入职感言范文

时间:2023-02-28 02:56:42

入职感言范文第1篇

在单位领导的精心安排下,我们进厂一开始就进行了45天的入职培训教育,学习主控与辅控的各个系统流程,培训我们的师傅教给了我们很多很多做人和做事的方法,为我们日后的生活和工作提供了很多指引。

从事电力生产,最重要好的是要做好安全生产工作,"安全第一"这四个字必须时刻牢记在我们的心里。为此,从厂里安健环部门到班组,都对我们进行了一系列的安全生产知识培训,入职第一天便认真学习《安全规程》里的每一项规定,这过程中我们学会要做到真正的安全,必须从我做起,严格遵守《安全规程》,杜绝一切违规违章操作,真正意义上达到安全生产的目的。

在师傅的带领下我们相继学习了循环水系统、开式水系统、闭式水系统、凝结水系统、制粉系统、炉前燃油、密封风机、升压站、厂用电动机以及变频器。我们学到了各个系统所涉及到的设备规范、系统的投运启动前检查与运行中监视。更为重要的是我们学到了好多规程课本上没有的知识。例如启停循泵时出口蝶阀的动作过程,胶球系统投停与数球操作,闭式水系统的注水操作,还有石子煤的排放方法,磨煤机的停送电操作等等。作为一个新人,我虚心向师傅们学习,善于思考,认真牢记和总结师傅们做教给的知识,勤于动手操作,将理论知识和实践有机的结合起来,每天的工作,都给我带来了巨大的收益。

让我感触较深的还有公司领导的平易近人和师傅们的兢兢业业。对待一个实习新人,领导和师傅们的关心与问候,让我心存感激;在工作现场,师傅们顶着高温、认真投入的工作景象,让我敬佩万分!在这良好的工作氛围下,我很快的融入了工作当中,更加努力的学习知识。短短的一个月时间里,我收获良多:我收获了知识、收获了技能、也收获了快乐!我不仅懂得了运行人员必须具有的严密的学习思维,同时也积聚了无限的感恩。

入职感言范文第2篇

今天很荣幸的有机会以st学员的机会成为步步高这一全国连锁超市百强企业的一员,成为了这家有着17年历史,优秀企业文化,强烈社会责任感的优秀企业的一份子。很感谢步步高能给予我一个得到锻炼,学习,发展的优秀平台。

步步高作为一家国内零售连锁30强的企业,作为步步高的一员。我想我们每个步步高人都应该有一种全球化思维,在经济全球化时代,在我国加入世界贸易组织近十年并已经对外资零售企业开放的时代,我们面临的竞争对手可以说是“外有强敌,内有豪强。外资方面以沃尔玛,家乐福,易初莲花为代表的国际巨头已经在国内市场不断扩张。并且已经基本完成了国内一线城市的布局,并有大力向国内二三线城市发展的势头。步步高作为一家以国内二三线城市为主要市场的零售企业,和外资零售必将在这一市场有一场你死我活的竞争。同时在内资零售方面。联华,华润万家,物美等巨头也将触角伸向了国内二三线市场。所以整体来说,每一个步步高人都要认识到,在一个开放的市场经济体制国家。我们每一天都面临着竞争对手的压迫和挑战。每一个步步高员工都有义务把本职工作做到最好,否则。步步很难有更大的发展,甚至是面临衰退或者倒闭的风险。

虽然我们面临的外部竞争很激烈,同时内部面临的是企业用工成本不断升高,物价飞涨,百姓消费能力下降的不利因素。但我认为,只要我们企业高层在整体上做好企业整体战略,当然这里就包括营销战略,市场开发战略,企业文化战略,人力资源战略等。每一个战略组合形成我们步步高强大的整体竞争力,核心竞争力。在内部内部我们做好每一个企业运作细节。尽量在企业运营管理的每一个过程中做到尽善尽美,从采购,收货,商品摆设,导购,收银到售后服务整个交易环节的过程中,查缺补漏,不断创新,改善不足。特别是采购和物流这一国内零售企业的弱项上,一定要不断地向全世界的优秀零售企业学习。学习他们优秀的采购模式,物流运输模式等。同时在单店的经营过程中,做好单店的市场营销,商场管理等。步步高一定会有更好的发展。

放眼世界,西方零售企业由于经过长期的发展已经拥有了成熟的运作模式,管理模式。所以我们一定要不断地向对手学习。不断学习他们先进的运营模式,企业管理经验。同时结合国内的市场环境,发挥我们本土企业的本地化优势。取长补短,争取在与外资的对抗中在零售市场获取一定的蛋糕。在国内,我们也应该更多的关注行业动态,关注国内的竞争对手。争取以最快的速度对市场做出反应。在与内资零售企业的竞争中获取一定的优势。争取将步步高的门店开到更多的省市。

这是一个风起云涌的时代,越来越快的城市化进程必将给零售企业更大的空间。所以这个时代注定是一个零售业有大发展的时代,希望在步步高的不断成长中,我作为一名st学员,能与步步高一起有更好的发展。能够在步步高不断开拓疆土的过程中,更多更好的贡献自己的一份力量。再次感谢步步高给了我一个良好的发展平台。谢谢大家 。

入职感言范文第3篇

新进职员的培训结束了,留给我的不仅仅是感动,不仅仅是经验,也不仅仅是培训师对我殷殷的嘱托,更重要的是一种奋发向上的力量和开拓进取的精神。企业文化的洗礼,自身心灵的洗练,让我没有了离开家乡的孤独与寂寞感,抛弃了迷惘和彷徨,让我更深刻的了解了携程。携程的企业文化,经营理念与服务理念,一幕幕辉煌,一份份成绩,让我叹服,让我感动,让我找到了一中久违的归属感,内心充满了对这里的无限眷念和渴望,我清楚的认识到这里就是我新的开始了,面对这样一个快乐的,积极的,向上的,勇敢的团队,我希望自己能尽快地融入此团队,敢于创新,追求务实,坚持学习,我也坚信,它值得我为之努力奋斗!

在人的一生当中,实现自我价值是非常重要的,能够提升自身的价值,为社会、为国家、为人民、为公司做出贡献,是衡量自我价值的标准,所以我认为越有挑战力的工作,就越有他所具备的特殊价值,我为成为携程一员而倍感自豪。在今后的工作中,我会坚持不懈的努力,为携程的明天而奋斗,相信携程的明天会更强大,更辉煌。

新的舞台,新的机遇,新的挑战,以后是未知的,未来有无限可能性,我希望做一个负责任的人,一个值得信赖的人。面对机遇,面对挑战,我会自信的接受,我相信我们可以一起创造辉煌。

在理论培训中,我了解到了公司的历史,公司的企业文化和公司的完整架构,以及公司每个员工必须具备的条件和责任心,携程是一个区别于以往的新环境,所接触的人和事物一切都是新的。携程会给予每个员工相应的关心,会给每个员工足够的空间展现自己,携程的发展目标是宏伟而长远的,公司的发展就是我们每个人的发展,我相信我有能力把握机遇,与携程一起迎接挑战!从这次的培训中,我学会了一句话,只要有目标,路就不会消失,短暂而紧张的培训过程中],培训师精彩的授课技巧,让各位新进职员在快乐中接受了培训,并没有疲惫的感觉。

是的,积极的人像太阳,照到哪里哪里亮,消极的人像月亮,初一十五不一样。所以我的心有多大,舞台就会有多大,心态决定一切。所以我会用最积极的心态去面对自己和每一位顾客和朋友,我坚信,没有做不成的事,只有不愿做的事。

作为团队中的一名新员工,我会尽快让自己成长起来,在团队中有所担当,承担相应的责任,我会发挥新员工学习能力强,工作热情高的优势,多向有经验的同事学习,使自己尽快的能融入团队,融入公司,独立高效地完成相关工作!

作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说,尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验,但刚进入公司,难免还是有点压力,为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境,我会有问题及时请教同事,积极学习工作所需要的各项专业知识,努力提高自己的业务水平,全情投入工作中。同时还要去主动了解,适应环境,将自己优越的方面展现给公司,在充分信任和合作的基础上建立良好的人际关系,时刻保持高昂的学习激情,不断的补充知识,提高技能,以适应公司发展。

入职感言范文第4篇

[关键词] 高职本科;课堂分层学习效果

分层教学立足于“教育以人为本”,以不同学生之间存在的差异为前提,把学生分成若干水平相近的群体加以区别对待,采用不同的教学方法、教学内容或教学模式等,使不同层次的学生在各自的“最近发展区”得到充分的发展,[1] 即针对不同层次学生进行有针对性的教学。通过实施分层次教学,教师可以根据不同学生的学习基础、学习特点、学习习惯等,采取相应措施,促进所有学生在知识、技能和能力方面的普遍提高。

一、问题的提出

四年制高职电信专业是浙江省第一批,也是我校第一个四年制高职本科专业。2015年首届招生49人,2016年招生50人,均为中职生源,学生英语基础差异较大。而《大学英语》作为四年制高职本科专业的一门必修基础课,必须使用本科教材。如何基于学生基础和教材特点探索合适的教学模式,切实提高英语教学实效,成为高职本科英语教学的一大难点。

研究者在一线教学中发现:英语基础较好的学生常常成为课堂的主角,学习任务对他们而言毫无挑战;基础一般的学生不愿开际,处于混日子、缺动力的状态;而基础较差的学生听不懂、缺自信,课堂参与度很低。是什么导致了这一现状?研究者对四年制高职电信专业所在的信息学院进行调研,了解学生高考英语分数以及专业课的学习状态:学生的高考英语成绩差距很大;专业课实施了分层教学改革,学生课堂状态有所好转。此外,研究者对学生进行了访谈,了解不同英语基础学生对英语课堂的期待和建议:基础较好的学生很想体现优势,更乐于接受挑战;英语一般的学生也想抛头露面、展示自我;而基础较差的学生也期待接受简单的学习任务以获得成功体验。

四年制高职办学是高职教育发展的大方向,我校非常重视,但由于是中职生源,英语水平参差不齐,影响了英语课堂的持续、健康发展。既然不同基础的学生有不同的学习需求、不同的学习能力,能否迎合信息学院专业分层改革方向,实现四年制高职《大学英语》班内分层教学?针对这一问题,我们作了具体的相关研究。

二、研究设计与实践

本研究主要解决如何分层、如何施教、如何评价三方面的问题。以班级内分层为抓手(A、B、C三个层次),设置分难度层级的学习任务;以分层评价为突破口,给予学生自信,以激发学生的学习兴趣,促进每一个层次学生的发展。

(一)如何分层

包括学生分层、教学目标分层、学习任务分层和作业分层四方面。

1.学生分层

利用晚自习组织学生进行英语摸底考试,试题难度适中,题型丰富,包含主、客观题,综合测试学生的英语水平。教师依据学生的测试成绩按1∶2∶1的比例初步把学生划分为A、B、C三个层次,同一层次的学生组成学习小组。每个教学单元结束,对学生进行单词、短语及学习任务完成情况的记分,引入升降级制度,重新分层,实现分层的动态管理,使每个层次的学生都处于充满活力、积极向上的发展变化状态,达到最优化发展。[2]

2.教学目标分层

针对不同层次学生的特点,在体现基本教学目标的基础上,给不同层次的学生设定差异化的教学目标。

3.学习任务分层

对每个教学单元的单词、词组、课文以及课后练习进行了目标分解。在课堂教学中,对不同层次的学生按每个单元的教学内容设置出不同难度的任务单,提供差异化的学习任务,以确保每个层次学生都能得到与之能力水平相匹配的英语知识的训练。

4.作业分层

英语学习单纯依靠课堂,不通过大量的课外练习,学生是很难掌握牢固的知识和熟练的技能。在教学过程中,面对不同层次的学生,可以对作业也进行分层要求。基于不同层次学生的特点,结合所讲授内容,按三个层次设计布置作业,让每个层次学生都能获得最佳学习巩固发展空间。

(二)如何施教

《大学英语》以培养学生英语综合应用能力为主,突出教学内容的实用性和针对性,同时注重培养学生的综合文化素养。本课程以课前、课中、课后三节点设计分层教学。课前进行学生分层、目标分层;课中使用对分易教学平台实现任务分层、施教分层;课后使用对分易教学平台进行作业分层和评价分层。在学生分层、目标分层、任务分层的基础上,让每一个层次的学生都能在参与、互动、体验和合作中感知、认识、应用目的语。课堂教学中还将引导学生拓展思维视角,注重提升学生的人文素养。

本课程每个单元就是一个情景语境的学习,情景导入设计紧密结合学生的生活场景,符合学生的认知水平;教师启发引导学生分层开展探究学习,通过小组讨论(分层)、情境表演(分层)、趣味游戏等,充分发挥学生自身的认知能力,调动他们已有的目的语资源;通过任务驱动(分层)巩固所学知识,提高学生应用所学知识解决实际问题的能力;最后不但要关注学生的学习效果,对所学知识进行总结,让教学内容得以升华,为学生的继续学习拓展道路。

例如,讲授课文时,可采用先合v合练,后合讲分练(分层次练习)的方法。以登机该单元为例,对课文进行导入时,通过图片结合一些列问题引出登机主题(合讲)。接着进行快速阅读,提出一些与课文相关的问题(合练),帮助学生快速掌握课文结构及大意,在师生共同检查完答案后(合讲),进行精读,通过对分易教学平台布置分层任务。A层学生能回答有关课文的五个问题,并运用自己的语言复述课文; B层学生完成回答三个问题并完成填空; C层学生能正确朗读课文,完成判断题(分练)。分练之后再合讲,先由C层学生进行正误辨析,再由B层学生回答有关问题,最后由A层学生复述课文。

如完成情境表演任务时,可采用合讲分练法,如讲授感恩节这一单元时,先全班一起欣赏奥斯卡获奖感言,对如何用英文表达感谢进行归纳总结(合讲),然后给出几个情境,让学生学会用英语表达感谢(分练)。要求A层次学生创造性地使用语言进行感谢,而不是简单地模仿奥斯卡获奖感言,能脱稿发表感言;要求B层次学生能模仿奥斯卡获奖感言表达感谢,能脱稿发表感言;要求C层次学生能模仿奥斯卡获奖感言表达感谢,可以带稿发表感言。

以学生分层、目标分层、学习任务分层为基础的分层施教,每一个层次的学生面对难易有别、层次分明的学习任务,都有压力,但又有积极性。

(三)如何评价

分层评价的基本要求是差异性、及时性和鼓励性。本课程的形成性评价和终结性考核各占50%,形成性评价将采用自评、互评、师评相结合的原则,其中,自评占10%、互评占10%、师评占30%。每单元给学生评价一次,每个月汇总,取平均分。引入升降级制度,让学生压力与动力并存。

(1)学生的自我评价通过成长记录卡完成,卡片反映学生每个单元的学习努力及进步状况,引导鼓励不同层次学生在不同起点都能获得进步的喜悦,从而提高学习积极性。

(2)互评使用自行设计的《大学英语课堂学习互评表》,由于同一层次的学生能站在同一个高度看问题,因此,同一层次学生匿名互评,评价结果更客观,也更容易为学生所接受。

(3)老师评价主要依据学生的课堂个人表现、小组表现及作业完成情况。教师在学期初向学生公布分层评分的依据及操作流程。

分层评价引入激烈制度,鼓励了不同层次的学生在不同起点有所进步,从而每个层次的学生都能获得成功的喜悦。此外,通过分层评价进一步实现了动态分层,更好地调动学生的积极性,从而提升学习效果。

三、研究结果

(一)每个层次学生的积极性都明显提高,学习效果都有所提升

通过对《大学英语》实行课堂分层教学,每个层次学生英语学习的积极性明显提高,课堂关注度、参与度也明显提高,课堂学习氛围好,学习效果得以提升。差异化的教学目标和学习任务让每个层次学生体验成功,促进了每个层次学生在各自起点获得最大进步;分层施教和分层评价鼓励了不同层次学生在不同起点有所进步,学生的压力与积极性并存,英语学习的内驱力得以激发。通过两次B级模拟测试比较发现,学生的学习效果都有所提升,特别是B层次的学生。而2016年12月的全国英语等级考试学生通过率高达96%。

(二)每个层次学生的语言交际能力都有所提高

本课程的教学注重学生的语言过程性学习和情境任务体验,采用情境表演、小组讨论、任务驱动等丰富多样的教学方式,培养学生的思辨能力、团队合作能力、创新能力等,提高语言实际运用能力。通过实施任务分层,分配不同难度的任务。虽然有一定的难度,但学生乐于接受挑战。英语基础较差的C层次的学生由于分配的任务相对容易,也能主动参与课堂活动,主动开口说英语,有效提高了各个层次学生的语言交际能力。

(三)探索了线上线下混合式教学模式,有利于打造高效课堂

使用对分易教学平台实施出勤考核、任务分层、随堂测试、作业提交等。教师通过对分易平台有效对学生的出勤进行监控,随堂测试可以在线测试分析,及时了解学生的学习情况,及时提供反馈。作业在线提交可以及时了解学生的作业完成情况,上课也可以在线对学生作业进行点评,有利于打造高效课堂。

四、结论

本研究针对四年制高职生英语水平参差不齐的现状,将研究视角定位于课堂分层,以班级内分层为抓手,以分层评价为突破口,对四年制高职本科《大学英语》实施课堂分层教学,体现了以人为本、因材施教的原则。通过学生分层、教学目标分层、课堂任务分层、作业分层、施教分层和评价分层的实施,每一个层次学生都获得了成功的体验,学习积极性提高;每一个层次学生在各自起点上获得最大进步,学习效果得以提高。然而,本次分层教学实践也存在一些问题:关于任务分层,有时针对某个主题很难设置不同的任务单。因此,有时会调整樯柚猛一任务,但提出难易度不同的要求。在分层教学过程中,如何保证分层和评价的科学性与公正性,这也是有待进一步探索与研究的课题。

参考文献

[1]吕丽珊等.分层教学在大学英语教学中的实施[J].教育探索,2012,(8).

入职感言范文第5篇

围绕中心 服务大局

围绕中心、服务大局,是代表委员们履行职责的一个原则。今年,代表委员们仍将关注国家经济社会发展中的重大问题,如建设社会主义新农村、建设创新型国家、构建社会主义和谐社会、建设资源节约型社会等。

农业界委员、中国农业博物馆研究部主任曹幸穗说:“我在这次会议期间提出,新农村建设不要忘记保持我国传统农业的优势,引起了大家的共鸣。这使我想到,只要你真心实意地研究问题,提出有针对性的建议,就能起到巨大的作用。今年,我将继续集中精力思考农业发展的一些现实问题,把基层和社会有关方面的意见建议带上来,为党和政府的决策提供参考。”

全国人大代表、石家庄市评剧院一团副团长袁淑梅由于主演大型现代评剧《西柏坡》,和西柏坡结下了深厚的情谊。袁淑梅说,作为一名人大代表,自己要把目光更多地投向老区,为老区人民脱贫致富做出贡献。

医药卫生界委员陈仲强指出,和谐社会要靠人民来建设,建设成果应由人民来分享。离开了人民的利益,和谐社会就没有意义;缺少了人民的参与,社会和谐也不能实现。今后,他将高度关注医患和谐问题,为医务人员创造良好的执业环境,为群众创造和谐的就医环境尽一份力量。

关注民生 反映民情

民生问题,事关广大人民群众的根本利益。如何解决民生问题,是代表委员们最关心的话题之一。

来自自治区拉萨市实验小学的教育界委员卓玛说,她深切地感受到了国家对教育的重视。教育是国家发展的基石,教育公平是重要的社会公平。目前,教育的城乡差距还很大。今年,她将继续关注农村义务教育,为农村的孩子们创造更好的成长环境而倾注心力。

全国人大代表、江苏宿迁市委书记张新实说:“尽管今年是代表任期的最后一年,但是人大代表的责任不能放松。今年的政府工作报告为民生问题开出了‘大礼单’,在农村最低生活保障、农村义务教育、农村医疗等方面都有新政策,我回去后的主要任务就是保证这些政策贯彻好、落实好,让公共财政的阳光普照弱势群体、困难群众。”

来自河北安新县的全国人大代表袁大炳,最关注白洋淀干旱缺水的问题。“白洋淀没水不行,白洋淀的20万人没了水就没饭吃了!”袁大炳说。从1997年以来,白洋淀已经15次从流域内紧急调水,但并未从根本上解除干旱威胁,白洋淀几乎年年接近干淀。当上全国人大代表后,袁大炳每年都为白洋淀的干旱缺水奔走呼吁。“去年相关部门已经落实了我的建议,今年我得为白洋淀的环境保护再尽一份力。”

全国人大代表、江苏南通市副市长杨展里说:“今年,中央对医疗卫生事业非常关注,这是重要的民生问题。会后我将以群众看病就医问题为重点,进行深入调研,提出有针对性的建议。目前,南通市已经有173家医院挂出了‘无红包医院’的牌子。我们将密切关注其经验和做法,推动医疗卫生事业的发展。”

深入实际 不辱使命

谈起履职,代表委员们纷纷表示,一定要增强责任感和使命感,深入实际,联系群众,了解和反映社会不同阶层、不同群体的愿望和要求,发表真知灼见,促进社会和谐。

全国人大代表、民盟青海省委专职副主委兼秘书长程苏快人快语:“派的重要工作就是民主监督、参政议政。每年我们都会组织大量调研活动,写出调研报告,形成议案、建议。”由于做过很多年教师,她一直比较关注西部地区的教育问题,对基础教育、职业教育、民办教育等都进行过调研。“今年我们想对修订后的《义务教育法》的执行情况做调研,看看‘两免一补’是否到位,还存在哪些问题等。”程苏说。

全国政协常委任玉岭说:“党中央、国务院对发挥政协委员的作用越来越重视,全国人民对我们参政议政的质量和方式也寄予了越来越高的希望。这使大家深受鼓舞!”他指出,随着民主政治的发展,委员们代表社会和公众提建议的责任会更重,民主监督的权力也在不断增大。但这也对委员提出了更高的要求:讲话要客观,要有针对性,要负责任。他说:“人民给了我发言权,我就要努力地走近群众,走进基层,走到最需要反映问题和提出建议的地方,提高议政建言的水平。”

(3月16日《人民日报》,作者为该报记者)

延伸阅读

尽职的代表、委员怎么当

尽职的人大代表该怎么当?3月10日,《中国青年报》、中青在线和新浪网等联合邀请两位全国人大代表和北京大学法学院教授、中国宪法学会副会长张千帆教授一起就此话题,展开讨论。

如何看待代表为地方争利益

北京大学法学院张千帆教授说:“我觉得这种现象很好。人民代表虽然是全国性的人大代表,但是国家不是抽象的,是分成各个部分的。所以,来自每个地区的代表代表本地的利益,通过全国人大会议这个全国性的平台,进行利益上的交换、妥协,最后制定对国家最有利的政策。西部的代表为西部争利,东部的代表为东部争利,通过代表之间的协商,最后通过利益平衡达到最佳点。”

尽职的人大代表有什么标准

张千帆教授说:“人大代表就是要代表选民的利益。”他说:“我们社会有很多问题,选民有很多要求。我们看到两位代表分别提了十几个建议和议案,都是反映中国当今迫切需要解决的问题。”

周洪宇代表以研究教育为主,他提的建议除了教育问题之外,还有很多公众关心的问题,比如《反就业歧视法》等。他在2004年十届全国人大二次会议上,还提过制定《国家统一法》的议案。当时,他要提这个议案时,身边有代表说,你知道中央政策是什么吗?这个问题不是你的专业领域,你怎么敢提?第二年的全国人大会上,《国家法》获得通过。

在周洪宇代表的个人网站“洪宇在线”上,周洪宇写的一篇文章标题叫作“立场比专业更重要”。他说,当好一个全国人大代表,要有“民众的立场、建设的态度和专业的视野”。

北大教授张千帆说:“我完全同意立场比专业更重要的观点。”

如何看待“最后一年敢说话现象”

今年是十届全国人大最后一次会议。采访两会的记者,发现代表委员特别敢说话。一些人大代表第一年时说,“我们到北京是来学习的,听了报告很受感动、很受启发。”有批评意见说,“你作为全国人大代表,到北京不是来学习的,是代表人民议政的。”

周洪宇说,代表本身是一个成长的过程,因为谁都没有当过代表,谁都不是天生的代表,需要在这个过程当中从各方面学习提高自己。所以,有一个“想做代表,敢做代表,会做代表”的过程。

周洪宇说:“他一开始可能是想做代表,但是他不敢做代表,所以他说,我是来学习的,他不知道他要怎么做,也不怎么会做。第二阶段,他有一些想法了,敢做代表。但是敢不等于做得好。要做好代表很不容易,因此他可能后来逐步学习提高,才会做代表。这就是为什么可能在最后一年有的代表敢说,也会说。”

湖北人大代表叶青说:“在代表里面,比较敢说话、会说话还是有一定的比例。有的代表说得少,但是说得好。每个人的工作环境不一样,应该依具体的情况来区别,不能强求。投票也是一种说话。”

怎么看待“越到最后一届越敢说”?张千帆说:“这未必就是一个胆量的问题。我非常希望,我们3000名人大代表能够尽早地进入状态,做好真正的立法者。”(王尧)

(3月12日《中国青年报》,作者为该报记者)

政协委员“不客气”了

“电信部门向固定电话用户收取月租费是十足的‘霸王条款’。”江苏省政协委员孙达华在出席江苏省政协九届五次会议时不客气地指出。“不要扯远了,请直接回答问题,就说你晓得还是不晓得?具体该怎么办?”在重庆市民代表座谈会上,重庆市政协委员雷亨顺当场打断重庆市教委一名副主任的话。当这名官员依然在讲“客套话”时,雷亨顺再次打断他:“请回答问题直接一些!就说对这个情况了不了解,怎么办就行了。”过去的一年,上海市政协也多次“突检”食品等企业……新华社的记者注意并集纳了这些喜人现象,并借专家之口给予了高度评价:“只有委员与政府官员敢于在会场里针尖对麦芒,围绕民生难题充分争论,会场外的老百姓才能享受到权力制衡、利益博弈所带来的利益。”(据2月4日新华网)

“政治协商,参政议政,民主监督”是政协的职责。委员参加政协会是代表各个界别以及各种政治势力来协商、参议和监督的。政协不是政府的所属部门,委员对政府本来就不应该那么客客气气。但现实与理论总是相距甚远。政协会上,委员们往往除了鼓掌就是肯定,总是那么“眼前一亮、心头一热、为之一振”,很少有人敢与政府官员“针尖对麦芒”。因此,政协委员的上述表现确实令人振奋。

专家说,只有会场内针尖对麦芒,“会场外的老百姓才能享受到权力制衡、利益博弈所带来的利益。”如果没有,老百姓怎么可能享受到它带来的利益呢?(盛大林)

(《新世纪周刊》2007年第5期)

政协委员话履职:提案如何提到点子上

政协大会期间,记者采访了全国政协委员瞿世镜、徐枫、石锐,记录了他们履行职责的过程和感受。

瞿世镜:当了20年政协委员,严谨“固执”、建言大事

“我当了20年政协委员,一直围绕事关国家发展全局的大事建言献策、履行职能。这是作为一名政协委员的使命和职责。”

在同记者的几次谈话中,年逾七旬的瞿世镜委员多次提到这一点。

1987年,瞿世镜开始担任上海市卢湾区政协委员。赴北京参加学术会议时,他了解到一些事关国家发展问题的信息后,马上向有关部门反映并提出建议,使问题得到妥善解决。

“我这个人很固执,经过调查研究、深思熟虑的事情,我会一直执著地反映,直到问题得到重视或解决。”瞿世镜说。

瞿世镜是两会上的新闻人物,原因是他关注的问题重大、针对性强,常让人有振聋发聩之感。

瞿世镜是上海社会科学院终身研究员,是研究英国文学的知名学者。平时工作忙,但他在政协大会上的发言,都是经过查阅大量可靠翔实的资料、深入调查研究后写出来的。

“我一天工作10个小时以上。”瞿世镜边说边从公文包里拿出十几张小卡片,上面写满了红色、蓝色的小字,“你看,这是开会前做的卡片,简明扼要地记录了我国从1978年至今的经济、政治发展脉络,成绩和存在问题一目了然。”

除了日常积累外,每年第一季度,瞿世镜都会放下研究工作,全力准备政协会议。每次政协会议召开之前,他都会做十几张、几十张这种卡片,将所关注问题的发生、发展、根源、对策等清晰地列出来。

“非常欣慰,我所提的很多重大问题现在国家都有所关注和部署。”瞿世镜委员深有感触地说。

徐枫:为青少年代言是义不容辞的责任

一套深绿色套装长裙,扎着一个“马尾巴”,从远处看,30多岁的徐枫委员就像一位大学生。“我常置身于青少年当中,和他们一起分享快乐,分担忧愁。”

徐枫委员是共青团上海市委副书记。她说,作为共青团界别的委员,为青少年代言是义不容辞的责任。

关注儿童“博客”、呼吁“六一”儿童节为家长放假、建议加强就业指导服务……近几年,徐枫共提交了3份书面发言和5份提案。“我的提案和发言都是平时工作的积累,内容与青少年密切相关。”

2003年是徐枫担任政协委员的第一年,也是我国高校扩招后第一批大学生毕业之年,毕业生就业困难加大。“一个学生的就业关系到整个家庭的幸福。”徐枫说,经过调研,那年提交了主题为《树立正确就业观念,加强就业指导服务》的书面发言。

2007年是十届全国政协的最后一年。徐枫提交了《关于鼓励扶持大学生创业的政策建议》《关于在高校开设职业规划教育课程的建议》两份提案。“今年的提案更务实,更有针对性。”徐枫说。

徐枫委员说:“提案必须说到点子上,要有内容、有质量。反映的问题要有事实依据和数据支持,提出的建议也应切实可行、有操作性。”

石锐:从不会轻易提交一份提案

“3月5日上午总理在政府工作报告中提出,明年将安排200亿元投入教育,用于建立健全国家奖学金、助学金制度。我希望民族地区教育能从中多分一块。”当天下午,在少数民族界委员关于政府工作报告的首场分组讨论会上,一位全国政协委员抢先发言。

他就是云南民族学院民语系教授石锐。在近5年的履职过程中,这位景颇族委员共提交了25份提案,全是关乎少数民族生存发展的,涉及少数民族学生上学、少数民族地区禁毒与防艾、民族地区文化建设……

他告诉记者,他从不轻易提交提案。“我常常思考,怎样把少数民族同胞遇到的难题反映给国家。”

为了写出有分量的提案,他的足迹遍及云南少数民族聚居的村村寨寨和广大边境地区,并把少数民族群众反映最迫切的问题带到了北京。

今年,他带来《关于保护少数民族语言文字、保护民族文化资源的建议》的提案,这就是在云南多个少数民族村寨调研后写成的。

石锐在政协会议上提交的每一份提案都得到了答复,有的已经办理。(张景勇、周婷玉、熊争艳)

(3月15日《新华每日电讯》,作者为该报记者)

“我们见证了这一切”

――人大代表、政协委员回眸履职路

严义埙:为一部法 努力3年

【履职时间】20年,七届至十届全国人大代表

【履职感言】我亲身体验到我们的人大制度不断完善,代表结构更加合理,立法更加科学和民主。我们正在朝前走……

今年6月1日,修订后的《中华人民共和国合伙企业法》将正式实施。为这部法律的施行,此前,严义埙已带领工作组整整努力了3年。

严义埙坦言,一部法律无论是制定或修改,绝非易事。一池水,有四五个部门管;一桌饭,涉及部门10多个,在各方利益之间,立法既应当寻求一个最佳平衡点;也必须守住一些原则,不可退让。

严义埙记得清楚:4年前,全国人大组织了一次对建筑法执法情况的集中检查,发现不少农民工工资的拖欠,很多是源于政府。一些政府出资的项目在建设中没有及时发放费用,最终导致了欠薪情况。严义埙和代表们立刻通过人大呼吁,解决农民工欠薪问题,政府必须带头。呼声最终促成一项规定:3年内,全国各地各级政府要逐步还清欠款。

代表在履职中,不可避免要涉及对公权部门权力的考察、协调和斡旋。在严义埙眼中,有一点必须坚守:人大代表,代表的绝对不是个人和个体。这个立场,决定了他和许多人大代表的职责所在。

江建中:365天发挥代表作用

【履职时间】15年,八届至十届全国人大代表

【履职感言】当代表不仅是一次调研一场会。365天,人大代表这个身份始终伴随着你。因此,人民代表的作用也应当体现和发挥在365天。

“当代表是国家和人民对自己的一份信任。”

几年前,江建中所在小区边上的道路拓宽,电线杆迁移后靠近临街的一排居民楼。因担心高压静电影响安全,100多位居民的联名信交到他手里:“你是全国人大代表,请帮我们反映困难,促进早日解决问题。”江建中接下了这份“信任”。在摸清情况属实后,他把这封信转交给了有关职能部门。一周后,职能部门便带着工程技术人员来到现场实地查看、听取意见、召开协调会……最后,市政部门移除了电线杆,采取架空线入地的方法成功解决了这一问题。

这样的事情还发生过许多次。每一次,江建中总是尽自己所能,沟通有关部门予以解决。事情圆满了,但他仍有遗憾:“真正理想的,是让法律或法规解决问题,而非个人意愿的推动。让这个理想状况早日到来,也正是我们人大代表需要努力的。”

李大潜:数学家代表“改”高中课本

【履职时间】15年,八届至十届全国人大代表

【履职感言】带着真情实感,带着真知灼见,不讲假话、虚话,才能当好代表。

尽管是数学家,但李大潜仍十分关心中小学的数学教育。

上世纪90年代,一些中学数学教师向李大潜反映:新教材的某些部分不符合数学教学规律,希望他能向教育主管部门提出修改意见。

为此,李大潜要来了高中数学课本。花了差不多半年,认真归纳并提出建议,李大潜将发现的问题向教育主管部门进行了反映。

最终,李大潜的建议得到了采纳。

“做数学研究必须十分严谨,做代表也一样。”李大潜如是说。

白同朔:连续两年“讨”教育经费

【履职时间】20年,七届至十届全国人大代表

【履职感言】每次审议政府工作报告都见证了报告中数字的变化:国民经济实力不断提升,改善民生的投入越来越多……

1988年,上海交大副校长白同朔被选为七届全国人大代表。

上世纪80年代末,由于国家经济实力尚不发达,全国的教育经费已多年没有提高,影响学校正常的教学。白同朔回忆:当时,2人一组的学生实验变成了4人一组;一些实验因为试剂紧缺而无法进行;教师待遇不高,导致一些人无法安心工作……

为此,白同朔连续两年在审议政府工作报告时提出这一问题,并建议政府要重视发展教育,加大教育经费的投入。之后不久,国家便加拨了教育经费。近年来,教育经费的投入逐年增多。白同朔对此感到满意,又关注起了其他的教育问题,如加强素质教育、提高教育质量等,并提出了许多意见和建议。

邓伟志:会讲、敢讲,因为对国家和人民充满爱

【履职时间】15年,全国政协八届至十届委员

【履职感言】老百姓身影在脑子中不断晃动,让我有种为他们说话的冲动。

在不少人印象中,邓伟志既“会讲”又“敢讲”。“会讲、敢讲,完全是出于对国家和人民的热爱。”邓伟志如是说。

今年,邓伟志又带来了5份提案和两份大会发言材料。在一份关于缩小城乡差异的材料中,邓伟志直言指出:“承认‘二元结构’绝不是要巩固‘二元结构’,更不是拿‘二元结构’做挡箭牌;而是要唤起人们都来消除‘二元结构’。经济平等是平等的第一要素。”

这些年来,邓伟志经常到一线实地考察,足迹踏遍祖国绝大多数省市自治区。一次,为实地考察一个贫困地区的生活状况,邓伟志走了一天山路,因为这一地区荆棘丛生,连马都不愿走。他还给自己定下规矩:到各个部门了解情况一律“不去办公室”。

沈雯:把政协委员作为“第二专业”

【履职时间】5年,全国政协十届委员

【履职感言】走得深,提案才能有深度。言之有物、言之成理,提案才能被采纳。

时刻搜集社情民意,平均每个提案要准备3至4个月――沈雯几乎把政协委员作为自己的“第二专业”。

近年来,沈雯发现青年就业问题突出:“青年失业,既关系青年切身利益和生存发展,也关乎国家社会的和谐稳定。”为此,去年10月起,沈雯就开始调研,了解青年就业形势。

4个月调研,沈雯写下《关于解决青年就业问题,保证社会和谐的提案》,建议大力扶持中小企业,开展创业教育,针对市场需求培养人才,引导人才流动。

沈雯说,这几年,他撰写的提案都得到了有关部门的重视与采纳,“反映社情民意,贡献真知灼见,这是政协委员的职责所在”。(陆一波、简工博、孟知行)

入职感言范文第6篇

党以教为先,政以教为本;教育事业的兴衰反映着一个地区的社会发展与文明程度,联合的发展和繁荣,教育起着决定性的作用;教育工作是我们工作的基础,牵连着党和政府工作的方方面面,联合乡党委政府坚持党的教育方针,以科学发展观为指导,以“创新、发展、惠民”为使命,在困难面前,没有停足观望唉声叹气,更没有默守陈规坐以待毙。我们紧紧把握“苦干夯实基础,改革激发活力;创新成就大业,发展造福人民”的工作理念,紧把时代脉搏、紧跟前进步伐,开拓进取、激流勇进,始终坚持“教育兴乡、农业稳乡、科技强乡”的履职理念,按照“调整学校布局、改造薄弱学校、创建特色学校”的思路发展教育事业。教育发展,贵在创新,实现“两基”十年来,乡级多方筹资300余万元进行校舍建设,将33个校点整合成一个中心七个点,进一步优化了教育环境,成功打造了乡中心教育园区,进一步优化了教育资源配置,提升了全乡学校的综合水平,确保联合教育在发展的轨道中稳步前进。

2.乡乡长教育感言

高寒和边远,我们何不站得更高,看得更远。

联合作为一个高寒冷凉、山区边远、民族聚居为一体的扶贫攻坚乡,发展面临诸多困难和复杂问题。多年来,我们始终坚持“办联合人民满意的基础教育”一个宗旨,把握“以规范办学行为为主线,全面推进素质教育;以深化教改为主线,全面提高教育质量”两条主线,推进“九年一贯制学校建设、校安工程建设、特色学校建设”三大建设,树立“科学发展、均衡发展、内涵发展、和谐发展”四种理念,抓好“师资队伍建设、基础设施建设、校园文化建设、规范办学行为、优化内部管理”五项工作;坚持依法行政,加大投入力度,加快教育改革,推进教育创新,全面完善基础教育体系,不断促进联合教育事业全面、协调、持续发展,努力开创山区教育事业新局面。

3.乡分管领导副乡长教育感言

入职感言范文第7篇

作为拥有610万人口大市的市委书记,赵立雄每天的工作千头万绪,然而就是在日理万机中,他一直坚持着记笔记的习惯,这是一个为官者的勤勉和毅力的最好见证,多年来他足足记了十几本,“不动笔墨不读书”,好记性不如烂笔头,他的这部《人生感言》,之所以能付梓出版,完全不是为了应景和追求所谓的名人效应,更多的是朋友催促和自己的愿景所致,他希望这本书能给更多人以启迪与帮助。

赵立雄没有显赫的“家世”,他能从贫苦农民的儿子一步一步成长为党的正厅级领导干部,靠的是自己不懈的努力,他与许多人一样经历过无数坎坷,在坎坷历练中总结出的人生感言之所以能引起读者的共鸣,是因为他是在用心说话,用他清白做官的雅量做人。赵立雄关注民生的施政方略打动了许多人,包括我们在内,读这本书,足可感悟他人生之旅中的境界情怀,做大事者的刚毅果敢,成大事者的雄才大略。每篇文章篇幅虽短,但都是从作者内心深处汩汩流淌出来的清泉,做人的智慧和谋事者的高屋建瓴尽显其中。居庙堂之高则忧其民,这本书既教我们立世的经验,更教我们如何才能在纷繁复杂的社会里做到游刃有余。

思考闪现灵光,思想成就深邃,一个人的精神高度和向度就是知识和经验积累的厚度,赵立雄无疑做到了这些。解读本书,我从他思考的幽曲路径里找到了两把钥匙。

一把是参悟人生,从容处世的钥匙。

赵立雄凭着20余年的生活经验道出了内心深处最真实的声音。在“谦逊做人”一文里他说,尺有所短,寸有所长,不要总认为自己天下第一,把别人都看成扶不起的阿斗,那样的话就会固步自封,永远只能坐井观天,最终要被时代淘汰出局;“人生好比下棋”一文则教我们如何博弈人生,体现出了一种人生的大智慧。人生好比下棋,走错一步,可能导致满盘皆输,百分之一的错误可能导致百分之百的失败。这样的语句,读之如醍醐灌顶,令人茅塞顿开,更兼具前瞻性和哲理性。

“放得下,才能拿得起”一文则告诉我们必须学会调剂“舍与得”的关系,一味“想得”,最终只会竹篮打水一场空,得不偿失。大舍大得,小舍小得,不舍不得。我们在明白错误之后,应该当机立断,勇于承认错误,改正错误之后才能甩开包袱,轻装上阵,不应让过去的错误成为自己前进道路上的绊脚石。

在“心平天下安,心安天下和”一文中,赵立雄辩证地总结道,天下不安是由人的心不安引起的。人的心不安是由人的心不平引起,因此要健全法制、分配制度、社会保障体系,同时要加强对官员的德育教育等,这里我们看到了赵立雄参悟人生,从容处世时不忘民生疾苦的大道情怀,一个官员的责任意识和使命感在这里体现得淋漓尽致。和谐世界从人心开始,心平天下安,心安天下和。与民同乐则是大乐,此之谓从政者最大的期望。

另一把是安身立命,济世修为的钥匙。

通过这把钥匙赵立雄告诉我们,路在脚下,打铁还要靠本身硬,如何做事,一番良药苦口,不是喋喋不休的教导,而是循循善诱的指引和提升。在“‘专’与 ‘宽’ ”的关系一节中,他告诉我们,一个人的生命是短暂的,不可能既是通才又是专才,这就要学会放弃和选择,根据自己的特长和志向,选择最适合自己特点的内容进行研究,知识面的广和专是相对的,不是绝对的,有时还会互相转化,不能绝对片面地看待。在“宁缺毋滥”一文中,他总结用人的原则,告诫我们不能用庸人、懒人,更不可用坏人。用错了人,不但会破坏人际关系,还会离心离德,如何做到宁缺毋滥,他支出三招:进人的门槛要设置得高些;引入竞争机制;更要有淘汰机制。做事有尺度和法度,体现出了他作为执政者的铁腕和清正廉明为官风范。

在“只有一个声音最可怕”一文中他更是体现出来了一个为官者从谏如流,虚怀若谷的情怀。在一个家庭内部不做独断专行的大家长,在一个国家内不做一人独裁的专制者,这个社会需要不同的声音,不能用一种声音压制住无数的声音,不能防民之口,为政者应该善于听取民众的声音,更应该有倾听民众声音的姿态。

……

可以说《人生感言》一书中的智言慧语,俯拾皆是,闪烁着思想光华的章节不胜枚举,在这里如果继续罗列就有捡拾其牙慧的嫌疑了。做人和做事都是高深的学问,社会这本大书其深奥程度用煌煌巨著来形容一点不为过,然而这一切都浓缩在了一本《人生感言》里。再次翻开《人生感言》,我的思绪又随着作者一起飞扬了。

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作者简历

入职感言范文第8篇

我很喜欢街头文化(2011年最后一天感言)

我很喜欢街头文化,痴迷街头文化。

我喜欢街舞,所以我练街舞。

桥中也有许多和我一样的同学把。

以前学校一些前辈们大多都毕业了,现在学校大多都是新手了。包括我。

所以大家都要努力哦,为桥中的街舞加油。

最后祝大家新的一年里学业进步。

2011年的最后一天感言

各位好朋友们,转眼间2011年就到了这最后一天了,我们在度过了美好的时光,我也时不时的把自己的感情话题发到这里来和大家分享,人们都说网络是虚拟的,不真实的,但是我始终相信自己的感觉。大家一起跟帖把自己过去一点的不快留到这里吧,因为明天就是2011年了,祝福大家都有个好的开始,也祝福我自己!

前段时间我失恋了,出差回来就被女友甩,之前也在坛子里发过帖子的,很多朋友都给鼓励和精神的支持,也有美眉回帖子关心,让我心里觉得暖暖的,真心的谢谢那些回帖的人们。

9月底我出差回来,被女友无情的抛弃,我是个固执的人,尤其感情方面,久久的不能走出那片阴暗伤感。因为失恋我辞掉了收入还不错的工作,另外的一家公司还主动找我入职也被我拒绝了,成天把自己关在房子里,不想见任何人,不接任何电话。痛苦的度过了3个月,毕竟爱情不是人生的全部,还有亲情和友情,11月初我在驾校报了名,决定开始自己新的人生,现在转眼就到了11年的最后一天了,祝福自己在2011年有一个新的开始。

2011最后一天的感言---爱上,我亏待你了吗?既然是畅所欲言,那就畅所欲言吧!

我报名了爱上庆典的 志愿者 ,10个人中有我的,可以肯定的是,我肯定不是最后一个报名的,因为其中还有我的同事,我先报了然后又叫了同事,同事都报上,我当然不是最后一个。

爱上刚刚给我电话,说庆典那天志愿者太多了,不用我去了.并且很明白的和我解释了理由。

理由一:爱上的志愿者只选用圣诞节到场的志愿者----圣诞节前一天我接到爱上的电话邀请,我说我没空,我晚上要带孩子诺,怎么办?志愿者具体安排你直接电话和我说可以吗?爱上说,没事,到时候具体的我再电话你。

理由二:圣诞节那天志愿者都碰头了,并且工作都安排好了---我同事说那天根本什么都没有讲,什么都没有安排,我想我同事不会瞎说,一个会骗人,但是那天去了3个都是我同事。

直接告诉我,对不起,我们现在志愿者嫌多了,这样就可以了呀。啊是?我伤心了,伤心的不是被甩,伤心的是被骗!

我如此的信任爱上,爱上却如此对我,只问一句,爱上,我亏待你了吗?有空就上爱上跟贴,有事就上爱上发帖,自知上爱上这些年,我不说忠心耿耿,也算真心实意!

今天是2011年最后一天,却遇到了这茬,唉,真是。。。。

我的感言:请让所有的欺骗和不快都结束在今天,结束在2011年的最后一天吧!

入职感言范文第9篇

乡乡长教育感言

高寒和边远,我们何不站得更高,看得更远。

联合作为一个高寒冷凉、山区边远、民族聚居为一体的扶贫攻坚乡,发展面临诸多困难和复杂问题。多年来,我们始终坚持“办联合人民满意的基础教育”一个宗旨,把握“以规范办学行为为主线,全面推进素质教育;以深化教改为主线,全面提高教育质量”两条主线,推进“九年一贯制学校建设、校安工程建设、特色学校建设”三大建设,树立“科学发展、均衡发展、内涵发展、和谐发展”四种理念,抓好“师资队伍建设、基础设施建设、校园文化建设、规范办学行为、优化内部管理”五项工作;坚持依法行政,加大投入力度,加快教育改革,推进教育创新,全面完善基础教育体系,不断促进联合教育事业全面、协调、持续发展,努力开创山区教育事业新局面。

乡分管领导副乡长教育感言

入职感言范文第10篇

6月消息:由中国老科学技术工作者协会、中国老年学学会主办,清华大学老科学技术工作者协会承办的“第五届中国老年人才论坛”将于11月召开,会议地点定于安徽省黄山市。本社将负责本届论坛的论文征集、编辑、出版等各项工作。

2 成果·作家刘书良、宫永德创作完成32集电视连续剧《江桥·1931》剧本

《江桥·1931》(暂定名),剧本改编自本刊总编辑、著名报告文学作家刘书良长篇纪实文学《黑土骁将: 抗战中的马占山将军》一书。该剧真实地再现了抗日英雄马占山将军及其中国军人与敌寇浴血奋战、英勇不屈的大无畏的民族精神,是一部具有缅怀先者、教育后人的优秀爱国主义题材的电视作品。

3 成就·陈家忠散文作品入选《中国散文大系》(抒情卷)

6月12日,报告文学作家、本刊副主编陈家忠的散文作品《郎朗的老师——沈阳音乐学院教授朱雅芬素描》入选《中国散文大系》(抒情卷)一书。

陈家忠在编辑工作之余,酷爱文学创作,在《中国纪检监察报》、《中国建材报》、《中国化工报》等报刊发表散文作品百余篇。2008年被中国散文学会吸收为会员,名字及其传略被收入到《中国散文家大辞典》,散文《想起非典的日子 》获中国散文学会“优秀作品奖”。

4 活动·本社副社长、总编辑刘书良出席《当代中国科普精品书系》新闻会

2012年5月10日,本社副社长、总编辑、报告文学作家、科普作家刘书良及执行主编黄雷应邀参加《当代中国科普精品书系》新闻会。会上,中国科普作家协会宣布《当代中国科普精品书系》共14套133册图书近期陆续出版。其中,《老年人十万个怎么办》系列丛书中“老有所为篇”“医疗篇”“护理篇”“法规篇”4个分册由本社总编辑刘书良负责组织编写,本刊科普作家陈家忠、刘晓祺、黄雷等以及数十位科普作家、法学专家、老科技工作者参与,历时近2年。全套丛书共11册,近期即将全部出版。

5 互动·对《今日科苑》杂志下半月刊的印象

a) 毛金铸(中国老科协教育分会副会长兼秘书长、本刊编委):

我对于《今日科苑》杂志,每期都仔细看,特别是对下半月刊尤为关注。下半月刊的编辑人员文学素养相当高,有多位编辑人员是中国作家协会、中国科普作家协会、中国报告文学学会的会员,文人办刊最大的特点就是很注重期刊的文学性和科普性。他们能够注重科学与人文的结合,我认为这个编辑思路是正确的。一刊在手,国内外科学前沿尽收眼帘,让广大读者在很少的阅读时间,了解到国内外科技动态。

b) 尹怀勤(天津市老科协副会长、著名航天技术专家、科普作家、本刊编委):

这些年,承蒙杂志领导对我的厚爱,聘请我担任编委一职,编辑部也按期给我邮寄样刊。我认为近年来期刊办得很不错,可读性、科普性、文学性都结合得比较好。建议在进一步贴近生活,让人们在生活中体会到科学的独特魅力,感受到科技发展所带来的日新月异的变化。

c) 蓝晓春(江苏省宿迁市老科协文广分会理事、摄影家):

《今日科苑》杂志作为全国离退休专业技术人员自己的期刊,这些年来读者定位准确,深受大家的喜爱。这些年来我从“科学人生”、“科苑人物”等栏目里,看到不少离退休专业技术人员中的典型人物,如钱正英、程连昌、钱学森、陈妙兰、毛泉炳等。我认为期刊今后要在这些特殊的智力人群服务时,要特别重视这群人的心理健康以及多彩多姿的退休生活。

6 动态·《金色感言——中国离退休科技工作者人生格言录》进入出版阶段

a)活动介绍:

由中国老科学技术工作者协会教育分会、清华大学老科学技术工作者协会、中国老年学学会老年人才开发委员会联合举办,面向全国各级各类老科协会员,及社会各界离退休科技工作者征稿。稿件入选即入编《金色感言——中国离退休科技工作者人生格言录》,全国公开出版发行。

b)活动特色:

《金色感言——中国离退休科技工作者人生格言录》是一本汇聚广大离退休科技工作者的人生感悟与心得的著作,由部级出版社公开出版发行。

对个人,这是一次老有所为、老有所乐,著书立说的机会;对协会,在丰富会员文化生活的同时,使得协会的工作内容更加丰富多彩。

5 公告·我们能做什么,我们有哪些优势?

今日科苑杂志下半月刊以期刊为核心,依托北京今科天成文化传媒有限公司,致力于推动文化事业向前发展,实现文化大发展大繁荣。

a)为企事业单位及个人提供宣传报道服务。以期刊为依托,联合近百家中央及地方媒体、网络媒体的集中宣传报道。

b)为企事业单位及个人,策划、编辑、出版各类图书。包括传记、报告文学、个人学术专著,写个人,也可写一个群体。

c)企业产品的宣传、推广。包括科技成果的鉴定与,可以承办新闻会、大中型会议、大型活动等。

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