小学音乐工作总结范文

时间:2023-03-09 06:44:49

小学音乐工作总结

小学音乐工作总结范文第1篇

一、加强管理,协会的凝聚力不断加强。

先后五次召开协会负责人会议,在从前理事会工作的基础上,进一步完善和健全了组织机构,调优调强了理事会成员,进行了明确分工,责任到人,做到事务有人管理,活动有人安排。同时,加强了与文联及兄弟协会的多沟通和联系,吸收浏阳范围内优秀的音乐工作者和对音乐事业执著爱好和关心者加入到协会中,新培植、发展了二胡分分加入协会,增选钟姣为分会长、协会理事,一年内新近发展会员13人,正式注册会员人数达82人,协会力量更为强大。

二、开展活动,协会的影响力不断提高。

1、5月16日——17日,协助组织了中小学生“独唱、独舞、独奏”竞赛,共约1800名学生分四个组别参加比赛,评出获奖学生一等奖188人,二等奖552人,三等奖737人,并选送160余名学生参加长沙市级竞赛。

2、5月,协助组织长沙市第二届“星城之星”评选活动,全市送评材料300余份,我市共评出九个项目计十七个门类的优秀选手105名,并于6月23日成功组织了现场表彰大会。

3、协助组织参加了长沙市第三届艺术展演活动,我市6个集体节目分中、小学组参加了四个项目的演出,其中1个获一等奖,5个获二等奖。“三独”比赛34人次获长沙市一等奖,66人次获二等奖,21人次获三等奖。在艺术教育论文评比中,6人获获一等奖,2人获二等奖,6人获三等奖。

4、以“阳光下成长”为主题协助组织了全市中小学生艺术节活动,全市中小学共69个代表队参赛,参赛节目计508个,参加学生人数达万余人,活动分八个赛区,历时8天,圆满完成,活动评出了团体一等奖14个,团体二等奖24个,为师生提供了施展艺术才华的舞台,促进了各学校艺术教育活动的开展与交流。

5、2009年8月25日下午3点,浏阳市音乐家协会第五次会员全会暨市音协二胡专业分会成立大会在浏阳艺术学校多功能报告厅举行。音协78名会员参加会议。大会由秘书长黎蓉主持,周亚平主席作工作报告,就协会取得的成绩作了全面的总结并就今后工作提出了思路和设想。同时大会宣读了市文联关于市音协理事会调整和同意成立市音乐家协会二胡专业分会的两件批复。湖南省音协副主席兼秘书长陈义明、湖南省二胡协会会长杨长安、湖南省二胡协会副会长兼秘书长欧阳乃、原中共浏阳市委宣传部副部长、浏阳市文联常务副主席熊水芳、浏阳市文体局局长、浏阳市文联副主席朱玉喜及浏阳文联的部分领导参加并指导会议。

当晚全体会员欢聚一堂,举行了“我和我的祖国”音乐会。音乐会在全体会员气势宏伟、充满深情的大合唱表演《我和我的祖国》中拉开序幕,音乐会上有各种门类器乐演奏节目的精彩表现,28把二胡齐奏、民乐合奏、西洋乐、民乐独奏等,形式多样,格调清新、高雅,让人耳目一新,声乐节目小组唱、歌曲联唱、男声四重唱、大合唱相继闪亮登场,独舞、三人舞表演精美绝仑,让全体会员和嘉宾,享受了一台很好的视听盛宴,尽情地表现了全体会员对祖国母亲60华诞的祝福,音乐会在市政府副市长张葵红的即兴演唱《绣红旗》和浏阳本土歌手、来自中国音乐学院的声乐硕士研究生张敏的一曲《亲吻祖国》的歌声中推向高潮。音乐会的尾声全体会员、全场观众的大合唱《歌唱祖国》更是气势磅礴,富有感染力,让观众们久久不愿离去。

本次活动共计有400余人参加,最小年级11岁,最大年级76岁,有株桥水库管理局、浏阳一中等单位给予了赞助。活动的成功举行进一步增强了全体会员提升专业素养、开展好协会活动的信心和决心,增强了协会的凝聚力和战斗力。

6、积极组织资料参加了市文联、市文体局“60载风雨之路”文艺作品展览,袁怀湘的作曲《家乡的小河》、周亚平指挥、带队参加的全国第九届中老年艺术节获合唱牡丹金奖的合唱团同时荣获市优秀文艺作品奖。

7、会员参加活动成绩显著,如参加论文竞赛有枨冲青草完小袁美玲《浅谈如何让音乐课堂教学生活化》关、太平桥完小谭月辉《妙用一分钟,结课精彩中》太平桥中学黄艳《音乐课请牢牢抓住音乐的手》等均获长沙市一等奖。

小学音乐工作总结范文第2篇

音乐教研组工作总结一

本学期即将结束,在这一学期中,我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准,以激发学生的艺术爱好,提高学生的审美情趣为目标,在各级领导的关心、支持、帮助下,全体音乐教师立足岗位,团结协助,尽心尽职,顺利而圆满完成了教育教学任务,现将本学期的工作简要总结如下:

一、组织学习,制订教学计划

开学初,组织全校音乐老师进行学习,认真钻研《20xx音乐新课程标准》,共同探讨、感悟《新课标》的理念,丰富组员的理论水平。

教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求,努力钻研教材、分析教材,制订了个人的教学计划、科研课题计划,并在日常教学中认真执行。

二、认真备课,优化音乐课堂

根据学校要求每个音乐教师做到认真备课,认真分析教材,分课时备课,突

出重难点及解决方法。教学中以新课标教育理念为指导,重点强调课堂常规的规范化,突出欣赏教学,充分利用现代化手段辅助教学,引发学生的学习兴趣,突破教学难点。重视对学生的过程性评价,把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起,努力做到全方位的去评价每一位学生。

三、完善管理,做到责任到人

本学期完善了音乐教室、舞蹈教室的管理,提高了使用率,规范了使用要求,明确了使用职责,做到责任到人。并配合学校完成了南京市中小学装备管理示范学校的验收工作,为更好的开展音乐教学打下了基础。

四、开展活动,提高教学能力

1、定期组织主题研训活动

利用集体备课时间开展主题研训活动,针对小学生音乐课堂常规的养成、 如何提高学生的识谱能力、 提高音乐欣赏教学的实效性、 音乐期末评价方式等课堂教学内容进行了相关探讨,大部分老师都能按时参加,积极发表意见,提出自己最佳的教学方案,互相讨论研究,共同进步,做到了有主题、有内容、有实效。除此之外,还学习有关课改教学方面的新理念,及一些优秀教案、论文及合唱视频等,并认真做好笔记,注重了多媒体在教学教学中的运用。

2、参加各级音乐学科听评课活动

音乐组教师在认真备课、上课,做到教学五认真的同时,还多次外出参加市、县听课活动,在听课、评课与研讨活动中能积极参与,不断思考与提升课堂教学水平。

教研组内还通过展示课、公开课、研讨课等活动来进一步提高老师的教学能力,本学期共上校内研究课7节,展示课5节,评课十多节。

3、积极开展音乐社团活动

本学期,音乐组每位教师发挥个人专长,积极承担各类音乐社团的培训任务,共开设古筝、舞蹈、合唱、竖笛等5个社团课程,并根据学校要求,有计划、有目标的开展社团活动,努力提高学生的艺术修养,提升我校的艺术教育品质!

五、竞赛评比,促进艺术教育发展

20xx年9月,我校舞蹈团学生表演的舞蹈《我爱跳舞》参加了县教育局举办的专场文艺演出竞赛活动,获得县一等奖,受到专家及群众们的一致好评。

20xx年11月9日,市际三校联谊活动在我校举行,南京市夫子庙小学崔嘉濛老师的《美丽的太阳花》和我校李萍的《我是小鼓手》分别进行了展示,市秦淮区教研员陈苏英老师和我县音乐教研员蒋彩云老师以及来自三所学校的十几名老师参与了此次活动。通过交流学习,促进了三校教师教学能力的提高。

20xx年11月我校合唱社团40名学生参加了县12.9中小学生合唱竞赛活动,在队员们刻苦排练、老师们辛勤指导下,获得了县二等奖的好成绩。

本学期,我校全体音乐教师还共同排演了校园韵律操,为我校成功创建南京市青奥示范学校贡献了一份力量。

在今后的工作中,全组教师仍应继续努力,在认真作好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作,提高全体学生的艺术修养,为我校的艺术教育发展做出贡献!

初中音乐教学总结二

这一学年我担任的是初中部七年级(133136)和八年级(129132)八个班的音乐教育教学工作 ,音乐教育教学每年都反反复复,但在每年反复教育教学的过程中,我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲,或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。

一、坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。

二、在教学过程中,本着让学生从要我学----我想学----我要学这一过程进行转变。为了达到这个目的,首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,安排了本学年的教学计划,精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案,配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中,我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问,启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生注意力,充分调动学生学习的积极性与学习兴趣,从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

三、本学年除第一单元是唱歌课外,其他单元不是创作就是器乐或欣赏,比较枯燥难上,学生的兴趣也不太高,教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演,增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高,课堂教学收到了一定的效果。如:复习四分音符时让学生用走来感知;八分音符让学生用跑 来感知,这一下学生很快就记住了。

四、配合学校政教处,成功的举办我校第二届花样年华艺术节,并成功出演节目吉他独奏《爱的浪漫史》。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会,丰富了学生的课外生活,使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性,同时也得到广大师生及各界社会人士的好评,还向社会各界大力宣传了我校的形象。

五、努力学习,加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站,并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。

当然,我在教学工作中也存在这样和那样的不足,主要表现为:

1、课堂教学不能针对8个班学生实际,缺乏备学生这一必要环节。

2、忽视与个别班级学生的交流,有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方,进一步优化课堂教学,关注第二课堂。

音乐教师个人总结三

光阴似箭,日月如梭,时间过得真快,转眼间,20xx年即将来临,在过去的一年当中忙碌、充实并快乐着,同时也收获了很多。旧的学年已将结束,新的学年即将开始,在制定新学年的教学计划之前,我先来回顾参加工作一年多以来的酸甜苦辣,并以此来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我把本年度的工作简要汇报如下。

一、坚持以正确的思想为指导

在这一学年里,我积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,以积极的态度参加教育活动,认真记读书笔记,并结合自己的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。服从学校安排,人际关系融洽。

二、修师德、练师功、铸师魂

在德育工作方面,我认为,你做了什么样的教育,就会出什么样的人才。在教育改革的潮流中,教书育人首先是育人,然后才是教书。作为音乐教师首先是教师,然后才是音乐。而音乐教育是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人。所以音乐是手段,育人才是目的。关心学生、热爱学生,做学生们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过:虽然你面对的是四、五十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!。我始终以这位老师的话为旗帜,在日常工作中对所有学生都一视同仁,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,

三、抓好课堂教学,向四十五分钟要质量

抓好课堂教学,提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,新标准把情感态度与价值观放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中,也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用,音乐教育属于艺术教育的范畴,是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此,如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用,作为一名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是高二和高三的音乐教学课程,根据不同年级的不同特点进行教学。对于高二年级,新课程教材内容灵活、涉及面广,如果教师不进行有效筛选的话,本学期教学时间又短,肯定不能完成。于是我充分听取的韩立英老师的意见,先让他们选出自己喜欢的课程,然后进行讨论,最后由教师根据教材特点,重点定下来本学期所需学习的内容,删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时,本届高二年级灵性较好,音乐水平不错,一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的非常轻松。同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。对于高三年级,仍然形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由互相启发评价,最后由教师讲解,授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小来说比较深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。在教学过程中,既要通过音乐达到教人的目的,又要通过教人来更好地学习音乐。

四、问渠那得清如许,为有源头活水来,积极教科研继续教育

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的高中教师进行交流。

我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。走过的这一年是幸福的,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,在即将到来的新学年,我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

五、其它及奖惩情况

我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。走过的这几年是幸福的,因为在这几年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,在即将到来的新学年,我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

音乐教学期末个人总结四

本学期即将结束,在这一学期里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。本人不断学习,努力进取,在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色,把美的享受带给学生,让学生在音乐中得到熏陶,审美能力得到提高。现对自己本学期的工作述职如下:

一、教师职业道德方面

本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

我能一直坚守在自己的工作岗位上,不管是自己的本职工作音乐教学,我能在自己的岗位上尽职尽责,让领导、教师和学生满意。

能不断学习各种教育理论来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

二、个人教学技能方面

在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作。

1、提高教学质量,寻找突破口。

我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学。

2、教法新颖活泼,课堂充满活力。

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。在我的课堂中,学生能积极参与学习之中,与教师打成一片,用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋,使学生在玩中学,做中学,学中审美,美中提高。

三、不足之处

我还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中,这些都是我的努力方向,我将努力向先进教师学习,争取使我的工作更上一层楼!

小学音乐教师工作总结范文五

又一学期即将结束,在这段边工作边学习的日子里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此,在这里,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。

首先,作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,自己虽不是一名党员,但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己,作为学校大家庭中的一员,我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。曾有老师戏称我为管家婆、女管家,不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么,我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每个家庭成员应尽的义务;对于学校的荣誉,我也能积极维护,凡是有利于学校发展的事情,我都会大张旗鼓地进行宣传,然后尽心尽职地做好各项工作。

其次,在教学上,学校领导根据我的个人特长,让我教双语班的音乐。说实在话,做专职音乐教师,这是我任教十五年来第一次,没有多少经验,但我能注意多向同事请教,平时自己也注重多看成功课例,多听示范课,所以在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中,我觉得还是取得了令自己满意的成绩,不过比起湖塘片的老师,还是存在着一定的差异,今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学中,我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案。为了使自己的英语课堂用语更加娴熟,我在上学期报名参加了英语大专班的学习,虽然对于大学英语我感觉很陌生,学得也很艰难,但我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成绩。在学习过程中遇到问题,我能向比我年龄小的同事请教,他们也总能毫不保留地帮助我。由于我的不耻下问、勤奋好学,一时间竟能激起英语组老师共同学习的热情,我的内心也感到无比高兴。对于英语组的活动,我也能积极参与。每一次的英语歌曲比赛和英语节的节目,我都能认真排练,从背景、道具和服装的设计到制作,我也会主动请其他老师帮忙,然后自己把好关,所以在演出质量上应该比以前有所提高,特别是学校合唱队的训练,自己也是边教学边摸索,认真训练,应该说现在的演唱水平有了一定的提高。

第三,在少先队工作上,我能尽我所能做好德育办的助手工作。对于工作中必须考虑的细节问题,我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务,我都会认真去完成。在工作中,我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面,我是高标准,严要求,自上学期对学生抓常规教育以来,我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育;对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。上学期举行的学生常规管理成果展示活动,通过一部分老师的鼎力支持,最后活动取得了圆满成功。应该说,在全体老师的大力支持和共同努力下,我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步,校容校貌也有所改观。当然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持,冷热病重,这就需要我们老师给他们做正确的引导,特别是班主任老师,因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的,许多细致入微的事情要靠大家去做。

小学音乐工作总结范文第3篇

紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束,回顾本学期的工作,我们在县教体局及中心学校指导下,全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短,依据本学期的重点工作落实情况做以下总结:

一、强化学习,提高认识,牢固树立先进的教育理念

为了使此项工作落到实处,主要采取以下措施:一是加强政治学习,以胡总书记倡导社会主义荣辱观和十的重要思想为宗旨,强化教师的师德师风教育,并把此项工作列入学校的主要工作之中,做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。到目前为至全校教师笔记字数人均万字以上,心得体会人均三篇,上交学校存档。二是加强宣传,取得共识。充分利用学校的宣传阵地,加大宣传力度,引导社会树立正确的教育观,使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。三是强化教师的业务学习,为了进一步提高教师的业务素质,强化对新课程理念的认识,规范了业务学习制度,改变了以前那种只流于形式,没有实效的做法。本学期我校将结合网络教研的的实施,每人配发了一本教学研训本子,并将内容也做了相应的规定,要求做到内容丰富、并富有特色,注重实效、且有利于课程改革,服务于课堂教学。通过网络将理论与实践相结合,使课堂教学发生了前所未有的变化。

二、以教学为中心,推进素质教育的发展

1、开全开足课程。

根据新课程计划,所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等,都按计划上课。为满足学生心理健康教育需要,在编制紧张情况下,指派教师兼任了心理健康教育课。按要求开设综合实践课,定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。

2、组织教师观看教学光盘。

为提高教师教学水平,学校利用周二周四下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,及时组织教师认真观看,并进行分组讨论,支持鼓励青年教师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。

3、加强教研会,搞好校本教研。

为了提高全校教师的理论水平,总结教师在教育教学中的成功经验,每位教师结合实际的教学工作,紧紧围绕科研专题进行实验研究,将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量,取的可喜的效果。教师教书将向“研究者”转变迈进了一大步。

4、坚持听课评课制度。

为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践,大面积提高教学质量,我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节,将业务学习和教研活动中学到新理论,新思想实际应用于教学实际,其具体安排是每周组织教师听一节公开课,本学期共组织10余节公开课。

5、加大力度,巩固和提高课改实验成果.

1)开学初,我校及时安排各班教师对上学期工作小结,介绍了各班工作中的成功与不足。对于教师角色的转换,学生学习方式的改变,民主的课堂气氛,客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见,对于一些不足之处,进行客观地分析,提出了更好的解决方法,如小组合作,不要担心不成功,要注重培养习惯,从小学会合作等,以免再走弯路。对于一些好的经验,我校及时召开教学工作会议两次,进行了推广和交流。在全校范围内形成了一种积极探索,提高质量的教学氛围。

2)教研组及时安排骨干教师的公开课,其中三年级教师书娜公开课两节,一年级冯桂芳公开课两节,教导主任,业务副校长,几位教研组长,科任组长等都分别上了公开课,示范课,并及时进行研讨和总结,使同事们认识到了授课时教学目标一定要明确,注意突破重点,教师的教学要有的放矢,小组合作,由两人扩展到四人或小组,推动了我校整体课堂教学水平的提高,教师的内在潜能充分发挥和挖掘出来。同时组织教师积极参与课题研究工作,使人人参与课题研究,课题研究为教师服务的氛围,同时参加中心学校组织的课题研究阶段验收,我校的课题:小学生道德行为的养成与研究,受到了好评。

6、关于综合实践活动

本学期我校另外一项大的工作就是对综合实践工作进行了长期的坚持与整理,在开学初学校就对综合实践工作进行安排,制定详细的综合实践活动计划,要求以班为单位,各班再根据本班实际,制定班级综合实践活动成果进行了整理和存档,内容涉及调查报告、实验报告、精美制作,美术作品近30件,评选了优、良、中、差等级,5月底,召开了综合实践活动工作小结。

7、大力推广和使用“三疑三探”教学模式。

8、抓好养成教育。

(1)德育工作者更新观念,落实好组织建设,率先垂范,是抓好养成教育的前提。

教育的过程:首先是一个精神成长的过程,重视德育,是搞好养成教育的前提条件,其次,是落实好组织建设,以制度规范行为的作法,校领导班子班子以身垂范,无论平时的着装仪表、待人接物,还是工作作风都成为了师生们的道德典范,让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三,把握好主渠道,让其发挥作用,班主任充分利用好班会和课下时间等渠道,不定期地适时对学生进行思想品德教育、法制教育,礼仪教育和心理健康教育,注意提高养成教育的针对性和实效性。

(2)深化班级文化建设,营造宽松幽雅的育人环境,是实施养成教育的先决条件。

深厚的班级育人环境,能给师生工作带来舒适的感受,而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墙上挂的名言警语涤荡学生的心胸,点燃学生的理想之火,让学生迎着朝阳想一想,今天该怎样努力,踏着夕阳问一问,今天有多少收获,让学生明确轻声慢步过走廊,不打扰别人是一种美德,“精、静、净”,使教室真正成为教育的主阵地。

(3)利用目标导向,培养学生自我教育、自我发展的能力,是养成教育的落脚点。

根据学生的实际情况及其心理发展水平,确定目标,将大目标分解成小目标,让他们小步前进,而目标必须依据制度来实现,著名教育家马卡连柯说:“没有合理的得到彻底实行的制度,没有行为规范的合法界限,任何高明的言语都弥补不了这种缺陷,制度越严格,越明确,人就越能形成内部的努力,这是形成技巧和习惯的基础”,基于这一点,养成教育应落脚到要制定一套有特色的养成目标和相应的管理体系。如班级制定了某项达标表,包括学习习惯、课间纪律、孝敬父母、文明礼貌等多项内容,落实《公民道德建设实施纲要》让学生以这些目标约束引导自己的行为。当然,规范的管理是为了学生良好行为习惯的养成和素质的内化,班主任还需要一些方法上的指导。

(4)切实做好家长的工作,提高家教水平,是抓养成教育的基础和重要载体。

家长学校是联系学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学校通过“家长座谈会”学生信息调查等方式,让家长深刻认识到:父母不仅是孩子的首任老师,更是孩子的终生导师,家长既要关心孩子的学习,更要关心孩子良好行为习惯的养成。因为这将影响孩子的一生。

9、全面考核学生。

为全面考核学生素质,体现新课程改革的要求,不断改进小学生学业成绩评定的方法。学校重视各学科的考核工作,全体任课教师认真考核所教学科,并填写了《学生素质成绩登记表》。并依据考核成绩评选出“素质优质学生”。

三、加强校园文化建设,巩固“双基”成果,改善办学条件

1、认真做好“双基迎国检”档案的续建工作,并做到档案规范、齐全,数据清晰准确。

2、精心设计提高校园文化建设并做到:一是加强室内管理,统一标准、统一规划,规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度,使各室布置规范化,做到了整齐划一。三是改善学前班办学条件,利用业余时间组织教师布置学前班教室,提高了办学档次。四是精心设计了校园综合实践艺术展,展出作品50余件,丰富了学生的业余文化生活,收到了良好的声誉。五是改善办公条件,加强远程教育,使教学更加现代化、科学化。

3、打造良好的育人环境

1)、校园环境:创建一个花园式校园,营造一个良好的学习氛围,使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习,是多年的一个夙愿,今年来借教体局的东风,我校在资金极为紧缺的情况下,想方设法改善我校的办学条件,改变我校的校容校貌,极力打造出了一个良好的育人环境。

开学以来安置好教育教学工作的第一件事后,我就立即找有关部门协调商量想硬化校门前那段被压坏的坑洼不平的道路,村里也没什么企业,资金也是很困难,尽管如此,经过多次协调,还是慷慨解囊,伸出援助之手,在开学仅两个多星期的时间里硬化了校门前那段道路,使原本坑坑洼洼的道路,变得焕然一新,在这块上有关部门给与了我们工作上大力的支持。

在资金极为紧缺的情况下,我们就发动全校教师,自己动手,丰衣足食,我们老师们自己动手粉刷了南楼、北楼、东楼、西楼的门窗户扇及栏杆,又买了涂料重新粉刷了所有的教室墙壁,大门两侧的墙壁,还有厕所,又重新喷漆了大门和旗杆,修补了校园中间的地坪和被冻烂的校园内所有台阶,购置了各处室的办公设施,重新粉刷了校长室和教务处,对校长室和教导处做了统一的规划和布置,接下来又自费为学生购置了床单、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、脸盆、毛巾,对男女寝室也进行规划和布置,又新购买了几付报栏,添置图书、仪器、体音美器材,使我们的各室基本上都达到了一类的标准,学校的所有门牌全部换成镀金的黄色,更换了所有楼房窗户上的玻璃

接下来我们又投资了将近几千元在几个广告公司制作了大大小小将近几十个版面、喷绘,写真和车贴,布置了我们的教室,美化了我们的校园,还购买了大量的盆花和其他绿色植物,总计算下来我们投资了将近上万元用于我校的育人环境上。

4、营造较好的氛围

1)组织丰富多彩的活动,营造尊重谅解、团结和谐的工作氛围。

俗话说:“千年修得同船渡,万年修得共枕眠”,我们学校老师在搞好团结这一块上做的非常好,同事们都能认识到大家来自三山五岳,为了一个共同的目标,相聚在一起,这实在是一种缘分。老师们都能够珍惜这种缘分,互相尊重,互相谅解,互相学习,互相帮助。在教学中,不断切磋交流,取长补短,我们学校呈现出其乐融融的良好氛围,也大大提升了我们学校的凝聚力。

2)组织课外活动,营造学生活跃氛围。

学校举行了丰富多彩的课外活动。体育方面举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。组织学生积极参加各种征文活动。

四、优化教师队伍,实行民主管理。

1、加强领导班子建设,树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象,严格遵循党的民主集中制原则,讨论、研究学校重大问题做到政务、财务公开,自觉接受群众监督,严格控制领导独断专行的不良行为。

2、以行风建设和教育效能为契机,深化师德师风建设,通过行风建设的各种规定的标准,采取强有力措施,狠抓教师队伍建设。一是对照行风标准的要求,组织全体教师查思想、查作风、查职业道德、查履行职责,为人师表。二是开展调查活动,共计下发调查问卷120份,对学校教育工作、收费工作、师德师风等工作,征求学生家长意见。对于存在的突出问题,采取了有力措施进行了整改,到目前为止,教师敬业爱岗,团结向上,没有出现违规现象。使教师作风上有了转变,工作上有了进步,思想上有了提高,纪律上有了增强。

五、加强德育管理,注重德育的实效性。

(一)、认真落实德育工作,突出德育的首要地位

一是认真落实德育规程,以行为习惯和养成教育为主线,大力开展讲文明活动。为了将此项活动有序地开展,首先组织师生学习“文明教师”“文明学生”“文明班级”的评选条件,并把这些条件作为“一面镜子”张贴于各个班级。目前,我校校风校纪、教风学风有了突破性的进展。

二是从学生的一日常规抓起,从一点一滴做起,形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。每学期初,我校将把第一个月设立为校风校纪整治月,每周二定为行为习惯训练日,将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报对学生进行一日常规教育。

三是通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育,做到警钟长鸣。为落实该项活动,我校充分利用队会课、班会课对学生进行思想品德教育。

四是严格升降国旗制度,向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育,陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育,帮助学生树立正确的人生观,增强民族自尊心和自豪感。

(二)、重点工作重点抓,积极创造德育工作新氛围

1、充分利用节假日,搞好各种教育活动

结合劳动节对学生进行热爱劳动的教育。我校以班级为单位,组织学生在班内召开诗歌朗诵会、“我爱劳动”作文比赛等活动。通过该项活动的开展,增强了师生尊重热爱劳动的观念。

2、开展好环境整治活动,本学期,结合环境整治、手足口病的蔓延及关于食品卫生的安全,学校及早的组织检查、预防,同时加强学校的食堂管理,清理校内外的卫生死角,通过清理整顿,学校的卫生有了明显的改观。再者为了学生在校安全的学习,我校积极与交通部门联系,为学生宣传交通知识法规,让学生了解交通知识,减少交通事故的发生。

3、开展好班主任工作经验交流会。

结合我校的实际情况,9月份组织班主任进行经验交流,通过此项活动的开展,增进了班主任之间的情感交流,也使各班主任有了互相学习的机会。

4、抓好社会、家庭、学校的联系。

结合一年级学生刚入学常规教育差,组织一年级家长的培训工作及其他年级家长会,通过召开家长会,家长了解了学校的教育情况,并明白了科学教育子女的方法,家长反映良好。

六、严格财务管理制度,增加财务透明度

1、严格收费制度,杜绝乱收费现象。规范收费标准,做到财务三公开:即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。

2、财产责任到人,坚持谁损坏谁赔偿的原则,控制学校财产流失。

3、完善财务财产规章制度,认真落实兼管人员的工作职责,将有限的资金投入教育教学之中。

七、创创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时,对有关假期,我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育,本学期我们邀请了派出所所长的律师来上法纪教育课,用浅显的案例,深刻地教育师生,平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

加强学校综治安全,确保师生及学校财务财产的安全

3、成立安全工作领导小组,明确责任分工到人。

4、定期在校园开展法制教育宣传活动。组织学生听法制教育课,各中队进行法制专题讲座,以演讲、法律知识问答等为主,选好队员参加安全知识竞赛。

5、结合冬季交通事故多发现象对学生进行道路交通安全教育。

八、存在的突出问题

通过一学期的工作,我认为我校的教育教学工作存在以下几个方面的问题:

1.竞争意识不强,不愿展示自我,新的教育理念还渗的不深,不善于钻研业务,按步就班,完成的任务质量低。

2、对课堂教学竞技的展示,教师信心不足,部分中青年教师工作刻苦、踏实,积极承担各类公开课,来提高自己的教学水平,如实验教师劲头很足,但大部分还是不愿意主动承担公开课,对评价意见的反映冷漠,造成个人课堂教学水平提高不大,对新课程改革观念不是很新。

3、教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓,缺乏强烈的奉献敬业精神。

4、教学评价和管理也是一个薄弱的环节,工作虽然很好开展,如教研、论坛、教学成绩,但质量不高,工作中缺乏精细,缺乏创新。

总之,工作千头万绪,今天的总结也只是一个点,对于工作中取得的成果,我们将戒骄戒躁,扎实有序的进行,对于工作中的问题,我们更要冷静思考,寻找最有利的捷径,披荆斩刺,课改之路还很漫长,我们将一如既往,毫不气馁,坚持下去,正如屈原所说:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

学校工作总结小学(二)

一年来,我们遵循学校教育教学工作目标,充分发挥教研组.少先队工作的作用,按照“正确领会,整体把握,分步实施、提高实效”的工作思路,以“一个中心,两个基本点”(以课程改革为中心,以课堂教学研究,教师队伍建设为基本点)为主要工作目标,切实增强改革意识、质量意识、服务意识,全面实施素质教育,加强年级组管理,为全面提高教育教学质量,确保学校工作有序、高效地向前发展,我们作出了努力,现将一年来的工作做简要总结。

一、健全规章制度,强化教师队伍管理,促进了教师思想素质和业务能力的提高。

1、建立健全各项规章制度。我校根据《小学管理章程》,完善各项管理制度,有的制度在上学期执行的基础上又不断完善。制度再完善,关键是执行。我校坚持制度化管理,制度目前人人平等。如值日领导考勤制度、卫生包干制度等,从校长到普通教师一视同仁。在制度化管理的前提下,实行人性化关怀,尽力为师生提供宽松的校园环境,让教师有教的自由,学生有学的自由。

2、提高教育教学质量,师德师风是核心,学校校风、教风以及学风是前提和保证。为此我们组织全体教师认真学习了新修订的《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》,要求教师做到珍爱事业、珍爱学生、珍爱同事、珍爱自己,以高尚的情操引导学生体德智美劳全面发展。大力宣传身边的师德典型,杜绝了体罚、变相体罚、乱收费、以教谋私、有偿家教、、私订滥发教学资料等不良现象,使全体教师努力做师德高尚的模范,教书育人的先锋。

3、加大对中青年教师的培养,组织教师参加新课程培训、信息课培训、英语课程培训,我们还积极组织了全体教师学习教育网转载的课程改革的培训资料,同时组织青年骨干教师走出去。如11月教科研组识的青年“教学能手”赛教活动。我校吕艳同志参加,先后到逸夫小学。兴化小学等学校参加学习和岗位练兵。通过紧张有序的工作,吕艳。冯颖俩位同志被评为兴平市青年“教学能手”。吕艳又参加了咸阳市“教学能手”赛教活动,也受到了评委们的一致好评。

二、以育人为要务,以少先队活动为载体,使德育工作日常化。

1、加强班级建设。为推动良好班风、学风的形成,全面提高教育教学质量,本学期初制订并下发了《学校文明班级评比办法》,要求全校所有班级都要按照评比办法执行。要求开学初召开一次班主任工作会议,期中召开一次班主任经验交流会,期末召开班主任总结会,特别是期末总结会,认真总结一学期来班级方面所取得的成效,分析了当前班级管理中存在的问题,提出今后的努力方向,并对获得文明班级的集体和班主任个人给予表彰奖励。

2、发挥评价的杠杆作用,狠抓学生的养成教育。为了发挥学生的自我管理,自我教育作用,促进良好习惯和文明举止的形成,本学期我们在总结往年成功经验的基础上,继续组织少先队队干部每日开展“两操”、卫生、路队、安全等常规检查评比活动,一日一记,一周评比,根据分数高低评选出文明班级,在每一周升国旗仪式上颁发流动红旗,以此增强了学生的集体荣誉感,也有效地促进了学生的养成教育。

3、加强了校园文化建设。校园里张贴校训;各班清洁区建立了每日早、中、晚清扫、每周末大扫除卫生一次、评比制度;不定期修剪学校花草。班上张贴班风牌、名人名言和守则规范,每个月更换一次板报出一期班刊;结合各项主题教育活动张贴宣传画等,切实将校园文化建设落于实处。学校被评为市“素质教育优秀学校”。

4、积极开展丰富多彩的少先队活动,特别是以重大节日为契机,开展体验活动。通过主题班会、国旗下的演讲、每天的两分钟德育讲话、学科渗透、重大节假日等,有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育,大力弘扬和培育民族精神,培养学生良好的思想道德品质。本学期我校利用9月10日教师节、10月1日国庆节等重大节日,积极开展全校性的主题教育宣传和综合实践活动。本学期我校又一次利用10月13日的“少先队建队日”这一重大节日,进行纳新队员和队干部竞选活动,侯选队员上台发表竞选演讲。通过竞选最终评选出大队长高辉,大队委分别为宋文娟、李雷、史思源、陈思源。宣布竞选结果后,同学们一致拍手称好,场面既严肃紧张又活泼向上。

5、我们少先队组织并开展了“美化环境,从我做起”的活动。在围绕“关心自我”活动中以“养成良好的道德习惯”为重点,开展了“做文明小公民”系列活动。同时,我们还调查校园内不安全行为让学生告别校园不文明行为,组织学生学习安全自护知识,开展安全知识竞赛活动。

6、我校本着“快乐工作、健康生活”的宗旨,营造节日氛围,因地制宜,开展一些具有积极的娱乐健身活动。元旦前期,我校开展了师生乒乓球、跳绳、接力赛、拔河等体育活动,这样即促进教师的身心健康,又让学生体会到艰辛和快乐。在教师的带动下,学生们也不甘示弱,赛场上,个个汗流浃背,精神抖擞,老师们的工作干劲高涨,学生们的学风实足。多了欢笑声,少了追逐撵打、谩骂声,好一片欢乐景象。

三、以质量为中心,以校本培训为立足点,扎实开展教学研究活动。

1、质量是立校之本,充分发挥每一个教师的能力,调动他们的积极性和主动性是提高教学质量的首要任务,我们非常重视安排调配好任课教师,重点保证毕业班及课改科目有骨干教师把关,安排年轻敬业的教师担任英语与微机教学工作。

2、积极开展学科教研活动。本学期为扎实稳步推进我校新课程改革步伐,各学科举行大小教研活动累计十余次。为进一步提高课堂教学质量,本学期,我校成功的举办了语、数、综三个教研组的全体教师赛教活动。从赛教结果看,每位老师都能熟练合理的运用多媒体,每节课都充分体现了新课程的教学理念,教学目标由原来的单一型转变为师生积极的交往互动,共同发展的过程,课堂真正成为学生的课堂,教师真正做到了创造性地使用教材,用活教材,学生的情感态度和价值观得到应有的发展。分别评出吕艳、刘芸、侯静、张晓荣、王雅慧五位同志的课为优质课。

3、把有效教学常规工作与双基训练作为日常检查的重点。衡量一个教师工作责任心的标志之一就是教学常规工作。只有扎扎实实的制定好各科的教学计划、教学设计和作业的设置及批改等工作,才能教育好学生。在这方面的工作上,每学期我们均进行期中、期末两次教学常规检查,并及时反馈意见,期末还进行了考核组常规检查考核。做到每一次检查以后都用规范的登记表做好详细记录。充分体现常规管理要“细、严、实、常”四个字,使常规管理规范化、制度化。在规范中求创新,力求以科学的管理达到理想的效果,全面促进教学质量的提高。

4、继续做好课题研究工作。课题研究是提高教学质量的一个重要手段和措施。本学期,我校以教研组为单位,把自己认为写得好的教学反思或教学经验修改好,向咸阳报教育周刊投稿。到目前为止,已向报社投稿9篇。

5、开展书香满园活动,打造学习型校园。以读书活动为载体,认真组织全校师生开展读书热活动,要求师生人人都读、多读。不但读,而且还要会背古诗。这学期中旬,我校又开展背古诗比赛。校园里,你看两个一群,三个一堆,你一言我一语的背诵着古诗,甚至有些同学在走路时,不自觉地吟诗,吟地还那么津津有味,让人好似喜欢。本次活动评出了王雅慧、王明燕、杨小兰三位教师,评出高辉、李雷、陈思源等学生,并为他们颁发了奖品。为师生营造内涵丰富,特色鲜明的校园文化氛围,为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。这样即增长知识,又陶冶了情操。

6、为了使教师适应当前形势,我校在期末进行了全体教师素质测评。分语数两组,由专人出题,专人监考,专人阅卷,测评分数计入教师档案,作为评选优秀教师依据。

7、开通了校园博客,博客中有学校简介、校园图片及活动剪影、还有教师的教学反思、教学感想等等,加强了学校的网上宣传力度,扩大了宣传范围。

四、牢固树立安全意识,开展“平安校园”创建活动,确保了师生生命和财产安全。

1、把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管领导具体抓,每月至少召开一次学校安全工作会议,每天要求班主任利用课前1分钟对学生进行安全教育,针对问题,确定措施,认真贯彻落实。

2、建立健全了学校安全工作制度和责任追究制度,建立健全了安全信息报送。告诉学生如有不安全事故发生要一边撤离,一边报告老师或拨打110、119等求救方法。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有班级的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

3、签订安全目标责任书。学校与各部门和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。将安全教育工作作为对教师考核的一项重要内容,对出现安全责任事故的教师实行一票否决制度,并且不能评为先进,同时贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到责任明确,责任到人。

4、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、教师值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作,都做到了有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

5、齐抓共管,群防群治。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。每学期学校均积极与派出所、交警队等部门通力合作,做好学校安全教育工作,学校组织开展了一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。

6、加强教育,促进自护。一是认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。二是开展丰富多彩的教育活动,利用班会、队会、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校红领巾广播站、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行每周安全提醒,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

7、加强检查,及时整改。开展常规检查。定期开展安全工作检查,加强对消防设施以及教学楼、微机室、办公室等场所的用电管理,定期检查用电线路和备,做到绝缘良好,确保安全用电。学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学生上学和放学有规范的路队管理制度,天天检查排查记录。对食品、饮水卫生进行重点检查,由于安全工作抓得勤、抓得严、抓得细,一学期来,全校未出现一起安全责任事故。

回顾一年来的教育教学工作,我校在各级的领导下,依靠全体教师的共同努力,取得了较好的成绩。但离上级的要求还相差甚远。然而一个充满凝聚力,有相互合作、齐心协力的团队,让我们展望新学年,满怀信心,将一如既往,秉承“求真务实、开拓创新”的准则,积极进取,为开创新局面而不懈努力。

学校工作总结小学(三)

学校是育人场所,德育是重中之重。我校抓德育工作力求做到常抓常新,本学期我们主要抓了以下工作:

1、重视国旗下讲话,有针对性的对学生进行教育。

国旗下讲话见效快,针对性强。本学期开学典礼上我们作了《振奋精神,净化环境,开创学校新局面》的讲话,对师生都提出了更高的要求。以后每到星期一举行升旗仪式时,我们都根据学校实际情况和当前工作拟定讲话内容。本学期讲话内容涉及到安全教育、日常行为规范教育、理想教育、惜时教育、意志情感教育等多方面。这些讲话有效的引导学生积极向上、发愤进取,健康成长。

2、抓好各项活动的开展,让德育工作富有生气。

3、发挥班主任和少先队在德育工作中的特殊作用。

班主任直接掌握学生的思想动态,她在德育工作中的作用不可低估。本学期各位班主任认真履行了职责,思想工作做得比较到位。因此学生的在校表现比上学期好得多,不良苗头得到了扼制。表现比较突出的有丁宗年、朱学文、汪庆根、丁红梅、童春秀等。丁宗年老师和朱学文老师虽是代课教师,报酬低,但他们一心扑在工作上,抓学生的教育与管理从不放松。丁老师班上的实绩有目共睹。学文老师所带的班是个问题班,但这学期在他和朱主任的共同教育下,班风有明显好转。汪庆根和丁红梅两位老师在班级管理上很到位,每天升旗他们都组织学生排好队。尤其是一年级,人数特别多,和学前班一样都相当难管理,但他们从没说一句怨言。童春秀老师做学生的思想工作特别细心又有耐心,这是我们做班主任的老师需要学习的。

4、抓典型,解决突出问题。

针对上学期学校出现的一些情况,本学期我们密切注视一些不良苗头,有针对性的开展活动。如少先队辅导员丁红梅老师给602班上了一堂思想品德课,效果比较理想。

二、管理工作逐步规范。

1、完善和更新了各种规章制度,管理更具科学性。

本学期开学之前,我们对学校各种规章制度进行了完善和更新。并且全部打印,编辑了《制度汇编》,使学校逐步向电子化管理迈开了一大步。除了《制度汇编》外,还制定了《积分制方案》,修改了《内部管理体制改革细则》等,让学校管理人情化和科学化集合,以利长期、稳定、有效的发展。

2、加强领导、明确责任,各部门都较好地进行工作。

本学期领导成员各负其责,各部门积极主动的工作,问题少,效果好。一切都显得正常有序。各方面都比较到位,这是一个非常好的苗头,他预示着我校正朝着规范学校发展,前景大有希望!

3、校园管理和安全管理都上了新台阶。

校园管理“一二三”得到了主管部门的认可。本学期我们仍然采取这一管理模式。值日教师比以往更负责,班主任加大了管理与教育的力度。现在又确定了专人负责,相信效果会更好。

安全工作在我校是天天讲、事事讲、时时讲,实实在在的抓,丝毫不松懈。本学期由于各位老师的高度负责,安全方面比以往任何时期都好。在这里向大家道一声:谢谢各位,你们辛苦了!

三、教学工作趋向现代化。

上学期学校成绩下降,本学期我们再三要求,一定要抓安全求稳定,抓质量求发展。效果怎么样还要看期末统考成绩,但我们确确实实是努力了。新做的工作有以下几点:

1、充分利用远程教育资源。

远程教育国家耗资巨大,资源十分雄厚,充分利用效果非常理想。本学期教师尝到了甜头,学生开阔了视野,受益非浅。此举也得到了上级部门的充分肯定。以后将进一步发扬。

2、借用中学师资,三年级以上都开设了英语课。

随着改革开放的不断深入,外语学科越来越得到重视。为了适应这一需要,本学期我们从三年级开始都开设了英语课,师资从中学借,高水平好效果,学生和家长都满意。

3、维修了电脑,安装了必要的设备,六年级开设了信息技术课。

信息技术这一课程,目前还只有城市学生享有。我们花大钱修好了捐赠电脑,增添了必要的设备,让学生去学,不仅实现了捐赠方的愿望,也充分说明我校教育教学逐步向现代化迈进。教育教学方面朱主任还要作详细总结,我就不赘述了。

本学期所做事情很多,好的方面也不只这些,拣几点和大家一起回顾一下,也算一个交待。总的来说,本学期有进步,值得肯定,值得发扬。也值得感谢各位老师。

当然,我校还处在发展阶段,各方面刚起步,有的还没起步。不用讳言,存在的问题和面临的困难都很多,概括起来有以下几点:

1、债务多——如同下雨背稻草,越背越重,走泥泞路,举步维艰。

2、场地小——学生活动范围狭窄,容易出事故,还不能上体育课。

3、师资弱——代课教师占了四分之一,他们待遇太低,很难调动积极性。

4、校长老——年过半百,缺乏激情,做事谨慎,不能大胆创新。

小学音乐工作总结范文第4篇

一、指导思想

认真落实教育局和中心校20**年工作要点,以科学发展观统领教育教学工作,狠抓教学质量,强化“四化”管理,加强校风建设,力争在突破性工作上建出成效,办出我校特色。

二、工作任务和目标

1、加强德育工作,加强养成教育,培养学生良好的生活习惯和学习习惯。

2、教育教学管理再上一个台阶。

3、继续保持教学质量领先地位。

4、突破性工作再创佳绩。

5、进一步推进“一校一品牌,一生双爱好”工程。

6、打造田庄小学名师工程。

三、方法措施

〈一〉把德育放在首位,培养学生学会做人

制定学校、班级德育工作计划和活动安排。

重点加强学习目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。

采取多种形式,通过多种途径、多种活动,加强德育工作。每周一举行升旗仪式,三----六年级负责升旗,准备旗手一人,护旗手二人,主持一人,国旗下讲话一人。少先队辅导员负总责,开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。

每月召开一次校会、班会。分主题开展活动。聘请校外辅导员,制定奖励方案,今年准备重点抓学生的书写能力的培养,期末举行书写作品展,不分年级每人一件作品,请老领导为我们评奖发奖,以提高学生的书写能力。

加强三结合教育,本学期要对每个学生进行普遍家访一次,经常进行电话联系。期中考试后继续召开学生家长座谈会,让社会了解我们的学校,让家长了解我们老师,争取全社会对教育的支持。

狠抓法制安全教育,首先教育学生学会做人,遵守纪律,做一个合格的小学生、要做到人人讲安全,人人注意安全,时时想着安全,处处注意安全,安全无小事,责任重于泰山,确保无重大违法事件,无重大人身伤亡事故,无重大违纪事件发生。全面实行班级负责制,任何人不准随意离开课堂,遇有特殊情况必须作好安排报教导处。

加强养成教育,培养学生良好的生活习惯、学习习惯,三年级以上学生都要制定个人作息时间表一律贴在家里的墙上。

各班都要培养好班长,文艺委员,中队长、大队长。给他们锻炼的机会,给他们权力,不要什么都老师包办,要敢于放手,培养未来的指挥者和领导者,保证班干部的衔接。

重新完善光荣榜,树立榜样,激励先进,鞭策后进,每学期要更换一次看版。树立我为学校添光彩的思想,增强今日我以学校为荣,明日学校以我为荣的意识。爱国主义教育从爱家乡,我爱我校做起。培养学生长大后报效祖国报效家乡的思想。清明节举行祭扫活动。六一举行儿童节庆祝活动。

〈二〉以教学为中心,努力提高教学质量

学校的中心工作是教学,教学质量是学校生存的条件,田庄的老百姓、村干部在看着我们,上学期我们的教学工作抓的很紧,大家有一种紧迫感,危机感,教学成绩有了很大进步,获得中心校教学奖的人数越来越多,、这是我们大家共同努力的结果,也得到了社会的认可。现在的形势对我们很有利,我们一定要乘胜前进。为什么我们能够取得这样的成绩,在于我们老师的努力,在于学生的努力,还有社会的重视,每年的教师节大会对我们也是一个很重要的鞭策,还有就是我们的幼儿大班和一年级的循环也是一个好办法,还有就是我们上学期举行的计算能力竞赛,还有就是占次要位置的奖励制度它不在钱多少,而在于那是对你工作的认可,还有就是学校工作的公平如学校的评优,我们是考出来的算出来的,我说更为主要的还是大家工作的一种心情。

本学期的成绩更为重要,面临教师节,面临着绩效工资制,再说我们在田庄干一回怎么向田庄的父老交代,我们的目标是保持这种领先地位,能不能保持很重要,我们是有希望办到的,因为我们现在教师的整体水平已经有了显著提高。已经形成了一种良性循环。但我们也要看到我们的不足,有的科目成绩还很低,差距很大,不利于学生将来的发展。我们要有一种新的观念,也不能说就能总保持第一,我说重要的是看你教的学生是否养成了好的学习习惯,是否知道学习了。在你教的这一年里能否保持住上一年的成绩。

我们要转变教育观念,如何教会学生,如何让学生学会,不要满足我已经讲过了,说过了,学生就应该会了。别给某个学生判死刑,要树立人人都有长处,缺点也是优点,优点也是缺点的观念,遇到一个差生不要嫌弃更不能放弃,应研究怎样转变这是我们老师的责任。考大学的必定是少数,有出息的是后边的学生。

改进教学方法,提倡快乐教学,欣赏教学,人人确定一个教学方法,人人要形成自己的教学特点。要有新方法,新思路,充分利用好多媒体大屏幕,什么总是老一套也让人够了。还是教这节课,学生不一样了,你得有点创新,要敢于大胆尝试,重视创新教育,要开展人人创新,人人发明活动充分调动每个学生的聪明才智力争作出成绩,加强教研工作,积极总结经验力争有所突破。在抓教学上我们首先要从培养学生爱学习,愿意学习入手,其次要从培养学生的良好的学习习惯入手,争取全社会的重视,争取家长的支持。要培养学生乐学、爱学、善学的好习惯,要培养学生爱看书,爱写日记的好习惯。提高学生的朗读能力,书写能力,举行朗读比赛,书写比赛。

充分利用好省赠送图书,提倡多读书读好书。开展讲故事谈体会活动。举行讲故事谈体会读书演讲比赛。

改进教育方法,多表扬少批评;多鼓励少挖苦;多奖励少惩罚,没有哪个大学生是你批评出来的。为每个人成材奠定基础是我们老师的责任。我们要转变观念,不一定要把每个学生都培养成大学生,但要让每个人有出息,每个人都成为社会上有用的人,让每个人有所进步,有个人的特长,这是我们学校的责任,是我们老师的责任。

我们要狠抓教学常规管理,坚持每学期检查一次作业,坚持备课验章制度。所有新教材,新任课教师必须有教案。

多举行一些竞赛活动,充分调动学生的积极性。本学期还将举行一次抽测,举行期中考试,和单项竞赛。做到每月一次活动。

帮助新教师尽快上路,举行引路课,多听老教师的课,开学初每人要讲一节引路课。定期举行教师业务培训,对教学内容进行研讨,举行数学知识讲座提高我们的专业水平和教学能力。打造田庄小学的名师,什么是名师?名师是学生心目中的名师,是老百姓心目中的名师,要通过自己的工作在人们的心中树立名师形象,我们现在实行的这种原班走的制度,有一定的好处,也有一定的坏处,你哪个班都能教到,那个学生也都能教到,对于学生来讲在小学阶段他至少要经过六个老师,你别都拿学生当傻子,在他们的心理也有一杆秤,哪好哪赖都有个评价,你接一个班要给学生什么印象很重要,我们每个老师都要有自己的特色。打造名师的办法很多,最主要的还是要通过宣传,我们要把家长请进来,让家长了解我们的学校,了解我们的老师。

〈三〉强化管理,再上新台阶。

做到科学化、规范化、精细化、人性化。

1、进一步完善各项制度和教学分工,各项工作要分工明确,责任到人。适时召开分管工作计划打算和阶段性工作汇报会。

2、全面实行班级负责制,加强财务管理。学生用的课桌凳责任到人,把每个学生每套桌凳状况存入微机,毕业验收。玻璃责任到人,谁开谁管,谁负责,谁损坏谁赔偿。

3、改革完善评优办法,制定详细的评优办法,按教办制定的办法算成绩,看两个学期的、各占50%

4、加强幼儿教育,加强幼儿教师管理,完善各项资料。要改革幼儿教学方法。真正让幼儿在玩中学到知识,在乐中得到锻炼。在活动中锻炼学生的智力。通过竞赛开发幼儿的思维,通过背诵提高幼儿的记忆能力,通过手工制作锻炼幼儿的动手操作能力。继续实行期末幼儿考试制度。开学初还要给幼儿家长发信,把老师的打算要求告诉家长,提倡幼儿上保险,各班要各负其责,实行包班制,增强责任感,提高安全意识。

5、加强少先队工作。每学期不少于两次大队活动。建立小广播站,放手让学生组织,培养小广播员。六一举行庆祝活动给每个学生表现的机会。六一评选优秀少先队员、优秀队干部。

5、上好两课两操,上好大课间,确定美育为我校特色,确定跳绳为我校品牌,对于学生爱好要加强管理,鼓励先进,首先要确定好每个学生的爱好,这双爱好就是一项体育活动,如篮球、乒乓球,体操长跑等,一项文艺活动,如器乐,声乐,或舞蹈,上报教导处备案,要定期举行比赛。

6、加强卫生工作。卫生问题是一个学校的门面。教育学生要养成一个了好的卫生习惯,讲究个人卫生。各班卫生区要分工明确责任到人,包括外边的看版。楼道、楼梯卫生区要天天打扫,上拖布。

7、三月份举行全校春季运动会,四月份举行清明节祭扫活动。五月份举行文艺汇演。

8、进一步完善突破性工作实施方案,力争见到成效。本学期继续把“美育溢满校园”作为我校突破性工作。(祥见突破性工作实施方案),把每个班作为一个美育活动室。让每块墙壁会说话,各班要成立:板报组,绘画组,手抄报小组。分班确定美育活动主题、内容。每个班一个特色,分年级布置看板。要定期更换,让人进学校就能看到我校的特色。

9、加强音乐工作,力争有所突破,办出我校特色,充分利用我校师资培养学生的爱好,发展其特长,建立我校的乐队或小组。

10、建立我校的博客,把每次活动相片录象发到网上,在博客上记载,充分利用网络让全社会了解教育重视教育。

以上计划有待在执行中进一步改进。

小学教育教学工作计划(二)

一、指导思想:

以“三个代表”重要思想,以“科学发展观”为统领,以“关注课堂教学,提高课堂教学质量”为工作重点,以构建和谐校园为主旋律,以深化课程改革为中心,坚持“以人为本,全面创新的重要思想为宗旨,本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以扎实细致的教学管理为手段,以全面提高教学质量为目标,加强教学研究,强化“校本培训”和“校本教研”,积极推动我校现代化教育进程,促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升,形成标准化学校特色,办出人民满意的学校。

二、工作要点:

(一)、扎实推进课程改革:

1、构建学习保障制度:继续利用集中学习时间,系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动,各教研组要利用分组研讨时间,分散组织学习与学科相关的理论性文章;继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习;推荐优秀教师参与各级专业培训。

2、全面把握课程目标:紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念,指导教学。深入学习新课标、新教材,深刻理解内涵,进一步落实课改精神,深化教学改革。运用新的课程理念指导具体的学科课改措施。要积极研究课程实施中遇到的新问题,扎实有效地开展学习、研讨活动,解决教学中的实际问题。每位教师要注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来,尤其要在实践中反思,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力。

3、严格执行课程规范:认真落实《中小学管理规范》有关规定,严格执行开齐课程,上足课时,小学作息时间表,关心学生身心健康发展,组织好大课间活动,保证学生在校参加活动时间,科学合理布置学生的作业。不体罚与变相体罚学生,公正地对待每一位学生,使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。

4、加强特色课程建设:继续在校本课程和特长团队开发上加大力度,形成学校特色。根据三级课程设置要求和特色建设需要,充分发挥教师的专业特长和优势,积极开发校本教材,为有天赋和有特长的学生发展提供所需要的环境,促进学生特长发展。开发课程资源,组织交流研讨,强化相关学科的综合性学习和实践活动的过程管理。要通过案例研究鼓励教师大胆拓展和创新,形成个性化的教学方式。要研究传统学科与社会实践活动的有效结合点,创设学生和老师喜闻乐见、自觉主动参与的社会实践方式,凸现课改的亮点。

(二)、落实教学常规管理:

5、抓实教学检查工作:

对教师的教学工作进行细致的检查,认真地做好记录(记好成绩、问题,提出改进措施),及时反馈。加强总结反思工作,各项检查都要公正公平地评价教师的工作,充分调动广大教师的工作积极性,为教师评优、职称晋升奠定基础。继续按常规组织检查:第一次检查教学计划的制定,第二次检查兼任科目的备课,第三次检查全部学科作业情况,第四次检查所有学科的备课情况,期末收缴所有教学资料查阅存档。期间,将不定期组织交流活动。深入教学第一线,加强对教学工作,总结实践经验,发掘先进典型,促进学校教学工作的扎实开展。

6、推进教科研工作:

重视课题研究,加强理论指导教学实践,依托学校主课题《课前预习能力和小组合作能力培养》,瞄准教改进程中的教学热点、难点问题,把问题转化为课题,以个人小课题为抓手,合力攻关,把研究做实、做深、做优,做出成效和影响。要继续深入开展有效课堂教学的研究,通过校级展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨,提高教师的执教能力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容,认真计划,做好安排,结合个人教研专题开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会,在听课过程中要认真记录,用心思考,与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞,在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课,利于学科之间的整合。

(三)、加快教师队伍建设:

7、规范师德建设:学校教师带头倡导学校礼仪文化的特色建设,认真组织教师深入学习新的《教师职业道德规范》,从自身点滴做起,用自己良好的言行对学生进行言传身教、潜移默化的引导,让礼仪之花在校园四季常开。教师要内强素质、外树形象、终身学习、与时俱进,具体做到:一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切;有爱心、童心、耐心、关心;让家长满意,让社会满意。同时,提倡“用欣赏的眼光看学生,以尊重的态度待老师”,在社会中继续树立四小教师群体形象、强化师德意识、规范师生行为,创建“和谐校园”。

8、分层管理,促进发展:教师的发展是整个教师群体的事情,学校要进一步重视中老年教师的发展。关心他们的工作,发挥他们的积极性,充分利用他们丰富的教学经验和良好的工作态度来影响指导青年教师成长。加强老师教师听课指导、上课引领的落实,来促进学校教师团队的成长。青年教师是学校发展的未来,要多为青年教师搭建成长的平台,更关注青年教师教学理念、教学能力的综合提升,以系统的理论学习帮助教师不断获取“源头活水”。继续深化骨干教师的发展工程,在情感上鼓励,在政策上倾斜。提高骨干教师课堂教学艺术。学校将继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。

9、着力教学研究,打造品牌课堂:要向课堂四十分钟要质量,每位教师要把好课堂教学关,正确把握课堂教学目标,多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式,要多研究学生课堂的表现,提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力,让课堂真正成为学生发展的主阵地。每位教师多从教学杂志上阅读优秀课例,吸收先进的教学理念,借鉴成功的教学方法,内化自己的教学行为。要根据课改要求,让学生主动学习,亲身体验学习过程,注重学生能力发展,培养学生活泼向上的良好习惯。要在教学活动中尽力让学生养成勤思考、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参与协作、共同分享的习惯。教师在教学中要多思考教学活动与学生的现实生活结合,多尝试开展学科综合活动,在活动中促进学生综合能力的提高。指导教师开展课堂教学个案(案例)及有关论文的评选,鼓励教师主动撰写教学经验、体会,积极参加各种评选活动,加强对各学科课型的研究,围绕课堂高耗低效的热点问题,加强实践研究,提炼个人上课特色,推出品牌课,带动本校学科课堂教学有效的发展。

(四)、推动学生全面发展:

10、全面实施素质教育:学生的综合能力在其未来的发展中起着决定性作用。学校要继续严格按课程设置要求开设活动课程,组织好学校大课间活动。加强过程性管理,一要保证时间,准时开始,不提前下课;二是精心准备活动内容和形式,使活动真正成为学生培养兴趣发挥特长的平台;三要加强组织管理,防止课间“流生”现象;四是各活动室做好卫生保洁和安全工作;五是活动记录要完整。继续结合各种法定假日、传统节日、重要历史人物和重大历史事件纪念日,积极开展丰富多彩的实践活动;继续组织开展校园文化艺术活动。为学生搭建展示锻炼的舞台,加强德育教育,全面实施素质教育。

11、加强对考试研究与指导:“质量是生命”,教学质量的优劣是学校办学水平高低的一个重要指标。各考试科目要加强有效性教学的研究,要研究学生的学习行为、学习心理,调整教师自己的教学行为,引导学生,使他们乐学善学。要用科学的教学观和人才观指导自己的教学行为。教导处将继续加强对各学科教学质量的调研,及时了解各年级学科的教学情况。教学中既要让学生熟练掌握必要的基础知识,为继续学习打下牢固的基石,又要充分考虑知识的多样性、趣味性、层次性和开放性的特点,拓展知识的呈现形式,提高学生灵活运用知识的能力,还要重视学生的考试心理与考试习惯的培养。根据上级部署及学校实际,继续加强小范围的抽测与调研,适时监督教学过程质量。要按新课程实施方案说明,做好教学进度管理,提高四十分钟课堂效率,反对过早结束新课。教导处要定期检查,调控好学校整体的教学进度。继续开展对教学质量的跟踪评估的探索与研究。结合课改实验的要求,结合新的考试模式和要求,探索在新课程理念下的质量评估办法,做到抓过程与抓结果相结合;重知识与重能力相结合;重课本与重实践相结合,促进学生的全面发展。各教师要增强质量意识,各学科质量要保证达到并超过上级规定的教学质量指标,班主任要配合教导处协调好各学科的关系,专任教师要扎实做好后进生的转化工作,努力提高三科合格率。加强毕业班工作的管理,期初召开毕业班教师会,期中调研测试后召开毕业班教学情况分析会,毕业班家长会,总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。

(五)、做好指导服务工作:

12、规范学籍管理:在教育局教育科的指导下,教导处要加强学生学籍管理,及时建立学生学籍档案,按规定办理学生的转学手续。积极探索加强学困生、留守生的教育新方式,关心他们的全面发展。加强家校联系,及时了解沟通信息。通过家校联系等形式共同教育引导好学生。

13、规范教导处工作:在新作息安排下,协调好教师授课,落实备课要求。举行教导处成员与教研组长共同参与的例会,加强学习,提高认识,增强凝聚力和战斗力。根据教学改革的发展需要,教学管理人员要不断强化发展意识、服务意识、效率意识、质量意识,并落实在日常工作中,为不断提高教学质量努力。教导处成员及各教研组长要重视自身的思想理论水平和业务能力的提高,主动学习、刻苦钻研,不断提升自己、超越自己,观念要更新,思维要更活,作风要更实,工作要更细,成效要更显。

15、做好资料征订积累整理:在学期末上交各种相应的资料,这些相关资料都将成为个人业务档案材料中的主要内容。同时应认真填写平时考核表,尽可能记录全个人在学期中的工作。教导处要整理好学期中开展的各项教学活动资料存档,要把一个活动过程性资料到完整地收集整理,更好地服务于教学,服务于教师。整理好各种教学相关的图书、影像资料,利用计算机加强管理,建立学校教学资源库,为教师的优质教学提供保证。

新的学年,新的学期,特别是打造省级标准化品牌学校的建设,摆在我们面前的工作是繁重的,任务是艰巨的。我们四小人在局党委林业局的支持下,在教育局的正确领导下,在全校教职工的共同努力下,在广大家长的大力支持下,带着沾河人民的重托,胸怀“构建和谐校园,奠基智慧人生”的教育理想,放眼学生未来。坚持科学发展,坚持规范管理,坚持德育首位,坚持质量立校,坚持科研课改,坚持特色创新。我们第四小学全体教职工齐心协力在竞争中求发展,在超越中炼特色铸品牌,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,创造四小新的辉煌!

小学教育教学工作计划(三)

一、指导思想

本学期我校将以中心校教育教学工作思路为指导,以提高质量为根本,围绕教育局提出的“科学规范、高端引领、丰富内涵、提高质量的”的总体思路为指导,全面推进“高校课堂建设”,创新工作思路,提高教研效益,推进校园文化建设,促进教师专业发展和学生素质提升。全面提高教学质量。

二、重点工作

1、加强教学常规管理;

2、强化校本培训和教师培训实效;

3、加强教研管理机制,提高学校教研效率;

4、建立“高效课堂”微型课题研究管理制度,完善课题研究管理;

5、加强体艺与科学教育和其它综合学科教育,提高学生综合素质;

6、加快推进校园文化建设;

三、本学期主要工作:

(一)加强常规管理,促进教育教学质量提升

1、强化学校管理制度建设,提高学校管理水平,结合实际完善我校常规管理制度,建立岗位责任制和民主科学的管理机制,继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核,为提高教育教学质量提供保障。

2、加强教学常规管理,保证教学工作规范运行

1、全面落实课程计划,我们将按照国家课程计划,完善课程管理,开全课程,开足课时。尤其是认真开设综合学科和综合实践以及地方课程。要想方设法去开,创造条件去开。学校要加强对课程计划的检查监督,全面提高课程质量。

2、要求每位教师认真做好作业批改、辅导工作,切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业要做到全收全改,勤批细改,统一格式。特别对后进学生要多一份耐心,多一点恒心,加强辅导,尽量缩小后进面。

3、要求教师向40分钟要质量,为了提高课堂教学效率,增大课堂容量,各任课教师应针对本年级学生的特点,精心设计问题,布置学生认真预习,培养学生预习的良好习惯,在课堂教学中大胆尝试,积极创新,优化课堂教学,以培养学生能力为目标,教给学生学习方法,是学生爱学,喜学,从而提高教育教学质量。要求每位教师上一堂满意的公开课,写一篇较高水平的论文,每半月提炼出一篇成功的教学反思。(本学期每人上交3-4份)

教研组和教导处要定期对教师备课、作业等进行检查或抽查,确保备课和批改质量。

4、全力推进毕业班的教学管理,巩固毕业班教学成果,继续执行毕业班奖惩方案,要求毕业班教师及早着手,狠抓毕业班工作,教导处定期召开毕业班教师座谈会,了解教师的教学动态,充分调动教师的积极性,为教师排忧解难,全方位为教师服务。

(二)促进教师专业成长和素养提升

1、切实加强教研工作,扎实推进校本师资培训。教导处以教研组为载体,组织教师讨论教学中的盲点,确定校本师资培训内容。要求教师每两周要在多功能教室里上一堂教学课。另外,各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点,认真观察并分析课堂教学的变化和发展,潜心研究,突出实效。积极组织我校各教研组承担中心校内的片区教研活动。

2、加强教师专业知识的学习,不断提高教育教学能力,提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。我各教研组要充分利用教研时间组织教师学习2011版“最新课程标准”,了解剖析教材,掌握所任学科的教学特点,自觉化努力探索新的教学模式,形成自己的教学风格。

积极参加中心校及区、市教培中心的培训,不断汲取新的血液,积极组织并参加“国培计划”等各种形式的单式培训,促进教师专业提升。

(三)加强教研组建设,扎实开展丰富多彩的教研活动。

1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题,扎扎实实开展教研活动。活动要做到形式多样,全员参与。杜绝流于形势。教研组要抓好岗位练兵课,制定岗位练兵计划,做到以说课、听课、评课、讨论教学过程中存在的问题以及业务学习(学习课程标准、最新教育信息、教改方法等)为主,创造性地开展工作,使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、相互交流,提高能力的主阵地。

2、要充分调动组内骨干教师的积极性,开展帮扶结对活动,开展校级课堂教学评优活动,选拔与推荐优秀教师参加中心校级以上的各种赛课活动,进一步提高教师的整体水平。

3、本学期教研组要正对我校同头班的优势,继续采用“多人上一课”与“一课多人上”展开岗位练兵活动。在对比中、互相学习,借鉴中提升教师的教育教学能力。

(四)以质量为中心,以课改为抓手,以课题研究为载体,努力提高教学水平。

我校根据教育局和中心校的安排,以努力提高“高效课堂”为目标,以“学术交流日”活动为载体,开展以教学中存在的困惑为对象,据教学的实际,瞄准课改的目标,加强问题研究的针对性,研究过程的规范性及成果的实效性。各教研组做到有计划,有时间,有运行过程,力求实效。每月月底上报落实情况月报表,以便及时掌握计划落实情况,并向中心校上报。

另外做好课题研究的运行资料搜集与整理,阶段工作总结及部分课题的结题报告,完成结题工作。

(五)推进学生体质监测工程及阳光体育工作,保障学生身心健康;加强艺术与科学教育,全面培养学生能力,全面提升教育质量。

要严格落实学生体质监测工程及阳光体育工作,充分利用现有设备积极开展大课间活动。加强艺术和科学教学工作,积极参与两年一届的七里河区艺术节活动,充分展示艺术教学成果,积极参与“体艺之星”评选活动,不断促进体艺工作的常态化开展。

我校要以科学教学为突破口,组织参加科学优质课评比,不断研究科学教学活动策略,提高教师素养,提高教学质量;搭建学生科学活动平台,为学生创设“学科学、做科学”的机会。同时要积极探索综合学科教学活动的开展,完善综合学科评价机制,促进学生全面发展。

继续做好“乡村学校少年宫”工作,争取取得好的成绩。

(六)加强学校文化建设,丰富学校内涵

结合教师读书工程,要积极研究学校文化建设,挖掘学校文化内涵,提炼学校文化精粹,塑造和提升学校教育品质。要按照教育局统一部署,借助爱生项目工作和“学校文化建设年”活动、推普周”活动、经典诵读活动、学校文化墙建设、特色课程建设等,初步形成独具特色的学校文化。

全校师生树立“让读书成为一种习惯,让读书成为一种乐趣”的意识,在学校中形成一种读书的文化氛围。严格执行学校确定的读书制度,保证学习时间和学习效果。学校定期召开师生“读书”交流活动。

三、保障措施:

(一)教导处根据中心校计划制定出切实可操作性的学校工作计划,教研组长根据学校工作计划及本学科特点制定切实可行的教研组计划,并主持计划的实施,期末做出执行计划的情况总结,并向教导处汇报。

(二)教导主任、教研组长要掌握本学科各年级备课组的活动情况,教导处、教研组要做好备课签字和检查工作。

三、要抓好课堂教学,督促教师按时、保质保量地上好每一节课,鼓励教师反思教学。在反思中提高。

四、为了提高教学质量,教导处要配合教研组定期开展教学研究活动,课题研究活动等,定出专题、集中讨论、提高效率。

五、教导处配合教研组长要开展好课堂岗位练兵工作,并利用教研组活动时间,交流经验,互相学习、促进。对于问题要及时与个人交换意见,并给予具体的指导。

六、要抓好新教师的培养工作,做到勤听课,及时了解情况,关注他们成长。

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