水利水电工程师论文范文

时间:2023-03-11 05:45:25

水利水电工程师论文

水利水电工程师论文范文第1篇

摘要:水利水电工程质量控制是水利水电建设项目管理的核心,没有质量就没有投资效益、没有工程进度。现介绍了我国水利水电工程质量的特点,探讨了有关“质量控制”条款进一步完善问题,提出了水利水电工程质量控制是一项复杂而又繁重的任务。

关键词:水利水电工程;质量控制;工程进度

经过十几年的实践,我国水利水电建设领域已经积累了许多丰富的经验,在引进国际上先进的管理方法和经验的同时,在相关专题的研究方面也取得了可喜的成果。但是,随着水利水电建设项目规模的日益扩大,其建设条件也日趋复杂,还需对水利水电建设项目管理专业领域的有关问题进行深入而广泛的研究。

1我国水利水电工程质量控制概述

建设项目的质量是决定工程成败的关键,也是建设项目三大控制目标的重点。

1.1建设项目管理。建设项目管理是指在建设项目生命周期内所进行的有效的计划、组织、协调、控制等管理活动,其目的是在一定的约束条件下(如可动用的资源、质量要求、进度要求、合同中的其它要求等),达到建设项目的最优目标,即质量、工期和投资控制目标得以最优实现。

由于水利水电建设项目的独有的复杂特点,从而其具有几大共性,即实践性、复杂性、多样性、风险性和不连续性等特点;同时,由于我国的国情与西方国家存在一定的差异,因此,我国水利水电建设项目管理还具备其自身特点,例如:严格的计划性和有序性;较广的监督范围和较深的监督程度;明显的“政府行为”特征等。

1.2工程项目质量控制。质量是指实体满足明确和隐含需要的能力的特性总和。质量主体是实体。而工程项目质量的内涵包括三方面的内容:(1)工程项目实体质量;(2)功能和使用价值;(3)工作质量。工程项目质量控制是指为达到工程项目质量要求所采取的作业技术和活动。工程项目质量要求主要表现为工程合同、设计文件、技术规范规定的质量标准。因此,工程项目质量控制就是为了保证达到工程合同规定的质量标准而采取的一系列措施、方法和手段。在研究水利水电工程项目质量控制的有关问题时,也必须充分考虑水利水电工程项目质量特点,包括:主体的复杂性、影响质量的因素多、质量隐蔽性、质量波动大、终检局限大、质量要受投资、进度的制约等。质量控制的任务:根据水利水电工程合同规定的工程建设各阶段的质量目标,对工程建设全过程的质量实施监督管理。

2水利水电工程质量控制——施工阶段的质量控制

水利水电工程质量控制的目的是确保水利水电工程项目质量目标全面实现,提高水利水电工程项目的投资效益、社会效益和环境效益。但由于各阶段的质量目标不同,各阶段具有不同的质量控制对象和任务。施工阶段质量控制是水利水电工程项目全过程质量控制的关键环节。工程质量很大程度上取决于施工阶段质量控制。施工阶段的质量控制不仅是水利水电工程项目质量控制的重点,也是监理工程师质量控制的核心内容。

施工阶段的质量控制是一个经由对投资人的资源和条件的质量控制进而对生产过程及各环节质量进行控制,直到对所完成的工程产品的质量检验与控制为止的全过程的系统控制过程。根据施工阶段工程实体质量形成过程的时间阶段,质量控制划分为以下三个阶段:事前控制、事中控制、事后控制。

2.1事前质量控制。监理工程师事前质量控制的主要任务包括两方面:(1)对施工承包商的准备工作质量的控制,即对施工人员、施工所用建筑材料和施工机械、施工方法和措施、施工所必备的环境条件等的审核;(2)监理工程师应做好的事前质量保证工作,即为了有效地进行预控,监理工程师需要根据承包商提交的各种文件,依照本工程的合同文件及相关规范、规程,建立监理工程师质量预控计划。另外,还需做好施工图纸的审查和发放。首先,是对承包商准备工作的质量控制。包括五个方面:(1)承包商人员的质量控制。按照规定,承包商在投标时应按招标文件的要求及《水利水电土建工程施工合同条件》有关条款的规定提交详细的《拟投人合同工作的主要人员表》,其目的是为了保证承包商的主要人员符合投标的承诺。(2)材料和工程设备的质量控制。(3)施工机械设备的质量控制。(4)施工方法和措施的控制。(5)环境因素的质量控制。

其次,是对监理工程师的事前质量控制。程序有:(1)监理工程师事前质量控制计划;(2)施工图纸的审查和发放。

2.2事中质量控制。工程实体质量是在施工过程中形成的,施工过程中质量的形成受各种因素的影响最多,因此,施工过程的质量控制是施工阶段工程质量控制的重点。而施工过程是由一系列相互关联、相互制约的施工工序所组成,它们的质量是施工项目质量的基础,因此,施工过程的质量控制,必须落实到每项具体的施工工序的质量控制。

工序质量控制主要包括两个方面:一是对工序活动条件的质量控制,即对投入到每道工序的4M1E进行控制;二是对工序活动效果的质量控制,即对工序活动的产品采取一定的检测手段,进行检验,根据检验结果分析、判断该工序活动的质量(效果)。

监理工程师的工序质量控制包括:(1)工序质量控制计划;(2)工序活动条件的控制;(3)工序活动效果的控制。

2.3事后质量控制。事后质量控制是指完成施工过程而形成产品的质量控制,其工作内容主要包括:审核竣工资料;审核承包商提供的质量检验报告及有关技术性文件;整理有关工程项目质量的技术文件,并编目、建档;评价工程项目质量状况及水平;组织联动试车等。

工程质量评定和工程验收是进行事后质量控制的主要内容。工程质量评定,即依据某一质量评定的标准和方法,对照施工质量具体情况,确定其质量等级的过程。对水利水电工程,要求按照水利部1996年颁发的SL176—96《水利水电工程施工质量评定规程》进行质量评定。工程验收是在工程质量评定的基础上,依据一个既定的验收标准,采取一定的手段来检验工程产品的特性是否满足验收标准的过程。质量评定和质量验收的应用软件,国内开发已比较成熟,作为一个完整的质量控制信息系统,在系统开发时,可将质量评定和质量验收作为独立的子系统,直接借用国内已成熟的软件的内容。

3我国水利水电工程质量管理体制

《水利工程质量管理规定》(中华人民共和国水利部令第7号)规定:水利工程质量实行项目法人(建设单位)负责、监理单位控制、施工单位保证和政府监督相结合的质量管理体制。水利水电工程质量监督机构负责监督设计、监理、施工单位在其资质等级允许范围内从事水利水电工程建设的质量工作;负责检查、督促建设、监理、设计、施工单位建立健全质量体系;按照国家和水利行业有关工程建设法规、技术标准和设计文件实施工程质量监督,对施工现场影响工程质量的行为进行监督检查。项目法人(建设单位)应根据工程规模和工程特点,按照水利部有关规定,通过资质审查招标选择勘测设计、施工、监理单位并实行合同管理。监理单位应根据监理合同参与招标工作,从保证工程质量全面履行工程承建合同出发,签发施工图纸;审查施工单位的施工组织设计和技术措施;指导监督合同中有关质量标准、要求的实施;参加工程质量检查、工程质量事故调查处理和工程验收工作。施工单位要推行全面质量管理,建立健全质量保证体系,在施工过程中认真执行“三检制”,切实做好工程质量的全过程控制。《水利水电土建工程施工合同条件》是我国监理工程师进行大中型水利水电工程质量控制的基本依据,由于我国的特殊国情,我国2000年颁发的《水利水电土建工程施工合同条件》与国际上广泛采用的FIDIC《土木工程施工合同条件》中有关“质量控制”的条款仍有差别,需要进一步的完善。

4结论

水利水电工程师论文范文第2篇

[关键词]水利水电 工程 投资管理

中图分类号:F426.91 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2014)42-0209-01

1、引言

我国国民经济和社会发展的基础性产业和设施:水利水电工程建设。水利水电工程建设能很大程度上缓解水资源短缺问题、土地资源紧缺问题和电力资源紧张状态;能在社会主义建设中,保证资源的可持续利用、维护生态环境的良好发展和保持经济安全稳定增长;能一定程度上维护公共安全。在未来的发展中,水利水电工程建设将进入全面的发展新阶段,并逐步转变为可持续发展的现代水利方向发展,更好的满足人民的需要和社会发展的需要。

2、 水利水电工程投资管理与控制的重要性

(1)水利水电工程投资管理与控制定义

水电建设管理的重要组成部分之一是对水利水电工程的投资管理与控制,是投资方密切关注的要点。水利水电工程投资管理与控制,主要是在各个阶段控制水电建设项目的投资额度在批准的投资限额范围内,保证实现项目投资管理的目标,并对各个阶段的人力、物力和财力进行合理利用,保证项目完成后取得好的经济效益和社会效益。其中,各个阶段包括投资决策阶段、设计阶段、发包阶段和实施阶段。

(2)水利水电工程投资管理与控制意义

水利水电工程投资管理与控制始终穿插在整个管理项目之间,必须做好有效控制建设全过程的投资管理,并入手水利水电工程建设的各个阶段,既要保证工程质量,也要有效地规划、组织、协调项目,高效的进行系统管理活动,优化建设项目的投资控制性。我国的水利水电工程行业由于在计划经济的长期约束下,思想上还是只重视建设和投入,对管理和产出不够重视,对投资效益和获得的经济效益不是很重视。

(3)发达国家的工程项目投资管理

发达国家的工程项目管理主流是以美国为代表的工程项目管理模式,也是项目管理模式的发源地,主要是运用这些模式实现工期的缩短、投资的减少为目的。美国工程造价管理模式主要是在市场机制的作用下进行的,通过政府部门综合管理工期、质量和造价,完成工程造价管理的全过程。美国工程造价管理模式主要特点是综合工程质量、工期来管理工程造价,实现全过程的最小费用,价值工程全面应用,对工程造价变更情况进行严格控制,严格管理工程结算。

英国工程造价管理模式特点是实行工程造价管理的全过程监管并使用工料测量师,由测量师全程参与工程造价的管理。而政府对公共工程采取的管理方式是集中管理,对设计标准进行统一化,造价指标也统一化,规定了任何的设计、施工都要在核定的投资范围内进行,不允许超出。

3、现阶段,水利水电工程投资管理与控制存在的问题

现阶段,我们可以发展我国的水利水电工程进步非常大,发展也很稳定,但同时也存在着不少的问题。如单项工程有时会超出分项概算,存在不合理支出,对客观因素存在影响总体投资控制力度不够等。总体而言可分为以下几方面:

(1) 缺少深入化的可行性研究

进行水利水电工程投资前必须进行可行性研究,总体的、全面的、系统的对拟建工程项目的必要性、可行性、经济性和社会效益方面进行分析和论证。不论是可行还是不可行都要研究,在社会效益层面下还要对实际的经济效果进行分析,科学化制定整个项目的规模和标准。而现阶段,我国的水利水电工程项目对可行性研究的深入化程度还比较低,如选择建设的地区和地点是否合理,将很大程度上对拟建项目的命运起着决定作用,也会对工程造价的高低产生影响,一定程度上决定着建设工期的长短,工程质量的好坏,还对建成后项目的运营状况产生一定影响。水利水电工程的选址尤为重要,一旦出错,不仅会产生巨大的经济损失,还会破坏生态环境。

(2) 没有实现全过程的项目管理控制

在工程建设中的一项关键工作是水利水电工程投资管理和控制,特别是前期的5个阶段的投资控制,如决策、设计、招标、施工和运营。水电工程投资管理与控制是一项具有较强实践性的工作,必须做好从传统的水电工程投资管理到工程全过程的投资管理的转变工作,使它适应市场经济。而我国由于长期处于计划经济阶段,到了市场经济仍然受计划体制的影响,导致我国还没有政府部门专门负责管理和控制项目全过程的投资监管,也没有委托其它专业机构,使得没有有效确定工程建设各阶段的投资,与控制存在脱节。由于立项受到审批权限的制约,在申报建设项目时,地方或部门为了能够成功立项并争取贷款,设计单位为了得到更多的经济利益,多承包一些设计项目,常在可行性研究、初步设计阶段对项目投资存在压低或漏项,保证设计项目在审批权限内,导致立项后各种投资追加,投资失控。

4、 针对水利水电工程投资管理失效的控制措施

4.1 加强设计方案的优化处理,提高设计深度

要控制投资概算,首先必须把握好设计方案,特别是设计前先进行资料的收集工作,如设计工程周边的环境、地质、水文条件等,施工场所周边的地形、地貌、施工工艺等,充分了解初步设计内容,加强设计方案的优化处理,提高设计深度。

4.2 采取限额设计处理

限额设计:通过审批后的初步设计报告和投资估算,能够保证工程质量和功能要求的前提下,再对施工图设计和预算进行控制,且各专业根据分配的投资额对设计进行控制。要求设计人员掌握自己专业的概算、预算和费用定额,对建筑材料的市场价格了然于心,有强烈的工程造价控制意识,敢于使用新技术、新工艺和新材料,严格控制成本。

4.3 严格管理与控制施工阶段的工程投资

施工阶段是工程建设的主要阶段,该过程不断消耗人力、物力和财力。由于水利水电工程量大、受到的影响因素多、施工周期长、涉及面广,材料和设备等波动较大,受国家政策制约等,导致该阶段必须加强工程建设管理和监督。因此,必须做好以下几点:

(1) 建立健全的设计变更审批程序

对于要进行设计变更的项目,必须要分析工程量和工程的造价增减,还要征得原设计单位的许可。一旦变更设计导致工程造价突破总概算,则必须在原审批部门的审查下同意后才能调整概算。

(2) 对工程变更的控制

水利水电工程项目在建设中,不可避免的发生工程变更,必须进行控制。针对施工图中的漏洞,我们要严格控制审核,加强图纸会审和设计院的技术咨询工作。

4.4 严格管理与控制工程结算

工程的最终投资状况由工程结算来控制,因此,施工单位必须严格遵守规定,按期结算。工程结算主要是根据监理工程师来确认工程量,按照合同价格完成工程支付。实际中的工程结算,各部门必须遵守规章制度,各环节相互制约和共同发挥作用,在使用过程中不断通过总结和完善制度,实现规范化管理。

5、结语

现阶段,我国市场经济体制发展还不完善,还处于逐步建立阶段。而水利水电工程建设的快速发展,必须不断加强投资管理与控制,才能促进水电行业的稳定增长,提高工程投资的经济效益和社会效益,发挥基础性设施的作用,节约国家财力的同时也能有足够的投资回报。通过对国内外投资管理与控制方法的研究,结合我国实际,提出的这些控制投资失效的措施,希望能在未来的水利水电工程建设中发挥实际效用,促进工程投资的进步。

参考文献

[1] 李东杰.水利工程的投资管理[J].华章.2010年12期.

[2] 蓝若.水利建设项目投资控制研究[D].硕士论文.2009.

[3] 赵长伟.水利工程投资影响因素分析与管理方法研究[D].硕士论文.2009.

水利水电工程师论文范文第3篇

水利水电工程专业毕业设计是培养学生工程素养和创新能力的重要环节。通过毕业设计,学生应初步掌握枢纽布置和主要建筑物设计的一般原则、方法和步骤,加深和巩固基础课和专业课的基础理论知识,培养独立分析、解决实际工程问题的能力;培养正确的设计思想、严谨的工作作风、踏实肯干和求实奋进的精神;并且在设计、计算、查阅参考文献及资料、绘图和编写说明书等方面提高能力,掌握技巧。毕业设计能够促进学生工程实践能力、动手能力和创新能力,是水利水电工程专业学生独立进行工程勘察、规划、设计、施工、监理、管理、科研工作的起点。毕业设计由多个环节组成。其中,选题决定了毕业设计的内容及方法,是关系毕业设计教学效果的关键环节。科学的选题对培养学生创新能力和工程素养有着至关重要的作用。水利水电工程专业是涉及多学科知识体系,并与工程实践紧密结合的综合性学科。毕业设计的选题应注重理论知识与工程实践相结合,体现专业特色,反应学科前沿,面向企业需求,以确保设计水平和设计质量。在此,笔者根据水利水电工程专业培养目标、毕业设计教学基本要求,并结合教学工作实践,对水利水电工程专业毕业设计的选题工作进行探讨。

一、毕业设计选题现状及其问题分析

水利水电工程专业的毕业设计题目有设计和论文两类,其中毕业设计典型的选题主要包括:水能规划,重力坝及坝内压力钢管,拱坝及坝内、坝外溢洪道,土石坝及坝外溢洪道,水电站引水系统,水电站厂房,灌区规划及渠首渠系建筑物,泵站等。水利水电工程专业毕业设计可供选题的范围较为广泛。我校水利水电工程专业近3年毕业设计选题及选题人数。目前水利水电工程专业的毕业设计绝大多是设计类题目,论文类的题目很少。在设计类题目中,重力坝及坝内压力钢管、土石坝及坝外溢洪道、水电站厂房设计的题目占有较大的比重,约占毕业设计题目的70%。结合最近3年的毕业设计,并对其成果进行分析,可以发现选题存在以下几个方面的问题。

(一)选题陈旧,重复率高

近3年来,水利水电工程专业的毕业设计多集中于重力坝及坝内压力钢管、土石坝及坝外溢洪道、水电站厂房设计等,虽然其题目较多,但是设计内容比较固定,选题没有新意,不考虑学生知识水平、兴趣爱好、就业志向等的差异,年复一年,学生消极应付、老师视觉疲劳。例如,重力坝及坝内压力钢管的设计虽然可以根据不同的水文、地形、地质、装机容量等条件给出较多的设计题目,如实体重力坝、宽缝重力坝、空腹重力坝等,但是由于重力坝设计内容较少,重复性内容较多,重复率高。这对以后专业评估或复评非常不利。

(二)选题与工程实际结合不紧密

设计类题目基本是真实课题和模拟课题。真实课题是直接选自实际工程的课题,模拟课题有明确的工程背景。由于真实课题工作量和时间进度不易把握,选题难度较大;相反,模拟课题便于指导教师按照毕业设计教学大纲的要求安排和组织教学。因此,近3年来毕业设计题目大多是模拟课题。但是,模拟课题由于缺乏实际工程背景,相应地涉及实际工程问题较少,需要学生进行分析的客观资料不多,导致毕业设计缺乏深度,图纸与工程实际差距较大。

(三)选题偏离专业,学生无兴趣

部分指导教师结合科研课题和社会服务项目拟定毕业设计题目,但有的科研课题和社会服务项目研究内容并不属于水利水电工程领域,据此拟定的毕业设计题目与学生专业不符。导致毕业设计对于学生只能是过程锻炼,设计成果偏离其专业。经过大学四年的学习,学生都会对自己的专业产生一定的感情和兴趣,都希望应用自己所学的专业知识和专业技能完成毕业设计。因此偏离专业的毕业设计选题会影响学生的积极性,自然影响了毕业设计的质量。

(四)片面强调一人一题

一人一题选题方式不便于学生之间的沟通、交流,不利于团队精神的培养。水利水电工程专业毕业设计不仅要求独立完成,更强调团队精神。因此,水利水电工程专业的毕业设计不应片面强调一人一题,而应该根据师资力量,探索鼓励团队合作模式的毕业设计选题模式,按工程项目分大组,尽可能地多人合作一题,有利于培养团队精神,也有利于真实课题的完成。

二、对毕业设计选题改进的建议

(一)坚持专业相关,体现学科特色

水利水电工程专业人才的培养目标是培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体美全面发展,知识、能力、素质协调统一,掌握水利水电工程学科的基本原理和基本知识,获得工程师基本训练,具有扎实基础理论、宽厚专业知识、较强实践能力和创新能力的应用型高级专门人才。毕业设计选题应符合本专业培养目标,坚持专业相关,体现学科特色。

(二)结合实际工程,理论联系实际

毕业设计是理论知识与工程实践相结合的教学过程,选题应具有一定的针对性、实践性。毕业设计选题应尽量以实际工程为背景,增加毕业设计课题的应用价值;结合实际工程,将理论知识运用于工程实践,巩固、加深学生专业知识、专业技能,培养学生的实践能力、动手能力和创新能力。

(三)反应学科前沿,紧跟时代科技发展

水利水电工程建设的发展日新月异,尤其是在我国。由于我国是坝工大国,在许多领域拥有国际领先的技术,大量新结构、新工艺、新材料、新设备推陈出新。而水利水电工程专业现有的教学体系中却不可能完全体现,泛泛地课堂讲解也不会引起学生的共鸣。对此类先进性的内容可作为毕业设计的一部分,所选题目不必深入研究,目的是反应学科前沿,开拓学生视野,紧跟时代科技发展,培养未来的水利水电工程师良好的创新意识和社会责任感。

(四)面向行业需求,把握时代脉搏

现代水利水电问题日趋复杂化、综合化,不仅是工程技术问题,而且是经济、环境、社会和管理问题。面对水利水电行业新发展、新要求,多学科融合、多学科知识交叉是解决重大技术、社会问题的必然选择。这就要求从业人员除了个人的工程素养之外,还必须具有团队精神。水利水电工程专业人才的培养应面向行业需求,把握时代脉搏,特别关注和解决团队精神问题。因此,借助毕业设计这一环节,开展团队合作模式的毕业设计,培养大学生团队精神具有重要意义。毕业设计选题不应片面强调一人一题,而应该探索鼓励团队合作模式,多人合作一题。水利水电工程专业是涉及多学科知识体系的综合性学科,选题也应突出综合性。参考水利水电设计企业的工作形式,建立毕业设计小组。小组成员按照企业角色定位。小组成员从规划、设计、施工等设计内容中自由选择。合理地利用每一个小组成员的知识和技能协同工作。总之,毕业设计的选题既要符合水利水电工程专业的培养目标,又要切合实际,应体现专业特色,面向企业需求,反映本专业领域的发展水平和前沿动态。

三、结束语

万事开头难,做好毕业设计的选题工作,是顺利完成毕业设计的第一步。只有把好这一关,才能保证保证毕业设计的可行性及毕业设计质量。水利水电工程专业毕业设计选题必须与工程实践相结合,体现专业特色,面向企业需求,反映本专业领域的发展水平和前沿动态。在下一步的研究工作中,笔者认为针对当前水利水电工程专业毕业设计选题的新趋向,应该从培养模式、评价体系两个方面深入探讨如何通过变革来保证毕业设计的质量。

水利水电工程师论文范文第4篇

摘要:阐述了水利水电工程建设对自然环境的影响,指出了其产生的主要环境问题,并提出了补救措施,以期避免或减少水利水电工程对生态环境的影响。关键词:水利水电工程;环境影响;环境问题;补救措施

中图分类号: TV文献标识码:A 文章编号:

近几年由于我国经济水平的迅速提高,农业、工业大力发展,对于电力需求量也相应增加。水利工程的建设投入也在不断增大,过多的水利工程建设项目难免会对自然环境、人文环境产生的影响。我国的水利水电建设面临着艰巨的任务。在环境影响方面,与其他工程相比,水利水电工程有突出的特点:影响地域范围广阔,影响人口众多,对当地社会、经济、生态环境影响巨大,外部环境对工程也同样施以巨大的影响。目前,整个社会对环境问题越来越重视,对环境质量要求越来越高,环境问题已成为水利水电工程建设中的制约性因素[1-4]。1水利水电工程建设对自然环境的影响不同的水利水电工程项目,或同一工程的不同区域,由于所处的地理位置不同,其环境影响的特点各异。水利水电工程通常不直接产生污染问题,属非污染生态项目,其影响的对象主要为区域生态环境。水利水电工程的环境影响区域一般可分为库区、大坝施工区、坝下游区。库区的环境影响主要源于水库淹没和移民安置、水库水文情势的变化,受影响最大和最为重要的通常是生物多样性、水质、水温、环境地质、景观、人群健康、土壤侵蚀、土地利用、社会经济等因素,受影响的性质多数为不利影响;坝下游区的环境影响主要源于大坝调蓄引起的水文情势变化,受影响的主要是水文、河势、水温、水质、水生生物、湿地资源、入海河口生态环境、社会经济等因子,影响的性质有利有弊,影响的时间一般是长期的,影响的范围因区域的特点不同各异,有时可延伸至河口区。水利水电工程的环境影响,有些是不可避免的,有些通过采取一定的措施可以避免或减小。水利水电工程环境管理是避免或减小工程不利环境影响的有效方式,而环境监测则可为工程的环境管理提供依据。因此,制订水利水电工程的环境管理与监测计划是工程规划和设计的重要内容,在项目可行性研究阶段的环境影响报告书和初步设计阶段的环境保护初步设计中均需要详细地拟订并列出有关内容。2水利水电工程产生的主要环境问题一是因水库淹没,库区移民安置中毁林开荒将造成水土流失。因安置不当及生活环境改变,移民生活不安定会产生一些社会问题。在我国人多、耕地少的条件下,应尽量减少水库的淹没损失,对库区内仅在高水位时才被淹没的土地适当采取措施加以利用。二是水库蓄水后,有可能引起库岸崩坍、诱发地震等。此外,河流情势变化对坝下与河口水体生态环境产生潜在影响。岸坡浸水后,岩体的抗剪强度降低,在水库水位降落时,有可能因丧失稳定而坍滑。将给工程的正常施工和运行带来极为不利的后果。三是水库蓄水后,会引起库周围地下水位抬高,导致土地盐碱化等。四是水库蓄水后,因水流变缓,水体稀释扩散能力降低,水体中污染物浓度增加,库尾与一些库湾易发生富营养化。五是一些水库蓄水后,水温结构发生变化,可能出现分层,对下游农作物产生危害。六是水库淹没会影响陆生生物的生活环境;修坝对水生生物特别是洄游性鱼类将产生直接影响。七是对多泥沙河流、水库回水末端易产生泥沙淤积,不仅减少蓄水库容,而且可能引起河床抬高,影响航运。流入水库的支流河口也可能形成拦门沙而影响泄流。因改变河流的水力条件,对下游河道可能造成冲刷。八是水库蓄水后,水面增加,对库周的气候可能产生影响,引起风速、湿度、降水、气温等气象要素的变化。大的水域能改变附近地区的小气候(多雾、降雨形态变化、气温变幅减小等),并使枢纽附近地区的生态平衡发生变化。九是库区的文物古迹可能被淹没。十是对库区人群健康会产生影响,如一些水介疾病会因水面扩大而增加,移民动迁也会导致一些疾病流行等。十一是由于水库蓄水,下游河道水位降低或河道下切,流量减少可能影响生活和工农业用水。 转贴于 中国论文下载中3补救措施一是在保护和改善生态环境方面,研究设计过鱼的建筑物等设施、用于人工孵育场和人工产卵场的建筑物、为改善水生物生境的眷水或排水工程、入海河口排沙防淤工程、改善坝下低温的建筑物、提高水温的工程措施。二是在防治水污染方面,通过修建闸坝等工程,合理调节水量,增加环境用水,保证环境要求的水位和流量,提高河流自净能力,建设氧化塘处理工程系统、土地处理工程系统,设计调节水库、污水库、截流工程、增设曝气设备,开挖引水冲污水道等工程等,增加水体稀释自净能力的工程技术措施,如污水深水排放工程,修建多功能的水量调节工程,增加枯水流量,保持环境要求的水位和流量等,研究设计水体增氧的建筑物。三是在改善景观方面,应用水利美学原理设计形式优美的与景观相协调的水工建筑物。四是研究设计水利工程,防止疾病发生和流行以及防治病虫害。五是解决和减轻水库淤积。其根本措施就是做好上游封山育林,退耕还林、种草等水土保持工作;另一方面水库的合理运行也是减少水库淤积的有效措施。4结语由于现在社会上对于环境问题越来越重视,认识水平越来越高,通过专门的学科门类来研究水利工程的环境问题及其改善措施,将会使环境保护工作更丰富、更全面、更深入。随着环境保护意识的增强,人们已经充分认识到保护环境和维持生态平衡对人类生存与可持续发展的极端重要性。当前,水利水电工程师们亟需进一步树立和提高生态与环境保护的意识,充分认识水利水电工程对环境与生态可能产生的重大而潜在的影响,在流域的开发及水利水电工程的规划、设计、施工、调度及水库运行中,均应充分考虑生态与环境的要求,使工程在造福人类的同时,对生态环境的不利影响降至最小。5参考文献[1] 林海燕.水利水电工程建设中的生态环境问题探析[J].中国市场,2009(41):58-59.[2] 龚云.水利水电工程建设中环境问题探讨[J].中国科技博览,2009(11):291.[3] 黄文胜.水利水电工程的环境问题浅析[J].甘肃农业,2006(10):50-51.[4] 彭辉,叶建军,周明涛.水利水电工程建设中存在的环境问题[J].水土保持研究,2005,12(2):154-156.心t

水利水电工程师论文范文第5篇

关键词:水利水电工程;造价控制;项目管理;

中图分类号:TV212文献标识码: A 文章编号:

1、引言

造价管理是贯穿于水利水电工程各个阶段及环节中的一项工作,但是由于这一过程中存在的问题比较复杂多样,因此要想真正做好这一工作存在一定的难度。如何建立一套科学的管理体系是实现造价控制的关键,通过它能够真正的解决问题,提升项目的收益。

2 水利水电工程造价中存在的问题

2.1 水利水电工程投资决策阶段中存在问题

在水利水电工程项目的投资决策阶段,影响其造价控制的主要问题有对于风险不能够给出客观的评估以及造价估算整体偏低等。一般来说,工程造价是由确定性造价、风险性造价以及不确定性造价这三部分组成的,其中风险性造价是整个造价的基础。在当前的很多水利水电工程造价中,其投资阶段所参考的资料往往是已完工工程的资料,对其按照一定的比例进行估算,虽然这能够起到一定的效果和作用,但是由于水利水电工程受到地域的影响比较大,具有区域差别大的特点,因此,这种方法在应用的过程中很可能起不到应有的作用,进而导致对于风险的评估不准确,使得风险费用比较少,最终给工程造价带来一些恶劣的影响。

2.2 水利水电工程设计阶段中存在的问题

水利水电工程设计阶段的造价管理所表现出来的问题是在工程设计的时候,设计部门并不重视很多经过批准的可行性报告,或者设计部门根据建设单位的具体要求对建设的内容进行随意的增减,这就容易使得初步设计预算相对于可行性研究报告中审批的投资估算要高很多。

另外,设计超标也是这个过程中很容易出现的一个问题,主要是因为设计的过程中,设计部门并没有严格的按照限额设计来开展工作,存在着轻投资重设计的现象。当然,一些设计人员过分的追求建筑物的功能及造型,或者盲目的追求高档,也会使得造价超出估算。

最后,一些建筑单位为了自身的利益,往往会要求尽早的竣工,出现了一边设计一边施工的现象,而这种情况下的设计必然是仓促的,很多设计深度将不能够满足我们的要求,最终使得既提升了施工难度,也增加了施工中的变更,使设计概算和施工预算出现严重的不符。

2.3 水利水电工程发包阶段存在的问题

当前,对于水利水电工程的发包,最常使用的是单位估价法,这种方法在制定的过程中是考虑了当时我国建筑平均水平的,而随着时间的发展,其在应用中出现了一些问题,加之水利水电工程本身具有较强的个体差异性,因此,必然使得这一阶段的造价控制出现问题。

另外,利用国家或地方统一颁发的费率进行计算也较难表现出企业的竞争优势及真实水平,因此随着社会的发展这种方法已经越来与不合适。

除此之外,招标的过程中,承包合同价偏低也是一个问题,这一问题的主要原因在于:针对水利水电项目的招标,业主单位为了降低投资经常会忽视施工单位利润,一味的低价来要求施工单位中标。这属于一种不合理的评标方法,其直接后果是招标工作中一些单位为了中标会将其报价标的不符合实际,而到了实际的工作中,往往会利用一些借口要求索赔,最终导致工程造价的提升,对于我们的造价控制产生了很多不利影响。

2.4 水利水电工程实施阶段存在的问题

首先,没有对质量、进度以及投资这三者的关系进行合理的处理,一般来说,在水利水电工程的施工过程中,建设方会通过一些措施来确保工程的进度及质量,但是,对于投资方面的管理却往往不到位,存在着轻投资的行为。另外,一些过分要求节约的行为虽然起到了投资控制的效果却忽视了整体的效益。整体来说,这两种行为对于施工阶段的造价控制都会产生不利影响。

其次,造价人员素质不齐,合同的落实不强。水利水电施工的环境是非常复杂的,因此,编制招标文件以及对合同进行管理并不是一件很轻松的事情,我们需要经验丰富、素质高的造价工程师以及监理工程师从多个角度来完成这一工作。不仅如此,一整套合同管理制度以及合同的落实保障策略也将起到重要的作用。但是在实际的工作中,由于造价管理人员的素质参差不齐、使得很难满足这一要求。

第三,施工阶段造价控制方法不科学。经过这么多年的发展,在水利水电项目的施工过程中对于造价控制已经有了一定的经验及模式,但是,不同的人员所使用的方法是不一样的,而一些较为传统的方法往往存在着不科学之处,这也会导致工程造价的增大。

3、水利水电工程造价控制及管理策略

3.1 水利水电工程决策阶段的造价控制及管理

(1)合理确定建设总投资

估算在批准之后,它就成了工程项目投资的最高限额,由于水利水电工程受限于每一个个体中限于资料及施工条件,因此,投资估算的精确度是很难做到一致的,而且不同的估算方法也会给估算的准确性造成一定的影响。因此,我们要在确保可行性研究质量的前提下,对造价的方法进行深入的研究和探索,尽最大可能对投资估算的质量和精度进行提升。

(2)对投资估算进行严格的审查

水利水电工程建设投资资金有着不同的来源,在项目立项的过程中,往往出现虚拟计划来争取立项以及挂账建设等问题,这类问题将对给后续的造价控制造成不良影响,基于此,我们要在造价控制的开始阶段就严格审查投资估算,为整个工程的造价控制提供一个良好基础。

3.2 水利水电工程设计阶段的造价控制及管理

(1)建立健全方案评价体系

一般来说,设计方案完成之后的评审主要是由各方面专家来完成的,然后提交到决策机构之中,这种评价流程是存在一定不合理之处的,所以我们要对优选设计方案的方法实施合理的改革,建立一个更为合理的评价体系。具体来说,对方案的经济及技术指标进行量化,并加权处理不同层次的意见,使其真正成为我们决策的科学依据。

(2)通过设计过程中的经济技术分析对其进行优化

在总体设计的选择、建材的选择、建筑结构的选择、工艺方案的选择以及设备的设计过程中,我们要加强经济技术分析研究,最有效的方有最小费用法以及多目标优选法,经过这一过程,可以确保设计的经济合理和技术可靠。

(3)对设计概算及预算进行审查

这是造价控制的一个重要的手段和环节。一般来说设计概算以及施工图预算是我们竣工验收以及对设计经济性、合理性和投资效果进行分析的重要依据。

3.3 水利水电工程实施阶段的造价控制及管理

(1)对招标办法进行改革及创新

以往的“量价合一”这种招标方法在市场经济下已经很难对建筑产品的真正价值进行有效地反映,所以,改革和创新招标方法是必然的,也是必要的。具体来说,工程量和工程单价相分离的工程量清单计价方式不仅可以对建筑产品价值进行准确的体现,还可以降低工程的造价,更有利于形成一个较好的市场环境。

(2)对工程变更进行严格控制

水利水电工程中,实践告诉我们工程变更将会给工程的进度、质量及造价控制带来很大的影响,所以我们要对其有足够的重视,使用一些比较必要的措施来减少工程变更,进而做好造价控制。

(3)对竣工结算进行审核

在工程收尾的阶段,对确定的竣工结算进行审核将成为我们核定工程建设造价的重要依据。基于此,做好工程竣工结算的审查工作有着重要的意义。

4、结语

水利水电工程的造价控制及管理是一项环节多、范围广的工作,加之不同的水利水电工程又存在巨大的差异性,要想做好它并不轻松。本文所探讨的属于一些指向性的内容,并没有涉及太多的具体细节及措施,虽具有一定的指导意义,但更多的工作还需要我们在实际工程中不断学习,不断探索。

参考文献

[1]秦邦富.水电工程造价控制应用研究[D].国防科学技术大学硕士学位论文,2009.

[2]胡可.工程项目全面造价管理存在问题及对策研究[J ].经营管理者,2010.

[3]赵国.部队工程建设的造价管理研究[D].天津大学硕士学位论文,2009.

水利水电工程师论文范文第6篇

实践教学是保障高等教育质量的重要教学环节。本文介绍了重庆交通大学水利水电工程专业实践教学开展概况,进行了实践教学效果问卷调查,从实践教学的总体认识与评价、实践教学硬件条件和软件条件三个方面分析了问卷调查,结果表明,实践教学效果总体较好,满意度较高,但有进一步提升的空间。为此,提出了提高实践教学效果的建议。

关键词:

实践教学;效果调查;课程体系;教学方法;校企合作

实践教学是高等教育教学活动的重要组成部分[1],也是保障高等教育质量的关键教学环节。实践教学是与理论教学相对应的教学方式[2],通过对理论教学的验证、补充与拓展,培养学生的实践操作能力、组织管理能力和创新能力。本研究以重庆交通大学水利水电工程本科专业实践教学为例,通过对近几年毕业学生的实践教学效果调查分析,准确把握实践教学效果,明确存在的问题,对进一步完善实践教学体系和提高实践教学水平提出了有针对性的建议。

一、实践教学开展概况

重庆交通大学水利水电工程专业创办于2001年,是重庆市唯一培养水利水电类高级人才的本科专业,2013年入选教育部“卓越工程师教育培养计划”和重庆市本科高校“三特行动计划”特色专业。专业定位紧密围绕国家建设重大需求,瞄准国内外水利水电工程专业教学科研一流大学的发展水平,强化教学科研特色,将本专业建设成为特色鲜明、教学、科研及总体水平达到国内先进的水利水电工程人才培养和科技创新基地。专业特色是注重水利和水运有机结合,把握国家大力发展水利、水运行业的契机,培养水利行业的复合型人才;紧密联系水利行业建设的第一线,注重学生实践能力培养。专业培养目标是培养德、智、体等全面发展,具有扎实的自然科学、人文科学基础,获得工程师的基本训练,掌握水利工程领域及其相关工程领域的专业基本知识和专业技能,知识面宽、能力强、素质高的高级工程技术人才及管理人才,毕业学生能够胜任水利水电工程项目的勘测、设计、施工、管理和应用研究工作[3]。重庆交通大学水利水电工程专业培养方案中的课程类型包括通识教育课、学科专业类基础课和专业课,并安排了相关实践教学。研究认为,实践教学体系有狭义和广义之分,其中狭义实践教学体系是指围绕专业人才培养目标而建立的实践教学体系,包括实验、实习、实训、课程设计、毕业论文或设计、课外科技活动、社会实践等实践教学环节[4-5]。从重庆交通大学水利水电工程专业实践教学体系的构成情况及学分组成来看,实践环节包括实验、实习实践、课程设计和毕业设计(论文)等4个部分,实践环节总学分为32.25分(必修课程),占培养计划总学分的18.4%,各实践教学环节的学分依次为4.75分、7.5分、8分和12分,占实践环节总学分的比例依次为14.7%、23.3%、24.8%和37.2%,相对较为均衡。

二、调查对象与问卷设计

(一)调查对象

本次问卷调查对象为重庆交通大学水利水电工程专业2010~2015届本科生毕业生,发放问卷400份,回收有效问卷331份,回收率为为83%。调查对象的基本情况:男生253人,比例为76.4%,女生78人,比例为23.6%;在校期间总评成绩前20%、中60%和后20%的分别为122人、178人和31人,各占36.9%、53.8%和9.3%;目前工作单位性质为管理、设计、施工、读研和其它(如自主创业、自由职业等)的分别为23人、65人、160人、58人和25人,各占6.9%、19.6%、48.4%、17.5%和7.6%。同时,问卷调查表还要求被调查人结合近几年的学习工作经历,给出提高水利水电工程专业实践教学效果的建议和意见。

(二)问卷设计

本次问卷调查内容分为实践教学硬件条件、软件条件、效果评价及后期改进四个部分,其中实践教学硬件条件包括课程体系、实践平台和师资力量等,软件条件包括教学方法、实践方式和管理考核等。围绕上述内容,共设计了三类题型,第一类为单项选择题,共10小题,每小题3~4个备选项;第二类为不定项选择题,可单选也可多选,共10小题,每题4~6个备选项;第三类为简答题,共1小题,主要征求对实践教学的意见和建议。

三、调查结果及分析

(一)对实践教学的总体认识与评价

对水利水电工程专业实践教学体系及环节组成的认知方面,表示了解和熟悉的毕业生分别占96.1%和61.9%,说明学生对于实践教学体系构成总体上有较好的认知。对实践教学质量水平及满意度方面,75.2%的毕业生认为我校本专业实践教学质量水平较高,有84.9%的毕业生对本专业实践教学的总体效果感到满意,但也有15.1%的毕业生认为有必要通过进一步的改革来提升实践教学效果。大多数毕业生认为,目前在专业上较缺乏知识应用能力和实践创新能力,因此,加强实践教学,培养在校学生的知识应用能力和实践创新能力非常必要。

(二)实践教学的硬件条件

实践教学内容设置方面,83.3%的毕业生认为现有实践教学体系内容与其工作需求是相适应的,但由于学生毕业后有跨专业甚至跨学科就业现象,仍有16.7%的学生认为本专业实践教学体系内容不太适应目前的工作需求,有必要丰富本专业的实践教学内容。实践教学学时方面,除少数毕业生认为偏多外,75.7%的毕业生认为本专业实践教学学时适宜,有13.6%的毕业生认为课时不足,占总课时的比例应从目前的18.4%提高到25%或以上。实践教学环节方面,大部分毕业生认为印象最深刻、总体效果最好的实践教学环节是毕业设计(论文),其次为实习实践、课程设计和实验。创新实践方面,有52.9%的毕业生在校期间参加过创新竞赛活动,主要参加的竞赛类型包括全国大学生水利创新设计大赛(28.4%)、全国大学生数学建模竞赛(23.6%)、挑战杯中国创业计划竞赛(23%)和学校举办的各类专业知识竞赛(29%),说明学生在校期间可参加的创新实践活动较多,但引导力度有待加强,以吸引更多的学生参与其中。科研训练方面,60.7%的毕业生在校期间参加过科研训练,主要参加的训练有学生自主实验(35.6%)、专业教师主持或主研的科研项目(34.7%)、大学生创新训练计划项目(29.6%)和开放基金资助项目(18.4%);今后仍有必要加强科研引导和训练,提升学生的知识创新能力,激发学生的科研兴趣,培养科学研究的初步能力。校内实训平台(如实验室、模型试验中心和校办企业等)是学生实践的良好场所,少数毕业生认为平台开放时间不够灵活、对学生的限制较多、实验条件有待更加完善;实验过程中应增强学生的自主性,培养学生分析问题和解决问题的能力。绝大多数毕业生对我校水利水电工程专业的师资力量具有较高的认可度,同时建议某些实践性非常强的课程内容可聘请校外具有较高理论水平和丰富实践经验的教师讲授。

(三)实践教学的软件条件

实践教学体系实施影响因素方面,73.4%的毕业生认为影响实践教学体系实施质量的关键因素是教学方法,54.1%的毕业生认为是实践方式,34.7%的毕业生认为是管理水平。可见,教学方法和实践方式对实践教学体系的实施质量有重要影响。实践教学方法方面,传统的做法是教师教授如何开展某个具体实践环节,学生按照规定的步骤复演,直至达到预期的实验结果;72.5%的毕业生认为这种方法很难充分调动学生参与实践活动的主动性和积极性,也较难培养学生分析问题和解决问题的能力。实践教学方式方面,70.7%的毕业生认为现有实践教学方式较为单一,今后应进一步加强与校外企业的合作,建立更多的校外实训基地,完善校企联合培养制度,让学生有更多的机会参与企业生产实习,增加理论联系实际的机会。实践教学管理考核方面,64.7%的毕业生认为实践教学组织管理最规范的环节是毕业设计(论文),87%的毕业生认为今后应重点加强实习实践和课程设计管理。

四、提高实践教学效果的建议

(一)健全实践教学体系

优化实践教学课程设置。受“大土木”传统思想[6]的影响,我校水利水电工程专业的实践教学内容包含了较多的课程实验和课程设计,然而,这些实践环节与理论教学的结合不够紧密,各环节之间的逻辑关系不够明确,尚未形成多层次递进式的实践训练体系。因此,建议进一步理顺实践教学的逻辑主线,优化实践教学课程设置,开展多层次递进式的立体实践教学训练。适当增加实践教学课时。目前,我校水利水电工程专业实践教学的时间大约为27.5周,约占教学总周数的18%。从问卷调查结果来看,虽有75.7%的毕业生认为本专业的实践教学课时适宜,但也有13.6%的毕业生希望能适当增加本专业实践教学学时,使学生获得更多的实践机会。因此,在培养计划制定与完善过程中,可适当考虑这一需求。加强创新实践和科研训练。调查显示,在校期间未参加过创新竞赛活动和科研训练的人数比例分别为47.1%和39.3%,这不利于学生创新能力的提高和科研兴趣的培养,对继续攻读研究生的学生也缺少必要的科研引导与训练。因此,在实践教学体系中应有针对性地强调创新实践和科研训练,使更多学生参与进来,提高其创新能力和实践能力。

(二)加强实践平台建设与开放

实践是工程的本质特征[7],增加实践教学机会是提高实践教学效果的重要途径。实践平台是开展实践教学的硬件条件和基础保障,加强实习平台基地建设对培养学生的实践能力和创新精神具有重要作用[8]。从问卷调查结果看,今后有必要进一步加强实验平台的建设与开放,建立实验室、实验中心、校办企业和校外实习基地等多种实践平台,增加平台的开放时间,提高开放的灵活度,完善实验设施和条件。同时,要调动学生利用实践平台开展实践教学的积极性,实践过程中要注重发挥学生的主观能动性,培养其分析问题和解决问题的能力。

(三)改进实践教学方法

现有的教学模式主要以教师讲、学生听为主,许多实验教学往往是严格遵照实验大纲去做,甚至连具体的实验步骤和目标结果都固定了,这种实验教学方法很难真正培养学生的知识应用能力和创新能力,达不到实践教学的预期目标。因此,应改进实践教学方法,注重调动学生的参与积极性,通过实践过程培养学生的知识应用能力、问题思考能力和解决能力。此外,结合我校水利水电工程专业学生今后大多进入施工单位的特点,在实践教学过程中要注重强调行业标准和技术规范的应用,使学生能更好地适应将来的工作。

(四)完善校企合作模式

校企合作通常指校企双方以各自的发展和需要为导向,借助对方的条件与资源优势,在平等互惠的基础上开展的合作[9]。校企合作是培养工程应用人才的有效模式,然而受多种因素的影响,目前我校水利水电工程专业的校企合作开展得还不够深入,导致学生校外实习机会不够多,难以真正深入企业开展实践教学活动,实践教学内容与工程实际问题的联系也不够紧密。为此,今后应进一步寻求校企合作机会,完善校企合作模式,达到学校和企业双赢。例如,对实践性很强的“工程测量”“水利工程施工”等课程,学校可尝试聘请企业高级技术人员来讲授,避免课堂教学与实践教学严重脱节,学生也可借此获得深入企业进行相关课程内容实践锻炼的更多机会。

(五)规范实践教学管理和考评制度

建立实践教学体系的评估、考核机制以及管理规章是提高实践教学质量的重要保障[10]。要全面提高实践教学质量,除要重视实践教学体系、平台、方法和模式外,实践教学管理与考评制度的规范与健全至关重要。今后应建立更为完善的实践教学管理体系,进一步规范实践教学活动的开展,做到全程跟踪与考评,确保相关规定的严格执行,从制度上保障实践教学的实施效果。

作者:钟亮 单位:重庆交通大学河海学院

参考文献:

[1]李阳.我国高校本科实践教学及质量保障体系研究[D].天津:天津大学,2006:12

[2]时伟.论大学实践教学体系[J].高等教育研究,2013(7):61-64.

[3]重庆交通大学招生信息网.水利类本科专业介绍[EB/OL].[2015-09-03].

[4]李树林.技术本科教育实践教学体系研究[D].上海:华东师范大学,2009:5.

[5]郑艳娟,张宇敬,赵秀明.高等专科学校的实践教学体系研究[J].金融教学与研究,2006(1):54-55.

[6]张弘.卓越土木工程师实践教学体系建设研究[J].教育与教学研究,2014(5):63-66.

[7]李培根,许晓东,陈国松.我国本科工程教育实践教学问题与原因探析[J].高等工程教育研究,2012(3):1-6.

[8]余明东,钱波,郑发平.水利水电工程专业教学实践基地建设研究与思考[J].西昌学院学报(自然科学版),2007(4):127-129.

[9]林健.校企全程合作培养卓越工程师[J].高等工程教育研究,2012(3):7-23.

水利水电工程师论文范文第7篇

关键词:水利水电工程质量管理重要性问题对策

中图分类号:TV 文献标识码:A

水利水电工程质量管理的重要性

水利水电工程建设情况可以代表一个国家的发达程度,为保证其建设质量,国家有关部门也运用一整套的质量管理体系来对其进行约束。只有合乎质量标准,工程才能投入生产和交付使用,发挥投资效益,结合专业技术、经营管理,满足社会需要。且质量管理体系贯穿整个工程建设过程,包括决策阶段、施工前、施工过程、工程完成后的质量管理。

因水利水电工程施工具有以下特性:(1)水利水电工程施工经常是在河流上进行,受自然条件的影响很大。(2)水利水电工程多处于交通不便的偏远山谷地区,建筑材料的采购运输、机械设备的进出场费用高、价格波动大。(3)水利水电工程需要反复比较论证和优选施工方案,才能保证施工质量。(4)水利水电工程施工过程中,必须十分重视施工安全。因此,水利水电工程对质量管理有着很高的要求,且其涉及到国家和社会的方方面面,只有通过层层质量严格把关,才能建设出质量合格的工程项目。由以上分析可知,水利水电工程项目的质量管理工作是至关重要的。

水利水电工程项目在质量管理过程中存在的问题

资金没有用到实处

水利水电工程是一项庞大的工程,在开展的过程中需要大量的资金。国家为使项目建设正常高质量地进行,会拨一定款项给建设单位,地方也会为项目建设集资,但据调查,很多项目建设单位层层克扣资金,最后真正用于工程建设的资金很少,这时候施工单位不得不偷工减料以减少资金的支出。我们可以想一下,没有足够的资金对工程建设将会产生多大的负面影响,这会在极大程度上降低水利水电工程的质量以及经济效益。

工程施工前期存在问题

水利水电工程在建设前必须经过仔细的勘察、设计、研究,对一个工程来说,一套好的施工方案是非常关键的。然而一些施工单位为省去麻烦往往不仔细勘察当地地质条件,对施工地点的环境、水资源等情况也不是特别了解,大多情况下,仅靠以往施工经验来进行设计,这样会导致后期的施工过程中遇到很多麻烦,增大了工程量,不仅会浪费大量的财力物力,重要的是还会拖延工期,进而又会导致工程竣工前期进行赶工,使施工质量又会降一个层次。

施工人员资质不够

由于施工管理不够严格,把关不严,无证施工或者越级设计、施工的现象时有发生,而且即使一些人有证,但无工作经验,一些单位会出钱买证,而实际则使用无证人员进行项目建设,这也促使很多人为了挂证而死记知识去考证,拿报酬。总之,很多施工、监理等人员没有经过专业的培训、没有施工经验、不能适应大规模水利水电工程建设的需要,这种情况从某种程度上来说也是一种严重的腐败,也从侧面反映质量监管机构的失职。使用资质不够的人员这无疑是给工程质量埋下了很大的隐患。

质量监测单位失职

因为水利水电工程关系着国家、人民的利益,所以国家对工程完工之后的质量检测也极其重视,但现实情况却并不容乐观,工程竣工后,施工单位与质量检测单位串通使工程质量在没有经过严格把关的情况下就顺利通过检测,投入使用的情况也时常发生,这种情况也造成了无数的工程事故,给国家、人民带来了巨大的损失。

提高工程质量管理的相关对策

加强项目前期工作

项目的前期工作是对项目建设的一个统筹规划,决定着项目能否顺利高质量地完成,所以加强项目建设前期工作是首要环节。首先应严格落实资金使用制度,对不合理使用资金,以及对国家拨款和地方集资的资金进行克扣的单位和个人,一旦发现应进行严惩。对项目工程师、项目经理等对工程建设起着重要作用的相关人员要进行专业考评,确保他们有相应的资质,能够完成任务。施工前期对施工现场进行勘探、对项目进行策划、设计时一定要逐步到位,确保考虑周到,严禁凭经验进行设计,针对不同地点应有合理的规划设计。项目前期工作是项目进行的基础,要确保把基础打牢。

对与项目建设有关的人员进行定期培训

水利工程中相关人员的职业技能和综合素质直接影响到工程的质量。在项目建设过程中,一些人可能会脱离大部队,无组织、无纪律,按照自己的想法进行施工以影响整个工程的拼接,最终对质量产生不利影响,所以对人员定期进行培训,强化他们的组织意识,应按照前期规划进行建设,出现问题及时向上级汇报。还要对相关技术人员进行技术培训,以提高他们的技术水平,防止出现因技术不到位而存在质量安全问题的事情发生。当然,对相关人员的安全教育也是必须的,避免在施工过程中出现安全问题,不断提高安全保障。

加大执法监察工作力度,强化举报制度

因项目建设过程中出现的腐败而造成最终项目质量出现问题的事例多不胜数,国家有关部门的执法监督以及人们的举报是解决这一问题的有效手段。各级水利、建设部门、纪检监察机关、新闻媒体以及人民群众都是重要的监督主体,国家有关部门以及各级执法机关应当加大对工程质量管理工作的监督检查力度。并完善举报制度,可以通过网络等手段,建立专门的监督举报网站,以方便更多的人进行检举,一旦发现涉及工程质量的相关消息,应立即公开处理。

明确工程分工,确保工程责任落实到每一个人

水利水电工程项目建设过程中,最基本的环节就是将工程的责任落实到每一个负责人身上。只有大家齐心协力,一起努力才能保证工程高质量的完成。强化责任意识,明确每个人的责任分工,确保每个人都能明白自己要做什么、要怎么才能做到最好。

目前,我国的水利水电工程建设有着很大的发展前景,水利水电工程质量的好坏也是国民时刻关注的问题。在全社会的关注下,水利水电工程建设要做到最好,就必须强化其质量管理体系、对项目进行科学合理规范地管理,以使项目能真正地达到高质量、高标准的目的,从而更好地造福人类。

参考文献:

【1】杨晓波. 谈水利水电施工企业中的质量管理[J].科技创新导报,2008(29)

【2】文伏波,郑守仁. 当前我国水利水电工程质量问题的思考[J].中国工程科学,2011(1)

水利水电工程师论文范文第8篇

【关键词】水利水电工程;工程施工;质量控制;存在问题

【 abstract 】 because the characteristics of water resources and hydropower engineering, make water conservancy and hydropower engineering quality control task is complex and hard, and therefore, the author is at present, water conservancy and hydropower projects, the construction quality management of the problems in the research.

【 key words 】 water conservancy and hydropower projects; Engineering construction; Quality control; problems

中图分类号:TV212文献标识码:A文章编号:

0.前言

在水利水电工程项目建设的实践中,质量问题仍然困扰着工程项目的如期交付并影响预期效益的实现。虽然近年来国家相继制定了多部关于工程质量的法律法规,各级建设行政管理部门也加大了大型工程项目质量的行政监管力度,但由于水利水电工程的自身特点,使得水利水电工程质量控制任务既复杂又繁重。故此,本文就目前水利水电工程施工质量管理中存在的问题进行了研究。

1.工程设计中存在问题

1.1项目决策咨询评估有待加强

水利工程建设项目评估是政府对项目决策的重要依据,只有咨询评估的合理可行,才能避免项目的盲目性和决策失误。但中小型水利工程很少组织可行性论证,工程建设常常不合理或不规范。国家或水利部已经出台了一系列法律法规、技术标准和规范,但很多水利基层单位和够人并没有去实施。

1.2工程前期勘测设计的深度不如大型工程,设计不规范

某些个别水利水电工程建设项目的项目规划书、可行性研究报告和初步设计文件,由前期工作经费不足,规划只停留在己有资料的分析上,缺乏对环境、经济、社会水源配置等方面的综合分析,特别是缺乏较系统全面地满足设计要求的地址勘测资致使方案比选不力,新材料、新技术、新工艺的应用严重滞后,整个前期工作做的够扎实,直接影响到工程建设项目的评估、立项、进度和质量等。

而设计单位普存在资质低、设计水平低、施工图不规范、图纸错误较多、结构不符合实际,设变更随意性大等问题。设计人员施工经验差,未考虑施工工艺和施工能力,考虑计规范较多,考虑施工现实条件较少,造成设计与施工的衔接有一定困难。水利水电工程一般是采用国家拨款与地方筹集资金相结合的方式,而地方集资金是占很重要的部分。有些地方由于财政困难常难以垫付足够的前期勘测设费,待立项后有了资金又急于上马,没有足够的时间与足够的经费进行前期勘测作,导致水利水电工程的前期勘测设计深度不够。有的项目更是由于政府的行干预匆忙上马,根本没有进行勘测设计等。

2.工程施工材料管理中存在问题

2.1原材料的质量问题

混凝土工程使用的水泥、粉煤灰、外加剂等属厂家生产产品,其砂石骨料通常使用坝址附近河床开采的砂石料或开采块石料加工制成品料。目前,有的厂家出厂的产品未达到国家标准,是伪劣产品,有的工程砂石骨料质量也存在一些问题,但因工程施工急需,只得“凑合”使用,造成混凝土质量不稳定。水利水电工程使用的钢筋、钢材及止水材料等也发现一些伪劣产品,原材料存在的质量问题将给工程运行安全留下隐患。

2.2施工中的问题

水利水电工程建设过程中,从建筑物基础开挖、基岩灌浆处理到混凝土浇筑(土石坝体填筑),金属结构及机电设备安装,有的工程施工过程中未能按照水利部、电力部部颁有关施工技术规范,严格控制每道施工工序的质量,出现的问题较多。例如,建筑物基础开挖施工中,有的承包单位为抢施工进度,不按技术要求进行控制爆破,造成基岩面爆破裂隙较多,起伏差较大,增加了基岩面整修工作量和混凝土回填工作量;混凝土浇筑施工过程中,未按混凝土施工技术规范严格施工工艺,出现入仓混凝土骨料分离,振捣不密实、漏振,致使层面结合不好,有蜂窝、架空现象。低温季节浇筑混凝土,未按设计要求进行保温,高温季节浇筑混凝土,未按设计要求采取温控措施,致使混凝土裂缝较多,增加了补救处理工作量。土石填筑施工质量存在填料不合要求的未能严格按照施工规范进行分层碾压等间题。

2.3承包单位偷工减料引起的质量问题

有的工程施工单位层层转包,由于转包单价偏低,承包单位就搞偷工减料,为欺骗监理单位,就不择手段造假资料蒙混过关。例如某工程基础帷幕灌浆施工中,就发现有的承包单位改变水泥浆配比,降低压力灌浆,伪造灌浆施工记录资料。这种现象在隐蔽工程施工中较为普遍,严重影响了建筑物基岩固结灌浆和防渗帷幕灌浆质量,将给工程安全运行留下隐患。 转

2.4金属结构及机电设备的问题

有的工程金属结构加工制造工艺粗糙、焊接质量不良,安装误差较大等质量问题,造成闸门漏水严重,金属结构构件不能使用,需进行返工处理,影响了工程建设工期。机电设备存在着伪劣产品,不能正常使用,经常需要更换,给工程造成损失。

3.质量控制中存在问题

3.1水利水电项目专业多、项目多、而单项工程量多

这从建设管理的角度来看,具有另一种难度。若使用先进的大型设备,由专业队伍进行施工,工程成本不能保证,若改用简化的办法,非专业队伍来施工,其质量就难以控制保证。

3.2水利水电工程一旦发现早期失控,为弥补损失而赶工,将严重地影响质量控制工作

在一些工程招投标中,压低临时建设费、不可预见费等,致使施工单位在经济上十分被动。这点也是水利水电工程出现许多分包,甚至“隐性转包”的重要原因。包工队以更低单价拿到工程之后,经常挖空心思偷工减料、弄虚作假,给工程质量造成隐患。

3.3施工单位现场管理力度不力,质保体系不健全,挂靠资质现象严重,施工水平低

项目部管理模式多是公司管理层加包工头,施工队伍设备投入少、技术水平低。施工主要技术工人及工程师配置不足,施工的主要核心管理网络不完善,缺少专业的相对固定的施工班组,造成施工组织的杂乱无章、低级错误不断。

例如:某工程局以低价中标一小型水电项目,中标后,该工程局为节省施工成本,只派了几十个施工管理人员进行施工现场,基本没有大的施工设备进场,同时引入多家分包队伍,施工过程中大多是以包代管,一个大约7000万的工程,进行了层层分包,最多时竟达到四层分包,进入施工工地的分包队伍多时达20家,工地上偷工减料的事不断发生,施工过程杂乱无章、低级错误不断,工程质量严重失控,同时工程进度也严重滞后。后来该工程局意识到事情的严重性,要求与业主谈判,变更部分工程单价,业主见工程失控,只得进行适当的妥协,在这种情况下,该工程局才加大了投入,重新整顿、清退部分分包队伍,减少分包环节,才使工程建设得以进行下去。

4.工程监督管理中存在问题

4.1项目监督管理水平欠缺

项目法人中的组织机构人员质量意识淡薄,重视工期,轻视质量。项目部人员素质不高,缺少高水平的管理人才,项目管理科学化决策少,相关的技术支持比较少,随意性较大。中小型水利工程主要由地方筹资,采用地方单价都较低,加上资金到位情况比较差,是工程往往不能够按照计划进行,而一些地方矛盾也由于领导的重视不够,在一定程度上严重影响了工程的施工进度。业主对工程质量的重视不够,在口头上说质量第一,而在施工时当质量与进度发生矛盾时,就放弃了质量。

4.2不能严格执行合同

在招投标工作中过分的压低工程造价,工程变更随意性大,不能严格执行合同有关部门条款,不按程序办事,长官意识严重,行政指挥较多。某些工程不能很好地执行合同,而是主观的施工,造成了很严重的后果。

4.3工程管理中的服务意识较差

普遍存在工程前期手续不完备即开工,形成的地方矛盾较多,使施工方疲于处理各种地方矛盾,弱化了质量管理的精力。另外业主对设计及监理工作的过多干涉,对其工作的开展也造成了一定的影响。由于某些工程管理中的服务意识差导致了一些问题的产生。

5.结语

总之,水利水电工程的质量控制是大中型水利水电工程项目管理中一项极为重要的任务。由于水利水电工程的自身特点,使得水利水电工程质量控制任务既复杂又繁重。实施质量控制任务的相关人员除了具备良好的专业知识外,还必须正确理解和熟练运用合同条件中有关“质量控制”的条款,就突发事件进行合理地应对。贴于 中国论文下载中心 www.省略

水利水电工程师论文范文第9篇

关键词:工程教育 卓越计划 培养模式 以人为本

中图分类号:G642.477 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2014)02(a)-0203-02

水利水电工程专业人才需要具备解决实际水利工程问题的能力。这就需要水利水电工程专业人员具备专业知识和大量工程实践经验,才能在工作中变被动为主动。因此,水利水电工程专业本科教育应包含专业知识和工程实践两方面。专业知识可从大学课本中获得,但工程实践经验必须在实践中积累[1~2]。

参与具体工程实践的培养模式能够大大激发学生的学习兴趣及创新潜能,提高学生的处理问题能力,在实践中发现问题、研究问题并能够解决问题,使得学生在学习实践中积极思考、更加努力学习。同时,还能提高学生的自信心和培养他们的团队意识。通过工程实践既可以提高学生对项目的规划能力,团队合作能力也得到大幅度提升[3~5]。

1 现状

1.1 学生状况

近几年来,华北水利水电大学水利水电工程专业在校生年均200人左右。虽然每个学生通过高考填报志愿被录取,但是有80%以上的学生对本专业所学课程的应用实践不甚了解,85%以上的学生没有真正团队合作的经验,参与工程设计、施工、管理经历的学生少之又少。

1.2 教学现状

(1)课程设置。

目前水利水电工程专业的课程体系中,基础课以理论知识为主,学生学得多忘得快。专业课的理论知识量大,涉及面广,但与实践结合少,学生无法学以致用,缺乏深入理解平台,无法掌握专业技能。实验课往往是验证性试验和演示性实验。毕业及生产实习时以参观为主,对水利枢纽的构成、具体工程施工全过程、施工的工艺流程等仅有一个大概的印象。实践环节薄弱,面向工程实际欠缺。

(2)教学方式。

基础课、专业基础课、专业课的教学还是被动、灌输式教学,很多课程无对应的实践平台。这就使得教师教学是单方面输出,仅仅局限于课本知识的传授,与工程实践脱节严重,与学生交流基本为零,致使学生无法理解知识的应用及其背景,无教学效果的反馈信息。

纯被动的接受知识使学生没有自我思考问题的环境,因而缺乏思考并解决工程实际问题的能力,而该能力恰好是实际工作中极为主要的能力之一。

(3)考核方式。

课程学习效果的考核方式依然是“一卷定夺”制,考试占总成绩80%以上,考试分数决定一切。这种以考试为主的考核方式导致学生考前突击、60分万岁。学习本是积累知识的过程,现实却变成了应付考试的情况。学生对课程设置内容的本身并不重视,更谈不上学习的积极性、主动性。严重违背了课程体系设计的初衷,导致学生对所设课程丧失学习兴趣,没有主动汲取知识的动力。

现有的教学模式中实践性环节课时十分有限。并且学生学习的课程固然有用,但是大部分学生不清楚这些课程有什么用、在哪用、怎么用?类似这样的问题是靠上课与考试无法解决的。

我们最终需要培养出什么样的人才?这样的人才需要具备哪方面的能力?怎么样实现这些能力的培养?这些问题都是亟待解决的。

2 解决的方法

贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010―2020年)》的重大改革项目,是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。我国高等工程教育的规模已跃居世界第一,旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才;对促进高等教育面向社会需求培养人才,全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。

2.1 更新教育理念

求真务实,成就卓越。工程教育是培养具有宽厚的基础理论、扎实的专业知识、较强的工程能力的高端技术骨干和领军人才。培养的特色是强化工程实践能力。培养学生的实践能力、创新能力和前沿视野,实现综合素质的全面发展。

2.2 改革教育模式

教育不是培养同一类人才,而是因人而异、激发不同类型学生的潜能。教育不是对学生表面能力的要求,而是对其主动性、创造性、自信度的培养。

“以人为本”的教育模式要以团队合作的形式进行,每个学生在团队中有自己独立的角色。学生既要各尽其职又要做好配合工作,及时把握进度及方向。这种教育模式是一个在校本科生走向工作岗位或继续科研学习的过渡平台,使学生具有更强的适应性,学生与用人单位真正做到“无缝连接”。

2.3 途径与措施

采用多层次、多环节的培养体系,多方位的创新实践体系,持续不断改进的教学质量保证体系,以及高质量的师资队伍建设,实现学生实践和创新等能力的培养。

3 水工“卓越计划”

对现存教育模式培养出的人才与社会人才需求矛盾进行分析,提出构建“以人为本”的实践与创新教育平台,以适应不同类型的学生,调动学生的积极性,培养出多样化的人才。积极响应教育部卓越工程师培养计划,在专业培养阶段以培养学生实践能力为目标,确定了2012版本科生培养计划,构建知识、能力、素质相互交融的教学体系。

3.1 教学目标的设计与实现

卓越工程师教学大纲(或称卓越工程师专业培养标准)是指导本专业卓越工程师培养计划的核心。教学大纲从三个方面设置培养目标:(1)掌握科学与技术基础知识;(2)培养学生综合运用所学知识,解决实际工程规划、设计、施工和管理问题的能力,同时培养学生的个人能力和团队协作能力;(3)培养学生理解工程技术创新和研发的重要性及其战略价值。卓越工程师要解决企业和社会需求的科学技术创新难题,以提高行业竞争力,从而贡献社会。因此,卓越工程师在工程技术研发过程中,必须考虑到社会责任和可持续发展。

教学大纲的设计与实现要重点考虑以下要求。

(1)具有本专业特色的知识结构,包括:基础科学知识、工程科学知识、和工程专业知识。

(2)本专业所需要的个人职业能力和素质,包括:工程推理和解决问题的能力、实验和发现问题的能力、系统思维能力、个人能力和态度、职业技能和态度等。

(3)本专业所需要的人际交流与沟通能力,包括:团队工作、沟通与交流、信息的获取与传递、外语等方面的能力。

(4)本专业所需要的在企业和社会环境下工程综合能力,包括:适应自然环境和社会背景环境、工程企业工作环境、工程设计、施工、管理环境等综合能力。

(5)为实现以上培养大纲要求所需要的培养环节,包括:基础课程、专业课程、专业选修课程、实验实践课程和各类工程综合应用项目、实习环节、课外科技活动以及校内外的各种活动等。

(6)以上各个培养环节在整个卓越工程师能力培养大纲中对学生能力培养所起到的贡献、各环节之间的联系等。

3.2 课程结构的设计

本专业卓越工程师培养计划在分析国内外现行本科培养模式和社会需求对本专业毕业生的要求与期望的基础上,明确了水利水电工程技术发展趋势对人才的要求和培养国际化工程师的目标。以卓越工程师能力培养大纲和培养计划为指导,形成了个人能力、人际能力及实际工程管理能力的培养理念,确定了以工程设计为导向的综合培养方式。培养方案包括基础教育课程平台和专业教育课程平台两个平台。

3.2.1 基础教育课程平台

涵盖本科生必须学习的社会科学和自然科学基础课程,培养学生扎实的基本理论,是学生学习专业课程的基础。其中包括以下方面。

(1)社会科学基础必修课:思想政治修养类课程;语言类课程、管理类课程、社会认知类课程、体育类课程。

(2)自然科学基础必修课:数学类课程、物理类课程、化学类课程、计算机基础及语言类课程、工程图学基础、工程力学基础。

(3)基础实践环节:军事训练、工程认识、工程实践及与基础理论课程相对应的基础实验环节。

(4)选修课:包括中国水利史、语言与文学、哲学人生与社会科学、自然科学与人类文明等模块,供学生根据兴趣和爱好广泛选择,要求学生选修至少10学分。

3.2.2 专业教育课程平台

涵盖了本专业培养要求必须掌握的专业基础课程、专业主干课程和需要广泛了解的专业知识,使学生在水利水电工程领域具有比较深入的专业知识和技能。其中包括以下方面。

(1)专业基础课程:是学生必须学习的专业基础知识,是学生专业学习的基础。包括水文学基础知识、水力学基础知识、工程力学基础知识等内容。

(2)专业主干课程:是专业培养目标要求必须掌握的专业知识。包括水工建筑物,水电站、水利工程施工,水工钢筋混凝土结构等内容。

(3)专业选修课程:是学生需要了解的专业知识。包括水利工程概论、专业英语阅读、水文学基础,微机原理、水利工程概预算及水工结构可靠度等内容。

(4)专业实践环节:包括综合实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)及与理论课程相对应的实验环节等。这部分教学工作大部分在企业完成。

4 课程大纲的设计

遵照卓越工程师培养目标的要求,并结合我国工程领域的实际情况,进一步完善华北水利水电大学水利水电工程专业卓越计划的课程大纲。

卓越工程师培养计划课程大纲是根据培养计划教学大纲和培养计划中规定的各学科的目的、任务而编写的指导性文件,作为课程教学过程的重要依据。课程大纲指导学生的选课、学习,规范教师的教学、考核。课程大纲服务于专业课程计划,受课程计划的约束、界定,在课程大纲中将涵盖本课程的知识点、与其它课程的联系、学习范围、学习目的、教学理念、教学方法。课程大纲以纲要的形式规定每门学科知识、能力的范围、深度及其体系、结构,同时规定教学的一般进度。课程大纲由承担本门课程的教学团队老师在广泛调研并听取企业界意见的基础上,根据能力培养大纲的要求制定,由学院教学委员会审批。

5 企业培养方案制定

本专业的“卓越计划”将把卓越工程师的教学分为校内学习和企业学习两个培养阶段。在一年的企业学习阶段,水利学院将与参加“卓越工程师培养计划”的企业共同制定符合学生在企业学习期间的培养目标、培养标准和相应的培养体系。培养要求包括以下几个方面。

(1)职业素养:熟悉行业政策法规,具备良好职业道德。

(2)工程实践:掌握扎实的工程基础知识,拥有解决工程技术问题的实践能力。

(3)工程研究:具备工程推理和解决工程问题的能力,掌握从工程实践中探寻知识及文献查询、归纳能力。

(4)工程创新:掌握选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力,需经过水利工程的设计、施工和管理或解决实际工程问题的系统化训练。

(5)工程综合:通过参与具体工程项目及工程管理,培养有效的沟通与交流能力、团队协作能力及领导能力。

6 结论

通过研究水利水电工程专业“卓越计划” 以人为本的人才培养模式,计划在2012级本科学生中选拔30人,独立设置“卓越”班,实施卓越计划的课程体系和教学大纲。我们期待培养适合水利行业发展的、与用人单位无缝衔接的、具有创新精神的卓越人才。

参考文献

[1] 教育部.教育部关于实施“卓越工程师教育培养计划”的若干意见[Z].2011.

[2] 赵韩强,郭宝龙,赵东方,等.国外大学产学合作教育对我国实施卓越工程师教育培养计划的启示[J].高等理科教育,2010(4):49-52.

[3] 赵中敏.探索“卓越工程师教育培养计划”的工程实践人才培养模式[J].中国教育技术装备,2011(26):25-27.

[4] 王燕霞.以“卓越工程师教育培养计划”为平台,提升工科类大学生创业能力[J].中国校外教育,2011(16):21-24.

水利水电工程师论文范文第10篇

【关键词】水利 水电 工程 造价 管理

中图分类号: TV 文献标识码: A 文章编号:

一、前言

水利水电工程造价管理一般可分为决策阶段、设计阶段和实施阶段,贯穿于项目的全过程,是一个动态的过程。市场经济的变化莫测,使投资的确定与控制变得更为复杂,加之水利水电工程施工技术的复杂性,更加大了造价管理的难度。一直以来项目业主往往将精力都集中到了决策与设计阶段的投资控制上,忽视了项目实施阶段的投资控制和造价管理,但实施阶段的造价管理直接体现了资金使用效果,是全过程造价管理中值得重视的一个环节。

二、招投标管理

建设工程招投标制度是业主控制工程造价的有效手段,业主可以利用招投标这一有效手段进行工程造价控制与管理。业主一般对投标报价的合理性.通过公开,公正,公平竞争来择优选定最适合的承包商。这就要求编制时造价管理人员应依据招标文件,工程施工图纸、现行国家规范、现行工程预算定额、取费标准等认真编制,力求控制在批复的概算或预算内。招标工程开标前由项目法人组织设计和投标单位勘察施工现场,进行技术交底和现场答疑,解释澄清有关不明确事项。评标时业主应会通评标委员会对各投标单位的投标书进行认真的评审(尤其是推荐中标单位的投标书),业主和评标委员会应严格审核投标文件中的工程量清单、单价分析、材料预算价格、运距,工期等是否与招标文件响应,是否有不明确的意思表达,这些因素都可能对今后的工程计量和结算造成甲乙双方相互扯皮的现象,这就要求投标单位现场以书面的形式进行澄清。由于在招投标阶段我们加强管理了投标文件与招标文件的响应性,在项目的实施阶段就避免了一些不必要的争议,这不仅对建设项目进行了造价控制与管理,也同时维护了建设单位和承建单位双方的自身利益。

三、细化现场施工管理,控制预外费用增加

虽然合同文件是业主单位进行造价控制管理及承包商在施工中须共同遵守的主要法律依据,是水利水电工程项目实施的强制性文件,但由于水利水电工程施工中受地质条件、设计变更、施工措施和市场等不确定因素影响较大。因此仅依靠一份合同文件来管理和控制工程造价是远远不够的,必须结合工程的实际进行分解和细化。

1、对主要目标进行分解落实

在合同文件中一般只明确大的工程建设目标和节点,在工程实施过程中还必须依据合同文件和工程的实际进展情况对合同文件中的大目标进行具体化、分解和落实,将工期和投资都分解到每一个单元工程中去,并落实每个单元工程造价控制的方法、措施和工期要求。这样做后,在工程施工过程中就可随时进行投资偏差分析与控制、实现造价动态管理,保证整个工程投资造价始终处于可控和在控之中。

2、优化技术措施,合理组织施工

施工单位在投标时的所提出的技术措施和施工方案,是为响应招标文件工期和强度要求而制定的技术措施及方案,往往与中标后实际实施的技术措施和施工方案是不完全一致的。因此,在中标单位进场后还须对其在施工过程中具体实施的技术方案及措施认真组织审查,帮助施工单位尽量减少人员、材料、设备的投入,避免窝工损失和设备闲置,使之更符合工程实际的需要。

3、加强现场设代的管理,严把设计变更关

水利水电工程建设因其自身的复杂性和不可预见性,在实施过程中不可避免的会发生或多或少的设计变更,究其原因大多是因地质、施工、设计和水文气象等因素的变化而造成,但不论设计变更是什么原因,都要注意掌握好如下几点:首先,设计变更一般是越早越好,即使有损失也很有限,但要坚决避免施工后再变更,这不仅对已施工的工程会造成较大的损失和浪费,而且工期和质量也得不到保证;其次,要求设计院在变更设计中尽可能使用招标文件中已有单价的项目;三是对涉及新增单价的变更应严格审查其必要性、合理性,把新增单价的数量降到最低。对现场设代进行管理是项目成本管理的一个重要组成部分,应严格控制设计变更,使设计变更增加的费用最小。因此,业主的现场管理人员必须主动与设计人员加强沟通和协调,对施工过程中可能出现的问题要有预见性;同时,现场设计代表和工程技术人员在制定变更方案时,也要加强与概预算人员沟通,进行技术经济比较,选择一个既科学又经济可行的解决方案。对必要的变更,尤其是涉及费用增减的设计变更,必须经设计单位代表、监理和建设单位代表共同签字,做到先算帐、后花钱。

4、加强安全文明施工,营造一个良好的工作氛围

安全文明施工是工程顺利进行的前提和保障,必须按国家有关法规要求严格执行,如现场施工噪声、扬尘和污水排放等应按要求严格控制。安全文明施工做得好,可以对质量、进度起促进作用,为工程造价控制营造一个良好的工作氛围。

四、工程竣工后结算阶段应注意的问题

1、留意设计变更问题

引起水利水电工程变更的因素有很多种,其中最主要的就是设计问题,设计人员在设计时粗心大意,考虑不够全面,使得实际工程与设计的图纸不能完全相符。另一个重要因素就是施工合同,在制定施工合同时不够细致全面、明确具体,这也给以后的工程造价埋下了很大的隐患。因此,在工程实施过程中,一定要注意设计变更问题,以免设计变更以后,把一些本不需要的实施内容也添加到此项工程当中,从而增加工程量,提高工程造价等。例如,为了占用国家资金,把本不属于项目的内容通过设计变更添加进来等。

2、设计变更牵涉到的索赔问题

在工程施工期间,有些变更是必须要发生的,当这些变更牵涉到费用变化时,就必须要求三方代表即设计单位代表、建设单位现场代表、监理工程师共同签字才能生效。在索赔有效期内,按照相关程序及依据确定合理的索赔或补偿金额。负责工程造价的人员应随着项目长期呆在现场,以便更快更准确地掌握工程造价的变化情况,并做好各方面数据的纪录工作,特别是隐含的工程,以免以后在工程结算时出现不必要的争议。

3、结算应严格按照程序进行

工程竣工后,在结算过程中,应严格按照结算程序进行,对于施工单位上报的结算书,监理工程师与建设单位应根据合同的规定认真进行审核,对超过预算的费用要进行严格的控制,比如设计变更产生的费用,未按合同条款实施产生的费用等,这些在审核时都应该特别注意,以免增加不必要的造价。

结论

总之,水利水电工程项目实施阶段的造价控制在工程建设中是非常重要的管理手段,该项工作做的好、做的扎实。对于一个水利工程项目的实施就会减少浪费、降低成本、提高有限的投资效益。因此造价控制与管理工作应逐步规范、逐步完善,只有这样,才能更好的适应我国社会主义市场经济发展的需要.

【参考文献】

[1] 王建叶 水利建设项目实施阶段造价管理初探[期刊论文]-陕西水利2008(3)

[2] 刘斌.LIU Bin 水电工程造价各阶段中存在的问题及控制对策[期刊论文]-北京水务2007(4)

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