技术人员晋级报告范文

时间:2023-02-25 17:01:27

技术人员晋级报告

技术人员晋级报告范文第1篇

1.1案件信息管理(1)案件信息登记该模块主要用于向基层警队提供录入案件现场勘查的详细情况,包括勘查地点、勘查时间等。系统根据案件基本信息的层次结构,将整个案件基本信息分为案件索引主库、勘查警员信息库、见证人信息库、物证库、附件库等5个主从库,使之更符合案件现场信息的组织结构。该模块分列表选择和输入拼音码两种方式提供编辑功能;可按勘验时间、勘查地点等关键字提供数据检索功能;对于基本信息填写后,半个月内未上传附件的,系统可提供自动提醒功能;警队委托的鉴定完成后,系统可向所队用户提醒移交信息。(2)案件信息导出该模块按勘验时间、勘查地点等提供数据检索功能,并对检索出来的信息提供到电子表格的数据导出功能。(3)数据上报该模块可将现场勘查的案件信息以列表的方式显示出来,用户可按照“上传案件基本信息”和“上传附件”两种方式,从列表中挑选已经立案的勘察信息上传公安处

1.2鉴定信息管理(1)委托鉴定信息登记该模块用于记录基层所队或个人委托公安处、以及公安处委托上级单位进行活体、尸体、物证鉴定等信息,包括委托单位、委托日期等。(2)活体检验鉴定该模块用于记录法医出具的活体检验报告,内容包括委托单位、委托事由、案情概述、伤者信息、活体检查状况等信息,并提供原电子文档的保存功能。(3)尸体检验鉴定该模块用于记录法医出具的尸体检验报告,内容包括案情简介、死者信息、尸表检验、尸体解剖等信息,并提供原电子文档的保存功能。(4)未知名尸体勘验信息登记该模块根据现场勘查情况用于记录未知名尸体勘验信息,包括案件编号、勘验日期、勘验单位等信息,并提供原电子文档的保存功能。(5)未知名尸体登记信息撤销该模块根据查明的情况,用于记录未知名尸体登记撤销的原因及部分原始登记信息,包括原勘验信息、查明单位等信息,并提供原电子文档的保存功能。(6)鉴定信息导出该模块按案件编号、登记编号、送检单位等提供数据检索功能,并对检索出来的信息提供到电子表格的数据导出功能。(7)数据通用查询接口该模块提供公安处具有一定数据库SQL语言基础的技术人员直接和数据库对话的查询接口,方便这些技术人员对系统所提供的案件鉴定信息查询功能之外的检索需求。

1.3人员信息管理(1)人员学历登记该模块用于记录警队技术人员的学历信息,包括姓名、编号、所在学校、专业、毕业时间、学位等信息。(2)人员培训登记该模块用于记录公安处技术人员的历次培训信息,包括姓名、编号、学校名称、起止时间等。(3)工作简历登记该模块用于记录警队技术人员的工作简历信息,包括姓名、编号、工作单位、职务、起止时间等信息。(4)警衔晋级登记该模块用于记录警队技术人员的历次警衔晋级信息,包括姓名、编号、警衔级别、授予时间等信息。(5)职称晋级登记该模块用于记录警队技术人员的历次职称晋级信息,包括姓名、编号、技术职称、授予时间等信息。(6)行政晋级登记该模块用于记录警队技术人员的历次行政晋级信息,包括姓名、编号、行政级别、晋级时间等信息。(7)立功受奖登记该模块用于记录警队技术人员的历次立功受奖信息,包括姓名、编号、颁奖单位、奖项、获奖时间等信息。(8)受罚情况登记该模块用于记录警队技术人员的历次受到处分的信息,包括姓名、编号、批评单位、处分决定、时间等信息。(9)休假情况登记该模块用于记录警队技术人员的历次休假情况,包括姓名、编号、假期理由、起止时间等信息。(10)人员信息导出该模块按身份证号、姓名、单位名称、表类型提供数据检索功能,并对检索出来的信息提供到电子表格的数据导出功能。以上各个模块的信息登记,均可通过身份证的表间关联,系统可将人员的关键登记信息和基础字典中的人员基本资料进行连接。

1.4统计分析管理(1)案件类别统计该模块分一般、重大、特大3种情况统计指定时间段内,各个警队以及整个公安处所处理的各类现场勘验案件的案件类别情况。系统提供时间段参数设置。(2)七率统计该模块统计各个警队和整个公安处指定时间段内用于计算勘验率、痕迹物证提取率、现场书面分析率、现场勘验检查记录制作率、现场痕迹物证建档率、刑事科学技术检验鉴定率、刑事科学技术起关键作用率。和基层警队系统类似,由于立案总数、刑事科学技术在破案或处理作案人中起关键作用的10类案件数等数据无法由系统自身提供,比率值仍需操作人员根据实际情况输入以上数值后,系统才能根据既定的计算公式进行计算。(3)技术人员工作量该模块统计指定时间段内,各个警队技术员出警、制作笔录、拍照、绘图、录像、录音、制作检验鉴定书的数量情况。系统提供时间段参数设置。(4)案别物证该模块统计指定时间段内,公安处在各种案别中提取的各类别物证的数量情况。(5)所队提取物证该模块统计指定时间段内,各个警队和整个公安处提取、保存的各类别物证的数量情况。(6)鉴定类别该模块统计指定时间段内,各个警队委托各种鉴定类别的数量情况。(7)案别鉴定该模块统计指定时间段内,公安处所有警队在各种案件级别所作的各类鉴定的数量情况。(8)技术人员工龄该模块用于统计各个警队技术人员每个工龄段人员的汇总信息。(9)技术人员职称该模块用于统计各个警队技术人员各种技术职称人员的汇总信息。(10)技术人员年龄该模块用于统计各个警队技术人员各个年龄段人员的汇总信息。

1.5基础数据字典管理该部分信息用于系统中使用到的各种相关字典类型的定义,主要是方便操作者利用拼音码或者列表选择等快捷输入方式。包括:案件类型字典、案件级别字典、鉴定类型字典、警衔类型字典、学历类型字典、民族类型字典、行政级别字典、职称类型字典、附件类型字典、物证类型字典、勘查工作类型字典、死亡类型字典、警队资料字典、人员基本资料管理等。

1.6后台管理(1)角色权限定义该模块用于预定义能够操作该系统的角色名称及相应的权限信息,即可设置某个角色能够操纵那些具体功能模块。(2)系统用户定义根据预先设置好的角色,该模块用于定义可以操纵本系统的用户名称、口令、角色名,如果该用户是基层警队用户的话,还必须设置该用户所在警队的授权计算机IP地址。系统将根据这些信息判断试图登录的用户是否为合法用户。(3)操作轨迹管理系统对可能影响到原始数据准确性的关键操作在后台自动进行记录。本功能提供对这些操作信息的查询、追踪功能,包括操作人、操作日期、所操作的数据表、操作内容等信息。

2系统特点

2.1系统设置参数化系统的所有设置全部以参数的形式保存,有足够权限的用户可以自由进行配置。保证系统了在设计上的灵活性,用户可以根据使用情况变化对系统的参数进行配置,而无须修改程序。

2.2创建自主学习型的铁路刑事技术专有信息库系统首次在铁路公安系统中实现了自主学习型的铁路刑事技术专有信息知识库,可以通过系统的自学习功能,不断补充完善铁路刑事技术专有信息,分类整理,规划文档目录,从而为铁路公安相关技术人员完成刑侦工作所需要的专有知识库的采集、查阅及维护。

2.3系统操作分级限制系统用户可以为共同使用该系统的多个用户设置不同的使用级别,不同级别的用户在进入系统后有不同的功能范围,从而实现系统的安全性及用户权限的管理。

3结语

铁路公安现场勘验网络管理系统是一套应用于铁路内公安刑事技术部门,它是基于网络进行刑事现场勘验的实时动态信息管理系统;系统中运用了先进的网络技术、软件技术、通信技术等手段来实现,它兼备了刑事技术鉴定报告的电子化、集成化的管理;刑事技术相关人员、设备、专用知识库的采集、存储、动态更新、实时维护等管理的信息系统。该系统投入运行后,除了可以给技术办案、通信办公等直接的办公成本节约外,还可以增强跨时空作战能力、增加信息交互及共享、规范现场勘验档案管理、提高办案效率,以增强铁路公安的刑事技术管理水平,优化执法环境,实现科技强警。

技术人员晋级报告范文第2篇

关键词:专业技术人员;职称;档案

中图分类号:G275.9 文献标识码:A 文章编号:1001-828X(2012)08-00-01

专业技术人员科技档案的建立和管理,是专业技术人员管理工作的一项基本工作,是人事档案的补充和完善。建立专业技术人员的科技档案,对合理地开发利用人才资源,充分发挥专业技术人员的作用,具有重要的积极意义。

一、专业技术人员科技档案的必要性

职称改革工作是落实知识分子政策的一项重大举措,围绕着这一项工作,为切实做好专业技术人员的职务晋升、晋级作好坚实的后盾,客观地提供考绩材料,确保职改工作的顺利进行,确保知识分子政策落到实处,建立专业技术人员科技档案是非常有必要。

二、专业技术人员科技档案的内容

科技档案是反映专业技术人员从事专业技术工作的经历,是其思想、品德、业务能力、工作业绩的客观反映,真实记录了专业技术人员在科研、教学、学术、技术活动中的全过程。记录了各类专业技术人员的个人基本情况,包括专业技术人员学历,培训、进修、继续教育情况,专业资格取得状况以及从事科研活动取得的成果及奖励等,它是反映专业技术人员业务经历和工作实绩的一类专门档案。专业技术人员个人科技档案的内容主要包括以下几方面:

(一)专业技术人员的基础材料:主要包括专业技术人员的履历表,学历、学位毕业证书复印件(包括学历变动)、继续教育学分证书、进修、培训的成绩单或结业证书的复印件;各种专业技能考试、考核合格证书、资格证书、实验室考核登记表等,反映专业技术人员个人资历和业务技能水平的各种材料。

(二)专业技术人员任职资格评聘材料:主要指专业技术人员职称晋升中形成的文件材料。包括历次任职资格申报表、评审表、任职资格证书以及聘任证书。

(三)专业技术人员从事科研技术的成果材料:主要包括反映专业技术人员业绩的专业工作总结、技术报告、发表的学术论文、主持或参与的科研项目完成者证书和获奖证书等。

(四)专业技术人员的考核材料:主要是每年度对专业技术人员考核的考核登记表。内容有:本人述职、培训、进修学习情况;学术论文及重要技术报告情况;完成主要专业技术工作情况;工作奖惩情况;部门领导评定意见、考核小组审核意见;主管部门领导意见及被考核人意见等。

(五)专业技术人员的其他材料:这类材料指专业人员参加社会各种学术团体及其他兼职的证明材料,社会兼职的聘书以及荣誉证书。

三、专业技术人员科技档案的收集

为了使科技档案能成为反映专业技术人员近期学习、工作状况的活材料,我们应采取平时收集与定期收集相结合的方式,及时将应归档的材料归档,避免该归档的材料散失在部门或个人手中,确保各类文件材料的真实性和完整性,维护专业技术人才成长的历史面貌。开展档案社会宣传,解决档案中遇到的实际困难和问题,以身说教,以案说法,提高社会档案意识,充分发挥专业技术人员自身的能动作用,让专业技术人员主动配合,积极投入。走出户外,深入到部门或专业技术人员科技活动中去,掌握一手资料,及时、准确地收集材料,进行鉴定、整理、归档、保管。配备档案兼职员,充分发挥和调动他们的积极性,平时收集,集中归档。

四、加强专业技术人员科技档案的管理

1.提高认识,爱岗敬业。知识经济正以信息化为先导在世界范围内迅速发展,信息处理技术和办公自动化的普及,档案载体涌现出多种多样的前景,光、电、磁这些新型载体档案具有纸质档案无可比拟的优势,信息存储量大,检索方便快捷。这些新型档案的形成,无疑对我们基层档案工作者是一个巨大的冲击与挑战。但从知识经济时代的要求来审视档案,我们应有新的认识,档案工作是一项知识管理工作,知识管理是信息管理的延伸与发展。不能只重视人事档案,而忽视职称档案。我们要珍视专业技术人员的知识成果,把职称档案纳入目标管理范畴,严谨求实,尊重科学,加强纵向管理,甘于奉献,甘于寂寞,默默无闻地爱岗敬业,不断提高自己的思想观念和智力水平的现代化。

2.加强学习,丰富自我。世纪之交,科学技术的进步日新月异。面对新世纪的挑战,面对知识经济的挑战和科学化档案管理模式的深入,我们对新思想、新知识、新技术的了解、学习如饥似渴。一方面,要认真学习修改后的《档案法》,依法建档,依法治档。另一方面,要不断学习,丰富自己的专业知识,优化知识结构。努力学习,不断提高业务技能,掌握现代技术,熟悉档案自动化知识,适应新的发展形势,搞好档案服务。再者,要坚定职业理想,注重思想品德的修养,乐于吃苦,甘于清贫。

档案不但要保管好,更要利用好。做好档案的基础工作,全面了解职称档案的价值,为改革和建设事业提供人才信息;为专业技术人员管理工作提供决策依据;为科技干部的选拔、录用、晋升、晋级提供可靠的业绩材料。坚持面向专业技术人员,当好顾问,为科技工作服务。职称档案形成的主体是专业技术人员,积极热忱地为专业技术人员在科研活动中做好档案的查阅、借用和传递工作,让科学的理论指导实践。坚持面向专业技术人员,当好助手,为中心工作服务。事业的发展,人才是根本。

技术人员晋级报告范文第3篇

一、加强领导,高度重视

XX公司党委领导班子通过认真学习同志在十六大报告中关于建立学习型社会的重要指示和学习型企业先进经验,结合实际认识到,随着市场经济的不断发展,企业之间的竞争已集中表现为人才的竞争,特别是进入21世纪以来,随着科学技术的日新月异,人才素质的高低已成为制约企业发展的重要因素。为了适应现代餐饮文化需求,领导班子牢固树立起人才意识,终身学习的意识和在学习中发展,在发展中学习的观念。在统一思想认识的基础上,结合公司实际情况确定了“以人为本,科教强企,向管理要效益,向人才要发展”的战略”,把人才教育培训工作纳入了党委工作的重要议程和两个文明建设的重要内容,将企业的发展与职工的成长紧密的结合起来,促进企业的全面创新和持续发展。党委在原有基础上进一步明确了公司党政一把手挂帅、主管领导、各单位、各科室负责人参加的领导小组,同时由公司政工科主要负责制定干部、职工教育培训计划,研究培训工作内容,提供学习教育资料,督促检查教育培训工作进展情况及协调工作。以建设一支高素质的干部队伍和“四有”职工队伍为目标,不断提高全体干部、职工政治思想、文化、业务素质,最大限度地调动职工积极性和创造性。

二、努力抓好干部、后备干部的学习培训工作

按照中央和市、县委的部署把学习贯彻十六大和十六届三中、四中全会精神,实践“三个代表”重要思想作为党的建设的强大思想武器和首要任务,以拓宽视野、创新方法、增强能力、提高素质为目的,把提高干部队伍素质放在首位,加大了对党员领导干部、后备干部的培训力度。结合企业发展和干部思想实际,以政治理论、法律、法规及管理知识为主要内容,坚持周五学习日制度,采取了集中与分散相结合、自学与辅导相结合的方法,通过讲课、辅导、事迹报告等形式,组织全体干部学习党的十六大报告和十六届三中、四中全会精神、新、中央颁布的《党内监督条例(实行)》和《纪律处分条例》两个条例、县两会精神及市县商业流通会议精神,特别是十六届四中全会决定、总书记到北京视察工作关心重视基层干部讲话,还结合实际工作,重点开展了《细节决定成败》、《没有任何借口》两本书的学习活动;对重点学习活动要求每人写出书面心得体会,并组织开展交流活动。通过认真学习、把握重点,深刻理解把握解放思想、实事求是、与时俱进的理论精髓,广大党员干部自觉地把理论学习与实际工作紧密结合,政策理论水平有了较大提高,思想观念不断更新,竞争意识、首都意识、错位经营意识、一流意识和创新发展意识不断增强。

三、加强职工业务技能培训,加快专业人才队伍建设。

我们重点开展了以下几方面培训工作:

1、职业技术资格培训。

为贯彻县委提出的人才强县战略,首先开展了以下重点培训:一是对在岗职工进行了专业技术资格培训,按照持证上岗的要求和岗位晋级规定,从去年下半年开始与县劳动局合作,组织职工开展了岗位技术资格培训,计划组织名职工参加劳动局举办的职业资格培训班。组织4名高级服务师、12名技师和14名烹调技师、20名高级师报名参加职称晋级考评工作。

2、采取请进来派出去,开展岗位技术培训。

今年上半年我们采取请进来、派出去组织对技术人员进行培训。通过请进来派出去,开阔了眼界,学到了技术;同时组织开展了由技师和厨师长组成的技术研究小组,组织了各单位之间的技术交流、技术研讨、技术考核活动,巩固提高了业务技能水平。

3、岗前培训

各单位按照公司规定,对新上岗职工进行有关本岗位知识技能的岗前培训,使职工熟悉基本的操作技能和规范后才上岗。

四、专业人员继续教育:

组织会计、统计等专业技术人员参加县各主管部门举办的专业技术人员继续教育培训。组织11名专业技术人员参加专业知识和公共知识的继续教育培训

五、普法培训:

按照公司制定的“四五”普法规划,今年年初又制定了年度普法计划,重点开展了以《宪法》、《会计法》、《合同法》、《安全生产法》、《交通道路安全法》等有关法律法规为主的普法培训。充分利用会议、黑板报、讲座等多种方式,进行培训。重点组织开展了安全生产法律、法规的培训,举办领导干部安全生产培训班一期,职工由各单位负责组织学习,全公司参加《安全生产法》、《交通道路安全法》的学习培训达500余人次。通过学习培训,增强了干部、职工安全意识,依法维护合法权益,使全体干部的法制意识得到提高,为企业发展和稳定奠定了基础。

六、开展服务礼仪知识的培训。

结合今年全市开展的文明礼仪教育实践活动,在全公司干部、职工中广泛深入开展了文明礼仪教育培训和实践活动。通过举办培训班共培训干部、职工200多人次。在此基础上评选出出席公司文明礼仪标兵10人、县级文明礼仪标兵7名。

七、鼓励和支持职工参加文化知识学习

中国申办奥运会和加入世贸组织成功以及“十五”计划的开始实施,新世纪飞速发展的信息化时代,只有终身学习,不断学习,才能提高对学科知识的理解和掌握,才能顺应时代潮流,跟上社会发展步伐。我公司在各类会议上经常鼓励职工积极参加成人院校学习,要求各基层单位按照公司《关于在职干部参加成人教育有关问题的规定》,鼓励在职干部参加成人教育,凡经过单位允许参加学历教育、职称考评的,单位给予报销一定的费用。目前,全公司已具有大中专以上学历的干部、职工120人,参加各类成人高校在校学习的干部、职工50人。

技术人员晋级报告范文第4篇

1.在总工程师领导下,主管全厂工艺技术工作和工艺管理工作,认真贯彻国家技术工作方针、政策和工厂有关规定。组织制定工艺技术工作近期和长远发展规划,并制定技术组织措施方案。?

2.组织编制产品的工艺文件,制定材料消耗工艺定额;根据工艺需要,设计工艺装备并负责工艺工装的验证和改进工作;设计工厂、车间工艺平面布置图。?

3.组织工艺人员深入生产现场,掌握质量情况;指导、督促车间工艺员及时解决生产中出现的技术问题,搞好工艺技术服务工作。?

4.负责新产品图纸的会签和新产品批量试制的工艺工装设计,完善试制报告和有关工艺资料,参与新产品鉴定工作。?

5.负责工艺技术管理制度的起草和修订工作,组织科内和车间工艺人员搞好工艺管理,监督执行工艺纪律。?

6.组织领导新工艺、新技术的试验研究工作,抓好工艺试验课题的总结与成果鉴定,并组织推广应用。搞好工艺技术资料的立卷、归档工作。?

7.协助有关部门搞好对职工的技术教育。?

8.积极开展技术攻关和技术改进工作,对技术改进方案与措施,负责签署意见,不断提高工艺技术水平。?

9.负责本科人员的管理工作和全厂各单位工艺人员的业务领导和考绩工作。?

10.负责本科方针目标的展开和检查、诊断、落实工作。?

11.完成总工程师布置的各项临时任务。

职权?

1.按规定审批程序,对工艺文件、工装图纸有更改权,对制订的工艺文件有解释权,对不符合图纸要求的工艺作业有纠正权。?

2.对车间执行工艺的情况有检查、监督权,对违反工艺纪律的行为有制止和处罚权。?

3.有权向有关部门索取产品质量和原材料消耗的资料。?

4.有权召开全厂性工艺技术人员的专业会议,进行技术交流,组织技术攻关,对技术业务工作进行布置和指导。?

5.对全厂工艺技术人员的奖惩、晋升、晋级有建议权。?

职责

1.对在计划规定期限内未完成工艺准备工作,而影响新产品试制进度和生产任务完成负责。

2.对因工艺编制或工装设计问题,导致产品大量报废或返修,造成经济损失负责。?

3.对解决生产中发生的工艺技术问题不及时,影响生产负责。?

4.对审查签署的工艺技术文件、产品技术条件、工艺标准、工艺规程等工艺资料的正确性、合理性、完整性负责。?

5.对原材料工艺消耗定额存在计算方法或数值错误,造成浪费或损失现象负责。?

6.对由于工艺设计不合理,造成不良影响负责。?

7.对本科方针目标未及时展开、检查、诊断、落实负责。?

8.对在工艺技术上发生失、泄密现象负责。?

技术人员晋级报告范文第5篇

关键词:独立学院;实验技术队伍;学分制

Laboratory technical team construction and management of independent colleges

Wang Yanqin, Qian Jianguo, Yang Yuqing

Nanjing University, Nanjing, 210089, China

Abstract: Analysis of experimental techniques for team building and management status, and in accordance with relevant research results, propose countermeasures views, to explore the independent college lab technician team building and management model and experience, improve experimental team management system.

Key words: independent college; laboratory technical team; credit system

经过近十年的发展,独立学院实验室在硬件与软件建设方面已经取得了一定成效,有不少学者对我国高校实验室技术队伍的建设与管理进行了研究探讨,这些研究成果对独立学院实验室技术队伍的建设有着重要的理论价值与指导意义,本文通过对我校金陵学院实验技术队伍建设与管理现状进行分析,提出建设对策,以期完善实验技术队伍管理体系。

1 金陵学院实验技术队伍现状分析

我校金陵学院作为独立学院全面学分制改革试点学校,以全面学分制改革为契机,在实验室管理模式推进的基础上对七个学院、一个基础教学部的原有14个专业实验室、4个专业实验中心及2个公共实验教学中心进行整合与完善,整合后的实验室更加符合全面学分制教学改革的需求,现有文科实验室(实验教学中心)4个,理工科实验室(实验教学中心)21个,艺术类实验室5个。学院共有实验室主任25名,专兼职实验技术人员54名。

1.1 实验室技术队伍基本情况

我院现有实验室技术人员较为年轻,30岁以下人员占61%,85%的人员具有初级及以上职称,89%的人员具有本科及以上学历(见表1),所学专业与从事的岗位较为接近,专业知识储备足,基本符合高校技术队伍专业结构比例、职务结构比例及年龄结构比例的要求[1]。

表1 南京大学金陵学院实验室技术人员基本情况表

从实验室管理角度考虑,我院实验技术人员还存在以下问题:(1)缺少长期奋斗在实验第一线,熟悉实验室历史与发展趋势,有管理经验的实验技术人员;(2)由于实验技术人员多是年轻人,他们的工作局限于对实验室的日常管理,不能很好地参与到实验室的建设规划与仪器设备的采购工作中,缺乏实验室规划建设管理经验,需要加强培训,提高综合管理水平;(3)具有中高级职称的人员的比例偏低,可以承担实验教学与科研项目的人员较少,科研积极性不高。

1.2 实验室技术队伍现状

为了清楚地了解我院实验技术队伍现状,根据学院实际情况,拟定了调查问卷,发放问卷54份,收回有效问卷52份,根据问卷调查情况,实验技术队伍工作状态中存在如下问题:

1.2.1 工作职责理解不清晰,工作满意度有待提高

问卷调查显示,目前实验技术人员对实验室的工作职责理解尚不清晰,认为实验室工作职责设置不合理或不太合理。学院实验技术人员多是刚参加工作的年轻人,而且存在一人多岗、一肩多责的现状,他们对实验室的岗位职责梳理不清。

实验技术人员工作在实验室第一线,学院希望他们在做好实验室日常管理工作之余还要参与到实验室建设中来,因此,将参与实验室建设规划、实验仪器设备采购调研、实验室建设经费预算作为实验技术人员的工作职责之一,但只有17%的实验技术人员可以参与实验室建设规划,参与的力度需要进一步提升。

在满意度测试中,79%的实验技术人员对目前从事的工作表示满意,12%的人员表示一般,9%的人员表示不满意。有50%的实验技术人员表示愿意在实验室工作,44%的人员表示不愿意,6%的人员表示无所谓,实验技术人员工作满意度有待进一步提升。

1.2.2 工作压力较大,实验技术队伍不稳定

调查显示,70%以上的实验技术人员反映目前的工作负荷大、难适应,一人多岗影响适应速度。工作压力主要来源于4个方面。

(1)学院实行实验室管理责任制,实验技术人员作为实验室安全责任第一人,对实验室的安全需要时刻注意,尤其是化学化工专业,有大量的危险化学试剂,对安全管理提出了更高的要求。

(2)我院实施学分制人才培养方案,各院系除开设通识通修模块及学科核心模块课程外,还开设了开放选修模块,同时规定了实验实践类课程学分总数。为加强学生实践能力培养,学院开放实验教学内容,鼓励学生自主实验,除必做实验外,还开设与应用密切相关的实验项目,供学生自由选择。这对实验技术人员的实验指导能力提出了更高的要求。

(3)实验技术人员实验教学及管理经验不足等原因,造成他们很少有机会参与实验教学及科研项目,进一步加剧了其科研能力不足,科研积极性不高。

(4)与授课教师相比,实验技术人员只能作为教辅人员,晋升机会较少,待遇偏低,生活压力较大。

以上原因造成独立学院实验技术队伍不稳定,离职及转岗人员较多。

1.2.3 培训机会少,综合能力提升慢

实验技术人员希望通过提升学历、参加技能培训提高自身综合能力。目前,学院没有针对实验技术人员的集中或专题培训,只有各二级院系组织的业务培训或业务研讨,不能满足实验技术人员的培训需求。实验技能提升的途径主要靠自学,综合能力提升较慢。

同时,实验技术人员如果长期只从事实验教学的准备、收发仪器设备、耗材领用与账目登记以及维护实验室的卫生和安全等工作,不但不能发挥他们的技术专长,还会降低他们的工作积极性。

1.2.4 对职称评定及未来的发展空间较为担忧

80%以上的实验技术人员认为,实验技术队伍不稳定的重要原因是晋升机会少,职称评定的门槛较高。问卷调查显示,影响实验技术人员职称晋升和发展的主要原因是学历偏低,50%的实验技术人员是本科学历,与研究生学历相比,在职称评定方面有更多的要求和限制,因此,他们希望学院增加职称评定激励机制。基于目前实验技术队伍现状,从其工资待遇、职称晋升等方面考虑,他们对未来的发展空间较为担忧。

调查问卷显示,独立学院实验技术队伍建设中存在的问题与普通高校实验技术队伍建设中存在的问题较为相似,正确对待这些问题,分析原因,制订相应的解决办法是目前独立学院实验技术队伍建设的重要任务之一[2-4]。

2 加强及完善实验技术队伍建设的思路

学院针对实验技术队伍建设与管理中遇到的困难和典型问题,在实践中探索适合自身情况的模式与经验,完善实验技术队伍管理体系。队伍建设在实验室建设初期就应受到重视,将其作为实验室建设的一个重要方面,在实施全面学分制教学模式改革的同时,把推进实验技术队伍建设作为一个重要课题。

2.1 完善实验室建制,做好实验技术队伍的思想建设工作

加强实验技术队伍建设,要充分认识到实验技术队伍在学校发展中的地位和作用,做好他们的思想建设工作,解决技术人员定位及岗位职责问题。

学院针对实验室建制存在的问题进行了梳理,成立了实验室管理委员会,编制实验室手册,整合实验室资源,明确实验室管理人员,各实验室设实验室主任岗位,并明确主任岗位职责。形成实验室二级管理核心机制,在人员定编与岗位设置时,不仅按学生人数配备实验技术人员,还根据培养目标、实验课程安排、实验性质等的不同,科学合理地设定工作岗位及人员数量。

积极做好实验技术队伍的思想建设工作,提高他们在学院中的地位及待遇。分析实验技术人员心理契约的结构与内容,从职业发展、激励培训、工作认可度等方面提高实验技术人员的归属感和认同感,使他们与学校之间建立动态的互惠关系,进而形成平衡、稳定的心理契约[5]。定期或不定期地召开实验技术人员座谈会,充分了解他们的工作状态,调动实验技术人员在实验教学、管理、科研等方面的积极性,积累实验教学一线工作经验,从而提升他们参与实验室管理的主动性。

2.2 加强培训,提升实验室技术人员综合素质

加强高校实验技术队伍建设,本质在于提升实验技术人员的综合素质[6]。为提升实验室技术人员的综合素质,学院积极编制实验教学大纲,拟定实验技术人员的培养与培训计划及其职业生涯发展规划,每年开展新进教职工岗前培训,各院系定期或不定期地组织专业培训与学习交流活动,定期组织实验技术人员参加高校实验室研讨会、高教仪器设备展示会,让实验技术人员充分了解高校实验室发展新动向。

鼓励青年实验技术人员参加南京大学金陵学院青年骨干教师培养计划及南京大学“青蓝工程”培育计划。通过近几年的努力,实验技术人员在专业技能、科研能力等方面都有所提升。在全面学分制改革背景下,各实验室在要求实验技术人员做好教学实验的基础上,积极开展实验室自主开放,安排经验丰富的实验技术人员指导学生自主创新实验,鼓励实验技术人员申请或参与科研课题。近五年来,学院实验技术人员承担科研课题16项,10余篇,实验技术人员的综合素质正在逐步提升。

截至2014年,学院10万元以上大型仪器共计35台件。针对大型仪器的使用,学院印制南京大学金陵学院大型仪器使用记录等相关表格,并组织专题培训,提高实验技术人员的专业技能和管理水平,通过制度化规范,加强实验室管理的科学性,提高大型仪器的使用效率。

2.3 开展实验室间比对活动,提升实验室管理水平

合理制定实验室建设效益评估办法、定期进行监督和评估,以评促建。为提高实验室管理水平,加强实验技术人员之间的交流与学习,学院借鉴并实施国际通行的实验室技术能力评价手段―实验室间比对,从而确定实验室能力、识别实验室存在的问题与实验室间的差异[7,8]。

实验室管理委员会负责开展实验室间比对活动,组织全院实验室主任、实验技术人员及管理人员到选定的实验室进行现场观摩交流会,从实验室秩序、环境卫生、家具和设备摆放、实验仪器设备准备以及配合实验教师完成实验教学活动等方面进行比对。由实验室主任、实验教师和实验技术人员分别对实验室规范化管理作介绍与比对。通过比对,发现实验室间在管理上客观存在的问题,从而找出差距,不断完善和规范管理体系,提升实验室管理水平。

学院的人才培养目标为应用型人才,学生在校内的实践场所主要是实验室,做好实验室的持续改进是实验室管理及技术人员的重要工作[9]。现场观摩交流比对,有助于规范实验室各项制度,推进实验室队伍建设,加强实验室资产管理,同时,在提升科研改革方面提出新的要求,使实验室既为教学服务,也为科研服务。学院要求实验室建设强化应用、交叉融合、资源共享、彰显特色,通过实验室比对,为实验室资源共享提供了一个平台,推进了实验室规范化建设。

2.4 建立科学的评价与考核机制,推动实验技术队伍成长

引进绩效考核[10]。采用分年度中期考核、年终考核、聘任期满考核等形式,从工作量、考勤、岗位任务完成情况、工作态度、工作能力、工作质量等方面进行总结,重点考核职业道德、服务育人、工作态度、业务水平、专业技术水平、履行本岗位职责情况等,考核结果作为岗位聘任、职称评定、职务晋升、工资晋级的参考。设计实验技术人员绩效考核评价的关键绩效指标,建立健全管理和维护维修制度,为建设一支高水平实验技术队伍,实现实验室科学管理提供依据。我们依据7个关键指标进行实验室管理流程和结果考核[11,12]。

(1)参与实验室制度建设,实验室安全卫生,仪器设备维护维修。

(2)调研与本专业、本实验室相关的国内外实验教学项目及相关仪器设备信息。

(3)揣摩实验教学项目的改革、仪器功能的拓展,仪器设备的利用率与完好率,学生实验考核与报告水平。

(4)参与科研项目及社会服务,科研著作论文及实验课程开出率。

(5)了解新专业、新方向、新实验项目所需要的实验室环境规划、设计、软硬件配置要求、国内外最新动态,和实验室教师共同制订符合适我院实际情况的方案,做实验室经费预算。

(6)按照学院论证通过的方案配合组织、实施装修、改造实验室,购置实验室所需仪器设备、实验家具等。

(7)做好实验室各类信息数据统计,填报相关报表。

按学院人事制度规定,从专业机构、学历结构、职称结构、年龄结构等方面严把进人关,优化实验技术队伍结构,在聘任制为主的前提下引进有经验的实验技术人员加入实验技术队伍,建设实验技术团队,提高实验技术团队的协同配合能力,确保实验室可持续发展。

为实验技术人员提供良好的个人发展空间,提高他们的责任感、认同感和归属感[13]。设立实验室管理安全奖等相关奖项,将职称晋级作为有效的激励机制,完善职称评定制度,鼓励青年实验技术人员积极参与职称评定。

3 结束语

实验技术人员作为实验室建设与可持续发展的推动力,要正确看待其在教育教学过程中的作用与地位,充分调动授课教师与实验技术人员之间的合作与交流,优化实验技术队伍,提高独立学院人才培养质量。

参考文献

[1] 张玲.高校实验技术队伍现状及其对策[J].桂林电子工业学院学报,1997,17(3):67-70.

[2] 潘宇倩,潘爱华.独立学院实验室人才队伍建设存在的问题及对策[J].科教导刊,2012(10):52-53.

[3] 朱丽,董先明,杨乐敏.高校实验技术队伍现状分析及措施[J].实验室研究与探索,2010,29(8):310-312.

[4] 韩宇男,吴锡,周并举.高校专业实验室建设与管理模式探讨[J].实验技术与管理,2013,30(7):224-227,235.

[5] 赵晶,蒋志萍.高校实验技术队伍建设研究[J].实验科学与技术,2012,10(6):158-160.

[6] 谢静.实验技术队伍建设的现状分析与对策[J].实验室研究与探索,2011,30(8):192-195,221.

[7] 温光浩.开展专题培训,强化高校实验技术队伍建设[J].实验室研究与探索,2012(12):98-100.

[8] 刘珍珠,陈志鹏,聂建国.以评促建,加快重点实验室发展[J].实验技术与管理,2013,30(7):221-223.

[9] 游雄,曹丹,吴丽燕.浅析认可实验室持续改进的主要途径[J].现代测量与实验室管理,2010(1):55-56,64.

[10] 叶伟萍,王英典.基于绩效管理的高校实验技术队伍建设[J].实验技术与管理,2011,28(3):342-345.

[11] 王健,谭锦才,孔文彬.高校贵重仪器设备使用效益评价指标体系研究[J].实验技术与管理,2012,29(12):216-220.

[12] 曹俊标,孙方立,房丽敏,赵剑英.基于KPI的实验室绩效评价指标体系设计[J].实验技术与管理,2009,26(3):280-283.

技术人员晋级报告范文第6篇

1、元月初前完成了教育系统2008年度事业单位工作人员的年度考核的组织、审核、报批工作。根据县事业单位工作人员年度考核办公室对事业单位工作人员考核工作的要求,结合我系统实际,在2008年11月至2009年元月初完成了我系统2008年度事业单位工作人员的年度考核的组织安排、审核、审批、下文签证、制表、归档总结等业务。2008年度我系统事业单位考核结果为:应参加考核人数1350人,参加考核数1350人,其中认定为优秀等次的201人、称职等次的1142人,不定等次7人,无基本称职和不称职人员。在此过程中及时处理考核过程中的各种矛盾。按县事业单位年度考核办的要求,事业单位考核年度在十二月底统一时间统一组织考核,鉴于我系统的特殊性,2009年度的考核工作按要求已在本年9月安排各校按计划组织好本学年的年度考核工作。要求在本年12月底前基层考核全面完成。

2、按州人事通知及县人事局安排,按要求、按时间及时组织义务教育学校相关人员完成了义务教育学校绩效工资实施前期统计等相关工作。3、2009年教师专业技术职务评审和各级先进教师、先进教育工作者评选表彰奖励情况。根据迪庆州教育局“关于2009年专业技术人员职称评定工作的通知”要求和有关职改工作新的政策要求,我股室在三月底完成了我系统教师各级职务的指标清理、中高级职务的设置、上报、审核工作,并在3月底完成了我系统事业单位职务岗位调整工作,在此基础上对2009年教师职称评审工作作了周密安排,下发了有关文件、分发了评审计划和晋级人员所需的各种表册,布置了晋级人员计算机考试各项工作。提前做好了职改工作的各项业务准备,为我系统整个专业技术人员职称正常评审打下良好的基础。按上级相关政策要求和我系统职改工作计划。2009年全县教育系统在试点的基础上积极稳步地全面实施了专业技术职务评聘分开工作,到目前为止我系统此项工作已全面转入正常。在此过程中我股室和分管领导积极宣传有关政策,及时了解和解决各单位和教师在评审、推荐工作中所出现的问题,主动协调上下左右的业务关系,保证评审工作的正常开展。在整个评审工作中始终把握工作的政策性、严肃性和公证性,周密组织了中小学评审的初级评审工作,圆满组织完成了初级评审活动,并在五月初按中评委安排召集我县中评委人员参加了中评委评审工作。2009年我系统专业技术人员晋升初级职务的24人(其中中二3人,小一21人),中级职务资格的79人(其中中一资格39人、小学高级教师资格40人),中学高级教师资格18人,2009年共晋升专业技术职务资格121人。评审变更了符合职务变更人员的技术职务(主要是具有小学教师专业技术职务资格而长期在中学任教、并已取得中学教师专业合格学历的人员,2009年职务变更人员17人(其中中职变更1人,初职变更16人)。9月初专业技术职务任职资格下达后,在各单位职务空缺岗位按要求和程序办理了晋级人员聘任合同的签定和工资审批业务。并及时处理了资格、聘任过程中的各种问题和矛盾。办理了竞聘上岗校长的试用期考察、调动、任职聘任合同鉴定工作。同时,完成了2008年招聘人员的试用期考查、考核转正、定级等业务工作(2008年招聘人员中,认定中学教师二级资格16人,中学教师三级资格2人)。

按局领导安排完成了2008年系统优秀教师,教育工作者的评选审批、制证下文等工作。完成了省级、部级优秀教师的推荐工作,推荐省级先进教师7人,部级先进教师1人。

4、根据我县集中规模办学后各校工作实际,9月清理上报了各校临时工使用基本情况和应聘食堂临时工数,按学校实际需求上报了调整学校代课教师、临时工指标的报告及相关材料。按城区学校教师竞聘方案,配合协助保小、幼儿园、职中、一中完成了2009年教师竞聘工作和调动手续。按云教人(2009)7号文件要求,完成了我县特岗教师招聘工作的各项业务。根据国家、省的相关政策,认真搞好特岗教师的材料、数据上报。今年,我县计划招聘特岗教师6人,报考我县特岗教师人数为31人,资格审查符合报考条件的29人,参加笔试人员22人,。9月4日在师训中心的支持下,组织了新录用的特岗教师岗前培训,9月7日前全部到位上岗。同时完成了特岗教师3年服务期满人员的转岗转编工作;年内搞好教师招考的计划、方案,并配合人事等部门完成各类教师招考工作。本年内招考补充小学教师80人(其中代课教师20人),初中教师6人,高中教师7人,硕士研究生2人、三支一扶1人,特岗6人,共计101人。按云南省人民政府《关于实施职业教育特聘教师岗位计划》的通知要求,配合职中上报了特聘教师规划材料,并做好了特聘教师的聘任工作。年内认真搞好了事业单位工作人员聘任合同的续订、变更聘任合同等工作。目前,我系统事业单位在职在编人员1502人,中小学编制1571人,缺编69人,使用代课教师81人,临时工、保安等266人。2009年我系统事业单位工作人员在岗共计1849人。几年来教育内部编制配备不合理,编制工作不适应事业发展需求的情况得到基本合理的解决,人员结构矛盾有所缓解。

5、积极稳妥地组织好教育系统事业单位岗位设置结构比例管理工作和义务教育学校绩效工资实施的各项工作。6、认真办理了教职工退休、调动、遗属抚养等有关业务

截止到2009年8月底,我系统共申请提前退休人员127人,经我局研究,根据上级相关政策及要求,按相应年龄和疾病、能力等情况,上报提前退休人员27人,年内正常退休的办理6人。对未办理人员及时与单位和申请人作了解释说明。年内调出系统外19人、拟退休27人,退休6人,在职人员共减员52人。受理了教师职工及家属来信、共5件,办理回复5件。受理遗属抚养申请13件,办理10件,回复3件。办理病休手续3件,办理调动手续28人。

7、根据国家和云南省教育厅对教师资格认定的有关规定和州教育局的具体布置,在相关人员的支持配合下努力推进我县教师职业资格制度工作。我股室根据《云南省教师资格认定手册》和云南省教育厅对教师资格认定的统一安排,认真总结往年工作经验在年初对全县作了面向社会认定教师资格的工作布置,精心组织、广泛宣传、认真核实统计,上报相关数据,一年内受理教师资格104份,其中26份为高中教师资格;78份为中小学、幼儿园教师资格,76份合格。发证76份,76人中非师范类人员12人(申报小学教师资格2人,中学教师资格10人),师范类人员64人(申报小学教师资格38人,中学教师资格24人,幼儿园教师资格2人;补办教师资格证书5份。

8、档案室业务和人事有关统计业务情况

人事统计业务方面,主要完成了中小学教师人员统计名册,绩效工资实施各项统计工作,在此基础上搞好事业和机关人事报表工作,完成上报了我县义务教育管理体制进展情况报表。按要求搞好劳动执法年审业务,完成了机关公务员登记的各项工作。根据目前我系统事业单位编制调整的实际情况,在认真核实各校人员情况的基础上向人事部门报送了我县农村中小学调整代课教师、临时工指标的调配方案及上报了增加临时工工资的请示。完成了各校食堂临时工勤人员配备方案等统计报表工作。档案室人员在一年来的工作中在接收、整理、提供利用等方面做了大量的工作,为机关工作提供了一定服务。编制2006、2007两年度销毁文件清册,共销毁文件926份;登记归档在职学历档案115份;归档1999年度干部履历表2000多份;整理归档1993至2008年度考核表24000多份;查阅退休档案56卷;转出个人档案48卷,零星档案69份;查阅文书档案153卷;查阅个人档案65卷;接收招聘人员(含特岗教师)档案109份;整理零星档案18000多份。

在一年来的工作中,我股室在完成以上工作的同时,积极配合其它股室和有关部门完成好相关业务,努力完成局领导安排和其它股室需要配合完成的有关工作,为部门工作的正常运转做了较大的努力。

回顾过去一年来的工作,在工作量大、新的业务和突发工作不断增多,工作业务时间性、政策性强,矛盾突出,困难多的情况下,我股室在局领导,特别是分管领导支持下团结协作做了大量的工作,完成了日常性和突发性的各种业务。但由于各种原因工作中依然存在着很多困难和不足,主要体现在以下几个方面:

1、在某些工作上超前意识需进一步增强。

2、深入基层调查研究、主动管理人事工作、使现有人力资源得到最大限度的合理利用,为局领导和政府人事部门对人事工作科学决策及时提供准确的政策、数据保障等方面需进一步增强。

3、现有工作人员已基本具备现代办公所需能力,所需办公设备条件不断改善,但也需要不断学习相关政策及提高专业理论水平。

在新一年的工作中我们决心总结经验,发扬成绩,克服不足,进一步明确职责,团结协作,努力学习有关政策和业务知识,调动协调各方面积极因素,不失时机地开展好各项业务,积极工作,为我县教育事业的改革与发展提供有效服务。

二、二一年工作打算

1、股室内各工作人员进一步明确工作责任,明确职责,分工明确,配合到位。

2、认真搞好系统内各类工作人员的年度考核工作,全面完成各类人员考核的组织、审核、登记、归档业务。搞好教育系统补充人员规划、方案、配合人事等部门搞好教师招考工作、加强事业单位岗位设置管理等业务。

3、按维编办〔2008〕10号通知中所核定的中小学教职工编制数,制定符合本县中小学人员特点,具有教师、职员、教辅人员和工勤人员各自岗位的编制岗位人员配备方案。进一步实施好事业单位绩效工资工作和专业技术人员岗位设置及聘任工作。

4、进一步完善和规范我系统人事制度改革工作中的各项业务,总结事改工作的经验,及时发现和汇报反映事改工作中的矛盾和问题,及时解决些力所能及的矛盾,规范资料管理,加强协调指导工作。认真学习教改各项政策、积极配合支持教改工作。在有利于事业发展的前提下协助教改办落实教改工作的相关规定,进一步规范职工全员聘任工作中的各项业务性工作。

5、按上级相关岗位设置管理要求,结合我系统中小学编制及事业发展需求,科学合理设置好各级专业技术职务岗位,进一步搞好专业技术人员的专业技术职务经常性评审工作,认真研究上级部门有关技术职务评审政策、精心布置,认真实施专业技术人员结构比例制工作,对各级各类学校高中职岗位设置工作认真清理,合理设置。对各级职务等级合理设置、科学管理,认真总结专业技术职务评聘分开工作经验,完善全县教育系统全面实施专业技术职务评聘分开工作,使我系统专业技术职务评聘工作继续沿着健康的轨道发展,以达到专业结构合理、专业技术人员积极性得到充分发挥的目的。

6、认真实施好教师资格认定条例,严格执行有关认定程序和条件,按云南省教育厅和州教育局的有关布置在完成我县教师资格认定工作的同时,按程序条件搞好在职人员重新申报上一个职业资格工作。积极创造条件,搞好协调工作与全省同步完成认定教师资格的各项工作。并规范整理教师资格认定各项业务档案、表册。

7、认真搞好各级各类先进教师、教育工作者的评选推荐的有关业务工作。认真搞好获奖人员基本情况统计业务,进一步搞好离退休人员基本情况统计工作。

8、按程序按条件和相关政策要求完成专业技术人员的技术职务评转变更工作。

9、按时、按质完成好各种人事统计工作,积极完成领导所安排的各项业务,积极配合有关股室完成单位的有关突发性工作任务。

10、档案工作在局办公室及局领导和局机关相关工作人员的帮助下,按归档文件整理规则和个人档案归档材料及时规范等要求,档案室年内完成所有文书材料的收集、整理、鉴定、立卷工作,完成干部档案的调整,基本完成各类人事工资、考核任职等个人卡片的归档工作。及时调整干部人事档案,进一步规范专业技术人员职称档案及外来人事档案的接转等工作。档案室业务不出现积压状况,同时希望局领导更进一步关注档案室建设和档案业务工作,继续从人力上、办公条件上给予必要的支持,使我局档案工作尽快向规范化、标准化、制度化、信息化方面发展,以便更好地服务于我系统工作的开展。

技术人员晋级报告范文第7篇

关键词:事业单位;岗位设置工作;浅议

中图分类号:C93-0 文献标识码:A 文章编号:1001-828X(2013)07-00-01

为进一步完善事业单位岗位管理制度,规范事业单位人事管理工作,根据中央深化事业单位人事制度改革有关精神,结合实际,略谈肤浅见解。

一、岗位设置的意义

事业单位实施岗位设置管理制度,是按照科学发展观的要求深化人事制度改革的重要内容,对于事业单位转换用人机制,实现由身份管理向岗位管理的转变,调动事业单位各类人员的积极性、创造性,促进社会公益事业的发展,具有十分重要的意义。1.实施事业单位岗位设置是深化事业单位人事制度改革的必然要求;2.实施岗位设置管理是建立事业单位用人新机制的重要基础;3.实施岗位设置管理是落实事业单位收入分配制度改革的迫切需要。岗位设置管理与收入分配制度改革、与人员聘用制度、与促进事业单位用人机制转换结合起来。坚持以人为本,从实际出发,从促进社会事业发展出发,从维护广大职工的根本利益出发,深入细致地做好广大职工的思想政治工作,正确处理改革发展稳定的关系,确保改革工作平稳顺利推进。

二、岗位设置的主要程序及相关工作原则要求

1.制定岗位设置方案

为深化事业单位人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置管理制度,实现事业单位人事管理的科学化、规范化和制度化,根据省委办公厅、省政府办公厅《关于印发〈浙江省事业单位岗位设置管理实施办法(试行)〉的通知》(浙委办〔2009〕138号和《关于事业单位岗位设置管理有关问题的处理意见》(浙人社发〔2010〕37号)等有关文件精神,根据上级有关文件精神,结合实际,制定岗位设置方案。

“以编定岗”是岗位设置工作应遵循的基本原则,岗位设置必须在核定的编制数和各类人员结构比例范围内进行。把编制管理与岗位设置有机结合起来,有利于事业单位科学合理配置人员,不断规范用人行为;有利于实现“因人设岗,盲目用人”向“因事设岗、按岗聘人”的转变,同时还可有效控制超编进人,减轻财政供养负担。

坚持从实际出发和发扬民主的原则,充分考虑事业单位现有岗位及人员状况。事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤人员岗位三种类别。根据事业单位的社会功能、职责任务、工作性质和人员结构特点等因素,以原岗位设置情况和三类人员岗位现状为基础,重新对各类岗位设置的性质、工作量、工作内容进行分析和论证,综合确定管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位的职责任务和任职条件、工作性质、设置原则、以及任职资格等做出统一、详细的要求。在制定岗位设置方案时,通过内部宣传平台,将相关文件精神传达到每一位职工,广泛征集职工意见,召开职工大会进行审议,以形成的方案符合政策要求、顺应民意,为岗位设置管理工作的顺利实施打下坚实基础。

根据科学合理、精简效能的原则,坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用。确定具体岗位,明确岗位等级、岗位结构比例不得突破现有人员的结构比例,确保岗位设置工作顺利进行。

2.编制说明书、制定实施方案

根据核准的岗位设置方案编制岗位说明书,制定岗位设置实施方案。

编制岗位说明书,明确岗位名称、岗位类别、职责任务、任职条件和绩效考核标准等主要内容,作为人员聘用与管理的主要依据。制定实施方案前,将各类岗位实有人数、任职的年限、学历、工作年限进行详细的统计分析、测算,全面掌握各类人员的结构比例情况,为制定实施方案提供充足的依据。根据省人力资源和社会保障厅批准的本单位岗位设置方案(浙人社厅函〔2010〕439号),在广泛听取职工意见的基础上,经过职工大会审议,单位负责人员集体研究通过,且经公示无异议后正式行文上报岗位说明书、岗位设置实施方案等。

3.组织实施

根据本单位《岗位设置方案》、《岗位设置实施方案》和《省事业单位人员聘用制度试行细则》等规定,确定具体岗位和聘用期限,开展首聘工作,全员签订聘用合同。提交实施岗位设置的书面报告和相关附表,经上级部门审核后,报省人力资源和社会保障厅认定,经认定后的次月起根据所聘岗位确定岗位工资待遇,兑现相应等级工资。

三、首聘后存在的问题

首聘时的结构比例已经超过核准的结构比例。完成首次聘任后,随着时间的推移,本单位出现两个问题。

1.部分专业技术人员根据相关文件规定,符合变动岗位等级条件的,如在下一等级上工作已满三年、五年等条件,原可晋级到上一级岗位等级的人员,却无法晋级。

2.个别工勤人员已通过考试、评审取得了相应高一级的资格证书的。他们拿着资格证书,却进不了岗。

因为按照省人力资源社会保障厅核准的岗位设置表,核准数低于首聘岗位数,首聘后没有空缺,导致职工无法正常晋级,为此出现情绪不稳定等状况。

四、解决方法

首聘后,在岗位结构比例不得突破现有人员的结构比例,现有人员的结构比例又已超过核准的结构比例的,可以采用“只出不进”、“自然减员(退二进一)”、“内部退养”、“调出”、“低聘或解聘”等逐步消减的办法,从而达到规定的结构比例。再者就是要强化宣传,将相关政策条例进行宣传、解读,强化职工对实施事业单位岗位设置管理的重要性、必要性的认识,促使职工领会岗位设置管理工作的文件精神,理解岗位设置管理工作的目的和意义,认真耐心地做好职工思想工作,消除不稳定情绪。

五、加强管理

在工作过程中,要加强对岗位设置和人员聘用的监督管理,建立健全岗位聘用备案制度、职务晋升、聘任程序、职工培训、和年度考核等机制,及时纠正违纪违规问题,确保岗位管理制度的正常运行。

总之,事业单位实施岗位设置管理,关系着广大职工的切身利益,涉及面广,政策性强,情况复杂,是一项十分艰巨的工作。

参考文献:

技术人员晋级报告范文第8篇

1、协助党委搞好党的组织、思想作风建设和企业干部队伍的调查考察工作;

2、组织机关党员、干部学习及法制、计生宣传教育等,协助检查督促有关政策法规、规章制度及工作部署的贯彻执行情况;

3、办理机关行政事务、文秘和文件档案的管理工作,严格执行保密制度,做到不泄密;

4、处理来文提出拟办意见,及时交领导阅批,协助党政领导起草综合性文件、报告、纪要、总结及机关规章制度和组织会议资料;

5、广泛听取各科室意见和建议,改进机关工作,努力改善办公条件,办理机关办公用品和办公用具的购置、登记保管工作,组织安排系统内综合性会议和后勤事务及小车调度和管理;

6、负责来信来访的接待、登记、转办和报结工作;

7、配合做好司法调解、综合治理工作;

8、负责局机关内部事务管理;

9、完成领导交办的其他工作任务。

改制办公室

1、规范企业改制程序,对要求改制企业进行审核,提出改制方案;

2、指导改制企业组织实施改制工作;

3、负责审核改制企业的资金分配和职工安置方案,并协助企业组织实施;

4、负责改制企业联社资金的回收并协助做好土地出让金的返回工作;

5、组织改制企业的验收,建立改制企业档案;

6、完成领导交办的其他工作任务。

企业管理科

1、指导建立现代企业制度,为企业提供服务;

2、办理企业更名、增名和变更登记手续,审批股份合作企业;

3、加强联社资产管理,防止联社资产流失;

4、治理小穷亏企业,完善企业经营管理制度;

5、编制生产规划,指导企业开发“四新”产品和新产品立项申报;

6、协助企业做好技术、质量管理工作和基建、技改项目审报;

7、做好下属企业领导班子的责任目标考核工作;

8、指导企业加强劳动保护,搞好安全生产工作;

9、完成领导交办的其他工作任务。

人事劳资科

1、负责办理机关、企业干部、职工的人事调配,调资、定级、晋级和劳资统计及退离休、养老保险的报批;

2、搞好有关专业技术人员的评聘和晋升工作;

3、负责机关工作人员和企业行政人员的工资福利待遇管理和机关退休人员的管理服务工作;

4、负责本系统的人事档案的整理归档、保管工作和保密工作;

5、完成领导交办的其他工作任务。

财务管理科

1、负责指导企业会计核算、会计会审、会计事务和财务业务培训;

2、负责生产统计、财务报表汇总及财务分析工作;

3、负责联社资产管理,收缴联社两项资金及总公司资金收支核算;

4、协调配合审计部门对企业的审计工作;

5、负责本系统的人事档案、会计档案和审计档案的整理归档、保管工作和保密工作;

技术人员晋级报告范文第9篇

一、狠抓行动、树新风、全面提升我院整体形象

1、以病人为中心,提高服务质量,创人民满意卫生院是我院发展目标,为改善服务态度,落实承诺服务,切实纠正行业不正之风。我院广泛征求患者及社会各界的意见和建议,设立举报箱,公开举报电话,制作宣传标语,落实“五个一”工程,发放医师名片,打回访电话,发征求意见卡和社会问卷调查,为使意见和建议落到实处,严格按查处制度处理,使我院行风有了很大改善,整体形象明显提升。

2、开展卫生大扫除,积极参入六城联创和创省级卫生乡镇活动。结合我院实际迅速宣起讲文明、讲卫生、美化、亮化、绿化卫生院高潮,落实“门前五包”责任制,要求科室人员上班前先打扫室内外卫生,划分责任区,每周二、五进行卫生大扫除,并进行检查评比,做到室内外卫生干净整洁,物品器材摆放整齐,每日产生的医疗垃圾及时焚烧进行无害化处理。为配合创建省级卫生乡镇活动,我们对病房楼墙面进行刮白更换破旧房门,制作防蝇门帘及窗网,对卫生院花坛内的花、草、树进行修剪,浇水施肥,为患者提供一个温馨、舒适就医环境。

二、进一步加强医疗质量管理,不断提高技术水平

通过前几年大批专业技术人员培训学习,和医疗设备添置更新、使我院技术力量得到加强,在此基础上我们狠抓医疗质量管理,严格医疗文件书写,门诊日志要求项目齐全,处方书写规范,用药合理安全,病历书写及时规范,护理记录详实,实行科审批制,院长深入临床查房,积极参加危急症病人抢救,医疗质量考核小组严格按考核方案每半月进行一次督导检查,发现问题及时处理,全年没有发生医务差错与纠纷。

2、鼓励员工进修学习,参加业务培训。今年派出两人到上级进行培训,一名员工脱产学习,十余人参加晋级及资格考试,五人考取晋升职称,使我院专业技术人员水平又上新台阶。

三、切实做好新型农村合作医疗工作

3、为广大参合农民提供一个监督平台,在门诊大厅走廊醒目位置悬挂农合就诊程序、补偿范围、补偿标准及补偿所需提供材料,每日对当日发生农合补偿信息进行人村公式,并公布举报电话,接受社会各界监督。

四、制定措施,积极完成项目工作,着力应对突发公共卫生事件

2、村卫生室建设项目工作要求高、时间短、难度大。为此我们高度重视,及时制定选址方案,加快工程进度,我乡5个项目村在第一次验收通过3个,还有2将在12月中旬建成。

3、在应对今手足口病工作中,我们认真组织,广泛宣传卫生科普知识,成立发热、专科门诊、设隔离病房两间,发动乡村医生,层层筛查,及时转诊,同时做好疫情调查上报、监测工作。在应对问题奶粉事件中,我院抽调七名人员参加筛查工作,两名同志同时运转,早上班、晚下班,中午不休息,对我乡近千名食用三鹿奶粉婴儿进行了筛查。

五、按照目标,扎实做好防保工作

1、坚持例会制度,每月召开一次乡村医生例会,并以会代培的方式加强卫生法规、规章制度、计免知识的学习和培训。全年共召开乡村医会议19次,积极组织村医参加卫生局举办的继续教育卫生法规、专业知识培训和学习教育,完成全乡44所村卫生室考核办证工作,按照上级要求,每月一次入村督导检查,严格管理,从而使我乡的村医管理工作和防保网建设进一步加强。

3、抓好传染病管理和监测,做好新生儿童破伤风、麻疹、a下p等传染病的主动监测和被动监测任务,开展死因调查,严格规范院内门诊日志管理,及时填报疫情报告卡,做好网络直报。全年共上报传染病事件16例,无迟报、漏报现象。

5、妇幼工作在县妇保院指导下,借“降消”项目实施有力推动,加强孕产妇***保健,切实做好产前健康检查,积极开展妇女病普查治工作,提高住院分娩率,今年共建孕产妇保健卡369人份,住院分娩326人次,住院分娩率达90%,书写规范化产科历书326人次,对全乡范围内进行一次妇女病普查,对520名妇女病进行了防治。积极完成各种妇幼保健报表,做到及时准确“降消”项目补偿工作及时兑现,无克扣虚报现象,较好地完成了全年妇幼保健任务。

六、存在的不足

技术人员晋级报告范文第10篇

关键词:企业;研发;体系;探索 实践

中图分类号:F273 文献标识码:A

1技术基础管理

技术基础管理是企业建立良好生产技术秩序、促进科研生产科学、有序、优质、高效运行的保障。近年来,随着产品由过去的单一机种变为多机种生产、研制、修理,产品性能的不断提高,生产过程和制造工艺越来越复杂化。强化技术基础管理,建立科学的制度体系,是有效控制产品技术状态的基础。

1.1 优化技术业务流程

组织对产品研制的全过程进行系统梳理,深入优化技术业务流程和制度体系。通过分析业务活动输入输出的内在联系、引用文件的逻辑关系、提高管理制度的可操作性、增强业务的执行力等方面,将技术活动有机地结合起来,查找出业务活动中存在的问题和薄弱环节,夯实技术管理的基础,技术管理水平得到了进一步提升。

1.2 开展制造成熟度评价

为降低型号研制风险、消除制造能力瓶颈,公司组织开展了制造成熟度评价方法探索工作,并不断扩大评价试用范围,以某发动机为载体,对其材料、技术、过程控制等六方面涉及技术的条款进行了评价,制造成熟度评价体系得到了进一步完善。

制造成熟度评价工作地开展,初步为公司自主评价产品或工艺技术开发项目的制造成熟度、梳理项目风险、查清能力短板、健全管控体系提供了一套实用、适用的方法。

1.3 完善技术创新体系

公司紧紧围绕“降低成本、提高效率,持续提升企业创造价值能力”这一目标,持续升级技术创新评价标准,不断补充和完善技术创新评价标准内容。目前,公司评价标准由以往的“晋级达标”改为“达标晋级”,新的技术创新评价体系由否决项、技术基础管理能力评价、专业技术创新能力评价三部分内容组成。否决项是对各单位技术创新工作的基本要求,也是不允许触碰的底线,是技术基础管理能力评价和专业技术创新能力评价的基础。技术基础管理能力评价包括技术基础管理 、信息化建设、人才队伍建设3方面内容,采取扣分的方式进行评价。专业技术创新能力评价包括工艺技术水平及产品制造能力2方面内容,采取加分的方式进行评价,可以充分调动各单位技术创新积极性。

通过开展全新的技术创新体系评价,公司将进一步提高技术基础管理、信息化应用水平,制造技术能力将得到持续提升,同进可以加快技术人才队伍培养,拓展产学研工作,促进公司综合技术实力地全面提升。

2 技术能力提升

2.1 建立“航空发动机制造技术图谱”

公司按照发动机部件和支持技术梳理了航空发动机制造技术,建立了“航空发动机制造技术图谱”。技术图谱具备多维立体的制造技术展示功能,能够按照“部件—零组件—制造技术”的方式展现制造技术以及制造技术发展方向;可以快捷、准确地为科研生产提供有针对性的数据支持;能够系统识别专业技术短板引导技术发展方向,并对制造技术实施过程进行动态跟踪。

公司还将在技术图谱建设中体现自主创新与产学研合作,体现技术规划与实施发展,体现技术研究与成果转化,使技术图谱成为技术研究发展决策的依据和产品进步的技术指南。

2.2 建立技术瓶颈问题库

为扫清型号研制技术障碍,公司围绕科研服务生产,定期组织开展技术问题梳理,系统收集偏移技术要求动态信息,建立瓶颈技术问题库,形成了问题“自下而上”、立项“自上而下”的课题管理模式。通过采取严格课题立项要求、开展立项交流、制定课题成果应用原则等措施,增强了技术立项的挑战性,引导公司技术攻关和科研立项的方向,实现企业有限资源与科研生产的有效匹配。

3 科技人才培养

人才企业企业发展的第一资源、第一推动力,是科技创新中最具能动性的要素。多年来,公司不断拓展、创新和丰富技术人员队伍的内涵,实现了“企业效益、员工效率和技术人员工作效果”的同步提升。

3.1 搭建技术人才双重培养通道

多年来,公司一直在探索适合企业发展的技术人员成才模式,先后启动了“双百”工程、“高新技术”工程,设立专项津贴,初步建立了技术专家队伍,率先打破了分配制度的“大锅饭”,开创了尊重人才、重视人才的新局面。通过实施“长家分离”政策,形成了技术管理干部和技术专家双重人才培养通道,极大地调动了专业技术骨干的积极性,彻底打破了“学而优则仕”的传统观念,为技术人员职业生涯发展创造了有利条件。

3.2 优化技术专家结构树

公司在专家岗位设置、专家发展空间等方面进行了全面探索。通过对技术队伍专业构成、职级分布、学历层次、年龄架构等进行系统分析,以系统建设为主线,以专业发展为支线,逐步形成了独具黎明特色的技术专家结构树。并持续对其数量结构、专业结构进行优化,技术专家队伍建设与公司发展的契合度得到了持续提升。

4 聚智平台建设

公司立足“面向技术瓶颈、面向价值创造、面向行业制高点”,坚持以“需求为基础,项目为核心,企业为主体,实效为根本”的基本原则,做实做强“聚智”平台。成立了国有大型企业首家院士工作站,并高度重视对院士工作站内涵的拓展。通过开展邀请院士做学术报告、技术指导和联合攻关等活动,实现了院士发挥专业才智和助推企业又好又快发展的“双赢”。博士后科研工作站建立十年来,始终坚持有计划地招收博士后入站从事高端技术研究工作,解决了一批关键技术难题并为公司培育了一批优秀的科研项目团队。通过与国内科研院所、大专院校合作开展科研课题攻关,公司基础研究能力及技术创新能力得到提升。

结语

技术创新是企业生存、发展、壮大的重要基础,是企业发展的不竭动力,是决定未来发展方向,实现又好又快发展的动力和源泉。站在新的起点,航空企业要扎扎实实开展研发体系建设,迅速提升技术创新能力和水平,全面推进新时期的航空建设。

参考文献

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