民主意见范文

时间:2023-05-24 11:28:50

民主意见

民主意见范文第1篇

关键词:班级管理;民主意识;分析研究 在初中班级管理工作中,广大班主任教师面对着青春期躁动的学生群体,管理难度明显加大。以往粗暴式的家长制管理方法难以让学生心服口服,也难以有效调动学生在班级管理工作的参与积极性,班级管理工作容易陷于混乱境地。在这一背景下,提倡民主管理、让民主成为整个班级教育工作的主旋律,能够有效提升学生参与的热情,并集中学生的智慧,将大家的注意力凝聚到班级的管理工作中,能够为广大学生营造和谐温馨的学习与成长环境。本文主要针对当前学生管理中的民主模式进行简要分析。

一、教育管理理念上体现民主意识

要想发挥民主管理模式在班级学生管理中的作用,首先要从教师的理念转变开始。许多初中班主任教师习惯于将自己当做家长、管理者、主宰的角色,将学生当做被管理、被教育的对象,自己处于一种高高在上的状态,这样的理念不利于民主管理模式的有效开展。要想在班级管理工作中推行民主模式,教师首先,将学生当做平等的个体。在教师的眼中,每一个学生都是人格上平等,享有同等权利的教育对象,教师要与他们站在同一个平台上进行对话交流,以这样的理念来组织整个班级教育管理工作。其次,教师在管理工作中要真正放下架子推行民主,凡是能够让学生通过民主讨论解决的问题,教师绝不轻易地下结论、定调子,而是放手让学生进行民主讨论决策,教师在最后的环节进行方向与原则的把握,保证整个班级运行向着良性方向发展。同时,对其中一些异常状况进行纠正,让民主模式沿着正确的轨道前进。另外,在民主管理模式中,广大教师还要正确把握好民主的度,该放手的要及时放手,该教师把握的要牢牢抓在手中,对整个班级管理与运行起到有效掌控的目标,使学生民主意识得到发挥的同时,也要发挥好教师对整个教育管理工作的导向作用。

二、班级管理决策上体现民主意识

在初中班级管理工作中,许多方面的决策都要尊重学生的意见,教师不能盲目拍板,或者依靠几个班级干部就进行了决策。民主决策应当体现教师与班级干部的组织与引导作用,但更多的是要听取全体学生的观点和意见。在班级各项决策的制订过程中,教师要搭建平台让全体学生参与讨论决策,并通过无记名投票或选举的方式完成最终的决策走向。例如,在重阳节纪念活动的方案上,许多学生观点并不一致,有建议分小组进行走访慰问活动的,也有建议以班级为整体到敬老院开展慰问活动的。针对这样的不同观点,笔者将决定权交给学生,由持有不同观点的小组代表分别制订各自的活动方案,在班会上进行详细阐述,然后由全班学生进行无记名投票,最终按照少数服从多数的原则确定活动方案。这样的方式一方面使活动的方案能够尊重绝大多数学生的意见,另一方面也让持不同意见的学生在争取的过程中了解到不足,愉快地接受了方案。由此可见,学生民主决策能够更好地促进班级工作的落实与推进。

三、各种活动组织上体现民主意识

在初中生的学习生活中,班主任以及班级结合各种节日可以开展一系列的纪念庆祝活动,如临近元旦可以以班级为单位举办元旦晚会等。在这样的活动中,笔者摒弃了以往自己设计方案、组织学生、安排节目的工作方式,将活动组织权交给学生。由班长牵头,班委会成员参与组成活动领导小组,对小组每一成员进行分工。有负责环境布置的,有负责物品采购的,有负责声乐类节目组织的,有负责器乐类节目组织的,有负责相声小品类节目组织的等等。对学生进行民主分工之后,由他们各自发掘人才,整合资源进行优选,整个活动的组织都是放手让学生民主策划、组织,学生的活动积极性被进一步激发出来。在各个板块的筹备工作中,学生都表现出了较大的激情和干劲,群策群力,集中大家的智慧去完善节目,提高环境布置效果,整个活动开展得有声有色。

四、班级制度完善上体现民主意识

在班级管理工作中,完善的制度具有保障和约束作用,也能够为班级各项工作的规范化运行提供促进作用。相对于学校制订的各项规章制度,班级在具体落实过程中还有进一步细化的空间。在班级制度的完善过程中,笔者也放手让学生进行讨论,要求班委会制订出班级管理制度的初稿,印发给每一位学生,或是印发给每一个小组进行讨论研究,每一位学生都可以提出自己的修改意见或者完善建议,共同为班级管理制度的完善出谋划策。在此基础上,笔者要求班委会进行第二轮完善修改,将学生建议中合理部分吸纳进去,重新形成意见稿,由班长代表班委会在全班进行通报,由全班学生无记名投票进行表决,超过百分之八十的学生同意方可成为班级正式制度。在这样的完善过程中,笔者一方面让学生有了更多的参与机会,同时也让学生的智慧得到了有效地发挥,民主的模式让学生在班级制度完善的过程中提高了参与性,增强了责任感和主人翁意识,对于提高学生的遵章守纪意识也具有积极的作用。

综上所述,在初中班级管理工作中,民主是提高学生参与度,增强班级工作科学性、有效性的重要抓手,广大教师应当结合班级管理工作实际积极推行民主管理模式,让学生成为班级管理工作的主角,从而有效提高班级运行成效。

参考文献:

[1]洪叶剑.让班干成为班级管理的生力军[J].法制与社会,2009(20).

[2]陈刚,文光松.班级管理中的对称性问题探微[J].学校党建与思

民主意见范文第2篇

【关键词】读者;图书馆读者;民主管理

1.发展图书馆读者民主管理的意义

十报告从“制度自信”出发,以“制度”为切入点,系统提出了中国民主管理的基本对策。民主是人类文明进步的标志,也是读者的普遍追求。民主的实现有赖于适合的制度保障,有赖于正确的对策选择。翻阅几千年人类文明史,有一个结论日渐清晰:政治发展道路正确与否,不仅关乎民主进步,更关乎国家兴亡。扩大基层民主是完善中国特色社会主义民主管理的必然趋势和重要基础。广大读者参与图书馆政治生活已经成为当代图书馆读者民主管理的实践内容。图书馆读者民主管理有助于架起了图书馆与读者沟通的桥梁,图书馆广泛吸收读者的合理建议,从而推动了图书馆决策的民主化、科学化和程序化,促进图书馆的改革和发展起到了良好作用。培养读者民主意识,在图书馆实行读者民主管理,有利于民主意识在读者中的渗透,从而唤醒广大读者的民主意识,培养读者作为现代公民所应具备的良好素质,从而提高读者整体政治素质。

2.读者参与图书馆民主管理的策略

2.1 图书馆可通过多种途径广泛征集读者意见

设立投诉电话、读者意见箱、馆长信箱等;召开定期的或不定期的读者代表交流会等活动,加强读者与图书馆之间的沟通,及时了解读者对图书馆的意见和建议,并把处理意见和改进措施通有效渠道及时的传达给读者,使图书馆与读者之间形成良好的互动关系,构建和谐的图书馆氛围。

2.2 读者参与图书馆组织的活动

通过开展读书月活动、优秀读者评选活动、读者有奖征文活动、“爱心书屋”捐书活动、图书馆馆情的介绍和宣传活动、服务质量月活动以及开展读者满意度调查,创造友好、和谐的文化氛围,深化读者对图书馆的感情,以便读者更好的利用图书馆的各类文献资源,在享受图书馆的服务同时,体验人性化的关怀。

2.3 成立读者管理委员会

图书馆读者管理委员会是学生读者参与图书馆民主管理,沟通图书馆与读者联系的重要渠道和桥梁,是加强图书馆民主管理的群众性组织。图书馆读者管理委员会是学生读者协助图书馆进行管理和服务的学生组织,学生读者管理委员会就要争取读者,赢得读者,真正成为读者利益的代表者,宗旨是促进良好的学习风气,营造良好的学习氛围,协助图书馆开展工作,组织读者共建文明图书馆的助手。

同时,面对图书馆读者发展中的许多新情况、新问题,图书馆还要重视加强对读者管理委员会干部的政治教育、业务培训,引导他们解放思想,更新观念,不断学习新知识,接受新事物,创造性地开展工作,在图书馆读者的实践中创出新的路子、新的经验来。应该加强对在职图书馆读者管理者的培训,提高他们的专业素质、职业道德、民主意识和对读者领导的工作水平。

2.4 提升读者民主意识

图书馆读者民主管理需要读者的参与才有坚实的基础,使读者真正参与图书馆读者的民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。加强思想教育,提高读者民主意识,鼓励读者参政议政,并保障他们的权利。繁荣图书馆读者文化、丰富读者生活。结合本图书馆读者文化层次,开展内容丰富、形式多样的文化活动,以文化活动为载体,宣传民主思想,鼓励读者参与到民主中来,提高读者的政治觉悟和文化素质。读者参与组织化、制度化,以严肃的规章保障读者参与民利的行使。民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的发展都离不开读者的参与。而读者的制度化参与是图书馆读者“四民主”协调共进、纵深发展的关键。因此,要积极宣传、教育和引导读者有序地、理性地、周期性地参与,提高其参与的意识和能力,促进读者参与的制度化,从而推动图书馆读者民主管理。

2.5 完善图书馆读者民主管理立法

可制定相应的民主管理制度,使图书馆读者的民主管理制度化和规范化。通过完善图书馆读者民主管理立法,规范图书馆对读者事务指导、帮助、支持的职责范围和图书馆读者党支部自我管理的职责。可以考虑设立“问责制”,读者的意见和建议一旦被采纳,按照“谁主管、谁负责”的原则,有关部门必须在规定时间内解决问题或作出明确答复。议事会常务委员会可以代表图书馆进行督促和检查,读者代表也可以定期到经办部门了解议案的落实情况。确立读者的主人翁地位和图书馆读者党支部的自治地位,并始终贯彻尊重读者的民利、发挥图书馆读者民主精神,推进图书馆读者民主管理。

2.6 规范工作程序,实行民主管理

以规范图书馆读者事务的决策和管理为重点,通过健全制度、统一流程、规范操作,进一步完善和落实民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的机制,切实解决图书馆读者事务管理中出现的各类突出矛盾和问题。就与读者关系密切的学籍管理、读者管理条例、奖惩制度的修订等问题,举办决策民主听证会,在充分听取读者意见后现场研究并作出决定或暂缓决策。读者委员席位制度是现代大学读者参与图书馆管理的最高形式,读者代表进入到图书馆管理的最高决策机构,参与图书馆日常管理的运作过程图书馆读者党支部在读者中进行工作的时候,应当采取民主的方法。用疏导方式对读者进行教育,用协调协商方式解决纠纷。另外,图书馆读者党支部也要实行透明式管理,公开办事制度、办事程序,让广大读者知晓实际状况,调动读者参与图书馆读者管理的积极性和主动性。规范图书馆读者工作流程化管理,要坚持把读者关注的图书馆重要事务作为流程化管理的主体内容。要进一步健全和完善图书馆读者重点工作的管理制度,规范并严格执行每一项具体的工作程序,保证图书馆读者民主管理工作按流程规范化运行。

图书馆读者民主管理是一项系统工程,不可能一蹴而就。要积极推进图书馆读者民主管理发展,通过民主管理的方式,民主精神的弘扬,赋予了读者相应的自主性、自由性,制度化的法律法规保证普通读者权利的广泛实施,这样极大地激活了读者的积极性、创造性,读者参与图书馆民主管理有利于图书馆校园的文化氛围和读书环境得到进一步的改善。

参考文献:

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