社会公德模范事迹材料范文

时间:2023-03-19 21:16:59

社会公德模范事迹材料

社会公德模范事迹材料范文第1篇

为认真学习贯彻落实党的十精神,切实把加强社会主义核心价值体系建设的根本任务落到实处,充分展示我区广大公民践行社会主义核心价值观的精神风貌,切实发挥道德模范在公民道德建设中的示范引领作用,进一步在全区形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚。经研究,决定在全区开展“感动郊区”道德模范人物评选活动。现将有关事项通知如下:

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以转型跨越、科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本,深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,立足于培养和学习宣传身边先进人物,在全区营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围,进一步形成团结向上、锐意进取、勇于担当、甘于奉献的社会新风尚,为贯彻落实“三四四五”发展战略,加快建设全国百强县区,率先建成小康社会提供强大的精神动力和良好的社会环境。

1、评选内容。“感动郊区”道德模范分为“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”、“孝老爱亲模范”5类,每类评选4名,共评选20名。

2、评选范围和对象。凡是郊区辖区内的居民,不分职业、年龄、性别,都可列为推荐评选对象。

本次评选活动坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,候选人必须热爱祖国,拥护中国共产党领导,参加美丽郊区建设事迹突出、群众公认,在社会各条战线中勇于担当、甘于奉献,自觉践行社会主义核心价值观, 在日常工作、生活和人际交往中品德高尚,具有良好的社会形象。具体标准如下:

助人为乐模范:长期主动给他人无私帮助,积极参加社会公益事业,赢得群众高度赞誉。 见义勇为模范:关键时刻临危不惧,挺身而出,勇于维护国家、集体利益和群众的生命财产安全,在社会上产生重大影响。

诚实守信模范:在经济活动和社会生活中,坚持诚信为本、操守为重,严格自律、履行承诺,享有很高的信誉。

敬业奉献模范:立足本职,爱岗敬业,艰苦奋斗,在提高服务质量、劳动效率等方面贡献突出,影响广泛。

孝老爱亲模范:孝敬父母,关爱子女,夫妻和睦,家庭和谐,事迹感人,群众颂扬。

成立“感动郊区”道德模范人物评选活动委员会,组成人员如下:

主 任:__(区委常委、副区长、宣传部长,文明委常务副主任)

副主任:__(区人大常委会副主任、文明委副主任)

__(区政府副区长、文明委副主任)

__(区政协副主席、文明委副主任)

成 员:__(区委宣传部副部长)

__(区委宣传部副部长、新闻中心主任)

__(区委宣传部副部长、广播电视台台长)

__(区教育局局长)

__(区总工会主席)

__(团区委书记)

__(区妇联主席)

__(区文联主席)

__(区残联理事长)

__(区文明办副主任)

委员会办公室设在区文明办,办公室主任由__同志兼任。

(一)宣传发动(__月__日——__月__日)

各镇(乡、办、区)、各单位要充分认识评选活动的重要意义,加强组织领导,积极组织推荐本单位、本部门及辖区内各类先进人物,全面参与“感动郊区”道德模范人物评选活动。要充分发挥电视、报纸、网络等媒体,以及板报、宣传栏、农村大喇叭等宣传阵地作用,

广泛宣传“感动郊区”道德模范人物评选范围、标准、推荐方式、推荐时间等评选内容,吸引、调动全区广大干部群众积极参与评选活动,营造全社会关注、支持、参与评选活动的浓厚氛围。(二)组织推荐(__月__日——__月__日)

采取组织推荐、群众推荐和个人自荐方式相结合,每个公民只能参加一个奖项的评选。

1、组织推荐:各镇(乡、办、区)、区直各单位按口每个类别至少要推荐2名候选人。

2、群众推荐:广大群众可以个人名义推荐身边符合评选条件的人或向评选委员会办公室自荐(推荐表附后,或从__郊区宣传网__*下载)。

3、材料报送要求:各镇(乡、办、区)、各口负责审核候选人先进事迹材料,并将推荐表和1500字左右事迹材料(a4纸打印),一式两份报送区文明办。同时将推荐表、事迹材料和候选人照片电子版发送至邮箱:__,联系电话:__。

(三)审核投票(__月1日——__月30日)

1、区评选委员会对参选对象进行审核初评,确定“感动郊区”道德模范候选人建议名单,并在区电视、郊区报、郊区宣传网对候选人事迹进行公布,接受广大群众自主选择投票。

2、各镇(乡、办、区)、各单位要认真组织进行投票,社会各界和广大群众可通过寄送选票或在郊区宣传网上投票等方式进行投票。

(四)评选表彰(时间另定)

1、评选委员会根据评审条件和社会各界投票情况,坚持公开、公平、公正的原则,以公众投票支持率和评选委员会投票支持率按一定权重相加,得出每位候选人的总支持率,评选出“感动郊区”道德模范人物,在媒体进行集中公示,广泛接受社会监督。评选揭晓后,适时进行表彰。

2、本次评选活动增设“优秀组织奖”。

附:__市郊区“感动郊区”道德模范人物推荐表

表格略

社会公德模范事迹材料范文第2篇

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十和十八届二中、三中全会精神,大力培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族尊老爱幼、男女平等、邻里互助等传统美德,培养家庭成员文明健康、低碳环保、友爱奉献的生活方式和工作方式,做到文明立家、健康安家、优生乐家、致富兴家、奉献传家,建设文明、健康、幸福、和谐新家庭,发挥幸福家庭示范户的模范引领作用,为提升计划生育家庭的幸福指数和发展能力奠定良好发展基础。

模范执行计生政策的,具有__县户籍的家庭及在山西境内工作、生活一年以上的流动人口家庭。

(一)婚育文明。遵守法律法规,遵守社会公德,履行法定义务,树立新型婚育观念,自觉带头执行和宣传计划生育基本国策,积极参与计划生育各项活动,倡导男女平等,优生优育,群众公认其在村(居)计生工作方面发挥了模范带头作用。

(二)生活健康。饮食合理,关注健康,重视保健,注重节约,热心环保,群众公认其家庭成员、室内庭院、周边环境整治卫生,积极参加村(居)环境治理和文体活动。

(三)和睦守信。夫妻和谐,家庭团结,尊老爱幼,婆媳和睦,民主理家,忠诚互信,邻里和睦,互帮互助,群众公认其家庭成员之间和邻里之间关系好,无不良影响。

(四)养育重教。家庭学习氛围浓烈,父母以身作则,家庭教育有方,在儿童早期发展、青春期健康教育、子女良好品德养成等方面有良好经验,子女勤奋努力,积极向上。

(五)勤劳致富。积极创业,勤俭持家,努力发展家庭经济,提升家庭发展能力,并能带领和帮助邻里共同发展,共同致富。

(六)奉献社会。关爱妇女儿童、关爱弱势群体,积极参加绿色环保、志愿服务等社会公益活动。

(一)准备阶段(__年6月下旬至7月上旬):全面启动幸福家庭创建活动,各镇(乡、区)计生办要认真研究、制定方案,广泛发动计生家庭积极参与创建活动,每个乡镇创建一个幸福家庭示范村,示范村重点确定5户培养对象,并将相关材料整理归档。

(二)创建阶段(__年7月中旬至8月上旬):各镇(乡、区)计生办要结合各自工作实际,进一步深入抓好幸福家庭创建活动。要指导各计生家庭结合创建标准进行自查自建,尤其要加强对重点培养家庭的指导,着力转变思想观念和生活方式,注重发挥示范带头作用。

(三)推荐阶段(__年8月上旬至8月中旬):每个乡镇从确定的重点培养对象中优选一户,填报运城市创建幸福家庭示范户推荐表(见附件)。于8月15日前,将推荐表和典型事迹(连同电子版)一并上报县人口计生局,事迹材料要生动详实、事迹鲜活,能够体现典型性、先进性,不少于3000字。

(四)表彰阶段(__年9月底前):县人口计生局对推荐上报的幸福家庭上报市计生委,经考察审定后命名表彰为“运城市幸福家庭示范户”,同时汇编我市“幸福家庭示范户”典型事迹,掀起全市幸福家庭创建活动的新高潮。

县人口计生局成立幸福家庭创建活动领导小组,负责创建评选活动的组织协调指导工作。

组 长:

副组长:

成 员:

(一)加强组织领导。各镇(乡、区)计生办要把幸福家庭创建活动作为推进“绛州康家”工程,加强和改进人口计生工作的具体措施,明确专人负责,采取有力措施,加强与相关部门的沟通联系,努力提高家庭幸福指数,切实增强科学发展能力,确保创建活动收到实效。

(二)强化宣传引导。要通过广播电视、报刊、网络等媒体广泛宣传,建立吸引广大家庭和公众参与的家庭幸福倡导平台,提升群众参与积极性。广泛宣扬幸福家庭的典型事迹,注重发挥模范示范作用,大力培育先进人口文化,全面倡导科学婚育新风。

社会公德模范事迹材料范文第3篇

一、指导思想

积极贯彻党的十七大精神,深入学习实践科学发展观,坚持以人为本,高度重视女工工作,切实维护女工的合法权益,通过开展形式多样的纪念和宣传活动努力为女教职工搭建展示才华的平台,提升其整体素质,引导其巾帼建功,为建设教育强区做出新贡献。

二、具体安排

(一)认真组织落实上级部门的各项工作

(二)积极筹备安排本系统的纪念活动

一年来,教育系统在区委区政府及上级主管部门的正确领导下涌现出了一批业绩突出、事迹感人的模范女教工,她们在平凡的工作岗位上创造出了不平凡的业绩。为表彰先进,树立典型,进一步弘扬先进女职工的崇高精神和工作业绩,动员和激励广大教职工进一步解放思想,开拓创新,以更加饱满的热情和坚定的信心,为建设教育大区,教育强区做出更大的贡献,在“三八”国际劳动妇女节到来之际,教育局决定举办隆重的庆祝“三八”国际劳动妇女节表彰大会暨优秀女教师事迹报告会。请各单位务必于2010年1月22日前将女教师先进事迹材料(3000字左右,附个人简历)及其电子版一并报送教育局优秀女教师事迹报告会评选委员会办公室(设在××区教育局305室,联系人:王春华,联系电话:2123251),每单位限报推荐名额1—2名。

1、具体项目名额评选条件如下:

(1)三八红旗手(150名)

评选条件:在教育教学及教辅岗位中认真工作,积极进取、无私奉献、起到模范带头作用,具有高尚的职业道德、社会公德、家庭美德,关爱学生,受到学生和家长一致好评的女教工;以身作则,廉洁自律,在教育教学管理工作中有突出贡献的女校级领导。

(2)三八红旗集体(50名)

评选范围:女性比例占60%以上的学校、教辅单位、年级组。

评选条件:忠诚教育事业,求真务实,积极探索,锐意改革,开拓创新,出色履行岗位职责;勇于奉献,师德高尚,展现了新时期人民教育工作者的光荣形象。

(3)“巾帼文明示范岗”先进集体(80名)

评选范围:女性比例占60%以上的教研组。

评选条件:以人为本,突出人性化管理,构建温馨和谐、团结协作的工作氛围,打造互助互促的团队精神。每位教师必须是政治立场坚定,具备良好的职业道德和业务素质,爱岗敬业,诚实守信,办事公道,在教育教学中贡献突出,有良好的声誉,能够成为师生的榜样。(岗位女教师占百分之六十以上)

各校根据条件及分配名额认真组织推荐,并将事迹材料(2000字以内)于元月20日前上报教育局工会(305室)。教育局将根据上报材料组织评审。

2、精心策划组织开展主题鲜明、形式新颖的群众性的庆祝活动

(1)各校要在“三八”国际劳动妇女节前夕,结合学校实际开展各具特色的群众性活动,活跃节日气氛。如:“争当文明成员,创建和谐家庭”,以“绿色生活进我家”为载体,开展“节能减排家庭社区行动”倡导文明健康环保的生活方式等。开展以“妇女权益保障法”为主题的普法进校园和“三八”妇女维权周(3月3日—3月9日)以法律宣传、法律服务为主的活动,各单位至少要出一块儿展板,届时将选出20家优秀单位于表彰会上展出。

(2)各单位要广泛征集女教工的才艺作品(包括绘画、书法、剪纸、手工等)于3月1日开学前将3—5件作品交教育局工会(305室),教育局将举办女教工才艺作品展,并对展出作品给予奖励。

三、要求

1、各单位要按本活动方案精神,高度重视,合理安排,认真组织实施好“三八”节相关工作,积极开展好各项纪念活动,着力创设良好的人文氛围,使广大女教职工度过一个热烈、喜庆、温馨而有意义的节日,不断增强女教工队伍的凝聚力和核心力。

2、要充分利用报纸、电台、电视台等新闻媒体宣传我区教育系统做出突出贡献的妇女典型。教育局将出一期专刊进行宣传报道。

社会公德模范事迹材料范文第4篇

最美孝心少年事迹材料范文(一)

王**是罗岭中心小学五(2)班的学生,现年11岁,担任班长职务。他踏实沉稳,品学兼优,是一个健康向上、积极进取的好学生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强、热爱劳动的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的班干部;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。在生活中,我从未有过多的要求,不挑吃穿,不乱花零用钱。虽然是个男孩,但心特细,记得奶奶有一次把手弄伤了,连端茶倒水都很困难,是我把饭菜端到她面前,吃完后,还帮着收拾。只要奶奶有需要,我跑前跑后,都不觉得累。

在学校里,他是个德才兼备的好学生。他学习成绩名列前茅,一丝不苟;兴趣浓厚,精益求精;学习刻苦,勤思善问;发展全面,成绩优异。学习上,他求知欲强,课堂上,他敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。他从不与人斤斤计较,总是以一颗宽容的心对待别人,无论谁有困难,他都会不假思索地伸出援助之手。作为班级干部,他处处起模范带头作用,工作踏实,认真负责,严于律己,是老师的好帮手,同学们的好伙伴。为了将班级建设好,他带领其他班干部共商良策,利用每周五午自习的时间召开班队会,对违反班规班纪的同学进行集体教育,形式多样,让班级的凝聚力更强,形成良好的班风学风。作为劳动小组的组长,他总是第一个来到学校打扫清洁区,最脏最累的活也是抢着干。作为大队值日,值日期间认真巡查,对发现的问题总能秉公处理,绝不包庇。 在社会上,他是个遵纪守法的好公民。他热爱祖国,热爱家乡,诚实守信,自立自强,积极进取,乐于助人。小小年龄,可在危险的时候,他最先想到的却是别人。他极富有爱心,热心于公益事业,2008年汶川大地震后,灾区人民生活困难,当他在电视上看到悲惨的景象,毫不犹豫地在学校募捐会上捐出20元钱。这是他完全靠自己辛辛苦苦的劳动挣来的,为灾区尽自己的一份微博之力。帮助别人,快乐自己。每当他遇到乞讨的老人,也常生怜悯之心,将自己口袋里的零用钱给他,或是将饭菜送给他吃。他遵守社会公德,遵守法律法规,爱护公共财物,保护生态环境,从不乱扔一片垃圾,从不摧残一草一木。从小王**就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯,并能提醒家人周围人一起环保。

如今,他正凭着自己顽强的毅力,凭着自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知识海洋中畅游。愿他在理想的道路上越走越远,在道德的高峰上越攀越高!

中华民族是个古老的民族,百善孝为先,是我们民族优良的传统,我会把他发扬光大,从我做起,从现在做起。

最美孝心少年事迹材料范文(二)

李**,男,13岁,家住武安市南通乐村,目前就读于武安市第九中学1312班。生活赋予了这位13岁少年坚毅的品质,朴实的性格以及面对挫折的勇气。和所有的13岁少年一样,李**阳光、自信。在武安市第九中学评选最美孝心少年的活动中,如果不是同学的举荐,我们也许就很难读懂这位朴实少年背后生活的艰辛和对家庭的担当。

两年多以前在李**的家中,父亲的勤劳,母亲的质朴,兄妹间的互爱,给这个不是很富裕的家庭总是带来欢声笑语,和谐温馨。然而当父母拿出所有积蓄修葺新屋的时候,父亲病倒了。修房加上父亲的治疗花光了家里的所有积蓄,一家人的生活,陷入了窘境。父亲病倒了,家里失去了顶梁柱,为了生计母亲必须外出打工,当时11岁的李**用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重担。

由于生病,父亲四肢无力,走路太久都会摔倒,因此除了要照顾弟妹衣食起居,李**还必须承担起家里的所有家务活如扫地、擦桌凳、洗碗、做饭,洗衣服、干农活等。为了不耽误学习,李**总是白天干活,晚上学习同时还要辅导弟弟妹妹的作业,相比其他孩子来说他失去了太多玩的时间。

今年上初中以后,李**就必须住校了,对他来说能见到妈妈就成为了奢侈。因为妈妈只有在每月开支以后才会带着微薄的薪水送到家中,然后匆匆离开,用他的话来说,妈妈离他实在太远了。住校后的另一个不便就是家里的家务活就必须积攒了。周末放假后也许别的孩子都在享受妈妈带来的美食,在家里上上网或许找同学痛痛快快地玩一场。而李永宽只能利用假期清洗一周甚至两周家里积攒下来衣物,中午时洗菜、做饭,为家里烹制一顿他们认为不错的午饭,然后先盛满一碗饭,双手送到父亲面前。每每提到此事,父亲的眼里总有泪水打转。提到肉食,那就只有姑姑来看望父亲时才能实现。

父亲丧失了劳动能力,母亲又常年在外,家里的农活只能落在小云宽的身上。对他来说锄地、拔苗、播种、割棒子样样是好手。为了不给别人造成负担,他一个人曾割完地里所有的棒子。如果有机会你能拉起小云宽的手,触摸手掌上的老茧时,你就会懂得生活过早得给予了这个13岁少年坚毅的品性。

是啊,13岁正是一个天真灿漫,少年不识愁滋味的年龄,然而自从父亲病倒后,小云宽却先后利用两个暑假上山捉蝎子。别的孩子可能为了好玩,或者作为一种生活体验,而云宽却是为家里增加收入。他的目的很简单,父亲每次买药要花好几百块钱,这样父亲就可以多买几次药。捉蝎子难免被蝎子蛰。一个暑假下来,小云宽被蛰20多次,甚至一天被蝎子蛰到过4次。就是这样也并没有阻挡云宽为父亲买药的决心,最终两个暑假小云宽挣到了700多块钱。当拿着所有的钱交给父亲时,知道这件事的所有人被感动了,于是村里人把小云宽当做教育孩子的典范。

幸福也许是心里的感动,幸福也许是内心最简单的一种需求。当问及捉蝎子这件事时,小云宽总是一脸幸福地说:当赚到180块钱时,父亲给我们买了个西瓜;当赚到270块钱时,父亲给我们买了1斤排骨。对别的孩子来说这是多小的事情,小到也许都没有记忆,但对云宽来说却是一种满足,一种幸福。爸爸的病一天没有好,我就会一直捉下去!小云宽一脸严肃的告诉我们。

知道生活的不易,懂得挣钱的艰难,小云宽额外珍惜每分钱的支出。每周父亲都会给他二十块钱的生活费,但小云宽却只拿5块钱。因为他觉得更多的钱应该留给父亲治病,留给弟弟上学。5块钱,对于班上的任何一个孩子来说,也许维持一天的生活开销都不够,更别说一个星期。但是小云宽去总是能挤出两块钱给4岁的小妹妹买两根火腿或者买包糖。有一次班上一位同学生病了,小云宽却毫不犹豫地把身上仅有的2块6毛钱给了生病的同学,帮他拿药。那一次,妹妹没有再吃到糖。

学校放假的时候,也是云宽最想念妈妈的时候。看着别的同学或者座车或者爸妈接送,他多想妈妈此时就出现在自己的身边,哪怕就是用手轻抚一下自己的头。但是他又知道妈妈是在为这个家奔波,是为自己将来能够有出息。最终云宽自己选择步行,用他的话说这样就省出了路费,同时也节约了开支。

虽然很忙碌,虽然很清贫,小云宽却从没有丢下学习。在课任老师的眼中云宽是个听话、懂事、成绩优异的好学生;在同学眼中云宽是个热心、讲信用、勤快的人;班主任眼中云宽更是一个自尊、自立的人。国家每年都会有贫困生补助,云宽却没有去申请,我不想得到别人可怜,再说也没什么好可怜的,有爸爸,有妈妈我其实很幸福!。

社会公德模范事迹材料范文第5篇

孝心美德少年事迹材料一

周何鑫,她,马良镇中心学校八(2)班班长。她身上处处洋溢着美德的馨香:她的真诚、她的自信、她的勇气、她的勤奋、她的慷慨、她的宽容、她的坚韧也许就是这些美德的传承,使周围每个人一提起她就会忍不住赞叹。就让我们一同走进她,走进这个风华正茂的美德少年。

美德,亦指可以给予人力量的东西。有个少年,有人说美德只有在轰轰烈烈的大事前才能得以证实,但从她的身上我们才知道美德是用点滴的爱与奉献凝聚成的。在学校,她是老师的左膀右臂,是同学们学习的领头羊,人称小老师在家里,她是父母的

贴心小棉袄,是家人的开心果,大家都叫她快乐小天使在生活中,团结同学、友爱她人,热心为帮助生病或有困难的同学,对于暂时遭遇困难的人她总是及时献上自己的爱心、送上自己的温暖,因此得一美名小雷锋。不仅如此,她更是心向祖国、热爱家乡,充分发挥了小小少年模范带头作用。

她有着一身谦虚与文明礼貌的正气,她就是那朵永远盛开的美德之花。虽然门门功课都是良好,她却总是如同山中竹子一般保持着谦虚有节的态度。她做事有条不紊、一丝不苟,她刨根问底爱探索的精神也值得我们所有人学习。每逢家人走亲访友或出外游玩,她却执意要留在家里学习;父母拗不过她的性子,多次都是既赞赏又生气地留下一人在家照料她的生活。没办法,谁让家里有一个那样谦虚好学的她呢?

她有着一腔热血与伸张正义的精神,她就是那朵永远盛开的美德之花。她在班里班长一职后,立即新官上任三把火,她的热情与强烈的责任心让这三把火燃烧得漂亮出彩:第一把火,她给同学们讲了一节遵守班规,最好劳动的重要性,让每位同学都进行自我反省、自我评价;第二把火,她给同学们上演了一出杀鸡儆猴的好戏,抓出了不积极劳动,敷衍塞责的几位同学,让每位同学心里都有了几分敬畏;第三把火,用行为维护班级形象的这把火自然也就烧了起来。自此,班里的各项工作做得有声有色,卫生工作一路上升,班级立即成了人人皆知的卫生先进班级;而面对肩上重重的任务,她也总是尽自己的所有力量把它做好,任劳任怨,从不叫苦连天。

她有着一面勤奋与感恩仁慈的风貌,她就是那朵永远盛开的美德之花。她的座右铭是来源于家人的一句叮咛:勤勤奋奋做事,踏踏实实做人。这句话就像是个亲切的指路人,每每迷茫时都可以给予她莫大的力量,让她重整旗鼓奋勇上前。每逢周末,就算是深夜,你也一定可以看到她房间里那盏不灭的灯,看到她勤勤恳恳的身影。她总是勤奋努力学习,用优异的成绩感恩和回馈父母。她的父亲身有残疾,双亲一辈子在农村种地,维持家用,一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的她就明白鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩的道理。孝亲敬老成了她无论在家还是在校的必修课程。每日目睹爷爷奶奶和妈妈起早贪黑,辛勤劳作。她看在眼里,记在了心里。放学回家,她主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子 ,但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。她从不乱花钱,生活很节俭,但帮助别人时她又会很大方,周围邻居看在眼里,乐在心里,也夸奖她是个懂事的好孩子。她经常说:孝要从内心深处自然流露,敬要从一言一行中体现。有一次,她做完功课帮妈妈做家务,当妈妈让她到厨房吃水果的时候,她却嫣然一笑,开玩笑说:妈,你不是常说学习要劳逸结合,我做家务不就等于是在休息吗?夏季的夜晚,可以看到她手持蒲扇为父亲驱蚊扇风的情景,每逢放假往返学校的客运班车上也可以看见她为陌生的爷爷奶奶叔叔阿姨让座的情景。她就是这样的,小小年纪、小小行为,感化大家!

她有着一颗幽默与怜悯世人的真心,她就是那朵永远盛开的美德之花。你能想得到在紧张的学习之余,她总可以用自己阅读带动周围的人。不论何时何地,她总是以自己的乐观去迎接前方一次又一次惊险的挑战,用甜美的微笑去给这些成功和失败画上圆满的句号。她在看到大街上行乞的人们时,总会不由自主地为她们拿出或多或少的零花钱,而心中的怜悯同情却是挥之不去了。偶尔,在生活中遇到一些流浪的小动物,她也会走上前尽己所能去给其充足的食物,在看到它们健健康康地回去时,她才会放心地离开。她就是这样的,无形之中以有形的身体,具体的行为,引导着大家携手共营温馨、和谐的氛围。

她有着一个节约与热爱劳动的性格,她就是那朵永远盛开的美德之花。每天早饭后是学校规定的大扫除的时间,也是她最辛苦的时候。脏活累活一律全干,从来没有怨言。当所有人劳动完毕之后,她拿着小本子还在清洁区巡回督查、及时记载,并实时通知提

醒没有做好的同学及时重做。每天如此,不厌其烦。她就是这样的,用自己的言行树立起了大家的榜样。

她的生活没有经历过什么惊天动地的大事,但是心田上却到处盛开着这些美德之花。她有当代活雷锋的好精神,有勤俭节约的好习惯,有服务他人的好品质,有谦虚上进的正确态度,有尊老爱幼的正确思想,有宽容乐观的正确心理,做到了德智体美劳全面发展。她,就是这样一个播撒美德的使者,就是这样一个传承美德的少年!

孝心美德少年事迹材料二

文静的模样里蕴含着坚毅的性格,举手投足间透露着灵动的气质。这就是她,一个活泼开朗、阳光自信、聪慧善良、乐于助人的女孩-----金塔县南关小学五年级四班同学裴迪希。

她主动交流沟通,在家做父母的开心果。

父母经常教育她,从小要做一个有爱心的好孩子,父母潜移默化的影响,把裴迪希培养成了一个有爱心的人。在爷爷奶奶眼里,她还是个孩子,可是她像大人一样关心他们,是个小大人。裴迪希的爷爷家在农村,每天一放学裴迪希做的第一件事就是给爷爷打电话,嘘寒问暖,叮嘱爷爷按时吃饭,睡觉盖好被子,不要太辛苦。有时候父母发生口角,她就主动做父母的思想工作,并讲一些开心的事,直到父母化干戈为玉帛。每逢妇女节、母亲节或者家人、同学的生日,裴迪希都会自制贺卡表示祝贺,有时候大人们都忘了,可是她却记得清清楚楚,在不经意间给家人带来欢乐。双休日在家,裴迪希总是主动承担拖地、擦桌子等一些力所能及的家务,见了裴迪希的人都说,这孩子真懂事!

她主动承担责任,在校做老师的小帮手。

裴迪希同学非常喜欢读书,良好的学习习惯,为她的学习打下了坚实的基础,自上小学起,每年都被评为三好学生、优秀少先队员、优秀班干部。在老师眼里,她处处身先士卒,是老师的好帮手,在同学眼里,她品学兼优,是同学们的好榜样。无论是哪一位老师,都对她信任有加,无论多么重要的事,只要交给裴迪希去做,老师都很放心。她常说:当班干部就是为同学们服务的。裴迪希同学不仅自己学习好,还积极鼓励、帮助、带动其他同学一起学习。班里成立了帮困小组。裴迪希在班上的人缘还很好,在同学中威信高,同学们都愿意让她当班干部,老师不在时,能代替老师独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习秩序,真正成了老师的小帮手。

她主动履行义务,在社会心的小使者。裴迪希不仅是班里的班干部,还是学校少先大队大队委、升旗手、监督员。看到同学闯红灯、不走斑马线时,她会主动制止;看到地上有垃圾时,她会主动捡起来放到垃圾箱里。有一次,一位农村来的阿姨把喝完的饮料瓶随手扔在了路边,裴迪希走过去,把饮料瓶捡起来扔在了垃圾箱里,那位阿姨看到她的举动,非常不好意思。作为社会的一员,她自觉践行道德规范,自觉履行公民义务。虽然她的年纪还小,但她关心公益,深切同情社会中需要帮助的人。

裴迪希是一个平凡的少年,她没有惊天动地的豪言壮语,没有叱诧风云的丰功伟绩,但她始终把浓浓的爱献给他人,用心温暖着身边的每一个人。现在的她,依然在默默奉献。

孝心美德少年事迹材料三

王宇鹏是罗岭中心小学五(2)班的学生,现年11岁,担任班长职务。他踏实沉稳,品学兼优,是一个健康向上、积极进取的好学生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强、热爱劳动的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的班干部;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。在生活中,我从未有过多的要求,不挑吃穿,不乱花零用钱。虽然是个男孩,但心特细,记得奶奶有一次把手弄伤了,连端茶倒水都很困难,是我把饭菜端到她面前,吃完后,还帮着收拾。只要奶奶有需要,我跑前跑后,都不觉得累。

在学校里,他是个德才兼备的好学生。他学习成绩名列前茅,一丝不苟;兴趣浓厚,精益求精;学习刻苦,勤思善问;发展全面,成绩优异。学习上,他求知欲强,课堂上,他敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。他从不与人斤斤计较,总是以一颗宽容的心对待别人,无论谁有困难,他都会不假思索地伸出援助之手。作为班级干部,他处处起模范带头作用,工作踏实,认真负责,严于律己,是老师的好帮手,同学们的好伙伴。为了将班级建设好,他带领其他班干部共商良策,利用每周五午自习的时间召开班队会,对违反班规班纪的同学进行集体教育,形式多样,让班级的凝聚力更强,形成良好的班风学风。作为劳动小组的组长,他总是第一个来到学校打扫清洁区,最脏最累的活也是抢着干。作为大队值日,值日期间认真巡查,对发现的问题总能秉公处理,绝不包庇。 在社会上,他是个遵纪守法的好公民。他热爱祖国,热爱家乡,诚实守信,自立自强,积极进取,乐于助人。小小年龄,可在危险的时候,他最先想到的却是别人。他极富有爱心,热心于公益事业,**年汶川大地震后,灾区人民生活困难,当他在电视上看到悲惨的景象,毫不犹豫地在学校募捐会上捐出20元钱。这是他完全靠自己辛辛苦苦的劳动挣来的,为灾区尽自己的一份微博之力。帮助别人,快乐自己。每当他遇到乞讨的老人,也常生怜悯之心,将自己口袋里的零用钱给他,或是将饭菜送给他吃。他遵守社会公德,遵守法律法规,爱护公共财物,保护生态环境,从不乱扔一片垃圾,从不摧残一草一木。从小王宇鹏就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯,并能提醒家人周围人一起环保。

如今,他正凭着自己顽强的毅力,凭着自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知识海洋中畅游。愿他在理想的道路上越走越远,在道德的高峰上越攀越高!

社会公德模范事迹材料范文第6篇

一、指导思想

以党的届六中全会精神为指导,以建设社会主义核心价值体系为根本,以践行社会主义荣辱观为主要内容,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为重点,通过开展“第二届感动城管人物”评选活动,引导、发动广大干部群众发现、推荐、学习身边的好人好事,让一点一滴道德的提升逐渐成为全局文明进步的新风尚,成为全系统干部职工学习宣传的典型,持续推进道德建设的深入开展,实现全系统精神文明创建水平的大提升。

二、方法步骤

(一)民主推荐

1、推荐时间:年12月—年1月底

2、推荐条件:在市城管局系统工作的广大干部职工;在助人为为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、勤劳致富、技术创新、自学成才、老有所为、身残志坚等方面表现突出,群众公认、组织认可的干部职工中产生;遵纪守法,自觉践行社会主义荣辱观,模范遵守公民道德规范,其事迹感动,身边群众认可度高。

3、推荐方式:局属各单位党委、总支、支部以单位名义将“感动城管人物”事迹经组织审定后向局党委推荐。

4、材料报送:各单位要对上报材料认真核实,并按要求和时限上报局党委。材料以书面和电子邮件方式报送局宣传科。

(二)评审宣传。局党委将对所有参选人的事迹材料进行评审。年,局党委将组织开展“感动城管人物”事迹报告会,并通过网站、局刊、新闻媒体等进行广泛宣传,在全系统掀起学习先进的高潮。

(三)表彰颁奖。局党委审定建议名单后,作出表彰“第二届感动城管人物”活动决定,并在全系统表彰动员大会上举行颁奖典礼。

三、工作要求

(一)加强组织领导,重在推动工作。各单位要充分认识评选“第二届感动城管人物”的重要意义,加强组织领导,把评选活动作为加强精神文明建设的有效抓手,把组织评选表彰的过程变成社会主义核心价值体系、大力推进精神文明建设的过程,形成良好道德风尚。

(二)坚持面向基层,重在群众参与。评选表彰工作要充分体现群众性,立足基层,着重推选群众身边看得见、过得硬、学得到的先进人物,确保“第二届感动城管人物”可敬、可信、可亲、可学,使广大干部职工在参与中受到教育,得到提升。

社会公德模范事迹材料范文第7篇

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值体系建设为根本,深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,充分发挥道德模范在社会生活中的示范引领作用,不断提高群众文明素质,不断培育文明风尚,为营造文明和谐的社会环境,为经济社会发展、推动社会和谐提供强大的精神动力和思想道德保障。

二、组织领导

设立镇道德标兵评选活动领导小组。

三、奖项设立

镇道德标兵评选活动在“助人为乐标兵”、“见义勇为标兵”、“诚实守信标兵”、“敬业奉献标兵”和“孝老爱亲标兵”五个评选标准上进行评选,共表彰21名标兵。

四、评选标准

道德标兵候选人基本标准是:热爱祖国,拥护中国共产党领导,身体力行社会主义荣辱观,模范遵守公民道德规范,在日常工作、生活和人际交往中品德高尚、事迹突出、群众公认,具有引领和示范带头作用。

具体标准是:

助人为乐标兵:长期坚持帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众;对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心,努力帮助排忧解难;积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益事业和公益活动。

见义勇为标兵:在公民合法权益受到侵害时挺身而出,设法进行保护和援救;勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争,义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索,为侦破重特大案件作出贡献;在抢险救灾中,奋力排除险情,保护国家、集体和群众生命财产安全。

诚实守信标兵:具有强烈的诚信意识,从事生产活动坚持质量至上,从事经营活动坚持信守契约,从事服务工作坚持优质规范,在合作者和服务对象中享有高度信誉;在人际交往中,真诚待人,实心做事,即使遇到困难,仍坚持信守承诺。

敬业奉献标兵:具有崇高职业道德和敬业精神,立足岗位,刻苦钻研,业务过硬,勇于创新,有重要发明创造或重大贡献;干一行,爱一行,长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献,恪守职业规范,办事公道、服务优质,赢得群众广泛好评。

孝老爱亲标兵:模范践行家庭美德,孝敬父母,长期悉心照料体弱病残的老人,使他们享受人生幸福;关爱子女,夫妻和睦,兄弟姐妹团结友爱,家庭生活温馨和谐;在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下,做到不离不弃、守护相助、患难与共。

凡符合道德标兵参评标准,在镇工作、学习、生活的中国公民,不分年龄、性别、民族、职业,均可被推荐为道德标兵人选。

五、实施步骤

1、道德标兵候选人采取组织推荐和群众推荐相结合的方式产生。

2、各村、社区、有关单位按照助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等5个类别的候选人进行推荐,每单位推举候选人不少于2名。

3、各推荐单位要根据道德标兵评选标准和工作要求,对本单位的组织推荐或群众推荐人选进行考察审核,并征求被推荐人户籍地和居住地计划生育、综治等有关部门意见,将《道德标兵推荐评审表》和主要事迹材料,报评选推荐组委会办公室,截止日期为5月10日。

4、评选推荐组委会办公室对各村、社区推荐的候选人进行审核筛选,按照评选标准择优评选出21名道德标兵正式候选人,活动组委会于5月15日—5月26日将正式候选人基本情况和主要事迹进行公示,接受社会监督。

5、获得道德标兵称号的候选人将由镇直接择优上报至县宣传部参与百姓宣讲以及道德模范等活动的评选。

六、工作要求

1.高度重视,坚持原则。各村、社区、有关单位要高度重视推荐评选工作,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,坚持公开公平公正,坚持典型示范、推动工作的原则。

2.广泛发动,营造氛围。各村、社区、有关单位要广泛发动群众参与,重在教育、重在过程,通过推荐评选道德标兵,在全社会营造尊重道德模范、学习道德模范、关爱道德模范、争当道德模范的良好氛围。

社会公德模范事迹材料范文第8篇

为激励广大妇女在构建富强美好和谐新的伟大实践中创造新业绩、树立新风尚、争做时代新女性,根据市妇联的通知精神,评选表彰为福民强市作出积极贡献的市“三八红旗手”和“三八红旗集体”。现将推荐评选工作的有关事项通知如下:

一、评选范围

全局女职工和以女性为主体的科室,均可参加评选。

二、评选方法

由各单位妇女组织推荐,各党支部(总支)审核把关,报局机关党委审批。

三、评选条件

(一)三八红旗手评选条件:

1、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义,有较高的思想道德素质和科学文化素质,自尊、自信、自立、自强。

2、围绕环保中心工作,锐意进取、奋力拼搏、艰苦创业,勇于创造新岗位,创造新生活,具有高尚的职业道德,刻苦钻研业务知识和专业技能,在生产实践中取得了显著成绩,起到模范带头作用,能够引领、带动广大妇女群众投身福民强市和六加一攻坚战,为社会进步、经济发展做出突出贡献。

3、模范遵守社会公德,积极弘扬家庭美德,敢于抵制不正之风,遵纪守法,自觉维护社会的安定团结,为社会主义精神文明建设做出突出贡献。

(二)市三八红旗集体评选条件:

1、以女性为主体的单位或组织(女职工总数要达到和超过50%)。

2、认真贯彻落实科学发展观,积极投身富民强市和六加一攻坚战伟大实践,在行业中业绩突出,为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设作出了积极贡献。

3、具有爱国主义、集体主义、社会主义精神和高尚的职业道德、良好的精神风貌,团结协作、爱岗敬业、无私奉献、锐意创新,在群众性精神文明创建工作中作出了突出成绩、具有引领带动作用,在社会上有广泛影响。

三、评选名额

每个支部评选1名“三八”红旗手,监测站、监察支队、研究所评选1个“三八”红旗集体。

四、推荐要求及评选办法

1、各单位评选推荐要坚持民主程序,必须坚持突出基层、突出一线,兼顾代表性和广泛性的原则。

社会公德模范事迹材料范文第9篇

一是宣传发动深入广泛。矿党政先后召开会议,进行专题讨论研究,制定美德文化建设长远规划,建立“党委统一领导、党政共同负责,党政工团齐抓共管、有关部门各司其责、职工群众共同参与”的美德文化建设工作机制。充分利用各种媒体和宣传形式,积极开展内容新颖、形式多彩、意义深远的宣传活动,采取悬挂标语、张贴宣传画、印发宣传提纲、播出公益广告等形式,拓展宣传的广度;利用广播、电视、网络、简报等媒体,展开立体武的组合宣传,组织千人签字、设置宣传咨询台、举办宣传图片展、组织宣传流动车、征集美德格言、发放宣传资料、组织美德文化建设征文、美德文化建设演讲等形式加大宣传的力度,集中开展了深入广泛、贴近职工的宣传活动。要求基层单位利用班前班后会、政治学习日加强对职工美德意识的灌输教育。

二是美德教育有理有据。职工美德意识的养成。需要一个循序渐进的过程,必须对职工进行长期的系统的教育培养。结合自身实际组织编写了一套培训教材和学习资料,同时选取优秀职工的事迹材料编印成书,用他们在工作岗位典型事迹体现了传统美德和创业风采,展现出了时代精神。《我的岗位我的职责》是由一线班组长和一线职工的家属用感情写成的文章,教育引导干部职工爱岗、爱矿、爱家庭,在不同岗位上勇于奉献,付出爱心;《传统美德系列故事》选取了千百年来传颂不朽的100个感人的美德典型事例和故事。传统故事也好,优秀员工也好,意在为职工提供学习的范本和榜样,美德教育有根、有理、有据。同时还把美德教育的内容纳入党员培训、干部培训、青工培训、政治培训之中。

三是扶贫济困营造和谐。开展美德建设的任务不仅是教育职工,还要感化职工。用关心职工、爱护职工、扶贫济困、敬老助残的行动是对职工最好的美德教育。开展了走访困难职工、看望离退休老工人、领导干部每月捐款助困、职工生日话安全、“一帮一”结对子等活动,让每个遇到困难的职工和家庭都能得到帮助和支援。同时组织开展送安全祝福、送亲情慰问进区队、进家庭活动,并为全体职工退休职工安排了免费健康查体,赢得了职工群众的称赞与好评。这些活动体现了组织的关怀、领导的亲情、集体的温暖,促进了和谐发展。

四是孝老爱亲忠诚家庭。孝老爱亲是美德文化建设的基础,家庭稳定才能企业稳定,企业稳定才能社会稳定,社会稳定才能国家稳定。如果一个人连父母、妻子儿女都不爱,何谈爱集体、爱企业、爱国家?以创建“学习型家庭”、“五好文明家庭”活动为载体,大力倡导尊老爱幼、勤俭持家、家庭和睦、邻里和谐的家庭美德,在矿区居民楼开展小黑板评议、板报提示、散发美德格言传单等活动,组织评议勤俭贤淑好媳妇、团结友善好家庭等活动,广泛发动职工群众推荐和学习身边的好妻子、好丈夫、好母亲、好婆婆、好儿媳和好邻居等优秀家庭角色,在全矿范围内形成了学习、宣传家庭美德和争做家庭美德模范的热潮,家庭的“小和谐”汇聚成社会的“大和谐”。同时在家属区开展丰富多彩的文化广场、消夏广场、健美健身等社区文化活动,营造了文明科学、健康向上的社区文化氛围。

五是忠诚企业岗位奉献。爱岗奉献是职工热爱集体、热爱企业的最好体现。也是企业美德文化建设追求的重要成果。对职工加强企业文化、业务技能的学习,举办“忠诚企业、爱岗敬业”学习课堂,积极倡导诚实守信、爱矿爱岗、遵章守纪、奉献矿山的职业道德。以矿井质量标准化建设为载体,开展岗位练兵、技术比武活动,职工的业务技能、质量意识、责任意识得到大幅度提高,工作质量,工程质量、产品质量达到了精品要求。同时在全矿范围内深入开展以“知荣辱、懂感恩、尽责任”为基本内容的德育教育,积极倡导廉洁从业、岗位奉献,加大廉洁勤政教育,组织广大党员干部观看“讲党性、重品行、做表率”专题讲座,教育干部加强“从政”修养和品德修养,做到齐家先修身、干事先做人、居功先思过、得理先让人,全心全意奉献岗位、奉献企业。

社会公德模范事迹材料范文第10篇

第一条:为了全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,促进学生全面发展,同时为了保障学校正常的教育教学管理秩序,加强优良校风学风建设。根据学校上级有关部门规定,结合本校实际,本着以正面激励为主的原则,特制订本制度。

二、奖励

第二条:凡一学年内品学兼优,德、智、体诸方面全面发展的学生可评为三好学生。三好学生的评选,以班为单位,名额为本班人数的10%(四舍五入,下同;6-7年级为15%)以内;8-9年级优秀团员的评选,以班为单位,10名团员以内,推荐优秀团员2人,10-19名的推荐3人,20-29人的推荐4人,30人以上推荐5人;优秀团干部各班推荐1人。

具体条件为:

1.热爱社会主义祖国,热爱人民,拥护中国共产党。热心为集体服务,劳动积极,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德,自觉执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度,在同学中能起模范作用,思想品德品定成绩为“优秀”。

2.学习目的正确,学习态度端正,能掌握好各门功课的基础知识和基本技能,学习能力较强。各科成绩在b等级以上。

3.认真参加“两操一课”及文娱活动,有良好的卫生习惯,坚持锻炼身体,身体健康,体育课成绩在b等级以上,体质健康达标。

第三条:对基本符合三好学生条件,担任班级或学校学生干部职务(班干部、学生会成员、团支部成员、少先队干部),工作认真负责,工作成绩突出,有先进事迹材料,学年末可评为优秀学生干部,名额为每班1个。

第四条:思想品德品定成绩为良好以上,学科成绩都不低于b等级,并在某一方面有突出表现的学生给予单项奖励,原则上每班每项报1-2个,但总数控制在30%以内。

1.勤奋学习之星。学习态度端正,作业规范,成绩优良,能帮助学生。

2.文明礼貌之星。遵守社会公德,尊老爱幼,礼貌待人,说话文明,表现突出。

3.文体活动之星。积极参加和组织班内校内外文体活动,成绩突出。

4.尊师守纪之星。尊敬师长,虚心接受师长教诲,自觉遵守学校纪律。

5.爱卫劳动之星。主动积极检查督促班内卫生包干区任务的落实,积极自觉做好爱卫劳动,有良好的卫生习惯。

6.关心集体之星。对班级集体活动非常热心,校内外活动认真负责。

7.自主学习之星。学习态度积极主动,在班级学习小组中主动帮助同学,学习成绩有明显进步。

8.自信之星。在学习和生活中充满自信,各方面有较大进步。

除学校设置的先进星之外,各班也可另行设置**之星称号,但要在规定比例以内。

第五条:对学有特长,在中心、市、省、全国举办的各学科体育、文艺、科技等竞赛中取得优异成绩的学生给予专项特长学生奖励。

第六条:评选工作坚持严格标准、民主公平、实事求是的原则,反对弄虚作假。三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部一学年评一次。单项多元之星每学期评一次。评选三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部和各单项多元之星需由班主任根据名额比例分配上报名单,学生发展部、团委审批。

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