学校教师思想汇报范文

时间:2024-02-08 17:41:25

学校教师思想汇报

学校教师思想汇报篇1

一、党总支请示汇报制度

1.党员向党支部请示汇报制度

请示汇报的主要内容:对照党员工作目标管理考核标准和在近段时间自己的学习、工作、思想、生活等情况和问题以及党内同志和党外群众中的先进事迹和思想动态、言行等向党支部汇报,或者党支部明确要求请示汇报的其他事项。

请示汇报的要求:客观公正,实事求是。向支部书记单独汇报或在组织生活会上请示汇报。

除有专门安排布置外,每学期至少对照组织的要求向党支部书面或口头汇报一次,也可随时向党支部书记口头请示汇报。党员外出学习时,应每季度向党支部书面或口头汇报一次自己的思想、学习和工作情况。

2.党支部向党总支请示汇报制度

党支部书记应每学期至少书面或口头向党总支请示汇报一次,重要问题和情况应随时请示汇报。主要请示汇报以下内容:

(1)部门工作贯彻落实党的路线、方针政策和上级党组织的决议、指示情况;

(2)部门工作存在的突出问题,师生思想动态等;

(3)对部门工作有较大影响的改革方案或措施;

(4)对照党支部工作目标,汇报党支部的工作情况和体会;

(5)党总支明确要求请示的其它事项。

二、学生开展重大活动和发生重大问题请示汇报制度

1.开展重大活动请示汇报制度

(1)"重大活动"指学生参加的集会、讲座、报告、参观、游览;校际间的交流、联谊、比赛或参加人数较多以及涉及学校教学、生活秩序的大型活动。

(2)重大活动的组织者或主办者,需在活动前将活动的内容、形式、时间、地点、参加人员人数报校领导审查,并报学工处、校分管领导批准后,方可举行。

(3)举办全校性的集体活动需经校领导批准。影响到学校正常教学和生活秩序的集体活动,需报请教务处、学工处或校分管领导批准后,方可举行。

(4)任何组织和个人,未经批准,不得组织学生的超出自己工作范围和职权的活动。

(5)组织各种大型活动,必须有专人负责,统一组织指挥。实行谁组织谁负责的原则,防止无组织、无纪律和有损学校声誉的问题发生。活动要保证学生的人身安全和身心健康。

2.重大问题汇报制度

(1)"重大问题"指学生参与的打架斗殴、聚众闹事、、擅自离校、患精神病和其他严重疾病、人身伤亡和严重扰乱社会治安,扰乱学校教学、生活秩序等的事故。

(2)重大问题发生后,知情的师生应采取有效措施加以处理,防止事态发展,并应及时向学校值班人员、辅导员、学院领导和校领导汇报。

(3)任何知情的师生都不得对重大问题置之不理或隐瞒不报。否则由此产生的严重后果要追究其责任。

外国语学院党总支

学校教师思想汇报篇2

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自查整改报告4篇本文目录自查整改报告成本调查队政风行风评议自查自纠整改报告开展学校安全工作大排查自查整改报告中学开展“学校管理推进年”活动自查整改报告安监局:为进一步加强企业的安全生产管理,强化日常安全生产的监督、防控及应急处理体系,最

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个人整改报告4篇本文目录2017年个人整改报告干部党员先进性教育活动个人整改报告保持共产党员先进性教育活动个人整改报告政府办个人分析评议整改报告按照公司党委“保持共产党员先进性教育活动”的安排部署,在分析评议阶段工作的基础上,我对照党性分析

工作整改报告3篇本文目录工作整改报告开展学校安全工作大排查自查整改报告酒店星级复核工作整改报告一、狠抓教学过程管理,落实教学常规,使教学过程管理规范化、精细化、实效化。

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小学安全隐患整改报告为创建安全文明校园,营造良好的教书育人环境,为彻底根除安全隐患,保证师生在校生命、财产安全,保证教学秩序的正常化、规范化。中心校对学校内部的安全隐患进行了认真彻底的排查,现将我校安全隐患排查整改情况报告如下:一、学校存在

区政府班子查摆问题、查找根源及整改措施汇报区政府班子查摆问题、查找根源及整改措施汇报开展“讲查纠评”促发展活动是市委、市政府贯彻党的xx大、xx届三中全会和省委九届五次会议精神,面对新形势、新任务,审时度势,着力解决阻碍我市改革与发展的突出问题,加快全市经济发展和社

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关于行风评议整改措施的报告关于行风评议整改措施的报告 市行风评议领导组办公室: 按照全市双评工作会议对今年双评工作的总体安排和要求,市科技局在去年双评工作的基础上,制定了今年的工作方案(阳科发[XX]9号),并召开了市科技局系统行风评议再动员大会。

中学隐患整改及排查报告为了确保我校安全工作顺利进行,保证安全事故一个不能出,本学期我校从学校领导到全体师生对安全工作都十分重视。领导时时抓安全,思想丝毫不敢放松。学校老师经常对学生进行安全教育,加强学生的安全意识。

万人评议政风活动整改报告市创优发展环境万人评议政风活动领导小组:按照今年市委、市政府开展创优发展环境万人评议工作部署和要求,市xx中心评议活动于7月中旬起全面展开。

着力提升开放型县域经济的发展水平今年以来,我县牢牢把握改革、发展、稳定大局,在全力抗击非典的同时,坚持把发展开放型经济作为促进县域经济发展,全面建设小康新干的重要突破口,进一步创新思路,强势推进,把招商引资作为发展开放型经济的突破口,把工业园区作为发展

教育局督导教学工作整改报告一、狠抓教学过程管理,落实教学常规,使教学过程管理规范化、精细化、实效化。教学常规是维护学校教学工作正常运转而制定的经常化的制度和规范,它既是学校及其职能部门管理教学的重要依据,又是教师履行职责的基本准则。

领导个人存在主要问题整改措施针对保持共产党员先进性教育活动过程中查摆出来的主要问题和差距,本人对存在的问题和差距进行了认真分析研究,制定如下整改措施:一、理想信念方面主要问题:理论水平不高。

政风行风评议自查自纠整改报告自5月17日全市物价系统政风行风评议动员大会召开以后,我们组织认真学习了《荆门市物价局民主评议政风行风工作的实施方案》(荆价发[XX]38号文件),结合保持党员先进性教育活动和本职工作实际,通过认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理

整改报告使用说明整改报告使用说明 1、开据整改报告的前提:在设备检查或巡查时发现有违反操作规程、设备管理制度、水电气资源管理规定、影响设备安全(超负荷使用、保养不良)或检查问题点多次提出而无改善等以上情况时,均可开出整改报告。

家长学校整改报告五里堆中学示范家长学校整改情况汇报我校在XX年年10月11日接受了市教育局关工委及专家组关于市级示范家长学校的验收。听取了市关工委及专家组反馈意见后,我们感觉到家长学校还有很多方面需要我们在以后的工作中做得更细更扎实。

关于科技局的整改报告方案一、征求到的主要意见和建议1.对科技服务体系建设重视不够。2.对科技创新服务没能出台有效措施。3.对农业重视不够,投入较少。4.知识产权保护力度不足。5.深入基层少,工作作风不够扎实。

安全隐患排查整改报告根据xx市教育局的《关于开展学校安全隐患排查整改活动的通知》,我校为切实加强学校各方面的安全工作,杜绝重大安全事故的发生,对学校各方面安全状况进行了全面的排查,取得了很好的效果,现将有关情况汇报如下:一、严格落实通知精神。

村委会落实整改情况汇报我村按照中央纪委、中组部等12部委联合下发的《关于开展村务公开和民主管理“难点村”治理工作的若干意见》(民发〔2010〕20号)和省《关于开展村务公开和民主管理“难点村”治理工作的意见》,按照深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康

“三强”活动整改报告“三强”活动整改报告自单位开展“强宗旨意识、强政策水平、强岗位技能”活动以来,通过学习先进事迹,对照全县、全市先进典型的一流标准查找差距,使工作能力、工作标准、工作效率向一流水平、更高层次看齐,使自己的全心全意为人民服务

已建菜市场建设改造工作报告一、总体要求以构建和谐社会、打造宜居为目标,以科学发展观为指导。本着“以人为本、方便群众、合理布局、便于管理”宗旨,根据我市新一轮商业网点规划,加大新菜市场建设力度,提升改造已建菜市场,规范菜市场管理水平。

热电厂安全生产自查整改报告安监局:为进一步加强企业的安全生产管理,强化日常安全生产的监督、防控及应急处理体系,最大限度消除各类安全隐患,杜绝发生安全生产事故,我们结合电力企业自身安全生产特点,在我公司热电厂开展了安全生产自查自纠活动,并将自查活动

人民教师个人师德师风的整改报告方案一、整改工作的指导思想和目标“教师是人类灵魂的工程师,必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平,热爱教育事业,教书育人,为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。

校园食品卫生排查整改工作汇报根据教育局51号文件的精神内容。发现了一些安全隐患,并采取措施彻底根除了隐患,现将我校的排查,整改工作汇报如下:一、学校食堂安全工作食堂在建造时,校食堂呈新建的高标准教工食堂。

法院先教活动整改汇报根据市委“先教”办保持共产党员先进性教育活动的安排部署,为接受组织和党员群众的监督,确保达到修正错误,纠正缺点,提高觉悟,促进工作,特制定本人整改措施:一、存在的问题和不足根据第一阶段的学习和第二阶段的分析评议,我个人存

学校教师思想汇报篇3

一、群策群力、团结奉献,“党建+”品牌工作亮点纷呈

2018年,汇海小学党支部在高新区人才服务和教育体育发展局党委领导下,坚持以党组织自身建设为统领,统筹推进“党建+管理机制创新”、“党建+校园安全管理”、“党建+文明校园建设”、“党建+理想信念教育”、“党建+课堂改革先锋”等五大“党建+”行动;深入开展“两学一做”学习教育活动,强化对全体党员的思想教育;集体开展《中国共产党纪律处分条例》及《谈治国理政》等学习活动十余次,集中开展了两次《榜样》宣传学习活动,不断加强广大党员同志的党性修养,理想信念更加坚定、工作热情更加高涨;指导开发了12季《平语近人·汇生汇影》党建课程,全面加强学生理想信念教育,传承红色基因,共同营造爱党爱国爱家的美好氛围;指导工会开展了丰富多彩的工会活动,先后组织开展教职工拔河比赛、教职工趣味运动会,组织参加山师基础教育集团职工篮球联谊赛和家校联谊首届篮球比赛活动。

二、家校合育、共建共赢,“汇智•共育”家委会模式见成效

学校坚持“家校联动、广开言路、合作共赢”办学思路,在《汇海小学家委会工作章程》的指导下,建立健全了包括班级家委会、年级家委会、校级家委会的三级家委会工作模式,并探索建立了包括秘书部、艺体部、义工部等家委会工作机构,坚持“学校引领、家委会自主”的工作方式,先后组织开展了“幸福家·孝亲节”主题活动、“美丽红岛”首届环保创新游戏设计活动、“好家风伴成长”12期育子故事征集活动、“联谊·汇智·共育”家校篮球联谊活动、“健身公益瑜伽班”家长讲堂活动以及家长义工活动,累计参与人数达600余名家长,占全校人数的70%以上。2018年,学校家委会被评为“青岛市优秀家长委员会”、家长学校被评为“青岛市示范家长学校”,青岛日报、今日红岛、齐鲁网等多家媒体和网站对学校家委会工作给予报道。

三、立德树人、自主管理、“汇雅•榜样”养成教育评价机制趋于完善

为了培养学生的自主管理能力,学校从学生入校一日行为习惯入手,通过对全校学生的行为习惯调研分析,对10个文明好习惯进行了升级完善,借鉴开发了《汇海小学七大积极行为系统》,建立了《“汇梦卡”积分暂行办法》,以“汇梦卡”作为教育评价抓手,以“汇梦长廊”进行管理文化浸润,以“梦想兑换空间”为管理成果展示,优化了学生行为细则,完善了学生激励机制,树立了一大批学生榜样,使“做最好的自己”成为链接实际行动的响亮口号。办法实行以来先后,全校范围内掀起了“争卡积分”的热潮,形成了良好的校园文化氛围,全校986名学生在自己梦想的目标指以下积极参与,截至目前已有500余名学生获得“银卡”,20余名学生获得“金卡”并荣登汇梦墙榜首。自此,“汇雅•榜样”习惯养成评价机制日趋完善。

四、质量至上、个性张扬,“聚乐部·社团”课程成效显著

学校坚持教学工作中心地位,并始终把育人质量摆在学校发展的优先位置。2018年,各年级、各学科学生质量检测成绩都名列前茅,在对我校2017届毕业生初中学习能力跟踪调查中,35%的人数比例下进入全年级前60名达66.7%,充分证明了汇海学生卓越的学习后劲。2018年,有近300余名学生参与在省、市、区各项技能才艺比赛,并获得不同级别的奖项,参与人数占学校总人数的34.5%。在体育教育方面,学校将足球课程建设作为体育工作的突破口,汇海女子足球队荣获青岛市“市长杯”足球联赛第三名;在高新区足球联赛中,有3支代表队获得红岛经济区冠军,获得冠军的比例占全区获奖比例的50%;同时,学生乒乓球代表队获得高新区联赛冠军。在创客教育方面,学校充分借助各种创客平台发展学生的创新能力,在青岛市创新未来设计大赛中,学校摘得3个团队一等奖;在青岛市创意机器人单项比赛中,杜同硕等6名同学获青岛市机器人创意大赛比赛一等奖,韩帅等22名同学获二等奖。在艺术教育方面,学校分别建立合唱社团、管乐队社团、舞蹈社团、健美操社团、书法社团、美术社团等课程。在高新区中小学生健美操、啦啦操比赛中,“跃动青春”健美操队获得一等奖第一名;在高新区“美丽红岛”首届环保创新游戏设计大赛中,我校五名学生分获金、银、铜奖;在高新区10周年书画征文活动中,我校有6名学生的书画作品并选中,并在《今日红岛》刊登;由汇海师生自主创编的课本剧《去年的树》在高新区阅读成果展示活动中进行分享。在各种才艺展示活动中,有6位教师获得市、区不同级别的优秀指导奖。

五、内涵提升、教师第一,“汇贤•互助”教师发展体系卓有成效

学校以“业务好比什么都好”作为教师评价导向,积极开展激发教师善意的课堂教学研讨及教学基本比武活动,切实为广大教师提供各种专业成长平台。2018年,我们探索实践了“友情约课·团队助力”的共享式课堂教学研讨模式,本着“随机抽取、一人磨课、组内助力、全员共享”的原则,先后开展了6期约课教研活动,全年共有30余名教师先后开放课堂;积极尝试“小组·同侪学习”课堂改革试验,邀请马刚校长到校手把手指导外,组织部分教师到齐鲁实验学校现场学习,全校有10余名不同学科的教师参与的课堂改革试验中;为提升青年教师的课堂教学能力,学校先后成立“青蓝工程”师徒帮扶队,组织了包括粉笔字、普通话在内的教学基本培训活动,组织语文教师对“两千高频汉字”进行个性化解读,组织了包括书法比赛、课文朗读比赛、工具学科命题大赛等不同形式的教学比武活动;先后通过“走出去、请进来”等方式,开展各种学科业务培训活动,2018年累计有230人次参与山师、市、区不同层次业务培训,全校教师培训积分达标率100%。2018年,2位教师获得山东省小学教育共同体赛课活动二等奖,5位教师参与青岛市学科公开课展示活动,有8位教师在区级展示课中进行展示,并有2位教师成功晋级高级职称,2位教师晋级中级职称。

六、主题育人、关注体验,“汇海·聚乐部”活动课程渐成体系

课程品质彰显了学校的办学品质,也体现了学校的办学追求。学校在充分考证学校理念的基础上,结合学校发展实际,从学科课程、活动课程、阳光体育、精品社团等四个方面构建了2.0版“汇海·俱乐部”课程体系。2018年,在四大支柱课程框架下,对“走班课程”等进行了优化填充,新增轮滑课程、渔网编制等课程的基础上,由学校教师自主开发了涵盖“运动与表演、科技与制作、琴棋与书画、休闲与欣赏、学科与探究”在内的12门校本课程,并建立健全了过程性课程管理机制,涌现出了不少精品课程,深受学生喜欢;2018年2月及7月,先后组织3次、110余人次分别赴北京、西安、曲阜开展不同文化主题的“研学旅行”活动,组织全校学生分别开展了海洋馆课程、博物馆课程、科技馆课程、湿地文化课程等研学活动课程;7月,学校为154名六年级学生开展了以“心系汇海·扬帆远航”为主题系列毕业典礼课程;9月,学校为186位一年级新生开展了以“你好·每一个最好的自己”为主题新生系列入校典礼课程;10月,学校为二年级175名以“做新时代接班人”为主题的系列入队典礼活动课程。自此,研学旅行课程、生活典礼课程、主题实践课程渐成体系。

七、聚焦素养、科学评测,“素养·展评”评价改革尝试推进

评价是学科教学的重要导向,评价也是教学改革的重要抓手。基于此,4月到6月,学校尝试开展了工具学科学科周建设活动,设立了包括“语文周、数学周、英语周、体育周、艺术周、科技周”等不同学科文化主题周,通过组织学生动手操作、展示表演等方式对增进对不同学科的理解,引导学生用个性化的方式参与到学科周活动中;9月,学科素养展评活动拉开帷幕,双周一次,包含笔试和口试双项,设立“金果”奖,为双A成绩的学生颁发证。“双周学科素养展评”聚焦学习过程,为改善课堂教学效果提供依据;12月,在一年级开展了以“拼音·让生活更美好”为主题的汉语拼音应用能力创意测评活动,关注学生拼音应用能力,并邀请20位家长义工做考官。获得得到了《山东教育社》、《齐鲁壹点》、《山东商报》、《网易新闻》等媒体关注与报道;学期末,学校将在一年级学生尝试进行CMEAT综合素养测评活动,通过游艺方式对笔试以外的能力和素养进行全面检测和诊断。

八、硬件升级、环境优化,“假山·两廊”文化建设实现升级

2018年,学校积极争取上级政策、资金支持,进一步改善办学条件。争取青岛市体育局的支持,对学生室外篮球场地进行翻新改造,新建一个“笼式足球训练场地;争取企业支持,在学术报告厅安装了电子显示大屏,对体育馆篮球训练器材、羽毛球训练器材、乒乓球训练器材进行了配置;争取教体局支持,新建了3D打印创客教室、机器人教室、科学实验室三间功能教室;同时,为了丰富学校文化,建设了两处假山文化景观区、一处葡萄园采摘区,在校门口改造了一处迎客喷泉区;为激励学生树立榜样意识,在汇智楼一楼建立了“汇梦长廊”;为展示学生学习成果,在汇贤楼一楼建立了“汇海艺廊”。师生学习环境极大改善,校园文化实现了升级优化。

九、关注细节、分解责任,安全工作常抓不懈

本着管业务先管安全的原则,学校成立以校长为组长,党支部书记、副校长为副组长的安全工作小组,制定全面的安全责任制度,实行安全工作网格化管理;每周坚持进行安全隐患排查,发现问题,立即整改;组织进行各种应急疏散演练10余次,开展各种主题安全教育活动20余次;定期对学校重大设备、消防器材、学校校舍定期检修,对学生饮用水设备定期消毒、定期更换滤芯,并聘请专业检测公司进行水质检测;加强学生食品安全教育,规范学校食堂管理,坚持从源头把住食品安全关口。切实保证师生在校安全。2018年,学校被评为红岛经济区安全生产先进单位。

十、媒体报道、广泛认可,“内涵·品牌”影响力逐年上升

学校教师思想汇报篇4

一、加强学习,忠诚党的教育事业。

作为一名青年教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。我认真学习了xx大精神,仔细体会“xxxx”渗透在教育领域的意义,并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间,我阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。

我热爱教育事业,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材,认真教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。

传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚,也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下,当在教室里久坐的学生来到操场上的时候,他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”,面对体育教师的讲解示范等,学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,我在实习期间有针对性的教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。

三、在实习期间,我遇到了困难,也对体育教学进行了一定的思索:

1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。

2、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。

3、上课期间,在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价,告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时,这种评价方法对发展学生的体能,增进健康,娱乐身心,调节情绪,减少压力,乐于接爱不同观点,分享自己和他人的快乐,会评价他人和自己所获得的成功感,对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。4、积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。

四、实习中我发现了自己的不足,需要改进:

1、对学生,对教材应该更加的细致:需要更钻研新的教材,处理教材应先分析各班学生特点,作到由易到难,由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。

2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话,进行教育调查,有利于自己的教学。

3、自我要求应更高,每次课尽可能提早到达上课地点,布置好场地、器材,特别注意检查安全方面的措施,确保上课时学生的安全;同时,要提前做好自身的准备工作。

4、每次课后应认真进行自我分析,虚心听取其他教师的意见,及时在教案中写好课后小结。

总之,从这两个多月的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之,教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心,我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

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学校教师思想汇报篇5

文明单位自查报告一年来,我局在市委、市政府的领导和上级业务主管部门的指导下,认真贯彻落实党的xx大、xx届四中全会精神,紧紧围绕树立和落实科学的发展观、加强党的执政能力建设和实施人才强市战略的目标要求,与时俱进,开拓创新,加强了公务员队伍建

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星评申报整改与投入工作报告尊敬的旅游局领导: 你们好!首先欢迎领导光临天丽贵宾楼,天丽贵宾楼所有员工也因为能得到您们的工作指导而感到无比的荣幸,也诚恳的希望各位领导给予更多的意见与鼓励!谢谢。

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干部作风集中教育整顿对照剖析材料我严格按照县委对这次干部作风集中教育整顿的要求,认真学习,深刻反思,对照要求深入剖析自己存在的问题,现将结果汇报于下:一、存在的问题及表现1、学习的要求和动力不够对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,系统性、

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酒店星级复核工作整改报告xx酒店星级复核工作汇报(摘) xx酒店(xxxxhotel)位于中国工业百强明星镇----xxx中心区xx路,交通十分便利,毗邻xx,距xx20分钟车程。

学校教学管理整改报告本学期,我校对照上学期学校教育、教学及学校管理中所暴露出的问题,联系上学年期末各年级、学科测试成绩,通过两次教学质量分析会(中心、联校),围绕学校发展、教师发展和学生发展这个主题,结合近两年来学校“导学案”的开展和推进情

食堂食品安全卫生整改报告宜章县食品安全委员会:xx年9月贵单位组织人员对我校食堂进行了食品安全卫生工作检查,并提出相应的要求和希望,在此,由衷地感谢你们对我校工作的关心和支持。

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师德师风个人整改报告我自从当老师到现在,历时有十五个春秋了。自从站上讲台后,非常注意为人师表,在语言或行动中都注意美字。在平时的工作中,自己总是以一个人民教师的准则要求自己,爱祖国、爱人民、爱中国共产党,积极工作,要求上进。

机关党支部先进性教育整改方案整改措施在分析评议阶段,经支委会的集中分析查找、上级组织与领导的指点和开展谈心活动,查出了支部工作存在的问题,找出了差距。为加强支部的战斗堡垒作用,提高支部的凝聚力、向心力,根据《保持共产党员先进性教育整改提高阶段方案》的要求,

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学校教师思想汇报篇6

【关键词】顶岗实习;网络;团队;学长导师制

在生源减少的新形势下,高职院校不断深入推行校企合作、工学结合、顶岗实习等人才培养模式,以满足社会企事业单位用人的要求。在我院开展“政行校企”人才培养模式不断深化的今天,党的基层组织也要适应新形势新任务要求,进一步加强顶岗实习期间学生党员的教育与管理,使学生党员在工作岗位上能更好的牢记党的宗旨、心系群众,充分发挥党员的先锋模范作用,更好保持先进性和战斗力。

1 高职院校学生党员教育管理的现状

1.1 注册招生背景下的生源参差不齐对学生党员教育管理带来难度

在生源减少的当今,高职院校为了保持办学规模,生源中不仅有普通高考录取的文、理科高中学生,还有通过注册入学的普通高中、职高、中专、技校学生,生源质量层次存在差距,对我们基层党组织的工作带来了难度。学生党员自身的素质也有较大差距,有些学生入党动机不纯,对党的认识比较模糊,部分积极分子不能做到思想上和行动上入党的统一,入党后发挥党员先锋模范作用不明显,影响了“一个党员,一面旗帜”的作用发挥,同时也给我们党建工作带来一定的难度。

1.2 党员培养发展周期短,缺少与企业的沟通,培养考察的延续受到影响

高职院校的办学大多采用“2.5+0.5”的人才培养模式,按照培养程序最快也要在大二下学期才能发展成为预备党员,更多是在大三上学期才能发展入党,而大三下学期就要进行顶岗实习,故而学生预备党员预备期间的考察与培养工作衔接的紧密程度不够。实习生党员就业面广,人员分散,后续管理较薄弱;部分学生党员党性淡化,缺少专职人员培养;企业参与意识不强,学校与企业党组织缺少沟通,考察力度不够,党组织活动较难开展,使得学生党员离开学校后的培养考察工作难以得到保障。

1.3 新媒体时代对学生党员教育管理的影响

新媒体的快速发展和不断完善也强烈冲击着高职院校,学生党员也深受新媒体技术及环境影响。在新媒体环境下,海量的信息、内蕴各异的资源和图文并茂的资料不仅为教育者提供了丰富的素材与资源,而且也为学生党员提供了一个良好的自学资源和环境。同时,学生党员对新媒体的认识与态度,对新媒体的选择与接触及对新媒体传播内容的甄别与判断,直接关系到学生党员素质的全面发展,影响到学生党员的入党动机和健康成长。

2 顶岗实习期间高职院学生党员教育管理的特点

2.1 学生党员预备期处于企业顶岗实习

高职院大多采用“2.5+0.5”的人才培养模式,第六学期学生在外顶岗实习。按照党员发展培养程序最快在第四学期发展成为预备党员,更多是在第五、六学期才能发展入党,第六学期就要进行顶岗实习,最快发展的学生党员也是在顶岗实习结束后才能转正,顶岗实习时都是预备党员,需要我们基层党组织对他们进行教育与管理,定期做好思想汇报。

2.2 实习生党员就业面广,人员分散

学生实习地点分散,分布范围广。由于工作环境、待遇等各种因素,部分实习生党员会更换工作单位,党员流动性强,影响党员的教育管理工作。

2.3 外界环境的冲击使得学生党员思想产生波动

在社会价值观多元背景下学生党员的思想产生了不纯洁,追求实惠的人生价值取观,在职业生涯规划和职业准备中,缺少了爱岗敬业的精神。面对严峻的就业形势,部分学生党员更多考虑个人利益,入党动机不端正。

2.4 顶岗实习期间学生党员政治热情不高

离开学校,部分学生党员忙于工作,不能正常参加学校的党组织活动,缺少党组织直接的教育管理,思想放松,政治热情递减,组织观念淡薄;不能主动向学校党组织汇报工作,递交思想汇报,成为“散漫分子”。

3 顶岗实习期间高职院学生党员教育管理的途径

3.1 构建网络交流和考核平台

网络平台的开放可以让校外的学生党员能定期定时到网络上进行学习和思想汇报,校内培养联系人通过网络对其进行指导与考核。系部学生党支部定期将资料上传到系部网站、电子邮箱或QQ共享中,便于学生党员及时的进行政治理论学习,并安排校内联系人及时查看电子邮箱和QQ,学生党员还可以定期向校内培养练习人汇报思想工作情况,校内联系人也可以对学生党员进行指导和考核,从而增强在顶岗实习期间学生党员组织观念和政治热情。

3.2 建立“三元化”培养体系

落实实习巡视导师、企业指导师傅、校内入党培养人为实习期党员的培养人,从而形成三元的不间断培养考察体系。企业指导师傅将学生党员在企业工作表现如实反映给校内培养联系人,学生支部和校内培养联系人商定指导方案,落实部分培养联系人作为实习巡视导师到企业了解学生党员的思想状态和工作生活情况,帮助查找差距取得进步,并提出下一季度理论学习目标和要求。学生党员积极参加企业党组织生活,使得学生即使离开学校也能正常参加党组织活动,不但有实习巡视导师和校内培养联系人的指导,还能得到企业指导师傅的帮助。

3.3 建立区域化党员团队

就近实习的几个学生党员结队成组,建立临时党支部,开展正常的组织活动。由于顶岗实习学生党员实习地点分散,为了更好的加强对顶岗实习学生党员的教育管理,把相对集中的实习生党员结队建立临时党支部,开展组织活动,并定期向系部学生党支部汇报情况,使临时党支部成为联系系部学生党支部和顶岗实习学生党员的纽带。

3.4 建立学长导师制

聘请已毕业的党员学长为他们的工作思想辅导员,在工作上、生活上和组织上给予指导,迅速适应实习期间的工作和组织生活。在毕业的学生党员中挑选表现较好且专业技能突出的同学作为顶岗实习学生党员的导师,当工作和组织上遇到问题时及时给予帮助和指导,使得学生党员能较快适应工作和组织生活。在某些方面,学长们和学生党员沟通可能要比老师更好些,更能贴近学生,使得老师不了解的情况能及时解决,使得顶岗实习学生党员教育管理工作起到事半功倍的效果。(下转第52页)

(上接第38页)

【参考文献】

[1]张涛,张维佳,荣光涛.高校学生党员教育和管理研究[J].中国信息化,2013(12):353.

[2]杨丽贞.高职院校顶岗实习学生党员教育管理新途径初探[J].牡丹江教育学院学报,2010(6):81-82.

[3]方建珍.关于新时期高校学生党员教育及管理工作的思考[J].文教资料,2011(2):186-187.

学校教师思想汇报篇7

省教育厅在解放思想学习讨论活动中,认真总结我省教育发展的经验,清醒把握教育发展面临的新形势新要求,并针对学习宣传和讨论调研阶段查找出来的当前影响我省教育科学发展和优先发展的深层次矛盾、突出问题及其原因,部署了专项研讨任务,本次汇报会就是对这些专项研讨的审阅。

省委教育工委、省教育厅领导班子成员就影响我省教育科学发展优先发展的难题进行了专题汇报。

在各部门的专项调研中,大家对破解各方面的教育难题提出了很多建议。如,关于教师队伍建设,建议实施农村教师保障工程,包括教师收入统筹分配、完善教师社会保障体系、建设农村教师工作用房、规范农村代课人员管理制度等;实施农村教师素质提升工程、职业教育双师型教师培养培训工程、高校拔尖人才建设工程等。

宋海副省长对省教育厅进一步解放思想,大力促进我省教育事业科学发展优先发展提出了要求。

省委教育工委书记、省教育厅厅长罗伟其同志对我省教育的现状进行了全面分析和判断,指出了当前影响我省教育科学发展优先发展的困难和解决思路。广东是教育大省,但不是教育强省;广东是人口大省,但不是人力资源强省。在落实教育优先发展战略地位方面,我省教育的整体水平与经济社会发展要求不相适应,与人民群众对教育旺盛的需求不相适应,与先进省市的差距明显。一是教育数量庞大,但却是“一高一低”。即每万人口义务教育在校生数远高于江苏、浙江、山东等省份,而每万人口高中阶段教育在校生数却低于江苏、浙江、山东等省份。二是教育的基础薄、缺口大、标准低、不均衡、不协调。即教育历史上落后,底子非常薄;近几年虽然发展快,但经费缺口大,负债多,办学条件标准低;区域、城乡教育发展还不均衡,各级各类教育发展不协调。三是对教育的认识不足、投入不足、学位不足、师资不足。四是我省教育的体制机制还不够新不够活,促进民办教育发展的政策法制不够健全和落实;非户籍常住人口子女义务教育问题突出,学位需求增长快、压力大;学前教育、特殊教育发展滞后;粤港澳教育交流与合作、教育国际交流与合作没有取得突破性进展。

为解决我省教育存在的突出问题,促进我省教育优先发展和科学发展,罗伟其提出了以下发展思路:

第一,要明确三方责任,营造良好环境。政府部门,要营造好优先发展教育的大的环境,如政策环境和法制环境;教育主管部门要营造好教育科学发展的中的环境,为政府创造好的环境提出积极的建议和对策;各级各类学校作为实施教育的主体,要营造好怡人的育人环境,确保教育规律和良好的教育理念在学校里实施好贯彻好。

第二,要创新五个机制。即政府发展教育的考核、通报、奖励机制;以奖代补的财政拨款机制;提高农村教师队伍的稳定,创新农村教师保障的政策机制;中等职业技术教育的管理体制;粤港澳教育教育交流合作机制。

第三,要改善四个条件。改善高校发展与提高的保障条件;改善农村中小学办学条件;改善中职学校的办学条件;改善民办学校的办学条件。

第四,要建设好四支队伍。即教育行政管理队伍;各级各类学校领导班子队伍;全省师资队伍;教育理论研究和政策研究队伍。

(粤教宣)

学校教师思想汇报篇8

大家好!

时间总是那样不以人的意志为转移地悄悄流失,学校这一年的一切也总会在我脑中一次次回想。我也总会扪心自问:内心那份教育责任的坚守如何?客观地说,我自认为依旧在默默地努力!借今天的述职我把我这一年的思想、工作、学习等向各位作个如实汇报,如有不妥,敬请批评指出!

一、琐琐碎碎书记事 作为书记我努力地摆正自己的位子,处处注意以学校利益为重,以大局为重;努力做到到位不越位,揽事不揽权。在做好党务工作的同时,我用心地解学校之所急,教师、学生之所难,为学校日常工作的正常开展尽了我的努力!

党,应当代表先进文化的发展方向。为此,这一年,邀请教育局领导专家来我校讲课多次次:《解读国家教育改革与发展纲要》,《新余教育发展的形势和任务》,《光辉历程,难忘党恩》等。我本人也紧密地联系一小实际,深刻反思,做了四次专题讲座:《八零后教师的成长与责任》、《让少先队工作永远充满活力》、《学习落实教育改革与发展的两个“重中之重”》、《党务工作也可以“看得见,摸得着”》等。以此从思想上引领学校管理和教师发展。我几乎每天进入我校博客圈浏览和对老师们大多数原创文章的跟帖、点评等,这也是我了解老师思想的工作方法之一。我只要有空就喜欢到学校各地看看,发现学校所需,解决了不少学校安全隐患;喜欢到老师办公室去聊聊,了解老师们的困惑。还是那句话,我不一定能够为学校,为老师,为学生们做到很多,但也许能帮着点什么。

务实开展党的各项活动。质量提升年活动,全校齐心协力获得省教育厅先进单位。其中,我对学校十个方面工作的提升归纳和汇报也促进了学校工作的开展。“学先进,找差距,谋发展”活动的开展让我们看到了自己的不足和明确了发展的方向。“创先争优”以及迎接建党90周年系列活动中:党团员义务劳动,党员创先争优示范岗,庄严的入党仪式还有实实在在的师德建设和党的基本知识两次考试等活动安排得既务实又创新。因我校教师博客圈的作用得到较好发挥和归纳(汇报材料实在,没有半点虚假),成为我省唯一获教育部一等奖的中小学创先争优活动优秀载体,并到教育部做典型介绍。另外,今年,我主管的宣传工作获局先进单位,思想政治工作也市委市政府评委先进单位,党总支被评为教育局“先进基层党组织”。

二、 真真切切成长心

促进学生的健康成长是学校一起工作的出发点和落脚点。我关注并参与孩子们的习惯养成工作;关注、提示学生的安全环境的改善;关注、引导他们在升旗、早操表现;关注、疏导老师们与孩子、家长间的和谐关系;倡导、参与一些有益孩子健康成长的活动……我总是以一个教育工作者对教育的理解和责任关心着我校未成年人思想道德建设。

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