开优质服务现场会的科室从中总结经验，查找不足，持续改进工作。将实践经验介绍给护理工作者，提供新的启示和思路，带动她们转变观念，对照其他科室积极查找问题，将学到的经验结合理论及本科室的具体情况进行实践和创新[4]。实践与理论相结合，定期对护理人员集中培训、引导、帮带，培养全体护士的创新意识和规范基础护理，形成护理管理、技术、服务、理论相结合的别具特色的优质护理模式。
2 观察住院患者的需求特点
本院今年上半年度开展优质护理服务以来，对住院患者有针对性地实施问卷调查，为今后的工作提供改进的实际依据。
2.1 临床资料
本组60例，男性35例，女性25例，25～76岁，平均50.5岁。文化程度，大专及以上11例，高中20例，初中22例，小学7例。
2.2 方法
采用自行设计的患者住院需求调查表进行调查，调查表是在参考有关文献资料的基础上，根据本院业务院长护理部主任及优秀护士长等有关专家意见修改制定而成，内容包括对患者自入院开始的需求，直至患者的治疗、康复过程的知识需求，包括24个条目，每个条目按“不需要得1分”，“一般需要得2分”，“非常需要得3分”三级评分，总分24～72分，得分越高，对知识的需求程度越高。调查前向患者讲解问卷填写要求，在患者知情同意及遵守保护性医疗制度的基础上，于入院当天由小组护士进行调查。发放问卷60份，回收有效问卷60份，有效回收率为100%。
2.3 结果
患者对护理服务的需求情况，平均得分为（68.16±7.2）分，其需求排序前10项得分情况见表1。
2.4 讨论
住院患者对有关疾病的需求情况，表中显示出对控制疾病的发展，治疗疗效与预后，治疗的方式、方法，相关的检查准备，饮食疗法等指导内容的需求程度最为强烈，排在前5位。由于患者对所患疾病不知情而普遍存在着很大的心理压力，加之缺乏相关治疗和保健方面的医学知识，因此特别关注治疗效果与预后生活质量，并且急切想获得与本病有关的医学知识。在临床护理中，我们应加强针对性护理，进行全面的生理、心理、精神等教育方面的责任护理，减轻患者的焦虑情绪，拿出最佳的心理状态来配合医疗的整体过程。
另外，家属及亲友作为患者最主要的看护者和社会支持源，能为患者提供不小的心理支持，增强抗病信心，应该将他们纳入到教育对象中，并且有效地参与到患者的治疗与康复中，方式与内容灵活适用，因此家属、亲友的社会作用亦不可忽视。
很多学者[5-8]调查显示，住院患者具有广泛的护理需求。郑小霞、赵雁[6]调查显示，住院患者需求涉及生理安全、爱与归属、自尊与自我实现等层次；堪萍、刘帅[7]调查显示，56.5%的患者入院后希望得到尽快诊治，控制疾病的继续发展；杨青敏、杜苗[8]对150例患者的舒适要求程度调查显示，患者在生理、心理、社会以及精神等方面存在一定的希望值，提议建立符合住院患者舒适度的护理模式。
3 满足患者多样化的需求
住院患者的需求是多种多样的，这就需要我们护理人员在护理患者时具有敏锐的洞察力、扎实的基础护理能力，包括创造患者共同参与的和谐氛围，尽量及时、直观地了解患者真正的需求。针对个案患者护理中的难点，与科室护士长及其他护理人员共同探讨解决方案，灵活使用以往经验，转换思维，建立不断改进、勇于创新的理念，适应“以人为本”的理念。
4 优质护理完整的构筑由精神层、制度层、物质层共同完成
精神层表现在价值观、质量与理念和道德等方面；制度层表现在质量、方针、目标、管理体系、法律常规、标准规章制度等；物质层涵盖护理人员的行为、宣传教育、落实质量月活动、院容院貌等。在展开优质护理建设的过程中，注重服务过程管理和环节质量，注重患者需求和管理原则、方法的运用，促进优质护理的提升，向良好的方向展开。
5 提高患者对护理工作的满意度
护理工作者除了不断提高自身专业水平外，还要根据制定的组织工作计划，适时实施，以提高患者对护理工作的满意度[9]。在不同场合的辅导上，依据患者具体情况和不同人群共性问题分别进行，运用通俗易懂的语言或肢体动作语言教育，突出重点，形象生动，对患者的提问做出积极响应，让患者从精神上感觉到满足和安慰。从而建立信赖、合作的护患关系，增加与患者的沟通和交流，利于医疗。
6 提高护理工作者的整体素质
护理工作者整体素质的提高，对于优质护理的质量标准落实具有根本上的意义，住院患者的治病过程是一个动态的、全面的、系统的互动过程，患者不再是被动地接受治疗，护理人员也不能机械地执行医嘱，在法规及规章制度等的允许下，有创新地灵活运用我们的聪明才智，来减轻患者的痛苦，树立抗病信心，促进康复，提高患者的生活质量。
[参考文献]
[1]Colusina AK, Ohaeri JU, Olatawura MO. Patient and staff satisfaction with the quality of inpatient psychiatric care in a Nigerian general hospital [J].Soc psychiatry psychiatr Epidemiol,2002,37(6):283-288.
[2]抑扬.企业家教你学会讲故事[J].中外管理,2005,(1):52-53.
[3]和惠卿,杨静.我院实施护士长监控护理质量的做法与效果[J].护理管理杂志,2008,2(2):28-29.
[4]陈艳,陈红宇,付沫,等.我院开展优质护理服务现场会的实践与探讨[J].护理管理杂志,2007,7(7):24-25.
[5]何凤鸣,张励.医患关系不和谐原因及处理对策[J].中国现代医生,2007,45(2):71-73.
[6]郑小霞,赵雁.263例住院病人护理需求的调查分析[J].实用护理杂志,2003,19(5):51-52.
[7]堪萍,刘帅.住院患者需求调查与分析[J].武警医学院学报,2006,15(4):366-367.
[8]杨青敏,杜苗.住院病人舒适护理需求[J].中国护理管理,2006,6(3):21-22.
[9]黄翠红.住院患者满意度调查对护理服务质量的影响[J]中国现代医生,2007,45(11):98-99.
心理工作计划范文第8篇
[关键词]护士长;管理;角色转变;人际关系
[中图分类号]R197.323
[文献标识码]B
[文章编号]1006-1959(2009)12-0248-02
随着医院人事制度的改革,本人于2008年5月通过领导推荐走上了护士长的岗位,从护士过渡到护士长,不仅是角色转变,还出现过这样那样的问题。但是通过充分重视、妥善解决这些问题,迈出了护士长工作的第一步。现将主要几点体会与大家分享。
1 角色心理的转换
新护士长从一个单纯角色的护士转变成具有多重角色功能的护士长,往往会出现一系列的心理反应:既想把工作做好,又担心做不好。首先,要正确认识自己;其次,要树立自信,要相信医院和护理部会支持你的工作,要充分利用这段有利时机,尽快使自己成熟起来。要先突破自己,自己先承认自己。
2 加强自身建设,提高自身素质
2.1 政治和思想素质:护士长必须有全心全意为病人服务,一切从病人利益出发的思想品德,心中有目标,胸中有全局。对己从严要求,处处做护士的表率,要求别人做到的自己要先做到,别人做不到的自己力争做到,这样办事说话才有说服力,才能带动和指挥全科工作,使全科护理队伍形成一个团结奋进的集体。
2.2 业务素质:护理管理者要当“内行中的内行”,必须重视自身的业务学习,要率先接受和开展新技术,要精通本科各项护理业务,能熟练掌握护理技术,又有从事全面管理的才能,使自己真正成为护理队伍的中坚力量,这样才能带好本科护理队伍。
3 人际关系的协调维护上级尊严,取得上级支持
护士长是在科主任、护理部双重领导下开展工作,作为护士长要处理好管理者与被管理者的关系。
3.1 尊重领导,上通下达:有事向上级多请示、多汇报、多沟通、多商量,快速、准确、高效、认真完成上级下达的工作任务。
3.2 积极主动,乐于奉献:充分发挥自己的主观能动性,及时、灵活、理解领导的意图,积极调动下属的主动性和自觉性。
3.3 提高解决问题的能力,培养角色适应能力:工作中互相理解、帮助、支持、关心。避免和领导发生正面冲突。谦虚谨慎,虚心好学,学人之长,补己之短。有了领导的支持,才使自己的权力得到充分发挥。
4 护理管理技巧探究
4.1 作风民主,宽以待人:护士长要广泛听取医护人员的意见,及时纠正工作中的失误和偏差;让护士参与病房管理,以增强她们的主体意识和责任感。宽宏是在一定质、量、度范围内,不怕她们工作和生活中有缺点和错误,而是捕捉有利时机进行启示、诱导、教育。护士长宽宏待人,能使护士产生安全感,心情舒畅,有利团结,增加凝聚力。
4.2 创造严宽结合的环境:工作上必须严字当头,老好人并不会减少工作中的矛盾和冲突,但在生活上尽全力为护士排忧解难,了解她们的需要,使她们在科室工作中感到温暖。对小问题(不直接影响治疗护理效果),如做完操作物品归位不整齐,抄写表格字迹不够工整等,护士长可以开展一些小竞赛,通过评比提高护士素质,对做得好的同志可在会上点名表扬;对较大(严重的差错事故苗头)的问题,应及时制止,对当
事人个别谈话,组织讨论,查找原因,吸取教训。要确信每个人身上都有优点和不足,重要的是鼓励优点,克服缺点。任何时候都不要伤害护士的自尊心,即使有了差错,也应避免当众训斥、责备。
4.3 重视护理质量管理:护理工作的复杂性和多样性是客观存在的,护理管理应以严格的质量控制为根本,要着眼于各要素质量,以统筹全局;具体抓环节质量,重视终末质量,进行质量的反馈控制,反馈内容包括工作的态度、效率和质量,把评价结果进行分析并反馈给护士,肯定成绩,表扬优秀,对差的提出纠正方案,达到改进护理工作,提高质量之目的。
4.4 不陷于琐碎事务:护士长的作用主要是主导作用,调动护士积极性,把护理工作管理得井井有条,任何一项工作,都要靠大家去努力完成,作为一个护士长应该起参谋长和统帅作用。
4.5 制订切实可行的护理工作计划:根据护理部及科内的工作计划,制订出本科室的具体护理工作计划并确保实施,制订工作计划时应注意从实际出发,群策群力,制订出切实可行的计划,不轻易改变或废止,但可根据情况变化作必要的修改。
4.6 勤于管理及时完成各种记录具体包括:①护士长手册:有日计划、周安排;②差错登记:记录差错事故,以便积累经验;③护士长个案查房和管理查房记录:个案查房要求记录查房的病种,讲解的内容,提出的护理问题、要点等;④工休座谈会记录:对病人、陪护人和护士提出的问题要有明确的答复和记录,尽量满足他们的要求;⑤参加科内会议或护理部会议记录;⑥输血输液反应登记:要求详细记录病人姓名、病种、输入何种液体、内加何种药物、反应等。
心理工作计划范文第9篇
为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：
一、指导思想
以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标：
1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。
三、工作措施
1、言传身教，以诚取诚。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生，关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
3、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。
4、开展各项常规检查评比活动。
继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。
5、家校联手，形成良好的教育合力。
(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划
作为班主任，我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。
同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。
7、班干部培养工作计划
对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。
8、开展班级特色活动。
(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。
(2)初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。
(3)继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
心理工作计划范文第10篇
一、 指导思想：
认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。
二、 班级发展目标：
根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。
三、 主要工作安排：
1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢。
2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课。
3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。
4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。
5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作。
具体工作安排：
九月份：1、主题教育活动：《 讨论“我为校园规范献计献策” 》、《良好的行为是成功的基础》。
2、积极校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生积极报名，为集体争光。
3、月考。
十月份：1、主题教育活动：讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。
2、复习迎考。抓好各门学科的复习，准备文化课期中考试。
3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。
十一月份：1、主题教育活动：结合学校社会考察活动安排，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。
2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习计划。
3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展。
4、月考。
十二月份：1、主题教育活动：元旦庆祝活动;学生心理健康教育、学习心理辅导等等。
2、各文化克复习迎考。
一月份：1、主题教育活动：考试心理辅导、复习方法指导等。
2、期末考试。
3、学生学期测评工作;评优工作及假期安全教育。
4、家长会。分析总结学期学生学习及生活情况，假期工作安排 班主任工作计划。
一、 指导思想：
认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。
二、 班级发展目标：
根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。
三、 主要工作安排：
1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢。
2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课。
3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。
4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。
5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作。
具体工作安排：
九月份：1、主题教育活动：《 讨论“我为校园规范献计献策” 》、《良好的行为是成功的基础》。
2、积极校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生积极报名，为集体争光。
3、月考。
十月份：1、主题教育活动：讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为
规范》。2、复习迎考。抓好各门学科的复习，准备文化课期中考试。
3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。
十一月份：1、主题教育活动：结合学校社会考察活动安排，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。
2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习计划。
3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展。
4、月考。
十二月份：1、主题教育活动：元旦庆祝活动;学生心理健康教育、学习心理辅导等等。
2、各文化克复习迎考。
一月份：1、主题教育活动：考试心理辅导、复习方法指导等。
2、期末考试。
3、学生学期测评工作;评优工作及假期安全教育。
4、家长会。分析总结学期学生学习及生活情况，假期工作安排 班主任工作计划。
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