全科医学教学

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全科医学教学
全科医学生急诊医学教学研究

【摘要】近年来,随着我国社区服务的发展,基层医疗工作需要大量全科医生,为老百姓解决基本医疗问题。因此,传统的教师主动讲、学生被动听的教学模式已不能满足全科医学生的需求。本文通过急诊教研室深入了解培养...

2019-06-04 医学生 急诊
全科医学教学案例教学探讨

【摘要】 案例教学法是教学方法改革的方向之一,经过深入研究制定的案例教学法,有益于全科医学的学员整体医学统一疾病学体系的构建,有利于全科医学培养目标的实现,是适合该专业教学实际的一种教学方法。 【关键...

2019-08-25 全科医学教学 案例教学
中医全科医学教学论文

1中医全科医师规范化培训 中医全科医师规范化培训要通过实践逐步深化知识和进一步巩固技能。中医全科医师规范化培训的内容包括:各种病人的综合管理、保健预防和健康促进、病人及其家庭的持续性保健、与其他社区卫...

2019-08-30 中医全科 医学教学论文
浅议医学院专科生全科医学课程教学改革

摘要:随着我国医疗卫生制度改革的不断深入,当前急需培养大批全科医生来满足这种社区卫生服务的需要,我国医学院校专科生毕业后大部分学生将走向社区和农村,原有的教育模式已经不能适应当代全科医生的需求,本文...

2019-07-07 全科医学 背景教育
全科医学的教学体会

【摘 要】全科医学是临床医学与预防医学历史性结合的一门新兴科学。全科医学教育是目前我国医学教育的重点之一,高等医学院校要改变旧有的教育框架,培养出在社区卫生服务工作中能真正结合临床与预防的高质量的全...

于晓晨; 林琳 2019-10-18 全科医学 教学体会
在全科医学教学中引入循证医学理念

【摘 要】循证医学强调最佳证据、专业知识和经验患者需求;全科医学强调的以人为中心,力求使患者生理、心理和社会等方面达到良好状态,与循证医学医疗决策结合患者需求不谋而合,因此,在全科医学教学中实施循证...

周泉 王家骥 2019-08-19 循证医学 全科医学
案例教学法在全科医学教学中的应用

【摘 要】案例教学法是一种较为常见的教学方法,在全科医学的教学中应用非常普遍。本文深入分析了现阶段在全科医学教学中应用案例教学法的优势,并提出了选择案例的一些注意事项。 【关键词】案例教学法;全科医学...

罗丹; 赵淑英 2019-05-29 案例教学法 全科医学
全科医学教学模式下医用化学教学的研究

【摘 要】当下,医学教学模式由专科医学向全科医学转变,对医学基础课医用化学教学也提出了更高的要求。医用化学是医学院校的重要基础课程,本文从精选教材内容、课堂教学理论联系实际、加强实验教学与医学临床的...

2019-06-13 全科医学教学 医用化学
全科医学教学特点与体会

关键词:全科医学;教学;特点 中图分类号 : G642.42 文献标识码: B 文章编号: 1008-2409(2009)06-1121-03 全科医学是一个面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相 关内容于一体的综合性...

黄兆胜; 马维红 2019-10-23 全科医学 教学
全科医学教学方法的体会

摘 要:本文分析了全科医学的教学方法,并提出了提高其教学质量的针对性措施。 关键词:全科医学;教学方法;体会 全科医学是一个面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一...

常远 2019-10-28 全科医学 教学方法
浅谈全科医学概论教学的体会

摘 要:随着社会经济的发展,疾病谱和死亡谱发生了明显的变化,医疗费用的不断增长以及人口老龄化的加剧,目前的医疗保健现状已经不能满足人们日益增长的卫生服务需求。医疗改革正向着全科医疗服务的方向发展,而...

张争 2019-08-26 全科医学概论 教学
案例教学法在全科医学教学中的实践研究

【摘要】在全科医学教学中采用案例教学法,重点在于案例设计要突出典型性、真实性、多样性,案例组织实施要恰当把握使用时机、组织形式、教学结奏。案例教学法不仅有利于学生临床实践能力、自主学习能力、全科素养...

2019-05-31 全科医学 案例教学法
PBL教学方法在全科医学教学中的应用

摘 要:由于当今时代的快速发展,医学教学也逐渐在改变。如今也将PBL教学引进全科医学教学中来,PBL教学方法能增强学生学习的主动性和目的性,提高学生的沟通能力,其核心就是培养学生主动学习分析的能力。本文从P...

常远 2019-08-13 pbl教学方法 全科医学教学
辩论式教学在全科医学概论教学中的应用

摘要:通过在临床专业医学生中开设《全科医学概论》课程,普及了全科医学基础理论和社区卫生服务理念,为今后从事社区卫生服务奠定基础。但传统教学方式,教学效果不佳,急需进行改革。辩论式教学是提高《全科医学...

2019-09-26 辩论式教学 全科医学概论
临床医学(全科医学方向)内科学PBL教学法评价体系初探

摘要:基于问题的学习(PBL)评价方法在PBL教学中发挥着重要的作用,引导着PBL教学的成败。本文介绍了重庆医科大学附 >> 临床医学(全科医学方向)内科学PBL教学法评价体系初探 浅析口腔医学课程在临床医学...

李志勇; 赵小兰; 董靖; 瞿文娟; 罗燕 2019-08-30 pbl 医学教育
改革教学方法提高全科医学的教学质量

摘要:为了适应医学教育的发展,提高教学质量,我校开设了全科医学概论的课程,本文就五年来我们在本课程教学中的教学方法改革进行探讨。 关键词:全科医学;教学方法;改革 中图分类号:G642.0?摇 文献标志码:A...

赵淑英; 牟劲松; 谭爱春 2019-09-17 全科医学 教学方法
浅析口腔医学课程在临床医学(全科方向)教学中设置的共生性

摘要:临床专业全科医师培养中,必要的口腔医学知识的补充对于提高全科医师全面的临床技能具有重要价值,具有较好的共生性。同时,在临床专业全科医师的口腔医学教学应遵循预防为主、诊断准确、分诊合理的原则,选...

彭春; 宋锦璘 2019-10-20 临床医学 口腔医学
参与式情景模拟教学在全科医学门诊带教中的应用

[摘要] 目的 ^察参与式情景模拟教学在全科医学门诊带教中的应用效果。 方法 以2014年7月~2016年10月在本院全科门诊培训的76名全科医生及助理全科医生为研究对象,随机分为实验组与对照组,每组38名,实验组学员带...

黄劼; 许俊; 郁慧杰; 曹伟中 2019-10-24 参与式情景模拟教学 全科医学
全科医学教学中PBL平台的建设和应用研究

[摘要]目的 探讨以问题为基础的学习(PBL)教学平台在医学院校本科生全科医学教学中的建设方案、教学评价和实践意义。方法PBL平台教学软件分资源区和操作区两部分,而资源区由病例、切片、教材、教案等六部分组成...

2019-10-28 全科医学 以问题为基础的学习
全科医学概论情景模拟式教学的实践与思考

情景模拟教学法是目前我国教学活动中一种新型的教学方法,通过角色扮演、对话练习等方式在特定情景中的应用,增强课堂教学的趣味性和实践性[1]。通过情景模拟教学法的应用,可以充分体现学生的主体地位,而且有利...

王良君; 马洪林; 程晓萍 2019-07-05
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