生物高中总结材料范文

谈高中生物高效课堂教学模式

摘要:我国不断推进教育改革,目前在高中教学过程中采用大量的新型教学模式,但是有些课程教学中老师仍然是采用传统的教学模式,无法有效地提高教学质量和效率,也无法体现出新的教学理念。所以如何能够在规定的时...

2019-10-04 高中生物 高效课堂 教学模式
高中生物如何开展高效课堂教学

摘 要:高效课堂是以最少的时间和最少的精力取得最大教学效果,因此,打造高中生物高效课堂是所有生物教师研究的重要课堂。本文结合高中生物教学实际情况,对高中生物课堂教学现状进行分析,之后提出构建高中生物...

薛娟 2019-08-21 高中生物 高效课堂 构建
高考生物一轮复习策略

摘 要:一轮复习在生物备考中的重要性不容忽视,在复习的过程中,首先要遵循《教学大纲》和理科综合《考试说明》生物部分的说明,其次要引导学生在正确认识到第一轮复习重要性的基础上,注重相关复习的方法和技巧...

赵晓莉 2019-10-06 高考生物 第一轮复习 策略
对生物高考非选择题复习的几点建议

摘 要:生物高考非选择题涉及知识庞杂综合,出题形式多种多样,如何进行有效地复习,学生往往难以入手。针对生物高考非选择题复习提出几点建议。 关键词:生物高考题;非选择题;技巧方法 生物高考中,非选择题共5...

李勤 2019-09-05 生物高考题 非选择题 技巧方法
构建初中生物教学高效课堂

内容提要:随着大家对生物重要性的认识和新课改的要求构建生物教学高效课堂也越来越重要,本文结合个人教学实践谈谈构建初中生物教学高效课堂的想法做法。 关键词:生物;高效课堂 中图分类号:G633.91 生物是自然...

2019-06-25 生物 高效课堂
高中生物实验题的考查特点和功能

摘 要:生物是一门以实验为基础的学科,生物实验是历年高考的重点考查内容,分析近几年高考理综生物试题可以看出,生物实验试题的分值所占比例较大。实验题的材料背景丰富,重视对实验探究能力、实验过程中相关信...

陈永鹏; 朱晏苹 2019-05-22 实验题 特点 功能
构建高中生物高效课堂的有效策略

课堂是教学的主阵地,教师要充分发挥课堂教学的作用,只有这样才能构建高效课堂.生物的教学即科学的教学,教师要不断改进,提高学生的参与度,通过各种方式激发学生的学习兴趣,落实新课标的要求和理念,在组织高...

杨雪梅 2019-07-25
科学高考生物科命题

考试内容的改革是高考改革的重点和难点,加强对创新能力和实践能力的考查是高考内容改革要考虑的重要方面。围绕内容改革,生物学科对高考实验能力的考查进行了探索,研究主要集中在生物高考对考生实验能力的要求,...

2019-10-27 教育论文
谈高三生物备考对教材的处理策略

摘要:基于对生物高考全国卷的分析,在高三生物复习,回归课本的呼声已经越来越高。本文作者举例说明了全国卷中与教材联密切联系的试题,强调高三生物复习回归课本的重要意义,归纳总结了当前高三生物复习中还存在...

黄仲超 2019-07-18 高中生物高考 全国卷 脱离教材 回归教材 策略
高中生物课堂教学的优化策略探讨

高中生物课堂教学的优化直接关系到教学目标的完成和课堂教学效率的提高,以教学讲解为主的传统课堂方法单一,学生处于被动地位,学习效率低下。新课改就是要改革传统教学模式,提高学生的学习效率,首先应从提高课...

曲军峰 2019-08-24
浅谈生物高考复习的有效性

高考生物知识点多,图表多,分析和解决问题的要求高。生物高考大纲明确要求:“生物学科的命题要体现生物课程属于科学课程的性质。要重视对考生科学素养的考查……要重视理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生...

张宏伟 2019-09-27
生物学科创造力考察研究

创造力是当前素质教育中对学生综合能力提升的重要要求,在高中生物学科中,学生创造力的体现主要是在思维上的创新和实验上的创造性动手能力。创造力能够为学生学习插上翅膀,让学生在生物科目学习中掌握更多的知识,还...

2019-09-09 生物学科 创造力 考察研究
生物课复习中的“六注意”

摘要:复习是教学过程中的一个重要环节,做好复习工作,有利于学生对知识的进一步巩固和理解,也有利于提高学生的学习积极性和学习效率。高中生物复习课教学是师生双方从新的视角对所学知识进行系统梳理、深化、拓...

杨艳丽 2019-10-26 高中生物 复习方法 注意事项
高三第一轮复习中的“概念”教学策略

【摘要】高三第一轮复习的主要任务是:按章节掌握生物学基础知识和基本原理,构建知识体系,配合经典的题例,将主干知识、重点知识向纵横方向引申和扩展,通过复习将知识系统化、网络化,以利于知识的迁移。这是学...

邓娇艳 2019-05-29 高三复习 概念教学 策略方法
尝试打造高中生物学高效课堂

随着高中生物学课程改革的深入实施,教师教学方式、学生学习方式悄然发生了变化,探究性学习、合作学习、自主学习等在高中生物学教学中逐步得到应用。如何提高学生在有限的学习时间之内的学习效果,是值得生物学教...

张志晖 2019-08-14
如何有效实施高中生物全面复习教学

摘要:结合近年来的高考,从高考理科综合卷分析报告看,考生普遍存在的问题主要是:(1)基本概念不清;(2)设计实验能力不强;(3)试题阅读理解能力弱;(4)文字表达能力差;(5)专业术语应用不熟悉。或称为...

林志强 2019-06-30 生物复习 高中教学
创新教学方法 提高生物课堂教学效率

摘要: 高中生物课内容比较抽象,有些内容很难,而学生的初中生物知识又极度欠缺,这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣,是高中生物教师必须钻研的问题。高中生物教学必须切实寓新课程理念...

詹文明 2019-07-29 新课程 高中生物 教学方法 高考应用 提高效率
高中生物总复习教学初探

摘要:复习是学习过程中的重要一环,做好复习工作,有利于学生对知识的进一步巩固和理解,有利于提高学生的学习积极性和学习效率。 生物复习就是“把以前没有记住的记住,没有听懂的理解了,没有会的学会应用”。...

吕玲芳 2019-10-22 高中生物 复习教学
近五年生物高考全国卷与福建卷必修三选择题部分的对比研究

文件编号: 1003 - 7586(2016)06 - 0058 - 03 2016年福建省将重新使用全国卷,分析近五年高考生物全国卷Ⅰ与福建卷必修三选择题部分的共性和不同之处,从“教”的角度,有利于教师优化课堂,提高课堂效率,适应...

杨新梅 2019-09-25
高中生物高效课堂有效策略

一、改变程式化教学,提高学生参与度 受“应试教育”的影响,高中生面对繁重的学习任务和学习压力,教师往往只注重知识的传授,却忽略了学生的个性发展和真正收获,针对这种现状,教师必须改变程式化教学,提高学...

2019-06-10 高中 生物 高效课堂 策略
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