科学的英语范文

英语学科学习教学的多样化

1、在课堂教学中,变教师的单向教授为师生共同进行学习的双向交流。 传统教学中,课堂教学大都是由教师传授知识,学生被动地吸收教师讲的东西,成为存贮前人留下的知识的"容器"。这是不科学的。新的教学思想认为,...

2019-06-29 英语学科 学习教学
基于脑科学的英语教学模式研究

摘 要:目前,我国尽管学英语的人较多,但能适应社会发展需要的英语人才却相对较少,本文在分析脑科学新近成果的基础上,探讨了提高英语学习效率的教学模式。它们是快乐情境教学模式、双脑运动教学模式、听说领先...

2019-06-25 脑科学 成果
从脑科学看英语口语教学的低效现象

摘 要: 本文通过对比分析语言知识和语言技能获取的不同过程,发现口语教学低效现象的产生与听觉区域“大脑回路”没有形成明显的因果关系。基于此结论,还从分析“深层听觉法”的作用入手对教师如何采取对应措施提...

蔡先锋 2019-10-15 英语口语教学 大脑回路
中医内科学的全英语教学思索

《中医内科学》是运用中医理、法、方、药理论进行临床实践的临床课程,是实践性强,要求理论联系实践的一门学科。它是与中医基础理论,方剂学及临床各学科联系甚为紧密的中医专业基础课程之一。《中医内科学》涉及...

2019-08-08 中医内科学 英语
掌握英语学习科学的方法

英语一门交际语言,所以我们要注重英语的读与说,让他真正被学生所掌握,新教学大纲明确规定:高中英语要“侧重培养学生阅读理解能力”。纵观历年高考试题,不难发现阅读理解的分值一直很高。不少学生就是因为阅读...

王友灿 2019-06-01
坚持科学的大学英语教学改革观

【摘 要】大学英语教学改革一直在持续,过去十年间,大学英语教学改革逐渐进入了快速发展的阶段,诸多改革的观点引起争议也受到重视。本文将对科学的大学英语教学改革观进行分析,并表明态度,即应当坚持科学的大...

何伟 2019-09-15 大学英语 英语教学
大学英语教学必须坚持科学的改革观

摘 要: 自恢复高考以来,大学英语教学经过多年的改革发展,取得了显著成效。然而,在新形势下,大学英语仍面临着艰巨的任务与挑战。如何进一步深化改革,推动大学英语教学再上一个新台阶?本文着重讨论在新时期要...

余琦 2019-06-05 大学英语教学 科学改革观
职业高中科学的英语复习备考方法

摘 要 :本文根据教学经验,就怎样抓住学习方法、和谐的教学氛围,进而提高复习课效果进行了探讨,高考中我们应该掌握科学的复习备考方法,以取得更好的成绩,本文重点介绍了一些复习的方法和技巧。 关键词 :英语...

2019-10-20 英语复习 方法
浅谈教师科学进行英语教学的方法

中图分类号:H31 文献标识码:A 文章编号:1008—925X(2012)10—0326—01 我们现在应该注重培养学生学习热情和方法,应该培养学生学习英语的策略,鼓励并引导学生主动参与整个教学过程,从而使他们乐学、和谐、...

王睿 2019-09-23
如何建构科学的英语阅读教学模式

一、引言 美国著名心理学家Goodman提出:“阅读是心理语言学的猜谜游戏,包含思想和语言的相互作用过程。”(Goodman:1976,489)。在这个过程中,人们通过语法分析,释义或翻译,力图对篇章进行全面的理解。英语...

赵岱峰 2019-10-28
遵循科学的方法,让英语学习事半功倍

每一个英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径,通过近几年的英语教学,我认为在英语学习上无捷径可走,但有方法可循。科学的方法,可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果。 一、“兴趣”是学好英语的...

钟亚鹏 2019-10-11
加强英语教学的目的性\科学性和适应性

西方哲学家海德格尔曾说过:语言是存在的家。在当今全球化的时代,语言已成为我们每一个当代人生存和发展必不可少的工具。特别是作为当代国际交流的主要语言之一的英语,在当代国际交流(特别是科技文化交流)中占有...

冯青梅 2019-08-24
加强英语教学的目的性 科学性和适应性

西方哲学家海德格尔曾说过:语言是存在的家。在当今全球化的时代,语言已成为我们每一个当代人生存和发展必不可少的工具。特别是作为当代国际交流的主要语言之一的英语,在当代国际交流(特别是科技文化交流) 中占...

2019-10-11
掌握科学的英语阅读方法略谈

英语阅读理解考查的是学生包括词汇、句型、写作技巧等方面的熟练程度,是一种综合性的题型,在英语测试中占有较大的比例。那么,如何提高阅读理解的能力呢?结合教育实践,进行了探讨。 中学英语 阅读理解 有效方...

2019-03-23
关于环境科学专业英语课程教学的几点思考

环境科学专业英语是以专业需求为基础的实用型英语,是环境科学主要的专业课程之一,在课程体系中占有重要而特殊的地位。目前该课程教学过程中存在着一些问题,应探讨多种可行而有效的教学方法。 环境科学专业英语...

葛成军 2019-08-21
针对理工科学生大学英语教学的策略研究

摘要:本文从理工科院校大学英语教学的特点入手,充分认识理工科院校中计算机专业学生的群体差异性,有针对性地采取措施,切实加强理工科学生的英语教育,对促进理工科学生的全面发展有重要意义。 关键词:理工科学生;计...

黎平华; 聂清彬 2019-04-03 理工科学生 计算机专业
科学教学管理对变革高校英语教学的推动作用

摘要:在中文的理解层面,“管理”主要指的是,认真对某项工作负责,使这项工作能够顺利地开展。接着才是管理并且约束。随着我国时代的不断变化与发展,管理的概念层出不穷,但是对于高校的英语教学管理来说,主要...

郭晓寅 2019-09-03 科学教学管理 高校英语教学
英语课堂合作学习要树立科学的师生观

当前,在高中英语高效课堂创建过程中,要大力倡导合作学习这种教学方式。合作学习强调以教师为主导,以学生为主体,强调师生之间、生生之间、师师之间的合作,在教学过程中重视小组活动,在评价上强调学生的团体成...

冯永进 2019-04-19
以学生为中心 探求科学的英语课程评价标准

摘要:本文以“以学生为中心”教学理念为理论基础,对我校商务英语专业学生进行问卷调查,并进行数据分析,结合学校现行的英语课程评价标准,希望能够探求更加科学的英语课程评价标准。 关键词:以学生为中心 课程...

王飞 2019-10-27 以学生为中心 课程
科学发展观对高职英语教学的启示

摘要:文章针对高职教育中普遍存在的学生基础差、教学模式落后、教材实用性不强、教师实践能力弱等问题,从“全面、协调、可持续”的科学发展观角度,阐述了高职英语教学应该“以人为本”,加强互动,统筹兼顾,坚...

方明明 2019-09-21 科学发展观 以人为本
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