体育与健康课程标准范文

《体育、体育与健康课程标准》的后现代课程观检视

摘 要:从《标准》的课程目标、课程理念和操作3个不同维度来探析作为第7次基础教育体育课程改革依据所隐含的后现代课程观问题,用以指引现代体育课程理论与实践的交互性发展,为全面解读提供元认知性思维。 关键词...

韩玉宾 文兰佃 2019-03-11 体育课程标准 后现代课程观
关于“体育与健康课程标准”修订的思考

编者按:2007年4月,教育部在北京召开义务教育课程标准修订工作会议,“体育与健康课程标准”(以下简称“新课标”)修订工作正式启动。目前“新课标”修订工作已完成,在即将颁布实施之际,我刊约请担任此次修订工...

杨文轩 2019-05-03
体育与健康课程标准的实施

一、当前义务教育阶段体育与健康课程教学的现状 1.学校对体育与健康课程重视不足的情况。“素质教育”已推行多年,但是由于现行高考制度的引领作用及“应试教育”的惯性,大部分的学生都面临着应试升学的压力。不...

2019-05-29 体育 健康课程
浅谈《体育与健康课程标准》的重要性

摘要:正确理解《体育与健康课程标准》是提高体育课堂教学质量的关键。体育课程改革至今已有15年的时间,2001年颁布试行《体育与健康课程标准》改变了以往的大纲时代,新课标准的试行取得了一定的成就,提出"健康...

郭公浦 2019-09-19 体育与健康课程标准 课堂
《体育(与健康)课程标准》修订工作启动

2007年4月4~6日,教育部在北京召开了义务教育课程标准修订工作会议,来自义务教育阶段各门课程标准修订工作组的200多名专家学者及教育部等有关部门的领导参加了会议。教育部部长周济,中国科协副主席、原教育部副...

2019-09-01
浅析初中体育与健康课程标准的变化

摘 要:《义务教育体育与健康课程标准》对课程性质、理念、设计思路、内容标准、实施建议及附录部分作了变化和调整。从三大方面进行了阐述。 关键词:课标;调整;变化 《义务教育体育与健康课程标准》(2011年版...

郑宏智 2019-09-12 课标 调整
浅谈新体育(与健康)课程标准的实施

自1999年全国第三次教育工作会议提出了"素质教育"的理念和"健康第一"的指导思想以来,2000年中国启动了基础教育课程改革;2001年教育部又先后推出了《基础教育课程改革纲要》及小学和初中各学科《课程标准》,并在...

2019-07-24
对《体育与健康》课程标准的几点认识

改革的春风吹遍了祖国各地,吹进了各行各业,《体育与健康》课程标准也在这股春风中诞生了。《体育与健康》课程标准下的体育课又怎样呢?通过对《体育与健康》课程标准的研读,我认为有以下几点认识: 一、《体育...

2019-10-13
《体育与健康》课程标准的新认识

摘要:《体育与健康》课程标准注重学生综合素质的全面发展,特别是创新能力的发展。新的体育教学观提出了体育课应是开放、情感、能动、激励评价的课堂。体育教师应当用多种途径激发学生的创新欲望。 abstract: a n...

2019-08-13 体育与健康 课程标准
论高中体育与健康课程标准

【摘要】现在产业化的生活方式使得人们在体力活动上大为减少,但其造成的心理压力却非常的大,对人们的健康构成了相当严重的威胁。人们现在深刻地理解到健康不仅仅是指身体上的健康,更重要的还是心理上的健康,人...

李永杰 2019-10-29 高中体育与健康 课程标准
再谈中学《体育与健康课程标准》

《体育与健康课程标准》正式公布实施以来,作为一个体育教育工作者,在此谈谈对《体育新课程标准》的几点再认识,以为今年工作与时俱进,顺潮而动。 一、它彻底改变原有教学手段和方式,强调“以生为本” 在传统的...

王; 鸿 2019-09-16
对《体育与健康的课程标准》的再认识

摘 要:本文通过文献资料、逻辑推理等研究方法,对《体育与健康的课程标准》进行了探讨研究。根据新课程的要求,改变旧教学模式,让学生体会到体育课的兴趣,坚持以学生为主体,以教师为主导,使学生成为课堂的主...

张金功 2019-06-10 课程标准 运动技能
浅谈体育与健康课程标准的几点认识

中图分类号:G623.8 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2013)23-0122-01 新课程标准下的体育课是怎样的呢?通过对《体育与健康》课程标准的研读,本人有以下几点认识: 一、体育课堂应是开放的课堂 1.教学内容...

冼乐意 2019-06-29
浅谈体育与健康课程标准的认识与思考

摘 要:体育锻炼不仅可以强身健体,而且对学生的身体发展产生一定的积极影响。本文简述了体育与健康课程和新课程的基本理健康情况是相一致的,大胆创新,健康身体和娱乐性融于一体,将更利于实现体育社会的社会会...

高令涛 2019-09-16 体育与健康课程 新课程
浅谈对新体育与体育健康课程标准的认识

【摘要】自1999年全国第三次教育工作会议提出了“素质教育”的理念和“健康第一”的指导思想以来,2000年中国启动了基础教育课程改革;2001年教育部又先后推出了《基础教育课程改革纲要》及小学和初中各学科《课程...

詹远 2019-09-22 新体育 体育健康课程标准
关于体育与健康课程标准(版)的若干思考

摘 要:依据体育运动规律和体育学科特点,尝试对体育与健康课程标准分析,认为其对学校体育有巨大的指导意义,尚存在某些方面的不足,主要体现在“健康第一”指导思想可能出现的“唯体育健康论”;教学内容的选择...

陈燕强 2019-06-22 指导思想 教学内容
《体育与健康课程标准》实施现状的调查研究

摘 要:本文通过问卷调查法、访谈法等研究方法,对《体育与课程标准》实施后教师和学生对课程标准的认识、体育设施情况、课外体育活动的开展现状、体育师资、教学评价的实施情况、等进行调查研究。结果显示:学生...

张钰; 褚竹松 2019-09-04 体育与健康 课程标准
浅谈初中《体育与健康》课程标准的优化设计

(广东省佛山市南海区盐步第三初级中学,广东 佛山) [摘 要]:本文通过调查、探索,总结出“优化体育课程标准教学,促进学生主动发展”的方法和手段。从而激发学生学习积极性和主动性,让学生“生动活泼,积极主动...

刘智齐 2019-08-23 优化设计体育课堂教学主体性
《义务教育体育与健康课程标准(版)》课程目标解读

【摘要】《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中大力倡导新的教育教学理念,在学生将掌握和应用体育与健康的基本知识和基本技能与方法,增强体能的同时,重视发展学生的创新能力,培养学生的社会适应能力。...

2019-09-18
如何落实《体育与健康》新课程标准

摘要:本文通过对《体育与健康》课程标准的研究,探讨中小学体育教学改革过程中中学体育教师如何更好地贯彻落实《体育与健康》课程标准。本文认为中学体育教师主要从思想观念与教学目标、角色、教学手段与方法、知...

谷永生 2019-10-07 课程标准 体育
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