握手礼仪范文

时间:2023-02-24 02:27:55

握手礼仪

握手礼仪范文第1篇

刀耕火种时代,为了显示自己没有恶意,就会将手中的武器放下,让对方抚摸手掌,这是握手礼最初的形态。

中国古代对握手的记载,最早见于《后汉书李通传》 中国古人曾用握手相互表达悲欢离合。

握手礼仪来华之初,晚清李伯元《文明小史》中,意大利地质专家与中国县官初次相见,县官错把左手伸出来,矿师便拒绝与之握手,反映了不懂西洋礼节的中国人当时的尴尬。中国古人是有传统的见面礼节,也就是抱拳之礼。其讲究不亚于握手礼。

将握手作为见面礼节引入中国的,应首推民国之父孙中山。 孙中山认为,在我国流行了数千年的跪拜礼,是封建等级礼教制度的象征,满清封建统治,一定要摧毁它的礼制。用新式的体现平等理念的握手礼取代跪拜礼,是辛亥革命任务的一部分。

现今握手已成为标准的国际礼仪。

【常用握手礼仪】

1、神之右手:

当然这样说有些夸张,然则必须记住,握手一定是右手;即使是我们的不方便应用右手,也要想办法表示出来,切切不能用左手,不仅仅是不尊重对方,照样降低自己本质教导的导火索;假如我们右手手腕带有手表或者手链还应该记得把它们取下来,当然这又充分辩明一个问题,日常平凡应该养成把手表带在左手腕。

2、准确姿态:

握手的最佳距离,离两人之间一步的距离;握手最佳姿势,双足立正,上身微微前倾,伸右手,四指并齐;握手最佳状态,稍加力度微微发抖三至四次,眼睛可以和对方对视,但要温和。

3、热情大方:

握手时留意双眼直视对方,面带微笑,和蔼可亲 ,切记弗成不接收对方的手,这样极其不礼貌,别的也不能东张西望,三心二意,要表现出热情,大方,开朗的性格。给他人留下一个好印象。

4、恰到时间,恰到力度事半功倍:

握手并不是一向握着不放,就像男女握手假如一向不放手,就会给人一种轻浮的印象,当然也不是还没握紧就立马放下来,我们应该在一定的时间里用点力度(不要使劲儿捏)给别人真诚的握手,表现自己高本质。

【国际握手礼仪】

一、 国际握手礼仪常识之握手来历

关于握手的礼仪众说不同,但是最常见的有两种:

1、握手之礼起于中世纪的欧洲。而当时恰是身着戎装的骑士侠客盛行的时代,一个个头顶一顶铜盔,身披一身铠甲,腰挂一柄利剑,就连一双手也罩上了铁套, 方以示人,这身豪气,让人敬而远之。可见了亲朋好友怎能还这般冰冷待人,于是免去铜盔,脱下铁套,与之握手,同时表示我的右手不是用来握剑杀你的,这正是 握手之起源。

2、握手最早发生在人类刀耕火种的年代。那时,在狩猎和战争时,人们手上经常拿着石块或棍棒等武器。他们遇见陌生人时,如果大家都无恶意,就要放下手中的东西,并伸开手掌,让对方抚摸手掌心,表示手中没有藏武器。这种习惯逐渐演变成今天的握手礼节。

二、国际握手礼仪案例分析

1、李扬是某单位的经理,有一天,他被邀请参加一场晚宴,此次晚宴规模巨大,聚集了职场上的成功人士。在宴会上,郑瑞被朋友介绍给一位曹女士。为了表示 自己的友好,他先把手伸出去了,可是那位曹女士居然没有反应,还在与一旁的朋友说说笑笑。郑瑞觉得非常的尴尬,觉得手不能再缩回去了,撑了大概20多秒, 那位女士还是不配合,后来他一着急说:蚊子!转手去打莫须有的蚊子。这种场面让周围的人都不禁捏了把冷汗。李扬也是满脸通红地离开了。

分析:不懂得握手礼仪常识造成的尴尬,不明白男士和女士握手时是要女士先伸手,男士再与之握手,如果女士不主动出手,男士也不要冒昧的伸手,同时在长辈和领导面前也一样,只要长辈和领导不伸手就不要提前伸手,但是如果女士、长辈或者领导伸出手要立刻伸出右手与之握手。

2、有一位外国记者将要采访中国总理,见面时很积极到跟前时,就伸出手来想跟中国总理握手,这时总理也不得已就伸出手来跟他握手,但是握完手之后,这个 记者居然用手绢把手擦了一下,说:我怎么跟打过仗的人握手呢,太可怕了。这时总理为了调节尴尬,也掏出手绢也擦了一下手,然后把手绢仍到了垃圾箱里,说: 现在已经无法清洗这个手绢了。

分析:握过手之后是不能用东西擦拭手的,这是对别人的不尊重,同时你不尊重别人别人也不会尊重你。

【握手禁忌】

1忌先后错序

社交场合,一般由尊者决定是否握手。谁是尊者呢?正确的顺序为:女士、长辈、已婚者及位高者;相应的,男士、晚辈、未婚者和位低者就不可先出手。切记该出手时才出手!如要与多人握手,也应讲究先来后到,即先同性后异性,先长辈后晚辈,先已婚后未婚,先位高后位低。

2忌心不在焉

与任何人握手,都要在握手时示好并看着对方眼睛,这不但表示对对方以礼相待,也是自己充满自信的表现。单手与人相握时,另一只手不可插在衣服或裤子的口袋里,应贴着大腿外侧自然下垂。

3忌不摘手套

女士允许在社交场合戴着手套与人握手,但也视具体场合、身份而言。如果你只是职场菜鸟一枚,又正好与位高权重或德高望重者握手,最好摘下手套显得更为谦逊得体。

手心有汗或手掌冰凉也是不太礼貌的表现,有汗的情况可趁人不注意悄悄擦掉。有的女孩常年手冰凉,与人握手时,两种解决办法:第一,不要握得那么实在,在与对方手掌接触的时候稍微保持一点空隙;第二,开门见山,给对方道歉:你好,李总。真对不起,我手有一点凉。第二种方式好处还在于,若双方不熟,可借这个话题破冰,如双方都是女性,就能顺便寒暄一下养生之道。本来是缺点,转变成促进双方交流的契机,便是好事一桩。

4忌掌心下压

握手时掌心下压会给对方造成居高临下甚至藐视之意。想要表达对他人的尊重,握手时应掌心略微向上则为谦恭之意。

5忌用力不当

握手时用力过猛则显得粗鲁无礼;过轻又难免有敷衍了事之嫌。对于2公斤力度的拿捏,可在日常生活中多加练习。

6忌点头哈腰

适当的点头与身体前倾是正确的,但过犹不及若在握手过程中不断地点头哈腰,这样的场景是不是只能让你想起抗战电影中汉奸的形象呢?

7忌时间不当

握手3秒为宜。与人握手时,尤其是异性,若时间过长会给对方一种错觉你对她别有用心。就算你真是别有用心,也最好别采取这种方式,这会让女孩觉得你没有素养;若是你就只是礼节性地和异形握手,那就更要掌握好时间。

8忌滥用双手握手

双手握手一般只有几种情况:一是面对长辈、上司或贵宾,双手握手表示谦恭备至;二是久未见面的故友或至交,双手相握则表达一种深厚的情感。除此以外,一般单手握手就可表达问候之意。

9忌左手握手

不管是不是左撇子,都不能左手握手。尤其是穆斯林和印度人,他们的左手仅用于去洗手间或为自己洗浴,只有右手才能担负起高贵的使命。因此在与他们握手时,用左手或双手都是不行那就是裸的侮辱!

10忌交叉握手

握手礼仪范文第2篇

一、说教材

1.教材内容及地位

本课选自高等教育出版社《公共关系基础》一书的第六章第一节,课本围绕握手技能的形成详细介绍握手方式和禁忌。握手技能即是公关人员必备的基本的素质,也是公关活动不可缺少的外交语言,所以本课上承《公关人员素质培养》下启《公关活动策划》,地位十分重要。

2.学情分析

我设计的班级是机电08—1班,学生第一次接触公关礼仪,全新的知识能激起他们浓厚的学习兴趣,另外作为我校尖子班,该班学生文化基础普遍教高,学习人数相对较多,课堂活跃,能很好的与教师互动,这为我设计教学提供了重要依据。

3.教学目标

根据课改要求以及岗位对中职生的需求,我确定了本课教学目标为:

(1)认知目标:学会握手礼仪。

(2)能力目标:能综合运用全课知识点解决具体握手问题,提高学生动手能力和评判能力。

(3)德育目标:引导学生认识到尊重是人际交往的核心准则,从而树立正确的礼仪观。

4.教学重点、难点

重点:正确的伸手姿势,伸手的先后顺序。

依据:礼仪课的目的是提高学生自身修养,树立良好形象,怎样伸手、谁先伸手是有标准的,处理不好就会泄露个人的教养秘密,所以掌握标准的握手方式是本课的教学重点。

难点:握手的禁忌。

依据:握手是国际上最为通行的见面礼,但十里不同风百里不同俗,为体现对不同民俗、不同地区、不同信仰的人的尊重,握手礼仪出现了一些禁忌。我的学生对民俗了解甚少,所以礼仪禁忌理解起来会有一定困难。

二、说教学方法

设计教学方法时我以突显学生的主体性为原则,注重激发学生主动学习的动因,引导学生将感情注入到课堂上来,并且我注重把思维过程真正还给学生,让学生掌握思考的主动权,真正找到学习的感觉,品尝自主构建新知的乐趣。

1.教法:具体教学中,我以合作—探究法为主要教法,并以多媒体课件为辅助手段来实现教学目标。

2.学法:我从培养学生主动学习态度的构建上着手,引导学生用合作探究法、尝试体验法学习,让学生在体验、实践、观察、思考、讨论中构建新知,提升学习品质。

三、教学过程

遵循学生认知能力的发展顺序,我将教学过程划分了四个层次:导入——探究新知——总结提升——拓展训练。遵循新课改理念,我在教学过程中尤其注意创设能引导学生主动参与的教育环境。

1.导入

我以激发学生学习兴趣为出发点,列举了同美国总统杜勒斯之间载入史册的握手事件,引导学生讨论得出,杜勒斯的做法有失风度,而的做法得体充满着睿智,进而引出新课握手礼仪。如此设计考虑到利用名人效应,更能引起学生思考和探究的热情,认知也更加深刻。

2.探究新课

新课部分包含三个知识点,第一个知识点是:正确的伸手姿势。这部分既是本课的教学重点,也是握手技能的主体,为了让学生真正会用,我采用了合作——探究法,让学生在“做中学”。我将学习过程分为“演——评——示——练”四个步骤。先请两名同学按自己的想法慢动作演示握手姿势,引导全班参与讨论评判,之后教师做标准示范,最后我鼓励全班同学两人一组,做握手实践,期间教师做适当检查和指导,确保所有学生作对。通过以上四步,每个同学都掌握了正确的握手姿势,获得了技能。在所有的搭档中我又找到了一对特殊的异性组合,让他们重新演示,就此引出了新课的第二个知识点:伸手的先后顺序。

到底该男生先伸手还是女生先伸手?我将问题抛给学生。学生激烈讨论,但认为男生先伸手的声音明显占上风,在此情况下我巧妙的运用一句哲学原理:真理往往掌握在少数人的手中,否定了大多数同学的意见,引出了 “女士优先”原则,并告知学生,礼仪的核心就是尊重,“优先伸手权”体现的是对优先伸手人的尊重。为了巩固认识我又抛出另外两个问题引导学生积极思考:位高者和位低者之间谁先伸手?长辈同晚辈之间谁先伸手?学生遵循尊重原则举一反三很快得出了正确结论,至此本课第二个教学重点迎刃而解。如此设计,将思考过程还给学生,学生经历了知识生成的重要过程,锻炼了思维能力的同时,认知更刻骨铭心。

握手的禁忌是本课的第三个知识点也是本课的教学难点,我将其分成两个步骤解决,第一步先将难点化整为零:按禁忌种类将班级分成5组,每组合作探究一种禁忌原因,此间教师深入学生中间及时点拨,正确引导思维方向,然后全班分享探究成果。针对学生反映的最难理解的握手禁忌——“忌用力过大和长时间不放”我进行了二步加工,我出示了两段握手禁忌的视频,《灌篮高手》是这个年龄段学生的集体记忆,是他们童年记忆的重要组成部分,深受学生喜爱,该视频的播放点燃了全课学习兴趣的制高点,示范效果显著,葛优也是学生非常喜欢的笑星,《过年》中他将握手禁忌演绎的淋漓尽致,两段视频寓教于乐,以最形象、直观、轻松的方式突破难点。通过视频学生也懂得了正确的握手方式既是对他人的尊重,更是对自我的尊重,至此我的情感价值目标得以实现。

3.总结提升

总结提升环节我出示了本课的板书设计,通过系统梳理,学生对握手礼仪的认知上升到了一个新的高度。

4.能力拓展

能力拓展环节,为了促进学生综合运用全课所学,我采用了情境教学法,我创设如下问题情境,假设你在外企工作,当遇到你的美国老板时,你如何运用握手礼仪?我鼓励之前演示握手姿势的两名同学再次来到台前大胆表演,其他同学充当评委,参与评判并适当提出合理化建议。整个能力拓展环节强化了学生的握手技能,锻炼了学生处理问题能力、语言表达能力和评价能力。

四、板书设计

我的板书设计以两只手的报画形式出现,围绕尊重这一核心理念展开,左手是本课教学重点,右手是本课的教学难点,上边的“伸手先后顺序”知识点也以尊重为核心原则,所以我用箭头将其相连。整个板书设计将知识与德育无缝连接,形象直观,一目了然,新颖独特。

五、教学反思

整个教学实施过程中我基本实现了教学设想,切实将合作——探究法运用到实处。

成功处:

1.解决教学难点时我用直观形象的视频巧妙地化难为简,贴近学生生活又寓教于乐效果显著。

2.当课堂出现超出设想的情况时我也能巧妙地处理,体现了教师教学的机智性。

3.另外在教学过程中针对学生提出的错误观点,我尽量让学生纠正,切实营造了浓厚的合作探究学习氛围。

不足之处:遗憾的是在处理第一个知识点握手姿势让学生演示时学生提出了双手握情况,难能可贵,从某种程度上讲是对课堂内容的补充和拓展,但是我并没有及时捕捉到这个细节,这应该是我今后需要改进的地方。

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握手礼仪范文第3篇

一、握手的要求

通常,和人初次见面,熟人久别重逢,告辞或送行都可以握手表示自己的善意。有些特殊场合,比如向人表示祝贺,感谢或慰问时;双方交谈中出现了令人满意的共同点时;或双方原先的矛盾出现了某种良好的转机或彻底和解时,习惯上也以握手为礼。

握手时,距对方约一步远,上身稍向前倾,两足立正,伸出右手,四指并拢,虎口相交,拇指张开下滑,向受礼者握手。掌心向下握住对方的手,显示着一个人强烈的支配欲,无声地告诉别人,他处于高人一等的地位。应尽量避免这种傲慢无礼的握手方式。相反,掌心向里握手显示一个人的谦卑与毕恭毕敬,如果伸出双手,更是谦恭备至了。

平等而自然的握手姿态是两手的手掌都处于垂直状态。这是一种最普通也最稳妥的握手方式。戴着手套握手是失礼行为,女士可以例外。当然在严寒的室外也可以不脱。比如双方都戴着手套,帽子,这时一般也应先说声:“对不起”。握手时双方互相注视,微笑,问候,致意,不要看第三者或显得心不在焉。

除了关系亲近的人可以长久地把手握在一起外,一般握两三下就行。不要太用力,但漫不经心地用手指尖“蜻蜓点水”式去握手也是无礼的。一般要将时间控制在三五秒钟以内。如果要表示自己的真诚和热烈,也可较长时间握手,并上下摇晃几下。

握手时两手一碰就分开,时间过短,好像在走过场,又像是对对方怀有戒意。而时间过久,特别是拉住异性或初次见面者的手长久不放,显得有些虚情假义,甚至会被怀疑为“想占便宜”。长辈和晚辈之间,长辈伸手后,晚辈才能伸手相握,上下级之间,上级伸手后,下级才能接握;男女之间,女方伸手后,男方才能伸手相握;当然,如果男方为长者,遵照前面说的方法。

如果需要和多人握手,握手时要讲究先后次序,由尊而卑,即先年长者后年幼者,先长辈再晚辈,先老师后学生,先女士后男士,先已婚者后未婚者,先上级后下级。交际时如果人数较多,可以只跟相近的几个人握手,向其他人点头示意,或微微鞠躬就行。

为了避免尴尬场面发生,在主动和人握手之前,应想一想自己是否受对方欢迎,如果已察觉对方没有要握手的意思,点头致意就行了。 在公务场合,握手时伸手的先后次序主要取决于职位、身份。而在社交、休闲场合,它主要取决于年龄、性别、婚否。

在接待来访者时,这一问题变得特殊一些:当客人抵达时,应由主人首先伸出手来与客人相握。而在客人告辞时,就应由客人首先伸出手来与主人相握。前者是表示“欢迎”,后者就表示“再见”。这一次序颠倒,很容易让人发生误解。应当强调的是,上述握手时的先后次序不必处处苛求于人。

如果自己是尊者或长者、上级,而位卑者、年轻者或下级抢先伸手时,最得体的就是立即伸出自己的手,进行配合。而不要置之不理,使对方当场出丑。当你在握手时,不妨说一些问候的话,可以握紧对方的手,语气应直接而且肯定,并在加强重要字眼时,紧握着对方的手,来加强对方对你的印象。

二、应当握手的场合

遇到较长时间没见面的熟人;在比较正式的场合和认识的人道别;在以本人作为东道主的社交场合,迎接或送别来访者时;拜访他人后,在辞行的时候;被介绍给不认识的人时;在社交场合,偶然遇上亲朋故旧或上司的时候;别人给予你一定的支持、鼓励或帮助时;表示感谢、恭喜、祝贺时;对别人表示理解、支持、肯定时;得知别人患病、失恋、失业、降职或遭受其他挫折时;向别人赠送礼品或颁发奖品时。

三、握手的八禁忌

我们在行握手礼时应努力做到合乎规范,避免违犯下述失礼的禁忌。

1.不要用左手相握,尤其是和阿拉伯人、印度人打交道时要牢记,因为在他们看来左手是不干净的。

2.在和基督教信徒交往时,要避免两人握手时与另外的人相握的手形成交叉状,这种形状类似十字架,在他们眼里这是很不吉利的。

3.不要在握手时戴着手套或墨镜,只有女士在社交场合戴着薄纱手套握手,才是被允许的。

4.不要在握手时另外一只手插在衣袋里或拿着东西。

5.不要在握手时面无表情、不置一词或长篇大论、点头哈腰,过分客套。

6.不要在握手时仅仅握住对方的手指尖,好像有意与对方保持距离。正确的做法,是握住整个手掌。即使对异性也应这样。

7.不要在握手时把对方的手拉过来、推过去,或者上下左右抖个没完。

8.不要拒绝握手,即使有手疾或汗湿、弄脏了,也要和对方说一下“对不起,我的手现在不方便”。以免造成不必要的误会。

四、其他会面礼仪

在国内外交往中,除握手之外,以下会面礼也常见。

1.点头礼。又叫颔首礼,它所适用的情况主要有:遇到熟人,在会场、剧院、歌厅、舞厅等不宜交谈之处,在同一场合碰上已多次见面者,遇上多人而又无法一一问候的。行点头礼时,应该不戴帽子。具体做法是头部向下轻轻一点,同时面带笑容,不要反复点头不止,也不必点头的幅度过大。

2.举手礼。行举手礼的场合,和行点头礼的场合大致相似,它最适合向距离较远的熟人打招呼。行举手礼的做法是:右臂向前方伸直,右手掌心向着对方,其他四指并齐、拇指叉开,轻轻向左右摆动一两下。手不要上下摆动,也不要在手部摆动时用手背朝向对方。

3.脱帽礼。戴着帽子的人,在进入他人居所,路遇熟人,与人交谈、握手或行其他会面礼,进入娱乐场所,升挂国旗,演奏国歌等情况下,要主动地摘下自己的帽子。女士在社交场合可以不脱帽子。

4.注目礼。注目礼的具体做法,是起身立正,抬头挺胸,双手自然下垂或贴放于身体两侧,笑容庄重严肃,双目正视于被行礼对象,或随之缓缓移动。在升国旗、游行检阅、剪彩揭幕、开业挂牌等情况下,适用注目礼。

5.拱手礼。拱手礼,是我国民间传统的会面礼。现在它所适用的情况,主要是过年时举行团拜活动,向长辈祝寿,向友人恭喜结婚、生子、晋升、乔迁,向亲朋好友表示无比感谢,以及与海外华人初次见面时表示久仰大名。拱手礼的行礼方式:起身站立,上身挺直,两臂前伸,双手在胸前高举抱拳,自上而下,或者自内而外,有节奏地晃动两下。

6.鞠躬礼。鞠躬礼目前在国内主要适用于向他人表示感谢、领奖或讲演之后、演员谢幕、举行婚礼或参加追悼活动等。行鞠躬礼时,应脱帽立正,双目凝视受礼者,然后上身弯腰前倾。男士双手应贴放在身体两侧裤线处,女士的双手下垂搭放在腹前。下弯的幅度越大,所表示的敬重程度就越大。鞠躬的次数,喜庆的场合下,不要鞠躬三次。一般追悼活动时才用三鞠躬的礼仪。在日本、韩国、朝鲜,鞠躬礼应用十分广泛。

7.合十礼。合十礼,就是双手十指相合为礼。具体做法,是双掌十指在腑前相对合,五指手指并拢向上,掌尖与鼻尖基本持平,手掌向外侧倾斜,双腿立直站立,上身微欠低头。行礼时,合十的双手举得越高,越体现出对对方的尊重,但原则上不可高于额头。行合十礼时,可以口颂祝词或问候对方。也可以面含微笑,但不应该手舞足蹈,反复点头。在东南亚、南亚信奉佛教的地区以及我国傣族聚居区,合十礼普遍使用。

8.拥抱礼。在西方,特别是在欧美国家,拥抱礼是十分常见的见面礼和道别礼。在人们表示慰问、祝贺、欣喜时,拥抱礼也十分常用。正规的拥抱礼,讲究两人正面面对站立,各自举起右臂,将右手搭在对方左肩后面;左臂下垂,左手扶住对方右腰后侧。首先各向对方左侧拥抱。然后各向对方右侧拥抱,最后再一次各向对方左侧拥抱,一共拥抱3次。普通场合不必这么讲究,拥抱次数一下、二下、三次都行。在我国,除某些少数民族外,拥抱礼不常采用。

9.吻礼。(1)亲吻礼,是一种西方国家常用的会面礼。它会和拥抱礼同时采用,即双方会面时既拥抱、又亲吻。行亲吻礼时,通常忌讳发出亲吻的声音,而且不应将唾液弄到对方脸上。在行礼时,双方关系不同,亲吻的部位也会有所不同。长辈吻晚辈,应当吻额头;晚辈吻长辈,应当吻下颌或吻面颊;同辈间,同性贴面颊,异性吻面颊。贴面颊的时候,先贴一次右边,再贴一次左边。(2)吻手礼,主要流行欧洲国家。做法是:男士走到已婚妇女面前,首先垂首立正致意。然后以右手或双手捧起女士的右手,俯首以自己微闭的嘴唇,去象征性地轻吻一下其手背或是手指。吻手礼的受礼者,只能是已婚妇女。手腕及其以上部位,是行礼时的。

握手礼仪范文第4篇

握手时,双方距离一米为宜,双腿立正,上身略略前倾。

手掌和地面垂直,手尖稍稍向下,从身体的侧下方伸出右手。伸手时,手肘不要太弯曲,显出一副很害羞的样子,应该自然大方地尽量把右手向前伸,但伸出的手不宜抬得过高或太低,太高显得轻佻,太低又使对方不容易注意到。

伸手时,四指并拢,拇指适当张开,再以手掌与对方的手掌相握(拇指根部相抵),上下摇动1~3次。握手时注意力度,过轻或过重都是失礼的。

握手的时间一般以摇动1~3秒为宜,如果是表示鼓励、慰问和热情,而且又是熟人的情况,时间可以稍微延长,但最长也不应长过30秒。 j

握手时双目应注视对方,微笑致意或问好。

谁先伸出右手

在社交场合,握手时谁该先伸出手是礼仪规范的重点,通常应该按照以下的次序:应由职位或身份高者先伸出手;女士先向男士伸手;已婚者先向未婚者伸手;年长者先向年幼者伸手;长辈先向晚辈伸手;上级先向下级伸手;主人先向客人伸手;客人告辞时,应先伸手来与主人相握。

适得其反的握手方武

握手礼仪有比较多的禁忌,如果有一个小细节没有注意到,会容易让人在第一印象中认为你很失礼。

在任何情况下拒绝对方主动要求握手的举动都是失礼的。

如果在抽烟时需要与人握手,千万不要换手持烟去握手,而是应该把烟放下,再伸手相握。

与别人握手时不能三心二意、东张西望;不要用左手与他人握手;不要在握手时争先恐后;不要在握手时戴着手套;不要在握手时戴着墨镜;不要在握手时将另一只手插在衣袋里;不要在握手时面无表情、不置一词;不要在握手时长篇大论;不要在握手时把对方的手拉过来推过去;不要以肮脏不洁或患有传染性疾病的手与他人相握;不要在与人握手后,立即揩拭自己的手。

什么时候不该与人握手

握手礼仪范文第5篇

握手握得紧,兼且强而有力的人,优点是做事认真、热诚,一丝不苟,帮理不帮亲,和他们做朋友认真一流。但他们的缺点则是欠缺圆滑,每每因不懂得随机应变而碰壁。

恍如无力妄自菲薄

握手无半点力度,好象连手都不稳的人,反映其自信心严重不足,喜欢妄自菲薄,未开始做事已打定输数。最惨就是他们既无责任感又欠积极性,跟他们做朋友认真要谂过先,皆因以其得过且过的表现,随时要你帮他们收拾残局都有知。

富有弹性灵活圆滑

握手时,感到对方手掌富有弹性且肌肉结实,代表其人进退有据,做事能屈能伸,堪称八面玲珑的社交能手。他们既有自信,又有头脑,跟他们做朋友,必定可以在他们身上学到不少东西;与他们合作的话,更容易取得成功。

手感轻柔现实主义

手掌软绵绵,握起来手感轻柔的人,原来最识得搵银。易师傅表示,掌软而绵者,财运甚佳,他们虽然生性懒散又怕辛苦,但胜在付出少收获多,一派符碌得财格。由于他们为人现实,喜欢以金钱挂帅,连交友亦功利过人,故不宜与之交心。

夸张摇晃为人虚伪

握手时表现夸张,双手紧合并不停摇晃的人,表示为人虚假,是爱做门面功夫的世界仔女。他们做事喜欢虚张声势,自我吹捧又爱出风头的表现,往往令人望而却步。

点到即止生性洒脱

蜻蜓点水式握手,即握完很快便缩回手的朋友,代表生性洒脱,做事快刀斩乱麻,不会拖泥带水。另一方面,由于对任何事都满不在乎,感情快来快去,很易和人混熟,也很易关系生疏,只适宜做点头之交。

长握不放感情用事

握手动作静止,良久不放的人,代表为人热情又长情,朋友有难必定两插刀,出手相助。由于他们比较感情用事,容易公私混淆,朋友稍为冷落他们,便会大为不悦,所以与之交友要加倍小心。

硬绷绷钟意拗颈

十指瘦骨嶙峋,握起手来硬绷绷的人,代表一生刑克多及小人多,加上天生包拗颈的性格,特别容易与人产生摩擦。想与他们做朋友,必先要有容人之量,愿意迎合或迁就他们,否则还是敬而远之为妙。

握得肉紧占有欲强

握手礼仪范文第6篇

中国有个成语叫“握手言欢”,源自一个历史典故。《后汉书・李通传》记载刘秀与李通初次相见情景:“及相见,共语移日,握手极欢。”意思是双方相见,交谈良久,还彼此拉着手,十分高兴。

他们确实是初次相见,相见时又的确握了手,但那只是表达亲近关系的牵手,与现代流行的握手礼仪是不同的,换句话说,古代握手不是见面时必行的礼仪。中国古人不是没有见面礼,两人相见,抱拳拱手躬身施礼,称“作揖”;更隆重的礼节,便是跪拜,乃至磕头,即所谓“稽颡礼”。所谓握手,并不在古代五礼规定中,也不存在于民间日常必行的风俗里。

而人之常情,关系密切就会有身体接触,牵手或说握手,便是最常见的习性。因此,古时候便一直有“握手”一称。李白《下途归石门旧居》诗:“吴山高,越水清,握手无言伤别情。将欲辞君挂帆去,离魂不散烟郊树。”两手相牵,久久不舍得松开,就是古人所谓的“握手”。与此相关,如果分别时如此,则叫“握别”,如清代佚名氏《玉蟾记》第十六回云:“那十里长亭之上,才子英雄临歧握别,两人心事不敢明言。”这般“握手”“握别”,是相见或离别时情意的表达,却不是固定的社交礼仪。

值得玩味的是,“握手”一称在古代礼俗中,还有与丧葬相关的含义。古人在举行殡殓仪式时,要往死者嘴里放钱币、谷物等,以示有吃有花的,所放之物称“含”;要往耳朵里填塞棉球,以使之充耳不闻阴间鬼嚎,此填充之棉称“充耳”;还要让死者手中拿着玉或其他物品,以示不是两手空空前往另一个世界,此物就被称作“握”或“握手”。《释名・释丧制》说:“握,以物著尸手中使握之也。”《仪礼・士丧礼》记载更详细:“握手用玄裹,长尺二寸,广五寸。”这就是说,早在先秦时期的丧葬礼俗中,就已有了“握手”一称,它是指用黑色带子系在死者手臂上的物品。因这种风俗被后世沿袭,这个称呼也就被历代沿用了,如《新唐书・礼乐志》(《大明会典・丧礼》等都记述了丧礼中“握手”的使用规定。

“握手”既与丧葬相关,从某种意义上说,就不免有些不吉利的色彩,它与现代的握手礼仪也就完全格格不入了。那么,现代中国流行的握手礼仪始于何时呢?

“握手”礼仪是随着近代西方文化传入中国的。在它传入之初,古板、传统一些的中国人曾很不习惯,也难免闹出一些不愉快。晚清李伯元写的小说《文明小史》第二回中,描述了一位意大利地质专家(书中称“矿师”)与中国官员初次相见的情形,便反映了不懂西洋礼节的中国人在与外国人握手时的尴尬:

柳知府当先下轿,走在头里,翻译张师爷央在中间,首县打尾。进得店门,便有店里伙计领着上楼,那矿师已经接到扶楼边了。见面之后,矿师一只手探掉帽子;柳知府是懂外国礼信的,连忙伸出一只右手,同他拉手。下来便是读过三个月洋书的张师爷,更不消说这个礼信也是会的,还说了一句外国话,矿师也答还他一句。末了方是首县,上来伸错了一只手,伸的是只左手,那矿师便不肯同他去拉,幸亏张师爷看了出来,赶紧把他的右手拉了出来,方算把礼行过。

在这段文字中,有握手之礼,却未用“握手”之名,而是称“拉手”。可知,现代中国人见面时的“握手”之习,始自晚清,并且最初还未用“握手”之称。《官场现形记》第三十一回也有所谓“拉手”的记述:“洋人的脾气亦实在难说话……齐巧龙都司要去讨好,上去同他拉手,周旋他。那洋人的脾气是越扶越醉的。不理他倒也罢了,理了他,他倒跳上架子了。龙都司同他拉手,他不同他拉,却把他的手一推,瞪着眼睛打着外国话问他。”

借用古代传下来的成语“握手言欢”,而名现代的握手礼节为“握手”,应当是民国以后的事了,迄今也不过百年的光景。

然而,礼仪礼节,在某些时候某些场合又可能成为客套,成为外交辞令,它与《后汉书》中“握手极欢”的内涵完全不同。握手本应表达真情实意,而外交辞令却往往充满矫情。民国初年袁世凯倒行逆施,激起各地起兵讨袁。孙中山给袁氏发去通电,劝其退位,便用了一下所谓“握手言欢”:“北京袁大总统鉴:文于去年北上,与公握手言欢,闻公谆谆以人民国家为念,以一日在职为苦……”

现代汉语中频繁使用与握手相关的两个成语:当对立双方消除分歧达成和解时,叫“握手言欢”;当对抗双方不分胜负战成平局,叫“握手言和”。不过,我们应当知道,其语义的历史演变却是复杂而曲折的。

握手礼仪范文第7篇

关键词:握手 礼仪起源发展 中法文化异同

美国著名盲聋女作家海伦凯勒曾写道:手能拒人千里之外;也可充满阳光,让你感到很温暖……事实也确实如此,因为握手是一种语言,是一种无声的动作语言。今天,握手在许多国家已成为一种习以为常的礼节。通常,与人初次见面,熟人久别重逢,告辞或送行均以握手表示自己的善意,因为这是最常见的一种见面礼、告别礼。有时在一些特殊场合,如向人表示祝贺、感谢或慰问时;双方交谈中出现了令人满意的共同点时;或双方原先的矛盾出现了某种良好的转机或彻底和解时习惯上也以握手为礼。

1 握手礼起源

据说握手礼起源于古代,最早可以追溯到人类“刀耕火种”的原始社会。在人类刚刚从动物界脱胎出来,还带有几分野蛮的时候,人们不仅在狩猎或战争中,而且在日常交往时,手上常常有石块、棍棒等“武器”以防不测。当人们在路上遇到陌生人,不属于自己部落的人时,如果双方都没有恶意,就主动放下手中的东西,双手伸开让对方摸掌心,表示自己手中没藏着什么武器,并以此来证实自己的友好、亲善。这样沿袭下来,便成为今天人们表示友好的握手。

关于握手礼来源的另一种说法是:握手之礼起于中世纪的欧洲。而当时恰是身着戎装的骑士侠客盛行的时代,一个个头顶一顶铜盔,身披一身铠甲,腰挂一柄利剑,就连一双手也罩上了铁套,方以示人,全身披挂后,除两只眼睛外,其余都包裹在盔铁甲里,随时准备冲向敌人。这身豪气,让人敬而远之。可见了亲朋好友怎能还这般冰冷待人,于是免去铜盔,脱下铁套,与之握手,同时表示我的右手没有武器不是用来握剑杀你的,互相握手,这是和平的象征。随着时代的变迁,这个动作就逐渐形成了现在的握手礼的由来。

2 握手礼在中国的发展溯源

中华民族是谓“礼仪之邦”,特注重礼节。在我国古代,盛行拱手礼,拱手礼历史悠久,《论语》中有“子路拱而立”的记载,人们相见往往都是以拱手礼相互问候。现在,每到春节过年,人们也开始习惯用拱手礼来相互拜年。拱手礼是一种文明的礼节。自进入现代文明社会,从西方传入握手礼,以示相互间的平等,称之为现代文明的体现。这握手礼来自英国。就民俗而言,只有英国(以及受英国影响的英联邦国家)等少数国家有见面握手的民俗习惯。意大利、法国等施行混合礼节(有握手,也有其它)。其它大国家,日本人行鞠躬礼,美国人行招手礼(同时喊“HELLO”),俄罗斯行拥抱礼,都不行握手礼。由于英国的“日不落帝国”的地位,握手成为世界通行的外交礼节。

中国人把西方外交礼节当成了自己的民俗礼节。一提到“外交”二字,不由自主地联想到“策略”、“手段”、“韬晦”。在外交场合,即使是和敌对势力谈判,也要装模作样地握手,双方都会千方百计通过晚伸手、轻握、主动撒手等方式压制对方,抢占“外交”先机。握手成为一种谋略,握手之前一般都要思考怎样握,以有备无患。大约百年前,一向施拱手礼的中国人行起握手礼了。那时中国发生了一场空前绝后的思想、文化大变革。1911年末,清王朝土崩瓦解,当时远在美国的孙中山先生(公元1866-1925年)火速赶回祖国,于1912年1月1日在南京就任中华民国临时大总统。孙中山先生和战友们破旧立新,用民权代替君权,用自由、平等取代宗法等级制;普及教育,废除祭孔读经;改易陋俗,剪辫子、禁缠足等,从而正式拉开现代礼仪的帷幕。民国期间,由西方传入中国的握手礼开始流行于上层社会,后逐渐普及民间。握手礼取代拱手礼,在当时文化与政治氛围下,人们纷纷以见面握手为时尚,未几,握手就被定为中国人的基本寒暄礼节。

3 握手礼在法国

在法语中,和某人握手:serrer la main à qn比如,我和你握手:Je te serre la main.这里,Je是我,te是你,因为法语里这种情况下的间接宾语要提前,因此本来是serre la main à toi,现在就变成了te serre la main。法国人见面打招呼,最常见的方式莫过于握手。不过握手时一是握时间不应过长,二是没有必要握住人家的手使劲晃动。一般是女子向男子先伸手,同她们握手时,一定要等其先伸手,她们可戴着手套,而男士一定要摘下手套,无论在何处,男士都要让女士先行。年长者向年幼者先伸手,上级向下级先伸手。法国人习惯行握手礼,在法国一定的社会阶层中,吻手礼也颇为流行,向有一定社会身份的人施吻手礼。施吻手礼时,注意嘴不要触到女士的手,也不能吻戴手套的手,不能在公共场合吻手,更不得吻少女的手。告辞时,应向主人再次握手道别。

4 握手礼的规则和内涵

握手时,距离受礼者约一步,上身稍向前倾,两足立正,伸出右手,四指并拢,拇指张开,向受礼者握手。掌心向下握住对方的手,显示着一个人强烈的支配欲,无声地告诉别人,他此时处于高人一等的地位,应尽量避免这种傲慢无礼的握手方式。相反,掌心向里同他人的握手方式显示出谦卑与毕恭毕敬,如果伸出双手去捧接,则更是谦恭备至了。平等而自然的握手姿态是两手的手掌都处于垂直状态,这是一种最普通也最稳妥的握手方式。

握手是一种礼仪,但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来,握手往往表示友好,是一种交流,可以沟通原本隔膜的情感,可以加深双方的理解、信任,可以表示一方的尊敬、景仰、祝贺、鼓励,也能传达出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢。团体领袖、国家元首之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。握手的次数也许数也数不清,印象深刻的可能只有几次:第一次见面的激动,离别之际的不舍,久别重逢的欣喜,误会消除、恩怨化解等等。

握手,它是人与人交际的一个部分。握手的力量、姿势与时间的长短往往能够表达出不同礼遇与态度,显露自己的个性,给人留下不同的印象,也可通过握手了解对方的个性,从而赢得交际的主动。研究中法“握手”文化的异同,恰当地握手,可以使人们在中法文化贸易等交往中向对方表现自己的真诚与自信,也是接受别人和赢得信任的契机。

参考文献

[1] 方仁杰.法语社会语言学,吉林人民出版社,2005

[2] 贾玉新.跨文化交际学,上海外语教育出版社,1997

握手礼仪范文第8篇

关键词:职场 握手 电子信息 电梯

职场礼仪是职业人处在职业环境时所应当遵循的行为准则和礼仪规范。职场上具备礼仪规范,有助于一个人职业形象的提升。因此,每一个职业人都需要具备良好的素质,懂得通过职场礼仪树立、塑造并维护自己的职业形象。

1 职场礼仪的作用

无论在生活中还是在工作中,礼仪都能够发挥调节人际关系的作用。可以说,礼仪是人际关系和谐发展的调节器,人们在交往时能够按照礼仪规范去做,有利于加强人们之间的互相尊重,建立友好的合作关系,缓和和避免不必要的冲突和矛盾,进而有利于各种事业的发展。

了解、掌握并恰当地应用职场礼仪有助于维护和完善职场人的职业形象,会使其在职场中左右逢源,事业如鱼得水,从而成为一个成功的职业人。才华横溢对职场的成功十分重要,但更重要的是在职场中要有一定的职场技巧,用一种恰当合理的方式与其他人进行沟通和交流,这样才能在职场中赢得其他人的尊重,才能在职场中获胜。

2 握手礼仪

采用正确的握手方式,握手时遵守礼仪原则将有助于给人留下良好的印象,有利于自己在职场中建立起积极的交流舞台。握手的姿势、力量和时间的长短都能够反映出不同的礼遇与态度,显露自己的性格,从而给人留下深刻的印象,良好的握手礼仪有助于在职场中赢得交际的主动。

2.1 正确的握手顺序 握手时应该是上司、长辈和女士主动伸出手,下属、晚辈和男士再相迎握手。如果有的人忽略了握手礼仪的先后顺序已经先伸出了手,对方则应毫不迟疑地回握,表现出自己的礼貌和良好个人素养。

2.2 恰当的握手方法 握手时应距离对方约一步距离,上体稍微前倾,双脚呈立正姿势,伸出右手,四指并拢,拇指张开。握手时应切忌掌心向下握住对方的手,因为这样的握手姿势显示着这个人很强势,似乎处于高人一等的地位,会给人傲慢无礼的感觉;掌心向里与人握手的方式显示出这个人的谦卑和,对人毕恭毕敬;如果显得自己对人谦恭备至,则可用伸出双手的方式捧接与人握手。平等而自然的握手姿态是两手的手掌都处于垂直状态,这是一种最普通也是最稳妥的握手方式。男士在握手前应该先脱掉手套,摘掉帽子。在严寒的室外双方都戴着手套、帽子,相见时则可以不脱掉,但应该在握手时先说声“对不起”。握手时应双目注视对方,微笑,问候,致意,不能目光旁视或显得心不在焉。握手的时候,眼睛一定要注视对方的眼睛,实现目光的交流,传达出你的诚意和自信。切忌一边握手一边东张西望,或者和这个人还没完握手就将目光转移到其他人身上,这样会让别人通过你的眼神和行为感觉到你对人的轻视或者慌乱。握手的力量要适度,不能握得太轻,否则对方会感觉你在敷衍他;不能太重,让人感觉你是个莽撞之人,使人心里不舒服;握手要主动、积极,显得热情和带有诚意,掌握好力度,使对方感觉到你的诚恳和大方;与女士握手时,出于礼貌,只可以握女士的手指部分。握手时应该注意把握时间,一般时间为1-3秒。与领导和较重要人物握手,或者与女士握手,时间应该为1秒钟左右为宜。如果由第三方对双方进行介绍之后,是否主动握手应该根据职位、年龄和性别等情况而定。职位较低者、年龄较小者被介绍给职位较高和年长者时,应根据对方的反应确定自己的下一步行为,即职位较高者、年龄较长者用点头致意代替握手时,职位较低者、年龄较小者也应该向对方点头致意。和女性尤其是年轻女性握手,应该由女士先伸手,男士不要主动伸手。在职场上男女的地位是平等的,为了避免在介绍时让别人误会,给人以傲慢的感觉,女士应该先伸出手,体现出自己对别人的尊重。

3 电子信息礼仪

现在工作中很多时候需要通过电子邮件和手机等方式进行交往和联系,这种联系方式给人们的工作和生活带来了极大的便利,但同时,也使人们的职场礼仪面临着新的挑战和考验。电子邮件是一种职业信件,应该注意邮件的正规性,按照邮件的书写格式书写,禁止在邮件中出现垃圾邮件及与工作不相关的内容,保证邮件的严肃性。

手机已经成为人们沟通的方便工具,但是在通过手机联系时,要注意礼貌,寻找安静的地方打电话,注意语言,主动打电话时要询问对方是否方便接电话;发现自己有未接电话时,应及时回复;通过短信沟通时,注意内容的编辑要规范,避免发送垃圾短信,及时回复短信。

4 电梯礼仪

职业人应该注意电梯职场礼仪,展现自己的个人良好素质和道德修养。上电梯时应该先按住电梯按钮,让其他人先进入电梯,自己随后进入;或者先行进入电梯,一只手按住开门按钮,另一只手按住电梯侧门,让其他人进入;主动询问其他人要去几楼,帮忙按下楼层。在电梯内要侧身面对其他人,不要大声喧哗,也不用寒暄;到达目的楼层后,让其他人先行走出电梯,如果有客人,要主动热情地为其指引方向。电梯里面人很多时,先行进入电梯的人,要主动往里面走,为后进入的人腾出空间,后面的人,要根据电梯内的人数确定自己是否进入电梯,如果自己进入会使电梯十分拥挤,或者当超载铃声响起时,后上来的人要主动走出电梯,等待下一趟。如果后上来的人是比较年长着或者是领导时,自己则应该主动的要求下电梯。

参考文献:

[1]杜以会.不可忽视的职场细节小礼仪[J].中等职业教育,2009(1).

[2]乔现锋.职场礼仪三原则[J].秘书之友,2012(4).

握手礼仪范文第9篇

关键词:商务礼仪 握手 鞠躬

中图分类号:G71 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2014)04(b)-0050-01

1 商务礼仪的重要性

由于不同国家间文化传统的差异,世界上各个国家间的商务礼仪文化也是既有其国际性,又有其民族性。我们与日本人交流或在日资企业工作,应该本着“入乡随俗”的原则,尊重并运用好商务礼仪,不论对从事中日交流的人员,还是对即将走向工作岗位的日语专业毕业生来说,都是关系到能否胜任工作的大问题。事实证明:通晓中日两国商务礼仪和规范的人才越来越受到用人单位的欢迎,他们是中日两国经济交流和企业发展不可或缺的部分,在中日两国友好交流事业中占有重要的地位。

那么,为什么商务礼仪如此重要呢?那是因为商务礼仪有三个作用。第一,商务礼仪是处理人际关系的剂;第二,商务礼仪关联到企业形象和业绩的提高;第三,商务礼仪能提高个人的自身修养。商务礼仪是作为职场人士必须遵守的最基本常识,只有掌握并运用好它才能顺利开展工作,成为职场上的商务型人才。

2 日本人的礼节―鞠躬

鞠躬礼源于中国先秦时代,两人相见,弯腰曲身待之,是为鞠躬礼。日本人通常以鞠躬作为见面礼节,在鞠躬的度数、时的长短、次数等方面还有其特别的讲究。同时,见面鞠躬作为日本特色的礼节,也是日本企业中最常见的礼节之一。在商务场合,鞠躬有三种方式:

(1)颔首(轻微点头、倾斜角度是15°)。

这是程度较轻的鞠躬方式,基本用于上下班问候、进入退出时、跟上级或客人擦身而过时等。

(2)中礼(通常鞠躬、倾斜角度是30°)。

这种鞠躬是迎送客人、拜访客户时等常用的鞠躬方式。

(3)敬礼(郑重鞠躬、倾斜角度是45°)。

此种一般为程度最重的鞠躬,一般用于接待地位较高的人或道歉时,也可用在成人式、婚丧节日以及表示感谢时。

当然,若有必要,也有行九十度鞠躬礼的时候,例如深刻道歉时,为了表达自己的歉意并乞求对方原谅时可行此礼。

同时在行鞠躬礼时还需要注意以下几点:

(1)考虑到两人上半身要向前倾斜来行礼,因为要空出合适的距离,以免撞头。

(2)身子首先挺直,抬头,注视对方眼睛。

(3)双腿合拢,脚尖稍分开呈V字型站定。

(4)鞠躬时,女士将手交叉放在身前,男士可垂直贴在裤子两侧。

(5)腰部以上,上半身迅速倾下,俯身稍等片刻,再慢慢抬起上身,以表示郑重。

同时,若能先说一句“いらっしゃいませ”等寒暄语,然后再鞠一躬,贯彻这种“先语后礼”的鞠躬方式能给人以特别有礼貌的印象。

3 中国人的礼节―握手

与日本人不同,中国人常用的见面礼是握手。握手,是交际的一个部分,握手是在相见、离别、恭贺、或致谢时相互表示情谊、致意的一种礼节,双方往往是先打招呼,后握手致意。有些特殊场合,比如向人表示祝贺,感谢或慰问时,双方交谈中出现了令人满意的共同点时,或双方原先的矛盾出现了某种良好的转机或彻底和解时习惯上也以握手为礼。其实,随着中日文化的交流深入,日本人在会在社交场合上施握手礼。握手的力量、姿势和时间的长短往往能够表达出对握手对象的不同礼遇和态度,显露自己的个性,给人留下不同印象,也可通过握手了解对方的个性,从而赢得交际的主动。

那么握手礼仪有哪些讲究呢?

(1)一定要用右手握手,无论你是“左撇子”还是“右撇子”都必须用右手握手。

(2)要紧握对方的手,除了关系亲近的人可以长久地把手握在一起外,一般握两三下就行。不要太用力,但漫不经心地用手指尖“蜻蜓点水”式去点一下也是无礼的。一般要将时间控制在三五秒钟以内。如果要表示自己的真诚和热烈,也可较长时间的握手,并上下摇晃几下。

(3)被介绍之后,最好不要立即主动伸手。只有在长辈伸手后,晚辈才能伸手相握,上下级之间,上级伸手后,下级才能接握;男女之间,女方伸手后,男方才能伸手相握。尤其和年轻女性或异国女性握手时,一般男士不要先伸手,以免造成对方尴尬。

(4)握手时,年轻者对年长者、职务低者对职务高者都应稍稍欠身相握。有时为表示特别尊敬,可用双手迎握。男士与女士握手时,一般只宜轻轻握女士手指部位。

(5)握手时双方互相注视,微笑,问候,致意,不要在握手时面无表情、不置一词,也不要长篇大论、点头哈腰、过分客套。更不要看第三者或显得心不在焉。

(6)多人同时握手时应按照一定顺序进行。如果需要和多人握手,要由尊而卑,即先年长者后年幼者,先长辈再晚辈,先老师后学生,先女士后男士,先已婚者后未婚者,先上级后下级。交际时如果人数较多,可以只跟相近的几个人握手,向其他人点头示意,或微微鞠躬就行。

(7)在任何情况下,拒绝对方主动要求握手的举动都是无礼的,但手上有水或不干净时,应谢绝握手,同时必须解释并致歉。如和对方说一下“对不起,我的手现在不方便”,以免造成不必要的误会。

那么,握手的又有哪些禁忌呢?我们在行握手礼时应努力做到合乎规范,避免违犯下述失礼的禁忌。

(1)不要用左手和他人握手。

(2)不要交叉握手,即要避免两人握手时与另外两人相握的手形成交叉状。

(3)不要在握手时戴着手套或墨镜,只有女士在社交场合戴着薄纱手套握手是被允许的。若因为天气寒冷双方都戴手套时,可先说句“对不起”再戴着手套握手。

(4)不要在握手时另外一只手插在衣袋里或手里拿着东西。

(5)不能坐着和对方握手,这样会给人一种高高在上的感觉。

(6)不要在握手时把对方的手拉过来、推过去,或者上下左右抖个没完。正确的握手是上下抖动,不是左右摆动。

(7)与对方握手后不要立即拿出手帕或纸巾擦拭手心,哪怕握手时因汗水而变湿也不要立即擦拭,以避免对方怀疑自己被嫌弃的误会发生。

总之,无论是中国的握手礼还是日本的鞠躬礼都有各自的标准规范,在商务场合要根据当时的氛围选择合适的礼仪方式,并按照礼仪标准规范行正确的礼仪。

参考文献

[1] 高田拓,顾春.日本商务礼仪[M].华东理工大学出版社,2010.

[2] 杨学江.日本商务礼仪[M].上海交通大学出版社,2010.

握手礼仪范文第10篇

一、理论教育,寓乐于教

礼仪教育的理论内容不难理解,它和现实生活有着密不可分的关系。有些礼仪内容,如校园礼仪、握手礼仪、言谈礼仪等,学生都能亲身体验,所以学起来还是比较容易的。但这些内容相对来说知识点较多,且比较分散,这对职专学生注意力的集中是个考验。面对这种情况,一方面尽量把知识系统化、连贯化,做到有条理、有层次地讲解理论知识;另一方面力求讲解时幽默诙谐,使趋于沉闷的课堂气氛继续保持活跃。

在讲解言谈礼仪时,穿插了纪晓岚的一首极富幽默色彩的祝寿诗:“这个婆娘不是人,九天仙女下凡尘;儿孙个个都是贼,偷得蟠桃献母亲。”引得同学们哈哈大笑,同时也对知识加深了印象。一堂课就在轻松愉快的气氛中很快度过了,学生对这节课的内容的重要性有了进一步的认识。

二、贯通古今,联系中外,在对比中掌握知识

唯物主义理论认为,任何事物的发展都不是孤立存在、一蹴而就的,尤其是社会科学的发展,更是深沉的文化积累,融汇了若干代人的智慧和汗水。礼仪教育自古及今中外皆有,且很受重视。当代礼仪是在古代礼仪的基础上取其精华,去其糟粕,在保持本国特色的同时,也融入了世界其他国家的文明礼仪。针对职专学生基础知识薄弱这一环节,在讲礼仪内容的同时,适当讲解一下它的来龙去脉是有利于学生理解的。

在讲解“见面礼”时,第一个礼节是“握手礼”,“握手礼”源于西方,它是和西方骑士格斗分不开的。双方击剑时若势均力敌,作为和解的表示,把平时持剑的右手伸向对方,证明没有武器,握手言和。发展到今天,成为一种通用的交际礼节。通过教师讲解握手的渊源,学生对本节课的兴趣大增,更加注意听讲。

讲到“校园礼仪”的“尊师重教”时,笔者提到了孔子招生讲学,首开私人讲学风气,为国家培养栋梁,为社会乃至后世作了贡献,使教育蔚然成风,代代相传。当代教师的教育活动更是复杂多变,只有全身心地投入,才能收到可喜的成效。学生听后大为叹服,认为尊师重教是理所当然的事,课上和课下见了老师都更加有礼貌了。

三、理论结合实际,学用并举

学习礼仪是为了更好地把礼仪运用于现实生活,为职专生树立良好的个人形象服务。既然这样,在学习理论知识的同时,就应该注意把所学知识用言行举止表现出来,这样才能收到更好的效果。

在讲“见面礼”时,笔者一边讲,一边给学生示范,学生也不由自主地练习起来。讲完理论内容后,笔者让学生分组、或同桌、或前后桌,相互练习握手礼、鞠躬礼、拱手礼、注目礼、拥抱礼。然后发动学生,让他们上台表演。这样学生兴趣大增,所有的动作要领也都在练习中悉数掌握了。

在讲“介绍礼仪”时,笔者边讲边举例子,然后让学生依据笔者举的例子自己再举出一些例子以训练口头表达能力。接着,笔者设计了一系列的“正式介绍”“非正式介绍”“自我介绍”“为他人介绍”的场景让学生分组练习。然后请表现好的组先上台作示范演习,再请其他组上台表演,一堂课下来,学生对介绍礼仪已熟练在胸了。

四、将所学用于现实生活,注重思想教育

古人云:“观小节可以知大体。”一个人无论在何种场合、何种情况下,凡事必须行之有礼才能让人尊重,使人敬服,从而为自己安身立命打下坚实的基础。见了长辈能以长者之礼尊之,见了父辈能以亲善父母之礼敬之,见了小辈能以看待自身孩子的眼光爱之。真正作到处处有礼有节,谦恭有礼而适度,那么整个社会也会更加和谐顺畅了。

笔者常常要求学生注意自己的言行,回到家主动帮父母干点家务,懂得向父母嘘寒问暖。出门时严格按照所学的礼仪,对人以礼相待。凡事忍让一下,达到“退一步海阔天空”的境界是对人知礼的一种更高层次的要求;蛮横无理,轻视他人则是个人修养低下的写照。

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