实习播音自我总结范文

时间:2023-03-10 05:24:50

实习播音自我总结

实习播音自我总结范文第1篇

没有风沙,没有暴雨,没有煎熬,没有泪水,一切显得安静而精致。深吸一口气,真是一个适合回忆的意境。所有的爱,所有的恨,所有的微笑,所有的忧伤,仿佛在闭上眼后的一瞬间如洪水般泛滥地涌来。那么多的场景,那么亮的痕迹,究竟想起了哪一个美好的细节,让我们如此坚强,却又如此脆弱?

『刚出炉的“热臭芝麻”』

刚刚开学的那一阵,我们最为苦恼的事便是军训,天天在太阳下面暴晒,人都烤成了芝麻。

这句话是罗爽教给我的,她说她最喜欢吃的就是芝麻了,然而在太阳底下这么酿着的感觉就像妈妈把刚刚出炉的芝麻摆在面前,还散发着热气和香气。这么说显然很夸张,罗爽的爱好也有些奇怪,喜欢芝麻?真是有些搞笑。当然我们从炉子里面出来了以后也没有散发着热气和香气,具体一点应该说是散发着热量和臭气。罗爽认为再简洁一点应该称为“热臭芝麻”,我大夸经典,于是接下来的几天当我们军训下来罗爽便一度地大喊:“热臭芝麻出炉咯!”

刚刚进入新学校,同学们总是很热衷于表现自己,虽然后来这样的极力表现连自己也会厌倦,可是谁都想在新学期赢得老师的好影响,从而发展自己的前途。

第一个可以表现自己的活动便是竞选广播员,一个小小的竞选,居然要经过初赛、复赛、决赛三轮后才能成为正式的广播员。当然我们事先并不知道要经过这么多的程序才能竞选成功,所以我们抱着或者好玩或者严肃或者必胜或者必败的心理去参加了竞选,全班参加的人数居然占了四分之三,队伍庞大得惊人。后来听说有个高一的班居然去了五分之四,便深深感到这个活动开展在才开学时候的优势性。

负责我那一部分的是一个美女评委,当然是学生,却求才心切。参加初赛题目是做自我介绍,其他评委不限制时间,说了再点评就可以了。但是她偏偏要每一个人自我介绍两分钟以上,那些憋不出那么长自我介绍的人就尴尬地坐在坐位上,不知所措。美女评委这个时候给一点点提示好让那个人继续说下去,反正不到两分钟决不罢休。正是这样长期的坚持,所以同学们很容易就暴露自己的弱点,因此很容易就被挤了下去。

几个人过去,全部都显得结结巴巴、口齿不清。后面的同学便有些心理不平衡了。美女评委在开始说之前总是要问一句:“你准备好了吗?”那种语气和神态雷同于中央电视台的王小丫大姐姐的那句“你确定吗?”问来问去像是要去奔赴一场盛大的死亡,我们都是尸体,一个个倒在乱葬岗上。

“你准备好了吗?”“对不起,还有一会儿。”“你准备好了吗?”“没有没有。”

我一直坐在一边看别人的洋相,预计准备到还有两个人的时候开始打腹稿。可我前面这两个人都是胆小鬼,轮到自己又跳开了。两个人过后就是我,所以当美女评委念到我名字的时候我还坐在那里云里雾里没有反映过来。

“你呢?准备好了吗?”美女评委眨着漂亮的大眼睛,很温柔地问。

我一时无语,然后觉得死就死吧,我给我前面这两姐妹扛着。“是的,准备好了。”

“那么,就开始吧。”美女评委说这句话的时候开始看向手表,我大脑空白一片,还是一点腹稿都没有打。

于是我开始说,当时说的什么我自己也记不清,想到什么就说什么。说到了一分半的时候我突然停了下来,原因是我在想上个周末玩电脑的时候为什么突然停电而中断了思路。然后我突然想起两分钟还没到,我就继续说。直到美女评委激动地喊停。

我以为她要说你可以走了,谢谢。但是结果远远不是我想的那样,她散发出迷人的微笑点评说我普通话标准,口语好,感情到位,语速适当,说得非常好。接着我就被吓到了,然后我周边的同学就开始夸我,我报之一笑,遛得飞快。

复赛省去不想说,复赛完了的那个时候我们班已经被PK得只剩两个人,决赛的时候我们两个人都顺利通过,可是另外那个人因为妈妈或者是爸爸不同意所以退出了。我便一个人在广播站孤军奋战,还混了一个副站长当,以前的站长和副站长都是高中部的,我自然不敢高攀,也不想高攀。

说了半天我终于说到重点了,现在我要回忆的,便是我一年的广播站生活。

『初入江湖』

我被分在星期一,栏目的名字记不清了,反正就是一播新闻的,最无趣。我本来强烈要求留在星期三的香樟林,可是美女评委不让,她说我音色什么栏目都适合,新闻组不受欢迎,人少,我就去那儿填充着。这句话让我觉得自己像个替补,哪儿缺人哪儿奔。

先是老播音员带新播音员,什么机器的使用呀,什么技巧呀,繁琐复杂得很。两个老播音员都是高中的大哥哥大姐姐。男的蛮慈祥,但是女的很凶,所以男的常常给女的当坐骑,很是可怜,在一旁的我看着都于心不忍。

开始那段时间,我播音的时候总想笑,所以常常是念一半就念不下去。那个女的老播音员又那么凶,出一点差错就要被骂。我仅仅是想起一个笑话而已,她就要斤斤计较。正是因为长期的条件反射,所以当今后我的技巧已经很熟练,几乎再也不会出差错的时候,只要那个女的一来我就紧张,一紧张就念不好,然后又被她骂。所以那段时间我总是觉得特委屈,天天惊心胆战。

后来我知道,那个美女评委是我们的总站长,学生会的副主席,更是我们学校的宠儿。我对她印象特别深刻的一点就是她那眨巴眨巴的大眼睛,许多人都会记住她美丽的眼睛,很大的眼睛,像是幽灵在丛林中点点星眸的光亮。

我们学校显得特别穷,宿舍不够所以广播站也住了两个人,高三的学生。在广播站住着其实还是蛮辛苦,每天早晨要起来放音乐,中午要来给播音员开门,下午放学又要上来开门,我总是对他们的责任报以深深的同情,但是却总埋怨这两小子开门太慢,每次都要让我等半天。那个时候我跟他们还不太熟,只记得面孔,连名字都不知道,连在学校擦肩而过的时候也不会打招呼。

在广播站的各种磁带和光盘中,我尤其喜欢一张国外的经典歌曲光盘,长期就把它拿出来播放。广播站所播放的音乐长期就是不符合栏目内容,比如“香樟林”是播散文的栏目,放出来的是流行歌曲;再比如“娱乐无限”该放流行的音乐,可是有一次我居然听到古筝曲从里面放了出来。

这个时候我有必要介绍一下我们学校广播站的分配,星期一是播新闻,正如我前面说的,我已经忘记了栏目的名字;星期二是“娱乐无限”,不用说也知道是播某某明星的八卦消息;星期三是“香樟林”,播散文的栏目,人数爆满,特受欢迎;星期四当时是“校园集极令”,后来这个栏目经过多次改版,当时是一个谈话节目,里面有一个播音员老教我们学粤语,搞得我一头雾水;星期五是“体坛风云”,普遍就是最近的体育消息,哪个球星又怎么样啦,哪个球又没怎么射好啊,什么什么的等等。

『可爱的猪猪主播』

我跳到了星期四的栏目,那个时候已经不是在播“校园集极令”,原来星期四的播音员全部都因为学习繁忙退出了。所以呢,我,刘爱杨,杨明珠,组成了新的栏目,取名“幽默对对碰”,一个专门播出笑话的栏目。

几乎每次都是我说开播语,其主要原因是因为我好歹也是个副站长吧。我们三个都是女生,所以没有太多忌讳,经常是一疯起来就没完没了。我已经不大会在播音的时候出差错,经常是随便拿起一本书看都不看就到广播前读起来,因为是播笑话,所以常常会在播的时候笑背过气,但我会尽力忍住,播出去还是有比较好的音效。

杨明珠经常在那里抱怨:“哎呀哎呀,我要回香樟林,我要回香樟林。”而爱杨就长期嬉笑:“哈哈哈哈,我终于逃脱了香樟林,我终于逃脱了香樟林。”真是两个鲜明的对比,相对于这两个人,我还是显得比较安静的。爱杨和杨明珠都是香樟林那边转过来的,虽然都是超开朗的女生,可是还是有不同的观点。

那个时候,我每次播音的时候都会给馋猫点歌,搞得馋猫班上的同学老说馋猫有男朋友,我就在一边偷乐。经常我每次点完歌,馋猫就会冲到播音室,用她那双可爱的小眼睛威胁我,我就笑得更厉害。几乎每次就在这个时候,罗爽来给我送饭菜,我就跑去一边跟罗爽东说西说,一边用眼角的余光偷偷看馋猫气得发红的脸蛋,再蹭过去说:“好猫猫,我错了,别怪我啊。”接着就溜之大吉,回到播音室慢慢吃着香喷喷的饭菜,搞得爱杨和明珠常常眼红地抢着吃。

一次播音的时候,我说着说着就突发奇想,没有顾虑后果就说:“欣赏完了这则关于可爱猪的故事,接下来就让我们播音站可爱的猪猪主播再为大家奉献一则好玩的笑话……”话还没说完,我的后脑勺就被某某人的猪爪敲死了,我忍住痛,坚持把话说完,“有请杨明珠主播向大家播出另外一则关于猪的笑话,告诉各位可爱的听众朋友,你就是那只可爱的小猪猪。”刚一下机子,我就笑得前俯后仰,杨明珠满播音室追着我跑。半响,猪猪坐在麦克风前,装作非常调皮的声音说:“大家别听她的,雨澈主播今天有点发疯,一定要体谅病人啊!”

我在后面瞪着杨明珠又不敢打她,怕打扰她播音,可是她后面说的那句话倒是打消了我的不满意,顿时笑得昏天黑地。她说:“接下来,就由我猪猪主播为大家播出一则笑话!”

『幽默动物园』

我坐在椅子上,拨动着手指突然有了灵感:“我有一个重大的发现!”

“什么?”

“我发现我们‘幽默对对碰’栏目是一个动物园。”见爱杨和猪猪都不说话(现在我已经习惯于把杨明珠叫成猪猪),我便开始解释:“你看呀,刘爱杨,就是牛和羊,杨明珠,就是羊和猪哇!三个人的栏目组都有四个动物三种啊。”

“你呢?”爱杨含糊不清地嚼着口香糖,正巧吹起一个大大的泡泡。

“我啊?!好像没有什么动物征兆……”

爱杨和猪猪同时一跃而起,“你把这儿当什么啦?”

我苦笑着,艰难地吐出三个字:“动物园……”

正当他们准备动手的时候,一个老师进来了,要发通知,我便过去接受教导。还好还好,逃过一劫。

这段时间差不多是学校的元旦,要全校公开竞选元旦文艺晚会的主持人。这消息在广播站开会的时候就全部通告,一半的广播员决定要去试试,星期四的最积极,三个主播全都去了。通过竞选,我一个人坚强地挺了过来,成为学校元旦文艺晚会的主持人,整个初中部去了那么多人,包括我就只有两个人通过了。爱杨本来被淘汰,但是因为老师推荐所以又活了过来。爱杨是高中部的,所以初中部又少了一个名额,因为这个我在后来的一段时间总是觉得学校太过偏袒于高中。

出炉的元旦晚会主持人名单中,有好几个广播员,排练的时候,我们总是趁老师不在闲聊,于是我借此分析:“刘爱杨,肯定是你爸爸姓刘,然后你妈妈姓杨,你是他们爱情的结晶,所以就叫刘爱杨,是吧?”

爱杨不吭声,只是沉默地点点头。原来真是有那么可爱的名字呀。

废话也不想说太多,我只是想告诉大家,因为元旦文艺晚会的竞选,所以又有一位男同志加入了广播站。广播站里播音员的男女比例真是严重失调,所以这位男同胞的加入给我们的男广播员增加了一丝心灵的慰藉。

很巧的,这位男同志选择了星期四栏目的“幽默对对碰”,当我把这个消息告诉猪猪的时候,我明显感觉到了一阵杀气。只见猪猪仰天长笑:“哈哈哈哈!今天我终于有用武之地了!”我本以为她在犯花痴,但是她突然沉下脸说,“告诉那人我们星期四的规矩,每一个男的进来都先受我们一顿暴打。”

我顿时觉得空气中都悬浮着隐隐的不安,真是一点都不保持那唯一的点点淑女形象,可怜的付云啊……

忘了说,新进来的那个男同志就叫付云,一个很朴实的名字,外加一个朴实的外表。

我把猪猪的话转达给付云,他很平淡地说了一个字:“哦。”

“拜托老大你激动一点好不好啊?她要暴打你耶!”

“恩,我知道。”依然是简洁的语言。算了,懒得跟这个人说话,浪费表情。

后来,猪猪与爱杨的打人计划没有成功,那付云搞得像是一不识人间烟火的小伙子,跟我们总是不能聊得很投机,只是偶尔开一些黑色幽默的玩笑。

再后来,事实证明付云不是一个不识人间烟火的人,当初他的不言语也许仅仅出于羞涩,这个付云同志,活泼得就像春天刚萌发的小燕子一样,甚至整天嬉皮笑脸得有些让人难以接受。

『畸形才子』

日子依然很平淡,只是偶尔闹出点笑话。我不知道爱杨和付云的矛盾是怎样建成的,我们栏目遇到了内部的麻烦。

付云离开了“幽默对对碰“,去了星期三的“香樟林”。说真的,他的音色不适合播散文。他们说,是刘爱杨气走了付云。不过,这样也好,三个女生的世界会更热闹。

广播站又迎来了一批实习播音员,他们运气很好,以前这样中途有机会来的事并不多。按照广播站的规矩,实习生每天都要到广播站实习,还不能上机子。所以我一度觉得做实习生很辛苦,幸好当初我进广播站的时候是直接转正,没经历过实习,不然的话我不知道多无聊。

早在元旦主持人竞选的时候,我就听说当时有个竞选的叫凌振雄,是个大才子,学生会纪律部部长。但是不知道怎么的,竞选的时候就落选了,可能是因为优秀的人太多了吧。这个时候容许我自恋一下,这么优秀的人才都没选上,我反倒选上啦,说明我也是个人才啊!

正如我刚才所说,大才子凌振雄来到广播站实习,耳朵里塞着MP3,穿着喇叭牛仔裤,头发根根竖起。我说那个就是才子呀?爱杨点点头说是呀是呀。我等他再走近点,对他评价的第一句话就是:才子咋那么畸形呀?

当然这句话才子并没有听到,他一进广播室就坐在椅子上,翘着二郎腿,一直不说话。

我播了一场音下来,在他旁边跳来跳去,我说你怎么不说话呢?你为什么不说话呢?你哑巴呀?

他转过头来,说了一句让我狂倒的话:你刚才说什么?可不可以再说一遍?

『柳先生外加一个去掉凌的哥哥』

晚上播音的时候,才子实习生带来了另外一个才子实习生,据说成绩超好,后来事实也证明他成绩真是好得不一般。我记得他的名字叫刘少龙,虽然当时我连才子的名字都不记得。

第二周中午播音的时候,我和才子瞎糊弄了会儿,刘少龙比才子刚来的时候还沉默,压抑得人透不过气来。我总是记不清才子的名字叫什么,弄得他老骂我,在我的死记硬背下,我终于记起他的名字,他叫:凌振雄。

晚上播音刚来,爱杨和振雄少龙一起来,一路上在那里大叫:“不行!不行!不行!”

那个时候高三的那两开门的还没来,我正好在门外等着,爱杨过来就把我拉到角落,直往厕所里踹,弄得我大叫:“你搞什么呀?”

爱杨缓住气,沉闷地说:“那个凌振雄说,他特别特别喜欢你,叫你当他妹妹。我很想让他当我弟弟,但是他说只有我把让你当他妹妹的时候他才当我弟弟。所以……”

“这样啊……我明白了。”我摸摸鼻子,笑得很阴险。

“那——喂!不要这种表情看着我。”

我露出一个欣慰的微笑:“恩,好吧!我答应你了!”

爱杨的脸转化为狂喜,不住地点头:“李雨澈我就知道你最好咯!”

我们走回广播站,门还没有开,不知道那俩高三的小子干什么去了。涂岩松也和几个女的实习生来了,这人好像总是被花一样的女孩子包围着。涂岩松是我在月考时候坐在一张桌子上学长,还算是有缘分吧。本来我以为我肯定见不到他,结果反倒在广播站遇见了,还是蛮好玩的,他们都说涂岩松长得像潘玮柏。

我笑得很阴险,用装作很甜的声音说道:“凌振雄哥哥好。”

“把那个凌字去掉。”“OK!振雄哥哥好!”

走廊上有两个人影向这边走来,“你们是不是坐飞机的呀?这么慢。”

“今天我们老师拖堂,没办法。”个子矮点的那个摇摇头,“毕竟我们是高三啊。”

着手看着他,喃喃说着:“你这身高,好像还没我高吧。”

他的眼里顿时充满气愤:“谁说的?”

“要不,我们比比看。”我微笑着说道,猪猪看着说这叫笑里藏刀。爱杨把我推一把,说你这丫太狠心了吧,仗自己身高欺负人。

然后,就这样,我终于和这两个开门的高三学长混熟了。比较高的那个,叫做蒋清伟。比较矮,也就是跟我比身高那个,姓柳,名什么我不知道,不认识那个字。在以后的文章当中,就暂且把他称为柳先生吧。

柳先生说:“你是星期四的对吧,那我没到这一天,就早点来开门,好吗?”

于是我就笑了,我说:“你我年龄相差六岁,但是,你还没我高。但是,看在你这么乖的份上,今后就不欺负你了。”

话毕,我的脑袋挨了重重的一棒。

『“完美”组合』

爱杨也离开了星期四,被我和凌振雄气的。这年头,人都比较小家子气,因为我认了凌振雄为哥哥,而凌振雄还不肯当爱杨的弟弟,所以呢,她就生气了。我强迫凌振雄一定要到星期四,爱杨就走了。

当初,爱杨气走付云,我们气走爱杨,还是很有因果循环的。不过,我和振雄脾气很好,绝对不会被别人气走。我认他哥哥的那一天,他就踹了我一脚,我没在意,只是觉得自己遇到了一个虐待狂。后来事实证明这个凌振雄是超级好脾气,那一天估计是脑袋发热。

实习转正的选拔会是在几个星期以后了,也就是说凌振雄,刘少龙,涂岩松还有等等实习生都是经过了几个星期的煎熬才到得出结果的时候。选拔是按民主投票方式进行,超过半数即可。我拼命给凌振雄和刘少龙这俩小子拉票,终于,这两个人都转正。凌振雄当然不可争议地进入了星期四,我不禁唠叨起了刘少龙这个小叛徒,居然去了星期一。现在的星期一不再是播新闻的,栏目的名字叫“健康随行”,是播健康小知识的。而这个时候,星期四也改版了,不是播笑话的,而是改名为“道德观察”,一个很垃圾的名字,播出一些启智故事,我们的栏目招牌话语是:“小故事,大智慧。平凡中体验浮华,细腻中感受人间。让我们跟随道德观察,享受故事中的真理。”

一般来说,这段话都是我说,因为它是长期作为开场白的。话为我创,说熟了就变成了招牌话语,所以偶尔当其他主播说开场白的时候,也会用上这段话,还颇有一分流行的味道了。

话说回来,小叛徒刘少龙投奔到星期一,没两天又跑回了咱星期四。我说毕竟还是道德观察是你温暖的家,他说是啊是啊,所以我回来了。

于是,一个新的集体诞生了。由我、猪猪、振雄、少龙组成,振雄说我们四个真是完美的组合呀。话刚刚说完,少龙和猪猪就打了起来。我不禁感慨,这,真是“完美”的组合啊……

『快乐而忧伤的孩子』

初中部和高中部的上晚自习的时间不一样,所以我播完音已经上课了,而振雄、少龙他们还有半个小时的时间可以去吃饭。播音站管得很严,在播音室里面不允许吃饭,所以没到星期四的晚上我都要空着肚子,有的时候中午去吃饭都会因为看到某本好书不吃饭。所以振雄在播完音出来最常说的一句话就是:“饿死你!饿死你!饿死你!”中间没有间断,一次说三遍,每隔三十秒说一次。我已经养成了习惯,每当他举起手来张开手指,我就会替他说:“饿死你!饿死你!饿死你!”他就笑得很灿烂:“不许抢我台词。”

当然,他还是很有人性的,经常性地请我吃饭。为此他戏说:“当有一天我饿了,就冲你家去吃饭啊。”

“好啊好啊。”我答应得很快。

振雄看着电视,边嚼饭边说话:“别说废话了,你妈不允许的。”

“嘿嘿,罪过罪过。”

蹭了两次饭以后,我就觉得不好意思了。以后无奈振雄怎么要请我吃饭我都会推辞,所以他又说起了他那句经典台词:“饿死你!饿死你!饿死你!”

总结了一个规律:如果这个时候是晚上刚播完音,我就会火速冲回教室,喊一声:“报到!”;如果这个时候是中午,我就会火速冲到馋猫教室门口,看看馋猫走没有。一般来说,这个时候馋猫都会不见仙踪。可是习惯已经养成,我还是会冲到馋猫的教室打望。

刘少龙是个很可爱的人,但是好像也很寂寞。没当播音站开会的时候,他都会一个人坐在角落,不说话不笑也不跳。也是每次播音的时候,他也总是一个超活泼的积极分子,最常做的事情就是和猪猪打闹,有一次居然跳起草裙舞唱一首超有震撼力的歌:“小燕子,穿花衣,年年春天穿花衣。”

我们这个组合虽然说不上完美,但是很美好,我们都是快乐而忧伤的孩子。

『最后一次』

柳先生写了一副字,笔法苍劲有力,把我和猪猪的眼睛都看直了。

“想不到你矮矮身高,居然能写出这么好的字。也送给我一副吧。”我笑得很灿烂,真是一副好字呀。

柳先生一副为难的样子:“不能送你,我发过誓的。”

“什么?”我盯着柳先生看,“你居然发誓不送我字?”

“不是不是,不是这个,我发誓不会送任何女的字。因为原来一个很可恶的女孩子撕破了我最珍惜的劳动成果。”柳先生越说越一脸无辜的样子,看起来很傻。

猪猪也开始扭着柳先生,“你送我一副字好不好啊?好不好?”

“叫蒋清伟吧,他的字更好。”

柳先生很聪明,把责任推给蒋清伟。于是我和猪猪向蒋清伟奔过去,逼他写幅字送给我们。可是他也不帮忙,一口就回绝了。

那天晚上去播音的时候,遇见了柳先生和蒋清伟,我再次逼他们交出字来,这两人还是拒绝了。我接着洗刷柳先生身高矮的缺点,弄得他用很喜剧的腔调说:“俺都不好意思说俺18岁了。”

接着,蒋清伟说了一句很稀里糊涂的话:“你真是一个独立的物质。”

“什么?”我没搞懂他的意思。

蒋清伟笑得一副找抽的样子,慢慢说道:“在星期四的播音员里,杨明珠就是羊和猪,刘少龙就是牛和龙,凌振雄就是麒麟和熊,他们每个人都是俩动物。可是你的名字里面,一个动物都没有。”

原来是这样啊。爱杨走后,我都没有细细去研究我们的名字。看来,现在我们的“道德观察”又是一个新的动物园啦!

然后柳先生就和蒋清伟吃饭去了。现在想想,那也是我们,最后一次说话。

振雄少龙也来了,我就把这个“新动物园”的发现告诉他们,结果,他们两个也像当初爱杨和猪猪的反应一样:“你把这儿当什么啦?”

我再一次体验到因果循环。

进了播音室,打开机器,听见优美的旋律开始盘旋在校园的上空,打开话筒就独自说起了开场白,然后就是每一次都要说的自我介绍:“我是你们的主播李雨澈。”振雄凑上来:“我是你们的朋友,振雄。”“我是杨明珠。”“我是大家的主播,枫林。”

最后那么说枫林的就是刘少龙,为此我还洗刷了他老半天,一直嚷,枫林,枫林,好浪漫的名字哦!

细节上的东西我也记不清了。我只知道,那天,也是我们这学期最后一次播音。

写下这些东西的时候,阳光很明媚,所有的记忆交织在一起,像一个美丽的幻觉。我无法用文字表达我的所有的心情,我仅仅是把我这一年当中的某些记忆,作为我依赖的物质,在寂寞或者无聊的时候想起,会在心里泛起一丝丝温存。

一年的时光就这么悄然的而去,我们过得很快乐也很幸福。柳先生和蒋清伟毕业了,以后恐怕再也见不到他们。当初被我认定的美女评委也将升到高三,可能以后也很难看见。至于浪漫的刘少龙和我的哥哥凌振雄,相信以我们的热情,在明年依然会在广播站相遇。而爱杨、猪猪、付云,虽然都是一些过往,但是我们也都有曾经,也都会很快乐。

所有的一切像是完了当也是未完,我们的故事还有待续。零散的记忆凑成零散的文章,像是一些碎片,里面包含着细腻的感伤和微笑的快乐。

最后,我想借很喜欢的一句话来结束此文:

实习播音自我总结范文第2篇

很多人从喜欢一个人的声音开始喜欢这个人,当然,这是件非常冒险的事情。姑且不论这个人人品如何,单从相貌上说,就有许多可以叫人意外的局部陷阱。有过网友见面经验的同志相信更容易认同:一些历史性的峰回路转始料不及,从期望的高峰到失望的低谷的颠覆声音印象的网友见面提高了我们面对未来人生的审美警觉,吴侬软语的男人说来有些脂粉气,女子说来却富含消魂蚀骨的温柔的美丽的贤淑的性感的暗示。综上所述,因为你深夜寂寞因为你深夜睡不着因为你喜欢深夜DJ的声音去进而喜欢这个DJ,算是对自己的宠爱了吧。

上海的深夜

我听DJ李小欣喃喃自语

李小欣,原名李欣,在上海广播圈还有一个同名同姓的男播音员也叫李欣,自认为都认识他们的人,会说话的时候在前面加男或女字以示区别;自认为和他们很熟的人,就像我这样,在女李欣的名字里加个“小”以示关系呵呵呵呵……

李小欣是一个非典型性深夜DJ,一直保持和电视的距离。每当时钟的指针呈现一个“大于号”的时候,她开始用小于23岁的声音带着一帮旅友踏四海征途赏五岳风光;晚上8点她在交通广播摆下擂台,声音形象俨然57岁公正智慧的女评审。不过我觉得最贴近她自己灵魂的是23点以后《心有灵犀》的李欣,声音年龄介乎17到37岁之间,有明媚的笑和有些沙的磁性,可以感觉到的率真和涵养。

这样的声音会叫人有很多幻想:木婉清的灵秀、王语鄢的呼吸、阿紫的慧黠、马夫人的性感,普通人无法拥有的丰富、神秘和角色变化性。

电视是偷窥的乐趣,窥看别人然后感觉自己就很释放。广播是暴露的东西,摊开自己的身体和灵魂,可以亲近或者不可以亲近,都是不可言说的感觉。

午夜DJ很少上电视,印象中凡是对自己长相还有所抱负的电台DJ差不多都上电视了,你怎么不做电视呢?这是个问题,每个第一次看见李小欣并知道她做广播的人都会这样问,好像广播很埋没她似的。其实主要是看见这么阳光明媚的养眼女子,一直在看不见的电波里飞行觉得很浪费。

这个1998年北京广播学院播音主持艺术学院专业成绩第一名毕业的孩子选择了广播,从990早新闻主播做到103魅力DJ到今天成了105交通广播全天候SUPERWOMAN。喜欢她的人特别容易理解她的幽默,不理解她的幽默的人就容易被她得罪,这个叫我总结起来就是语系问题。好像一个笑话说:情人节,妻子要一朵红玫瑰,丈夫说:天呐,20块钱,可以买好几斤带鱼呢!夫妻间这样思路迥异的对话无异于2个不同语系的男女在谈恋爱。用孩子的眼睛看,其实没有什么复杂的笑话。

在李小欣节目的BBS上啸聚了很多孩子,孩子都叫她姐姐或者李小欣。有的家长知道孩子每天上这个网,所以也会上来了解自己的孩子在想什么;也有的孩子到国外去仍旧网上收听交通广播李小欣的节目,家长也每天守在收音机边听着同样的节目,说感觉这样就像自己的孩子在身边。儿童节广播大厦的门卫会很紧张,一群虎视眈眈的孩子守在门口,就等着送李小欣儿童节礼物。李小欣人生最大的物质理想据说就是攒够钱开家幼儿园,当然她要做孩子王。

李小欣把每次走出家门都当成走向摄像机或者舞台,她喜欢穿着牛仔裤、运动鞋,随便扎根马尾,蹦蹦跳跳的来上班,娇小的她站在实习生当中,不认识的人根本分不清楚。这些年她的钱很大部分都花在了购买音像制品上。作为她这个年龄的女孩子,能接触到上世纪90年代初的歌曲就很不错了,可是她对年代更加久远的音乐、音乐掌故也样样门儿清。她的房间就是几个整面音像制品的堆砌。她的音乐访谈节目,厚积薄发,不管是腕儿还是什么人,在她的节目中都可以潜心静气或者意气风发,好像好多年的老朋友一样畅快地一起笑。深夜的李小欣,值得你聆听。

去年她给自己买了部桑塔纳2000,生活的节奏并没有因此安逸反而更加忙碌了,如果哪天你在路上看见一部好像无人驾驶的时代超人平顺地滑过,那就是广播大厦传说中的李小欣。

这个世界上距离上帝最近的是孩子,能和上帝交谈的就是孩子一样纯净的DJ。

罗毅是我的偶像

我在午夜的路上游荡,无意中听到她干净利落的声音,我把车子靠在旁边,听完她的节目然后回家。这是我第一次听到她的声音的经历。从此我就开始注意这个这样自我介绍的特别的午夜女DJ:音乐是一种态度,生命有一种绝对。晚上好,我是罗毅,罗大佑的罗,毅然决然的毅。在音乐里没有怀疑,只有坚定。

感觉到一种心悸的喜悦,感觉到自己找到了一个通道和冥冥互通,她就那么声音极少起伏地娓娓讲述生命的态度和音乐的理解,把自己的灵性赋予音乐,用平静的声音鼓噪缺少波澜的血液。

罗毅的《流行音乐一小时》播出港台大陆的大热门音乐倒不多,主要是一些非主流的英语歌曲和小语种歌曲,带领听者走进一个仿佛亘古春天的花园。她没有形式的花哨和语言的迂回曲折,你可以明白地听清楚,每句话都是她对生活和音乐的真实感悟。她的文化底蕴和生命的感受力令人惊叹,字里行间信手拈来都是文学、艺术、电影、哲学的花瓣,因为她的音乐不随波逐流,她的取向不媚俗,她的音乐视野更广阔,她的音乐涵盖于是越发接近国际的水准。

但是你大概难以想像做这个节目的女人是一个多么随和的孩子,短短的头发,说话总是笑笑的样子,在电梯里,用纤细修长的手指挑出别人饼干袋袋里的饼干,说饿死了,没时间吃午饭。

她走在人潮人海中马上就会湮没不见。但是在浮躁了一周的午夜,你可以晚上九点打开101.7,无法抗拒,只要欣赏――音乐是一种态度,生命有一种绝对。在音乐里没有怀疑,只有坚定。

我觉得人生中有些人一定会有交集,最美丽的那种交集。可能无须见面就可以熟稔,素未谋面但会倾盖如故,最后相视一笑“原来你在这里”。

实习播音自我总结范文第3篇

如果不干新闻,迈克·华莱士也许会当一个音乐家。华菜士出生于1918年。他的父母都是来自俄罗斯的犹太人,擅长音乐,7岁起,他就开始受到严格的音乐训练,且拉得一手好小提琴。

华莱士也曾对自己的未来做过规划:“是做一个音乐家?做一个像父亲一样的保险行政人员?还是做一个网球明星?”这些念头,曾在这个上高中的年轻人的脑海中依次闪过。

真正的改变,来自于大学一年级末。华莱士被人推荐,首次走进大学电台。

“我一跨进演播室就像被电击一样,看着那些奇怪的设备,就像是童年的小摇车,里面藏着一种久违了的亲切。”后来,华莱士回忆道,“嗯,这正是我梦寐以求的事业。”

1940年从密歇根大学毕业时,华莱士本有一份在报社里当记者的好工作。为了圆梦,他一边当记者,一边去电台实习。

最初,这个初出茅庐的年轻人在电台接到的工作,是为广播剧《青蜂侠》配音,之后他又解说过摔跤比赛、智力问答,甚至为广告配音聊以度日。

这是20世纪40年代的美国,广播行业刚刚兴起。“播音员”这个职业,还是一个破天荒的新名词。

母亲给儿子打电话说:“迈克,很多人听到了你的声音,我也听到了。我们都以你为荣。但是,播音员是个什么职位?它可以竞选议员吗?”

“不,妈妈,它比议员更棒。因为整个美国都在聆听我的声音,而议员却做不到。”华莱士回答。1955年,美国的公共电视网络开始兴起,新闻界内部的从业人员还摸不着电视新闻的门道究竟在哪里,华莱士又迫不及待地从广播台转去电视台,他做过演员,播过商业广告,也担任过一些非新闻栏目的主持人。

“当一个全新的世界在你面前开启时,不要安于做一个电台播音员。”这是华莱士早年总结的金科玉律。

不过,华莱士之所以开始专注于新闻,是因为长子彼得的死亡。那一年,华莱士44岁。彼得·华莱士,是美国战后“垮掉的一代”中的一员。19岁那年,因为内心苦恼,还在耶鲁念书的彼得只身去希腊旅行,不幸坠崖身亡。

处理完后事,华莱士想起儿子去希腊之前曾经对他说,美国的社会问题并不被政府和新闻机构认真关注,而父亲的节目却让很多人异常激动,因为他们在父亲的节目中看到了希望,“彼得过世后,我开始做一些有理想的事情。我要改过自新。我要放弃不叫做新闻的一切东西”。

不过,在60年代早期,几乎没有新闻媒体机构想雇用华莱士。在哥伦比亚广播公司(CBS)聘用了华莱士,并给予他“通讯记者”这个最高规格的记者职位后,有人评价道:“简直是世界末日。老板居然雇用了一个演员、一名做商业广告的人做CBS的记者。”

年逾七旬的CBS前任副总裁赫福德,至今仍然记得50年前的那幕场景:华菜士以记者身份加入CBS后,第一次参加新闻中心的小组会议,他对在座的众人说:“我知道你们都在想些什么。请给我一个机会,看看我能做到什么地步。6个月之后,如果你们还是决定让我离开,我就走。”

华莱士终于获得了一个主持电视新闻《深夜追击》的机会,最终,在1968年,这档节目演变成了影响了几代人的CBS当家节目《60分钟》。此时,华莱士已经50岁了。不过,华莱士担当《60分钟》的主播,被赫福德视作“一个乐的意外”。

当时,《60分钟》还有另一个主持搭档哈里,雷森纳,这是一个邻家叔叔般的人物,看上去能够给人以温暖与亲切感。为了形成鲜明的对比,节目需要一个更具侵略性的主持人。

在华莱士60年的记者生涯中,最著名的招牌就是在节目中抽烟,而他的尖锐问题也像那些无孔不入的烟雾般具有侵略性。

“华莱士惯于钻入被访者体内,30分钟后留下一具‘尸体’。这是非常了不起的本领。”一个同行钦佩地说。

华莱士总是带着绅士般的微笑,用力抛出让人焦头烂额的问题。这些问题就像一把投枪,扎起了一串儿“20世纪名人录”。

美国总统老布什、里根、卡特、福特、尼克松、肯尼迪,巴拿马独裁者诺列加、伊朗总统内贾德、俄国总理普京以及中国的两任领导人邓小平和,都成为华莱士的采访对象。

“华莱士不只是采访,他是在审问他们、反复盘问他们,有时候是在搜肠刮肚。他有很多武器:刨根问底、挑起眉毛、发出质疑声‘算了吧’,以及抛出直接得让人窒息的问题。”有人评价道。

水门事件中,他采访尼克松的助手埃利希曼,挑衅地说:“查税报复、偷窃病情记录、妨碍司法……这是尼克松的管理方式?”埃利希曼只能反击:“这是问题吗?(还是下结论?)”

1991年,他尖刻地问美国著名歌星、影星芭芭拉史翠珊:“为什么会落下‘’的名声”,这个提问把芭芭拉当场逼哭。

2006年,他专访伊朗总统内贾德。内贾德对华菜士说:“我听说这是你最后一次采访?”华莱士则回敬:“你认为如何?是不是现在你退休也是个很好的主意?”

华莱士总结自己的采访,是“介乎虐待狂和理性的好奇心之间”。他抛出那句口头禅“请原谅我”之后,就是“血滴子”般的必杀式提问。媒体甚至形容它是“绞刑前的”。

“对方回答完毕,你再沉默三四分钟,仿佛你还在期待着他更多的回答。对方会感到有点窘促,而向你谈出更多。”他说。

华莱士的精力异常充沛,他把自己形容成一个“好管闲事又坚持不解的人”。每天都早起晚睡,一周七天都在工作。

即便是去旅行时,一下飞机,他做的第一件事情就是抓起电话问:“有啥新闻吗?”他的口头禅是:“采访肤浅的人别找我。我宁愿辞职也不会这么干。”“水门事件”发生后,美国国内引发了一轮对调查性报道的狂热。按照华莱士的话说,“这阵流感扩散到美国所有的新闻编辑部,我们也没能幸免”。

当时新闻界的主流观点认为,电视不适合做调查性新闻。人们认为,“摄像机是个招人注目的玩意儿”,电视记者没法像纸媒记者那样,在揭露腐败和其他违法事件中使用隐蔽。

但是,华莱士觉得这是一个特殊的挑战。他开始着手证明:《60分钟》“能和印刷媒体的弟兄们做得一样好”。

20世纪70年代末期,《60分钟》逐渐建立起自己的调查风格。有一次,华莱士和同事们“像便衣警察一样”,进人一家儿童色情音像店,他以顾客的身份用40美元买下了一盘带子,然后突然变脸指责店主,店主知道大事不妙,力图抢夺带子。全部过程都被现场隐藏的摄影师拍摄下来,片子未经剪辑,如实播出。

难怪有人这样评价:“如果你在周一清晨走进办公室,看到《60分钟》的摄制组在等你,接下去的一周将会十分难熬。”

华莱士还开创了“伏击”式的采访模式,即在现场出示采访对象始料未及的暗访证据,捕捉对方惊诧反应,制造戏剧效果。

在人们眼中,华莱士是个“传媒王国的异教徒,新闻行业的盗火者”。华莱士的小儿子克里斯也说:“他是巡逻中的警员,认为自己的工作就是上街巡逻,挥舞着警棍捕捉坑害社会的嫌疑犯。”

在近40年的《60分钟》生涯中,华莱士做了800多个独家调查性新闻报道。他奠定了《60分钟》栏目专业、独立的新闻风格,连续22年高居美国电视收视率排行前10名,该节目也成为获美国电视最高奖“艾美奖”最多的电视节目之一。

在与同事们的论战中,华莱士还曾毫不客气地抨击美国的新闻风气。“什么叫新闻?新闻工作者的良心是什么?社会有这么多的问题摆在前面,但我们更多的新闻工作者只把双眼盯在白宫的胸脯和好莱坞的屁股上,这不仅是渎职,而且也是可耻的逃避行为!”

1996年,《新闻周刊》刊登了一则华莱士的专访,这个世人眼中无所不能的“王牌记者”,第一次公开自己换上了抑郁症,他还透露自己曾试图自杀。

“我知道我这一生都得服用Zoloft(郁乐复),但我别无选择。我愿意服用它,我不认为我会因此失去别人的尊敬。”他说。

事实上,华莱士独特的主持风格,在美国一直备受争议。

《60分钟》的新闻团队,一度被人形容成“为挖到猛料而不惜代价”。1975年,CBS为华菜士独家专访尼克松助手埃利希曼支付了10万美元。批评者称其为“支票新闻”。甚至有批评家称,华莱士为“电视宗教审判所可怕的托尔克马达”(15世纪西班牙宗教裁判所神甫,以残醋迫害异端著称)。

1981年11月,CBS播出了一期针对这些批评的《60分钟》特别节目。节目邀请了3位著名的报纸记者参与讨论,其中一位还是普利策调查新闻奖获得者。

这些顶尖记者们认为,《60分钟》“伏击式采访”和“诱捕”的调查手段,“是违背新闻伦理的”。

镜头前的华莱士一脸谦卑,事实上,他根本不认同这些指控。“在我看来,我们最大的问题是过于狂热。”他引用莫利·赛弗说过的话辩护,“骗子,不会感觉他自己是个骗子,直到我们在《60分钟》里讲述了他的故事。”

1987年,公共电视网系列节目“美国伦理”展开了一场辩论。华莱士和美国广播公司晚间新闻主播彼得·詹宁斯各执一词。

主持人问两位记者:某交战国与自己所在的媒体达成协议,允许他们对敌国部队进行跟踪报道。其间他们发现祖国部队正进入敌人埋伏圈。他们该怎么办?是迅速给我军通风报信,还是继续拍摄敌军残杀我军的情景?

詹尼斯思考数秒之后说:“我会通知美军,哪怕丢掉报道或性命。”

华莱士反驳:“当然要继续报道,你是个记者!”

不过,秉持新闻专业主义的华菜士,还是被1982年播出的纪录片《没被算在内的敌人:越战中的谎言》压垮了。

在纪录片中,华莱士以一贯的作风,逼问参加越战的威斯特摩兰将军是否谎报军情,导致美军在越战的泥沼中越陷越深。

节目播放后,将军提出了高达1.2亿美元的诽谤诉讼,CBS下令进行内部调查。华莱士不得不在法庭上面对律师犀利尖刻的质问,就像他在采访中把别人逼到走投无路一样。

在这个过程中,华莱士“似乎突然被击倒了”。抗抑郁症药的副作用,使华莱士的手会不自主地颤抖。他意识到这对他出庭作证不利。法官们会怀疑他为什么手抖,是因为害怕?还是因为紧张?不过,正在他焦虑的时候,威斯特摩兰撤销了诉讼。

后来,华莱士回忆道:“日复一日地坐在法院里,不断地听着自己和同事被辱骂成撒谎者、骗子甚至卖国贼。我清楚,有关我们的大多数话都是胡说八道,但这无法安慰我。我作为一名记者的名誉,被法院上的这些诽谤撕得粉碎,即使法院最后作出有利于我们的判决,也无法弥补这种伤害。”

无论怎样饱受争议,华莱士依然是美国新闻界一个标杆性的人物,他甚至有可能进入政坛,成为新的“白宫发言人”。

由于曾经参与报道尼克松的竞选活动,尼克松竞选班子中的关键人物伦加门特曾受尼克松之托,邀请华莱士加入竞选班子。面对巨大的诱惑,思虑再三后,华莱士还是拒绝了。

随后,他给尼克松写了一封信,感谢对他的邀请,他拒绝的理由是:“我认为自己的秉性不适合担任任何一名政治家的发言人或辩护人。要我‘文过饰非’是件难事。”

“水门事件”后,华莱士意识到自己的决定是多么明智。

“每当想到自己本可能是总统的新闻发言人时就不寒而栗。”华莱士说,“我还是愿意当一辈子记者。”

但这个行当越来越不一样了。随着新闻道德和商业利益冲突的加剧,美国的调查性新闻已经从过去的高峰期狠狠跌落。《60分钟》节目的调查成本也被大幅削减。

1995年,华莱士采访了一名烟草行业的高级管理人员,这位

“污点证人”披露,烟草工业内部早就知道烟草会致癌。但CBS的管理层却害怕节目会得罪烟草行业,惹上官司,迟迟不愿播出。

最终,《60分钟》的制片人休伊特在管理层的施压下,播出一集删改后没有“污点证人”访谈的节目。

在这期被的节目最后,华莱士说:“我们《60分钟》的人一共有100多人为每周播出这档节目而工作——为我们在这里工作而感到骄傲。所以,当CBS管理层因为担心烟草业巨头可能对我们提出法律诉讼而要删改报道时,我们感到失望。”

CBS自我审查事件引起了《纽约时报》和《华尔街日报》的关注,被删改的节目在电视上原貌重现,三年后,好莱坞公映了一部《惊曝内幕》的电影,讲述了整个故事。

后来,华菜士在自传中这样写道:“我永远不会在这一点上原谅休伊特——公司管理层钳制言论的行为践踏了美国宪法第一修正案,也污损了《60分钟》长期来具有标志性的无畏精神。”

正如很多有成就的人一样,华莱士是不服老的。2006年,华莱士宣布退休,人们感慨“这标志着美国新闻界一个时代的结束”。可令人瞠目结舌的是,隔年,他突然以客串记者身份,采访了俄罗斯总理普京。

节目中,华莱士毫不客气地向“沙皇”开炮:“为什么俄罗斯腐败盛行?1所有问题都得靠这个解决?”——他做了一个捻钞票的手势。普京一听就傻眼了愣在那儿说不出话来。

这是华莱士在《60分钟》的最后一次亮相,随后,他饱受老年痴杲症和抑郁症的折磨,病情时好时坏。在生命中最后几年里,他一度只记得儿孙的名字,但不记得工作,不记得《60分钟》。

“曾经那么重要的事,对他来说都没有意义了。”他的儿子克里斯说。

2010年,克里斯曾经在一次电视访谈中与华莱士对谈,他问父亲:“你恨不限变老?”

华莱士说了半天与主题无关的话,最后话锋一转:“不,我不喜欢变老。”

这次采访后,他的健康进一步恶化。2012年4月7日,华莱士在康涅狄格州纽黑文市的一间疗养院里去世,临终前,华莱士的妻子与子女—直陪伴着他。

消息传出,全世界范围内的新闻媒体都用各自的方式表示了对这个新闻斗士的哀悼,CBS电视台也在黄金时间推出了华莱士纪念专辑。《纽约邮报》这样评价道:“迈克·华莱士的访问不是单纯地进行访问,他是在走入受访者的内心世界,对他进行灵魂剖析。只是以后,没有人能再做这种事了”

实习播音自我总结范文第4篇

电视台实习报告范文精选一

一、实习目的;

1.通过本次实习使自己能够将多年学习的理论知识运用到实践里,使理论高度上升到实践高度,更好的实现理论和实践的结合,为自己以后的工作和学习奠定更好的基础。

2.通过本次实习使自己走出生活多年的校园,与社会来一次亲密接触,通过短暂而又充实的实习体验由学生转变到职业人的过程。为不久后真正步入社会积累经验,也为离开象牙塔接受社会的历练提前做心理准备。

3.通过本次实习,学得更多学校里获得不了的知识,培养团结协作精神,充分发挥主观能动性,学习与人交往的技巧,进一步提升自身的综合素质。为接下来的求职之路增加更多的筹码,以获得满意的就业机会。

4.通过本次实习开拓眼界,使自己有一次丰富充实又富有新鲜感的实习经验,拥有一次难忘的实习经历。

二、实习时间

20XX-01-21 至 20XX-02-22 除去周末及春节假日,真正实习日数为20日

三、实习单位及介绍

邓州市文化广播新闻出版局邓州市有线广播电视台

邓州市电视台建台超过25年,是河南省全省县级的首家电视台,为基层电视事业的起步书写着第一。主频道覆盖人口300万,全天播出时间为6:00-24:00,有线台自办栏目数6个。下属采访部、编辑部、广告部等7个部门,共有在编工作人员29人。近年来,邓州广电局大力实施宣传创新工程,以开展宣传质量年活动为抓手,拓展办台思路,创新办台手段,全力打造《邓州新闻》、《明日之星》等知名栏目和特色品牌。《邓州新闻》由多年的一名播音员,发展到现在的两组男女对播,并通过新闻改版,增加了大量的典型和民生新闻,增强了新闻的时效性和可视性,节目质量明显提高。电台实现由录播到直播的飞跃,全天17个小时播音,丰富的节目使听众耳目一新。

四、实习主要内容

由于我实习所在的邓州市电视台是县级电视台,虽然近年取得了长远的发展,但规模还是很小。电视台分为采访部、编辑部、广告部等7个部分,实际上工作的时候分工没有那么明确,除了固定栏目的制作者,普通记者通常将采访、编稿、新闻视频制作等工作揽在一起,个个都是全能人才。再加上自己并不是科班出身,对电视台的各项工作都很陌生,需要一个熟练上手的过程。所以,作为实习生的我没有固定的职位名称,作为台里的机动人员,随时待命,哪里需要去哪里。

整个实习过程就是我对电视台各项工作从陌生到熟练的过程,随着实习日子的推移,我的工作内容也逐渐从逐步深入,最后接触到整个电视台核心的工作晚间新闻的制作。所有的实习内容可以归为四类:

新闻采集、外出采访 台里视频的后期制作 稿件的编写、校对 参与邓州市春晚的录制

(一)外出采访

整个实习期的20天里,我共跟随进行了4次外出采访任务,三次集中在实习的前半期里。带我的记者姓肖,因为只比我大6岁,所以平时就称呼他肖大哥。

第一次采访是在我开始实习的第二天,跟着肖大哥去都司镇取景拍摄,为都司镇拍摄一个宣传片,以帮助其提升乡镇形象,吸引更多的招商引资项目,提高农民的收入。都司是元代军事机构都指挥使司的简称,元代这里曾是军事重地,此后这个名称便作为地名一直沿用下来。都司镇位于豫鄂两省交界,省道、

铁路都绕镇而过,导致交通不便,经济发展较其他乡镇也相对滞后。接近11点的时候,我们到达了都司镇,看了镇里的宣传册,商讨后确定了将近20处需要录像的地方,打算先拍摄,解说词回台里再配。我们在镇子里东奔西跑了几个小时,到了下午六点,还有三四个地点没去,可是天色渐黑,只能留到以后,再来一趟补镜头。

第二次采访是为了配合市委宣传部组织的2012年度邓州市优秀党员评选活动进行的,肖大哥要去采访的是邓州市电业局城区供电分局的营销管理中心主任武勇胜同志。我们需要拍摄的就是武勇胜同志日常工作的场景。武勇胜今天需要去两个事业单位,一个企业进行日常安全隐患排查,保证过年期间的用电安全。与上次采访不同,这次我主要负责递话筒、记录采访人员的信息。采访过程中,我发现武勇胜同志业务熟练,在面对企业负责人提出的问题都能迅速给出解决方案,但当他面对镜头时,却十分紧张,与工作时的从容完全相反。我有些明白他作为优秀党员候选人的原因了,兢兢业业,避免浮夸,在平凡岗位上,成就一番事业。

第三次采访是在医院进行的,是由一起轻微交通事故引发的斗殴事件。一辆丰田跟一辆电动车发生了擦刮,两位车主在路上吵得不可开交,于是被带往附近的派出所进行调教。谁知两人在派出所内竟大打出手,出现了流血事件,负责的民警只能将两人带往医院进行治疗。此事件正好可以配合近期市里开展的交通安全教育工作,所以,主要对负责该事件的交警、民警同志进行采访。让他们讲一些注意道路交通安全的事项,另外再对市民素质进行简短的评论。我们采访任务完成后,民警同志还在对那二人进行调解,苦口婆心说了很久,二人的态度都有所缓解,最终二人还是达成了和解。生活中总会遇到与人发生摩擦的情况,退一步海阔天空,给自己和对方都留些余地。

最后一次采访发生在我实习期的最后一周里,这次是去市郊的南阳颐宝生物科技有限公司采访。我市近年在城东建设了一片经济开发区,几年来的招商引资取得了不错的效果。此次采访的颐宝公司是我市的纳税大户,通过对该公司的采访,来宣传我市的经济开发区,为进一步的招商引资造势。虽然是正月初十,工厂里已是一片热火朝天的生产场景,这不禁让我有些吃惊,看来效益的确是很不错。颐宝公司主要负责各知名饮料的代加工,最近代加工的是著名凉茶王老吉。春节正是凉茶销售的小高峰时期,因此工厂初五就恢复了生产。我们采访了医保公司总经理助理张先生,他向我们简单介绍了公司的情况,提到了政府在税收、厂房建设等方面的优惠政策。我最后一次的采访任务也圆满完成。

在这四次采访工作中,我的任务有以下几方面:

1.拍摄前的准备工作,记录要拍摄的内容,准备好备用电池、三脚架等工具; 2.拍摄过程中的辅助工作,比如打板、记录受访者的信息、传递话筒、向受访者提问等;

3.采访后的收尾工作,整理采访过程中记录下的文字和受访者提供的相关资料,将整理好的文字材料交给肖记者。

(二)台里制作视频时的辅助工作

制作视频时的辅助工作贯穿我整个实习过程,主要工作内容是为视频添加字幕。这项工作在整个视频制作过程中可以算是最简单的,接触两次后我已经能够熟练完成这项工作。

为视频添加字幕主要分为两个阶段:

第一个阶段,看视频记录文字,将文字整理成word文档。由于很多新闻的受访者都为普通市民或者农民,普通话在我所在的城市并没有推广开来,我必须将很多方言性的词语转换成普通话的表达方式,怎样准确将方言的意思用书面语表达出来,着实费了我不少脑筋。

第二个阶段,运用视频处理软件After Effects,将文字粘贴到专门的制作框里。这个工作的困难在于时间轴的确定,字幕出现的时间点、出现的时间长度都要掐的比较准确。这就需要反复地校对视频和字幕的同步度,这是一项需要耐心的工作,有些枯燥,但是却让我学到了一门技能。

实习期间,我所接触的文字工作大多是关于校对稿件、打印稿件,只在临近实习期结束时,独自撰写了一篇新闻。

校对打印稿件,主要是对记者编写的新闻进行错别字的校对、修改,以及将编辑们修改后的文件重新打印出来。

我独自撰写的一篇新闻是与献爱心有关的。我拿到采访的视频,又向负责的记者询问了些背景资料,便开始了我的构思。一名家境贫寒的女生赵某身患红斑狼疮,却因无力医治而延误病情。另一名女生王某得知她的情况后,向社会呼吁为赵某捐款献爱心。原来王某以前曾患败血症,无力医治的她正是通过社会各界的爱心捐款最终得以痊愈。因此此次王某主动跟赵某联系,并向几个企业求助。于是由两个企业牵头,在市人民公园进行了一次大规模的募捐活动。募捐现场,王某向路过的各位市民讲述自己的经历,现身说法,呼吁广大市民进行爱心捐助,赵某的母亲和姐姐捧着两个募捐箱接受着来自广大市民的捐款,场面十分感人。我将新闻的标题命名为爱心接力,温暖寒冬,然后按照时间、地点、事件经过进行了撰写,过程十分顺利。完成后拿去给编辑修改,他删减了些内容,修改了部分词语,便最终完成了这则新闻。虽然这则新闻并不长,但是这是我独自完成的第一篇新闻,还是十分具有意义的。

(四)参与录制邓州市春晚

参与录制邓州市春晚,是我这次实习过程中一次意外的经历,也是我最难忘的一段经历。从为录制春晚做准备工作到正式录制,历经4天,时间不长,却是极其忙碌的4天。在做准备工作的两天里,我们几个实习生虽然想帮忙,但是又怕自己业务不熟导致更多的麻烦,因此几个人商量了下,分散到几个办公室里,让每个办公室都能有一两个打杂的人。我所在的办公室是负责主持人主持词和一些稿件的编写,所以我的工作就是校对错别字,打印稿件,将稿件拿去给负责电视台工作的刘局长审核,再将修改后的稿件打印出来,有时候也参与到一些字句斟酌的讨论中。值得一提的是,春晚现场大屏幕上要播放的市长向全市人民拜年的视频里,字幕是我添加的。

春晚的彩排和正式录制的那两天,基本上是在做体力活。要把设备收拾好,运往人民剧院,搭建设备又要花费很长时间。录制当天,我们一行20多人,抬着大大小小7、8个设备箱奔赴录制地点,设备组装好后,也就快下午5点了。我和另外一名实习生被派去买晚餐,由于时间紧张,只买了些面包牛奶方便食用的食物。晚会在19:30正式开始,每台摄像机旁要有一名实习生待命,预防紧急情况出现时没人的状况。我被分配到舞台右方紧靠舞台的摇臂那里。由于摇臂占地面积较大,又要经常大幅度摇摆拍摄全景,因此我的一个主要任务就是制止一些观众靠近舞台右边摇臂附近。整场晚会,我给两台摄像机换了电池,还跑去场外报告一起紧急情况:一位摄像师的耳麦突然接受不到声音了。晚会压轴出场的屠洪纲,引发了全场观众的沸腾,有不少观众想通过摇臂这里到达舞台前与明星亲密接触。我也顾不上看明星了,只能一个个将他们拦回去。由于音响设备就在前方,我只能尽量大声音吼。等到晚会结束的时候,我的脑袋一直在嗡嗡响,嗓子也嘶哑了。晚会结束时九点半左右,等我们把设备整理好已经快11点了。虽然很疲惫,但是看到自己参与制作的视频在大屏幕上播出时,心中的那种喜悦跟自豪是难以用言语表达的,什么劳累都值了!

五、实结和体会

(一)实结

在为期一个多月的实习期里,我正式工作日为20天。在这20天里,我时刻谨记自己是一名重庆大学学生的身份,认真工作,努力学习电视台的各种知识。从对电视台工作一窍不通发展到现在能独立完成工作任务,台里领导的亲切关怀,同事的倾囊相授,都给了我很大的帮助,让我能够在短短的实习期里学到很多知识和技能。同事们积极工作的热情也感染着我,使我认识到作为电视台的意愿是值得骄傲的,因为我们的工作是真真正正在为人民服务。同时,通过实习,我也发现了自身的不足。首先是在工作时,我不够积极主动,总是等待着任务,而不是主动去获得任务。其次是在与人交往时,还不是很放得开,没能够马上融入新的环境和集体。这些都是我在以后的工作中要克服的,我也会努力弥补这些不足。

(二)实习体会

1.第一次去都司镇采访的经历给我留下了很多感触,接待我们的是一名女士,负责镇里宣传、计划生育、妇女工作等方面工作。她开着面包车,载着我们在镇子里穿梭。第一次接触基层干部,看到她走在乡间小道上,跟很多大妈大爷打招呼,大家跟她也是很熟识的样子。我能够感受到她工作时的负责,也明白了基层干部要想做好工作,必须跟群众打成一片。这次采访,还让我真正意义上感受到了农村的变化,钻进大棚里拍鲜花,站在房顶上拍养殖的野鸡,走进希望小学里被小学生们围着。这些跟我小时候的农村简直太不一样了,原来新闻里播放的那些农村变化并不是做样子拍出来的,我的所见所闻证实了这些变化是真实存在着的。

2.无论在什么岗位上,都要干一行爱一行,兢兢业业,总能干出一番成绩。我这次实习的单位跟我的专业并不对口,起初我是想着这个工作可以多与社会接触,能够让我得到更多的锻炼。事实也证明的确给了我很大的挑战,但是挑战就意味着能够学得更多东西。这次实习让我领悟到,以后找到的工作可能跟自己所学专业并没有很大联系,但是只要你能够在这个岗位上认真工作,总能发现一些工作的趣味。而这个工作也很有可能开发出自己都意想不到的能力,为自己的职业生涯开辟更广阔的空间。

3.学无止境,有了工作不代表学习的停滞,相反,只有不断地学习才能将工作做得更好。我在电视台的实习过程就是我不断学习知识和技能的过程,比如添加字幕要求我必须学会使用After Effects软件,没实习前,我是绝对想象不到要学习操作视频处理软件,也没有学习的动力。但是当我来到电视台后,我只有不断学习,才能够让自己融入这个集体,才能够获得大家的认可。活到老,学到老,在职场中只有不断学习充实自己,才能够获得更多的机会,才有机会取得事业上的成功。

总之,实习时间虽然短暂,但是基本达到了当初定下的实习目的。这是一次丰富充实的实习,我完成了一次成功的社会实践,相信此次实习对我的求职也会有很大帮助的

电视台实习报告范文精选二

作为一名合格的大学生,不仅要在学校里努力学习与专业相关的理论知识,完成应有的专业水平,更要将所学理论知识与社会实践有机结合,在实践中体会真理、检验自我。带着这份热情与执着,我来到了我的实习地涪陵电视台。

从XX年7月9日到8月11日,我在xxx电视台实习了整整一个月。在实习期间,我不光学会了如何将专业知识运用到实践中,掌握和了解了在学校里学不到的知识,更重要的是,通过这次实习,大大提高了我的交际能力,增加了社会经验。

首先,谈谈我在专业水平上的认识。

在短短的一个月内,我在电视台节目部先后参与了《xxx》和《xxx》栏目的策划、撰稿及后期制作十余期。在此期间,我对栏目的策划、撰稿、后期制作有了更深刻的认识和了解。

一、 策划。策划是每个节目的关键,而策划也是最不容易做出来的。它需要策划人、编导在对节目的定位、内容和形式等作出精心计算、更改、考究、探讨后才会真正出炉。因为策划就相当于金字塔的最底层,是根基,也是最主要的一层,任何一档节目都要根据前期所作的策划来完成,可见,任何一档节目的成功与否都在于它是否一个好的策划。

二、 拍摄。原本我把拍摄想得很简单,单一的认为镜头的好坏仅仅与一个摄像师的技术水平有关。其实不然,拍摄方法的好坏当然与一个摄像师的技术水平有关,但画面所交代的内容不仅需要摄像师具有较好的拍摄水平,更重要的是要具备现场构思画面和捕捉镜头的能力。假如摄像师没有这种能力,那么,所拍摄到的大量素材将平凡无奇,少了出彩的画面,再好的编辑也只能做出一期平凡的节目。

三、 撰稿。撰稿是我在实习期间做得最多的一项工作,所以体会颇深。首先,我学会了电视节目撰稿的基本模式,还学会了如何把稿子写得更贴切、更深入。在写前一两期的节目时,我写的稿子有很大的漏洞,编导用到我稿子的内容很少。但经过老师的指点,在后来几期撰稿中,我的写作能力有了很大的提高,也得到了老师的赞扬,因此,我的稿子大部分内容也被编导及节目部主任认同并采用。

四、后期制作。比起前面几项,虽然我自己的动手实践相对较少,但通过一个月的见习,学习思考编辑老师们的后期制作,觉得后期制作还是多容易的,主要还是要看编辑的技术功底是否深厚。值得高兴的是,我在学校所学的后期制作的理论知识和实践能力能够自如地运用到节目制作中去,也因此,我得到了编辑老师的夸赞。

其次,再来谈谈我在社会实践中的另一些收获。

一、待人要真诚 。踏进节目部办公室,只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声早晨或早上好,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对同事对朋友的关怀,也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间,我就和电视台的哥哥姐姐,还有老师们打成一片,我心变成透明人的事情根本没有发生。我想,应该是我的真诚,换取了他们的信任。

二、要善于与别人沟通 。沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。因为人一旦踏入社会,都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。

三、热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。我的信心打动了带我的记者和老师,他们都十分信任我,也愿意把工作分配给我。所以,我悟出了一个道理,无论走到哪里,只要拿出应有的自信,不管是谁,都会被那份自信所眷顾并被打动。

最后,我要总结我在社会实践中所表现出来的不足。

作为一个好的编导或传媒人,都必须得有深厚的文化底蕴和文学功底。从我在撰稿这块上,便暴露出了我浅薄的文化底蕴,也感到了文学功底的薄弱。所以我必须加紧丰富文化常识和文学写作能力,要保持肚里时刻有墨,能在任何时候都能随之发挥。

同时,我还缺乏的就是创新。我不断努力探索、坚持创新理念,创新是源动力,有创新才有发展。比如说,在工作中能做到不循常规,以一种创新的形式去完成工作,这不但能为工作赢得时间,提高工作效率,而且还能赢得领导或同事的肯定和表扬。还比如说,在讨论一个课题或者在写一份调研报告的时候,如果能用独特的思维提出新的思路、新的观点、新的方法,这对的个人发展十分有利。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。这次社会实践不仅让我找到了理论与实践的最佳结合点,学习并掌握了在学校里学不到的知识,而且教会了我如何融入社会,与人交往。既增长了见识,开阔了视野,又增长了实践操作能力、丰富了生活阅历,这将是我走向社会的一笔最为宝贵的财富。同时,我还要感谢台长给我这次机会让我在电视台里实习,感谢每一位电视台里帮助过我的人,是他们教会了我欠缺的知识和人生道理。短短的一个月实习期,让我深切地体会了知识的可贵,在今后的日子里,我会充分发挥自己的能力,展现自我,积极向上,努力进取!

电视台实习报告范文精选三

永远难忘的日子从XX月XX日到XX月XX日一个月的时间里,是我在海淀新闻中心实习的日子,在这里我收获了一段快乐而珍贵的时光。在行文开始前,我要衷心地感谢贵台领导为我提供了这次宝贵的实习机会,同时我还要衷心地感谢《XXXXXXX》栏目组里老师们的辛勤栽培,谢谢您们为我传道、解惑,我从老师们身上学到了太多的东西。在贵台实习的这段幸福时光值得珍藏,实习过程中点点滴滴的真实和刻骨铭心也让我经历了一个逐渐成熟的心路历程,这将是我一生的财富。

一个月的采访经历让我变得成熟和稳重,让我的内心更加的丰富,所以我很感激这个月的时光带给我的采访经验。

恩格斯说过,新闻工作者的最大荣幸就在于他们能够目睹历史怎样形成。一次次的采访使我真切地感觉到新闻发生时我在现潮是何等荣幸,我是如此享受身在新闻现场的感觉假如你在残奥会闭幕式进行现场报道,假如你对奥运冠军进行现场采访,你会感到何等的自豪和荣耀!

在具体的采写过程中我既感到荣幸,也感受到了压力,感觉要学的东西太多了,要弥补的东西也太多了。

我很幸运,第一份工作就为张琳这个北京奥运会上为中国男子游泳队实现零的突破的银牌夺主做专题片,我第一个采访对象是张琳的小学班主任,在和老师的交谈中,我不仅要了解张琳的尽可能多的信息,并选取其中有价值的、与短片主题联系密切的,还要理清正式采访的思路以及问题的顺序,虽然之前已经做了大量的资料查找等准备工作,采访课也学过相关的采访知识,但这对毫无经验的我来说并是件容易的事情。一拿麦克风,学到的东西就丢掉了一半,在正式采访中,我紧张得根本无暇认真听老师的回答,只顾考虑自己下面的问题,也无法按照她的回答继续跟进问下去,有些可再细问的问题或不完美需要重录的地方,我当然都没有发现,幸好有经验的摄像老师都一一指出并安排重录,使采访能够较好的、顺利的完成。这宝贵的第一次采访使我深深了解到,保持平稳的心态是很重要的,并且光学好理论知识是远远不够的,理论知识再娴熟并不代表能够很好地应用于实践当中,尤其是新闻行业,实践经验更是非常重要的。

而后采访张林学校的小朋友时又给我上了宝贵的一刻,我们想把张琳在此上过课的消息告诉他们,然后拍摄他们的惊喜反应与感受。我认为应该直接采访,这样才能达到想要的真实、新鲜的效果,但摄像老师却一下把我的想法否定了,说我太理想化,我大胆地坚持自己的看法一进班里,小朋友们看到硕大的摄像机后吃惊、惶恐、好奇、盯着摄像机,对我的提问置若罔闻,一连串的反应使我措手不及,我和摄像老师都无奈地笑了,只好先放下机器,和他们解释清楚并耐心地告诉他们应该看着我,不要紧张,之后的拍摄果真就顺利多了。虽然事后老师表扬我的问题既独特又切主题,并鼓励我会越来越好,但我还是又一次体会到记者这个职业真的是实践性很强的工作,要真真实实地投入其中,才能明白其中的玄妙。 带着真诚去采访

在采访的过程中,我接触到了各个阶层的人群,在与他们打交道的同时,自己也学到了以前所没有学到过的东西,那就是交流,沟通。这两个词看似简单,而且人人都会,重要的是如何交流如何沟通。作为记者,要善于把新闻事件背后的故事挖掘出来,要让被采访对象能够信任你,把积压在心里的话向你倾诉,这样才能使一条新闻能够丰满起来,而不至于只是个骨架没有内容。除了要善于交流沟通外,还要对别人真诚,只要你拿出真诚对待他人,尊重别人,别人也会谅解你,配合你。就像我们采访陶行知的学生音乐家杜鸣心先生时,80岁的老艺术家低调地拒绝了我们,但我和老师并没有放弃,诚心地向杜先生解释我们做这个新闻的出发点、用意以及它的社会意义,宽厚仁义的老先生最终非常配合地完成了拍摄。我想也许就是我们的真诚打动了他吧。

写作是采访的表现和结果,实习期间,我用文字记录下了一个个的新闻事件。犹记得自己在写第一篇新闻稿时是多么不知所措:抓不准切入点,抓不住事件的重点,文字不够紧凑,一连改了好几次。不过这在我的意料之中,毕竟自己只是一名实习生,不可能第一次就写出专业记者的水平。后来通过认真拜读老师们的文章和自己被老师修改后的稿件,我渐渐领悟了电视新闻写作,也逐渐地认识到电视新闻写作与报纸新闻写作在很大方面存在着区别。具体的说,是从它的报道格式,语言等方面有了较深地认识和体会。例如,在写电视新闻稿前,应先浏览一遍拍摄录像,做到心中有思路,新闻稿中,每一句都要提前想到用什么画面,如果旁白较多的话,要斟酌有没有画面对应。语言上面,要简练,通俗,流畅,尽量少用书面语。比如,尽量说谁和谁,而非谁与谁,使对白听起来亲切。

为了培养自己的新闻敏感、提高写作水平,我还在每天空余时间看以前节目的文案,看看其他记者的新闻是怎样写的,切入点都在哪里。就连看电视也不仅仅当作娱乐,看每一条新闻时,我会学习该节目新闻稿的语言,会注意整个报道的流程,会关注旁白和画面的搭配,而这些在以前我是毫无研究的。在老师们不厌其烦地指导下,通过自己的努力,现在我已经能够把握和运用新闻稿了。总之,通过耳濡目染,我在台里真正学习到了经验,长了见识。

作优秀的新闻人勇往直前,作为新闻记者,勇敢无畏和勇往直前的精神当然是必不可少的,我在实习中逐渐变得勇敢!在一个奥运会同心结活动中,采访本届残奥会SB级女子100米蛙泳冠军卡罗丽娜时,我们遇到了难题,羞涩的运动员不想离开自己的队伍,不愿接受采访,我和摄像老师都不愿放弃这个机会,当卡罗丽娜从大门口走出来时,所有媒体均抓紧时间拍照,摄像老师给了我一个眼神,我立刻大胆地走向前对她采访,卡罗丽娜没有丝毫地不高兴,非常配合的回答了我的问题。事后,我兴奋地无与伦比,为自己的勇敢、勇于抓住机会。可见,记者一定要大胆,带着闯劲,勇气是从事新闻工作最基本的素质,是新闻工作的起点,如果没有敢于拼搏、无所畏惧的气概,就不可能采访到有价值、有份量的新闻,也就不可能真正完成新闻工作的使命。

这个月的实习,我参与了节目的许多环节,选题策划、配音、采片,后期剪辑等,对领域内的各个岗位都有所了解,对新闻行业和新闻工作也有了更具体、更直接、更深刻的认识,专业态度铸造职业辉煌。

一个月的实习时间里,我强烈地感受到了电视新闻工作者的辛苦和压力,充分了解到什么叫做跟时间赛跑,同时,我见证了节目组老师们的敬业精神,感受到了什么是专业态度铸造职业辉煌。不管气候条件如何,只要有任务,记者就得出发。无论是暴晒的晴天还是潮湿的雨天里,只要有新闻发生,就得迅速到达现常加班赶稿更是家常便饭,就拿20分钟的教育新闻来说,稿子审定后,要将文字和影像以最完美的方式组合起来,其中要注意远、中、近景的搭配,光线强弱的组合,镜头要保持稳定不颤抖,画面的角度和历时,景别的运用等等,镜头需要不停的修改,继而还要编辑音乐、配音、上字幕,编辑们在电脑前一坐就是一天,就为了让几个镜头更精彩,他们一遍又一遍地精心修改。我在他们身上学到的不仅仅是专业知识,更有作为一个新闻工作者的专注的,充满激情的工作态度和敬业精神,我感受到他们对工作的热爱,我也真切地感到,唯有勤奋才能做一个称职的记者。 实习过程中有件事对我触动挺大的。

在一次会议采访中,由于新闻稿中没有确切的参加人数,编辑老师找来了所有的会议资料查找,无果后,又打遍了电话询问,直到问出了具体数字并确定了无误后,才将稿子确认。 也许这个数字完全可以用近百人或全场参会人员代替,从而省去这其中的麻烦,但老师的专业态度使她理所应当地耐心确定这个数字。

这件事还给与我启示:新闻一定要保证准确,这样才能提高新闻事实的可信度。我对新闻的真实性、客观公正原则等新闻理论中的基本术语也有了切身具体的感受,它们不再是空洞的教条,而已成为我切实生动的人生体会。

电视台实习报告范文精选四

一、实习目的

1、基本了解使用和维护摄影机;2、基本掌握了社会新闻的采写3、基本了解编辑新闻摄像带的大致流程;4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。配合各位师兄一同出去采访拍摄工作,争取可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。老师每次安排的采访任务要顺利完成。

二、实习单位

吉县广播电视台

吉县电视台成立于1970年。作为吉县重要的新闻媒体,承担着宣传市委市政府大政方针、为百姓解疑释惑、加强舆论监督、确保正确舆论导向的任务。近年来,吉县电视台的节目制作、传输、播出水平和质量不断提升,前后期全部实现数字化、网络化,每年承担了大量的直、录播任务。

三、实习内容

了解电视节目制作过程、电视台的结构及功能,理解新闻理念在实践中的应用,主要深入实践,了解记者这一个行业,记者需要着怎样的素质,怎样与被采访对象沟通,怎样让新闻真实的呈现给受众,怎样去做新闻。

1.撰写新闻稿

在开始的两天里,电视台的老师指导我看他们以前发过的新闻稿,熟悉电视新闻的写法,慢慢的进入新闻状态,还让我参与他们的组织学习。我也渐渐的在学习和实践中了解了电视新闻和报纸新闻的不同,电视新闻都很简洁明了,文字说明少,大部分用画面去表达。稿子它是由口导(主持人说的话,起到提起下文内容的作用,也是新闻事实的陈述,时间地点人物事件同样不可少,事实上体现的是5w模式)、正文(主持人或配音人员说的话,主要配合接下来画面中的同期声来设置的,也可以说是引出被采访者的话语)、同期声(被采访者回答的话语,声像同步)、编后语(主要是起承上启下的作用,对上面的事件进行总结和点评,再引出下一个话题)组成,与真正的新闻稿不同的是,它是把新闻融入到了节目语言中,但都还在新闻这个范畴。对于我这样一个初学者,当然先是看样本,一边看一边思考他为什么这样写,这么写到底有什么目的,从模仿开始,一步一步地跟进。有时候可能还会遇到点小麻烦,比如,我刚开始的练习写稿的时候,就不注意简洁,稿子写的普遍冗长。后来,这里的老师指点我,让我注意自己的稿子,看看编辑做了哪些修改,并请教老师为什么要从这个角度写,仔细比较一下,找出给我启迪的东西。因为这个稿子写法很灵活,所以在我还并不是很明白每个小段的作用时,就会感到疑惑,为什么两份稿子有这种差别呢。最后在请教老师后我明白了,其实这个变化是根据编者的想法走的,可以灵活多变,而不是硬走一条道路。

2.采访与拍摄

在了解了写法之后,就是实战阶段了。我的实战就是跟记者们去跑新闻,我们到各个地方去采访。提着摄像机,拿着新闻用具,就直奔目的地,由于我还不会用摄像机,所以就只做一些记录,比如某某人的身份,事件的关键词,时间地点人物等,还有一些重要的数据,以便于后面在编辑的过程中间给编辑人员提供方便。我自己不仅仅要写一些东西,还要认真观察我的实习老师是怎样运用镜头来拍摄新闻的,出去采访的内容涉及的还是比较广的,政府会议、社会新闻、人物采访都有接触,感触也比较多。每次采访的时候,老师就教我如何使用摄像机。以前我以为摄像就是简单的录下眼前的画面,这时才发现,摄像中大有学问。就比如:如何端的稳,使镜头不摇晃;如何端的水平;如何捕捉光线和黄金分割点等等。小有所成之后,老师也开始让我带着摄像机单独出去采访和录制。比如为了体现新闻的真实感这个目的,在拍摄上就有很多讲究的地方,白平衡有没有调好,在不同的光线下调到什么程度最好;拍摄的时候稳准平匀的要领把握好;采访时焦距应该怎样,需不需要跟焦;镜头的前焦点与后焦点的距离的把握;采访时,切忌出现被采访者的半个部位,我采访时角度怎样才合适等等,都是要讲究和必须拿捏好的。这样你拍出来的新闻才真实,才可信。在采访中还有一个问题也是要注意的,就是采访者问的问题要精准,我需要被采访者回答什么,就用最明白的语言说明,不要提出的问题让被采访者理解有误差,切忌的是问题大而空,尽量小角度提问,被采访者回答起来也容易不易答偏,这需要采访者在提问技巧上下功夫。

实习时最累也最有趣的事情就是下乡跑新闻,俗话说,新闻是跑出来的,一点不假,没有实际走访,就不会有准确详实的材料,更不必谈新闻的真实性和新鲜性,但切身采访后写的新闻稿件就存在一个质量的问题,这就得看记者剖析问题的角度和记者的综合素质。敏锐的观察力和灵活的思维使师傅的稿件获得了领导的赞赏,采访过程中自己的思想很重要,如果一切都被程式化了,我想媒介也就变得呆板了,媒介的意义也就有待商榷了。每一次采访,积累点自己的思想,哪怕并不全面,哪怕并不独到,哪怕是偏颇的,这都不重要,重要的是,你的思维在丰富,你的经验在丰富,既灵活又求实的思维在慢慢被培养。

四、实习收获

实习是我步入社会前的第一课,教会我怎么待人接物,如何处理各种事情。虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面,学习的只能是一些初步的方法,但这些对于我是非常重要的。通过这次的实习我发现自己还存在着不少问题,不仅仅是动手能力不足,相关的电视新闻类的专业知识也比较欠缺,在学校学习时涉及的面太窄,学到的知识太单一,而且没有形成一个很好的体系。联系实际的能力比较差,课本上得到的知识不能运用到实践中去,没有一个知识储备体系。在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的各方面的能力,尽可能完善自己,不断提高自己的能力和相关的理论以及实践知识,为将来的就业打好坚实的基础。

实习播音自我总结范文第5篇

珍贵的五年师范生活接近尾声,回首着校园的生活和社会实践,有欢笑、有悲伤、有成功,当然也有偶尔失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观价值观和世界观,但更多地是在这期间我学到了许多书上学不到的知识、修养和能力。

从踏进校门起,我就立志做一名优秀的人民教师和中国共产党员。学高为师,身正为范。优秀的思想素质和扎实的专业知识是对教师的基本要求。为了成为一名优秀的人民教师,我自己付出了艰辛的努力。在校期间我积极进取,夯实基础,努力学习专业知识,并积极参与学校组织的各项活动,团结集体。

在思想品德上我有良好的道德修养,热爱祖国人民,认真学习了思想、邓小平理论及三个代表的重要思想,学习并牢记了胡总书记提倡的“八荣八耻”和党的十七大会议精神。在学校期间,我思想上要求进步,早就向党组织递交了入党申请书,并经常上交思想汇报,希望能加入这光荣而神圣的组织,为其献出自己的青春和未来。虽然我没有如愿加入其中,但我已考取共产党校学习结业证书,并时刻以党员的标准来要求、鼓励自己,在以后的学习工作中我会不断朝这方向努力,争取早日加入中国共产党这个光荣的组织。

在学习上,我圆满地完成了专业课程,学习态度端正,力保每门功课成绩基本达到良好以上。我对英语口语特感兴趣,经常主动与外教和学生们交流,不断提高自身口语水平,也因此我在校广播站担任了三年的英语播音员,无论伤风感冒从未间断过。

通过五年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力,思想成熟了很多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立了友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改变自己。社会实践能力也有了很大提高,为将来走向社会奠定了基础。

在生活上我崇尚质朴的生活,从不追求奢侈的生活消遣,养成了良好的生活习惯和生活作风。与人相处融洽,敢于拼搏,刻苦耐劳将伴随着我走向社会迎接新的挑战。

在工作上,我担任过预科部篮球协会社团社长,并多次组织过比赛。担任班级团支部书记,经常带领同学们进行班会、团课,包括班级板报、墙报的宣传工作等等,从这些方面锻炼了我的组织能力和领导能力,在将来我相信会一定派上大的用场,另外,我还作为节目主持人主持过外语系口语比赛;在校广播站工作中表现突出,曾被评为优秀播音员;在校担任过校学生会卫生部、文艺部干事,并能积极完成学校交给的各项工作。

还有几个月就要毕业离开可亲的、满载我青春的校园,在这里我要对我的学校说感谢你对我的栽培和疼爱,我作为积极向上的时代青年,我会将学校的文明和知识带到社会,不因为自己暂时的大专文凭而失去信心,我会更加迫切地要求自己、充实自己,充实再充实,不断完善自我,进一步去实现当一名渊博教师的梦想,我相信用心一定能换得我今生的精彩,为我的师范学校锦上添花而加油!

师范毕业生自我鉴定大全(二)

时间一晃而过,转眼间大学四年已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历,也给我留下了精彩而美好的回忆。我是XXX大学是XXX师范大学的毕业生,所学的专业是环境保护与污染治理,主攻的方向是水污染治理工程。

大学时期,在抓好专业课学习的同时,我更注重的是综合素质的提高。在校期间,我选修了中国革命史、公共关系、领导科学、写作等课程;自学了网页制作、计算机编程等,掌握了制作网页的技能,通过了全国计算机二级;并阅读了大量与专业有关的书籍。专业上,我扎扎实实地学好了有关水污染治理、大气污染治理、固体废物处理等相关知识,并多次获得奖学金。

实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性,我担任过宣传委员、实践部干事、邓研会干事、环保协会理事等职位。暑假期间,我积极地参加了学校组织的深入社区的社会实践,受到当地居民的一致好评。曾被评为优秀学生干部、优秀团干和入党积极分子。在假期实践的工作中,使我学会了思考,学会了做人,学会了如何与人共事,锻炼了组织能力和沟通,协调能力,培养了吃苦耐劳,乐于奉献,关心集体,务实求进的思想。

在课余时间里,我喜欢阅读各类书籍,从书中汲取信息来充实自己,更新观念,开拓脑怀。作为一名社会人,我还积极参加各种活动。曾任职系文娱部部长,组织举办多长大型晚会及校级比赛。在这过程中不断提高了自身的人际交往能力及处事能力,也参加了多项校外活动。

我深深地懂得:昨天的成绩已成为历史,在这个竞争激烈的今天,只有脚踏实地、坚持不懈地努力,才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力,提高素质,挖掘内在的潜能,才能使自己立于不败之地。

我本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的,我来了。也许我并不完美,但我很自信:给我一次机会,我会尽我最大的努力让你满意。不只是为了稳定的工作;不只是为了追求幸福的人生;更重要的是实现人生的价值、活着的意义!希望贵单位给我一个发挥能力的机会。

师范毕业生自我鉴定大全(三)

光阴似箭,一晃一年的大学生活过去了。本人从20xx年进入乐山师范学院计科系就读以来,一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,于上期向党递交入党申请书,并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。

在学习上,严格要求自己,凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力,在上期荣获院设一等奖学金,并被院列为了冒尖生培养对象。

在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任分团委宣传部委员期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长,积极为系增光,曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力,成绩突出,被评为院“优秀共青团员”,得到老师和同学们的一致好评。

在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号,并在各项文娱体育活动中多次获奖。

不足之处就是人际交往能力较差,我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己,争取作一名优秀的大学生。

师范毕业生自我鉴定大全(四)

我叫xx,来自云南省大理市一个农村家庭。xx年9月份以云南省外语类36名的成绩考入了北京师范大学英语系。时光荏苒,大学生涯即将画上一个句号。回首往日点滴,或许这个圆圈并非光彩夺目,但是,四年里,每一步脚印都是用心留下的痕迹。

学习上,由于来自西部农村,英语起步较晚,学习基础与同学的确有一定的差距。于是,唯有努力学习,奋力拼搏,四年里,看到自己与同学的差距一点点缩小,看到自己的付出换来的点点收获,虽然不算骄人,但它们是我努力的最好见证。此外,借用学校丰富的教学资源,四年时光里,结合自己的兴趣,不论是公选课还是外专业的旁听,从中的收获于我都是无价的财富。甚至在决定自己的毕业去向时,是在这些课上的认识,让我渐渐清晰了自己未来的方向。当然,在这上取得的一切,都与老师的悉心教导密不可分。不论是知识吸取,还是人生选择,他们的点拨分析,都是黑暗中的明灯,一直助我前行。

生活上,家庭生活困难,这是在来北京之前已有的认识。我明白,与同学,我不能比;自立,自强,这是家人,更是自己所希望达到的目标。于是,克服自卑、胆怯,一份份家教、兼职,换来的是自己每月的生活费保障。更重要的是,内心也在一点点释然。不再为生活的差距而自卑;不再为人际的处理而胆怯。困难来临时,自己可以很坦然地去面对;有苦痛时,擦干眼泪后总能继续往前。我想,这四年,真正让我成长。让我长得足够成熟,足够坚强。

社会工作上,我明白,大学生活里,除了学习,学着做人、做事同样重要。不论是大一学院内的生活部,“白鸽青协”,还是以后的各地支教调研,关注特殊儿童,大会翻译志愿者,从这些工作一步步走过:甘当幕后者,组织协调队伍,尽力去帮助别人,专业知识的应用。是这些工作让我最终能够勇敢选择走向社会。虽然还会有更多更大的磨练、挑战。但是,这里的收获决定了我不会选择退缩。

四年时光,说长亦长,说短也短。四年的末尾,在学校里走过时,总能碰到熟识的面孔,见证着我成长的痕迹。但是,也还有很多同学,依然陌生。四年里,自卑不止一次;于是,习惯了将自己包裹,习惯了选择角落的位置,习惯了一个人品尝所有的酸甜苦辣。于不熟悉的同学,可能留下了冷酷无情的印象,或者印象根本太浅。但于我所有的都是成长的痕迹。

我明白,四年里,很多事情仍不尽人意。性格里总有不安全以及追求完美的成分。这或多或少影响了我的学习,生活,人际。幸好,有师长的提醒,有同学的包容,也还有自己的努力。四年过程,找到了适合自己的路,并且一直坚持着走了下来。四年结束,但路还未到头。我会带着一切上路,希望自己能一直在路上,因为它一直在延伸。

师范毕业生自我鉴定大全(五)

记得我刚踏进大学校门时,音乐素养可以说是一穷二白,因为我很晚的时候才有学音乐的意识,以前只是非常喜欢,现在也是非常的喜欢。从没受过专业训练,经过四年的超过常人几倍的努力,我在声乐,钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步,丑小鸭已经变成了白天鹅。多次参加活动演出,取得很好的成绩。

作为一个师范生,做一个老师是我的梦想,因此,我会通过自己的努力以及对音乐教育事业的热爱做一位优秀教师。在即将走向工作岗位前夕,我心情十分激动,兴奋,因为我知道教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的工作是天底下最光辉的事业,而且我知道作为党培养出来的人民教师,必须忠诚于党的教育事业,忠诚于人民的教育事业。工作上,我会努力做好自己的本职工作,反复钻研,认真学习,多与学生沟通,为学生考虑,为学生服务,争取每一天,也都是学生快快乐乐,高高兴兴成长的一天。

在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏,刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

通过四年大学生活的学习和锤炼,使我掌握了丰富的专业文化知识,树立了正确的人生观与价值观,塑造了坦坦荡荡做人、踏踏实实干事的人生信条,养成了勤奋努力、做事认真、责任心强的工作特点。当然,我也深知社会才是检验自身能力的真正考场,明天的辉煌靠的是今天的奋进,未来既充满了机遇、也充满了挑战,但是我明白,人的一生不可能每天都有阳光普照,所以,无论何时,我总能以一颗豁达开朗的心去面对每一个挑战。所以,我深信,通过自身的不断学习和提高,一定能够在工作中发挥个人的专业特长。没有做到最好,只有做得更好。

师范毕业生自我鉴定大全(六)

我自入校始终坚持学以修德这个核心,组工干部的良好形象在函授学习中得到了进一步树立。十分珍惜在校这个大熔炉中学习、锻炼的机会,把立德、修德作为自我评定的第一前提。

作为一个师范专业的学生,做一个老师是我的理想,我从小就想做一名光荣的乡村教师。我的妈妈就是一名优秀教师,她对学生的爱心以及对教育事业的热情深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。

在校期间,我由一个只知道读书的小女孩,得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能,更加不断地学习理论知识和参与社会实践,让自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的优秀人民教师。

在校期间,我尊敬老师,热爱母校,无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学,关心集体、关心同学、乐于助人,曾多次捐款帮助贫困学生,并参加献血,为同学打开水,参加义务劳动、打扫公共卫生"宽专业、厚基础、强能力、高素质"这四个标准去历练自己。。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础(素描、色彩)、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成绩大都在80分以上.自量对以后教育工作须掌握的文学语言厚度有相当程度的信心。

在校期间,我遵纪守法,遵守学校的规章制度,从没有违纪行为。而且在校期间我一直担任班上的团支部书记,积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律。曾被被学校党支部表彰为"保持共产党员先进性教育活动先进个人"。

其他方面,我都能积极地参加各种集体活动,表现不错。系里以及学校组织的各种文体活动,足球赛、篮球赛、乒乓球赛等我都能上去表现一下,不但锻炼了身体还能为集体争光,取得较好名次……

在即将走向工作岗位前夕,我心情十分激动,作为一名来自农村的学生,我继承了中国农民的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神,我会继续发扬这种精神,爱岗敬业,发挥自己的最大潜能!成为一名优秀的人民教师,介绍社会的评定。

师范毕业生自我鉴定大全(七)

时光如水,岁月如梭,有如雁过无痕一般,斗转星移,转眼从中专毕业到实习已半年多了,回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这些年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,团组织使我健康成长,使我认识正确的人生观,世界观。

在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺协…我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路:

在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子,而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上:如果考上中专是我人生的一个新的转折点,那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。过去的已经无法挽回了,唯一能够做的,而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确,就是学习门类繁多庞杂法律知识,学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。

而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代,我国的中等职业教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机和机遇,用知识来武装彻底自己的头脑,知识是无价的宝藏。那时,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。

实习播音自我总结范文第6篇

2012年4月8日,《纽约时报》的讣告栏里,添上了一个熟悉的名字。讣告这样写道:“在我们纸媒圈子里,流传着这样的段子:那些依赖于制片人的电视记者都是肤浅之徒,但从没有人给华莱士贴过这样的标签。”迈克.华莱士,美国著名记者、主持人,2012年4月7日,他在康涅狄格州纽黑文市一间疗养院里去世。“迈克.华莱士在此!(Mike Wallace is here!)”这是美国哥伦比亚广播公司(CBS)《60分钟》节目为主持人迈克.华莱士设计的宣传词。后来,这句话成为英语世界里吓唬人的习惯用语,“对于任何保有秘密的人来说,这四个词是他们最害怕的。”作为一个备受尊敬的专业新闻人,华莱士在过去半个世纪中,始终与说谎的政治家、行骗老手以及腐败官僚作斗争。他是公众利益捍卫者的化身;他与《60分钟》栏目的结合,创造出一种与众不同的“电视新闻杂志”模式;他的“伏击采访”,为节目带来了“坚持追求真理”的声誉;他咄咄逼人的提问,常令受访者濒临崩溃。在88岁生日那天,华莱士曾对媒体说:“以前有人问我什么时候退休,我总是说,等我蹬腿儿了吧。”

如果不干新闻,迈克.华莱士也许会当一个音乐家。

华莱士出生于1918年。他的父母都是来自俄罗斯的犹太人,擅长音乐,7岁起,他就开始受到严格的音乐训练,且拉得一手好小提琴。

华莱士也曾对自己的未来做过规划:“是做一个音乐家?做一个像父亲一样的保险行政人员?还是做一个网球明星?”这些念头,曾在这个上高中的年轻人的脑海中依次闪过。

真正的改变,来自于大学一年级末。华莱士被人推荐,首次走进大学电台。

“我一跨进演播室就像被电击一样,看着那些奇怪的设备,就像是童年的小摇车,里面藏着一种久违了的亲切。”后来,华莱士回忆道,“嗯,这正是我梦寐以求的事业。”

1940年从密歇根大学毕业时,华莱士本有一份在报社里当记者的好工作。为了圆梦,他一边当记者,一边去电台实习。

最初,这个初出茅庐的年轻人在电台接到的工作,是为广播剧《青蜂侠》配音,之后他又解说过摔跤比赛、智力问答,甚至为广告配音聊以度日。

这是20世纪40年代的美国,广播行业刚刚兴起。“播音员”这个职业,还是一个破天荒的新名词。

母亲给儿子打电话说:“迈克,很多人听到了你的声音,我也听到了。我们都以你为荣。但是,播音员是个什么职位?它可以竞选议员吗?”

“不,妈妈,它比议员更棒。因为整个美国都在聆听我的声音,而议员却做不到。”华莱士回答。

1955年,美国的公共电视网络开始兴起,新闻界内部的从业人员还摸不着电视新闻的门道究竟在哪里,华莱士又迫不及待地从广播台转去电视台,他做过演员,播过商业广告,也担任过一些非新闻栏目的主持人。

“当一个全新的世界在你面前开启时,不要安于做一个电台播音员。”这是华莱士早年总结的金科玉律。

不过,华莱士之所以开始专注于新闻,是因为长子彼得的死亡。那一年,华莱士44岁。彼得.华莱士,是美国战后“垮掉的一代”中的一员。19岁那年,因为内心苦恼,还在耶鲁念书的彼得只身去希腊旅行,不幸坠崖身亡。

处理完后事,华莱士想起儿子去希腊之前曾经对他说,美国的社会问题并不被政府和新闻机构认真关注,而父亲的节目却让很多人异常激动,因为他们在父亲的节目中看到了希望,“彼得过世后,我开始做一些有理想的事情。我要改过自新。我要放弃不叫做新闻的一切东西”。

不过,在60年代早期,几乎没有新闻媒体机构想雇用华莱士。在哥伦比亚广播公司(CBS)聘用了华莱士,并给予他“通讯记者”这个最高规格的记者职位后,有人评价道:“简直是世界末日。老板居然雇用了一个演员、一名做商业广告的人做CBS的记者。”

年逾七旬的CBS前任副总裁赫福德,至今仍然记得50年前的那幕场景:华莱士以记者身份加入CBS后,第一次参加新闻中心的小组会议,他对在座的众人说:“我知道你们都在想些什么。请给我一个机会,看看我能做到什么地步。6个月之后,如果你们还是决定让我离开,我就走。”

华莱士终于获得了一个主持电视新闻《深夜追击》的机会,最终,在1968年,这档节目演变成了影响了几代人的CBS当家节目《60分钟》。此时,华莱士已经50岁了。

不过,华莱士担当《60分钟》的主播,被赫福德视作“一个欢乐的意外”。

当时,《60分钟》还有另一个主持搭档哈里.雷森纳,这是一个邻家叔叔般的人物,看上去能够给人以温暖与亲切感。为了形成鲜明的对比,节目需要一个更具侵略性的主持人。

在华莱士60年的记者生涯中,最著名的招牌就是在节目中抽烟,而他的尖锐问题也像那些无孔不入的烟雾般具有侵略性。

“华莱士惯于钻入被访者体内,30分钟后留下一具‘尸体’。这是非常了不起的本领。”一个同行钦佩地说。

华莱士总是带着绅士般的微笑,用力抛出让人焦头烂额的问题。这些问题就像一把投枪,扎起了一串儿“20世纪名人录”。

美国总统老布什、里根、卡特、福特、尼克松、肯尼迪,巴拿马独裁者诺列加、伊朗总统内贾德、俄国总理普京以及中国的两任领导人邓小平和,都成为华莱士的采访对象。

“华莱士不只是采访,他是在审问他们、反复盘问他们,有时候是在搜肠刮肚。他有很多武器:刨根问底、挑起眉毛、发出质疑声‘算了吧’,以及抛出直接得让人窒息的问题。”有人评价道。

水门事件中,他采访尼克松的助手埃利希曼,挑衅地说:“查税报复、偷窃病情记录、妨碍司法……这是尼克松的管理方式?” 埃利希曼只能反击:“这是问题吗?(还是下结论?)”

1991年,他尖刻地问美国著名歌星、影星芭芭拉.史翠珊:“为什么会落下‘’的名声”,这个提问把芭芭拉当场逼哭。

2006年,他专访伊朗总统内贾德。内贾德对华莱士说:“我听说这是你最后一次采访?”华莱士则回敬:“你认为如何?是不是现在你退休也是个很好的主意?”

华莱士总结自己的采访,是“介乎虐待狂和理性的好奇心之间”。他抛出那句口头禅“请原谅我”之后,就是“血滴子”般的必杀式提问。媒体甚至形容它是“绞刑前的”。

“ 对方回答完毕,你再沉默三四分钟,仿佛你还在期待着他更多的回答。对方会感到有点窘促,而向你谈出更多。”他说。

华莱士的精力异常充沛,他把自己形容成一个“好管闲事又坚持不懈的人”。每天都早起晚睡,一周七天都在工作。

即便是去旅行时,一下飞机,他做的第一件事情就是抓起电话问:“有啥新闻吗?”他的口头禅是:“采访肤浅的人别找我。我宁愿辞职也不会这么干。”

“水门事件”发生后,美国国内引发了一轮对调查性报道的狂热。按照华莱士的话说,“这阵流感扩散到美国所有的新闻编辑部,我们也没能幸免”。

当时新闻界的主流观点认为,电视不适合做调查性新闻。人们认为,“摄像机是个招人注目的玩意儿”,电视记者没法像纸媒记者那样,在揭露腐败和其他违法事件中使用隐蔽。

但是,华莱士觉得这是一个特殊的挑战。他开始着手证明:《60分钟》“能和印刷媒体的弟兄们做得一样好”。

20世纪70年代末期,《60分钟》逐渐建立起自己的调查风格。有一次,华莱士和同事们“像便衣警察一样”,进入一家儿童色情音像店,他以顾客的身份用40美元买下了一盘带子,然后突然变脸指责店主,店主知道大事不妙,力图抢夺带子。全部过程都被现场隐藏的摄影师拍摄下来,片子未经剪辑,如实播出。

难怪有人这样评价:“如果你在周一清晨走进办公室,看到《60分钟》的摄制组在等你,接下去的一周将会十分难熬。”

华莱士还开创了“伏击”式的采访模式,即在现场出示采访对象始料未及的暗访证据,捕捉对方惊诧反应,制造戏剧效果。

在人们眼中,华莱士是个“传媒王国的异教徒,新闻行业的盗火者”。华莱士的小儿子克里斯也说:“他是巡逻中的警员,认为自己的工作就是上街巡逻,挥舞着警棍捕捉坑害社会的嫌疑犯。”

在近40年的《60分钟》生涯中,华莱士做了800多个独家调查性新闻报道。他奠定了《60分钟》栏目专业、独立的新闻风格,连续22年高居美国电视收视率排行前10名,该节目也成为获美国电视最高奖“艾美奖”最多的电视节目之一。

在与同事们的论战中,华莱士还曾毫不客气地抨击美国的新闻风气。“什么叫新闻?新闻工作者的良心是什么?社会有这么多的问题摆在前面,但我们更多的新闻工作者只把双眼盯在白宫的胸脯和好莱坞的屁股上,这不仅是渎职,而且也是可耻的逃避行为!”

1996年,《新闻周刊》刊登了一则华莱士的专访,这个世人眼中无所不能的“王牌记者”,第一次公开自己换上了抑郁症,他还透露自己曾试图自杀。

“我知道我这一生都得服用Zoloft(郁乐复),但我别无选择。我愿意服用它,我不认为我会因此失去别人的尊敬。”他说。

事实上,华莱士独特的主持风格,在美国一直备受争议。

《60分钟》的新闻团队,一度被人形容成“为挖到猛料而不惜代价”。1975年,CBS为华莱士独家专访尼克松助手埃利希曼支付了10万美元。批评者称其为“支票新闻”。甚至有批评家称,华莱士为“电视宗教审判所可怕的托尔克马达”(15世纪西班牙宗教裁判所神甫,以残酷迫害异端著称)。

1981年11月,CBS播出了一期针对这些批评的《60分钟》特别节目。节目邀请了3位著名的报纸记者参与讨论,其中一位还是普利策调查新闻奖获得者。

这些顶尖记者们认为,《60分钟》“伏击式采访”和“诱捕”的调查手段,“是违背新闻伦理的”。

镜头前的华莱士一脸谦卑,事实上,他根本不认同这些指控。“在我看来,我们最大的问题是过于狂热。” 他引用莫利.赛弗说过的话辩护,“骗子,不会感觉他自己是个骗子,直到我们在《60分钟》里讲述了他的故事。”

1987年,公共电视网系列节目“美国伦理”展开了一场辩论。华莱士和美国广播公司晚间新闻主播彼得.詹宁斯各执一词。

主持人问两位记者:某交战国与自己所在的媒体达成协议,允许他们对敌国部队进行跟踪报道。其间他们发现祖国部队正进入敌人埋伏圈。他们该怎么办?是迅速给我军通风报信,还是继续拍摄敌军残杀我军的情景?”

詹尼斯思考数秒之后说:“我会通知美军,哪怕丢掉报道或性命。”

华莱士反驳:“当然要继续报道,你是个记者!”

不过,秉持新闻专业主义的华莱士,还是被1982年播出的纪录片《没被算在内的敌人:越战中的谎言》压垮了。

在纪录片中,华莱士以一贯的作风,逼问参加越战的威斯特摩兰将军是否谎报军情,导致美军在越战的泥沼中越陷越深。

节目播放后,将军提出了高达1.2亿美元的诽谤诉讼,CBS下令进行内部调查。华莱士不得不在法庭上面对律师犀利尖刻的质问,就像他在采访中把别人逼到走投无路一样。

在这个过程中,华莱士“似乎突然被击倒了”。抗抑郁症药的副作用,使华莱士的手会不自主地颤抖。他意识到这对他出庭作证不利。法官们会怀疑他为什么手抖,是因为害怕?还是因为紧张?不过,正在他焦虑的时候,威斯特摩兰撤销了诉讼。

后来,华莱士回忆道:“日复一日地坐在法院里,不断地听着自己和同事被辱骂成撒谎者、骗子甚至卖国贼。我清楚,有关我们的大多数话都是胡说八道,但这无法安慰我。我作为一名记者的名誉,被法院上的这些诽谤撕得粉碎,即使法院最后作出有利于我们的判决,也无法弥补这种伤害。”

无论怎样饱受争议,华莱士依然是美国新闻界一个标杆性的人物,他甚至有可能进入政坛,成为新的“白宫发言人”。

由于曾经参与报道尼克松的竞选活动,尼克松竞选班子中的关键人物伦.加门特曾受尼克松之托,邀请华莱士加入竞选班子。面对巨大的诱惑,思虑再三后,华莱士还是拒绝了。

随后,他给尼克松写了一封信,感谢对他的邀请,他拒绝的理由是:“我认为自己的秉性不适合担任任何一名政治家的发言人或辩护人。要我‘文过饰非’是件难事。”

“水门事件”后,华莱士意识到自己的决定是多么明智。

“每当想到自己本可能是总统的新闻发言人时就不寒而栗。”华莱士说,“我还是愿意当一辈子记者。”

但这个行当越来越不一样了。随着新闻道德和商业利益冲突的加剧,美国的调查性新闻已经从过去的高峰期狠狠跌落。《60分钟》节目的调查成本也被大幅削减。

1995年,华莱士采访了一名烟草行业的高级管理人员,这位“污点证人”披露,烟草工业内部早就知道烟草会致癌。但CBS的管理层却害怕节目会得罪烟草行业,惹上官司,迟迟不愿播出。

最终,《60分钟》的制片人休伊特在管理层的施压下,播出一集删改后没有“污点证人”访谈的节目。

在这期被的节目最后,华莱士说:“我们《60分钟》的人—共有100多人为每周播出这档节目而工作—为我们在这里工作而感到骄傲。所以,当CBS管理层因为担心烟草业巨头可能对我们提出法律诉讼而要删改报道时,我们感到失望。”

CBS自我审查事件引起了《纽约时报》和《华尔街日报》的关注,被删改的节目在电视上原貌重现,三年后,好莱坞公映了一部《惊曝内幕》的电影,讲述了整个故事。

后来,华莱士在自传中这样写道:“我永远不会在这一点上原谅休伊特—公司管理层钳制言论的行为践踏了美国宪法第一修正案,也污损了《60分钟》长期来具有标志性的无畏精神。”

正如很多有成就的人一样,华莱士是不服老的。

2006年,华莱士宣布退休,人们感慨“这标志着美国新闻界一个时代的结束”。可令人瞠目结舌的是,隔年,他突然以客串记者身份,采访了俄罗斯总理普京。

节目中,华莱士毫不客气地向“沙皇”开炮:“为什么俄罗斯腐败盛行?所有问题都得靠这个解决?”—他做了一个捻钞票的手势。普京一听就傻眼了,愣在那儿说不出话来。

这是华莱士在《60分钟》的最后一次亮相,随后,他饱受老年痴呆症和抑郁症的折磨,病情时好时坏。在生命中最后几年里,他一度只记得儿孙的名字,但不记得工作,不记得《60分钟》。

“曾经那么重要的事,对他来说都没有意义了。”他的儿子克里斯说。

2010年,克里斯曾经在一次电视访谈中与华莱士对谈,他问父亲:“你恨不恨变老?”

华莱士说了半天与主题无关的话,最后话锋一转:“不,我不喜欢变老。”

这次采访后,他的健康进一步恶化。2012年4月7日,华莱士在康涅狄格州纽黑文市的一间疗养院里去世,临终前,华莱士的妻子与子女一直陪伴着他。

消息传出,全世界范围内的新闻媒体都用各自的方式表示了对这个新闻斗士的哀悼,CBS电视台也在黄金时间推出了华莱士纪念专辑。《纽约邮报》这样评价道:“迈克·华莱士的访问不是单纯地进行访问,他是在走入受访者的内心世界,对他进行灵魂剖析。只是以后,没有人能再做这种事了。”

在遥远的中国,在一个怀念华莱士的网页新闻后,一位不知名的网友留下了这么一句话:“他采访了世界上很多领导人,终于可以去采访上帝了。走好,华莱士。”

交锋时刻

人们会舒服地躺在沙发上看电视。但当看到华莱士的节目时,他们常常会不由自主地前倾向电视,对他说的每句话都全神贯注。

提出最尖锐的问题是华莱士的风格,他激励着好几代记者如此勇敢地做新闻,“他报道什么不重要,我们只是想听他会问什么。”

华莱士VS里根

1980年,华莱士在里根家中采访时任总统的里根,他一直被认为与黑人社群关系冷漠。

华莱士:在你的竞选班子高层中有多少黑人员工?

里根:我无法给你一个数据,没法回答。

华莱士:那就让事实说话吧。

里根:什么?

华莱士:我说,那就让事实说话吧。

里根:不是这个意思,因为我真不知道有多少工作人员。

华莱士:但你总能分辨出白皮肤和黑皮肤吧。

里根:哦,是的,但是我的意思是人员很杂,有志愿者、工作人员—

华莱士:我在谈的是竞选班子里的高层成员。

里根:这样,让我这样说吧—

华莱士:不要在这个问题上浪费时间吧,我看,显然一个黑人成员都没有。

华莱士VS威斯特摩兰

1982年,华莱士采访威斯特摩兰将军。随着调查的深入,他发现关于西贡军事情报机构的证据是多么有毁灭性—军方在欺骗媒体与大众。他开始质问他非常尊敬的将军。

华莱士:是不是这样的,为什么在1967年夏天,忽然把一整支越共部队从“战斗序列”中剔除,是出于政治方面的考虑吗?

威特斯摩兰:不,当然不是。那是—

华莱士:难道你没有在你8月20日的电报中说明这一点?

威特斯摩兰:没有,没有。是的,没有。

华莱士:我这里有一份你8月20日的电报的复印版。

威特斯摩兰:哦,当然。好吧,好吧。

华莱士VS芭芭拉·史翠姗

1991年,华莱士采访明星芭芭拉.史翠珊,他早在史翠珊成名前便认识她了,因此,他并不吃惊于史翠珊在行业内不太受欢迎的现象。

华莱士:为什么你这么容易遭人攻击?

史翠珊:你来告诉我。

华莱士:因为你多才多艺、这么成功,所以你被别人叫做贱女人。这些,你都知道。

史翠珊:不,我只是跟别人不同,我会这么说。

华莱士VS南希

1989年,华莱士采访美国总统里根的夫人南希。南希带着刚出版的新书来上节目,没想到华莱士会问到她以第一家庭的身份收取高额演讲费来四处敛钱的事情。

华莱士:我听说你们将要去日本,你们两周时间要价200万美元。

南希:是他们邀请我们俩的。他们疯狂地游说我们。我们就让随行人员带上各自的妻子,这样她们就能陪着自己的丈夫。

华莱士:我的意思是,这是报酬颇为丰厚的两周。

南希:你也知道这是给整个团队的人的费用。现在,你需要再提这个问题了。

华莱士:你是否认为乔治.布什缺乏政治上的勇气?

南希:是你把这句话塞到我嘴里的,迈克.华莱士。

华莱士VS

2000年,华莱士在北戴河采访,江给出的条件是:不限时间,不限问题。有媒体报道称,采访进行到差不多一半的时候,用专用线路旁听采访的人坐不住了:让美国人停下来!问题问得太过分了!最后,华莱士的报道被认为是“中国对外宣传的一大突破”,同时,也被当成中国外宣的“成功案例”。

华莱士:您如何评价当前的中美关系?

:关系总的来讲是好的,但是我也常用人民形容天气的话来形容中美关系,我们的关系有时乌云密布甚至黑云压城,但有时又会雨过天晴,我们都真诚希望中美能建立起建设性合作伙伴关系。

华莱士:这调子像极了一个十足的政客,这里面毫无任何的坦诚。

:我不认为“政客”是个好词。

华莱士:对,这确实不是个好词,因为这是外交辞令。

华莱士:你是这世界上最后也是最重要的一位独裁者。

:你说我独裁?

华莱士:当然,我们认为这是一种改进了的独裁,不是吗?

:坦白说,我完全不赞同你的指责。

“粗暴但公正” ——中国新闻人眼中的华莱士

其实那一次我是一个人带着两个摄像过去的,小股部队。但为了壮大声势,我在通电话和对方的新闻官联络时,声称自己是许戈辉的助理,然后又把一个在当地生活的朋友拉来充当我们的外联人员。结果到了华莱士面前,他还问我:“哦,olivia,你的助理呢?怎么没有来?”

——许戈辉,凤凰卫视《名人面对面》主持人, 2000年专访华莱士

作为华莱士来说,他是幸福的,因为他生在一个可以全心全意研究提问而且靠提问就可以实现自己人生价值的地方,一个重专业水准的国家。他的专业发挥不受任何限制,因为他可以问任何观众想知道,当然也包括他自己想弄清楚的问题;他的工作有一个班子支持,他的工作环境相信个人力量,他也能不为琐事忙碌而专心于提问。

——王利芬,“优米网”创办人,原央视著名主持人,2005年曾专访华莱士

华莱士完全不同意记者是历史学家的说法。不错,新闻能保存记录,但这些记录必须放在上下文中来读……要想真正读懂历史,我们还是要像华莱士所说的那样,坐下来仔细观察。华莱士了解,不论他在某一刻揭示了什么,下边总还有更多的故事。

——胡涌,北京大学新闻与传播学院副教授

“不亢不卑”是很美好的词,但在汉语传媒世界里不易看见……华莱士算是洋版的不亢不卑,却亦终成绝响,《60分钟》与一个年代,皆远去。

——马家辉,香港作家、文化评论人

一名好的主持人,要有做记者的经历或者是经验。像华莱士是从记者、编辑一点点干起来。这是特别难得也是特别必要的一个积累的过程。如果主持人只会在演播室里坐着侃侃而谈,你理解新闻的厚度就不太一样。

——水均益,中央电视台记者、主持人

2002年我在纽约CBS见到84岁的华莱士。我说:“您也许不相信,我把《60分钟》当教材。”他惊讶并问我对他的评价,我笑道:“Rude!(粗暴)”他哈哈大笑:“Rude but fair!(粗暴但公正)!”

实习播音自我总结范文第7篇

教育实习是一次累与快乐交织着的实践。我始终相信“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”这一诗句,要想得到很好的锻炼,就必须有百折不挠、锲而不舍的精神。然而正因为苦,才会有更多的收获,才会有更大的乐趣。从教学工作到班主任工作,从熬夜奋战到课外活动,无不体现着累与快乐交织着。

下面将从教学工作和班主任工作这两方面做总结。

(一)教学工作篇

实习期间,我担任高一十七和十八班的语文实习老师。见面会时,我就向指导老师了解这两个班的基本情况以及老师的教学进度等。和平中学今年扩招,高一年级有20个班,其中8个重点班,12个普通班。我们实习队的8个人刚好分到了普通班。普通班学生的学习成绩很不理想,但是很活跃,甚至很调皮。因此,指导老师提醒我要有心理准备。听了这番话,我也心中有数,但相信凭着自己的努力,一定能够与他们和平相处。以下是我在教学工作方面的一些经验和感想。

1、多听课且听好每一节课

实习的第一周是我们听课的时间。我尽可能多听课,听不同老师的课,了解中学课堂的基本环节、常规的教学方法,以及了解学生,观察学生学习语文的情况,分析学生对知识理解情况、接受知识的能力,为语文教学做准备。幸运的是,和平中学有一个教学工作安排,就是每周都会有一两节语文公开课。高一语文科组会开例会对公开课进行点评。这让我有更多的机会去观摩高质量的语文教学,学习到更优秀的教学经验。每个老师都有自己的独特风格,但是从中受益匪浅。有的老师给人一种稳重的感觉,上课慢条斯理、有条不紊;有的老师语速很快很流畅,跳跃性很大;有的老师以传统的教学模式授课,而有的老师在尝试着新课标……

然而,这期间主要的还是听我的指导老师叶丽燕老师的课。现在的听课,除了了解课文知识外,还要求以老师的身份去听,更加关注老师上课的语言、形式、技巧和学生的反应等。叶老师很年轻,但是教学经验很丰富。从叶老师身上,我学到了很多东西。叶老师正在尝试着使素质教育与应试教育相结合。她转变传统的“灌输式”的教学方式,而是实施以学生为主体、教师为主导的这一教学理念。一个好老师,除了要有扎实的基本功和广博得知识,更重要的是把这些转化成你的个人魅力,以此来影响学生,吸引学生。叶老师正是这样一个以其个人魅力在学生中建立威信的人。我非常欣赏叶老师在课堂上的游刃有余、应对自如的调控能力。我忘不了叶老师课堂上的侃侃而谈、谈笑风生的情景。她生动地讲述身边的故事或例子,加上幽默风趣的语言及夸张的动作,使得课堂气氛很轻松很活跃,想打瞌睡的学生都会被吸引。学生都很喜欢这种授课方式。如何调动课堂的气氛,这都是我要学习的地方。

多听课,还要听好每一节课。因此,每听完一节课,我就会跟叶老师讨论一下听课的情况,做一些小结。有时还会把听课过程中吸收到的教学经验与同伴一起分享,进一步巩固听课效果,为下阶段的教学做好准备。

2、认真批改周记、作文和作业

除了听课,还要批改两个班的周记、作文和作业。学生几乎每天都会有作业,每天至少要交一种类型的作业。因此,我每天都很忙碌,看着办公桌上堆积成山的作业,自己只好加班加点把它批改完。尽管作业很多,我还是很认真批改每一位学生的作业。我会根据每个学生的情况写上不同的激励评语或者找个别学生谈话。学生受到了鼓励,也会越来越认真地对待作业。对于作文,水平比较低,批改起来很费劲,除了找出不足之处,我还尽量发现他们的闪光点。

3、虚心请教,用心备课

正所谓“台上一分钟,台下十年功”。课堂上老师娴熟自然的语言,随手拈来的广博得知识、自然的过渡等,除了有经验的积累,更重要的是经过了精心的准备。尽管是经验老到的老师,如果要上好一节课,仍需根据学生、新的教育理念去备课,更何况我们这些初次踏上三尺讲台的准教师。只有做好课前的准备工作才能顺利上好每一节课。因此,除了认真批改作业,我会把较多的精力投入到备课当中。

备课不是单纯地看教材,而是在熟悉教材的基础上梳理教材的内容,深入挖掘教材的各个知识点,紧扣课文的重点难点,结合学生实际来设计教学程序。一节课40分钟有限,对于整篇课文的知识点不可能面面俱到,而是要选取重要的典型的来讲。我对此有点难以取舍。这时,我都会虚心请教叶老师。

教育界有一句名言“要给学生一杯水,教师要有一桶水”。这是对老师素质的一种要求。我也很认同。虽然课堂上讲的知识点不多,但是备课时要尽可能从不同角度去考虑。只有这样才能掌握全局,才能更好地处理课堂上突发的提问或意外。此外,我觉得最困难的是如何去引导学生,如何用自己通俗易懂的语言去突破重难点,如何调动学生的积极性。因此,除了请教老师和队友,还参考了很多资料,经过了自己的思考,写出了较为详细的教案,在老师的指导下不断地修改完善。

4、把握机会,上好每一节课

国庆节后,我开始走上讲台。为了慢慢适应课堂气氛,体验真实的课堂,我们大多数都是从习题课向新课过渡。一开始我上的是试卷讲评课。我以为评讲试卷很简单,只要把问题讲解清楚即可。整一节课都是我一人在滔滔不绝地讲,课堂很安静,我也不知道学生听明白了多少。课间马上请教叶老师,上重复课时就有所进步了。我主要增加了一些互动的环节,时不时提问学生,让学生参与进来,师生共同来解答。这就避免了学生走神和不专心。

当我上第一堂真正意义上的语文课时,出现了“教学任务未完成”“重点不突出”“教学环节过渡不自然”等问题。叶老师指出了我上课的不足与缺点,并提出了相关建议。我认识到了自己的不足,在以后的听课和写教案过程中就有了针对性。通过了听课和实践,开始有了一点进步。这时,叶老师给了我多次机会,尝试上不同文体、不同类型的课,从古代的诗文到现代传记文体到现代散文,从习题课讲评到新课的授课到作文课的评讲,从不同层面锻炼和培养我的授课能力。

我主要以学生为主体,教师为主导的教学方式来上课。课堂上时我起的是引导的作用,更多的是以学生朗读与思考回答问题为主,然后由学生充当小教师的角色来点评和补充,或者采取自主、合作、探究式的学习,然后大家共同分享讨论成果。

我的教学设计理念和教学方式都很好,但是由于经验不足,收到的效果不太理想。我总结出了三大问题:一是引导能力有待提高;二是预设与生成未能很好地结合;三是激励教育做得不够。

面对这些问题,我曾经茫然、灰心丧气,丧失了继续前进的动力。队友们的鼓励让我重燃斗志,指导老师的殷切期望给予我面对现实的勇气。我重拾信心,更是全身心投入到备课当中,,针对自己的不足各个击破。

在引导方面,我听课时会更加留心老师的引导方式,此外,我会想方设法去做好引导,或联系学生的生活实际,或补充相关背景资料,或联系以前学过的知识,或补充一些生动有趣的例子等。学生在我的引导之下,思考问题也有了方向,课堂也开始活跃起来了。总之,我会千方百计去引导学生,由学生思考生成答案,代替老师的灌输。

关于预设与生成之间的矛盾,我也尽力去改进。我一般都是以尽可能有效地逻辑思路来设计教学过程,实际教学时也遵循预设的线性思路,对于突发的提问与意外未能很好地应变处理。叶老师也指出了我的预设与课堂的生成未能很好地结合。或者是刻意引导学生跟着自己的备课思路走,或者忽视学生的回答。据我了解,叶老师能合理地、随机性地根据学生的互动来调整教学内容,更多地遵循生成主义的非线性思路,但又不完全是被动地跟着学生的思路天马行空,而是充分利用各种教学资源,能放得开收得拢。老师的高明之处,似乎不在于她的教学设计是如何的完美,而是她对教学过程的有效调控。这是我要学习和努力的方向。

我也努力做好激励教育,善于发现每一个学生的闪光点。刚开始,对于学生的回答或朗读背诵,我只是说“嗯,好,请坐”“很好”,表扬语言过于单一和贫乏,或者是忽略点评,直接进入下一环节的学习。叶老师听了我的课后,指出了这一问题及其危害性。其实每一个人都希望得到别人的认同与赞许,如果我忽略学生们的内心需要,这会大大挫伤学生的积极性。马克吐温曾经说过:“只凭一句赞美,我可以快活两个月。”学生亦如此,如果给他们一个赞许的眼光,或是赞扬,他们内心可能会欢呼雀跃。

这以后,我会有意识地去改进。学生讨论完后,不再是直接进入讨论成果的分享,而是表扬他们讨论的积极性与热情,甚至故意给他们戴高帽,称赞他们胸有成竹,调节课堂气氛;学生集体背诵课文后,我也会大力表扬,还对个别平时很少有机会得到表扬的学生进行了褒奖;对于胆小的学生,我会耐心地听完他断断续续的回答,并且从回答中善于发现学生进步的地方加以激励。久而久之,很多学生都受到了激励与鼓舞,上课时也更加积极,甚至敢于举手回答问题了。

表扬的反面是批评。课堂上学生的不专心,或搞小动作,或趴桌子睡觉等现象,上课时有些老师不加管理,这会纵容学生的不良习惯。遇到这种情况,我一般是对其瞪眼睛,或者趁着大家集体朗诵时走到学生身边醒他。而我很佩服叶老师批评教育学生的方式。她不会骂学生,批评学生不会让学生难堪,而是采取了学生都能够接受的方式进行批评教育。如集体朗诵时,一学生神游太空,老师没有大声训斥他,而是让他个人朗读几句。老师先是表扬他的朗诵,接着以半开玩笑半严厉的口吻“你们个别人故意齐读时不开口,想引起老师的注意,然后有机会在全班同学面前展示自己的才华,但是希望你以后注意,不希望在以这种方式来吸引我的注意力啊……”其实大家都知道老师不只是教育他,还在提醒其他同学也要注意这种情况。这比单独个别提醒作用更大。带笑的批评,在表扬中批评,这种激励教育是我要细致观察与揣摩学习的地方。

(二)班主任工作篇

共3页,当前第2页123

1、做好班主任常规工作

班主任的日常工作是比较繁琐的。每天都要跟班,铃声一响,总是出现在教室,看学生早晚读、课间眼保健操,记录学生考勤情况,督促学生搞好班级及公地卫生,检查仪容仪表等。其余时间都是在办公室里办公。从早到晚,日复一日,不断重复这样的工作。虽然辛苦,但是感觉很充实。

为了尽快记住每个学生的名字,我向原班主任要了一份名单,尽快熟悉名字。早晚读时,还不时地在课室里走动,一方面督促他们读书,另一方面是熟悉每一张脸孔,尽快把学生与名字对上号。非上课时间我会跑到教室,和学生闲聊,了解他们的近况。此外,我还会与原班主任一起下宿舍,与学生聊天,了解他们的生活情况,拉近与学生的距离。

2、找个别学生聊天

从学生的周记或作文,或者从学生的平时表现,了解到一些学生的烦恼。他们正处于初中向高中的过渡阶段,很多事情都还没有适应,出现了茫然不知所措的情况,或是学习上的烦恼,或是家庭的压力等等。他们不敢与父母老师交流,害怕无法得到他们的理解;来到新环境,他们对同学不是很信任,羞于与同龄人倾诉,畏惧他们的嘲笑。而我们作为实习生,与他们年龄相近,亦师亦友的身份,他们更乐于和我们分享他们的内心想法。因此,对于不同类型的学生,或是调皮捣蛋、无心学习,或是文静,或是自卑,或是努力学习的学生,我都找他们单独谈话,关心他们,给他们一些建议或指导。学生也很信任我,把内心的真实想法都告诉了我。

从多次的谈话中,我发现学生很需要得到别人的关心与理解,渴望得到老师的重视。我会制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是学生健康成长的一个方面。我从来不因为成绩不理想就怀疑学生的能力,因为才能是多方面的,相信很多学生还没有挖掘到自己的潜能。

如果学生犯了错误,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。班上两位学生和老师闹矛盾,原班主任在办公室里怒气冲冲批评两个学生,一学生态度很不好,另一学生则不吭声。刚好给教导主任遇上了这一幕,对他们进行了严厉地批评教育。从他们的谈话中我也大概知道了事情的来龙去脉。本来是一件很小的事情,却由于双方的情绪不好而闹僵了。等老师们走后,我就分别找了那两个学生聊天。我没有训斥她们,而是让他们把事情的经过向我陈述一遍。女学生觉得很委屈,很孩子气说不想读了,但在我慢慢的开导中,也意识到了自己的错误,也乐于向老师承认错误。男生是个很叛逆的人,吃软不吃硬,越是大声呵斥他,他就越反抗。我抓住了这一点,平心静气地跟他谈话,真心关心他,信任他。他意识到自己错误了。此外,我还跟原班主任说了一些事情,向她提出了一些建议,老师也意识到自己过于激动,把事情严重化了。后来,老师主动承认了自己的错误,学生也会受感动,也承认了错误。双方之间的矛盾得到了化解。

从中我也深深意识到,对那些犯错误的学生不能只是一味地训斥,扣分,罚扫地,而要了解他们的内心世界,对症下药。 作为一个老师要有海纳百川的胸襟,勇于承认自己的小错误。

3、开展主题班会和第二课堂活动

据我平时的观察和了解,很多学生都不会合理安排时间,学习方法不恰当。针对学生这一的学习状况,我开展了关于学习方法的指导的主题班会。形式很简单,主要是指导他们如何充分合理地分配时间。课后有些学生还来向我倾诉关于学习上的困惑,我都很乐意帮助他们。此外,我还开展了以“团结合作,创建和谐班集体”主题的班会。这一次通过游戏导入,更加注重学生的参与。每一次的班会,我都会上网找搜集材料,精心准备,力求发挥最大效果。为了丰富学生的课外生活,我和其他队友组织了三次课外活动——打篮球、拔河比赛和趣味运动会。通过这些活动,增强他们的团队意识,提高他们团结合作的能力。

八周的实习工作已经结束。回想起来,在和平中学的一切历历在目。在这一次实习中,我学到了很多宝贵的教学经验,了解了班主任工作的情况。在未来的日子里,我会更加努力去做好一名教师。感谢老师的悉心指导,感谢队友们的关心与帮助!

共3页,当前第3页123天,好冷。

灰暗的天空下,零星的小雨在飘着。

呼啸的寒风割在脸上,感觉,好疼……

破旧的汽车在蜿蜒的山路上颠簸着,缓缓地前进,仿佛看透了我们的心事。然而,不管有多么不舍,该走的时候还是要走的。

收起失落的情绪,我冷静地思考:除了收获到这一段美好的感情以外,我还收获到了什么?预期的目标,达到了吗?

背景

9月20日和平中学实习队一行人浩浩荡荡地来到了河源市和平县和平中学。我们每个人都信心满满地来到这里,颇有一番干大事业的感觉。和平中学位于和平县城,是一间拥有90年悠久历史的县重点中学。历年来成绩都不错,是当地颇有口碑的中学。但由于近年来连续扩招,而且还多了一所各方面实力都相当雄厚的福和中学与其争生源,故其生源质量越来越差。尤其是今年招的高一新生,与上几届的水平确实是相去甚远。所幸的是,和平中学有着严密、科学的管理体系和严谨、朴素的校风。普通班的学生学业水平虽然很低,但其思想素质还是很高的。

和中严谨的管理的一个重要体现和手段就是严格对学生进行德育量化考核。学校制定了一些比较重要和大体上的纪律、德育要求和奖惩制度。各班在此基础上制定了相应的、详细的班规,并附有详细的奖惩细节和扣加分制度。整个德育考核就是通过考核分的形式进行的,该考核占有一个学分。每个学生一个学期的量化基础分是80分,从开学开始累积到学期结束。每个月初,班主任负责将每个学生的量化分统计并上报到政教处。若是每月“月结”时量化分低于60分,则会被学校用白榜通报批评。一般学生都会自觉遵守学校纪律,那些本来不太听话的学生想违纪之前都会三思一下了。

了解清楚学校的大致管理制度和学生情况后,开展工作就顺利多了。

班主任工作——恩威并重

班主任工作是我实习最热衷、最投入的工作。因为我选择做教师的最根本目的,并不是传授给学生学科知识,而是用自己的人格和所学的知识去影响他们,助其养成良好的品格,树立正确的价值观和人生观。不过我知道我离这个目标还有很大很大的距离,尤其经过这次的实习,我更发现这段距离的遥远。但是,这里就是我的梦想启航的地方。

新官上任三把火——整风运动

刚随班主任指导老师(刘碧贞)老师进到办公室,还没来得及坐下,就有两个学生气冲冲地进来打报告了,“班主任,他们一点都不听话!今天扫公地,还没扫完黄文科就带着那些男生走了!”原来这个黄文科是我们班的副班长,而打报告的正是班长黄小灵。刘老师向她们简单地介绍了一下我,黄小灵立刻一拍我的肩膀,说:“实习老师,我告诉你,对我们班一定要凶、要严才能管得住他们,要不然,像班主任那么仁慈,别想他们会买你的账!”我眉头不禁一皱,小灵虽是好意提醒我,但那种语气和架势好像是长辈在教诲晚辈一样。不过,这还不算什么,接下来我领略了更夸张的。这却让我做好了心理准备:看来这个班不是那么容易啃的萝卜。

我立刻向刘老师了解了我们班的情况。刘老师说,其他老师和领导都反映我们班是最难搞的。班里纪律很差,上课迟到的人一大堆,课堂比菜市场还吵,上课睡觉的人一大把,作业又不交……不过最近纪律好了很多,因为制定了班规后大家都有所顾忌了。但是问题还是存在着。而且现在有一个很严峻的问题就是班干部的问题。现在的班干部都是当初他们自愿当的,也没有经过选举或老师的特别推荐。现在开学已经第四周了,大家都发现了很多问题。主要问题是,很多班干都没有责任心,做不到以身作则就算了,还带头违纪。尤其是班长黄小灵,很多老师都对她意见很大,班里很多同学也对现在的班干不满。所以,刘老师和我决定在明天的班会课上重选班干。

班会课到了,我宣布了我们要重选班干的消息,并说明重选不是说以前的班干做得不好,而是当初大家互不了解,所以暂定班干。现在经过一段时间的熟悉,大家应该清楚什么同学更适合某些职位。这么一说,届时某些班干落选也不至于太难过,不会以为是老师故意要撤他的职。但是为了增强学生尤其是干部的责任感,我把这次选举弄得很正式。首先我向同学们郑重宣布本次选举结果无论如何,同学们都要鼎力支持每位班干的工作。因为这是由他们自己民主选举出来的。大家都欣然答应了。接着按选举要求,每个上来竞选的同学都要发表竞选演讲,然后由老师或同学对他提问,最后由同学们和老师共同投票决定。为了防止出现冷场,我们还安排了推荐制。即学生或老师可以推荐认为合适的人选上去竞选。最后被选出的班干还要发表就职宣誓。黄文科是第一个上来竞选的,等他说完后,我巧妙地质问了他昨天扫公地的不负责行为,但他的回答与黄小灵说的不同。接着我又试探了他对老师的态度,虽然还是有点拽拽的感觉,但是可以看得出他很诚恳。

我实习所在学校是韶关市第一中学,实习基本内容包括四部分:《心理健康教育》课堂教学、班主任工作、教育调查和心理咨询。

经历了六个星期的教育实习生活,让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让我体会到当一名教师所肩负的责任,在这一个多月里,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己的言行和仪表,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,完成我们的实习任务。

一、在班主任工作实习方面:

(1) 在工作准备方面

我担任高一(10)班的实习班主任,首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况,同时了解班级地一些日常工作。

其次,我通过与学生多接触沟通,细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天早读和晚修我都会去教室,慢慢地融入了这个班集体。

(2) 在班级日常管理方面

在六周的时间里,更多的是抓学生的学习,纪律和卫生,每天早上都很早到课室提醒科代表带读,巡视早读情况,监督打瞌睡,发呆或赶写前天晚上作业的同学,提高早度效率。登记好迟到的同学,进行时间观念教育。

学生的纪律方面,10班的学生较为活跃,部分学生很调皮,自修自习课常有讨论问题的现象,偶尔有看课外杂志的,课前课后五分钟较吵,影响到安静学习的同学。根据观察,问题主要出在那三四个学生身上,只要管理好那三四个学生,整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那四个学生的一些情况,如学习情况,入学以来的一些表现等。然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察,对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教育时机对他们进行个别教育。

个别教育时,首先让他们作自我评价,看他们那是否认识到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有一定认识的,有些还是清楚地认识到,但约束不了自己去改正。认识得不到位的,我再以“老师发现,老师觉得……你觉得是不是呢?”这种方式与学生对话,给学生辩解的机会,避免对学生的片面了解而伤了学生的自尊,甚至造成逆反心理。学生虽然很调皮,但他们都有一个共同特点,就是服理、重事实,容不得老师半点夸大;但,是就是,能勇敢承认。这时,再对他们进行指导教育,学生才能放下防备武器,真正从心里接受老师的教育,认真思考老师的教诲,真正去努力改进。

在协助指导老师进行周记的批改中,了解到的学生心理问题,学习困惑,我都一一做了记录,为个别教育之用,并在周记的评语中写下对他们得鼓励和最适合他们的方法指导。

对活跃的学生,班级纪律难管理,宿舍纪律同样难管理。针对晚休特别吵的问题,再三批评教育都没有效果,最后指导班主任声明:“违纪超过一定的上限数就自动退宿,让家长来接送上学放学。”之后,情况有好转。看来对于顽皮得学生还应适当采取些硬办法。

(3) 在班级活动方面

1、跳蚤市场。我们班的跳蚤市场所卖的产品是:魔法香皂。看到学生们的精心准备,觉得很兴奋,也很想参与到他们之中去。确实,这些实践经验对于一个人的一生有很重要的意义。我认为学生除了学习,高中生除了学习基础文化知识,还非常有必要的有选择地参加一些社会实践活动。这对于积累人生经验,对于做人处事,对于以后的工作都能增长一些智慧与技巧。

2、露天电影。那天晚上,我们高一级全级观看了国庆爱国主义专题教育大片《建国大业》。同学们都很兴奋,首先是为祖国母亲迎来了六十周岁的生日而兴奋,其次是为看露天电影而兴奋。韶关一中,是一家全封闭式教学的重点高中,学生们的住宿生活,了学习,还是学习,所以,他们对娱乐活动的热情是高涨的,是期待着的,是渴望着的,如饥似渴的。偶尔的一些露天电影,可以缓解他们对于娱乐活动的饥渴,这是一种很好的心理教育、成长教育的方式。

3、红歌会。国庆节的高一级红歌会,我们班以大合唱《中国人》获得了全年级第一名,以及精神文明鼓励奖。对于,这两个奖,我很惊讶,因为我们班的同学在练歌的时候态度并不是很积极,很多同学都在私下做自己的事情。有很多次,文娱委员都很无奈,但是总是找不到解决的方法,领唱的同学也为此很着急。那时候,我想我们班不倒数第一已经是最大的安慰了。可是却出乎我的意料,那天晚上,我们班的歌声是如此得响亮,如此得动听,感动得我潸然泪下。当我们班唱到高潮部分的时候,红歌会场突然停电了,我紧张得神经发麻,但是却出乎我意料,同学们在指挥的领导下,坚持到了最后,由配乐大合唱临时成了清唱大合唱。迎来了全场1000千多师生热烈的掌声。

二、在教学工作实习方面:

教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣。在教学过程和环节中总是存在疏漏的地方,让我事后惭愧。我想,真的要走上教学岗位,成为一名优秀的人民教师,还需自己以后不断的努力实践。

下面我列举我在上课教学中所暴露出来的不足之处。

共2页,当前第1页12

2012年的暑假,在酷暑难耐的重庆,我顺利完成了暑假实习任务。而我实习的单位正好是在国内外享有声誉的联想集团(成都)重庆分公司。说起联想,国人无不知晓,去年联想更是一跃成为世界五百强企业,成为众口铄金的民族企业。对于自己能进入这样知名的公司实习,内心的喜悦自是按耐不住。

关于这个实习的总结,我想先从如何获取实习机会说起。怎么样才能进入这样一个知名企业实习呢?我个人认为英语是相当重要的敲门砖,对于一个知名企业来说,要走向国际化是大势所趋。

从我本人的经历来看,是经历了一个联想组织的营销大赛,然后投递联想实习简历,简历通过后便是联想apa考试系统笔试。该笔试分为托业英语考试,微软软件应用测试和职场心理测试三个部分。作为英语专业学生,第一关的托业英语考试自然不在话下,小小的占了优势。第二关的微软能力测试也比较容易。只要平时对excel , word ,ppt等操作比较熟悉,要全部通过也不难。第三关职场能力测试则要求被试者实事求是,不要瞒天过海,因为这样一个心理测试本来就有一个测谎的过程,所以被试者只要按自己的实际情况就一般都没有问题。

经过笔试和面试的筛选,实习就正式开始了。7月14日,联想负责人召集所有实习生召开会议对实习任务进行分配及其奖惩kpi考核评定,附表如下:

工作安排

工作分类

具体内容

负责人

备注

日常工作

按班主任安排进行

班主任

讨论总结

组织定期回顾与总结

辅导员

1.每双周组织一次,班主任必须参加.

2.课程包括:联想产品,店面营销技巧,校园营销案例分享.

课程学习

实习作业

1、实习日志要求每周至少2篇;

2、由班长每天汇总提交《暑期实习工作日报》给辅导员

各实习生

1、实习日志以实习相关的心得体会、总结、趣事等均可。

2、《暑期实习工作日报》见附件模版

毕业论文

针对9月开学,制定本校开学购机营销方案,资源5000元,销量目标200台.

1.以班为单位提交.

2.第3班学校蓝本为西南政法大学

整体kpi考核

实习生工作

具体内容和要求

评价者

kpi考核(100%)

日常工作

在班主任指导下,完成其规划的日常工作.

班主任

权重50%

讨论总结

积极参与讨论,分享,小结,以及完成布置的培训作业.

班主任

辅导员

权重10%

实习作业

按时按量完成实习作业

辅导员

权重20%

毕业论文

按时,认真完成论文.

欧乐

权重20%

日常工作如下:

工作时间段

工作地点

工作内容

目标(kpi)

权重

开学培训

联想办事处

实习活动介绍及营销基础知识培训

了解店面布局大致情况

第一阶段

店面

ppt制作技巧培训

联想产品系列介绍培训

1、熟悉联想笔记本、消台产品线(把联想笔记本、消台产品制作成系统的ppt并呈现)

2、调查主要竞品产品及促销情况,制作成产品对比表

1、熟悉联想产品系列及主要卖点,制作产品ppt

(考核要点:呈现ppt的逻辑性、全面性、生动性、易记忆)

2、找到竞品主力机型及促销活动,制作产品对比表

30%

第二阶段

店面

店面陈列布置培训

1、了解重庆市区电脑城布局,制作竞争局势图ppt

2、店面陈列布置比拼

1、完成详实的店面布局图及分析现有布局情况。

2、搭建吸引顾客眼球的陈列布置方案。(进店率和成交率做考核参照)

30%

第三阶段

店面

零售技巧培训

1、综合销量比拼

1、协助所在店面冲击更高销量

40%

有了这样的任务分配,我们的实习任务就比较明确了,在实习过程中,我和重大的另两位同学分为一组,并且一组重邮的同学展开竞争。关于两个组的竞争,我不打算细写,因为我认为胜负不是最重要的,重要的是我们在实习过程中学到的东西。总的来说,这次实习我收获颇多,从了解公司内容到理论上培训,以及查店、促销的实践等各方面,我都受益匪浅。

首先,从了解公司的模式方面说,以前在学校的时候,觉得公司只是一个抽象而模糊的概念,而经过这次实习之后,多多少少对公司的运作有了一些了解。就联想驻重庆办事处而言,主要分为“t”(trade)--零售渠道处和 “r”( relation)模式---大客户部,以及商用模式。同时,我们也了解到一些联想大的分销商如道洋公司,菲易特公司以及创捷公司,其中道洋公司的店面布置做的相当漂亮。除了对公司的运作有了一些浅显的了解外,我们实习生也对联想的全线产品以及对应竞品有了一定了解并且制作了产品介绍ppt以及竞品对比表。

通过对公司基本运作及产品的了解,以后的一个月的实习将会变得更加得心应手,因为很多工作都是围绕这些展开的。

共2页,当前第1页12由于部门不久前经历过大裁员,而it频道的前任主编又恰好刚刚被调往其他部门,我来到和讯网时,it频道没有正式编辑负责,我成了频道唯一的负责人。it频道在那时尚隶属于消费服务部,直到8月初新闻中心成立后转由新闻中心分管。在部门其它几个频道的老师的指导下,我很快熟悉了网站的制度和管理软件的操作方法,开始了自己的工作。

由于所在部门并不属于核心部门,因此我的工作强度在整个网站中并不算大。我们部门的工作时间是从上午9点到下午5点15分,中午有一小时的午餐时间。从实际情况上来看,我上午一般会在8点45左右到办公室,而由于频道基本是每日一更新,因此我在早间时段会特别繁忙,而下午相对较轻松。

以下我将我的实习工作分为日常更新、原创工作、其他任务和实习感想四个方面进行总结。

一、日常更新

日常更新是我最主要的任务。由于频道定位以及人力方面的限制,it频道的内容以转载其他网站稿件为主。在实习初期,频道尚有十多家网站自动推送的稿件,每日可自动更新数百篇文章;但从七月份以后,绝大大部分稿源协议到期,自动更新停止,我就必须自己从别的网站选择文章进行转载。

it频道每日需要更新的位置包括频道主页中的头条、二头条、互联网要闻、电信要闻、业界要闻,以及和讯首页、和讯新闻频道首页、新闻右侧导航栏等几个文字与图片推广位。文章的更新通过和讯网的cms系统、海纳转载系统以及后台推送系统newshoo等完成,推广位上的文字和图片则需要通过调整碎片的方式一条一条地操作。

由于独立负责网站,我实际上承担的是频道主编的职责,因此我既要保证频道内容的专业性,又要兼顾频道的流量。和讯网作为一个财经网站,其大多数受众都是股民,这一点从整个网站的流量分布便不难看出(股票频道的流量高达六成),由此便可以初步推断该网站受众的构成及偏好。据我推断,他们大多数为中青年男性,并且其中绝大多数为股民,对于这部分人来说,其中真正对it感兴趣的人并不是太多。因此,想把这样一个频道做好,既不能纯粹模仿有着大量it爱好者作支撑的垂直it门户,也不能单纯模仿有着庞大用户基数的门户网站的科技频道。

在实习前两周,我在更新时更多的从内容专业性角度考虑,选择的多是篇幅较短纯it新闻,使得频道日pv有一定的下滑。经过部门老师们的指点,我开始更多地选择诸如数码产品、科普新闻、搞笑摄影等与科技相关而又吸引眼球的内容,同时对新闻多分页,并插入内容精编,使频道流量逐步回升并趋于稳定。在这个过程中,我了解到,对于一个网站来说,编辑所要考虑的不仅仅是如何将资讯及时、准确地传达给受众,更重要的是要让受众多浏览、多点击。

具体而言,我每天早上首先要做的是更新首页的推荐图。通常我会选择数码美女或搞笑摄影放在这里,一来这类图片最容易吸引眼球,二来这类内容也易于做成多页组图新闻,用户只要不停点击图片便可以不停翻页,可极大地提升pv。

接下来是频道内头条、二头条及其摘要。由于在页面内部,这些内容对流量贡献不大,却直接影响到整个频道的内容专业程度,因此我通常会在对比四大门户科技频道的头条后,选择合适的标题并进行修改,放在这个位置。

由于上午股事开盘时是和讯网的一个流量高峰期,因此在这个时间之前,我会尽可能多转载有助于提升流量的内容,主要是科普新闻和数码产品。在其他的网站上可以找到大量的科普盘点和数码产品(如手机、笔记本等)盘点,不过需要花时间进行选择;另外我自己原创的暑期it大盘点系列也会被我安排在这个时段发出。由于组图新闻无法用海纳系统直接转载,我需要先将图片一张张下载下来,然后打包上传,再将每张图片对应的文字粘贴到相应的位置,并完成排版。相对而言,这部分的更新是较为耗费时间的。

接下来要做的,是将刚刚更新的这些组图新闻放到各个推广位上。对于it频道这样的非核心频道来说,想让那些关注股票和财经的受众为自己的频道创造流量,就必须用好每个推广位。具体而言,就是要在首页﹑新闻频道和文章右侧的文字推广位上选择吸引眼球而又页数较多的文章,并拟一个吸引人的标题。开始一段时间我在内容选择和拟标题方面做得都不太好,于是我便参考其他一些网站科技类推广位的操作方法,以及对文字标题要求很高的wap网站的科技新闻内容选择,在模仿的基础上针对和讯网的受众特点来做推广,逐渐让这些区域为频道贡献较多的流量。

日常更新的最后一项任务是转载大量文章。在自动推送取消后,我每天手动编辑转载的文章都在五十条以上,基本覆盖当天互联网﹑业界﹑通信﹑家电﹑软件等各方面的要闻。由于后台还有网易﹑中国新闻网和驱动之家等少数几个新闻源推送的文章,我通常是将这些文章简单浏览后,从中选择一些重要的新闻,然后对标题进行加工,并选择合适的副对象,再推送到前台。如果有这些消息源未覆盖到的重大新闻,我就会用海纳手动从其他网站进行转载。

共2页,当前第1页12实习有一周了,这些天每天观察和学习店面员工的销售技巧时也自己试着接待一些客户。虽然没有成功的卖出一台。但是在介绍产品方面有很大的进步。

周六的时候店长给我们安排了个任务,在电科外面发联想的产品简介同时邀请顾客来店面看产品。本以为会是件轻松的事,但下去后才知道这件事不是那么简单就能完成的。在外场有很多品牌的店员在发他们品牌的简介。而且周六方正还在做外场的活动。

我拿着产品简介站在外面寻找那些有购买电脑想法的或者是打算今天了解下电脑的人。我没有打算想其他的品牌的发电脑简介的人一样见到一个人就发一张他们品牌的电脑宣传单。因为想他们这样发的人太多了。很多顾客因为手中拿到很多宣传单而不知道看哪张最终把所有的收到的宣传单都丢进垃圾桶里。我不想我手中的宣传单也是这种下场,虽然我知道这种结果是不可避免的。但我还是希望我在递出宣传单时能想顾客介绍下本店的产品和正在进行的活动。至少能在他们心中留下一点印象。

虽然我的想法是很好的。但是在实施的过程中还是受到了不小的阻碍。很多人接到宣传单听都不听我的介绍就走了。还有就是根本就不接你手中的传单像赶躲避什么危险东西一样很快的离开。只有极少数的人是愿意停下了听听你的介绍。更极少数的人愿意和我一起去我们的店面看看或者愿意自己去我们店面看。

发了一上午的宣传单,也成功的说服了几个人去我们店面看看产品。虽然不知道他们买了电脑没,但是只要他们去了就会对我们店留下印象说不定以后会来买呢。

这周六过的很特别,因为是第一次以发宣传单的方式去给顾客介绍产品。在这个过程中我学到如何从顾客的表情或者是动作中明白他们需要什么样的产品,需要什么样价位,需要什么样的配置。这周六的体验让我在以后的销售中能更好的为顾客服务。让我的销售水平提高。

一周的店面实习结束了。这一周跟着店面的店员学到了很多营销方面的技巧。这些技巧是平时在课堂上很难学的到的知识。

刚进店面实习的第一天,店面经理就找了个对很熟悉联想产品的员工带我们。从最老款的笔记本和台式机到目前最新款机型,每款机型的特点和卖点,什么样的机型适合什么样的人群这些知识一一的告诉我们这些“菜鸟”。对我们提出在产品上提出的问题都很及时告诉我们。让我和我的同学能很快的了解产品的特点。在店员向顾客推销电脑时都会带我们在旁边学习他们的营销手段。在空闲时他们也会给我们传授他们的销售方法。让我和我的同学受益匪浅。

通过一两天的学习。我和我的同学也慢慢的开始接待顾客,向顾客推销产品。在开始接待前我把客户分成几类

第一类 情侣 这种一般都是女生要买。所以一些外观很时尚的很受他们喜欢。

第二类 家庭 这种一般是父母卖给小孩的。希望他们的小孩能好好利用电脑学习。家悦机型很受这类的欢迎。

第三类 游戏玩家 这类人一般都要求高端配置的机型。锋行就是他们不二的选着。

第四类 一个人 这类型客户以咨询为主,以比较各品牌的性能与价格为目的,服务态度对其影响大的

第一次上手心里有些紧张,。很多时候还是要靠这些店员帮忙。随着慢慢对产品的熟悉。信心也越来越足,对于产品的讲解也越来越熟练。昨天在对一个顾客讲解电脑时店面的员工说我讲解的很好。心里很开心,能得到他们的肯定,这算是成功的第一步吧。

实习的这一周里,看到了一些情况。

第一:来电科买电脑的都想买到一台价格不高配置中等的机器。而很多品牌的一些机型在配置上和联想的一些机型都差不多但价格更便宜。这使得很多人不选着联想而改选其他品牌。

第二;:现在很多客户在选着笔记本时,都比较在意外观。而联想的一些笔记本的外观并不是很受到欢迎。比如g430很多顾客反映都不喜欢外壳上的银色条纹。

在这些天的实习,也发现了一些自己的问题。

第一,有时候顾客会问一些老款的机型,对于这些机型我没有很好的了解导致不能给顾客很好的介绍。

第二,在客户给出想要的配置时有时候不能很及时的找到相应的机型予以介绍。第三,对于笔记本的一些外观的技术比如膜内转印技术,光波拉丝技术等都没能很好的掌握,经常在给客户介绍笔记本时忘记介绍这些方面的东西

接下来的几周实习中我会提高自己对产品的认知度。在给客户介绍产品时能很好的把产品的特点介绍给客户。多向店员请教。多多学习一些他们的销售技巧。往后的几周我会更加努力的。

这是在联想店面实习的第二周,虽然对店里的工作已经有了一周的接触与认识,本周的销售工作还是让我感觉很有新鲜感,心里也充满了期待,毕竟在上周的初试牛刀中,还没有完全从自己手中销售过一件产品。这周从一开始,就给自己暗暗的定下了挑战目标,要运用上周学到的销售技巧和产品知识,好好感受一下销售的魅力和乐趣。

共2页,当前第1页12

车间的一周实习让我对工作和生活又有了一些新的认识和理解;工作真的没有想象的那么容易,生活真的比想象的还要困难,只有做好了每一件该做的小事,才能成就大事,才有可能会拥有理想的生活。

第一、二天

第一天实习我被分到了烧成车间,刚到车间里时什么也不知道,感到非常的迷茫,袁主任带领我们三个在车间里转了一圈,给我们大概介绍了一下车间的设备和产品,可是记住的特别少。可能主任也看出来了,于是他给了我们几本书让我们抽时间看看先增加点理论知识。随后把我们安排在了干燥器旁帮忙推干燥车,第一天我们就一直在帮忙推车,下班后我浏览了一下主任给的书重点看了干燥器的这章:干燥器里的温度大概在90到120度之间,它的作用是通过传导、对流等的传热方式将成型后的半成品砖坯里的水分排除掉,达到干燥的目的。

第二天也在干燥器这个岗位帮忙,不过有了第一天的理论知识终于知道了它的作用和原理,理论联系实际终于知道了这个岗位的作用和意义。

第三、四天

第三天我在半检岗位帮忙检验半成品砖是否符合图纸尺寸要求,在主任和同事的细心讲解下我明白了这个岗位主要是检查半成品砖的偏心、层裂、裂纹、扭曲、缺棱少角等。目的是控制成品有较高的合格率,减少成本及提高产量。通过一天的实践及书本上的理论我也初步学会了怎么用工具检砖了,可是速度效率都很低。不过还是感觉很有成就感,加油!!!

第四天上午我熟悉了一下检验砖的方法技巧、了解了一下检验员这个岗位需要填写统计的一些数据。下午由于天气太热工人师傅们两点就下班了,我在办公室看了一下码砖的理论知识。

第五、六、七天

第五天我在码砖的岗位帮忙码砖,码砖对于烧成是非常重要的一道工序,合理的装砖方法是保证隧道窑正常操作,提高制品合格率的前提。早上八点我刚到车间工友们就已经开始了工作,看着码砖的几个师傅衣服都湿了,汗水顺着脸往下流,突然我的心里有些难过和感伤!我很快的带上了手套上前去帮忙,师傅很友好的给我笑了笑攀谈了几句,随后给我讲了讲码砖的一些技巧和方法,然后我就开始摸索着工作了,不一会身上开始冒汗,衣服湿了,汗水也随着身上往下,很快一天就这样过去了,很累,不过很有收获——生活真的很不容易!

第六天我继续帮忙码砖,确实感觉到了码转也并不是完全体力活,有好几次师傅都给我指出了一些错误。第七天虽然重复了第六天的工作,但始终觉得要学的东西还有很多。

一周的时间过的很快可学到的东西始终觉得太少,下一周的实习我会更加努力——为自己加油!!!我相信实习的这三个月一定是我人生中最重要也最值得回忆的日子。

时间过的很快,转眼间到公司已经半个多月了,又到了该写实习报告的时候,手按着键盘,眼盯着屏幕,想了很久却不知道该写些什么,其实并不是没有内容可写,而是思绪很乱,什么都想说,可又觉得什么都说不清楚。

我不想再像上次一样简单的记叙自己都做了什么,然后恍然大悟的觉得明白了很多也学到了很多。有时候自己看了都觉得可笑,感觉就像小学时侯为了应付老师写的流水账差不多。

我突然间感觉自己太渺小,仿佛以前的理想和目标都太遥远,是永远也不会实现的,第一次对自己感到了怀疑。以前一直以为自己是一个很自信的人,可最近是怎么了?我想的太多?压力太重?期望过高?思想在过渡?

每天在车间实习学习,确实也学到了很多以前不会的东西,很快车间的所有岗位都过了一遍,时间不到半个月,接下来的这几天没有了以前的那种新鲜感了,真的和主任说的一样,感觉时间突然慢了下来似的,其实我觉得要坚持三个月我决对没问题,不过这三个月对于我来说太重要了,它可能是我整个人生的最重要的转折点之一,我想这样说一点都不过分吧(它可能决定我将来从事什么工作)。所以我对这段时间的期望和要求特别高,可又有点迷茫,有时甚至不知道自己该做些什么。无论自己怎么做都感到不满意。心里总是有一些抱怨,不管是对自己还是别人。

写了这么多其实我也不知道我想表达什么!也许只是在和主任谈谈心吧。真的我现在发现有很多以前自己觉得可以改变的一些事和物其实也并不是自己想象的那么简单,生活和工作很有意思但也很复杂,有时侯去适应它可能比改变它的效果更好,也许这就是适者生存的道理吧!这段时间为了让我们几个能尽快的适应这里的生活主任和公司给了我们很多照顾和帮助,这些我都感受到了,有时候觉得心里暖暖的!

半个月了,心里感慨很多,我想不只我一个人,大家都一样吧!我觉得有的感受无法用笔写出来,我建议主任召集我们几个开个小会,好好的聊聊(最好以后的报告改成开会总结)!前提是如果主任有空的话,希望开会前最好提前给大家说一声,让大家都想想自己有什么想表达的提前准备一下。

这周我随窑实习,就帮忙推推窑车,做做记录、看看火、了解一下窑内控制及工作原理等,工作量不大,也不累,就是熬时间让人感觉很乏味无聊。

我真的很佩服这个岗位上的几位员工,感觉他们好像都无欲无求,颇有既来之则安之的架势。可随着和他们接触的深入了解才知道,其实他们的心里也并不是像我想想的那么平静,他们有时也感觉很无聊(不管是上班还是下班),也想改变自己目前的生活,可是现在还无能为力。

虽然这个岗位的工作很枯燥,但是他们的工作态度都非常的端正,通过一些细节我可以看出他们很有责任心,工作中也非常的小心谨慎。不管是大小事情该做该记得他们从来都是按要求完成,这一点很值得我佩服和学习,让我想到了一句话,不管工作怎么样,只要做了就一定要做好,这才是做人的真谛,成功的前提。

共2页,当前第1页12思考——进步

又一次门店实习结束了,就好像自己昨天还在颐高卖场是似的。实习的二十天,充实的二十天,不断思考学习进步的二十天。

实习主要的就是接触销售,销售电脑,推销自己。

第一篇:销售

老大讲,门店实习销售是王道。

的确销售可以提高我的交际能力,能锻炼我们的口才。销售的整个过程才是我们需要重视的。

在二十天的实习当中接待了很多客户,也不断地累积着自己的销售经验和技巧。从刚开始觉得销售只是运气使然,没什么技术含量。到后来真的认识到了销售其实真的是一门伟大的艺术。

自己也慢慢地摸索出好多销售技巧:

一、拿出学生身份“套近乎”显真诚

“套近乎”就是跟他们讲自己也是学生,一般这样来讲最能夺得客户的信任。一般就说:“这好说,我们都是很诚恳地给你推荐了我们认为最合适的机型。我们都是学生,我知道学生买个电脑是件大事儿,我理解你们,所以我不想让你后悔。考虑好了来找我,我给你参谋参谋。”

其实我一直觉得硕市生在销售方面跟那些身经百战的销售员来比的话没有任何优势可言,但是可贵的是,我们硕市生都很真诚地去给每一位跟自己交流的客户介绍每一款产品,都设身处地地为客户服务。我想我没的真诚能打动那些同样善良的顾客的!

二、打消客户对自己的抵触情绪——“哥们战术”

其实我们和客户之间的关系很微妙,需要我们用一些手法叩开客户的心扉,打消那一层隔阂。一般从刚开始打招呼就开始了。

我一般跟那些看起来像个学生并且性格比较开朗的客户打招呼都是:“兄弟,来瞅瞅华硕的笔记本?”语气较平常化,易打消客户对你的抵触情绪。

“嗯,我想看看五千以下的本儿。”

“看样子哥们儿你是学生吧,应该就是平时玩儿个小游戏,还要做做编程什么的吧。”

“是啊,主要是这些。因为咱们穷学生也没什么钱,所以我想的是还是弄个差不多的就行。”看出来他也基本上没打消了对我的界限了。“哥们儿战术”成功!

三、高端机型的推荐——一分价钱一分货

很多的客户本来经济实力就比较强,这些客户不一定喜欢“性价比”高的机子。这时候我们就性该给他们推荐比较高端一些的机型。比如k40系列和n80系列都有t6500的处理器的机子,但是价位却差了一千多元。这个时候就应该从模具到主板统统做一个比较。

“其实这个东西永远都是一分价钱一分货的。您看这个机子的做工(给他指一些耳机孔或者是其他细节处),n80的机子的细节处理非常得当,表面非常平滑,而k40的机子就略显粗糙了。这个耳机孔周围是紧紧贴在模具上的,根本没有松动的可能。还有这个主板,同样的配置,主板从400多到3000的都有,您说是不是一分价钱一分货啊。”

这样讲他就会非常情愿地多掏出一千多块钱了。

四、“欲擒故纵“法

再不了解客户的购买意图的前提下不要随便给他们推荐机型,甚至不能使劲夸华硕电脑如何如何的好。因为他们很可能是任务你是老王卖瓜,自卖自夸。这样他们是不会相信你的。

“我给您买电脑的过程中提一些建议吧,这个电脑不想我们大家想得那么简单。不只是单纯的把一些硬件的塞进这个壳子里,注意,我说的是‘塞’!要考虑它们硬件设备之间的搭配问题的。像一款高端的显卡再配上一个高端的显卡,您看着这个机子的配置相当强,但是它不一定考虑到了这样搭配的合理问题。因为笔记本是个整体,配置高了,给其他设备的压力就增大了。要是他要选择降低成本的话,那么这个机子你看的好,但是用是上就不一定好了。所以选电脑,您要看好这个机子的整体。问的时候一定要问清楚一点。毕竟买电脑不是个小事儿嘛。”

我没有可以让他选择华硕的,但是他应该已经完全信任我了。这姑且叫做欲擒故纵吧。

五、转机型

关于“转机型”的问题。我想举个例子。

我们可以针对不同的客户做不同的分析:对于很看重系统的人或者对于对电脑不是很懂的人(他们往往对于正版只是一味的迷信),就可以多宣传机子的原装内存上,对于它系统方面的缺点就可以忽略,甚至不提;或者是对于喜欢玩儿系统的客户(他们比较不喜欢vista,甚至根本不想用vista的系统)就可以跟他明明白白地讲这个机子在配置和系统方面的优势。

之后又了解到“转机型”的另外一个作用。

就是在客户在别处问到的机型,觉得价位不合适,还要去别的华硕店面问价格这个情况。其实这个情况是很常见的,而这个时候就可以给客户“转机型”了。因为很可能之前的推荐对于客户不是最合适的,而转到另外一个机子上(一般是比较便宜一点的机子)客户就会觉得很满意。这个时候就起到了“转机型”的作用了。

在销售过程中,不仅自己要牢记“转机型”这个技巧,还要想着千万别让竞争对手“抢”你的客户。要做到这一点就很难做到了,在考虑给客户推荐机子的同时还得想到竞争对手。

六、幽默法

有时候在跟客户交流的过程中适当地开些玩笑是可以起到很好的效果的。

举个销售过程中的实例:

那次的客户是一个对电脑不是很懂的人。我感觉她对我说的东西有点一头雾水,她问了各种问题,比如“这个cpu到底是什么的好啊?”等等比较业余的问题,我就知道她对于电脑方面的东西理解比较模糊。我就说:“对于选电脑,应该先看的是它的处理器,因为这个处理器基本和人的大脑是一个作用的。你想啊,你问一个孩子怎么样,人家一定会先说,不错,挺聪明的。是啊,这个“聪明”在电脑里面主要就体现在这个处理器的处理速度上。所以您挑电脑还是主要看这个家伙,这个家伙要是好的话,那么您的电脑一定非常好用。而我给您推荐的这个机子是t6570的处理器,也基本处在一个中高档的这么个情况。”之后我又开始一一介绍显卡,内存硬盘。也基本上都用这种比较通俗易懂的话来说的,这种语气的有点就在于它有幽默感和易懂。

共2页,当前第1页121、我是06新闻网传班的张晓琦。毕业实习期间,我在湖北人民广播电台实习近两个月。我所在的是新闻综合频道《与法同行》节目组。平常接触的工作是外出采访,将录音稿编辑成播音稿,将录音带剪辑成录音节目,回复听众的相关信件,跟主持人进棚录节目,接热线电话,有时还会有一些歌手来我台进行一些宣传,我就要负责布置场地,维持秩序等…

我最难忘的是采访一个私立美术高中陷入当地土地纠纷的事件。双方都认为自己是受害者,要对方赔偿相当大的金额才肯平息下来。我们负责的是讲事件起因结果都如实报道出来。在节目中邀请一些专业的法律顾问来分析案例,解决案件。从那次开始,我就慢慢可以体会到作为一名记者,所具备的责任感与成就感。

实习期间还有幸碰到马来西亚歌手buddy来我台开小型演唱会。也让我十分难忘。

总之,只要自己有心努力去学习,充实自己。无论是在哪里实习,都会有很大的收获的。

部分实习成果:

新闻稿:美术学校陷入土地纠纷事件追踪

新闻稿:卫生部颁布需要凭健康证才能进游泳馆游泳的条例是否得到广大市民的支持呢

新闻稿:采访汉阳杰出女警许馨

新闻稿:成功举办buddy歌友会

去年专业实习主要是完成编辑工作,没有接触采访,今年刚到《武汉晨报》实习的时候对采访还不是很明白。

部分实习成果:

专业班子抢夺海外代购商机

3、我06新闻班的贾贞。毕业实习我在房地产公司,这对我来说是一个很好的锻炼机会,我喜欢这种销售类的职业,很有挑战。

起先进去实习还是有很多不适应的,面对那些有几年经验的销售人员,自己不但插不上嘴甚至连能做些什么,都不知道。但是勤能补拙,经过一个礼拜的熟悉,我努力记下员工守则,公司背景,及简单的销售法则,开始了前台接待的工作,有时候一站就是一天,又要做记录又要整理资料,还要做清洁,觉得自己有点像廉价劳动力,可是社会就是这样,你不多做别人就会抢走你的位子,所以我一直抱着“少说话,多做事”的原则在公司实习。

这次实习印象最深刻的事情是有一次,一个前辈要我帮他带顾客去看房模型,期间顾客问我房子的朝向和格局大小,走线情况,这些不仅教科书上没有,还涉及专业知识,我一下傻了,真的是哑口无言,后来还是前辈来了解答了顾客的问题。我这才觉得,想进入一个行业不是这么容易的,看着前辈说的头头是道,我反省自己,光有热情是不够的,知识的储备才是最重要的,我下定决心一定要弥补不足,不断充实自己。有时候工作好累抱怨的时候,我就想想这件事,时刻鞭策自己,不能松懈。

经过考核我最后幸运的留在了公司,得到了临时聘用合同,虽然只有3个月,工资也不多,可是我还是会好好把握机会的。

4、我是新闻网传班的蒲燕。毕业实习已经告一段落,首先,我感谢我的实习指导老师崔正华和鄢婷老师一直以来对我的指导和帮助,其次我很感谢《武汉商报》编辑部主任周满珍老师在百忙之中对我实习工作的监督,使我的实习任务得以顺利完成。在此,我将实习体会做个小结。

实习播音自我总结范文第8篇

丁 柳

影视专业是在20世纪90年代后半期迅速发展起来的一门新兴的热门专业。这一专业之所以越来越受到学校、老师和家长以及学生们的青睐,是与社会的发展、文化的潮流和人们的观念相一致的。人们对影视行业的崇尚,是近几年影视专业火热的主要原因,各院校顺应这种火热的需求,大力发展影视专业,从招生人数到专业设置每年都有所增长。而家长们大多认为,孩子选择影视专业,就很有可能进入媒体工作,这无疑为今后的就业选择了一条光明之路。然而,现状并不容乐观,扩招带来的就业危机每年都给一万多影视专业的学子们带来压力,然而这些压力和教训l并不影响后来者前仆后继地涌入影视专业的大潮中。

影视专业,如何定位?

影视专业的设置目前在各高等院校内很不统一,有的隶属于各校的艺术学院(系)中,有的隶属于新闻传媒类的学院(系)中,也有的设在文学院中,常常称为“影视文学系“或”戏剧影视文学系”等。

而各院校对影视专业教育的方向与目的也不一样,有的学校偏重于理论学习,偏重影视文本的读解,偏重影视美学的教育,如那些设在文学院下的“影视文学”类专业的学生,有着深厚的文学基础,理论与理解能力都很强,但往往缺少视听语言的学习与训练,也缺少实践的过程,最后只能是“纸上谈兵”。有的学校则比较注重实践,偏重技术的学习,注重学生的动手能力,却忽视了艺术修养的培养。也有学校能将以上两者结合,并注重开发学生的创造力,但这样的学校是非常稀少的。

艺术与技术,孰轻孰重?

我们知道影视既是一门艺术,也是一门技术。既需要一定的艺术修养,理论知识,也需要有技术的支持,需要实践的能力。而在当前众多院校的影视专业教育中,艺术和技术。理论与实践的关系总是难以把握。在一些高等院校中,部分因为对影视实践课不重视,或是没有足够的资金建设影视实践所需要的实验室,教师的教学往往只能停留于理论的传授和案例的分析,培养出来的学生也只能是“纸上谈兵”。而与之相反,有一些院校急功近利,把学生职业技能的培训置于首要、突出地位,而常常忽视了学生作为一个整体人的存在意义和价值,对理论教育和学生艺术修养的培养不够重视。这种只注重实用知识和技能的传授而忽视实现人的精神和价值的教育,从本质上只能说是技艺教育而非现代大学教育。在这种教育下培养出来的学生就业后只能沦为高级“操作工”。

我们应该清楚的是,大学的教育不是学习技术的,当然,为了适应就业形势,一定的技术学习必不可少,但一味地追求技能教育的学校无疑最终将限制其发展。如何使学生能够全面发展,适应社会需要,不仅是教会他们一两门手艺,而是应该培养他们健全的人格和较强的适应能力。大学是启发人智慧的地方,是学习知识,增长见识,是培养学生学习能力的地方。只有这样学生才能建立健全的心智,才能适应千变万化飞速发展的社会。

我国著名教育家潘懋元教授在他提出的教育的外部关系规律中指出:“教育必须与社会发展相适应。”同时他指出:这种适应,应当是主动的适应,而不是被动的适应,之所以如此,是由人才培养的滞后性以及经济社会发展与人才培养的非同步性所决定的。

硬件软件,是否配妥?

在影视教育中,硬件即实验室的配备是必不可少的,然而,一些学校因为资金上的原因或是对实验室不够重视,缺少教学必需的实验条件。开设影视专业必须要有的实验设备是摄像机、非线编机房,演播室等。很多学校存在机器不够用,或是机房安排时间不合理而导致多个班级撞车的情况。

优秀师资,何处引进?

影视专业的师资直接影响到影视教学的质量。目前,影视专业的师资来源至少有三种:一是影视专业的专职教师。这类教师有较高的理论水平与学术能力,并有影视片制作经验,能理论与实践相结合,指导学生。但这样的教师数量并不多,我们只能在北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院以及传媒大学等屈指可数的一些高等院校中找到。

另一类影视专业的专职教师,是具有文学背景的教师。有些学校在建立影视专业时,往往会抽调文学院(系)的教师参与其中(或者有很多是直接建在文学院下的),这类的教师有着深厚的专业理论基础与学术方法,其教学往往从影视美学、影视史等出发,但缺乏对影视本体的认识,即视听语言的概念,如果一个影视专业的所有任课老师都由这样的教师组成,那至少说是不全面的。

第三类影视专业教师比较特别,他们与社会媒体有着千丝万缕的关系。或是有过媒体从业经验,转行到学校,或是身兼两职,在媒体工作之余在高院兼任教职。往往这一类的教师受到学生和学校的欢迎,这是因为其身份的特殊性及社会对媒体工作者的认同心理。这一类的教师有着媒体工作经验,带来一些比较前沿和实用的知识,给学生一定的新鲜感和崇拜心理。但聘请这样的教师也有一定的弊端,一些媒体从业人员往往心浮气躁,难以安心在学校从事教学工作,如果是外聘教师,身兼两职,在教学时间上也难以保证,随意调、停课,迟到,早退的现象时有发生。并且外聘教师存在着流动性大,难以保证教学正常进行的情况。这会直接影响到教学质量,不利于学生知识积累的系统化,形成“一知半解”的局面。因此学校应该对外聘教师的比例有所控制,也许这些外聘媒体的教师更适合给影视专业的学生开设一些专题讲座,传授一些传媒的前沿论题和工作中的实战经验,而不是开设一门专业课。这对他们来说是一种扬长避短的选择。

招生就业,何去何从?

招生和就业,是一个学校考虑开办一个专业的两大问题,因为近几年艺术专业招生的火热,大部分隶属于艺术类的影视专业也因此在招生大战中硕果累累。然而,大规模的扩招在四年后的就业大潮中尝到了恶果。据统计,去年影视专业的毕业生有一万多人,而这类毕业生的就业地点首选为大城市,方向首选为媒体,这就形成了千万人挤独木桥的趋势。而问题是,媒体对人才学历的要求越来越高,以2008江苏广电集团在全国大规模进行的校园招聘为例,其岗位要求应聘者学历为硕士及以上的占百分之八十以上。而在中小城市,进入媒体工作却并不完全靠个人的能力与学识,而是有更多的不公平竞争在其中。那么,这成千上万的影视专业毕业生将何去何从7

影视专业的问题还很多,学校应考虑所在地区经济发展及教育资源情况,合理确定专业的发展规模,切忌一哄而上,盲目发展。学校应不断在教学手段,教学内容,人才培养模式,实验室的建设等方面进行深入而有效的探索,寻找突破点,迎接未来挑战。学校还应与学生、家长沟通,疏导其某些不合理的观念,媒体并不是影视专业毕业生的唯一出路,他们应该会有更多的选择。

影视教育专业性缺失谁之过?

李建刚

上周,因工作关系认识一位新朋友J。他是国内知名电影摄影师,现在也拍一些纪录片。在 电影制片厂工作了19年后,回到大学母校任教。回到母校当园丁,他一方面觉得这是人生一个不错的归宿,另一方面也希望毫无保留地把经验传给后继的学生。

昔目的母校几年前已经扩张为大学,英文中University的意思就是要综合一切。国内的大学现在都分若干学院,学院下分系,系下再分专业。他所在的学院有着一块金字招牌――影视艺术,据说从来不用担心生源的数量与质量。他觉得自己虽然刚刚开始教师生涯,但是凭着自己几十年的修炼,认真授课,不会有什么问题。作为本科高年级的专业教师,J直接指导创作课程。那意味着在固定时限内,学生以小组为单位,必须有能力创作出一部影像短片作品,借此证明他/她们之前对于专业教育的掌握与理解。

我和J聊得很投机,他说,几个学期下来,他发现一个奇怪的问题:学生虽然在本科一,二年级都上过专业基础课和部分专业课,但是在他的课程上要动手创作时,却发现他们之前所谓的“专业教育”太不专业,表现为无知、混乱和谬误。J为人厚道,从不在学生面前讨论其他专业教师的水平,只能在自己的课上查漏补缺,苦口婆心,春风化雨,亡羊补牢。

J所说的问题,其实反映了目前国内影视教育中致命的一点――专业性缺失。奇怪了,难道国内专业的影视艺术学院/系/专业不能提供专业的教育吗?当然不是。如果他们都不行,那么热爱影视的学生岂不是都要自学成才不成?影视教育是一个大筐,可装的东西太多,如制片,编剧、导演、摄影、灯光、剪辑、合成、舞美、表演,录音,化妆、动画,评论……,都可以称为影视教育。但不论是哪一块儿,专业的学院教育有责任,也有能力为学生提供与未来职业匹配的技能。

J所说的现状,我深有同感。可能很多人会把专业性的缺失或诸如此类的问题归因为教育部在1999年开始的扩招政策。扩招的利与弊不去讨论,但是为了提供与扩招相匹配的师资力量,的确近年大量高学历、实践少的年轻教师入职。“秤砣小,压千斤”,年轻不能简单当成负面因素,年轻的好处很多。就影视教育而言,真正判定的标准是:教师自己是否够专业f如果不够怎么办?可以去看,可以去学啊。可怕的是当教师的自己坐井观天,画地为牢,不汲取新鲜养分,盲目创新。这种状态的恶果不用很长时间,只需三到五年,就会让人思想僵化,观念保守,而所谓的特色与成绩,不过是一叶障目,夜郎自大罢了。

目睹国内喧嚣日上的影视教育现状,碰上一个真正懂专业的好老师,真乃学生之大幸也。可惜的是,这样的老师实在太少了。J君说,虽然薪水微薄,不过,他还会像自己先前在母校的老师那样,滴水之恩,涌泉相报,对得起学生,对得起良心。

身在象牙塔・学生说

学生所关注的无非是几年的大学专业学习后能不能在社会上找到一个好工作,而社会告诉你为工作,你需要积累更多实力。然而这实力究竟应当到哪里去积累?学校?社会?其实俗话说的好师傅领进门,修行在个人。不管是专业院校的天之骄子还是综合院校的莘莘学子,不管学校是否给你提供了足够的设备师资及实践机会,其实学校教给你的只是一种学习方法,如

王健

毕业院校:中国传媒大学

专 业:新闻学

毕业时间:2008年7月

职 业:自主创业(和同学合创网站“三生之恋网城”)

你们的课程设置是怎么样的?你觉得是否合理?理论课与实践课两者比例大概多少?课程设置基本合理,我们专业基本把电视新闻学院的课全学了。理论课与实践课交叉上,先理论,再实践,最后是总结。两者比例看什么课程了,如果总体来算,实践课程肯定比理论课程少很多,但只就专业课来说,实践课程与理论课程的比例能达到2:1

那你们的教学硬件设施呢,比如摄像机,实验室等使用情况怎样?硬件应该算同等学校中比较好的了吧。摄像机实践时候用的是180P或190P,录音室的设备也比较专业,调音台好像是瑞士的,用的软件是Audio cut。实验室还算大,录音棚对编室非编室都是分组共同使用,我们新闻学就一个班,45个人,基本每人都有练习的机会。你们平时在外面实习机会多吗,自己找还是老师介绍?大多都是自己找,个人关系。你们同学现在工作情况如何?差不多有一半回原籍,其他还在北京工作。有跟剧组的,去电视台的,千龙网,北青报的,进公关公司的,银行的,不太一样。还有我,自主创业,呵呵。不过加上回原籍的,有超过三分之二做媒体。你觉得你们学校毕业生好找工作吗?都一样吧,不见得比同类别的学校好多少,工作都能找到,就是喜不喜欢,待遇高低的问题。对现在影视专业的在校学生有什么建议?应当在学好理论课程的同时,多在社会上找些实习,这样能在毕业和进入社会之间创造一个过渡期。

秦航

就读院校:河南师范大学

专 业:广播电视新闻

毕业时间:2009年7月

职 业:大四学生

你们课程是怎么设置的?你觉得是否合理?课程设置我们感觉很合理,专业课占60%。新闻方面有采访,写作和摄影,电视方面有录音摄像,后期剪辑和播音主持,还学了一学期的广告。专业课面很广,我们能学到很多东西,如果能再深入一点当然会更好。学校的教学设备如何?每人都能亲手操作吗?

基本每人都可以亲手操作,我们班29个学生分成三组分开上课。我们有图片摄影实验室,广播电视播音实验室,录音摄像实验室和音频视频编辑实验室,每个实验室都对学生开放,除了上实践课外,课外时间办一定手续就能用。你认为老师的教学效果如何?老师教得都很不错。我们如果有想学的课就会直接跟老师说,老师再向学校反映,学校觉得合理的话就会开。我们的老师都非常负责任,我们系的那些设备都是我们的专业课老师天天跑学校领导那儿努力争取来的。你们学到的知识是否是最新的?我们的老师都曾经在媒体待过,我们系主任米格智老师是中新社河南分社的记者,我们还有外聘的媒体人员,他们都是根据自身工作经验给我们教课,所以我们所学的知识可以说是最新的。你们是如何实践的?学习到的理论有没有及时实践?我们一般理论之后马上就实践,专业老师会相互协作,把不同课程的实践联系在一起,比如我们做一个节目,从策划,播音主持,摄像,录音到后期非编整个过程结束后,各科老师会逐一讲评,实践课一直是我们的重点,从大一到大四一直都没放松过。你们平时在外面实习机会多吗,自己找还是老师介绍?平时实习都是在寒暑假。我们现在的实习都是老师联系的,学生自己有关系的也可以自己找。你对自己以后的就业有没有信心?信心挺足的,因为我们学的面很广,到哪种媒体都不怕。虽然我们专业刚开办,规模还不是很大,但是我们的老师和学校很重视我们,我觉得我们的专业会越办越好。

缘于观念教育发展滞后于技术进步

张 清

DV时代您能否结合音乐和DV的发展历程,谈谈您所了解的影视传媒教育的发展历程和现状?

钱锋 音乐和影视分别代表听觉和视觉。可以打个比方说:人的大脑是中央处理器,而人的耳朵和眼睛就是传感器,而一个完人的视听艺术是离不开这两样东西的。100多年前,爱迪生发明留声机,人类开始 记录声音,就是一大突破,后来用影像记录历史更是人类的一大进步。纪录片和影像作品等新的艺术形式的诞生,当然也就催生了影视艺术教育的兴起。人类进入21世纪,DV日益普及,当DV进入家庭之后,更是改变了人们的生活方式,提高了人们的生活品质。可以说现在的时代是数字记录的时代,DV的时代,数字意识日益普及,教学、科研、日常生活都离不开数字技术,现在很多人包括我,每天随身携带一部照相机和录音笔,时刻记录生活。但是与影视技术的高速发展相比,影视教育却远远滞后于其影视应用普及的自身的发展,远远落后于社会的需求。

DV时代您觉得这种滞后源于什么?主要表现在哪里?

钱锋教育应当超前,至少也要同步于社会的发展,学校育人是育“未来的人”而不是“过去的人”,技术虽然发展了,但相关教育却跟不上,举一个简单的例子:现在很多学校开设的采访课只注重培养学生文字语言的采访技巧,而对他们视听拾音感和镜头感的训练却很少。这主要是观念问题,而非技术问题。所以现在影视教育的一大问题就是如何改变传统的教育观念和模式,以适应社会的发展,满足社会的需求。只有这样,教育的力量才能真正发挥出来。

专业方向:影视专业应当更大众化

DV时代 近几年有一大批院校都设立了影视相关学科,但大多数都在综合院校,甚至理工学院,而非专业院校。您觉得扩招对影视教育的整体发展有什么影响?扩招和您所说的教育滞后有关系吗?钱锋随着DV的日益普及,影视这个专业应当向更大众的方向发展。扩招使更多的学生接触到这个行业,当然同时也带来一些问题,比如成本投入,师资、设备的配比、生源质量、就业等,但是扩招本身是没有问题的,问题在于扩大学生规模的同时,有没有同步扩大师资、设备的配比,有没有及时调整教育的整体结构。

DV时代 我们知道您在2003年创办了首都师范大学音乐科技系。那么现在开办一个传媒院系的成本是多少?与以前相比如何?

钱锋现在成本肯定更高了。因为这个专业本身是实践性很强的专业,它需要技术设备的持续支持。要办好一个影视专业,从声音,影像、前后期,到技术支持、图书资料添置,我个人认为没有千万是拿不下来的。当然要办个一般的,几百万也够了。

课程设置:DV课程应当设为公选课

DV时代 现在影视专业课程设置如何,是否合理?

钱锋 有的专业课程本身设置的很合理,很严谨,但却没有配套的教材,没有合适并充足的师资。而有的课程本身就不太合理,主要还是没有根据社会需求来设。影视专业应当向更大众的方向发展。让更多人掌握镜头的运用,把DV作为工具,记录社会素材,记录生活事件,这才是数字影像化时代。

我觉得像DV这种课程应当设为公共选修课,不一定只影视专业才上,其他比如数理化专业的学生都可以选。我们学院虽然没有影视传媒系,但是却有交叉学科,比如音乐教育系,美术系,教育技术系,信息工程系,影视艺术文学系等都有这门课。

DV时代先理论后实践的这种普遍的教育模式有何利弊,是否会出现理论与实践脱节?您在教学过程中是如何避免这种情况的?

钱锋理论与实践课应当交叉着上,理论、实践,再理论,这样学而时习之,循环往复才最合理,两者说通俗点就是鸡生蛋蛋生鸡的关系。我的学生大一的时候就让他们接触机器:给他们话筒,给他们调音台,让他们去办一场音乐会,有的学生兴奋得很,上来拿起话筒就噗噗的吹,哐哐的敲,但是我不会立即去阻止,等学生自己摸完了,才跟他讲,话筒是不能这样敲的,并且开玩笑地说“只有的村干部才这么用”,之后再将话筒的发声原理,话筒为什么不能这样敲的科学道理细细道来:哦,原来声音是靠振动膜发出来的,机械波是这样转换为振动波、电波的呀……这样教学效果才会更好。

设备情况:基本满足不了学生实践需要

DV时代当前影视传媒院系的设备能否满足学生的实践需要?

钱锋 基本满足不了。实践课开得少,设备少,要严格按照教学大纲的要求来讲是不符合的。学生从最基础设备的应用,一直到独立运用全套系统完成整个前后期制作的流程需要大量的设备。有的学校资金不足,有老师没设备,或者师资不够,有设备没老师,这种现象很普遍。

我现在正在筹备一个DV应用研究专项,给学生提供一个实践的平台,让学生去教一些退休老干部怎么用DV,让学生去采访、记录这些老人走过的历程,听老人讲述他们的故事,一方面是锻炼学生的实践动手能力,另一方面也记录下这些老人的故事,记录下他们所经历的那段历史。

DV时代您做过海外交流学者,在实践这方面,您觉得中外的影视教育有什么不同?钱锋在实践这一方面,国内与国外有着很大的差距。就拿实验室来说,国内实验室定时开放,比较死板,学生接触的次数有限。而在国外,学校会告诉你这学期要做满8个实验,时间自己预订,实验室随时开放,但管理非常严格。有的学校还虚拟用钱,告诉学生成本,普通的设备多少钱,专业的设备多少钱,让学生自己去衡量借哪一种,培养学生的成本意识,让学生提早体会毕业后的工作状态。而且国外比如美国,二手和租赁市场都非常活跃,家境不好的学生甚至可以租卡带出去采访,而国内这种现象很少,主要还是社会需求不同。国外在设备不足的情况下还会与公司合作,而国内这一方面就做得很欠缺。

师资状况:老师自身应当注重学术创新

DV时代您认为国内师资状况如何?

钱锋国内的高校用人制度很虚荣,大多只引进的是博士生,不重视人才的梯队工作群构成。多数博士生实践少,有的老师所掌握的信息落后于时代的发展,而且教材更新滞后,老师自己实践经验就缺乏,又怎么去教学生实践呢?老师自身应当注重学术创新,在国外,学校要求老师在教学之外还要开设讲座,考察老师接受新知识的能力,而且没听说过老师上课的时候只拿一本教科书上课。我认为选老师应当像去医院看病一样,医术好,找你看病的人就多;医术不好,没人选就只能下课。

DV时代传媒机构介入传媒教育有什么利弊?会不会对您刚才所说的情况有所补救?钱锋传媒机构应当介入传媒教育,而且利肯定远远大于弊。老师及时到社会上充电,才能回到学校更好的教学生。这方面学校应当借鉴军队的用人管理模式,要讲究人才匹配,形成人才梯队。上一个连,就得配一个炊事班,作战的时候前有侦察兵,后有后勤兵,两者配合才能完成战斗任务。老师深入传媒第一线,了解了行业最新的动向,摸透这个市场到底需要什么样的人才,才能回到学校更有针对性的教学,并把最新的理念和技术带给学生。学校与社会互动,吸收新鲜血液,才能使学生接触最新的知识和技术,才能有效避免学生与社会脱节,与实践脱节的情况。在国外,比如美国Stanford(斯坦福大学)有很多教授就是公司大老板,有很多工程师也做老师,它的教育结构鼓励老师去做兼职,只要按校规管理合理纳税耕行。

DV时代您所教学生的就业情况如何?

钱锋 还好,只要不懒都有钱挣。我现 在主要是做研究,指导学生作科研,提高他们就业和自主创业能力。本科生这方面就是给他们做一些比较前端的讲座。音乐这个领域细分市场很大,像音乐治疗,新媒体音乐,汽车音乐,功能背景音乐……。比如北京奥运会把音乐治疗引用到运动员身上,效果非常好,国家体育总局科研所就想把它产业化发展,这样音乐治疗这块领域在中国又会有所拓展。其实一切都是围绕社会需求出现的,一旦踏入一个领域,你就会发现市场。影视专业的学生除了可以进报纸,杂志,电视等媒体,也可以选择其他领域比如法院,图书馆,街道办事处,医院等,这些领域也需要摄像师,录音师等人才。

DV时代您觉得近几年传媒教育发展情况如何?

钱锋 近几年中国的影视教育可以说是蓬勃发展,整体水平还是有所提高,但还是远不及社会需求。这里面主要还是一个观念的问题,近几年我国影视产业不断发展,现在社会需要的是一专多能,能动手实践的人才,而不是只空懂理论的人,这些新形势、新情况,新问题,也迫切需要我们的影视传媒教育跟上时代的步伐,做出相应的调整与变革。学校应当改变传统的教育观念和模式,重视社会的需求,了解社会的需求,并满足社会的需求。

艺术和技术的结合――访北京电影学院科研处姚国强处长

李兰俊

编者按:“影视”和“传媒”到底是不是一个概念?它们之间有什么样的关系?很多人都曾经有过这样的疑惑,包括新闻专业出身的我在内。以前我总是认为影视只是传媒的一个部分,直到见到北京电影学院科研处处长姚国强教授,这个疑惑才终于被解开。

DV时代近几年,影视行业发展很迅速,取得的成绩也很明显,但是在大众的意识里对这个行业还是很陌生的。比如很多人都分不清“影视”和“传媒”的区别,您能否向我们介绍一下?

姚国强其实影视和传媒是两个不同的概念,我主管科研处工作,对这点还是比较清楚的。从高校教育系统来讲,学生受教育的门类主要分为十二大类,有哲学,经济学,法学,教育学,文学、历史学、理学、工学,农学,医学,军事学和管理学。而门类下面再分就叫做一级学科和二级学科。新闻传播学和艺术学是文学门类下面并列的一级学科。新闻学和传播学是新闻传播学下属的二级学科,其中传播学也就是我们俗话讲的“传媒”:而电影学和广播电视艺术学是艺术学下属的二级学科。从这就可以看出,影视和传媒是分属文学门类下不同的一级学科的。

DV时代能不能谈谈您所了解的影视教育的发展历程?

姚国强关于影视传媒教育发展的问题,传媒方面我不是很清楚,但影视教育方面我倒是可以说说。我们学院是在京所有艺术院校中唯一获得教育部评估和党建评估双评优的艺术院校。学院到2010年就有整整六十年的历史了,据了解是在京艺术院校里最早建立的学校,始建于1950年,最初叫电影表演研究所,后来改为中央电影学校,1952年院系调整和南京金陵大学播音专修科与苏州美专动画专修科三校合并成电影学院,1958年北京电影工程学院成立不久并入为北京电影学院的电影工程系。期间,把北京的艺术院校合并成为“中央五七艺术大学”。当时电影学院占用的是农学院的校址,1984年后才搬到现在的校址。我们学院的发展经过了三个历程,最初是文化部部属院校,到了1986年国家调整电影管理体制时把电影局整体划转到当时的广播电视局内,并在此基础上成立了国家广播电影电视部,2000年后我院又划给了北京市管理,成为了北京市教委下属的市属院校。当年属于广电部直属的传媒院校有北京广播学院(现在改名为“中国传媒大学”,现归属教育部管理),浙江广播电视高等专科学校(现在改名为“浙江传媒学院”,归属浙江省教育厅管理)、山西广播干部管理学校(主要是培养在职干部,现归属山西省教育厅管理)和北京电影学院。当时我们国家高校的一些影视专业名称是各叫各的,不太统一。如导演等专业有的学校叫电影导演,有的叫影视导演。我印象中98年以后教育部颁发了规定,将全国相同专业的名称进行了统一,比如我们原来的“文化艺术管理专业”,后来被统一改为“公共事业管理专业(艺术类“)电影美术专业”改成了“广播影视戏剧美术专业”等。

DV时代 您认为应该从哪些方面来评价一个艺术高校的教育水平?

姚国强我认为应该从师资、教学设施、专业设置、学生结构、毕业分配等多方面来分析,最后得出一个量化比例。因此,最好是把全国不同院校中的相同专业设置方面的东西都拿来,把各种指标作一个统计学的调查。调查完之后,以某个学校最高的那个指标数为百分百来衡量别的学校的相同指标来看差距。这样就量化了那些我们定性分析所看不到的数据。比如对教授教学水平的分析,可以从学历、学位,外语水平,教龄、学术成果等多方面去对比,尽量去量化有关内容来进行定量的分析。在各大艺术院校的专业发展竞争中,我们要讲究对策研究。要研究你的特长是什么、你的弱点是什么,我们应该用古代“田忌赛马”的策略去牺牲局部以赢到最后。

DV时代贵校的教学硬件设施如何?

姚国强电影学院的硬件设施应该算是全国最好的了。我院各类教学科研仪器设备的件数截止2006年底为8513件,总价值近2个亿。学院的这些教学仪器设备中,不仅有教学用的计算机和各种服务器,而且还有各类音视频计算机工作站和高清电影非线性后期特技编辑系统,至于各类电影摄影机、数字电视摄录一体机、高清晰度演播室录像机的数量和质量均占亚洲领先水平。

DV时代贵校实验室的使用率如何?

姚国强我们实验室的使用率我觉得应该是百分之百的。我们学院很重视学生的社会创作实践工作,一般大学的实验室在假期里都被关闭,十多年前我们学校也是这样的,但后来我们慢慢意识到学生是我们的宝贵资源,如果不把学生锻炼好,等他们走出校园就做不出成绩,那就是我们学院极大的损失了。我们的学生如果拍一部电影就会成立一个正式的摄制组,而所有的影视设备都由学校提供。我们拍电影的胶片大多由依斯曼一柯达公司提供,因为我们学校和他们建立了良好的合作关系。学校要求学生每年拍摄一,二十部由学院青年电影制片厂制作的35mm胶片,16mm胶片和数字高清影片联合作业。这些作业的设备都是由学校投资的,学生不用出一分钱。

DV时代学校的设备能不能满足学生实践的需要?学生的实践如何?

姚国强我们学校的设备虽然很多,但对于渴望电影创作的学生来说还远远不够,还不能完全满足他们艺术创作实践的需求。我们学院如此,国内别的学校就更不用说了。我们学生在创作时是很积极主动的,自己选题、自己动手拍摄,因为学院从成立之初就是一个很注重艺术创作实践的学校,所以我们学院始终把学生的艺术创作实践放在第一位。这样注重实践,得到的效果就很好。学生创作的很多影片在国内外很多大赛上获过奖。我们学院以及我们做老师的责任就是不断地为学生创造艺术实践的机会,为他们搭起一个展现自我的舞台,让他们毕业后很快就能进行创作。

DV时代您认为先理论后实践的教育模式有何利弊,是否会出现理论与实践脱节?

姚国强理论与实践应该如何安排,具体应该看课程的教学内容。比如电影学系就要先学懂理论后再进行社会实践,而文学系也是要先学理论然后实践的。因为你如果不先给学生们讲授一些编剧的技巧就让他们去编剧本,那他们写出来的东西肯定就不能看。至于是否应该先进行实践然后再理论培养不好说。因为我们学校是艺术院校,招收的学生都是有艺术特长的,学生在进入学校之前一般都在某些方面实践(创作)过。所以理论与实践脱节的情况在我们学校是不存在的。别的学校我就不好说了。

DV时代 学校是否有外聘媒体人员7传媒机构介入学校教育有¨么利弊?

姚国强外聘的媒体人员也有,但是不多。今年我们引进了一些老师,其中有一位是当年从我们学校毕业后一直在中央电视台动画部工作的专家:还有一位是我们从北京电影制片厂引进的一级剪辑师;我本人其实也是学院在1997年从社会艺术团体引进到录音系的教师。当然,我们也请一些知名的社会人士来我们学校担当客座教授,举办一些“学院大讲堂”之类的专业学术讲座,很受学生们的欢迎。从五年前到现在,我们已经办了50多期的“学院大讲堂”,请的都是社会或艺术界的知名人士,不仅有电影界的、电视界的,还有各类影视传播媒体界的专家。但是好像传媒机构类的介入不多。因为我们学校的办学宗旨是以电影学为主,广播电视学和其他学科为辅。当然我们也很欢迎社会传媒机构的介入,至少我们可以通过传媒机构的这种社会平台给我们的学生提供更多的实习机会。

我个人认为传媒机构介入学校教育的利处就是可以拓展学生们的艺术眼光,学生最终要面临的是社会,不可能一辈子呆在学院的“象牙塔”里,我们必须让学生知道社会的真正需求和时展的脉络。其实传媒机构和学校的合作是一个共赢的摧施,比方说机构可以给学生提供大量的实习机会,让学生在实践中得到锻炼,同时学生也会给机构提供各种艺术创意,给机构带来社会和经济效益,这就实现了双方的共赢。我们学校现在和电影频道已建立了十分紧密的合作关系,学生的毕业作品在拍摄完成以后提供给他们审看,如果他们觉得达到了播放的标准就可以在中央电视台正式播出。弊处就是如果学生自制力不强的话,很容易被外面的世界搞的眼花缭乱,把握不住自己,产生一些不切实际的想法,影响自己的学业。

DV时代你们学校培养学生的方向是倾向于艺术还是技术?

姚国强我觉得是艺术加上技术。但具体到哪个专业可能偏重程度会不一样。比如编剧和表演,更需要的是艺术灵感:而摄像,录音和动画设计等专业,就首先需要注重技术操作的培养。由于我们是高等艺术院校,所以招进来的学生都是有艺术特长的,因此对学生的培养肯定是把艺术放在第一位,从各个方面用各种手段来挖掘学生的艺术潜力,激发他们的艺术灵感。但达到高艺术水平的前提是你必须得具备一定的技术手段。比如你拍影片不知道摄像机应该如何使用的话,你怎么能够拍出好的片子呢?所以说,艺术和技术的结合才是我们学院培养学生的主流方向。

数字影视教育给学生一个职业――访北京数字影视学院校长郭翔

李兰俊

DV时代北京数字影视学院是培养专业数字影视策划与制作人才的机构,您创办这所学校的初衷是什么?

郭翔我以前是搞胶片的,那时候我直坚信胶片的魅力是无法取代的,现在也有很多人认为无论数码技术发展如何迅速,它也永远取代不了胶片。但现在的客观事实使我们不得不承认:数码科技的发展确实给从事影视行业的人们带来了很多方便。以前用胶片做一个片子需要耗费很多的时间、人力、物力,而现在我只要有一台摄像机,一台电脑就行了,我一个人可以干完所有的事情,而且效率也高。科技在发展,我们不得不接受现实,搞了这几年的数字影视我感觉挺好的,胶片能做到的数字也能做到。那时候毕竟数字科技还不是很流行,普通大众对这行的了解还很少,更不用说拿它作为职业了,所以我们就开办这么一个院校,目的就是把数字影视作为一个职业推出去。

DV时代像北京数字影视学院这样的影视职业教育机构现在有多少家?

郭翔 目前像我们这样培养影视全流程的影视学院在全国独此一家。其余的类似这样的学校只是培养软件技术的运用,不是全方位的综合性影视人才。近几年,随着数字科技的不断进步,影视行业的不断发展,越来越多的人看中了这个市场的潜力,不断尝试去办影视院校。除了技术的进步因素,还有就是人们观念的变化。以前,人们总是感觉好像影视离自己很远,对这个行业没有太多的关注。随着专业影视设备越来越普及,现在人们已经接受并试着努力去进入影视行业。但其实要真正办好一所影视院校会很难,它不止需要充足的设备,优秀的师资,科学的管理理念,更需要用心去维持。

DV时代办这样的影视院校所需的成本是不是很高?

郭翔很高,因为影视院校不同于一般的院校,它需要很多的高科技设备:摄像机、电脑,编辑机、各种实验室等等。要想把教育搞好,能让学生切切实实学到东西,必须要配备好的设备,这样花费就更大。一般的影视院校都很难配备一套完整的影视设备,没有好的设备就会影响教学水平,影响学生的学习效果。

DV时代学校的师资怎么样?老师的来源是什么?是否充足?

郭翔我们的师资很好,很充足,老师有来自中国传媒大学、北京电影学院、北京师范大学,中央戏剧学院、影视剧组等资深教师15名,有来自英国的多媒体艺术博士聂伯纳、奥斯卡奖提名摄影师赵小丁,知名第五代导演夏刚、北广传媒集团副总经理张光北,北京电影学院特技教研室教授刘晓清等等,他们中有些是客座教师,有些是专职的。我们还开办了“电影百事影视名家系列讲堂”,请一些有名的导演,摄像师等给我们的学生上课,每月一次,下期我们准备请《亮剑》的剪辑师来。

DV时代 老师的教学质量如何?怎样对老师的教学水平进行考核?

郭翔 关于老师的教学质量和教学效果的考核,我们有专门对策,就是学生给老师打分,如果老师做的不好,学生觉得没有学到东西,学校就会请老师“下课”。这一点与国家高校不同。我认为,职业教育主要就是弥补了大学教育里的“做到”环节,如果你想要得到,就必须要做到,你只有拿行动去证明自己,你才能得到你想要的。

DV时代 贵校招聘老师的标准是什么?

郭翔 我们招聘老师时要看的就是你有没有自己独立完成的作品,我们原则上不会要刚从大学毕业的研究生或者本科生,不要只会空讲理论的人,我们要的是能踏踏实实干活的人,只要你有能力,有在社会上被认可的作品,能把自己积攒的财富教给学生,我们就要你。

DV时代 学校现在有多少学生?招收学生的标准是什么?

郭翔 学校现在有三百多个学生,我们招收学生的前提就是你必须从心底喜欢这个职业,没有基础没关系,只要有想法、 有心就行。不管是什么样的学生,我都要求他们自己动手去做,必须要有作业,要有自己的作品。这样,你毕业去找工作的时候就可以拿出来给人家看。

DV时代授课方式是怎样的,

统一授课还是按学生的知识层次分班授课?学生的课程都有哪些?高清课程占多少?

郭翔都是统一授课,不管学生的基础如何,以前是否学过,我们都从最基础的知识教起。我们安排的课程很全面,从前期的编剧,灯光、拍摄,到中期的剪辑处理,再到后期的包装,我们都设有相关的课程。我们用的摄像机都是高清的,可以说高清课程占百分之百。

DV时代学生的实践课和理论课的比例是多少?理论知识跟实践是如何结合的?

郭翔 实践课占百分之七十,我们很重视学生的实践,学生一学完理论知识就让他们马上实践,我们有专门的实践课,学生在课外时间也可以自己拿机器出去拍摄,理论跟实践脱节的情况在我们这可以说是不存在的。

DV时代学生是怎样进行实践的?

郭翔 学生的实践活动主要有以下几种:一是自己拍片子。从确定选题,拍摄,剪辑,到后期处理,所有的步骤都得自己去做,老师审核,最后把作品交上。其次,我们学校会跟一些与我们签订的用人单位,像剧组,电视台的栏目组去沟通,让我们的学生亲身体验一下一个栏目、一部电影是如何完成的。10月10号我带领我们学校的新生去北影厂摄影棚,到中国著名导演夏刚拍摄的经典京昆舞台电影《桃花扇》的拍摄现场亲身体验。再有,我们会不定期举行一些竞赛活动,鼓励学生去参加,我们的学员有很多在全国举办的视频大赛中获奖。

DV时代 您认为现在影视行业最需要什么样的人才?

郭翔 现在市场最缺综合型人才。比如说,你会拍摄,也会后期编辑,最好还会开车。这样你一个人可以干几个人的活,用人单位需要的就是这种人。我们对学生进行训练的时候,从编剧、创作,到后期,再到包装,每一个流程学生必须都得学会,而这一串流程里又必须有一个是很专的。这就是“一专多能”!

DV时代学生就业情况如何?学校如何推动学生的就业?

郭翔从我们学校毕业的学生的就业情况还是很好的,像中央电视台十套《人物》栏目组、《纸醉金迷》影视剧组,业内比较权威的光线传媒集团、国务院新闻办五洲传播中心等影视名企都有我们的学生。用人单位方面认为他们动手能力强,能马上上手,而这正是他们所需求的,也正是市场所需求的。我们有专门的就业部,随时反馈学生在就业单位的情况,反馈各用人单位需要什么样的人才,我们会根据市场的反馈合理地作出教学调整。我们每三个月会给学生上一节职业素质课,请一些用人单位代表来给学生讲一些就业方面的知识。这样学生就会知道这个时代到底缺乏什么样的人,他们要怎样做才能被社会接纳。

DV时代您认为中国的高校教育和民办教育的区别在哪?

郭翔 首先,高校门槛儿太高,想进大学文化课就必须得好,这样就导致很多文化课低但很有特长的学生被拒之门外。而民办院校的门槛儿低,正好为那些文化课低但很有天赋的学生敞开大门,让他们能学习自己喜欢的,出去之后能有一技之长。中国当前的教育模式是一种素质教育,而不是培养专业人才的教育。高校在大学期间为你提供学习和锻炼的机会,但至于毕业之后是否会从事与自己所学专业相关的职业,任何大学都无法保证。大学是素质教育,而我们是给你一种职业,出去就能用的职业。职业院校要想能生存下去,就必须重视教学质量,因为你没有国家的支持,唯一的办法就是提高教学质量,让我们学校的学生走向社会立即可以有稳定的职业和高于大部分大学毕业生的薪资。这样学校才能一直办下去。

DV时代您对当前的职业教育有什么看法?未来高校教育和职业教育会共处一个什么样的局面?

郭翔我觉得职业教育的发展是一种趋势,大势所趋嘛,肯定会有越来越多像我们这样的学校出现。随着科技不断发展,市场需求不断增长,影视教育会越来越受重视,无论是高校教育还是职业教育,都得不断改进自己的教学模式,更新教学理念,根据市场的需求不断创新。只有这样,我们的影视教育才会越办越好,中国的影视行业才会整体有所进步。

教育,就是要对行业负责任――火星时代动画学院对中国动漫教育的思考

火星时代

火星时代集团自1999年起创建,自主的业内知名品牌“火星人”从1995年延续至今,已有10年的历史,也正好是CG产业在中国的10年发展历程。集团涵盖了全部的CG领域项目,集影视动画的设计制作、专业培训、教材出版,网络媒体于一身。火星时代网()是集团旗下全球领先的中文CG网络媒体,网站自2002年成立以来,一直以致力于为CG行业服务,目前已经拥有百余万专业的影视、动画、建筑、平面等行业会员,主要由CG领域的从业人员和各类艺术院校的在校学生以及广大的社会CG爱好者组成,是目前世界最大规模的CG网络媒体。

影视动画作为一种艺术创作,在中国的发展前景是非常广阔的。影视动画是我国重点扶持的行业之一,中国影视动画的发展也是必然的。随着国家对影视动画产业的支持,在全国各地影视动画的培训机构如雨后春笋,从事影视动画专业的学员数量也在成倍增长。虽然从事动画影视的人员数量每月都在增长,但是目前在我国,这个行业依然呈现出人才紧缺的局面。

教育,就是要对行业负责任。动画学院从一开始做培训时,就抱着教育的心态和对行业的尊重。这一点也许是国内其他培训I机构无法比拟的。国内许多培训机构的建立,一开始只是作为制作部分的补充而衍生。

由于我们一开始就抱着“既然要教,就要全部教给别人”的念头,发展到现在它已形成了自己特有的教育理念――“责任、爱心”。本着帮助更多的人实现梦想,希望为中国动漫的发展,为CG动画人才的培养奉献出自己的力量。

师资队伍:对教师负责就是尊重影视教育行业

优秀的品质源自完善的教学体系。火星时代动画学院先天具备图书优势和教学优势,制定了成熟的优秀教师培养机制,拥有一支专业的教师队伍,所有教师均来自制作一线,有极高的技艺水平和丰富的实战经验。不过,并不是每一位技术超群的制作高手都能成为火星教师。因为高手并不等于好老师。

对教师负责,就是尊重影视教育行业。所有老师在上岗前都会接受全面培训,不仅在知识结构上要比一线的高手更具系统性和深度,更重要的是必须具备研究科学的教学方法,必须懂教育心理学。经过严格考核,反复听课,反复试讲后才可正式上课。

我们一直牢记:我们是在做教育,而不是商业机构。一直以来都有众多CG爱好者问火星为什么不开分校,其中很重要的一个原因就是因为火星特别重视教师品质。很多机构纷纷表示想和火星时代合作培训,都被婉言谢绝了。因为真正优秀的教师并不多,如果盲目开分校很有可能无法保障火星一如既往的高质量教学品质。

课程设置:真正的教育要考虑用人单位的需求

真正的教育必须做到企业有所需,学校有所教,人才有所供。由于有强大的就业平台,火星时代一 直保持与国内三千多家企业联系,不停收集用人单位的真实需求。还有专门的教研室会根据市场需求来调整和改进课程设置。

目前,动画学院总共设有26门课程,这里面包含了从Max基础、专业到高级应用,室内表现、室外表现,MAYA技术等等,几乎涵盖了CG领域的方方面面。每个月都有新班开课。最短的为期一个月,最长的八个月。 课程根据行业特点分为影视动画、建筑动画、影视广告(Maya/Max)四个方向。设置长期班的目的就是让学生从零基础开始,通过学习达到就业要求。比如,Maya影视动画片长期班,首先让学生从艺术理论方面入手,然后在教授软件技能的同时,贯穿运动规律等理论知识的集合应用,最后进行项目实战训练。这个环节完全按照公司标准流程分工,培养出来的学员不需要公司实习就可以直接上岗成为一线制作人员,大大缩短了人才和制作公司的磨合期。

学生就业:教育就是帮助更多的人实现梦想

对于火星时代的老师们来说,最欣慰的就是看到自己的学员学有所成,实现自己的梦想。

为了帮助学生顺利的就业,从事自己喜欢的职业,动画学院建立了动漫培训,就业服务一体化机制,保证由专人负责的学生就业办公室,能够帮助大量学有所成的学员找到理想的工作,并且这项服务是终身制的,也就是说,只要是火星学员,就可以终身推荐。为此,火星时代网建立了强大的网络资源,建立企业黄页频道、建立网上人才招聘频道,为学生提供了更加广阔的就业平台。

学院还会定期举办人才招聘会,专门针对动漫人才。把用人单位请到学校来,这成为行业内的首举。参加招聘会的企业大都是国内著名影视动画制作机构,不仅仅是学员,众多动漫爱好者和动漫从业人员都可以慕名前来参加。

目前,火星时代的学员已经广泛分布在国内各大影视动画制作机构和电视台,包括CCTV,BTV,东方卫视,阳光卫视,光线传媒等国内知名电视台和CG公司,并逐渐成长为中国CG业发展的中坚一代。2008年,火星时代的教育硕果累累:许多长期班的学员在校期间就被企业预订:刚毕业的学员作品三维版《哆啦A梦――奇幻眼镜》、《祖国版变形金刚》,《圣斗士星矢》,《建筑也摇滚》等等,一放到网站上就掀起三维动画热潮,分别被网易,新浪,优酷、56网等各大网站热烈报道,被东南卫视、厦门电视台等报道,引起广大网友的热烈反响和支持。

火星图书:要让读者感受到教育家的胸怀

火星时代也一直致力于计算机图形图像教学软件和图书教材的研发与销售,已有逾10年的历史和经验。早在1994年,国内还没有几个人听过“三维动画”、“CG”的时候,火星时代就出版了第一本三维图书《三维动画速成》。当时三维软件刚开发,国内只能找到几本类似帮助文档的图书,所以这本书的诞生就具有启蒙意义。所谓启蒙,并非仅仅因为是“第一”,更是因为它极高的品质和教育思想才决定了它的启蒙地位。无论从知识量,还是从解说细节的详细程度,它都能让读者感受到教育家的胸怀。

火星时代之后又推出“火星人”、“新火星人”、“火星课堂”、“白金手册”、“大风暴”等多个图书多媒体教学软件品牌,内容涵盖三维动画、影视后期、平面设计等相关领域;促进了国内CG教育的发展,同时也扩大了品牌在业内的影响力,被誉为“中国cG图书第一品牌”。这些图书持续影响了好几代CG从业人员和爱好者,行业里的高手前辈相当大的一部分人都是看着“火星”的图书成长为专家级好手的。火星时代网:教育最重要的精神就在于奉献

提到火星时代不得不提的就是资源丰富的社区交流网。7年的风雨历程,火星时代网一路走来,成为了全球最大的中文数字艺术交流社区,目前拥有百余万会员,平均在线人数已达7000余人。一直秉承学习、交流,分享的原则,目的是能更好的带动整个CG行业的提升和健康发展,带领民族CG行业的发展。

“种花的人和闻花香的人,哪一个更快乐?这不需要疑惑,两者都会共同快乐着,既是在种花,也是在闻花香,火星时代用自己独特的方式实现着一度为自己定下目标,这确实是一个快乐的结局。”这句话是火星时代社区的资深版主――糖豆儿秀秀在火星?周年的时候写下的。

她的这段话不仅仅是在说火星时代网,也是在赞扬广大的火星CGer――那群活跃在论坛的身影。他们不辞劳累的解决问题,讨论方案。很多人的CG之路就是在这样一个分享的平台中开始的,一步一步,从菜鸟到精英,从看帖到发帖。

教育最重要的精神就在于奉献。火星时代正通过不同的方式未带动CG人,带动CG行业。火星日、火星周、CG盛典……无一不在刺激整个中国的CG爱好者,提升他们的水平,促进中国CG整体水平的提升。这是活动的根本出发点。

今年,火星时代又全力推出了CG视频、CG图库、CG人才等新模块,也都是为了中国CG行业能有更好的资源共享和经验交流。免费的教程、免费的资源、免费的招聘信息,这一切的一切还是为了CG行业的明天。

海外印象培养具有真正能力的艺术人才――日本大学艺术学部影视教育散记

李建刚

2008年10月8日清晨9点30分,我们乘坐国航CA925班机,从北京起飞,2个小时50分钟后,飞机降落在东京成田机场。成田机场看上去简洁而朴素,与首都国际机场明显不同。我们看见很多辆工作车天蓝色的车皮已经斑驳,露出黄褐的锈迹,却没有一丝灰尘。19度的地面温度穿T恤足已,地上有少量的积水,似乎刚下过雨。我把手表调快1个小时,现在是东京时间13:45分。

日本大学,可以理解为对日本许多大学的统称。不过,我们要去的地方名字就叫日本大学,英文是Nihonuniversity。中国传媒大学每年和日本大学艺术学部(学部包含若干系,系下面再分专业。学部的英文为college)有交换教师讲座项目,我和另一位老师有幸各安排三次不同主题的专题讲座。

日本大学艺术学部(Nihon University college of Art),成立的历史可以追溯到1921年,最初只有美术系(Department of Fine Arts),放在文法学院内。随着其追求艺术与创造的理念的发展,逐步成为日本综合性的有广泛影响力的艺术学院,现在包含八个系,分别是:摄影(Dhotography),电影(cinema),广播电视(Broadcasting)、美术(Fine Arts)、音乐(Music)、戏剧(Drama)、设计(Design)和文学艺术(LiteraryArts)。中文所称的影视,日文中分别对应“映画”和“放送”。两种艺术的物理基础不同,决定了其表现和传播方式的不同,也决定了其截然不同的学科体系。而所谓“放送”,可以理解为电波传播出去,收集回来,可以涵盖广播、电视及其他许多媒体,是21世纪的朝阳产业。

日本大学艺术学部在日本国内享有很高声誉,是很多日本学生向往的大学,学费也比较昂贵。放送学科四年级的留学生小曾,来自北京,他说,一年的学费是120万日元,大约合人 民币8万多。国内很多人认为只有中国留学生才需要打工,如在餐馆洗盘子,在超市摆货、收银,其实大多数日本学生同样需要靠打工挣钱,除非家里非常富有。在东京,大学生每小时打工薪水一般是1000日元,一个月至少需要挣出10万日元的生活费。因为日本的大学是不提供学生住宿的,所以房租,吃饭和交通费用是主要的生活支出。而日本年轻劳动力缺乏,只要语言上过关,打工并不难找。

日本大学是一所私立大学,艺术学部的一个重要特征就是小班上课,老师和学生可以进行一对一的指导。学院内八个学科体系,相互协作,为学生技能训练与兴趣培养提供扎实基础,尤其强调实践技术的学习(Practical technique),很多教员是所从事领域内的知名艺术家,担任着学科领头人角色。

放送学科的桥本孝良教授曾访问过中国传媒大学多次,我和他有数面之交,老朋友见面,自然格外亲切。我问到桥本先生,现在技术发展很快,放送学科在课程设置上如何判断新技术融入课程的程度7桥本说,技术的融合是社会现象,学生在毕业之后会被要求拥有广泛的知识和技术,在校期间还是应该着重掌握基础的东西。因此,大学的课程需要在理论与实践上掌握好平衡,这意味着在“软”与“硬”的艺术之间保持合适的关系。大学真正的目标是培养具有真正能力的艺术人才,而许多取得成就的毕业生的成功正是来自于这样一种教育环境的熏陶。

日本大学艺术学部强调一种综合性的学习与训练,这从他们在八个分设学科的结构上可以充分体现。学校也积极推荐各系相互协作。例如,摄影系和美术系可以在环境/背景设计上合作:放送系与戏剧(Drama)系可以在公共演出上配合。在这类案例上,学生可以分享专业知识与技能,横向拓宽,发展实践能力。学校非常鼓励不同系的学生相互交流,无论在教室,社团还是其他场所,绝不将学生限制在本系内沟通与活动。因此,在平日的课程讨论中,学生们可以彼此激励与启发。

除了专业课程之外,学校提供丰富的选修课程,主要是文学艺术,立足于国际视角的艺术探索和语言类课程。学生也可以跨系选修。

电影系将自己的使命描述为,寻找影像的新的可能性,从新一代群体的视角探求影像文化,强调艺术创造与信息沟通。电影系山田教授问我们,中国传媒大学的理论课与专业技术课如何授课?他认为理论课和专业课应由不同的教师担任,而他自己则重技术,重专业,关键是做出好作品。

他的这种观点在日本大学电影系是有代表性的。我们在参观他们实验/创作设施时深刻感受到这一点。这既是学生就业压力所迫,也是坚持艺术学部成立之初所确定的创造精神。我们旁听了制作技术的课程,上午是一节理论课,(一节课90分钟,国内一节课为50分或60分钟),下午是在录制场景现场制作。学生分为现场制作组,转播组和导播组。拍摄的脚本由老师提供,每年修改或更新。同学按脚本完成制作。我看到老师站在一侧的角落里,仔细观察学生的行为。学生们在场上忙个不停,导演、演员、摄影、录音、转播、导播……,一个不落。老师偶尔走入现场给予指导,必要时亲自示范。

我很好奇,这是几年级的学生?因为我看到现场学生双机位Betacam摄像机拍摄,使用滑轨、推车和吊杆拾音,他们的操作专业而有序。山田教授介绍说,本科生在二年级时学习专业理论和操作,三年级开始独立制作,换句话说,三年级主要是在制作现场上课,老师重在指导。四年级时,学生搭班子,在10个月的时间完成3到4部短片作品,拍摄设备为16毫米胶片和BetacamSP,如果是纪录片,会使用HDV。放送学科专业课的安排时间也和电影系大体相当。

日本大学艺术学部分为两个校区,一、二年级的同学在所泽,电车(我们说的轻轨)车程距东京近1小时,三,四年级的同学在东京市内江古田校区上课。电影系为学生课程和大四作品提供16mm摄影机,Betacam sP和HDV的免费使用,胶片要由学生自己去富士或柯达的胶片公司购买,系里提供免费的胶片全系列冲洗设施(这一点在国内可能还没有大学能够做到)。我们在冲洗机房内,看到日本最早的东宝电影厂的老式摄影机,作为“古董”和最新的冲洗设备摆在一起。

课程之余,我们观看了电影系这两年学生的三部作品。第一个是来自内蒙的留学生小王和其他日本同学合作的16mm短片――《画板》,小王担任摄影。整部片子10分钟,拍摄用了1周时间,制作周期3个月。由于要租赁拍摄场地和雇校外演员,费用支出约60万日元(由学生自己支付)。观看的另一部科幻短片――《Interspace》,描述一个高中生与父母的矛盾,以及自己航天员梦想与现实升学压力之间的痛苦选择,费用支出约200万日元。第三部是一个20分钟的纪录片,拍摄的是一户日本人家的雪山旅馆,拍摄地点在瑞士阿尔卑斯山脉的一个峰顶上,拍摄时间选为当年的1月,3月,7月,10月,风格朴素,制作流畅,反映出制作者扎实的专业基础。

学生不同的发展方向在各个系里是通过专业课程系列来确定的。例如电影系的课程设置为:电影理论与批评、脚本/剧本写作,影像制作,表演,摄像与录音;而广播电视系(放送学科)的课程系列为:广播节目制作、音响技术、脚本/剧本写作,影像技术,广播电视广告制作、电视节目制作、主持、大众传播。学生一年级接受通识教育(General education),二年级开始选择专业,他们称为“专攻方向”。这种方向通过课程系列来组织,每个课程系列在二,三,四年级呈递进式前进。不同方向的学生在同一个系内可以学习其他方向的知识,不同系的学生可以在不同学科之间互动。这种学科系统化的巧妙设计让学生可以获得较为饱满的知识结构。

日本近年来出生率不断下降,这直接影响到学校生源。日本大学作为私立大学,也难逃其困扰。艺术学部在学科发展上积极拓展,一座新的大楼正在建设之中,三年后建成。艺术学部的野田部长向我们介绍说:“为了腾出工程空间,我们现在的教务部门都在临时搭建的房屋中工作(虽说是临时房屋,在我们看来建筑质量非常好),等大楼建起来后,我们可以为学生和教师提供更好的环境,希望你们那时候能够再来。”

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