图书管理员范文

时间:2023-03-16 22:43:48

图书管理员

图书管理员范文第1篇

当别人问我在学校担任的是什么职务,我会很自豪地说:“是图书管理员。”走进图书馆,一眼望去满是书架,书架上排放着整齐的书本,一切都是那么干净,那么整洁,那么美好。我一下子有了想做图书管理员的冲动,在我那好奇心的驱使下我当了图示管理员。在我做图书管理员的这段期间,我十分的高兴。

当图书管理员我能够为同学老师服务,这种为他人服务后的感觉是很难用语言形容的,总之就是心里很甜很甜。每次我们图书管理员总得先帮同学发好书,并且要为同学们还书,虽然这减少了我们的看书时间但是我的心里却是喜滋滋的。每次有同学还书时我总是很乐意为他服务,因为这是我图书管理员的职责。其他同学觉得图书管理员这个职位很烦,每天要跑上跑下的累都累死了,可是我却不这么想,因为老师曾说过有许多的名人生前都是做图书管理员,我每次觉得累时总会想到当时旧社会的图书管理员勤劳为他人服务的场面,我觉得人一下子精神起来了。

其实在做图书管理员以前我是个很不会做事的小女生,只会买书看书从不会保护书,但是自从当上了图书管理员我学会了整理书本,学会打扫家里的每个地方,改变我的原因只有一个:我是一名图书管理员!我要从身边做起,点滴做起。

做图书管理员不仅仅是帮同学发书还书那么简单,我们还得写作文,做读书笔记,其实我以前是很讨厌写作文的,但是为了当好图书管理员我去书店买了好多有关写作文的书,我每天积累一点,慢慢地我的作文有了提高,语文成绩也直线上升,我别提有多开心了!现在每当老师有任务交给我们了,我总是将在前头做,因为我已经把图书管理员应做的事当成了习惯。我将会永远会帮助大家,做好图书管理员。

其实图书管理员并没有想象中的那么可怕,但也并没有想象中的简单。想要做好它必须要付出很多不仅如此,我们还得有大公无私的品德,任劳任怨,真心为他人服务。我喜欢当图书管理员是因为我想为大家服务;我想当图书管理员是因为我想和书做好朋友;我想当图书管理员是因为我有坚定的信念:我能当好图书管理员!!!

图书管理员范文第2篇

关键词:图书管理员 自我培养 学习主动性

中图分类号:G251 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2014)08(a)-0228-01

人,在任何时代,在任何技术条件下,都是事物发展的核心灵魂。高校图书馆管理在新技术时代,传统图书管理方式已逐渐退居次位。而主动提升图书管理员的从业素质,不仅是高等院校长期发展的有效保证,更是图书管理员完善自我的绝佳机缘。图书管理员应主动学习,自我培养,改变内因,更好适应时代和高校发展的需求。

1 图书管理员加强自我培养的重要意义

高校图书馆作为学校科研和学生学习的重要基地之一,是学校图书的主要储存基地和管理中心。现代化的图书馆更是将学习与交流等功能融为一体,使其服务呈现更加立体化、多元化的发展趋势。剔除小部分因循守旧不思进取的惰性因素,大部分图书管理员对自身素质建设都有积极要求。因图书管理人员一般都直接服务于师生,特别是服务于广大学生,图书管理员的业务能力,服务态度,职业敏感意识和行为都能对学生们产生较大影响,直接影响到图书及信息资源的有效使用率。

图书馆,是信息、技术集结的前沿,最新的信息技术发展往往带来图书馆管理上的变革。出版业的兴旺发达,全民阅读的大力推广,高校教学实践的发展,都会带来海量的信息和巨大的工作量。而加强图书管理员的自我培养,才能更好适应工作的实际需求。

2 现阶段图书管理员在自我学习方面存在的问题

尽管我国高校图书管理员的学习情况同过去相比有了很大的提高,但是仍旧存在着很多的问题与不足。

2.1 学习的主动性不强

现阶段,我国高校图书馆的人员流动性差,内部竞争意识比较薄弱。有的人在图书管理员的岗位上一干就是几十年,他们根本就不用顾忌因为业务水平方面的欠缺导致自己产生物质方面的损失。在这样的形势下,图书管理员的学习主动性普遍较差,不仅学习的动力不足,而且对于学习的效果也缺乏明确的规划和界定。有的学习只是为了应付上级组织的培训,这使其他们对学习的内容学习不精专,缺乏系统性、专业性和深入性。没有将“要我学”的被动状态转化为“我要学”的主动状态。

2.2 缺乏钻研的精神

面对学校花费重金购置的图书管理硬件和软件,相当一部分的图书管理员学习过程中,仍旧抱着“万变不离其宗”的观点,在将图书的查询、借阅管理掌握之后就“万事大吉”,对于其它方面的管理功能置之不理。学习过程中往往急功近利,浅尝辄止。在某方面刚刚取得一点进步,就觉得已经达到学习目的,不愿再深入钻研。在流通阅览部门,遇到了学生咨询的问题,也是能躲避则躲避,没有主动一种不解决问题不罢休的精神,这与新时期的图书管理员道德素养和业务素质是不相称的。

2.3 缺乏科学的自学方法指导

俄罗斯著名科学家巴甫洛夫曾经说过:“有了良好的方法,即使是没有多大才干的人也能作出许多成就。如果方法不好,即使有天才的人也将一事无成。”这句话深刻地阐释出科学的自学方法对于提升学习效率的重要性。由于人们的实践是受思维方法所支配的。科学性不强,不适合自己的学习方式只会白白浪费宝贵的时间和精力。而如果在自学的过程中能够以科学的方法进行指导,则会取得事半功倍的效果。现阶段我国图书管理员在进行自学时,由于没有明确的学习规范和方法做指导,导致无法准确把握学习的重点。只能力求面面俱到,结果忽视了自己工作需要的重点学习。

3 解决现阶段图书管理员在自我学习方面存在问题的建议

针对上文提出的现阶段图书管理员在自我学习方面存在的问题,笔者经过认真研究和深入总结,提出以下几方面解决的建议。

3.1 增强学习的主动性

图书管理员要想切实地通过自学来提高自己的工作能力,就一定要主动增强学习主动性。首先是转换意识,思想的转变往往是改变现实的利器。要提高图情信息和新技术学习的自觉性,培养兴趣,把学习看作丰富自己、提升自己的手段,从而以积极主动的态度去进行学习;其次加强对于自我的管理与约束,强迫自己没有完成学习任务之前绝对不能松懈,加强自我管理与约束,有效地提升自己学习的自觉性,培养起自觉学习的良好习惯。一个良好的习惯,只要坚持21天,就能成为稳定的习惯,这是有科学依据的;再次,要给自己创造一个舒适的学习空间。学习中确实存在一定阶段的枯燥和乏味,这就更需要培养学习的毅力和恒心,在学习的过程中要坚决抵御外界的干扰和诱惑,保持学习环境的安静和整洁,使自己能够专注于学习之中;第四要客服自己的惰性。人都有惰性,坚持与懈怠的最大区别就在于能够有效地克服自己的惰性。

3.2 培养自己的钻研精神

越来越多的高校新进图书管理员,在学历上,受教育程度高。很多人对自身要求是终身学习要求。引导其对业务的钻研态度,引导其对加深这份工作的认识和积极性,让他们主动培养起在面对新工作任务的钻研精神和习惯。图书管理人员必须要对图书管理工作充满热情,全身心地投入到工作之中,不断钻研,大力提高自身的业务素质和服务精神。图书馆上级单位也要确立图书管理人员在工作中的主人翁地位,为他们创造施展自己才华的空间。当他们感受到自己在工作中的地位时,就会增加对于工作的积极性,进而感到钻研业务是自己的应尽之责。在这种思想的带动下,他们会千方百计为提升自己而努力,去钻研,充分发挥主人翁精神,而不是以浅尝辄止的态度来对待学习。

3.3 寻找到最适合自己的学习方法

图书馆管理员由于工作较忙,很难从中挤出大量的时间来进行学习,因此掌握掌握科学、合适的学习方法时非常重要的。它不但能够极大地提高自己的学习效率,还可以是自己体会到成功的喜悦,从而进一步激发学习的热情。但是在现实生活中,有部分图书管理员因年龄原因,其成人的思维方式和阅读习惯已经形成了固定的模式。图书管理员可以自己确定一个学习的终极目标,并将之分解成若干个小的阶段性目标,以此来循序渐进,不会因为目标难以实现而产生挫折感。在每个阶段结束后进行总结,看看自己在学习中遇到什么困难,并积极反思采取什么样的方式进行解决更为合适;其次要加强预习,在巩固旧有知识的基础上,积极探索新知识,积极思考,为下一个目标的完成打下坚实的基础,形成自我学习的良性循环。

4 结语

总而言之,全民阅读的推广要求和信息时代技术更新快,对图书管理员提出了更高的素质要求,使其有效地进行自我学习变得更加重要。图书管理员只有加强自我学习的主动性和钻研精神,在实践中摸索到最适合自己的学习方法,才能切实地提升自己的业务水平和服务意识,成为满足时展的图书管理合格人才。

参考文献

[1] 陈媛.图书管理员职业素养及其培养初探[J].华章,2013(3).

[2] 李青燕.图书馆管理人员的素质[J].内蒙古图书馆工作,2013.

[3] 何晓美.网络信息化的图书管理员业务素质研究[J].学理论,2013(35).

图书管理员范文第3篇

你们好!

今天,我能站在这个讲台上,是大家给了我机会。我今天竞选的工作岗位是图书管理员。

我不仅爱看书,还会保护好书籍,不会把书弄坏而掉页,也不会在书本上乱涂乱画,而且,我以前当过图书管理员,有一定的工作经验,我有信心可以胜任这一职。开图书柜的时间是每天中午吃完饭以后,所以我每天中午都尽快吃完饭,争取多一点时间为大家服务,供大家借书。我当选图书管理员后,一天会开书柜两次:一次在中午吃完饭后,另一次是下午起床后。这时,大家可能会想:为什么下午要再开一次呢?因为中午有一些同学不在学校吃饭,因此错过了在学校借书的好机会。所以,我上任以后,我会为大家做好这份工作,让全班同学都可以借到一本书。尽管这份工作比较累,但我要有默默无闻、无私奉献的工作精神。其实看书有很多好处既可以增长知识,又可以提高我们的作文水平和阅读能力,还可以明白许多的道理,所以我们要经常看书。

如果我可以当上图书管理员,我一定会做到刚才我所说的工作要求,每个人都可以读到一本好书,每个人都可以读到一本有趣的书。做图书管理员难,做一个好的图书管理员更难。但我一定会克服种种困难,做一个受大家欢迎的图书管理员。希望大家可以支持我,投我一票。我的讲话完了,谢谢大家。

图书管理员范文第4篇

为此作为一名图书管理员需要具备一定的文学素养素质和必要的文史哲知识,这样才能够引导读者读到经典的使他们受益匪浅的好作品。假如一个图书管理员不读孔子的《论语》、不读唐诗宋词,对中国的文学作品如《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《西游记》不熟;不知道外国名作,如《战争与和平》《飘》《老人与海》等,将很难给读者推荐优秀的书,指导读者有效利用图书文献资源,只有具备了充足的文学知识素养,才能够不至于使自己的素养源泉枯竭,才能够充分发挥自己的创造性,利用推荐的机会,让用户准确地理解,评价阅读的内容,帮助其克服盲目性,最终为用户提供全面、优质、高效的服务,以适应信息化、科技化的数字图书馆的需要。从馆员的整体素质状况我们知道,他们大多文学底子薄,基础差,没有阅读大量的优秀文学作品,更不要说研究了,所以馆员应当利用在图书馆工作的机会,抽出时间补缺补差,及时有效地吃透中外优秀的经典的作品。中国四大名著之所以百看不厌,经久流传,其很重要的一个原因就是这些作品的深度,把当时人们的生活境况和精神追求淋漓精致地表现出来。听过文学讲座的人普遍认为,文学讲座针对性很强,一堂高含金量的文学讲座,就是一本经典文学作品的缩影,所以,图书馆的领导应当多请有关专家来馆举办文学讲座,馆员应该充分利用每次的学习机会,在听讲座的短时间内,认真吃透某一问题,写出心得体会,使得零散的文学知识能够连成一个统一的整体。另外,现在信息网络便利,图书管理员自己也可以下载一些像于丹说《论语》,易中天品《三国》等这些经典视频,这样可以迅速获得对这些经典作品的了解,同时整合自己和他们的观点。

这种面对面的文学交流讲座,能够激发馆员的强烈共鸣,使得他们全身心地投入,进而深入文学的本质性特质。要想真正全面学会一门技术或者掌握一门知识,光靠看和听是远远不够的,首先是讨论,讨论可以了解自己不知道的知识,同时改变自己的定式思维。其次是自己动手多写文章,只有这些才能够把别人的东西变成自己的东西,而且在适当的时候迅速准确的提取应用。写的时候不能满足于阐述清楚,更重要的是要有文学特色,有文学的味道,有兴趣的时候可以自己写写诗歌,散文之类的,最终提高自己的文学素养和内涵。导读工作是图书馆的重要工作,是引导读者熟悉图书馆的馆藏,帮助读者找到适合自己的书籍,培养读者对读书的兴趣和爱好。俗话说:好言一句三冬暖,冷言冷语六月寒。文学素养高的馆员说话时会如春风化雨,容易被读者理解和接受,深受读者信赖和喜爱,能在导读中充分发挥自己的特长,反之就容易使读者产生逆反心理,对读书失去兴趣。

现在一些地方的图书馆功能设施都很全,图书管理员和读者可以通过咨询、讨论等形式来达到彼此交流的目的。文学素养高的馆员在工作中就会用自己特有的文学魅力,通过相互之间的语言交流去影响读者,帮助读者选择适合自己的文学作品,使读者在短时间内获得对某一知识的全面系统的了解,避免读者盲目性的读书而造成的时间浪费,通过这样的良性互动,图书管理员与读者的关系近了,人情味也更重了,从而提高了读者对读书的兴趣,克服在阅读过程中的困难,获得外部支持性的人际资源。

图书管理员的工作不仅仅要教会读者怎样读书,怎样有效获取知识,更重要的在于让读者怎样理解文学作品中的优美句子和含蓄精炼的语言以及一些艺术手段。像鲁迅的作品,一些对他的作品风格不了解的读者,可能不够了解其中的一些艰涩的语言和表达方式,但是图书管理员如果具备深厚的文学功底,有较高的文学素养就可以起到拨开云雾见天日、豁然开朗之效,使读者从单纯的读文学作品过渡到鉴赏和品味文学作品。

图书管理员范文第5篇

五年级上学期开始后,老师为了丰富同学们的课余生活,在我们班置办了一个图书角,让我和A君当图书管理员。说实在的,“图书管理员”连个班干部都不算。我认为,图书管理员就是每天借书还书,还能干什么呢?这也太轻松了!这不,我立刻就走马上任了。

我刚一上任,就有许多同学向我借书。可是,图书角一本图书也没有,拿什么来借给他们呀!真是巧妇难为无米之炊啊!幸亏老师说,先让大家自发把自己的图书贡献出来,然后才能借书,我才逃过一劫。要不,我怎么和他们交代呀?这不,没几天同学们就捐献上来三十多本书,图书角终于可以正常运作了。我想:我既然是图书管理员,能不能近水楼台先得月,随便看书呢?老师一个命令就把我的这个念头打消了:就是图书管理员也要按正常手续借书。

借书的人非常多,下课了,有很多人追着我借书。但由于借书的人实在太多了让我手忙脚乱。一些同学以为下课没接到就上课时间借,就扰乱了课堂秩序。因此老师就定了一个规则:上课时间不许借书。

就在图书角借书活动进行的热火朝天时,突然,一个意外的事情发生了:图书角丢书了!我立刻去调查,经过重重筛选,我终于确定“案犯”是B君!自从他上次借书之后,就一直没还书。这还了的!我立刻去问他:“借书在十天之内必须还,这你是知道的吧。你已经逾期了,再不还我可要告诉老师了!”我是软硬兼施,可他死活都不承认。我心想:哼!嘴还挺硬!正面进攻不行,我就来一个“迂回战术”侧面攻击。我问他的同桌C君,这才真相大白。她伏在我的耳边上,悄悄地说:“他把书弄坏了!”。我立刻告诉老师,老师就让李卓然赔了书。图书终于又重新上架了。

图书管理员范文第6篇

关键词:图书馆里要学习 敬业 团结

随着经济体制深刻改革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化,树立正确的世界观、人生观、价值观,努力提高图书管理员自身综合素质,为读者提供全方位、高层次、多元化的优质服务,是适应社会进步的迫切需要。

一、博取广泛知识,提高文化素质

文化素质是人的基本素质,是做人的基石。如何提高?第一要务是强化学习。当今世界科技进步日新月异,知识更新迅猛加速,新理论、新观念层出不穷,必须把学习作为人生的大事,永恒的主题。深刻认识学习是文明传承之途,人生成长之梯,政党巩固之基,国家兴盛之要。做到自觉学习,主动学习,善于学习,终生学习。

(一)注重筛选。面对成堆的信息和各类书籍,可改变细细阅读,慢慢品味的阅读习惯,采取快餐式、浏览式、跳跃式的办法,筛出重点,再深读、细读、精读。

(二)注重文摘。“摘要”和“集锦”都是经过别人筛选提录、有价值的内容,利于寻找核心,提高学习效率。

(三)注重应用现代学习工具。互联网、搜索引擎作用具有无限潜力:点一个关键词汇,需要的内容便出现几个、几十个、甚至上百项可供学习的条目,再继续延伸,一切“需要”便垂手可得。并可以精确存储,以备将来阅示。

(四)养成热爱学习的习惯。学习是人的一种本能,每个人从呱呱落地呀呀学语时就开始了。北宋著名诗人黄庭坚曾提出“人不读书,则尘俗处其间,照镜则面目可憎;对人则语言无味。”这句话向我们诠释了读书学习的重要性,更是每位图书管理员修德律己、奋发图强、力争上游的重要途径。

二、发扬敬业精神,做好本职工作

面对当前世情、国情、党情、社情、民情发生变化的新形势,图书管理员必须发扬敬业精神,努力做好本职工作。

(一)认清敬业精神是人生观、价值观的核心。职业是社会成员最重要的社会活动形式,也是构成人生价值观的核心内容。一个人具有了敬业精神就会把职业当成一种使命,当成体现人生价值的表现形式,当成生命本身闪烁的光彩,就会对职业产生一种虔诚的神圣感。

(二)认清敬业精神是中华民族的传统美德。我们民族历来推崇脚踏实地的朴实作风,贬斥那种“大事不成,小事不为”的浮华习气。今天,在现代化建设中,敬业奉献,忠于职守,仍然是各行各业特别是图书馆人员必须坚持的职业信条。

(三)认清敬业精神是人民群众创造历史的内在动力,是中华民族腾飞的有力保障。人类从荒芜野蛮的远古发展到文明发达的今天,都是前人承担社会责任、履行道德责任、不懈敬业的结果。

(四)认清敬业精神是社会化生产的客观要求,是现代社会竞争取胜的重要条件。要发展就要对本职工作倾心投入,聚精会神,整个社会则会形成勤奋工作的良好风气,必将促使全社会的工作效率和工作质量大大提高,进而提高国家竞争取胜的能力。

(五)认清敬业精神是人们事业成功的基础和保证。古人云:“事业者系于所为,不系所籍”。一个人能够在职业上有所成就,就在于他拥有一股旺盛不息的敬业精神,在于他对工作的精益求精精神。

(六)认清敬业精神是一种善良的劳动态度和工作作风。人类一面为生活而劳动,一面也为劳动而生活。图书管理员从某种意义上说,既是传播知识的方向盘,又是传播知识的发动机,既是传播知识传动器,还是传播知识的加速器,所以,我们在实践中要努力做到勤思考、勤修养、勤工作、勤奋斗,守住自己、管住自己,管好自己,用更加旺盛的敬业精神,把图书管理工作做细、作准、做实、做好。

三、铸就团结意识,齐心协力奋斗

随着现代化信息技术、计算技术、网络通讯技术的飞速发展,图书管理员既应具备学有专长的先知先觉,更要有善与人交往协作的精神,永远牢记团结就是力量。具体地说,应特别注意宽待他人、尊重别人两个团结之要素。

(一)宽待他人,和睦相处

在漫长的人生旅途上,没有独处,只有群居。凡是人们聚集的地方,都有矛盾,有争执、有斗争。这是客观规律,也是每个人必须吞食的人间“大餐”。如何吃的美味,食的健康,宽容---是最好的上等佳品。图书管理人员要容人之长,更要容人之短,学会宽待他人,和睦相处。

(二)谦虚谨慎,尊重他人

图书管理人员每天要与众多读者沟通、攀谈、找书、装书,工作繁琐、繁重,怎样才能使平凡的工作变得高尚,其奥妙在于谦虚谨慎、尊重别人,千方百计满足读者的需求。谦虚指虚心,不自满,能接受别人的意见和批评。它包括两个方面:既虚怀若谷的精神和实事求是的态度。谨慎则是指细致严谨,小心谨慎,有严密的科学态度和强烈的责任心。一是把自己当别人,二是把别人当自己。第一句话把自己当别人,就是当自己为读者服务时,首先要设想一下,自己是读者会怎么想,应该尽心竭力,善始善终满足读者的需求。第二句话把别人当自己,就是经常想想别人的处境和需要,把别人所处的角色设想成自己的角色,把别人所遇到的困难当成自己的困难,推己及人,排忧解难。

图书馆是人类知识的宝库。作为收藏、保管、散发知识的图书管理人员,应该下大工夫、花大力气提升自我、完善自我。真心对待读者,耐心引领读者,热心服务读者。把满足读者的需求作为实践的唯一标准。使图书馆真正成为“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明”的睿智殿堂。

参考文献:

[1]贺永龙,陈军,成虎.编著:《有思路就有出路》中国华侨出版社,2005版

[2]易中天著:《闲话中国人》上海文艺出版社,2006年版

[3]周国平著:《周国平论人生》 长江出版社,2008年版

[4]田野主编:《拿破仑.希尔成功学全书》,1997年版

[5](美)孙隆基著:《中国文化的深层结构》,2004年版

[6]黎鸣著:《中国人为什么这么“愚蠢”》,2003年版

图书管理员范文第7篇

我们植材小学本部有二十六个班级。每一个班级都有两个图书管理员。

今年,我被荣幸地推荐为班级的图书管理员。我担任管理员的第一天,就已经确定了自己的工作目标,那就是做一个称职的管理员,力争受到每一个人的尊敬。

有一次,我的好朋友诸宇峰来向我借书,他要借一本《新编全国小学生获奖日记大全》。他找到了书,拿起来拔腿就跑。到了教室,他就如饥似渴地看了起来。到了还书的时候,我发现他手上的书破了。我要他公事公办,粘好或者赔书,二者选一。他为难地求我说:“我们是好朋友,饶我这一次,好吗?”我说:“这怎么行啊?我可不能感情用事。王子犯法与庶民同罪。”因为这么一闹,他就不理我了。下午放学的时候,我叫他把书修好。他非但不愿意,还在为这件事情生我的气呢!我一怒之下,拉住他的衣服不松手。他一扭身子,衣服给扯破了。我只得放手。他红着脸一声不响地走了。

晚上,我拿了针钱来到他家,帮他把衣服补好,还向他道歉。他终于被我感动了,和我又成了好朋友了。

我当图书管理员的这一段时间,让我增长了不少见识,更让我知道同学之间团结友爱的重要性。

图书管理员范文第8篇

开学了,我们班成立了一个图书角。因为我们班上学期订《我们爱科学》、《儿童文学》等杂志的钱超过了一千元,所以出版社送给了我们很多图书。

有一天,老师说要选一个图书管理员。我非常想当,原因有两点:第一,当了管理员,我可以多看书了,我太爱看书了;第二,有了这种官职,还可以为大家服务。老天爷真对得住我,同学们真的选我当了图书管理员,另外,还有程逸凡和张湛伯也是。

回到家里,我向妈妈要了一个新的notebook做记录本,用来记录同学们借书的情况。在班上,我还宣布了几条规定:第一,借书时要在记录本上登记姓名、书名、书价以及归还时间;第二,要爱惜图书;第三,弄丢书要按原价的二十倍赔偿。

同学们都很喜欢图书角,所以经常来我们这儿借书。我心里美滋滋的!我和同学们还经常在一起交流看书的内容,从书上我们都学到了许多知识。

图书管理员范文第9篇

图书管理员实习周记 第1周

作为图书馆学专业的大学生,我很荣幸能够进入图书馆学专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历,也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习,心情自然是激动而又紧张的,激动是觉得自己终于有机会进入职场工作,紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始,岗位实习不用做太多的工作,基本都是在熟悉新工作的环境,单位内部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生,但是学会快速适应陌生的环境,是一种锻炼自我的过程,是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下,并给我分配了一个师父,我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

一周的时间很快就过去了,原以为实习的日子会比较枯燥的,不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的,嘿嘿,俗话说万事开头难,我已经迈出了第一步了,在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单,我们要勇往直前!再苦再累,我也要坚持下去,只要坚持着,总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。

虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。

图书管理员实习周记 第2周

过一周的实习,对自己岗位的运作流程也有了一些了解,虽然我是读是图书馆学专业,但和实习岗位实践有些脱节,这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识,感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉,也会有很多的不懂,但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性,在你可以选择的时候,就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题,心里会特别的憋屈,但是过会也就好了,我想只要积极学习积极办事,做好自己份内事,不懂就问,多做少说就会有意想不到

的收获,只有自己想不到没有做不到。

第二周实习快结束了,来这里有一段时间了,虽然同事们都很好,工作也轻松,对工作的环境有一定的了解,但真正在这里生活了,还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距,我相信我会适应职场生活。

图书管理员实习周记 第3周

不知不觉进入了实习的第三周,生活还在慢慢的适应,每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识,我还加强大学图书馆学专业相关知识与自己岗位相结合,努力让图书馆学专业相关知识应用到实际工作中。实习不想在学校,很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研,不过好在有很多资料可以查,大学里学习的图书馆学专业相关知识能够帮上忙,也不枉大学的学习。不懂时就查查资料,也培养了自学能力,同时了解许多相关的知识,一举多得。

经过2个多星期的正式实习工作,我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候,有时候偷懒或者身体不适,就会请假或者逃课,老师也会很理解很包容我们这群他眼里的没长大的孩子。但是现在开始上班,同事中没有人再会把我们当成孩子,也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁,迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒,准时起床去上班,有时候为了不迟到,不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象,我都要提早去办公室,把办公室清扫一下,再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情,但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。

第三周实习快结束了,我相信下个星期我能做得更好,每天进步一点点。

图书管理员实习周记 第4周

这周头一天星期一,我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实习了快一个月了,但是工作的内容无非是协助同事,帮帮忙,打打杂。大部分的时间都是闲着的,我的师父今天终于分配给我第一个工作任务,我充分利用了大学里面学习的图书馆学专业相关知识,把第一个任务圆满完成。师父说,通过他的观察,说我态度积极,并且耐的住性子,已经初步通过了他的考验,所以分配给我一个工作任务,对我进行进一步的考验。这个看似

简单的工作任务就是耐心和细心,一个小小错误就会导致所有的错误。我想说,师父,我准备好了,我会认真完美的完成这个任务的,一定不会让您失望。

接下来几天,开始正式接手相关工作,因为是新人,所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足,还好有师傅的指导,我顺利地完成了工作任务。几天的实习加学习使我深刻感觉到,以前自己对课本的知识掌握的不够透彻,也不能很好的将理论与实际相结合。感觉有很多东西要学习,所以总是感觉时间不够用。因此,我给自己制定了一些计划和目标,首先了解现行的一些规范、看图书馆学专业相关书籍、学会熟练使用办公软件,掌握工作方面的细节问题,努力提高自己的工作修养。

图书管理员实习周记 第5周

转眼之间,实习已经过去了一个多月。经过几天的忙碌,终于完成了实习以来的比较大工作任务,而且是比规定的时间提前了一天。为了确保这个工作任务完成的更加完美,我对任务的各个环节进行了不下十遍的检查,确保不出现一个错误。

星期三的早上,因为紧张又因为兴奋,很早的就跑去上班,将做好之后的数据放在师父的桌子上,等待师父的检查。在等待师父到来的这段时间里,时间好像变得特别慢,每一分钟都好像在跟我作对,就是过不去的感觉。后来师父终于来到了办公室,我假装镇定的跟师父说,任务已经做好了,放在你桌子上了。师父只是微微的点了点头,说,知道了。这多少有点让我失望和担心,师父完全没有说什么时候会去检查,也没有布置给我下一个工作任务。之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。

在空闲时间,结合图书馆学专业,我努力学习与岗位相关的知识,为以后的工作打下牢固的基础。要多想多思考多问、多问why;对知识要学精学透,不能广而不精。最重要的是建立起自信,相信自己。给自己准确定位,并朝着这个方向不懈努力。记得一定要言出必行,说到做到!

图书管理员实习周记 第6周

这一周,我开始深入学习与自己岗位相关业务知识,得到同事的帮助下,我先从规范下手,就是熟悉下当前图书馆学专业行业方面的规范,再就是记各种工作相关的必备知识。经

过两天的苦研,我终于能基本看懂结构施工图了。经过前期实习后,我大概了解了整个工作程序。今天我开始正式参与部分核心工作了,师傅给我布置了一个任务。大学里面学习的图书馆学专业的知识能真正得到实际应用,我很高兴,这是他对我的一次考验,同时也给了我一次机会。因此,我要尽力做好它。

工作过程我得出了一些体会:我工作过程要相信自己,如果做不到这一点,你就无法成为一个好的职员或者好的领导。一个相信自己的人,才会在走路时神采飞扬,让老板看上去你有无穷的精力;一个相信自己的人,才会在待人接物时落落大方,这一切能帮助老板培养对你的信心,必要时才会委你以重任。你怎么对待别人,别人就会怎么对待你。在工作中,要待人如待己。在你困难的时候,你的善行会衍生出另一个善行。在别人遇到困境时,热情地伸出援手。在职场上,尽可能地做一个与人为善的好人,这样,当你在工作上不小心出现纰漏,或当你面临加薪或升职的关键时刻,可尽可能减少别人放冷箭的危险。 第7周

今天指导师父说十分钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习,让我带上笔和笔记本,他还跟我说了一句,上次的那个任务完成的很漂亮,圆满到达了我的要求,我很满意。他还表扬我图书馆学专业相关基础知识非常扎实,是他见过图书馆学专业学生中动手能力比较强的学生。当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。几天的努力总算我的努力没有白费,没有什么能比得上得到师父的认可更加让我激动了。

通过这段时间的了解,原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人,听同事说了很多他厉害的事迹,如果能从他身上学到东西,对我这次实习所得和以后的职业发展之路一定有很大的帮助。在外面的路上,师父说,这几天我的任务就是在上次的基础进行扩展。

本周我总结出:在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心,凡事尽力而为,并且要任劳任怨。在工作上,永远不要试图去敷衍自己的老板。有人曾经访问过许多在事业上功成名就的人,他们一个共同的特点便是,在工作上投入的时间及精力,远远要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。

拓展阅读:图书管理员实结

时光匆匆,岁月如梭,一个学期已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下,经过本人的努力工作,发展得井井有条,顺利完成了学期初始所定之。现总结如下

一、规范管理,提高管理水平

1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,对图书室图书及时进行分类、编目与整理,为每位老师、学生办理借阅登记,做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习,深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。

3、及时为教师整理各种图书和资料,一有新书及时提供新信息,以便师生查找、查阅,充分利用图书室的图书资源,加大了图书的借阅和流畅,全面提高了图书室图书、资料的流通率,利用率,充分发挥了图书室的作用,真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。

4、借阅图书做到了认真细心,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损,及时修补破损图书。一学期来,图书室的图书基本保持原样。

5、及时整理图书室内务,保持整洁清爽。

二、开展活动,发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标,图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书,并教给学生阅读图书的方法,本学期中,学生借书近1000余册,教职工借书120余册,参加阅览的人数共达200人次以上,有效的提高了图书的利用率。其次,本学期指导学生开展读书活动,协同刘老师开展了讲故事比赛,演讲比赛等并及时表扬鼓励,现有部分学生喜读乐读图书。由此可见,读书活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。

图书管理员范文第10篇

一年的工作在时间不断地流逝中也即将画上句号。刚开始对于这个工作还不是很熟悉,记得第一次去开会时还是忐忑不安,看见老师在介绍整个流程时,还怕自己做不好呢!但在我第一次任职时,我完全打消了这个观点。第一次的任务是站在门口站岗,不让同学们把书带进来或带出去,其实这项任务是比较累的,需要站在门口盯着一个一个人看,但是后来我就慢慢的习惯了。

图书管理员其实我们的工作大致就是书籍的整理与借还,阅览室的管理以及杂志、书籍、报刊的上架。基本上大多数的书架有两个负责,有时一位同学可能无法到场,另一位同学丝毫不会有什么怨言,一个人整理全部的书籍。每天都会有同学到图书馆值勤,有时可能会有同学晚到或有事无法去,其他的同学都会帮他完成他的工作,在图书馆中,这种团结随处可见,是图书馆让一群原本毫无交集的同学变成了有了“革命情感”的朋友,也许有时会斗嘴,但是如果谁有困难,每个人都回毫不犹豫的伸出双手。

图书馆的工作即将告一段落,但是我想离开它的管理员都会有不舍与留恋吧,因为在我们心中,它有着永远无法磨灭的回忆。

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