模具调查报告范文

模具调查报告范文第1篇

Tech Pro Research公司将3D打印定义为一项利用FDM技术（熔融沉积成型技术）、FFF技术（熔丝制造技术）等技术创造物体的技术。3D打印出来的物体，可能是模型或模具（比如花瓶），或者是功能齐全的物件如可调扳手或机器零部件。3D打印可使用各种各样的材料，例如塑料、蜡、陶瓷和金属等。用户可使用商业服务来实现这一过程，甚至也可通过自己动手做的配套原件开发一台3D打印机。

目前，已有消费者级和企业级的3D打印机，著名的制造商包括Makerbot、Stratasys、3DSystems等。

Tech Pro Research公司的调查主要包括以下问题：谁在使用3D打印；已经发现或在寻找3D打印的什么好处；企业可能反对3D打印的原因及什么可能会改变他们的想法；正在使用或正在评估当中的3D打印机/印刷技术；拟投入的预算；可能出现的的法律/道德/伦理问题；受访者期望在他们的企业中看到的这种新趋势带来的变化。

调查发现，目前仅有12%的受访企业正在使用这项技术。虽然使用比例相对偏低，但有相当数量的企业正在对其进行评估，加起来共有31%的受访企业正在积极地使用3D打印机或将考虑在接下来的一年内使用3D打印机。29%的企业正在评估这项技术，暂无使用计划。另外，还有40%的受访企业称，对这个话题不感兴趣。

调查报告指出：“在相当长的一段时间内，3D打印曾被视为用于研发、教育和制造等目的的利基产品，相对于小企业，它更适合于大企业。然而，3D打印在不同组织规模、细分行业、部门及工作角色的使用情况的数据，以及这么高比例的人正在评估这一概念的事实表明，这种观念正在发生变化。”

调查显示，73%的受访企业使用3D打印机来进行观点和概念的测试，67%正在使用打印机进行模具的研发。制造零部件占40%，是制造产品（19%）和办公工具/物品（16%）的两倍多，是制造客户供给的将近三倍。不过，后三类用途颇受欢迎。

3D打印似乎正在满足许多企业的特定需要，但大部分受访企业表示他们对探索这项技术不感兴趣。因此，Tech Pro Research公司对究竟是什么因素阻碍他们，又是什么可能说服他们改变主意也进行了调查。

三分之二参加调查的企业表示他们对3D打印没有商业需要，43%表示不从事工程或制造工作。

调查报告指出：“没有商业需要，就没有理由去实施这项技术，但对于3D打印制造商来说，面前可能存在更好的机会来识别和引导相关机构没有意识到的新的商业需求。3D打印所带来的成本节约对于帮助潜在客户评估其价值是一个可行的出发点。”

总的来说，3D 打印是一个正在发展的技术领域，很多企业对学习如何从3D打印的使用中获取商机抱有浓厚兴趣，一些企业也正在探索减少劳动力、降低生产成本之路，但3D打印若想成为21世纪的一项普遍技术，仍需要进一步降低成本。

模具调查报告范文第2篇

关键词：应用文写作 专业 结合

近年来，用人单位对人才的职业能力提出要求，如象山大型模具、机械企业不仅要求学生有较强的动手能力，还要具备应用文写作能力。由于应用文写作课程自身的局限性，使得该课程成为一种摆设。久而久之，就形成了某种怪圈——教师厌教，学生厌学。其结果导致有些学生连请假条、借条都不会写。

为了符合中职职业教育的特点和新形势的需要，笔者认为，应用文写作要一改条框教学模式，根据具体文种、不同专业，采用应用文写作与专业相结合的教学方法，在教师设定的逼真的模拟情景中找到契合点，丝丝入扣，以取得事半功倍的效果。笔者在实践中摸索出以下几条经验，以供大家参考。

一、创设情境，营造氛围

教学情境是指在课堂教学中，根据教学的内容，为落实教学目标所设定的适合学习主体并作用于学习主体，产生一定情感反应，能够使其主动积极建构学习的学习背景、景象和学习活动条件的学习环境。针对应用文枯燥乏味、呆板的课程特性，教师要开动脑筋为学生创设一个良好的学习氛围，充分利用多媒体及各种道具，激发学生学习的主动性和创造力。一个真实的情境犹如给学生架起了一座从学校通向社会的桥梁，让学生有机会感受社会、了解社会，并最终走向社会。

二、结合专业，整合模块

以两个专业为例。首先是文秘专业。象山县自从1998年起，年年开办开渔节。开渔节是一张宣传名片，令象山享誉中外。以此为契机，象山近几年又开办了海鲜节，进一步拉动了全县商贸、餐饮、旅游等服务业的发展，销售业绩一片红火。假如你身为政府部门的一名秘书，你应考虑三个阶段的工作。前期工作包括：领导部署工作会议记录、宣传、策划书、计划、拟写邀请函、请柬、往来工作关系函。中期工作：包括开幕的接待、贺词、欢迎辞、记者拟写新闻稿、（招商引资）洽谈。后期工作包括：总结稿、“善待海洋就是善待人类自己”的倡议书以及保护海洋资源的公益广告。

其次是建筑监理专业。象山是个建筑大县，建筑企业更是不计其数，像宏润、龙元、华丰这些知名品牌更是享誉国内外。职校的建筑班理所当然成为学校的重点专业，提高本专业的应用文写作能力迫在眉睫。为此教师创设三个情境，施工前要求拟写招标书、投标书、签订建筑施工承包合同；施工过程中要求拟写开工令、工作日志（包括安全日志）、记录（项目例会会议记录，施工技术交底记录）、监理工作的往来联系函、调查报告（工程质量事故调查报告、工程质量监理报告、竣工验收报告）；最后是工程竣工总结。

新版的职高教材较之旧版有很大改进，多了一些案例，但是总体来说，条条框框较多，学生能看得懂，但未必会有兴趣学，所以教师要整合模块，将浅显的、熟知的应用文先教，然后与专业相结合，让学生提前感受职场生涯。例如，职业模块第一单元应用文写作是调查报告，第三单元是广告词写作，第四单元是策划书。为了模拟情境的需要，我们可以先安排学习策划书，然后学习写广告词，再学习写调查报告，完全不必拘泥于课本设置的顺序。

三、应用文写作与专业结合的效果

首先，体现了基础课程为专业服务的宗旨。

针对文秘专业的学生，整个教学流程都紧扣专业，体现专业特色。如：贺词、欢迎辞、请柬等。建筑专业包含招标书、合同、开工令、项目例会、会议记录等的写作。这样既帮助学生了解专业知识，同时真正做到理论联系实际，又解决原来纸上谈兵、学了就忘的问题。

其次，体现了新课程标准的精神。

发挥全体学生的主体意识和主人翁精神，激发学生的参与兴趣，培养和提高学生的动手能力、语言表达能力、组织能力，让每个学生都积极参与，成为课堂的主人。

最后，培养了学生自主学习的能力。

在施教前先将任务布置给学生，这样学生便会查阅资料，翻看书籍，这是一个增长知识、逐渐对专业产生热情的过程。因为每个学生都有各自的任务，为了顾全大局，不失本小组的荣誉，课前他们必须下工夫去查阅资料，向教专业课的教师请教。另外，教师通过视频教学向学生明示建造一座大楼的艰辛，督促学生在校期间要努力，给学生造成如果不努力毕业就无路可走的紧迫感。

参考文献：

[1]吴达.中职应用文写作课程中的情景教学法的应用与体会[J].大众科技，2009（10）.

模具调查报告范文第3篇

您好！

首先祝您工作顺利，感谢您在百忙之中抽出时间来看我的求职信。

我叫岳坤，是常州工学院机械设计制造及其自动化（橡塑工程）的一名应届本科毕业生，我的专业偏向于橡胶与塑料模具专业。我来自江苏省淮阴区，农村的生活培养了我诚实，善良，不怕困难，勇于向前的奋斗精神。今天诚挚地向您递上一份我的求职函，我相信，您的慧眼会给一名充满憧憬的大学生以幸运和希望。

一进入大学，我就目标明确，把自己定位在一个既具有专业技能又具有管理能力的技术型人才的平台上。因此，我努力学习基础知识和专业知识，并不断的探索和追求新的技术。掌握了AUTOCAD,PRO/E,MOLDFLOW,WORD,EXCEL,POWERPOINT,FRONTPAGE的操作基础，其中能熟练的应用AUTOCAD来进行平面制图，能基本掌握PRO/E的实体造型与曲面造型，基本掌握用MLDFLOW来分析注塑模具的受力。在大学期间，我勤奋学习本专业知识，成绩一直是班级前矛，并获得江苏省大学生材料力学竞赛三等奖。在英语方面的学习，我一直很努力，并一直坚持学习英语，有较好的英语听说读写能力。

我平时注重理论联系实际，利用业余时间积极参加社会实践，使自己具备了较强的动手能力。在课余时间，我大量阅读人文传记，企业管理及一些金融管理等方面的书。其中，我最崇拜的管理大师是张瑞敏先生，于世维先生。在暑假期间，我积极参加暑期实践。大一暑期，我与同学在一家常州火锅城打工，结束后我写下了《关于川妹子火锅城经营与管理的调查报告——论企业的经营与管理》。大二暑期，我联系了位于淮安市的江苏省金象减速机有限公司进行为期一个月的生产实习。在生产实习期间，我受到了金象减速机有限公司各车间主任的好评，同时我写下了30多篇日记与一篇实习报告。除了学习生活外，我还积极参加了学院组织的各项活动，并得到老师、同学的肯定，并担任过学习委员、文艺委员，具有较强的组织协调能力和集体荣誉感，且意识到了团体合作的重要性。

在社会竞争激烈的今天，用人唯贤是您的原则。“器必试而知其利，马必骑而知其良”。我深信：作为一名即将离校的毕业学生，我有足够的信心和勇气去面对未来的环境。经过我慎重的选择和考虑，特向贵单位递交一份我的求职信。选择一家有实力能展现自我价值的单位是我梦寐以求的事，我真诚的希望能融入贵单位奋发进取的激流中去。

静候与您面对面交流的机会！

谢谢！

此致

敬礼

自荐人：*

模具调查报告范文第4篇

【关键词】 模具；教学方法；专业基础知识；机床操作；模具结构；加工工艺；模具加工

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）9-0-01

一、概述

随着全球经济一体化的发展，中国正在逐步变成“世界制造中心”。大量产品的制造离不开模具，模具制造业的发展越来越快，企业对中高级技术工人有了更新、更高的要求。既要有一定的理论知识，又要有很强的实际操作能力；既要能解决生产实际中的问题，又要有技术创新等综合能力。

模具专业在机械行业里，是对知识、技能要求最全面的专业。要求具有一般的机械理论知识，会操作车床、铣床、刨床、磨床、电加工，数控铣床等加工零件，具有模具结构原理、模具加工、工艺编制等方面的知识技能。而技工院校的生源基础比较差，接受知识能力有限，学习的自觉性不强。所以，在技工院校在模具教学中，就要探讨最切合实际的教学方法，提高教学效果，为现代企业培养出高技能、具有综合素质的复合型人才。

二、分析模具教学方法

模具专业在工厂，是一个实践性、经验性要求特别强的行业。要培养这样的人才，需要进行专业基础理论教学及实操训练。下面结合本人多年模具工作经验，就模具课程教学从以下四个方面，谈谈教学方法。

1.专业基础理论教学方法

模具专业基础课主要包括：机械制图、公差、金材、机械基础等。

随着教学模式进一步的改革，许多学校几乎忽略了这些专业基础课的教学，其实这些知识是模具专业人员工作以后发展的基础和平台，在生产中起着至关重要的作用，我们可以根据技工院校学生的定位，做到够用、实用就行，但必须培养出学生自学的能力。

这部分内容，老师可以将一体化教学模式与传统模式相结合，同时结合学生在企业学习调查，共同完成教学。老师在课堂先用传统模式教学，讲解最基础的概念，然后让学生自己去企业做学习调查，写出学习调查报告。从企业回来的学生带着问题、兴趣和动力，回到课堂上，老师以一体化教学模式，设计典型任务，布置给每小组，让学生在课堂分组讨论，查阅资料，完成本组任务方案，老师点评等教学环节来完成。期末成绩可以采取多元化，以期末考试成绩为主，兼顾平时口试、讨论发言积极性、课题答辩、学习报告、开卷等形式进行综合评比。这种教学方法，使学生学习从被动变主动，激发了学习兴趣，提高了教学效果。

2.机床操作教学方法

当学生具有了一定的专业基础知识以后，就可以进行机床的基本操作训练。当然，由于学制等方面的原因，机床训练可以和专业基础知识同步学习，在一个学年内完成。

模具加工的基本操作训练，不但要学会机床操作，而且要学会工艺知识。这里可以采取模块教学法训练，掌握钳工、车床、铣床、、刨床、磨床、电火花加工等工位基本操作技能及基础工艺知识。老师现场讲解设备结构原理、安全操作规程，经过通电之前学生手摇认识训练之后，老师演示机床的操作方法，参数选择，工件、刀具安装等，开始对学生进行单步加工训练，直到反复加工简单零件达到一定熟练度，掌握了机床基本操作技能，再设置典型课题让学生单独完成。工艺知识的学习，采取一体化教学模式达到要求。比如，学习电加工工艺知识：电加工原理及应用、电参数选择、工件装夹与找正、影响加工质量因素及措施、编程、零件加工变形等问题，设置成典型任务让学生讨论解决。总之，要达到学生能独立加工一般零件，能处理加工中的一般故障。

3.模具结构、模具材料及热处理的教学方法

模具结构在模具专业学习中，有着非常重要的地位。学好了模具结构，明白了模具工作原理及零件在模具中的作用，在模具零件加工中，从材料、工艺编排、编程、尺寸精度控制等方面，能引起足够的重视而不会出错，即使错了也能找到补救措施。特别在装配、使用环节，不会出现违反操作规程，出现意外事故，达不到装配精度，导致模具早期失效。

这部分学习，可以通过参观企业、回校一体化学习、再参观企业来完成。

企业参观。老师带领学生到企业参观，就具体模具类型的外形、工作原理、零件组成及作用、现场模具工作状态，从现场得到直观感受，形成初步认识，产生学习兴趣，使学生认识到学习模具结构的实际意义。要求每位同学回来写一篇模具报告，输出参观学习知识。

回校后，我校模具试点班采取一体化模式，结合模型、多媒体演示，收到了良好的教学效果，得到了大家的好评。一体化教学，老师从企业提取典型学习任务，分配小组讨论，老师起一个引导、辅导、解决疑难问题的作用，学生从被动学习变为主动学习。这种模式教学，我校试点班在模具结构教学中收到良好的效果，得到全省老师的一致好评。

再次参观企业，同学们是带着内容、问题和目标，重新去认识分析模具结构、参观模具生产过程，对学习内容会产生深刻意义上的理解，达到工学一体，学以致用。

模具材料对模具寿命会产生很大影响，直接影响企业效益。怎样学好模具材料，也是我们值得探讨的问题。在教学设计中，可以采取传统教学方法，讲解材料分类及性能。从各种模具工作状态及失效形式，讲解模具材料选择。从提高材料力学性能，讲解材料热处理。根据传统模具材料的缺点，从现代模具发展方向、材料工业的发展，讲解模具新材料。

4.编制零件工艺及模具加工的教学方法

编制零件工艺及模具零件加工是学习最后阶段。

编制工艺的学习，还是要进行模块训练与企业参观相结合来完成。首先参观机加车间工艺室工艺，了解机械零件工艺流程，抄写工艺规程，对照零件图分析工艺编制每一步等。回校后，老师设置典型课题，让学生来反复训练编制同类零件加工工艺。再次回厂参观模具工艺室模具零件的加工工艺，对照模具零件图与工艺，分析模块工艺的每一步骤及其合理性。比如，冲裁模的凹模工艺：（1）锻造备料（2）刨削或铣削（3）磨削（4）钳工（5）淬火回火（6）线切割（7）检验。首先，为什么备料要锻件？为什么是这样的工艺顺序？每一步要达到哪些主要尺寸要求？加工中用什么工装？等等的问题，从分析中得到知识、经验和锻炼。回学校后，让学生反复练习编制模具零件工艺，老师进行指导与点评。

在模具加工学习阶段，采取一体化模式教学，每组加工一套模具。小组共同编制模具零件加工工艺，加工中各工位同学要互换，以保证每个同学都能练就一身相对较为全面的技能。严格按工艺规程选择机床进行加工，最后在钳工工位完成模具装配，达到装配质量。在老师的指导下，在模具设备上进行试模，检查模具质量。

总结模具教学方法，传统教学模式、企业参观学习和一体化教学模式应该相结合。要根据模具课程四大部分进行优化选择，灵活进行教学设计，激发学生学习兴趣，提高教学效果。为企业培养出真正具有高技能、综合素质的复合型人才。

参考文献

1.丁毅主编.模具寿命与失效化学工业出版社，2009

2.杜文宁主编.模具钳工工艺与技能训练中国劳动社会保障出版社，2002.11

模具调查报告范文第5篇

我们青浦人民检察院花了三年的时间,对青浦区的农民工二代子女犯罪问题进行调查研究,并形成了《青浦地区随迁子女涉罪情况调查报告》。做这个调查的起因最初是来源于一个盗窃案件。案子本身很普通,四个小孩一起偷东西,一个17周岁的孩子被批捕后,另外两个15岁的孩子和一个9岁的孩子均教育放行。接到这个案子之后,承办人开始思考,是怎样的原因,使这些孩子们过早的脱离学校教育、流入社会又无所事事?是怎样的原因,使这几个孩子的家长疏于对孩子的管教,甚至孩子连续十几天夜不归宿,也不闻不问?又是怎样的原因,使得这样几个大小不一的孩子聚在一起,连续疯狂地实施盗窃犯罪?此外,这个案件中,除了最大的一个被判处刑事处罚的孩子以外,另外几个参与盗窃的孩子都因为未达刑事责任年龄而仅教育放行,这样严重的农民工二代子女“亚犯罪”问题,有没有得到社会的重视?

承办人发现,这个案子里涉及的四个孩子虽然都是外地户籍,但都是一出生或者两三岁便跟随父母来到青浦,在本地区暂住多年,用教育界的术语来说,他们都属于“随迁子女”。他们的家庭虽然不富裕,起码温饱无虞;他们的父母都忙于打工赚钱养活家人,对他们的教育方式多半简单粗暴;他们都在本地民办学校就读过,因为各种各样的原因并未完成九年制义务教育。

还有值得一提的是,这几个孩子相识的地点不是像过去案件中通常出现的网吧、溜冰场、迪厅之类,而是他们就读的本地区的一所民办学校。“物以类聚、人以群分”,这所学校里原本不同年级、不同班级的几个学生,因为读书而走到一起。就是这样几个孩子,在几个月的时间里,基本都夜不归宿,睡在青浦区朱家角镇的一个桥洞底下,通过不断盗窃维持最基本的生存。他们盗窃的东西五花八门,贵的有手机、照相机、现金,不太值钱的有废铁丝、大块铁模具,甚至于水果、香肠、咸鱼、泡面,都能成为他们的目标。这几个孩子实施盗窃的目的,与其说是为了获得经济上的利益,不如说是为了满足精神空虚、打发时间。

面对上述种种问题,我们梳理了2009年至2011年三年间的未成年人案件,分析研究案件数据,走访调研了教育、公安、综治等相关部门,整理归纳出三年间青浦地区随迁子女涉罪问题调查报告。从涉罪情况概述、犯罪原因分析以及预防和控制对策三方面,通过图示、表格、文字等各种形式,深入探讨青浦地区随迁子女涉罪的背景原因,从而尝试建构针对本地区随迁子女犯罪预防的工作机制,以期对青浦地区随迁子女犯罪预防工作有所裨益,进而使随迁子女人群的生存状况得以改善。

胜利小学是一所民办学校,目前有10个教学班,403名学生。这些学生全部都是农民工二代子女,绝大多数来自欠发达地区。随着政府和社会对民办学校支持力度的加大,近些年来,我们学校的办学条件有了很大改善,硬件设施基本齐备。

农民工二代子女流动性比较大,父母打工换到其他地方的话,孩子就得转学,也有孩子是中间转学过来的。所以,学生的学习成绩参差不齐。比如有些二三年级才转学过来的学生,他们适应环境就需要一个过程,学习跟不上是很自然的事情。另外,农民工二代子女和城市孩子在行为习惯、卫生习惯上也有差距。我们还要首先对他们的行为习惯进行教育和矫正。

从家长的情况来说,他们大部分不重视孩子的学习成绩,因为整日在外打工,根本没有时间和精力。而且,家长的法制意识比较淡薄,对孩子的管理也很疏忽,很多小孩几乎处于没人管的状态,很容易和社会青年“混”到一起。

虽然这几年国家对民办学校的投入加大了,但从总体上看,分配给民办学校的教育资源还是处于劣势的。尽管我们已经提高了教师招收的门槛,但和公立学校比起来,我们的优秀教师还是太少了。我们目前有20名教师,都是外地过来的。

针对农民工子女犯罪率上升的情况,从我们农民工子女学校的角度来说,一方面要加强与家长的沟通,并且尽可能地督促家长监督管理孩子;另一方面要加强法制教育的力度,并探索多样化的教育方式。

由于收入较低,农民工家庭一般不会在孩子的课外教育上专门投入资金,比如一些技能的培训,兴趣爱好的培养等。甚至,这些家长让孩子进学校读书也只是完成九年制义务教育,而不是为了孩子有更好的发展。总体来说,农二代子女的课外生活十分单调,很容易和社会上的闲散人员"混"到一起。如果这些社会人员行为不良,就会对这些孩子产生坏的影响,甚至产生连锁反应。

从我们对农民工二代子女和当地青少年的比较分析可以看出,社会资源的分配不太均衡,包括学校的师资力量,社会的关注程度等,这些都会造成他们发展的不均衡。有个有意思的现象,上海能够提供给农民工二代子女的仅仅是九年制义务教育,初中毕业后,成绩优秀的孩子会返乡读高中,再考入大学,而没有升学希望的孩子反而会留在上海,也没有了继续接受教育的机会。这和我们留住优秀人才的愿望恰好背道而驰。我希望,我们能够进一步开放“三校”的招生,最起码让这些孩子学得一技之长,有在社会上立足的能力。因为,这些孩子在教育上有断层,也不如父辈能吃苦,他们难以融入城市也不愿意回到农村,如果生存的本领再不强,就很容易对社会造成危害。

模具调查报告范文第6篇

在中共*学院党委和*乡市委的正确领导下，我支部认真学习贯彻中共十六届六中全会精神，落实科学发展观，高举邓小平理论伟大旗帜，学习实践“三个代表”重要思想，始终自觉地坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，以“学习先进性、提高参政议政能力活动”为主线，以后备干部队伍和基层支部的建设为重点，全面加强自身建设；发挥优势，为推进全民创业、建设社会主义新农村做实事、做好事，努力提高参政议政能力和水平。通过全体盟员的团结合作，开拓创新，切实加强自身建设，做好本职工作，积极履行参政党职能，为三个文明建设，作出了应有的贡献，但也存在不少缺点，现将*年工作汇报总结如下：

（一）思想建设

我支部始终注意把思想政治建设放在自身建设的首位，成员中没有政治经济问题。

20*年12月9日，支部主委*参加盟市委“学习先进性、提高参政议政能力活动”会议后，立即主持进行了支部组织生活会，经过支部盟员们的广泛讨论，支部宣传委员钟明耀三易其稿，最后制定了支部“学习先进性、提高参政议政能力活动”计划，报盟市委和学院党委并下发至支部每位盟员，该计划确定了全年的中心学习任务，每次组织活动均抽出一定时间学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、hjt同志的重要讲话、中共十六大和五中、六中全会文件以及盟史、盟章，同时按照上级布置及时学习《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》、人大政协两会文件、盟市委的工作报告等有关文件。学习中大家联系实际开展认真研讨，交流学习体会，撰写统战理论研讨论文。学习后，钟明耀写出《用言行实践荣辱观的内容》，*写出《高职专业课的社会主义荣辱观教育》，钟仕明、杨爱萍分别写出《学习八荣八耻心得体会》。通过学习，支部全体盟员获益匪浅，进一步提高了接受中国共产党领导的自觉性，增强了履行参政党职能的责任感和使命感，增强了法律意识。另外我支部还十分重视思想政治工作，利用每年的春节、“三八”妇女节、教师节、重阳节多次走访每位盟员家，了解思想动态，理顺情绪，化解矛盾，及时将盟市委的关爱和盟组织的温暖送到了每位盟员的心坎上。通过多次走访，与盟员一起学习，大家统一了认识，决心以“十一五”规划的实施为中心开展调研，大力推进参政议政工作，为构建和谐平安*发挥盟组织的积极作用。该方面的活动在《*盟讯》20*年第二期报道。

（二）组织建设

我支部一贯重视组织建设，坚持组织生活规范化、制度化，基本做到了每月一次，全年共*，每次都有书面纪录，平均出勤率都超过6*，采用签名考勤制，而形式则灵活多样，如专题学习讨论、专项社会调查、邀请上级领导亲临指导组织生活会等。支部的全体盟员在20*年3月22日过了一次别开生面的组织生活。盟员们根据学院的实际情况，把自己的命运与学院的发展紧紧联系在一起，围绕着怎样搞好高等职业教育的主题，展开了深入的探讨。会上盟员们踊跃发言，最后统一了思想，决心要以学院为中心，打造出一片职业教育的新天地，争当*职业教育的先锋，为学院亮出职业教育的品牌。这次组织活动受到了新上任的*学院党委书记杨烈佑同志和*乡市委副主委何绍鹏同志的一致认同和高度重视。并且该活动在《*盟讯》20*年第二期报道。由于将原则性和灵活性有机结合起来，所以组织活动有一定的吸引力，除个别特殊情况之外，每位盟员均按时交纳盟费，按时参加组织活动，盟费有专人管理、专用帐本和存折，每次使用前后均向盟员公布；我支部现有成员13名，副高职称*，其他为中级职称；已退休5人，40岁以下*，50岁以下*，其余*均超过50岁；13位盟员工作单位分别为学院1*，王家源小学1人，英岗岭矿务局*；*市政协委员*，学院正科级干部*，学院副科级以上干部*，英岗岭矿务局副处级干部*，教研室主任及年级组长*，班主任*。另外按照《盟章》及有关组织发展规定，在工作中发展、在发展中工作、发展为了工作，严格履行入盟程序，坚持“三个为主”，坚持标准、保证质量，重点发展中青年知识分子。06年发展盟员*，联系人士*。

（三）班子建设

我支部充分认识到基层班子建设的重要性。要求支委成员吃得苦，耐得劳，受得屈，不计较，心开宽，思路广，素质高。目前支部设主委、组织委员、宣传委员各*，三位支委两个副高职称，一个中级职称，均为单位业务骨干、均对党对盟充满热爱，工作相互信任、积极主动、密切配合，相处十分和谐，每次支部活动前支委会均反复商讨。由于支委成员齐心协力，心往一处想，劲往一处使，把组织活动开展得有声有色。另外，根据《民盟江西省委会关于加强后备干部队伍建设工作实施细则》，发现、推荐和使用德才兼备的优秀人才作为后备干部加以培养，并大胆使用。

（四）参政议政

一年来，我支部以参政议政为工作的总枢，发挥群众优势，围绕经济建设“出主意、想办法、做好事、做实事”，“把好事做实，把实事做好”，以提案为主的参政议政工作取得了可喜的成绩。

1、提案方案：市政协委员*在市政协十一届一次会议上写出提案《关于优化我市职业技术教育的布局和结构的建议》、《关于我市基础教育师资队伍建设的意见和建议》以及联合提案《关于要求在我市兴建植物园与动物园的建议》、《关于要求建立森林生态效益补偿费征收制度的建议》，并在分组讨论会上作了发言，会议简报7期和11期进行了刊载。

2、建议方面：我支部规定每年每位盟员至少要为本单位或本地区提一条合理化建议或建设性意见。年初的学院职工代表大会上，*、范立仁、钟明耀、杨爱萍等就招生、创收、就业、教学质量、校园环境、工资分配、高职教育模式、课程设置、产教研结合、加大科研投入等提出建议，积极为学院发展教育教学改革献计献策提建议；支部主委*在萍矿统战工作新春茶话会上发言建议针对下岗工人广泛开展职业培训教育工作；在*学院征求意见活动中,*提出应支持制定学院全年教科研工作计划、明确教学计划的制定程序、对新进教师的学历应有要求、对教师每周任课最高课时应有限制等；文建国建议支持民办企业和民办教育，刘培钊建议加强老年工作，范立仁建议调研中小学教育成本以及家庭承受能力，*建议中小学应进行应试教育改革，推行素质教育；钟仕明向王家源村及王家源小学分别提出民办教师转正后的工资职称待遇、学校规章制度健全、防火烧山等。

3、社情民意：我支部即发挥盟员个体特点又利用支部优势，进行方方面面的社情民意了解，*等前往青山煤矿了解情况后，写出社情民意《关于加强煤矿安全的建议》。前往江西机床厂了解发展*数控产业的问题，前往上饶、抚州、*、高安、湘东、芦溪、安源等地，广泛了解贫困学生就学难的各种困难等等。

4、调查活动及调查报告：我支部十分重视该项工作，年初在组织生活会上专题研究制订实施方案，平时经常围绕所在单位的政治、经济、社会生活中的重点、热点、难点问题开展调查研究，提出合理化建议，为所在单位党政科学决策提供有价值的参考依据。按照盟市委的要求，在盟市委领导的亲自带领下，支部主委*前往*市经济开发区教育局、*七中、二中、三中、芦溪教育局、芦溪源南乡小学和中学、大安中学、湘东教育局、下埠中心小学和中学、麻山萍兴小学、麻山中学等地开展*市基础教育师资队伍状况调研。2月份，*、钟仕明、钟明耀前往盟员家中了解意见和建议；3月份，*、文建国前往*市一中、*树人学校、*应用工程技术职业培训学校调查民办职业技术教育的困难以及发展前景；支部主委*、盟员文建国多次就职业技术教育实习基地建设前往江西机床厂开展考查与调研，提出发展*市职业技术教育的建议。*与市劳动社会保障局职业培训科长钟世荣等就*市职业技术教育问题在我院进行调研。

（五）宣传工作

我支部在做好自身工作，搞好自身建设的同时十分注重宣传工作，加强支部工作的宣传力度，例如，积极作好盟的宣传工作，经常在高素质年轻人中广泛宣传民盟，使较多高层次的年轻人了解民盟，支部主委*、组织委员钟仕明不辞辛苦，多次前往泉江中学联系邹国荣、阳兴荣、张萍文等老师，多次前往王家源学校联系钟江武老师，支部主委*、宣传委员钟明耀在*学院多次联系易禄珊、曾鑫、陈国先、杨洪斌等老师。广泛宣传盟员先进事迹和工作业绩；及时向有关部门介绍盟员的成绩，开展社会调查写出调查报告也及时交有关部门，邀请学院党政领导和盟市委领导参加支部组织生活；开展影响较大的组织活动时，有书面小结并向《*盟讯》、《萍矿工人报》投稿；积极参加各种协商会议、座谈会和各种活动并积极发言，坦诚进言献策。将支部的年初工作计划、年中各种活动情况、年终工作总结等及时向学院党委、*乡市委及有关部门汇报，总之，通过一切途径和各种方式展示民盟的风采和盟员的风范。一年来向《*盟讯》投稿*，报道*，《萍矿工人报》5月16日报道*，学院校园网支部组织活动新闻4次。

（六）社会服务

我支部成员均是单位业务骨干、在本职岗位上做好事做实事，发挥了应有的作用，取得了一定的成绩。按照*乡市委社会服务部扶贫助学爱心基金章程，开展捐款扶贫助学爱心会活动，捐款49*上交盟市委社会服务部，另外，根据*乡市委的统一布置，在学院党委的指导和支持下，支部开展扶贫帮困、扶教助学献爱心活动。20*年4月21日，支部全体成员带着价值近1000元（其中现金200元）的圆珠笔、铅笔、作业本等学习用品及衣物等，驱车来到高坑镇王家源小学及高坑镇石上村，开展扶贫助学献爱心活动。这次活动的开展，受到了高坑镇王家源小学校长曾奇志同志的热忱欢迎和高度赞扬。同时也使高坑镇石上村多年来瘫痪在床的特困户易新芬同志激动不已，热泪盈眶。当盟员们将捐赠的现金及物品等交到易新芬同志的手中时，他深情地感激说：“谢谢你们啊，这样我的女儿易杏的学费就有着落了。”该活动在*学院及王家源小学均引起较好反响。范立仁为社会提供刑事案件辩护多次；钟仕明招商引资百万元，创办王家源铸造厂，为该村脱贫解困作出了贡献；文建国自筹资金百万元，创办*应用工程技术职业培训学校，同时为学院创办高新技术培训部，并为它们提供技术支持，实行招生、培训、就业、加工制造服务一条龙，面向农民、工人、社会青年等培训数控技术、模具技术，先后向社会各界输送近50*名各类人才，多次为企业加工制造模具产品；盟员们到上饶、抚州、高安、湘东、安源、芦溪等地，广泛宣传职业技术教育的优势，为学院招生6*人；肖孟楫参加周家坊社区工作，义务撰写文艺节目、走访退休职工，热心民办教育工作，不计报酬，深受好评；*多次为弱势群体捐款捐物，多次无偿为*应用工程技术职业培训学校提供技术支持。

（七）盟员业绩

1、范立仁副教授，任学院督导室副主任,主持全面工作,同时还担任了《刑法学》、《刑事诉讼法学》、《法理学》、《化学》等课程的教学任务，周课时达18节；范立仁3月份聘为*市看守所执法监督员，8月份在*市情与法论坛作专题讲座，该讲座在《*日报》、《萍矿工人报》、《新法制报》、*电视台江西电视台等宣传媒体报道；江西电视台一套“井岗先锋”档目9月份报道范立仁评价徐正华的义务维权；范立仁为社会进行多次法律服务，提供刑事案件辩护多次。其论文《论构建律师文化体系》获江西省律师协会论文评比第一名，推荐为全国律师论坛参会文章。

2、钟仕明高级讲师，任王家源小学负责人、支部组织委员，立足本职工作做好事做实事，每周担任十几节课，且教学效果显著，在高坑镇统考中取得前三名的好成绩，获学校唯一的最高奖，评为学校的优秀教师。

3、肖孟楫副教授，任*市政治学会理事、高中思想政治课题组成员、高中思想政治助学丛书副主编。

4、文建国副教授先后培训、就业安排近200名数控模具技术人员，受到好评；还先后协助安源管道公司研制开发管道开孔、带气抢修等设备，在全国管道行业中是第一流的，填补国内空白，先后为长林机械厂等加工军工产品受到好评，同时为扶贫捐款30*，为助学捐款10*。

5、钟明耀任学院建工教研室主任、支部宣传委员，主讲《钢筋混凝土结构及其课程设计》、《房屋建筑学及课程设计》、《建筑工程及课程设计》等课程并兼任*高专等学校的讲师，认真教学、突破常规，取得较好效果，评为学院先进工作者，其教研室评为学院先进班组；论文《浅析工程清单计价模式下的投标报价》发表在*高专学报，取得全国注册监理工程师资格。

6、杨爱萍主讲《电气制图》、《机械制图及课程设计》、《电工学》等课程。

7、张国锋主讲《制冷设备维修》、《制冷与空调技术》、《汽车空调》等课程。

8、*任教科所主任、市政协委员、支部主委。主要工作总结如下：主持制订学院全年教科研工作计划；确定学院年度教科研工作目标、措施及实施方案，制订教科所每学期工作计划及工作目标；完成每学期初的授课计划的审核工作、每月的常规教学检查和教学质量系数考评、每学期的学生评教工作、每学期末的教师业务考核；共进行了*大范围和*小范围学生评教及统计分析工作，有关情况及时向院领导汇报并通报系部及其教研室，甚至教师个人；开展教学进度、作业布置与批改、教案、听课等教学工作检查，开展实践教学的检查工作、检查了实验、实习、课程设计、毕业设计等的实施计划、指导书、报告、设计说明书、设计图纸、论文等，并根据检查情况打出a、b、c、d各等级，从而促进了教学质量的提高；完成了《电工电子学》﹑《pro/e》、《3ds》等25门课程的公开教学；开展学院先进科技单位和先进科技工作者的评选活动。组织教科研项目立项工作，申报科技攻关项目；开展省中职多媒体教学课件及省优质课程评选工作、省高校教改立项课题攻关工作；协助考务工作，坚持了教考分离制度,保障了教学质量稳定；开展数控技术课外科技小组活动；组织“省职教学会”、“省安全生产”、“萍矿科协及煤炭学会”、“省煤炭学会”、“六省煤炭学术论文”等论文征集工作；向《煤炭高等教育》、《现代电子技术》、《煤炭职业技术教育》、《江西煤炭科技》、《萍矿科技》、《湖南科技大学学报》、《计算机与现代化》、《新余高专学报》、《江西煤炭科技》、《江西师大学报》、《中国民意》、等刊物推荐论文；开展学院学报征文工作；前往厂矿进行生产实际科研课题调查工作；

开展“创业杯”工具钳工、数控车工、加工中心操作工等职业技能竞赛工作，获市优秀组织奖*、市级个人三等奖*、市级个人优秀奖*、省级个人优秀奖*、部级高级工*。推动省级教学成果奖申报、省教育科学“十一五”规划課题、省高校人文社会科学研究项目、省高校第三届优秀多媒体教学课件申报等工作。推动开展省《大学生创业教育与实践》论文评比、赣西片区技校学生技能竞赛，获三等奖*、优秀奖*。组织开展学院教科研成果和教科研论文评选活动；完成“劳动法和合同法”等专题讲座；完成“计算机技术”、“制冷技术”、“电工技术”、“英语”、“数控技术”、“会计技能”等3*学科竞赛；协助开展“电信杯”第二届江西省学生网页设计大赛工作，获优秀组织奖*、个人一等奖、二等奖各*、个人三等奖*；推动各系部开展省高校教学改革研究省级立项课题、国家煤炭职业技术教育教学改革科研课题等申报工作；完成萍矿科技成果奖推荐工作，获萍矿科技成果奖2项；发展煤炭学会新会员；完成省劳动保障科学研究优秀成果、省高等教育学会高教科研成果、全国技工教育和职业培训教学研究成果、全国煤炭教育优秀研究成果申请工作，已有6项获奖；协助计算机系开展网络课题的科研攻关，协助能源系、安培中心与青山矿联合开展风动钻、超前支护、掩护支护自燃防火、煤层透气性等研究课题攻关，协助机械系、电气系开展钢管结构楔式连接件课题和安源管道模具课题攻关；

协助完成中央职教煤矿安全实训基地项目申报工作，协助完成06年学院教师职称评审工作，协助开展学院教学工作委员会教案检查；独立主讲大专《机械制造工艺学》、《理论力学》、《材料力学》、《数控编程》、《数控机床设计》等主课，独立指导大专《机械制造工艺学课程设计》、《数控编程实习》、《数控机床课程设计》、《数控专业毕业设计》等主要实训课程，省级教改立项重点课题1项并获省教育厅资助经费100*，指导参加的“高职高专学生科技创新竞赛”，结果待教育厅公布；受到《萍矿工人报》记者采访并于20*年5月16日头版矿山精英报道；根据赣教高字＜20*＞50号文要求，经*学院推荐，省教育厅审核，网上公示评选，盟员教师*评为江西省高等学校中青年骨干教师；由盟员教师*担任领队兼指导老师的*学院代表队，参加江西省及*市“创业杯”职业技能竞赛，荣获市级个人三等奖*、市级个人优秀奖*、市级集体优秀组织奖*、省级个人优秀奖*、部级钳工高级工*、部级加工中心操作工高级工*；*获萍矿及学院先进科技工作者称号，其多媒体课件《mastercam》获省中职二届课件评比三等奖，其论文《矿难背后的煤炭职业技术教育》获萍矿及江西煤炭集团公司安全论文一等奖，其成果《高职学院产学研合作教育体制的创建》获全国煤炭教育优秀研究成果三等奖；每周达18节课；3篇。

9、其他盟员均是单位业务骨干、在本职岗位上做好事做实事，发挥了应有的作用，取得了一定的成绩。

（八）存在问题及其教训

*年，我支部在各级领导的关怀下，在全体盟员齐心协力下，作了一些工作，但离党和人民的要求还相差很远，还存在许多不足，例如：思想政治工作力度不够，调查报告不齐，宣传报道不及时不全面，在《*盟讯》等刊物的上稿率很低，成员年龄普遍偏大，有经济效益的社会服务不多，业绩不突出。

二、工作设想

（一）指导思想：努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻中共十六届六中全会精神,坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,自觉肩负起参政党的时代使命,使支部工作紧紧围绕本单位及盟市委的中心任务开创新局面。

（二）工作计划：

1、思想建设：以中共十六届六中全会文件和《进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》为主进行重点学习重点研究，发挥大家的特长，写出高水平的统战文章、盟务稿件和学习心得。

2、进一步完善组织活动制度，形式生动活泼，开展社会调查研究、开展影响较大的组织活动，另外坚持发展新盟员巩固联系人士。

3、班子建设：进一步加强支委分工，加强联系，加强合作，配合工作。

模具调查报告范文第7篇

作为全球白电第一品牌，青岛海尔致力于发展成为全球白电领袖企业的同时，持续对公司进行整合转型，推动公司治理由优秀迈向卓越。2011年 1月8日,青岛海尔《关于控股股东进一步支持青岛海尔发展解决同业竞争减少关联交易的公告》，明确公司将作为集团旗下家电业务整合平台，致力于发展成为全球家电领袖企业，向资本市场预告了未来5年内的整合方向。这一年，公司完成了对海尔模具、海尔特钢等10家集团子公司的控股权收购，启动了新一轮整合及治理完善。

青岛海尔董秘明国珍介绍，近年来，在股东支持、董事会推动下，青岛海尔作为海尔旗下白电业务旗舰及家电业务整合平台，进行了持续的整合治理，以期转型成为适应互联网时代特点、即需即供为用户提品和解决方案的服务商；控股香港上市的海尔电器，促进其成为虚实网融合的通路业务平台，为用户送达满意；两公司协同，承载起海尔的转型，增强公司核心竞争力；同时，公司探索出建立股东、公司、员工长期利益一致性激励机制，促进可持续发展。

如此规模的大动作，需要向外界及时全面披露信息，以争取各类股东的支持。

明国珍说，工作中，公司通过规范的信息披露，向资本市场提前传递公司发展战略，形成整合转型预期，并推进持续及时兑现预期。在股权分置改革完成后，资本市场参与者利益一致性基础形成，股东及公司充分利用资本市场做大做强意愿增强，监管政策环境也支持公司通过整合，改善治理做大做强。2007年以来，公司整合持续进行；2008年中报提出白电整合，明确公司将发展成为集团旗下白电旗舰；2009年年报，董事会进一步向资本市场披露，将适应互联网时展需要，推进虚实网融合零库存下即需即供商业模式，从制造业向服务引领的制造业转型，以提升时代竞争力。通过2008－2010年持续渐进地对海尔电器的控股收购，公司完成了白电旗舰定位；同时在相关公告中，公司明示将支持海尔电器从三四级市场起步，发展成为适宜互联网时代的虚实网融合的通路商。目前，海尔电器已完成对集团内营销网、物流网、服务网及电子商城的整合，基本形成虚实网融合的通路商架构。

青岛海尔的整合过程多伴随解决历史遗留的关联交易与同业竞争，整合收购本身也是关联交易，投资者较为关注，害怕交易因资产质量不好、交易价格不公等损害其利益，监管法规也更严格，需要得到独立董事事前认可、股东大会非关联股东表决，监管部门事后审查等。明国珍透露，为此，董秘团队利用日常投资者交流，提前了解投资者预期，向董事会充分反映投资者诉求，协助制定多赢方案；平时认真学习法规，加强与监管部门沟通，深入理解监管要求，做到按规则办事。例如：提前安排审计师、评估师、独立财务顾问、律师，对相关资产审计、评估、考察、出具审计、评估、尽职调查、盈利预测等报告，事先安排独立董事考察相关资产业务，访谈业务负责人，审阅有关审计报告、评估报告、律师尽职调查报告、盈利预测等，促进独立董事按法规要求，心中有数地发表意见；及时组织董事会、监事会，及时向交易所提交董事会审议通过的相关文件，并经其审核后披露，使投资者充分了解信息，积极参加股东大会，推进议案在股东会上获得顺利通过。

为了建立公司、股东、员工长期利益一致性基础，并使股权激励这种长期激励工具常态化，促进公司稳健发展。明国珍说，青岛海尔董秘团队协同公司有关部门，借鉴香港资本市场经验，克服当时境内资本市场尚无常态化每年推出股权激励的先例，深入学习A股市场股权激励政策法规，虚心向境内外律师请教，多次向监管部门汇报，协助董事会制定小步快跑渐进可行的方案，积极向监管部门沟通，促进监管部门认可。2009年和2010年，公司顺利推出两期股权激励计划，有利于常态化长期激励约束机制的形成。

模具调查报告范文第8篇

2011年深圳市新闻出版和印刷业继续增长，印刷企业达到2100家，产值达346亿元，成为我国最大的印刷包装城市。在新闻出版业方面，全市共有公开发行的报纸14家、期刊38家、图书出版社2家、音像出版社4家、电子出版公司1家、互联网出版单位8家。2011年全市图书出版社年出版图书515种，总印数1085.6万册，比上年增长近10％；全市杂志出版印数2453万册，同比增长8％。印刷业方面，2011年新设立印刷企业200家，同比增长14％；印刷业总产值达346亿元，比2010年的336亿元增长3％。2011年“全国印刷百强企业”评选中，深圳有21家企业榜上有名。据了解，深圳印刷经过30多年发展，不仅在全国具有品牌效应，而且在世界也享有较高知名度。深圳的外向型印刷企业约有800多家，深圳印刷企业有一半的产品要销往海外，成为中国重要的印刷品出口基地。

2012年，深圳将继续培育新闻出版产业，实现发展方式转变，力争把数字出版业打造为“文化＋科技”的示范行业。同时，印刷产业结构升级将抓紧进行，将努力打造具有“文化＋科技”的印刷行业特色，全方位推动印刷业在“十二五”期间向高新技术产业转型以及“标准化”工作。

随着我国印刷工业的快速发展以及对环保要求的逐渐提高，将有越来越多的生产企业进入水性油墨行业参与竞争。2002年以来，我国印刷工业总产值复合年均增长率达15.39%，呈现持续快速增长的态势。2008年，我国实现印刷工业总产值4750亿元的发展目标。目前，中国有油墨生产厂商600家 左右，主营业务收入500万元以上的约300家，完全处于市场自由竞争状态。

随着印刷机械的高速化和自动化发展，技术进步也使得印刷油墨行业发生了革命性变化。人们对生态污染的关心逐步增加，植物油墨和水性油墨等环境友好型油墨越来越受欢迎。平版胶印油墨占据了最大的市场份额，胶印相对于其他印刷工艺的优势对平版胶印油墨具有有利影响。

数字印刷油墨也越来越受推崇。国际模具及五金塑胶产业供应商协会秘书长罗百辉认为，印刷油墨行业集中体现了全球和区域经济的发展。由于油墨行业与国家GDP关系密切，它也随着经济的沉浮呈周期性变化。受近期全球经济下滑、原材料价格上涨的影响，全球印刷油墨行业还将持续面临严重的价格压力，预计在未来短期之内将呈适度增长。同时，这个行业将处于向高端数字和低能 耗方向的转变中。包装、商业出版印刷是印刷油墨市场的最大终端行业客户。预计到2017年数字印刷油墨市场的复合年均增长率将达到3.7%。丝网印刷技术的升级、计算机在各个大小公司的普及应用、内部图文部门的建立以及快印店刺激了对数字印刷油墨的需求。同时，数字印刷和喷墨印刷的扩张都很可能让数字印刷油墨领域高速发展。

环保油墨的发展、UV油墨和喷墨油墨等新兴产品的技术创新的推动了全球印刷油墨市场的增长，辐射固化油墨和能源节约技术也提供了巨大的市场机会。凹印油墨、丝网印刷油墨、凸版印刷油墨和其他特殊印刷油墨的增速同样较快，这些共同促进了油墨行业市场前景的繁荣。

中国发展趋势极佳的印刷油墨市场越来越受到全球行业的关注，将于2012年4月11日-13日在东莞厚街・广东现代国际展览中心开幕的2012 华南国际瓦楞展开设了油墨专区，届时来自全球的观展者均可看到数量众多、种类齐全的油墨产品。据悉，公耀、天龙油墨、百利德等等企业将集中展示当今全球领先的油墨产品，对于观众来说无疑是一个获知新产品、新技术信息的一站式采购平台。

模具调查报告范文第9篇

[关键词]中职生 企业文化 现状 对策

一、背景和目的

工科类中职校的绝大多数学生毕业后直接进入企业，从一线技术工人做起。有些人适应企业文化，职业发展顺利；也有个别人由于技术不精、怕吃苦等原因，适应不良频繁跳槽，甚至沦为啃老一族。

为了教育在校生“以人为镜明得失”，对照企业要求努力提升自身文化素养，将来更好珍惜就业机会，在平凡岗位做出不平凡的贡献，为圆梦企业成就人生做好思想准备，笔者走访了42家企业，对中职校学生就业状况进行了调查研究，希望可以借此引导学生走进企业，感受文化，寻找差距，明确前进的方向。

二、方法与对象

1.企业实地访谈与师生座谈

为了收集数据，笔者采用座谈、访问和问卷调查的方式，初步了解“企业对人才的需求、中职校毕业生对企业文化的感悟与认同”。参与此次活动的教师、学生分别进行了座谈，介绍接受采访的企业文化，分享中职校毕业生成长的案例，交流个人的感悟与体会。笔者对所有资料分门别类进行整理，归纳整理中职校毕业生主要对口就业企业的文化内涵，为有关校企文化互动建设提出合理建议。

2.问卷的设计、发放及回收统计

本次“企业文化素养调查问卷”包括：企业问卷、校友问卷、在校生问卷。针对不同对象，选取不同问卷。企业问卷（部门领导或是人力资源领导完成）、校友问卷（毕业于中职校的企业员工）、在校生问卷（1-3年级学生完成）。

问卷的发放和回收由参与“2013年暑假‘魅力中职生’寻访系列活动”的参与师生协助完成，排除种种情况造成的废卷，笔者最终得到的全部有效问卷是203份，平均有效率为86.38%。对所有问卷，笔者采用Excel进行统计分析。

3.研究方法

本次调查报告综合运用了文献研究法、实地访谈、问卷调查等多项研究方法，定量分析和定性分析相结合。通过暑假对企业领导的采访和问卷调查、对我校毕业生的访谈和问卷调查、在校生问卷调查、参访师生座谈，笔者掌握了大量相关有效信息。整理分析后，使用EXCEL软件对数据结果进行了统计和分析。

三、结果与分析

1.企业对员工文化素养的要求

本次调查企业覆盖国有企业（占17.39%）、民营企业（占16.09%）、合资企业（占13.04%）、独资企业（占43.48%），共计23家，绝大多数中小型企业（占91%）。中小型企业是我校毕业生主要对口单位。在聘用中职生时，企业会优先考虑应聘者哪方面的文化素养？企业对职工哪些表现最反感？有关结果分析列举如下：

（1）企业优先考虑的中职生应聘者的文化素养要求（N=42；单位：家） 从图1可以看出：（1）75%的企业看重应聘者的工作经验。许多企业反映，刚出校门的毕业生通常锋芒毕露自以为是，容易造成人际关系进展。等到经过1～2年的历练，积累了一定的社会经验，为人处世会更加成熟，在单位与同事、师傅交流会更好。（2）良好的语言表达能力和扎实的专业成绩是就业的敲门砖，原因主要为：现代企业更加需要人与人之间的沟通与合作；工科类专业基础扎实非一朝一日能学会，如读图能力就要经过系统训练。毕业生良好的模具、数控等专业基础知识，有利于其更快适应生产岗位的具体要求。（3）多种资格证书、学生干部与党员，也是企业优先考虑因素之一。企业认为：获得多种资格证书的应聘者相对学习能力强；学生干部与学生党员组织纪律性强，具有大局观念，更愿意服从领导，合作能力强。

（2）最反感的应聘者或者员工（N=42；单位：个）

图2显示，企业最反感“不踏实工作，缺乏吃苦耐劳精神、纪律观念差、行为举止不礼貌、缺乏团队精神”的五类员工和应聘者，比例均超过55%以上。不同企业一致反映：3个月到半年的实习期间，企业会安排师傅带教新员工。如果徒弟态度不诚恳，学习不认真，碰到一点困难就退缩，自私自利，拈轻怕重，那就是浪费人力物力，得不偿失。

2.企业员工文化素养调查

访谈中，笔者发现，个人发展相对较好的毕业生共同特征：“目标明确，意志坚定，与时俱进，不断学习，充实自我”。他们坦诚：要改变观点，先就业再择业。大部分人工作是为了生活，并非自己所爱。无论从事什么工作，都要兢兢业业，要学会“干一行爱一行”。学会变通，学会适应是笔者一辈子面对的课题。结合他们自身的情况，他们给在校生提出建议。

图3显示：第一，要培养人际交往能力，特别是团结合作的能力。现代企业，已经告别了单打独干，要一个人独立完成一件产品几乎是不可能的（模具图纸设计等除外）；学会与人沟通，与人合作是大势所趋。

第二，要“先做人，再做事”，要敬业奉献。100%的企业领导更喜欢踏实肯干的员工，而不是好高骛远、好大喜功的员工。领导也不喜欢锱铢必较争功劳，做了一点小事就要奖励的员工。谦虚是领导最看重的品质之一。

第三，要培养自己多方面的能力。许多毕业生工作多年后，对于以前的篮球比赛、主题班会课、老师的谈心、星光计划竞赛等记忆犹新，这也给他们紧张的工作带来一丝愉快的回忆，对于现在的工作有积极的影响。毕业生希望在校生充分利用学校的各项资源，丰富校园生活，锻炼自身能力，提高综合素质。

三、在校生的调查结果与分析

1.在校生与毕业生希望掌握与充实的知识排序对比

图4 在校生、毕业生最想充实与掌握的知识对比（N=180；单位：人）

从图4可以发现，相比较已经毕业的学生，在校生对专业知识、人文素养、经济和管理方面的文化需求更为明显；但是毕业生对于社交和沟通的需求比在校生明显。原因有四：第一，学校教育教学管理较为严格，在校生专业学习压力相对较大；第二，在校生自由支配时间相对宽裕，有兴趣了解经融、管理方面的知识；他们的经济意识越来越强。第三，毕业生工作压力大，特别是从事模具设计、机床控制等工作的企业员工，“人机沟通”较多，要求体力与智慧并存。工作之余，更需要人际沟通，以转移注意缓解压力，充分休息恢复体力。第四，我校第二课堂和社团活动基本能满足在校生的文化需求，同时体育设施齐备，锻炼有保障，人际沟通机会较多。

2.在校生对实习实训的认识

图5 在校生对实习实训认识的分布图（N=106；单位：人）

从图5可以看出：87%的学生能够较为全面认识到实习实训的作用，主要包括“熟悉生产操作流程、熟悉产品性能、掌握生产技术、熟悉企业规章制度”等，总体情况令人欣慰。但是有极个别学生对实习实训的认识不足，参与不积极。访谈发现：这些学生主要非自愿而是被家长要求就读我校的，如“许多家长总觉得男生应该学门技术；但那时他们孩子的兴趣却在艺术或是人文等”，他们对实习实训的相对态度欠佳，需要教师个别地教育辅导。

四、结论与对策思考

（一）研究结论

1.现代企业文化出现新变化

（1）竞争加剧，压力增加。2008年金融危机后，全世界范围内竞争不断加剧，企业的生产节奏不断加快。以上海戈冉泊精密模塑有限公司为例，一般1套模具产品从设计到完成为一个月左右，时间很紧。因此，加班加点完成任务在企业界普遍存在。

（2）敬业精神，责任意识。全世界范围内的企业员工都很敬业，尤其以德国人、日本人、美国人为最。中国人工作勤奋，危机意识不断加强，反映到工作上就是责任感不断增加。

（3）与时俱进，复合人才。如模具设计通常要一个人负责到底，要考虑客户要求、工艺流程、材料性质等多重因素，需要高分子材料、成型工艺技术、工程力学等多方面知识，需要复合型人才需求增大，每个人都应该不断进修充电，养成终身学习的习惯。

2.中职生企业文化素养现状喜忧参半

（1）中职生企业文化素养的现状调查，令人欣慰之处，主要包括：第一，在校中职学生安全责任意识普遍较强，平时能遵守校级校规；他们对实习实训认识正确，态度积极，实训认真，技能掌握较好，毕业后能很快适应岗位有关的生产操作要求。第二，在校生学习积极性较高，特别是专业学习的热情高。同时，他们通过参与社团、选修课、社会实践等途径，提升自身文化素养，为将来走进企业、适应企业文化做好了准备。第三，在校生对参加璀璨星光、文明风采、体育竞技等竞赛与展示活动认识正确，参与积极，在活动中锻炼自我，提升能力，综合素养不断提升。

（2）中职生企业文化素养的现状调查，表现不尽如人意之处，主要包括：第一，在校学生普遍缺乏对生产一线企业的了解，个别学生认为“等到工作后，再去培养企业文化素养”，缺乏紧迫感；相当部分学生缺乏大局观念，服从意识薄弱。第二，不能虚心接受批评教育。个别学生反感老师的批评教育，脾气暴躁，情绪激动时当场反驳抵赖，容易造成师生关系紧张。第三，遇到困难，容易退缩。近40%学生遇到困难时，用抄袭或是拖拉等方式，消极应付老师；缺乏主动寻找帮助的意识，意志品质薄弱。

3.在校生自身文化素养与企业具体要求存在较大差距

90%的企业要求新进员工“学会收敛，要先沉下来做事，再发表自己的意见”；各企业对员工比较一致的要求列举如下。

第一年：按照师父要求去做；无条件服从工作要求，无条件完成加班任务；

第二年：可以问“如果这么做，会怎么样”，但不能提出“我想怎么做”；

第三年：可以提出自己建议，但要经过师傅同意，不能自作主张。

（二）对策建议

第一，搭建社会实践平台，引导学生熟悉企业文化内涵。整合学校各部门资源，利用寒暑假时间，例如“魅力中职生寻访活动”，鼓励学生深入上海市郊的企业，和企业领导、企业员工面对面交流；加强对企业文化的感性认识，并在感性认识的基础上进行理性的思考，熟悉现代企业文化内涵。

第二，开展专题教育，拓宽学生企业文化认识。学校要邀请企业人士，到学校做专题报告，拓宽学生对企业的认识。同时要充分发挥校友的作用，以校友的亲身故事，引导学生思考企业文化内涵。通过此次暑假“魅力中职生寻访活动”，笔者已经整理出30多位优秀校友名单，将邀请他们定期到各班级参与主题班会，开展密切互动，更好引领在校生自觉提升企业文化素养。

第三，融入企业文化因素，提升学生企业文化素养。笔者要利用温馨教室建设、寝室文化建设等有利契机，组织学生开展专题讨论、征文评比、黑板报宣传等实践活动，将现在企业9S制度中的“清洁、清扫”等部分因素，有机融入寝室文化建设和班级文化建设之中。

参考文献：

[1]应世根，竺辉.中职生企业文化素养的构成及其培养.中等职业教育，2008，（4）.

[2]敖菊平.中职班主任管理与企业文化素养教育.中国科技纵横，2010，（20）.

[3]文净.实践教学对培养医药高职院校学生企业文化素养的意义.现代企业文化，2009，（11）.

[4]翟艳明.培养中职生企业文化素养.福建职业与成人教育，2010，（2）.

模具调查报告范文第10篇

关键词：职业院校；专业建设；模具专业

模具制造业是一个技术、资金、人才密集型的产业，在我国国民经济中占有非常重要的地位。据不完全统计，目前专业模具生产厂超过2万家，相关从业人员已超过了600万人。随着湖南省经济快速发展，许多产业发展取得显著成绩，特别是装备制造业的迅速崛起，亟需大量模具行业人才。模具人才的培养在“量”的方面存在很大不足，在“质”的方面更是存在很大缺陷，因此，加快模具行业人员的培养步伐，培养符合现代化制造要求的各层次的模具专业人才，是长株潭“两型”社会建设的当务之急，也是促进经济发展的要求。

一、模具专业发展现状

经过多年的发展和建设，模具专业在人才培养模式创新、课程体系改革、师资队伍建设和深入校企合作等方面进行了积极的探索，取得了一定的成绩，积累了成功的经验，专业办学实力得到显著提高。但是，我们也清醒地认识到，职业院校模具专业发展与现代模具产业快速发展相比还存在一定差距，主要表现在，一是课程体系、教学内容更新速度需要进一步加快。现代模具产业发展迅速，对从业人员的要求越来越高，而实际教学过程中的知识内容更新还跟不上行业和企业岗位需求变化的速度。二是专业教研教改力度要持续加大，技术革新能力有待提高。三是校企合作广度和深度需进一步扩大，尤其要加大与沿海地区模具产业发达的企业的合作力度；四是师资队伍结构有待进一步优化。“双师型”教师、名师队伍有待进一步充实，教师到企业挂职锻炼有待进一步加强，优秀青年教师培养和引进力度需进一步加大。

二、模具专业发展总体思路

坚持“以服务为宗旨，专业设置与现代化制造业对接，走产学研结合的发展道路”的办学方针，按照 “对接产业（行业）、工学结合、提升质量，促进职业教育链深度融入产业链，有效服务经济社会发展”的职业教育发展思路，以专业建设为核心，以教学模式改革为主线，以提高人才培养质量为目的，加强内涵建设，创新人才培养模式，打造过硬的“双师型”教师队伍，更新改造实验、实训设施，增加有真实工作环境的实训中心，全面提高教学水平及对外服务能力，辐射带动相关专业群的发展。

三、模具专业具体建设内容

1.以“对接”现代企业统领教改

从职业岗位（群）需求分析入手，确定教学目标，进行与现代化制造业对接的课程设计，实施教、学、做一体的教学方式，形成循环提升的反馈系统，实现培养目标，为社会、企业发展服务，为学生就业及职业发展服务。实施专业技能培养与职业标准对接，学习期间使学生获得中级工具钳工、中高级制图员等职业资格证书，同时具备“近期就业能力、职业核心能力、自主创业能力”三种能力。

主要措施有：①每年2次对模具行业所需岗位进行分析调研，形成2次调查报告，明确专业建设目标。②建立课程体系建设的目标导向，确定学习内容，使其满足岗位需求。③以专业见习―实训―顶岗实习为载体，落实教、学、用一体化教学方式。冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、数控编程与加工等课程均实施教、学、用一体的教学方法。

2.建立健全可操作性较强的教学体系

（1）课程体系建设与现代化制造业对接。根据模具专业面向的岗位需求，将专业知识、职业技能、职业素质相结合，进行模具专业课程体系建设。以胜任模具设计与制造岗位要求为出发点，以机械设计制造能力训练为基础，以培养学生模具设计能力、模具制造能力为主线，强化职业素质培养，顶岗实习与技能培养相结合，来构建突现工作过程导向的课程体系。深化理论与实践教学的结合，课程按技能培养要求进行模块化组合，制订人才培养方案。

（2）课程与教材建设对接现代化制造业。以职业岗位需求作为导向，以胜任岗位要求作为出发点，进行课程的开发研究，改革课程结构，重组、整合课程和教学内容，将新技术、新设备、新知识融入课程之中，并以优质核心的课程建设带动模具专业的课程建设工作，使之形成具有鲜明行业特色的课程体系。

（3）教学方法与手段改革对接现代化制造业。①融教、学、做为一体，强化学生能力的培养。按照职业教育规律，针对高职学生认知水平和认知特点，结合高职教育模式，提倡“在做中学、在学中做”的理念，实现教、学、做一体化。②强化学生职业技能与素质的养成。以全面提高学生的综合素质为中心，将职业素质教育贯穿人才培养全过程，将职业素质的训练引导贯穿于实训教学的每一个环节。③改革专业教学内容，体现以学生为中心的教学理念。改革以学校和课堂为中心的教学模式，使课程体系、教学内容、教学方法形成一个有机的整体，并且强调教学过程的开放性和职业性。

3.加强师资队伍建设

培养一批爱岗敬业、积极进取、善于思考、勇于创新，既有较高的操作技能，又有较扎实的专业理论基础的“双师型”教师。通过校企结合，打造双师结构教学团队，取得省级教学团队称号，通过双向挂职和各项校企服务，提升教师的“双师”素质，使得专兼教师比例基本达到1∶1。各实践教学环节均配备“双师”素质教师或企业一线管理人员。

4.实验实训基地建设

创建适合模具专业教学和实习的实训中心。为适应当今社会对于模具专业实训实习的实际情况，提高学生专业素质以及社会竞争力，拓展专业知识面，启发学生的学习积极性和学习兴趣，应本着“专业服务于社会，社会带动专业发展”的原则，建立全面、完善、先进的实训基地。

（1）校内实训基地。主要改扩建模具结构与拆装教学做一体化实训室、电加工实训室、模具钳工实训室、普通机加工技术实训车间、数控技术实训车间和逆向工程实训室等。通过增加数控车床、数控铣床、加工中心和快速成型机等主要设备提升实训基地的教学、实验实训、技术开发、科学研究和技术培训能力。

（2）校外实训基地。依托中国南车股份有限公司、北汽控股、三一重工、等企业，建设“模具制造技术实训中心”，融专业教学、培训、技能鉴定和生产为一体。创建校外实训基地，为学生的顶岗实习提供切实保障。密切校企关系，进一步增强实验实训基地的功能和作用，实施校外实训基地的奖学金制度，实现校内外实训基地的紧密结合。

5.社会服务能力建设

（1）教育培训服务。加强与企业的联系与合作，充分发挥校内实训基地的职业技术培训基地功能，积极开展农村劳动力转移培训、企业员工培训、城市劳动力再就业培训。

（2）技术服务。与企业开展科技开发和产品研发工作，同时为企业提供研发的前沿技术，提升企业的开发水平，承担开发项目。

（3）专业联系与校际交流。加强与兄弟院校的合作与交流，在相关专业领域扩大示范效应，加强伙伴关系。

综上所述，为了适应职业教育改革与发展的方向，创出专业品牌，提高教育教学质量，职业院校的专业建设必须对接现代化制造企业，调整课程结构体系，优化课程设置，提高师资队伍的综合素质，才能适应当今多元化、信息化的时代，才能培养出深受社会和企业欢迎的高素质技能型人才，提高职业院校整体办学质量，使学院走上可持续发展之路。

参考文献：

[1]李纯彬.对我校模具专业实验室建设和发展的思考[J].河南机专学报，1996（02）.

[2]颜 伟.基于模具发展现状的高职模具专业建设的思考[J].现代制造工程，2011（10）.