品德与生活论文范文

品德与生活教育论文

1、情境再现 是指以课本画面、场景或其他内容为素材,经过教师的加工创造,生动直观地展现在孩子面前,调动孩子的情绪体验,引导孩子学习做人做事的形式。例如鲁教版《品德与生活》第一册第二单元《美丽的校园》,...

2019-08-06 品德与生活 教育论文
《品德与生活》教学论文

《品德与生活》这一学科以它的“生活性”、“开放性”、“活动性”深受孩子们的喜欢。这种课型为低年级儿童提供了展示自我的舞台,让学生在一种真实的环境中学会分辨是非、引发道德体验、提高道德认识,从而成为学...

2019-07-31
品德与生活教育论文两篇

《品德与生活》课程是以小学生的生活为基础,以培养良好品德,热爱生活为目标的活动型综合课程。本课程具有生活性、开放性、活动性的基本特征。它从儿童的生活经验出发,认识社会,认知生活,培养道德情感,发展道...

2019-06-30
品德与生活课多媒体教学论文

一、收看视频突破难点 随着科学技术的发展,电脑三维技术的使用,能够很好地为我们展示事物发展的历程。一棵小草的成长过程,陆地的演变,小猫的成长等等,电脑可谓无所不能。用人类肉眼无法看到的客观现象,在电...

2019-09-17 品德与生活课 多媒体教学论文
小学生活品德教育论文

一、将课本中的角色生活化林湛 在《试析<品德与生活>课堂教学活动的有效实施》一文中曾经强调:“对《品德与生活》课堂教育的深入实践,通过安排实践性活动以突出目的性,让学生在玩中学、学中玩,边玩边实践。”...

2019-06-30 小学 生活 品德教育论文
生活化品德教育论文

一、回归生活,拓展生活化品德课教学内容 新课程倡导的核心理念就是以人为本,促进学生的全面发展。作为政治教师要彻底改变“以教材为中心”的教育理念,不断开发思想品德课程的教育资源,拓展符合学生实际生活的...

2019-07-23 生活化 品德教育论文
回归生活的品德教育论文

一、在看和玩中培养学生对生活的观察、思考习惯 如在教学《风儿吹呀吹》这一课时完全可以领着学生到大自然中去体验,去发现、去感受风,并让学生用一句完整的话把看到的、听到的、想到的说一说。同时结合生活中一...

2019-05-28 回归生活 品德教育论文
小学品德教育生活化论文

小学阶段是孩子人生观、世界观和价值观形成的重要时期。随着教学方式的灵活化发展,为提升品德教育效果,应将品德教育与日常生活相结合,实现品德教育的生活化。所谓品德教育生活化,即用通俗简单又注重体验的方式...

2019-07-07 小学 品德教育 生活化
生活化思想品德教育教学论文

一、提高思想品德教学效果的重要性 思想品德教学效果良好,为祖国和社会培养高素质人才,这不仅有利于社会的稳定发展、提升中华民族的形象,也有利于将历史悠久的文明古国的优良传统美德发扬光大而薪火相传,而且...

2019-09-26 生活化 思想品德 教育教学论文
生活化教学模式小学品德教育论文

要想进行“生活化教学模式”,就要理解何为“生活化教学模式”。“生活化教学模式”是指教师在平时的日常授课过程中,将所教授的课程内容与生活内容联系起来,让学生能将所学运用于生活之中的一种教学模式。这种教...

2019-09-10 生活化教学模式 小学 品德教育
浅论《品德与生活》课对小学语文教学的促进作用

【摘要】品德教育课对语文教育教学的促进作用是不言而喻的。如果我们能在日常教学中重视品德教育课,并与语文教学结合起来,就一定能收到良好的效果,那么我们学生的语文水平一定能有所提高 【关键词】品德教育课...

2019-04-04 品德教育课 语文教学 促进作用
[思品论文]开展系列教育活动培养学生良好思想品德

对学生的思想品德培养是一项系统工程,必须科学化。根据高中学生的特点,我于1990--1991学年度,两个班级中,设计并开展了《祖国需要我》系列教育活动,收到了良好的效果。 高中的学生l4--18岁,正处于青年初期。...

2019-06-16
2011—2012学年度上学期工作计划

建国60周年的脚步越来越进了,在这举国欢庆的时刻,我们又迎来了新的学期。为更好的贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,特制订本学期工作计划。 一、 教育教学工作。 1、 “科学”学科的教学。科学是新课标...

2019-08-16
2009学年度下学期工作总结

2009—2009学年度下学期的教育教学工作已经结束,现对本人本学期的各项工作做如下总结: 一、 教育教学工作。 1、 “科学”学科的教学。科学是我本学期所任学科的主要学科,所以我要把主要精力放在...

2019-05-24
妇联个人事迹材料三

刘立平,中共党员,大学本科学历。1995年参加工作起即在罗庄区第二实验小学从事“品德与生活”、“品德与社会”、语文教学工作。先后被授予山东省教学能手、山东省优秀劳技教师、山东省综合实践活动先进个人、临沂...

2019-10-23 妇联事迹材料 妇联
小学优秀老师先进事迹材料

1997年,__老师怀着激动、喜悦、憧憬走上了小学的三尺讲台。转眼间,她已经在这块土地上耕耘了十年。回顾短暂的工作历程,她痴心于教育事业,热心于品德教学研究,精心于班级管理,始终无悔于当初的选择,坚信教师...

2019-10-08
建构“精品课程” 营造“生长课堂”

新基础教育课程改革以来,广东省中山市品德与生活(社会)的教学教研工作始终围绕着“精品课程”与“生长课堂”这两个关键词展开。依托中国教育学会“十一五”规划重点课题这一平台,中山市展开了区域性精品课程的...

冯继有 2019-09-20
从“品德”中来 到“生活”中去

【摘 要】无德,无以立身。道德品质是小学生综合素养的重要组成部分,品德教材成为了培养学生道德的重要载体,品德的教材版本百花齐放,在教育民主化地推动下呈现出“一纲多本”的态势。本篇论文主要选取了人民教...

刘雯 2019-10-27 品德 生活 活动 基本理念 价值追求
小学《品德与生活(社会)》与国学经典诵读活动的整合的实践与探索

小学《品德与生活(社会)》与国学经典诵读活动的整合的实践与探索 《品德与社会课程标准》在课程目标中提出:热爱祖国,珍视祖国历史、文化传统,知道在中国长期形成的民族精神和优良传统。中华民族的传统文化是...

2019-06-05
浅谈小学低年级品德课中的养成教育

品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。道德寓于儿童生活的方方 >> 浅谈小学低年级思想品德课对学生良好习惯的养成教育 浅谈小学低年级教...

2019-10-25
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