满分作文范文

满分作文范文第1篇

修改满分作文是一种高度提升作文品质的手段。以满分作文为基础进行修改，那样的作文无论是在考场速批的情况下，还是在仔细欣赏的情况下，都会得到好评。面对修改后的作文，我们就有了参照提升的对象，有了可以无限接近的优秀楷模。这样做的目的并非要使所有学生的每一篇作文都达到那么优秀的高度，只是希望学生每次写作时都愿意无限地接近这个目标。这样一来，不同程度的学生都可以得到一定的、明确的写作能力的提升。下面，我想以一直关注的2011年浙江高考的一篇满分作文为例来谈。

【高考原题】

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本。然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。

时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒均匀地流逝，而人生时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！

根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①选准角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。

【原文及剖析】

我的时间（60分）

1. 那钟声踏着亘古的沙路而来，伴随清晨第一缕刺破云层的光，我在这圣洁的一瞬间，打了个激灵，某本关于自己的画卷突然打开。这无关于辉煌，却是——我的时间。

（第一段：首句朦胧，故弄玄虚。这样的句子算描摹还是算比喻？这样的表述是为形象还是为表明某种逻辑？实际上，第一句只是画面具体，但与文意无关、毫无意义，完全不需要的词汇、物象增加了一点无效的、蒙人的修饰。什么叫“那钟声踏着亘古的沙路而来”？为什么“我”会在“清晨第一缕刺破云层的光”出现时“打了个激灵”？词不达意，文句间毫无关系，情感做假。）

2. 据说，我们是无知觉地来到这一世的，可是当我们离去的时候，我们却有了牵绊。本来无一物，何处惹尘埃？又有多少人明白，他真正的价值在哪里。是的，过完一生是很容易的，就如一粒尘土拂过眼帘，人的一生置永恒的世界而言不过是微尘。但你是否想过，便纵是微尘，只要是那与众不同的一颗，定要是那金字塔尖的一颗？

（第二段：前两句意义较清晰，“又有多少人明白”体现了人类的渺小，认识的有限；可“他真正的价值在哪里”一句中“他”指谁？承上文的话，“他”是否应指“惹来的尘埃”，再往前看是否应该指“牵绊”；由此想来，此文是在谈“牵绊”的价值，还是在谈“时间”的价值呢？接下来的问题是，谁敢说“过完一生是很容易的”，恐怕大部分人都会认为“生活其实很艰苦”吧！此段结尾用比喻来收束，想表现“追求不凡”的境界；但是“金字塔”是不凡的，“金字塔尖上的一颗微尘”却不见得有什么稀奇了，相似点没找好，比喻就无法达到良好的表情达意的效果。）

3. 我们都想着成功，毋庸置疑。于是各类励志书热卖。成功秘籍有一千万种，可是它都不是你的，成功从不可复制，唐某人的话不过是哗众取宠的噱头。你的时间城要你自己创造。

（第三段：“唐某人”是谁？不做具体交代是为显示自己的语言简练、文笔潇洒吗？使用新闻材料，应该揣摩其能否得到普遍关注，然后予以详略上的处理；如果材料不典型，又没有交代清楚，易令人一头雾水。此文的表述状况体现出的是作者读者意识的匮乏。如果对这样的饶有趣味的例子进行择要介绍，效果可以更为理想。）

4. 如果不是亲身走过，你永远不会明白路途有多漫长，我多佩服那些登山者啊！每一座山峰都是一次梦想的历练，每一次攀登都是自我的超越。可是这却也是残酷的现实——没有人会记得第二个登上珠穆朗玛峰的人。却又如何呢？成功从不是拿来炫耀的礼物，而是每个付出了血和泪的人给自己的慰藉。没有一座山顶从未有人踏足，但这一次是“我”踏上了这片“我”的圣地，这是我的时间。

（第四段：“每一座山峰都是一次梦想的历练，每一次攀登都是自我的超越”怎么就过渡到了下一句“可是这却也是残酷的现实”？为什么用“可是”一词？分明有逻辑空缺，接下来的一个“却”字，也转得令人愕然；如果在中间加一点过渡性的言辞，文理便可以通顺些。另外，末句“没有一座山顶从未有人踏足，但这一次是‘我’踏上了这片‘我’的圣地，这是我的时间”又是一个典型的病句。前后根本无法搭配，可改作“没有一座山顶从未有人踏足，但这一次是‘我’踏上了这片‘我’的圣地，这是我在我的时间里创造的成功”。作者为了表明自己的“点题”意识，不惜生硬地使用题目中的词语，不顾是否通顺、是否合理。这种现象其实也是作文模式化的体现。）

5. 时间是永恒的，因为它从不回头张望——它只有一个方向，没有方向，怎么翱翔？我会因为一个在沙滩上玩耍的孩子感动。他用了整个白天去筑他的城堡，那是我见过的最美的杰作。他一个人，哪也不去，专心地堆砌。开始“工作”的时候，他高声宣布“我要用今天做一个最美的城堡”。我看见那孩子稚嫩的脸庞上闪烁着圣洁的光。我看见了他背上的翅膀，我相信他可以飞去任何地方。他的时间，他努力地创造。

（第五段：第一个句子用了“因为”，却不存在因果关系。用极不自然的描述性语言设计画面以引感与认识。“小孩”事例应该是假想出来的，制造事例没关系，但是事例应给人生活真实感，如果不合常理或者矫情造做，那还不如朴素地作议论。一个20岁的考生捏造出“一个孩子用一个白天堆一座沙堡”的故事，这未免显得用料过于幼稚、虚假了；孩子“高声宣布”的话和“我看见那孩子稚嫩的脸庞上闪烁着圣洁的光”这样的议论，令人毛骨悚然，做作得很。如果是一个小学生甚至初中生假想出这么一个故事，还是可以接受的。）

6. 什么都会变，只有一条真理不变，在适当的时候做适当的事。早摘的果子从不香甜，强迫一朵花提早开放是愚人的梦想。万物生焉，我们身处其中，万物与我为一。

（第六段：“什么都会变，只有一条真理不变，在适当的时候做适当的事”一语中，“什么都会变”与“只有一条真理不变”，前后矛盾。议论应做到准确严密，而此句却犯了明显的错误。“万物生焉”强行引用《论语》中的言辞，属无效运用，不如删除。）

7. 你有能力对自己的生活做出最正确的回答。我的时间只可由我来度量，书写，创造。人是动物社会的动物。如马克思所说，我立志从事最能为人类谋利益的职业；保尔·柯察金说，为全人类的解放而奋斗。我想，我也愿意成为这样的人。

（第七段：“你有能力对自己的生活做出最正确的回答”是针对什么问题，思考了什么答案？它到底是什么意思？这句话与“我的时间只可由我来度量，书写，创造”一语关系不明。接下来的“人是动物社会的动物”累赘，无意义。作者的表达意图令人费解。回过来看“我的时间只可由我来度量，书写，创造”一语，分明是个病句：“时间”怎么能与“书写”“创造”搭配？三个动词有明显的递进关系，作者可以为它们找到搭配的对象，展开此语构成一个更具体而准确的排比句，从而增强语势。）

8. 当人的呼吸与世界脉搏一起跳动时，他的时间便得到永恒。

——后记

（第八段：“人的呼吸与世界脉搏一起跳动”有语病，属于搭配不当。文末没有收到话题“我的时间”上。若能做到首尾呼应，结构会更显完整。“后记”这样的形式没有什么特殊价值，可以放弃。）

【总评】

这是2011年高考浙江语文卷的满分作文之一。满分作文向来受人关注，读者对其期望值一般是很高的，所以有必要来研究下这类作文的特点，研究的目的是改善教师的教学手段及对作文教学的认识，同时帮助学生提升作文水平，改善语文素养。

首先得肯定这则作文是有点优点的。比如文章总体思路还算清晰：第一段入题；第二段写人的一生的概述，要在平凡中寻求突破；第三段写成功是突破平凡的手段，但个人的成功无法复制；第四段谈亲身历炼的重要性，表明人应找到属于自己的成功；第五段谈成功得有方向，与前段内容属于对所给作文题中的第一层次的限制的阐述；第六段开始涉及作文题限制中的第二个层次——“适当的时间里做适当的事”；第七段得出总结——“我的时间我做主”，提升了利用人生的境界；后记与第七段意义是一致的，可使观念更鲜明有力。

作文思路环环相扣，作者肯定接受过较严格的作文训练：行文由实到虚、虚实相生；穿插修辞句与材料，增强生动性、丰富性；力求思想层次丰富，但又内容集中，接受作文题的限制；联系生活，显示“我”的情思；结构匀称、片言居要、时时点题。全文可谓谨小慎微，充分考虑了高考快速阅卷时老师的喜好。

但笔者认为这则作文粗制滥造，文风不佳，多数看似优秀的语段都只是为了唬弄快速阅卷者而已。

常见的引发读者阅读的方式之一就是，用形象化的语言刺激读者。有人说现在的中学生最缺乏的就是想象能力，高中阶段又重理性思维的培养，因而能在作文中使用形象化的语言，有助于提升作文的可读性。可是很多人却不考虑语言的精炼与准确状况，只用这样的句子来蒙人。这则满分作文中每段都有严重的语言问题，粗粗一看便令人惊骇。这些语言问题间接体现了思维品质的混乱、作文教学的模式化。如果我们看清了此文语言中的弊病，就可以感觉到前面提到的思维结构因为语言问题也变得模糊不清，作者的思维流程其实是僵滞不顺的；每一段中作者都在努力地点题，但由于语言很失败，思维很不顺畅，这些点题的句子与文段无法衔接，突兀得很。这些现象其实就是模式化教学（如作文一定得分几段，要把显示观点的言辞放在显眼处，在作文中多用与文题相关的词语以示扣题；而不考虑作文能力是否真的得到了提升）的很可怕的迹象。长此以往，文风不正，教风不纯；多年来已经出现、今后将涌现的情况就是“学生作文经不起推敲，写作的目的功利低俗”。更可悲的是，指导者仍津津有味，在不明所以不曾研究的情况下为这样的作文到处宣传，从而导致作文教学研究饶了远路、走了歧途！

这样的作文会带来作文教、学风气的紊乱。后来的学生不应该模仿，批卷者应把握好分寸。这样的作文不值得称赞；予其满分，实在不可思议；予以刊登宣传，倒是对作文教学的讽刺！笔者认为，作为一名一线的教师，应该厘清教学思想，提升认识。以改善自我、提升认识为基础，才可能使作文评价与宣传产生正面效应；那么，在我们尚未达到较为完善的境界之前，请不要妄作断言，请不要轻易地“打满分”！

【教师改稿】

基于以上思考，笔者与学生合作，斗胆进行了修改；修改后的作文虽然仍可能存在个别问题，仍不见得特别精彩，仍然难以让笔者打下特别高的分数，但笔者敢肯定，文风比原来那则所谓的满分作文肯定要好得多。改文如下：

我的时间

张早立

亘古的钟声骤然划破天际，伴随着清晨第一缕刺破云层的霞光聚焦在某本只属于自己的画卷上。画卷上的笔墨无关于他人的辉煌，却是——只属于我的时间。

我们在这个世界上的到来是悄无声息的，然而离开时万物却承载着我们的牵绊。很少有人明白，一个人真正的价值在哪里。碌碌无为者，仓促走过他的一生，就如一粒拂过眼帘的尘土。但你是否想过，我们的使命绝非只是做一粒微茫的尘土。

人人都想着成功，毋庸置疑。纵然成功的秘籍有一千万种，可它都不属于你，因为成功从来不可复制！你的时间之城要由自己构建。

如果不是亲身走过，你永远也不会明白向前迈进的路途是多么的坎坷与漫长！每一座山峰的翻越都是一次梦想的历练，每一次成功的攀登都是自我超越的实现；纵使成功的路上起伏跌宕，我也愿意在我的时间里走完这段人生的征程；纵使残酷的现实告诉我们：历史不会盛赞第二个登上珠峰的人，那又何妨？成功从来不是拿来炫耀的财富，而是每个付出了血和泪的勇士赠予自己最好的慰藉；纵使我所获得的成功并非独一无二，但这份喜悦是我在自己的时间里创造的，在我的世界里，它弥足珍贵。

时间是永恒的，但它却从不回头张望，因为它只有一个方向。选择做时间的主人，乔布斯·史蒂夫放弃占用了他时间的大学课程，带领着自己的团队征服电子产品界；张艺谋用智慧的创造能力为北京奥运书写了独领的新篇章；李娜凭借惊人的毅力重返网坛，打破亚洲网球运动员的最佳纪录，大获法网冠军：他们的时间，由他们努力创造。

世界在变，然而真理不变：在适当的时候做正确的事，早摘的果子从不香甜，强迫一朵花提早开放是愚人的梦想。我们身处当今世界，万物与我为一。

一个成功的人必须有能力对自己的生活做出最正确的规划，因此我的时间则必须由我用生命的长度来度量，人生的精彩必须用我丰富的经历来书写，生命无限的奇迹必须用我的灵魂来创造！如马克思所说：“我立志从事最能为人类谋利益的职业”；如保尔·柯察金所言：“为全人类的解放而奋斗”；如总理年幼时那样振聋发聩的声音：“为中华之崛起而读书！”

当我们的心与世界的脉搏一起跳动时，我们的时间便得到了永恒。我将在我的时间里努力追求我的永恒！

满分作文范文第2篇

一、建立“爽目”与“耐读”兼备的意识

所谓“爽目”就是作文卷面要让阅卷老师看得舒心：清心爽目。整洁的文面，清秀的字迹，标准的格式，疏密有致的结构，无疑是“爽目”最基本的条件。在写作过程中，从每段空格到每句话后的标点，从文章标题的书写到最后一句话的落笔，从文章开头的切入到文章结尾的敲定，从段落数目的设计、材料详略的设定到文章整体所采用的形式，都要一一考虑。

如用心设置段落，美化文面。要考虑到段落的多少、长短。段落要和谐：开头段要小巧，结尾段要灵动，主体更要丰盈而富于变化：小段拼贴——段落秀美，文面活泼；排比构段——段落整饬，文面优美；散点铺排——段落和谐，文面飘逸；独词独名——段落小巧，文面别致。

所谓“耐读”是指作文语言要优美，有嚼劲。如标题要在合乎规范的基础上，力求精美俏皮。考场作文开头和结尾，一般都是阅卷老师最注目的地方，也是考生最需要打磨的地方。要用心经营开头，力求让精彩漂亮的开头一下子就粘住阅卷老师的眼球；精心写好漂亮的结尾，力求让阅卷老师多几秒钟的停留。还应该用心写出一两个出彩的片段，力求让这些优美的片段、精美的文字给阅卷老师以美的享受。

一中考阅卷组长曾做过一个有趣的实验：在以“母爱”为话题的作文中，同一篇文章，只是对标题和开头润色，同一考生誊写，让三位阅卷老师评分，结果，两篇作文评分前后竟然相差5—8分，其结果莫不让人惊诧。不妨对比一下。

【原文】

妈妈是一本书

在我眼里，妈妈就像是一本书，里面书写的是无尽的关怀和母爱。她的每一页都记载着不同的爱。这本书，让我走进了童话般的世界，温暖而美好。

翻开第一页，里面蕴藏着深深的母爱。

标题开头虽采用比喻修辞手法，但文采不足；开头是一成不变地叙述，没有整句与散句之分，无长句与短句之别，句式单调，少了灵动与诗意。之后，考生在老师的指导下，修改如下：

母爱如书

妈妈是一本书，打开她，一股素雅的清香扑面而来，弥漫在我的周围，让人心醉神迷。

翻开扉页，你会发现：妈妈这本书的序言里的主旋律就两个字：“母爱”。

感觉如何？修改后的标题，弥漫着浓郁的书卷味；开门见山，精彩的比喻，凸现母爱的特点。语句清新耐读，留下悬念。第二个比喻，贴切新颖，简练而不乏诗意，难怪前后分数竟然有如此大的悬殊！

二、建立“求稳”与“创新”兼顾的意识

考场作文与竞赛作文有诸多相似之处，即选材、构思要求新颖别致。但两者有诸多不同。可以说，平稳是竞赛作文之大忌，内容、立意或形式四平八稳的竞赛作文绝对无出彩之日，竞赛作文可以放手一搏，问鼎精彩风光。而中考作文牵涉到“升学”，“求稳”是第一要义，中考作文之“稳”，要“合乎规范”：选材、立意要合乎时代要求和节拍，符合当今的审美情趣，不能与时代精神和主流意识相悖。

“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”中考作文一味“求稳”则会固步自封，不会脱颖而出。考场作文要在“求稳”基础上出彩出新。近几年来，中考作文命题“文体不限，立意自定”，为考生张扬个性、尽显才情提供了舞台。如“拒绝”话题，《我第一次对母亲说“不”》《没有理由拒绝苦难》，新颖的立意让阅卷老师击掌叫好；当众人都为赏识教育、激励教育等大唱赞歌，而有考生却从反面立意，鲜明提出“仅有‘甜’是不够的”观点，一针见血指出“甜”教育所带来的种种弊端，耳目一新；更有考生鲜明地提出振聋发聩的观点：“来点惩罚教育，如何？”新颖的观点让阅卷老师双眸一亮。不少考生追求形式上的创新，“现场直播”，让读者如临其境；“交流对话”，让读者感受互动的精彩，形式上“破格”让阅卷者耳目一新；总之，在求稳的基础上，力求在立意、形式上“破格”“出彩”。要知道，考场作文，有一点新绿就会带给阅卷老师夏的清凉，春的感受，并由此左右得分。不妨欣赏2012年作文精彩片段：

岸，多嘴，好动，无心学习，“擅长”骚扰别人，常常弄得人鸡犬不宁。一般是和别人坐不到三天，准有人找老师要求换位，但我用智慧让他脱胎换骨。不信，请看我的几则日记。

4月24日 晴

“岸，等会去买东西，麻烦到书店帮我买一本《满分阅读》，这是钱。”

九分钟后，岸回到教室：“张，这是杂志，这是钱，数数看。你看，我也买了一本《幽默》。”

“数什么。我们同桌，还不信任你？你看完后，我们交换，OK ？”

“行，张。你真好！”岸露出久违的开心的微笑。

文章主体采用日记构思，三则日记，各有侧重，叙述了自己帮助岸的经过，岸的心灵变化过程，真实可信。三则日记之间，有叙述性的文字灵活穿插，诗意灵动，浑然一体。

三、建立“意高”与“共鸣”兼求的意识

“意高则文胜！”考场作文要在追求立意正确的前提下，追求立意的深刻高远。不过，这远远不够。考场作文一定要以情动人，但并非情感越浓越好，而贵在真实，贵在自然，贵在适时真情流露，决不能为了打动读者，感染读者，刻意编造故事，恣意纵情甚至无限拔高人物形象。须知，情感一旦失度，就会变得矫情，就会显得虚情假意。如此，还怎能产生感人的力量？因而，苦思冥想之后的茅塞顿开并不一定要大叫“哇塞”；内心触动也并不一定得热泪盈眶；激情满怀时也用不着仰天长啸；遭受委屈时也不一定痛苦流涕；讴歌母亲时不一定联想并赞美祖国……一切顺其自然，让真情自然流露。

要赢得阅卷老师的情感共鸣，一定从亲身体验出发，从感受最深的生活里选取素材。在记忆的长河里，肯定有不少精彩的瞬间、动人的镜头、感人的场面曾深深地震撼过你，感动过你，岁月可以风蚀人的记忆，但这些记忆一直会刻在你记忆的深处，并不时冲击你的心扉，在心头一次次涌起，使你情不自禁地拿起笔，拉长情节、定格镜头，细腻刻画，相信这些真情同样会感染读者，打动读者，一定会触动阅卷老师内心最柔软处，激起阅卷老师的情感共鸣。不妨欣赏满分作文《那一刻，我长大了》片段：

我们平静地走在繁华的大街上。谁也不说一句话。忽然，父亲在一个简陋的小摊前站住。

“多少钱？”父亲微笑着问，有些出乎我的意料。

“五块。”

“什么，一个破玩艺还要五块？送我都不要，傻瓜才会买。”我颇愤愤不平。

“拿一个给我。”父亲显得很兴奋。他仔细地挑选了一个，放在嘴边，鼓起腮帮，在大街上肆无忌惮地吹了起来。

清脆的唢呐声引来不少人的顿足。可父亲似乎没有觉察，脸上荡漾着幸福和满足。我受不了路人嘲笑的眼光，赶紧拉了拉父亲的衣角。

刹那间，父亲的笑容僵住了，嘴角微微动了动，但终于没有说话。我心里一颤。曾翻看小时候的一张张照片。照片上，爸爸嘴里衔着一枚红红的唢呐，鼓着腮帮陶醉地吹，我坐在妈妈怀里傻笑，一边伸出手去拿唢呐，父母的脸上写满了笑意。这是一幅多么幸福的画面啊！

片段取材于自己和父亲上街亲身经历与感受，细腻地刻画了“我”对父亲买唢呐态度的变化和微妙的心理，相信考生的真情一定会激起读者心灵的涟漪，触动阅卷老师的内心波澜。

四、建立“抒我”与“悦他”兼顾的意识

近几年，各省市中考作文都不约而同地提出“我手写我心”，要求考生表达真情实感，有些作文更是鼓励考生大胆坦露心迹，张扬个性。此举在于根治大话套话充斥学生作文的“顽症”，引导学生关注生活，关注自我，而此类作文两种价值取向应引起注意：一方面，部分考生囿于自我狭小天地，只停留在记录自己见闻感受、喜怒哀乐、荣辱得失上，缺少深刻追求更高精神、价值、情感的大器之作；另一方面，部分考生在作文中流露出孤芳自赏的情怀、高人一等的优越、盛气凌人的情绪、漠视万物的清高，则让读者特别是阅卷者不快。如《走过初三也幸福》，用诙谐的笔调描写同桌的刻苦与严谨，用调侃的笔调嘲讽老师善意的关心和提醒，只有他一人“沉着自信”，活脱脱的举世皆醉唯他醒。更有甚者，把个性张扬理解为随心所欲，我行我素，个别考生甚至用赞美的笔调描写他所欣赏的个性：着前卫的时装，哼时尚的歌曲，嚼着口香糖招摇过市，旁若无人地进进出出，也不管他人惊诧的目光……

鱼只能跃向大海。应该说，张扬个性，展示才华与灵气与遵守社会公德、尊重他人利益与价值并不相悖。刘国正先生说：“把培养无私奉献的精神同培养独立思考与发展个性对立起来是错误的。两者完全可以水融，相得益彰。”一方面要高举张扬个性、展示自我的旗帜，另一方面要培养健康的价值观与审美情趣，拥有健康的心理与高尚的人格应成为每个学生自觉的追求。因而，考生抒写内心真实情感的时候一定要“抒我”与“悦他”兼顾。一句话，要注意阅卷老师或读者的感受，有时“躲进小楼成一统，那管春夏与秋冬”的确要不得。不妨看看2012年满分作文《我心中的良师》片段：

早点铺的阵阵甜香充斥了整个小巷。早点师傅忙得像个陀螺似的，看到我，却停了下来：“小姑娘，今天中考了是吧，师傅给你准备了中考必备早餐！糕粽！祝你高中头榜哦！”师傅递过来早已准备好的早餐，厚实的手板在油腻腻的围裙上擦了擦，脸上便笑开了。我正准备掏钱，师傅叫住了我：“呵呵，你看，今日连出租车都义务送考生到考场，大叔我当然也不能例外！这份算我送的，可算为你考试出一份力了！”说完，便转身掀开蒸笼，热气腾腾的蒸汽冲上屋顶，一股暖流也蓦然浸润我的心田。

早点师傅的憨笑是一道亮丽的风景！多可爱的考生，敏锐地感受到普通人对考生的关爱与温暖，文字中弥漫着感动；多精明的考生，在第一时间敏锐地选取时令鲜活的素材，让读者欣赏到人世间最美丽的风景。

满分作文范文第3篇

阅读下面的文字，根据要求作文。

依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。

在青春旅途中，你也常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。

请以“被温暖照亮”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定。④文体自选（诗歌除外）。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。

（选自2006年江苏省南通市课改实验区作文题）

[满分作文一]

雨中的温暖

一考生

温暖是石，敲出星星之火；

温暖是火，点燃熄灭的灯；

温暖是灯，照亮前行的路；

温暖是路，引领你走向光明。

“啊，好大的雨！”我头刚一探出门外就惊叫着缩了回来。

“唉，早知道就带伞来了，可谁让自己不听话呢？妈妈这两天又感冒……”望着同学们一个个被家长接走，望着路上涌动的伞构成一幅流动的画面，失落涌上心头。

忽然，我的眼前一亮，“妈！”我惊喜地叫着，随即一阵风似的冲到她的伞下。

“妈，你不舒服怎么还来接我？”我一边走一边问，挽着妈妈的手臂，我感到一股温暖。

“这么大的雨，叫妈怎么放心？”依旧是质朴中带点焦急的话语，却十分亲切。

有了妈妈的庇护，我一蹦一跳地走着，完全忘了伞外是冰冷的雨的世界。

可是，猛然间我一转头，在路灯下，我发现妈妈另一边的衣服已经湿透，雨水仍不时顽皮地落到她的肩上，亲密地和衣服融合在一起了；她耳畔的一绺头发上也在滴着水，那润物细无声的水滴在低声诉说着什么……

我的眼睛有些模糊了，朦胧中，过去的点点滴滴在滴滴答答的雨声中重现：夜晚轻轻地为我掖好被角，白天为了帮我买本书而东奔西走……甚至今天生病也来为我送伞。

一股暖流从心底最柔软处流出，慢慢地流出了眼眶。我悄悄地用手擦了擦，轻轻接过母亲手中的伞，“妈，我来打伞吧！”然后，悄悄将伞打到母亲那一边。

伞外雨依旧下着，雨滴俏皮地和我“亲密接触”，但却没有一丝阴冷，因为母爱早已温暖了我的心田。我俩都走得很慢，尽管天色已黑，但却没有昏暗，因为雨中的温暖早已点燃了我们心中的明灯，照亮了我们回家的路……

[简评]

下雨送伞本来是常见的题材，但文章却常中出新，以细腻的笔法和富有波澜的情节，把“被温暖照亮”这一主旨演绎得真实而富有个性。特别令人称妙的是收尾处的议论，作者将眼前之景与胸中之情交融着写，扣住“阴冷”“昏暗”“温暖”这些关键词语生发开去，以强化母爱的感化力和震撼力，结构上又与开篇呼应，使全文成为堪称“凤头，猪肚，豹尾”的佳作。

[满分作文二]

氧气

一考生

生命之轮转转悠悠，穿过佛前镜花水月的许诺，透过眉宇间沧桑的流年，我清晰地看见自己的心灵之帆上赫然刻着一条等式：爱=氧气。我习惯于把我生命中最重要的东西称作氧气，就像爱，我把它称为氧气，不仅仅因为我明白了爱的重要性，更因为我知道氧气是双循环的，当别人给你氧气时，你一定也在冥冥之中成为了别人的氧气。

三年寄宿生活已让我完全适应了没有父母陪伴的日子。可就在那么一个花好月圆而我却得重感冒的夜晚，我开始无休止地想家，想母亲。颤抖的手在拨完电话号码后却又总是在第一时间掐断电话线，我怎么能让母亲担心呢？怎么能忍心去打扰累了一天的母亲呢？

颤抖的双肩让我感到呼吸困难，此刻的我是一条搁浅的鱼，我需要氧气，需要母亲的安慰。微弱的意识渐渐被无边的浪潮淹没……突然，一阵清脆的电话铃声响起，耳边传来母亲焦虑的声音：“孩子，你没事吧！我这左眼老是跳，我放心不下，你还好吗？”感动的泪水滑过脸颊，母女之间的心灵感应让我真正明白了什么叫母爱。“妈，我想你……”只一句话，我便再也说不出话了。“傻孩子，妈也想你啊。这么大个人了，怎么还跟小孩子似的，说哭就哭。”母亲在电话那头轻声呵斥着，可她自己的声音却早已泄露了秘密――她也在哭。

我始终没把我生病的事告诉母亲，我怕她会担心而睡不好觉。母亲是我的氧气，她的一句话能让我找到重回大海的勇气，可我又何尝不是母亲的氧气呢？女儿的一个笑颜是她快乐的源泉，女儿的一次皱眉是她焦急的发端。总之，女儿的一切便是她作为一个母亲的主宰！

母亲给了我这一生的氧气，她用无尽的爱与包容给了女儿最广阔的氧气聚焦点：海洋。妈妈，请相信女儿对您至诚至真的爱，它也会一点一点汇聚，成为您这一生需要的氧气。

[简评]

满分作文范文第4篇

调查：7篇“满分作文”无一属实

“我也觉得奇怪，连字数都不够，怎么可能得满分？”合肥一中高三毕业班学生小孙手里的这本由京华出版社出版、北京点知教育研究院主编的《2007年全国高考满分作文》，共有7篇属于安徽卷，题目均为《提篮春光看妈妈》。

这本书中收纳的7篇“安徽满分作文”无一是真满分

不过，小孙看完后就提出了质疑：7篇作文中有3篇字数不足，一篇超过了1200字，最少的一篇还不到700字。“老师说过，高考作文字数不足是要扣分的”。

为了求证小孙的质疑，记者昨日采访了参加安徽省今年高考阅卷的语文作文组相关专家。仔细看完这7篇“安徽高考满分作文”后，这位不愿具名的专家明确表示：“都是假的，这7篇文章没有一篇是今年安徽省的满分作文，我可以确定。”

专家指出了这7篇“满分作文”的“漏洞”：一是个别文章字数不足，按照评卷规则，差50字要扣1分；二是一篇文章中一句话描写的情景明显不对：“母亲本是个很美的柔弱的女人，她戴着银光闪闪的项圈和手镯从苗寨嫁到侗寨。”

“此外，这些作文不是太差了，而是太好了。一般在高考严格限时的条件下，考生很难写出这样优美的语言。”专家告诉记者，满分作文最重要的是符合题意、思路清晰、有见地，“而不是一定要写得多么优美，语言多么华丽”。

他同时表示，一般某篇作文只有一位老师给60分是不够的，因为所有答题部分至少要由两名不同的教师分别评阅，一卷二评，甚至一卷三评、四评，这个老师给60分，不一定别的老师也会给60分。所有满分作文的最终审定，还要经过其所在中心组全体专家的认可。

现状：“满分作文”类书籍受热捧

正在读高三的小孙告诉记者，这本书是同学推荐的，因为大家都有个比较一致的看法：拿高考满分作文作参照不会有错。

据小孙介绍，目前他们班至少有十几个同学买了“高考满分作文”一类的作文辅导书。昨天，记者走访省城几大书店后发现，冠名《最新五年高考满分作文大全》、《全国高考最新满分作文》的多达十几种。

记者粗略统计了一下，冠名为“安徽2007年高考满分作文”《提篮春光看妈妈》，除去重复的至少有20篇以上。上述专家向记者证实：今年安徽高考满分作文根本没有这么多。

另一本《2007年高考满分作文大全》中收录的安徽省4篇作文，仅有一篇被专家讨论过，但也不是满分作文。参与过安徽省多年高考语文阅卷的专家还透露，他曾拒绝一些书商提供或撰写“高考满分作文”的邀请，因为他不愿当“”欺骗考生。

回应：“满分作文”只是个概念？

那么，这些所谓“安徽高考满分作文”是怎么“出炉”的呢？

昨天，记者先联系到了《2007年全国高考满分作文》的出版单位——京华出版社。说明来意后，编辑室一位工作人员告诉记者，这本书中提到的“高考满分作文”可能不是指真正来自考场的满分作文，而是一种“概念”，即高分作文。但具体情况出版社不是很清楚，建议记者向著作者咨询。随后，她给了记者北京点知教育研究院的联系方式。

随后，记者又联系到了北京点知教育研究院办公室一位负责人。对于记者提出的问题，这位不愿透露姓名的负责人表示，据他个人了解，这些“满分作文”全部是由编辑人员与各省阅卷点联系收集的，可以确保文章的真实性。

对于记者提出的安徽7篇“满分作文”已被阅卷组专家否定的质疑，这位人士解释：“‘满分’作文并非得‘60分’的作文，也可能是得59分的作文，总之肯定来自考场。”

“既然引用的不是得60分的作文，为何书名不叫‘高分作文’，而叫‘满分作文’呢？”“这些问题不是在电话中能说清的，我只能解答这么多了。如果需要了解更多，你必须书面邮寄采访材料，我们会给出解释的。”

随后，记者又辗转联系到了《2007年全国高考满分作文》一书的执行主编——重庆外语学校语文教研组组长曾征平。得知记者的采访意图后，曾征平拒绝接受采访。

澄清：高考作文绝不许带出现场

满分作文范文第5篇

忧与爱

老王蹲在墙角，两手对插在袖筒，终于不耐烦地啐了一口。

小区近来又开始搞绿化，就在老王所住公寓后，轰隆隆的机子整天响个不停。这咬一口，那儿又吐出来，一排常青植物规矩地躺在路边。

而老王进城一年多了，还是不能习惯这个奇怪的地方。看到这些小树，他总忍不住怀念老家那片地。

“噫，种两垄豆角哪！这么好的地！”他望着花坛，叹了口气。

老王从前可是个种田好手，手上老茧至今又厚又硬。

前年拆迁，老王无奈地住进高楼，地耙、平车、铁锨都没地儿放，只好当破烂扔了，只一把锄头实在舍不得便留在了墙根。

离开了土地的老王像塌陷的土坑，只有被寂寞逼疯的草在向上生长。

那块地，他回去看过几次。晒豆腐干似的被晾在那儿，没有动静。

他觉得心疼，那份烦忧藤条般缠捆了笑容。老王是个粗人，提炼不出“家园荒芜”这样的概念，他只是担忧。

像担忧秋日里留在地里没收的一亩庄稼，担忧扔在墙角的一包麸皮，或者一只秃了尾巴的老黄狗。

他抛弃了它们，他被逼无奈。

始终是放不下的，生活可以一夕之间改头换面，而对土地生生不息的爱哪能说断就断？

忧与爱是利箭进入皮肤，因为深，所以痛。

老王渴望重回故土，哪怕再扛一扛锄头。

然而作为一个农民，一个失了根的农民，他能如何反抗？唯一可以慰抚自己的，还好，还有一把锄头。

“举——前探——”老王扛着锄头在一群老头老太太前做着示范，“好，回落——收！”戴眼镜的老人们略显生疏地扛好了锄头。

老王啐了口唾沫在手上，想起前些日子自己被邀来做“锄头健身操”的教练，他稍一迟疑地也就答应了。

因为他肩扛锄头时，心里那份空落落的感觉才会淡一点，那块干旱的心地才如久旱逢甘霖——滋润起来。

最近，老王又开始了新研究——“铁锨健身操”。

沉溺于此，只因他不知如何排解他的忧，正如不知如何安放他的爱。

骆冬青教授的点评是这样的：

一篇堪称惊警的短小说。娓娓道来而内含的忧思反而更加凸显。作者善于细节勾勒，于细节中灌注情致，蕴含深思；全文亦自细故入手，小小锄头中承载着对于农业文明远逝情境的阔大思虑。由于落实到了农民的感觉之中，文章中呈现的田园“荒芜”之忧才尤为牵动情思。

其实，这篇作文不过是李文君同学在平时作文基础上稍作修改而成。下边就是她的初作。

重拾锄头/李文君

老王蹲在墙根，两手对插在袖筒里，百无聊赖地看看天，又看看地，习惯性地朝手心啐了一口，却不知道自己要干什么。

小区这两天又在搞绿化，就在老王所住的公寓楼后，挖掘机整天轰隆隆响个不停，这儿咬一口，又在那里吐出来。一捆捆的长青植物规规矩矩地躺在路边，就像是等着上台的龙套演员。

“堆了这么点儿土就硬说是山，假山也不能这么假吧！”虽然已经进城一年多了，老王还是不习惯这个奇怪的地方，一见到大片大片的草坪，他就忍不住摩拳擦掌，唏嘘不已：“噫！这么好的地，种上庄稼该多好！”

老王以前可是个种田好手，只是因为摊上拆迁，才在众人羡慕的眼光中住进高楼。那些平板车啦、铁锹啦、耙子啦没地方放，只能送人的送人，卖破烂的卖破烂。唯有一把心爱的锄头老王实在不舍得扔，就带进城来。可是城里也没有田给他种，他只好把锄头收进了车库。

离开了锄头的老王就像荒废了的耕地，只有被寂寞逼疯了的野草在拼命地生长。

小区里戴眼镜的老头老太们还真不少，每天早晨都浩浩荡荡摆开阵势在门口晨练。老王看不惯他们甩胳膊扭屁股的样子，所以从来没有加入过他们，当然也没有人邀请过他。

忽然有一天，邻居老孙一大早就敲响了老王的门。“王师傅，有个事儿您可一定要帮忙啊，您在这方面可是行家！”

原来现在城里开始流行一种“锄头健身操”，小区的老头老太们离开土地时间已久，于是，他们自然而然地就想到了老王。老王矜持地整了整衣襟，很低调地说了句“我试试吧”，低头进了车库。

第二天，人们看到老王威风凛凛地站在一大群扛着锄头排列整齐的老头老太们面前，一边做着示范动作，一边字正腔圆地喊着口令：“举——前——落——收——”

老王教得认真，老头老太们学得也认真，大家很快都进入了状态。不知不觉的，城市里的这块水泥地上竟然重现了若干年前田野里集体劳动的场面。

毕竟锄头放下太久了，虽然不是真的刨地，一会儿的功夫，老王也出了一身汗。他放下锄头，用袖口擦了把汗。朝手心啐了口唾沫，又抡起了锄头。老头老太们也纷纷啐着唾沫，继续做“锄头健身操”。

重拾锄头，老王忽然觉得脚下的水泥地有了泥土的清香，心里的那块旱地也像迎来杏花春雨般的滋润起来。他隐隐约约地想，或许到了秋天，这里也能收获些什么吧！

李文君同学将《重拾锄头》较好的在高考作文中移植，获得满分的好成绩。她的成功或许只是个案，但是也能给我们一些有益的启示。

一.作文要写第二遍

我们平时的作文训练中，一般每道作文题只写一遍，老师讲评完之后又开始写下一篇了。这样的结果是学生每一篇作文都没写好，没有成就感。老师的讲评因为没能派上用场，也全都白费了心血。

在作文训练中一般要求学生每篇作文至少写两遍，直到写得自己满意老师也满意为止。比如这篇作文事实上李文君同学已经写过三遍，算上高考时写的那一遍已经是第四遍了。开始的时候，老师给学生布置了一个半命题作文《重拾……》，李文君同学写的是《重拾锄头》，写一个农村的老人，随儿子进了城，看到原本该种庄稼的土地都被闲置被占用，自己又因为离开了土地觉得无聊，所以非常苦闷。后来城里突然开始流行“锄头健身操”，就是挥动锄头来锻炼身体。老人通过这样的健身操，重拾锄头，又找回了昔日的感觉。

李文君同学写的第一遍作文并没有“锄头健身操”这个情节，只写老人在城市的各种不适应，对农村的各种想念。当时老师跟她说，虽然你的作文看不出什么缺点，但是也没有优点，情节有点空洞，有点俗套，必须找到一个独特的有个性的情节来。结果她写的第二遍作文里就出现了“锄头健身操”这个情节，老师告诉她有了这个情节，这篇作文就算成功了。老师打算把她的这篇作文作为范文，于是又和她进一步推敲这篇文章，丰富了一些细节，比如老人因为珍惜土地，看到城里的草坪就想到这些草要是庄稼该多好，还有挥动锄头之前往手里吐口唾沫这样一些细节。根据商量的结果，李文君同学又把这篇作文写了第三遍。

正是有了把同一篇文章写了三遍的经历，李文君同学对这篇文章的内容已经烂熟于心，对故事情节每个可能的发展方向胸有成竹，所以才能游刃有余地进行改造，贴切地把“忧与爱”的主旨融入到了这个故事中去，得到了骆冬青教授“堪称惊警的短小说”这一高度评价，成为网上公布的为数不多的江苏卷高考优秀作文之一。

所以我们在平时的作文训练中可以尝试每个作文题写两遍的做法，第一遍训练的时候只公布作文题，不作任何提示，限时完成，以此提高学生考场作文的能力；第二遍训练之前老师就第一次作文中暴露出来的审题、立意等问题进行详细评讲和提示，再给学生一节课的时间修改旧作或者重写新作。争取每次作文都能让学生写出一篇最满意的文章来。

二.作文指导要重视个性化

现行的作文教学中，所有的作文指导基本上都是在课堂中进行的。审题方法、立意方向、构思途径、选材技巧统统面向全体学生讲授，不管这些学生能否掌握，是否感兴趣；评讲的时候也只能就学生作文训练中有代表性的突出问题进行点评，无论坐在下面的同学是不是存在同样的问题。即使在作文评语中有一些针对性的建议，但是一来批改的时间有限，无法把自己发现的问题和盘托出，另一方面因为不是跟学生面对面的交流，自己提供的这些建议也得不到学生的充分重视，致使这些评语不能收到实效。

面对面的批改就能解决上述问题。当然，因为教师的精力有限，根本无法做到对所有同学的面批。但是我们可以根据学生的特点，有选择、分批次地进行面批，还可以把存在同样问题的几个同学叫到一起，以一个同学的作文为例，进行小范围的集中面批，同样可以收到良好的效果。

因为李文君同学平时就喜欢写作，经常跟老师讨论一些写作上的问题，所以老师对李文君同学作文的批改基本上都是面对面的批改。老师在指出她作文中存在问题的同时，也注意听取她的解释，根据她的解释再确定最佳的修改方案。

三.要注重突出学生的特长

李文君同学进入高三的时候，老师发现她的议论文写得不够好，尤其是论证过程，缺乏层次性，但是选用的事例却写得很生动。老师认识到她擅长编故事，就有意识地培养她编故事的能力，同时也逐步提高她的逻辑思维能力，以防高考时指定议论文文体。

根据她的特长，老师在面对面批改她的作文的时候，特别注意指导她追求立意的新颖和构思的圆满，同时提醒她在点题扣题和详略问题上多加注意，使她写出的每一篇记叙文基本上都能成为其他同学的范文，极大地增强了她的信心，到后来也能写出中规中矩的议论文了。

李文君同学的成功也许只是个案，但是我想，如果老师能把上述做法在平时的作文教学中坚持下去，我想，下一个李文君或许会出现在你的弟子中！

满分作文范文第6篇

近年来，随着《语文课程标准》的全面贯彻落实，不仅中考作文命题环节努力做到“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚”，“让学生易于动笔，乐于表达”，而且，中考阅卷环节也出现了若干新的变化。突出的一点是，阅卷标准和阅卷教师对中考作文的评分不再求全责备。基于“鼓励自由表达和有创意的表达”和佳作得高分直至满分思想的普遍认同，一篇篇满分佳作得以脱颖而出。

那么，到底什么样的文章能够得满分，阅卷教师到底对怎样的文章情有独钟呢？问题的答案，就隐藏在2008年的中考满分作文中。分析这些佳作，我们不难发现：被阅卷教师评为满分佳作的，并不都是样样十分优秀的作文，即从内容、结构、表达、文面等角度来看并不都是最佳的，其中不少作文只有一两点特别突出，而其他方面则表现一般，它们还照样获得了满分。

具体来说，中考佳作作为特色出现的方面主要有：

一、选材鲜活。古人云：“文章合为时而著。”作文时，我们的视野应该放眼纷繁多变的当代生活，从眼前的热门事件、热点话题和社会新风中选材，如此才能写出时代感强的鲜活文章。对于2008年这个多事之年来说，更是有太多的事件值得我们去描述，去歌颂，去思考。我们不妨来看看重庆市的中考满分作文《明天会更好》中的一段：

2008年，我们热切期待着阳光与欢笑，却一路被风暴阻隔――

2月肆虐的冰雪，冻裂了南方的城市；3月的拉萨暴力事件，烧伤了美丽的圣地；4月的奥运火炬传递受阻，刺痛了中国人向世界张开的双臂；善变的5月，胶济铁路火车相撞，撞碎了多少旅人的梦，突然传遍全国的儿童手足口病，令所有父母心头纠结，震动传及东南亚的汶川大地震，撼动着整个中国的灵魂……

山重水复，路在何方？人们在颤抖，在发问。罕见的灾难，罕见的变故，罕见的伤亡，令所有人焦急万分，令所有人牵肠挂肚，令所有人寝食难安。

由于作者选择了一个恰当的切入点，将一个个跳动时代脉膊的真实材料引进文章，文章因此具有了鲜明的时代色彩。

二、虚实善换。有一些以实物、实景为话题（或内容）的“实题”，需要我们将题目设定的要求转化到便于自己把握的范畴之内，也就是说，需要我们找到跟题目要求相关的比喻义、近义词等关联意义的词语，如此可以帮助我们化解偏、难试题带来的审题难度。而面对运用抽象概念、表意含蓄的词语作为标题的“虚题”， 我们则需要把抽象的话题或题目落到“实处”来理解，化抽象为具体。具体来说就是，首先要考虑话题或命题中包含了什么思想、什么感情、什么理念，再从这些思想、感情、理念入手，发掘或选择出具体材料，以具体详尽的叙述或描写表达自己对话题或命题的独到见解及感悟。比如，面对“幸福的颜色”这道题目，深圳市的一篇满分作文就是这样写的：

生活中，爱听雪的人，认为幸福是白色的，静静地看着雪花一朵一朵飘落，你会有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来的”的那股韵味；偏爱荷的人，认为幸福是粉红色的，你会认同“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的那份洁身自好；喜欢独处的我，认为幸福是黑色的，黎明前最黑暗，你会有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的那丝执著。

作者将“颜色”跟实物联系起来，进而跟相关的人及其感受联系起来，使得可写的内容顿时丰富了许多，文章也充满了优美的意境。

三、见解独到。人云亦云是写作之大忌。只有锁定认知事物，并从“是什么”、“为什么”、“怎么办”等多维度深入开掘，用心思考，才会获得新颖、独到的见解。我们不妨来看看湖北省随州市一考生面对话题“发现”写下的一段话（见《我们也可以成为洪战辉》）：

从洪战辉的事迹中，我们发现――他的精神并非高不可攀，而是平凡的，平凡得像一缕星光，一片树叶，一滴水珠；他的身上并没有什么惊天动地的道德品质：自强不息、自尊自爱、坚守责任、永不放弃、笑对逆境等等，这都是人们口中常说的平凡品质，但是，为什么我们面对这些平凡的品质却感动得涕泪横流呢?原因就在于――洪战辉付出的是行动!

…………

“天下事，不在难知，而在难行；不在难行，而在难于知行合一。”感动只是行动的源泉，没有积极的行动，感动又有何意义?

这样看待国人感动于洪战辉的事迹，进而鼓励人们去行动、去践行美德，实在是跳出了表象，抓住了问题的本质，可谓新颖独到，能给人以有益的启示。

四、构思独特。或者采用以重点句子的反复出现构架文章的回环反复法，或者采用叙写片段、板块对接或碰撞的方式，或者采用一问多答、多问多答的方式，或者采用叙写三四件事来表达同一主题的三水并流法等等，这些新颖独到的创新设计，都能给人以独特的审美感受。吉林省的中考满分作文《永远的歌声》，正文中作者分别以“悠然采菊东篱下”、“举世皆浊我独清”、“长风破浪会有时”为小标题，叙写了超然物外的陶渊明、义无反顾的屈原、旷达乐观的李白。作者精心设计了3个小标题，每个小标题都把历史人物的品性概括得精炼而具体，且字数相同，巧妙地运用了诗句，很有层次感。作者在把握人物性格的基础上，大胆地发挥合理的想象，把人物生活的环境、人物的性格特点真切地表现出来，效果非常好。

五、反面切入。世界是多元的，因此每个人对事物的认识也是多元的。对话题作文而言，正面反面都在其话题范围之内，围绕同样的话题，别人都写正面，我就不妨写反面；别人都写反面，我就不妨写正面。比如，以“滴水之恩”（福州市中考作文题）为话题写作，我们都知道“滴水之恩，当涌泉相报”的名言，可是一位同学却别出心裁，写笔下的主人公不仅不知回报父母之恩，而且无视父母在日常生活中的恩情，从反面的角度呼吁要知恩报恩，文章的反向选材更令人警醒。

六、融注真情。一个优秀的作者，要善于以浓浓的真情去拨动读者的心弦，引发读者的万千思绪，激发读者丰富的情感体验。个性化的情感，是作者独特的心灵之声，是拨动读者心弦的全新武器。请看温州市中考满分作文《下雨天，真好》中的一段：

当雨水不期而至的时候，那朵蓝色的伞花就会盛开在学校的门口。我知道，那明澈如蓝天的伞花下，是撑伞来接我回家的妈妈。于是我喊着“妈妈”飞奔到伞下。妈妈伸出手，把我揽在怀里，母亲的温暖一下子就驱赶了刚才的寒冷。我的头顶上一片蔚蓝，肩膀也笼罩在一片蓝色之中。温暖和快乐，就和这蓝色连在了一起，定格在我的记忆中了。

雨啊雨啊你下吧，在妈妈的怀里，我可什么也不怕。抬头仰望，只见妈妈的眼里含着笑，仿佛揽着孩子就是让她最快乐的事情。

这段话出现在“依然记得，儿时那些下雨天”之后，浸透了亲情和童心。在景物的渲染、带动下，作者着力展示的真情有了寄托，有了表达，有了深化，文章也就收到了动人心弦的感人效果。

七、展现储备。如果你拥有超出同龄人的知识积累和特长技能，不妨有意在自己的文章中“露一手”，以此给予读者知识和情感的双重感受。下面是苏州市中考满分作文《聆听音乐》中的一段：

聆听音乐――

看高山巍巍，听流水潺潺，七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音。寻寻觅觅、惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事旧情。

聆听音乐――

阿炳的一生因有了《二泉映月》而不再落寞，《二月映月》的底蕴，也因有了阿炳的执著追求而不再平凡。苍穹之下，太湖边上，一位盲人正抚琴独忧，用悲戚的琴声控诉社会的黑暗，怒斥人心的冷漠。《二泉映月》让阿炳黯然神伤的眼睛进发出坚毅与力量。

聆听音乐――

梁山伯与祝英台的动人一生，也为这精彩音乐增添了光彩。聆听着，叫人不禁神往那段凄美的爱情，流连那座倾注了太多思念的楼台，迷恋那段幽婉的蝴蝶之舞……回环之余，《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。

那些耳熟能详的音乐人以及他们用心用血谱就的音乐，在考生娴熟的笔下缓缓流淌，文章展示了作者丰厚的音乐素养，通过音乐的风格、意境，作者表达了自己独特的人生感受，让人惊叹。

八、首尾出彩。古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾之说，优秀文章的开头和结尾应该是令读者一见钟情和回味再三的。引人入胜的开头有开门见山法、引用材料法、阐释题目法、形象刻画法、设置悬念法、情景渲染法、起兴拓展法、排比壮势法等等；“余音绕梁，三日不绝”的结尾则有点题法、归纳法、呼应开头法、哲理升华法、诗意盎然法、余韵袅袅法等等。请看满分作文《不要比较，自家拍掌》的开头：

聚焦舞台上，伴随台下人们的疯狂追捧，我们看到的是“快男”“超女”在激烈地PK着；放眼社会里，商场上、职场上人们热衷于争长比短，一刻也不停歇；回首身边，人人也时刻和自己的同学较着劲，不夺第一名就不甘心……人们认定，只有在比较中才能展示自己，激发自己的潜能，获得社会和他人的承认。当今社会，人们似乎无时不在比较着，无地不在竞争着。

下面是满分作文《我发现谎言也可以是美的》的结尾：

突然间，我发现这个世界上的谎言可以分为两类――那些因自私自利而说出的谎言，因伤害他人而丑陋无比；那些出于关爱他人而暂时不愿说出真相，因而编造出来的谎言，就好像是盛开在泥塘里的荷花，分外香艳，分外美丽。

前者列举了“舞台上”、“社会里”、“身边”的种种现象，颇具典型地表现了当今社会里充斥的竞争和比较。一组排比句，写出了自己思考问题的出发点，发人深思，很是精彩。

后者以“我”对谎言的感悟和发现为线索，写了从小到现在“我”说过的谎言和听过的若干谎言，依此写出了“我”的感悟和发现：“不说谎话可以得到表扬”、“撒谎让自己躲过批评”、“听到谎言深感痛苦和伤害”、“听到妈妈的谎言后感到爱的温暖”。然后再此基础上发表见解，可谓统揽全文，又凸显新的发现。

满分作文范文第7篇

一、用修辞，生动刻画。修辞是语言中的盐，语言有了修辞，才有味道，才鲜活无比，才闪耀着无比的生命力。排比能增强语言的气势，比喻使语言更加形象，对偶可增加句子的整齐美，反复则使语言韵味悠长，拟人使语言灵动……一句话，善用修辞，就能化平淡为精彩，使文章鲜活灵动，魅力四射，产生巨大的感染力。不信，请看《悄悄地提醒》片段：

如果你想成为太阳，可你只是一颗星星，怎么办？

如果你想成为大树，可你只是一株小草，怎么办？

如果你想成为海洋，可你只是一泓山泉，怎么办？

请别急！我会悄悄地提醒你：

你觉得命运一直在戏弄自己，那是因为你总是在欣赏别人，却用狭隘的目光瞧着自己。在你眼中，别人是一道绚丽的风景，而自己却是一团糟的油画……

……其实，快乐没有处方，只要多往好处想，明白“塞翁失马，焉知非福”就够了。整日愁眉苦脸，会影响你周边人的情绪。

做不了太阳，就做一颗星星，让自己在广袤的太空发光发热。

做不了大树，就做一棵小草，让自己为大地点缀春色。

做不了海洋，就做一泓清泉，让自己在山间丁冬作响。

这悄悄的提醒到底如何？你尝试一下就会知道。

因活用修辞，成就了满分作文。文章开头连用三个排比反问句，引发思考；灵活的引用，新颖的比喻，丰富了语言的意蕴；小标题从三个角度写出“悄悄地提醒”的内容、方法和结局，构成排比段落，也使得文章逻辑严密，疏密有致。

二、化诗为文，他为我用。古代诗词中的名句是语言中的钻石，凝练，夺目，具有极强的穿透力和生命力。恰当而灵活地引用古诗词名句，不但可以巧妙地展示自己古诗词积累与文化素养，也能为文章增色不少。不信，请看满分作文《升起心中的太阳》片段：

诵经典，看英雄。

乌江畔，斜阳里，猎猎风中，你披坚执锐，一代枭雄本色不改。

然而此刻，面对四面楚歌，你不禁长叹一声。即便你豪情天纵，却只能眼睁睁看着自己心爱的虞姬刎颈。近乡情更怯，你怀着英雄末路的悲哀和无颜见江东父老的愧疚，永远地离去了……

吟经典，品诗情。

一杯清茶，漫卷诗书，河边桥下，何处不是我之乐地。

我爱那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；爱那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁淡雅；爱那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的襟怀；爱那“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的伤感，也爱那“好风凭借力，送我上青云”的豪迈……

颂经典，传美德。

岳飞用“精忠报国”教会我树立爱国之心，用“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”激励后辈蔑视敌寇的胆魄……

经典的光辉，永不减弱，如同一轮太阳，照亮我心，无惧黑暗。

哦！经典原来是我心中不落的太阳，也是最美的太阳！

这篇满分作文因灵活穿插诗句，使得文章文采飞扬。以排比的句子做小标题，给人以复沓咏叹之美。“诵经典，看英雄”吟经典，品诗情”“颂经典，传美德”将全文缀连成篇，疏密有致。诗词歌赋的巧妙运用和语言的精美凝练足见作者文化底蕴的深厚。

三、句式变换，灵活运用。整句句式对称，能彰显文章的气势；散句长短不一，结构多样，灵活洒脱。整中有散，语气舒缓；散中有整，诗意灵动。长短交替，错落有致。长句结构复杂，信息丰富；短句字少、句短，干脆利落。长句悠扬，余音袅袅；短句铿锵，珠落玉盘。长句和短句交替使用，可使句子在视觉上表现出参差美。整句与散句，长句与短句，各有所长，各尽其妙。不信，请看满分作文《携反省一起上路》片段：

反省是水，浇灌成功之树；反省是火，点燃希望之灯；反省是灯，照亮人生之路。

——题记

漫漫人生路，携反省一起上路，因为它是我一生的呵护。

茫茫人海中，携反省一起上路，因为它比金钱更珍贵。

悠悠求学路，携反省一起上路，因为它比荣誉更具时效性。

我驻足在历史的长廊里，回首那曾经的里程。我庆幸，我选择了反省，我微笑，因为我携反省一起上路。

携反省一起上路。因为它，我发现爱我的人无处不在；因为它，我明白了错误的过去；因为它，我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。

携反省一起上路。因为它，我把朋友的真情永藏；因为它，我把老师的教诲铭记于心；因为它，我把父母给我的真爱好好珍藏。

携反省一起上路。因为它，我把地球母亲的呼唤记下；因为它，我懂得了怎样去呵护每一棵草、每一朵花。

这是一篇充满哲理和睿智的满分作文。文章措辞考究，语言流畅，音韵和谐，句式整齐，内涵丰富，淋漓酣畅，一气呵成，整散结合，舒卷自如，长短交替，错落有致，是一篇不可多得的散文诗。

四、传神写实，充满情趣。在平时以及中考作文中，在把握好文章主题和内容的前提下，把平时对生活细致入微的观察体会，化作笔下生动活泼栩栩如生的场景来描写，作文自然显得新颖别致，妙趣横生。请看《玩的就是心跳》片段：

又是一年春光媚，又见风筝飞满天，正是郊游的好时机。尽管“火星落到脚背上”了，可“磨刀不误砍柴工”！经过“人大常委会”一致表决通过，我班决定举行一次别开生面的郊游，让同学们的身心好好放松放松……

幽幽的竹林，清脆的鸟叫，清澈的小溪，好一片美景。

刚刚放下东西，就听到小明像发现新大陆似的惊叫起来：“快来看哪，这里有好多的鱼和螃蟹！”果真，沟里有好多的鱼和螃蟹，被惊动的鱼惊慌失措地东躲，而螃蟹早没了踪影。不等老师下令，不少同学早已卷起裤脚下水捉鱼。可偏偏有几个不老实，竟在小沟里打起了“水仗”，一时间，水珠四溅。小洋一不小心，摔了个四脚朝天。他躺在水里乱折腾，把大家乐得哈哈大笑。战果是有的，不到十分钟，我们就捉了好多螃蟹和小鱼。这下可有“海鲜”吃了。

满分作文范文第8篇

品江南

味道是每个人独有的记号。迷恋于果汁的香甜，那是对青春味道的追寻；沉溺于咖啡的苦涩，那是对逆境的憬悟；执著于泉水的恬淡，那是对江南的难以释怀。而我，正是陷入在江南的霏霏烟雨中难以自拔的人。

呷上一口淡淡的矿泉水，江南的味道便在舌尖荡漾。烟雨将过客的思念在此刻唤醒，氤氲的水汽弥漫着江南女子般的雅气，温柔曼妙。皎洁的月光倾泻而下，阿炳的《二泉映月》划破了静谧的水面，二胡的三个把位上回环着江南深夜幽静的气息。灵性恰似掌间的纹路在湖面凑起此起彼伏的乐章。此刻都市的喧嚣、商人的叫卖都无法和这儿扯上边。水乡的恬静在月光的渲染下得以升华。这就是江南的味道，淡淡的，沁人心脾的安定的力量。

唇齿依恋着这毫不张扬的奇妙感受，大口而爽快地再喝上口矿泉水，那种淋漓畅快的感觉亦不破坏江南甜美的味道。言及江南，三生石畔泥土的芳香固然清新，但江南人们的热情更为难忘。那是同泉水般质朴的甘甜，涤尽世俗的尘埃，纯净得不受丝缕沾染。泛舟水乡，撑起竹篙的妇女娴熟地摆渡过斜风夕阳，此起彼伏的歌声中，耳根也领略了江南的魅力。热情的水乡人捧上杯杯纯净的泉水，张罗着桌桌可口的饭菜。久违了这种毫无防备的对话，放松身子，江南的质朴真挚将城市的面具击垮，露出张张真诚的笑脸。这就是江南的味道，甘淳的，舒展了紧张的神经。

凭着对泉水的依恋，将杯中的水一饮而尽，那般洒脱与大气更是江南豪情的历史味道。金鼓齐鸣，战号吹响，“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。”也曾气宇轩昂，也曾金戈铁马，江南的历史长卷上，那无畏的气息依然隐隐缱绻。斜阳草树。寻常巷陌，挥之不去，亦有江南毫不言败的铮铮铁骨。这就是江南的味道。如泉水般直截、爽快。

我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。清清的泉水、淡淡的水乡，品江南的同时，人情的光辉也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝。

凭借着对水多气息的执着，那城市的污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心。

在灵魂的庙宇中，我虔诚地祈祷，只为做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人。

解读：一个“品”字道出了个中滋味。“江南”正是在这位考生慢慢的品味中呈现出它“清清泉水、淡淡水乡”般的真味――正所谓“平易如水是真味”。作者先用一小段总写对三种液体的感受，再用几段分写他喜爱似水柔情的江南的原因。但是。又不仅仅柔情似水，江南还有它洒脱与豪迈的一面――正如一位既温柔又侠义、既有水的安静又有水的动荡的人，江南的气质是二者的复合。二胡、月光、水乡、歌声、斜阳草树、寻常巷陌、金戈铁马……都是它的要素。本文语言成熟而沉稳，字里行间透出的淡然和安适。犹如一杯绿茶，与江南是那般匹配。最后一句点明主旨。把文章升华到人的心灵，达到思想的较高境界。

浸泡过的陈山楂

小时候住在外婆家，那里的人都称那叫“沟子里”，因为实在太偏僻了。像别的农村孩子一样。小时候的我也常赤脚遍山地跑。

和伙伴们最爱做的事，便是在树林里，找陈山楂。

现在已经都找不到陈山楂了，那和别的山楂果儿不一样，陈山楂的味道是又苦又甜的，像生活的味道。

树林里枯桠很多，那后面常常有陈山楂，稚嫩的皮肤常常被划破很多口子。但依然想摘。那红滴滴的陈山楂，伙伴们喜欢捡地上的，那种熟透了的，薄薄的果皮有些蔫了的，因为那样的果儿比较不苦。而我，喜欢把手伸进枝桠的最里处，摘那些鲜红饱满的陈山楂，那样的果儿才甜。才苦。

我并不是喜欢尝这苦，而是外婆的手能把这苦，变得愈发香甜。我和外婆住在一间小瓦房里，房间很小，只有简单的家具，和一个神奇的灶台，让陈山楂变得香甜的灶台，

我看外婆炒过陈山楂。她先用刀片把果皮刮掉，然后小心地去籽。然后用蜜泡一段时间就可以炒了，边炒的时候边放糖水，直到糖水变成稠稠的糖浆就可以吃了。

那大概是我最开心的时候吧。神奇的灶台把苦涩的陈山楂变得香甜，伴着蜜的滋润和外婆的爱，我的小时候，愈发香甜。

长大后回到城里，再也没吃到陈山楂。外婆有次来看我，带来了。我无意中发现，外婆布满皱纹的手上有一道道的割伤，我知道，她是到林子里，到枯桠之间，帮我带来的，这香甜。外婆说，陈山楂变少了，难找啊。外婆笑着。我却哭了。陈山楂的味道没变，我知道，外婆的爱也从来没变。

外婆去世的那天，我又进了那间小瓦房，一样的摆设，只是那个灶台上布满了灰，泡陈山楂的小铁桶也生了锈。看着墙角挂着的一瓶蜂蜜，原来在很久以前，外婆就教会了我人生的道理。

人生，不就像陈山楂那样吗?

山楂果儿很甜，可是，陈山楂是很苦的。但它比普通的山楂果儿香，很香很香，便觉得甜了。

城市里找不到陈山楂，我想现在的“沟子里”也早没了吧。就算有，少了外婆的爱，也没办法变得香甜了吧，

人生。是一段很漫长的旅程，也许像陈山楂那样，苦多于甜。但人生也没什么畏惧的，因为泡过蜜的陈山楂，很香甜。

也许果汁很甜，但我相信，香不过陈山楂。

我们的人生如陈山楂般，在枝桠的最里处发光。总要受点伤，才能显露那鲜艳。也正是有父母亲爱的浸泡，才让我们愈发香甜。

人生的路上我不再觉得苦涩，因为外婆一直活在我的心里，滋润着我。

愿能在山间的小道寻到那陈山楂，童年里最让我愉悦的果儿。

多加点糖块咖啡便不苦了。

多加点糖水矿泉水也甜了。

多加点爱，人生便不苦了。

愈发香甜的陈山楂，因为在外婆的爱里浸泡过，便不苦了。

――尾记

解读：这是一篇温暖而又略带感伤的作文，是选取了“浸泡过的陈山楂”这样一种食物，对过往生活的深情回望，当经历世事，当走过曾经的岁月，相信每个人都有过这样那样的感触。也许这些感触你不是整天都会想起，但是它们并没有丢失，而是融化在你的血液里，跟随你游走西东。当外物触及到那根敏锐的神经时，像一滴指示剂发挥作用，它便会“显影”。这篇作文就是这样一

个产物。当“我”已长大成人，当“外婆”已离“我”而去，“陈山楂”的味道重又从记忆深处浮现出来，让“我”心中悲戚、哀伤，但也正是到了这样的时候，“我”才真正品出陈山楂的滋味来，这篇作文像笼罩在月色下的小木屋，有着童话般的美妙和神往，又有一点无法抵达的伤怀、凄美。特别是文章最后的“尾记”比较别致。但是，如果把最后一句话揉在作文前面的叙述里，似乎更自然些，显然，考生是想使劲往考题上靠。不过，在时间紧迫的情况下，还需要调动情绪，写出如此沉静的文字，已经很了不起了。

人生三境

三个人走进商店，各自买了果汁、咖啡以及矿泉水，原因是他们各自喜欢甜味，又苦又甜的滋味，以及淡淡的感觉。

让我们来设想一下，假若三位顾客年岁相异，恰为少年、中年人和老者。那么该是少年喜欢那甘甜，中年人品尝甜苦之味，老者享受淡醇吧。将这三味推之于人生，不亦妙乎?

我们在世上走着，都要经历少年、中年及老年三个阶段，从少年到中年的蜕变。从中年至老年的风化，不啻是身体的成长衰老，更是心智的成长，心境的渐变。

少年时，热爱那甜甜的滋味。少年总爱用美好的幻梦来装点世界。这时候的我们，还单纯稚嫩，在激情中燃烧自己。我们“少年不识愁滋味”，我们可以自得地“指点江山，激扬文字”，我们徜徉在对未来的希望之中，年轻气盛，尽管“粪土当年万户侯”!少年热爱美好的境界，许多人在少年时已崭露头角。“数学王子”高斯年轻时已誉满世界：年轻的丁俊晖向世界冠军叫板：仍带着稚嫩的郎朗正优雅地为人们送来悦耳琴音……少年时，不言愁，雄赳赳地向人生进军，中年时，已识尝了那愁苦滋味，喜欢那又苦又甜的感觉。人生至此，宛若一杯香茗，我们在苦味中挖掘甘醇，这又是另一境界。中年之时，事业与人生大都处于鼎盛之时，许多人生的无奈亦已尽收心底，练就了更为成熟稳重的眼光看世界。“悟已往之不谏，知来者之可追。”中年就是一种继往开来的承接时期。携幼负老，中年又是个责任的时期。唯咖啡，苦甜参半，才彰显中年之况味与魅力。

到了老年，大约人生之百味已遍尝。互相帮助之甘甜、梦想之芬芳、责任给人的愁与乐、被人落井下石之苦楚、遭受过河拆桥之辛酸……最后糅杂成了什么?却是一瓶矿泉水。正如白色，其实是由七色汇聚而成。人生最高之境界，便在于饱经风霜之后，心底经过大风大浪而归于平静。世界的风浪，击不起心底一丝涟漪。这便是真正的成熟，用一双真正宠辱不惊的眼看世界潮起潮落、花开花谢。也只有这般闲适心境，才品味出清水中淡淡的感觉。

人生必然是这样，渐行渐远。有言日，少年看山是山，看水是水；中年看山不是山，看水亦非水；老年看山还是山，看水仍是水。此言得之。人生就是从单纯到复杂，又归于平静简单的周而复始。而我们要做的。是享受每一种滋味，感受每一种境界，并且在这个过程中，提纯生活之意义。

解读：此篇立意非常形象、巧妙、精彩，不用费多少工夫，就轻巧地把人生中“少年、中年、老年”三个阶段，比拟成“果汁、咖啡以及矿泉水”，看似轻手拈来，却表现出考生的无限智慧。在分述的部分，也是言简意赅、形神兼备，意韵无穷。当行文至最后一段，作者把人生的三个境界含而不露地嵌入其中，把人的一生从单纯到复杂、从年轻气盛归于平静简单的过程。用三种饮品一一比喻，与三种境界一一对应，不失为明智之举。该文说理透彻、语言纯熟、条理清晰、结构工巧，无一处不干净、通脱。

清欢

人生有如各种各样的饮料。有人喜欢甜甜的果汁，有人偏爱又苦又甜、香浓醇厚的咖啡。也有人执著地选择淡淡的矿泉水。人生的最初就是一掬清水，岁月变迁之后，人们总会根据自己的喜好往这清水里加入不同的味道。而我。独爱平淡无味的水，因为这才是生命的本真。

如水的人生总让我想到一个词：“清欢”。“清欢”语出苏轼的一句词：“人生有味是清欢。”清淡的人生充满着睿智与修为，这是一种境界。

站在宁静的湖畔，远远有一人撑篙而来。张孝祥立于舟头长吟：“满载一船秋色，平铺十里湖光。波神邀我看夕阳，激起粼粼细浪。”他的人生就有如舟下的水，恬淡清逸。谁能否认，他在这淡如水的境界中悟到了生命的真谛?

步入竹里馆内，只听一阵清悦琴音飘然而出，穿枝拂叶，盘旋林间，萦绕于耳。摩诘独坐馆内，于平淡中体味人间清欢。看遍世间轰轰烈烈，变幻万端，王维寻到了他的辋川山居，抚篁竹。弄丝弦，琴声如水，生命如水，他用心领悟。

举杯邀月，踏雪寻梅，诗意的生活很清瘦，如水，柔弱恬淡中却犹见风骨。“世间行乐亦如此，古来万事东流水。”水般的人生才是真正的人生。

大城市光怪陆离，异彩纷呈，在其中能饮到果汁，能品到咖啡，或甘甜，或醇厚，却很难捉摸出矿泉水的清淡与纯正。只有回归原始的淳朴，才能懂得什么是清欢，什么是如水人生。

青藏高原上的藏民们，他们的生活很平淡，甚至单调，如雅鲁藏布江的水，日复一日，潺潺流淌。也许他们天真无知，可他们却爱着自己阳光般的肤色，爱着自己一手的草香与奶香，享受着淡如水却暖人心的生活。躺在那香软的草地上，仿佛伸出舌头就能舔到那清凉薄荷味的蓝天，你会感觉时光如水般在四周徜徉，如水般清淡的人生如此奇妙。

在如水的江南，清欢更有着独特的诠释。哼不完的摇橹小调，梆梆地浣洗细绢的秀雅女子，郁郁葱葱的秀木，绵绵流淌的河水，一切更像一幅水墨画，或是一个不可轻易企及的梦境。在这里，淡淡的水样人生会让你的心开出朵朵涟漪。

“人间有味是清欢。”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。

解读：人生有味是清欢。喜欢这句话，就像喜欢一个安静、内敛、有思想的人；就像喜欢疏篱穿风、溪水如弦、月下清辉的至纯至美的境界。果汁太甜腻，咖啡味又太重，惟有清清爽爽的水才是本真。老子云：“五色令人目盲，五音今人耳聋，五味使人口爽……”甜美的音乐和美食，只能让人享受一时；清澈无味的井水，才能带来永不枯竭的生命力量。所以，向一杯平凡不过的水致敬!水不仅标志着一个人的生命状态，是生命的必需品，更标志着一颗爱生活的、平易淡定的心所处的精神状态。本文一节一节细细道来，呈现给我们的是一幅幅清雅的图画。

给父亲的情书

父亲，您知道吗?传说女儿是父亲前生的情人。我知道这个说法的时候，忍不住哈哈大笑起来，因为我想，如果前生我们是情侣，最后的结局也一定是和平而安宁的。相约着喝了孟婆汤，然后无牵无挂地走上独木桥，来了今生。而今生，我成了您疼爱的女儿，您是我最敬爱的父亲!

年幼的我，淘气而固执，当邻居家的同龄女踮着脚尖翩翩学舞或是昂首练歌时，我唯一的喜好，却仍只是赤着脚丫活蹦乱跳。我喜欢享受那种脚踏实地的幸福，虽然对于一个女孩那太过于“没有规

矩”。当邻家的孩子捧回奖状路过家门口时，母亲羡慕着，回头看看我，一个只想赤着脚丫自由玩乐“不成体统”的淘气鬼，又失望着。父亲，谢谢您在这时，告诉母亲不要难过，然后骄傲地对我说：“丫头，那些孩子都不快乐，而你是最快乐最幸福的女孩!”谢谢您，父亲!

上了初中的我，安静而淡泊。当一个个同龄的孩子又争着抢着竞选班干部参加比赛的时候，我却只喜欢安静地坐在一边，读各种各样的文章。我喜欢让思想随着文字跳跃飞翔的快乐，虽然对于一个初中生那样显得过于孤僻。当邻居的孩子再次把“优秀班干部”或比赛所获得的奖状及证书带回家，他们的父母言里言外地炫耀时，母亲再一次地羡慕着，然后终于忍不住骂起我来，训我不上进。父亲，谢谢您在这时，劝住了母亲，然后自豪地告诉我：“丫头，选择你想要的就好，那些名利太沉，不要就算了，而你，永远是父亲心中的冠军!”谢谢您，父亲!

终于上了高中，母亲祈祷着我可以当个不再让她那么操心的孩子，而您，告诉我您一直很相信我。高中生活丰富而紧张，高考的压力如影随形，仿佛一切努力的存在，只是为了高考!听说读理科后只能当“工人”，母亲拼命地阻止我选择理科，也是您，父亲，谢谢您在这时，再一次给了我支持的臂膀，说服了母亲，让我选择了自己的喜好。谢谢您，父亲!

现在的我，终于在高考了。父亲，我知道校门口没有您的身影在等候，但女儿一点儿也不孤单。我知道您的心。一直都陪伴着女儿!

父亲，再次谢谢您!让我拥有快乐自由的童年，享受安静的少年。女儿也相信自己，可以书写自己的人生篇章。谢谢您。一路让我选择了做回自己!

父亲，我把您放在心上，请您和母亲原谅我任性时不经意的一跺脚，踩伤了你们的关心和爱护。

来生，如果可以，让我当您的母亲，好吗?我向上帝保证，也让您做A您自己，给您快乐自由的天空!今生，谢谢您，父亲!

解读：我就是冲着这个题目发现这篇作文的，看着看着，便被它的率真、自然之美所吸引。这似乎是一篇离考题比较“远”的文字，之所以这么说，是因为文中无一处提到“果汁、咖啡、矿泉水”，也无一处有什么隐喻和所指。它只是专心致志地跟“父亲”说话，按着“我”的成长时序，一桩桩一件件细细地说来，说得贴心贴肺、知冷知热，一点也不像平日里母亲眼中没心没肺的女儿。而它的成功之处正在于：在“父亲”的宽容与特殊教育下，她的成长过程不是甜得馋人的果汁，也不是高雅得有点疏离感的咖啡，而是清亮自如的流水。这正是本文的可取之处。她比一般的考生看到更远的风景。另外，在众多的满分作文中，我一眼就“相中”它，是因为这个吸引眼球的题目――就是说，在大海一般的考卷中，要想使自己的作文被发现，一定要起一个精彩的标题。类似于不是犯规的“抢跑”，在同样的起跑线上，这无疑已先别人一步了。

那年，青春无痕

我喜欢淡淡的矿泉水，不似甜的果汁，不似烧焦了般的咖啡，又苦又甜。矿泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，无痕。

郭敬明说：“青春，是一道明媚的忧伤!”说得恰到好处呢。哪一个人的青春不是在淡淡的忧伤中度过?回忆起那些细枝末节的时候，嘴角总是不自觉地轻扬，仿佛自我解嘲一般。看看，当年的自己有多傻。

过了十八岁，便自觉老成，走在校园的林荫道上，听着那一声声自己认为稚嫩的“学哥”“学姐”时，心里便装满了细细碎碎的自豪感，明明很有成就嘛。

“青春，犹如悬在头顶的滴瓶，看着里面的液体消失殆尽，却无能为力。”这是否就是十八岁人的写照呢?怎么就那么符合啊!在那一尾青春“夕阳”也“落山”了的时候，眯着眼睛，伸着手臂，却永远够不到山的那头，山的那头!

是谁说“少年不识愁滋味”?我看少年最识愁滋味，但那滋味永远是淡淡的、纯纯的，就像是矿泉水，喝着毫无味道，里面却含着多种矿物质。犹如青春萌动的那些情愫。

少年如花，青年便是如诗、如画。十八岁的人们，已懂得人间冷暖、心情阴晴，默默地关注着，谁也不想去揭破那一层纱，就让它蒙着，美好而充实。

十八岁遭遇高三。在微微的抱怨之余，便是默默地接受。从此，不再张扬跋扈，细细地磨平了那棱角，毕竟，玩世不恭，并不是我想要的生活。

喜欢穿淡蓝或白色的衣裙，和着自己的心情；喜欢喝纯净、无杂质的矿泉水，符合自己的心境：喜欢听淡淡的音乐，像是无痕的青春；喜欢写忧伤的文字，写下自己十八岁的青春。淡淡的，如矿泉水一般的文字，却能灼烧每个青年的心。不学他们的“个性”，穿着“风雨飘摇”的衣裳；不学他们的“疯狂追求”，为了某某明星，失去生命也可以；不学他们的“招摇过市”，顶着五颜六色的头发，称之为流行、时尚。不学不学，那便是我十八岁的青春。

我的青春，淡淡的，可以流之长远。

十八岁的青春，那矿泉水般的生活，犹如那枝桠间细碎的阳光，犹如夏天湛蓝无痕的天空!漫开的透明，淡淡的，我喜欢。

解读：这是一篇关于青春的独白。十八岁，站在一个成长的关口：来路，是心中曾经的如诗似画；未来，是邈远的、有点茫然的一比伤。所以，在这样的情况下，十八岁的青春似乎成熟了许多：喜欢淡的衣裙、淡的音乐、淡的文字，当然也喜欢淡的矿泉水。“犹如那枝桠间细碎的阳光，犹如夏天湛蓝无痕的天空”，都不是从前的热闹与热烈。但是唯有这样，才可以流之长远。这篇作文很有新概念作文的底色，也见证了青春盎然的心路历程。开篇的题记虽然只有寥寥一句，但却点明了主题――谁说“青春无痕”?只有经历过青春那如歌岁月的人才会懂得，心上的花多么绚烂，草多么疯狂――那种心境，正如饮水，冷暖自知。

主持人语：

满分作文范文第9篇

关于秋天到了优秀满分作文1

秋天是红色的。瞧，那一片片枫叶像喝醉酒一样满脸通红。瞧，那西红柿躲在叶子下面，像在和我们玩捉迷藏呢!当然，苹果为了报负农民伯伯的养育这恩，把自己涨得胖胖的，大大的，通红通红的。

秋天是白色的。瞧，那一朵朵棉花，穿着雪白的连衣裙，吸引农民伯伯来摘它们。白云在蓝天上望着地上每天发生的事情，它每天嬉戏，玩耍，可那雪白的皮肤还是没有晒黑。山上的白菊也开了，雪白雪白的，美丽无比。

秋天是黄色的。桔子就探出了头来，东张西望，像在寻找那金黄的秋天。对了，在这么美好的季节里，怎么没有桂花的装扮呢?请看，小小的桂花藏在绿叶里，散发着迷人的香味，真叫人陶醉呀!一片片金光闪闪的稻子是秋天的丰收。

秋天是多姿多彩的。葡萄就是紫色的代表，粒粒葡萄像一颗颗紫色的珍珠一样;绿色的代表是白菜，那棵棵小白菜整整齐齐的站在那里像一个个水灵灵的小姑娘;蓝色的是大海，海浪滚滚，像一个凶猛的海怪。

五彩的秋天像一个绚丽多彩的魔术师!

关于秋天到了优秀满分作文2

南飞的大雁向人们报信：秋天来了。

秋天里的傲然怒放。有红的，有黄的，有白的。红的红如火，黄的黄如金，白的白如玉。它们的形状各不相同，有的又调皮又可爱，有的却显出一付庄重的样子。真令人赞叹不已。冬天只有梅花在“凌寒独自开”，到了秋天，也只有在傲然怒放;我们学习梅花的坚强意志，学习的积极向上的精神……

秋天是个收获的季节，看，果园里的那棵苹果树上，一个个密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在树上。那棵葡萄树上的葡萄又紫又大，看起来，可真叫人流口水。那两石榴树上结满了红彤彤的石榴，它们的肚皮鼓鼓的，有的饱胀得裂开了，真像似听了什么好笑的笑话似的，咧开嘴巴哈哈大笑。薄开皮，一粒粒白里透红的石榴子儿，像珍珠似的亮晶晶的。丢进嘴里，甜甜的，可真好吃。

田野里，到处是一片丰收的景象：棉花白似雪，棉枝上结满了桃子般的棉花，一棵上就有几十朵，压的棉枝弯了腰;稻子都有筷子那么粗;沉甸甸的谷穗频频点头;饱满的高粱红似火……

秋天里带着阵阵凉意，一丝丝微风，让人觉得冬天在一步步的接近。秋天也是叶展现自己魅力的时候，这时，一阵秋风吹来，树上的叶子们便换上了金色的晚礼服，成群结对的跳起了浪漫的舞蹈。在它们生命的最后一刻留下了美好的回忆……秋天不仅能给人带来丰收的喜讯，而且还能给人奋发向上的勇气和力量。

关于秋天到了优秀满分作文3

秋天悄无声息的来了!她像一个顽皮可爱的姑娘，飞啊，飞啊，她要去和朋友们久违的朋友见个面，在她飞过的每一个地方，都有很大的变化。

秋天走到田野里，一会和大豆谈谈心，一会儿又去摸摸老玉米的大胡子，老玉米乐得露出了好久没有刷的大黄牙!她一会儿又骑着秋风，到处转悠，结果庄稼们被风吹得晕头转向，左右摇摆。高梁气得脸都红了，要找秋天理论，她却笑着飞走了!

秋天又来到果园里，他给苹果柿子送去了红艳艳的新衣服，给葡萄换上一件紫色的纱衣。给橘子换上了黄澄澄的装扮，石榴看到别人都有新衣服了，也迫不急待的想穿新衣，秋天给了扔过去一套红衣，石榴看着自己的新衣，乐得露出了满口珍珠般的牙齿。

秋天笑呵呵的离开了果园，又飞到了山坡上，因为她知道那里的朋友肯定都等不及了，可是她低头一看，自己手中就剩下了黄衣服了。只好不好意思的把手中的黄衣服抛向大树和小草，大树和小草看到自己漂亮的绿衣服被换成了枯黄颜色，失望极了，生气的朝着秋天大喊大叫，要求她把自己的绿衣服换回来，不断的吵闹，把秋天惹恼了，派秋风去教训一下这些惹事的家伙，秋风拿着鞭子狠劲的抽打那些树木和小草，把小草吹得都趴在地上，半天都站不起身子，大树的叶子被打的随处飘落!他们都害怕了，在不停的打颤，祈求秋天饶了他们，秋天的怒火渐渐平息了，得意洋洋的飞走了!

秋天来了，我喜欢她的样子。

关于秋天到了优秀满分作文4

不知不觉，炎热的夏天已经过去了，秋姑娘静悄悄地来了，它给我们带来了许多东西，有凉爽的风和丰收的水果、蔬菜。

你看，现在早晚天气多凉爽呀，秋风习习，不再是大太阳了，在夏天，整天烈日炎炎、电闪雷鸣或下起亲倾盆大雨，现在到了秋天，秋姑娘轻轻地挥一挥她的衣袖，就有一阵风，这一阵阵风并不是那么寒冷，也不是那么炎热，风从脸上吹过，感觉轻轻的、柔柔的，真舒服呀，还感觉到很温暖。

你瞧，现在正是丰收的时节，果园里的果实也成熟了，树上有着新鲜的水果，农民伯伯们把水果一箱一箱的拿出去卖，现在水果里的水果数不胜数，红红的苹果像孩子的脸庞;黄灿灿的香蕉像镰刀;轻盈剔透的葡萄像珍珠……不仅仅是水果成熟了，那些蔬菜也新鲜上市了呢!在农田里，各种各样的蔬菜都有，比如生菜、白菜、毛豆还有土豆等等，它们各有各的味道，都很好吃哦!我最爱吃的就是土豆了，它炒一炒又香又脆。秋天真是个美食宴呀!

春、夏、秋、冬这四个季节各有各的特色，但我最喜欢的还是秋天。

关于秋天到了优秀满分作文5

秋姑娘带着秋天的凉爽，带着秋天的丰收，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，来到了人间。

果园里，果子都成熟了，红彤彤的苹果就像孩子们的笑脸;黄澄澄的梨已经排好了整齐的队伍;粉嫩嫩的桃子像一个个小灯笼;紫莹莹的葡萄在阳光下闪闪发亮……各种各样的水果你挤我碰，正等着人们去摘呢!

公园里，五颜六色的在风中翩翩起舞，漂亮极了;黄黄的桂花，米粒般大小，散发出淡淡的香味;蓝色的牵牛花像一个个小喇叭，吹起了秋天的号角，它们好像都在比谁看呢!就连树叶都在争奇斗艳，看谁更美丽。瞧!银杏树的叶子像一把把黄色的小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎热;枫树的叶子就更美了，那红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽;梧桐树的叶子旁边长满了许多锯齿，像一把把小电锯;小草也换上了金色的衣裳，给大地铺上了一层金色的地毯。

田野里，红红的高粱像一把把燃烧的火把，远远望去，像一片片红霞。金黄的稻谷像一片片金色的海洋，白白的棉花像天上落下的朵朵白云，安静地等待着采摘。农民伯伯怀着开心的心情收割着高粱和稻谷，采摘着棉花，享受着丰收的喜悦。

树林里，小喜鹊衔来了树枝准备造房子;小蚂蚁找来充足的食物准备迎接冬天;小松鼠也在四处寻找着大大的松果;蛇也正找着舒适的巢穴准备好食材过冬了。瞧。大雁们排着整齐的“人”字型队伍飞向暖暖的南方。

我爱秋天，爱她的成熟，爱她的色彩，爱她的硕果累累，更爱她给大家带来许多的欢乐!

关于秋天到了优秀满分作文6

夏姑娘不知何时悄悄地走了，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边。

秋姑娘是一个神奇的魔法师，她走到哪里，哪里就会就会发生巨大的变化。她来到树林里，树叶由绿色就变成了金黄色，微风一吹，一片片树叶从树上飘落下来，就好像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。

秋姑娘来到田野里，高粱涨红了脸，火红火红的。玉米露出了金黄的牙齿，麦子也熟了，金灿灿的，远远望去整片稻田就像是金色的海洋，一阵风吹过，掀起一波波金色的海浪，农民伯伯看着这丰收的景象露出了喜悦的笑容。

秋姑娘走进了果园里，果园里的果实成熟了，红红的苹果，柿子就像一个个红灯笼，照啊照，照来了丰收的景象。一串串葡萄挂在藤上仿佛是一颗颗黑色的大珍珠，漂亮极了。圆圆的石榴也咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出了晶莹剔透的籽，就像一颗颗红宝石似的。一阵微风吹来，一股股沁人心脾的香味儿飘来，这香味是从哪里来的呢?啊，原来是黄澄澄的梨，咬上一口，真是有甜又脆，可真好吃!

啊!秋天，你可真美啊!我爱你，秋天!

关于秋天到了优秀满分作文7

一场大雨过后，秋姑娘带着画笔，迈着轻盈的步伐，悄悄的来到了人间。她洗去了夏天的炎热，给人们带来丝丝凉风。

秋天的天特别的蓝，像是一位有名的画家画出来的画。秋天的，是那样的金黄，像仙女给它们抹了一层闪闪发光的金子一般。

那火红火红的柿子，像一个红彤彤的灯笼。你剥掉那一层薄薄的柿子皮，就会露出鲜嫩可口的柿子肉，咬一口，跟吃了蜜一样甜。还有那满山遍野的毛栗子笑出了牙，我用竹竿一打，那毛茸茸的球就像雨点一样撒落下来，不一会儿，我就捡了满满一袋。我用石头敲开了一个毛茸茸的球，里面冒出了两个又香又甜的栗子。把壳剥开，放进嘴里，不知有多好吃。

田野里，长满了金色的稻子。收割机帮人们收割稻子，农民伯伯装着一车车的稻子往家中运，脸上露出了幸福的微笑。

秋天恰似一个穿着金色连衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮与清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。

满分作文范文第10篇

以尝试中成长话题满分作文1

美国总统林肯的父亲,在西雅图以低价购买了一块有许多大石头的农场。他认为这些石头和大山连着，从而他不许孩子们搬石头。但当孩子们挖走那一块块石头时，他才发现，那些石头并不是山头，只是一块块孤零零的石头。

这件事说明了成功要敢于尝试，只有尝试了，才知道能不能成功;只有尝试了，才能做到知己知彼。

乱世三国，就有一个人因为胆怯而犹豫不决错失良好的时机，他就是司马懿。在他率领三十万大军围住“空城”时，诸葛亮打开城门，派遣老弱病残的士兵打扫卫生，诸葛亮本人在城头弹琴，这时司马懿却犹豫不决，继而否定了儿子的正确建议，带领自己的人马退走了。

司马懿只是凭自己以往的经验判断，就妄下结论，这也就注定他要失去一次取胜的大好时机。

现实生活当中，当面对唾手可得的成功时，却犹豫不决，最后因为缺少再向前跨出一步勇气，而痛失大好时机的人比比皆是。由此可见，敢于尝试是多么的重要!

在今天这个快节奏社会，敢于尝试显得尤为重要。君不见，有多少人面对机遇，望而却步，结果痛失良机;君不见，有多少企业，缺少大胆创新尝试，失去做大做强的机遇。

因此，当我们面对一个个新问题时，需要我们做出尝试时，我们事先要认真的评估一番。首先，我们的尝试应该对社会、家庭、学校、亲友和自己是有益的;其次，我们要做到“知己知彼”，尽量掌握第一手材料了，不盲目尝试;最后，当一切条件具备时，我们应该当机立断，坚定信念，勇敢的迈出尝试的第一步。

唐代文学家柳宗元的《黔之驴》就为我们形象生动地描述了一只敢于勇敢尝试的老虎：面对“庞然大物”的驴子，老虎先是恐惧。但又不甘心，再去谨慎试探几番，最后摸清了驴子的底细，就把它吃了。

尝试，是成功的必备要素。如果将来的社会中，你具备敢于尝试的勇气，那么，祝贺你，你已经具备成为一个成功者的条件。在人生的战斗中，你一定是一位令人敬畏的悍将。

成功，是留给勇敢的尝试者的。

以尝试中成长话题满分作文2

有人说，生活的意义在于选择;有人说生活的意义在于坚持;也有人说，生活的意义在于充实;还有人说，生活发意义在于乐观;而我却要说生活的意义在于尝试!在我记忆的银河中，那是一次既难忘又大胆的尝试。

那是在运动会上，同学们都参加了各种项目，看着他们摩拳擦掌，跃跃欲试的样子，令我羡慕不已。因为没有勇气，觉得自己跑得慢不敢去尝试，怕跑最后一名而丢脸。就在这样的情况下，运动会的第一天过去了。

终于到了第二天，在那天中午我已下定决心要和老师说自己报名800米赛跑，可当我见了老师又是犹豫不决，最后，我决定要大胆的尝试一次，我报名参加了800米赛跑。这毕竟是我参加，心中难免会有些紧张，到我们去检录的时候，同学们一直在鼓励我别紧张，要是坚持不下来，就走到终点，我点点头心中获得了力量。

裁判员把我们领到各自的跑道上，让我们准备，一声枪响，我们就似撒了欢的野马，向前冲刺，眼看已有两名同学超过我了，我便加把劲，继续奔跑着。这800米看似简单，可跑起来还真是漫长，一路上，几名同学一直在为我加油，给我鼓励，让我坚持，那一阵阵加油声给了我力量，我一直坚持着，跑了一圈又一圈，最后终于到了冲刺的.时候了，我努力的加快速度，当我在冲向终点那一刻，我是多么的激动，多么的高兴，冲过终点，我赢得了3号旗子，我高兴的挥舞着那旗子，那不仅仅是名次，还是一种坚持和鼓励，更是一次尝试!

当我走向领奖台时，语文老师对我微笑，我知道那笑中蕴含着老师对我的鼓励、称赞。我领奖过后，同学们都在向我送来祝贺，在那一刻我领悟到了：只有敢于去尝试，才能知道最后的结果，如果你连尝试都不敢，哪能知道最后的结果，如果你连尝试都不敢，哪能知道最后是否成功，同时只有敢于去尝试，才会从中有所发现，有所感悟，生活的真谛就是敢于去尝试!

以尝试中成长话题满分作文3

从梦的呢喃中苏醒，时间的长河总会给予你无尽的美丽尝试。人生，本就有笑有泪，有喜有悲，却从不会缺失这两个字。迈进让我心驰神往的校园，没有期待中的刺激和新鲜感，我像做了坏事一样，小心翼翼，紧张万分，但是却有一位陌生的老师对我格外的亲切，还有一群素不相识的同学对我非常热情。不知不觉中，我“飞”进了快乐的大家庭。

一直宠爱我的妈妈让我下定决心，认认真真的想出了好多感谢的话。但是，我站在妈妈面前红着脸却无论如何也说不出口，结结巴巴的说出了“我爱你......”还没说完却被妈妈一把搂在了怀里。

独自站在马路边的我，看着一辆辆汽车从我面前奔驰而过。受到这般待遇，我被恐惧包围着，手脚都变的冰冷。我一咬牙心一横，乘着没有车开过来我就直接冲到了对面的马路上。不过短短几米却像几千米一样，还好我过去了。

老师在征求我同意后为我报名参加了钢琴比赛。在钢琴比赛开始前的每一天里，我非常认真努力的练琴。比赛的日子一天天的临近了，我也越来越紧张。每天练琴结束以后我的手指总是又酸又疼，而我参赛的曲子也早已弹的滚瓜烂熟。到了参赛那天，我上了台，却心惊肉跳的。盛大的场面让初次登台的“毛头小子”无法立足，腿抖的厉害。想想这些天来的努力，我的信心猛增，一次优雅表演后掌声大作。

漫漫的黑夜是无法忍受的孤独、寂寞、恐惧。我独自在家，门外的脚步声、窗外的风声，一点点细小的声音都能被我雷达般的耳朵捕捉到，让我一惊一乍的跳来跳去，从未发现黑夜如此漫长。电影中的恐怖画面一齐涌来，我可怜的灵魂似乎要被撕裂，被捏碎，然后烟消云散。慢慢的我在宁静中睡去了。天亮了，恐怖的夜晚已被我战胜。

迈进校园的快乐，说出感激的幸福，走过马路的满足，赢得比赛的成功，度过黑夜的信心。这一切教会了我很多：勇敢、信心、努力。

成长像一幅画，如果它构图优美，那么它是一幅佳作。但是尝试就是颜色，一笔一笔不同的颜色，才能将这幅画添上鲜艳的美丽，单调永远不如丰富的美多姿，所以才更需要我们不断的尝试。

以尝试中成长话题满分作文4

尝试是人类成长的阶梯，尝试是人类走向完美境界的必经之路。早在四五十万年以前，北京猿人尝试直立行走，这是人类祖先从猿变成人迈出的第一步。渐渐的，北京猿人又尝试用石头做工具，在田地里劳动。劳动让猿人的思维变得灵活，学会用火烤东西吃，发现烤熟的东西比生的东西更美味。疾病和瘟疫横行给人们带来痛苦，人们又尝试着用草药来解除痛苦。还尝试用树木盖房子，防止野兽的侵袭和遮风挡雨。

不断的尝试是人类进步和发展的关键。当然，在尝试中也难免遭遇失败。但尝试所带来的快乐是无以言表的。

爱迪生发明电灯的时候，因为电灯灯丝的选材问题，他曾尝试用7600多种材料做灯丝，都没有成功。他的朋友劝他放弃，不要再白白浪费时间。爱迪生却乐观的说：“这些实验只是证明了这些材料不适合做灯丝。”他继续着他的实验，他发现乌丝做灯丝更合适，不但亮度高，而且经久耐用。他坚持不懈的尝试，最终让他取得成功，感受到全力以赴的快乐。

可是有些人却害怕尝试会带来痛苦。不敢轻易尝试。最终一事无成。我小的时候就听到过这样一个故事。两粒种子并肩躺在肥沃的泥土里。第一粒种子说：“我想长大!我要将根深深扎入到身下的土壤里，长出嫩绿的芽，冲破坚硬的土层……我要长出朵朵花蕾，在春天到来时绽放出美丽。我要让温暖的阳光轻拂我的面颊让晶莹的晨露洒满我的花瓣。”于是它不断的成长。

第二粒种子说：“我害怕长大，如果我把根扎入到身下的土壤里，我不知道黑暗里将会遭遇到什么，如果我用嫩芽冲顶坚硬的土层，我会将自己弄得头破血流。如果我长出花蕾，蜗牛会不会将我吃掉?如果我绽放出美丽的花朵，孩子们会不会将我摘走?哦不，我最好等待。等到一切危险，消除了再说。”于是它拒绝尝试长大。一只在早春的土地上刨食的母鸡发现了这粒拒绝尝试长大的种子，立即将它吞进了肚子里。

因为害怕冒险而拒绝尝试进步的人，迟早会被生活吞没。!

让我们勇敢的面对生活，大胆的尝试着做每件事。在尝试中成长，在尝试中收获快乐!

以尝试中成长话题满分作文5

尝试是什么呢?是一个音符?是一抹颜料?是一个动作?还是一句话?

小马过河，却迟迟不敢下水。问了问岸边的老牛和小松鼠。得到了轻松和危险两个截然不同的答案。亲自下河才知道河水的深度刚刚好。

记得小学一节美术课，老师教我们画水粉画，那时是我第一次画水粉，课前的心情别提有多激动了!我早早的就把准备好的用具摆在桌子上，他们还都是新的，我连包装都没舍得拆开呢!上课了，因为是第一次接触水粉，老师让我们自由发挥。我小心翼翼的把包装撕开，去厕所接好了水，挤好了颜料，一切都准备就绪!

当我满心欢喜的拿起笔准备画时，我却犯了难：应该用什么颜色呢?画什么好呢?可我始终没有做出决定。我看了看前后左右的同学，他们都拿起笔开始画了，他们的白纸上都沾染了美丽的颜料。

正当我犹豫不决时，老师看见了我一片空白的画板，走过来对我说：“你怎么不画呀?全班就差你没开始画了，加油!”

我拿起笔蘸了一点水，又蘸了一点我最喜欢的绿色颜料，轻轻地涂抹在纸上。那个瞬间，我脑海中浮现出各种绿色的东西。突然，定格在一颗青苹果上，决定了，就画它了!于是我用绿色的颜料在白纸上抹来抹去，终于画出了一颗畸形的青苹果，它看上去像一个绿色的皮球上顶了一片叶子。但我却看着他笑了，毕竟它是我亲生的嘛!是我犹豫了半天才画出来的第一幅水粉画。