科技传播范文
时间：2023-03-17 13:46:46
科技传播范文第1篇
浅议铁路人力资源管理与开发张学光
通过BIOS移植实现高校机房管理于溥春
浅谈地下室设计中需注意的问题及对策袁军川
市场经济时代应加快转变情报服务工作理念科技传播 陈丽媛
浅议屋顶花园建造施工技术李兆枫，李建庚
黑龙江省垦区农机监理工作初探吴转丰
GPS控制网的常规复测黄远方
CFRP索网在竖向脉动风影响下的风振响应康晏来
移动机器人路径规划的现状和发展房亚群
采用金刚石膜电极电解污水制氢张海磊，常明，江菊元，潘鹏，霍思涛，沈锋英
江苏省丰县棉铃虫发生程度与气象条件预报模式司马云
如何鉴定硅锰铝合金中硅周俊建
油田抽油井自动化监控系统开发研究喻真林，王婕，李长青，宋辉，曹晓娟，付平
房屋建筑工程温度裂缝成因及防治黄联大
工程造价在电力项目设计中的应用程玉贞
消防监督业务信息系统应用存在的问题及解决办法秦刚
浅谈嵩县城关加油站防雷现状与设计方案科技传播 李志锋，张巧利
浅析电子式电能表的校验及故障处理吴静
改善结构疲劳性能在散货船建造中的实践刘馨潞
体外预应力混凝土简支梁极限状态分析侯春奇
论现代教育技术对传统教学的影响薛松
激发学生学习兴趣提高制图教学效果温文林
浅析旅游专业学生的职业生涯规划秦坤，王芳，李树翠
论大众文化背景下的高校德育工作李晓林
基于成本论的高校学生管理工作浅探朱冬梅
把握数学基本原则发挥教学最佳功能马忠义
提高计算机学习效率的一些思考丁琴
高职校宣传思想工作创新研究陈梅玉
高职院校体育教学现存问题与创新研究李芳琼
高校贫困生救助工作中感恩现状的调查袁小平，刘红梅，王忠良
谈对高校艺术设计教育课程设置的思考谭铿
利用Moodle平台在医学高职高专开展考试改革的初探郑君，张杰，吴芳，宗克玄
邮件合并在全国计算机等级考试教务管理中的应用朱江
关于做好高校教学秘书工作的若干思考张志宏，陶瑞莲
新形势下民办高校辅导员工作方法的探索唐美秀，彭喜春
新形势下高校计算机文化基础课程的教学改革与探索科技传播 彭易波
大陆学术期刊中广告研究概览:以《现代传播》为例顾亮
改革后勤管理工作,促进企业和谐发展李耀东
和谐图书馆读者服务的探讨杨润静
论城市消防规划体系李庆业，薛钢
浅谈变电所二次设备的状态检修崔敏
检测公司主动参与检后设备安全管理的重要性曾炬炜
浅析沥青混凝土路面早期病害的原因徐蓓蓓，张磊，张建玺
桥梁基础工程施工管理黄世杰，蔡永广
深化改革,迎接挑战-谈我市计量技术机构改革思路王应峰
网吧消防安全现状分析及对策汪文君，郑连军
现代建筑中自动消防设施系统的设计探讨薛钢，李庆业
普及农村沼气池建设的对策和建议许广恽
对推进重大危险源评估和应用的思考郑连军，汪文君
毒性气体扩散特性数值模拟和影响因素研究陈海伟
论企业的激励机制韩宏
对水泥混凝土路面断板的预防和处治李叔阳
水泥稳定碎石基层(底基层)的施工质量控制丁烨
变电运行人员如何在站内施工中发挥安全管理作用陈国栋
关于绿色建筑及绿色建筑节水问题的研究科技传播 刘晓峰，郭斌
结合武重项目谈对强夯地基处理的认识刘涛
浅谈水泥稳定碎石施工技术石岩，李锋锋
塔里木河南勘探公司石油专网通信管理策略刘增坤
铁路调度指挥中预防事故的措施与方法车延轩
城市中低压配电网的建设与改造吴友斌
石灰土施工中存在的问题及预防措施潘庆明
台背施工与台背跳车的防治张项利
造价工程师在工程建设投资中的作用徐盘根HtTp://
简述工程建设监理日志的记录疏怡乐
一种基于独特字相关的突发信号检测和频偏估计算法许华治，XUHuazhi
浅谈如何解决彩铃用户忙仍然听彩铃的问题高莉，汪燕萍
基于无线传感网络的结构测试研究张跃红，周涛，刘松
PLC控制系统抗干扰技术研究徐勇
基于信息融合的语种识别研究科技传播 黄伟，HUANGWei
地面监控站对卫星的测控点分布彭胜，陈博海
一体式MBR在卷烟厂的应用与发展刘君
35000Nm3/h空分设备粗氩塔氮塞的原因及处理孟强
常见汽车氧传感器的原理与检测惠黎生，翁荣伟，HUILisheng，WENGRongwei
电压互感器二次回路反充电的分析刘亚婷，LIUYating
公路涵洞设计与施工探讨武斌，WUBin
试论长输管线工程跟踪审计崔春政，CUIChunzheng
谈如何做好企业的电气管理工作余向东，YUXiangdong
同马大堤水下抛石隐蔽工程施工及质量监管程松(蚜)，CHENGSongya
对增强领导决策科学性的几点思考党聪聪，王星昌，DANGCongcong，WANGXingchang
论现代机械制造技术的科学发展价值科技传播 李忠，LIZhong
构建基于无线网络控制器与FitAP的无线网络孙丹东，SUNDandong
无线局域网安全性探讨潘晓伟，PANXiaowei
基于PRO/E的齿轮参数化设计系统的研究罗承俊，许兆美，LUOChengjun，XUZhaomei
信息管理在网络安全中的应用黄毅华，HUANGYihua
网络控制系统中时延分析与预测研究宋洁心，SONGJiexin
计算机网络系统的设计与安全史晓丹，SHIXiaodan
设计无线传感器网络应着重解决的几个关键问题车珂珉，CHEKemin
一种无线保密语音通信系统的设计覃家敦，孙洪民，TANJiadun，SUNHongmin
科技传播范文第2篇
关键词 科技型企业；科技传播形态；科技信息传播
中图分类号G206.2 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2013）107-0030-03
一般认为，科技型企业是指产品的技术含量比较高，具有核心竞争力，能不断推出适销对路的新产品，不断开拓市场的企业。科技型企业主要从事技术产业领域的产品和新技术的开发、应用。同非科技型企业相比，科技型企业中从事技术和产品开发设计的科技专业人员占总员工数的比例较高；R&D经费占销售收入的比较高；企业管理组织呈扁平性；企业具有高成长性。由于具有技术先进、产品性价比高，企业品牌形象好、技术服务有保障等优势，科技型企业可超常速成长。
在我国科教兴国战略向纵深发展、科技经济全球化进程加快的背景下，科技企业面临着更为激烈的市场竞争环境。以获取市场效益为目的的企业科技传播在传播模式、传播内容与传播方式等方面都发生了很大变化。研究科技型企业科技传播形态，旨在为科技企业对外拓展市场、对内提升凝聚力提供参考。
1 企业科技传播体系的构建
科技型企业的科技传播渠道丰富，根据对76家科技型企业的传播方式总结和分析，建立了科技型企业科技传播四象限结构图。图中，横轴表示从科技传播内容的通俗性到专业性递增，纵轴表示从传播方式的单向传播到双向传播以此递增。
在这些传播渠道中，大部分企业以自办报纸、杂志、网站为传播渠道。随着媒介融合趋势不断加快，企业官方微博已成为科技型企业进行科技传播、宣传自身品牌、传递企业文化、表达社会观点的重要窗口。而企业公众微信平台作为新媒体的又一形式，在加强品牌宣传、传播企业动态信息方面的作用巨大，在促进企业内部员工之间的相互沟通交流、促进企业内部和谐发展方面更是不可小觑。
2媒介科技传播形态
媒体是科技型企业进行科技传播的重要方式。科技型企业利用媒体进行科技传播大体可分为自办媒体、行业媒体、大众媒体等几种类型。
2.1企业自办媒体
经统计，76家样本科技型企业都有自办媒体，具体分为期刊、杂志、报纸、书籍、内部广播、电视等形式。有的自办媒体不仅在企业内部传播，还向社会公开发行。如由宝钢集团主办的《宝钢技术》、《世界钢铁》等刊物面向国内外发行，主要介绍集团取得的技术成果、管理经验和刊登科技性文章。
部分企业拥有专门面向客户、潜在客户、经销商等发行的刊物，传递企业最新科技和商业信息。一些科研实力强的企业还负责主办其所在行业的学术期刊，其中部分被新闻总署等相关部门评为“科技核心期刊”。据统计，76家样本科技型企业中，有20家企业主办面对全国发行的学术期刊。如中国电子信息产业集团主办的《电子技术应用》、中兴通讯股份有限公司主办的《中兴通讯技术》等。
2.2企业官网、社交媒体等
76家样本企业的官方网站中有27家在企业在官网开通了科技传播的栏目或频道，通过网站向客户、消费者、企业的关注着者普及行业知识，提高科学素养。
如哈药集团三精制药股份有限公司官网的科普栏目 “健康社区”，下分为“健康热讯”、“四季保健”、“医药常识”等六个子栏目。子栏目下又分为“医药常识”、“微量元素”、“滋补保健”等主题，配有相关知识分享和新闻报道集锦。而南方电网科普频道——电力科普，下分为“绿色电网馆”、“南方科技馆”、“调峰调频馆”板块，采用FLASH技术对现代电网的的基础知识、科学原理，日常省电技巧，以及南方电网的“智能电网”进行了介绍，其形式新颖，交互性较好。
微博作为科技型企业进行科技传播的新地带，76家样本企业中有54家企业开通了实名认证的官方微博，占样本总数的70.1%。开通实名认证微博的企业中，很多利用微博对结合企业科技信息向公众进行科技传播。
2.3大众媒体和行业媒体
企业科技新闻是其科技传播的重要组成部分，是企业对外重要的宣传渠道。据统计，76家企业均在传统媒体上进行过科技传播。以工业产品为主的科技型企业对外新闻传播中以企业形象传播为主，科技信息为企业品牌形象传播服务。但不同媒体因定位不同对企业的报道角度略有差异，大众媒体一般倾向于企业的经济新闻价值，行业媒体、科学媒体则偏重于企业科技信息。
另外，有的科技型企业还与权威新闻媒体共同制作专题报道。如中石化集团公司在2013年“两会”期间与新华网推出的“绿色能源‘驱霾’换蓝天”的新闻专题。
3 企业科技信息传播的技术性通道
与企业通过大众媒介科技传播不同，企业科技信息传播的技术性通道，这类传播通道最主要的特点是其专业性与组织性。
3.1通过文件、技术报告、信息上报形式的科技信息传播
据统计，76家样本企业均按国家信息上报机制进行科学研究信息的通报。此外，其财务年报、企业社会责任报告、可持续发展报告等在进行对外信息披露时，也传播了相关科技信息。
3.2通过制定行业标准、承担科研课题形式的科技信息传播
在产业经济界，制定行业、技术标准已成为国际舞台上经济、科技竞争的重要手段。76家科技型样本企业中有53家参与了行业标准的制定，占到总数的70%。如华为公司加入了ITU、3GPP、IEEE等130个国际标准组织，在国际标准组织中担任180多个职位，累计向标准组织提交文稿23，000多篇。
科技型企业拥有的研究资源不但能为企业自身研发产品，还能够参与到国家课题，如三一重工牵头参与国家863课题“混凝土泵车远程监控及维护应用系统研制”并成功通过验收，打破了国外对核心部件的垄断，加速了核心技术在行业中的普及。此外，企业内部的科学技术培训是增加员工科学素养，提升科学技能的一条主要途径。76家科技型企业每年都会对员工进行各类培训，如技术知识培训等内容。
3.3通过产学研相结合形式的科技信息传播
产学研结合是科技型企业进行创新的途径之一，它能让科技型企业和学界形成互利双赢的模式。
一般大中型科技企业与高校、科研机构有不同程度合作，如神华集团与清华大学开展“低碳能源新技术研究”，与吉林大学签订《煤炭开发利用技术创新战略联盟补充协议书》等产学研项目。这些合作不仅能让企业减少成本，增加经济效益；还能扩大企业科技信息的传播范围，促进其多渠道传播，增强传播效果。
3.4通过企业科普活动的科技信息传播
1）企业科技馆展示。科技博物馆是科技文化的载体和传播机构，企业办的科技博物馆是对我国公共科技博物馆的有益补充。在样本选取范围内共有18家企业开设或与其他机构共建的科技馆、小型科技展览馆等。
如中国化工集团公司于2008年建成的中国化工博物馆，便具有“记载中国化学工业发展”、“普及传播化工知识”等作用。联想有限公司下属的联想品牌体验中心是该企业对进行科技传播的小型科技馆，是北京市批准的科普基地，向社会普及PC行业的技术、生产、设计知识，推广和宣传节能环保理念①。
2）企业科普活动。科技型企业开展的公益性科普活动都与自身的业务相结合，利用技术优势、人才优势来设计相关科普公益活动，从而公众对相关领域科技的理解。76家科技型企业中，有41家科技型企业开展了对公众的科普公益活动，占到了总数的54%。如，中国航天科技集团公司主办的CASC两岸青少年航天交流活动和“梦想航天，情系中华”2011 年航天科技夏令营活动；国家电网集团的“用电安全进课堂”校园电力常识普及活动等。
企业开放日也是企业开展科普的一种有效方式。如东方电器集团将每年的5月12日定为公众开放日，向公众普及工业知识，让更多的公众了解民族工业的发展，近距离感受发电设备的制造过程，接受科普知识教育②。
3.5产品销售和技术服务过程中的科技信息传播
工业产品中涉及较多的技术细节，一般有产品工程师、技术客服人员等专人对消费者、客户进行产品的指导和使用说明。通过基于产品服务的技术传播方式，能有效的传播科技型企业产品和服务中的科技信息。76家样本科技型企业中，有40家企业生产工业产品（占总数的53%），36家企业生产消费产品（占总数的47%）。
随着媒介技术的发展，科技型企业利用媒体进行广告宣传的比重不断加大。生产工业产品的科技型企业的广告一般出现在行业媒体或者专业期刊中，很少进入大众媒体的范围，即便出现也是以企业形象广告的形式。而面向消费者的普通消费品则一般通过广告、说明书的方式来详细介绍产品中的科技信息。
4当前科技型企业科技传播中存在的问题
从目前现状来看，虽然科技型企业在科技知识、科学态度和科学精神等方面效果显著，但也存在一些问题。
4.1传播方式多样，内容同质化严重
我国科技型企业在科技传播过程中的传播方式多样，包括自办媒体、大众媒体、文件汇报、产品展示等方式。但正是由于传播方式的多样，企业在科技传播中四面出击，缺少针对性的宣传、策划，导致在传播过程中缺乏自身特色，变成“宣教”式的信息，体裁单调，采用简单的“八股文”形式，内容枯燥，难以引起受众兴趣，传播效果极其有限。
此外，由于有些科技型企业对不同类型的媒体的传播优势不熟悉，且传播团队中的人员一般身兼多职，精力有限，使得自办媒体上的内容同质化现象严重，甚至出现了网站是纸质报纸的“翻版”等现象，难以打出科技传播组合拳，发挥不同媒体的优势。
4.2忽视媒体的传播作用
大众传媒是人们获得外界信息的主要渠道，它在传播信息方面的优势明显。 但从目前科技型企业科技传播的实践来看，科技型企业的传播方式虽多样，但最主要的传播渠道还是集中在专业媒体上，内容也主要局限于对专业技术的介绍。虽然专业媒体在业内有较大影响力，但对宣传企业理念、文化，传播科技知识等方面作用有限。
另外，一些企业在进行科技传播时虽比较重视大众媒体的作用，但由于对不同类型的媒体优势了解不够深入，且不注重内容的通俗性，采用较多专业术语，对专业术语和概念不作任何解释说明，专业色彩浓厚，不利于读者理解和接受。更有甚者，有些科技型企业在大众媒体上刊发的信息存在篇幅冗长、专业性太强等弊病，导致“外行看不懂，内行不愿看”的尴尬局面。
4.3宣传味道明显，科普“公益效应”弱化
一些科技型企业在传播科技知识时，不注重内容和形式的创新，企业宣传味道浓厚。尤其是在面向公众发行的报纸、杂志等大众媒体上，记者经常会遇到企业要求添加相关信息介绍等内容，使得新闻报道带上了“软新闻”的性质，这样很容易引起受众的反感，不利于信息的传播。
而在研究科技型企业科技博物馆的办馆方针可以看出，企业的科技博物馆宣传同样存在宣传味道较重的问题，科学传达的形式缺乏交互性和趣味性，有的展馆只针对领导视察使用，不对公众开放。相比之下，一些国外跨国企业的科技博物馆值得我国科技型企业的借鉴。如创办于1961年的日本东芝公司科学馆，免费向公众开放，按照主题分为能源与环境展厅，最新数码技术展厅，半导体历史、医疗、照明展厅。东芝科学馆把东芝公司发展历史、最新的科技进展和产品发明与公众科学教育有机的结合起来，取得非常好的传播效果。③
5科技型企业科技传播的优化
科技型企业的科技传播是一个复杂的动态过程，它存在于科技型企业生产、管理、销售的各个环节。为克服科技型企业的科技传播中的不足，可从多层面进行优化路径的探讨。
5.1国家立场下科技型企业科技传播的优化
在我国，科技型企业受国家政策影响较大。科技主管部门可积极发挥主导作用，通过政策的扶持和引导，重视科技传播对科技型企业和国家综合实力的重大价值，科学规划，效管理和，建立一套基于信息传播技术的科技型企业科技传播平台；加强科技型企业同科研机构、高校等相关方的沟通和交流，促进科技型企业与高等院校和科研院所之间的知识流动以及技术转移。通过人才资源、技术资源和资本的整合，发挥出市场体制对于科学技术资源配置的基础作用。服务于我国创新文化建设，提升国家综合实力。
我国各专业性学会、协会及挂靠学会都是政府扶持下发展起来的，由于有一定的依赖性，在科技传播活动中缺乏相应的活力。相比之下，民间的科技传播组织以其灵活多样、内容丰富的科技传播内容满足了多元的科技传播的需求。因此，要充分认识科技传播的民间组织在科技传播中的重要地位，并予以相应的政策支持。一方面，要鼓励从事科技传播的民间组织的发展，开放民间组织注册；另一方面要改革税收制度，扩大企业和个人对关注与科技传播的非营利组织捐赠时的税收优惠政策。
5.2企业自身视角下的科技传播优化
互联网已成为我国主要的获取信息方式之一，越来越多的公众使用搜索引擎、社交网络、微博等作为信息获取的方式，但是，网络上缺乏优秀的科技传播内容的电子出版物，其科技传播内容也是良莠不齐。此外，由于缺乏相关的法律规范，有的内容鱼目混珠，声称传播科学的背后实际上在推销虚假药品甚至散播迷信思想。作为科技型企业，在人力资源、技术储备以及经费都有充足的保障，应该借助自身优势，利用好互联网带来的便利，开展形式多样内容丰富多彩的面向公众的科技传播活动。
科技型企业应积极利用企业官网、社交网络、微博等对大众进行科技传播。此外，科技型企业科技传播是企业建设创新文化的关键。科技型企业通过企业内部刊物宣传和报道、企业的内部科技信息的培训等方式在企业内部倡导创新文化，树立终身学习的观念，鼓励科技人员不断更新科技知识，掌握最新的科技前沿。同时，企业要鼓励企业员工的创新，给予一定的资源和创新空间，建立“学习型企业”的创新文化。
在欧美国家，科技型企业有两种比较独特的科技传播方式值得我国借鉴。一是，科技型企业成立企业非公募基金会，直接从事科技传播；另一种是通过赞助或者捐赠的方式，委托专业科技传播的民间机构进行科技传播。我国科技型企业也可学习这些传播方式，在国家大的政策环境下，结合自身实际，开展多种多样的方式进行科技传播。
注释
①北京科普工作网. 科普基地. http：///webIndex.do？action=getCorpById&id=1446， 2012-12-12.
②东方电气集团.2011年企业社会责任报告[R].
③Toshiba Science Museum. Guide Book（Chinese）. http：//museum.toshiba.co.jp/，2012-12-12.
参考文献
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科技传播范文第3篇
关键词 科技传播；VR技术；新闻报道；创新应用
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2017）179-0010-02
现今是互联网的时代，整个社会环境都随之发生了变革，其中科技的力量不容小觑，它作为一种源源不断的动力，在提高大众文化科技涵养的同时也对整个社会的发展生产有着不可估量的作用。相比于传统的社会环境下，科技传播在新形势的发展中也在逐渐适应，以达到更好的传播效果。此过程中，VR虚拟现实技术也就随之孕育而生，用计算机技术生成模拟真实的虚拟空间环境，从而达到三维动态的场景，加之使用者需要必须配套的头盔和操纵杆等设备，即可在虚拟场景中游戏、观看影片等，会有一定沉浸其中，想象交互的感受，受到广泛关注和喜爱。越来越多的行业开始投入VR技术的使用，根据Tractica的市场研究，到2020年全球预计会有2亿部消费级的VR设备被售出，对于新闻媒体这种新鲜感强的行业，VR技术的使用很大程度上带给受众全新的体验。
1 VR技术在新闻报道中应用的渊源
虚拟现实和新闻共同结合也就产生了虚拟现实新闻，用虚拟现实的VR技术让受众亲临第一现场的报道方式，受众可以自我调节，对新闻事件有自己的自我判断和观察，随意走走停停进行分析。追溯VR新闻报道的历史，在2013年的时候，国外报媒就开始首次将虚拟现实技术应用到了新闻报道中，《德梅因纪事报》就是第一个用虚拟现实技术的报刊媒体机构，报道名为“收获的变化”。我国首次将虚拟现实技术应用到新闻报道当中是在2015年的6月，“东方之星”客船翻沉事件发生后，开始有媒体运用VR虚拟现实技术，新京报的新媒体中心连续了8条模拟的视频，最大限度的还原真实事件的发生情况，随后，各个媒体方都开始将VR虚拟技术的实验提起了重视并重点发展，到2016年的全国“两会”进行时，各大媒体网站都出了自己的虚拟现实新闻报道和全景报道。
2 VR技术在新闻报道表现方式上的特c
虽然运用了新形式的传播方式对新闻进行传播，但万变不离其宗的是新闻的要素和基本条件，即：报道出的内容一定是真实存在的，正在发生或者之前确实发生过的详实的资料；报道出的内容要坚持真实、客观、中立；报道的内容要贴合民心，迎合受众口味，也就是要有一定的受众价值。
2.1 互动式的叙事报道
新闻报道最主要的传播内容就是讲好一件真实发生的故事，而互动性的报道是最简洁讲好故事的方式，也是VR虚拟现实技术的更好应用。报道中可以添加游戏元素来增加趣味性，让受众或是参与者用探索的方式感知、体验，而并非是在纯粹的阅读这篇报道，游戏可以让受众更好的理解新闻，尤其是年轻人定力差难以安安静静完成一篇长报道或者纪录片的阅读，用游戏的形式就可以对他们产生吸引力从而主动接收新闻信息；虚拟现实技术可以完成多媒体叙事，多方位体感让受众真切的站在新闻事件现场，仿佛就是新闻当事人，再通过计算机的操控遥感，使其在视觉、听觉、触觉等多方面以假乱真，让感官进入现场。以此，通过模拟操控来让受众真正去“相信”，相信自己的亲眼所见，亲身所感，从而增加了媒体和受众的互动性，也使得新闻真实性更能令人信服。
2.2 能带来沉浸式感受
可以说，媒介就是人感觉能力的一种扩展和延伸，传统的报纸媒体，抑或是电视、互联网媒体都是用文字、图片、视频动画来报道传达新闻事件的，受众需要根据媒体的传播再进行二次构想，可能会把媒体中展示的事件在脑海中形成一幅画面，甚至会把自己的猜想和他人再分享，以此来得知事件发生的全过程。相比于这种传统的媒体呈现方式，VR虚拟现实技术在新闻中的应用也就丰富了新闻的事件表现形式，更抓人眼球。受众的感官通过带动，完完全全进入到了事件当中，当然也可以从中抽离出来，完成虚拟到现实之间的完美转换，但是一旦深入事件当中就会沉浸其中，瞬间的速度到达了新闻现场，并且还可以用全方位的视角进行审视，从而了解新闻事件，甚至还会被现场带动，这也就是VR虚拟现实的优势所在，更是传统媒体无法比拟的。
2.3 球形影像视感更强
VR虚拟现实画面和平时在电视、电脑、手机上看到的不同之处就是画面边界，电视、手机、电脑的画面都是有边界的，有框架包围的，但是虚拟现实技术下的目光所及之处，都是360度无死角的视野，和真实存在的世界一样。所以，虚拟现实的新闻报道会给受众展现一个球形的状态，不仅能看到眼前的，身后的、上空的事物都尽收眼底，带给受众前所未有的体感。也正因如此，报纸等可直观的一维形式传递信息的媒体被叫作平面媒体；电视、互联网这种可以通过动态形式展现的称为立体媒体；而对于全新的VR虚拟现实技术来说，这类的媒体被称为了球媒体。
3 VR技术的不足之处
虚拟现实技术作为新兴的被运用在新闻媒体行业的全新模式，自推出以来一直备受关注，也受到了各大媒体行业的广泛投入和开发。虽然VR虚拟现实技术的一大优势就是体感和真切感受，但不足之处也是在此，为了拥有这样真实的体验感触，需要在硬件设备上也达到很高的程度，但就目前来看，穿戴设备是不够理想的，好一些的设备价格难以接受，而低廉的设备又达不到需要的水平，所以价格的平民化也是急需改善的。另外，电视节目播出时，新闻消息多是很精干短小的，速度也快，但作为VR体感的模式，过快的速度会让受众难以接受，甚至会搞不清自己到底身在何处，新闻的时效性不仅会大大减弱，也丧失了其球状的多触感的用处。
4 VR技术在新闻报道中的前景展望
虚拟现实技术有很大优势，让受众自己去感知发现，可以带给受众极大的满足感，当然，让受众自己感知远远比口耳相传的信息更真实可靠，所以，其实VR虚拟现实也是一种能还原最本真传播状态的方式，只不过又比传统的传播手段更新颖了一些。
尽管VR新闻传播还存在有一些问题，但其发展前景和市场需求及受众都很大，它在新闻题材的选择上范围也很广泛，比如灾难性的报道，让受众置身于灾难前后的事发场景，这样对受众的冲击力会更大；或者运用在体育性的报道中，让受众体会体育带给他们的无限乐趣；再或者运用在解释性的报道中等等。VR虚拟现实技术结合新闻报道是一种媒体跨界融合的形式，对于传统的媒体行业也带来不小的冲击，不过无论新的传播技术怎么发展，传统的技术都不会消逝，各自都有不可替代的意义，未来也必将会是VR技术和多媒介融合发展的全新时代。
5 结论
科技是第一生产力，科技传播也是传播中的动力源泉，随着时展，社会进步，越来越多新鲜的科技传播设备被应用，科技传播的有效性和及时性也让人们更加审时度势。VR虚拟现实技术在新闻报道中的应用虽然是一种创新发展，但同时不仅为研发者，也为受众提出了新的挑战，在具有为受众提供体验优势的同时，也有很多不足，所以未来的发展之路还很长。
参考文献
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科技传播范文第4篇
关键词 科技传播;新闻传播;评价
中图分类号 G206.3 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2014）125-0012-03
科技新闻是一种重要的新闻形式，有其鲜明特色，较其他类型新闻专业性更强、要求更高。本文拟基于现有研究基础，辨析科技新闻内涵以及科技新闻传播和科技传播的关系，并尝试从科技传播角度提出科技新闻传播的评价维度。
1 科技新闻定义与分类
鉴于科技在经济社会中无时不有、无所不在的特性，对科技新闻难以全面概括，定义较为困难，学界就科技新闻的概念尚未形成统一意见。
一些学者尝试对科技新闻进行定义：
辜晓进认为“科技新闻是对科学技术和自然现象及其人类相互关系中新鲜事实的报道”[1]。
孙宝寅认为“科技新闻是关于科技发明和自然奥秘的最新报道”[2]。
刘建明认为“科技新闻是指对科学技术方面的新成果、新发现、新动态的报道，是科学技术领域或自然界新近发生的、具有认识价值的事实”[3]。
程道才认为“科技新闻是对新近发生或发现的科技事实、科技现象所进行的科学性、知识性的报道”[4]。
彭祝斌认为“科技新闻是科学技术领域或自然界新近发生或正在发生的事实的报道”[5]。
郭姜宁认为“科技新闻是新近发生的有特色的科技事实的报道”[6]。
上述定义虽然表述各不相同，但有两个共同点，一是报道对象是科技，二是时效上要求新，指新近发生或是最新报道。然而，只具备这两点尚不充分。正如科技全方位渗入经济社会，科技新闻与经济、社会等其他新闻也存在诸多交叉，界限并不清晰。如果科技新闻只限于科技领域的新鲜事，则易将部分具有科技内涵的信息排除在科技新闻之外。因此，有学者认为在经济、社会发生的事件中，只要从科学的角度进行解释，就应算为科技新闻，否则则是经济新闻或是社会新闻[7]。应该说，从这个角度去理解科技新闻更加容易亦更为清晰。
笔者认为，明确科技新闻的分类比研究科技新闻的定义更具实际意义。但相对于后者，国内对科技新闻分类的研究更为缺乏，仅有的为数不多的研究亦不统一。胡钰将科技新闻分为科技成果类新闻、科技人物类新闻、科技政策类新闻三类[8]。赵炎龙则认为科技新闻包括政策类科技新闻、建设类科技新闻（指科技队伍、科技工作理论方面的建设）、成果类科技新闻、人物类科技新闻、自然事件类科技新闻（指对火山爆发、地震、海啸、气候等自然界发生的事件进行科学解释或观察性的报道）、批评类科技新闻（对科技系统的新闻监督）等六类[9]。赵炎龙的分类完全包含了胡钰的分类，不但政策类科技新闻、成果类科技新闻、人物类科技新闻表述的内涵比科技成果类新闻、科技人物类新闻、科技政策类更宽，而且还区分出了建设类、自然事件类和批评类三类科技新闻，更为全面地反映了科技新闻的全貌。
然而，赵炎龙的分类仍存在明显的瑕疵。一是自然事件类科技新闻过于狭窄。如2003年SARS疫情发生时，在新闻媒体的大量报道中，涉及防治和诊疗技术研究进展的，无疑可以列入成果类科技新闻，但是更多的关于SARS发病原因、发病条件、疫情地区、防治要求等方面具有科技内涵的新闻，因不属自然事件，难以归类。其实，现实中后一类新闻越来越多。二是分类对象重叠。建设类科技新闻和批评类科技新闻的对象均为科技管理或是科技工作，而且我国批评类科技新闻数量很少，单独归类实际意义有限。
因此，笔者认为，科技新闻除了包括意义明确的政策类科技新闻、成果类科技新闻、人物类科技新闻外，还应包括事件背景类科技新闻和管理类科技新闻两类。其中，事件背景类科技新闻指事件具有深厚的科技背景，如嫦娥三号登月探测器和玉兔号月球车在月情况等类的新闻，或是需要通过科技阐释事件发生背景、预测发展趋势，如2004年对印度洋发生海啸的报道等，以及揭示事件背后科技现状的，如《华盛顿邮报》2014年4月在对马来西亚航空公司370航班失联事件报道中指出“全球航空业的数据通信、数据备份技术实在太落伍，今天的航空业仍在使用上世纪70年代的落后技术”[10]等。这类新闻与成果类新闻区别明显，应单成一类。由于经济社会发展水平不断提高，从科技角度对重大新闻事件的报道将越来越普遍、越来越深入。管理类科技新闻指反映政府和企事业单位在推动科技事业发展中的举措或阶段性成果的新闻，包括科技工作进展、科技政策的制定和落实情况、科技人才队伍建设等情况等，如召开重大科技会议、科技规划、科技人才选聘等情况。
2 科技传播与科技新闻传播
科技传播是20世纪80年代引入国内的一个新的研究领域。英国哲学家弗朗西斯・培根提出了“知识就是力量”，同时强调“知识的力量不仅取决于其自身价值的大小，更取决于它是否被传播以及传播的深度和广度。”因此，科技传播作为科技知识扩散的方式，对推动和促进社会进步具有重要意义。科技传播在学界受到高度关注，是研究的热点之一。
与科技新闻一样，学界对于科技传播也是未形成公认的定义，其中比较有代表性有：孙宝寅认为，“科技传播是科技信息运动的一种形式，其目的是实现科技信息的交流与共享”[2]。翟杰全认为，“科技知识信息通过跨越时空的扩散而使不同个体间实现知识共享的过程”[11]即为科技传播。
需要说明的是，在科技传播研究中，一般有“科技传播”和“科学传播”两种表述。由于“在科学传播的语境下，科学被认为包括了纯科学、数学、统计学、工程学、技术、医学及相关领域”[12]，实际研究中，此两种表述一般不加区分。
就科技传播与科技新闻传播的关系而言，各种研究对其并不明确。从修辞上来说，不能确定“科技新闻传播”属于“科技传播”，就像“成人职业教育”属于“成人教育”，而“工商行政管理”却与“工商管理”没有关系。从学术上来说，很多学者在对科技传播研究中没有涉及科技新闻传播。
对于科技传播的构成，学者们多有不同的看法。比较典型的有以下几类。
吴国盛认为科学传播包括三个层面：科学界内部、科学与其他文化之间、以及科学与公众之间的传播。科学界内部的交流包括学科同行间的交流与跨学科交流，科学与其他文化之间的传播是指科学与其它文化如哲学、宗教、艺术等的对话与交流;科学与公众之间的传播是科学传播狭义的指称，既继承传统科普的科学向公众传播，又强调公众向科学传播[13]。
翟杰全认为科技传播既包括科学的传播，也包括技术的传播，专业交流、科技教育、科学普及、技术传播是科技传播的四个基本渠道，其中技术传播指的是技术在社会中的扩散、交流与共享活动[14]。
凌小萍、谢慎兰把科技传播分为学术交流、科学教育、科学普及三个层次[15]。
分析上述分类，总体而言，是将科技传播划分为学（技）术交流、科技教育、科学普及三个层次。
学（技）术交流，指在科技专业人员之间传播、交流科技信息的过程和行为。开展学（技）术交流避免了科研活动中的重复劳动，使学术研究由个体劳动成为集体劳动，有利于肯定学术成就、纠正学术错误、拓展学术交流的范围，有助于学术界开阔视野，拓宽思路，大大加快了科技创新的步伐。吴国盛的科学界内部的传播、科学与其他文化之间的传播，翟杰全的专业交流、技术传播，凌小萍、谢慎兰的学术交流，都可归于此类。
科技教育，是指通过传授科技知识、研究方法，传承科学精神和科学思想，来培养科技人才。科学教育培养了科技专业人员队伍，使得科技劳动成果的创造、传承与扩散得以延续，是人类文明进步不可或缺的手段，也是历史最为悠久的科技传播方式。吴国盛的分类中，有意无意地忽略了如此重要的科技教育，不能不说是个遗憾。即使他提出的科学与公众之间的传播，在广义方面似乎包括科技教育的一丝味道，那也颇为勉强。
科学普及，是国家和社会采取公众易于理解、接受、参与的方式，普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动，一直被认为是科技传播最基本的含义。科学普及拉近了科技与民众之间的距离，促进公众理解和支持科学。正如我国著名科普作家高士其所说，“科学技术正是通过普及的途径和手段变为生产力的。”吴国盛将科学普及拓展为科学与公众之间的传播，强调了公众向科学传播和科普者与公众的平等关系[13]。
上述三个层次的分类，也不是没有问题。当前，科技传播的范畴已经比以往包含了更多的因素，由于科技信息在国民生活中的作用不断加强，很多日常普通的信息（如新闻、广告等）或多或少含有科技传播成分[16]。因此，不能忽略科技新闻对科技传播的作用。
一些学者也看到了这一点。刘华杰认为“科学传播”在中国有“科普”和“科技新闻”两大传统，很多科技新闻报道都是“标准的科普工作”[17]。吴国盛也强调了新闻媒体对科普的重要作用[13]。徐孝枫、李云娣则按照科技知识在传播过程中所处的位置和作用，将科技传播分为科学共同体内部的传播、向其他领域专业人员的传播、教育机构内部面向学生的传播、科技公共传播等四个不同阶段，并认为科技新闻是科技公共传播的主要形式[18]。尽管如此，刘华杰、吴国盛提及科技新闻是为了强调新闻媒体的科普功能。徐孝枫、李云娣虽将科技新闻作为科技公共传播的主要形式，但所说的科技公共传播还是在科普意义上的扩展，其他三类还是没有脱出上述分类的
窠臼。
结合前文所述，科技新闻除大多有科普的作用外，其所蕴含的新闻价值也常常是社会关注的重点，一些引人瞩目的事件背景类科技新闻、管理类科技新闻有时甚至并不具有直接的科普价值，如SARS疫区的划分、科技规划等。但是这些科技新闻由于可以满足人们希望了解科技的需求，吸引人们关注科技，讲述了科技事实，符合科技传播中科技信息交流与共享的要求。科技新闻传播具备了科技传播的基本内涵，毫无疑义属于科技传播的范畴。由于科技新闻的科普作用并不能涵盖其在科技传播中的意义，因此，将科技传播划分为学（技）术交流、科技教育、科学普及、科技新闻四个层次更为合理。
在四个层次的科技传播活动中，学（技）术交流、科技教育有相对固定的传播对象、明确的传播内容、清晰的效果评价标准，分别通过学术期刊、学术会议、合作研究、专利许可，以及专业教育、培训等方式进行。科学普及、科技新闻有共性也存差异。共性在于传播对象均为全体社会成员，都无明确的传播内容要求和效果评价标准，传播形式上需要依靠大众传媒，传播内容都具有“普及科技知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神”的作用。差异在于，前者目的明确，不讲求时效，重复性、长期性特征突出，更多强调对人的观念的影响和素质的提高;后者时效性强，属一次性消费，目的是满足人们对新闻信息的需求。
在四个层次的科技传播活动中，知识的专业性依次降低，受众的范围依次扩大，社会的参与度依次提高，传播的社会性依次增强。广泛性多意味着基础性。科技新闻传播作为最广泛的社会科技传播活动，对其他形式的科技传播活动起着基础作用。从世界各国和国内各省区的实际情况来看，科技传播活动活跃的地方，科技新闻传播发达;科技新闻传播发达的地方，科技传播活动的水平亦高，效果显著。因此，实现科技新闻的高效传播具有重要意义。
3 从科技传播视角衡量科技新闻传播效果
科技是经济社会发展的重要推动力。当代我国的经济发展形态正处于重大转型时期。在积极构建服务于知识经济发展的国家创新体系的同时，建设高效的科技新闻传播体系是科技传播在新时展的现实需要，也是国家创新发展战略的重要组成部分。对科技新闻传播的效果进行评价，有助于发现问题、改进工作、明确方向，具有一定实践意义。
科技新闻传播作为面向大众的科技传播活动，对其效果的评价不能仅限于新闻传播，还需兼顾科技传播方面。因此，科技新闻传播的高效性，不仅体现在新闻传播的形式、方式、手段不断完善和范围、内容不断深化上，体现在科技知识和新闻信息的大规模的、多向互动的、快速的扩散上，还要体现在科学精神、科学思维和科学伦理道德的有效传播上。具体来说，科技新闻高效传播评价应涉及以下几个维度。
一是传播形式。人类进入知识经济时代后，不但科技新闻事件受到社会广泛关注，而且一切经济新闻的背后也似乎总能找到科学技术的影子[19]。因此，科技新闻传播不仅是科技专业媒体的任务，其他主流媒体也要全面介入;科技新闻不仅继续通过报纸、广播、电视等传统媒体传播，也应成为以互联网为基础的各种新媒体传播的重要内容。科技新闻报道的形式要更加灵活和多样化，更好地吸引社会的关注。随着现代传播观念的深入，科技新闻报道不再仅是科学向公众的单向灌输，还要成为公众理解科学的双向活动[20]。
二是传播速度。科技新闻能够快速响应、快速传播。从新闻线索的发现，到新闻产品的生产，再到新闻产品的扩散和接受，时间效率都要大幅度提升。科技新闻同其他社会关注的新闻一样，能够准确及时迅速公开，乃至实现实时化传播。如玉兔号月球车通过微博，拟人化实时了第二次月夜休眠前遇到故障的新闻，引起了全世界的关注。同时，各种社会新闻热点所蕴含的科技新闻点也应被迅速挖掘，满足公众的需要。
三是传播规模。科技新闻的受众不仅限于与科技活动有关的群体，而是全体社会成员。科技新闻如果总体上达不到较大的规模，即使传播的效率和效力再好，也难以产生足够的影响力;如果对重大事件不能集中资源，形成足够密度的报道，也难以达到预期的效果。因此，科技新闻实现高效传播需要自身上规模、成气候。如国内媒体对神舟飞船和载人航天工程的组合式密集报道，起到了很好的效果，成为科技新闻高效传播的范例。
四是科技新闻价值。科技新闻报道不仅让公众知道科技方面的新进展、新成果，而且有责任保证所提供的科技信息客观、真实、准确。科技新闻报道的内容除了科技自身产生的新闻事件外，还需扩展到其他新闻事件背后的科技内涵。这些科技新闻内容通过媒体的深入挖掘、精心呈现，要能够更好地满足社会和公众的需要，充分实现其新闻价值。
五是科技传播价值。科技新闻要有足够的科技“含量”，实现科技传播价值。通过新闻工作者高超的“翻译”和“解释”技巧，把新闻中的科技知识、科学思想“平民化”、通俗化，更好地传播给公众。通过科技新闻传播，引导全社会对科技成就、科技知识、科技政策、科技人物等进行关注，对提高社会公众科学素养发挥有益的潜移默化作用。通过拓展民生视角的科技报道，更加关注生存环境和生命安全，更多融入道德和人文精神，进一步彰显人类创造科技、科技造福人类的科技伦理，并成为一切科技活动价值指向[21]，实现新闻媒体的社会责任。
参考文献
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科技传播范文第5篇
（一）语言文化方面的阻碍很多科学工作者
在进行科技传播时，大多都会使用很多专业术语，导致传播效果很不理想。对于被传播者来说，主要问题来自于农村和少数民族，他们都有着自己的语言和民族文化，而科学信息很少有被翻译成少数语言在少数民族地区传播。再者，民族文化往往都有很强的排他性，科学技术作为一个典型的外来文化，根本不被接受，这也让科技传播大大受阻。
（二）媒介传播方面的阻碍科学工作者
在公布自己的科研成果时并不能得到及时的和社会的承认，传播效率并不好。网络上的科学技术往往会跳过专业机构的鉴定这一环节，可信度非常低，也增加了受众甄别科技信息真假的难度。在几乎与世隔绝的边远山村地区，人们主要是靠电视和校园里的学习来获取科学信息，一些先进的传播媒介以及有关于科学信息的杂志和图书并不能覆盖这些地区。在市场主义经济下，媒体大多热衷于具有很高经济价值的商业广告，并不喜欢、甚至不屑于普及和推广科学技术知识。
（三）传播者方面的阻碍
在传播者这个群体中，大多是文科出身，对科学技术知识了解得比较少，缺乏一定的科学素养，导致最新的科研成果以及科研成果中的亮点很难被他们理解和捕捉，那这些东西就不能被准确的描述出来从而出现在社会大众面前，这也影响了科研成果的有效传播。另一方面，科研成果能否得到有效地传播也有赖于科技传播者的选择，在功利主义价值观的促使下，他们大多会第一考虑那些能给自身带来经济利益的科研成果，而成果本身所存在的学术价值往往不在他们所考虑的范围内，这也导致很多有价值的科研成果只能存在于社会大众所看不到的角落里。
二改进科技传播的对策
（一）采用生动、形象的语言艺术和多样的传播方式
在传统的认识里，科学和枯燥、无聊往往是划等号的，其实科学技术不但要讲清事实说明道道理，还要用美好的语言和文字来进行传播，因此，科技传播者要用通俗易懂的语言来讲述科学技术，把科学拉下神坛，让普通国民理解和接受它，同时要不断地探索出普通国民所喜欢的新的科技传播方式，改善科技供给和需求严重不平衡的状况。积极号召广大的农村地区在村里建设图书馆，并给予补贴、支持和技术帮助，让村民在家门口就可以学到科学技术知识。在少数民族地区增加科教节目，将优秀的科教节目翻译成少数民族语言或者把科学技术知识也翻译成他们的语言，让科学技术以他们的语言的方式融入他们的民族文化，提高他们的科学素养，改善他们的生活。
（二）健全科技传播法律法规，完善科技传播激励机制
依法治国的时代，国家要制定并颁布相关的法律法规，规范科技传播市场，明确规定科学家个体、传播媒介和政府部门在科技传播中的权利和义务。计算机网络的发展，使得信息的传播速度非常快，如果制定了网络在科技传播中的相关运作规则，规范了网络传播市场，那科学技术的大大传播就不是事了。增加科技传播奖励专业奖项，目前，我国的这种奖项真的是太少了，对科技传播者来说也是一种打击。科技传播是一个具有深远意义的工作，完善科技传播激励机制，不仅能提高科技传播者的社会地位，还能激发他们的积极性与创造性，对科技传播来说，是一项重要的战略措施。
（三）提高传播者的传播效率
在高校开设科技传播专业，对该专业的学生进行相关知识和理论的培训，以提高他们科技传播的能力。同时，继续教育在职的科技传播人员，缩小他们与科学界的鸿沟，提高他们的科技传播素质与技能。聘请科学共同体成员担任最终的文案编辑或者与科学家建立长期的关系，让他们了解科技传播，也让他们把关科技传播，更好地推动科学技术的传播。
三结语
总的来说，我国科学技术的供给与需求已严重不平衡，科技传播已发展成为社会需求持续旺盛的一个领域。所以我国要不断地改进科技传播中存在的问题，使科技传播更好地服务于社会主义现代化建设。
科技传播范文第6篇
关键词 供给侧改革；科教节目；新媒体；科技馆；科普类报纸
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2016）176-0020-02
1 什么是科技传播的“供给侧改革”
“供给侧改革”一词自诞生之日起，已荣升为我国经济名词新宠儿。在2015年11月10日召开的中央财经领导小组第十一次会议上，首次提出了“供给侧结构性改革”概念：“在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力。”
日前，“供给侧改革”已经成为我国经济改革的重要举措。金融、文化、教育、工业等各个领域已经开始探索如何实施“供给侧改革”，如何针对自身领域里产能过剩的问题对症下药，如何能够通过改变经济结构的方式促进消费。科技鞑チ煊蛞彩且谎。
科技传播是公众理解和参与科学的重要途径，它以传播科技知识信息为基础，通过不同的传播方式使科技知识得到最大程度的扩展和延伸，从而激发大众对科技的热爱与探索。众所周知，科学技术是第一生产力，科技的发展决定了国家的强大与民族的进步，因此，科技的传播尤为重要，我国近现代以来，通过广播、纸媒、电视等很多传播途径对科技进行了广泛的普及和宣传，取得了很好的效果，使大众的科学知识水平上了一个新台阶。
然而随着互联网技术的飞速发展，科技传播的方式发生了很大的改变：纸媒受众骤减；广播、电视等对科技的传播逐渐变质；网络在快速传播科技的同时，也传播了很多虚假的科技信息等，科技传播也面临着一系列考验，从而使得传播方与受众方的供需不平衡，传播方传播的手段、途径以及传播结果均未能达到预期的效果，使得受众方不买账，科技传播陷入了一个瓶颈，科技传播的“供给侧改革”呼之欲出。
所以，科技传播的“供给侧改革”，就是优化科技传播方式，从受众的需求出发，客观、真实地传播科技，提高科技传播的质量，使得科技传播在全社会中健康、有序、高效地为大众造福。
2 科技传播“供给侧改革”的必要性
2.1 当前科技传播的主要途径与存在的问题
2.1.1 电视传播部分逐渐偏离宗旨
虽然互联网时代已经到来，但电视仍是目前我国影响力最大的媒体，其中的很多新闻节目和科教节目对于传播科学知识、提高国民科学素质、推动社会进步具有现实而深远的意义。然而近年来，部分科教节目渐渐偏离了科技传播的宗旨，暴露出一系列的问题：如节目选题上题材老套，猎奇现象严重；拍摄、制作过程中，科技含量太低；论证缺乏科学的方法；节目的科学精神严重缺失等。
2.1.2 新媒体传播对科技是把双刃剑
新媒体的崛起是近年来互联网技术高速发展的产物。它以手机、电脑、无线电视等向大众提供着多元化的信息和服务。它以特有的优势不仅增强了科技传播效果，更成为当代科技信息最重要、最便捷的传播通道。不过这一深刻变革在促进科技传播事业发展的同时，也伴随着诸多的问题：如科技骗局和科技谣言层出不穷；网络制度尚未完善，公民隐私难以维护；政府监督困难，网络公信力有待提高等。
2.1.3 科技场馆的传播力度不够
科技馆是提升我国公民对科学技术知识认识程度的重要场馆，它以科普展教为主要形式，向公众普及科学文化知识，引导公众了解科学成果，关注科学漫长的发展历程，从而使他们热爱科学，提高科学素养。然而我国很多的科技场馆，却只是将宣传科学流于形式，没有将自己应有的优势和引导作用展现出来，设置的科学情境在内容上少有挑战性、探索性和时代感，观众也无法在已有的认知基础上激发起探索的欲望。
2.1.4 报纸期刊的传播影响力日益消减
自科普类报纸诞生以来，科普报刊就是科普宣传的中流砥柱。它宣传国家科技政策和科技事业发展成就，宣传广大科技工作者的感人事迹和崇高品质，传播科学方法，普及科技知识，帮助公民提高科学素质，大大推进了我国的科普文化建设。可是近年来，报纸期刊等纸质媒体在新媒体的冲击下骤减了很多的发行量和受众，其科技传播的力量日渐消减，在传播内容，也渐渐迷失了方向，无所适从。
2.2 当前科技传播面临的挑战
科技传播因多种问题的弊端频频出现，传播科技的效果甚微，科技传播者也因一系列原因无法更好地推进科技传播，科技传播已然进入了一个瓶颈，实行科技传播“供给侧改革”迫在眉睫。
2016年5月，在全国科技创新大会上明确地指出“加强科技供给，服务经济社会发展主战场”。科学研究既要追求知识和真理，也要服务于经济社会发展和广大人民群众。推动我国经济社会持续健康发展，推进供给侧结构性改革，落实好“三去一降一补”任务，必须在推动发展的内生动力和活力上来一个根本性转变，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领性发展。
3 科技传播如何进行“供给侧改革”
3.1 电视科教节目亟待改革
3.1.1 首先是要不断更新科教片的题材
如今的电视科教片选题老套、更新较慢，使公众对其兴趣较小，想要吸引公众，就必须选择好的题材、新的题材，让公众能够看到一个不一样的节目形式和内容，锁定这个电视频道也就容易的多了。
3.1.2 提高科教片的技术含量
科教片的技术含量却是一项硬指标，容不得一点敷衍。科教片应当熟练各种望远摄影、显微摄影、红外摄影、内窥摄影、水下摄影、高速摄影等，可以使得我们能够看到肉眼看不见东西，而三维动画特技、数字影像合成、虚拟电子手段也可以为我们创造出各种世间并不存在的画面，帮助我们理解抽象的科学。
3.1.3 采用双向互动的形式来与观众交流
在节目表现手法方面，可以聘请科技专家、学者等参与电视节目活动。将科教纪录片与专家讲解相结合，根据科教节目内容，适当增加外景互动，也可以挑选与之相融合的乐曲等，调动一切视听手段，使节目丰富多彩、好看有趣、错落有致、浑然一体。
3.1.4 体现人文精神和价值取向
在科教片拍摄过程中，体现人文精神和价值取向能够更好地表达节目的宗旨。在传播科技知识的同时，也可以拉近与观众的距离，让观众对节目的科学知识容易接受、理解，深入人心。
3.2 改进新媒体的科技传播
3.2.1 加强政府对新媒体的监管
面对日益蓬勃发展的新媒体，政府要引起足够的重视，积极建立适应新媒体环境的现代信息公开理念，建立网络发言人制度，建立预警和应急信息服务系统，针对网络上的科技诈骗和科技谣言进行监管和过滤，帮助民众认识真伪科学。
3.2.2 确保科技传播内容通俗易懂
传统媒体对于很多信息的传播都让受众不容易理解，特别是对于科技的传播，很多科技名词和用语难免晦涩难懂，新媒体在科技传播方面也有这种情况，因此新媒体应该在传播内容和手段方面加以改进，将一些受众难以理解的科技知识用通俗易懂的话语加以阐述，努力遵守“三贴近”原则在传播内容上，以受众的偏好、受众的接受能力作为选择科技信息的标准；更好地服务大众。
3.2.3 丰富科技创新的形式
新媒体对于科技的传播不仅仅只是停留在互联网上，也可以适当地把网络的虚拟和现实相结合，一方面可以避免虚假信息的扩散，另一方面也可以更好地传播科技。新媒体可以在现实生活中将各种传播方式相互配合，实现真正的媒体跨界融合。
3.3 科技馆互动功能有待加强
3.3.1 因人而异设置场馆展区
科技馆面对的受众是多样的，年龄不一、经验不一、价值观也不同，在设置场馆的展区时要全面地考虑这些因素，分门别类地划分展区的位置、参观的路线、以及展品的设计等，工作人员也应该适时为不同观众解说展区的科学形态，以满足不同观众的需求。
3.3.2 鼓励观众共同探讨学习科学知识
科技馆里观众除了组团参观以外，大部分观众都比较分散，参观者之间的沟通、学习机会甚少，科技馆可以充分鼓励参观者相互讨论、联合动手操作或实验，让大家对知识的理解趋于更丰富、更全面。人们在相互学习、相互讨论以至相互争论、斗争的过程中可以相互都有进益。
3.3.3 扩展科技馆的科普活动
科技馆大部分都建立在大城市，无法辐射到很多农村或是小城镇的受众，为更好地传播科技，科技馆可以在农村或是小城镇设立科技宣传点，定期向当地的民众宣传科技知识，或是带去一些浅显易懂的视频影片，经常开展科技活动。让他们也来感受科技的力量，丰富他们的精神世界，从而扩大科技馆的科普活动和民众的受益范围。
3.4 科普类报刊亟须改革创新
3.4.1 要加强科普类报刊与全媒体的融合
在互联网飞速发展的今天，人们获得信息的途径多种多样，这必然使得科普类报刊后续乏力，发行创收受到很大影响。但科普类报刊以其独有的信息原创性等优势，地位依然无可取代，若能够与各媒体通力合作，发展才会越来越好。如建立报刊的电子网站；做好报刊的微信公众平台，及时为公众第一时间采访信息；制作挂图、科普视频、线下宣传等丰富报刊的内容等。
3.4.2 要有成功的新闻策划
成功的新闻策划，不仅能够合理开发出新闻资源并实现新闻资源的最佳配置，而且还能突出新闻主题，增强报纸在社会的反响效力。科普类报刊因报道领域的限制，新闻报道的效力和影响力往往逊色于时政类报刊。注重新闻策划，提高报道质量，提升影响力，应该成为科普类报刊追求的目标。
3.4.3 提高广大科技工作者的职业素质
报刊的科技工作能否顺利推进、科技成果能否圆满完成、科技传播能否改革创新，都与科技工作者的素质息息相关。科技工作者要不断加强自己的职业修养，提高自己的职业素质，坚持“走基层、转作风、改文风”，坚持“三贴近”原则，改进创新方式方法，更好地服务群众。
在科技高速发展的今天，科技传播的“供给侧改革”有其必要性和重要性，及时进行科技传播的“供给侧改革”，才能紧紧把握科技传播的节奏和脉搏；才能更好地改进科技传播中的弊端和面因素；才能让传播方和受众方积极互动；才能使科技传播得以进行最大效率的扩散与弘扬。
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科技传播范文第7篇
1我国农业科技传播系统研究的现状与问题
农业是一个大学科、大系统，农业科技传播更是一个综合性极强的学科，它不仅涵涉农学、传播学、科技方法，而且还包括三者之间的相关相联相生的知识，是一个集成学科。研究农业科技传播不仅要掌握大学科的理论，同时还得关注这些学科之间存在那些相关相联相生东西。2003年以来，国家对“三农”的日趋重视，国内政府职能科研院所、高校相继成立了一些农业科技传播研究机构，如中国农业科学院成立了农业传媒与传播研究中心、中国农业大学成立了乡村传播研究所，主要从事农业科技传播研究，研究领域涉及传播主体、受众、媒介等方面。通过多年努力，我国农业科技传播的研究取得了不少的成绩，由于社会环境和农民文化水平不高等多方面的因素的影响，科研成果转化为实现的生产力还相对较少，农民运用农业科技知识的能力还较弱。
1.1对传播者的研究
1.1.1对传播者涵概内容的研究
传播者是传播活动的发起人和传播内容的发出者，是位于传播起点的个人、组织、社会的混合体，是整个农业科技传播过程中的核心力量，决定着传播的内容、范围、速度、质量等方面。有学者从广义的角度看传播者，黄家章、李思经（2011）认为农业科技的传播者可以分为大众传媒机构、科研人员、农技推广人员、涉农企业、各类农业协会、农民专业合作组织以及农村的科技示范户、种养大户和意见领袖等众多组织和个人。朱倩、黎翠红（2011）认为农业科技传播者主要包括行政管理部门、大中专院校以及农业气象监测部门。只有政府管理部门的积极参与，才有可能在资金、技术等方面保障农业科技传播才有实施下去能力和效益。也有学者提出传播者单一论，李昕（2011）指出只有加强提升政府统筹规划意识与主导作用，才能将农业信息传播建成一个集计算机、通信、光电、遥感等多项技术于一体的信息传播系统，实现农业生产自动化、现代化、网络化、一体化。不管传播者是从广义上还是单一上看，都认为现阶段我国的农业科技传播者政府是核心，只有政府的全力的参与，农业科技传播才有动力和生命力。
1.1.2对传播者存在问题的研究
目前我国农业科技对农业发展的贡献率仅为48%，而美国农业科技成果转化率80%以上，英、法、德等农业大国都超过60%。国内学者对这种现象进行了深入的研究分析了其中的原因。扈映（2006）在其博士论文中指出我国农技推广组织决策效率不高的原因主要是链过长、成本过高以及委托过程的行政化，提出了委托人非政府化的建议。王彰奇（2010）从政府管理上分析，指出影响国内农业传播效果主要是没有建立起以需求为目标、市场为导向、整合所有的涉农资源构建高效、简便、快速、实用的平台。黄家章、李思经（2010）指出从传播能力方面分析了农业科技转化率低是由于传播者能力不强，缺乏捕捉有用的农业科技价值敏感性，对于新技术、新产业及产前产后的专业知识敏感度低。吴德进（2008）指出必须建立公益性与经营性相结合，以符合农业科技传播的特点，以满足市场经济的发展。笔者赞同吴德进这个观点。农业科技传播既不能让政府管理部门又当演员又当导演还当经济人承担全责，也不能政府全部放手不管全部商业化，而是政府主导与商业化运作主体的模式来运作农业科技传播。
1.2针对传播媒介的研究
1.2.1针对传播媒介定义的研究传播媒介是指承载并传递信息的物理形式。随着社会经济突飞猛进和科学技术日新月异，传播媒介从广播、电视、报纸、杂志、书籍等为代表的大众媒介向新型媒介的互联网、3G手机等方向发展，成为农业科技传播中不可忽视的部分，发挥着越来越重要的作用。国内学者多数认为大众传播媒介多元化是农业传播的主流。程琳（2011）当前科技传播媒介主要有报章杂志、书籍、广播电视、网络、学术会议、成果展览、专利公布、技术转让、产品销售、学校教育等；面对多元化的传播媒介，传播者将会选择方便、快捷、高效、准确的方式将科技信息传达给广大受众，那么多元化传播途径社会发展必然产物。朱倩、黎翠红（2011）认为农业科技传播的方式应当是多样化，既有农技推广员、宣传板、广播、电视，又有计算机网络、手机电话等现代新兴传播媒介。迟凤玲（2008）将农业科技传播分为电视、广播、报刊和杂志等在内的大众传播和农技推广站、农民培训班等在内的人际传播两大类。笔者认为还应将信息移动技术、网络技术等列为第三大类新媒介传播。
1.2.2传播媒介内容的研究国内学者从多个角度对传播内容进行了研究。贺倩（2008）通过依赖路径以改变习惯，将农业科技传播分为内部路径依赖与外部路径依赖，提出了突破传统路径的快乐路径、时尚路径、媒介路径和多元供给路径。李明德、杨凌裕、张行勇（2009）认为农业科技传播的媒介主要是在政府的公益性条件下，呈现出农业科普期刊特色不鲜明，农村电视节目资源匮乏，广播节目远离农村实际，农村网络普及率较低等特点。提出了建立公益性与商业化相结合的传播集团或合作组织经营运作农业科技传播，做到农户针对性、可操作性吸收科技知识并用以指导农业的生活生产。陈志强、黄鸫（2008）受众与电视传播数量质量的角度进行数据分析（农广播频率10套占全国总广播频率的0.42%，对农电视频道5套占全国总电视频道的0.4%；央视的“致富经”、“金土地”90%以上的农户能收到其中之一，但没看过的高达48.5%），认为当前农民不爱看涉农节目主要原因是全国统一的涉农节目太少质量不高造成的。正因如此，有的学者认为央视农业节目不如地方电视节目好。吕孟涛（2010）指出我国地域广，不同地区的农户对农事的关注点大不同，地方电台本土性、及时性正是满足地区农户最有效的填补。也有学者认为信息化时代已到来，手机、网络将是最好的传播媒介。张绍程（2010）手机短信平台的便捷、经济、实用、及时等优势等解决了多年来一直困扰农业信息服务“最后一公里”的问题。彭光芒（2002）提出了整合不同型的大众媒介并调整大众媒介的运作方式后综合性的媒介传播将中克服电子媒介的弱点，弥补传统媒介的不足，成为服务“三农”的有效载体。纵观上述学者的研究成果我们会发现，对农业科技传播的方法、途径、内容进行深入研究，但对受众的接受信息多少、怎样反馈信息等方面研究较少、关注的力度还不够。笔者认为未来一段时间大家将深入研究的内容，重点完善，将农业科技传播形成一个完整的系统。
1.3针对传播受众的研究
传播学上对受传者的研究称为受众研究（或称受众分析）。农业科技传播来系统中，受众是指接受农业科技知识和信息的不同个体，是农业科技传播者的服务对象。分析研究推广对象的基本属性是农民自觉树立接受新事物的意识、改进农民行为、增强农业科技推广的重要环节。因此，了解受众、尊重受众、收集处理受众反馈信息既是农业科技传播的重要研究内容，也是农业科技传播的重要原则。近年来，我国很多学者针对受众信息需求等方面进行了大量研究。从信息渠道与农户自身文化素质方面着手研究的有马赛平、盛晏（2006），认为我国农户获取信息的成本高，缺乏便捷、快速、有效的信息沟通渠道，从而导致搜索信息行为消极；加之我国当前农户自身文化素质偏低，使用科技信息过程中降低信息的使用价值。从农民掌握信息维度研究的蒋建科、谭英、陈宏（2005）认为农户需求农业科技类信息是从知晓度、理解度、赞同度、信奉度加以理解的，指出了建立农业专业频道将是贫困地区窟信息供求的矛盾，缩小信息鸿沟的差距。同时，认为农业信息专业合作组织协会或信息专业户当前农业科技传播的农民主要接收信息的主要途径。朱倩、黎翠红（2011）认为农业科技的受众整体素质不高，吸收农业科技知识的能力程度不一，提出了：了解农业科技知识，掌握多方面资源和信息，加强培训提高自身素质，同时做好信息反馈通道。从研究受众接收的新型模式的吴务进（2008）认为从构筑现代农业科技传播体系，分析了农业科技传播投入不足、科技成果供需脱节、农业科技人员素质不高等方面，提出构建现代工业农业科技传播———农业专家大院等五种模式，对农业科技传播提出了许多很好的思路、方法和建议。还有从受众的性别方面着手研究的董红、朱秋安（2008）认为劳动分工已由传统的男主外女主内的模式正向男女统筹兼顾家庭与农活模式转变，新模式要全面推开需漫长的时间过程，也说农业科技传播的内容、媒介、策略必须随着受众的改变与时俱进，作出必要的调整和改变。但针对农业科技传播过程中的受众选择行为、受众心理以及传播者与受众间如何互动等方面的研究相对较少，还须深入研究。
1.4农业科技传播模式
农业科技传播系统是将农业科技知识跨越时空使不同个体间实现知识共享的过程，不同的传播者对受众的不同认识，所采取的传播模式也不尽相同；同时受众的个体差异对获取信息的能力、途径、方法等方面也不一样，他们就会选择适合自己获取信息的模式。农业科技传播模式的好坏直接影响着整个农业科技传播系统的好坏。目前我国学者对农业科技传播的模式进行了深入研究，研究成果也十分丰硕。农业科技传播模式按传播方式可分为交流式和辐射式，按时空关系可分为历时性传播和空间跨越式传播，按受众群体可分为定向传播和非定向传播。创新综合大众传播媒介模式研究的王彰奇（2010）认为农业科技传播的成功经验模式就当集优点整合在一起，提出了构建集媒体宣传、热线咨询、网络传播、实地指导、教育培训、示范开发六位一体的互动农业科技传播模式。王子齐、刘波（2006）提出了重建农业科技报务体系需整合科技特派员制度、产业化科技服务体系、农业科技专家大院和农业科技传播工程资源，同时建立公益性与经营性“双轨”运行机制是实现农业科技传播有效途径。李昕（2011）在解决农业科技信息传播进村入户“最后一公里”推行五位一体将是解决农业科技信息传播制约因素极佳的对策。深化经验模式的赵庆惠、张雨（2010）提出了以科技特派员为核心提出了七种农业科技传播的新模式，同时认为科技特派员是群众需要与社会发展必然产物，是适应现代农业最为成功的传播范式。笔者认为不管是对所有成功经验模式有效整合还是深化某一种成功经验模式，其目的都是让农业科技传播整个系统有效运转，在受众满意的前提下尽可能减少运行成本才是真正的目的。还有学者在其他们方面提出了不同的看法。蔡培良、翁伯琦（2012）指出因农业科技传播受地域性的限制，大规模过培养新型农民和职业农民必须采取区域需求，满足农户多样性的学习，采取精准传播，为避免大而无用。贺倩（2008）通过搭建绿色通道、建立绿色标准、实施绿色处理、跨越绿色壁垒四个方面，提出了农业科技绿色传播的构建方式。董红、朱秋安（2008）认为传统的农业科技推广活动效率低下，主要是没有反馈的信息系统，不知道对象需求，主要从事农业生产的对象的已转向女性，提出了具有社会性别敏感性的参与式农业科技推广应用模式。综上所述，我们发现农业科技传播模式必须与时俱进，不断改变调整已有的模式以适应社会发展的需要，只有受众认同的模式才是最佳的、最好的模式。
2研究评述与展望
通过分析，可以得知国内学者在创新农业科技传播模式等因素方面进行了大量研究，并取得一定的成果，如：实证分析与理论分析并重，定量分析与定性分析运用有机结合。但是，笔者认为，现有研究仍存在缺陷：一是对农业科技传播认识不全面。有的文献较多地强调某一个因素的创新，对整个农业传播体系各因素未进行综合定量分析；二是对国内外农业科技传播模式成效对比的理论与实践较少；三是多数研究没有实现“经济逻辑、社会逻辑和政治逻辑”三者的有机结合，对深化农业科技传播的研究和设计有“顾此失彼”；四是关于农业科技传播的受众的选择行为、受众心理以及传播者与受众间如何互动等方面的研究相对较少，缺少连续研究和跟踪研究；五是目前研究的多是单向性、被动性的传播服务形式，农民参与、接受、反馈的渠道与技术能力明显不足。六是因各种技术都具有风险，加上农业技术传播过程长，需要开展大量的试验、示范等，需要投入大量的生产投入品，由于农业科技传播的公益性，决定了政府应是投资主体地位，但各级政府财政力有限，加之社会资金投入农业科技传播研究机制还没建立健全，农业科技传播工作面临资金短缺。
科技传播范文第8篇
[关键词]新闻传播 科技 创新 应用
中国互联网络信息中心（CNNIC）第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2016年6月，中国网民已达7.1亿，手机网民突破6.56亿。面对媒体格局深刻调整、舆论生态重大变化，在融合发展的竞技场上，没有第一，只争朝夕。
作为新闻舆论的引导者，党报更应锐意改革，趋时而变，加快媒体融合步伐，运用科技手段提升党报引导力、传播力、影响力，履行好新闻舆论工作职责和使命。
以科技理念提升党报引导力
1.以科技理念为引领。
党的十报告提出了“构建和发展现代传播体系，提高传播能力”的重要命题。这是党对新时期新闻宣传工作的重要部署。在“党的新闻舆论工作座谈会”上指出：“要适应分众化、差异化传播趋势，加快构建舆论引导新格局。”
思想认识的高度，决定融合发展的深度；理念创新的程度，决定融合发展的力度。党报作为构建现代传播体系的重要组成部分，必须牢记职责，不辱使命，与时俱进，改革创新。在这个互联网时代，党报需要构筑自己的媒体阵营，通过媒体融合，让发出的声音更响亮、传播更广泛、影响更有效。
2.以科技理念为方向。
观念就是价值，思想就是力量。在网络技术飞速发展的今天，作为纸质媒体的党报，如何应对互联网的挑战？是势不两立还是相互融合？
孝感日报传媒集团（以下简称孝报集团）给出的答案是：以顺应促逆势。集团确立了“媒体融合，优势互补、一体发展”的大思路，积极应变，与时俱进，推动传统媒体和新兴媒体在内容、平台、经营等方面的深度融合，真正让媒体融合产生化学反应，促进传统媒体与新兴媒体的互动互融，形成融合发展的现代传播体系。经过融合发展的蜕变，集团综合收入在4年时间内翻了两番。真实的数据充分证明了融合发展的生产力、创造力和生命力。
3.以科技理念为动力。
媒体融合既是技术革新，也是观念更新，更是体制机制创新，是一项全局性、系统性工程。
近年来，孝报集团按照现代新闻传播规律和新兴媒体发展规律，强力推进各项改革，实现体制机制全方位颠覆式创新，通过拆除壁垒，借助新媒体拓宽传播渠道，建立中央厨房式的全媒体新闻采编平台，大胆实施采编流程再造，改造升级生产要素，完善考核体系和分配机制，调动了全员参与融合发展的积极性和创造性，推进了媒体生产要素的深度融合。传统媒体和新兴媒体两个阵地由“相加”到“相融”的转变，使孝报集团的传播力实现几何级倍增。
以科技投入提升党报传播力
1.突出“设施+”，巩固融合发展的基础。
孝报集团按照“集团式运作、全媒体发展、多元化经营”的思路，把发展新兴媒体作为其发展升级的重要工具与战略目标，为其提供资金、人力、内容、品牌等全方位的支持，使传统媒体继续巩固新兴媒体蓬勃发展。
近年，集团在科技传播设施建设上不吝财力，先后投入资金2500余万元，建成全媒体采编系统、移动采编系统、电子阅报屏、便民资讯等新媒体平台。升级报纸印刷设备，抓好报纸发行，巩固传统传播方式。新设立孝感网、电子阅报屏编辑部，进一步扩大新媒体平台。同时，配套人才力量。2013年以来，集团共引进各类技术人才67人，其中本科46人，研究生5人，海归硕士2人，中级职称6人，副高2人。
2.突出“互联网+”，开辟融合发展的阵地。
数字传播技术的快速发展，深刻改变了信息传播的格局：现代人的阅读方式转向了移动电子阅读，接受偏好转向了互动、视频和直播。这些，都对传统主流媒体形成巨大挑战。
报纸是传统传播媒体，互联网是新兴的信息载体。党报要及时发声、适时发声，就必须用好互联网这个利器，通过多元传播，让党报舆论宣传彰显主流、有效传播。
孝报集团顺应互联网传播规律，加强传播力建设。在融合发展上，延伸产业链条，重点打造两报、两微、一网、一屏、一端的互联网+媒体的传播矩阵，使主营业务大为拓宽，整体运营模式更加多元，实现内容、品牌、价值、服务、经营的互联互通。
事实证明，让新闻传播拥抱互联网，为新闻传播插上科技“翅膀”，才能满足人们的“抢鲜”需求，才能成为传播“主角”。
3.突出“新闻+”，探索融合发展的路径。
对于路径的探索，孝报集团进一步挖掘传统媒体内容为王的核心价值，围绕主流新闻生产者和区域信息提供者的行业定位，一手抓新闻宣传，一手抓信息服务，促进从单一新闻生产向“新闻+服务”的跨界融合。
通过构建以孝感日报为主导、孝感晚报为补充的传统新闻传播矩阵，孝感网・槐荫论坛为基石，形成两报一网一屏和“两微一端”为重点的新型媒体政务及社区服务矩阵，逐步实现从传统的报纸出版到全媒体发展、从单一广告经营到多元化产业布局、从新闻生产到“新闻+服务”的跨界融合，并取得了“两个效益”双丰收。
以科技应用提升党报影响力
1.科技在网媒传播中的应用。
在网络科技蓬勃发展的当今，网络媒体已经成为了大众传媒的主力军。无论是在人们工作和学习中，还是在休闲娱乐中，网络媒体日益发挥着不可替代的作用。
孝感网・槐荫论坛是孝报集团旗下的社区网站。网站作为“党网”的角色，精心铸造新媒体品牌，正确引导网上舆论，既激活了人气，又弘扬了正气。通过突出地方特色，合理设置栏目、加强报网互动、开展线上线下活动，创办12年来，现拥有注册网友超过46万，每天访问人数超过2万，网站牢牢领军孝感网络舆论。《孝感网》及“槐荫论坛”先后获得 “全国最具本土传播力品牌”、“全国地方网络媒体十大最具价值品牌”等荣誉。
2.科技在户外传播中的应用。
孝报集团利用传媒文化属性，全面推进报业战略转型，构筑一个以新媒体为主导、多种媒体协调发展的舆论引导新格局。积极探索发展“互联网+”融合发展，建设党报电子阅报屏，打造新型互动电子媒体，提高党报的阅读率，扩大舆论引导覆盖面。
目前已建设安装室内电子阅报屏近200块，户外电子阅报屏21块，发展楼宇阅报屏127块，覆盖12个大型住宅小区，固定受众100万人，流动受众200万人以上。初步形成了以电子阅报屏为主体，楼宇电视、电子竞技、文化交流等多元并进的复合型户外媒体平台。
3.科技在分众传播中的应用。
加强党报的传播力，还需根据不同媒体的特点，挖掘立体传播深度，突出整体传播效能。
有数据研究表明，占据我们阅读和观看时间的主要平台是微博、微信、各种手机客户端。因此，孝报集团高度重视当今这个“信息无缝隙时代”的重要载体――手机，根据信息阅读差异化需求，适时推出“两报一网一屏”的微博、微信和新闻客户端，最大限度地实现传统媒体与新媒体的融合传播。
今年，集结集团两报一网一屏的精干力量，以通讯、消息图片、言论等多种题材，通过“两微”直播全市县域经济暨“双过半”推进会及拉练活动进程，反响良好。在抗洪抢险和“五城五跨”主题宣传中，“两微”更是发挥了重要的舆论引导作用，通过平台形式多样、容量丰富的报道，实现信息传播从可读到可听可视、从静态到动态、从一维到多维的升华，实现多终端传播和满足多样化信息的需求。
面对日新月异的传播技术和极富挑战的舆论需求，党报只有不断进行理念创新，主动革新，运用最前沿的科技传播技术的成果转化，把握舆论导向，深化融合发展，才能开创党的新闻舆论工作新局面。
科技传播范文第9篇
摘要：科技传播是人类传播的一个基本分支，既有人类传播的共性，也有其特殊的性质。科技信息通过大众传播途径迅速地扩散与传递，在知识经济时挥着越来越重要的作用。然而，由于社会信息系统的复杂性，科技信息逐渐显露出一种戏剧化的倾向，虽满足了受众的某些需要，但也不可避免地产生了一些副作用。文章从信息的编码过程寻找戏剧化的文本性根源，在大众传播过程中寻找其社会根源，以此实现科技传播的本源，推动社会更好更快地发展。
“戏剧化”并不是一个“新鲜”的提法。大众传媒从19世纪出现以来，就一直伴随着商业化和消费文化的控制和熏陶，“戏剧化”也就成为一种必然的信息表现形式。
大众文化的研究者认为，“电视画面在强调人类的灾难和悲剧时，引起的往往不是净化和理解，而是戏剧化的滥情和怜悯，推出的只是一种很快就被耗尽的感情、一种假冒身临其境的虚假仪式，最终将会使观众变得矫揉造作或厌倦透顶”。政治传播学者在论及政治信息选择和包装时认为，“相对于复杂而又难以加工的媒介事件，那些可以精美包装，并且用相对简单却戏剧性的方式加以陈述的媒介事件会得到更多的报道”拉。“新闻最关注的往往是那些能用戏剧化方式将其处理成简单故事的事件”。在科技传播领域，一些调查报告也早已表明了这一担心。2004年，美国的一项调查表明，夜问的科学脱lZl秀节目尤其吸引年轻人，特别是有科学家参与，并且配有戏剧元素的时候。这些节目被一些科学家认为是有害的，因为“被错误地引导的公众和不知情的公众一样令人不安”。
科学技术的研究和成果的推出有其特定的规律，同样，科技信息的传播也应该有其区别于其他社会信息、政治信息的传播方式。在“信息爆炸”的大背景下，科技信息的有效传播将影响到社会发展的方方面面。例如，汶川大地震中，地震是否可以预测的问题，就被媒体运用了戏剧化的表现方法，在一定程度上造成了受众的误解和不安；同样，在中央电视台《走进科学》栏目的一些节目中，戏剧化的编排方式也引起了广泛争议，这些都说明“戏剧化”在科技传播中的普遍性和引起的种种弊端。研究这种倾向性，将有助于理解科技传播的独特规律和进行有效传播的特殊含义。
一、信息戏剧化的戏剧原理
(一)信息戏剧化的本质是信息编码的模仿性倾向
信息是符号和意义的统一体。信息传播是符号的传播，符号必须经过编码、解码、译码才能实现传播的全过程。根据传播目的的不同，编码会体现不同的倾向性。从信息到新闻，是要体现信息的事实倾向性。而在这个符号化的编码过程中，掺入戏剧元素将会使信息在进人大众传播环境中体现戏剧化的特征。亚里士多德在《诗学》中认为：“一切艺术都是模仿，戏剧也是模仿，是对人的行动的模仿。”而康德认为，艺术是建立在人的理性基础上的自由创造活动。西方美学史普遍主张艺术模仿论，即主张艺术本质上的对自然的模仿活动。因此，掺入戏剧元素，就是掺入一种模仿的倾向性，是一种在事实基础上进行了艺术加工和创造的编码，是事实的模仿而非事实本身的传播。同时，模仿的程度将反映戏剧化倾向的程度。既然模仿是艺术创造，那么添加在事实之上的创造出来(非原生)的内容越多，就表明其戏剧性越强。
(二)信息戏剧化的两种表现形式
在戏剧理论中，戏剧性分为文学构成中的戏剧性和舞台呈现中的戏剧性。我们不妨以此为标准，将信息的戏剧化表现形式也分为两种，即以文字形式出现的戏剧化表现形式，如报纸、杂志和网络文字新闻，以多媒体形式出现的戏剧化表现形式，如广播、电视和网络多媒体新闻传播方式。
(三)戏剧化对受众影响的两种表现
西南师范大学教授胡润森在《各戏剧元素之结构关系=》一文中指出，戏剧有九种构成元素，分别是戏剧台词、戏剧动作、戏剧时空、戏剧场面、戏剧情节、戏剧角色、戏剧意象、戏剧主题和戏剧节奏。
根据信息编码过程中对不同层次元素的表现和突出程度，受众会相应受到潜在和显在的影响。比如，戏剧台词、戏剧动作具有“基础性”、“具象性”、“单子性”、“原生性”特征，编码过程如果突出这些元素，将会表现出显在的影响，而戏剧主题、戏剧节奏具有“高层性”、“继生性”、“综合性”、“抽象性”特征，对受众有潜在的影响。其他介于中间。
二、科技信息选择戏剧化
科技信息来自科技活动、科技实践，是实际经验的概括和总结，符合客观规律，并以逻辑和概念等形式表现出来。科技性是科技信息的本质特征，也是传播者进行选择并进入大众传播渠道的出发点。上文论及，信息戏剧化的本质是信息编码的模仿性倾向，“模仿”是戏剧性的本质。因此，科技信息选择戏剧化也必然使其具有戏剧创作的特征。
在戏剧理论中，戏剧性的来源有两个方面，一是人的动作，二是人的意志冲突。科技信息戏剧性的来源显然不能这样直接地去理解。通过仔细梳理当前科技新闻传播的特征，发现科技信息的选择确实部分与此相关，但内涵却有所扩展。
科技信息是人进行科技实践活动后的经验总结，它虽然以逻辑和概念形式表现出来，但也是存在人的因素的。人是动作的发出者，科技信息能体现人的动作性，这就将是进行信息选择的理由之一。同理，人的意志冲突可以构成戏剧性，那么经过概念扩展，可以理解为具有“矛盾性”的科技信息将是进行信息选择的另一个理由。只不过，这里的矛盾性，不只是意志冲突，还有不同信息系统之间的矛盾等更多的矛盾范畴。
“动作性”是戏剧性的来源之一。在科技信息的选择上，专家的话就是“动作性”的体现。在上文戏剧化对受众显在影响的论述中也提到，显在的影响是第一层次戏剧元素的凸现，即台词和动作，引述专家的话，也就是台词与动作的体现。比较严肃、呆板的逻辑、概念式的信息报道，这显然强化了“戏剧”效果。
戏剧性的另一个来源是“人的意志冲突”，即矛盾性。在对科技信息进行选择的时候，矛盾性的体现是全方位的。
对科技信息的欲知与未知的矛盾。科技信息包罗万象，种类繁多，关系生产、生活的方方面面，运用科技信息推动生产、改进生活质量都是人的基本需求。满足这种需求、解决这样的矛盾将是进行科技信息选择的第一层意义。
科技信息自身的规律性矛盾。科学知识从研究、论证到成果推出有其自身的规律。
不同信息系统交织产生的矛盾。人类社会是一个极为复杂的社会系统，社会系统的功能在于保证社会结构的整合性，通过与外部环境的交换来实现自我调节，以适应环境变化，维持社会的运行和发展。社会信息系统是社会系统的一个基本系统，它本身又是由各种子系统相互连接、相互交织而成的整体。按照不同的分类规则，子系统可以分为不同的种类，按照信息类型分，可分为经济信息系统、政治信息系统、文化信息系统等等。每个子系统既具有相对独立的结构和功能，又与其他子系统相互交织、相互作用。子系统之间的这种相互关系就是“矛盾”产生的根源之一，也就是造成“戏剧性”的来源之。
三、科技信息制作戏剧化
信息制作就是信息的编码过程。在编码过程中加入戏剧化的因子，就构成了科技信息传播的戏剧化效果。它分为三个层次。
(一)突出戏剧元素
例如，2008年6月10日，《隙望》周刊发表了《地震学家都做了些什么》。它的开头部分是这样的：
近二十年来，我们也在二十几次地震之前有所察觉，有一些地震也取得了减灾实效，但这个比例很低，所以这个预报很难，地震预告没有过关。中国论文联盟编辑。
汶川大地震发生之后，在学术界、互联网上也流传着这样的声音：我国西部也有许多地震监测的台站，这次大地震前就没有发现一点异常，就没有什么先兆吗?大地震前我们对大自然诸多预兆是否太大意?我国地震科研的整体水平究竟怎样?我们何时才能准确预报地震?
2008年5月21日中午，《隙望》新闻周刊记者接通了原中国地震局副局长、曾任国家地震局地球物理所所长、中国科学院院士陈锸的电话。也许是这些天过于悲伤、过于忙碌，电话另一端的他显得很激动：“这么大的地震我们没有预测出来，你说我们的科研水平是高是低?”
那时，在他的时间表里，对这次地震的思考似乎还没有列上日程：“现在全国人民都在抗震救灾，这时候来谈这样一些问题，时间错了。”
然而，随着灾情的加剧，人们更加迫切地想了解和地震有关的一切。
再看中央电视台《走进科学》的一期节目。它的开头是这样的：
2008年4月30日，位于辽宁省中部的鞍山市，上午还是晴天，可是到了傍晚，却突然下起雨来。此时，一辆面包车停在了一处工地外的空地上，几个没有带雨具的工人从车上下来后迅速跑向几十米外的工棚，他们要到那里去吃晚饭。后下来的这位姓曾，叫曾湘江。由于这时他正在打电话，工友们把仅有的一把雨伞让给了他，然而万万没有想到的是，就在他也缓步走向工棚的时候，死神正从天上悄悄地向他靠近。
上文已经论及关于戏剧元素的层次问题。第一层是戏剧台词、戏剧动作，具有“基础性”、“具象性”、“单子性”、“原生性”特征，认为编码过程如果突出这一层的元素，将会表现出显在的影响，台词和动作在这里可以转化为与科技信息相关的人的话语和动作。如第一则新闻主要体现的是“原中国地震局副局长、曾任国家地震局地球物理所所长、中国科学院院士陈锸”的话，话只有三句，但这三句话都能让受众体会到其中激动的情绪和深深的自责。第二则新闻，主要体现的是几个人物的动作：车停、人跑、打电话、死神靠近。人物动作给予我们以现场情况的想象力。
(二)运用戏剧结构
戏剧化的情节必须是相对紧凑和集中的，也就是结构要有一定的“浓度”。戏剧的“起始、中段和结尾”这三部分在时间上必须环环紧扣，在事件内容的密度上不能太疏落。因为，戏剧化的情节如果不够集中，便无法叫观众“一口气”看完。另外，戏剧性的动作和冲突，必然引起人的某种紧张、期待的心理反应，这种心理反应只能维持在一定的时间长度之内，如果超过了这个时间的限度，人的心理和情绪便会疲劳、弱化以及消失，那时戏剧性便无从谈起了。中央电视台的《走进科学》栏目之所以能够吸引广大观众，就在于其结构的巧妙编排上。节目往往是用一个悬念开头，尽管这种悬念在揭开之后受众都有一种被“愚弄”的感觉，但这恰恰也是其魅力所在。用悬念把人的观看欲望悬置起来，然后再把事情逐渐铺开，而再铺开的过程中，又不断地设置更多的悬念，以此吸引受众看到最后。所以《走进科学》栏目制片人张国飞认为该节目是以戏剧化的故事为载体，用故事的元素来结构节目，力求情节引人人胜。
(三)渲染戏剧性效果
戏剧性效果其实就是戏剧理论中关于戏剧主题的表现。科技信息是具有科学性、专业性等特征的信息。科技信息传播的最终目的是推动生产进步，改进生活质量。如何产生戏剧性的效果，就在于如何在编码过程中进行“艺术加工”。《南风窗)2008年6月24日刊文《地震考验中国政治体系》，从表面上看，它的主题是“考验中国政治体系”，但戏剧性效果却是从它的提炼过程或者叫编码过程中体现出来的，科技信息系统和政治信息系统交织产生的矛盾性是戏剧性的来源之一，这个主题也就是矛盾性的体现，因此也就具有“戏剧性”的效果。
戏剧性效果在电视栏目中体现得更为明显。例如，上文提到的《走进科学》栏目《雷击之后》，受众在悬念的引导下，在“雷击之后”这样题目的直接“干预”下，所接收到的科技信息被添加了“戏剧性”的效果。解说词、背景音乐等强化了受众是在等待一个谜团的揭开，而不是等待一个科学知识的传授。它的主题也相应地发生了“戏剧化”的改变，科技栏目成了讲述“悬疑故事”。
四、结语
科技传播范文第10篇
一、研究背景近些年来，电话、移动电话、有线电视、甚至包括电脑、互联网等各种创新传播科技逐渐在我国城市实现了普及，同时也日渐进入农村家庭。事实上，历来有关创新传播科技在社会系统中的扩散与使用现象备受传播学与社会学学者的关注，创新扩散理论之父EverettRogers在其经典的DiffusionofInnovations（4thEdition）一书中总结了三千多项有关研究，其中不乏对各年代的新兴传播技术的扩散研究（如1950－60年代的电视机、1970－80年代的录像机和有线电视、1990年代的电脑和移动电话等）。在我国，亦有不少学者采用此理论研究各年代的新媒体如收音机、电话、呼叫器、有线电视、互联网、手机短信等的扩散（祝建华,1997;Zhu,1999;杨伯溆,2000;金兼斌,2001a;金兼斌,2001b;祝建华、何舟,2002a;Zhu&He,2002b;Zhu&He,2002c;Cheong,2002;周裕琼,2003;李秀珠,2004）。多年来，尽管创新扩散研究者对于创新事物在农村[1]地区的扩散素来有着浓厚的兴趣；然而，迄今为止，就创新事物和创新观念在我国农村的扩散而言，极少有学者关注到，至于创新传播科技在我国农村扩散情形的实证研究，更是踪迹难觅。本研究通过对湖北省三地农村的问卷调查，考察我国农村居民的创新传播科技[2]采纳状况及其内在机制，为今后创新传播科技在我国农村地区的扩散提供相关对策和建议。
二、理论框架“创新扩散理论”（DiffusionofInnovationsTheory）所探讨的是创新事物通过特定的渠道、在一定的社会系统中随着时间的推移而传播扩散开来的过程。对于新科技、新产品的采纳和扩散研究，源于社会学的经典创新扩散模式、即Rogers模式自20世纪60年代以来在此领域一直占据着统治地位，该模式被普遍认为是新科技扩散研究之最重要的理论基础（Zhu&He,2002b;李秀珠,2004）。Rogers模式的重要贡献，在于它注意到呈S型曲线扩散的创新事物，其扩散过程受到该事物之创新特征、采纳者个人特征、传播渠道和社会制度等因素的显著影响（Rogers,1995），世界各地的实证研究已反复证明了该模式的普遍适用性。Rogers（1995）认为人们的大众媒体使用对于其认知新事物或者新科技之存在异常重要，尤其是在创新事物的扩散早期；一般来说，早采纳者较之于晚采纳者，其使用的大众媒体种类较为多元，且使用频度亦更高。创新扩散理论对此的解释是，大众媒体在帮助受众知晓创新技术和形成及改变受众对这一创新技术（如创新特征）的主观认识过程了扮演了核心角色；因为就信息扩散言，大众媒体往往是最有效快捷的传播渠道（金兼斌,2000,p.44）。许多实证研究皆表明，人们的创新事物采纳往往与其大众媒体使用水平显著相关（Jeffres&Atkin,1996;Leung,1998;Leung&Wei,1998;Li,2003;Lin,1998;Rhee&Kim,2004;李秀珠,2004）。如Leung（1998）在研究我国城市居民的新科技采纳时发现，报纸阅读量与新科技采纳的数目显著正相关；Li（2003）在研究台湾人采用电子报纸时也发现，采用的可能性与杂志及电影之使用显著正相关，但与电视的收看显著负相关。这里我们注意到，大众媒体的效果往往取决于受众对其特定内容或信息的使用，若将媒体上的信息简单划分为娱乐情感和新闻资讯两类，显然，使用新闻资讯内容较多的受众，应更容易形成对创新传播科技的主观认知。有鉴于此，本研究假设如下：假设一：人们对大众媒体的使用（时间和内容），可预测其创新传播科技的采纳。根据Rogers（1995）的观点，任何一个创新事物在特定社会系统中的流传，是一个包括认知、说服、决策、使用和确认的动态过程；在这些阶段中，大众媒体和人际传播所发挥的功能不同。Rogers（1995）认为，在认知阶段，大众媒体扮演着核心角色，而在说服和决策阶段，人际交往则是最重要的传播渠道。对此的解释是，创新采纳过程是一个不断消除或降低不确定性的过程，个体对创新采纳不确定性的消除有赖于其所处的传播网络提供信息，包括有关创新的信息和对创新的评价信息，而后者尤其依赖于系统中他人通过人际传播渠道加以传达和提供，特别是对采纳者而言比较重要的人的看法（Rogers,1995,pp.17-19;金兼斌,2000,p.124;p.66）。由于农村居民从大众媒体上所获得的信息相对较少，而其相互交往又颇为便捷，他们的许多关于创新事物的信息和评价应来自于人际交往。我们无意于检验意见领袖或曰变革中介在扩散过程中的作用，本研究的目的在于考察人际交往水平（绝对量的大小）对于农村居民创新传播科技采纳的影响。由此我们提出了如下假设：假设二：人们的人际交往程度，可预测其创新传播科技的采纳。根据Rogers（1995）的创新扩散模式，人口变量在创新科技的扩散初期是强有力的预测变项。这一论断得到许多实证研究的支持（Atkin,1993;Atkin,1995;Lin,1994;Leung&Wei,1998;Neuendorfetal.,1998;Li&Yang,2000;李秀珠,2004）。不过，一旦创新的扩散越过了临界大众或社会上50%以上的人口都已采用此一新科技，人口变项便不再具有预测能力（Atkin,1993;Wei&Leung,1998），因为人口变项对创新采纳行为的影响，其本身是时间的函数，取决于创新扩散的阶段（金兼斌,2001a,p.99）。一般来说，新科技的采用者比非采用者，年纪较轻、教育程度较高、且收入也较高（Atkin,1995）。这里我们还将检验有与人口特征密切相关的“创新精神”（Innovativeness）这一变量。Rogers（1995）认为，采用者的个人特质方面仍未得到充分的检视，目前研究最多的个人特质为创新精神；然而，Rogers所谓的创新精神是针对具体创新和具体的扩散环境而言的。本研究采用学者Ettlie&O''''Keefe的定义，将创新精神理解为人们的一种相对稳定的品质，不随具体的创新而变化（金兼斌,2001a,p.102），近来的众多创新采纳研究皆已取这种定义（Wei&Leung,1998;Lin,1998;Johnson&Kaye,1998;Li&Yang,2000;金兼斌,2001a）。一般来说，较强的创新精神使得个人喜欢追求新奇特殊的东西，且使个人较容易接受新的事物或新科技，因而积极接触新事物或新科技，并早于他人采用。假设三：人口变量（包括性别、年龄、教育程度、家庭收入、婚姻状况、职业和个人创新精神）可预测人们创新传播科技的采纳。图1本研究之理论框架以上述三个研究假设为基础，我们构建了如图1所示之理论框架。显然，在这一框架之中，我们还假设人口因素通过对媒介使用和人际交往因素的直接影响（假设四与假设五）从而间接影响了其创新传播科技采纳，至于这些影响是否的确存在，我们将在下文根据经验数据予以检验。需要指出的是，由于本研究涵盖了多种创新传播科技在我国农村社会的扩散情形，因而我们不能如同经典的扩散模式所强调的，将创新事物的特征作为重要的预测变量予以检验；事实上，这恰恰是本研究的一个独特之处，我们拟在不考虑创新特征的前提下检验独立于具体创新传播科技的人口、交往行为和媒介使用行为因素的“净”的影响力，如此所得出的结论就总体而言对理解今后日新月异的创新传播科技的扩散更有启发性和实用性。
三、研究方法（一）抽样方法与结果本研究力图考察的是创新传播科技在我国农村地区的采纳情形及其影响因素，在调查地点的选择上，我们选取典型的中部省份——湖北省的农村地区，并在该省选取了东部的武汉市江夏区、中部的潜江市和西部的枝江市三地的农村地区作为具体的调查区域。本研究的结果不能代表全国，但调查结果将为后续研究提供具体思路和相关资料。本研究的抽样总体为湖北省农村地区16-60岁的常住居民。样本资料通过多阶段整群抽样而获得。方法是首先将三地市各乡镇按人口多少排队，按照等距原则抽出3个乡镇，从每一抽中的乡镇中随机抽中2个行政村和1个居委会，再从每个行政村中随机抽出1个自然村。这样最终抽取的18个自然村和9个居委会的所有居民构成了初始样本。按照自然村每隔5户、居委会每隔10户的等距原则，访问员进入每一被抽中的家庭，访问该家庭中16-60岁成员的最近生日者（lastbirthday）。倘若被调查者当时不在家，访问员被要求分别在不同的时间回访，直到调查完成为止。调查于2005年8月1日至20日之间进行。在三地各发放250份共750份问卷，回收721份，其中有效问卷为648份，回收率为96.1%，有效回收率为89.9%。描述统计发现，受访者的平均年龄为35.25岁，标准差为9.26岁，男性为42.3%，女性为56.8%（其余0.9%不祥），64.7%的受访者接受正规教育为9年及以下，70.7%的受访者家庭年收入在1万元及以下，34.0%的受访者从事农林牧渔业，12.7%从事工业、手工业和建筑业，18.8%从事个体商业，33.3%为医生、教师、公务员、学生等其他职业（其余1.2%不祥）。与2003年湖北省人口统计年鉴相对照（湖北省统计局,2003），这一抽样结果相当不错；故而在下文的分析中，没有对数据进行加权处理。（二）变量的测量创新传播科技采纳。本研究就曾经和正在农村地区使用的较为常见的8种创新传播科技，包括电话、呼叫器、录音机、VCD/DVD、卫星电视或有线电视、移动电话、电脑、互联网络，要求受访者回答自己或者家庭是否曾经或正在使用。若受访者回答为“是”，则编码为“1”，否则为“0”，累积起来的复合值即为受访者创新传播科技采纳之分值（鉴于电脑和互联网比其他科技更能体现受访者的创新传播科技采纳倾向，故在编码过程中将采用这两种科技的得分值予以加权，权数为2）。媒介使用。对于变量“媒介使用”，本研究具体考察农村居民大众媒体的“使用程度”（即使用的绝对时间）和“内容偏好”。访问员在调查过程中询问受访者平均每周在不同大众媒体（电视、报纸、广播和杂志）的娱乐情感内容和新闻资讯内容上分别花费的小时数，将两者相加即为受访者的媒介使用程度（绝对时间）；将两者做比较则为受访者对于大众媒介的“内容偏好”，若某一受访者在大众媒介情感娱乐内容上所花费的时间超过新闻资讯内容，我们将其编码为0，反之为1。人际交往。用以衡量农村居民人际传播的程度。要求受访者分别就自己和：（1）家人，（2）亲戚、朋友和熟人，（3）所在社区里的人们，（4）社会上其他人相互走动和交往的程度予以评估，亦采用5级李克特量表测量，由1至5分别代表“从不”、“较少”、“有一些”、“较多”、“非常多”。人口变量。调查中询问受访者的性别、年龄、教育程度（接受正规教育年数）、家庭年收入、婚姻状况、职业。此外，本研究采用Lin（1998）所发展出来的量表来测量受访者的创新精神，并将其4个题项缩减为2个：（1）愿意学习新事物，（2）对科技的新近发展很感兴趣。调查之后的分析表明该量表的克隆巴赫a（Cronbach''''salpha）信度值为.79。（三）数据分析方法本调查的全部数据采用SPSSforWindows13.0整理和分析。采用频数分析描述受访者创新传播科技采纳、媒介使用和人际交往的整体情形。对于研究假设，主要采用多元阶层回归分析（multiplehierarchicalregression）予以回答。具体分析方法是，以创新传播科技采纳为因变量，以大众媒介使用、人际交往和人口因素为自变量，依次分组进入回归方程，以检验各个变量对农村居民创新传播科技采纳的影响力。
四、研究发现（一）描述统计农村居民创新传播科技采纳。如图2所示，农村居民的创新传播科技采纳分值的分布接近正偏（向左）的正态分布。农村居民的传播科技采纳得分的最小值为1，最大值为10，均值为3.91，标准差为1.75，可见农村居民的创新传播科技采纳分值并不算高。值得注意的是农村居民对于电脑和互联网的采纳情形，648名受访者中有18人家中有电脑，有15人家里接入了网线（图2中未显示），这个比例是很低的。农村居民的媒介使用行为。如图3所示，农村居民平均每周看电视、读报纸、听广播和看杂志的时间分别为17.24，2.61，1.75，4.25小时，看电视的时间远远超过在其余三种媒介上所花费的时间之总和，可见电视在大众媒体中处于绝对主导的位置。分析还显示在280名男性受访者中，80人倾向于娱乐和情感内容，200人倾向于新闻与资讯内容，而在368名女性受访者中，这两个数字分别为278和90，卡方分析表明这一差异是显著的（χ2=141.90,d.f.=1,p=.000），即农村的男性受众更倾向于接触大众媒体新闻与资讯内容。图2农村居民的创新传播科技采纳状况（其中纵坐标代表频数，横坐标代表创新传播科技采纳分值）图3农村居民的大众媒体使用状况（每周）农村居民的人际交往行为。调查发现，在5级李克特量表上，农村居民与家人、亲朋熟人、社区里的人们和社会上其他人的交往程度的均值分别为4.06、3.42、2.08、2.13，标准差依次为.92、.84、1.01、1.11。此外，农村居民人际交往的四个维度的相关性并不强，即使是在显著相关的维度之间，相关系数也不大，如表1所示。因此在下文的分析中我们将其视为四个独立的变量。表1农村居民人际交往四个维度的相关矩阵Com1Com2Com3Com4Com1-与家人的交往1.260**.075－.165*Com2-与亲朋熟人的交往1.286**.092*Com3-与社区里人们的交往1.276*Com4-与社会上其他人们的交往1*p<.05;**p<.01农村居民的个人创新精神。调查结果显示，受访者的创新精神之均值为4.07，标准差为.57，卡方分析显示男性比女性的创新精神更高一些（χ2=75.92,d.f.=4,p=.000），具体结果如表2所示。表2农村居民个人创新精神分值的分布创新精神分值3.003.504.004.505.00总计女54821464838268男2261286064280总计56108274108102648χ2=75.92,d.f.=4,p=.000（二）农村居民创新传播科技采纳之预测变量为了检验前述三个研究假设，我们以创新传播科技采纳为因变量，以媒介使用、人际交往和人口因素为自变量，依次分组进入回归方程，以检验各个变量对农村居民创新传播科技采纳的影响力，分析的结果整理于表3中。表3预测农村居民创新传播科技采纳的多元阶层回归分析（N=648）预测变量B值标准化Beta值t值第一阶层（人口因素）年龄.001.0581.709性别（女=0）.006.022.749家庭收入.004.253***9.278教育程度.147.201***6.406婚姻状况（已婚=0）.511.102***3.353职业（农林牧渔业=0）商业.668.143***4.706工业.478.087**3.075医生教师公务员等其他职业.008.020.620个人创新精神.412.134***4.325R2.576调整后的R2.570调整后R2的增量.570第二阶层（人际交往因素）与家人的交往.006.0321.197与亲朋熟人的交往－.006－.029－.937与社区里人们的交往.265.152***5.576与社会上其他人们的交往.245.153***5.001R2.637调整后的R2.628调整后R2的增量.058第三阶层（媒介使用因素）看电视时间－.001－.085**－2.964看报纸时间.003.0581.632听广播时间－.007－.150***－5.641看杂志时间.001.018.551媒介内容偏好（娱乐情感内容=0）.944.262***7.875R2.689调整后的R2.679调整后R2的增量.051*p£.05;**p£.01;***p£.001.下同。由表3中的第3列可知，在所有的自变量中，10个变量（职业这一变量有两种情形）对农村居民的创新传播科技采纳状况有显著影响。媒介内容偏好、受访者的家庭收入和教育程度是影响力最大的三个变量，愈倾向于接触大众媒介新闻与资讯内容、家庭收入愈高、教育程度愈高的农村居民，其采纳创新传播科技的可能性愈大；在余下的变量之中，婚姻状况、职业、个人创新精神、与社区里人们的交往、与社会上其他人们的交往对农村居民的创新传播科技采纳有显著的正面影响，即未婚、从事商业和工业、创新精神高、与社区里和社会上其他的人们交往多的农村居民，其采纳创新传播科技的可能性更大；而电视和广播媒介的使用则对农村居民的创新传播科技的采纳有负面影响，即看电视愈多、听广播愈多的农村居民，其采纳创新传播科技的可能性愈小。值得注意的是，三组变量对农村居民创新传播科技采纳的影响力是不同的，由表3中“调整后R2的增量”三行可知，人口因素的解释力占据了绝对主导地位，人际交往因素和媒介使用因素的解释力相当有限。（三）农村居民媒介使用与人际交往之预测变量为了检验假设四和假设五，分别以媒介使用和人际交往因素中的各个子因素为应变量，以人口因素中的各变量为自变量进行回归分析，结果如表4所示。表4预测农村居民媒介使用与人际交往行为的回归分析结果（N=648）因变量预测变量R2（调整后的R2）模型的显著度看电视时间性别***、家庭收入**、教育程度**、婚姻状况*、商业***、创新精神*.139(.125).000看报纸时间年龄*、性别*、家庭收入*、教育程度***、商业***、其他职业**.188(.175).000听广播时间工业*、其他职业**.043(.028).003读杂志时间年龄***、性别*、婚姻状况*、商业***、其他职业***、创新精神**.175(.162).000媒介内容偏好性别***、家庭收入***、教育程度***、其他职业**、创新精神***.392(.382).000与家人的交往性别***、教育程度*、其他职业*、创新精神*.126(.113).000与亲朋熟人的交往性别***、家庭收入***、教育程度*、婚姻状况***.099(.085).000与社区里人们的交往年龄***、性别*、婚姻状况*、商业***、工业***、其他职业*、创新精神***.120(.106).000与社会上其他人们的交往年龄**、家庭收入***、商业***、工业***、创新精神***.313(.303).000由表4可知，不论是媒介使用还是人际交往，由人口因素中的变量皆可在一定程度上予以预测，其中预测力最强的是“媒介内容偏好”和“与社会上其他人的交往”，最弱的是“听广播时间”和“与亲戚朋友熟人的交往”，其余所有的预测力则介于两者之间。由此，假设4和假设5在一定程度上得到了支持。我们有理由认为，除了表3中所显示的直接影响之外，人口因素通过媒介使用和人际交往这两种行为因素对农村居民的创新传播科技采纳有间接影响。值得注意的是，对于不同的行为因素，起着预测作用的人口因素往往不同，但主要的影响因素是性别、家庭收入、教育程度、职业和创新精神。