西南交大毕业总结范文
时间：2023-03-07 01:26:07
西南交大毕业总结范文第1篇
摘要：1976年10月至1982年9月，是新中国历史上的重要转折时期。这一时期，思想政治教育拨乱反正，开始了新的发展。西南交通大学遵循实事求是的思想路线，恢复思想政治工作的优良传统，运用多种教育方法，开展各类活动，教育青年学生坚持中国共产党的领导，学习马列主义和思想，坚持共产主义的理想信念和革命传统，实践“为人民服务”的宗旨；同时，坚持思想政治教育靶向性，有针对性地解决师生思想困惑和现实问题，实现了思想政治教育拨乱反正的目标。西南交大思想政治教育的实践和经验，对于高校加强和改进今后的思想政治工作有着重要的借鉴意义。
中图分类号：K275； G641文献标志码：A文章编号：1009-4474（2016）03-0006-07
University Ideological and Political Education and
Its Experience during the Historical Transition Period
―A Case Study of the Texts of SWJTU Journal from June 1977 to July 1982
LENG Xiangyu1，2
（1.School of Marxism， Southwest Jiaotong University， Chengdu 611756， China； 2.College of Chemistry and Chemical Engineering， Xinyang Normal University， Xinyang 464000， China）
Key words： ideological and political education； Southwest Jiaotong University； SWJTU Journal； bringing order out of chaos
Abstract： The period from October 1976 to September 1982 is an important turning point in the history of the Peoples Republic of China. During this time， ideological and political education brought order out of chaos and its new development started. In accordance with the ideological line of seeking truth from facts， Southwest Jiaotong University restored the fine tradition for ideological and political work. The University applied a variety of educational methods and carried out all kinds of activities to educate young students to uphold the leadership of the Communist Party of China， to study MarxismLeninism and Mao Zedong thought， to persist in the belief of communist ideal as well as the revolutionary tradition， and put the tenet of serving the people into practice. In the meantime， the ideological and political education implemented by the University achieved the goal of bringing order out of chaos by adhering to the target orientation of ideological and political education and solving ideological and practical problems pertinently. The practice and experience of Southwest Jiaotong University in terms of ideological and political education are of great significance to colleges and universities in their enhancement and improvement of ideological and political work in the future.
1976年10月至1982年9月是新中国历史上的重要转折时期。这一时期，高校思想政治教育在拨乱反正中逐步恢复优良传统，开始了新的发展，积累了新的经验〔1〕。“”结束后，在党的正确指导思想指引下，西南交通大学（以下简称“西南交大”）的大学生思想政治教育工作也进入了新的阶段。本文将以1977年6月至1982年7月的西南交大党委和行政的机关报《西南交大》为证，对此期的工作做一梳理。
一、历史转折时期学校思想政治教育的主要内容1.正确宣传马列主义和思想
历史转折时期，西南交大的思想政治教育工作就是“在全校师生员工中宣传马克思列宁主义、思想，坚持无产阶级的政治方向”〔2〕，不断提高师生的思想觉悟，为完成学校的各项任务而奋斗。西南交大通过组织师生学习马列主义著作，宣传党的理论，把党中央工作的最新精神传达给师生，并与开展拨乱反正、“实践是检验真理问题”的大讨论等一系列思想教育结合在一起，实现对师生员工的思想引领，带领师生坚定地走社会主义道路。
1977年5月，学校政工组号召师生学习著作，举办了两期干部读书班，在学校掀起了“学习著作新高潮”〔3〕。机械系筑路专业1975级党支部、铁道系1976级学员分别开展了学习《选集》第五卷的活动〔4〕。此后，学校组织师生先后学习中共十届三中全会〔5〕和中共十一大精神〔6〕、中共中央关于召开全国科学大会的通知〔7〕、教育战线的一场大论战〔8〕、中共十一届三中全会精神〔9〕、全国人大五届二次会议精神、中共十一届六中全会精神〔10〕、在庆祝建党六十周年大会上的讲话等等。
在这些学习活动中，学校既注重马列主义的理论教育宣传，也有学习问答或思想讨论，旨在帮助师生提升思想认识，增强对社会主义事业的信心，激励他们努力工作和学习，把自己培养成又红又专的建设者和接班人。
2.增强革命的理想信念教育
西南交通大学学报（社会科学版）第17卷第3期冷向宇历史转折时期西南交大的思想政治教育及其经验思想政治教育就是工人阶级政党以马克思主义、共产主义理想教育人民，动员人们为建设社会主义、实现共产主义而奋斗。我国是中国共产党领导的社会主义国家，实现共产主义是最高理想。共产主义理想能给人以坚定的信念、明确的人生方向和巨大的精神力量。引导青年学生树立共产主义的远大理想和坚定信念，“是思想政治教育的核心内容”〔11〕。
1979年4月13日，中共西南交大党委先后召开全校大会和座谈会，研究青年学生的思想政治教育问题，研究如何教育青年学生树立共产主义远大理想〔12〕。5月，基础课部学生会自发组织讨论“只有社会主义才能救中国”〔13〕，表达了青年学生坚定走社会主义道路的信念。自控1976班团支部召开“一堂富有深刻教育意义的团课”〔14〕，同学们表达了向“英雄学习的决心”，表示要为社会主义现代化建设贡献自己的青春。
3.学习并实践“全新全意为人民服务”的雷锋精神
1977年3月5日，全国各大报刊重新发表、、关于向雷锋同志学习的题词。在中共中央的号召下，全国掀起了中断十年之久的向雷锋学习的热潮，学习雷锋“全心全意为人民服务”的精神。
西南交大积极开展学雷锋活动，涌现出了雷锋式的优秀学生代表，运输系1974级查民权同学“学雷锋”的优秀事迹被广为宣传〔15〕。同时，学校在全校青年中开展了写读书笔记、谈心得体会、评比红宿舍活动。5月至6月，学校团委先后在桥隧系、铁道系召开“学习雷锋”现场会，交流桥隧系、铁道系团总支开展学雷锋活动的经验〔16〕。1978年暑假，机械系全系348名同学做好人好事达508人次，参加义务劳动604天，雷锋精神在西南交大再次发扬〔17〕。1980年2月，学校团委号召团员青年开展以清洁教室、宿舍为内容的“学雷锋、树新风、做好事”活动，取得了良好的效果。10月，为解决同学们“洗衣愁”的问题，机械系同学自购洗衣机，设立洗衣服务组，帮助同学们解决洗衣难题〔18〕。
4.加强四项基本原则教育和法纪教育
“”结束后，思想政治教育领域仍然存在着“左”的和“右”的错误倾向，社会上无政府主义和错误思潮严重冲击着高校的思想政治教育，也造成了一部分学生思想混乱。
为抵制社会上形形的错误思潮，必须旗帜鲜明的坚持四项基本原则。1979年4月13日，西南交大召开全校大会，党委书记刘圣化结合当时的思想情况和问题，做了题为“坚持四项原则，做好思想政治工作，保证工作重点的转移”的报告〔19〕。之后，在1979年的下半年，根据中央关于加强学生思想政治教育工作的指示精神，学校对学生集中进行了一次关于坚持四项基本原则的教育，教育学生正确认识四项基本原则的内容，澄清糊涂观念和错误认识，帮助学生健康成长。
同时，学校也加强了法纪教育。这既是社会主义现代化的需要，又是造就一代社会主义新人的需要。1981年，学校专门召开了“整顿校风校纪，严格治安管理，依法处理犯罪分子”的大会，要求“大力加强思想政治教育工作，深入进行遵纪守法教育，树立良好道德风尚”，并且号召“向一切违犯国法校纪的行为作斗争”〔20〕。这对师生员工来说，是非常好的一次法治教育。
5.恢复革命传统教育
革命传统是无产阶级政党领导革命群众革命斗争实践的产物，建立在马克思主义和共产主义理想基础上的精神优势〔21〕，是革命先烈用鲜血和生命创造出来的宝贵精神财富。思想政治教育的重要内容之一，就是“要对学生进行革命传统教育”，教育学生个人利益服从革命利益，积极进行“无产阶级的、共产主义的世界观教育”〔22〕。
1977年6月底，西南交大举办纪念中国共产党建立56周年活动〔23〕，各系积极开展黑板报、文艺晚会、“两忆三查”、党员评议、入党宣誓等活动〔24〕，在共产党员、共青团员和青年学生中间进行了一次次普遍的思想路线教育和革命传统教育。
1978年3月5日，学校团委邀请马列主义教研室黄通玉老师作党的领袖革命实践活动的事迹报告〔25〕。7月8日，学校邀请委员长之女朱敏到校作革命传统教育报告〔26〕，全校3500多名师生员工参加报告会。同年暑期，学校团委组织在校学生到重庆白公馆、渣滓洞、红岩村参观学习，接受革命传统教育〔27〕。
1979年4月26日下午，铁道工程系党团组织邀请战斗英雄田德云、刘铁两位同志来校做战斗英雄事迹报告〔28〕。10月22日，学校邀请华南工学院副院长史丹同志作关于海南岛革命斗争的报告〔29〕。
二、历史转折时期学校思想政治教育的主要方法由于形势和任务的变化，高等学校思想政治教育的方法随之改变，“遵循关于正确处理人民内部矛盾的理论”〔30〕，抛弃了“”时期的“运动和批判”的方法，紧密结合实际，“坚持正面教育和疏导”的方法，以理服人、以情感人。西南交大坚持运用正确的思想政治教育方法，确保了思想政治教育的实际效果。
1.注重疏导说服教育
“”结束后，各个高等学校拨乱反正，解放思想，批判了“极左”路线，开展了关于真理标准的讨论，进行四项基本原则教育、革命思想教育和共产主义品德教育。但是，由于、“”破坏造成的“内伤”极为严重，一些学生思想上的问题还比较多，学校的思想政治工作还比较薄弱〔31〕。
“思想斗争同其它斗争不同，它不能采取粗暴的强制的方法，只能用细致的讲理的办法”〔32〕。西南交大在开展思想政治教育的过程中，注重疏导说服教育，通过组织开展报告会、学习会、讨论会，在校内开设各类培训班，分层次、有重点地深入开展思想政治教育，帮助师生转变思想。凡属师生思想认识方面的问题，均采取“民主的方法，说服教育，服之以理”〔33〕。针对无政府主义、无国家法制等错误思想，西南交大通过理论学习、宣传引导和情况分析的方法，组织师生员工进行座谈、讨论。1978年新宪法公布后，学校政工组、宣传组召开了学习新宪法、遵守新宪法的座谈会〔34〕。在学习新宪法过程中，很多同学认识到“”所鼓吹的“反潮流的闯将”“交白卷的英雄”等思想是错误的，表示要“学宪法明方向，为‘四化’贡献青春”〔35〕。广大师生逐步领会新宪法是“大治国家的总章程”〔36〕，是“实现我国新时期总任务的有力武器”〔37〕。
2.注重社会实践教育
马克思主义认为，社会实践是人的思想形成发展的源泉和动力，是人们形成正确世界观、人生观和价值观的根本途径。实践活动对培养广大青年学生的思想品德具有极其重要的作用。
西南交大积极鼓励师生到社会主义建设的实践中去，到学习和科研中去，把所学理论应用到生产实践中，并在实践中进一步升华思想，磨练意志，培养优良作风。1977年5月，西南交大1000多名师生员工分别到峨山公社和天今公社参加“双抢”劳动〔38〕。铁道系70余名师生为梁坎大队的农田基本建设进行测量；机械系和机械厂还为公社进行了农机检修。12月，学校领导戈平、阎焘等人带领政工组、教务组干部50余人，奔赴知青农场参加劳动〔39〕。
1979年5月，学校1700余名师生参加了峨山区的麦收劳动，200名师生参加峨眉校区绿化和平整球场的劳动。6月，地学1978级全体同学奔赴峨山公社中王大队，参加学农劳动〔40〕。师生通过参加劳动，既锻炼了思想，又支援了农业，受到当地公社生产队的赞扬和感谢。
1982年3月21日，学校团委组织140余名团员青年走出校园到峨眉火车站和报国寺打扫清洁卫生，校内有电机系、机械系、铁道工程系的“为您服务小组”，二十几位“理发师”热情地接待顾客，先后为200多位大人和小孩理了发〔41〕。
3.树立榜样的示范教育
榜样示范是思想政治教育的基本方法，也是中国共产党在长期的革命斗争和社会主义现代化建设中形成的优良传统。“大多数人类行为是通过对榜样的观察而获得的”〔42〕，榜样是受教育者成长过程中不可或缺的重要因素，榜样示范的教育方法在激发群众的积极性、培养其思想道德素质方面发挥着重要作用。历史转折时期，全国各条战线上都涌现出了很多先进人物和先进集体。学校通过在广大学生中宣传革命英雄事迹、学生先进分子的优秀事例，开展学习先进教育活动，充分发挥榜样的示范作用，以激励全校师生的革命和生产积极性。
1977年5月26日，彭明英、戴淑蓉英雄事迹报告团到学校作报告〔43〕，学校号召广大师生学习两位同志为保卫国家财产、与歹徒搏斗牺牲的英雄事迹。12月，全国铁道团委先进事迹报告团谢曾荣等五人到校，向全校师生员工做报告〔44〕。1979年3月到10月，学校邀请某部参谋来校报告中越边境自卫反击战情况，在对越自卫反击战中荣立战功的某部英雄也应邀来校作报告，全校师生员工接受了一次极为生动的爱国主义、革命英雄主义和共产主义的思想政治教育。
4.关心群众生活，解决实际需要
只有关心人们的实际生活、从解决人们面临的实际问题入手，思想政治教育才能收到实效。关心群众生活，是我们党的一项好传统，把群众的生活问题解决好了，群众的积极性就会进一步调动起来。
上世纪70年代，尽管生活条件十分艰苦，西南交大还是尽可能的改善师生的物质生活条件。1979年12月，学校行政办公会议研究决定各有关单位从12个方面切实改善学生生活、学习条件，并且落实了12件事关学生生活的事项〔45〕。1980年1月，时值期末复习考试期间，学校给全校每位同学发放了三元的伙食营养补贴――临时餐证〔46〕。1980年2月，为帮助1976级毕业生顺利离校，学校总务科承担为毕业生托运行李的工作〔47〕。10月，为方便师生领取信件，学校召开办公会议，决定为每个班级设立固定信箱〔48〕。同月，学校0号食堂也为搞好伙食工作制定了七条改进措施〔49〕。1981年2月，为使学生安心复习准备期末考试，机械系陈安邦、谭承娥、梁玉芝等几位教师为学生帮忙代购寒假火车票〔50〕。学校从解决一个个实际问题入手，不断改进管理和服务工作，使广大师生得以安心学习，思想政治教育工作得以顺利开展。
5.开展丰富多彩的党团活动
由党团组织开展活动，是思想政治教育的优良传统。开展思想政治教育工作时，就是要善于结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等，展开特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。同时，发挥党支部、团组织和学生组织的作用。
历史转折时期，西南交大党、团、学组织将学校的部署具体化、多样化，组织开展“学雷锋、争三好”“精神文明创建”“文明礼貌月”等活动，并积极开展丰富多彩的、有感染力的课外活动，包括举办讨论会、专题报告会、讲座以及文娱、体育活动等，以培养学生高尚的情操和广泛的知识兴趣。每年，学校或各系、各学生组织都开展纪念、和刘少奇等党和国家领袖诞辰的活动，举行庆祝建党、建国并表彰“优秀共产党员、优秀党支部”的活动，纪念“五四”青年节，表彰“学雷锋、争三好”的优秀学生的活动。1979年10月，举办国庆三十周年系列庆祝活动。1981年，学校隆重庆祝建校85周年，举办了纪念大会、学术讲座、文艺联欢会等系列活动。学校充分利用各类纪念活动，将爱国主义、集体主义、革命传统教育结合在一起，帮助师生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观。
三、历史转折时期学校思想政治教育的主要经验“”结束后，尤其是中共十一届三中全会以后，实事求是，一切从实际出发的优良传统在西南交大得到了进一步发扬，加强了思想政治教育的针对性，提高了有效性，大学生思想政治教育从内容到方法逐步实现拨乱反正。
1.坚持实事求是，一切从实际出发
中国共产党坚持将马克思主义基本原理和中国国情、革命和建设等实际紧密结合，思想政治教育也要坚持党的思想路线。坚持实事求是、一切从实际出发，也是这一时期西南交大思想政治教育的重要经验。
西南交大坚持把对马列主义的学习教育放在各项工作的首位，注重运用“实事求是，一切从实际出发”的马克思主义原理，把党的政策和理论原原本本的教给群众，解决师生思想、工作和生活中的问题。思想政治教育从过去那种高高在上，“可以冲击一切的神秘光环中摆脱出来”〔51〕。在拨乱反正工作中，党委发扬“党的实事求是的优良传统，对中搞错了的案件，认真复查核实，积极，不留尾巴”，对昭雪工作“态度坚决，工作细致”〔52〕。1979年10月27日至29日，学校召开第六次党代会，总结了“”结束后三年来的工作，根据党和国家重心工作的转移，确定要完成党交给高等学校的培养人才、发展科学的重任，把学校的工作转移到教学和科研上来。为了解决师生关心的一些实际问题，鼓励师生安心做好教学和科研，12月份，学校行政办公会议决定落实12项事关师生工作学习的事项〔53〕。为了解决学生学习负担重的问题，机械系党总支召开学生工作组、团总支、学生会干部会议，研究如何在新长征中加强学生政治思想工作，既保证学生有更多的时间学习，又能推动和开展党的各项政治活动。“要求政工干部在思想上要适应转变了的形势，在工作方法上有所改进”，针对教学科研的实际情况，对学生思想政治工作采取了七点措施〔54〕。
2.坚持思想政治教育的靶向性，解决实际问题
靶向性原本是医学用语，是指治疗手段快捷、直达或直击病灶的意思〔55〕。思想政治教育就是要针对具体的问题，提出解决的办法。西南交大在思想政治教育中秉持“靶向性”的理念，深入学生中进行调研，了解学生的思想和行为状况，根据不同阶段的任务、不同的矛盾和问题，主动设置和引导新话题，有的放矢地开展思想政治教育，从拨乱反正开始，展开“真理问题”大讨论、落实政策等，并在《西南交大》上设立“思想杂谈”“读者来信”“大家谈”等栏目，针对校园中出现的不良现象展开“批评与表扬”，帮助学生树立正确的理想信念，确立乐观进取的人生态度，培养敏锐的问题意识和问题把握能力，引领学风和校风转变，增强了思想政治教育的实效性。
1978年6月，针对大学生中的错误思想、不良行为，王奔同学建议在《西南交大》开辟专栏，“表扬好人好事好风尚，批评不良倾向，以期是我们为把青少年培养成忠于社会主义祖国、忠于无产阶级革命事业的优秀人才而共同努力”〔56〕。校报在“编者的话”栏目中回应：“我们衷心希望大家都来认真对待王奔同志的建议，并欢迎来稿”，谈自己的认识。由此开始，师生在校园媒体上讨论不文明现象，发挥舆论引导的作用，引领校园风气向好的方向发展。10月，针对部分大学生用餐不排队的现象，卫疆提出批评，倡议“树立良好的共产主义风气”，并且希望“全校师生员工对学校存在的不良现象敢于问，敢于管，敢于纠正，为树立良好的校风，为培养又红又专的接班人而贡献我们的力量”〔57〕。
3.充分发挥《西南交大》作为思想政治教育载体的作用
传媒载体是思想政治教育载体的一种现代形态，其中，报纸属于大众传播媒介。在当时的社会经济条件下，除了收音机广播、单位开会传达之外，报纸是重要的传播媒介，对思想政治教育有着重要的作用，“报纸的作用和力量，就在它能使党的纲领路线，方针政策，工作任务和工作方法，最迅速地最广泛地同群众见面”〔58〕。
作为西南交大党委和行政的机关报，《西南交大》是学校党政联系广大师生员工的桥梁纽带，师生也将其当作了解学校消息的重要来源。历史转折时期，《西南交大》继承了思想政治教育的优良传统，通过宣传各类教学科研成果和丰富多彩的校园文化活动，体现学校的中心工作及意图要求，先后刊发了“拨乱反正工作”“落实知识分子政策”“学校工作重心转移”“学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的提要”等重要政治学习内容；同时注重身边人、身边事和身边情的宣传，报道优秀学生的先进事迹，诸如全国和全路“新长征突击手”、机械系宋绍南同学的先进事迹〔59〕；刊发新闻照片或师生的文艺作品。同时，在宣传中注意加强审美性、体验性和人文性，消除了青年学生被迫接受教育的抵触情绪，引导他们主动去接近、去阅读、去接受。由于《西南交大》覆盖面广，实效性、权威性强，所以最大限度发挥了思想政治教育载体的作用。全校师生通过阅读《西南交大》，学习马列主义理论、党的路线方针政策、“弘扬真善美，鞭挞假恶丑”，优秀的校园文化也因之得以塑造。
四、结语在历史转折时期，中共中央“认真地纠正‘’中及其以前的左倾错误”〔60〕，带领全国人民深入批判中的错误理论，“认真学习马列主义、思想的基本观点，进行正本清源的工作”〔51〕，即拨乱反正，重新开始社会主义现代化建设。思想政治教育也要服从于社会主义现代化建设，“党的其他一切工作都应该也必须服从和服务于党的中心工作，思想政治工作更不能例外”〔61〕。高校的思想政治教育就是要引导师生坚持正确的政治方向，走又红又专的道路：在内容上，坚持政治理论教育、革命理想教育、道德品质教育；在方法上，改变那种大轰大嗡的方法，坚持说服教育、潜移默化的方法〔62〕。这既是对以往思想政治教育成功经验的总结，也是对今后思想政治教育提出的要求。
“”结束后，西南交大恢复了正常的教育秩序，发扬了思想政治教育的优良传统，激发了广大师生建设社会主义的热情。西南交大思想政治教育的历史蕴含着学校的文化传统和大学精神，也是思想政治教育的宝贵资源和生动教材。值此西南交大建校120周年之际，重新审视这些珍贵的报纸资料，对思想政治教育的经验进行总结，对于今后改进和加强思想政治教育工作无疑具有十分重要的借鉴意义。
参考文献：
〔1〕国家教委思想政治工作司组.中国高等学校思想政治教育史纲〔M〕.北京：高等教育出版社，1992：266.
〔2〕教育部.关于讨论和试行全国重点高等学校暂行工作条例（试行草案）的通知〔C〕∥加强和改进大学生思想政治教育重要文献选编（1978-2008）.北京：中国人民大学出版社，2008：3.
〔3〕政工组举办两期学习《毛选》五卷干部读书班〔N〕.西南交大，19770610（1）.
〔4〕掀起学习著作的新高潮〔N〕.西南交大，19770610（2-3）.
〔5〕热烈欢呼中国共产党十届三中全会公报发表〔N〕.西南交大，19770723（1-2）.
〔6〕中国共产党第十一次全国代表大会新闻公报〔N〕.西南交大，19770821（1-2）；19770824（1-2）.
〔7〕中共中央关于召开全国科学大会的通知〔N〕.西南交大，19770930（1-3）.
〔8〕教育战线的一场大论战〔N〕.西南交大，19771201（1-4）.
〔9〕校党委召开座谈会学习讨论三中全会公报〔N〕.西南交大，19781229（1）.
〔10〕学习《建国以来党的若干历史问题的决议》的提要〔N〕.西南交大，19810914（2-3）.
〔11〕陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理〔M〕.北京：高等教育出版社，2015：186.
〔12〕教育青年学生树立远大革命理想〔N〕.西南交大，19790417（1）.
〔13〕基础课部学生会.只有社会主义才能救中国〔N〕.西南交大，19790511（2）.
〔14〕左学军.一堂富有深刻教育意义的团课〔N〕.西南交大，19790613（1-3）.
〔15〕运输系.学习雷锋精神，做对革命有用的人〔N〕.西南交大，19790610（3）.
〔16〕铁文.抓纲治国形势好，喜看校园气象新〔N〕.西南交大，19770716（2）.
〔17〕范俊.雷锋精神在我系发扬〔N〕.西南交大，19781013（4）.
〔18〕韦力.机械系学生自办洗衣服务组〔N〕.西南交大，19801020（2）.
〔19〕刘圣化.坚持四项原则，做好思想政治工作，保证工作重点的转移〔N〕.西南交大，19790428（1-2，4）.
〔20〕我校召开打击刑事犯罪活动和进行纪律教育大会〔N〕.西南交大，19811112（1）.
〔21〕金艳芬.论高校革命传统教育〔J〕.吉林师范大学学报（人文社会科学版），2008，（6）：103.
〔22〕教育部.关于讨论和试行全国重点高等学校暂行工作条例（试行草案）的通知〔C〕∥加强和改进大学生思想政治教育重要文献选编（1978-2008）.北京：中国人民大学出版社.2008：3.
〔23〕隆重纪念中国共产党成立五十六周年〔N〕.西南交大，19770716（1，3-4）.
〔24〕发扬革命传统，加强党的建设〔N〕.西南交大，19770716（3-4）.
〔25〕刘骏.校团委召开全校青年大会〔N〕.西南交大，19780317（3）.
〔26〕委员长的女儿朱敏同志莅临我校作革命传统教育报告〔N〕.西南交大，19780719（1）.
〔27〕张世华.从革命传统中汲取力量〔N〕.西南交大，19780913（4）.
〔28〕铁道工程系邀请参战部队来作报告〔N〕.西南交大，19790428（1）.
〔29〕马列教研室.新闻简报〔N〕.西南交大，19791105（2）.
〔30〕教育部.关于讨论和试行全国重点高等学校暂行工作条例（试行草案）的通知〔C〕∥加强和改进大学生思想政治教育重要文献选编（1978-2008）.北京：中国人民大学出版社，2008：3.
〔31〕教育部，团中央.关于加强高等学校学生思想政治工作的意见〔C〕∥加强和改进大学生思想政治教育重要文献选编（1978-2008）.北京：中国人民大学出版社，2008：5.
〔32〕.关于正确处理人民内部矛盾〔C〕∥文集（第七卷）.北京：人民出版社，1999：231.
〔33〕教育部，团中央.关于加强高等学校学生思想政治工作的意见〔C〕∥加强和改进大学生思想政治教育重要文献选编（1978-2008）.北京：中国人民大学出版社，2008：8.
〔34〕良宣.政工组召开学习新宪法座谈会〔N〕.西南交大，19780612（2）.
〔35〕吴光.学宪法方向明，为“四化”献青春〔N〕.西南交大，19770612（2）.
〔36〕学习新宪法讲话一〔N〕.西南交大，19770612（2）.
〔37〕学习新宪法讲话二〔N〕.西南交大，19770630（4）.
〔38〕我校师生员工积极参加“双抢”劳动〔N〕.西南交大，19770610（4）.
〔39〕校党的核心小组领导同志和政工教务机关干部参加农业劳动〔N〕.西南交大，19771231（1）.
〔40〕林木森.学农散记〔N〕.西南交大，19790613（3）.
〔41〕过一个有意义的团日〔N〕.西南交大，19820331（1）.
〔42〕A.班杜拉.思想和行为的社会基础――社会认知论（上册）〔M〕.林颖，等，译.上海：华东师范大学出版社，2001：63.
〔43〕英雄事迹报告团到校作报告〔N〕.西南交大，19820331（1）.
〔44〕李伯.铁道团委先进事迹报告团来我校作报告〔N〕.西南交大，19781229（2）.
〔45〕校办公会议作出改善学生生活学习条件的决议〔N〕.西南交大，19800112（1）.
〔46〕运讯.学校给我们发放伙食营养补贴〔N〕.西南交大，19800126（2）.
〔47〕为使毕业生按时奔赴工作岗位，总务科承担了为毕业生托运行李工作〔N〕.西南交大，19800308（3）.
〔48〕校长办公室召开会议，改进收发工作，方便师生领取报纸信件〔N〕.西南交大，19801125（1）.
〔49〕膳食科通讯员.接受同学意见，及时改进工作〔N〕.西南交大，19801125（1）.
〔50〕心维.热心为同学办事〔N〕.西南交大，19810304（1）.
〔51〕许启贤.中国共产党思想政治教育史〔M〕.北京：中国人民大学出版社，2004：325，325.
〔52〕林平兰.彻底纠正冤案，坚决不留尾巴〔N〕.人民日报，19790107（3）.
〔53〕校办公会议作出改善学生生活学习条件的决议〔N〕.西南交大，19800112（1）.
〔54〕机械系学生工作组.改进工作方法，减轻学生负担〔N〕.西南交大.19800405（1）.
〔55〕杜超.马克思主义大众化的文本策略〔J〕.信阳师范学院学报（哲学社会科学版），2014，（6）：2.
〔56〕王奔.要有一个良好的校风〔N〕.西南交大，19780630（4）.
〔57〕卫疆.树立良好的校风〔N〕.西南交大.19781013（2）.
〔58〕.对晋绥日报编辑人员的谈话〔C〕∥选集（第4卷）.北京：人民出版社，1991：1318.
〔59〕机械系.让青春放出光和热〔N〕.西南交大，19791130（3）.
〔60〕中共中央.关于建国以来党的若干历史问题的决议〔M〕.北京：中共党史出版社，2010：93.
〔61〕金春明，等.思想基本问题〔M〕.北京：中共中央党校出版社，2001：209.
西南交大毕业总结范文第2篇
在国家“卓越计划”宏观指导下，各学校根据自身特点，采取灵活多样的培养模式:1.在校期间安排多次工程实践的工作学期，使理论与实践相互转化的速度加快、密切结合程度更高。将学生从被动地听课转化成有目的地学习，实现理论与实践的多次结合，使学生体验到课堂学习的知识马上转化成实践所需能力的乐趣与艰辛。但是，工作学期时间偏短和激励企业参加深度合作教育将是决定工程实践效果的关键问题。2.将学生在校实习期与企业试用期相结合，学生以实习生的身份到岗接受实际综合培训。全部课程在校内3年完成，用人单位实岗实习1年，实习结束后，返回学校根据实习期间遇到的问题有针对性地完成毕业设计(论文)环节。但是，实践时间安排在第四学年，不利于学生对前3年所学知识的理解和记忆，简单的工学分割，没有体现出“学中有工，工中有学”的产学研教育内涵，使得产学研教育浅显化;大量的工作岗位支撑，企业的短期行为、认识狭隘等情况的制约是此模式的劣势。3.本科前两年在学校由专任教师指导基础课程学习，第三年由来自企业的兼职教师讲授专业课程，第四年到实际企业环境完成毕业设计(论文)环节，使实训贯穿于本科四年教学的始终，形成“边学习—边实训—再学习—再实训”的螺旋式能力培养模式。企业兼职教师通过实际案例或工程项目来教授学生专业理论。建立多样化的实训基地，设立研发奖学金，调动企业积极性，挖掘学生的创新能力。目前，清华、哈工大、大工、北化工、西南交大、西安建筑科大、东华大学等高校使用这种与企业“契合度”较大的“3+1”培养模式;同济大学则通过加大实践环节比重、素质与能力拓展课程和课外实践环节来提高学生的实践技能。
二、企业培养方案
清华分别制定企业认识实习、生产实习和本科毕业计教学大纲，由北控水务集团有限公司和清华环境学院共同组建实习管理机构———管理委员会，明确工作职责，组织由校内指导教师7人和企业聘任校外指导教师8人组成的师资队伍;大工结合专业特点，与国内外知名企业合作，建立了包括日本北九州生态城在内的7个企(事)业实习、实训基地，按照工程实践型和工程创新型两种模式培养:工程实践型注重工程人才对主流技术和关键设备在现实社会中的应用能力的培养。工程创新型的培养目标强调工程师在充分掌握环境工程原理与技术的前提下，具有对关键设备、工艺流程和核心技术的研究开发能力和技术创新能力;北化依托学院进行管理，接受由主管校长负责的校级“卓越计划”领导小组与工作组的指导，学习阶段实行班主任、校内外双导师负责制，如图3所示;西南交大对企业现场教学课程、专题讲座、操作技能等参照执业工程师的相关考核要求，拟定“见习工程师”考核指标体系，使企业阶段学习的考核与工程实践需求更密切地结合。具体参考环境工程专业相关的注册环评工程师、注册环保工程师等考核指标中与企业学习阶段内容相关联部分知识和技能加以考核。
三、优化建议
培养目标、培养方案要符合对卓越工程师培养的总体目标要求，更要体现学校自身的特色与不同的侧重，结合环境工程产业发展需求，体现专业本质特征的内涵，简化文字表述，重点突出。对于培养模式，需要高校转变办学理念，调整传统人才培养目标以及改革人才培养模式，实现从强调科学基础到注重工程实践能力方向的转变，从单一的校内培养到校内、校外共同培养方向的转变，从共性化培养到个性化培养方向的转变。对于企业培养方案，要充分利用校内实训基地、校企共建实验室等实践平成培养方案中规定的基本技能实训环节。利用一个学期时间，安排企业(岗位)的顶岗实习。在企业实习过程中的考核以实践总结报告为主，学生应根据所学基础理论知识和生产实践知识着重评述工艺流程、主要设备的操作使用及其管理模式，分析讨论过程中遇到的主要技术问题及其解决办法，提出自己的创新想法和合理化建议。撰写该企业、车间(或工段)的实习报告，交给企业实习指导工程师和校内指导教师评阅。
四、结束语
目前，我国环境工程专业卓越工程师的培养尚在探索和起步阶段，各高校围绕专业整体建设的要求，纷纷结合社会需求和学校特色个性化发展，这种多样化的培养方案，为环境工程专业卓越工程师的培养带来了生机和活力。在培养过程中，会出现一些新的问题，根据社会对毕业生培养质量的监督评价和专业的认证评估结果，需反复对专业培养方案进行完善。此外，随着外部环境和人才需求的变化，培养目标和培养标准也随之变化，这样也需要对专业培养方案进行调整。因此，培养方案的完善贯穿着培养的全过程，是一个连续不断、周而复始的循环过程。
西南交大毕业总结范文第3篇
今年47岁的李志刚是通辽市人。他告诉笔者，他的爷爷是一位很有学识的读书人，父亲在爷爷的教育下刻苦读书，后来成为一名大学教师。他的今天在很大程度上也是受到了祖辈和父辈的教育和影响。
李志刚说，他的父亲早年在内蒙古民族大学农学院的前身哲里木盟农牧农机学校担任农机学科教师。他从小就受到父亲所从事事业的影响，长大后考取了在哲里木盟农牧农机学校基础上创建起来的哲里木畜牧学院。后来，这所学校和其他两所大学合并为今天的内蒙古民族大学。大学毕业后，他在沈阳农业大学攻读硕士和博士研究生。1994年获得博士学位后，他就一直在哲里木畜牧学院和后来的内蒙古民族大学工作。2010年，经过4年多的努力，在辽宁省农业科学院从事作物学博士后工作的他完成了期间的科研任务。
李志刚说，内蒙古自治区东部地区农业发达，粮食商品量高，是自治区重要的粮食生产和畜牧产品生产基地，属于旱地农业。如果在东部旱地农业高效节水与灌溉技术有发展和突破，就可以在提高农作物产量的基础上，提高农业生产的效率和降低成本。
李志刚告诉笔者，东部地区在粮食产量增加的同时，也出现了种植方式、资源利用等方面亟待解决的问题。如果要让东部地区农业生产能够可持续发展，就需要在这些方面下功夫进行科学研究。“东部地区属于‘镰刀弯’地区。这一区域包括东北冷凉区、北方农牧交错区、西北风沙干旱区、太行山沿线区及西南石漠化区，在地形版图中呈现由东北向华北-西南-西北镰刀弯状分布，常年玉米种植面积占全国的1/3左右，是玉米结构调整的重点地区。‘镰刀弯’地区是典型的旱作农业区和畜牧业发展优势区。我们科研团队获得国家科技进步二等奖的‘东北地区旱地耕作制度关键技术研究与应用’项目，就是针对‘镰刀弯’地区进行研究的。”李志刚说。
为了促进东北地区农业持续健康发展，推进东北地区农业现代化进程，李志刚代表内蒙古民族大学参与了由辽宁、吉林、黑龙江等省的农业科学院和沈阳农业大学共同编撰并于2010年出版的《东北农作制》一书。“这本书是东北几代农业科学家在农业科学研究方面的智慧结晶。它介绍了农作制的概念，分析了东北地区在全国农业中的地位，提出了东北地区农作制区划，总结了东北地区农作制度发展的战略优先序和技术优先序，初步探索了不同农作制度模式下地力评价和农作制度模式评价等方面的研究进展。”
在李志刚办公室的卷柜里，整齐地摆放着不少获奖证书：2016年国家科技进步二等奖，2012年内蒙古自治区科学技术进步一等奖，2011年内蒙古自治区农牧业丰收奖一等奖……这些荣誉证书不仅记录着他23年来所取得的成绩，更是激励他向未来更高台阶迈进的动力。
李志刚说，他现在有一个最大的理想并正在努力去实现，就是进行杂交大豆的科研攻关，“如果能够像杂交水稻那样培养出高产的杂交大豆，不但能够解决国产大豆的供应量，减少对国际贸易的依赖，更对国家粮食安全具有重大意义。”
西南交大毕业总结范文第4篇
西南革大的全称是“西南人民革命大学”。1950年初，成都刚解放不久，新生的人民政权急需大批基层干部，在这种形势下，一所培养地方干部的新型学校——西南人民革命大学诞生了，校长是元帅。西南革大成都分校首批招收的学员对象是知识青年，学习时间为两个月，学习的内容主要是《社会发展史》和著作《为人民服务》《新民主主义论》《论人民民主》等，学习的方式是听大课，请省、市领导作报告，然后分组讨论。当时学校条件很差，既没有教室，也没有教学设备，更没有辅导老师。但学员们的学习热情很高，每次上大课（听报告），学员们都认真做笔记，小组讨论十分热烈，争相发言，对每一个问题都力求弄个明白，不懂的问题，一是去找资料，学校有一个简易图书室，备有报纸、杂志和书籍，供学员们查阅；二是把问题提交大队部，由校方统一解答。通过听报告、小组讨论，我们第一次懂得了劳动创造世界的道理，从而开始运用历史唯物主义的观点和方法来认识客观事物。通过对《社会发展史》的学习，我们明白了人类从低级向高级发展的历史规律，初步树立了革命人生观。
学习期间，学员的生活比较艰苦，睡的是地铺，吃的是“大锅饭”，10个人一“桌”，席地而坐，分享一盆合菜（莲花白、土豆、粉条加少许猪肉）。学校实行供给制，除伙食外，每月有5000元（相当于现在的5角钱）零花钱。虽然如此，但学员们以苦为荣，大家团结友爱、互相帮助。学员们每天清晨6时起床，集合跑步到府河边洗漱，然后回校吃早饭，饭后或小组讨论或听报告。我们大队驻地在正府街原天府中学（现四川省检察院所在地），听报告的地点在纯化街原省党部礼堂（现锦江大礼堂背后）。每次听报告，学员们按班组排成整齐的队伍，穿大街走小巷，一路上歌声嘹亮，《解放区的天》《三大纪律八项注意》和《西南革大校歌》等，引起不少市民驻足观看。最令人难忘的是《西南革大校歌》，这首歌不仅曲调高亢激昂、催人奋进，其填词也充分反映了新时代青年的心声，歌词是：
前进，新时代的青年，
我们西南革大的学员，
太阳照耀我们，
将军领导我们向前，
为了人民的解放，
我们坚定、刻苦、活泼、勇敢。
努力学习，加强锻炼，
清除旧的思想，
建立革命的人生观，
前进，要站立在斗争的最前线，
前进，前进！
向着光明，向着胜利，向着幸福的明天！
两个月的时间很快就过去了，学员们经过学习，各方面都有了进步，特别是后一阶段的思想改造、思想总结、批评与自我批评，以及忆苦思甜活动，不少学员联系实际，检查自己的思想，一些出生于剥削阶级家庭的学员表示要和自己的家庭划清界限，站在劳动人民一边，永远跟党走。紧接着学校组建了新民主主义青年团，一批表现突出的优秀学员光荣地加入了青年团。
毕业分配即将来临，学员们纷纷向党组织表决心、写保证，要求到农村去，到基层、到最艰苦的地方去，决心书、大幅标语贴满了校园。
西南交大毕业总结范文第5篇
绍鹏，是大家对他的亲切称呼。他姓陈名绍鹏，联想全球高级副总裁兼大中国区总裁。陈绍鹏甘肃兰州人，身材适中，敦厚结实，五官英俊，风度潇洒，尤其是眼睛，睿智而传神。如果出现在影视拍摄现场，你一定不会怀疑他是这部戏的主角。北京工商大学毕业，1993年一出校门即加盟联想，上班的第一天，领到的第一份工作就是给客户回信。整整3麻袋的信可能让有的人望而生畏，但他却一丝不苟地完成得很出色。他从一般销售做起，仅用10来年的功夫，即成为联想集团主要领导人之一。
眼前的绍鹏，温和地微笑着。我开始怎么也不能把他和一个在商场上横刀立马、叱咤风云、无往不胜的将军相提并论。就是他，无论在联想西北西南区任总经理，还是在联想华南区任总经理，他的业绩都是在星夜兼程中直线上升，令对手不寒而栗。他有句经典的、豪气冲天的名言，至今为很多企业培训销售人员的“圣经”：联想的人打到哪里，就要让竞争对手的销售人员马上失业。
当然，陈绍鹏也有脆弱的时候。知情人士笑着告诉我，在他刚任联想华南区总经理的时候，因为语言不通，对当地的文化习俗不了解，第一年的销售非常不理想。为此陈在总结会上挨了批评，他躲进房间暗自掉泪。当别人挨了批评照样跳舞唱歌时，他已经悄然回京，调整思路，调集资源，誓把丢失的市场夺回来。结果，第2年，华南的业绩增长了近百分之六百，成为联想发展史上经典的案例。
一路上我和他探讨成功要素，我们产生了很多的共鸣。他说，只要你全身心投入，真正想把一个事情做到极致，你一定会成功。很多人之所以不能成功不是他不聪明不能干，而是没有耐力，没有经得起时间的考验。联想在国际舞台上没有理由不成功，因为我们在不断地创新，不断地把事情做到极致。
那天晚上，在东京欢迎的酒会上，坐在日本传统榻榻米上，我们喝着清酒，听日本艺人唱歌。面对20多家媒体，陈能把大家的激情都调动起来，并照顾到每个人情绪，让我暗自佩服。他站起来和每个人大口喝酒，鼓动每个人都上台表演绕线的游戏。他在仔细观察照顾着每个人，生怕请来的客人受到冷落。我想，这样的人小时候一定吃过很多的苦，后来在销售中一定遇到了很多的挫折。他的杰出在于：在让每个人愉快的时候让自己愉快；在以别人为中心时来确定自己的中心。历史上很多领袖级的人物都具备这样的品质――像拿破仑，像林肯，像。这样的人做什么都能成功。因为，他们聪明、自信、能干、意志坚定且低看自己高看别人，真诚地关心和理解他人，从而形成一个强大的动力群来实现自己的理想。
我问朱光（联想公关高级总监，西安交大毕业。一个很谦虚的人，肚子里很有料的人。他的知识，他的聪明和智慧，有时候可能被一些年轻的记者所忽略），你对绍鹏怎么看？他说，不怒而威，面对他，你不想把事情做到极致都很难！
西南交大毕业总结范文第6篇
关键词：CUBA；大超联赛；运行机制；竞技篮球；体教结合
中图分类号：G841．739 文献标识码：A 文童编号：1007―3612(2007)02―0270－04
本文试图从它们人才培养的目标和任务，管理体制、训练体制、竞赛体制以及技战术水平等方面对两者的运行机制展开多层次、多角度的综合比较研究，充分、客观地审观我国高校竞技篮球走“体教结合”之路的发展状况，以期总结其中的成功经验，发现存在的不足，从而为进一步深入改革和完善高校篮球竞赛体系、竞赛市场和运作模式，推动高校竞技蓝球“体教结合”可持续发展进程提供有益的参考与借鉴。
1 研究对象与方法
1．1 研究对象 以CUBA和大超联赛的运行机制(包括训练、管理体制、竞赛体制等)，以及部分参赛高校为主要研究对象。
1．2研究方法 采用文献资料、专家座谈、现场观摩、调查访问、数理统计和逻辑分析比较等科研方法。
2 结果与分析
2．1 CUBA与大超联赛运行机制下的人才培养目标、任务比较CUBA创建之初提出了“发展高校蓝球，培养篮球人才”的口号，试图最终把自己打造成为中国职业篮球最大的人才储备库，并逐步建立起“小学――中学――大学”的篮球人才培养体系，以形成与原来的青少年业余体校相互竞争的篮球后备人才培养格局。而大超联赛的理念是“打造中国的NCAA，为CBA输送合格的职业球员”。它的近期目标和任务十分明确，就是要为教育部组队参加世界大学生运动会篮球比赛选拔优秀的大学生运动员，并承担为世界大学生运动会储备人才的重任。其长远目标是：试图为我国竞技篮球在体都结合方面探索出一条新路，促进原来各成系统、相互封闭的体育系统和教育系统在培养竞技体育后备人才方面相互帮助、相互支持形成合力，从而逐步取代全国青年篮球联赛，构建“小学一一中学――大学――大学普通联赛――大超联赛――职业联赛”新的一条龙人才培养体系，提高高校篮球竞技水平，努力将我国普通大学变为优秀体育人才的培养基地，并着眼于奥运战略，解决运动员的后顾之忧。
2．2管理体制比较CUBA和大超联赛都是由中国大学生体育协会和中国篮协共同主办和组织管理的大学生篮球联赛，两者应属于同一系统当中处于不同层面、不同阶段的比赛。两项赛事都各自成立了联赛组委会和竞赛委员会，分别在中国大学生体育协会、中国大学生体育协会篮球分会的统一领导下开展每届赛事工作。中国篮协作为两大赛事的主办单位之一，直接参与和投入到赛事的组织指导工作，对比赛的赛制、教练员、运动员、裁判员的管理、培训等各方面给予大力的支持和帮助，相关参赛学校所在的省、市、自治区教育厅作为地方教育行政主管部门也在政策上给以扶持，保证了两大赛事正常、有序的进行。此外，CUBA按东南、东北、西南、西北划分为四个分区，又下设了四个组委会分会，负责当年各自分区的分区赛，各分区赛的比赛由各自分区承办当年分区赛的有关省、市、自治区大学生体育协会或高校组织进行。大超联赛则划分为南、北二个区域，采取主客场双循环赛制，进行各自区域第一阶段的比赛。两项赛事组织管理机构的设置都相对较为合理与齐全。
但具体到CUBA和大超联赛各参赛高校高水平篮球队的管理体制问题，尽管大超联赛的成功举办实现了由教育部单独组队参加世界大学生运动会篮球比赛的近期目标，然而通过座谈和调研我们发现：由于大超球队均是在原参加CUBA比赛的高校基础上，由教育部指定一些高校参赛的，因而各参赛高校基本上依旧沿袭着原来在CUBA中的运动队管理模式，致使无论是CUBA还是大超球队，都未能形成一套具有鲜明指导意义、推而广之的运动队管理体制。各参赛高校篮球运动队的组织机构存在不健全现象，大部分参赛高校篮球队仍隶属于体育教研部或下设的运动训练教研室领导下进行训练和竞赛工作，运动队的管理机制、管理手段还处于行政计划管理下，缺乏竞争机制，行之有效、可借鉴的运动员、教练员的管理方法没有落实。高校竞技体育的“体教结合”仅仅只是实现了某种程度上的极少部分衔接或完全局限于高校内部体育管理部门与其他教育部门之间的结合，“体教结合”的概念不清，体育系统对高校运动队训练工作的扶持和支持不足，缺乏制度化、政策化保障，体育与教育系统两家主管部门共同管理竞训和教育工作的真正意义上的“体教结合”模式在大多数高校中还没有得以有效构建和实施。
2．3运动员、教练员来源与构成比较
2．3．1 运动员来源 我们曾对第5届CUBA西南赛区比赛10支高校球队的98名参赛运动员的来源情况进行调查，结果见表1。统计结果显示：CUBA运动员大多来源于省内外高中毕业生，并且调查人数中有10％左右的大学生运动员正在就读硕士研究生。虽然这些后备人才的学历上去了，但运动技术水平仍显粗糙，无法给予高水半职业篮球以强有力的支撑却是不争的事实。另外，虽然CUBA每年都举办了选秀夏令营，但经过分区集训、初选、人营及营内选拔，最后每年选秀营中大都只会剩下极少数人供各高校选择，僧多粥少，一些知名度不高的高校很难选到称心如意的人才，从而使CUBA队伍中极易形成两极分化，强者更强，弱者更弱，不利于CUBA的发展壮大。
反观大超联赛，运动员的入学年龄和参赛年龄上限分别是24岁和28岁，不设下限，在中国篮协注册的青年队队员只要被高校录取，同时符合联赛其他参赛条件均可代表所在学校参赛，球员允许在大超联赛和CBA实“双注册，两项赛事每次运动员可任选一项参加，不能同时参加。由于大超联赛向在中国篮球注册的青年队队员敞开了大门，因此，首届大超联赛16支参赛高校球队阵容大致由以下三种类型构成：一类是清一色的专业运动员组队或者以专业运动员为骨架，如广东工业大学、复旦大学、东北大学属于省、市青年队成建制挂靠，上海交大、厦门大学、天津大学和西安交大则吸纳了一批体工队、俱乐部一线现役及退役适龄队员；第二类是以普通大学生运动员为班底，补充少量专业运动员组成，如湖南大学、东南大学、辽宁大学、电子科大、华中科大等；第三类则全部是由业余球员组成的大学生队，如东北师大、山东大学等。大超球队运动员的来源明显广于CUBA。
2．3．2教练员构成 长期以来，我国竞技体育教练员队伍一直存在着“学院派”和“实战派”之分。所谓的“学院派”教练主要是指高校运动队教练，他们一般均由高校体育教师兼任，专职教练。“学院派”教练大都毕业于体育院系，熟悉篮球专业理论，拥着从事一般群体训练丰富的经验，但他们较少接触
过专业的运动训练，缺乏大赛执教经验，因而对高水平运动员的训练工作有时可能会表现出力不从心。而“实战派”教练即专业队教练具备较多的运动实践经历和执教体会，却缺乏良好的科研环境和浓郁的学术交流氛围。两派教练长期各自为营，各成体系，“井水不犯河水”，交流、协作和沟通甚少。CUBA和大超联赛的创办为专业队教练进入高校执教，使两派教练相互学习、相互协作、各取所长搭建了一个平台。一方面，至第七届CUBA比赛，已先后有27名男、女职业队教练加盟CUBA各高校执教；另一方面，大超联赛向专业靠拢的趋势对专业队教练的吸引力更大，首届大超联赛16支参赛高校中，有7名职业教练带领各自高校篮球队参赛，占参赛球队主教练总数的43．8％，并且大超赛场上还首次出现了中国大学生篮球竞赛史上第一位外籍主教练。专业队教练员执教高校的部分统计结果见表2。
2．4训练体制比较 CUBA发展至今，“小学――中学――大学”一条龙训练体制已基本建立，许多高校与本省市及外省一些体校或体育重点中学挂钩，从组队、人员编制、训练管理到经费来源都由高校负责解决。但由于高水平竞技体育主要是由各省、市体育局主管，造成有发展前途的运动苗子仍然大多进入了专业队，高校招收到的普遍只是一些二、三流的后备人才，虽然“小学――中学――大学”一条龙训练体制已被大家接纳并付诸于实践运行中，但其整体的优势功能没有得到体现和落实，也就无法与高一层次的专业队或职业比赛接轨。此外，高校篮球运动队每周训练次数大都为3～6次，每次训练时间1．5～2．5 h，每年的比赛场次为4～12次左右，相比于专业队周训练时间大都可达18～24h左右，大学生运动员训练时间和比赛场次过少。因此，这就涉及到在有限的训练时间内怎样全面提高训练水平，学习和训练的关系如何处理的问题，即“学训矛盾”问题。
相比之下，大超球队继续保持纵向与各省市中小学衔接的同时，加强了与体育系统的横向合作，一些高校与各省市体工队联合办队，或以挂靠方式招收现役专业运动员。高校招收体工队队员入学，这些队员既是高校学生，又是专业队队员，具有双重身份。他们训练和住宿在体工队，而学习则由高校安排教师给他们专门授课，每周上课4学时左右，晚上自习2学时左右，高校主管学籍事务，体工队主管竞训事务，对运动员实行双重管理。部分大超球队这一学训结合举措实施的具体效果和推广意义如何，有待于时间的进一步检验和论证。
2．5竞赛体制比较
2．5．1 CUBA的竞赛体制 CUBA采取的是先各省市预赛，继而分区比赛，再集中各分区赛前二名球队进行男、女八强赛直至总决赛的赛制，参赛高校至第七届比赛已遍及全国700余所。其中，分区赛是由各省、市预选赛(选拔赛)的第1名按照四个分区分别进行各自区域的比赛。四个分区的具体划分见表3。分析CUBA赛制，发现其中存在一些问题。
2．5．1．1 CUBA区域的划分存在“东强西弱”现象
表4的统计结果显示：七届CUBA比赛东北、东南二个分区的男队共夺得5次总冠军，16次进入四强，而西北和西南两个分区分别为2次和12次，说明CUBA强队大都集中在东北和东南两赛区。这种现象不利于CUBA的发展。因为，东北、东南两个赛区强队过多，要想从这二个赛区出线进入男女八强赛，相比于另二个赛区就要困难得多，长此以往，必定会打击东南、东北赛区一些参赛高校的热情，进而影响到CUBA整体竞技水平的提高。
2．5．1．2分区赛赛制欠合理性CUBA各分区8支球队分二个小组进行第一阶段小组赛，第二阶段比赛是两个小组按一对四名，二对三名，三对二名，四对一名进行交叉淘汰赛。从某种意义上来说，小组赛的成绩实质上并没有带入交叉淘汰赛，也就是说即使是获得小组最后一名，仍有机会杀人分区赛四强直至前二名，最终进入CUBA八强，这一现象在历届CUBA比赛中比比皆是。如第五届CUBA西南赛区的四川师大女队，东南赛区的河北建筑科技学院男队等。这样的赛制，导致了某些不公平因素的存在，易对比赛产生消极作用。
2．5．1．3总决赛罚球决胜赛制值得商榷CUBA总决赛采取主客场二战决胜制，如两场比赛一胜一负各自得失分相等，需进行10人罚球决胜制。这种方式能否达到人们预期的希望消除加时赛偶然性的目的，使比赛结果更显公正性、合理性，值得推敲。因为，虽然相比于CBA和中超足球联赛等职业赛事现场观众经常会伴有影响比赛的过激行为产生，CUBA相对而言还是一块净土，观众赛场过激行为表现程度相比其他联赛要低，发生比例也相对较小，但根据此前研究，有11．4％的大学生观众在观看CUBA比赛时可能会因外界因素影响而产生赛场过激行为，其产生的可能性仍然存在。另外，CUBA联赛观众赛场行为表现对主客场比赛的大学生运动员临场心理的影响具有明显差异。因此，在总决赛如此重大的比赛中采取罚球制胜的赛制是否能够改进，的确值得CUBA赛事组织者深思。
2．5．2大超联赛赛制 首届大超联赛是2004年10月由教育部指定的16支高校分南北两个赛区进行，北区参赛高校为：清华大学、中国人民大学、东北大学、东北师大、辽宁大学、天津大学、山东大学和西安交大；南区8支参赛高校为：复旦大学、上海交大、东南大学、华中科大、湖南大学、电子科大、厦门大学和广东工业大学。其中值得一提的是，原来选定的哈尔滨工业大学因无法招收到专业运动员，申请只参加CUBA而不参加大超比赛，最终教育部决定东北大学顶替其名额参赛；而西安交大却组建了两支球队分别参加大超联赛和CUBA比赛。相对于CUBA赛制，大超联赛的改革力度加大，其两个分区赛的比赛采用主客场制双循环赛，取各区前四名球队进入第二阶段主客场二战淘汰赛，淘汰赛如两队战平，则采取5分钟加时赛决出胜负，总决赛为主客场三战二胜制。并且，首届比赛之后，大超联赛组委会计划进一步完善下赛季赛制，如第二阶段的比赛拟由原来的主客场二战制改为主客场三战二胜制，冠亚军总决赛改为主客场五战三胜制。这种试图增加比赛场次，给大学生运动员提供更多的比赛锻炼机会的思路与“体教结合”的发展方向应该是匹配的。当然，大超联赛在基本赛制的进一步巩固、确定，参赛高校的选定与各省市专业篮球的实力布局并非完全一致等问题上，依然需要加以解决和完善。
2．6技战术比较通过以上的比较，我们已经可以看出大超联赛运动员的技战术层面应该高于CUBA。但是，为了给CU．BA的技战术水平进行更准确定位，我们不妨以全国青年联赛部分参赛队为参照系，把CUBA和大超联赛放入其中进行比较，可以更加清晰地发现两者的差距。
从表5的统计数据我们可知，CUBA冠亚军球队从身高、平均每场得分、罚球命中率到失误等各项指项均与青年男篮有一定差距。虽然其二分和三分球命中率接近青年联赛水平，但这与两项赛事运动员防守能力及比赛激烈程度的差别有较大关联，因为比赛越激烈，防守越凶猛，二分和三分球命中率就有可能相对降低。因此，综合分析CUBA技战术整体水平，我们可以得出结论：CUBA与青年联赛相比仍存在较大差距，CUBA强队水平仅接近青年联赛中的弱队。CUBA技战术水平提高不快，与它严格限制球员资格的准入制度有着必然的联系，这种铁腕政策对保持赛场的纯洁性、公平性起到了积极的作用，但必然也带来了一些负面效应。
3 结论与建议
3．1结论1)运行中的CUBA和大超联赛体现出我国高校竞技篮球“体教结合”包含了两个不同层面。
2)CUBA和大超联赛的成功举办，标志着高校正成为我国竞技篮球后备力量培养的重要基地。
3)加强“体教结合”，充分发挥两者的优势，实现资源共享，优势互补，按照竞技体育和教育规律共同培育高水平篮球后备人才，这是促进我国高校竞技篮球乃至整个竞技体育可持续发展的良好契机。
3．2建议 1)加大横向合作的力度，共同促进大超联赛及CUBA赛制模式的逐步完善和成熟。
2)加强与中小学的纵向联系，健全输送机制，提高高校培养优秀篮球后备人才的数量与质量。
3)规范CUBA和大超联赛的组织管理工作，使CUBA在全国范围内影响力的广度与大超联赛在竞技水平的深度形成互补，实现高校竞技篮球的全面发展。
4)加强“体教结合”体制创新研究，积极探索“体教结合”的多种形式和人才培养运行模式。
西南交大毕业总结范文第7篇
关键词：结构设计；命题；理论设计
中图分类号C93 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2011）51-0037-02
1 结构设计大赛的意义及背景
结构设计大赛是一项极富创造性，挑战性的科技竞赛。它旨在通过对所学知识的综合运用和团队精神的考验，提高同学的动手能力与思维能力，突出创新精神，加强同学之间的合作与交流，培养团队精神，丰富同学的课余生活。通过结构设计大赛可以很好地将课堂理论与实际工程紧密结合起来，培养大学生的设计、计算和创新能力。
全国性大学生结构设计竞赛已被教育部列为大学生9项科技竞赛之一。2005年，由国家教育部高等教育司和中国土木工程学会教育工作委员会联合主办，在浙江大学举行了全国第一届大学生结构设计竞赛，之后每一年举办一届。
2 历届结构设计大赛总结
2.1 结构设计大赛的题目
历届大赛的主要题目为：大跨屋盖结构模型、桥梁模型、高层建筑模型以及新增的一些一与土木专业相关的围堰设计等。一般为给定题目，要求采用规定的材料，在一定时间内设计并制作出一个结构，通过承载能力试验，以荷重比为主要决胜因素，再综合考虑各项因素评出获奖等级。
2.2 采用的材料及其性能
一般采用白卡纸，木材，竹签，易拉罐（铝质），铅发丝线（鞋底），白胶和硫酸纸。
2.3 评分办法
从历届的大赛来看，总成绩主要由以下部分组成：
总分为100分，包括结构造型与体系、理论分析、模型制作、叙述答辩和加载试验等方面。
2.4 方案的确定及理论分析
由于很多题型在各高校的历届比赛中都是没有大的变化，或者就是照搬和临摹全国结构设计大赛的题目，所以很多较小范围的结构设计大赛中很多选手的方案也是参考和临摹之前比赛的方案，没有自己的创新，但是我们的比赛重要侧重加载，所以获奖者多为参考和临摹经典模型的选手。
理论分析则多为简单的结构理论分析和软件如ansys，midas的建模计算。
对某结构设计大赛桥梁承重组题目分析如下：
注重考察：本次比赛桥梁承重组是做两跨双车道桥，最终加载成绩就是加载的重量与自身重量的比值的折合值。而加载成绩占总成绩的60%（其中挠度成绩20分、静载成绩35分、动载成绩5分），结构构造型与体系15%（按模型结构的构思、造型和结构体系的合理性、实用性和创新性评分），理论分析10%（按设计说明书、方案图和计算书内容的完整性、正确性评分），模型制作10%（按模型制作工艺情况评分），叙述答辩5%（按现场叙述和答辩情况，由评委当场给分）。
考察的内容以模型的承载能力为主，理论设计方面较少，由于方便制作和加载的该种要求的桥型一般是上承式桁架桥，该桥型受力良好，设计大赛中能很好的应用材料的性能。所以，大赛中作品80%以上的为上承式桁架桥。
3命题的创新理论设计
现阶段结构设计大赛基本上局限于手工制作模型并加载这个范围之内，而与实际工程结合不紧密，不能很好的锻炼大家的解决问题的能力，不能提高同学们的学习和应用能力，不能完整的展示选手的综合素质，所以，我们的结构设计大赛命题应设置更多样化的题目，题目可划分为专业组和趣味组分别供高年级同学和低年级同学参加，每个组都有不同级别的专业知识的要求和动手能力的要求。所以结构设计大赛理论命题应趋于以下几方面。
3.1专业组
3.1.1注重理论设计，注重软件的应用
结构设计大赛更多的是通过建立结构模型，以便大家更深刻的认识和学习力学知识。所以，现阶段的很多比赛中的模型如桥梁并未运用所学的其他如混凝土结构设计，钢结构设计，桥梁工程，建筑材料等学科的知识，限于做模型的材料，结构设计大赛在专业组方面应该注重理论设计，针对高年级学生应侧向如毕业设计模式的综合知识的考察方面的题目。
同时应加强像CAD制图，photoshop效果图，midas、ansys受力分析等基本技能的学习和应用，为今后工作打基础。
3.1.2 根据实际工程项目命题
如上面所说，我们的设计应趋向的实际应用型，故我们也应该引进部分工程中的资料进行题目设计，同时，加入查取部级规范等内容，让专业组趋于专业。
3.1.3 模型注重造型
最终也可以提交制作的模型，但是模型应该注重造型，加载可有可无。因为在理论计算中使用的材料并不是实际做模型的木材等材料，主要破坏位置也不一定是实际中的最不利位置，加载也就失去了实际意义。
3.2 趣味组
3.2.1理论占部分
目前很多高校的结构设计大赛都是趣味性的，因为在评分中一般模型加载占到70分~80分，绘图及理论计算为20分~30分，现场答疑占5分~10分。趣味组的比赛常常出现的就是做工决定成绩，很多等奖作品都是临摹的结果，常常因为加载仪器等的原因成败的偶然性很大。所以，在结构设计大赛命题中理论设计及计算应该占到较大比例的分数。
3.2.2结合材料力学、结构力学等学科综合应用
目前很多高校已经成立了力学研究协会等组织，举办力学趣味竞赛，也就是着重考察材料力学及结构力学在模型中的应用。
在材料力学中我们学习了材料的性能，同时，学习了材料截面形状等方面对材料性能的影响，所以结构设计大赛可以综合考察材料力学和结构力学结合性利用的题目。
3.2.3只针对材料的力学性能进行考察
只针对材料的力学竞赛现在已经有很多了，当然，这样的比赛题目对于做工要求更严格了，可以结合材料自身性能考察各种截面形式下的力学性能。
可以根据受力考察材料受损的最不利位置等方面的内容。
3.2.4注重造型
结构设计大赛也可以单纯注重造型，加载占次要，如桥梁造型，结构造型等。
4 命题目的
质素亦针对不同年级的同学出不同难度，不同要求的题目，旨在：
1）让更多的同学参与进来，通过结构设计大赛来丰富大学生活，锻炼大学生实践能力；
2）针对不同年级同学，高年级同学学习了相关专业知识，就应该把相关专业只是很好的用运到实践中，调高实际处理问题的能力，而低年级的同学可以通过制作模型、建模分析等方面对力学进行初步的了解，同时提高大家学习的兴趣并且可以提供学习软件机会；
3）专业组更专业，这样就不仅仅只是简单的考察力学知识，同时也可以加强机械，土建等各类专业专业知识考查，提高大学生的实践能力。
参考文献
[1]历届全国大学生结构设计竞赛细则.
[2]全国结构设计大赛条款.
[3]历届西南交大结构设计竞赛细则.
西南交大毕业总结范文第8篇
地质和矿业类
同目前的热门专业如管理、计算机等相比，地矿类专业相对属冷学门专业，因为很多人对地矿类专业存在偏见，认为地矿行业的工作条件比较艰苦。其实，在世界形势变化日新月异的今天，自动控制、计算机技术、通信技术等先进的科学技术，极大地促进了采矿工程理论研究和技术应用的发展，使得地矿类专业的就业环境发生了翻天覆地的变化：以前的勘探需要背着帆布包拿个小铁锤翻山越岭去采矿，现在则是地球卫星定位系统勘测和自动绘图：以前采矿挖煤需要肩扛手刨，现在则是电脑控制机械操作。同时，因为近年来，石油、煤、各种矿产如稀土等国家战略资源在世界各个国家中正日益显示出重要性，人类在21世纪将为资源问题的解决投入越来越多的力量，地矿类专业也会变得炙手可热。
榜单解读
近年来，一些矿业类高校纷纷改名，转变办学方向。除了中国矿业大学，其他的煤炭院校基本都看不见这个“矿”字了，反之被科技大学、理工大学这些字样所取代。比如，原来的山东矿业学院现在成了山东科技大学，阜新矿业学院变成了辽宁工程技术大学，西安矿业学院成为西安科技大学，淮南矿业学院成了安徽理工大学。
其实，地矿类专业不像很多人想象中那样，像石油工程、采矿工程（研究有色金属方向）等都是比较好的专业。研究有色金属矿山开采的采矿工程专业，例如中南大学的采矿与岩石工程专业，研究领域安全系数较高，就业的渠道（主要是工程部门，如中铁、中建和研究院）广泛。
报考须知
身体不好者不适合报考地矿类专业。肺、肝、肾、脾、胃肠等动过较大手术，功能恢复良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指肠溃疡、慢性支气管炎、风湿性关节炎等病，甲状腺机能亢进已治愈一年的以及先天性心脏病经手术治愈，或房室间隔缺损分流量少，动脉导管未闭返流血量少，经二级以上医院专科检查确定无需手术者，均不宜就读地矿类专业。
材料类
材料学一门跨学科的科学，涵盖的范围很广，子学科多，可谓森罗万象，无所不包，因为国内外各行各业发展都离不开的一门基础而重要的学科。目前据相关专家分析，我国在材料成型设计方面缺乏的人才在20万～30万之间，并且呈逐年递增趋势，材料科学与工程专业的毕业生已经成了“抢手货”。目前我国整个材料行业都缺少高精尖人才，我国材料行业的人才缺失问题已经成了众多企业发展的桎梏。
榜单解读
材料类相关专业分布很广，据不完全统计，我国已经有400多个高校开设了材料科学相关专业，各个院校根据自身的特点，该专业的侧重点和人才培养的目标上有较大的差异。如中南大学材料学院现设有材料物理系、材料学系、材料加工工程系、材料化学系、实验中心、新材料研究开发中心二级单位；东北大学的材料学院由原钢铁冶金系、有色金属冶金系、材料科学与工程系、热能工程系、金属压力加工系合并组建而成，是国内第一个集材料、冶金、热能工程、环境科学等现代工业与传统工业科学为一体的二级学院；北京科技大学材料加工专业有强大的实力，以钢铁材料的加工为特色。
报考须知
材料学分为三个大类：金属材料、无机非金属材料和高分子材料。因此，大部分高校会开设材料科学与工程专业，专业下又分出几个方向，针对性的学习这三大类的知识，并且它还与其他一些工程科学相重叠，因此在各大院校。材料科学与工程都有若干分支。
机械类
机械被称为“工程之母”，几乎所有的工程行业都需要机械专业人才。大到万吨轮船，小到手机，高精到航天飞机，普通到小图钉的制造，都离不开机械人才。机械类专业还有着一通百通的特点，学建筑机械可以适应医疗器械的工作，学石油机械可以从事飞机制造的工作，是跨度比较大的专业。此外，机械专业人才并不是只有机械行业才需要，其他行业，不管是研发型的企业还是生产型的企业，只要是在使用生产线和机械设备。机械专业人才就有用武之地。在社会经济正常发展的情况下，机械专业毕业生是不愁找不到就业机会的。
榜单解读
目前，国内开设机械专业的高校有几百所，有很多名牌大学，如上海交通大学、浙江大学、清华大学和华中科技大学等，还有一些颇具实力，但名气不大的地方院校，如浙江工业大学、合肥工业大学、广东工业大学、哈尔滨工业大学等。这类院校没有名牌大学知名度高，但是有着雄厚的工科专的业实力和悠久的学术底蕴，是准备报考机械专业，但分数够不上知名院校考生的好选择。
报考须知
从机械作为一门学科来说。它属于教育部规定的一级学科。因此它底下可设有许多二级学科，虽然各个大学具体开设的方向有所差异，但基本上都有这么几个：机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、工业工程、动力机械及工程、流体机械及工程，可以根据自己的兴趣选择专业。
自动化类
所谓自动化，是指机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序或指令自动地进行操作或运行。广义地讲，自动化还包括模拟或再现人的智能活动。自动化技术广泛用于工业、农业、国防、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务以及家庭等各方面。现代生活最鲜明的标签，莫过于无处不在的“自动”。电灯可以自动亮灭，电梯可以自动启停，房门被强制进入会自动报警，地铁无人驾驶也可以自动运行……如果要总结它们的共同点，那就是会检查、会判断、会执行。以信号检测为耳目，以控制策略为头脑，以传动部件为四肢，不需要人类辛苦调节引导，就能有目标、有秩序地工作。而实现这个“检测一判断一执行”的过程，赋予它们自动能力的学问，就是自动化。
榜单解读
开设自动化专业的综合性老牌院校包括清华大学、东南大学、上海交通大学、浙江大学、华中科技大学、中国科技大学等。不同学校开设的自动化专业拥有各自的特色，譬如北京理工大学的自动化专业是军民结合，宽口径培养军民两用人才；浙江大学的自动化专业的仪表自动化方向实力比较强；清华大学的自动化专业设置比较全面，其中信息、CIMS实力都比较强。其他如南京理工大学、东北大学也具有较强的实力，前者长于模式识别与智能系统，而后者则有控制理论与控制工程的博士点和部级重点学科点。
报考须知
自动化专业的学生编程能力比不上计算机专业学生，硬件设计能力比不上电子系学生，管理能力比不上经济管理系学生，致使有人认为自动化有“万金油”之称，但没有哪样精通，好像没有发展前途。但从技术角度来说，自动化专业是受到各行各业的实际需求推动的，如果该专业能同各行各业结合起来，“万金油”并不是坏事，一定会有大显身手的空间。所以，拥有一个工科背景，不管今后从事什么工作，即使是管理，也是受益匪浅，有很多学自动化专业的人目前都是从事高级管理工作的。
仪器类
在工业企业进步及发展的过程中，自动化的技术进步是一个大的发展趋势，这就对各种仪器仪表的需求从质到量上都有一个不断革新的过程。仪器与仪表类专业是信息科学技术的源头，是光学、精密机械、电子、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门综合学科。它的应用面很广，小到制造车间的检测，大到卫星火箭发射的监控，就连我们日常生活中也能处处看到它的影子，比如，我们到超市买东西时见到的电子秤，上医院看病时使用的温度计，乘出租车时见到的时速表和里程表等，都是测控技术与仪器给我们带来的方便。
榜单解读
仪器相关专业是中国大学中比较大的专业，开设该专业的高校超过一百所，当然主要还是综合性及理工类院校。天津大学是我国规模最大的多科性工业大学之一，在测控技术与仪器专业上拥有很强的实力，拥有测试计量技术及仪器、检测技术与自动化装置两个部级重点学科，同时也有这两个学科和精密仪器及机械的博士学位授予权。清华、哈工大两校也具有雄厚的实力，其精密仪器及机械也是部级重点学科。北京航空航天大学、重庆大学也有精密仪器及机械、测试计量技术及仪器的博士学位授予权，其精密仪器及机械亦为部级重点学科点。浙大则拥有检测技术与自动化装置的两个部级重点学科点之一，其他如中国科技大学、北京理工大、东南大学、南京理工大等院校也是不错选择，都有测试计量技术及仪器、精密仪器及机械、检测技术与自动化装置博士学位授予权。
报考须知
有些人认为仪器相关专业的学生毕业之后只能从事一些机加工之类的工作，其实精仪系的毕业生有很广泛的学科背景，本科生教育涉及机械、电子、工业工程、材料加工等各个领域，同时也有很扎实的数学基础和研究能力，可以自主进行项目攻关，同时可以从事多学科交叉的一些工作。可以说仪器相关的课程设置为毕业生打造了很好的就业前景，适合于当代社会综合型人才的需要。同时，四年的学习中有很多课程涉及，很大程度上锻炼了学生的动手能力和独立思维能力，而且目前制造业是国民经济的支柱产业，中国的制造业正在蓬勃发展，精仪系的学生大有用武之地。
能源动力类
能源是维持国民经济发展的重要物质基础和根本保证，它与材料和信息构成现代社会繁荣和发展的三大支柱。自然界绝大多数的一次能源，如石油、煤炭、天然气、水力能、核能、太阳能、风能和生物质能等，均采用各种能源转换和利用设备转化为人类生产和生活所必须的各种能源和动力。
榜单解读
能源动力学科和机械学科关系甚为密切，因此许多大学常把能源动力类专业归并到机械学院。比如清华、同济的热能工程系隶属机械工程学院、上海交大则有机械与动力工程学院、浙大设有机械与能源工程学院。当然也有一些高校将能源动力专业独立成院，如哈尔滨工业大学的能源科学与工程学院和北京航空航天大学的能源与动力工程学院。
报考须知
相对机械而言，能源动力这门学科的领域更具专门化。概括讲来，能源动力这门专业是有关能源开发与利用、环境保护、清洁燃烧、能源利用系统及设备的优化与防震、动力工程及控制等领域的专门系科，主要为航空航天动力工程及自动化、汽车动力工程、电厂热能动力及自动化、制冷及低温技术、能源与环境工程等领域培养高级专门人才。能源动力专业又可分为工程热物理、热能工程、动力机械及工程、制冷及低温工程等二级学科。
计算机类
随着科技不断的创新，信息化时代已经向我们走来，这个时代的最重要的标志就是计算机的广泛应用。我们的生活因有了计算机而变得更现代化。如今社会上计算机应用已经达到非常普及的程度，随时随地都可以见到计算机的身影。在2012年新修订的专业目录中，计算机是工学中改动最大的一级学科，下面设立六个二级学科，分别是：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术。不论是软件工程还是信息安全，都是时下最流行也是，需求量非常大的专业，毕业生就业趋势不错，薪金亦不菲。
榜单解读
在计算机相关专业方面，实力强大的大学很多，而北大、清华无疑是其中的佼佼者。华中科大则具有计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术的博士学位授予权，还拥有计算机系统结构两个部级重点学科点之另一个。吉大、北京航空航天大学、上海交大等院校实力也很强，在软件工程方面级部级重点学科点。哈工大、东南大学、西北工业大学、浙大、武大等院校也有计算机应用技术、计算机系统结构、计算机软件与理论博士学位授予权。
报考须知
一些实力较强的院校还成立了软件学院或者软件工程专业，它们起点高。理论新，学费也非常昂贵，通常是普通计算机专业的2～3倍，高达一万多元一年，非一般家庭所能承受。
电气类
由于目前我国重视高科技发展推动了科技进步，从而带动了与此相关的计算机专业、电子专业人才需求的大幅增长。近两年国家每年动通讯基础设施的投资多达近两千亿元，按照教育部划分标准，电气信息类专业主要包括：电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程三个专业。
榜单解读
开设本专业的院校有数百所，其中，清华、浙大、上海交大、天津大学等学校实力最强，成绩超重点线50分以上：其次可选择华南理工大学、北京理工大学、北京邮电大学、北京交通大学、大连理工大学、东北大学、西北工业大学、中南大学、电子科技大学等：还有原属部委的院校，如重庆邮电学院、北京机械工业学院、燕山大学、中北大学（原华北工学院）、沈阳工业大学、东北电力学院、上海电力学院、华东交通大学、桂林电子工业学院等，专业实力都较强。
报考须知
电气工程就业优势对广大考生有很强的吸引力，属于热门专业，高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多。考生需要具有扎实的数学、物理基础和一定的动手操作能力。
电子信息类
电子信息是科学技术领域最为活跃的前沿领域之一。信息的获取、传输、变换、存储、识别、处理、显示，无一不依赖于电子信息技术。用信息技术改造传统产业，是传统产业发展的必然趋势。据教育部的统计资料，各地方、各高校的人才招聘会上计算机、微电子、通信等电子信息类人才需求巨大，毕业生供不应求。电子信息类主要包括四个专业：通信工程电子信息科学与技术、微电子学、光信息科学与技术。
榜单解读
北大、清华、中国科技大学、中山大学等院校的基础雄厚，选择如浙大、电子科大、西安电子科大、北京邮电大学等院校也不错，这些学校都设有各具优势和特色的电子信息科学与技术本科专业。
报考须知
微电子学作为电子信息产业的重要分支。直接关系到信息产业、电子工业、航天工业、机械工业、自动化、国防工业等国民经济各个部门的发展水平，也正成为一个国家是否已是强国的标志之一。光电子在信息、能源、材料、航天航空、生命科学和材料科学技术中的应用，直接促进光电子产业的迅猛发展。光电子技术必将成为21世纪国际竞争的关键技术之一，光信息科学与技术迅猛发展还引起光学领域的深刻变化。
建筑类
第二次世界大战结束以来，建筑同其他各种有关科学技术的关系更加密切，建筑技术的进展日新月异。新的结构理论、新材料和新设备的运用，高层建筑和大跨度建筑的发展，体现了新技术的威力。学习建筑学不仅要求学生有较强的形象思维能力、图形表达能力和较强动手的能力，还要求学生有良好的数学、英语、历史、美术的基础。因为数学关系到一个人逻辑思维的形成和发展，是人们认识事物、学习知识的基础之一，同时也是工程学的基础。国内大概有70多所大学设有建筑学专业，此专业的名校生非常有竞争力，而一般院校里，专业性的建筑院校比综合性院校的毕业生更受欢迎。此专业的学制一般是五年。
榜单解读
建筑学是我国高校开设最久的工科专业之一，有近一百所高校开设该专业，主要集中于综合性和理工类院校。东南大学的建筑学是其传统的优势学科之一，拥有建筑历史与理论、建筑设计及其理论、建筑技术科学等学科的博士学位授予权，其中前两者也是部级重点学科。清华、天津大学也有建筑设计及其理论、建筑历史与理论、建筑技术科学博士学位授予权，其建筑设计及其理论亦为部级重点学科。同济大学、重庆大学也具有不俗的实力。其他如哈工大、浙大、昆明理工大、西南交大、北京建筑工程学院等院校也都不错，它们都设有建筑历史与理论硕士点。另外，哈工大和浙大还设有建筑设计及其理论博士点，而后三者则具有建筑设计及其理论硕士学位授予权。
报考须知
建筑学专业主要培养建筑设计和建筑规划的高级专门技术人才，要求学生既要具备一定的绘画基础和艺术修养，也要具备一定的社会科学知识。建筑工程技术方面的课程是建筑学专业的必修课程，由于专业的深度和广度，大部分高校的建筑学专业的学制是五年制。考生在报考时要衡量自身的特点和能力，再结合成绩来综合衡量自己是否适合建筑专业。
土木类
在新的专业目录中，以往的土建类一分为二，变成了建筑学和土木类两大学科，侧面说明了土木类和建筑类的差别。简单来讲，建筑学是设计建筑物的总的造型（外型）和内部主要的构型，需要综合考虑许多问题，如建筑与城市环境的结合、建筑物本身的使用功能、技术性能、经济效果、艺术形式等等。土木工程的核心课程往往涉及工程数学、材料力学、结构力学、桥梁工程道路勘探设计等工程类，与建筑学更加强调的“设计”关系不大。随着科学技术的进步和工程实践的发展，土木工程这个学科也已发展成为内涵广泛、门类众多、结构复杂的综合体系，如房屋工程、铁路工程、道路工程、飞机场工程、桥梁工程、隧道及地下工程、特种工程结构、给水和排水工程、城市供热供燃气工程、港口工程、水利工程等学科。其中有些分支，例如水利工程，由于自身工程对象的不断增多以及专门科学技术的发展，已从土木工程中分化出来成为独立的学科体系，但是它们在很大程度上仍具有土木工程的共性。
榜单解读
同济大学是国内土木建筑领域最大、专业最全的大学之一，在建筑、土木、环境等领域居于国内领先水平，另外还有市政工程、防灾减灾工程及防护工程等学科的博士学位授予权。哈工大实力也相当强，市政工程为该学科唯一的部级重点学科。清华、东南大学、湖南大学等院校则设有结构工程、岩土工程、桥梁与隧道工程、市政工程、防灾减灾工程及防护工程等博士点，亦拥有结构工程的部级重点学科点。西南交大、中南大学等院校也具有桥梁与隧道工程、结构工程、市政工程、岩土工程、防灾减灾工程及防护工程等学科的博士学位授予权。另外，西南交大还有工程环境控制、景观工程等自设博士点。其他如浙大、河海大学、重大、天津大学、华中科大等院校也是不错的选择，都设有岩土工程、结构工程、市政工程、桥梁与隧道工程、防灾减灾工程及防护工程等博士点。另外，中国矿业大学则长于岩土工程，而广西大学和西安建筑科技大学的结构工程学科为部级重点学科。
报考须知
报考时需要注意的是，建筑和土木类都需要考证，执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考。因此如果你有志从事土木工程相关的工作。那即便走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。
水利类
水利是一门既古老而又现代的专业。之所以说它古老，是因为在原始社会，人类靠渔猎游牧为生，逐水草而居，部族定居以后，需水日增，人畜供水和生产用水的引水、供水工程就产生了。在信息化时代，传统水利行业面临全面技术提升和改造的历史任务，应用高新技术对传统的水利行业进行改造，并采用计算机技术、微电子技术、现代通讯技术、遥感技术、地理信息系统、全球定位系统及自动化技术等进行技术改造。水利类包括水利水电工程、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程等专业。
榜单解读
水利水电工程是中国大学中比较小的专业，开设有该专业的高校约有40所，主要集中在综合性和理工类院校。作为一所以水利为特色的全国重点大学，河海大学的水利学在全国总体实力居于领先地位，相关学科门类齐全，水利及其支撑学科人才梯队的综合实力处于国内一流地位，拥有水工结构工程部级重点学科点，同时也拥有水工结构工程、水利水电工程、城市水务等学科的博士点。
清华、武大、川大等院校也具有雄厚的实力，各校都具有水利水电工程、水工结构工程博士学位授予权。另外，清华的水工结构工程也是部级重点学科，而武大则拥有水利水电工程的部级重点学科点。大连理工大学则长于水工结构工程，拥有该学科的博士点及部级重点学科点。而华中科大的水利水电工程学科亦设有博士点和部级重点学科点。天津大学则拥有水利水电工程、水工结构工程两个学科的博士学位授予权。其他如昆明理工大学、太原理工大学也不错，都设有水利水电工程、水工结构工程硕士点。由于其涉及农业灌溉等问题，因此一部分农业院校也有设置水利类专业，如中国农业大学、西北农林科技大学、沈阳农业大学等。水文与水资源工程专业的开设院校同样以综合性院校和理工类院校居多，由于其专业特色，也有少部分矿业院校设有此专业。
报考须知
招生院校虽然没有男女生比例要求，但水利类专业的报考者以男生居多。该专业由于是在野外实习和作业，报考者要有吃苦耐劳的毅力。
测绘类
测绘科学与技术属于较为专门的专业科学。概括讲来。测绘科学就是以现代空间和电子技术为手段测定地球形状及外部重力场和地球外部物理特征的一门学科，主要应用对象是各种工程（如城市建设、交通、水利、矿山、海洋建筑、大型精密设备安装等）的勘测设计、施工及运营各阶段中的测绘工作。
榜单解读
测绘工程是比较“小众而不冷门”的专业，开设该专业的高校有四十所左右。本专业重点院校有武汉大学、同济大学、中国矿业大学、中国地质大学（北京）、中国石油大学（华东）、河海大学、长安大学。作为世界上测绘学科门类最齐全的全国重点大学，武大在测绘工程领域居于全国领先地位，拥有大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感两个学科唯一的部级重点学科点，同时也拥有这两个学科以及地图制图学与地理信息工程博士点。中国矿业大学、中南大学、信息工程大学也有雄厚的实力，三校都有大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程等博士学位授予权。部分二本院校也开设了测绘类专业，如东华理工学院（原华东地质学院）、江西理工大学。
报考须知
测绘科学在本科阶段设置测绘工程专业，一般分为工程测量、大地测量、卫星应用工程、摄影测量与制图等分支方向。学科专业性很强，有主干学科支持，也有相关学科的支持，涉及到空间、电子、信息、激光等科学的研究。主要的专业课程有大地测量学基础、空间测地理论与技术、影像与制图、数字摄影测量学、地理信息系统原理及应用、遥感原理与应用、电子地图原理与应用等。各个方向根据各自的研究领域还有其他的专业课程，比如卫星应用工程方向的专业课程还有无线电通讯与导航、数字图像处理等。
环境与安全类
环境工程是研究环境问题的一门学科，它的任务是通过评价人类生产和社会活动对环境的影响，用具体的工程、规划和管理措施，收集和处理污染物，消除水、气、声和固体废弃物等方面的污染，净化环境，使社会、经济和环境保护协调发展。水治理是环境治理的一个重要领域，常常是环境治理最初着手的领域，所以在很多院校。给水排水工程与环境工程也设在一起。
在高校专业的分类中，跟环境工程分在一起的还有安全工程。安全工程，简而言之，研究的是生产、工程或者说是行业的安全问题。很显然，不同行业需要有各自不同的具体安全措施，所以，安全类专业是依托于各个行业的。
榜单解读
环境类专业尽管属于新兴专业，但发展较快，仅本科院校中就有超过两百所设置，并且有专门的院系。本专业的主要院校有清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、华东理工大学、河海大学、上海大学、南昌大学等。有些学校颇有特色，如南京信息工程大学在大气环境、生态环境及环境污染治理方面有很强的师资力量和研究水平。扬州大学的环境科学与工程学院设有环境科学、环境工程、给水排水工程、建筑环境与设备工程、农业资源与环境五个专业。
安全工程则是让一个充满“责任”的专业，因此你选择了这个专业。等于你选择责任。本专业重点大学有中国科学技术大学、中国矿业大学、中南大学、中国地质大学等，二本可关注中北大学（原华北工学院）、沈阳航空工业学院、哈尔滨理工大学、江苏理工大学、江西理工大学等。
报考须知
考生体检时，结论为色盲、色弱及嗅觉和听觉不合格者不能报考本类专业。
化工与制药类
化学工程是一个历史悠久的专业，其应用广泛，包括化工、能源、材料、药物、食品等许多行业都需要化工人才，可以说化工是21世纪最基础、最具活力、应用最广的学科之一。医药产品是人类战胜疾病，维护身体健康不可或缺的特殊产品，在国民经济中占有重要地位。当今世界，医药产品的研发受到各国政府的普遍重视，医药工业成了名副其实的高技术产业，现代制药业成为与当前国民经济及社会生活领域中最活跃、与人民生活息息相关的热点行业和高新技术产业之一。
榜单解读
天津大学的化工专业是其传统的优势学科之一，其水平居于国内领先地位，清华、华东理工大学、北京化工大学、浙大、南京工业大学等院校也有很强的实力，都有化学工程、工业催化、化学工艺等学科的博士学位授予权，其中，化学工程也是部级重点学科。中国石油大学、太原理工大学则除了设有化学工程、工业催化、化学工艺等博士点外，还拥有化学工艺的部级重点学科点。其他如华南理工大学、川大、南京理工大学等院校也各具优势：华南理工大学长于化学工程，川大和南京理工大学则均有化学工程、化学工艺、工业催化博士学位授予权。
制药工程是比较小众的专业，但却是比较热门的专业，近些年发展迅速，开设该专业的高校约有60多所，主要还是综合性及理工类院校。在这些院校中，华东理工大学、天津大学、南京工业大学等院校均具有较强的实力，拥有制药工程与技术博士学位授予权。重庆大学、太原理工大学则具有制药工程硕士学位授予权。其他如浙大、中国药科大学、北京化工大学、东南大学、北京中医药大学、成都中医药大学、西南农大、吉林化工学院等院校也是不错的选择，各校都设有各具特色的制药工程本科专业，成都中医药大学等院校还设有专科专业。
报考须知
在化工和制药两大分类的基础上，化工专业又可以分为许多小的专业和方向，大致有：化学工程、化学工艺、高分子科学与工程、催化科学与工程、应用化学、精细化工、生物工程、过程装备与控制工程等。
相对化工专业有多个方向，制药工程的学科相对单一，该专业的学生要学习化学、化工、药物化学、药厂工艺设计及设备等方面的基础理论及实验技能训练。
交通运输类
交通运输类专业在工学学科中，属规模较大的专业。高校中的交通专业研究方向主要和计算机信息技术和智能技术结合起来，形成许多新的研究方向，出了很多研究成果，比如GPS卫星导航定位实验系统、交通监控系统、智能车辆与智能化诊断系统。
交通类专业涵盖甚广，它主要培养交通领域的高素质复合型人才，能在交通运输、物流工程、汽车运用工程、交通工程等领域从事科学研究、技术开发、生产及经营管理、工艺和设备设计、教学等方面的工作。
榜单解读
交通运输专业要分布在综合性及理工类院校。西南交大在交通运输专业上的实力居于国内领先地位，其道路与铁道工程、载运工具运用工程均为部级重点学科。长安大学同样拥有道路与铁道工程、载运工具运用工程博士学位授予权，同时这两个学科亦为部级重点学科。中南大学、同济大学也具有雄厚的实力。其他如哈尔滨工业大学、中南大学、北京交大、东南大学、吉大、武汉理工大学等院校也具有较强的实力。
报考须知
从分类上来说，交通类专业主要分为交通运输和交通工程两大类。交通运输专业侧重运输系统规划及管理能力的研究，而交通工程则侧重交通工程方面的规划与设计。从具体的专业划分上看，主要分为交通运输规划与管理、交通信息工程与控制、载运工具运用工程、道路与铁道工程、物流工程等专业。当然另外还有一些方向，由各所大学根据自己的特色开设决定。
海洋工程类
海洋工程属于工学学科。可以这么理解海洋工程，土木工程是在陆地上造房子、规划设计，而海洋工程就是在海洋中从事这些活动。海洋工程方向主要就是培养从事现代海洋工程研究、规划、设计、制造、管理以及教育的高级技术人才。既然陆地上造的是房子，那么海洋中造的自然是船舶了。同时，船舶的运输也需要管理和研究。作为一级学科，海洋工程专业下面又分了许多不同的研究方向。一般包括有运土交通运输上等方向。各个方向又可细分，比如船舶工程又可以包含轮机工程、水声工程、船舶与海洋结构物设计制造等方向。
榜单解读
一般来说，靠近江河海域有着水域优势的大学才能够有能力并且有针对性地开设海洋工程专业，其中，又以工程技术实力较强的大学在该学科上有较强实力。本专业的主要招生院校有上海交大，华中科技大学、天津大学、武汉理工大学、哈尔滨工程大学，除了上交该专业分数较高外，其他几所院校的录取平均分略高于重点线30～50分。二本院校招生院校主要有集美大学、江苏科技大学（原华东船舶工业学院）。
报考须知
作为一级学科，海洋工程专业下面又分了许多不同的研究方向。一般包括有运土交通运输上等方向。各个方向又可细分，比如船舶工程又可以包含轮机工程、水声工程、船舶与海洋结构物设计制造等方向。本专业对身高、视力等身体条件要求比较高，对船舶制造、远洋驾驶感兴趣的考生。可考虑报考船舶与海洋工程专业。
生物工程类
市场急需掌握生命科学和工程科学的高技术的人才，生命科学的发展以及它和工程科学的结合带来了生物工程产业的蓬勃发展，生命科学和工程科学的渗透为生物工程人才提供了广阔的发展前景。
生物工程专业的应用十分广泛，如研究改变遗传基因，培育出抗病能力极强的小麦；利用微生物的作用发酵香蕉，酿造甜酒；利用转基因植物生产各类蛋白类药物，吃了含有这种含药物基因的食品，就可以起到防病、治病的作用；还有克隆羊、克隆猪、克隆牛等等，利用的都是生物工程技术。
榜单解读
生物工程专业由于具有较多的分支学科，各个高校的侧重点和优势也不一样，考生宜根据自己的爱好和特长进行选择报考。江南大学长于发酵工程，该学科在国内处于领先地位。华东理工大学也具有雄厚的实力，除了设有发酵工程、生物化工博士点外，其生物化工同样是部级重点学科。天津大学、北京化工大学、浙大、清华、南京工业大学、太原理工大学拥有生物化工的博士点，等院校也具有较强的实力，各校都有生物化工博士学位授予权。而昆明理工大学、南京林业大学则设有生物化工硕士点。东北农大的发酵工程学科也颇具实力，拥有该学科的博士学位授予权。西北农林科技大学、四川理工学院等院校则设有发酵工程硕士点。
报考须知
放眼当前社会，生物工程专业的就业状况并不太好，其中只有与医药相关的专业方向情况较好。追究这种状况的根源，这与我国整个生物工程行业的现状是分不开的。目前，我国生物产业的整个发展方向侧重于实验室成果，而不注重在试验转化中投入，因而建设期长失败率高，因此，社会难以大幅度增加对毕业生的需求量，也难以为他们提供广阔的自我发展空间。
航空航天类
在宇宙这样特殊的环境下，机械、火箭燃料会受到什么影响？行星勘探用机器人如何应用？航天航空类专业主要关注这些话题，它主要研究飞行器（飞机、宇宙飞船、卫星、火箭等）的运动规律及其结构与性能。航天航空技术的发展与军事应用密切相关，并且我国正在开拓许多新的技术领域和研究课题，如卫星通信正在成为现代传递信息的重要手段，卫星导航实现了全球、全天候、高精度的导航定位，宇宙空间站的开发，可容五六百人乘坐的大型客机的开发等。学习该专业具备良好的物理和数学基础十分重要。未来我国航天、航空事业的迅速发展，展示了本专业良好的发展前景。
榜单解读
目前，北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、清华大学等21所普通高校开办了航空航天专业，其中隶属于工业和信息化部的高校有北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、南京航空航天大学等6所，教育部所属高校有清华大学、厦门大学、湖南大学等7所，交通运输部所属高校有中国民航大学，地方所属高校有长春大学、上海工程技术大学、南昌航空大学等7所。在这些高校中，部分高校招收国防生，报考国防生的考生录取与军队院校同属提前批次录取。
报考须知
航天航空类中设有四个专业：飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行器环境与生命保障工程。
兵器类
兵器类学科是一门研究用武器保卫国家安全和摧毁敌方的学问。兵器类主要分为七大研究方向：武器系统与工程、武器发射工程、探测制导与控制技术、弹药工程与爆炸技术、特种能源工程与技术、装甲车辆工程、信息对抗技术。在这七个方向的学习过程中，除了大量学习基础知识和相关理论之外，还有大量的实践性教学环节，包括到靶场、坦克部队、炮兵部队实习，去兵工厂观摩兵器的生产过程和质量控制技术等。
本专业的特殊性决定了它就业范围相对狭窄。因而报考这一专业的学生最好对这个学科有浓厚的兴趣。如选报弹药工程与爆炸技术的学生最好对原子弹冲击波感兴趣，喜欢收集有关子弹射程、弹药的资料，常收集手榴弹爆炸参数，熟悉各种武器弹药，对爆破技术感兴趣等等。
榜单解读
国内设置武器类专业的高校不多，主要是一些理工大学和工业、科技大学，北京理工大学、南京理工大学、华北工学院、西北工业大学开设的专业较全。其他还有北京航空航天大学、电子科技大学、淮南工业学院、西安电子科技大学、长春光学精密机械学院。有的院校就读时间是5年。
报考须知
开设这个专业的院校很少，实力却不容小觑。基本上都是一批本科里的名牌大学，对考生的数学、物理成绩要求较高。与该专业结合最紧密的还是在军工单位。这些单位一般都远离繁华的都市，像我们从电视上看到的“神舟六号”的发射基地——酒泉卫星发射中心就位于远离甘肃酒泉市的沙漠深处。所以，有志于献身国防军工事业的同学，要做好一定的思想准备。同时，选择本专业不仅要有热情，而且更要具有责任感。
工程力学类
随着工业化发展，力学逐渐应用到很多工程方面，比如大型建筑、桥梁、飞机、火箭等方面。这些工程学科的发展在很大程度上正是依靠现代力学的知识发展起来的，如航空航天工业的发展离开力学就会寸步难行。而许多大学的力学专业，要么直接和航空航天专业挂钩，要么就命名为工程力学专业，由此可见力学和工程技术关系密切之一斑。
榜单解读
许多工科类大学，由于自身工程实力以及发展的需要，它们开设的力学专业往往和工程专业结合得更加紧密，因此更偏重于工程力学类型。比如上海交通大学的工程力学系属于船舶与海洋工程学院，同济大学的力学系则属航空航天与力学学院，北京航空航天大学的力学系属于航空科学与工程学院，前身则为飞行器设计与应用力学系。
报考须知
因为“力”这个东西看不见，摸不着，思考起来十分的抽象，研究它需要应用各种公式，总之，学习工程力学不是一件轻松简单的事，需要做好思想准备。
公安技术类
公安技术类专业共分为两个专业：刑事科学技术和消防工程。顾名思义，这两个专业目前的应用主要是在公安、司法部门，当然也包括一部分相关企事业单位。随着现代科技的发展和各种科技手段的应用，刑事科学技术更是得到了突飞猛进的发展和越来越多的应用，这也使得刑事科学技术专业的地位变得日益重要。
消防工程的目的就是为了培养具备消防工程技术和灭火救援等方面的知识和能力，能在公安消防部队和企事业单位从事消防工程技术与管理和灭火救援指挥方面工作的工科学科高级专门人才。近几年，公安院校尤其是部属公安院校的学生几乎不分专业，全部进入公安系统，消防工程专业也不例外。
榜单解读
招收公安技术类专业的高校一般分成两类：专门的公安类院校和政法大学。公安类院校一般直属于公安部，如中国人民公安大学、中国刑事警察学院、江苏警官学院，因此实践机会较多，就业率高。而像西南政法大学这样的高校则在理论研究方面实力较强。
报考须知
西南交大毕业总结范文第9篇
大家好！
一条好的渠道，会引来一池活水；一个好的用人机制，能使无数人才脱颖而出。今天，我本着参与、锻炼、提高进而推动事业发展的目的，参加这次竞聘。站在这里，我的心情非常激动，感谢领导和同志们对我的信任，给了我这次难得的展示自我、检验自我的机会。我演讲的题目是：勇挑重担、竭诚奉献。
下面我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍：
我叫XX，今年XX岁，专科文化程度，****年*月到宝鸡烟草物流中心参加工作，现从事资金结算工作。
回顾往昔，岁月如梭，不知不觉中我已工作10年。亲眼见证了公司从当初的码垛式仓储变为自动化的立体式仓储模式。从当初的手工分拣货物到现在的半自动化分拣，配送能力也由固定的市区扩大到涵盖十个县区的规模。可以说，公司翻天覆地的变换，我看在眼里，乐在心里。因为，我是其中的建设者，也是公司发展历史的见证者。如今，我不仅仅把这里当做是我工作的地方，更是一个温暖的大家庭。我愿意为公司的发展壮大贡献自己的力量。
面对这次出纳员竞聘，我想自身具有如下优势：
一、坚持学习，不断提高工作水平
参加工作以来，我始终不忘充实自己，坚持干中学、学中干，完善自我，提高自我，无论哪个岗位的工作都是凭着扎实的知识做好，圆满的完成上级领导下达的任务。常常利用空余时间学习物流方面的专业知识，并获得了高级物流师、中级经济师的职称，还取得了西南交大物流专科毕业证书。
二、具备丰富的工作经验
我在仓储部工作多年，主要负责账务与实物方面的管理工作，现在的资金结算工作主要负责物流中心卷烟货款接算、以及票据管理、银行对账等财务方面的工作。因此，我熟悉财务工作流程和相关的规章制度，熟练操作电脑，总结出了一套自己的工作方式，以确保工作快速、准确。并且，我已经在出纳岗位上工作，日常的出纳工作也比较熟悉，竞聘上岗后能够快速开展工作。
三、具有严谨的工作作风和高度的责任感
物流工作是与资金和货物打交道的。因此，我严格要求自己要小心、谨慎、准确。不允许工作出半点差错。我一直把“爱岗敬业、开拓进取”作为自己的座右铭，无论干什么，都把事业放在心上，责任担在肩上，尽职尽责，埋头苦干，全身心地投入。对任何工作都一丝不苟、任劳任怨，别人不愿做的事我做，要求别人做到的事，自己先做到，从不揽工诿过。
如果这次竞聘成功，我将从以下几个方面着手，认真履行岗位职责：
一、抓好自身建设，全面提高素质
出纳工作，责任重大，任务繁重，我将努力按照政治强、业务精、善管理的复合型高素质的要求对待自己，加强业务知识学习，做到业务素质和服务水平齐头并进，努力争当一名合格的出纳员，做到爱岗敬业、履行职责，吃苦在前，享乐在后，全力实践“团结、务实、严谨、拼搏、奉献”的时代精神。
二、提升工作质量，做好出纳各项工作
我会坚持干一行，爱一行，专一行，脚踏实地地干好本职工作。要根据公司业务的需要，把握工作重点，利用空余时间多学习会计知识和相关软件的使用知识，努力提高工作质量。同时，牢记树立风险意识，做到勤对账和日清月结，在工作繁忙的时候，更要小心谨慎，避免出现差错。
三、强化服务，做好协调沟通工作
我会以服务公司经营发展为己任，进一步强化服务意识，在做好本职工作的同时，加强与其他各部门及工作人员的协调、沟通，协助会计人员，做好公司的财务工作。
各位评委、各位领导、同志们，今天我的演讲，很普通、很平常，没有豪言壮语，但我向大家展示了自己一颗赤诚的心，表明了自己的态度和意志，愿把自己的聪明和才智、辛勤和汗水融进出纳的实际工作中，争取干出一流业绩，决不辜负大家对我的厚望。最后，我向大家表个态：无论我这次竞聘成功与否，我都将一如既往地继续做好我应做的工作，为我们宝鸡烟草物流中心发展作出自己应有努力与贡献。
西南交大毕业总结范文第10篇
西南交通大学艺术与传播学院广告四班在本校，四川大学，四川师范大学，三校六校区宣传广告学和交大正在举办中的广告节。目的是通过次宣传将广告学和交大风采发扬光大。
具体策划方案如下：
一、在三校六校区贴宣传标语。
主要贴于三校广告系所在校区，标语分为两种，一是广告学和广告节的宣传标语，其内容可以是著名广告人的名言，或和广告有关的名言，如罗斯福说的：“不当总统，就当广告人”，也可以是同学们自己的创意。二是一些提醒同学们日常生活，学习中注意事项的标语，如在教学楼里贴：“放轻你的脚步，降低你的声音，同学们都在上课呢”，在宿舍楼里贴：“还不休息吗？明天还要上课呢”等等，但在这些话前加上“西南交大广告人向您温馨提示”的字样。我们会先联系三所学校的校领导，和各个区域的负责人，在保证不损坏学校公共财产设施的前提下，申请批准我们在校内张贴标语。
二、集中三校广告作品进行巡回展览
联系川大和川师的广告系同学，与其进行三方沟通，将三校历界学生的优秀作品拿出来，集中到一起进行一个三校六校区的巡回展览，关于展览布置可分两个形式，一，集中在一起展出，在学校重要路口，如交大求实路口，布置展板展出。二，分开展览，同在学校各处张贴的标语一起展出，让作品无处不在。展出的所有作品均用复制稿，以免损坏，再配简单精练的文字说明。
三、广告学术交流会
尽可能的请到一些川大川师已毕业的广告系同学，请他们谈谈广告学现如今的发展趋势，同学们毕业后的动态等，三校的代表谈谈自己学校的广告学专业和各自学校同学们的学习心得，开一个广告学学术交流会，相互学习讨论，从而更好的促进广告学的发展，并可借此宣传西南交通大学广告系的办学宗旨和理念。然后再各自于本校进行宣传。我校就以我们广告四班为代表，借助学校新闻部把此次交流会内容宣传出去。如有可能，邀请三校代表和已毕业同学参加西南交大广告节金犊奖的颁奖典礼。
四、关于广告的互动项目
在三校六校区各个重要路段，如交大求实路口，组织一些全体同学均可参与的，有关广告的互动项目，目的是让所有同学亲身感受广告的魅力所在，了解广告就在我们身边。比如，可以准备一块巨大的白板，在上面挂上装有各种颜色颜料的欢乐球，让同学们用飞镳射欢乐球，刺破的球里面的颜料就会喷溅出来，不同球里有不同的颜色，全部喷到白板上，五颜六色，就是一种艺术。旁边可以打上标语：“心动了吗？那就开始吧，广告就是那么简单！”我们会安排人员维持秩序和活动相应讲解，并保证同学们的安全和正常交通，事后我们会负责路面清洁和善后所有工作，以确保同学和老师们的正常工作和学习。
在整个活动中，所有广告四班同学会每人发一件白色T恤，同学们自己创意在上面画上可以体现交大校风，广告四班班风，广告学和广告节的相应内容，然后统一穿着完成整个活动。做标语，做展板，互动活动的一系列物品，车费等等，所有预算不超过300元。
这就是我们此次活动的策划书，我们广告四班相信我们可以做好这次活动，希望校领导批准。
广告项目策划书（二）
一、项目说明
集团公司报刊发行局联合300家重点报刊社，按照报刊零售产品组织“三统一”要求，由报刊社对邮政分省直接供货，并提供最优发行费率及供货时限，通过邮政报刊零售渠道，共同做大发行规模。
二、项目目标
通过整合报刊零售产品供货渠道，突出发展高码洋、高费率期刊，实现报刊零售新增收入1亿元。
三、市场分析
（一）市场空间
目前，全国报刊发行市场总量中，报刊零售市场占65%，并呈现持续增长态势。在高码洋期刊零售市场，邮政仅占20%的市场份额，而高码洋、高费率期刊主要在零售渠道发行，邮政发行市场空间潜力较大。
（二）企业效益
1、提高企业经济收益。发展市场占有率高，发展空间大的重点畅销报刊和高码洋、高费率期刊，有利于调整产品结构，增加高码洋、高费率期刊占比，提高企业经济效益。
2满足终端销售需求。重点畅销报刊和高码洋期刊的读者认可度高，销量较大。整合重点畅销报刊零售渠道有利于满足终端销售需求，减少私自进货行为，降低企业管理难度。
3、提升市场影响力。发展重点畅销报刊和高码洋、高费率报刊有利于丰富邮政零售产品种类，提高综合竞争能力，提升市场影响力。
4、有利于邮政向期刊产业链上游发展。做大一批期刊，把握市场主动权，有利于配合订阅向期刊产业链上游延伸，拓展新的盈利空间。
（三）读者需求
重点畅销报刊和高码洋、高费率报刊影响力大，市场份额占据主导地位，有着广泛的读者群体，通过邮政零售渠道销售，能够为读者提供更好的文化消费服务。
四、SWOT分析
（一）优势
1、品牌优势：邮政报刊发行具有60多年历史，积累了丰富的报刊订阅和零售经验。特别是近几年，邮政报刊发行的市场份额、掌控的媒体发行资源、生产管理信息化水平、物流配送能力、以及终端覆盖面等都有较大提升，得到了报刊社和读者认可。
2、渠道优势：一是邮政报刊零售拥有网点共计5万余个，覆盖范围广，邮政报刊零售网点总数占全国报刊零售网点总量的39%，整体优势明显。二是邮政在地市级城市建设了完善的配送体系，能够迅速将产品配送至邮政自建终端或社会网点。
（二）劣势
1、产品进货渠道混乱。各级邮政企业各自为战，分散经营，不能形成合力。基层邮政企业从民营渠道进货，邮政收益低，反而做大了民营渠道，培育了竞争对手。
2、产品结构不合理。没有形成邮政报刊零售的核心产品，且经营产品主要集中在文摘类等低码洋、低费率期刊上，缺乏高码洋、高费率期刊。
3、产品组织能力薄弱。产品组织工作长期以来是地市局组织，省（含自治区、直辖市，下同）邮政公司没有设置专门岗位和人员从事全省产品集中接办和运营工作，以省为单位的产品组织能力较薄弱。
（三）挑战
1、市场竞争激烈。国家积极鼓励多元化资本进入发行市场，导致民营渠道、外资企业、报业集团纷纷进入报刊零售市场，新建网点，争取产品，抢夺市场占有率。
2、数字媒体对纸媒的冲击。网络和阅读终端对传统纸质媒体冲击严重，时限快、价格低、互动性强易获年轻读者青睐。
（四）机会
1、政策层面，中央高度重视文化产业发展，明确提出推动文化大发展大繁荣的要求，为报刊发行专业的发展提供了宝贵的战略机遇。
2、企业层面，集团公司对报刊发行专业定位明确，通过报刊零售连锁经营体制改革推动业务发展，各级报刊零售经营管理部门发展积极性高涨，为业务健康发展提供了有力支撑。
五、渠道整合
集团公司从整合供货渠道着手，统谈分签300种重点畅销报刊作为连锁经营产品，报刊社向各省邮政直接供货，解决长期困扰各级邮政企业的货源组织问题，提高发行费率和时限，满足终端网点销售需求。邮政集中全网力量，重点做大15种高码洋、高费率期刊的规模，调整产品结构，利用有限资源突出抓好高效期刊发展。
1、自有终端：利用邮政报刊零售自有终端，下达销售计划，开展销售竞赛，制定增量奖励政策，强化终端人员培训，鼓励终端主动销售。
2、社会终端：制定社会终端发展政策，鼓励终端积极销售，根据不同终端，选择不同产品，发挥配送优势，提高服务质量。
3、批销渠道：在邮政批销中心、批销门市部陈列展示重点畅销报刊。召开报刊产品订货会，向民营批发商推荐重点产品。
4、特殊渠道：在车站、医院、校园、超市、加油站等特殊渠道摆放报刊展示销售架或开展流动销售。
六、推进措施
（一）加强组织，尽快落实统谈分签工作。各省邮政公司要围绕集团公司下发的统谈分签目录及条款，集中精兵强将，尽快与各报刊社完成本省发行分签协议。
（二）明确职责，落实营销策划。各省邮政报刊发行负责人作为省内全国报刊零售连锁经营产品组织第一责任人已与集团公司签订责任书，各省邮政公司要尽快成立项目组，指定专人负责，围绕集团公司制定的营销方案，尽快制定本省落实措施及实施办法。
（三）整合资源，加快业务发展。一是利用集团公司统谈取得的报刊费率政策和促销政策，开展促销活动，实现销量增长；二是充分利用刊社提供的代销政策，提高300种统谈分签产品的终端覆盖率，15种高码洋、高费率期刊统一陈列在明显的展示位置，加强宣传推荐；三是通过强化邮政报刊零售配送能力，积极发展社会批销商和零售网点，方便读者购买；四是利用内部营销资源，联合市场部、大客户中心开展专项营销活动，拉动业务增长。
（四）精耕细作，提高服务水平。一是联合报刊社，依据报刊零售产品市场规律及特点，重新调整发运时限及内部处理时限，优化作业组织，提高服务能力，最大限度满足基层业务发展需要；二是加强主动配送力度，增加配送频次，做好主动配货、调货，提高服务水平，满足网点经营者的销售需求。
（五）加强管理，支撑发展。一是依托信息系统加强管理，认真分析全网性产品在各省及重点地市销售环境，细分市场，提供不同种类期刊发展的营销措施；二是加强报刊零售网点经营者的培训工作，增强主动营销的能力。
七、项目考核
为促进项目落实，集团公司将各省邮政公司渠道整合项目的完成情况纳入年度专业绩效考核。同时，集团公司加强监测力度，定期通报各地项目进展情况，及时总结经验，向全国宣传推广。
广告项目策划书（三）
房地产广告从其筹备到真正落实是一个非常复杂的过程，只有切实掌握好其中每一步的关键，才能最终得到理想的广告效果，房地产广告策划流程通常分为四个阶段：
准备阶段：拿地，规划设计出产品（开发公司广告部）—确定预算—寻找广告公司
实施阶段：广告公司了解项目及购买对象信息—广告公司出媒体计划—确定广告目标—主题确定及创意表现—广告投放时间的确定—媒体选择
传播阶段：各项活动和广告的正式推广
评估阶段：测定广告投放的效率
一、准备阶段
1、拿地，规划出产品
一般来说，从拿地到规划出产品都是开发商的事，广告公司在这阶段是不介入的，但若是开发公司本身就有广告部，广告部的创意总监从一开始就介入项目的运作，包括土地拿下前后的前期市场调研，产品的规划与设计等，由于广告部在项目初就紧密参与，因而对项目的了解是非常透彻的，非常利于项目以后一系列的推广。对于是自己组建广告部还是对外寻找广告公司这一点上，则是各有各的优缺点。若是开发商自己组建广告部，则对项目的了解会更加透彻，前期准备也就更加充分，同时在整个项目的运作中内部沟通会非常流畅，缺点就是广告部受公司上层及其他部门制约比较大，始终从开发公司的角度出发，视野狭小，具有一定的局限性。对外选择广告公司，一方面广告公司会更加专业，经验也更为丰富，另外广告公司从局外人的角度介入项目，可以发现更加适合的产品主题；其缺点就是对项目有可能会理解不透彻，与开发商之间沟通和信任度不够，费用比较高之类。
2、确定预算
（1）广告预算内容
常见的房地产广告预算内容包括以下几项：
A、广告调查费用
包括广告前期的市场研究、广告效果调查、广告咨询费用、媒介调查费用等
B、广告制作费用
包括照相、制版、印刷、录音、摄影、录像、文案操作、美术设计、广告礼品等直接的制作费用
C、广告媒体费用
购买报纸和杂志版面、电视和电台播出频道和时段、租用户外看板等其他媒体的费用
D、其他相关费用
是与广告活动有关的公共活动、SP活动、直效营销等费用
（2）确定广告预算的方法
如果是对外寻找广告公司，开发商会在产品出来后根据项目的大小和性质来初步确定广告推广的预算，广告预算的制定还会受到其他一些因素的影响，如市场竞争程度、广告投放频率的选择、销售速度的制定、企业品牌的知名程度等。通常测定广告预算会采取以下几种方式
A、量入为出法。即根据开发商本身资金的承受能力来确定广告预算，带有一定的片面性
B、销售百分比法。即开发商根据既定的销售额的百分比来决定广告费用的大小。
C、竞争对等法。即根据竞争对手大致投入的广告费用来确定自己项目的预算。
D、目标任务法。即开发商首先确定促销目标，根据所要完成的促销目标决定必须执行的工作任务，然后估算每项任务所需要的促销支出，这些促销支出的总和就是计划促销预算。
通常大的房地产开发商会把销售百分比法和竞争对等法相结合来确定广告预算，一般广告预算大致控制在楼盘销售总金额的1%—3%之间，而小的开发商则会根据销售状况阶段性的滚动执行，销售结果一旦不如意，广告预算便会停止。在初步确定下广告预算后，开发商也会在找到广告公司后与广告公司再次协商，根据广告公司方面对产品的定义和见解也会作出相应的调整。预算费用的编排最后会由广告公司与开发商一起协商制订。
3、寻找广告公司
通常广告公司的选择会采取以下两种方式：
（1）广告招标。即向多家广告公司发标，征集广告策划书、平面影视创意及报价。其优点在于创意结果直观，易于判断，并且收费情况清晰；缺点是周期长，使实质性策划工作的时间较为仓促，同时一些规模大、定力强的公司不愿参加招标。
（2）经验选择。根据广告公司以前的作品及业内的地位名声来初步选定一家，请其在一定时间内出策划草案，如小区的形象设计或者SLOGAN之类的，然后凭借其作品确定合作意向。其优点在于比广告招标周期短，广告公司有较多的时间展开实质性工作，深化创意，并且多数广告公司乐于接受；而缺点在于比选的依据不充分不直观，广告个案差异性大，存在一定风险。
不同项目会根据其大小性质来选择不同方式寻找广告公司，有很多公司会和广告公司接成长期合作关系，这种模式也为开发商节省了很多斟选方面的时间，并且长期的合作关系也利于广告公司和开发商就项目进行透彻的了解和合作。
二、实施阶段
1、广告公司了解项目及购买对象信息
只有透彻的了解项目后才能制作出成功的广告作品，广告公司在接到项目后需要对产品进行彻底的研究，其内容包括：项目周边情况，楼盘分析，近期楼市动向，项目地理位置分析，小区规划，设计特色，价格策略，竞争对手分析，消费者调查等。其中开发商会向广告公司提供大部分资料，但处于对项目的把握程度，大部分优秀的广告公司会就已给的资料进行更深入的调查，只有在吃透了整个产品及消费对象后，广告公司才会进行下一步的工作。
2、广告公司出媒体计划
（1）确定广告目标。房地产广告的成功与否，关键在于它能否在恰当的地点以恰当的方式传达给恰当的人，广告目标不能泛泛而谈，包括开发商在内经常会走入误区，把广告目标制定为提高知名度、促进销售、建立品牌等，事实上以上这些目标是一个房地产广告或多或少必然会达到的效果，想要对广告公司进行有效的指导，必须使广告公司明白一个确实可行的广告目标需要注意如下几点：
A、所要卖的房子的特点是什么？最重要的特点即卖点是什么？
B、目标消费者是谁？目标消费者为什么会选择本项目？
C、要传达给消费者的信息是什么？怎么样才能有效的传达这些信息？
D、用什么来测定传达消息的效果？
（2）主题确定及创意表现。房地产广告策略的出发点是引起消费者的注意和兴趣，激发消费者的购买欲，并最终促使消费者购买该产品，因此在房地产广告一定要充分表现产品的优点，易于消费者理解记忆和接受。
首先是主题的确定，在深入了解产品后，广告公司就项目本身的卖点进行提炼，最后组织主题。一般来说，一个楼盘总有几个主要诉求点，几个次要诉求点，这些诉求点需要有其特别的地方，最好能有其不可复制性，是其他竞争楼盘所不具备的，但是通常大部分项目很难做到这点，所能做到的是几个诉求点互相加起来才能呈现其楼盘的特殊性和不可复制性。开发商和广告公司会根据楼盘的销售节奏进行有计划的分批推出，当其中一个主要诉求点被选为广告的主题时，其他的几个主要诉求点则与次要诉求点一样，有选择的作为广告主题的专一表现，可以最大限度的吸引目标客源，精心安排的广告主题轮流展示，则可以保持楼盘的常新常亮，这点对于那些开发周期很长的超级大盘尤为重要！在卖点的多少方面需要考虑以下几个因素：媒体因素，主卖点影响力的大小，报纸广告传播方式，地域性因素，项目开发周期等。
其次是创意表现的确定。房地产广告创意表现应该根据其项目特质及消费者性质来确定，在这里，开发商与广告公司之间沟通的程度是一个创意是否成功的关键。只有开发商和广告公司就项目充分沟通后，广告公司才会对项目有彻底的了解，利于其进行创意；也只有彼此间充分的沟通，才能使开发商理解并支持广告公司对产品进行的艺术性的解读和表现，开发商也可以限制广告公司有可能出现的过分注重艺术效果而脱离产品的情形。大部分另人过目就忘的广告与开发商本身不专业有关，以自己的喜好去限制了广告公司的创意表现，同时也有很多充满艺术价值但是根本不知所云的广告也与开发商对广告公司过于放任自流有关部门，因此，恰到好处的沟通与合作就很重要。在这里，开发商和广告公司需要避免犯如下几个错误：注重表现形式而淡化广告诉求，过分采用联想式表达法，过分“艺术”化，传播媒体选择的单调，虚张声势华而不实，不顾产品特点以自己的审美观强加于对方等。
3、广告投放时间的确定
一般来说，小型项目的广告期间以一个月到两个月为最多。中、大型的项目（营业额在二、三亿以上）时间会更加长一些，有的甚至达到了一两年，而房地产广告时间的节奏通常可以分为如下四种：
（1）集中型。是指广告集中一段时间，以在短时间内迅速形成强大的广告攻势。优点在于能在短时期内给予消费者强烈而有效的刺激，以达到广告的效果，并能促成销售；缺点为广告费用集中于一段时间大批量的投入，时机的选择非常重要，若广告未达到预期的效果，则很难进行补救
（2）连续型。指在一定时期内，均匀安排广告的时间，使广告经常性反复在目标市场出现，以逐步加深消费者印象。优点在于不断刺激消费者，并节省广告费用；在于不可能每次都达到刺激消费者的目的，而且预算也决定了连续性广告无法进行大规模、长时间的广告攻势。
（3）间歇性。指间断使用广告的一种方式，即做一段时间广告，停一段时间，再做一段时间广告，反复进行。优点在于根据项目的进程来进行广告分配，做到有的放矢；点在于需要注意广告的时机，注意销售对于广告的滞后型，还要考虑消费者的遗忘速度。
（4）脉动型。脉动型集中了连续型和间歇型的特征，即在一段时间内不断保持广告，又在某些时机加大力度，形成广告攻势，集中了连续型和间隙型的优点，能够不断刺激消费者，还能刺激短期的购买欲望。缺点就是费用太高。 而广告时间的安排即广告周期的拟定，通常分为三个期间：
（1）引导期。作初期的讯息传播，重点在引起消费者的好奇与期待，吸引购买者的注目和行动
（2）公开期。楼盘被正式推向市场，一切媒体运作及印刷资料皆已准备就绪，一旦开盘，随着强销期的来临，大量的报纸广告，结合强有力的业务推广，如人员拜访、电话追踪、派报邮寄等，立体的促销攻击全面展开。
（3）续销期。为公开期后的续销行为，将广告后期所余的房屋产品进行重新修正广告策略，改变已不适或不当的广告方向，作最后的冲刺，以达最圆满的成绩。
广告公司在拟定广告时间的同时，即制定广告节奏的安排，同时预先估算每段时间需要投入的费用。
在这里，选择广告投放节奏通常与一个项目大小性质有关，小项目宜采取集中型，以短平快形式的最大限度的提高项目的知名度。而一些大盘则更适合采取脉动型的方式。
4、媒体选择
房地产广告媒体是用来传播房地产广告信息的工具，通常会接触的媒体有：报纸、杂志、广播、电视、户外广告、售点广告、DM直投、传单海报、网络、空中飞行物等。选择不同的媒体以及如何正确的组合不同媒体是极其重要的。
一般广告公司会根据项目的大小、楼盘的档次、目标客户的定位、项目的区域、开发商的资金实力来选择媒体。比如说在北京，中低档的项目主力媒体选择是《北青》《北晚》《晨报》之类的报纸及广播，高档项目除了在《北青》，更多的会选择《经济观察报》及《三联生活周刊》《IT经理人》《商业周刊》等这类有针对性的报纸杂志上刊登。
大多数房地产的广告媒体会采用户外媒体、印刷媒体、和报刊媒体三种形式，户外媒体因为位置固定，比较偏重于楼盘周围的区域性客源；印刷媒体可以定向派发，针对性和灵活性都比较强；报刊媒体和广播电视则覆盖面光，客源层多。为了更好地发挥媒体的效率，使有限的广告经费收到最大的经济效益，应该对不同类型的媒体在综合比较的基础上，加以合理的筛选、组合，以期取长补短，以优补拙。
三、传播阶段
在此阶段，前期各项准备已经非常具体充沛，一旦项目开始运作，就启动整个广告计划。在这个阶段里需要注意的是，虽然前期已经准备的非常详细，但是市场是不断变化及不可预知的，因此在这个阶段，广告公司需要和销售总监密切配合，根据销售第一线及时反馈的情况来尽心广告计划的修改，若销售情况基本符合当初预制的，则广告计划改动不大；若有一定的差距，可以就内容和推广节奏上根据客户反馈的情况加以修改；但若销售情况极差就需要及时更改广告计划，不要使失误犯的更大。若广告效果不佳有些开发商会采取更换广告公司的形式，其实如果问题不是出在广告公司业务水平上的话，更换广告公司即劳神费力，同时也不见得会换到称心如意的公司。在这种情况下，一是有可能产品本身有问题，另外就是当初广告公司和开发商就产品沟通的不够，因此可以根据市场反馈对产品作出相应的修改，同时就产品及目标客户进行更为详尽的研究，重新包装项目上市，争取打个翻身仗。
四、评估阶段