宿舍管理论文范文

宿舍管理论文范文第1篇

从消防管理方面来说，第一，严禁员工在宿舍区燃放烟火爆竹，严禁员工在宿舍私自存放易燃易爆、易腐蚀、有毒等危险品，一旦发现，严肃处理。第二，不准私自牵拉电源线及安装电器，员工在离开宿舍或在电器使用完的时候及时关闭。第三，严禁挪用、破坏宿舍区的消防栓、灭火器等消防设备，保持全出口和消防道的畅通。第四，员工要掌握灭火器等常见消防设备的使用方法。设有炉灶、煤气、天然气管道的宿舍区要定期进行检查，并按照正确的操作流程使用天然气和煤气。从综合治理方面来说，第一，禁止在宿舍区的走廊及公共产所堆放垃圾杂物、乱扔果皮纸屑。爱护宿舍区内的花草树木以及其它公共器材设备。第二，禁止从阳台、窗户向外丢垃圾、倒水，要把垃圾、杂物放在垃圾桶里。第三，严禁在宿舍的阳台上养花、防止拖把、工具等重物。第四，严禁在宿舍内聚众酗酒。第五，不在中午、晚上等休息时间大声吵闹、使用高音器材。

二、如何做好宿舍区的物业管理安全保卫工作

(一)建立完善的安全管理制度、完善岗位责任制“无规矩不成方圆”这句话深刻说明了制度的重要性，完善的安全管理制度能够约束员工的行为，在制度的建立上，管理人员要结合实际情况制定制度，为了方面管理要细化安全管理制度，不要笼统制定，比如可以把安全管理制度划分为用电安全、消防管理等方面，最终的目的是要做到处罚有据可依、公平公正，同时提高管理者的威信。管理者在制定管理制度的同时要科学划分好科级、部门到员工的安全管理职责，明确他们的职责，做到责任到人，完善岗位责任制，使得各项安全管理工作中层层递进、环环相扣，凡事做到有章可循、有章必循、执章必严。

(二)加强安全管理队伍的建设一支专业、负责、高素质的安全管理队伍能够最大限度的保证宿舍区的安全保卫工作，保障物业公司的生命线和效益源。首先，物业公司再招聘安全保卫工作人员时要严格控制招聘环节，严格把关。在招聘之前提出招聘条件，应聘者不仅要充分认识到安全保卫这一岗位的重要性，还要具有一定的专业化的知识和技能，同时还要具有良好的道德素质和责任感。总之，物业公司要正确对待安全保卫工作，招聘时严格把关，按要求录用。第二，物业公司要对新人进行岗前培训，实行老手带新手的策略，保证安保职员在上岗之前熟悉宿舍区的环境及工作环境，为以后的工作打好基础。第三，公司要充分贯彻“以人为本”的政策，重视安保人员。目前，很多物业公司都忽视了安保人员的重要性，这样公司就不能留住人才。“以人为本”能够让职员充分体会到公司对他们的重视，也有利于公司留住人才。由于安保人员的工作比较辛苦，工资普遍偏低，这样安保人员在工作时就不会太认真负责，所以公司首先就可以适当提高安保人员的薪酬，让他们感受到公司是重视他们的，激发他们的工作积极性和责任感。再者，公司的领导者要适时与安保人员进行沟通，了解他们的需求以及工作上遇到的一些问题。

(三)加强突发事件的预防与处理自然灾害、消防事故等都属于突发事件，比如对于消防事故，首先就要对宿舍区内的消防安全做好完备的工作，定期组织安保人员进行消防演习，锻炼他们的应急技能，在演习中找出不足并加以完善；其次，要在宿舍内大力宣传消防安全、火灾安全知识，让宿舍人员树立安全意识。总之，物业公司要通过各种手段和措施提高保安队伍处理突发事件的能力。

三、结束语

要谨记“安全重如泰山”这句话，宿舍区内做好安全保卫工作有利于保证宿舍区的安全，也有利于物业公司的发展。

宿舍管理论文范文第2篇

生源质量是高职学生管理工作的一大挑战，也是摆在教育工作者面前的一道难题。加大对学生基本素质和能力的筛选，尤其是对独生子女的教育理念的转变上，更应该从提升学生综合素养上，引导学生更好的融入到大学生群体中，给予足够的思想引导和交流，强化对学生职业技能的训练。

（2）健全校内管理机制，注重学生制度完善

高职教育中的学生管理要建立在目标机制上，对于管理者要从角色转变上努力成为学生的朋友，科学的引导学生正确的面对学习与生活，客观的认识到学校管理对于促进学生的行为规范，提升学生自我成长的重要性，并以制度化的管理来实现学生管理目标。如加大对辅导员准入制度的改革，强化对学生班干部工作职责的明确，以辅导员队伍和班干部作用来构建强有力的管理模式，增强学生的自律自治能力，促进学生班级责任感与主人翁精神。

（3）注重学生管理长效机制的建设

从学生管理实际入手，构建良好的学风及校风是开展学生管理的前提条件，也是创建校园文化与推动校园文明建设的重要体现。如开展各类艺术文化体育活动，从活动的组织中来拓展学生的知识面，引入积极向上的文化体育形式，激发学生的参与积极性和实践能力，增强学生的自信。同时，在学生成长管理上，注重对职能部门与学生管理部门之间的协调，特别是管理问责制的实施，让学生工作能够实现长效管理。另外，强化安全管理，将安全作为学生管理的始终与基础，做好后勤保障服务，强化对校园基础设施、文化实施、生活环境的优化与建设，凸显文化环境在学生思想熏陶中的积极作用。

（4）注重对"和谐宿舍文化"的创建活动

学生宿舍是学生生活的重要场所，对学生宿舍文化的建设与管理是当前学生管理的核心，"一屋不扫何以扫天下"，作为对学生宿舍创建的基本要求，更要从具体的实施中来推进。如对宿舍物品的摆放，对床上被褥的叠放，对墙面环境的布置，对书架学习用品的规整，对个人洗漱及日常用品的归类等，都需要从具体的实施细则上加以规范。同时，宿舍文化离不开宿舍成员之间的和睦相处，从学生管理工作中，加大对宿舍成员和谐团结关系的构建，增强宿舍成员的责任感，如推选宿舍长，以宿舍长来带领宿舍成员共同进步，维护宿舍集体荣誉。

（5）注重师资育人功能的专业化建设

教育离不开崇高的职业教育工作者，对于专业师资队伍的建设上，要从师德、师能建设上积极发挥教师的教育作用和典范作用，关注学生的成长和教育，以自身的言行来感化和熏陶学生，并为学生的成长创造积极的环境和条件。强化对自身专业技术的学习，提升自我本职能力，以严于律己的心态来发挥道德示范功能，对学生负责，认真对待学生的所感与所想，从"识其人"到"知其心"，进而实现"润物细无声"的教育目标。

（6）结语

学生管理工作是当前高等教育改革中的重要课题，在推进教育管理实践中，要从学生管理队伍、系部辅导员队伍、班级干部队伍、以及任课教师队伍的总体工作能力上来全面着手，认真实施与改进，并从育人功能和学生素质教育上，积极发挥教师自身的调节作用、榜样作用和带动作用，积极查找自身不足，共同优化学生管理内部机制，为学生的职业发展奠定稳固的成长基础。

宿舍管理论文范文第3篇

在多年的思想政治工作实践过程中，淄博柴油机总公司（以下简称淄柴总公司）党委坚持以人为本管理理念，注重将思想政治工作与企业发展、职工需求紧密联系起来，将深奥、概念的思想政治转变成职工看得见、摸得着、能参与、能获益的各种行之有效的活动，提升了职工思想政治水平，促进了企业的健康可持续发展，实现了政治与效益的双赢。

亲情式管理凝心聚力。淄柴总公司长期坚持以人为本，积极开展“亲情式”管理，以此增进职工与企业的感情，形成积极向上的凝聚力和感召力。

淄柴总公司党委及下属党委、党支部根据党员和职工需求建立了较为完善的走访、帮扶、党员责任承包等工作机制，经常走访家庭和与职工谈心，解决职工工作和生活中的实际问题；组织多种形式的培训和技能比武活动，加强年轻职工综合素质的培养和提高。夏天，公司为职工发放降温饮料和药品，并安排医务人员到生产现场进行消暑降温工作指导，各党支部根据职工需求，安装了风扇、饮水机等设施，同时做好冰糕、绿豆汤、咸菜、的及时供应；冬天为职工安装微波炉、熬制稀饭、发放棉衣、棉鞋等。有的支部订阅报刊杂志，丰富职工业余文化生活；有的支部成立困难家庭帮扶小组，送钱送物的同时定期上门服务，有的支部逢年过节都组织职工聚餐或发放过节礼品，有的支部定期到单身宿舍走访、成立民主管理小组、春节给外地职工包车，得到了职工的一致好评。据统计，六年来，各党支部组织为公司职工捐款12人次，捐款金额共计19.35万元。

职工参与同舟共济。淄柴总公司在公司管理过程中广开言路，以多种形式提高职工参与公司管理的积极性。

近年来，淄柴总公司党委一直不断探索广大党员、职工参与公司建设管理的有效途径，通过召开会议、设立信箱、组织管理论文交流、合理化建议征集等形式充分调动了公司职工的积极性。迄今为止，公司已成功举办了七届管理论文交流会，收到管理论文500多篇，其中不乏好的经验和做法，对公司提高相关工作成效具有积极的借鉴作用。2010年，公司开展了“精细严”合理化建议征集活动，收到包括技术革新与改造、产品质量保证与提高、现场管理、安全管理等11个方面的961条建议，经过近一年的跟踪落实，有21条合理化建议成效显著，公司对其建议人和组织部门进行了表彰奖励。

宿舍管理论文范文第4篇

关键词： 宿舍 管理 育人

一、做好学生宿舍管理的意义。

培养人才是一个系统工程，学校的各个环节都要充分发挥育人功能。学生从新生报到入学到毕业离开学校，时间最长的两个场所是宿舍和课堂，长年累月，宿管老师的一言一行，每项工作，都对学生的思想情操和道德修养产生潜移默化的影响，直接影响他们的学习情绪和生活质量。从这个角度讲，宿管工作是“没有讲台的课堂”，宿管老师是“不上讲台的老师”，这种育人作用和地位是其他部门和职工所不可替代的。只有充分认识到这一点，才能使宿管工作真正发挥服务、管理、环境、育人的功效。

学生宿舍是集学生们生活、休息、学习、能力培养、思想交流、文化渗透、信息沟通、身心锻炼等功能集于一体的场所，是学生日常文明习惯养成、综合素质提高的重要阵地，宿舍管理也是班集体建设的一个重要组成部分，学生宿舍的管理工作是建设良好班风学风的重要途径，是构建和谐班级的基础工作，是对学生进行德育教育的重要基地。宿舍是校园文化建设的重要窗口，也是反映学生精神境界和校风建设的重要标志。学校领导、班主任只有充分认识到这个问题，将宿舍管理纳入学生、班级日常管理，才能加强班集体建设，加强学生管理。

二、建立完善的宿舍管理机制为宿舍管理工作实施保驾护航。

宿舍管理工作是学生管理教育的重要环节，只有建立完善的宿舍管理机制，按教育规律办事，优化育人管理体制，才能为做好宿舍管理工作提供保障。

学校要将宿舍管理纳入学生处管理，理顺关系，主管学生工作副校长亲自过问、巡查宿舍工作，学校设岗专人负责宿舍管理，做好宿舍管理老师的指导、考核、管理、协调工作，挑选经验丰富、责任心强的宿管老师担任组长，做好宿舍的服务、育人工作，学生处要将宿舍管理成效纳入班主任考核范围，同时指导班主任将学生宿舍的表现与学生评优挂钩，班集体建设与宿舍管理有机融合，要指导班主任利用宿舍管理做好学生习惯养成教育，促进班级学生管理水平提高。

三、重视宿舍管理队伍建设，提高宿舍管理水平

加强宿管老师队伍的建设是做好宿舍管理的保障。为此我校做法是：每周召开一次宿管老师一例会，总结一周工作经验及查找工作中不足；宿管老师每月参加一次班主任例会，与班主任交流学生管理中的问题；学年结束我校学生处同时挑选优秀宿舍管理论文及工作突出的宿管老师在每年的班主任研讨会上进行经验交流，传授宿舍管理的经验。通过例会、月会、研讨会等举措，提高宿管老师的理论水平，宿舍管理工作逐步规范化﹑制度化，科学化、人文化。

四、抓宿舍管理规范及工作流程落实，确保宿舍日常管理工作有章可循。

学校制订《宿舍管理老师每日工作规程》，对宿管老师每个时段的工作内容、工作标准做了明确规定，使得宿管老师明白自己一天工作干什么？怎么干？制定了宿舍《宿管老师月度考核细则》对宿管老师在为人师表，语言文明、宿舍包干区卫生管理、宿舍常规管理职责、突发事件处理等方面进行量化考核，督促宿管老师规范地做好宿舍各项管理工作。设计《宿舍违纪情况登记表》，规范学生宿舍违纪事件处理同时也促使班主任、宿管老师共同处理违纪事件，达成共识，对违纪学生齐抓共管。建立学生周末请假制度，各项制度的制定为宿舍管理老师科学化、制度化、规范化地管理宿舍提供工作依据，宿舍管理老师工作中依据有关规定开展工作，经常深入寝室了解学生的思想、学习和生活情况，检查学生纪律、就寝及卫生等方面情况，有针对性地做好宿舍各项工作。

五、严格宿舍管理制度。

“不以规矩，不成方圆”，完善的管理机制及规章制度是做好学生宿舍管理工作保障，为此学校制定了《学生宿舍管理制度》，《住宿生安全管理制度》，并将宿舍的相关制度纳入《学生手册》中，使学生宿舍管理有章可循、有规可依，可以使每个学生明确自己的职责和义务，在住宿区清楚自己该做什么，怎么做，怎么把握尺度等等问题。宿管老师制定宿舍卫生检查标准，宿舍老师将管理制度、检查标准、每天的检查结果上墙，对宿舍卫生好，守纪好的宿舍公布在光荣榜，对存在问题的宿舍及时与班主任联系同时公布扣分原因。

在开展工作过程中充分发挥班干部的作用，将班级管理的成功经验移植到宿舍管理中来，要求他们起模范带头作用，遵守和维护宿舍管理制度。这样在制度的保证下，我们学生宿舍变成激励学生积极上进、自立自主的阵地和增强学生集体主义意识、讲究团队精神的场所，进而引导学生学会做人、学会生活。

新生入学时，学校开展入学教育过程中宿管老师进班级讲解宿舍管理相关规定，突发事件处理程序，宿舍张贴夜间事件处理联系人电话。宿舍相关制度上墙，日常管理中严格按规章制度办事，用规章制度管理学生在宿舍的行为，做到有法必依，有章必循，力争将各种违章行为消灭在萌芽状态。把严格执行放在首位，通过耐心的思想教育和严格的管理促使他们养成文明道德习惯。

六、充分发挥宿舍管理育人功效。

宿舍管理论文范文第5篇

治理地区性恶性竞争势在必行

北京大学 唐翔

“人民币低估之谜：

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治理地区性恶性竞争势在必行

北京大学 唐翔

“人民币低估之谜：一个投入产出分析”

《经济研究》2012年第10期

中国日益恶化的地区间竞次，导致各部门单位产出的中间投入和工资成本不断下降，进而严重压低了中国的物价和工资水平，导致人民币实际汇率随经济增长而持续贬值，尽管西方学界普遍认为人民币实际汇率近年来存在大幅度低估。

竞次指由于经济全球化导致国际/地区间的商业竞争变得日趋激烈，各国各地区政府都有强烈动机去竞相放松或降低对生产过程和方法的监管标准，以帮助境内企业降低生产成本，获取相对的产品价格优势。

在中国市场化改革的过程中，由于统一监管权力的缺失，导致中国在劳动标准、环境标准、产品质量标准等方面出现了严重的地区间竞次。在缺乏有效治理下，地区间的攀比效应使得上述竞次随时间推移而逐渐恶化：监管标准降低的幅度越来越大，涉及地区越来越多。各部门单位产出的中间投入和工资成本日益减少，而平均成本与产品价格有不断下降的趋势。

但由于多种因素同时影响成本与价格，如进口投入品价格、货币供给量、技术进步等，这一趋势并不能完全解释一般价格水平的变动，然而在很大程度上导致中国实际汇率长期走低。

竞次对实体经济的影响非常大，因为竞次所造成的中间投入减少在实物量方面也存在“投入乘数效应”，并主要体现在两个方面：第一，它造成整个经济对劳动力的需求量大幅下降，这可能是造成中国收入分配失衡、内需不足、中国经济增长的就业弹性逐年下降的重要因素。

第二，竞次还形成了对能源和初级产品的巨额“节约”。反过来，消除竞次将使这些物资的消耗量急剧上升以至于可能超过全球的供给能力。要维持中国目前的产出结构，竞次是一个必要条件，消除竞次意味着中国经济必须实现结构转型。 制度

再分配政策待改进

中央财经大学 张琼

“中国居民收入的政府再分配效应研究——基于个体需求差异的评估”

《经济研究》工作论文WP534号

在允许一部分人先富起来的市场化经济体制改革背景下，中国政府的再分配政策在调节居民收入分配状况中起到了较显著作用。其中养老金或离退休金以及社会救济收入等补贴政策的再调节，效果最为显著，但个人所得税以及社保缴费等税收政策的效果非常不明显。中国居民收入差距扩大的趋势，并未因为政府转移支付政策而有所逆转。

中国政府应改革和完善个人所得税制度，逐步开征以财富为税基的税种，改变目前工薪收入阶层为纳税主体，而以财产性收入为主要经济来源的高收入人群游离纳税义务外的格局，充分发挥个人所得税累进征税的功能；并以此为基础逐步改变中国以增值税、企业所得税和营业税等调节居民收入差距效果极其不明显的税种为主体的税制结构；完善社会保障制度，尤其是养老保险等社会保险制度，在社会保障缴费环节充分考虑低收入家庭的缴费负担，扩大社会保险覆盖率，并思考对不同收入水平家庭的补贴力度。 观点

个人产权影响家庭内部议价能力

宾夕法尼亚大学 Shing-Yi Wang

“产权与家庭内部的议价”

NBER工作论文第19427号

土地和房产在家庭持有的资产中占很大份额。

在中国，房产占城市和农村家庭资产的比例分别达45%和80%。房产在家庭经济生活的重要性，已经促使许多发展中国家的产权改革，包括土地私有化，旨在鼓励家庭最大限度地利用土地和房产。而个人产权的加强也影响了权利人在家庭内部的议价能力。

中国正在进行住房制度改革，政府部门、事业单位、国有企业允许租用单位宿舍的员工购买单位房产。这些权利被授予某个特定的员工，因此这一产权是在个人层面，而不是家庭层面。

而家庭中，最终受益人是谁，将带来不同结果。当女性为受益人时，家庭消费受男性青睐的商品，尤其是香烟和酒，就会大幅降低。

宿舍管理论文范文第6篇

>> 空格：如何做大江湖卖“艺”生意 爱奇艺的大生意 学门好手艺 开店生意火 当体育成为生意和手艺 街头制售老式爆米花 老手艺生意红火 妮欧甲艺：用标准做成大生意 她的“DIY纸艺世界”生意经 艺考江湖风云 小手艺创业三步走，开起“纸艺世界”生意好 把生意做大 做大生意的思路 做大微生意 生意场，就是江湖 填空格的窍门 卖云的生意 如何做好校园生意 “卖”艺行遍世界 生意做大全靠援兵 小微信做大生意 小返利想做大生意 常见问题解答 当前所在位置：中国论文网 > 管理 > 空格:如何做大江湖卖“艺”生意 空格:如何做大江湖卖“艺”生意 杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！ document.write("作者： 金艳璐")

申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 空格创始人唐永波

“空格”给自己定了个很大的对标公司――淘宝商城。

这款App要做的是提供非标类的“服务买卖”平台。在空格上，如果你是“话痨”，你可以出售自己的时间陪人聊天;如果你是健身达人，你可以提供陪练服务，带人跑步;如果你是自由职业者，会设计、会写文案，你可以在线出售自己的服务。

创始人唐永波是原阿里巴巴淘宝本地生活行业、淘点点业务及淘宝食品农业特色中国业务负责人。“老阿里人创业，做的就是极其接地气的事情。”唐永波说。

且不管这件事是不是真的极其接地气，空格至少已经完成了A轮融资1亿元，由德同资本领投，招银国际、盈动资本跟投。其时，App上线仅仅60天。

S2C是什么？

很多人问唐永波，空格是不是把别家做的O2O服务聚合到一起，唐永波的回答是No。“空格走的是S2C（Service To Client，服务对客户）模式，我们要区分O2O贩售的产品和我们提供的服务。”

目前生活服务市场都是以垂直O2O的模式切入，是原本的黄页和团购模式在无线端的延伸，目的都是为了给线下商户引流。而空格要去渠道化，搭建服务者和消费者的直接沟通平台，个人服务者不再需要通过门店被动地接受服务需求和扣点，完全可以通过空格平台随时、随地出售自己的时间和技能。

“千万不要小看大众的创新能力。这个创新能力可以是一个精美的手工艺品，一块好吃的烘焙饼干。我们要让天下没有难赚的外快。”这是唐永波对“全民创业、万众创新”的诠释。

在唐永波看来，O2O提供的是标准化的、跑量的产品，如连锁餐饮的标准菜品，而空格上的服务提供者都是“小微”，是千千万万个普通人，很多服务都可以通过纯在线完成。唐永波曾经和平台上一个用户聊天，这位用户是个在校大学生，刚好也在空格上“卖聊天”，她说自己只是希望认识更多朋友。“每天到了宿舍关门的时间，她还是会乖乖回寝室。”

空格看好S2C模式是因为看到如今的平台用户――多为95后和00后――接受新鲜事物的能力更强，个性化色彩更浓厚。“另一方面我们也发现，社会上出现了更多的自由职业者，他们有的根本不需要工位，只需要工作对接的平台。顺应这两个趋势，我们设计了空格这个产品。”唐永波说，“我们的创业逻辑很简单――抓住年轻人，抓住移动端。”

“站在巨人的肩膀上”是老阿里人创业的一贯风格，唐永波也不例外。空格用户可以使用“芝麻信用分”来对自己的服务进行增信和保证，从而使得平台上的用户可以更好地良性发展。

个人服务者需要平台扶持

为了更好地帮助“个人服务者”（有些平台管他们叫“手艺人”），空格也设置了5000万元的“A咖计划”梦想基金。每个超A咖达人每月可获得最高5万元的梦想创业基金。未来，空格将首先聚焦到支持非职业个人服务者创业，白领、学生、老人、蓝领以及社会弱势群体五类人群将是首批重点服务对象，未来会延展到职业服务者领域。空格未来将是海量服务者的创业圣域，万千服务的集合点。“不管你是谁，只有你拥有技能、时间、资源，就可以在空格上服务，通过空格改善自己的生活状态并接入社会。”

宿舍管理论文范文第7篇

11位年逾五旬的模特出现在刚刚过去的伦敦时装周T

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申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 一群T台上的“不老模特”年龄不是时尚的障碍

11位年逾五旬的模特出现在刚刚过去的伦敦时装周T台上，她们身着精心裁制的衣裙，踏着优雅的猫步，脸上洋溢的自信笑容感染了现场每一位观众，尽管她们的平均年龄已经超过了60岁。

被誉为“不老超模”的玛丽・海尔文（Marie Helvin）是这场秀的开场模特。海尔文着一袭黑色无袖连衣裤，日美混血的她拥有迷人的小麦色肌肤、棕色眼睛和纤细的身材。单看她的外表，你无论如何也不会想到她如今已经63岁了。花甲之年的海尔文依然是时尚圈的宠儿，她15岁就成了职业模特，曾是Vogue杂志的封面女郎，也是许多国际知名摄影师的灵感缪斯。60岁那年，她穿上被认为是“年轻女孩的专利”的比基尼，为时尚杂志拍摄了封面。在被问及为何会如此充满自信时，海尔文说：“我从不相信一个人的年龄可以定义这个人的美丽。”

这场秀的压轴是出生于1928年的英国超模达芙妮・塞尔菲（Daphne Selfe），她是整场秀中年纪最大的模特，同时也是全英国年纪最大的模特。88岁的塞尔菲拥有雕塑般棱角分明的脸庞，身着深灰色和白色拼接的宽松套装亮相。尽管一头秀发早已雪白，优雅却不减丝毫。塞尔菲曾以70岁的高龄出现在Vogue等时尚杂志的封面上，并为Olay、Dolce & Gabbana、Gap等品牌走秀和拍摄广告。从21岁入行至今，她已经走了67年的T台，听她讲自己的职业生涯就像在听时装和模特业的发展史。

本次时装周的主办方英国在线零售商JD Williams的发言人埃德・沃特 森（Ed Watson）说：“年龄不是时尚的障碍，我们要通过这些美丽动人的50+模特打破旧观念。”一家英国网站的调查显示，大部分的年逾五旬的英国女性对自己的外表“非常不自信”，她们普遍认为，即使再怎么精心装扮也无法阻止岁月无情的侵蚀。但这些“不老模特”让人相信永恒之美确有其事。

参加这场秀的有职业模特，也有步入老年后活出自我、成为时尚达人的普通英国老太。她们的美丽并不能归因于岁月的宽容，海尔文也“像每个女人一样感受到岁月不饶人的残酷”，但严格的自我管理、精心的衣饰搭配以及达观的心理状态让她重新阐释了“变老”的含义――老去可以是一种因岁月洗练而越发出众的优雅。

“不是像20多岁的女人才叫美女，在我的这个年纪，仍能保持姣好容颜，以及有着最好的状态，才是最理想的。”海尔文说，而这也是她对于美的看法。一位英国网友评论道：“她们所做的并不是想让自己60岁看起来像30岁，而是对岁月所赠的一切东西都当做礼物一样欣然接受。她们让我觉得，保持年轻的最大秘诀，就是不去刻意追求年轻。”（文|李丹） 一个在监狱里进行的拯救流浪狗计划

新项圈（New Leash）计划是全球范围内的拯救流浪狗项目，现在，这一项目开展到了加利福尼亚州安全监狱里。流浪狗被带进监狱，服刑的囚犯成了它们的训练师。专业训狗师和志愿者会不定期地到监狱指导囚犯，比如如何规划训练时间，如何避免它们令人讨厌的狂吠，以及如何用零食和玩耍激励它们做出正确的表现。

囚犯会将流浪狗带到食堂、礼堂、运动场等各种地方，很多时候会和它们待整整一天。通过为期12周的训练，这些流浪狗在通过美国养犬俱乐部的“犬界好公民”测试后，将被社会人士收养。接下来的很长时间里，囚犯们会继续与领养家庭交流，分享训狗的经验和故事，他们希望与自己朝夕相处的流浪狗们能够继续被关爱。

这个项目带给囚犯们的收获远不止一项训犬的技能。一位囚犯说，狗教会了他宽容、耐心、关爱自己和他人。另一位囚犯说：这个计划改变了他的人生：“它给了我一个治愈心灵、重建信仰的机会。它让我意识到我还是一个有价值的人，我还可以回报社会。我可以和亲密的兄弟―狗一起努力地训练，这个计划的一点一滴都是我的骄傲。”（文|王紫贤） 一个编写维基百科词条的女权主义者“把在骚扰中受到的挫败感统统转换成生产力”

女权主义者可以做的事情有很多，埃米莉・坦普尔-伍德（Emily Temple-Wood）的选择是在维基百科的阵地上插满女科学家的旗帜。

21岁的埃米莉是美国芝加哥洛约拉大学（Loyola University）分子生物学专业的一名研究生。这一想法源自一次偶然的经历。几年前，她参加了一个在伦敦举办的纪念阿达・洛芙莱斯纪念日的活动，这是一个专门为从事科技工作的杰出女性所创立的民间节日。在现场，几位英国皇家学会的女科学家给埃米莉留下了深刻的印象，但当她掏出手机查她们的资料时却惊讶地发现，她们中没有任何一位出现在维基百科上。她意识到维基百科对女科学家的介绍比男科学家少得多，“在科学领域存在着很大的性别偏见”。这可气坏了埃米莉，回到学校之后，她在宿舍的走廊里待到凌晨2点，写了第一篇女科学家的维基词条。

宿舍管理论文范文第8篇

【关键词】自动控制原理；班级管理；辅导员

学生管理工作的好坏和成败，是衡量学校整个教育质量和管理水平的重要标志。现代意义上的学生管理工作是一项复杂的社会系统工程。作为管理对象--学生并不是被动地接受管理，他们具有主观能动性，也就存在着学生的自我管理形式。学生自我管理的基本形式是班级管理[1]。如何做好班级管理已成为高校辅导员研究和探讨的问题。本文将控制理论应用到班级管理中去。

一、控制理论在管理中的应用

随着科学技术的发展进步，自动控制技术起着极为重要的作用，大到卫星、宇宙飞船上天，小到化工、热电等行业的自动化生产，都离不开自动控制理论的应用。自动控制具有反应速度快、控制准确、控制效果平稳等优点，将过程控制原理应用到班级管理中，将班级作为一个被控系统，应用控制的理论知识使班级管理趋于平稳，提高学生思想政治素质和科学文化水平。自动控制系统通常包括控制装置，执行装置，受控装置和反馈装置（或检测监控装置）等几个部分。如图1：

从上图可以看出，自动控制系统是一个闭合环路即控制装置与受控装置之间存在着双向的信息联系，往返进行信息传递。其中控制部分是核心，由它发出的信息或指令到达受控部分，以改变受控部分的状态，或产生某种活动。受控部分不断将反映输出变量变化情况的反馈信息送回控制部分，不断纠正和调整控制部分对受控部分的影响，以达到精确调节这部分，反馈回路与初始设定目标比较，则控制器就知道被控对象是否在稳定状态内。

控制从始至终存在于管理的整个过程中。监督、检查工作是否按既定的计划、标准和方法进行，发生偏差，分析原因，进行纠正，以保证组织目标实现。一是控制目的是保证组织中的各项活动按既定的计划或标准进行，控制具有很强的目的性，控制与计划密不可分；二是控制是通过“监督”和“纠偏”来实现的，这就要求控制系统具有良好的信息检测系统，一方面可以预警，一方面可以发现“偏差”产生原因；三是控制是一个过程，控制与计划的关系相当紧密，计划为控制提供依据，控制是计划实现的保证。

二、班级管理中的单闭环控制

单闭环控制模式，即管理预期目标制定后，由控制器发出，通过执行器，最终完成任务目标。在任务完成的过程中有自我管理过程控制，有信息反馈回路，可以让执行器及时采取必要措施来保证既定目标的实现。

1.班级管理的控制目标

微观角度的班级管理目标包含了宿舍管理、班委会管理、学生学期成绩目标管理、课堂管理等等。目标确定时，要定量与定性相结合，既要保证管理的易实施性，也要保证管理的易考核性。

2.班级所有成员都是班级管理的执行机构

闭环控制中，班级所有成员都是班级管理的执行机构。学生自己管理自己则是一种很有效的管理方式。辅导员不可能一直与学生在一起，也不可能时刻了解到所有学生的想法。一味的采取以往的“命令式”的管理，并不能达到最终的控制效果。通常一个辅导员都会带好几个班级，所有的班级成立一个班级委员会，委员会的成员要是各个班级推选出来的管理者，然后委员会的成员再选出委员会的主席。一个系统就这样产生了，如图2。管理者即是被管理者，被管理者也是管理者。班级自治系统中，关键的是放权班委，如果班委不敢手放开去做事情，同学中有问题不敢向辅导员反应，或者是对于班级不正之风隐瞒不报。让班级这个执行机构能很好的运作还有一个重要的前提，班级同学的集体荣誉感，可以使班级形成一种无形的向心力，即班级凝聚力。班级中一旦形成了班级凝聚力，学生的自治性也会随之提高，也会推进班级自治管理，提高其稳定性。

3.班级成员的自我发现是班级的重要监测系统

当检测反馈系统发现了班级中存在的问题，控制器就开始工作了。偏差控制是下一步工作的保证，他将逐渐减小与设定状态的偏差，通过执行器去调节，使班级系统趋于稳定。但是作为班级一个复杂的系统“偏差=班级管理理想状态（设定值）-班级管理中实际情况”。既要对照设定的标准，又要对照分析出来的原因，具体理出措施办法。分析原因时，注意产生偏差的根本点何在，是根子上的问题还是细枝末节的问题，若是根本点上的偏差，特别是影响面大的偏差一定要追到底。若是细枝末节的偏差找到主要原因更正即可。

4.完善的校、班规章制度是班级管理的重要依据

校、班等规章制度是班级管理的一个有力的舵手，即班级管理的控制器。俗话说“没有规矩，不成方圆”。所以说完整的规章制度是班级自治的前提。规章制度要广泛征求学生的意见和建议，不断改进和完善。按照一个不完整的制度来管理，盲目将权力放于学生，只会使辅导员的工作陷于被动，最终将导致班级系统失控。

三、班级管理的双闭环控制

自我管理的单闭环控制不是弱化、甚至忽视辅导员的管理作用，而是要求辅导员能正确把握班级发展趋势，避免自我管理随意化、无序化，以致陷入自我管理的误区。因此辅导员要严格要求自己，勤观察、勤督促、勤指导，使班级沿着正确轨道顺利发展。下面简单介绍班级管理中的双闭环控制。

1.双闭环控制的控制目标

宏观的角度的班级管理目标，即要保证一个班级团结性、组织性、纪律性、凝聚力强。

2.发挥班委、党员、老师在信息反馈中的优越性

班级管理中班委、党员、任课老师是辅导员工作的得力助手，班级少了这些“眼睛”则辅导员遇事则像瓮中之鳖，盲人指路了，就像控制器没有了检测反馈系统。

（1）优化干部队伍，成为辅导员的得力助手。

“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”对于大学班级同样适用。任何一个班级建设方法，总是依靠班级的干部传达、贯彻、组织实施，依靠骨干队伍宣传带动、以身示范。班级出现不稳定因素，例如，同学中有出现感情问题，出现宿舍关系不融洽，经常旷课、旷操，经常去网吧或者夜不归宿的。班干部要有比普通学生更敏锐的洞察力，将信息及时反馈给辅导员。

（2）培养党员同志，成为学生中的标兵。

大学生党员有着不同于普通学生的身份，奉献意识，服务观念以及大局观较强。党员在大学生中少数的一部分，但是党员的影响力在宿舍文化，班级学风中都有体现。党员在日常工作中与班委有相近之处，班级的某些同学没有坚定的政治立场，在生活作风上松松垮垮，社团工作中权利、利益无法权衡时，党员同志要走在一线帮助解决思想上的问题，或者第一时间将所知道的信息反馈给班委会甚至辅导员。

（3）主动联系任课教师，调动教师在班级管理中的积极性。

大学教师在学校中并不仅仅是“传道授业”，其实任课教师在班级管理的作用上比其他途径、方法更为直接、更有效果。教学活动是学校最频繁的最重要的工作。因而，学生有很多问题都是从教学活动中体现出来。如学习目的、学习态度、专业思想、毕业就业等问题，解决了这些问题，学生就不会因为大学没有目标而困扰。在年长的，资历老的教师面前，学生往往更容易流露出真实想法。教师更容易发现问题所在，在教学中加以适当的引导，或是及时将信息及时反馈给辅导员。

3.辅导员是班级管理中有力的舵手

运用双闭环控制一定要明确辅导员在班级管理中的作用，辅导员就像一双无形的大手，如同世界经济的宏观调控一样，是班级管理的调控者、领导者、策划者。针对班委、党员、老师反馈的问题，从多方面去了解情况，结合学生的个人信息，家庭信息，最近的生活工作状态去分析。对于班级整体出现的问题在年级大会，专业大会上可以直接指出。辅导员要大胆地使用班级干部，充分发挥他们的主动性、积极性和创造性；在放手使用的同时，也要注意提高其各方面素质和能力。在实际工作中，既要对学生干部进行传、帮、带，帮助学生干部总结经验教训，使他们能够在班级管理中起到承上启下的作用。

四、闭环控制系统对班级管理系统的初步评价

工程上从稳定性、准确性、快速性三个方面来评价系统的总体性能，运用到班级管理系统上，则从这三个方面来衡量班级管理的性能。

1.稳定性

当班级管理系统发生变化时候，即其环境或者系统内部发生变化对系统产生扰动时候，班级中出现不稳定现象，但是经过控制器一段时间的调节之后，按照既定的方向发展下去，则系统就认为是稳态的。

2.准确性

准确性对于班级管理系统来说，是要求系统能够稳定在班级管理中各项指标上。例如班级的团结性，凝聚力，从组织活动的过程中，班级同学的参与度就可以看出来，如果班级同学的积极性很高，则可以肯定此系统的准确性很高，控制很成功。

3.快速性

快速性对于班级管理系统而言，可以理解为一旦班级出现情况，这里指的是班级中的学生经常旷课，出现心理问题，考试成绩大幅度下降等。闭环控制系统能及时反馈给控制系统，由控制系统发出指令，由执行器执行命令。用调节处理时间，超调时间，发生频率等来表示班级管理系统响应速度的快慢，“调节时间”可以客观地表示某个突发事件，或者班级上某个学生出现问题到该问题成功解决的快速反应能力，时间越短，系统则更能满足班级管理的需要，在班级管理中更能发挥作用。

班级管理中应用自动控制，决定性的是选出好的班委，制定好的班级制度，学校任课老师积极配合辅导员的工作。这在学生入学时候就要做好基础工作，引导学生正确的大学观念，走大学之道，成大学之才。

参考文献：

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宿舍管理论文范文第9篇

1.1问题提出

中国在由二元经济社会跨入现代经济社会的过程中，农村人口向城市转移和城市化发展是一个长期的必然的趋势。改革开放20多年来，已有大量农村劳动力流入城市，成为城市中“事实上的迁移人口”，在中国城市中已出现诸如“浙江村”之类的移民自发安置形式[1,2]，无论是数量巨大的流动人口还是采取自发安置的“移民”，都已经给中国社会和城市发展带来严重的影响。进入90年代，农村剩余劳动力的转移已从“离土不离乡”[3]的就地转移进入全分离的异地转移阶段，并主要以流入城市地区和发达地区的城镇为主流[4-8]。目前和今后，在中国城市中将面临严重的移民安置问题。

数量巨大的农村剩余劳动力转移去何处？在城市中如何吸收安置移民并让他们能够融入城市社会？其次还有文化的适应和社会的稳定发展问题。但目前国内的研究集中于劳动力转移的原因机制和影响分析，对城市外来移民的吸收安置研究薄弱。

1.2城市外来低收入移民

本文界定研究对象为城市外来低收入移民，主要是指从农村来的、在城市中生活了较长时间、户籍没有迁移的、素质和收入水平较低但存在预期收益的、待迁移和有长期定居意向的“准移民”。“城市外来低收入移民安置”是从“人类安置”的主要含义出发，主要是期望从解决移民最基本的住房问题角度，来达到在城市安置移民的目的。

1.3城市外来低收入移民的调查特征

本文采取观察访谈和问卷调查的方式，通过对广州市和东莞市的一般抽样调查和50个镇村的重点调查，获得合格问卷459份，（占95.8%）。调查发现：近10～20年来，城市外来人口增长速度很快，已接近并超出当地常住人口。在被调查的外来人口当中，男性多于女性，71.1%的人在30岁以下、年龄结构（特别是女性）偏向年轻，70.4%的外来人口接受初中或高中教育，56.8%的外来人口来自农村地区，66.1%的外来人口在城市滞留超过1年以上并且有延长的趋势，主要就业于第三和第二产业的非正式部门，目前仍属城市中收入不稳定的中低收入阶层。

2城市外来人口现状居住特征分析

2.1外来人口现状居住类型

调查表明，目前外来人口在城市中居住类型主要有如下8种（表1），其中住出租屋、住单位集体宿舍、擅自占住和寄（借）住4种主要类型分别占49.45%、25.27%、15.60%和4.84%，合计占95.16%。

表1外来人口的现状居住类型

Table1Actualoccupancytypeofnon-nativebornlow-incomemigrants

居住类型人数（人）比例(%)

A寄（借）住224.84

B擅自占住7115.60

b1露宿34.23

b2废弃房屋57.04

Bb3水上船只11.41

b4建筑工棚4563.38

b5自建窝棚1115.49

b6其它68.45

C住旅馆招待所20.44

D住出租屋22549.45

d1租公房94.00

d2租私房15167.11

Dd3经营用房125.33

d4租临时房屋10.44

d5集体出租屋167.11

d6其它3616.00

E住单位集体宿舍11525.27

F住自己购买房屋91.98

G住自建房屋71.54

H其它40.88

*24人没有回答。

A、寄（借）住。外来人口寄（借）住在亲戚、朋友、熟人和主人家，其居住条件相对较好，但易激发寄住家庭的矛盾，居住既不长久也不安稳。

B、擅自占住。外来人口在城市中露宿、占住废弃的房屋、居住水上船只、在建筑工地搭建工棚、自建窝棚等。擅自占住实质是对土地的“非法入侵”，易受到政府的整治，是一种临时暂时的居住方式。

C住旅馆招待所。在被调查的人中所占比例最小。

D住出租屋。外来人口在城市中租住单位公房、城镇和农民私房、临时房屋以及集体出租屋，这已成为外来人口的主要居住方式。由于外来人口的急剧增加，在需求刺激下城市中非正式的租赁市场已经形成。住出租屋已经使外来人口的居住条件略有改善，但常常是尽可能多的人挤住在一间房子里，居住条件仍非常艰苦。

E住单位集体宿舍。比例上仅次于住出租屋的方式。一般工厂均为工人提供集体宿舍，特别是在珠江三角洲的三资企业，在一些私人企业则可能是在工场旁边随意搭建一些临时窝棚供工人居住。集体宿舍一般只允许个人居住，当家属随来时只好外出寻找出租屋居住。

F自己购买住房和G自建住房。这两种方式目前所占比例较小。

2.2外来人口现状居住特征

2.2.1居住行为特征

目前外来人口短期安置行为趋向明显。虽居住条件较差，但都表现出极强的忍耐性。实质上多数外来人口在对待住房上只是无可奈何的采取一种暂时的、对付式的办法来解决。

2.2.2居住状况

①74.4%的人采取同住方式以分担租金。②69.7%的外来人口人均实际居住面积低于8m[,2]／人。③多数缺乏基本的设施条件。79.5%的人住房缺乏成套设施，40.4%的人其住房有最基本的独立厨厕，其他为根本没有任何设施的工棚、窝棚和水上船只。

2.2.3居住空间分布与景观特征

外来人口在城市中可分为聚居式和散居式两种类型，具体又可分为“村庄”聚居型、单位聚居型和遍在散居型。在珠江三角洲的三资和外资企业，单位宿舍的提供只是保证再生产连续进行的一个中间管理环节，居住行为被作为生产行为的一个部分得到集中管理，就象一只只“口袋”将外来人口装了起来；而在外来人口聚居的“都市村庄”，建筑密度一般在70%以上，“接吻楼”、“握手楼”随处可见、布局杂乱；村庄基础设施不完善，通风不畅、采光不足，而由擅自占住和租住形成的窝棚区，垃圾遍地，污水横流。

外来人口不仅本身居住条件恶化，而且刺激城市非正式的住房租赁市场形成，促使“都市村庄”满目扩建；而暂时性短期安置则使城市出现二元结构、形成社区分割，已给社会和城市发展带来严重的影响。外来人口在城市中的短期安置行为，应源于中国传统户籍管理制度所带来的移民在身份认同上的障碍；安置问题所以产生在于现有住房制度中，面向中低收入阶层的社会住房资源配置不足，或根本没有意识到外来人口巨大的住房需求。

3自下而上的外来移民自助安置

3.1自助安置的内涵与理论应用

自助(Self-help)安置起源于20世纪初，作为一种理论形式则起源于60年代，后由于世界银行的肯定和参与，使其成为一种解决低收入阶层住房问题的世界性计划[9,10]。

自助是一种与其它建设系统不同的建设方式。住在这种自助式住房中的个人和家庭必须通过自财政、自劳动和自管理等等参与住房建设过程，这可能是完全自发的、也可以由机构组织发起的。自助安置理论其核心是期望通过解决城市低收入移民阶层最基本住房问题来达到在城市安置他们的目的[11～19]。在发展中的拉丁美洲等地区城市化过程中，农村人口盲目流向城市，移民首先面对的是最基本的居住问题；其次由于受教育程度低、难于就业而普遍收入低，更进一步加重了移民安置问题。完全自发的城市“擅自占住”因而成为必然，并严重影响城市发展。有组织的自助安置期望通过移民和机构的努力，在解决最基本的住房问题同时，通过提高文化和社会意识，最终在城市安置[10]。

在中国，目前对城市化过程中的农村劳动力转移和流动人口安置，理论上主要有两种解决问题的方式：一是“自上而下”的方式。通过建立国家和地方的宏观调控体系，使流动人口“合理有序”的流动[20,21]。这是一个调控过程没有到达安置的层次；一是“自下而上”的方式。80年代以后，中小城镇的发展作为农村剩余劳动力的“蓄水池”发挥了重要的“截流”作用[22]，改革开放15年以来小城镇累计吸收了3000多万的劳动力就业[23]。这是宏观层面上自下而上的问题解决方式；McGee的Desakota模式描述了在较发达的核心区域以自下而上为主的城市化过程[24]。由于非农经济的迅速发展，这些区域不仅吸收了本地大量农村剩余劳动力，而且吸引了数以百万计的内地民工[25～28]。这是中观层面上自下而上的问题解决方式；在这里，试图构建一种微观层面上自下而上的方式，主要以外来低收入移民自我依赖为主的安置方式。

3.2交叉分析

对城市外来人口基本特征与现状居住类型作交叉分析，结果表明：

(1)在现状三种主要的居住类型中，住出租屋的和住单位集体宿舍的文化程度略高、滞留时间略长，一般主要从事第三产业但住集体宿舍的有更多从事第二产业；擅自占住者以来自湖南和四川的为多，住出租屋的主要来自湖南、广东、江西和四川，其他来源分散；虽然多数来源于农村地区，但住出租屋和住集体宿舍的有更多来自城镇甚至城市地区。

(2)在外来人口中，文化程度越低的现状主要采取方式B和A，初高中及大专以上主要采取E、F和G；滞留时间越短的（1年以下）主要采取B和A，滞留时间较长的（1～3年）主要采取F，滞留时间更长的主要采取E和G；从事第一产业的主要采取G，从事第二产业的以E比例最高，而从事第三产业的则以F和G比例较高；目前储蓄水平越低的（1万元以下）主要只能A寄（借）住，储蓄水平相对较高的主要采取G、F和E；来自湖南、广西和贵州等省的以B和A比例最高，来自距离较远的四川、湖北、江西和河南等省的则以E、F和G比例最高，而来自距离更近的广东其他地区的主要是F和G、或者可能是依靠近亲采取A寄（借）住。

显然，A寄（借）住、B擅自占住和C住旅馆招待所更接近暂时性短期安置行为，而D住出租屋和E住单位集体宿舍属过渡性安置行为，F自己购买房屋和G自建房屋则表达较长期的迁移安置倾向。

3.3解决移民安置问题的一个基本框架

目前采取D住出租屋、E住单位集体宿舍、F住自己购买的房屋和G住自建房屋等居住类型的外来人口可能导向自助安置，以下是一个解决问题的基本框架：

(1)首先要开展自助安置试验。有两种结果：其一是导向移民永久城市安置，其二可能因为移民收入积累、家庭牵制和城市适应等问题失败返回来源地城镇安置或农村；(2)自助试验主要有个人和机构两种启动方式。由于外来移民收入两极分化，一些可在一定政策条件下购房安置，一些开展个人自助建房安置；机构自助的发动者可以是企业、地方和社会组织，国内的或国外的；机构自助是解决问题的主体。(3)在空间层面上，合适的自助安置试验应从发达地区的城市（镇）和大城市的中间及圈层开始。在试验过程中，无论是储蓄收入、文化素质还是城市适应性，移民通过自身积累都会得到提高，其结果：一部分外来移民融入当地城市（镇），一部分可能由于收入提高以购房安置形式进入大城市，一部分可能由于适应问题回返来源地城镇安置，当然仍有部分返回农村。

适合自助安置的城市外来人口基本特征如下：年龄在19～29岁或以上，有一定的文化程度（至少具有初高中或大专以上），目前在该地区已滞留一个较长的时间如1～3年或以上，有一定的储蓄水平（或者接受家庭援助的可能性）如有1～3万元以上，来自距离最近的地区和反而来自距离相对较远的省份的外来人口。

3.4住房发展与自助教育

在中国社会经济条件下，如果政府给予政策上的支持，自助住房生产计划将是可行的。但同时要使自助超出单纯的自助住房生产，关键是在自助住房发展计划中开展自助教育。

通过教育和培训，不仅希望为成员提供住房和服务设施，而且在于促进一个民主的自管理的整合的城市社会的形成。一般自助教育和自助住房建设如影相随同时进行（表2）：

表2一般的自助教育－住房发展时间表

附图

a-A介绍自助合作的规则、组织和功能，介绍机构和自助组织法，讨论成员地位和职责；b-B了解住房规划设计、财政和资助、建设和建筑、组织和管理，讨论并参与规划设计；c-C小规模住房建设的方法、设备和工具使用、建筑技术和合作技巧的理论与实践培训；d-D住房扩张、环境和住房维护、住房资源利用的技术培训，参与成员管理会议；e-贷款偿还、会计知识培训，沟通技巧和职业培训，社会责任教育等等。

通过自助和自助教育，首先可以解决最基本的住房问题，其次学习与建筑相关的技术知识，提高资金运用和相关的组织管理能力；表达自己的动机期望，认识个人

权利和社会责任，形成一定的社会意识并激发个人潜能；增加与社会的联系，提高移民对城市生活的适应能力。自助住房建设的过程因此成为自下而上的开发性移民安置过程，自助住房生产模式是自下而上的外来移民安置模式。

4外来移民安置与自下而上的城市化发展

4.1自下而上的城市化内涵

自下而上的城市化，是指发生在农村地域，由基层社区政府发动和农民自主推动的、以农村人口在农村内就地转移，建立小城镇为中心的城市化过程[6]。

如果在自下而上的开发性移民安置模式作用下，另一种形式的自下而上的城市化将会出现，与以上对自下而上的城市化的理解不同的是：在地域上，城市化发生发展的地域在城市而非农村；城市化人口来源非来自农村的就地转移而是异地转移。但理解大致相同的是：城市化发动的主体来自“下”，即城市化发展投资主体主要来自地方社区和农民群体及个人，以自有和自筹资金为主。

4.2外来移民安置对农村和城市发展的影响

4.2.1外来移民安置与城乡经济发展

在开发性移民安置模式作用下，试图建立一种促进农村社会经济持续发展的机制：在国家鼓励自助安置的政策和减少农村土地对外来人口的牵制作用下，通过自助提高外来人口的城市适应能力，实现劳动力的空间异地转化，农村规模经营和规模经济发展。外来人口在城市就业将大大促进城市非正式经济发展。由于开发性移民安置中自助教育的作用，外来移民的文化和社会意识及移民素质等都会得到提高，移民在就业中逐步从就业于非正式经济部门转向就业于正式经济部门的可能性，显然要大于没有实施开发性移民安置模式以前，从这个角度看则长期有利于城市正式经济的发展。

4.2.2外来移民安置与城市空间的有序评价

在开发性移民自助安置中，人口集中和产业集聚是在同一地点同时发生的，这将意味着实质性的城市空间扩张。如果空间位置选择得当、组织合理、整个开发过程在非完全商业化的前提下来进行，将实现城市空间的有序发展。由于在自助过程中鼓励自助组内密切的家庭联系和住房合作建设的开展，通过自助教育提高移民的质素加强移民与社会的联系，等等，将使所形成的安置“空间连接度”[29]提高，如果通过诸如自助教育、自助规划和计划、政府和操作者的作用等组织过程，对内部连接度已较高的住房活动［D=D（资金、土地、设施等）］、产业活动［I=I（非正式的、正式的）］和衍生活动［S=S（教育文化、社会意识等）等按不同的功能属性和类型结构进行组织，将实现空间的有序发展，形成等级的移民安置空间（图1）。

附图

图1对自助安置模式空间有序发展的认识

Fig.1Knowledgefororderlyspacedevelopmentofself-helpsettlement

4.2.3移民安置与城市社会空间整合

由于在开发性移民自助安置中，鼓励团结的自助来进行住房建设和相应的活动，可以预见地缘、血缘、人缘和业缘关系将再次成为移民在自助中的联系纽带，移民文化将在异地得到发展。自助安置必须充分考虑与移民文化相关的问题，另一方面如果引导不当，在自助中发展的移民文化现象将对城市社会发展带来不利的影响。

在自助教育下发展的移民文化与在自发的地缘、血缘、人缘和业缘关系基础上发展的移民文化相比，将可能发生一些质的变化：自助教育使移民无论在与职业、收入相关的经济层面上，还是在观念、城市文化认同和心理的归属感等文化层面上，其城市适应性将得到大大增强。结果将首先使外来移民在“精神”上实现城市化，其次，移民在文化和社会意识上的质的变化，将最终促进移民与城市的整合，由社会隔膜和社会分割所引起的社会冲突和相应的社会问题将大大缓和。

4.3移民安置与城市化发展

在国家相关政策作用下，经过内外力的交互作用，城市外来移民为发动的主体。资金来源于国际援助、国家长期贷款，并以自助机构获得的信用贷款和自财政为主要的资金来源。在自助住房建设中同时必须开展自助教育和培训，从而使自助模式超出一般的住房建设成为一种自下而上的开发性移民安置。三种有利于城市化发展的结果出现（图2）：

附图

图2自下而上的开发性移民安置与自下而上的城市化发展

Fig.2Below-updevelopingmigrantssettlementandbelow-upurbanization

其一，在相应的户籍制度和农村土地使用制度改革配合下，农村剩余劳动力将通过自助住房建设脱离农村、居住城市，在发达地区的村镇、城镇和城市三个层面实现劳动力空间转化；其二，城乡社会经济发展互动反馈。城市非正式经济的发展，一方面在城市地域通过人口集中和产业集聚使城市空间扩张，另一方面城市正式和非正式经济的发展将改变城市的经济结构；其三，在自助教育过程中，移民城市适应性增强、观众转变、文化和社会意识提高，在“精神”上成为城市化的人。城市空间扩张、经济结构转化和移民精神城市化构成自下而上的城市化发展。

收稿日期：2001-04-28；修订日期：2001-05-31

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宿舍管理论文范文第10篇

在黄河水院，像邢二朋这样的先进典型并非个案。2007年8月，水利系水利水电建筑工程专业学生韩帅兵在商丘柘城县实习时，在黄河闸门下游河段成功救起两名儿童。勇抓盗贼的柴杉，志愿帮扶老人并照顾留守儿童的张荣媚，拾金不昧的郝瑶、霍卫红、程显萍……他们的事迹和品质是黄河水院人精神境界的象征和追求，是黄河水院人践行社会主义核心价值观，弘扬社会正能量的见证，更是学校思想政治教育工作结下的硕果。

近年，学校在实现办学实力跨越发展、人才培养水平大幅提升的过程中，牢牢把握“立德树人”这一根本任务，强化“教书育人，德育为先”理念，在思想政治教育工作方面，完善工作机制，拓展渠道和载体，创新方式方法，优化环境和氛围，思想政治教育工作的针对性、实效性逐步增强，学生的思想道德水平和文化素养大幅提升。

创新“生产育人”教育理念，形成育人合力

黄河水院根据高职教育特点，创新并坚持践行“教书育人、管理育人、服务育人、生产育人”的教育理念，在教学、管理、服务和校企合作实践中形成并完善全员、全方位、全过程育人的工作机制，形成了育人合力。学校认真贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》等有关文件精神，以校企合作、工学结合教育模式探索为契机，提出“生产育人”理念，创新德育教育体系，制定《黄河水院生产育人章程》。学校以校企合作建立的500余个实践教学基地为依托，充分发挥校企合作育人的优势，以企业文化价值理念教育为核心，以参加职业活动和企业文化活动为载体，充分发挥行业、企业在学校专业建设、人才培养中的积极作用，从专业人才培养目标渗透职业素质、职业道德教育，从企业文化价值理念的宣传教育，从学生顶岗实习过程中的职业体验和教育管理等环节，整合校企德育资源，真正践行“生产育人”理念，强化生产育人成效，提升学生的职业道德和职业素质。

同时，学校积极创新基层学生党团建设模式，强化党团组织的育人功能，构建立体化学生教育网络。为贯彻落实“以人为本”的办学理念，学校结合校企合作、工学结合教育实际，先后建立“黄河水院――高远路业”等多个顶岗实习流动党团支部，积极探索“学工联合、校企互补”的组织管理和运行模式。学校还在校内建立学生公寓团组织，实现团组织“多重覆盖、多重管理”，从而将粗放型的管理转变为精细化的服务，通过开展内容丰富、形式多样、具有创意的特色学习教育活动，强化党团组织功能，真正做到“哪里有学生，哪里就有党团组织，哪里就有党员、团员发挥先锋模范作用”，在专业和社会实践中培养学生良好的道德品质和职业素质。

加强师德师风建设，注重言传身教

师德师风建设是影响学生思想政治教育工作的重要因素。黄河水院将师德师风建设作为内涵建设的重要内容和学生思想政治教育工作队伍建设的主要抓手，完善师德师风建设方案和工作机制，通过开展思想理论学习教育、师德征文活动、“我的中国梦”主题教育活动、优秀教师先进事迹报告会等教育活动，探索推行职业素养导师制、辅导员建设“十个一”工程，完善学生思想政治教育队伍建设机制和考评机制，加强师德师风建设，提升学生思想政治教育工作成效。

推行职业素养导师制。2011年，黄河水院制定《黄河水院学生班级导师制管理办法》（试行）并以水利系、机电系、测绘工程系、交通工程系为试点，探索推行班级职业素养导师制，选拔60余名有专业知识背景、社会经验丰富、责任心强的专业教师担任班级职业素养导师，帮助学生做好学业规划和职业生涯规划，树立正确的人生观、世界观、价值观，提高学生的专业素养和综合素质。2012年，职业素养导师普及全校每个班级。

实施辅导员工作“十个一”工程。2012年，黄河水院实施“十个一”工程，重点加强辅导员队伍建设，规范辅导员工作。要求辅导员在工作中认真做好“十个一”工程（每天与学生谈一次话、每周深入一次学生宿舍、每周进一次学生课堂、每两周召开一次主题教育班会、每两周撰写一篇工作博文、每月参加一次班级集体活动、每月进行一次安全排查、每学期召开一次学生座谈会、每学期撰写一篇工作总结或心得体会、每学年撰写一篇学生管理论文或工作案例分析报告）。同时，学校通过组织辅导员参加多种形式的培训交流活动，提升学生工作队伍在教育管理、心理健康教育、职业生涯规划、学生事务管理等方面的能力和水平。

制定和完善政治辅导员和职业素养导师的考评机制。学校各系通过每周一次的辅导员、职业素养导师工作例会等，对辅导员、职业素养导师工作进行评价，评价结果纳入学校年度考核内容。校学工部每学期召开一次辅导员例会，每年召开一次辅导员工作交流、总结会议，开展“优秀辅导员”“十佳辅导员”评选活动，对表现优秀的辅导员给予表彰和奖励，从而规范、强化了辅导员和职业素养导师工作机制，激发了他们创新工作、努力工作的积极性。

通过一系列措施，黄河水院的教职工认真践行“四育人”理念，在教学管理服务过程中敬业奉献、关爱学生、言传身教，始终将学生教育和学生成长成才放在第一位，始终坚持以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，教育学生“先为人后做事”，做学生健康成长的指导者、引路人。学校也涌现出很多优秀教师――周建郑被评为全国高校教学名师、李永川被作为“弘扬三平精神，践行教学五认真”的典范……他们的先进事迹在社会上引起了反响，更在全校形成了精心耕耘、潜心育人、无私奉献的浓厚氛围。

打造校园文化品牌，优化育人环境和氛围