庆国庆标语范文

庆国庆标语范文第1篇

一、活动内容

1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

发动准备阶段(时间：9月25日之前)

1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播(推荐：2016年庆国庆学生演讲稿范文大全)

2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)2

3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)

4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)

1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等

庆国庆标语范文第2篇

1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点 活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。 活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

发动准备阶段(时间：9 月25 日之前)

1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

具体实施阶段(时间：9 月25 日~9 月30 日)

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级) 2

3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)

4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

活动总结阶段(时间：10 月8 日升旗仪式)

1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等 个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等

庆国庆标语范文第3篇

一、指导思想

时值中华人民共和国61华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。

二、领导小组

组长：吴永富，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。

副组长：任晓波，具体落实活动的实施、监督与宣传。

组员：黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。

三、活动措施安排

1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。

2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景。

3.学校数字电影组9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《举起手来》等爱国主义为题材的影片，进行直观爱国主义教育。

4.学校教导处积极组织开展庆国庆征文比赛活动，争优创先为祖国生日献礼。

5.强化校园环境综合整治工作：一是实行每日“一清扫三保洁”行动，彻底消除卫生死角，同时发扬大队部环保小卫士奉献精神，对周边环境进行不定时整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀请市消防支队马警官举办消防知识讲座，配备了必备消防器材；要求做到交通安全，邀请了区交警三大队何警官举办交通安全图文展；要求做实卫生防疫安全，在严防甲流等季节之交流行疾病上做到宣传到位、消杀到位、一日三检到位、与家长、社区医院及上级配合到位。三是提升学生文明素养，形成优良的班风，学风和校风。

6.结合板房实际，渲染隆重氛围。学校将于9月20日前完成迎国庆国旗、彩旗等的悬挂、标语与对联的张贴等，完善庆祝活动硬件建设。

7.学校相关部门全力做好国庆期间安全值班工作与国庆前后的校园宣传工作，做到行声合一！

庆国庆标语范文第4篇

为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“迎中秋，庆国庆”主题教育周活动。特制定如下方案;

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践贯彻科学发展观，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。

二、组织领导

为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。

活动指导：杨XX

组织实施：史XX

成员：级部主任、班主任

三、时间安排

2015年9月29日---10月12日

四、活动内容

1、一至五年级召开爱国主义教育主题班会。

2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。

3、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动

(1)征文主题：(自选一)

祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。

国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。

家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。

4、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展

5、十月份以班级为单位开展“会唱一首爱国歌曲”、“观看一部爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐。

6、二至五年级摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。

五、活动安排

1、一至五年级召开“属于中国”爱国主义教育主题班会

要求：主题鲜明，黑板上有召开标语。10月8日下午完成并上交。

2、五年级同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。

手抄报的版面设计要求：手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花)，一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。

3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”、“观看爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐

通过广泛开展师生的歌咏比赛活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势，大胆创新，彰显特色。

各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动，采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策，歌颂新农村建设取得的巨大成就，展现我校师生的精神风貌。

4、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动

1)征文主题：

祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。

国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。

家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。

2)征文要求：文体、字数不限，要求原创。

3)征文方式：

五年级每班评选出5篇优秀习作10月9日上报一中点，评选出一等奖5名，二等奖10名，三等10名，学校予以表彰奖励。宣传栏上。

5、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展。

6、二至四年级学生(每班交5件作品)摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。

五、活动要求：

1、活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。

2、上交材料：

一至五年级主题班会 ：10月8日下午 交级部和学校。

五年级手抄报、征文： 10月10日 交级部和学校。

二至四年级“金秋颂”画展作品 10月10日 交级部和学校。

庆国庆标语范文第5篇

一、充分发挥单项体育协会的作用

我县现有体育单协会8个，体育俱乐部2个，是我县群众体育活动的主要力量，如何更好地发挥体育协会的积极性，我局进行了认真研究，并下到单项协会进行调研，广泛地征求意见，帮助其解决一些力所能及的问题，这样调动协会积极性。今年我县以协会为主导举办的比赛十余次，如今我县每年参加体育锻炼的达200余万人次，不仅增强了广大群众的身体素质，同时也提高了我县群众的体育水平，受到了社会各界的一致好评。

二、做好迎国庆系列活动的准备工作

认真贯彻落实省政府办公厅[2009]31号文件精神，办好庆国庆60周年的各项活动，成立了领导组织机构，县政府下发了实施方案的通知（星府办字[2009]31号，并于四月十四日上午在县老协举办了千人以上的启动仪式。围绕庆国庆系列活动的开展，今年我们共举办了13项活动，参加人数达2万余人。同时，我们做到每次活动必须悬挂庆国庆60周年的主题会标，做到了资料齐全，活动期间邀请新闻媒体进行采访，及时报道，使活动开展情况家喻户晓，整个活动结束后，编集成册。

三、场地建设方面

为了把我县今年的农民体育健身工程落实到位（目标任务两个）。5月15日，我局领导深入目标责任单位华林镇华林村进行调研，针对有关责任单位在专项资金与实际情况有较大缺口的情况下，同有关单位进行协商达成了共识，圆满地解决经费不足的问题，使项目顺利进行。5月17日再次深入南康镇大塘村进行调研，就有关事项提出了要求。由于我们加强了督导，今年我县的民生工程按时保质保量完成；我县2012年度农民体育健身工程项目（3个）现已完成了建设和安装工作，开始使用；县体育中心400米标准塑胶运动场自4月份开工以来，通过七个月的施工，现已完工等待验收，施工期间我局每月都向省局、县委、县政府、县效能上报了施工进度等情况。

四、举办社会体育指导员培训班、开展国民体质监测

我局定于11月份举办三级社会体育指导培训班，参加对象主要是各单项体育协会和民生工程实施单位的骨干力量，由于我县体育培训师资缺乏，我们邀请了市局的同志来县主讲、授课，使每个参与培训的同志受益匪浅，业务水平得到了提高，本期培训班共有15名同志参加。

我局于九月二十五日在县人民大会堂前大厅举办国民体质监测活动，为广大市民提供科学健身依据，按照年度国民体质监测要求完成了市局的工作要求，监测过程中现场为前来监测的群众提供科学的健身处方和营养建设，受到参加监测群众的一致赞扬。

五、为迎接第一个“全民健身日”，我县在县委、县政府的重视和支持下，以及各单位和社会各界的积极响应。活动开展得红红火火，唱响了“人人共享体育，体育造福人人”的主题。营造了浓郁的全民健身氛围，推动了我县全民健身活动的蓬勃发展。在此期间，我们主要做了以下几个方面的工作：1、制定了第一个“全民健身日”暨全省第六届老运会县赛区老年健身文体项目展示活动实施方案。2、加大宣传造势力度，充分发挥广播、电视、信息和网络平台传播面广的特点，大力宣传设立“全民健身日”的重要意义。3、在县城主要路口悬挂横幅标语。4、今年我县举办的所有比赛场地必须悬挂与“全民健身日”相关的会标。5、制定活动的应急预案，确保活动顺利、安全地进行。6、活动结束有总结。

六、社会效益显著

庆国庆标语范文第6篇

一、活动名称：《我们的国庆节》

二、活动目标：

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

1、活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国庆日，为自己是中国人感到自豪。

2、活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同：收集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、老师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典、9.3大阅兵等)

3、老师准备祖国风光图片。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人载歌载舞的图片)

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动设想：对于如何过国庆，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

六、活动方案

1、活动导入：播放课件(伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，像是在欢快的舞蹈….旁边堆满了各种各样的生日礼物)，引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么?(学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等)(从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中)

2、了解国庆节由来

1)我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么?(引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日或国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。老师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。)(此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些是未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决)

2)播放开国大典图片，教师解说：1949年10月1日，爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了!从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。

3)学生自由说通过录像知道了什么?教师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有67岁，庆祝祖国生日的就是国庆节。

4)看祖国风光图片，了解祖国妈妈的样子。老师随图片的变换进行适当解说。(在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以图片将抽象的祖国形像化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。)

3、体验国人庆国庆的喜悦

1)我们美丽的祖国妈妈已经67岁，在过去的六十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?

2)学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

3)播放人们庆祝国庆节的图片。(解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……)(在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情)

4)引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。

4、我为祖国过生日

1)刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的67岁生日。

2)学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?

3)学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

4)生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。

七、活动小结：

庆国庆标语范文第7篇

国庆节活动方案

一、指导思想

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆61周年到来之际，组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、活动目标

1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像)。

3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动设想

庆国庆标语范文第8篇

在庆祝中华人民共和国成立66周年之际，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，激发中学生的爱国主义情感，增强中学生的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校决定开展迎国庆特别活动。

二、活动目标

1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、主题、形式：“我与祖国同成长”欢庆十一歌咏朗诵比赛

展我风采交流平台——展示作品(绘画、征文、手工制作等)

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如诗歌、歌曲、阅兵式、文艺演出等。

2、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的一些细节问题。

3、各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟。

4、指导员准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像)。

5、各班班主任指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等，指导写稿子。

五、活动安排：

(一)时间：**年9月30日下午1：00—2：30

(12：50集合)

(二)地点：校操场

(三)参加人：全体师生;

(四)参观队伍排队、节目走场：9月28日上午间操(整队由体育老师负责)

(五)领导、教师分工：

总负责：黄校长、张辅导员

大会组织：辅导员和音乐教师

会场布置：体育老师

现场整队：万金鹏

磁带搜集、提供：各班班主任(提前准备好，提前一个节目交磁带或光盘)

主持：严艳 万金鹏

六、活动过程

1、大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始

2、校合唱队表演

3、按照二至六年级顺序进行队仪式展示

庆国庆标语范文第9篇

国庆节，顾名思意，是我们全国上下举国同庆的节日，这一天是我们祖国母亲的生日，在54年前的这天，新中国成立了，从此中国人民当家做主，过上了幸福生活。

今天，清晨的雾还没有散去，清新的气息蕴含着草木的芳香，太阳还没有升起来。我起了个大早，和爸爸一起驱车到平顶山上欣赏日出美景。

车子穿过繁华的市区沿着山路向前行进，沿途到处可以看到商店都亮出了“迎十一，庆国庆，商品促销活动”的广告标语。心中不由的一震，是啊，再过几天就是普天同庆的“国庆节”了！

小时候，经常听爷爷、奶奶说起他们那个年代所发生的事情，使我早早地知道了在1949年10月1日那天，在北京天安门城楼上那段铿锵有力的话语：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！从此宣告中国人民受剥削、压迫的日子一去不复返了，中国人民成为国家的主人了！如今，我们依靠改革开放的好政策，勤劳致富，共同用辛勤的汗水开拓小康之路。

回首往事，从我出生的九十年代起，中国就沿着一个繁荣富强的康庄大道迅猛前进，香港和澳门回归、进入世贸组织、成功申办2008年奥运会……可见我们伟大祖国是多么的繁荣富强！在祖国这个“大家”不断发生巨大变化的同时，我们这个城市“小家”也改变了模样，曾经是“卫星上看不到的城市”现在已经还给人们一片蓝天，太子河的污水被澄清，钢铁厂的条条“黑龙”和“黄龙”被锁住，人们的生活水平也有了质的飞跃。这“大家”和“小家”的变化，充分体现了新中国成立至今国家的四代领导集体的英明伟大！

我已经从一个不懂事的小女孩，成长为一名光荣的共青团员，在许多方面都有了很大的变化，但骨子里永远不能改变的是对伟大祖国的热爱和忠诚，那是一种与生俱来的在我的身体里时刻流淌的民族魂魄！

“嘀嘀”！车子已经到达了山顶，清脆的喇叭声把我从回忆中拉回到现实，脑海中的往事停止了阵阵翻腾，取而代之的是林中的小鸟悦耳的叫声。

东方已露出了鱼肚白，一轮硕大的红日从远处的群山顶上以不可阻挡之势缓缓升起来了！立时，大地被披上了一件金色的外衣，山脚下的薄雾逐渐散去，城市变得清晰起来。我居高俯视大地，看见幢幢楼房鳞次栉比的排列着。忽然，眼睛定格在一面鲜艳的五星红旗上，她看似一团烈火熊熊燃烧着，我看的清楚，她分明拥有着和那轮正在冉冉升起的朝阳相同的色泽！

庆国庆标语范文第10篇

伴着豪迈的入场音乐，一至六年级各个班的同学依次走到操场上，灿烂的阳光照耀着宽阔的操场，照耀着操场上一个个充满朝气的少先队员，也照耀着主席台上悬挂的“祖国我爱你”的鲜红会标。

比赛开始，首先由两位主持人报幕。他们用抑扬顿挫的朗诵，引领我们回顾了抗日战争那段难忘的历史岁月：“曾记得平津危急！华北危急！中华民族危急！在那个战火纷飞的年代，全民族万众一心怒向侵略者，从大刀向鬼子头上砍去的长期抗战到冀中平原上的抢声，从芦苇荡里神出鬼没的雁翎队到血洒太行的游击队，中华儿女用自己的铮铮铁骨谱写了壮烈的抗日诗篇。今天，让我们在这洒满热血的国土上高唱抗日爱国歌曲，欢庆国庆节时，请我们铭记历史，珍爱和平！”

比赛开始了。低年级同学先唱，他们服装整齐，神情振奋，《小号手之歌》、《国歌》、《儿童团歌》、《地道战》、《铁道游击队歌》……伴随着一首首激动人心的歌曲，操场上不时发出阵阵掌声。轮到我们六（2）班上场了，同学们步伐整齐，精神抖擞地走上主席台。先由王辉和赵鑫越朗诵：“黄河，你是中华民族的摇篮，黄河，你是华夏民族的源泉，在喧天的涛声中我们聆听黄河的豪气，在豪迈的赞歌中我们歌唱民族的不屈。啊！黄河，你浩浩荡荡，一泻千里，用恢弘的气势筑起中华民族铁的脊梁，让我们抱定必胜的信念！”同学们齐声朗诵并举起手中的标语“保卫家乡，保卫黄河，保卫全中国！”

该宣布比赛结果了，同学们的心都快跳到喉咙了。当大队辅导员黄老师宣布六年级组第一名六（2）班时，“耶——”我们热烈欢呼。

最后，在全校师生齐唱《歌唱祖国》的歌声中闭幕。这次歌咏比赛虽然结束了，但是它给我们留下了难忘的回忆。