宿舍管理范文

宿舍管理范文第1篇

关键词：宿舍；德育；宿舍文化；宿舍制度

宿舍的管理工作成为班主任工作十分重要的一项内容，特别是对于全住宿班级的班主任而言。班主任在日常工作中，要重视宿舍这个第二课堂，应以宿舍为重要阵地，发挥其育人功能，帮助学生养成文明行为、提高综合素质，推进班级精神文明建设。

一、宿舍现状分析

第一类问题是宿舍的脏、乱、差，具体表现为：（1）宿舍卫生纪律情况较差：宿舍地面比较脏，厕所有异味。个别成员离舍时不叠被子。这一问题主要出现在男生宿舍。（2）宿舍纪律情况较差：早上不能在规定时间前准时离开宿舍；晚上熄灯后不能及时就寝，影响宿舍其他成员的休息，无法保证第二天学习的效率。（3）个别学生追求个性，或由于个人的不良生活方式影响到宿舍其他成员的正常作息，影响了与其他成员的友好和睦关系。

第二类问题为宿舍文化的缺失。这类宿舍通常纪律和卫生情况都比较理想，但是，宿舍成员并没有形成对宿舍的认同感、归属感，并没有形成积极正确的宿舍生活态度，也缺乏积极向上的舆论导向，导致内部成员谈论话题低俗化，宿舍理想和目标的缺失。因此导致班级内宿舍没有形成自己的特点和特色。

针对以上两种情况，在日常班主任工作中，首先应加强宿舍的常规管理，即增强学生在宿舍时的纪律和卫生意识；其次，在搞好纪律和卫生工作的基础上，应注重宿舍文化的建设。

二、前期准备工作

1.成员结构互补化

宿舍成员来自不同的家庭，他们有着不同的个性及不同的个人兴趣爱好。高二的学生正处于世界观和人生观形成的时期，分析问题和解决问题的能力具有很强的随意性和不稳定性，因此班主任要仔细研究每个宿舍成员的特点，在宿舍成员的分配上，考虑个体的差异，让不同性格、不同家庭背景及不同能力的成员组合在一起。性格内外向、成绩好与差、好学和厌学、主见的强弱、易受他人影响程度等，促进彼此的理解和交流，取长补短、互相包容、求同存异、共同学习、和谐生活。

2.宿舍观念正确化

很多学生简单地认为宿舍只不过是休息睡觉的地方，认为自己只是在教学里学习。所以他们认为宿舍的整洁与否、宿舍成员是否遵守纪律及宿舍是否有文化内涵和他们没有关系。针对这种在学生思想中对宿舍不正确的理解，班主任可以采用多种方式提高学生对宿舍的理解。比如，举行主题班会进行集体讨论，从而加深对宿舍功能的理解；结合班级实际情况对学生中流行的错误观点进行点评和修正等。通过一系列活动的开展，最终达到学生思想上的一致，即宿舍不仅仅具有简单的休息居住功能，更包括着重要的学习知识、文体娱乐、人际交往、修行育人等功能。

三、具体管理措施

1.加强责任意识，推行宿舍自主管理

通过在班级里加强对学生责任意识的培养，发扬主人翁精神，从而在宿舍管理过程中推行学生宿舍的自主管理模式。在男女生宿舍中分别建立楼长、层长、舍长三级管理机制，建立新的管理模式。每个住宿的学生都有机会参与到宿舍管理的过程中，每个学生既是宿舍的管理者，又是被管理者。由于组成管理的基本单位深入每个宿舍内部，从而能使被管理者及时全面了解和掌握各宿舍动态，管理到位，服务到位，实现事事有人管，人人需管事的良性管理模式。与此同时，参与管理的学生数量多，参与形式多样化，参与面广，比如卫生评比、内务检查、安全检查等等。鼓励学生在管理过程中，如果遇到一些无法解决的问题，可以在班级层面讨论，集思广益，最后得出最佳的问题解决方案。

2.推进宿舍文化的建设，实现学生自我发展

宿舍文化所涵盖的内容非常广，指的是学生以宿舍为主要空间的共同学习生活的过程中，通过宿舍全体成员的共同努力而形成的环境和氛围的总和。宿舍虽小，但作为校园文化的重要组成部分，对学生的成长及成才有着极为重要的作用。班主任在宿舍的管理工作中，一方面要重视宿舍卫生和纪律情况；另一方面更要重视宿舍文化的建设，利用宿舍这一载体，帮助学生学会自我管理、自我完善和自我发展。班主任应以宿舍为思想品德教育的主要阵地，培养学生良好的习惯、塑造他们高尚的人格、培养他们人际交往的能力，帮助学生最终实现自我发展。

参考文献：

满洪歧，孙廷兰，毕廷延.谈学生宿舍学生管理[J].昌潍师专学报：社会科学版，1995（02）.

宿舍管理范文第2篇

加强宿舍文明管理，就是要对学生进行思想、建规立纪、严格要求、严格训练。这包含两个方面：既要让学生“守规矩、成方圆”，用基本要求去规范自己的行为，养成良好的习惯；又要增强学生的自主性、创造性、培养自治、自理能力。所谓习惯，是由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自觉性或半自觉性的行为。习惯不是与生俱来的，而是后天慢慢形成的。形成的原因和方式有两种：一种是不自觉的、下意识地重复同一动作所致；

另一种则是通过有意识的练习达到的。培养学生养成良好的习惯，正是养成教育的基本内涵和主要任务，也是落实素质教育的重要途径。管理的原理告诉我们，学生既是管理的对象，又是实施管理的重要力量。我们加强管理，就是要把带有强制性的规范要求逐步内化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝炼成一种素质，最终让学生自己管理好自己。?

我们在加强宿舍文明管理中的基本做法是：?

1、加强舆论导向，创造良好氛围。集体舆论，就是在集体中占优势的，为多数人所赞同的言论和意见。健康的集体舆论是学生自我教育的重要手段，也是形成和优良校风的巨大力量之一。为了加强宿舍文明建设，每学期政教处、团委号召各班以倡仪书、响应书、广手播稿、校园电视新闻等形式加强宣传，形成集体舆论，从思想上引导学生积极参与宿舍文明管理活动。?

2、树立共同的目标。宿舍中的每个人有各自的生活目标，这些目标不尽相同，具有自发性和狭隘性，如果任其存在发展，就会滋长个人情绪，增加宿舍管理的难度。据此，我们组织学生围绕这一个问题展开了讨论。通过讨论，同学们自己拟定了共同的目标棗“月月都是文明宿舍，力争评为标兵宿舍。”“伟大的目标产生伟大的动力”，这个目标代表了大家的利益，激励着每个舍员勤奋、严守纪律、积极劳动。我们引导大家把宿舍当家庭，要求“宿舍的工作人人做，集体的事情大家管”，让每个舍员都担任一定的角色，分配一定的工作，负有一定的责任，使每个舍员都感到自己的一言一行都与集体荣誉息息相关，从中培养热爱宿舍的集体主义责任感。每学期各班都按照学校要求召开一两次以宿舍为单位畅谈人生、守纪等问题的主题班会，组织几次以宿舍为单位的文体活动，以增加舍员的集体意识和团体合作的精神。?

3、建立完善的纪律制度。纪律是约束人们活动的行为准则，是实现共同生活目标的保证，是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同，许多同学起睡不依时，放杂物不整齐，没有叠好被子的习惯。为此，我校每年新生一进校就进行1-2周军训，听部队战士讲纪律，随战士进行军事训练，看战士的宿舍内务整理。当同学们看到战士整理的宿舍被子叠得方方正正，杂物放得整整齐齐，桌面擦得干干净净时，他们深深地感到纪律的重要性，接着我们“趁热打铁”，办《桂城中学学生手册》发给每位学生，组织他们学习、讨论让学生熟悉宿舍纪律、宿舍内务的具体规定。?

4、培训骨干队伍。学校定期召开舍长和班干会议，交任务，给办法，培养工作能力。带领他们到标兵宿舍现场参观，回去后，作自我，自我评价，自我调节。为了增强室长管理效能，期末政教处发的《学生表现评价表》由舍长填写，从德、智、体等方面评价每个舍员，并提出操行评定建议：期末评选优秀学生干部时，学校规定舍长比例不能少于10%。?

5、建立完善的管理。制订的制度要得到圆满的执行，还必须注意督促和检查。各班都设有专管宿舍的男、女生干部各一名，每周召开一次舍长会议，汇报情况，查找不足，制订改进措施。学校建立了以生活老师为首，有值日行政、老师、学生会代表参加的检查组，量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况，实施检查记录。天天查、周周比、月月评。每天检查的评分及时登在“文明评比栏”，及时刊出“每日快讯”，表扬好人好事，指出有待改进的方面，及时激励，正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人，令其改正，让学生真正做到“知过责己”，有效地遏制不良风气的形成。工作实践告诉我们，检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性，能促进良好宿舍集体的形成，能加强宿舍文明建设，也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。?

6、发挥电教优势，增强管理效果。电教媒体由于具备声、形、色等特性，通过画面的展示，可调动学生情感，增强教育效果。我校电教设备优良，每间课室均配有25英寸的彩电，政教处充发挥这一优势，每周由电教组老师拍几组“宿舍文明建设”镜头，同时由美术组老师绘好一两幅漫画，在《校园新闻》中播放。由于这些内容来自学生生活实际，具有时效性，富有强烈的感染力和强大的宣传鼓动力，不仅能激发学生的兴趣，而且能提高学生明辨是非的能力，促进道德升华，思想觉悟也在潜移默化中得到提高，从而达到教育的目的，促进宿舍文明管理。每次召开学生家长会，都请家长们观看校园电视，其中“加强宿舍文明建设的内容受到家长们高度评价。?

7、以宿舍为单位建立小组。我校宿舍文明管理与班集体建设有机地结合在一起。宿舍舍员都是由座位相近的同学组成，每个宿舍均由成绩好、中、差的同学搭配组合，以宿舍为单位建立学习小组。每次以舍员成绩升幅情况为依据，再结合宿舍纪律、内务制度遵守的情况。对那些进步显著、表现突出的宿舍进行奖励。实践证明，以宿舍为单位建立学习小组，促进了勤奋刻苦、努力竞争的优良学风的形成，也加快了宿舍文明建设的步伐。?

8、建立畅通的思想交流渠道。在加强宿舍文明管理中，难免有不同思想产生。为了及时疏导学生思想，我们建立了定期的师生交心制度，并设立了“校长信箱”。利用这些办法，同学们畅所欲言，教师能因人施教，对宿舍文明建设起了促进作用。?

几年来，我校宿舍文明管理常抓不懈，“久久为功”，取得了明显成绩，促进了优良校风建设，学生思想素质不断提高。以前在宿舍看武侠言情小说、说不文明语言、不按时作息、内务混乱的现象逐渐消失，学生的精神风貌大为改观。优良校风的形成和，促进我校教学质量达到了一个新的水平。事实证明，我校宿舍文明管理符合养成教育的基本模式，现在将养成教育过程与我校加强宿舍文明管理模式图示如下：?

①养成教育模式：②我校宿舍文明管理模式：?

①明理-------------立标

?

②让学生明白加强宿舍文明管理的必要性

文明管理的必要性?

①示范----------反馈?

?

②树立示范宿舍(标兵宿舍)----各种管理措施----对宿舍管理结果评定，进行反馈激励?

宿舍管理范文第3篇

关键词：宿舍管理；智能管理；VC++；TortoiseSVN

1. 系统需求分析

1） 信息化时代尤其是移动互联网时代学生更愿意使用互联网进行生活的管理，过去的管理方式已经不受学生喜欢，传统管理效率低、手续繁琐，处于社会最新潮的学生面对传统的宿舍管理产生矛盾；

2） 高校现在越来越信息化，高校规模也越来越庞大，人数的增加给宿舍管理带来压力，管理成本也会增加，所以智能化的宿舍管理系统不仅可以节约成本，提高效率，还会受到学生的欢迎；

3） 宿舍管理智能化也是推进高校信息化的一个重要组成部分，所以宿舍管理系统会受到大部分学校的欢迎，目前这个市场尚处于待开发状态，各个高校的后勤管理还都比较落后，因此我们这个系统会受到欢迎；

2. 总体设计

1） 总体需求设计；

3. 详细功能设计

1） 全体用户：实现登录、查看通知、修改密码、修改密保问题；

判断用户是否有操作权限，登录系统或者退出系统，用户忘记密码时联系高级管理员查找账户信息，登录系统后可以修改自己的密码问题及答案，所有用户都可以查看通知；

2） 高级管理员：实现学生信息管理、账号管理、宿舍信息管理；

编辑修改宿舍管理人员登录系统的账号信息，编辑修改宿舍信息，编辑修改学生信息，向管理员和学生通知，

7. 项目总结

1） 本系统在宿舍管理方面满足基本的需求，因为并没有进行实际商用检测，所以如果运用于实际的环境中还有待改善，但是我们在设计之初已经做过详细的需求分析，并且进行过严格的软件测试，这个系统达到基本的要求，我们考虑到用户群体的特征，将系统的界面设计的人性化，适合商业运用；

宿舍管理范文第4篇

摘要：宿舍是大学生业余休闲、平时学习、晚间休息的多功能场所，是大学生活的重要组成部分；其中，大学生的宿舍安全管理是创设和谐宿舍的重要指标之一，也是平安校园建设的基础。因此，我们应有针对性的引导大学新生学提高宿舍安全意识，创设安全的宿舍环境。

关键词：大学新生；和谐宿舍；宿舍安全

高中生进入大学之后，不仅身份发生了变化，同时生活的环境也改变了。高中阶段学生每天呆得时间最长的地方是班级，而大学教育采取的是学分制，学生上课的时间和教室都不固定，每天上完课就可以离开教室，这样宿舍便成了大学生长久呆着的场所了。同时，大学的辅导员班主任也不会经常的去学生宿舍与学生见面，这样对学生的自我管理要求相对高了很多，其中大学新生宿舍安全的自我管理问题尤为突出，因而加强大学生的宿舍安全管理非常重要。

一、加强新生宿舍安全管理的必要性

如今的大学新生都是90后的孩子，他们大都是家中的独生子女，家庭物质条件相对都很好，在高中时代大多没有住在学校的集体宿舍中，而是住在家中或者父母在学校周围租房子陪读，除了学习什么事情都不需要他们过问和操心，致使他们离开父母后的自我管理和自我保护意识比较弱，经常会出现意外伤害，甚至生命受到威胁的案例。

常见大学新生集体宿舍中安全问题主要包括火灾、丢东西、等用电、财产和人身安全。如在用电安全方面：很多新生喜欢洗头后用吹风机吹干头发，喜欢用电饭煲等电器产品在宿舍做饭，喜欢冬天天冷在床上铺电热毯等；在财产安全方面：常有新生把新买的苹果手机、平板电脑、黄金首饰、名牌衣物、现金等贵重财物随意乱放在宿舍；在人身安全方面：有些新生独自在宿舍时不知道随手插门，随意让陌生人进宿舍等。凡此种种都存在很大的安全隐患，所以对刚踏入大学校门的新生们，进行全面的宿舍安全教育极其必要。

二、新生宿舍安全管理的可行性

根据大学新生的年龄特点以及结合在实践中新生宿舍安全管理中存在的一系列问题，高校可以对新生进行全面的有针对性的安全知识入学教育。具体建议如下：

（一）通过新生入学教育提高大学新生的宿舍安全意识

大学新生的入学教育不能光靠理论灌输，尤其在宿舍安全管理这一块，如果纯粹的向新生灌输一系列的安全知识理论，学生往往会忽视，认为书上讲的理论都是假的不会发生在现实中。所以，要想在新生的宿舍安全管理方面取得实质性的效果，在讲解内容的选取方面必须结合全国高校宿舍安全管理中出现的种种现实案例，在此基础上图文并茂的有针对性的对他们进行讲解和分析；在讲解教师的选择方面可以邀请高校保卫处的老师进行现身说法，因为他们专门从事学生的安全工作，对学生的安全问题了解的很透并且有说服力；在讲解的方式方面可以进行师生互动，对某些具体的安全问题进行讨论交流，使学生对宿舍安全知识了解的更加深刻。通过以上的宿舍安全管理入学教育，大学新生的宿舍安全意识会明显的增强，并且也在以后的大学生活中有具体的行动提现。

（二）针对宿舍用电、财产、人身安全进行专项教育

大学新生宿舍管理的安全问题主要包括用电、财产、人身安全三个方面，为了使大学新生对这三个方面的安全问题有一个全面的了解，可以分别的进行专项教育。如在宿舍用电安全方面，提醒新生集体宿舍的线路不如家里的好，不能在宿舍用大功率的电器，那样会导致跳闸断电；不使用的电器应及时关闭拔掉插头；冬天在宿舍不能使用电热毯、取暖器等容易引起火灾的违章电器；在宿舍长期没人住的时候，应该关闭宿舍所有的电源。在宿舍财产安全方面，提醒新生将自己的贵重物品及时上锁保管，不能随便乱放；在宿舍无人或者睡觉时务必将宿舍上锁，以防外人进入盗窃；自己的名牌衣服在外晾晒时要及时收回宿舍内；在楼道内遇到可以的人，及时向宿管阿姨报告。在人身安全方面，独自在宿舍睡觉时，一定要关好门窗；不要随意让推销人员进宿舍；不要随意挽留他人在宿舍过夜；睡觉前检查宿舍电器是否关闭等。

（三）通过班会、团日活动等普及宿舍安全知识

宿舍安全教育不是一蹴而就的活动，应该通过多种途径普及大学新生的宿舍安全知识，如可以开展安全教育主题班会，向学生传递宿舍安全常识，同学之间相互交流身边发生的安全实例，最终掌握宿舍安全知识。也可以利用团日活动，进行安全知识宣讲，争做安全大学生签名等方式普及宿舍安全知识。

（四）制定并学习有关宿舍安全管理条例

没有规则便不成方圆，在进行宿舍安全教育普及的同时，高校也应该制定规范的宿舍安全管理条例，对违反学校安全条例规定的学生进行必要的惩处，并组织全体新生认真学习学校的安全管理条例。如规定在宿舍随意使用电饭锅、取暖器等违章电器，随意留宿他人等将会受到学校相应的处分，同时取消一切的评奖评优资格，这样双管齐下安全教育模式必定能提高学生的安全意识，建设平安的大学校园。

总之，大学生宿舍安全教育是新生入学教育的重要组成部分，也是考核平安校园的重要指标之一，各高校应该结合自身实际进行有针对的教育，使大学生能够在安全的环境中学习、生活，进而实现自身的价值。（作者单位：盐城师范学院）

参考文献：

[1]胡和平主编.新时期高校辅导员理论与工作指导手册，中国教育出版社.2009年6月.

[2]陈新榜.现代高校学生宿舍安全管理工作的难点和对策，黑龙江科技信息.2008年第36期.

[3]赵玉发.浅谈高校学生宿舍安全管理工作，河北能源职业技术学院学报.2009年第02期.

宿舍管理范文第5篇

一、宿舍管理中存在的问题及形成原因

（一）物质文化层面

1.宿舍基础设施基本完善，但缺乏舒适度与私密度。通过观察，校园宿舍内的基础设施相对完善，但是在走访过程中，多数同学认为宿舍硬件条件不完善。其实由笔者前期走访中观察到，大多数同学是认为宿舍缺乏舒适度与私密度，没有体现人性化设计理念。在当下经济发展迅速的社会中，大学生对于宿舍的居住要求已经上升为对舒适度的追求以及对高品质生活的追求，而宿舍所提供的条件仅满足基本生活需要与其要求相距甚远。2.宿舍卫生情况不容乐观，多数学生未养成打扫卫生的习惯。大学生在进入大学之前，大多数学生的日常生活都由父母照顾，而没有形成打扫卫生的习惯。加之宿舍内还有其他同学，如果没有明确的值日表，极易发生推诿的情况。而在宿舍管理中，学校往往忽略了学生自我管理的重要作用。

（二）制度文化层面

1.学校的管理过度强调“管”，忽视了当代大学生的主体意识。在社会日益发展的今天，校园内大学生群体以“90后”为主，这是一个追求个性、标新立异的群体，他们之间形成的宿舍文化也是开放和自由的。而学校过于严格的规章制度，过度强调“管”，将学生作为被管理对象，激化了“管理者”与“被管理者”之间的矛盾，在一定程度上抑制了学生在宿舍文化建设中发挥的主体作用。2.重视外部管理成效，忽视学生自我管理，自我教育。宿舍管理的最终目的在于学生宿舍环境的良好有序以及学生之间的安定团结，共同进步。在前期走访中我们发现，有多数宿舍内并无明确的规章制度。而学校作为宿舍管理的主体，并未采取积极措施引导学生进行自我管理、自我教育。

（三）行为文化层面

宿舍集体活动少，宿舍凝聚力不高。在前期走访中我们发现，大部分宿舍都只偶尔有集体活动，随着年级的增加，集体活动次数呈减少趋势。在大学里，随着年级的增加，大家对于未来的规划也不同，所以渐渐减少了集体活动。这就造成了宿舍凝聚力也逐步下降，宿舍成员间的联系减少，从而影响了宿舍精神文化的建设。

（四）精神文化层面

缺少交流，难以形成共同的价值观、人生观。在与被调查者的交谈中，我们发现，几乎所有被调查者都认同积极向上的宿舍文化对宿舍成员的成长具有促进作用。而南京工程学院也曾经出现过“学霸宿舍”，即一宿舍所有成员全部考上名校研究生。在对其采访过程中，她们纷纷表示宿舍里浓厚的学习氛围是她们成功不可或缺的因素。然而大多数宿舍并未建立起这种积极向上的宿舍文化，而宿舍管理系统内也缺乏对此的关注。通过前期走访与查阅资料，我们发现宿舍文化对于改善宿舍管理有着重要作用。而研究宿舍文化不仅可以给我们带来管理上的便利，也能够让学校了解什么样的宿舍文化有助于同学们成长、成才，继而为社会培养、输送高素质人才。为了证明这一观点，我们在南京工程学院内进行了大学生宿舍文化与宿舍管理的调查研究。

二、调查方法与结果

（一）调查方法

笔者在南京工程学院校园内随机抽取200名同学进行调查，共回收200份有效问卷。其中，男生92人，女生108人。而其中大一学生97人，大二51人，大三38人，大四13人，研究生1人。本研究将宿舍文化与管理问题划分为三个维度，分别是：行为规范、集体意识、价值观念，研究当代大学生的宿舍文化对于宿舍管理的影响。调查中，将大学生的宿舍文化与管理问题操作化为下列六个变量：1、宿舍成员的习惯；2、宿舍成员的集体活动；3、宿舍内部的卫生安排；4、宿舍内部的规章制度；5、学校对宿舍的管理情况；6、宿舍获奖情况；7、宿舍文化对宿舍管理的影响。

（二）研究结果表明

1.在宿舍成员的行为习惯上，200名被调查者中，大部分同学不能忍受室友卫生习惯差，他们认为没有基本一致的行为习惯是宿舍凝聚力不高的原因2.在宿舍成员的集体活动上，大部分的被调查者的宿舍都是偶尔进行集体活动，少部分人选择经常和从不。经常参加集体活动的宿舍获奖次数远高于不常参加的宿舍。3.宿舍内部主要存在的卫生问题有不主动打扫卫生，个人的卫生习惯差，生活垃圾乱扔，物品随意放置，寝室布置缺乏整洁，美观，宿舍内部无卫生安排制度等等。就调查结果来看，近一半的大学生的宿舍卫生是轮流执行的，有一定的值日条例，占46.5%，也有相当一部分大学生的卫生安排是靠自觉完成的，占42%，固定成员打扫的占6.5%，而选择无所谓的仅仅占5%。4.在宿舍内部的规章制度上，60%的被调查者宿舍内是没有明确的规章制度的，40%的人宿舍内有制定规章制度5.受访的200名大学生中57.5%的被调查者都认为宿舍的硬件设施不够完善，42.6%的被调查者认为宿舍的制度不够完善，然而在安全纪律教育和管理人员配备方面选择的人相对较少。6.在宿舍获奖情况上，64.5%的受访者所在宿舍在各项宿舍评比中获过奖，只有35.5%选择没有获过奖。在调查中，我们发现获奖越多的宿舍，宿舍凝聚力越强，学校对其管理也相对较容易。7.在问卷的最后，我们向每个被调查者提出同一问题：您觉得宿舍文化对宿舍管理的影响主要体现在哪个方面？从统计结果来看，有39%的学生认为宿舍文化影响宿舍管理的最主要方面是学生素质管理，次要的是卫生管理，占31%，选择安全管理和学习氛围的人最少，只占10.5%和19.5%。综上所述，宿舍文化与宿舍管理是密不可分的，宿舍文化影响着管理的各个细小的方面，可以给宿舍管理带来便利，为宿舍管理打下基础。而这一调查结果也正论证了我们的观点：宿舍文化对于改善宿舍管理有着重要作用。

三、从宿舍文化角度，对宿舍管理提出的建议

（一）注重细节，优化居住环境，营造舒适化，家居化的宿舍氛围。宿舍环境的营造不仅仅局限于基础设施，而更注重人性化、家居化、为学生打造一个集生活、学习、娱乐一体的家园。重视提高学生们的生活品质，如配备健身房、公共厨房等，为学生营造良好的宿舍物质文化氛围。（二）完善管理制度，将学校管理与学生自我管理有机结合。引导学生宿舍建立健全宿舍内部管理制度，鼓励学生参与宿舍管理，每个宿舍推选一名代表组成学生自我管理委员会，订立宿舍条约。宿舍管理者多倾听学生们的想法，多接近学生，提高服务意识。（三）加强宿舍精神文化建设，引导学生树立正确的价值观。精神文化作为宿舍文化中最高层次的文化，对学生的影响也是巨大的。宿舍管理者加强引导，经常举办新颖有趣的集体活动，增强宿舍之间的凝聚力。做好宣传工作，大力弘扬社会主义核心价值观，营造良好的外部环境，促使宿舍内部积极向上的精神文化形成。（四）引导宿舍成员正确的交往方式。在宿舍中开展丰富多彩的文体活动，把文化建设落实到每项活动中。让学生们在参与活动中受到启发，增进宿舍成员之间的相互了解，营造积极向上的宿舍文化。宿舍管理者可以聘请专业人士为学生们定期举办心理讲座，引导学生树立正确的与他人交往的原则，使学生们在宿舍中发生小矛盾时，可以正确处理。

四、小结

在当今就业形势紧迫的情况下，培养一名全面发展的优秀大学生应该是每一所高校所追求的目标。宿舍文化作为校园文化的有机组成部分，对大学生的成长有重要影响。一个宿舍拥有良好的文化氛围可以带动宿舍成员的学习氛围；宿舍文化的构筑会影响着宿舍每个成员的行为与思想，有利于培养每个成员的集体责任感。宿舍文化同时也对宿舍管理起着重要作用。本文从宿舍文化现状入手，分析宿舍内部文化对宿舍日常管理的影响，形成自己对于高校宿舍文化以及宿舍管理的基本认识。在实际调查的基础上发现了南京工程学院宿舍文化建设与宿舍管理的不和谐之处，并提出了自己的想法，以期能对南京工程学院宿舍文化建设以及宿舍管理提供一点建议。

宿舍管理范文第6篇

在实际工作中，我认为当好宿管委员必须要"提高一个水平，增强两个能力，处理好三个关系，搞好四个坚持"。

一、一个提高，即提高宿管员的工作水平

要提高工作水平，就要善于学习，学习我校宿舍管理的规章制度。我经历了三个阶段：一是初步学习。熟悉地阅读学校所发的一些规章和制度，但这仅是初步的，"师傅领进门，修行在个人"，要掌握这些内容，还有进一步学习的必要。二是深入学习。熟悉掌握政策规定是做好宿管员工作的保证。三是结合实践学习。我一踏入工作岗位，就按上级对宿管员的要求去做，注意自身形象。对工作认真负责，热心为学生服务，引导教育，又大胆管理，履行宿管员工作职责，有了较快的进步，水平也有了提高。这是我学习和实践的结果。

二、增强两个能力

宿管委员无大事，做好工作，按规定办，就能把事情办好。这里重要的是能力。一是增强工作的能力。这体现宿管委员要完成日常工作任务。我对寝室里的同学她们是既服务又管理，即引导说服又批评教育，光管理不进行思想教育行不通，光教育不管理管不好。我在工作中坚持大胆管理又耐心说服教育，把二者紧密结合。具体做到"四勤"："嘴勤、手勤、脑勤、腿勤"。"嘴勤"，对学生的问题尽力帮助解决，该提醒的及时提醒。对她们提问的事，及时解释清楚;对晚归的同学提醒她们自己管理自己;对个别大声喧哗、踢球的不文明行为，发现一个批评一个，决不姑息迁就。这样批评了差的，就表扬了好的，有的同学找我反映问题，支持我做管理工作，有力地维护班上生活工作秩序。"手勤"，工作计划本不漏事项，交班清楚，平时和班干部一起表扬好人好事，批评不良现象。"脑勤"，经常想一想近期的工作，加强计划性;想一想该做事，已做了什么，还需做什么，心里清楚，不忘事，不落事，使班干部交办的事和该做的事落到实处。"腿勤"，把查寝(207,208,209,512寝室)做为一种锻炼，上、下午、晚上查楼三次，有时早晨也坚持查，发现问题，及时想办法解决。防止意外事情的发生。

三、处理好三个关系

宿管委员工作是互相联系的，联系就是关系，处理好三个关系，才能把宿管委员工作做好。

(1)是处理好和其它班干部的关系。首先要互相关心，互相照顾，团结同志，严格要求自己，大事讲原则，小理讲风格。其次虚心向他们学习。

(2)是处理好和同学的关系。全心全意为人民服务，在八中就是"全心全意为同学服务"。我和同学的关系就是服务与被服务的关系。实际工作也是这样，从开灯关灯、防盗、防火为安全、出告示到查卫生、发现故障到修复等，事无大小，都是围绕为服务学生进行的。

(3)是处理好与宿管部和各楼宿管员之间的关系。我感到与他们之间的和谐共处是做好工作的基础。我们住在的是旧楼，一些设施在也在老化，水、电、门、、锁坏的地方多，直接影响到学生生活。我和管水电通讯的同志熟悉了，报给他们的事，维修人员来的快，修的好，学生方便了，学生就满意，我们为学生服务的话才落到了实处。与各楼宿管员之间，注意团结共事，加强联系，互相敬意，积极支持对方工作。

四、做到"四个坚持"

宿舍管理范文第7篇

1、公司员工无住所或交通不便者，可以申请住宿。

2、凡有以下情况之一者，不得住宿：

（1）患有传染病者。

（2）有不良嗜好者。

3、经公司审核，符合条件后携批准件方可入住。

4、非本宿舍人员未经登记同意不得入住。

二、宿舍现有的器具设备（如玻璃、卫浴设备、门窗、床铺、写字台、衣柜等）本公司以完好状态交与员工使用，如有疏于管理或恶意破坏，酌情由有关人员负担该项修理费或赔偿费，并视情节轻重论处。

三、宿舍统一由宿舍长管理，其工作任务如下：

1、管理一切内务，分配清扫，保持整洁，维持秩序，负责管理水电、煤气、门户。

2、监督轮值人员维护环境清洁及门窗的关闭（尤其夜晚及遇有台风）。

3、有下列情况之一者，应通知主管及管理部门：

（1）违反宿舍管理规则，情节严重者。

（2）宿舍内有不法行为或外来灾害时。

（3）员工身体不适应负责或安排照顾，病情重大者应通知其亲友及公司领导并送医院。

四、住宿员工应遵守下列规则：

1、服从宿舍管理人员派遣与监督

2、寝室内不得使用或存放危险及违禁物品。

3、个人棉被、垫被起床后须叠齐。

4、烟灰、烟蒂不得丢弃地上，烟灰缸及其他易燃物品不得放置寝室。

5、换洗衣物不得堆积室内，其余衣、鞋必须收入柜内。

6、洗晒衣物需按指定位置晾晒。

7、电视、收音机的使用，声音不得过大，以免妨碍他人安宁。

8、就寝后不得有影响他人睡眠行为。

9、贵重物品应避免携入，遗失由各自负责。

10、不得于墙壁、橱柜上随意张贴字画或钉挂物品。

11、污秽、废物、垃圾等应集中于指定场所倾倒。

12、各房间的清洁由住宿人轮流打扫整理。

13、对水、电、煤气的使用，应遵照下列规定：

（1）水、电不得浪费，随手关灯及水龙头。

（2）煤气使用后务必关闭，轮值人员于睡前应巡视一遍。

（3）淋浴的水、电、煤气用毕即关闭，浴毕应清理浴池。

（4）水电费用按照公司规定标准使用，多余费用需自理。煤气等费用自理。

17、不得于床上抽烟，不得于宿舍内吃不良食品。

18、员工不得于宿舍内、打麻将或进行其他不良、不当行为。

五、员工对所居住宿舍，应尽管理人责任，不得随意改造或变更房舍。不得将宿舍之一部分或全部转租或借予他人使用，若经发现，即停止其居住权利。

六、住宿人员需排轮值人员，负责公共地区的清洁，物品的修缮，水、电、煤气、门窗等的巡视、管理及其他联络事项。

七、住宿员工有下列情况之一者，除取消其住宿权利（通宿）外，并呈报公司管理部门议处：

1、不服从宿舍长的监督、指挥者。

2、在宿舍、斗殴及酗酒。

3、蓄意破坏公用物品或设施等。

4、擅自于宿舍内接待异性客人或留宿外人者。

5、经常妨碍宿舍安宁、屡诫不改者。

6、违反宿舍安全规定者。

7、有偷窃行为者。

八、本公司提供员工宿舍是以现住人尚在本公司服务为条件，倘若员工离职（包括自动辞职、免职、解职、资遣等）时，对宿舍的使用权当然终止，届时该员工除非得到公司书面批准应于离职日起3天内，迁离宿舍，不得借故拖延或要求任何补偿费或搬家费用。

九、迁出员工应将使用的床位、物品、抽屉等清理干净，所携出的物品，应先经舍监或主管人员检查。逾期未搬出物品，公司视为迁出员工弃用。

十、公司后勤管理部门负责解释和完善本规定。

集体宿舍管理制度（二）

（一）住宿须知

1、每位员工配置床位一个，被褥一套（棉被、棉垫、枕头各壹）。

2、员工必须按照统一编号使用各自的床、卧具等，不得私自随意调换或多占）。

3、集体宿舍床位只限员工本人使用，不得带外来人员来宿舍住宿。

4、自觉保持宿舍安静，不得大声喧哗，同事之间应和睦相处，不得以任何借口争吵、打架、酗酒，晚上22时后停止一切娱乐活动（特殊情况除外）。

5、自觉节约水电，爱护公物，不准在墙上乱钉、乱写乱划，损坏（浪费）公物按价赔偿。

6、自觉将室内物品摆放整齐。

7、所有探视员工的亲属，必须经员工宿舍管理员批准后，方能进入宿舍，但不得在宿舍内留宿。探访时间：8：00时至22：00时。

8、严禁在宿舍范围内搞封建迷信和违法乱纪活动。

9、离馆退床时，必须到库房办理手续，退回宾馆所发的一切物品，遗失则照价赔偿。

（二）宿舍房内卫生管理

自觉养成良好的社会公德和卫生习惯，保持宿舍内外环境卫生清洁。

1、宿舍房间内的清洁卫生工作由住房员工负责，实行轮值制度（如遇加班，不能当天清扫房间卫生者，可找同房间的另一人顶替），每天的卫生值班员负责卫生清洁工作。

2、经常清理屋顶的蜘蛛网。

3、各人床铺应摆放整齐。

4、办公室每周检查、评比一次。

（三）消防安全管理

1、自觉遵守会馆各项消防安全制度。

2、不得私自乱拉乱接电线、插座。

3、宿舍内不得使用电热炊具、电熨斗及各种交流电器用具。

4、人离熄灯，断电源。

5、宿舍严禁吸烟。

6、禁止在员工宿舍范围内燃放烟花鞭炮。

7、出入房间随手关门，注意提防盗贼。

（四）集体宿舍出入规定

1、未经批准的外来人员或车辆一律不准进入大院。

2、进入宿舍大院的人员、车辆必须出示有效证件，并服从值班人员的管理。

3、带行李、物品出宿舍大门的员工须自觉接受管理员的检查。

4、凡外出的员工必须在22时前回宿舍。

5、来访者，需凭证登记，经验证核实后方可进入。

（五）宿舍来访制度

1、来访人员必须服从管理人员的指挥安排。

2、来访人员必须出示有效证件，并在来登记表上如实填写。

3、来访人员不得擅自进入非探访地段。

宿舍管理范文第8篇

关键词：合班宿舍 技校生 宿舍文化 凝聚力

一、技校生宿舍管理中存在的问题

技校生大都是15～18岁的青少年，性格特点是强烈的自尊心和自卑心交融，渴望与人交往但又缺乏合作意识，表现欲强与行为习惯不良并存等等。合班宿舍就是多个班的学生合住在一个宿舍，学生不在一个班，各班班主任管理方式不统一，再加上学生的年龄特点，往往导致在宿舍管理上混乱，问题较多。集中表现在以下几个方面。

1.宿舍内部不团结，小团体出现

宿舍成员不在同一个自然班，同一宿舍的同学作息时间不同，再加上学生素质水平参差不齐等原因，学生易分成小团体，宿舍内部不团结的现象时有发生。在笔者带的班级里，尤其是女生宿舍，这种现象格外突出。往往是同班级的宿舍成员形成一个小圈子，互相排挤。

2.责任意识不强，出现问题互相扯皮

对于宿舍内部出现的问题，比如卫生、纪律等问题视而不见，互相推诿。究其原因，也主要是宿舍内部不团结、班级之间的管理方式不一致造成的。

3.个别学生的问题给全宿舍带来不良影响

个别学生自身存在不良的生活习惯，自觉性不高，给别的同学带来不良影响，成为宿舍的不和谐因素，进而激化了宿舍矛盾。

二、合班宿舍管理方法

结合班主任工作经验，笔者认为可以从以下几个方面入手，做好合班宿舍的管理工作。

1.班主任之间互相配合，达到管理的一致性

合班班主任要通力合作。首先，互相了解班级和学生情况，对学生特点有所掌握，做到有问题早发现早解决。另外，探讨适合学生合班宿舍管理办法，达成管理方法的一致性。最后，将这种管理的一致性传递给学生，让学生充分信任和支持班主任，尽快适应新的宿舍环境，并从中找到归属感和安全感。

2.用尊重和信任架起师生沟通的桥梁

尊重和信任是师生感情沟通的剂。多找学生谈话，和他们进行朋友式的沟通和交流，这样既能缩短师生之间的距离感，又能更多了解学生的情况，便于工作的开展。对学生，尤其是别的班级的学生，要给予充分的尊重和信任。

以笔者所带班合班宿舍为例，宿舍长特别选任了别班的同学，私下里他们平等地促膝谈心，并且用委托的语气告诉她，“你的任务很重，你的工作很重要，不仅仅关系到你们自己班，而是两个班的荣誉。”这样学生能感受到老师对他的信任，责任感油然而生。

3.用公平、公正之心对待学生

班主任只有公正、无私，才能赢得学生的信任。对自己班和他班的同学要做到公平公正，一视同仁。规定宿舍固定的活动时间一起大扫除，培养大家的责任心、归属感。在宿舍管理上，责任到人，是谁的问题就找谁，避免互相扯皮。鼓励大家多宽容对方的短处，一个宿舍要像一个家庭，互相包容，和谐相处。

4.让思想道德、亲情、友情加盟宿舍文化活动

宿舍文化建设是校园文化建设的重要内容，开展丰富的宿舍文化活动既有利于充实学生的课余生活，改变学生的精神风貌，又有利于良好的舍风、班风、学风建设，增强学生之间的认同感、归属感、凝聚力。

合班宿舍活动的开展要及时、有效、多样化、全员化，同时揉入亲情、友情，让宿舍成为孩子们温馨的“家”。以笔者所带班学生活动为例，学生活动分为学期初、重大节日、日常活动等几个方面。学期初的活动如宿舍装饰、叠被子比赛等有利于学生增进了解，提高宿舍凝聚力。元旦、中秋、青年节、感恩节等组织联欢会、特殊班会。元旦、中秋联欢会以宿舍为单位排练节目，让同学们感受到班级大家庭和宿舍小家庭的温暖。日常活动的常规管理需要全宿舍同学的通力合作，通过开展争创“卫生先进宿舍”“月度优生宿舍”“年度优秀宿舍”等活动提高学生的集体荣誉感，增强学生的责任感、归属感，让同学们在亲情、友情中温暖成长。

5.对“问题学生”要融入爱的教育

技校学生由于中考的失败，往往自信心不足，所以班主任在帮助他们纠正自身不良习惯时要鼓励与信任并存，爱心感化与督促教育并施。

三、小结

宿舍是校园最微小的团体组织，和谐的宿舍才能构成和谐的班级，进而营造和谐的校园氛围。合班宿舍的团结向上有利于宿舍成员的身心健康，有利于班风的建设和班级之间的沟通，必将对校园文化建设起到良好的推动作用。

宿舍管理范文第9篇

1、宿舍卫生标准

（1）、床面整洁，床上的被褥等物品叠放整齐划一；

（2）、地面干净，无死角；

（3）、墙面、房门、玻璃等，要保持清洁无尘，无破损；

（4）、保持室内及卫生间干净，无异味；

（5）、保持桌面清洁，不乱刻乱画，上面物品整洁，摆放整齐；

（6）保持楼道公共部分整洁。

2、宿舍安全标准

（1）、严禁在宿舍内大声喧哗、打闹、嬉戏及高音量放收录机；

（2）、严禁在宿舍内存放有毒、易燃等危险物品；

（3）、禁止在宿舍内点蜡烛，乱扔烟头；

（4）、遇到突况，要保持冷静，团结一心，保护自己和他人安全。

（5）、宿舍内的贵重物品，应妥善保管，数量较大的现金应及时存入

银行；

（6）、员工离开宿舍时，要做到随手锁门，人走灯灭；

（7）、如有朋友探望，不得影响他人正常休息，并且禁止留宿异性；

（8）、照明或电视机、录音机等电器设备，使用完毕或遇突然停电，

必须立即切断电源或拨掉插头。

3、公司将于每周检查卫生一次

二、 设置及相应职责

1、设置：职工宿舍内设有宿舍舍长两名，男女各一。

2、舍长职责

（1）、定期进行卫生查看；

（2）、负责宿舍内公共卫生区的值日安排；

（3）、负责传达上级精神和指示；

（4）、定期向上级汇报宿舍管理情况；

（5）、及时了解员工心态，对有晚而未归的员工，进行联系，确保安

全；

（6）、了解各宿舍公物损坏情况，及时进行报修；

（7）、及时传达各员工的意见和建议；

（8）、及时发现和消除安全陷患，防止安全事故发生，对宿舍内一切

不安全因素，一定要及时全面的向相关领导汇报。

3、员工职责

（1）、积极配合舍长工作，服从舍长安排；

（2）、自觉整理好个人内务；

（3）、严格遵守公司的管理规章制度及宿舍制度；

（4）、有特殊情况晚归，应及时向舍长说明情况；

（5）、处理好自己和其他员工之间的关系，做到礼貌、宽容；

（6）、爱护好公共财物,坚决杜绝“长流水”，“长明灯”现象；

（7）、应保证外地员工优先住宿安排。

三、 宿舍文化建设

1．做人礼貌，讲话文明；

2．养成良好的个人卫生习惯；

3．保持卫生整洁，房间无异味；

4．培养容洽、团结的员工关系；

5．房间装饰要美观大方，忌杂乱。

四、 水电费的缴纳

宿舍管理范文第10篇

班级管理宿舍化可以充分实现班级与宿舍的联系，将管理分块实施，将难题分担解决，在整个班级管理的工作中具有重要意义。班级管理宿舍化还有其独特的优势。首先管理目标不变，管理目标分割到宿舍，管理目标“变小”，易于管理；其次管理者由辅导员转变为宿舍长，分割管理，提高工作效率；再次管理方式从辅导员管理全班变为宿舍长管理宿舍，辅导员管理宿舍长，管理压力大大减小；最后能充分调动学生自主管理能动性，为实现班级管理目标打下坚实的基础。

二、班级管理宿舍化策略

(一)变班级管理目标为宿舍管理目标

班级管理目标，会形成强大的凝聚力，是集体的理想和前进的方向。班级管理目标就是让班级工作最优化，创建优良学风、文明班风，具体目标可概括为：学习上，我要优；纪律上，我能优；生活上，我会优。但是班级管理面对学生面较大，实现班级管理目标难度增加，解决这一问题的有效途径就是变班级管理目标为宿舍管理目标。管理目标的转化有以下几个优势：管理目标不变，管理目标“变小”；管理者由辅导员转变为宿舍长，提高工作效率；管理方式从辅导员管理全班变为宿舍长管理宿舍，辅导员管理宿舍长，管理压力减小；能充分调动学生自主管理能动性，为实现班级管理目标打下了坚实的基础。

(二)变班级管理策略为宿舍管理策略

班级管理策略变为宿舍管理策略，关键是将班级管理以宿舍为单位分块管理，挑选好宿舍长管理好宿舍，代替班长管理班级，以细化代替统筹，以局部代替整体，以部分管理代替整个班级管理。

1.精心挑选宿舍长，统筹安排宿舍工作

俗话说，火车跑得快，全靠头来带。开学初，要精心挑选宿舍长，推选的宿舍长要有能力，有责任心的，做事大方，乐于助人。这样产生的宿舍长才会工作扎实，工作干练，一个舍长的选择，将会对本宿舍能否建立公平合理的卫生保洁制度，保持宿舍的干净整洁，树立的良好的学习气氛，建立一种互帮互助，团结向上宿舍风气起到关键作用。

2.班级管理诸多工作以宿舍为单位实施

以宿舍为单位，进行班级轮流值日。传统的班级管理使卫生委员日常工作量比较大，主要是卫生值日是每天的必修课，这要占用一定的学习时间。而以宿舍为单位轮流值日，实行宿舍长负责制，较为方便。舍长会在闲暇之余，进行值日分工，同学们也不会计较，即使分配不公，他们沟通也方便，弥补机会也多。将一人负责的工作转换为几个人负责，压力减小，工作效率也大有提高，互相抱怨减少，班级更趋于和谐。由舍长负责，进行平时班费收纳或者其他资料的发放。以宿舍为单位，由舍长进行平时班费收纳或者其他资料的发放工作，极大地提高了工作效率。如果个别宿舍不能及时交齐，往往会耽搁整个宿舍辅导书发放，也会让其他同学看到自己宿舍的不团结，这是有责任心的舍长没办法容忍的。从已经实施的过程来看，各个同学都会主动配合舍长，自觉完成自己该做的事情，以免对整个宿舍的利益造成影响。

从这学期开始，不仅是收钱，回收家长签名单、会考准考证发放等等，全部由宿舍舍长负责，完成的又快又好。以宿舍为单位，参加班级的各类活动。班委在组织整个班会的过程中，如主题选择、材料收集、人员分工、会场准备、甚至连发言的任务的“摊派”，都是以宿舍为单位进行。我想是因为他们以宿舍为单位进行各项活动的过程中，培养了他们的集体荣誉感，这次自然地扩散到了班级。另外，为了保证班会的成功，还给宿舍原先没有参与每个同学“摊派”了发言的任务。班会最大的收获在于发动班委组织的过程中，让每个同学能以宿舍为单位，对班级的活动尽自己可能去进行参与，充分发挥了每个同学的潜能，这才是最重要的。以宿舍为单位，轮流组织实施主题班会。宿舍轮流组织主题班会，将工作变被动为主动。将每周班会课交由各宿舍负责，以宿舍为单位，自行选定一个适合班级和学生实际的班会主题，按照抽签顺序，轮流组织实施主题班会，学生主观能动性得到了充分锻炼和提高。目前已经有三个宿舍分别以《寝室室歌大比拼》，《社会热点大讨论》，《家之侃》为主题组织了班会。同学们材料准备充分，并借助多媒体，播放幻灯片，效果较好。唯一不足的就是很多宿舍担任主持班会的同学还不能完全放得开，这需要在以后把这项活动坚持下去，让更多的同学能有上台演讲的机会，提高他们的口才和应变能力。

3.丰富班级管理干部队伍，抓好宿舍长工作

将宿舍长纳入班级学生干部考核，将权力下放，给予宿舍长充分的权力。这样宿舍长可以大胆的运用自己的思维和能力，班主任及班长统筹安排，抓好宿舍长的工作即可。丰富了班级管理干部队伍，减轻了班主任及班长的工作压力，调动了宿舍长这支队伍的主观能动性，必将对工作产生事半功倍的效果。

4.变被动为主动，转换学生角色

变班级管理为宿舍管理的一大好处就是充分调动了广大学生的参与积极性及丰富的热情。将班级主题班会等班级活动交给宿舍组织实施，学生的角色发生了实质性的转变，学生首先由被动接受，被动做观众，变为主动参与，主动组织，这一角色的转变，让学生体会到了组织者的快乐，锻炼了学生的组织能力，同时增强了宿舍，乃至班级的同学感情，使同学们的能力得到了极大地发挥，学生内心深处的潜力得到了最大化的发挥，真正优化了班级管理工作策略，提高了班级管理工作的管理效率。

(三)变班级管理评价为宿舍管理评价

将班级管理评价变为宿舍管理评价具体结合宿舍管理目标做考评：宿舍是否已经挂星，挂的是四星还是五星；各宿舍成员是否有挂科，挂科成员有几个；宿舍成员技能考核是否全部合格；宿舍成员之间关系是否和睦、融洽；宿舍成员有无违纪现象。

三、结语

高校学生宿舍作为大学生学习、生活、人际交往及开展各项活动的重要场所，在课堂之外确实对学生的思想教育产生了很大影响。学生在宿舍的时间较多，这一有利条件确实值得研究,因此,在学生教育和管理工作中，以学生宿舍为阵地构建管理教育模式意义重大。本文提出创建宿舍化班级管理模式经过了理论与实践的考证，具有较高的推广、研究意义。当然作为一种全新的班级管理模式，还需要在今后的工作中不断总结、完善，使之能够形成一套系统的、完整的、可操作性更强的管理模式。