情境认知理论论文

提供各种情境认知理论论文范文参考,包括化学教学中问题解决学习的元分析探索、国外CSCL理论的演进与前沿热点问题、基于情境认知的煤化工技术及装备教学模式初探、等等。

情境认知理论论文
化学教学中问题解决学习的元分析探索

摘要:采用元分析方法,从“问题提出和表征”、“问题解决”两方面对《化学教学》期刊中的相关论文进行研究,发现关于问题解决学习的研究越来越被重视。目前研究对问题解决中部分概念的理解有所偏差,研究方法的科...

纪玉婷; 孙可平 2019-09-26
国外CSCL理论的演进与前沿热点问题

[摘要]利用CitespaceII软件对CSCL的18978条引文数据进行可视化分析。通过绘制共引网络图谱,以关键节点文献为基础,分析了国外CSCL理论演进过程,通过对文献主题词网络时区视图分析,研究了CSCL的研究热点演进过程...

蔡建东马婧袁嫒 2019-10-30 cscl 关键理论
基于情境认知的煤化工技术及装备教学模式初探

摘 要 煤化工技术及装备课程教学过程中应用情境认知理论,对教学模式进行了针对性的改革与创新,并对教学实践和考核环节进行了规划建设,实践证明,教学效果得到了显著提高。 关键词 情境认知 教学模式 初探 中图...

陈晓娟; 王昌; 谭心 2019-09-01 情境认知 教学模式
情境与感知的探索

【摘要】二十世纪末,由布朗等人1986年所作的《情境认知与学习文化》一文所引发,由安德森和格里诺等人所主导的一场关于学习的情境视角与认知视角的大争论,历经多次质疑与反质疑,最终取得部分共识。这一争论对这两种...

2019-08-13 情境 感知
情境认知理论指导下的英语速成教学

摘 要 情境认知理论指导下的英语速成教学,情景化的知识是学习的对象,整个学习的过程就是文化适应的过程,创设的语境就是教学的必要手段,在此理论的指导下,英语教学效果得以提高,学生能更快速跟高效地掌握英语...

2019-06-07 情境认知理论 速成教学
论述类文本阅读 之社科论文复习指津

专题复习 社科论文,是指哲学、美学、文学、经济学、教育学等学科的研究论文,大多具有较强的文化色彩、人生价值与时代精神,能引导考生关注世界、人类、社会、民族等人文话题。 【考点解读】 考点一:理解文中重...

张悦群 2019-10-30
独家原创:中职数学情感教学研究报告

一、问题的提出:随着教育思想的进步及科学技术和经济的发展,世界各国的教育改革都在轰轰烈烈地开展。关注学生作为“整体的人”的发展,强调学生智力与人格的协调发展,强调个体、自然与社会的协调发展;回归学生...

2019-08-16 中职 数学
embodied agent译法浅析

摘要:传统的口译研究把译员视为“传声筒”,要求其忠实于说话者,并保持中立。在对抗性情境中,口译是在一瞬间的抉择,译员经常陷入困境,在有意或无意间发出内心深处的声音,成为embodied agent。文章参照认知科...

李亚芬; 朱波 2019-08-26 embodied agent
在线案例学习国内外研究综述

摘要:在线案例学习所提供的真实的学习情境、充分的交流协作机会、有效的学习资源和灵活的学习方式,不仅可以帮助学习者将理论和实践结合,还能提高问题分析、反思等高阶能力。文章对国内外研究文献进行总结得出,...

2019-09-17 案例 案例教学
数学情感教育

一、问题的提出:随着教育思想的进步及科学技术和经济的发展,世界各国的教育改革都在轰轰烈烈地开展。关注学生作为“整体的人”的发展,强调学生智力与人格的协调发展,强调个体、自然与社会的协调发展;回归学生...

2019-05-07 情感 教育
中职数学情感教学报告

一、问题的提出: 随着教育思想的进步及科学技术和经济的发展,世界各国的教育改革都在轰轰烈烈地开展。关注学生作为“整体的人”的发展,强调学生智力与人格的协调发展,强调个体、自然与社会的协调发展;回归学生...

2019-09-22 中职 数学情感
“后教育时代”的新兴教学媒体

[摘要]在迅猛发展的网络、计算机和新兴信息技术的支持下,现代社会已然步入了“后教育时代”,实现了人、教育、生活的全方位整合。教育游戏正是在这种大背景下应运而生的产物,并且受到越来越多研究人员的关注。随...

2019-07-10 教育游戏 教育游戏设计
工作坊模式下的研究生学术英语写作

摘要:工作坊模式下的学术英语写作是实践教学,强调互动。团体动力学理论、EAP理论和建构主义学习理论都为其提供了理论支撑。学术英语写作是一门复杂的学科,包括多方面的元素。如何在主导――主体的理念下完成它...

2019-08-26 工作坊 学术英语写作
基于科研情境的个性化知识推送机制的研究

摘要:近年来,随着信息获取途径增多、信息量指数上升,用户需要掌握的信息相关度呈现多样化粒度结构,不仅使知识获取的程序更加复杂,也使科研人员对某些重要节点研究的知识认知游离在多数冗余信息和浅显化研究信...

党蕾 2019-06-29 科研情境 个性化知识推送
大学英语情境认知教学环境的构建

摘 要:传统大学英语教学脱离实际环境,教学效果不容乐观。情境认知理论是指学生在真实的拟态情境中借助学习资源和语言实践来获得知识,语言的学习效果离不开实际的情境。构建情境认知环境对大学英语教学有着重要...

陈士芳 2019-10-05 情境认知 大学英语
建构主义在《应用密码学》教学中的应用

摘要:建构主义的核心思想是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。该文介绍了基于建构主义的《应用密码学》课程教学设计方案。实践证明该方案符合课程特点,有利于提高学...

2019-03-11 建构主义 应用密码学
基于情境认知与学习的大学英语网络平台教学模式研究

摘要:本文结合情境认知与学习(Situated Cognition and Learning)的理论,论述了大学英语教学改革中,网络自主学台的教学模式研究。重点是对基于情境认知与学习的大学英语网络平台教学模式的教学效果进行实...

亓燕; 张新代; 李新元 2019-08-12 网络平台 情境认知
会计信息系统课程教学模式改革研究

随着计算机在会计领域应用的日益深入和现代信息技术的飞速发展,会计信息系统在企业的应用也越来越广泛,为提高学生动手能力,缩短学校和社会实际工作的距离,各高校均将《会计信息系统》课程作为会计专业的主干必...

王铁媛 2019-06-30
浅议情景教学法的理论基础

摘 要: 情景教学法于上个世纪30年代开始并盛行于英国,70年代后期引入我国,为我国外语界所了解。本文从心理学、教育学、语言学角度,以情景认知理论、建构主义理论和克拉申的理解性输入说为主要理论依据,分析了...

李爱华 2019-08-19 情景教学法 情景认知理论
英语论文写作的动机及启发

研究思路 1959-1990年为第一阶段,研究主要从社会心理视角出发,研究者以Gardner、其学生及其加拿大同事为代表;1991-1999年为第二阶段,研究主要从情景认知视角出发,以教育认知心理学的应用研究为代表;2000年以...

2019-07-08 英语论文 动机
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