诗歌朗诵比赛范文

诗歌朗诵比赛范文第1篇

一、发音不准,吐字不清,严重影响了朗诵效果

朗诵是以看不见、摸不着的声音形式将文字作品所描写的事物、阐发的事理、蕴含的情思再现出来,如果字不正、腔不圆,就会直接影响表达效果。因此,朗诵者需要学习发音技巧。如,平舌音的发音要领是:发z、c、s音时,舌尖一定要向前平伸抵在下齿背后,其稍后部位隆起与上齿龈部前接触形成阻碍;发zh、ch、sh时,舌尖一定要翘起与硬腭前端接触。在发前鼻韵母时,舌尖要抵住上牙床,不要后缩,舌根不要抬起来,韵尾-n要收紧;发后鼻音时,舌头要后缩,舌根高抬,抵住软腭,声带震颤,气流从鼻腔透出,舌尖不要向前移动或抬起。另外,还要注意n和l,f和h的发音区别。掌握了汉字的发音要领,还要注意汉字声调的变化,儿化、轻声等方面的情况,才能在朗诵中彰显声音之美感。

二、不能进入诗歌的意境,领会作者的感情

诗歌的意境就是文学作品所描绘的生活情境(或自然环境)与作者强烈的思想案情融合而成的一种艺术境界。进入诗歌的意境,必须从分析诗歌的形象入手,通过想象和联想,沿着诗歌感情发展的线索,把减少的成分添加进来,把隐含的意义揭示出来,把省略的过程衔接起来,把间歇的语气连接起来,把跳跃的感情连缀起来,特别是把言外之意、弦外之音挖掘出来,这样才能进入诗歌的意境。有些学生在朗诵中,不了解作者的生平、诗歌风格、作品的感情基调,缺乏想象和联想,游离于作品之外,因而使朗诵呆板、暮沉,缺乏灵动之感。如陶渊明的诗歌,要读出一份质朴、纯真和恬静;王维的诗歌,读出一份静谧和澄澈来;高适、岑参等的边塞诗歌,要读出一份慷慨悲凉的意味。而很多同学在朗诵时,不能把握诗歌的感情基调,凄婉缠绵处不凄婉缠绵,慷慨激昂时不慷慨激昂,兴奋喜悦处不兴奋愉悦。有时候朗诵整首诗歌都是一种平淡语调,表情要么是神情呆滞进行到底,要么是淡淡微笑贯穿全篇,更没有任何手势语言加以点缀,因而读出的诗歌味同嚼蜡。

三、朗诵不出诗歌应有的音乐美感

如在朗诵《雪花的快乐》时,对诗句“我飞扬,我飞扬,我飞扬”这几个重复句处理。一般来说,这几个句子应是一句比一句的声调高。许多同学朗诵时都读不出诗歌的抑扬顿挫的旋律美。诗歌具有和谐的韵律,鲜明的节奏,从而构成它的音乐的美感。所以朗诵诗歌时,一要延长音节,强调韵脚,讲究节奏。如读杜甫的《春夜喜雨》里的诗句:“好雨―知―时节,当春―乃―发生。”其中的词与词之间的音节要拉长,韵脚要强调。二要打开节奏,读诗歌时,一般有二、一、二的打开方法,如“红豆生南国,春来发几枝”;有二、二、二、一打开的方法,如“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”等。另外还有根据词义灵活打开节奏,如徐志摩的《再别康桥》“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”。三要语调变化有致,速度快慢得当。至于语调一般可分为高声调、平直调、抑降调三类。高声调常用于呼唤、号召、惊疑等情感较为激烈的句子,如李白的《将进酒》诗句“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”就是高升调。平直调多用于一般的叙述说明局,表达庄重等感彩,如穆旦的《赞美诗》“走不尽的山峦起伏,河流和草原,数不尽的秘密村庄,鸡鸣狗吠,……”就是平直调。抑降调多用于祈使、感叹的句子,速度较慢,如苏轼的《念奴娇・赤壁怀古》中的“人生如梦,一尊还酹江月”。四是语势停连要适度。一般的诗句朗诵时除了用打开节奏的方法来做词语间的停顿外,对一句话,还要作标点符号处的停顿,特殊的情况还可根据词义、语言环境、表达感强的需要,对一句话,作突破标点符号的停顿处理。以《沁园春・雪》为例:“北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。”读时,“万里雪飘”后的“句号”按“逗号”停顿,“望长城内外”和“大河上下”后的“逗号”按“顿号”停顿,“惟余莽莽”后的“分号”按“逗号”停顿,这样读出的诗歌才能语流连贯、诗脉相连,彰显诗歌的如虹气势。

四、不能带给听众审美新感觉

同样内容和形式的情景,反复单调地刺激听众和评委的听觉,听众和评委就会出现审美疲劳,会逐渐对朗诵失去兴趣。而在朗诵中,很多选手所选的诗歌标题重复,如《再别康桥》、《回答》、《雪花的快乐》、《雨巷》等,显得单一,缺乏变化;主题的重复,如歌颂祖国和爱情的诗歌占相当的比例;诗歌风格的重复,古代诗歌中浪漫主义诗歌占多数,现当代诗歌中朦胧诗派和格律诗派的诗歌占多数;同一时段诗歌的重复,如现当代诗歌多以“五四”时期的诗歌为中心,这诸多的重复,不能带给听众和评委审美的不断的新感受。就一场比赛而言,只有多样的形式、鲜活的内容,才能不断刺激听众的兴趣点,让大家觉得意趣盎然,如要有古今中外多个时段的诗歌;要有激情澎湃、悲壮慷慨,缠绵凄恻、委婉旖旎,清新活泼、逸趣横生等不同风格的诗歌;要有表达对祖国、亲情、爱情甚至自然之趣的诗歌;自创诗歌也应在朗诵舞台上大放异彩。配乐、伴舞诗歌朗诵,多人组合诗歌朗诵,角色化妆的诗歌朗诵,都是诗歌朗诵的新形式。

诗歌朗诵比赛范文第2篇

一、活动背景

上海世博完美落幕，广州亚运激情正酣。在此之际，我院一年一度的外语文化艺术节，将以举办外文诗歌朗诵比赛的形式拉下帷幕。谨以此，诗赞世博，歌咏亚运。

二、活动目的

诗歌朗诵比赛旨在丰富同学们的大学生活,充分展现我院学生风采,并提供同学之间学习交流的机会,提高学习外文的兴趣,深入领略外文诗歌的内涵、希望同学们在比赛中求友谊与成长，赛出风格，赛出水平，勇敢秀自己，展现团队协作精神。

三、活动主题

诗赞世博歌咏亚运

四、活动对象

外国语学院08、09、10级全日制学生

五、活动时间

六、活动地点

初赛：小团体，外院413教室

班级，外院515多功能报告厅

决赛：外院515多功能报告厅

七、活动形式

本次活动将分为初赛和决赛两个阶段，分为班级赛和小组赛两种

八、活动流程

1、初赛

2、闭幕式暨决赛。

1、主持人致欢迎词，介绍到场的领导、嘉宾和评委老师。

2、外文诗歌朗诵比赛开始。

3、评委发言。

4、院团委书记王赛波老师宣布比赛结果。

5、PPT图文展示，回顾本届外文艺术节精彩瞬间。

6、院党委书记贺慧星老师宣布闭幕，并对本次艺术节进行总结。

九、注意事项

一）比赛要求

1、诗歌题材要求

A、所朗诵诗歌为外文（中文除外）

B、诗歌主题不限,内容积极向上,具有鲜明时代特征,能展现当代大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。

C、鼓励原创作品,是原创作品的在上交报名表时请标明。

2、诗歌朗诵要求

1、初赛时每个节目时间把握在3分钟之内，决赛时5分钟之内。

2、初赛时不用背景音乐，决赛时自备背景音乐和PPT（PPT和背景音乐，两者应与诗歌协调）

3、诗歌朗诵形式不限，鼓励创新。

4、其他朗诵要求，详见附表一评分表。

二）赛前准备

1、宣传事宜女生部把比赛的时间、地点、参赛形式等详细信息下达至08,09,10年级的年级长，由各年级长将比赛事宜负责传达给各班班长。同时积极联系宣传部，制作相关宣传海报，争取最大程度上的宣传效应。

三）初赛

1、具体要求以班级赛和小组赛两种形式分别比赛。（小组赛成员可跨班，每组3-6人）。各班级和每小组时间限制在3分钟内，初赛中不用背景音乐

2、评委联系11月4日班级赛评委邀请三会的主席团成员（5人），11月5日小团体赛评委邀请三会部长（5人）

3、人员分工见附录一

四）决赛

1、入围决赛的班级，小组派负责人抽签决定决赛时上场顺序。（决赛中，入围班级和小组的节目将穿插举行）

2、收集入围决赛班级，小组的背景音乐和PPT

3、邀请评委老师及嘉宾

4、确定四位主持人，两男两女

5、赛场设备检验，会场布置

女生部、文娱部

诗歌朗诵比赛策划书（二）

为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，增长普通话水平，特举办以“传承时代精神，彰显中华文萃”为主题的诗文朗诵比赛。

一、主办单位：机械学院团总支学生会

承办单位：机械学院团总支学生会女生部

活动地点：机械楼503

报名时间：20**年3月27日至28日晚7：00——8：00

报名地点：机械楼505

三、活动主题：弘扬汉语精神，展示青春活力

活动对象：全体机械学院学生

活动目的：提高朗诵水平，丰富同学们的课余文化生活、锻炼同学们表

现力，大力推广普通话。

四、参赛要求：

1、所选做平必须内容健康、积极向上、富有文采、易于朗诵；

2、朗诵形式：个人；

3、不限制诗歌体裁，既可朗诵获奖原创作品，也可自定诗篇，

但朗诵篇不能过于简短，可以长篇诗中节选、段选；

4、朗诵时间：不超过5分钟

5、要求演讲者脱稿，符合主题参加比赛，否则取消比赛资格；

6、朗诵时所配乐曲由参赛人员自备，在抽签时上交承办方；

7、参赛选手不得迟到，若迟到则取消比赛资格。

五、活动内容及安排

活动时间地点 活动名称 主要负责部门 主要负责人

3月31日晚7：00机械楼503

“春之声”诗歌朗诵比赛

女生部、纪检部、宣传部、生活劳动部

程敏、、杜中波、高芳明

4月1日晚7：00机械楼503

“春之声”诗歌朗诵比赛

女声部、纪检部、宣传部、生活劳动部

程敏、、杜中波、高芳明

对收集的作品进行展览,此活动面向全校。

（一）前期工作

主要负责部门：女生部  协作部门：宣传部

1、对外宣传：以海报和宣传板的形式宣传

2、对外宣传：以通告和开会的形式调动同学们的积极性，迅速投入活动，促进活动能顺利进行。

（二）中期工作

负责部门：女生部

协作部门：宣传部、纪检部、生活劳动部

（三）后期工作

主要负责部门：女生部

协作部门：宣传部、纪检部、生活劳动部

（四）宣传：以宣传板的形式进行总结宣传

（五）报道：由宣传部在机械楼、学院快讯、院网络、博客、校广播站、院报等宣传媒体报道活动情况

（六）总结：对此活动写好工作报告，报送院学工办，宣传此次活动圆满成功

六、奖项设置

一等奖  1名 证书+奖品  （共30元）

三等奖  1名  证书+奖品  （共15元）

优秀奖  3名  证书+奖品  （共30元）

七、比赛流程

1、主持人介绍来宾、评委及特邀嘉宾

2、xxx致开幕词

3、比赛开始

4、比赛结束

5、评委点评及打分

6、颁奖仪式

7、 嘉宾退场

8、宣布比赛终止

八、评分标准及细则

1、作品内容，具有现代气息、意境深远、有思想性（3分）

2、普通话标准，语言流畅，有诗韵（3分）

3、感情处理（2分）

4、综合印象：效果良好、举止得体、表情丰富（2分）

采取当场亮分的办法，即前一位选手的分数在后一位选手朗诵完毕后宣布。

去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为比赛选手的最后得分。

诗歌朗诵比赛策划书（三）

一、活动宗旨：

今年是“五·四”运动**周年，为了活跃学校文化氛围，培养学生健康向上的爱国情操，激发学生学习激情，为广大同学搭建展现自我风采的舞台，提高广大同学的自信心以及综合素质，经研究决定，校团委联合语文组将开展 **年庆五四“绿洲”杯诗歌朗诵比赛。

二、活动主题：“激扬青春放飞理想”

三、活动时间：**年 4 月 29 日彩排 , 5月 4日 上午 正式比赛。

四、活动地点： 学校篮球场

五、活动细则：

1、参赛朗诵的诗歌要紧扣主题“青春”或者“理想”。

2、各班在初赛的基础上选出一至两个节目参加比赛。

3、朗诵方式：鼓励多元化的朗诵方式。如：男女生合诵等。

4、朗诵时间 3 — 8 分钟，诗歌朗诵可以配乐，最好能够脱稿。

5、比赛组委会将邀请学校语文教师及其他教师代表进行评比。

六、评分规则：

2、普通话（要求吐词清晰，发音标准）： 1 分；

3、比赛着装得体、与朗诵内容协调： 1 分；

4、感染力强，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵： 2 分；

5、台风印象好，仪表大方，举止文雅： 2 分；

6、能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 2 分。

注意事项：

1、满分为 10 分，控制在 7.5 — 9.5 分之间；

2、每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计；

3、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；

七、 比赛评奖办法：

设一等奖 3 个、二等奖 4 个、三等奖 5 个，优胜奖 7 个，获奖同学将发相关荣誉证书及奖品。

八、组织机构：

名誉顾问：姜慈龙 徐雪芳

顾 问：方锐华 王岳林

策 划：徐型铭 张明峰

指导老师：徐昌和 吴雪良 余建丽 孔 梨 邵 清

节目主持：姜玉书 郑文榕

音响调试：梁勋土

摄 像：方联生

现场纪律：方景明 徐卓智

后勤服务：徐清松 胡炎炳

分数统计：彭雁雯 徐燕梅

九、资金预算：

一等奖三个（参演人数 3 ～ 10 人，奖品 3 ～ 10 份）

三等奖五个（参演人数 5 ～ 14 人，奖品 5 ～ 14 份）

优胜奖七个（参演人数 7 ～ 18 人，奖品 7 ～ 18 份）

荣誉证书 35 本：

校内横幅 1 条：

宣传资料：

教职工纪念品 48 份

团干部纪念品 13 份

附横幅标语：

新团员入团宣誓仪式

云溪初中**年

“绿洲”杯诗歌朗诵比赛

友情赞助：衢州绿洲眼镜团支部 地点：市区下街 10 号（新华书店斜对面）

主 办：云溪初中团委

协 办：云溪初中语文教研组

诗歌朗诵比赛范文第3篇

今下午，我们学校要举办诗歌朗诵比赛。你瞧同学们穿着校服，看起多整洁啊！

一个个上台的选手精神饱满，神态自若。我们班的选手——陈西来，上身穿着黑色的夹克，下身穿着半截裙，看起来是多么精神和自信啊！你听她朗读的声音时高时低、时快时慢。把我们都带进了她的世界。

最后我们班得了第二名，我们都沸腾了，都特别高兴。

杨丽老师

诗歌朗诵比赛范文第4篇

今天是诗歌朗诵比赛。

到了比赛时间了，我们按照秩序坐入座位。开始了，顺序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4)班。首先是我们班四(1)班，他们表演得非常的好。看了看老师，台下马上传来如雷的掌声。”好“！我自己心里想，不仅想吼出来！，还有其他几个班，也表现的很好，比如四（2)陈维醒的我骄傲我是中国人。和四(2）班的于林忆。

比赛结束了，我们虽然已经离开了现场，但是我们还记着，想着他们的成绩！！！！！

四年级:杨毅

诗歌朗诵比赛范文第5篇

经过我们苦练，老师苦教，我读的好多了，感情也很丰富了。到了比赛那天，我们的心里就像十五个水桶打水——七上八下的。语文老师鼓励我们说：“别紧张，就当是平时我们联系的时候。”听了这句话我紧张的心放松了许多。进了队室，之见队室里人山人海，沸腾的很。评委坐在第一排，后面有许多班级的代表队，和一个架起来的摄像机。经过聂队长的一番述说后，才知道我们是到数第二个演讲的。

本来我很紧张的，但是看了前面几个班级的演讲后，我一点也不紧张了。因为他们都是拿着稿子演讲的，有的是时不时地看一眼，有的是看着稿子演讲的，我那悬着的心轻松多了。

轮到我们演讲的时候了，我们精神抖擞的走上台。我们以响亮的歌喉、丰富的情感取得了九点八二的好成绩，与五年级六班并列第一。由于只有一个第一名，我们又比了一次，因为当时我们很激动、紧张，便在中间卡词了，得了九点八零分，五年级六班的分数让我们极为震惊，他们得了九点九零分，顿时场下的掌声如同雷鸣一样的声音。五年级六班得了第一名，而我们因为一时的疏忽取得了第二名，看着五年级六班手里金黄灿烂的奖杯，我投去了羡慕的目光。

虽然我们只得了第二名，但我们尽力了，我们努力了！

通过这次的比赛，我明白了祖国母亲是怎样走过这六年的，因此，我也更加爱自己的祖国了。看看现在的祖国，再想想以前的祖国，我不由得赞叹祖国迅速的发展和变化！

鱼台县实验小学五年级五班 王淑婷

诗歌朗诵比赛范文第6篇

为了丰富我部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。

二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神

三、活动方案：

②比赛地点：教学楼601教室

③参赛对象；院劳动部全体干事

四、活动内容：

⑴诗歌必须是原创作品

⑵形式不限

⑶要求每队选出朗诵较好的成员 人数不限

五、朗诵比赛评分标准:

四个评分标准：仪表形象.朗诵内容.语言表达.综合应象四部分对朗诵选手进行评分。

1仪表形象：2分.要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然.得体，体现朝气蓬勃的精神面貌；上下场致意，答谢；

2朗诵内容：4分.要求朗诵内容是原创的，主题鲜明.深刻.格调积极向上，语言自然流畅，富有真实情感；

3语言表达：3分.要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当；

4综合应象：1分.由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价；

六、活动流程

1.主持人致开幕词

 2.比赛选手进场

 3. 主持人介绍比赛规则和评分细则。

 4.比赛前主持人报幕.选手上台朗诵

5.选手比赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进行统分。

 6.嘉宾宣布比赛结果。

 7.主持人宣布比赛结束，请嘉宾和评委退场。

 8.工作人员负责做好后期工作。

七、活动前期工作安排：

①通知各队准备

②邀请评委

③布置赛场

八．评分规则

九．经费预算

1.荣誉证书：30元

 2. 矿泉水：10元

合计：40元

十．注意事项

 ⑴ 选手要提前到达比赛场地，到指定区域就坐。

 ⑵.为了衡量参赛者的应变水平，我们设有答辩阶段，希望参赛者做好准备

院 劳 动 部

二0一一年十一月九日

诗歌朗诵比赛范文第7篇

两点左右，我们急忙从宿舍跑下来中心广场集合，人都到齐了，我们跟着其他班的队伍进入比赛场地。

在小主持人用洪亮的声音说了一声开始，我便紧张起来。

快到我们班了，我心跳加速，噢！怎么关键时刻又要去厕所。

到我们班了，差不多到我这排出场了，我在心里对自己说：不要紧张。

“红豆生南国，啊春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”还是放弃吧！做嘴型就行了，不，要坚持住，记着坚持就是胜利。我在心里对自己说。

结束了，我这才松了口气。可是我们不知道哪个班第一名。我一直疑惑不解。

诗歌朗诵比赛范文第8篇

朱：鼠去牛来闻虎啸，民殷国富盼龙飞!

魏：辞旧迎新除硕鼠，富民强国效勤牛！

朱：尊敬的各位领导，

魏：亲爱的各位同事们.

齐：大家下午好！

魏：在即将到来的2011年里，我们全司职工在党政领导的带领下，进一步解放思想，实事求是，坚持“干中求严，严中求细，细中求精，精中求效”的十六字方针，为提前完成双十亿目标而奋斗不息，在春节来临之际，机关工会经过精心策划，组织了颂改革迎新春纪念改革开放三十周年暨迎新春诗歌朗诵演唱比赛。

朱：我们今天到会的领导有：xxxxxxxxxxxx

魏：掌声欢迎xxx致辞！。

朱：我们请到的评委有： 魏：我们今天的评分规则是：一、演出内容切合主题，积极、健康向上； 二、着装整洁，台风严谨，精神饱满，姿态得体大方； 三、能正确表达演出主题的情感内容，演出音色词句准确优美，富有激情，表演有感染力； 四、形式新颖，富有创意； 五、必须有分管领导或部门领导参加，领导未参加的部门酌情扣分; 六、评分按10分制实行现场打分，取所有评委的平均得分为比赛成绩。由于时间关系，不当场亮分只宣布最后得分。

朱：我们建设集团已经走过了55个春夏秋冬，伴随着祖国改革开放的脚步，我们公司也迅速的成长起来，可以说我们公司的发展历程，就是新中国成长、发展的历史缩影。

魏：是啊，我们的国家也迈入了富强、民主、和谐的行列里。公司55年的风雨历程，使我们见证了日月变迁。公司经历了由小变大，由弱变强，而这一切都归依于三十年改革开放的伟大成果，难道今天我们不该一起赞美她吗？

朱：我们就一起聆听那来自建设人内心深处的赞美之歌，请听由公共关系部为我们带来的诗朗诵《盛世中国》

魏：1980年由于洋导演的电影《戴手铐的旅客》作为改革开放初期第一部怀旧电影，给人们留下了深刻的印象，而其主题曲《驼铃》更是传唱大江南北，直到今天，它仍旧被军人、公安作为阐释战友情谊的歌曲翻唱不息。今天，我们人力资源部就在郑部长的带领下，为我们阐释我们的同事情。

朱：团结就是力量，这句话至今是许多企业里的座右铭。下面掌声有请经营部的同事们合唱《团结就是力量》

魏：八十年代初期有一首耳熟能详的歌曲，在当时被众多年轻朋友广为传唱。下面就由审计部为大家带来这首熟悉而亲切的歌曲演《年轻的朋友来相会》

朱：一个企业的高速发展，绝对离不开这些紧跟时代潮流，紧扣时代脉搏，带头学习新技术，带头践行新理念，用智慧填补技术空白、攻克技术难题，在社会不断进步的洪流中，为实现企业的又好又快发展，唱响着新时代的主旋律。下面有请总工办，安环部为演唱《走进新时代》

5、互动节目： 问题抢答。

魏： 下面请听配乐诗朗诵《歌颂祖国》

诗歌朗诵比赛范文第9篇

我有一个梦想

我愿置身这广袤的土地上

奔跑在绿色天地间

我要为祖国美丽的大自然放声歌唱

但我不能歌唱

眼看着

河流消逝了奔腾

大地也黯然销魂

候鸟远离了曾经的天堂

姹紫嫣红已成历史的浮华

我仰望天空

倾诉我内心的忧郁

但天地间一片混混沌沌

昏昏沉沉

啊，妈妈，我的祖国

她在向我哭诉

哭诉她曾用心呵护的人们对她的伤害

她的话语

盖满了伤充斥着痛

我不禁

潸然泪下

为什么我的眼里常含泪水

因为我对这土地爱得深沉

朋友们，赶快觉醒吧

让我们向祖国发出最真诚的呐喊

携起手，弯起腰，植树造林

让大树成为遮风挡沙的堡垒

让春水浇灌饱满的稻穗

让清新的空气洗涤我们的呼吸

让鸟儿伴着彩云

唱着歌儿快乐飞翔

来吧让我们以爱还爱

将环保的意识刻在心扉

用我们行动和智慧

使绿草如茵山水如画

天空更蓝四季妩媚

村庄安宁城市美丽

生命和谐环境优美

为我们的梦想插上环保的翅膀

迎着第一缕晨曦出发

行走在山青水绿的人间天堂

我是一棵树

我是一棵树

一棵长在诗人心里的树

这位诗人啊

她叫席慕容

她吟诵的诗句

是如此地倾倒了我这棵树

一一如何让你遇见我

在我最美丽的时刻

为这

我已在佛前求了五百年

求佛让我们结一段尘缘

佛于是把我化做一棵树

长在你必经的路旁

阳光下

慎重地开满了花

朵朵都是我前世的盼望

当你走近

请你细听

那颤抖的叶

是我等待的热情

我是一棵树

一棵长在香山脚下的树

这座香山啊

她又叫五桂山

她妖娆的丰姿

是如此地倾倒了我这棵树

一一不曾让酸雨淋湿了我的梦

不曾让烟雾遮蔽了我的真诚

不曾让我看不见蓝天

不叫我内心天蓝的心情

让位给一栋栋冷漠的洋灰钢骨

我是一棵幸福的树

岐江的水滋润了我的心田

故居的风轻拂过我的脸颊

我平和的心曲通过一管牧笛

悠悠地回荡在晚风夕照里

我是一棵树

一棵充满着幸运的树

一棵洋溢着快乐的树

我的身旁啊

青山连绵，溪水常流，四季花香

我放眼望去啊

中山故居，老街新韵，兴中缀锦

温泉碧苑，仁山玉字，五桂雄峰

阜峰文笔，长江叠翠，紫岭鸣嗖

菊城金瓣，陪着我，伴着我

我是一棵树

诗歌朗诵比赛范文第10篇

什么叫做成就？

有一个人这样回答：“成就不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水……

这个月学校要组织一个诗歌朗诵队，因为要去参加省、市的诗歌朗诵比赛。诗歌朗诵队的主管人是我们六3班的班主任—刘老师。刘老师选好了人，便开始训练了。因为种种原因使诗歌朗诵队耽误了很多时间，所以现在很紧张，生怕会来不及。由于离比赛仅仅只有两个星期，当我们在朗读的时候、听广播的时候、放学的时候，甚至周末我们在嬉戏的时候！诗歌朗诵队的同学们都还在刻苦的训练着！

终于，这天，他们去了会堂表演。皇天不负苦心人，这两个星期的辛苦总算没有白费。他们以优秀的表演赢得了观众的青眯，获得了第一名！在公布名次他们是多么高兴呀！是呀，于52个学校抢第一名是多么不容易呀！当时，诗歌朗诵队的全体队员都沉静在成功的滋味中……

我突然抬起头，微风在我耳边吹过，好象在赞扬我们，小鸟在枝头跳跃，好象在为我们歌唱……

通过这次诗歌朗诵比赛我懂得了：走过高速公路的“弯道”并不难，而跨越人生的“弯道”却殊非易事。让我们勇敢地直面挑战种种人生的“弯道”吧！要坚信，拐过弯去，前面就是太阳！