无线网络专业范文

时间:2023-06-05 17:43:51

无线网络专业

无线网络专业范文第1篇

【关键词】无线网络;网络设备;建设与维护

在现代的日常生活中,人们能够通过网络实现购物、聊天以及工作等,这促使了人们生活方式的转变。有线网络不再满足现代人们对信息的需求,因此,无线网络的发展是社会发展的需求。但是由于无线网络技术仍未完善,在使用过程中仍会出现一些问题。

一、无线网络设备的建设

随着4G网络的普及,越来越多的区域都覆盖了无线网络,部分发达国家甚至实现了整个国家范围内的无线网络覆盖,例如韩国。因此,我国人民越来越关注无线网络的建设。1.保障使用便利的特点人们对无线网络的要求有哪些?当然是速度快、接入便捷。目前有许多饭店、餐馆、咖啡厅都向顾客提供免费WiFi,让顾客在消费之余能够聊天、看视频,能够提升顾客的满意度,能够吸引更多的消费者。无线网络设备仅需要无线网卡和桥接器(AP)就能够实现网络资源共享[1]。无线网络建设技术以及建设成本均低于有线网络,具有较高的经济效益。桥接器是无线工作站与有线网络连接的重要通道,只有通过桥接器,才能够实现无线工作站与网络的连接。普通家庭在安装宽带网络后仅需要在电脑上安装一块无线网卡即可实现无线网络的覆盖。校园网是现代高校中普遍应用的一种网络,能够充分利用网络资源,并且对于教育信息化的建设具有积极影响,成为推动学校发展的重要因素。2.管理简单无线网络使用者较多,在安装好无线网络设备后,管理者需要做好无线网络设备的管理,因此,无线网络设备管理最好能简单、便捷,进而减少工作量,让管理者能够轻松解决各种无线网络问题[2]。要想实现无线网络设备管理的快捷方便,就必须合理进行系统配置以及选择正确的网络设备。①系统配置:在无线网络过程中,系统配置与维护是最重要的环节。一旦系统发生故障,首先必须要找到故障出现的部位,并采取有效的措施将故障处理掉。此外,系统的接插件需要采用国家统一标准,这样能够符合使用需求。②网络设备:为了保障无线网络的安全性和稳定性,需要重视系统的稳定性与安全性,注重各个部位的兼容性。在网络设备的选择中,需要满足一定的可行性,且流量分布合理,能够符合传输速率要求。系统在更新过程中,需要考虑到用户的需求以及用户对使用功能的需求。

二、无线网络设备的维护

1.日常维护措施①设备检查:操作人员需要注意设备运行过程中的情况,了解设备的参数、噪声、气味以及温度等方面情况,在检测过程中也可使用一些辅助设备进行检查。在检修之前需要明确检修范围,通常来说包括设备的通电、信息传递以及网络稳定性等方面;此外,还包括设备的内部积灰以及内外部破损等;然后要确定检查设备的范围,要做好检查设备与不检查设备的区分;最后要对设备运行的全过程进行检测,重点在于设备运行时的检查,观察运行时有无异常情况出现。②设备养护:操作人员需要对设备的运作情况进行检查,观察设备温度、性能以及使用情况进行检查,根据设备运行情况做好养护措施。③设备清洁:灰尘堆积可能影响设备散热,导致设备的耗损加重,导致性能下降,影响用户的使用体验。因此,要加强设备清洁,保障设备的使用寿命。2.提高无线网络设备维护水平的相关措施①加强管理人员的专业技能培训:企业要想保障无线网络设备的管理质量就必须提高无线网络设备管理人员专业技能的培训,才能够提高其对无线网络设备的结构、原理以及操作技巧等方面的认知,能够在无线网络设备出现故障的第一时间采取正确的处理措施[3]。管理人员的技能水平从某种角度上分析与无线网络设备的运行效率有一定的相关系,能够有效保障供电的稳定性与安全性,从而保证企业的经济效益。②提高管理人员的职业素养:职业素养是管理工作有效进行的重要保障,只有拥有良好职业素养的员工,企业才能够获得更好的发展,从而实现企业经济效益的提升。若企业员工不负责任或素质低,其不会爱护企业的无线网络设备,秉持着无所谓的态度,导致无线网络设备常常出现故障,影响企业的经济效益[4]。因此,加强管理人员职业道德培养具有重要作用。企业可以通过建立企业文化,提高企业员工的责任心和荣誉感;通过完善奖惩机制,将员工的薪酬与绩效挂钩,能够有效提高其工作积极性,从而达到提高无线网络设备管理效率和质量,保障企业的平稳发展。③完善设备检查和维修制度:设备的检查和维修是确保企业供电有效进行的重要渠道。定期对无线网络设备进行检查、维修和养护是确保无线网络设备运行效率的必要前提。因此,需要加强设备检查和维修制度,从而提高管理质量,提升企业的经济效益。

三、结束语

目前我国全国各地已经实现4G网络的覆盖,因此,加强无线网络设备的建设与养护就显得尤为重要,尤其是在人们对网络需求量日益增长的现代[1]。虽然无线网络设备的应用较为广泛,但是由于其具有较高的专业性,若没有做好管理措施,容易导致无线网络设备出现故障,从而降低企业的经济效益。因此,加强无线网络设备的管理对于提高企业的经济效益具有重要作用。文章首先介绍了无线网络设备的建设,然后讨论了无线网络设备的维护,旨在保障无线网络的稳定性。

参考文献

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[4]伍毅强.医院计算机网络设备管理及维护策略研究[J].无线互联科技,2014,23(11):199-200.

无线网络专业范文第2篇

学校为了建设一套符合师生需求并具有良好性能和安全拓展空间的无线网络系统,在合理投入基础上以确保网络建设的效益,就需要在无线网络设计时遵循一定的原则,主要包括了以下几个方面。1)先进性:所选产品及其技术方案必须达到行业的主流,市场覆盖率高、标准化和技术成熟,并具备适当的技术前瞻性。2)经济性:所选产品具有较高的性价比,在符合用户需求的前提下选择价格、性能适合的产品。3)可管理性:无线网络必须提供界面友好、易于操作的管理方式,为网络管理者提供易于故障定位排除、系统维护调整等运行维护手段,对用户的接入提供灵活、安全的管理。4)可用及易用性:设备要具有一定程度的耐用和智能特性,以提高整个系统的可用性;同时,师生使用校园无线网络,应该简易便捷,方便使用和管理。5)安全性:随着无线网络的普及,在方便了大家使用网络的同时也给了不怀好意的黑客和蹭网者空间,所以无线网络系统设计时一定要注意安全性的原则,以防止来自网络内部和外部的各种破坏。

2无线网络技术简介

802.11协议802.11协议族是现行国际无线局域网标准,涵盖了无线局域网无线接入、传输速率、QoS、安全加密等各方面。从传输速率上看,现市场主流无线网络设备所支持的802.11协议主要有802.11ac、802.11n、802.11g等。

3北京市应用高级技工学校无线网络建设方案

学校原网络拓扑和无线网络建设需求北京市应用高级技工学校北校区现有教学楼1栋、综合楼1栋,建筑面积5000余平方米。其中,教学楼共3层,有标准教室12间,专业教室9间,办公室18间;综合楼6层,有标准教室3间,专业教室3间,办公室2间,学生宿舍61间。原楼内建设有线校园网络,现需要进行无线网络改造,建成一个覆盖两栋楼宇的无线网络,教室、专业教室、办公室、学生宿舍均要求无线网络覆盖,且教室及专业教室均需达到全班学生同时上网、教师无线广播教学的使用密度要求。同时,学校无线网络SSID统一设为“BJYY”进行漫游,根据用户类别分为“STU”“TEACHER”“GUEST”三类,配置不同的网络访问权限,用户可在教学楼和综合楼内各楼层进行无障碍网络漫游,其具体应用大致分为电子教学(无线多媒体教室)、移动办公和远程通讯(远程教学、互联网接入)三大部分。需求分析及技术方案初选本例中,受学校教学环境及无线客户端数量密度的要求,需要通过部署多台AP设备,以满足大范围无线覆盖及漫游需要。如果采用胖AP无线网络模式,各个胖AP(无线路由器)独立运行,其无线密码管理之类需要逐一登录设备进行配置,不安全也不方便,同时距离较近的多台胖AP设备还时常冲突,影响整网的正常使用。此外,对于使用者来说,每个胖AP都处于孤立状态,可能换一个地方就重新选择一个无线,再进行连接,非常繁琐,而且效果较差。因此,本方案宜采用瘦AP无线网络模式,使用无线网络控制器、瘦无线接入点来构建无线网络。考虑到学校无线网络应用包含大量多媒体信息,需能够支持电子教室广播教学等业务,校园无线网络采用802.11n或802.11ac技术,提供高带宽、高质量的WLAN服务。同时,校园无线网络在校园有线网络基础上建设,无线网络除了设置访问控制、数据加密等安全技术外,通过有线无线一体化管理,部署、共用有线网络的用户管理系统,实现用户认证、行为审计和管理。

4结论

综上所述,学校开展的无线校园网络建设,宜与原有线校园网相互配合,根据学校教学和管理需要,选择适合的技术和产品,为师生提供高效、方便的网络接入。具体在方案选择时需要注意:1)从技术发展及网络应用需要考虑,校园无线网络宜采用802.11n及以上的技术标准;2)校园无线网络宜采用基于无线控制器的瘦AP系统架构,满足可管理、安全、QoS、漫游等功能要求;3)AP的选型及数量应根据场地环境条件、可能并发的无线终端数、性价比等多方面进行合理设置;4)校园无线网络部署时应注意与原有线网络部分融合,通过有线无线一体化管理,统一对用户认证、管理和审计等,使网络整体运行安全可靠。

无线网络专业范文第3篇

“有什么啊,加密的,你又上不了。”――小王

“搜到了没有加密的!咱们蹭网去吧!”――小周

随着无线网络的普及,相信大家在自己周围便能够如小周一般搜索到当前环境下覆盖着的众多无线网络,并且发现众多无线网络中的一些问题,如上面对话中的未加密等。

虽说无线网络对于目前的用户普及度来说不再是新鲜的话题,但是究竟在我们身边的无线网络普及情况到了怎样的程度呢?下面就让我们通过对办公区、居民区的具体情况调查来小觑一下当前无线网络应用情况。

全民无线 我们还有多远?

当中国移动开始大力推行WLAN计划这一“大号无线局域网”的时候,我们便已经进入到了全民皆无线的时代。

注:在中国移动WLAN网络覆盖区内才能使用WLAN业务(在中国移动WLAN网络覆盖的区域内有网络覆盖标识)。

那么,在我们生活或工作的区域内,非运营商进行广播的无线网络覆盖情况到底是个什么情况呢?是不是各网络都有自己良好的信号覆盖范围?安全防护措施注意得怎么样?蹭网真的有那么简单吗?

全民无线,我们距离这一目标还有多大的差距呢?

办公环境实测 无线配置最给力

说到无线网络环境考察,对于网络用户密集,并强调网络办公的企业来说肯定是最为典型的,也是当前无线网络覆盖情况最好的环境。下面我们就对银网中心写字楼的ZOL办公区进行实地考察。

小结:在ZOL办公区随机选择2个地点,采用WinXP自带无线网络搜索与专业WirelessMon软件进行无线网络搜索,通过图中所搜索到的无线网络信号覆盖情况我们可以得出以下几条信息:

(1) 企业办公区域无线信号覆盖众多,信号强度不错。

(2) 首选公司网络通过WDS扩展,将无线网络信号范围完全扩展到覆盖整个办公区域,无论何地都能接收到不错的信号。

(3) 大多数SSID不牵涉设备名称或个人信息,甚至隐藏SSID。

(4) 企业无线网络拥有专门网络管理员打理,加强了网络配置要求,对网络服务部署得相当不错。

(5) 企业对无线网络安全防护采取了很好的措施, WPA2加密有效拒绝安全威胁。

(6) 办公区无线网络众多,选择1/6/13信道进行无线服务的网络为数最多。

通过实地搜索测试,我们可以由以上信息得出结论:企业无线办公环境成熟,按照企业规模与无线信号覆盖需要能够有效进行WDS扩展,安全防护措施方面处理很好,并且有专人进行管理。

可以说,企业无线网络环境在目前各类网络环境中算得上最为给力的,在保障用户网络使用的同时也非常注意网络维护,保证安全高效的网络服务。

小区无线要注意 免费蹭网不是梦

随着笔记本或其他便携式上网设备成为用户的最爱,无线组网对于现在的用户来说能够带来非常多的方便,那在小区居民楼中到底我们怎样能够得到这样的无线网络信号反馈呢?

小结:小区网络环境主要构成是各用户私有的无线网络,由于目前小区用户居住紧密,在自己家中搜索到其他住户所建设的无线网络也是非常正常的事,而从上面图中我们可以得出以下几条信息:

(1) 由于住宅之间距离近,无线信号覆盖广,在自己住处便能够搜索到好几个其他用户的无线网络。

(2) 众小区用户由于距离、障碍不同,搜索到无线网络质量不一。

(3) 在对SSID命名上,众用户还需注意,提高安全防范措施。比如:直接用设备默认SSID,他人也许直接通过默认配置密码等入侵你的无线网络。

(4) 安全加密种类多样,甚至还有未加密网络,可以直接连接上网。

相对企业网络有专人管理,私人无线网络由于用户对于无线设置水平不一,在配置网络安全防护――登录密码、无线加密、IP/MAC过滤、SSID管理等方面设置多样。为了自己的网络安全,还需进行更好地设置。

众多场所也无线 全民无线不是梦

其实,除了我们经常出入的住宅与公司之外,还有很多场合也提供无线网络上网。如咖啡厅、酒店、会议中心、机场等,随着网络的不断发展,看来全民无线也并不是太遥远。

作为出行最为迅捷的方式,机场总是中外旅客的汇集中心,免费无线网络的提供为大家候机之时休闲办公提供了方便。虽然无加密,但作为提供每天数以万计旅客连接网络的工具,专业的网络管理人员肯定能保障无线网络良好迅捷的服务。

为了用户方便,一般在酒店或者会议中心都会为用户提供免费无线网络,方便场所内用户连接互联网。

当然,通过搜索WiFi热点软件,我们可以得到更多周边拥有无线网络服务的地点,不过绝大多数是收费的,这也反映了目前国内的普遍现象。

总结:通过简单地对企业办公无线网络与家庭小区无线网络的现场考察,我们大致了解了目前无线网络在办公与居民生活中的状态。总的来说,无线网络正在越来越迅速地成长。而在目前无线网络设置上,由于企业中有专人打理,其无线环境总体要比小区中个人无线网络更加可靠。

而在我们的生活中,越来越多的区域开始为用户提供免费WiFi热点,主要集中在饮食与服务行业,为用户带来更加贴心的享受。

无线网络专业范文第4篇

高校无线网络,是指在高校校园范围内的局域网,即WLAN。WLAN使用的端口访问技术IEEESO2.llb标准支持以下两种网络结构:(l)基于AP的网络结构(如图1所示),所有终端设备都直接和无线访问节点AP连接,由AP负责无线通信的管理及与有线网络连接的工作。另外,可以通过放置多个AP来扩展无线网络信号的覆盖范围,并允许移动终端设备在不同AP之间漫游。目前在实际应用的无线局域网组网方案中,普遍采用这种网络结构,同时考虑到安全方面的原因,AP必须和交换机各端口进行两层隔离。交换机采用IEEE802.IQ标准的VLAN方式。vLAN对接入交换机每一端口的AP都必须分配一个网内唯一的VLANID。(2)基于PZP(PeertoPeer)的网络结构,用于连接个人计算机或掌上电脑。在无线网络所覆盖的范围内,允许所有计算机移动并自动建立点到点的连接。

2无线网络存在的问题

无线网络最大的特点是开放性,用户可以方便的通过无线电波进行网络访问、数据传输。也正因为开放性,使得无线网络相对有线网络存在较严重的安全隐患和技术难题。(l)用户信息容易遭监听:由于无线网络的开发性,恶意用户可以在无线网络覆盖的范围内,通过数据包抓取分析软件窃听普通用户的网络发送接收数据,给用户的私隐,以及网络财产安全带来隐患。(2)非授权用户入侵:非授权用户通过暴力破解、无线加密协议破解等手段,非法获取无线网络的认证账号,并登陆无线网络。在占用宝贵带宽资源的同时,还可能进行网上的非法活动,给高校形象带来负面影响。(3)进一步的渗透入侵:在无线网络遭到非法入侵的时候,校园网的内部安全将面临考验,技术高明的攻击者,可以通过进一步的渗透入侵,控制校园网内部的更多网络、服务器资源。(4)分布式拒绝服务攻击(DDOS攻击):攻击者向服务器发送大量请求,占据服务器资源(比如CPU资源、内存资源、带宽资源),使服务器超负荷,无法向正常的请求提供服务。(5)ARP欺骗:分对路由器ARP表的欺骗和对内网PC的网关欺骗。攻击者以伪造假的MAC地址,对路由器发动攻击,或伪造网关,使用户无法进行正常的网络信息传输。(6)抗干扰性差,易受各种障碍特的阻挡和气候环境影响,同时传输速率不及有线网络。

3无线网络的用户使用管理

为保证无线网络的正常使用,规避无线网络使用中的安全隐患,在组建、开放校园无线网络之前,需制定无线网络用户使用的管理办法。管理办法主要为规范无线网络的使用行为,确保无线网络稳定、安全的运行。(l)管理模式:采用实名制管理。用户使用无线网络前,需在网络信息中心登记备案。如果用户在网络使用过程中,进行网上非法活动,网络管理员可以在第一时间通过该账号,定位用户位置,获取用户的信息,并进行处理。这种模式不仅可以分清职责,有效管理,还可以进一步提升用户合法、文明使用无线网络的层次。(2)无线网络使用方式:终端用户可以通过W亡b单点登陆、客户端单点登陆等多种形式登陆使用无线网络。由于学校网络带宽资源,以及无线网络设备接入容量的限制,无线网络的使用采取限制性收费。用户可以根据网络的实际使用情况,选择计时计费、流量计费等多种形式的计费方式。(3)行为规范:无线网络的使用行为需符合《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》等国家相关法律法规。为保证无线网络的稳定性,禁止用户利用无线网络进行网络游戏、观看流媒体视频和进行多线程或PZP下载等高带宽应用,同时严禁利用无线网资源开展经营性活动。

4无线网络的安全策略管理

无线网络的安全隐患是制约无线网络发展的重要因素,因为担心无法保障无线网络各环节的安全性,很多高校,企事业单位都放弃了无线网络规划和建设。但无线网络技术的应用和发展是大势所趋,我们在搭建安全的网络架构的同时,应积极面对,做好技术上的安全防护。(l)严格控制无线网络信号的覆盖范围。为避免校外人员非法使用、窃听、攻击无线网络,应合理布设AP点,保证无线网络信号的覆盖面在学校园区内,杜绝社会人员在校园外非法使用,窃听、攻击无线网络的机会。(2)根据实际网络环境,采用合适的认证方式。无线网络提供的安全机制主要有三种,分别是基于MAC地址的认证、共享密钥认证、802.lx认证。基于MAC地址的认证方式安全性最高,但由于后期维护比较繁琐,目前高校普遍采用的认证方式为802.lx认证。(3)采用更加先进的wPAZ加密技术,早期的wEP加密技术,即无线等效加密技术,由于其工作原理容易受到入侵者的攻击。而wPAZ无线加密技术是目前最强的无线加密技术,可以充分保证无线网络的安全。(4)无线入侵检测(WIDS):通过WIDS对有恶意的用户攻击和入侵无线网络进行早期检测,检测wLAN网络中的Rogue设备,上报管理中心,并对它们采取反制措施,最大程度地保护无线网络。(5)根据无线设备选择合适的无线网络管理软件。一个强大的无线网络管理软件,可以提供一个有效的网络管理解决方案。创建网络拓扑结构图,以管理整个校园内部的所有网络,监视多个设备,利用SNMP协议实现wLAN所有网元的实时监控和管理,包括网络搜索,拓扑发现,批量配置,性能监测、警报追踪和历史数据记录的功能,从而实现一个安全,可靠的无线网络。(6)提高普通用户的无线网络安全意识,提升网络管理员的专业技能水平。为提升无线网络的使用安全,保证用户信息不被窃取,应制定《校园网络安全手册》,告知、提醒用户定期更新系统补丁、查杀病毒,以及其他安全防护操作。另外,应定期邀请网络安全专家来学校进行最新网络安全知识的讲座,提升网络管理员的专业技能水平。

无线网络专业范文第5篇

关键词:网络设备;SSID;AP;无线网络控制器;VLAN

一无线网络技术简介

无线网络的飞速发展给人们的工作和生活带来了极大的便利。(一)灵活以及廉价。(二)没线缆约束。

二无线网络安全隐患分析

非授权的用户若获得了无线网络的访问权限,将会破坏系统数据,消耗网络带宽,降低网络的性能。

三无线网络安全措施分析

(一)转向企业级加密用户们使用PSK模式进行登录,对每一个用户和会话都是唯一的。(二)确保物理上的安全性一定要保证你的接入点AP远离公众可以接触的地方,最起码应该将其挂到墙上或天花板上。(三)装入侵检测和入侵防御系统这两种系统通常靠一个软件来工作,并且使用户的无线网卡来嗅探无线信号并查找问题。(四)构建无线使用策略正如需要其它网络设备的使用指南一样,你也应当有一套针对无线访问的使用策略。

四东莞市某职业院校无线网络安全技术应用方案

学校对无线网络的需求特征分析上,安全因素被放在了首位。(一)校园无线网络安全问题的提出在当今使用中,大多数校园的无线局域网主要是依靠WEP方式对数据进行加密。其次,如果AP不做任何安全设定,则任何一个符合Wi-Fi的网卡都可以接入网络。另外,黑客还可能会使用MAC欺骗技术入侵网络。下面根据东莞市某职业院校无线网络应用的需求和要达到的目标,整体规划设计出一套适用于东莞市某职业院校的无线安全应用方案。(二)东莞市某职业院校无线网络安全技术应用方案概述该解决方案采用了WPA安全架构的设计,还应用了基于英特尔架构的无线网络控制器和支持多SSID的AP。(三)东莞市某职业院校无线网络安全技术应用方案实施下面以东莞市某职业院校的校园无线网项目为例,详细地阐述应用方案。(1)无线网络呈现的问题分析与应用解决方案由于存在不同地点的校区,学校的教职员工不得不在不同的校区来回,同时教学场所也经常在各校区之间变换,这让校园网络出现了难题:①如何让校园网络覆盖两个不同位置的校区?②如何提供无缝的网络连接?③如何保证网络安全通畅?④如何提高教学和学习效率?针对学校面临的以上难题,对无线网络应用方案确定如下:⑤无线网络信号覆盖两个不同的校区。⑥提供无缝的网络漫游。⑦保障无线网络安全性。⑧提供不同的接入认证方式。(2)无线网络技术应用方案的确定为了构建一个统一的、易接入的、稳定安全的校园无线网络环境,现决定采用以下解决方案:①全面采用笔记本电脑作为无线终端。②采用符合802.11标准的产品,架构采用WPA标准。③采用具有多SSID和VLAN特性的AP进行基础覆盖。④采用无线网络接入控制器。⑤采用无线网络管理系统。(3)无线网络安全技术应用的实施该方案使得整个校园无线网络具有高度可扩展性和可升级性,提出了校园无线网络的整体应用方案。如图4.1所示:在无线网络方案中,各无线覆盖区域的AP就近接到接入层交换机上。因为存在校内教师、学生和校外来访用户等不同的无线用户群,出于不同用户群对安全性、易用性要求不同的考虑,采取802.1x和WEB认证相结合的方式来提供用户身份认证。为了区分这两种接入方式并将其分别关联到一个对应的VLAN,采用了支持多SSID(Multi-SSID)和802.1qVLAN特性的CiscoAironet1200系列AP。①对于在校内的学生和教师用户,将采用符合WPA安全架构的802.1x标准认证的接入方式,通过的用户将获得一个唯一的主密钥,通过该主密钥客户端和负责接入的AP将根据TKIP方法动态生成唯一的加密密钥。在校园有线网L3分布层交换机上配置VLAN的子接口,利用该子接口作为这个SSID所代表的VLAN的网关,对其进行路由转发,从而使通过认证的内部用户访问整个网络,但是由于对无线通信进行了动态加密,保证了校园的敏感数据在空中传输的安全。②对于用WEB方式认证的校外来访用户,连接上无线接入点后,可以通过AC设备的DHCP服务或企业的专用DHCP服务器获得IP地址、网关和DNS信息,无须安装客户端软件,直接利用浏览器就可以通过充当RNC设备进行WEB方式认证,认证通过后就可以接入到Internet。为保证整个园区网络的安全性,对于该SSID接入的用户必须以无线网络控制器(RNC)作为其网关设备,L3分布层交换机无须对该SSID所代表的VLAN进行路由转发。如果这些用户需要访问校园内部网络,可以通过在这一无线网络控制器(RNC)设备上启用用户级的策略路由来实现。(四)校园无线网络安全技术应用方案总结(1)安全性高这套无线局域网系统支持符合WPA安全架构的802.1x认证方式,借助TKIP技术动态生成的数据加密密钥使空中无线数据通信如同在一条加密隧道中传输,保证了信息传输的高安全性。(2)支持多SSID和VLAN划分CiscoAironet1200系列AP支持多SSID,每个都可以映射到有线网络的一个VLAN,将符合802.1q标准的VLAN延伸到无线网络上。(3)利用策略路由进行访问控制在方案中,将校园无线用户分成两类,一是教师用户,一是学生用户。为了让学生能通过网络与其它院校的师生进行交流,但同时又不想Internet上的垃圾信息和不良网站干扰学生的生活,那么可以设置学生用户的下一跳路由到CERNET,而教师用户的下一跳则是路由到Internet出口,从而实现了不同无线用户群体的访问需求。(4)流量控制保证用户带宽通过RNC的流量控制功能将不同用户的带宽按不同需要进行管理,保证某些重要用户的带宽畅通,有效防止了带宽过量占用的拒绝服务攻击。(5)AP管理和用户管理通过RNC的AP管理功能,可以把其所连的AP作为一个网络单元进行管理,结合网管系统还可以将RNC作为SNMP(简单网络管理协议),对这些AP进行管理。无线网络管理员可以通过“Web3.教学管理制度与考核制度教学管理工作由院校双方共同承担,遵照共同制定的人才培养方案和教学计划开展教学,学徒制工作小组定期巡视现场教学,了解教学基本情况,收集意见和建议。考核制度上实行理论课程考核、专业核心课程考核和毕业考核。理论课程的教学主要在学校完成,由学校组织笔试+实践考核;专业核心课程主要在合作医院完成,由现代学徒制工作小组组织临床实践+技能考核;毕业考核采用综合专业理论笔试+专业核心能力鉴定+病案报告考核,由现代学徒制工作小组组织实施。学生只有通过以上考核才能获取康复治疗技术专业专科毕业证。4.现代学徒制实施存在的问题现代学徒制教育是高职院校发展的基本趋势,是推动我国职业教育发展的有力武器,但目前我国现代学徒制成功应用到卫生职业教育的模式还很少,离医教结合、工学交替模式还有很大的差距,主要表现在以下几个问题:(1)法律体制不健全。合理、完善、有效的职业教育法律法规是保障学徒制推行的基本前提,卫计委和教育行政部门应当充分发挥宏观调控和管理功能,修订和完善相关法律法规,在政策、经费上给予充足的保障,充分调动医院、卫生行业的积极性,使医院在人才培养意识上具有社会责任感和使命感。(2)行业学会支持力度不够。行业协会应对职业教育充分发挥其引导和管理作用,一方面积极鼓励医院参与到职业教育中来,在科研、继续教育、职称晋升等方面给予医院兼职教师相关优惠政策。另一方面在人才培养规格上引导学校和医院结合康复治疗师的岗位需求与国际标准接轨,不断更新修订康复治疗技术专业标准、教学内容和执业资格考试标准。(3)双导师师资力量薄弱。学校导师应定期到医院临床实践予以相关的考核和激励机制,提高学校导师实践教学能力;医院导师应有计划的进行职业教育教学理念的学习、教学方法执教能力的培训,使其具备先进的职业教育教学理念和教育教学方法。现代学徒制能让康复治疗技术专业实现符合现代职业教育理念的产教融合,是目前所提倡的工学结合教学模式的载体和有效实现形式,更是当前发达国家职业教育的主导模式。高等院校和相关医院深度合作、双导师联合传授技能,符合行业发展规律,有利于加速卫生事业的发展、服务当地区域经济转型升级。

参考文献

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无线网络专业范文第6篇

【Abstract】The social and economic development speed is accelerated, so as to promote the updating and application of all kinds of information technology. In the development of social environment, the competition of operators is becoming more and more intense. In order to adapt to social development, we need to improve the quality of wireless networks. And to improve the quality of wireless networks, we have to do a good job of optimization. According to technical requirements, wireless network optimization is an adjustment process. Optimized wireless network, its performance ,coverage and capacity will be significantly improved. In the gradual development of society, wireless network optimization is facing more and more challenges.

【关键词】无线网络;优化;挑战

【Keywords】 wireless network; optimization; challenge

【中图分类号】TN929.53 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069(2017)05-0116-02

1 无线网络优化原理

从技术的角度分析,无线网络优化其实质是调整网络天馈与设备,进而提高无线网络的覆盖率,改善性能与容量。在实际优化工作中,技术人员必须借助相应的设备。对运营商而言,现场测试是优化巡检式的一种有效方法,可满足现实性需要。技术人员利用OMC就可发现和调整参数。依据网络运营时段性的特点,优化模式分为工程优化与运维优化部分[1]。工程优化的对象是大型网络投资工程,如新建工程与扩容工程等。在完成各项工作后,就可将设备投入使用。优化工程主要有测试通话质量、路测覆盖区域几种方法。如系统投入使用后,为了保证网络质量,为后续扩容奠定良好的基础,就需要利用工程优化的方法。工程优化方法没有大型网络投资。而展开该项工作的目的就是提升客户感知度,以此来发现网络使用期间可能存在的问题。

在优化无线网络期间,质量指标与KPI的数值设置较为重要,同时借助路测设备、协议分析仪、网管系统来收集相关数据。在分析和统计的基础上,利用优化软件调整和修正相关参数。在相关工作程序完成后,就可总结出整体性的解决方案,依据整体方案来调整网络,并完成一次性循环。在网络技术发展的基础上,无线网络优化并没有确定性的转变,但会体现出系列的新特点。在网络规模持续性扩大,计算机技术快速发展中,越来越多新的技术逐渐应用于无线网络优化中。而从管理的角度进行考虑,网络优化其实就是充分利用现有的人力、财力与物力等进行资源组织来实现各项优化。

2 无线网络优化面临的挑战

无线网络发展带来的挑战。在模拟蜂窝通信时代下,无线网络优化工作就是调整射频参数来提高无线网络覆盖,保证系统的安全性。而2G蜂窝通信,无线优化主要体现在提高无线覆盖率、寻找好的频率分配方案,以此就可提高频率资源利用率,减小相邻频率与同频率的干扰。GSM网络优化包括了测试覆盖区、分析和采集数据,分析网络指标、无线话务统计分析、调整和优化无线参数等。在CDMA网络商用化程度加剧中,网络优化需进行新的调整。CDMA有软容量的概念,由此产生呼吸效应。干扰因素的存在会损耗网络容量,且还会增加噪声电平。由此而言,优化工作的重点就是选择最佳的系统容量以此减少干扰。WCDMA的优化就包括了控制系统内快速功率、快速控制拥塞、链路自适应、分配信道、控制负载。同时还应在经验或统计的基础上调整网络性能,以此实现网络优化。

在环境因素不断影响下,我国推出的TD-SCDMA网络商用化不断提高。而TD-SCDMA会引入智能天线、联合检测、接力切换等各项技术,由此也就为网络优化提出新的要求。根据实际应用情况,优化就是测量切换的范围,判决切换门限存在差别。而随着TD-SCDMA使用频段的提高,室内衰减就会加大。提高室内覆盖效果,解决室内弱覆盖等成为最为关键的问题。

在互联网开放性理念与电信封闭式运营管理理念不断磨合中,IP技术逐渐被电信网络技术所使用。在优化无线网络过程中,相较于传统的语音业务,数据业务的蓬勃发展,也为优化无线网络带来更多挑战。优化无线网络质量,已不能局限于覆盖率、频率干扰等方面,还应对无线网络IP化与业务数据质量关系进行分析。后期发展将更重视业务层面的优化。

无线网络融合协同优化。在运营商规模逐渐增加中,优化已经不再是简单的技术性问题。运营商需要在统一时间段运营多种制式蜂窝无线网络,由此增加无线网络技术优化的难度。要想优化无线网络,涉及的范围将变得更广泛。优化不同类型无线网络的时候,应对2G、3G和4G网络进行短距离的优化。但实际情况是各运营商在网络发展中,优化人员培养与数量存在着严重不足的现象。而如何利用现有资源,实现协同性优化,将是面临的重要问题。

3 无线网络优化的发展趋势

随着不同类型无线网络共同使用,无线网络优化的方法在不断更新。优化管理无线网络技术需要不断变革。

首先,建设集中化的网络优化支撑系统。对整个无线网络优化工作来说,优化支撑工具的发展具有非常重要的意义。就当前发展现状,工作人员在整个优化程序中个人习惯与工作经验所占比例较重。优化小型的程序,以此来完成各类辅助工作。无线网络优化的效果其实很大程度上依赖于优化人员的经验与专业知识。针对电信运营,应借助广大用户量与业务量提高利润,以此降低人力成本,提高利润率。由此就可增加网络优化人员。在网络规模持续增加的过程中,需要利用集中化网络优化支撑系统,合理配制资源,提高优化效率,以此现工作标准化与流程化。现代化企业重视IT系统。通过集中化网络平台与专业化网络优化工具,来提高无线网络的质量。

其次,业务优化。业务优化应当是在客户感知的基础上。2G蜂窝网络运营期间,用户提供数字话音业务,通过网络指标来判断网络优化的可行性。在业务不断发展中,电信网络用户的业务需求呈现多样化的特点。单纯的依赖网络指标来衡量无线网络优化工作,难以达到实际的效果。数据业务分组转发性特点,用户的实际感受不如人意。此时就需要依据客户的感知,来优化业务。将客户的实际感知作为优化的导向,可促使运营商在优化期间能够发现终端侧与网络侧的产品问题,及时改良和升级设备,以此来提高整个网络质量。

4 结语

优化无线网络,面临着较多的挑战。从技术层面来说,根据网络采用的关键性技术可促使优化网络与实际生产相互结合,以此来整体提高无线网络质量。

【参考文献】

无线网络专业范文第7篇

【关键词】WLAN;移动教学;中等职业教育教学

近些年,无线网络技术WLAN(Wireless Local Area Network)以快捷高效、组网灵活等优势得到了飞速发展,并且其应用日益增加。无线网络在教育事业中的应用则主要体现在移动学习领域和校园网络建设上。移动学习是实现教育活动技术化、数字化、终身化的中坚力量,是数字化学习与移动通信技术相结合的产物。无线网络技术的不断发展为移动学习提供了适宜的生存环境,也必将推动我国教育事业中教学教育进入一个崭新的时代。随着国家加快职业教育信息化建设口号的提出,结合中等职业学校自身教学特点的移动学习的应用研究具有极其现实而重要的意义。

1.概念界定

1.1 无线网络

无线网络是利用无线信道来代替传统有线传输介质所构成的网络,可以实现无线设备可移动的网络数据传输系统[1]。无线网络是在有线网络的基础上发展起来的,是有线网络的一种有效补充;两者形成一种很好的互补,给中等职业学校一个稳定、高速、便利的校园网络环境。

可移动性,是无线网络最为突出的优点,是指无需接入网络的移动自由性。此外,无线网络的优势还包括安装更迅捷、费用更低、网络可靠性更高等。

1.2 移动学习

移动学习是对E-learning数字学习的扩展,是使用移动通信设备,借助移动计算技术、无线通信网络技术(无线网络)、多媒体技术等,在任何时间、任何地点满足学习者个性化学习需求,为学习者提供各种教育信息、教育资源、教育服务,同时为师生提供双向动态交流机会的一种新型学习方式[2]。

2.中等职业学校学生学习现状

目前,我国中等职业院校学生的学习现状主要有几种:

随着中等职业学校招生规模的扩大,生源组成复杂及生源质量普遍偏低。

学生存在较为严重的学习倦怠感,成就感低的占大部分,其次是情绪低落和行为不当。中等职业学校本身的教学水平不高,一些学校都普遍存在以下几个问题:在教学方式上缺乏创新,授课吸引力不够,考试方式陈旧等。

因此,在现有的教学环境中,利用网络教学平台和移动教学平台,对教学的内容和方式进行整理,适应不同层次基础的学生的学习需要。特别地,在移动设备普及率极高的情况下,移动教学平台可以进一步起到提高学生学习积极性,降低学生的学习倦怠感的作用,对于中等职业学校教育的发展起着重要的作用。

3.中等职业学校中移动学习应用的可行性

随着移动通信中3G技术的投入使用和智能手机的普及,新兴技术的出现都会使教育在内容、结构、存储方式、传播手段及呈现设备等方面发生重大变革,给教育增加了新的内容以及新的知识传播形式,同时在这些新技术的支持下教师与学生之间、学生之间远程交流犹如面对面交流一样通畅,这极大地提高了学习者的学习效率和兴趣。基于无线网络将移动学习应用于中等职业学校教育教学具有一定的可行性,主要表现为:

3.1 理论可行性

国内针对无线网络、移动学习的相关研究已相对成熟,研究涉及理论、技术、应用模式、设计开发、总结评价等方面,为基于无线网络的移动学习在中等职业学校领域的应用奠定了理论基础[3]。

3.2 技术可行性

移动终端设备已在中等职业学校得到广泛的普及,如普通手机、智能手机、个人笔记本等。不断发展的无线通信技术(GSM、CDMA、3G等)也为手机网页浏览、实时通话交流、远程授课等提供了支持。无线网络的可用性。目前大部分中等职业学校可以为学生提供可靠的、高稳定性的网络连接服务。移动流媒体技术及移动学习资源开发技术为移动学习内容的设计与开发提供了技术指导。键盘技术、触摸屏技术、语音识别、动作感知等人机交互技术的兴起,也为移动设备应用于教育领域提供了支持。

3.3 操作可行性

中等职业学校专业课的教授内容基本上分为专业基础理论及专业操作技能。对于专业基础理论知识的传授可以通过移动终端以静态图文形式传给学生,这样学生能够在更短的时间内容掌握基础专业知识,便于原理的理解、分析与推理。

此外,利用无线网络通过移动教学平台利用视频教学能够有效提高学生操作技能方面的能力。动态视频教学资源指导学生的操作行为,免去学生对材料的理解与自加工过程,将具体工作步骤及场景清晰展现给学生以培养其技能学习。所以说,无线网络应用于中等职业学校的移动学习中具有一定的操作可行性。

4.基于无线网络的移动学习对中等职业学校教育方式的影响

4.1 对教育教学观念的影响

无线网络带来了教学中心和教学角色的改变。传统的教学以老师为中心,教师是知识的传授者和权威的代言人;而无线网络在教育中的应用实现,把教学中处于主体地位的老师变为配角。师生之间的交互关系发生了改变,教师的教学理念也发生了改变。基于无线网络的移动教学对教师提出了更高的要求,首先需要转变传统的以教师为中心的教学思想,还要熟练运用计算机、多媒体技术;要求掌握更多、更新、专业知识[4,5]。

4.2 对教学模式的影响

传统教学模式是一种单一的“人-人”对话的面授教学模式,无线网络环境下的教学活动,还会产生“人-机”对话的在线教学模式。突破单一的面授式教学是无线网络带来的变革,这将会对授课内容、组织形式、教学场所等产生影响。

(1)课堂教学内容更丰富。传统教学的表达方式主要借助于黑板和粉笔,虽然现在配以PPT等教学手段,但教学内容仍以文字方式表达为主;而无线网络教学的资源本身就以多媒体形式存在,且基于无线网络的移动教学知识更新快,传播迅速。

(2)课堂教学形式更灵活。利用无线网络开展的教学具有开放性、交互性、协作性、自主性的特点,使得教学形式灵活多样。无线网络教学环境下学生对自己的学习任务、课程进度和教学要求、自学参考资料和课程结业方法等方面的要求都十分明确。学生摆脱了单一的集中学习的模式,可以比较自由地选择时空。

(3)教学场所移动开放。无线网络环境下,教学活动场所不再局限于教室,还可以延伸到任何具有无线网络覆盖的校园,教师和学生可从空间的束缚中解放出来。教学中,教师安排的课堂讲述、课堂讨论、模拟演习、实验学习场所都从封闭到开放,从室内空间扩展到室外空间,从集中到分散。学生还可以通过无线网络充分利用教学资源,随时查询教学计划、电子教材、习题库、辅导答疑系统等。

4.3 对教学资源建设和利用的影响

首先,无线网络环境下,教材、教学参考资料、教辅工具的存在形态和利用方式发生改变,对传统纸质材料的需要降低;利用无线网络可以对教学资源进行有效整合和利用,学校精品课程、优秀教师的课堂录像资料均可以通过视频、音频等传播,提高学生学习的效率和质量,提高教学资源的利用率。其次,图书馆资源利用方式发生改变,使用率提高。学校内数字图书馆的建成,使得资料的存在形态已由单一的纸质书籍、报刊扩展到网上图书馆等。无线网的使用,师生可以在具有网络覆盖的校园自由访问图书馆,下载相关学习资料。

5.结语

无线网络环境下的移动教学比传统教学更具延展性、自主性和灵活性。要实现这种以学习者为中心、合作式、持续性以及无处不在的新型学习环境,除了寻求软硬件条件支持外,更为重要的是要注重对师生教与学观念的转变,只有教与学观念得到与无线校园网发展同步的更新,无线网络对教学的作用和优势才能真正体现。移动学习可以为学习者量身定制富有趣味性、实用性的信息、资源和服务,使学习者能够保持积极的学习热情。为了培养职业学校学生的职业技能与创新能力,将无线网络技术应用于中等职业学校移动学习之中势在必行,也是未来教育领域研究的重点内容。

参考文献:

[1]谭荣艺.高校校园无线网络的构建和应用[D].华南理工大学,2012.

[2]张翠荣.移动学习在职业教育教学中的应用研究[D]天津大学,2012.

[3]李岚岚.基于WLAN技术的移动学习终端的设计与应用[J].计算机时代,2009(4):38-40.

[4]董发勤,刘健,唐继平.无线网络对高等教育教学方式的影响[J].江苏高教,2011(5):83-85.

无线网络专业范文第8篇

【关键词】计算机通信技术;无线网络信号;监测

前言:

近几年来,我国无线网络信息技术的发展就像改革开放后的中国一样,发生了翻天覆地的变化,由于我国人民群众对生活质量的追求提高了,因此对于无线网络信号的要求也越来越苛刻。无线网络具有覆盖范围广、传输速率快等特点,但是恰好是它的这种特点为他带来问题。在信息的传输过程中,由于无线网络的覆盖范围比较广,因此有很多没用的信息也被接收过来,导致很多信息堆积在一起,从而抑制了信息的传输速率。诸如此类的问题还有很多,为了解决这些问题,我国技术人员一直在不断的研究。

一、无线网络信号监测的基本概述

1.1无线网络信号监测的基本含义

就像笔者之前提到过的,由于无线网络的覆盖面积广、传输速率快等特点,给他带来了很多的问题,而无线网络信号监测就是解决问题的手段之一。我们可以通过无线网络信号监测设备对无线网络信号的强度进行监测,及时发现造成无线网络信号弱的根本原因。这种手段能为专业的技术人员提供他们在监测过程中所需要的所有数据,这样技术人员才能在第一时间发现问题并且解决问题,减少不必要的人力、物力、财力的浪费。从另一个角度看,这种新型的无线网络信号监测手段与传统的监测手段相比,在数据上面更加的精确,降低了监测过程中可能存在的误差[1]。

1.2无线网络信号监测的技术架构

无线网络信号监测主要就是对无线网络信号进行监督与管理,防止无线网络信号减弱影响到人民群众的正常使用,但是无线网络信号监测除了有监督这个功能以外,最重要的是他还能进行反馈,虽然监测出问题很重要,但是更重要的解决问题,能够在第一时间发现问题之后对其进行及时的修复,才能算是真正做到了对于无线网路信号的监测工作,为无线网络的稳定运行提供了保障,为企业树立了优秀的企业形象。无线网络监测技术的架构一般分为三个部分,第一部分是对于网络的监管,这个部分的主要职能就是对无线网络信号进行监测,保证数据的准确与可靠,并且能够在发现问题之后及时的反馈给公司,能在第一时间将无线网络信号中存在的问题解决。第二个部分就是无线网络技术支持,这个部分的主要职能就是表面的意思:技术支持,技术可以说是一个企业的核心,没有优秀的计算机技术,就无法实现对于无线网络信号的监测与维护,不能保证人民群众对于无线网络的日常使用,由此可见,计算机处理技术在无线网络信号监测中是非常重要的。最后一个部分就是针对数据的综合分析,要想能够解决问题不仅仅要依靠先进的技术,还要有优秀的分析团队,尤其是对于无线网络的性能分析,有助于提高无线网络的信号,间接影响了员工的工作质量,提高企业形象[2]。

二、基于计算机通讯技术的无线网络信号监测

2.1通过计算机通讯技术加快无线网络信号的传递

正常情况下无线网络传递信息的速度就已经非常快了,但是由于各种原因的阻碍,经常会出现无线网络信号弱甚至是中断的现象,这时候就要充分利用计算机通讯技术,对于无线网络进行系统的优化,促进信息的传递,从而加快无线网络的信号传递。

2.2通过计算机通讯技术提高无线网络的安全性

网络是一个虚拟的世界,因此在网络世界我们的人身安全、财产安全都是不受到保护的,而我们通过无线网络传递的信息随时都有可能被窃取,这种现象会导致网络在人们心中的形象大打折扣,所以我们必须要加强对于计算机通讯技术的研究,通过计算机通讯技术的完善来实现无线网络安全性能的提高[3]。

三、结论

综上分析可知,通过对于无线网络信号监测的基本了解,我们知道它在无线网络当中是非常重要的,尤其是对于无线网络的问题的发现与解决方面,因此只要能够提高无线网络信号监测技术就可以满足人们对于无线网络的需求,对于提升运营商的企业形象也有着非常大的好处。

参考文献

[1]闵功祥.无线网络信号监测中计算机通讯的实现[J].电脑知识与技术,2011,v.723:5595-5598.

[2]刘蓉蓉.探究无线网络信号监测中计算机通讯技术的实现[J].信息通信,2015,No.14905:185-186.

[3]王丽颖,王喆.探究无线网络信号监测中计算机通讯的实现[J].电子技术与软件工程,2014,No.2802:46.

无线网络专业范文第9篇

关键词 无线网络 课程建设 项目导向 校企合作

一、引言

无线网络技术的发展和应用催生巨大的人才需求空间,越来越多的企业、个人用户融入到无线网络的“共享、分享”工作模式和生活模式,这势必在无线网络建设、管理等方面形成巨大的人才需求空间。

在高职计算机网络技术专业中,无线网络技术课程最初是作为非独立课程学习的。随着无线网络应用和影响范围的扩大,逐渐形成《无线网络组建》课程,在高职高专类学校开始作为选修课程开设。近几年来,随着无线网络技术的快速发展和普及,不少高职院校又提升其为专业必修课程开设,进而确定为专业核心课程,支撑专业课程体系。由于《无线网络组建》课程一门相对较新的课程,课程资源的建设与教学研究还存在着相对不足的问题,如课程标准还不够明确、课程教材需要开发或完善,教学基本内容、教学方法更有待探索。

本课程的前置课程有《计算机网络基础》、《网络操作系统》、《网络设备配置》等课程。本课程的后继课程主要是《网络故障诊断》、《网络安全技术》、《网络系统集成》及在相关企业的生产性顶岗实习。

二、课程建设目标

本课程作为计算机网络技术专业的一门核心课程,也是广义上的“网络工程师”岗位的必修课程,在计算机网络技术专业学生职业能力培养和职业素养养成中起主要支撑作用。通过本课程的学习,使计算机网络技术专业的学生在有线网络知识基础上,进一步全面学习无线网络基本概念和基本理论,理解无线信号传输的过程及原理;掌握无线网络的类型和结构,具有无线局域网的规划设计、工程安装、配置调试、监控优化、故障排除、维护管理的能力;进而理解无线网络与有线网络的关系,理解计算机网络架构的拓展,形成对计算机网络更全面完整的认识。设置本课程能为学生的未来职业发展打下坚实的基础,特别有利于在网络技术专业学生中培养出社会急需的无线网络建设、维护、管理人才,使他们基本具有无线网络技术员、管理员岗位的能力,初步达到无线网络工程师岗位要求。

三、课程建设的理念与思路

(一)基于学场、职场、赛场、考场的“四场联动”课程设计理念

“四场”分别是指学习场所(学场)、职业场所(职场)、竞赛场所(赛场)、认证考试场所(考场)。当学生进入本课程开始学习时,他就同时进入了这4个“场所”,也就同时被赋予了4种身份:进入“学场”成为学习者、进入“职场”成为工作者、进入“赛场”成为竞争者,进入“考场”成为应考者,如图1所示。通过实施“四场联动”,实现课程学习与职业实践、课程培育和职业技能大赛、课程评价和职业资格鉴定的“三个融合”,充分体现现代职业教育理念。

图1 “四场联动”课程设计理念

(二)基于项目导向的课程设计思路

本课程自开设以来,始终与业界世界一流网络设备生产商思科公司和国内著名网络设备商锐捷网络公司保持了良好的合作关系,共同开发基于项目导向的《无线网络组建》课程,其开发流程如下。

1.面向职业岗位设置课程标准

本课程参照网络工程师岗位能力标准,结合无线网络相关职业资格认证(CCNA无线认证、锐捷无线网络单项认证、H3C-WLAN认证、CWNA认证等)标准、与思科、锐捷等公司的企业行业专家共同开发了无线网络组建课程标准。

2.以工程项目为载体构建课程内容

根据典型工作任务所覆盖的职业能力域,对典型工作任务进行“教学化”处理。即选择企业在实际工作中具有代表性的工程项目为基础,并根据工作过程的要求重新进行设计,形成符合学生认知规律的4个学习项目,分别是:无线个域网组建、小型企业无线网络组建(SOHO无线网络组建)、中型无线网络组建、网络安全管理与故障维护,体现教学内容“从工作中来,到岗位中去”的特点。

四、灵活运用多种教学方法

本课程按照明确任务、任务分析、理论引导、任务实施、结果考核、总结提高等6步工作过程来实施教学。在教学过程中,“项目导向、任务驱动”的宏观教学方法贯穿课程始终。在不同的教学单元,采取不同的微观教学方法。如:角色扮演法、问题引导法、分组讨论法、小组竞赛法等,通过不同的教学方法激发了学生学习兴趣,学习效果明显。

五、课程的创新及特色

(一)实施基于“四场联动”的“三融合”教学模式

本课程独创性地提出高职教育的4大场所:学习场所(学场)、职业场所(职场)、竞赛场所(赛场)、认证场所(考场)。通过构建3大资源管理平台:网络课程资源平台、远程实训平台、校外顶岗实习管理平台,实现“四场联动”;实施“三融合”教学模式,实现知识技能学习、职业能力锻炼、高职技能大赛、职业认证考试的功能,达到全面提升学生职业能力培养的目的,使学生从新手变成熟手,最后成为职业能手。

(二)建设独立的无线网络技术实训室作为课程教学的校内基地

以国家示范建设为契机,学院建立了专门的计算机工程中心,建设了多个功能相对独立的实训室,其中包括无线网络技术实训室。据调研,目前开设“无线网络组建”相关课程的高职院校不足十家,建设专门的无线网络组建实训室的更是屈指可数。我院的无线网络组建课程的开设以及专门实训室的建设为其他兄弟院校开展课程教学与实训室建设提供了教学参考和建设经验。

(三)校企合作编写工学结合特色教材和开发课程资源

与锐捷网络合作,共同编写以真实项目为载体的项目实践教材,体现所对应岗位的能力和技能要求。《无线网络组建项目教程》以企业真实项目为引例导入,以案例的实现过程为主线构造教材结构。每个项目单元配以知识点、技能点、学习目标等,帮助学生掌握学习方向,引导其学习过程。将项目分解为若干个工作任务,每个工作任务由阅读任务、操作任务及拓展任务构成,其中阅读任务由学生自行阅读,目的是了解知识点及相关背景;操作任务一般在教师的指导下完成,此任务将直接加深学生对阅读任务中所述概念的直观理解同时掌握基本的操作方法;拓展任务由学生独立完成,在练就实际操作技能基础上,解决实际问题。

六、结语

本课程在国内外同类院校中属于比较新的一门课程,我院经过多年的计算机网络技术专业办学经验的积淀,由“网络与信息安全”所在的部级教学团队核心成员不断研究与创新,把本课程定位为网络专业的核心课程,其教学思想先进,引入实际案例教学;教学内容能够紧跟当前技术发展的最新趋势,同时教学围绕的四个学习情境,每个学习情境都按实际的工作过程开展;实验环境先进,并与合作企业建立起了良好的合作关系,共同开发了课程资源库。在近2年的全国职业院校高职技能大赛中,网络专业学生取得了一等奖和二等奖的好成绩,人才培养质量较高,为网络专业学生的专业技能的培养和更好的就业打下了良好的基础。目前我院《无线网络组建》教学效果良好,处于较高水平。

参考文献:

[1]许金普.“计算机网络技术”课程建设与教学改革研究[J].现代教育技术,2008(7):116-118.

[2]陈云萍.网络专业教学改革探索与实践[J].电化教育研究.2009(7):151.

[3]吴平,黄燕,黄岚等.计算机专业课程体系改革初探[J].中国大学教学,2004(06):49-50.

[4]张继山,杜玉桥.精品课程建设——三联学院“计算机网络”课程建设[J].中国职业技术教育,2005(3):2.

[5]陈观林,杨起帆.谈“计算机网络”课程教学及教材建设[J].计算机教育,2005(8):31-33.

[6]柴巧叶.基于“中小型网络构建与管理”的项目教学的探索与实践[T].计算机教育,2009(22).

[7]邵慧莹,李军,褚建立.基于工作过程导向的项目化“中小型网络组建”课程教学改革[J].教育与职业,2009(33).

[8]易文泉,刘晓,张翔.高职网络专业核心课程教改初探[J].软件工程师,2009(08).

无线网络专业范文第10篇

以往无线网络的宣传口号是“延伸有线网络”和“补充有线网络”,不过802.11n无线网络协议的确定使无线网络有足够的勇气喊出“取代有线网络”的口号。发生了什么事情?首先,无线适配器的成本已经几乎完全接近于有线,并且如果你正在买笔记本作为主要的电脑设备,那么就不需要再给你的电脑增加任何配置了,因为这些笔记本已经有了内置的无线网络适配器。第二,无线网络的表现,特别是最近的基于802.11n协议的产品,几乎与有线网络不相上下,或者至少对常见的办公应用来说,用户已经体会不到差别。最后,现在有更好的管理软件来管理任务操作,更好的加密软件来保护无线网络,以往那种黑客在停车场通过笔记本就可以轻松侵入无线网络的事件,就很难再发生了。

黑客如此轻松地侵入网络并非开玩笑。达拉斯小牛队新球馆的IT经理不久前告诉媒体,虽然这个球馆刚刚营业不久,然而仅仅在几个月内他们就检测到六次不同的黑客攻击。他们的无线网络不仅覆盖了球馆内部,还包括了球场周边区域。这个事情告诉我们,如果我们打算在自己的企业中部署无线网络,必须要使用一些加密软件,来使那些窥探的眼睛和键盘远离。

无线网络意味着你可以随时带着你的网络基础设施走,当你的业务扩展,你需要到新的地方办公时。你可以灵活地将工作站设置在你需要的地方,而不必受到电缆的牵制。你甚至可以自己做完绝大部分的无线网络建设工作,而不需要请专业的网络系统服务人员。

那么建设一个全无线网络要从哪里入手呢?首先,做一个调查,看看你目前的电脑中都有什么样的网络适配器,它们是不是都支持802.11n的无线网络协议。如果大部分的电脑都支持,这样最好。如果不是,我们也同样可以在802.11g的协议下来设置电脑。

第二,看看你的无线网络需要支持多少台电脑,它们都在办公室的什么位置。和很多网络产品不同的是,使用什么操作系统对无线网络来说差别不大。但是如果你用的是老版本的Windows XP(或者甚至是XP以前的Windows版本),在运行新的加密协议上就会有一些问题。

在你的无线商务环境中,你可能并不想把每一个设备都连接起来。共享打印机,网络文件服务器及其他的网络设备,如照相机或IP电话,最好留下来做有线的连接,如果你可以使用电缆将它们互联。

第三,决定你需要一个无线接入点或是更多。如果你需要一个以上的接入点,事情就有点复杂,但是如果你可以用一个接入点满足所有用户的需求这是再好不过的。基于802.11n的产品适用范围很广,这也是使用无线网络的一个原因。

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