数学思想

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数学思想
论数学思想向数学教学思想的迁移

摘要:新的课程标准中强调过程与方法,把知识产生的过程和解决问题的方法提到了一个新的高度。因此,数学教学中大力加强数学思想的教学势在必行。某种意义上来说,不教思想的课不能算是好课,这不仅是一个思想教学...

陈凌云 2019-09-23 数学教学思想 数学思想
渗透数学思想 提升数学思维

学生的问题意识和创新精神已被当今教育界广泛关注。在数学教学中,引导学生发现问题、提出问题,并让学生自己去解决问题,对学生的学习意义很大。作为数学教师,要不断更新观念,从思想上不断提高对渗透思想方法重...

胡城养 2019-10-05
渗透数学思想 绽放数学思维

中国科学院士、数学家张景中先生的《感受小学数学思想的力量》一文中指出:“小学生学的数学很初等,很简单. 但尽管简单,里面却蕴涵了一些深刻的数学思想.”作者首先谈到“函数思想”,可见函数思想之重要. 下面...

居云慧 2019-05-24
提升数学思考渗透数学思想

“数学广角”是人教版义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新设的一个单元。本文在研读《标准》和相应的实验教材的基础上,对“数学广角”的教学目标、教学内容、教学方法进行一些分析和梳理,结合一些教师...

吴伟华 2019-09-19
数学思想简

摘要:探索和追求精益求精的计算方法和技巧,讲究明确的思想依据,着力于灵活和广泛的应用,是“算经十书”的数学思想精粹。其发展主线是沿着探索、完善和提高“推步”前进的。它把擅长计算的推算和证明的推类结合...

2019-09-12 数学 思想
浅析数学思想

【中图分类号】G623.5 数学思想是指人们对数学理论和内容的本质认识,是分析处理和解决数学问题的根本方法,也是对数学规律的理性认识。数学方法是数学思想的具体化形式,是分析处理和解决问题的策略。实质上两者...

2019-08-16
谈谈数学思想

摘 要:中学数学教学过程,实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程。在这个过程中,必然要涉及数学思想的问题。因为数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝,是数学的精髓,它对数学教育具有决定性的指导意...

2019-05-08 数学思想 教学功能概念
浅谈数学思想

数学思想方法的教学具有自身的特点,它的系统性不如数学知识那样严密,但进行系统的研究,掌握它们的内在结构还是必要的。一般认为,数学思想可系统分为如下几种: (1)把数看成符号的思想方法。数学发展到今天,已成为一...

曾宪江 2019-08-07
数学思想教学

1.数学思想方法教学的心理学意义 美国心理学家布鲁纳认为,“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构.”所谓基本结构就是指“基本的、统一的观点,或者是一般的、基本的原理.”“学习结构就是学...

2019-09-29 数学 思想教学
源于“数学广角”渗透“数学思想”

摘 要:"数学广角"是传统教学所不曾涉猎的,是人教版教材中的一个亮点。旨在系统而有步骤地渗透数学思想方法,尝试把重要的思想方法以学生可以理解接受的简单形式,通过生动有趣的事例呈现出来。我们要梳理、领会...

2019-10-18 小学数学 数学广角
渗透数学思想 培养数学能力

《义务教育全日制初中数学教学大纲》规定,初中数学目的是使学生学好当代社会中每一个公民适应日常生活、参加生产和进一步学习所必需的代数、几何基础知识与基本技能,进一步培养学生与人相处和合作探究能力,发展...

尹雪 2019-07-24
渗透数学思想,感悟数学魅力

摘 要:数学思想是数学知识的基础,也是小学数学课堂教学重要内容。因此,教师要提高学生的数学素养,不仅要提高学生的技能,还要有机渗透知识背后的数学思想,让数学思想扎根于学生的头脑,促进学生可持续发展。 ...

陈海建 2019-07-07 数学思想 学生
中学数学函数思想探析

摘 要 函数思想是最基本的数学思想之一,函数是中学数学的核心内容,它贯穿整个中学阶段。了解与掌握函数思想,能让学习者领悟数学的真谛,增强学习者学习数学的积极性,帮助数学学习;同时也是新一轮课程改革的基...

赵胜 2019-10-16 中学数学 函数
数学思想、数学活动与小学数学教学

[摘要]:小学阶段所学习的数学知识和生活实际关系密切,在教学的过程中可以利用生活中的实例来培养他们的数学思维,让教学活动回归于生活逐渐激发他们的学习兴趣,从而提升数学教学的效率。 [关键词]:小学数学 数...

宋开进 2019-05-14
数学思想小学数学论文

一、小学数学教学中渗透数学思想的对策 对于教育管理部门来说,要提高对于数学思想渗透教学的认识,对教师加强相关培训是必不可少的。与此同时,还要督促学校建立数学思想渗透教学的考核,增加数学思想渗透教学方...

2019-04-07 数学思想 小学数学论文
数学教学渗透数学思想

《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分,在大纲中明确提出来,这不仅是大纲体现义务教育性质的重要表现,也是对学生实施创新教育、培训创新思维的重要保证。 一...

2019-03-14 数学教学 数学思想
小学数学的数学思想

数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识,数学方法是数学思想的具体化形式,实际上两者的本质是相同的,差别只是站在不同的角度看问题。通常混称为“数学思想方法”。而小学数学教材是数学教学的显性知识系...

李慧晓 2019-07-29
中学数学重要数学思想

一、 函数方程思想 函数方程思想就是用函数、方程的观点和方法处理变量或未知数之间的关系,从而解决问题的一种思维方式,是很重要的数学思想。 函数思想:把某变化过程中的一些相互制约的变量用函数关系表达出来...

2019-09-18
数学思想与小学数学的再思考

一、小学数学教学中渗透数学思想方法的必要性 所谓数学思想,是指人们对数学理论与内容的本质认识,它直接支配着数学的实践活动。所谓数学方法, 是指某一数学活动过程的途径、程序、手段,它具有过程性、层次性和...

2019-08-20
用数学思想提升学生数学思维

一、在教材解读中挖掘数学思想 数学教材中蕴含着两条主线,一是知识技能,一是思想方法。数学知识技能是教材中明摆着的,而数学思想方法总是隐藏在知识的背面,有经验的教师才能觉察并在课堂教学中有意识地加以渗...

张惠鹃 2019-08-31
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