计算机工程专业论文范文

时间:2023-03-04 11:05:17

计算机工程专业论文

计算机工程专业论文范文第1篇

集成电路技术的发展,使集成电路和处理器的关系密不可分。随着多核技术的出现,处理器已经变成构成系统级芯片(SoC)的基本单元,因此,从集成电路的功能级设计层面讲,计算机系统设计实现采用的方法就是大规模集成电路(VLSI)系统的设计方法。从卓越人才培养的角度,VLSI系统设计是微处理器的逻辑实现手段,而数字逻辑是计算机组成的物理实现基础。学生的数字逻辑系统设计能力和VLSI系统设计能力直接决定了其计算机系统设计能力。因此提升学生计算机系统设计能力的关键是提升学生的数字逻辑系统设计能力和VLSI系统设计能力。为了切实提高计算机工程专业方向本科学生的计算机系统设计能力,教学改革研究工作的目标确定为:以数字逻辑设计方法为设计基础、以硬件描述语言为设计工具、以硬件仿真系统为设计环境、以FPGA为系统实现手段、以计算机系统设计实现为目标和主线,将计算机系统设计实践完整地贯穿于专业核心课程之中;教学改革研究思路确定为:系统视角、整体优先、设计牵引、讲做结合、注重能力。该研究思路不同于一般的课程群,不是简单的知识点的审视,是“自顶向下”的观点和“自底向上”的实现的一种结合方法,最终目标是提升计算机工程专业方向本科学生的计算机系统设计能力。

2研究内容

计算机工程专业方向的主干课程包括数字逻辑、计算机组成原理、汇编语言、计算机系统结构、嵌入式系统、计算机设计与调试、计算机系统设计、VLSI系统设计等。课程各有目标,课程之间有宏观上的先后顺序,有微观上的相互穿插,有内容上的重叠。经过近几年的教学研究和改革,各门课程都发生了非常大的变化[1]:VLSI课程中会涉及算术逻辑单元的设计甚至处理器设计方面的内容;汇编语言的作用已经从编程工具转变为描述和理解计算机系统工作原理的有效工具;HDL语言和仿真工具不再专属于数字逻辑电路设计领域,已经成为计算机系统设计的通用语言和工具。但是,由于总目标不明确,导致课程分头讲,实验分头做,总体学时不少,最终效果欠佳。笔者的主要研究内容以计算机系统设计为目标,从能力培养的视角看待和理解数字逻辑、计算机组成原理、汇编语言、计算机系统结构、嵌入式系统、计算机设计与调试、VLSI、计算机系统设计等课程,借鉴CDIO的思想,将系统设计思想和设计实践贯穿整个计算机工程专业方向人才培养过程。

2.1重新审视和修订教学计划

在研究过程中,我们首先整理涉及的各门课程的全部知识点,对相互影响的重要知识点整体排序,整合相近和相似的知识点,归并出一些重要的专题,提出有利于培养计算机系统设计能力的完整实践教学体系,全线引入HDL语言,全线引入基于FPGA开发板的设计实验,紧密配合理论课、设计方法课、实践课,形成“学习—构思—设计—实现”的完整过程。

2.2数字逻辑电路设计课程内容的改革

数字逻辑电路设计课程改革的研究重点是设法强化和提升学生使用硬件描述语言说明硬件系统的能力,将硬件设计语言的介绍提前到课程的开始部分,使学生在学习数字逻辑电路设计过程中就开始使用硬件设计语言,相当于使学生掌握了一个设计工具,为计算机组成原理课程和计算机系统结构课程提供支持,另外,从教学上形成学习数字逻辑电路设计就是学习集成电路设计的理念。数字逻辑电路设计课程的实验既有使用逻辑电路器件搭建实验电路的传统型实验,又有使用FPGA开发板的设计实验。

2.3计算机组成原理课程的教学改革

计算机组成原理课程借鉴“深入理解计算机系统”教材中的思想,调整了部分课程内容和授课重点,比如,在数据表示部分增加了C语言的整数表示以及比较运算的示例,在存储器部分增加了程序访问局部性原理的C语言示例,在指令系统部分增加了寻址方式的C语言示例等。增加C语言的示例是进行教学视角调整的一种尝试,由于学生已经学习过C语言,已经初步掌握了编程方法,但是并不清楚程序在计算机内部,特别是在计算机系统底层硬件中是如何表示、如何执行的。通过在计算机组成原理课程中增加一些C语言的示例,让学生真正理解程序的执行过程。

2.4计算机系统结构课程内容的调整

计算机系统结构课程在课程内容方面进行了一些调整,主要为了更好地与计算机组成原理和计算机设计与调试等课程衔接。增加多核处理器和多线程调度等方面的内容;对教材中给出的一些具体处理器实例给予更多关注,比如Pentium、PowerPC和MIPS处理器实例等;重视向量运算和向量处理器部分的内容。

2.5计算机设计与调试课程实践教学改革

计算机设计与调试课程把以往让学生设计实现一个有十几条基本指令的微程序控制器改变为设计实现向量协处理器;以PowerPCRISC处理器的指令系统为参考,把设计PowerPC扩展指令协处理器AltiVec模块中的VSFX指令部分作为教学内容。整个设计任务分为8个相互联系、难度逐步增加的子任务,通过教师引导、分组讨论、学生实践、实现设计、完成测试等一系列教学环节,让学生完成协处理器中的部分设计工作并熟悉完整的协处理器的设计与调试方法。

2.6嵌入式系统设计课程实践教学改革

嵌入式系统设计课程开发出嵌入式系统计算机结构及相关软件的综合实验,使硬件与软件相结合,强化对学生计算机综合开发应用能力的培养,提高学生的实践能力。综合实验要求学生完成一个嵌入式系统开发实现的全过程,包括完成硬件、软件的功能分配,进行主控数字系统硬件的设计和制作,设计驱动和功能软件,硬件、软件的分别测试与综合测试等。

2.7VSLI系统设计课程实践教学改革

VSLI系统设计课程的实践教学改革,把实践分为3种类型:课程实验、自主实验和课程设计,3种类型的实验全部基于Nexys3FPGA开发板进行设计。课程实验包括XilinxFPGA设计流程、Nexys3FPGA开发板主要模块接口设计和基于IP的数字电路设计等。自主实验部分的题目类型包括:串—并转换电路、FIFO存储器设计、大数加法器设计和FIR数字滤波器设计等。课程设计部分的题目类型包括密码协处理器设计、数字信号协处理器设计和图像处理协处理器设计等。

3实验室建设

天津大学计算机科学与技术学院2006年建立了数字逻辑电路设计实验室、计算机组成实验室、计算机系统结构实验室、嵌入式系统实验室,建立了超大规模集成电路设计与应用研究所。实验室配备了数字逻辑实验台、计算机组成原理实验台、计算机系统结构实验台(带有FPGA模块)、嵌入式系统设计实验台等教学实验设备。这些实验室和实验设备能够满足常规的计算机系统实验,但对计算机系统设计能力培养的支持还不够。为此,学院2013年与美国Xilinx公司合作,建立了天津大学—美国Xilinx公司计算机系统设计联合实验室,实验室配备了50多块Nexys3FPGA开发板,实验时可以满足每人一块开发板的要求。超大规模集成电路设计与应用研究所于2012年引进BEECube公司先进的BEE3系统,该系统基于计算机系统的第三代商用FPGA系统,包括4个Virtex5FXTFPGA芯片,以及高达64GB的DDR2ECCDRAM和8个用于模块间通信的10GigE接口。有了Nexys3FPGA开发板和BEE3系统,我们具备了实现学生设计的各种计算机系统的设备平台,为培养学生计算机系统设计能力提供了强有力的支撑。

4结语

经过两年多的教学改革与实践,在新的教学改革思路指引下,学院调整了教学计划和课程内容,建设了新的实验室,引入了新的实践手段和方法,教学研究和改革实践工作取得了初步成效。“计算机学院教学管理过程化规范化改革”和“嵌入式系统设计课程实践教学改革”两项教学研究成果获得2013年天津大学教学成果二等奖。

计算机工程专业论文范文第2篇

作者频率分析2000-2012年这13年间的1538篇文献涉及2304名作者(包括合著者),这2304名作者中高频出现作者如表2所示。大部分作者随着时间的推移,出现频率越来越高。表2统计了宁波职业技术学院所有教职员工在数据库中出现次数在十次以上的并且以第一作者数量在5篇以上的作者,总体来看出现频率较高的作者都是以合著的形式出现。如学院其中的一名副院长在数据库中出现次数高达64次,与其他老师合著比例非常高,而以第一作者身份发表的论文仅17篇,占总篇数的1.11%。从这里可以看出学院教职员工合著出版的论文占所有论文的比例之高。从表2可以看出,出现频率比较高的排在前13名的都是学院的重要领导人,如学院的副院长、党委书记、研究所所长、系主任、副主任等。前13名教职工中,学院编辑部的主编以第一作者身份的篇数占总篇数比利最高;第一作者论文数占出现次数比例最高的是学院的党委书记。接下来几名都是以系里面的专业老师为主,他们所发表的论文篇数虽然没有几位学院领导的论文篇数多,但他们的第一作者论文数占出现次数比例都非常高,有些以百分百的比例。如工商管理系的和阳明学院的专业教师,可见他们非常重视自己在专业领域中的学术成果,以及对专业发展的贡献。作者合著分析从表3可以发现,随着时间的推移,到2012年,文献中合作生产的文献已经占39%之多,但仍以第一作者为主。从合作人次来看,合作人数都在不断增加,到2010年到达顶峰,参与的作者最多,合作文献数也最高;从合作度来看,随着时间的推移,合作度也在不断提高,到2007年达到顶峰后又有所回降,到2010年又开始提升。从表3中还可以发现,合作最多的人数是8人一篇,占比例最少,占合作比例最多的是2人一篇,占所有论文的25.3%,接下来就是3人合作的占6.9%、4人合作的占4.1%、5人合作的占1.7%、6人合作的占0.5%、7人合作的占0.13%,8人合作的仅占0.06%。合作人数与发表的论文篇数成正反比例关系,合作人数越多,发表的论文数也越少。

期刊分析

期刊类型分析1538篇论文共发表了400多种期刊,这些期刊及其载文量统计如表4所示。综合类的期刊载文量最多,这里主要指收录各类研究方面的期刊,如各大院校的学报等,占总篇数的43.43%;其他学科包括除以下专业类型以外的其他方面的学科,包括建筑、体育、美术、心理、机械制造、图书情报、物流、农学、医学、文学等,占总篇数的11.57%。计算机工程类、物理化学类、商业管理类、科技类为主要研究对象,其中以教育类载文量最高,占总数的14.76%,这里包括各专业教育、职业教育、成人教育、思政教育、办学方面等,其次是科技类的文章(包括所有专业在内),占12.61%。在专业方面的期刊中以商业管理类为最多,其次是计算机工程类。从这里可以看出宁波职业技术学院重视课程教育教学方面的研究,在专业类主要是以商业管理类期刊占多数。核心期刊分析根据《中文核心期刊要目总览》(2008年版)所示的核心期刊,对宁波职业技术学院的1538篇论文进行统计入下表。表5是载文量在3篇以上的核心期刊载文量排名表。表5统计了发表数在三篇以上论文的核心期刊数共20种,总共155篇,还有载文量有1篇和2篇的核心期刊共73种,总共89篇,内容包括计算机研究、教育方面、机械类、商业、化工、财会等,这些核心期刊载文量只占到了总篇数的15.86%,可见发表在这些期刊的学术论文构成了学院的核心研究领域。从表5中可以看出,载文量排在前三名的是职业技术教育、职教论坛、教育与职业及工程塑料研究。从表中可见有关职业技术教育这类期刊载文量遥遥领先,占核心期刊论文数的34.43%,如核心期刊《职业技术教育》中,从02年开始每年都有陆续的现象,现在成为目前数量最多的核心期刊。有关教育类的核心期刊发表的论文数量的增多,说明学院很早就把职业教育作为其主要和重要的研究对象,其次是化学类、机械类、体育类、经济类和计算机类等专业方面的研究,可见学院在专业方面将化工专业作为重要的和特色的专业,其次是机械模具类专业。

主题分析

从历年研究的主题中,我们可以清晰地看到基本每年的都涉及教育、教学方面的研究,这再一次说明学院把职业教育作为其主要和重要的研究对象。如最早发表有关教育的论文是在2001年,学院的执行院长兼党委书记在《职教论坛》里发表的一篇提名为《新困难新策略新发展:中专升格变化多》的论文,主要研究学院开办以来面临的一系列困难及办学教育的新发展等。随着市场经济的迅速发展,学院也开始重视培养经济新时代的专业人才,企业管理、财务管理开始成为学院比较重视的专业,在2000年之后成为涉及该主题论文数最多的专业,发表在商业管理类的期刊数也最多。如最早由工商管理系的专业教师发表的题名为《试论我国饭店业的绿色营销》的论文,从绿色营销的涵义及其在我国饭店的实施现状出发,阐述了我国饭店实施营销应采取的策略。从表6中还可以看到,除商业类主题较多之外,化工类、机械类、计算机工程类也开始占主导优势,几乎从03年开始每年都有教师发表有关这些专业方面的论文。特别是化工类专业的文章,最早的一篇是03年由化工材料研究所的负责人在《石油化工高等学校学报》发表的一篇论文,主要阐述了Mannich反应制备苯三唑脂肪胺衍生物及其性能,合成的添加剂是一种多用途、性能优良的油添加剂。据统计,03年一年总共发表了有关化工类的论文共8篇。另外,产学研结合成为现在高职院校中非常热门的话题。面向区域发展,为区域经济服务是高等职业教育的办学方向,依托企业、产学研结合是高等职业教育发展的必由之路。产学研的兴起是高职院校继续生存与发展的重要途径之一。学院从01年开始已有老师在本学院的学报上发表了有关高职院校产学研结合的论文,主要分析了高职教育同普通高等教育在培养目标上的异同,认为高等职业教育在产学研结合上要同自己的培养目标、同企业的要求、同提高学生的实践能力紧密结合起来。之后每年都有老师发表有关产学研结合的论文,据统计,到2012年总共有22篇有关产学研的论文。

结束语

通过对宁波职业技术学院1538篇文章各种信息的抽样概括及简单的分析,可以得出以下几方面的结论:(1)从2000年至2012年在这短短的13年间,宁波职业技术学院的论文量从1篇至1538篇,论文量每年急剧增加,可见随着高校教师体制改革的发展,教师越来越重视自己在学术方面的成果,特别是学院的许多专家发表的论文数之多,对学院的学术领域研究之深以及对学院所做的贡献,已充分表现了学院自成立以来已非常重视教职工对专业建设、承担核心课程教学、科研和服务工作及对社会发展作出的贡献。(2)从发表在核心期刊的论文数来看,主要期刊为《职业技术教育》、《工程塑料研究》、《机械设计与制造》、《中国流通经济》及《计算机工程与应用》等,它们所包含的研究领域为职业教育方面、化学化工方面、机械模具类、商业管理类、计算机工程类等。可见发表在这些期刊的学术论文构成了学院的核心研究领域,并且已经成为学院主要培养和发展的特色专业,并在其中取得了非常大的成果。(3)从研究的主题来看,学院基本每年发表的论文都涉及教育、教学方面的研究,随着市场经济的迅速发展,为适应新时代的发展需要,商业类、化工类、机械类、计算机工程类主题开始占主导优势。除此之外,产学研也已经迅速发展起来,这是目前最为新兴和发展最快的主题,也是高职院校最为关注的研究方向和生存发展之路。相信在未来的几年来,宁波职业技术学院会在学术方面研究领域中会有更大更新的突破。

计算机工程专业论文范文第3篇

一、思想政治表现:

能认真学习马列主义、思想和邓小平理论,拥护党的领导,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的思想素质和职业道德,能用“三个代表”的要求来指导自己的行动。积极要求进步,团结友善,明礼诚信,曾于****年**计算机应用大赛中荣获一等奖,并于****年度被***评为“***”。现将任职*年来的情况汇报如下:

二、完成本职工作的质和量

本人熟悉本专业领域的国内外现状和发展趋势,具有丰富的计算机理论知识和计算机在企业管理方面的经验,具有较强的解决本专业实际问题的能力,能将本专业与相关专业相互配合,协调解决有关技术难题,能指导工程师工作和学习。任职期间,较好的完成了公司下达的责任目标。

1、在*年至*年间,利用三年的时间,进行了**计算机网络综合管理系统的建设与实施工程,使**企业办公自动化以及生产调度自动化走向现代化的前沿。

2、**至**年,先后为公司以及下属部门独立编制了**等具有本企业特色的软件。

3、*年作为主要负责人之一完成了总公司的**管理信息系统,取得一定的社会和经济效益,使**服务上了一个新的台阶。

4、参与完成了**项目。该项目投入使用后具有显著的经济效益,年节约资金**万元。

5、主持完成了总公司**系统,实现**无纸化办公。

6、任职期间,不仅建设了本公司的企业内部与互联网的网站,打开企业的知名度,同时还利用最新的asp等前沿技术协助***建立了“**网站”,使**迅速走向国际化的轨道,受到**的表彰。

7、受**的委托,为部分技术人员和管理人员累计授课达***余课时,在授课过程中,自己能将理论结合实际,深入浅出,圆满完成了教学任务,提高了本公司技术人员素质和职工素质,为计算机的普及做了一定的贡献。

8、参加撰写**中的计算机与信息工作计划。

三、工作业绩:

1、**至**年,在“**系统”中,本人进行了部分模块的软件编写工作,该系统经省、市科委鉴定,被**奖。本系统的完成,较好的解决了**问题,取得极大的社会经济效益。

2、**年,为实现**的信息化管理,同时还本着节约投资的原则,组织完成了“**系统”,该系统完成之后,不仅加快了我公司的生产自动化的建设,还为**起了模范带头作用,经**鉴定,该项目填补了我国**技术的空白,为此,荣获**奖。

3、**年参加了总公司**活动,在课题研究中,本人利用计算机进行了大量的计算和工艺改造工作,圆满完成任务,该课题获得**奖。

4、本人自参加工作以来,一直在从事计算机技术工作。工作中,注重技术成果的推广应用。

(1)本人独立编写的“****”软件,实现了计算机**等功能,使**管理走向了现代化管理的轨道,该软件经**鉴定,达到**先进水平,本人也因此获得**。

(2)参与编写的“**”软件,使用方便,功能满足要求,经鉴定达到**水平。

四、总结经验,不断提高理论水平

任职五年来,根据生产实际中存在的问题,不断总结经验,提高理论水平。其中独著《****》,在《**》杂志*年第*期上发表(3500字);合著《**》在《**》*年第*期上发表(1300字);独著《**》在《**》*年第*期上发表(**字);独著《**》,在《**》**年第*期上发表(1000字);独著《**》,在“**”学术会议上宣读(3500字);独著《**》在中**会议上宣读(**字);独著《**》、《*》获“**”学术会议优秀论文奖。

五、不断加强理论学习,拓宽知识领域

计算机行业是个飞速发展的行业,计算机技术更是发展的日新月异,因此,不断加强理论学习,拓展知识领域,进行知识更新,也是形势所迫。为了加强自身计算机水平的提高,于*年度在微软授权培训中心接受MicrosoftSQL65和MicrosoftNT4培训,并获得中国微软颁发的双科结业证书;同时,为了掌握计算机更前沿的技术,充实自己的理论知识,从*年开始就读于**大学“**”专业*研究生*,与*年取得国家教委颁发的“计算机科学与技术同等学历硕士学位综合课程考试”合格证书。通过学习,不仅丰富了自己的理论知识,更加强了在计算机应用中的实际解决问题的能力。

计算机工程专业论文范文第4篇

一、思想政治表现:

能认真学习马列主义、思想和邓小平理论,拥护党的领导,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的思想素质和职业道德,能用“三个代表”的要求来指导自己的行动。积极要求进步,团结友善,明礼诚信,曾于××××年××计算机应用大赛中荣获一等奖,并于××××年度被××*评为“××*”。现将任职*年来的情况汇报如下:

二、完成本职工作的质和量

本人熟悉本专业领域的国内外现状和发展趋势,具有丰富的计算机理论知识和计算机在企业管理方面的经验,具有较强的解决本专业实际问题的能力,能将本专业与相关专业相互配合,协调解决有关技术难题,能指导工程师工作和学习。任职期间,较好的完成了公司下达的责任目标。

1、在*年至*年间,利用三年的时间,进行了××计算机网络综合管理系统的建设与实施工程,使××企业办公自动化以及生产调度自动化走向现代化的前沿。

2、××至××年,先后为公司以及下属部门独立编制了××等具有本企业特色的软件。

3、*年作为主要负责人之一完成了总公司的××管理信息系统,取得一定的社会和经济效益,使××服务上了一个新的台阶。

4、参与完成了××项目。该项目投入使用后具有显著的经济效益,年节约资金××万元。

5、主持完成了总公司××系统,实现××无纸化办公。

6、任职期间,不仅建设了本公司的企业内部与互联网的网站,打开企业的知名度,同时还利用最新的asp等前沿技术协助××*建立了“××网站”,使××迅速走向国际化的轨道,受到××的表彰。

7、受××的委托,为部分技术人员和管理人员累计授课达××*余课时,在授课过程中,自己能将理论结合实际,深入浅出,圆满完成了教学任务,提高了本公司技术人员素质和职工素质,为计算机的普及做了一定的贡献。

8、参加撰写××中的计算机与信息工作计划。

三、工作业绩:

1、××至××年,在“××系统”中,本人进行了部分模块的软件编写工作,该系统经省、市科委鉴定,被××奖。本系统的完成,较好的解决了××问题,取得极大的社会经济效益。

2、××年,为实现××的信息化管理,同时还本着节约投资的原则,组织完成了“××系统”,该系统完成之后,不仅加快了我公司的生产自动化的建设,还为××起了模范带头作用,经××鉴定,该项目填补了我国××技术的空白,为此,荣获××奖。

3、××年参加了总公司××活动,在课题研究中,本人利用计算机进行了大量的计算和工艺改造工作,圆满完成任务,该课题获得××奖。

4、本人自参加工作以来,一直在从事计算机技术工作。工作中,注重技术成果的推广应用。

(1)本人独立编写的“××××”软件,实现了计算机××等功能,使××管理走向了现代化管理的轨道,该软件经××鉴定,达到××先进水平,本人也因此获得××。

(2)参与编写的“××”软件,使用方便,功能满足要求,经鉴定达到××水平。

四、总结经验,不断提高理论水平

任职五年来,根据生产实际中存在的问题,不断总结经验,提高理论水平。其中独著《××××》,在《××》杂志*年第*期上发表(3500字);合著《××》在《××》*年第*期上发表(1300字);独著《××》在《××》*年第*期上发表(××字);独著《××》,在《××》××年第*期上发表(1000字);独著《××》,在“××”学术会议上宣读(3500字);独著《××》在中××会议上宣读(××字);独著《××》、《*》获“××”学术会议优秀论文奖。

五、不断加强理论学习,拓宽知识领域

计算机行业是个飞速发展的行业,计算机技术更是发展的日新月异,因此,不断加强理论学习,拓展知识领域,进行知识更新,也是形势所迫。为了加强自身计算机水平的提高,于*年度在微软授权培训中心接受microsoftsql65和microsoftnt4培训,并获得中国微软颁发的双科结业证书;同时,为了掌握计算机更前沿的技术,充实自己的理论知识,从*年开始就读于××大学“××”专业*研究生*,与*年取得国家教委颁发的“计算机科学与技术同等学历硕士学位综合课程考试”合格证书。通过学习,不仅丰富了自己的理论知识,更加强了在计算机应用中的实际解决问题的能力。

计算机工程专业论文范文第5篇

一、思想政治表现:

能认真学习马列主义、思想和邓小平理论,拥护党的领导,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的思想素质和职业道德,能用“三个代表”的要求来指导自己的行动。积极要求进步,团结友善,明礼诚信,曾于****年**计算机应用大赛中荣获一等奖,并于****年度被***评为“***”。现将任职*年来的情况汇报如下:

二、完成本职工作的质和量

本人熟悉本专业领域的国内外现状和发展趋势,具有丰富的计算机理论知识和计算机在企业管理方面的经验,具有较强的解决本专业实际问题的能力,能将本专业与相关专业相互配合,协调解决有关技术难题,能指导工程师工作和学习。任职期间,较好的完成了公司下达的责任目标。

1、在*年至*年间,利用三年的时间,进行了**计算机网络综合管理系统的建设与实施工程,使**企业办公自动化以及生产调度自动化走向现代化的前沿。

2、**至**年,先后为公司以及下属部门独立编制了**等具有本企业特色的软件。

3、*年作为主要负责人之一完成了总公司的**管理信息系统,取得一定的社会和经济效益,使**服务上了一个新的台阶。

4、参与完成了**项目。该项目投入使用后具有显著的经济效益,年节约资金**万元。

5、主持完成了总公司**系统,实现**无纸化办公。

6、任职期间,不仅建设了本公司的企业内部与互联网的网站,打开企业的知名度,同时还利用最新的asp等前沿技术协助***建立了“**网站”,使**迅速走向国际化的轨道,受到**的表彰。

7、受**的委托,为部分技术人员和管理人员累计授课达***余课时,在授课过程中,自己能将理论结合实际,深入浅出,圆满完成了教学任务,提高了本公司技术人员素质和职工素质,为计算机的普及做了一定的贡献。

8、参加撰写**中的计算机与信息工作计划。

三、工作业绩:

1、1997至1998年,在“**系统”中,本人进行了部分模块的软件编写工作,该系统经、市科委鉴定,被**奖。本系统的完成,较好的解决了**问题,取得极大的社会经济效益。

2、2001年,为实现**的信息化管理,同时还本着节约投资的原则,组织完成了“**系统”,该系统完成之后,不仅加快了我公司的生产自动化的建设,还为**起了模范带头作用,经**鉴定,该项目填补了我国**技术的空白,为此,荣获**奖。

3、1998年参加了总公司**活动,在课题研究中,本人利用计算机进行了大量的计算和工艺改造工作,圆满完成任务,该课题获得**奖。

4、本人自参加工作以来,一直在从事计算机技术工作。工作中,注重技术成果的推广应用。

(1)本人独立编写的“****”软件,实现了计算机**等功能,使**管理走向了现代化管理的轨道,该软件经**鉴定,达到**先进水平,本人也因此获得**。

(2)参与编写的“**”软件,使用方便,功能满足要求,经鉴定达到**水平。

四、总结经验,不断提高理论水平

任职五年来,根据生产实际中存在的问题,不断总结经验,提高理论水平。其中独著《****》,在《**》杂志*年第*期上发表(3500字);合著《**》在《**》*年第*期上发表(1300字);独著《**》在《**》*年第*期上发表(2000字);独著《**》,在《**》**年第*期上发表(1000字);独著《**》,在“**”学术会议上宣读(3500字);独著《**》在中**会议上宣读(2000字);独著《**》、《*》获“**”学术会议优秀论文奖。

五、不断加强理论学习,拓宽知识领域

计算机行业是个飞速发展的行业,计算机技术更是发展的日新月异,因此,不断加强理论学习,拓展知识领域,进行知识更新,也是形势所迫。为了加强自身计算机水平的提高,于*年度在微软授权培训中心接受MicrosoftSQL65和MicrosoftNT4培训,并获得中国微软颁发的双科结业证书;同时,为了掌握计算机更前沿的技术,充实自己的理论知识,从*年开始就读于**大学“**”专业*研究生*,与*年取得国家教委颁发的“计算机科学与技术同等学历硕士学位综合课程考试”合格证书。通过学习,不仅丰富了自己的理论知识,更加强了在计算机应用中的实际解决问题的能力。

计算机工程专业论文范文第6篇

一、思想政治表现:

能认真学习马列主义、思想和邓小平理论,拥护党的领导,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的思想素质和职业道德,能用“三个代表”的要求来指导自己的行动。积极要求进步,团结友善,明礼诚信,曾于年计算机应用大赛中荣获一等奖,并于年度被评为“”。现将任职年来的情况汇报如下:

二、完成本职工作的质和量

熟悉本专业领域的国内外现状和发展趋势,具有丰富的计算机理论知识和计算机在企业管理方面的经验,具有较强的解决本专业实际问题的能力,能将本专业与相关专业相互配合,协调解决有关技术难题,能指导工程师工作和学习。任职期间,较好的完成了公司下达的责任目标。

1、在年至年间,利用三年的时间,进行了计算机网络综合管理系统的建设与实施工程,使企业办公自动化以及生产调度自动化走向现代化的前沿。

2、至年,先后为公司以及下属部门独立编制了等具有本企业特色的软件。

3、年作为主要负责人之一完成了总公司的管理信息系统,取得一定的社会和经济效益,使服务上了一个新的台阶。

4、参与完成了项目。该项目投入使用后具有显著的经济效益,年节约资金万元。

5、主持完成了总公司系统,实现无纸化办公。

6、任职期间,不仅建设了本公司的企业内部与互联网的网站,打开企业的知名度,同时还利用最新的asp等前沿技术协助建立了“网站”,使迅速走向国际化的轨道,受到的表彰。

7、受的委托,为部分技术人员和管理人员累计授课达余课时,在授课过程中,自己能将理论结合实际,深入浅出,圆满完成了教学任务,提高了本公司技术人员素质和职工素质,为计算机的普及做了一定的贡献。

8、参加撰写中的计算机与信息工作计划。

三、工作业绩:

1、至年,在“系统”中,进行了部分模块的软件编写工作,该系统经、市科委鉴定,被奖。本系统的完成,较好的解决了问题,取得极大的社会经济效益。

2、年,为实现的信息化管理,同时还本着节约投资的原则,组织完成了“系统”,该系统完成之后,不仅加快了我公司的生产自动化的建设,还为起了模范带头作用,经鉴定,该项目填补了我国技术的空白,为此,荣获奖。

3、年参加了总公司活动,在课题研究中,利用计算机进行了大量的计算和工艺改造工作,圆满完成任务,该课题获得奖。

4、自参加工作以来,一直在从事计算机技术工作。工作中,注重技术成果的推广应用。

(1)独立编写的“”软件,实现了计算机等功能,使管理走向了现代化管理的轨道,该软件经鉴定,达到先进水平,也因此获得。

(2)参与编写的“”软件,使用方便,功能满足要求,经鉴定达到水平。

四、总结经验,不断提高理论水平

任职五年来,根据生产实际中存在的问题,不断总结经验,提高理论水平。其中独著,在杂志年第期上发表;合著在年第期上发表;独著在年第期上发表;独著,在年第期上发表;独著,在“”学术会议上宣读;独著在中会议上宣读;独著、获“”学术会议优秀论文奖。

五、不断加强理论学习,拓宽知识领域

计算机行业是个飞速发展的行业,计算机技术更是发展的日新月异,因此,不断加强理论学习,拓展知识领域,进行知识更新,也是形势所迫。为了加强自身计算机水平的提高,于年度在微软授权培训中心接受microsoftsql65和microsoftnt4培训,并获得中国微软颁发的双科结业证书;同时,为了掌握计算机更前沿的技术,充实自己的理论知识,从年开始就读于大学专业研究生,与年取得国家教委颁发的“计算机科学与技术同等学历硕士学位综合课程考试”合格证书。通过学习,不仅丰富了自己的理论知识,更加强了在计算机应用中的实际解决问题的能力。

计算机工程专业论文范文第7篇

本人于××××年获得计算机工程师技术资格,从××××年元月起,被聘为××××公司*计算机工程师至今。任现职以来,严格履行计算机工程师的岗位职责,认真学习,努力工作,较好地完成了本职工作和领导交给的个项任务,任现职以来年度任职考核全部优秀。

一、思想政治表现:

能认真学习马列主义、思想和邓小平理论,拥护党的领导,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的思想素质和职业道德,能用“三个代表”的要求来指导自己的行动。积极要求进步,团结友善,明礼诚信,曾于××××年××计算机应用大赛中荣获一等奖,并于××××年度被××*评为“××*”。现将任职*年来的情况汇报如下:

二、完成本职工作的质和量

本人熟悉本专业领域的国内外现状和发展趋势,具有丰富的计算机理论知识和计算机在企业管理方面的经验,具有较强的解决本专业实际问题的能力,能将本专业与相关专业相互配合,协调解决有关技术难题,能指导工程师工作和学习。任职期间,较好的完成了公司下达的责任目标。

1、在*年至*年间,利用三年的时间,进行了××计算机网络综合管理系统的建设与实施工程,使××企业办公自动化以及生产调度自动化走向现代化的前沿。

2、××至××年,先后为公司以及下属部门独立编制了××等具有本企业特色的软件。

3、*年作为主要负责人之一完成了总公司的××管理信息系统,取得一定的社会和经济效益,使××服务上了一个新的台阶。

4、参与完成了××项目。该项目投入使用后具有显著的经济效益,年节约资金××万元。

5、主持完成了总公司××系统,实现××无纸化办公。

6、任职期间,不仅建设了本公司的企业内部与互联网的网站,打开企业的知名度,同时还利用最新的asp等前沿技术协助××*建立了“××网站”,使××迅速走向国际化的轨道,受到××的表彰。

7、受××的委托,为部分技术人员和管理人员累计授课达××*余课时,在授课过程中,自己能将理论结合实际,深入浅出,圆满完成了教学任务,提高了本公司技术人员素质和职工素质,为计算机的普及做了一定的贡献。

8、参加撰写××中的计算机与信息工作计划。

三、工作业绩:

1、××至××年,在“××系统”中,本人进行了部分模块的软件编写工作,该系统经省、市科委鉴定,被××奖。本系统的完成,较好的解决了××问题,取得极大的社会经济效益。2、××年,为实现××的信息化管理,同时还本着节约投资的原则,组织完成了“××系统”,该系统完成之后,不仅加快了我公司的生产自动化的建设,还为××起了模范带头作用,经××鉴定,该项目填补了我国××技术的空白,为此,荣获××奖。

3、××年参加了总公司××活动,在课题研究中,本人利用计算机进行了大量的计算和工艺改造工作,圆满完成任务,该课题获得××奖。

4、本人自参加工作以来,一直在从事计算机技术工作。工作中,注重技术成果的推广应用。

(1)本人独立编写的“××××”软件,实现了计算机××等功能,使××管理走向了现代化管理的轨道,该软件经××鉴定,达到××先进水平,本人也因此获得××。

(2)参与编写的“××”软件,使用方便,功能满足要求,经鉴定达到××水平。

四、总结经验,不断提高理论水平

任职五年来,根据生产实际中存在的问题,不断总结经验,提高理论水平。其中独著《××××》,在《××》杂志*年第*期上发表(3500字);合著《××》在《××》*年第*期上发表(1300字);独著《××》在《××》*年第*期上发表(××字);独著《××》,在《××》××年第*期上发表(1000字);独著《××》,在“××”学术会议上宣读(3500字);独著《××》在中××会议上宣读(××字);独著《××》、《*》获“××”学术会议优秀论文奖。

五、不断加强理论学习,拓宽知识领域

计算机行业是个飞速发展的行业,计算机技术更是发展的日新月异,因此,不断加强理论学习,拓展知识领域,进行知识更新,也是形势所迫。为了加强自身计算机水平的提高,于*年度在微软授权培训中心接受microsoftsql65和microsoftnt4培训,并获得中国微软颁发的双科结业证书;同时,为了掌握计算机更前沿的技术,充实自己的理论知识,从*年开始就读于××大学“××”专业*研究生*,与*年取得国家教委颁发的“计算机科学与技术同等学历硕士学位综合课程考试”合格证书。通过学习,不仅丰富了自己的理论知识,更加强了在计算机应用中的实际解决问题的能力。

计算机工程专业论文范文第8篇

关键词:校企合作;计算机专业;实践教学;教学改革

中图分类号:G646 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)04-0225-03

应用型本科院校主要以培养服务社会和地方的应用型人才为目标,以培养学生运用理论解决实际问题的操作技能为中心任务。由于种种原因,计算机专业本科毕业生的实践动手能力与就业市场的期望差距很明显。现在市场存在这样一种现象:学校培养的IT学生与企业需要的IT人才二者“不对口”。一方面,企业需要招聘理论与动手能力兼备的人才,但刚毕业的大学生学习的技术和市场脱轨,动手能力通常较差。对于用人单位来说,招聘的大学生,他们不得不实行岗前培训,很浪费时间和金钱。但另一方面,近几年IT行业依然是官方最热门十大专业之一。在中国,IT产业在过去5年经历了28%的增长速度,是同期国家GDP增长速度的3倍。IT行业还有很大的人才缺口。为改变软件人才短缺制约产业发展的状况,加快培养、选拔和输送优秀的专业技术人才,国家工业和信息化部人才交流中心推出并组织实施“蓝桥计划”。该平台旨在搭建软件企业和高校计算机及软件相关专业之间的桥梁,对初选的学生进行岗前培训,一方面提高学生的动手能力和实践能力,另一方面为企业输送合格的人才。荆楚理工学院是一所地方本科院校,学院整体实力不是很强,毕业生往往难以同重点研究型院校的毕业生竞争。其计算机工程学院在培养专业人才方面,经过多年的探索和总结,通过与工业和信息化部人才交流中心合作实施“蓝桥计划”,构建了以计算机人才市场需求为导向、以校企合作为平台、以实践能力的培养为核心的实践教学模式,学生毕业时有近2年的实际工作经验,毕业生就业质量和数量大大提高,走出了一条特色化的发展之路。

一、确立订单式实训、顶岗式实习的校企合作实践教学模式

1998年教育部颁布了新的《普通高等学校本科专业目录》,根据目录,当前很多高校都按照一级学科进行专业设置,名称为计算机科学与技术专业。尽管各个高校在不断创建自身的专业特色,但是从市场的反应来看,各用人单位普遍认为各高校的计算机专业毕业生没有太大的差别,这就使得应用型本科院校的毕业生往往难以同重点研究型院校的计算机专业的毕业生竞争。因此,应用型本科院校从自身特点出发,走特色化的发展之路,势在必行。

荆楚理工学院计算机工程学院,在多年探索的基础上,2012年春与工业和信息化部人才交流中心合作实施“蓝桥计划”,确立了订单式实训、顶岗式实习的校企合作实践教学模式。整个实践教学模式分为校内实践教学、校内企业订单实训、企业顶岗实习和毕业设计4个部分。校内实践教学在校内进行,主要由校内专业教师指导,历时2.5年。校内企业订单实训虽在校内进行,但由企业委派有实际项目开发经验的工程师进行培训指导,历时近半年。企业顶岗实习则是在各个企业进行,由企业工程师指导,历时近9个月。毕业设计,以顶岗实习时的实际项目为题,由企业工程师和学校教师共同指导完成。

二、校内实践教学

1.引导学生重视实践教学。由于种种原因,传统实践教学,效果不很理想。主要是学生不重视实践学习。在中学阶段,受到高考模式、学习时间等各种因素的影响,学生关注的主要是知识的积累和答题能力的提高,而对于实践能力培养的重视程度不够,对实践教学的兴趣不高。很多同学上大学后,还是以为会答题,分考得高,是大学学得好的唯一标准。殊不知计算机专业是一个实践性非常强的专业。如操作系统、计算机网络、编译系统等课程中的基本原理,如果只是听教师的讲解和看书,没有相应的实践环节,学生很难真正深入理解。再如高级语言程序设计、数据结构与算法、数据库原理及应用等课程,如果不实际编写、分析一定量的程序,也很难有效提高程序设计能力、算法设计能力和系统开发能力。有的同学还认为,自己准备考研究生,只需把分考高就行了,编程的实践能力就不重要了。实践表明,没有很强的编程动手能力,在研究生阶段,你将寸步难行,因为你的算法的思想,最终还是要靠编程实现的。每一个计算机的高级人才,都是从编程的实践中走出来的,编程实践是任何人都不能回避的。

2.改革课程实验。传统教学的计算机操作课上,教师一般都是对学生进行操作的重复展示。单一地让学生模仿自己的操作过程,进行验证性实验,因而使得学生并不能自己练习或者进行创造性的思维创新,使得教学气氛死气沉沉,导致学生出现学习兴趣不浓,学习目的以应付考试为主,学习效果不理想的情况,大大降低了教学效果。加大课程设计的力度。实际教学中,可将设计性实验和课程设计实验交叉进行,解决实验教学学时不足的问题。在课程教学之初,布置课程设计题目,以整个学期的时间完成课程设计,这样使得实验教学组织形成了两条线——以验证性为基础的设计性实验教学和以项目为基础的课程设计实验。但这两条线并不矛盾,设计性实验教学的知识理论体系是循序渐进的,同时内容正是课程设计所需要的理论支持;课程设计是教学大纲所规定的设计性实验的知识技能的综合运用。需要注意的是解决好这两条线的协调和配合是搞好实验教学的关键。在一些专业课如《数据库原理与应用》、《面向对象程序设计》等的课堂教学开课之初,就让学生选择好期末要完成的课程设计的题目,让学生带着问题学,提高学生学习的积极性,也可克服期末课程设计时间紧而导致质量下降的问题,为后面企业订单式实训和顶岗实习打下坚实基础。

3.加强学生创新能力的培养。计算机是一门实践性很强的课程。给学生创造更多的动手操作的机会,让学生在实践的过程中自主地发挥智慧和潜能。学生自主参与实践,不但自学能力得到了培养,也使学生体验到了解决问题的成就感和快乐,进一步提高了学生学习的兴趣。鼓励和支持学生积极参加各种面向大学生的科技竞赛活动,如程序设计大赛、数建模竞赛等,主要是培养学生的创新思维和团队协作意识。荆楚理工学院计算机工程学院组织学生参加了“第三届‘蓝桥杯’全国软件设计和创业大赛”和“全国高校计算机核心技能与信息素养大赛”,获得了湖北赛区的4个一等奖、3个二等奖、9个三等奖的好成绩,2012年5月参加在北京举行的全国决赛,获得部级的5个三等奖和2个优秀奖的良好成绩。

三、校内企业订单式实训

校内实训基地是高校学生进行实践操作的场所,要营造体现真实的职业环境与职业氛围,从设备、技术、管理水准方面模拟职业环境建设实训基地。为达到此目的,最有效的途径是“引企入校”。根据“蓝桥计划”,荆楚理工学院计算机学院在大三下学期开始,利用课余和暑假,由企业委派有项目开发经验的讲师在校内对学生进行企业订单式实训。实训期间实行项目化管理,每个班级的学生分成若干项目小组,每个小组4~6人,每个小组推选一名具备管理素质的学生为项目经理,项目经理在每个阶段重新轮换,由本组学员推举产生,新产生的项目经理负责本组学生在下个阶段的培训管理。按企业规范要求学生,将学生培养为IT企业规范人才。如2012年进行的JAVA EE开发方向订单式实训,整体实训课程分17个阶段展开,每个阶段的授课课时按照30%授课+70%实践分配。总课时:488课时。这几乎是《Java面向对象程序设计》64课时的8倍。由此可见工程实践是多么重要。整体课程包含7次项目实训。7次实训均以项目组的形式展开,以利于提高学生的编程设计能力,又能够培养学生的沟通、组织、团队合作能力。

四、企业顶岗实习和毕业设计

为了培养学生适应实际工作的能力,项目开发训练结束后,实训基地会把学生分派到相关的软件企业进行岗位实习。整个实习时间为9个月,由所在企业的工程师作为指导教师。学生通过岗位实习了解企业的文化,适应企业的工作节奏,提高与他人沟通交流的能力和技巧,增强项目开发能力,这为他们日后参加工作奠定了坚实的基础。本科毕业论文是教学计划中重要的实践性教学环节,是高校实现人才培养目标的重要一课。毕业设计,以顶岗实习时的实际项目为题,实习期间由企业工程师指导设计,返校撰写论文期间,由学校专业教师指导完成。有企业实际项目的背景,学生毕业论文和设计的质量得到大大提高,避免了毕业设计不切实际、走过场等现象。荆楚理工学院计算机工程学院近2年的毕业论文中,近三分之二的优秀论文都来自“蓝桥计划”班的学生,他们的论文有企业实际项目背景,使用技术先进,内容充实,文本规范,有很好的实际应用价值。

培养面向市场需求的创新应用型人才是计算机专业人才培养的必然要求,但是应用型本科高校的学生素质、自身实力以及传统教学模式惯性延续等因素,使得这个目标的落实存在一定的障碍。荆楚理工学院与工业和信息化部人才交流中心实施的“蓝桥计划”,是校企合作的有效形式,采用订单式的实训和顶岗实习,大大提高了学生的实践能力和学生就业的质量,走出了一条特色化的发展之路。

参考文献:

[1]教育部.关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见[Z].教高[2007]2号文件.

[2]王爱民,李杰.“计算机科学与技术”部级特色专业建没报告[J].计算机教育2010,(12):24-28.

[3]伍维根,钟玉良,文忠波,等.应用型人才培养的探索与实践[J].教育发展研究,2007,(21):53-55.

[4]杨晓冬.与企业合作共建共享高职实训基地合作新模式的探索[J].职教论坛,2009,(10):44-45.

计算机工程专业论文范文第9篇

《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要突出培养造就创新型科技人才。创新人才培养模式是建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系[1]。CDIO改革与教育部推进的国际工程专业认证、质量工程、卓越工程师培养计划等的目标上是一致的,只要坚持实施下去,结合中国国情不断总结、完善、提高,必将培养出符合社会需要的高素质工程人才[2]。随着计算机应用的普及,计算机基础已经成为我国高校的公共教学课程,大学生的计算机应用能力普遍提升,计算机专业教学也迎来了前所未有的挑战。如果继续沿用过去的教育模式,计算机专业学生的工程综合应用能力不仅要下降,而且面临其他专业学生的挑战。因此,如何根据计算机发展状况和学生的实际应用能力,对计算机专业教学进行改革,探索计算机应用型人才培养的战略目标,使老师教得新颖,学生学有所获,成为一个新的课题[3]。本文通过对CDIO工程教育模式的研究,对计算机专业培养模式进行改革,利用CDIO课程大纲三级目标体系进一步规范计算机实践教学模式。坚持基础理论教学与实践能力训练相结合,让学生能够轻松掌握理论知识,将所学运用到实际生活中,真正达到“学以致用”的目的,从根本上提高学生的计算机应用能力,满足社会对计算机工程人才的需求。

2计算机专业CDIO工程教育模式

CDIO是“做中学”和“基于项目教育和学习”(Projectbasededucationandlearning)的集中概括和抽象表达。清华大学工业工程系教授顾学雍博士在数据结构和数据库技术两门课中创造性地采用CDIO方法教学,取得突出成果。在基于项目的学习中,学生主动学习、实践,大大增强了自学、解决问题、研发、团队工作和沟通能力。目前,国内的工程教育也可以采取“做中学”的教育模式,教育部也在一些以工程教育为主的大学进行CDIO教学模式的试点工作,以期取得经验后向全国推广。

2.1CDIO能力培养大纲

CDIO以工程项目(包括产品、生产流程和系统)为培养目标,以研发到运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的方式学习,并加强课程之间的有机联系,完成一些工程项目。CDIO不仅继承和发展了欧美20多年来工程教育大改革的理念,还提出了系统的能力培养、全面的实施指导以及实施过程和结果检验的12条标准,具有可操作性。CDIO的课程设计建立在对人才培养目标综合分析的基础之上,主要包括技术知识与推理、个人与职业技能、人际交往技能、CDIO4个方面的内容。由于现代工程系统越来越依赖多学科背景知识的支撑,因此学生必须掌握适当的技术知识,并具备严谨的推理能力。个人与职业技能是成熟工程师必备的核心素质。为了能够在以团队合作为基础的环境中工作,学生还必须掌握人际交往技巧,并具备良好的沟通能力。最后,为了能够真正做到创建和运行产品/系统,学生还必须具备在企业和社会两个层面进行构思、设计、实施和运行(CDIO)产品/系统的能力[4-5]。

2.2CDIO计算机工程人才培养模式

针对计算机工程人才面对用工企业选择时遇到的问题,结合CDIO的相关标准以及中国的实际情况,计算机工程人才培养可按4段目标实施:

1)加强技术知识与推理培养。在本科生培养阶段,应强调理论与实践的有机结合,培养学生的基础理论知识和基本实验技能。加强本科生的通识教育理念、相关学科基础课程、本学科基础课程与专业课及其基本技能方面的训练,实施课程教学和基础实验教学,在课程学习时渗透研究创新能力的培养。突破实验教学依附理论教学的传统教育模式,独立设置实验课程,又与理论课程有机结合。在低年级的专业基础课中,使实验课程与理论课程相互衔接,对应性强。如在计算机网络加强协议原理实验中,在做数据链路层、网络层协议分析、路由分析、网络故障、网络编程等实验中感性理解晦涩难懂的协议原理[6]。在高年级的专业课程中,实验课程综合若干门理论课程,突出专业课程的综合性和交叉性。如嵌入式系统综合计算机软、硬件的多门课程,包括操作系统、数据结构、编程语言、数字电路、微机接口技术等,选择智能交通控制系统等综合型、设计型实验。

2)实施“模块化”课程群组织模式。实施工程化教育,就要按照工程师职业角色需求动态组织“模块化”课程群模式,组织软件设计工程师、嵌入式系统工程师、网络工程师、信息系统集成工程师、电子商务等课程群,突出知识主干,用较少时间讲清关键概念,留出大量的时间与空间,让学生更主动、更积极、更亲历其境地去学,培养工程师的职业道德与素养。学生通过学习不同知识模块、掌握工具和技能,才能最终成为不同的角色。传统的课程重视理论完整性,重视分析计算而忽视工程应用。改革后的课程兼顾经典内容和现代技术,强调基本理论,重视方法,重点强调工程应用[7]。

3)建立工程过程架构和体系,完成从学校到企业实训的平滑过渡。从CDIO理念看计算机工程教育,学生进入企业实训前,除了要按照“模块化”的课程群武装头脑,还应该有项目模拟的演练,对工程过程规范进行必要的裁剪、贯彻,从单一的关注结果转变为更关注过程规范和质量,提升综合实践能力。演练项目过程要贴近真实的企业项目过程,建立过程架构和体系,确保过程体系适用、有效,并在实际演练过程中“落地”。项目演练工程过程的定义和建立参考了业界通行的标准和体系,需体系架构的支撑,包括流程、模板、(产品、过程)表单/检查单(Checklist)、操作指南/指导书,学生演练时严格按照流程执行,遵循规范、过程记录完整、及时参考指南、确保评审质量,实现从学校到企业实训的平滑过渡。

4)以实训为基本培养方式,提高学生团队协作与社会环境融合能力。实训培养方式是计算机工程人才培养的重要阶段,占重要地位和较大的学分比例,以改变我国大部分高校“重理论,轻实践”的培养模式。采取“请进来,走出去”的形式,将企业的工程师培养成大学兼职教授,引进到大学课堂及实践教学中,学生走出学校,在企业进行实训。本段的教学方案主要由具有“双师”能力的教师和企业专家共同负责,请校外专家走进学校,承担人才培养任务,同时安排学生到企业和研发单位进行生产和研发、企业实训及撰写综合论文等训练[8]。

主要包括如下两个模块:1)科研训练模块。大学本科阶段是创新型人才培养的关键时期。教师吸收学生参与课题,资助学生参加国际、国内学术会议,为学生营造良好的研究氛围。2)企业实训模块。搭建“学企”结合的人才培养实训平台,为提高学生创新实践能力与创业能力提供保障。以学校教师为主,并聘请计算机工程领域的校外专家、企业研发和生产领域的工程设计人员以及市场营销管理人员,组建一支复合型、多样性、产学研结合、校内外结合的师资队伍,开设基础理论和实验技能的系统课程及系列讲座,指导学生开展科研实践与企业实训,共同承担计算机技术专业的人才培养任务。

3结语

计算机工程专业论文范文第10篇

【摘 要】网络时代,人们检索各种信息都离不开可种各样的搜索引擎,对搜索引擎的研究也越来越成为热点。文章主要针对我国网络搜索引擎研究的相关文献做出近十年的文献计量统计,分析了有关搜索引擎的类型、工作原理以及存在的不足并对未来发展做出展望。

【关键词】搜索引擎;现状分析;未来发展

随着互联网的高速发展,网络信息量激增,用户要想在浩瀚信息海洋中找到所需的资源就离不开网络搜索引擎。搜索引擎(Search Engine)是以一定的技术在互联网中搜索发现信息,并对信息进行提取与整合,为用户提供检索服务。由于技术的不断成熟,从著名搜索引擎服务提供商到国内外软件工程师,都先后推出自己品牌的搜索引擎,对搜索引擎的也研究越来越成为热点。

一、数据来源和研究方法

(一)数据来源

中国知识资源总库(CNKI)的数据库之一中国学术期刊网络出版总库是国内最大的中文期刊全文数据库,本文以“中国全文期刊数据库”为检索工具,以“搜索引擎”为检索词,以篇名检索为入口,对2004至2013这十年的期刊文献进行精确检索,并进行筛选、去重,最终得到5158条文献数据。

(二)研究方法

本文首先采用文献计量方法对相关文献的数量、著者分布、期刊分布、主要研究机构进行分析以揭示其研究现状。然后对数据进行抽样,选取发表时间为近五年即2009 -2013年的核心期刊论文,对其所研究的主题内容进行分析并揭示出该领域的研究热点及发展趋势。

二、文献调研与搜索结果分析

(一)文献年份统计分析

表1 文献年度统计

年份 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

篇数 163 491 546 638 690 689 640 585 492 218

发表文献的数量在一定程度上代表了某段时间某个领域的研究水平和发展趋势,经过对2004至2013年文献数量的分析统计(由于查询时间为2013年8月,因此2013年的数据并不具备参考价值,重点对2004至2012这九年进行分析)。可以看出,2004至2009年是相关研究的猛增期,在2007年有一个发展高峰,2008-2009年达到顶峰。2010年开始略有下降,应该是进入又一稳定发展时期。

(二)文献作者分析统计

表2 最高发文量作者统计

序号 作者 作者单位 发文篇数

1 赵恒永 北京化工大学 11

2 维尼拉.木沙红 新疆大学 11

3 吕学强 北京信息科技大学 10

4 刘奕群 清华大学 9

5 张敏 清华大学 7

6 刘俊熙 上海政法大学 7

7 马少平 清华大学 7

8 杨晓江 南京师范大学 7

9 李村合 中国政法大学 7

10 崔志明 苏州大学 7

表3 最高被引作者统计

序号 第一作者 文献来源 发表年月 被引次数

1 印鉴 计算机工程 2005.07 127

2 余惠佳 中文信息学报 2007.01 111

3 刘畅 情报科学 2007.01 76

4 杨思洛 现代图书情报技术 2005.01 73

5 高琰 微机发展 2004.10 71

6 黄武双 知识产权 2007.09 61

7 蒋萍 微电子学与计算机 2004.12 59

8 李勇 计算机工程与科学 2008.03 57

9 陈新颜 现代情报 2004.09 57

10 罗丽珊 图书馆学研究 2006.12 53

发文量统计可识别该领域的高产作者,其中超过5篇的共有28位,但由于很多为合著文章,我们只视第一作者是论文的主要责任者和撰写人,统计结果如表2所示。论文的被引频次可反映其学术影响力,截止检索日被引次数前十的作者见表3。

其中,发文量排名第一的是北京化工大学计算机系的赵恒永;被引量排名第一的是印鉴,第二的为余惠佳,与余惠佳合著的还有刘奕群、张敏、马少群,他们也都是发文量前十的作者。其中清华大学刘奕群博士和马少华教授还合著过《搜索引擎技术基础》一书。以上两表我们可以看出高产作者和高被引作者并不一致,这表明投入到搜索引擎这一研究领域的专家虽然很多,但专注于此的人并不多。

(三)文献高产机构统计

表4 机构统计

排名 机构 发文量 排名 机构 发文量

1 电子科技大学 61 11 清华大学 38

2 北京邮电大学 59 12 苏州大学 37

3 武汉大学 57 13 西安电子科技大学 57

4 北京大学 56 14 复旦大学 35

5 浙江大学 52 15 华南理工大学 34

6 武汉理工大学 49 16 南京大学 33

7 华中科技大学 48 17 郑州大学 31

8 吉林大学 48 18 北京交通大学 31

9 北京化工大学 41 19 中国石油大学(华东) 28

10 上海交通大学 39 20 天津大学 28

从论文数量上看,电子科技大学以61篇的数量排在第一位,排在第二的是北京邮电大学,其他排名比较靠前的还有,武汉大学、北京大学、浙江大学等。该领域的高产机构主要是我国发达地区的重点高校,其中武汉大学、北京大学、

南京大学和浙江大学皆是图书情报领域比较突出的研究机构,清华大学、吉林大学、电子科技大学是计算机科学领域领先的机构,同时也有少数综合实力不是很强的高校对搜索引擎研究较为突出。

(四)文献高产期刊统计

据统计,载文量在25篇以上的期刊有39种,所载论文总数为1533篇,占所有论文的29.7%;载文在30篇以上的期刊有30种,所载论文总数为1290篇,占所有论文的25%;载文在35篇以上的有21钟,所在论文总数为974篇,占所有论文的18.9%。其中10种期刊属于计算机软件与应用领域,7种期刊属于图书情报领域,另外3种是大学自创期刊。可以看出,对于搜索引擎的研究者主要来自以上两个领域。

表5 期刊统计

排名 期刊 发文量 排名 期刊 发文量

1 电脑知识与技术 89 11 图书馆学研究 47

2 现代情报 71 12 北京邮电大学 45

3 科技情报开发与经济 61 13 计算机工程 43

4 计算机工程与设计 51 14 科技信息 41

5 福建电脑 51 15 软件导航 40

6 计算机世界 49 16 吉林大学 37

7 情报科学 48 17 情报探索 37

8 电子科技大学 48 18 计算机工程与应用 37

9 情报杂志 47 19 中国计算机报 37

10 现代图书情报技术 47 20 微计算机信息 35

(五)高频关键词分析

表6 高频词分析

排名 关键词 频次 排名 关键词 频次

1 搜索引擎 89 11 网络爬虫 47

2 数据检索 71 12 网络蜘蛛 45

3 元搜索引擎 61 13 互联网 43

4 Lucene 51 14 搜索引擎营销 41

5 垂直搜索引擎 51 15 索引 40

6 中文分词 49 16 数据挖掘 37

7 个性化 48 17 PageRank 37

8 搜索引擎优化 48 18 Nutch 37

9 垂直搜索 47 19 向量空间模型 37

10 本体 47 20 Google 35

排在第一的关键词是“搜索引擎”,也是本研究的基础所在。接下来是各种新兴搜索引擎,如元搜索引擎、垂直搜索引擎、个性化搜索引擎、智能搜索引擎等。第三类关键词属技术领域如Luence、网络蜘蛛、网络爬虫和数字挖掘,它们很大程度上决定了搜索引擎的质量。最后Google作为全球最大的搜索引擎也同时受到国内学者的关注。

三、研究主题总结

(一) 搜索引擎的工作原理

搜索引擎的工作原理,可以分为五步:从互联网上抓取网页,建立索引数据库,在索引数据库中进行搜索,对搜索结果进行处理和排序,最后返回符合用户要求的检索结果。

具体过程为用户输入关键词后,蜘蛛(Spider)在互联网上沿着网页中的URL爬到其他网页,并将爬过的所有网页收集回来。通过搜索系统程序对收集回来的网页进行分析并提取相关信息,用这些信息建立网页索引数据库,再从该数据库中找到符合关键词的所有相关网页,然后计算相关度并进行排序。同时,搜索引擎要定期重新访问所有网页,更新数据库,并根据网页文字和链接关系的改变重新排序,由页面生成系统将搜索结果的页面内容和链接地址等组织起来返回给用户。

(二)搜索引擎与相关法律保护

中国搜索市场上竞争正在进入白炽化状态,搜索引擎存在的众多法律风险也注定了在激烈市场竞争的同时也将会面临法律纠纷,包括商标侵权、网页复制、埋置链侵权等,发生在网络搜索服务商与广告商、用户以及网站与之间的各种知识产权纠纷也将越来越多。加之网络非法内容的泛滥,网络搜索服务商不得不担负起更多的信息过滤与审查义务,政府也将加强这一领域的管理和控制。

结合实际情况,有学者给出了如下建议:(1)明确对搜索引擎服务商进行法律定性。(2)明确搜索引擎服务商法律责任构建的目的所在。(3)协调好权利人与搜索引擎服务商的利益平衡,促进二者的合作,以打击网络侵权行为。

(三)搜索引擎的可靠性

互联网为广大的网络用户提供了一个庞大的信息空间和自由获取信息的机会,而搜索引擎为用户找寻信息提供了指南,是获得信息资源的重要途径,能否得到社会认可,能否真正意义上推动技术创新和科技进步,质量的可靠性是根本。研究表明搜索引擎在一定程度上是可靠的,但有时也会遇到干扰,为人们的网络生活带来不便。但在提高搜索引擎可靠性的同时,我们也许提高自己对信息的甄别能力。

通过对个体用户点击行为的上下文背景环境分析,可对用户在点击过程中的思维决策过程有所判断和定位,进而对点击的可靠性给予有效评估。基于信息嫡概念,用户提交查询和点击的确定性程度和用户点击的可靠性相关.,搜索结果位置也对结果的相关性有一定的影响,返回的首位结果可靠性较高。

(四)搜索引擎的类型与功能

搜索引擎的功能决定着能在多大程度上满足用户的需要,在搜索引擎的研究中有着非常重要的地位。信息膨胀速度远远超过了搜索引擎检索范围,一个搜索引擎通常不能找到用户所需的全部信息,用户在进行检索时需要在多个搜索引擎间进行切换,在这种情况下,元搜索引擎出现了,它有效解决了独立搜索引擎信息覆盖率不足和查准率不高的问题,它增加了检索的范围,起到了整合网络资源的功能。

垂直搜索引擎是应用于搜索某一学科领域或某一类信息(如图像、影像)的专业搜索引擎,是搜索引擎的细分和延伸,是相对综合搜索引擎的信息量大、查询不准确、深度不够等提出来的新的搜索引擎服务模式。例如学术搜索引擎、农业搜索引擎、博客搜索引擎、人肉搜索引擎、少儿搜索引擎、军事搜索引擎等,这此功能各异的搜索引擎是垂直搜索引擎的具体体现。此外,智能搜索引擎和个性化搜索引擎也是新兴的搜索引擎。

(五)搜索引擎的用户行为分析

用户既是搜索引擎的直接使用者,也是服务质量的最终评判者。搜索引擎给网络用户带来巨大便捷的同时也暴露出了不少问题,要及时地解决这些问题,优化搜索引擎就需要大量的用户信息。尤其要关注用户在使用搜索引擎时不满意的方面,对大量的用户资料进行分析,制定出相应的优化措施。

最常用的方法是“流量分析”,通过对流量分析,不仅可以发现用户访问网站的规律,还能够得知网站的主页浏览数,主页浏览数可用于测量访问者的整体状况。对用户的主要进入页面进行优化并重点维护,对主要的离开页面进行改进设计或删除。这样可减少搜索引擎的工作强度。同时,网站也需不断维护和更新,在访间高峰到来之前获得搜索引擎的青睐。

四、搜索引擎的现状及未来发展

由于社会分工的加大,用户从事的职业有很大不同,不同用户对信息搜索也有不同的要求。由于综合性的搜索引擎收录多方面、多学科、多行业的信息,会搜索出许多不相关的信息,因而越来越多的专题性搜索引擎出现了。垂直(专业)搜索引擎只面向某一特定的领域,专注于自己的特长和核心技术,保证对该领域信息的完全收录与及时更新,是搜索引擎的一个发展趋势。同时业内的资深人士认为:纯粹的Web搜索由于受到1E的束缚而表现出应用能力偏低的特性,而基于桌面的搜索则相当于一个“客户端+数据库”这样的应用模式,这也使得搜索功能的多样化、个性化成为可能,是搜索引擎的另一发展趋势。

此外,搜索引擎的智能化应不断提高,新一代搜索引擎应该能够通过分析检索者的检索和浏览行为来判断检索者的需求,有选择地为检索者提供个性化的检索服务;用户界面应进一步完善,实现检索的可视化,使数据库内在的语义表述转化为可见的几何图形;多语种检测和翻译技术应得到提升。

五、结语

通过以上分析,可以看出搜索引擎的目标已经由发现信息转变为帮助用户解决问题,服务对象正从针对所有人转为特定人群,服务方式也由web检索提升为桌面检索,搜索引擎的发展正朝着更直观、精准、智能化、人性化的方向。所以改变查准率不高以及检索结果排序不合理的现状,满足各类互联网用户的需求,并在权利人利益与社会效应之间寻找到一个合适的度,通过立法或政策的形式加以确定,以缓解两者之间的利益冲突,是搜索引擎在未来发展中需要进一步完善的。这样那些为用户提供良好服务,同时不为了盈利而损害用户利益的搜索引擎才能得到很好的发展。

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