女生培训礼仪范文
时间：2023-03-21 23:49:15
女生培训礼仪范文第1篇
1.强化女生工作部在男性同学中的影响力,可以通过举办联谊,舞会,日常礼仪讲座,商务礼仪培训或其他更有创新性的活动达成.因为“女生工作部”,以女性性别冠名,必定吸引着大部分女生.但同时也会造成男生的陌生感和距离感,认为女工部是一个只为女生服务,由女生组成的部门.这不仅会造成人才流失,也会使不少同学失去丰富课余生活,结识朋友的机会.所以我认为,树立“女工部是男女沟通的桥梁与平台”这一概念是非常重要的,如果加强了在男同学中的影响力,不仅扩大了部门服务对象,也能使全校同学受益.
2.开展关于“礼仪”的系列讲座,令其发展成为我部门的品牌活动之一.可以细分为商务礼仪,日常礼仪,专业礼仪接待等.在面试的过程中我了解到,大部分同学都是慕“礼仪”之名而来参加面试.因为进入大学,也就是进入半个社会,我们的一言一行都会影响着我们的未来.更不用说毕业后参加工作时多么需要良好的礼仪.据我的了解,我们部门的这类培训主要集中在“女生节”系列活动里,有一定的影响力.不过我认为,如果我们可以将礼仪培训内容细分,并加强宣传力,将其作为“女生节”活动中的一个品牌培训,会更好地迎合同学们不同的喜好与需求,也能提升部门成员的素质,内涵和综合水平.
3.与各学院学生会女生工作部保持联系与交流,并可以适当地合作来举办活动.今年“女生节”活动中,我看到了其他学院很多有意义的活动,且举办得十分成功.这些都是值得我们学习和借鉴的.我们可以经常与各学院女工部的成员沟通,互相交流意见与建议,互相学习.我相信这个沟通的过程会是一个迸发灵感的绝好时机,我们可以借此得到不少创新.另外,与学院合作举办活动也能适当地提高在该学院的宣传力度,有利于吸引更多人参加活动.
4.“女生节”品牌系列活动中,我希望能融入更多新鲜的元素.过去几年“女生节”的主活动都是以比赛形式呈现给大家的.例如“好男生”大赛,“形象大使”选拔赛等.接连几年的海选与比赛不免让人审美疲劳,并且参与积极性也不如过去那么高了.如果明年的“女生节”能开展一个新颖的主活动,我相信一定会令所有人耳目一新.我暂时能想到的就是开展舞会,或者一个适合年轻人的晚会.举办舞会,据我所知,是我们部门从来没做过的活动.开展这样一个活动可以令所有部门成员都得到锻炼.另外我认为,既然我们肩负着架起华工男女生交流的桥梁的责任,那么举办舞会是再合适不过的方式了.至于组织一场晚会,或者节目表演,那就重点在迎合大家的喜好了.我们需要知道观众喜欢什么,需要什么,并尽最大努力将其完美呈现.
5.与兄弟院校的女生工作部多交流经验.虽说这听上去像是公关部的工作,但我认为,一个人要想得到提示与发展,就必须从别人身上吸取经验教训,取其精华,去其糟粕.一个部门的发展也遵循这个道理.例如广东工业大学的女生节就是知名度相当高,每年举办得都很成功.既然别人有好的经验,那我们又为何不去学习呢?而且在对比中,我们才能更快地意识到自己的问题与不足,有利于部门发展.
6.对新礼仪队礼仪的培训,采用真人示范方式好过开展讲座.我个人的礼仪经验,并不是从刚进礼仪队时的讲座学到的.而是通过师姐的示范与亲自参与活动而慢慢积累的.讲座固然有用,但是提供的是比较抽象的信息,礼仪是一个实干性的工作.所以我认为,师姐们将经验直观地传授给新礼仪,并给于机会和时间让其模拟,体验的效果会好很多.
7.可以设置信箱,搜集华工女生意见,解决她们的困难;开展丰富的文娱活动,全面提高华工女生素质;开展关于女性权益的讲座,提高女生的自律及自我保护意识.
8.与其它九个部门及各种组织,社团密切合作,热心帮助别的部门,全力配合.树立我部门良好的形象.
女生培训礼仪范文第2篇
一． 加强部门组织建设，提高部门干部综合素质
1．10年1月7日18：30在大学生活动中111室召开了女生部第一次会议。会上强调部门规章制度、考勤制度，并对新一届女生部干部进行前期培训，指导女生部全体干部在日常工作、生活、学习中做一名合格的学生干部，树立“服务他人、提高自己”的工作思想。会上对本学期的工作计划予以安排，要求部门全体干部尽职尽责、有始有终，妥善协调工作与学习的关系。
2．参与学生会管理工作。每周日晚18：30本部门部长、副部长参加学生会副部级以上工作例会，汇报部门上一周工作总结，听取并传达常委会工作精神，反映部门日常工作中遇到的困难。
3．坚持部门理会制度，本部门定于每周五12：00在大学生活动中心111室召开部门例会。例会采取严格的例会管理制度，会上传达学生会副部级以上会议精神；结合部门实际工作情况讨论部门工作计划，听取干部心声，关心干部的工作、生活和学习；培养干部综合素质，提高干部表达能力、组织能力、应变能力等综合素质。
4．完善和加强礼仪工作。本部门负责礼仪队的管理和日常礼仪工作的安排，在学生会的指导下对礼仪队员进行培训，每周五12：30在大学生活动中心对礼仪队员进行礼仪常识、形体等项目的培训，提高礼仪队员的综合素质。
二．常规工作与特色活动相结合，活动要创品牌数形象，创新工作精神
风采女生一直以来是女生部的传统活动，也是女生部的品牌活动。今年，我们在沿袭传统的同时，也在不断创新，增加了网易投票、外景拍摄、晚会舞台的新设施等等的尝试，效果是显著的。（详见第三届风采女生资料及总结）
在下学期中，女生部还在筹备着要针对我们学校的众多的男生举办一个能体现我校男生特色的活动。
三、本学期的工作成绩
1、 完善了女生部的联系资料，加强了部门的内部建设，出台了部门管理制度与考察制度
2、 为校礼仪队注入新鲜血液并按时完成每一次礼仪工作，建立完整的队员个人资料库及队内联系方式。
3、 成功举办南昌航空大学第三届风采女生大赛，既丰富了校园文化生活，又提高了女生部知名度，使女生部在我们学校学生中的影响力增加了很多。
4、 协助校学生会其他部门的一些日常工作。
三．总结不足，吸取经验，不断进步
本学期女生部的工作虽然做出了一些工作成绩。但仍存在一些不足和遗憾，主要体现在：
1．工作思想没有得以开放，创新精神不够。工作思路和方法有待进一步提高。
2．各部门缺少交流，组织活动的经验还需进一步积累，各部门应互相学习活动经验及优秀管理方式。部分干部的思想动态没有有效掌握好，个别干部的工作积极性有所下降。
3．与各学院学生会的联系应进一步加强。
女生培训礼仪范文第3篇
在新的一年里女生部本着认真负责全心全意为学生服务的态度，开展系列高质量活动，为全系女生做实事，充实大学生活做努力，制定该学年计划如下：
一、强部门建设，提高全局意识，努力做好各项工作；
自身建设，首先部长要充分的了解女生部的职责和任务，熟悉女生部各项活动的进行流程及工作方法，高标准严要求，以身作则；学生会不仅是一个工作的集体，更是一个团结互助的大家庭，所以要经常与干事进行交流，从生活、学习、工作各个方面去了解自己的干事，从各方面去帮助指导；在新干事的培养方面，准备在第一次全体大会之后进行一次新干事培训，目的是让他们熟悉工作，加强自己的主人翁意识，让每个人都树立一种自己是活动的主人的思想，充分发挥自己的特长，调动他们的积极性，使他们以最高的热情投入到工作之中。此外在以后的工作过程之中，适时地进行一些非正式的会议，了解干事的对工作的意见和工作中的新想法，不断地汲取创新，更好的促进女生部的发展。
二、准备各项活动的开展
1、在四月中旬举办“淑女文化课堂”
A、公共礼仪 ——商务礼仪、公关礼仪、通讯礼仪、餐宴礼仪、面试礼仪等等
B、大学生职场规划及创业——探知人才市场需求，把握就业创业动向，提供兼职锻炼机会。
C、成功学培训 ——打造成功思维，思想--行动--习惯--品格—命运
2、建立一个机电工程系的啦啦队
A、出海报宣传啦啦队进行招募
B、组织入选人培训
3、组织舞蹈班
A、进行人员报名。
B、安排时间练习
三、举办5月25日的女生节
活动一：“星语心愿”幸运大抽奖
细则：
1、给现场的每一位女生发一张书签，让她们写上自己的心愿或祝福语，并签上自己的名字。
2、从所有的书签中抽出5名幸运大奖，她们将得到事先准备好的价值不非的礼物。
3、本项活动只限机电工程系的所有女生。
活动二、超市大赢家——“快乐go购购”
本次活动从机电工程系女生中选出60名同学参加
活动的整个过程分为三个环节：
1 、快乐猜猜猜：此阶段以猜比商品价格从而决定进入下一环节的人选。
2、 非常搭档：在此环节中，选中选手两两组合形成搭档，一人摸索暗箱内的物品并以肢体语言表达，另一人则进行猜选，规定时间猜中多者为胜进入下一环节。
3、 超市大赢家：节目进行到此刻女生的优势就完全体现出来了，剩下角逐胜负的6名选手。此环节参赛选手将在规定的时间内除了找到指定的商品外还需找到总金额最接近44.7元的商品。
活动三、：游戏
游戏环节：本环节中，同学自愿现场报名参与。
1）手舞足蹈
所需材料：纸
游戏规则：分成几组，一人比画一人猜，在规定时间内猜多的一队为胜，给予奖品。
2）抢凳子
游戏规则：凳子始终比人数少一，每时段淘汰一人，最后抢到凳子的为胜，给予奖品，其他人可发纪念奖。。
3）争分夺秒
所需材料：硬纸板
游戏规则：分成若干组，事先在黑板上画出一个大圈，给予每组三人三块硬纸板，分别表示时针，分针，秒针。主持人任意说出一个时间，让选手扮演出相应的时间，用时最少的一组为胜，给予奖品。
背景音乐：《我们都是好孩子》
4）瞎子背瘸子
所需材料：气球，鲜花
游戏规则：当场选6名，三男三女，男生背女生，男生当瞎子，用纱巾蒙住眼睛，女生扮瘸子，为瞎子指引路，饶过路障，达到终点，最早到达者为赢。其中路障设置可摆放椅子，须饶行；气球，须踩破；鲜花须拾起，递给女生。最先到达者为胜，发放奖品。
5）踩气球
所需材料：气球
女生培训礼仪范文第4篇
关键词：女生教育；自主发展；体系
岁月流转，女子教育问题在人类追求男女平等、妇女解放的历史进程中日益凸显。进入二十一世纪，女生教育被视为世界教育改革的十大浪潮之一。从“女子教育”发展到“女生教育”，一字差别，代表的是人类文明的巨大进步，反映了教育焦点从女子“为什么”要接受教育转变为女子要接受“怎么样”的教育问题，从解决“有没有”的问题转变为解决“好不好”的问题，简而言之，即由关注“量变”发展为关注“质变”。“中职学校高素质女生培养研究”这个课题顺应历史、立足现实、面向未来，在此背景下应运而生。研究发现，目前国内女生教育研究大多集中在各级各类女校，男生合校情况下探索女生教育的不多，而能够全面、系统开展女生教育研究并形成有实践探讨价值的高素质女生培养模式的普通中职学校尚未发现。笔者立足本校，结合工作实际，从2007年以来一直进行着构建中职女生自主发展培养体系的实践探究。
一、构建高素质女生培养目标内容体系
高素质女生培养目标体系包括总体目标、分层次递进目标、分年级递进目标。其中总体目标是要把中职女生培养为具备积极向上人生态度及自信心的人格健全、行为规范、气质优雅、心态阳光、技能过硬的新时代高素质女性；分层次递进目标首先是要培养中职女生做“幸福家庭人”，然后是要培养中职女生做“合格社会人”，最后才是要培养中职女生做“成功职业人”；分年级递进目标则是培养中职女生一年级成为自信进取的女生，二年级成为理性优雅的女生，三年级成为成熟乐观的女生。
中山市中等专业学校高素质女生培养的总体内容可以概括为“1234567”口诀。即：抓住提高人际交往能力这一个关键；围绕“活力生命” “和谐人生”这两个主题；突出“三德”规范（家庭美德、社会公德、职业道德）、“四自”精神（自尊、自信、自强、自立）、“五美”追求（语言美、行为美、仪态美、心灵美、环境美）；开展公民意识教育、文明礼仪教育、婚恋家庭教育、身心健康教育、生命感恩教育、就业创业教育等六类教育；引导正确处理与老师、与同学、与同事、与上级、与男性、与父母、与自己这七种关系。各专业各年级各学期的阶段内容在目标体系指引下根据总体内容进行规划安排、组织实施，各有侧重，既反映普遍性，又体现特殊性。
【典型个案】
女子礼仪队的成长：
中山中专女子礼仪队，成立于1999年4月，由于礼仪队女生必须接受音乐欣赏、舞蹈欣赏、时装表演、文学欣赏、接待礼仪、社交礼仪、母性教育等课程的培训，经常参加中山市许多大型活动的接待工作，所以礼仪队的女生目标比较远大、自控能力强、人际交往能力强、男女生交往很健康，工作之后能力很强，深受用人单位好评。这表明女生素质提高后，即使令学校棘手的诸如男女生交往过当等管理问题也能得到较好解决。在2010年7月，我校女子礼仪队获得广东省中职学校优秀学生社团成果评比一等奖。
二、开发高素质女生培养特色校本课程体系
高素质女生培养除了受先天生物遗传因素的影响，更为关键的是受后天教育环境因素的作用。中职学校必须坚信，高素质女生是完全可以培养出来的，而其中最主要的途径就是进行女生素质培训特色校本课程的开发与实验。如前所述的调查数据表明，大多数女生除去课堂的专业及文化学习之外，课外大量时间没有得到很好利用。为了引导女生关注更有意义、更能提高自身内涵修养的精神生活，更加科学合理地管理时间，引领崇尚高雅、健康、文明的校园文化，从而培养更多的高素质女生，学校成立女生工作委员会，开始了女生素质培训特色课程的开发与实验。经过近四年的调查研究、实验论证和修改完善之后，已基本建立了颇具我校特色的女生素质培训课程体系。
为了使该培训课程计划落到实处，学校实行女生培训登记考核制度，规定每个女生每学期至少要参加两门必选课程的学习培训并考核合格，未能达标将直接影响个人操行学分，毕业前共完成十门以上培训课程学习且成绩合格的女生，学校颁发《女生素质培训合格证书》，同时计算3个选修课学分。自女生素质培训课程开设以来，深受女生追捧，她们积极性很高，踊跃选课，准时到位，认真听课。通过访谈学生发现，她们喜爱这类课程的原因主要有两点：一是每学期都会进行课程满意度测评，所选课程都是自己喜欢的并能满足自己需要的；二是读中职学校没有升学压力，除文化和专业技能学习之外，还有充足闲暇时间，选了这些课正好能将这些时间利用起来，既充实自己的校园生活，又提高自身的综合素质。
三、重视校园文化建设促进高素质女生培养
第一，要以环境文化建设为基地，发挥女生示范带动作用。女生普遍天生爱漂亮、爱干净、爱整洁、爱文学、善于口头表达和手工细活，同时中华女子素有勤劳、质朴的传统美德。以环境文化建设为基地，一方面能发挥女生优势带动男生，另一方面能通过互动效应凝聚女生的更大优势。为此，要重视让女生成为校园“绿化、美化、净化、文化”活动以及广播站、电视台、宣传橱窗、班级黑板报等宣传阵地的主力军。在加强班级、宿舍文化建设中发挥女生比例大的班级教室、女生宿舍文化建设的示范作用，坚持每年开展新生班级教室、宿舍文化设计布置比赛；在开展书香班级、阅读之星评选、建设班级图书角等活动中注重树立女生典型；在以重大活动、纪念日、节日为载体开展的各类主题教育活动中以及入学军训、每周升旗仪式、入党入团宣誓仪式、成人仪式、毕业典礼等常规活动中，有意识让女生扮演重要角色；要广泛发动女生积极参加全国“文明风采”竞赛、广东省“明理、立志、勤学、成才”主题教育系列活动以及职业技能大赛等各级各类比赛。
第二，要以学生社团建设为重点，优先发展女生为主的社团。在指导教师、经费、场地、时间、内容、管理等方面给予校礼仪队、青年管乐团、学生校园电视台、街舞社、吉他社、文学社、辩论队、DJ社、环保社、读书社、“阳光心晴”社、DV社、英语歌曲社、剪纸社、烹饪社、茶艺社、手工社、编织社等较多女生参与的社团更有力的支持，并在此基础上切实抓好品牌社团建设；在对外交流、校内展示、资源配备、规范管理，发挥“自我管理、自我服务、自我教育”作用等方面，大力扶持壮大广受女生欢迎的新生社团。通过组织社团优秀成果展示活动以及优秀社团、优秀社团负责人等评选表彰活动，发挥好这批社团的示范辐射作用。
【典型个案】
大力推进社团建设，女生潜能空前激发：
学校全面规划，精心组织实施，大力推进学生社团建设，制定实施《中山中专社团指导教师管理细则（试行）》《中山中专社团学生管理细则（试行）》《中山中专优秀社团评选办法》等制度，学生社团从之前的三十二个激增至了九十二个，到本年度又翻了一番，发展到一百八十三个，学生社团固定活动时间由之前的每周三下午第六、七节课增加至目前的每周二、四下午的第五、六节课，到目前为止已投入80多万元专门为开展社团活动添置设备，真正掀开了我校第二课堂活动的崭新一页。为了满足学生不同个性兴趣的需求，社团类型涵盖语言、音乐、器乐、舞蹈、美术、摄影、设计、表演、体育、棋类、欣赏、表演、制作、文化课程拓展、专业技能应用等多种门类。许多项目因其特有的艺术性、科学性、趣味性和可操作性而备受同学们青睐。第二课堂作为第一课堂的有益延伸和补充，能充分发掘同学们的多种潜能，发挥同学们的爱好特长，引导同学们树立正确的价值取向和发展目标，增强同学们的就业竞争力。目前，我校社团文化活动的开展走在了中山市学校的前列，涌现出礼仪队、管乐队、校园电视台、DV社、街舞队、吉他社、合唱队、“阳光心晴”社、棋社等一批省市知名的社团，受到市教育局的高度肯定。管乐队参加广州亚运会开幕式文艺演出并获得表演银奖，是全省唯一中职学校管乐队参加此项演出；校园电视台、DV社的创作拍摄电视四件DV作品首次参加第二届中国校园电视节暨第七届中国中小学校园电视节目评选，获得“三金一银”的优异成绩；街舞队获得全市大中学生街舞比赛一等奖。
第三，要搭建校园文化舞台，大力开展“每周一演”活动。经过个案研究发现，我校女生2010年在校园文化舞台参加“每周一演”的人次占总人次的比例超过80%，热情远远高于男生。这与女生比男生更爱唱爱跳的天性分不开，而且中职女生相对普高女生个性更张扬，更需要表现自我的舞台。在校园一角搭建好一个小舞台，满足了女生的个性特长发展需求，还可能成为学生的人生大舞台。学校应有专门部门负责管理，认真制定实施“每周一演”活动方案和校园文化舞台管理办法，全面考虑各个部门、专业科、班级、社团的需求，统筹兼顾、合理整合，提早做好每学期活动规划安排，加强策划、指导、服务工作，坚持以学生为主体，让学生自编、自导、自演，使舞台发挥最大功效。
【典型个案】
建设启用校园文化舞台，“每周一演”扬女生风采：
从规划到落成不到一个月的校园文化舞台坐落于中心湖畔边的前广场一隅，以其唯美、实用的特征成为中专校园独特景致。学生处制定实施“每周一演”活动方案和校园文化舞台管理办法，自3月29日举行校园文化舞台启动仪式以来不到十个月，共有近十个专业科和部门、几十个社团作了四十五场演出或比赛（有时一周演出还达到2-3场），这为班级、班际、专业科、科际、社团等开展文艺活动提供平台，为师生每周均可享受文艺大餐创造机会，有利于引导健康向上、生动活泼的校园生活，营造浓厚校园文化氛围。它注定将成为我校师生心目中永不落幕并留下永恒记忆的大舞台。五月份，两名英国校长在我校考察三天，看到我校丰富多彩的社团活动和“每周一演”活动后，赞不绝口地说：“想不到你们的职业教育如此出色，了不起！”据不完全统计，今年学生参加学校“每周一演”活动达3000多人次，女生就近2500人次，大大满足了学生的兴趣爱好，开发了学生的潜能，促进了学生的全面发展。
第四，要广泛开展“科文体艺”活动和志愿者服务活动。学校应每年隆重举办“三棋三球三节”活动，努力打造类似美国NBA、奥斯卡之类的品牌。立足学校、专业科、班级、社区的实际，结合各类活动的开展，广泛宣传发动组织女生从身边做起，从小事做起，参加志愿者服务活动，体验奉献助人的快乐和价值，弘扬志愿精神。
四、法治与德治并重，切实加强女生养成教育
学校要根据中职女生身心特点和成长规律，以一日行为规范管理为抓手，以矫正个体性不良行为为重点，建立健全落实各项规章制度，实施德育常规精细化管理，开展深入细致的思想教育，严格学校纪律，突出网络和手机、特性女生的教育管理，帮助女生处理好学习成才、择业交友、健康生活、解决同学之间矛盾冲突等问题，有效预防校园安全事故、校园暴力、违法犯罪的发生，改革学生操行考核和品德评价，组织开展多类别的优秀学子评选活动。重点抓好五件工作：
第一，关爱特别女生和弱势女生。扎实开展不同类别（如单亲、流动人口、贫困等特殊家庭）女生的排查工作，并有针对性地采取个别跟踪教育、团体心理辅导、集体思想教育等措施，尤其是对特殊病种患者、人际交往困难女生、心理障碍女生等给予更多关爱、耐心和帮助。第二，建立家庭-学校-社会联动机制。加强企业德育实践基地建设，促进校企文化有效对接，进一步挖掘本地的地域文化特色、优秀企业文化和本校的专业特色并充分发挥各种有利资源，发挥校园警务室、法制副校长、驻校民警的作用，开展法制安全教育和治安防犯工作，发挥法制（禁毒）教育基地、消防教育基地、合作办学（实习）企业德育基地、学生社会实践基地的作用，开展预防、消防、职业道德等方面的教育，开拓建立新的教育基地，培育和发展特色鲜明的校园文化活动；改革家长会，实施“班主任约见家长日”制度。第三，构建学生心理校园三级防护网络。借助心理管理系统平台，完善学生心理档案；为女生教育开设更有针对性的心理健康教育课程；建立心理咨询信箱、公布心理咨询热线，提供及时充分有效的个体心理咨询、辅导、援助，努力实现咨询对象多元化（学生、教师、家长）；建立团队辅导网上预约制度，提高心理健康教育受众面；将“阳光心晴社”建设成为学校品牌社团，每班设立心理委员，建立朋辈心理辅导员队伍，使学生心理三级防护网络更加牢靠，促进心理健康教育工作迈上新台阶。
中山中专一直以来不断地完善德育和教学管理工作，为有针对性地唤起女生的自觉提供了实践基础。学校在德育工作中营造了一种“课课有德育，人人是德育工作者”的德育环境，引导和鼓励全体教职员工积极参与德育工作，时时处处唤起女生的自觉；在教学管理中，学校要求各科教师在德育渗透方面积极探索，努力实践，根据各个学科特点、学生年龄特点以及学校各年级不同的教育主题，形成了一套渗透德育的行之有效的教学方法，细致、周到、全面、全程、全员地唤起每一位中专女生的自主意识、竞争意识、进取意识、权利意识和创新意识。
（作者单位：中山市中等专业学校）
参考文献：
[1]刘宝春.树立性别意识，加强女生教育[J].交通高教研究，2003，（4）.
[2]周详，王淑兰.女大学生群体中自卑型问题人格的特点及成因分析[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版），1997，（3）.
女生培训礼仪范文第5篇
第三届“大学生礼仪风采大赛”
活动主题：
“青春风采，魅力纺专”
主办单位：成都纺织高等专科学校校团委、外联部、赞助商
、承办单位：成都纺织高等专科学校校团委大学生艺术团礼仪队
宣传语：
展现青春真我风采，创造新型礼仪理念，打造校园文化品牌，引领礼仪文化的潮流！
活动目的：
为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立良好形象，提高当代大学生综合素质，丰富校园文化生活，使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来，打造校园文化品牌。
宣传地点：
1、 食堂前
2、 女生6、7栋间
3、 男生4栋前
宣传形式：
定点摆摊、广播滚动播出、海报、横幅、电视滚动播出（宣传持续一周，要让全校都了解到本次活动的隆重）
一、前期宣传报名
1.所有在校宣传的海报由赞助商出，在学校食堂，活动中心，公示板，女生公寓楼前每处一张。
2.广播站滚动宣传
3.电视台滚动宣传
4.班级宣传，各个系，各个班的班长负责在班上宣传
二、报名条件：
1.所有在校学生，男生170以上，女生160以上
2.想展示自己的风采、对礼仪有点了解的
三、报名方式：
1、班上报名
2、宣传点报名
四、比赛环节：
（1）初赛：
2.初赛地点：X1100
3.初赛内容：
①、8日在A区2楼进行校内面试，面试内容每位同学简单的自我介绍、参赛目的和自愿的才艺表演。
②、复赛入围人数为30人
（2）复赛：
1.复赛时间：待定
2.复赛地点：北苑活动中心
3.复赛内容：
1、30位入围选手会经过抽签分成两两一组，礼仪队会对30位选手一周的礼仪培训。在比赛时每组选手将一周的培训内容融入在自己的才艺中，展示 礼仪才艺，展示方式不限，例如：小品、唱歌、双簧、直接展示等等只要加入培训内容就可以；新颖较佳。时间控制在每组5分钟左右，所有组完成后由评委打分， 点评。共计30分钟。最后评出20名选手晋级决赛。
（3）决赛：
1.决赛时间：待定
2.决赛地点：北苑活动中心
3.决赛内容：
第一轮：、自我介绍
、才艺展示
、情景模拟
第二轮：、题海拾贝
、礼服展示秀
4.决赛流程：
2、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，致开场词。
3、T台秀：选手分成两列，从左右两边同时登台。
4、自我介绍：选手依次做自我介绍并宣布参赛宣言。
5、才艺展示：选手依次进行才艺展示（朗诵，唱歌，舞蹈等）。
6、情景模拟：两个人一组抽取情景模拟题，根据题目展示礼仪动作。
7、中场休息：友情演唱。
8、主持人宣布第一轮选手得分情况和进入到第二轮的10位选手的名单。
9、题海拾贝：主持人宣布比赛规则。这个环节分为必答题和抢答题两部分。选手回答错误可由观众回答，答对的观众可获得精美的小礼品一份。
10、晚礼服展示：剩下十位选手，穿上赞助商提供的衣服展示。每位选手根据衣服的样式凭自己感觉展示出来！完成后评委可根据影响深刻者加分。共计时间6到10分钟。
12、主持人宣布比赛结果并进行颁奖仪式
13、颁奖：由我队队员带领评委老师上台为得奖的同学颁奖。其他选手都将获得优秀奖的证书。颁奖结束后评委们与选手合影留念。
女生培训礼仪范文第6篇
【摘 要】 本文介绍了研究背景、调查过程和礼仪培训模式，阐述了调查与资料统计分析结果，提出了对策建议。要完善现阶段的培训模式，建立长期有效的合作模式;设计合理的礼仪培训课程;加强师资队伍建设;立足当下拓展市场。
【关键词】 大学生;礼仪培训;培训模式;对策
高校大学生想要提高自身素质，增加就业成功率，礼仪培训是一条重要途径。本文通过市场调查和成效分析，了解地区大学生、本校大学生以及其他人群对礼仪培训的需求，结合本院开展的“知仪”礼仪培训公司项目评估，给出大学生礼仪培训的可行性建议。
一、研究背景与调查过程
1、研究背景
中华民族自古被称作“礼仪之邦”，作为文明的传承者和接班人，青少年应该知礼、懂礼、行礼，但是由于多种原因导致我们现在的国家社会道德水平急剧下降，在这其中多数大学生的礼仪道德水平日益淡薄，这不仅影响到他们自己的就业和未来的生活，更是影响到一个国家的未来形象。[1]
2、政策支持
2004年，中共中央国务院颁布了《中共中央国务院关于进一步加强改进大学生思想政治教育的意见》，这份文件提出了大学生思想政治教育有四个任务，其中一个任务就是要进行公民道德教育，在公民的道德教育中大学生就是先锋军，而我们的礼仪教育更是首当其冲。
2008年，全国弘扬“迎奥运、讲文明、树新风”活动，教育部思想政治工作司、宣传部、中国教育电视合组织开展了全国大学生“迎奥运讲文明树新风”礼仪知识电视竞赛，在大学生中大力普及文明礼仪常识。虽然比赛精彩纷呈，但是大学生礼仪教育问题仍然存在。[2]
2010年1月4日，国务院《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》。至此，海南国际旅游岛建设正式步入正轨。作为国家的重大战略部署，我国将在2020年将海南初步建成世界一流海岛休闲度假旅游胜地，使之成为开放之岛、绿色之岛、文明之岛、和谐之岛。目前，随着各地高校的不断扩招，海南省大学生的数量也在逐年增多。加强大学生文明礼仪教育，提高他们的综合素质，培养成为海南国际旅游岛建设者和接班人，对促进大学生思想政治教育工作，弘扬民族精神具有重要意义。同时对于营造文明和谐的社会环境，确保海南省在激烈的国际旅游竞争中始终立于不败之地具有重大而深远的战略意义。
3、同类研究现状
一般的礼仪培训公司都着重于各个阶层人群的礼仪培训，培训缺乏针对性，没有单独适合大学生的礼仪培训项目，他们多兼办婚庆礼仪，课程的收费过于昂贵，不利于礼仪培训的普及。
4、前期调查情况
在2012年暑假期间，我们在海南大学、海南师范大学、海南医学院分别发放500份问卷，共计1500份。实际回收问卷分别为475份、465份、422份，共计1362份问卷进行礼仪现状的调查。调查的结果更加表明了现在社会对礼仪教育的渴求。
表一 海大、海师、海医礼仪现状调查
礼仪现状 总计（人数） 比例/%
感觉当前本校学生礼仪素质现状一般乃至更差 1019 73.45
感觉学校当前的礼仪教育一般乃至更差 1001 72.35
当前社会礼仪现状不乐观 1205 88.5
认为学校要加强礼仪方面教育 1109 79.9
5、应用价值
本研究为海南地区发展大学生礼仪培训作为参考依据。主要调查对象：地方高校大学生、本校大学生、受训学员。问卷设计及调查过程：根据不同属性的研究对象，分为市场调查问卷和成效分析问卷，再以相互交叉比对方式进行分析。
二、大学生礼仪培训模式
目前，“知仪”礼仪培训公司的大学生礼仪培训主要通过四种模式进行[3]：
1、礼仪讲座培训
讲座是我们大家众所周知的一种普遍形式，但是区别于以往讲座的枯燥乏味，我们成功通过多元化讲座的模式来打破现状，即通过不同角度不同性别不同身份来进行讲座，讲座的不同模块并非由同一人讲授。现阶段的其他礼仪讲座太着重于外在改变，而忽略了内在精神的传授。我们的讲座模式则以内在精神传播为支撑，辅以技巧来改变外在，内外兼修相辅相成，才能真正的提高大学生的素质。
2、实战训练培训
在礼仪培训后很多学员都表现出了极强的实践欲。为了满足学员的实践要求，本公司利用校内，院内的各种大型活动，来鼓励学员通过自身的着装，谈吐，化妆，文明礼仪等方面来实践自己的培训成果，形成自己独立的人格魅力。
3、礼仪知识竞赛
经过理论学习和实战演练后，很多学员都可以掌握许多基本知识，但是礼仪表现在我们生活的方方面面。所以在参与知识竞赛的同时，也是对自己知识系统整理消化的过程，对自己礼仪细节的纠正。
4、团队化培训管理
除了礼仪的内在精神修养，礼仪培训更是个人交流的平台。本公司团队化的培训管理，在学员们中间形成小团队，在团队中交流礼仪知识，培养礼仪技巧，“一对一”评价队友，更在团队中看到别人的闪光点，取长补短促进自身素质的提升。
三、调查结果与资料统计分析
1、对于大学生礼仪培训的成效调查概况
这次的调查是对海南医学院进行抽样调查，调查的对象是：海南医学院的大一至大四的学生。本次问卷在海南医学院共计发放280份，回收问卷：海南医学院247份，总计247份，效率达88.2%;其中男生91人，占总人数的36.8%，女生156人，占总人数的63.2%;大一87人，占总人数的35.2%，大二91人，占总人数的36.8%，大三69人，占总人数的28.0%;农村户口119人，占总人数的48.2%，城市户口74人，占总人数的30.0%，乡镇户口52人，占总人数的21.1%，港澳台或海外户口2人，占总人数的0.8%。
2、大学生礼仪培训成效分析
主题（一）开设礼仪培训课程的必要性统计（统计结果见表二）
图6-1
图6-2
表二 不同年级的大学生对于开设礼仪课程的看法[n（%）]
年级 非常有 比较有 一般 没必要
大一 33（37.9） 47（54.0） 7（8.0） 0（0.0）
大二 30（33.0） 41（45.1） 17（18.7） 3（3.3）
大三 27（39.1） 24（34.8） 14（20.3） 4（5.8）
合计 90（36.4） 112（45.3） 38（15.4） 7（2.8）
χ2=13.075 P=0.042
问卷分析：
（1）根据卡方检验，P=0.042<0.05，所以认为年级与问题显著相关。
（2）从图6-1、图6-2可以看出：81.7%的大学生都认为需要开设礼仪培训课程，有15.4%持中立的态度，仅有2.8%的大学生认为没有必要开设礼仪培训课程。在这其中可以发现大一同学对于开设礼仪培训课程是拥有较高需求的，根据年级的提升会发现在高年级这种需求是两极分化的，有需要的同学是非常渴望开设课程的，但是没有需求的同学反而觉得可能占用他们的课余时间觉得没有必要。
根据统计的结果，大学生礼仪培训课程还是要开展下去的，但是课程的课时和对象都需要重新的分配，对于高年级的同学来说就业方面的礼仪可能更吸引他们，然而对于低年级的同学就可以接受完整系统的礼仪培训来获得更好的效果。
主题（二）关于大学生礼仪培训形式的探索
图6-3
图6-4
表三 不同性别大学生对于礼仪培训类型的看法[n（%）]
性别 案例分析 实践操作 礼仪讲座 现场答疑
男生 20（22.0） 46（50.5） 21（23.1） 4（4.4）
女生 20（12.8） 110（70.5） 25（16.0） 1（0.6）
合计 40（16.2） 156（63.2） 46（18.6） 5（2.0）
χ2=12.015 P=0.007
问卷分析：
（1）根据卡方检验，P=0.007<0.05，所以认为性别与问题显著相关。
（2）从图6-3、图6-4可以看出：63.2%的大学生希望能以实践操作的形式开展礼仪培训，分别有16.2%和18.6%的大学生赞同案例分析模式和礼仪讲座模式，仅有2.0%的大学生偏爱现场答疑的形式;其中，70.5%的女生比较向往“实践操作”类型的礼仪培训，也有50.5%的男生选择了这一类型;分别有22.0%和23.1%的男生选择了案例分析模式和礼仪讲座模式，这在女生中的比例分别是12.8%和16.0%。
统计结果显示，男女生之间对于礼仪培训类型的看法还是有很大差异的。但是大多数的大学生都是跃跃欲试，渴望能有应用礼仪的实践操作机会，所以在未来的礼仪培训中实践演练这个模块需要我们更细致的摸索完善，以此来提高大学生礼仪水平。
主题（三）大学生礼仪培训进行收费是否合理
图6-5
图6-6
表四 不同年级的大学生对礼仪培训花费的看法[n（%）]
年级 非常愿意 比较愿意 无所谓 不愿意
大一 15（17.2） 35（40.2） 19（21.8） 18（20.7）
大二 12（13.2） 32（35.2） 34（37.4） 13（14.3）
大三 14（20.3） 26（37.7） 26（37.7） 3（4.3）
合计 41（16.6） 93（37.7） 79（32.0） 34（13.8）
χ2=13.346 P=0.038
问卷分析：
（1）根据卡方检验，P=0.038<0.05，所以认为年级与问题显著相关。
（2）从图6-5、图6-6可以看出：51.5%的大学生都比较愿意花钱进行深层次的培训，32%的大学生不排斥收费进行深层次培训，只有13.8%的大学生不愿意花钱进行深层次的培训;在这其中大一年级两极分化情况明显，大一中有20.7%的同学不愿意花钱深造，也有40.2%的同学比较愿意花钱深造，这两项都远远超出其他年级在这两项的比值。
结果显示，关于大学生礼仪课程收费大多数的同学还是不排斥的。考虑到家庭经济因素的原因，还有一部分同学比较保守选择，尤其是大一同学，他们刚来到学校，思想上还不够成熟，心理方面也不够稳定。所以，合理的定价和课程安排都是我们能否长远发展的关键所在。
四、对策与建议
在高校中开展大学生礼仪培训的主要思路在于以下三个方面：需要加大对于在高校内开展礼仪培训方面的资金政策的支持，采用合理的模块教学结合方式按需培训，立足高校的大平台进行足够的礼仪实践交流让学员得到锻炼。[4]
1、建立合作模式
礼仪培训公司与高校建立合作模式，一方面，了解高校对于综合素质人才的渴求，规划合理的培训方案来获得高校信任，另一方面，利用高校之中丰富的文艺活动来锻炼学员，提供给他们展现自我的平台。
2、设计合理的培训课程
设计出面向多类型大学生的多元化课程，让每个阶段每种需求的大学生们都能在培训中得到他们所期望的变化。
3、完善现阶段的培训模式
通过对于现阶段培训后的成效问卷调查分析，结合之前的大学生礼仪培训市场调查，可以对课程内容进行分类，改革，扩展培训模式来完善大学生礼仪培训中方方面面的需求，开发完备的实训指导教材。
4、加强师资队伍建设
通过各类师资培训、讲座锻炼、与专家老师交流等形式，打造拥有专业礼仪教学素质的多元化团队。
5、立足当下拓展市场
在高校中，教师队伍也是不可忽视的主力军，作为学生而言，许多教师的文明礼仪都让我们觉得差强人意，对于高校的教学任务也产生了极大的阻碍;身为大学生礼仪培训的一部分，教师也应该加入这个培训队伍中来充当学生的榜样。从中他（她）们可以改变自身气质焕发风采，同时也能提高教学质量，改变学校教学风气。[5]
大学生礼仪培训还是要坚持“以学员为本，满足社会的需求，不断创新服务社会”的理念，以正确的礼仪文化和社会价值观为导向，以提高大学生文明礼仪素质为目标，积极推动文明礼仪在大学生中的传播。
这就要求在开展大学生礼仪培训中，要确立依托高校资源、服务学员，经常开展市场调查和成效分析，主动与学员沟通联系，深入到学员中间，了解学员的学习现状和其他需求，必要时主动更改培训内容。同时，根据学员的多样性，为学员制定相应的多元化培训计划，有针对性地设置课程，安排礼仪理论内容，实行团队化学员管理，培养一批又一批高素质的学员。
五、结语
礼仪是人生一辈子的事，不仅能令自己身心舒畅，也给别人留下一个良好的印象。尤其是大学生群体正处于与社会交接的关键时刻，学习礼仪和应用礼仪已成了大学生提高自身素质、提升核心竞争力的重要手段。这不仅是顺应潮流，更是形势所需。
在几个月的培训工作中，许多同学都是在经历了挫折后才意识到礼仪培训的重要性，从而匆匆学习礼仪知识，在使用后又把培训的内容扔到了一边。这样下去学的再多也只是表面的礼仪，没有灵魂的礼仪，没有自我人格升华的礼仪;还有许多的同学就是走走过场，了解一些皮毛的礼仪知识。一个成功的礼仪培训不仅需要培训师的良好传授，更是长期坚持培训，巩固培训，从精神上改变气质。
庆幸的是，越来越多的大学生们都意识到了这一点，在学校的面试，社团的活动，院系的比赛中我们都可以看到礼仪培训的身影，看到许多好的改变。作为大学生礼仪培训团队之一，我们希望能看到更多的大学生拥有良好的礼仪素质，去代表社会更代表国家的未来。
【参考文献】
[1] 相征.新形势下高校大学生礼仪文化教育探析[J].思想政治教育研究，2014（6）112-114.
[2] 龚展.当前大学生礼仪教育困境及其化解策略―以湖南女子学院大学生礼仪教育发展为例[J].文史博览（理论），2010（2）80-81.
[3] 尹菊琴，卓亨逵，包松.模块培训模式在礼仪培训中的运用―以某高校培训实践为例[J].科技风，2013（2）191.
[4] 袁清瑞，李安勇.模块化理论的适用范围、界限及其超越问题探讨.外国经济与管理，2009.
[5] 王金超，阎福佳.论加强大学生礼仪教育的重要性与实施策略.现代交际，2012（3）7-8.
女生培训礼仪范文第7篇
为继承和发扬中华民族礼仪的优良传统,开展礼仪教育，构建和谐社会，经我校学生会研究，决定在我校开展一次礼仪大赛活动。
二、活动目的
我国素有礼仪之邦的称谓，而良好的礼仪风采可以提升个人素质和修养，本次大赛为参赛者打造了一个展示自己的舞台，让同学们在这次活动中学习到更多的礼仪知识。
三、活动内容：
（一） 活动口号
继礼仪之风，扬礼仪之采
（二） 活动要求
XX级所有女生
1. 五官端正
2. 身高要在一米六以上
3. 气质佳、形象好
（三） 报名方式
1. 9月17日至9月21日在第五食堂、第四食堂报名处报名
2. 面试现场报名
（四） 活动时间：
1. 9月17日至9月21日报名
2. 9月23日至9月25日进行初赛
3. 10月10日至11月10日进入培训
4. 11月12日至11月15日进行复赛
5. 11月16日至11月17日进行决赛
（五）活动地点：
1. 报名地点：第五食堂、第四食堂
2. 初赛地点:第四栋男生宿舍一楼形体房
3. 决赛地点：甲山大礼堂
四、活动流程：
（一） 初赛
1. 时间：9月23日至9月25日的晚上19：00至22：00
2. 地点：第四栋男生宿舍一楼形体房
3. 面试内容：
（1） 走t台秀
（2） 才艺表演
（3） 回答考官所提出的问题
（4） 考官根据选手的身高、相貌、才艺选出40名选手进入复赛，在复赛到来前进行为期一个月的培训
（二） 复赛
1. 第一轮：参赛者依次出场进行自我介绍之后进行知识抢答 如：礼仪的作用、握手的禁忌、礼仪与礼貌的区别等。（10题 共30分）
2. 第二轮：选手以抽签的形式选择角色，按所选中的角色特点进行动作、表情、语言的表演。如：职业风的人员在办公室的礼仪特点、古典风的礼仪特点等。（共40分）
3. 第三轮：才艺展示。（小品、唱歌、跳舞、模仿表演） （共30分）
4. 第四轮：考官根据选手的表现选出25名晋级选手进入
（三） 决赛（淘汰赛）
1. 第一轮：选手现场抽签，每五个人为一组，每组代表随机抽取一个情景表演题，成绩最差的一组成员进行才艺表演。（淘汰两名选手）
2. 第二轮：现场抢答，大众评审投票。（淘汰两名选手）
3. 第三轮：每个选手以礼仪为主题表演小故事。（淘汰两名选手）
4. 第四轮：观看关于礼仪方面的视频，找出不合礼仪的地方并纠正。（淘汰两名。）
5. 第五轮：每个选手为自己拉票，票数多的前十五名选手归入校礼仪队。
6. 第六轮：依成绩，分别颁发冠军、亚军、季军、最佳形象奖、最佳气质奖、最佳风采奖、最佳礼仪奖的证书及奖品。
五、活动宣传
（一） 以宣传海报的方式在海报栏宣传
（二） 在学校门口和礼堂挂横幅，横幅为20米长喷印字样为“预祝第八届礼仪大赛活动圆满成功。
（三） 在广播站发礼仪活动通知
（四） 由系学生会向各个班级宣传
六、活动准备
（一）前期策划准备
1. 借教室：
（1） 9月23日至9月25日借第四栋男生宿舍一楼形体房进行初赛
（2） 10月10日至11月10日借第四栋男生宿舍一楼形体房进行礼仪培训
2. 通知参赛选手进行比赛的时间、地点
3. 准备好活动所用的道具
（二）活动当天的准备
1. 布置礼堂
2. 检查道具的好坏和是否有缺失
3. 检查每个活动细节安排的负责人的工作是否做好
4. 检查参赛选手是否到齐
七、各部门的安排
(一) 办公室、秘书部负责人员的签到
(二) 学习部、实践部负责评分
(三) 宣传部、外联部负责一切宣传工作
(四) 文娱部、女生部负责催场的工作
(五) 组织部、保卫部、体育部、劳卫部负责维持现场次序
八、紧急措施
（一） 相关人员没有及时到位，影响比赛进程：
对策：
1. 在活动开始之前提醒相关人员比赛时间
2. 要求相关人员尽职尽责，提前把分内事情处理好
（二）活动时间没有控制好或者设备出现问题
对策:
1. 彩排时充分考虑各种情况，杜绝此类事情发生
2. 及时找到相关工作人员进行处理
九、奖项设置：
（一）冠军：一名
（二）亚军：一名
（三）季军：一名
（四）最佳气质奖一名
（五）最佳礼仪奖一名
（六）最佳风采奖一名
（七）最佳形象奖一名
（八）优秀奖五名
十、经费预算：
物品
单位
费用
选手牌
40x5
200元
幕布
1x400
400元
抽题箱
2x20
40元
礼品
20x20
400元
证书
15x15
225元
气球
8x15
120元
礼品筒
20x5
100元
话筒电池
2x10
20元
水
2x30
60元
宣传海报
50x2
100元
其他
200元
总计：1865元
校团委学生会女生部
女生培训礼仪范文第8篇
女生部的工作计划：
一．配合学生会做好大型活动的准备工作，如在晚会进行中做好演员的化妆工作，保正良好的舞台效果
二．干事培训计划。
由于新生入学不久，对女生部的工作不是很了解，对女生部的工作也缺乏认识和经验。新干事培训关系到以后工作开展的顺利程度，所以干事培训是这学期女生部工作的重要内容。
1．召开全体成员会议，请主席及各部副主席向干事们强调工作应注意的问题及自己的工作经验，让干事快速找到自己在学生会的位置并明确自己的责任与义务，了解学生会的各种制度。
2．加强部与部之间的交流活动，让干事了解其他部室工作的大体方向及主要内容，为以后部室之间的合作打下良好的基础。
3．本部内在每周值班及例会上加强交流活动。由部长及分管主席强调工作态度及方法，平时做好出勤及工作表现的记录，并及时提出批评和表扬，在工作中强化干事的纪律观念。
4．尽量让干事做好“工作日志”，对自己的每一次工作做好相应记录，及时对自己工作表现做出测评，以便自省自察，以此培养干事的责任感。
5.每周例会中穿插化妆的学习及对下学期将要举办的女生节进行讨论，各抒己见，都参与进来，最后递交总结或策划。
三．活动计划
1.干事培训成功与否主要体现在活动和工作当中，通过参加各种活动，干事可以增长经验，锻炼组织及领导能力，丰富广大女生甚至全校同学的业余生活。所以活动的组织很有必要。超级秘书网
根据本学年特点，女生部的工作重点在女生节上：
女生部，一个关于女生的部门，也设立了一个属于女生自己的节日，即女生节。女生节的举办可大可小。女生节初步计划以一个月左右的时间开展活动，活动内容为开幕式，具体活动，闭幕式。开幕式可以晚会形式开展，晚会节目由全院女生选送，组织。具体活动可以有关于女生辩题的辩论赛，化妆着装礼仪方面的讲座，许愿瓶活动，女生形象设计大赛，女生风采大赛等，闭幕式即为颁奖会。根据具体活动，开展各项奖项予以颁奖。具体事项再议。
女生培训礼仪范文第9篇
女生部的工作计划：
一．配合学生会做好大型活动的准备工作，如在晚会进行中做好演员的化妆工作，保正良好的舞台效果
二．干事培训计划。由于新生入学不久，对女生部的工作不是很了解，对女生部的工作也缺乏认识和经验。新干事培训关系到以后工作开展的顺利程度，所以干事培训是这学期女生部工作的重要内容。
1．召开全体成员会议，请主席及各部副主席向干事们强调工作应注意的问题及自己的工作经验，让干事快速找到自己在学生会的位置并明确自己的责任与义务，了解学生会的各种制度。
2．加强部与部之间的交流活动，让干事了解其他部室工作的大体方向及主要内容，为以后部室之间的合作打下良好的基础。
3．本部内在每周值班及例会上加强交流活动。由部长及分管主席强调工作态度及方法，平时做好出勤及工作表现的记录，并及时提出批评和表扬，在工作中强化干事的纪律观念。
4．尽量让干事做好“工作日志”，对自己的每一次工作做好相应记录，及时对自己工作表现做出测评，以便自省自察，以此培养干事的责任感。
5.每周例会中穿插化妆的学习及对下学期将要举办的女生节进行讨论，各抒己见，都参与进来，最后递交总结或策划。
三．活动计划
1.干事培训成功与否主要体现在活动和工作当中，通过参加各种活动，干事可以增长经验，锻炼组织及领导能力，丰富广大女生甚至全校同学的业余生活。所以活动的组织很有必要。
根据本学年特点，女生部的工作重点在女生节上：
女生部，一个关于女生的部门，也设立了一个属于女生自己的节日，即女生节。女生节的举办可大可小。女生节初步计划以一个月左右的时间开展活动，活动内容为开幕式，具体活动，闭幕式。开幕式可以晚会形式开展，晚会节目由全院女生选送，组织。具体活动可以有关于女生辩题的辩论赛，化妆着装礼仪方面的讲座，许愿瓶活动，女生形象设计大赛，女生风采大赛等，闭幕式即为颁奖会。根据具体活动，开展各项奖项予以颁奖。具体事项再议。
女生培训礼仪范文第10篇
一、活动背景
大学，一个学习、展现自我、提升自我、实现梦想的大舞台。为了丰富我院全体同学的课余文化生活，创造丰富多彩的校园文化，展现我院学生的青春风采，展现当代大学生青春洋溢、梦想飞扬和作为潮流引领者的精神风貌并提升学院全体同学的综合素质，我们工商管理学院女生部特此举办这次模特大赛，为校园生活提供一道极具特色的文化大餐。
二、活动目的
为展示大学生青春风采，丰富大学生校园生活，让90后们秀出自我，秀出个性，特举办本次模特大赛，以此带领我们大学生紧握时尚和文化脉搏，并为大家提供最新的时尚魅力资讯，与此同时弘扬校园文化，促进校园文明，加强学院文化氛围，展现当代大学生的崭新形象，搭建展示自我的桥梁，同时为以下活动的顺利展开做铺垫：
1、校礼仪风采大赛
2、淑女文化课堂
3、校平安夜模特大赛
三、活动主题
耀梦想，炫青春
四、活动对象
工商管理学院09、10、11级全体同学
要求：形象好、气质佳、身高不限、男女搭配，对T台秀有兴趣，善于表现自己。
五、主办单位
工商管理学院女生部
六、活动时间
注：若有特殊情况，时间会有些变动
七：活动地点：
初赛:南区广场
礼仪培训：三教
决赛:南区大活篮球馆
八：活动要求
（1）无论初赛还是决赛，若选手想自备走秀背景音乐的须在比赛正式开始前两天按时统一上交至女生部办公邮箱：jxcjgsnvsheng@163、com；
（2）参赛选手自行准备服装，但要求大方得体，否则，评委将视情况给予扣分；
（3）选手参赛顺序抽签决定；
（4）若比赛当天迟到10分钟者视为弃权;
九、活动宣传工作
（负责人：***、***）
2、班长团支书宣传：通知各班班长、团支书活动的情况，让他们协助做好班级的宣传；并把活动的情况上传到工商频道上；
（负责人：***）
3、委员宣传：部门内所有人员进寝室宣传，让大家都充分了解到这个活动;（负责人：部门内全体人员）
4、网络宣传：将活动内容上传到群共享和女生部博客上,部门全体委员更改QQ个性签名和在班级群里面发信息宣传（负责人：***、***）;
注：宣传活动方式为活动全过程
十、活动流程
本次活动分初赛、礼仪培训、决赛三个阶段，大赛采取淘汰制，模特通过初赛后，产生八对晋级选手，对晋级的选手进行礼仪培训后参加决赛。本届活动的内容要紧紧围绕主题，让我院学生充分展现美貌、智慧，飞扬个性。活动内容适合大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现创新性和艺术美的统一。本次比赛内容主要包括：团体展示、自我介绍、才艺展示，T台show等，具体安排如下：
初赛流程：
1、由主持人出场介绍评委、嘉宾，致开场词，并宣布活动要求及评分细则；
3、每五组选手公布一次分数，即第十组表演完公布前五组的分数；
4、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分；
5、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果及公布晋级名单(八组)；
6、合影留念，比赛结束，主持人宣布离场；
7、部门内人员整理会场并离场。
礼仪培训：
培训目的：为了提高选手的综合素质，以及培训部门内部的委员，也为校礼仪风采大赛做准备，特办这次培训，使他们能够更好的了解比赛，进行比赛。
活动形式：会请专业的老师或者学长、学姐通过亲身讲授为大家进行培训。
决赛流程：
1、主持人讲绍嘉宾和评委，致开场词并宣布活动要求及评分细则；
2、第一环节出场展示：每组选手走到台前时要喊出自己的参赛宣言，并加以解释宣言的含义和内容（每组选手时间为1分钟）；
3、第二环节才艺展示：（才艺形式可以多种多样，可以是小品、舞蹈、或者朗诵等，时间为3分钟，可以增加外援）；
4、第三环节：物品秀，自己准备道具及所相配的音乐（物品可以是伞、茶具、手表等），用自己的方式把其的特点，性能和闪光点展示出来（时间为1分钟）；
5、第四环节：你来表演我来猜（限时1分钟）
5、进行抽奖(抽取2名幸运观众)，让他们即兴跟着音乐走秀（一分钟）后颁发奖品；
6、评委点评及领导做简短的总结，此时计分人员进行计分；
7、公布选手的分数，评出一等奖一组，二等奖两组，三等奖三组，优胜奖两组，最佳形象奖一名，最受欢迎奖一名，并进行颁奖；
8、主持人致谢幕词，宣布离场；
9、合影留念；
10、部门内人员清理会场，整理完后离场。
十、赛场布置：
1、赛场悬挂条幅；
2、舞台布置：形状为“T”型；用气球，彩带等装饰舞台；
3、评委席布置：按位置放好评委名牌，并放好名单、评分标准、笔及纸；
4、嘉宾席布置:按位置放好嘉宾的名牌；
5、检查音响设备、音乐素材；
6、制作参赛模特参赛人员的顺序号牌；
7、制作评委与嘉宾的三角牌；
8、准备舞台背景、前景所需物品；
9、准备所有参赛模特的名单供评委打分；
10、准备本大赛的评分标准，作为评委打分的标准；
11、准备评委打分作用的笔及纸张；
12、准备大赛所需的音乐素材；
13、写请柬，邀请大赛评委及嘉宾。
十一、奖项设置
1、一等奖：一组
2、二等奖：两组
3、三等奖：三组
4、优胜奖：两组
5、最佳形象奖：一名
6、最受欢迎奖：一名
十二、活动预算
横幅2*40=100
双面胶：2*2=4
模特大赛策划书（二）
一、活动宗旨
以“兴环保、展风采、树形象”为本次活动的宗旨，激发同学们的创新、进取意识；繁荣我校文化艺术展现当代大学生青春风采；努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，提高学生们的创新能力。
丰富8#公寓女生同学们的课余生活，培养同学们的自信心，充分展示当代女大学生崇高的理想追求以及积极向上的精神风貌，给同学们一个展示自己的舞台，使自己和同学们认识到自身的优点，以更好的心态面对以后的挑战。
二、大赛主题
大赛口号：兴环保、立创新、展风采、树形象
竞赛内容：
1、选手在参赛前利用旧衣服以及其他废品来制作展现自身特色的服装，参赛时身穿自己设计的时装走秀
2、选手才艺表演
3、选手即兴问答
奖项设立：
最佳服装设计奖一名最佳台风奖一名
最佳才艺奖一名
一等奖一名二等奖二名
三等奖三名优胜奖若干
参赛对象：8#公寓对环境保护和服装设计有着浓厚兴趣的女生
主办单位：8#公寓管理委员会
三、活动安排
10．8-10.12
前期宣传，制作海报，在公寓内和学校宣传栏内张贴海报
10.13-10.18报名阶段
10月底或11月初举行“环保时装设计模特大赛”
四、作品要求
1、服装由自己利用旧衣服和其他生活废品制作，不得购买成品装饰。
2、作品要体现创新意识。
3、作品要求原创，不得抄袭他人构思。
五、评分细则总分：10分
1、选手服饰（3分）
2、选手第一印象：台风（2）
3、才艺表演（3分）
4、即兴问答（2分）
本次大赛评委：陈雪原、刘耀萍、沈燕、张正、郑政
六、参赛方式
1、只设决赛一场，报名选手在指定参赛时间穿着自己设计的作品参加比赛。
2、报名地点：8#公寓辅导员办公室111，报名逾期不侯。
七、大赛流程
1、由主持人介绍大赛主题及嘉宾。
2、系领导致辞。
3、主持人介绍评委、比赛流程、评分细则、设定奖项等。
4、选手进场，穿着自己设计选择的服装入场，依次进行走秀，在她们走秀的同时主持人会对她们的基本情况进行介绍。每个选手走秀完后退到舞台后方等待区，摆好造型站好，等待下一轮比赛。
5、选手依次才艺展示后抽题进行问答。
6、大赛评委为选手大分。