大学生创业的建议范文

大学生创业的建议篇1

关键词：大学生 创业 建议

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）12（c）-0173-02

1 大学生创业的背景

1.1 政治背景

自2014年9月总理在夏季达沃斯论坛上发出“大众创业，万众创新”的号召之后，各项针对大学生创业的优惠政策也随之席卷而来。上海设立的“天使基金”针对大学生创业进行扶持，青岛对创业团队提供小额担保贷款，并对从事微利项目的团队全额贴息，国家和各级政府纷纷出台优惠政策，从资金、税收、技术、培训等方面，大力支持和鼓励大学生自主创业。

1.2 经济背景

总体来看，中国进入新常态，潜在经济增长率放缓，这对于企业整体转型提出了较大挑战。企业盈利前景不佳以及去库存化等因素导致投资增速减慢。2016年第三季GDP首次跌破7%，反映出经济下行的压力依然很大，所以，大学生创业面临的问题和困难依然很多。

1.3 社会现状

随着高校的数量增多，每年大学毕业生数量很大，导致就业竞争激烈。与之矛盾的是，毕业生的能力与水平并没有随着毕业人数的增加而有很大的提升。这就使得我国知识型失业更加普遍。一定数量的人才积压导致了失业形势的严峻，也浪费一定的教育资源。从国家有关部委公开的资料发现，2015年全国高校毕业生人数由2014年727万增长到749万，增长达22万人次，“就业难“问题被毕业生、家长以及媒体广泛关注。大学生面临这一问题，有些选择读研，一方面继续深造，旨在将来更具就业优势。另一方面，躲开了就业难的局面，同时享受几年的校园生活。另一部分人进入了创业时代。当然这其中不乏对创业充满热情的人群，但是相当一部分属于“被创业”人群。对于书本知识尚可、社会经验匮乏、创新素质不足的大学毕业生而言，创业反倒成了他们“难就业”的借口，或者是“就业难”之后的赶潮流。

2 大学生创业的优势及弊端

2.1 优势

（1）年轻、自信。充满着对未来的向往，不怕失败，敢于尝试，朝气蓬勃，具湔庑匆嫡咚必需的素质。对创业者来说信心和勇气很重要，既要自信，又要敢于尝试。

（2）当代大学生有创新精神，充满自信，敢于挑战传统行业和传统观念。创业面临的问题、困难很多，大学生身上的这种精神正是克服困难的关键，也是进取的动力所在。创业中，要勇于突破不合时宜的观念，吸收先进的理念，用于指导自己及公司的各方面。

（3）受过系统教育，知识面广，有着较高层次的技术优势，能很快地接受新鲜事物。当前互联网氛围浓厚，信息资源丰富，在创业时思维活跃，想法新颖，有创新精神。选择创业项目时往往在自己专业领域内进行，可以扬长避短，发挥自己的优势。

（4）易于组建创业团队。大学生可以基于自己的在校学习活动经历，通过学生组织、社团找到志同道合的创业伙伴，组建一个优秀、团结的创业团队。发挥团队优势，明确目标，创业更能成功。

（5）有相关政策的支持。在“大众创业，万众创新”的大环境下，国家、各级政府和高校出台了许多支持大学生创业优惠政策，这些政策涉及融资、创业培训、创业指导等诸多方面。

2.2 弊端

（1）大学生社会经验不足，准备不充分、不到位。大学生在校期间，重点任务是完成好学业，没有更多时间和社会接触，所以对社会各方面了解不多，对创业了解更是甚少，不能正确地评估风险，虽然有勇于拼搏的进取心，但过于理想化和盲目乐观也会导致失败。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分迷茫，不一定能坚持下去，甚至半途而废。只关注成功的例子，变成理想主义者。对于成功背后的失败不去关注。要既能接受失败，又能不被失败冲昏了头脑，做一个理性的消费者。

（2）大学生缺乏市场意识，管理能力薄弱，急于求成的心理比较重。在校大学生虽然经过系统的学习，具有扎实的的专业理论知识，也具有一定的水平和深度，但依然缺乏必要的实践能力和管理经验。在商业化的市场上，缺乏市场意识，制定的商业方案和相应措施缺乏可行性，操作性不强，远离现实需要完善的地方很多。

（3）大学生对创业的理解仅仅停留在表面上，认识不到位、不深刻。对于自己想出的创新点无法展开，只限于一个小圈子或小范围内，缺乏市场前景，有的对一些问题的可行性分析都做不好，重点不突出，结果很少能吸引到投资人和资金，让创业变得不容易。

（4）大学生的市场敏锐性不强，市场观念相对淡薄，过于关注自己项目的技术性，对项目的市场前景及商业价值分析和判断不够。在营销方面，也没有接触过系统培训，限于资金，更聘请不起好的营销经理，以至于项目打不开市场。

3 大学生创业具备的条件

在总理的政府报告中指出，我国将进入全民创业时期。而当代大学生作为天之骄子，应该首当其冲。大学生创业具有天时和地利的有利条件，会得到各级政府机构、学校、家庭的有力支持。同时大学生逐渐融入社会，政府、学校会引荐一些人脉资源，方便其创业工作。有了外部优势，大学生应该具备良好的创业意识和心理素质等。文章将分为外部因素和内在因素两个方面着重进行阐述。

3.1 大学生创业的外部因素

大学生创业的建议篇2

关键词：高校；大学生；就业；创业教育

据统计，21世纪初我国大学毕业生有114万人，而在2010年我国大学生毕业人数已经高达631万，这一数字在2015年更是达到了749万人。数量庞大的毕业生规模让国内的就业形式变得十分严峻，这也成为了我国构建和谐社会的重要因素。为缓解就业压力，我国政府和高校积极从创业领域出发，以创业带动就业。在2014年，我国的大学生创业率约为2.9%，想比2013年的2.3%提高了0.6%，比2012年的2.0%提高0.9%。然而，我国大学生的创业行为受到很多因素的制约，导致我国大学生成功率并不理想。亟需我国政府和高校加紧在政策和教育上的扶持，促进大学生创业良性发展，缓解严峻的大学生就业压力，推动社会进步。

一、高校开展大学生就业和创业教育的意义

（一）可以促进经济的发展和转型

在知识经济时代，各项社会活动的发展离不开创新，对人才的培养要求也朝着创新的方向发生了转变，我国高校的教育应当及时做出改变，积极发掘学生的创新潜能，推动知识经济的发展。高校开展创新创业教育可以提升大学毕业生在的创新意识和能力，目前，我国仍处于社会主义经济转型的重要时期，旧制度的革新还需要来自创新的推动力。

（二）促进国民素质提高

创新创业教育通过内容和形式促进传统教学和就业教育，这也是我国市场经济体制逐步完善对于社会人才的素质需求。通过对教学内容的拓展，完善学生的知识体系，以自身的个性和发展需求构建个性化的知识结构；通过创业实践活动帮助学生积累经验，提升写作能力和竞争能力，进而培养一大批高素质的创新型创业人才，提高我国人才的整体素质，完善我国高等教育的内容和形式转变。

（三）促进中小企业发展

我国企业中，有90%以上的企业是中小型企业，其年产值和服务价值占我国国民总产值的60%以上，贡献了我国一半以上的税收。同时，中小企业也是推动市场发展的重要动力，其拥有市场中三分之二以上的发明专利，更是市场中绝大多数新产品开发的主要动力。从而以往的数据不难发现，中小企业更是逐渐成为我国经济发展的主要增长点，而中小企业的主力军便来自于大学生创业者们。因此，各高校积极开展创业教育，加强创新创业实践培训，不但可以解决就业更可以提高高校毕业生的创业成功率计划，为我国中小企业的发展提供源源不绝的动力。

（四）促进大学生的能力提升和职业发展

大学生的能力提升人和职业发展具有长期性而复杂性的特点，其受到诸多方面因素的影响，其中很重要的一部分就是创新意识、创业知识、意识品质以及职业能力。通过比较研究，接受过创新创业教育的学生在创新创业的素质上具有明显优势，专项教育的优势得以进一步体现。这源于创新教育和创业教育对于个人的素质发展总体的把握，不仅仅是意志品质的培养，更是技能和意识的提升，满足了知识经济时代对于创新意识的需求。

（六）缓解了就业压力

早在2013年的夏天，当年就被称为 “史上最难就业季”，该年的毕业生已经无限接近700万。然而，2014年的毕业生总数更到达了史无前例的727万，2015年更是接近750万人，这一增长似乎仍无减弱的趋势。面对就业规模的增加和人才需求结构性矛盾的问题，我国的就业问题变得尤为严峻。因此，高校开展创新创业教育，可以帮助学生树立创新和创业的意识，提升其在创业中所需的基本技能和思维，提高创业成功率，以此改善自身的就业问题，并以开创新企业的形式来缓和压力，维系社会和经济的稳定和持续发展。

二、高校开展大学生就业和创业教育的转变意见

（三）变应急式教育为持续性教育

随着就业问题的爆出，各高校逐渐加强对于就业和创业的教育活动，例如：就业培训交流会、招聘会以及创业指导班等。然而，这些各名目的就业和创业教育大都是在近两年建立起来的，并不符合教育的基本特性，只是基于市场恶劣环境下的应急措施，忽略了长期性和持续性。

“凡事预则立，不预则废”。因此，就业和创业教育应当进行长期性和持续性的规划，将整个教育活动规划成贯穿整个大学四年的课程，以阶段性和层次性的教育为学生提供相应的指导和帮助，例如：能力培养规划指导、就业方向规划分析以及创业指导等，以此帮助学生完善自身的能力和意识，为进入社会和工作打下坚实的基础。

（二）变零散式教育为系统性教育

现阶段就业问题具有临时性和无序性的特点，没有形成系统的、科学的以及具有指导意义的模式。针对这一情况，高校应当积极对教育活动进行分析、整理和规划，建立多方位、分阶段以及系统的就业创业教育体系。因为，任何一门技能和能力的获得都是一项长期性、持续性和系统性的过程，就业创业教育也应当如此。

据此，高校应当将这个问题作为一个整体纳入到大学生的日常当中去，将就业和创业中所需要的能力进行系统的规划和准备，例如：心理、创新意识、合作精神以及政策学习等。在此过程中尤其需要注重结构性、阶段性和层次性等特点，并在实践的过程中不断调整，不断完善，使之变得更加合理与科学。

（三）变传统型教育为创新型教育

现阶段的就业难题不仅仅是由于毕业生规模过大，也有一部分来自我国教育模式所引发的人才结构性矛盾。因此，就业问题所引发的不仅仅是学生找不到工作，也包括了企业找不到所需的人才，更表现在企业需求和毕业生能力之间不匹配。为了改善这一问题，高校的就业和创业教育应当积极融入到高校的日常课程中，把握实践和就业需求，完善校内的教育和引导职能。对社会就业和创业进行模拟，鼓励并帮助学生在校期间进行自主创业的尝试，为大学生创业提供物质上的保障。

结束语

当前，我国的大学生就业形势严峻，政府和高校应当积极配合，转变传统的就业指导模式，以创新型的持续性系统教育来构建学生的创业教育体系。帮学生建立起创业应当具备的意识和能力，在政策的引导和扶持之下，提高大学生创业成功率，改善就业难题，为国家的社会稳定和经济发展打下坚实的基础。

参考文献

[1] 孙学朋.关于大学生就业创业指导体系的研究[J].价值工程，2014，30：251-252.

[2] 汤吉军，刘仲仪.大学生就业与创业理性选择分析[J].教育与经济，2015，02：32-37.

[3] 王林桂等.创业环境对大学生创业行为影响研究――以海南省高校大学生为例[J].海南广播电视大学学报，2013，03：98-102.

[4] 周忠群，王序婷.大学生就业指导课实践教学思考[J].南方论刊，2015，10：91-92+63.

大学生创业的建议篇3

一、存在问题及原因分析

作为一个劳务输出大区，XXX有着充裕的人力、智力储备，完全可以满足全区工业化、城镇化发展需要，但从调查情况分析，区内企业和高校毕业生却陷入“有岗无人求、有业无人做”的尴尬境地，高校毕业生创业成功率也不高，普遍存在：一是毕业生的数量迅猛增加与社会有效需求短期内增幅有限的供需结构性矛盾；二是毕业生的创业观念、能力素质与社会发展和需求之间存在偏差；三是毕业生创业指导、服务工作发展缓慢与高校毕业生就业创业需求之间的适应性矛盾。产生这“三大矛盾”的原因可以归纳为以下三个方面：

（一）高校培养人才“门路”狭窄。高校注重的是学科综合素质培养，在专业特长培养方便较为欠缺，特别是在创业基本技能培养更是缺乏培养，同时也不够重视塑造大学生的有良好的品格和进取精神。

（二）用人单位用人“门槛”过高。一是用人观念存在偏差。企业缺乏人才培养和储备的观念，不舍得为应届毕业生提供培训经费，人才招聘时一味要求要有工作经验。如64.1%的毕业生认为相关经验不足是找工作时最大的限制因素,87.4%的毕业生反映“企业招人特别注重工作经验”。二是用人环境不够和谐。许多企业缺乏人力资源管理，大多采用“救火式”用工方式，不注重对高校毕业生的培养，薪酬偏低，福利保障不完善。一些企业用人环境不佳，留不住人才。

（三）高校毕业生自身局限性。一是创业心态比较浮躁。有相当多的高校毕业生对形势认识不清、定位不够合理。据调查，

60%的大学生创业者对创业初期回报期望高，缺乏创业耐心、恒心。二是高校毕业生创业融资难。这一困难是毕业生创业者难以发展的“硬约束”，创业资金严重短缺、民间资金不活跃在XXX表现的尤为突出，创业人员原始资金大多是亲戚借贷或者打工积累的资金，申请银行贷款较难且金额小，资金短缺严重制约着毕业生创业。三是信息不畅，选项难。毕业生创业者在创业选项过程中普遍遇到选项难和难选项的困惑，主要原因是缺乏信息资源，既不知从哪儿去选项目，又对项目的可行性、市场前景、投资额、工程建设费用都缺乏科学的论证，大多仅凭着经验和粗浅的信息上项目。部分创业项目中途夭折，造成毕业生创业者创业信心不足。

（四）扶持政策执行不到位。近年来，自治区下发了《关于进一步做好新形势下就业创业工作的通知》等一系列推动高校毕业生就业创业鼓励政策，但在实际工作中，由于主客观原因没能得到全面落实。例如：在落实高校毕业生创业担保贷款贴息工作中，由于缺乏担保基金，银行方面出于自身经营风险等方面的考虑，一直未同意发放贷款，因此也未能支付相应的利息补贴。

二、意见和建议

（一）全面落实自治区人民政府《关于进一步做好新形势下就业创业工作的通知》等一系列推动高校毕业生就业创业鼓励政策。加大对政策宣传，对企业开发新的就业岗位给予社会保险补贴以及创业贷款担保基金等资金，纳入当地财政预算。

（二）各部门联合协作，让高校毕业生享受更多就业创业公共服务。高校毕业生想创业，选择什么项目？项目开发成功，如何推向市场？创业失败，谁来帮助自己？如何解决这些问题，就必须强化高校毕业生就业创业指导服务，提供政策咨询、项目开发、创业培训、创业孵化、小额贷款、开业指导等服务。这就需要教育部门、人社部门、团委、政务等部门通力协作，制定实施帮扶实施方案，真正解决高校毕业生就业创业遇到困难。

（三）开辟大学生创业绿色通道。目前，没有专门为大学生创业提供创业帮扶的部门，没有为大学生提供系统的政策、指导等帮扶服务。大学生创业仍然是这个部门帮点，那个部门补贴点的形式，不利于帮扶服务。应当设立统一的帮扶机关，整合政策、资金等帮扶资源，统一指导帮扶。

大学生创业的建议篇4

 

关键词：中医院校　大学生创业　创业教育　思考　建议 

 

随着每年毕业生人数的不断增长，加上国际国内经济形势变化的影响，大学生就业的压力也越来越大，因此促进大学生就业不仅成为国家关切的大事，也成为家长关心、社会关注的大事，大学生自主创业作为大学生就业的一个重要途径，其作用越来越明显，也越来越为大家所重视。本文基于中医院校毕业生自主创业的现状及影响因素，分析并结合中医院校大学生创业教育的特点，提出几点思考和建议，旨在完善大学生创业教育，帮助培养大学生的创业精神和创业能力，为中医院校大学生成功创业打开智慧之门。 

 

1．中医院校大学生创业的现状 

 

1.1 数量少，质量不高 

中医药院校作为专业性很强的高校，受传统文化的影响较大，专业分类主要以中医药和非医学类，从往届毕业生创业的情况来看，医学类中针灸推拿专业学生创业稍多，非医学类则以贸易、计算机等专业学生创业较多，但总体数量较少。而涉及到的创业行业也有少许依托自身专业特长而自主创业的实体，如推拿馆、药店等，为数也甚少，更多的是礼品店、网吧、饭店等，特色不鲜明，进入门槛较低，竞争程度激烈，总体质量不高。 

1.2 创业意识不强 

医学专业学生的传统思想还是想进医院，，愿意从事其他行业的相对较少，因此创业对于他们来说，难度更大。而计算机、贸易营销等等其他非医学类专业就业相对容易，创业的意愿也不强。 

1.3 创业能力有待提高 

大部分自主创业的大学生由于对创业没有一个很好的规划，只是凭着一时的热情和冲劲，同时由于对创业困难估计不足，抗风险能力较差，多数自主创业的实体生存时间不长，不能带来长期影响。 

 

2．影响中医院校大学生创业的因素 

 

2.1 有利因素 

2.1.1 国家及地方政府政策的支持 

从2006年至2010年，中央共出台10项扶持大学生自主创业的措施，涉及到大学生创业的行政事业费减免、小额担保贷款、放宽市场准入、税收优惠等方面，这无疑对大学生自主创业带来极大地动力。 

2.1.2 学校重视 

大学生就业工作作为学校工作的重要部分，各高校对此一直非常重视，在自主创业方面，也都采取了一定的措施，如安徽中医学院在资金方面给予一定的支持并且对于每一个创业实体都亲自上门进行指导和关心，设立大学生创业服务点。还专门设立招生就业处，督促和指导各二级学院的学生就业工作。并设立专门的就业指导课教研室，强化就业指导课的作用。 

2.1.3 大学生自我价值实现的愿望 

创业者作为创业的主体，既要有精神、行为、结果[1]，因此需要有较强的自我意识、强烈的社会责任感、良好的心态和勇于实践的踏实作风。而大学生作为最活跃、最有激情和上进心的群体，他们对新鲜事物有着很强的好奇心，并具有冒险精神，对自我价值的实现孜孜以求。这些特质对大学生创业来说，无疑起到了很大的正面作用。 

2.2 不利因素 

2.2.1 创业的主动性不强 

尽管大学生有着积极、上进、创新等优秀的特质，但是由于对创业的繁琐和困难，以及创业风险的忌讳，会产生对于创业的恐惧，因此也导致创业意愿的不强，主动性不够，有不少大学生创业者是因为暂时没有找到合适的工作岗位而转移到创业上来的，带着一定的盲目性和被动性。 

2.2.2 创业资金的缺乏 

金钱资本作为大学生最为短缺的部分，一直以来都是制约大学生创业的主要因素之一，尤其像中医药院校，大部分学生来自农村，且家庭贫困的学生不在少数，因此在本身学习、生活就已经困难的情况下，创业资金的筹措更是一大难题。 

2.2.3 社会经验不足 

学生在校园这样一个相对单纯、简单的环境

中生活学习，各种能力的成长也多是在校园这样的环境中培养出来的，参加的一些社会实践活动，获得的社会经验也相对表浅，当走出校门，自主创业，应付社会事务时，自然对外界的“干扰”缺乏正确的处理方式和方法。 

2.2.4 创业氛围不够 

创业氛围的不够也在一定程度上影响了大学生创业的热情，一方面是在校创业学生的人数少，团队少，成功的案例也较少，缺乏典型的示范作用；另一方面，创业讲座组织的少，也没有专门的创业协会，创业活动的组织开展也就无从谈起。 

2.2.5 创业宣传不到位 

相关创业知识的宣传不够，如开公司办实体，大学生应该怎么去注册公司、如何利用国家的相关扶持政策、大学生创业应该选择什么样合适的项目以及经营的相关法律法规等等。 

2.2.6 相关扶持政策的落实不到位 

国家、地方出台的鼓励大学生自主创业的相关政策在真正落实的过程中还存在不到位现象，还需进一步到位和完善，如贴息贷款、小额担保贷款的申办程序等要求较多等，也在一定程度上影响了大学生创业的积极性。 

 

3．中医院校大学生创业教育的现状及影响因素 

 

3.1 创业教育起步较晚 

创业教育起步较晚，2005年，笔者所在的安徽中医学院第一次参加“挑战杯”大学生创业计划大赛，并组织学生参加“全国高等院校企业竞争模拟大赛”，就业指导课也逐步走上正轨，逐步被纳入到学校的教学计划当中。尽管如此，仅有五年的我校创业教育，还仍处在起步阶段，纵观其他中医药院校，情况也相似。 

3.2 创业实践机会较少 

大学生社会实践是以“受教育、长才干、作贡献”为目的，按照高等教育培养目标，有目的、有计划的组织在校大学生参与社会政治、经济和文化活动的一系列教育活动的总称[2]。这对于提升大学生就业创业能力都有着非常大的帮助，而对于创业教育来说，创业实践机会的获得，对于大学生创业者来说，更显可贵。但目前，有些中医药院校特别是中西部的中医药院校还尚无大学生创业示范点和创业实践基地，而大学生创业服务点的建设也尚待加强。 

3.3 创业教育方式不够丰富 

中医药院校的创业教育方式基本体现在以下几个方面，一是大学生就业指导课中的创业教育，多是理论教学，缺少针对性指导。二是组织学生参加创业计划大赛、职业生涯规划大赛等。三是请成功创业的毕业生回校做创业报告。但目前还缺少真正意义上的创业实践教育。 

3.4 创业教育者素质有待提高 

现在多数学校的就业指导课程多是辅导员在担任主讲教师，辅导员尽管对学生非常熟悉，对专业发展前景也有一定的认识，但是在学生创业就业指导这方面还是缺少专业的知识和专门的培训。

4．对于中医院校大学生创业教育的思考和建议 

 

4.1 重视认识大学生创业的意义 

大学毕业生通过自主创业，可以把自身兴趣和职业紧密结合起来，有利于实现人身价值；有利于大学生培养自立自强、风险意识、团队精神、以及艰苦奋斗的创业精神；有利于创新型人才的创新型思想的发挥，为国家建设创新型社会提供人才储备；也有利于缓解国家就业压力，为更多的大学生提供就业岗位，所以要充分认识到大学生实现充分就业对于经济发展、社会稳定、人民安居乐业的重要意义，从而重视大学生自主创业。 

4.2 重视对大学生创业的宣传 

大学生创业氛围营造的好坏和宣传的程度有着一定的联系，好的氛围能产生发散效应，从而带动更多的学生认识创业，参与创业。因此在宣传方面应该做到：一要重视大学生创业先进典型的宣传，“榜样的力量是无穷的”，何况榜样就在我们身边。二要加强对相关扶持政策的宣传，让学生了解、领会政策并利用好政策为创业做好服务。三要宣传如公司注册、店面开业等的程序，让学生明了于心，减轻创业大学生创业的畏难情绪。

 

4.3 重视对大学生创业能力的培养 

目前无论是在大学生本人还是学生家长，更多的想法是毕业以后找一份安稳的工作或者继续深造，在现在来说，这种观念依然根深蒂固，如何让创业成为大学生的一种择业模式和成长理念，当前的工作就是要帮助培养大学生的创业能力，让创业能力成为其除学术能力、职业能力外的第三种能力，成为通向创业成功的有效“护照”。 

4.3.1 创业培训应形式多样 

作为大学生，缺乏一定

的社会经验，创业能力和实际工作能力也一般，看问题容易乐观，缺乏市场意识，心理素质也较差，因此在创业培训的过程中无论是内容还是形式都应该多样化，一方面要学习与创业相关的商业、法律、社会知识等，另一方面可采取讲座、参观、考察、经验介绍、案例分析等方式进行培训，甚至有的还可采用跟踪是的辅导和扶植[3]。 

4.3.2 创业教育课程体系应完善 

现在国内很多高校都已经设立了创业学这门课程，而浙江大学更是早在1999年就设立了创业管理强化班，并率先开展了创业高级管理人才的培养和研究，创立了一种“多通道、阶梯式、复合型”的高层次管理类精英人才培养新模式，并成为全国首家获得国务院学位办授权的创业管理硕士点和博士点办学单位，同时也是全亚洲第一个创业管理博士点[4]。由此给浙江大学带来的是培养了一大批高端创业人才，创办了几十家具有良好商业模式的企业，取得了初步的效果。 

而中医药院校中的创业教育多源自于就业指导课课程，且里面涉及创业的内容不多，而授课教师在讲课时，因自身欠缺创业的体验，提及创业的也较少。在创业教育越来越受到重视的今天，在中医药院校开设专门的创业教育课程是当务之需，创业教育课程体系的完善就尤显重要。 

4.3.3 创业教育实践基地亟待建立 

创业教育落实到根本，那就是要去执行，这就需要我们建立稳定的执行平台，一方面可通过产学研结合的途径，创立学生创业实践基地，通过实践环节的学习，提高学生创业实践的能力；两一方面可集约校内的创收部门筹集一定的创业基金，建立创业基金会等组织机构，帮助和支持学生在不影响正常学习的情况下创立一些投资少、见效快、风险小的项目[5]；或者拿出一定的校内资源，如相关校内政策的倾斜、学校门面房的支持、学校技术的支撑等设立一定数量的校内大学生创业示范点，通过征集创业计划书，对参与创业团队进行面试选拔的程序和方式，让更多想创业的学生参与进来，从而在实践中获得更多的创业体验。 

4.3.4 培养大学生创业的良好心态 

“大学生创业，最大的问题是心态”[6]，大学生毕业后急于实现个人价值，亟待社会肯定，这在一定程度上影响了大学毕业生尤其是创业大学生的心态，急功近利成为阻碍大学生创业者职业发展的瓶颈，因此养成良好的创业心态，就需要我们在平时教育的过程中，让学生学会坚持去做一件事情，要有咬住青山不放松，仍若东南西北风的豪气。还要让学生学会面对利益，要让学生知道团队利益才是最大的利益，不要舍本求末，损人利已。 

创业大学生还需要具备一定的心理素质，能合理应对创业风险，有良好的沟通能力，能够审时度势，把握时机，果断出手[7]。 

4.4 重视创业教育师资队伍的建设 

创业教育不应只是辅导员群体的的教学任务，而更需要具有专业理论知识和实践知识的教师的参与，一方面我们要积极引进创业管理类专业课教师，可入编到就业指导课教研室或者管理学教研室；其次加大对辅导员的培训力度，争取使得每位辅导员都能通过就业指导师资格认证或选送相关岗位人员参加教育部组织的“创业教育骨干教师培训班”进行在岗再学习；再就是聘任有丰富创业实践经验的专业人员作为兼职教师；还需要聘请一些与学生创业相关的机构，如工商局、税务局、教育部门等人员作为兼职教师；通过以上四种方式，可确保创业教育师资队伍的力量和水平得到不断提升，从而保证了创业教育的教学质量。 

大学生创业能力的提高，无论是对于大学生本人价值的实现、民族的进步、社会的发展都有着至关重要的作用。党的十七大中也明确提出了“提高自主创新能力，建设创新型社会”，“以创业带动就业”的发展战略和重大举措，因此在高等学校教育改革和发展的进程中，加强对大学生进行创业教育，强化创业教育在大学教育的重要地位，增强大学生创业能力，促进大学生成功创业，这也是对党的这项重大举措和战略的有力落实。 

 

参考文献 

[1]金晓龙.大学生创业能力的培养[j].商业经济,2010(6):122. 

[2]郭晶晶.浅谈社会实践与大学生的就业创业[j].市场周刊·理论研究,2010(4):58. 

[3]李晋东.大学生创业培训刻不容缓[j].安庆科技,2004(4):24. 

[4]金雄伟.大学生创业:如何让成功率更高[j].人民论坛,2010(5):54. 

[5]张玉贤,张利军.高校大学生创业教育思考[j].科技教育,2010(07):131. 

[6]钟发平.大学生创业,最大的问题是心态[j].中国大学生就业,2010. 

大学生创业的建议篇5

全国人大十一届三次会议于3月5日在北京召开，全国政协十一届三次会议于3月3日在京召开。两会期间，全国人大代表、政协委员、国家主要领导人就民众在政治、经济、文化、民生、教育、医疗等各个方面的提议、议案进行讨论、决议。对于下一代人才培养方面，大学教育历来就备受关注，本次两会，有关大学生创业就业、大学生诚信教育、文明上网、大学教育体制等相关问题都有所涉及。一、关于在大学开设创业课程的议案十一届全国政协委员何伟提交的《关于在大学开设创业课程的建议》的提案对目前大学生就业、创业现状进行了深刻的分析。无论是从因扩招影响的一年比一年多的毕业人数上看，还是从一直都不怎么高的就业率来看，再或者看用人单位对应届毕业生的满意程度，都无疑表明高校毕业生就业形势越来越严峻。而创业无疑是规避就业竞争的一大有效途径，相对于考研而言，更现实。可纵观目前大学生创业情形，实在不容乐观。虽然，现在很多大学生都对自主创业有着浓厚的兴趣，而且觉得自主创业是一个很好体现个人才能的平台，还对自主创业有着自己独特的想法。但大部分同学，只停留在臆想阶段，并不了解创业真正了解创业是怎样一回事。目前，社会上或者高校里都开始举办职业规划大赛或者创业计划大赛，以此来提高学生们对就业或者创业有个提前的认知与了解的做法也成效不显，毕竟这种比赛只是比赛而已，并没有真正能够帮助个人自主创业提供一些经验.因此，为了提高大学生适应社会的能力，从心理素质和技能筹备方面都做好充分的准备，在大学中开设大学生创业教育课程，我觉得，还是很有必要的。按照议案中所建议的那样：1、建议我国高校增设创业选修课。创业选修课的老师必须是有创业经历的人。2、高校可以适当修改学制。因为一般高校的选修课都是一个学期一结课，而创业活动是长期的，所以在学制上，希望高校做出适当的安排。郑州大学党委书记郑永扣代表对此也是非常关注，特别着急，“要多帮帮这些勇于拼搏的年轻人！”所以在今年两会上，他带来了关于“积极完善创业政策，促进高校毕业生创业”的议案。他在议案中建议，一方面政府要夯实创业资金平台，除了按年度直接投入，还可以采取阶段参股、跟进投资等方式，面向社会、企业募集资金；另一方面优化创业机制，除了强化高校毕业生创业“一条龙”、“一站式”服务机制之外，还要完善创业社会保障机制，建立创业破产救助制度,建立科技成果转移转化机制等。另外，民建中央在提出的《关于进一步完善我国创业政策体系》的提案中，也同样对大学生创业寄予厚望，希望政府给予积极关注，和足够的支持。

大学生创业的建议篇6

关于开展职工提合理化建议活动的思考

 

按照省、市总工会的安排部署，我会于2014年6月12日至6月17日组织职工深入煤炭、建设、运输行业和经开区所属企业，通过发放调查问卷、召开座谈会、个别走访等形式，深入开展了企业职工提合理化建议活动的专题调研，并针对存在的问题提出了相应的建议。现报告如下：

一、基本情况

自2011年来，我们在全县认真开展了以“立足本职、建功十二五、和谐奔小康”、“金点子”、节能减排为主要内容的竞赛活动，动员和组织广大职工提合理化建议，为经济社会发展作贡献。全县713家企业，参与提合理化建议活动的职工达16753人次，累计提合理化建议23756条，已采纳实施14712条，节约和创造经济价值8346.5万元。其中，职工提节能减排合理化建议5276条，采纳实施3720条，节约和创造经济价值986.7万元；取得职工创新成果106项，创造经济价值6157.3万元。

二、主要做法

在组织职工提合理化建议工作中，县委政府高度重视，县级各部门大力支持配合，企业职工积极参与，取得了一定成效。主要做法是：

（一）建立组织机构，加强对职工提合理化建议工作的领导

县委和县政府历来重视职工提合理化建议工作。1992年由县总工会等10个单位成立了县劳动竞赛委员会和县职工合理化建议工作和技术改进活动领导小组。随着形势的发展，2013年又调整健全了由县总工会、县发改局、县经信局、县国资办、县教育局、县科技局、县人社局、县住建局、县财政局、县地税局、团县委和县科协等12家单位组成的县合理化建议和技术改进活动工作委员会，委员会下设办公室在县总工会，加强对全县合理化建议工作的领导。同时，为加强对全县合理化建议工作的推进力度，制定了《关于进一步加强县职工合理化建议工作的意见》，对全县职工合理化建议活动的指导思想、总体要求、活动重点、工作机制、工作职责等提出了明确要求。

  各基层工会参照建立相应的合理化建议工作机构，并由相关部门和专人负责，认真贯彻落实《关于进一步加强县职工合理化建议工作的意见》，精心组织本单位的群众性合理化建议活动。建立和健全“党组织领导、行政支持、企业推动、工会运作、职工参与、各方协同”的合理化建议工作格局，形成全方位、多层次、宽领域、立体化的合理化建议工作体系。加强合理化建议工作的舆论引导、平台搭建、荣誉激励、政策支持和法律保障，全面推进职工合理化建议工作不断向广度和深度发展。

（二）建立激励机制，充分调动职工献计献策的积极性

在县总工会的组织领导下，各基层工会积极配合行政，建立和健全合理化建议活动的引导、参与机制，评估、转化机制和奖励、激励机制；健全合理化建议工作分工负责制度、分级处理制度、信息反馈制度、评审奖励制度和成果推广制度；加强中途管理，完善合理化建议的提出、评审、管理和奖励等工作流程，努力实现合理化建议活动流程化运作、网络化管理、程序化控制和项目化实施。同时将合理化建议工作与职工评优、晋级工作紧密结合起来，将合理化建议活动作为考核评比的重要内容，充分调动职工开展合理化建议活动的积极性。

各级工会配合行政，对在合理化建议活动中做出突出成绩的职工予以表彰；对经实际应用，并在生产或工作中取得成效的合理化建议，要给予精神奖励和物质奖励；对未被采纳实施的合理化建议，只要具有一定的进步性，也可给予一定的精神鼓励和物质奖励；对已形成技术秘密和知识产权的合理化建议成果，要积极探索实现劳动、资本、技术等生产要素按贡献参与分配的激励方式，保护和鼓励职工积极参加合理化建议活动。

（三）依靠科技手段，提高合理化建议工作的管理水平

合理化建议工作作为企业管理的一个系列，同其他系列一样，必须实现规范化和程序化。近年来，由于职工参与率、建议条数和实施率的提高，原来的管理方法遇到了报表填表数量多、工作量大，信息掌握不及时、不准确，统计、综合、分类、反馈不便于处理等问题。现在全县普遍采用计算机系统管理合理化建议，做到数据准确齐全，查找方便，避免重复造表，提高了工作效率；分类明确，便于考核，统计工作快速、及时、准确，存档内容安全齐备，可供查询、考核、验收和评比，提高了全县合理化建议工作效率和管理水平。

三、存在问题

县开展的群众性合理化建议活动已形成一种态势，逐步形成了一条适合企业特点的合理化建议活动新路子。但是，我们也要清楚地认识到，我县的合理化建议工作还存在一些问题，主要表现在：

（一）认识上还不够深。如一些单位的领导对合理化建议工作认识还不足，重视还不够，忽视了群众性合理化建议活动的潜在效益，因而对合理化建议活动的组织和资金投入力度都不够大。

（二）机制上还不够强。不少单位还没有形成一整套推进合理化建议活动工作发展的有效管理机制，有的单位管理组织机构还形同虚设，管理不到位，运作不顺畅。有的奖励力度不够，合理化建议活动还未能同职工的晋级、评优挂起钩来，有的对已实施的合理化建议奖励不到位，影响了职工提合理化建议的积极性。

（三）推进力度上还不够大。表现在有些单位的发动面还不广，合理化建议活动成为了少数人的活动，缺乏真正意义上的群众性。有些单位还存在着重数量、轻质量，重形式、轻效益的“广种薄收”现象：“提出建议上百条，效益却难找得到”。

（四）县总工会对基层开展活动的分类指导力度不大。合理化建议活动怎样适应多种所有制发展的需要，怎样在非公企业，特别是在民营企业中大力推进合理化建议活动，这方面的指导工作还有待于进一步加强。

四、工作建议

今后，我们要把开展群众性合理化建议活动作为激发职工创造热情和创新活力的重要载体和途径，坚持以人为本、以职工为主体的理念，以深化职工素质工程为主线，以“当好主力军、建功‘十二五’、和谐奔小康”活动为主题，广泛发动科技人员、管理人员和一线职工深入开展提合理化建议活动，形成企业人人提建议、个个为企业发展献计献策的良好局面。

（一）抓住“一个重点”

要把解决企事业生产经营管理上的难点作为开展合理化建议活动的重点，着力在推动技术创新、产品创新、管理创新、服务创新上下功夫。要紧紧围绕新产品、新技术和新工艺的开发；围绕引进设备和技术的消化、吸收和改造；围绕实现服务标准、服务项目、服务功能的创新；围绕解决疑难课题攻关、优化工程方案，在各行各业广泛深入开展合理化建议活动，激发职工的积极性和创造热情。

当前，要重点围绕“节能减排、资源节约，降本增效，环境保护”组织职工开展合理化建议活动。特别是在一些高能耗企业中，当前要结合“查跑冒滴漏、比节能创新、看节约贡献”活动，广泛发动职工献计献策，为节能减排、节约资源作贡献。

（二）注重“两个提高”

1.注重提高合理化建议活动广泛性。一是各行各业、各个方面参加的广泛性，即领域的广泛性。不仅要在国有及控股企业和非公企业中深入开展，而且要在事业单位中广泛开展。国有及控股企业要进一步调动职工的积极性，成为合理化建议工作的“领头羊”； 非公有制企业要把开展合理化建议活动作为实现企业和员工和谐共建、互利共赢的工作切入点，作为增强工会活力、推动企业发展、建立劳资和谐关系的重要抓手，积极探索适应自己特点的合理化建议活动机制和方式，通过动员和组织职工围绕解决企业生产管理上的薄弱环节开展合理化建议活动，促进企业和员工共同发展;科教文卫系统以及行使管理职能的事业单位，要重点围绕深化改革、加强管理、改进工作、提高效率、强化服务功能等方面，推进职工合理化建议活动，提升本单位的服务、管理水平。二是参与对象的广泛性。各单位要最大限度地动员和组织广大职工积极参与合理化建议活动，充分发挥每一个技术工人、科技人员和管理人员的聪明才智，合理化建议活动不能成为少数人的活动。各基层工会要积极配合行政，每年提出合理化建议活动的主题和重点，确定主攻目标，同时积极创造条件，通过召开职工（代表）大会，设立“合理化建议箱”，建立“合理化建议日”，举办“合理化建议金点子竞赛和优秀成果会”等多种形式、多种途径引导、组织和鼓励广大职工广泛参与提合理化建议活动。

2.要注重提高合理化建议活动实效性。合理化建议活动要坚持从本单位的实际出发，从切实解决企业的实际问题出发，讲究针对性和实效性，着力提高合理化建议的参与率、采纳率、实施率和贡献率。合理化建议活动不能只讲形式，不讲内容和效果，不能为了活动而活动。同时，要重视对职工新技术、新知识培训，普及创造知识，推广创造技法，增强职工的创新意识和创新能力，提升职工科学文化素质和科技创新水平，以提高合理化建议的质量，促进合理化建议的进步性、可行性和效益性。

（三）抓好“三个结合”

1.要与推进职工实践岗位学习、岗位创新、岗位成才和岗位奉献相结合。合理化建议的提出，首先要有主人翁精神，只有在主人翁精神的驱使下，才会去关心本单位的生产经营状况，才会通过观察及时发现问题。主人翁精神是责任感、使命感，是敬业精神、职业意识；发现问题的能力是要不断学习、掌握新知识，学会对事物的观察，不断提高学习能力和创新能力；创新构想是解决问题的能力。只有不断推进职工实践岗位学习、岗位创新，才能经科学论证创造性地提出改进意见和建议。

2.要与群众性的技术攻关、革新、创造发明和科技成果转化活动相结合。要围绕解决企业实际问题，组织职工开展群众性的小改进、小革新、小发明、小设计等活动，动员职工从小入手，以小见大，努力使小建议创大效益，小革新做大项目，小发明见大效果。同时，还要通过有针对性地组织开展一些技术难题会诊、关键课题分析、招标揭榜攻关活动，提高合理化建议的实施率；通过建立评估、论证制度，利用地区、行业、企业等局域网等多种方式和途径，组织相关人员集思广益，优化方案，完善有价值的合理化建议；通过采取有效措施保障事实已立项的合理化建议，提供技术支持、经费保障等必要帮助，推动合理化建议成为技术秘密或知识产权，并转化产为现实生产力，使合理化建议成果在更大的范围内发挥作用。

大学生创业的建议篇7

企业职代会倡议书模板【一】

全体职工同志们:

肩负重托，满怀激情，我们光荣出席了市电力局六届一次职代会暨年度年工作会议。为贯彻落实好本次大会精神，实现大会确立的各项目标，我们倡议:

一、坚定信心，迎难而上

当前，面对前所未有的严峻形势，我们要强化大局意识、责任意识、忧患意识，深入贯彻科学发展观，全面落实各项决策部署，变压力为动力，化挑战为机遇，坚定信心，团结一致，迎难而上，积极进取，在安全生产、电网建设、经营管理、优质服务、科技创新、精神文明建设等各项工作中发挥主力军作用，为圆满完成XX年各项工作目标而努力奋斗。

二、自我加压，苦练内功

我们要切实增强主人翁责任感和使命感，在制度落实年活动中，深入学习，自觉执行各项制度，提高执行力。在标准化建设中，认真总结经验，持续优化流程，主动学习，深入思考，用心干事，全面提高自身素质和管理水平。要牢固树立过紧日子的观念，坚持勤俭办企业，将节约理念贯彻到生产经营全过程，深入开展节约一分钱、节约一张纸、节约一寸导线活动，从自身做起，从细节做起，培养节约习惯，建设节约文化，倡导节约文明，全面降低成本，做节约增效的模范，努力提高企业经济效益。

三、勤奋学习，提高素质

面对新形势，我们要紧跟时代步伐，积极参加全员教育培训，刻苦学习业务知识，不断更新知识结构，掌握新技能，增强新本领，不断提高综合素质，努力提升工作质量和工作水平。要深入开展争先创优活动，互相学习，互相激励，在工作中比学习、比创新、比业绩、比贡献，大胆实践，勇于探索，在全局形成岗位成才，敬业奉献，奋勇争先的良好氛围。

四、扎实工作，建功立业

我们要深入贯彻执行本次会议的决议，立足岗位，锐意进取，扎实工作，在重任面前顽强拼搏，锲而不舍，充分发扬努力超越，追求卓越的企业精神，用丰硕的劳动成果和一流的工作业绩，为建设一强三优现代公司做出积极贡献。

同志们，责任和使命激励着我们，困难和风险考验着我们。让我们在局党委的坚强领导下，以更加饱满的工作热情，扎实的工作作风，一流的工作效率，不断推进各项工作再上新台阶，为新中国成立*周年献礼!

企业职代会倡议书模板【二】

公司全体科技人员:

此次科技工作会是公司推进科技强企，加强自主创新能力建设，加快新一轮改革发展的重要举措，同时也给我们广大科技人员提出了更高的要求和希望。为了不断提升武钢自主创新能力，早日实现把武钢建设成为国际一流的现代化钢铁企业的目标，大会向武钢全体科技人员提出如下倡议:

一、不断学习，提高自身素质和水平，争做创新型人才

当今社会的发展日新月异，给我们广大科技人员提出了更高的要求和挑战，我们要充分认识到提高自主创新能力、建设创新型国家的重要性和必要性，牢牢把握自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的科技发展方针，勤奋学习，拓宽视野，不断更新知识结构，刻苦钻研技术，努力掌握创新技能，勇于挑战，敢于攀登，争做创新型人才。

二、立足岗位，忠诚奉献，争创一流业绩和水平

武钢是现代化的钢铁企业，拥有世界一流的装备水平，这为科技人员施展才干提供了广阔的舞台。企业的核心竞争力来自于企业的科技创新和发展能力。广大科技人员要面向市场、立足现场，紧密结合武钢生产实际，在各自岗位上，求真务实，忠诚奉献，积极实现产品的创新、工艺的革新，向创新要质量、要成本、要效益。我们要把本职岗位作为奋斗和奉献的舞台，努力提高操作技能、提高工作效率、提升业务水平，创出一流的业绩，为武钢的发展壮大作出更大贡献。

三、团结协作，敢为人先，建设创新型武钢

创新是发展的源泉。企业是技术创新的主体，围绕生产经营活动所进行的技术革新、技术改造、技术发明、技术创造活动，赋予企业以无限的自主创新活力。广大科技人员要与公司全体职工一起，团结协作，善于总结，富于创造，敢为人先，积极投身于武钢的自主创新活动之中，不断提高武钢核心竞争力，实现企业跨越发展，建设创新型武钢。

面对当前钢铁行业激烈竞争的态势，全体科技人员要发扬武钢人争优、争先、争一流的精神，牢固树立忧患意识、责任意识、创新意识，居安思危，居危求变，以报国兴企的远大志向、严谨求实的工作作风、顽强拼搏的意志品质、勤奋创新的开拓精神，刻苦钻研，奋发图强，开拓创新，为把武钢建设成为国际一流的现代化钢铁企业作出更大贡献!

公司优秀科技工作者代表

xxxx年x月xx日

企业职代会倡议书模板【三】

全体职工同志们:

承载广大职工的殷切期望，肩负神圣的使命和职责，我们光荣地出席了国家电网公司二届二次职工代表大会暨20XX年工作会议。这次会议是公司在深化两个转变、建设一强三优现代公司进程中召开的一次重要会议。会议期间，我们履职尽责，建言献策，充分行使职工代表的民利。当前，公司正处于战略机遇期、管理转型期和改革攻坚期，通过听取审议刘振亚总经理的工作报告等会议文件，我们倍感任务艰巨、责任重大、使命光荣。为贯彻落实好大会精神，推动公司科学发展，我们倡议:

一、坚持科学发展，向着两个一流目标团结奋进。

这次会议明确提出，到十二五末初步建成世界一流电网、国际一流企业，为公司十二五发展指明了方向。建设一强三优现代公司、创建两个一流是公司全体职工的共同目标和任务。我们要认真学习本次会议精神，自觉把思想和行动统一到两个一流的公司愿景上来，以更高的标准、更宽的视野和更务实的作风投身到公司改革发展的事业中去，团结一心，锐意进取，努力超越，追求卓越，用实际行动为创建两个一流作出积极贡献。

二、坚持战略引领，全面深入推进两个转变。

大学生创业的建议篇8

5月23日上午，省十届人大常委会第三十二次会议专题听取了副省长茅临生代表省人民政府所作的关于我省科技自主创新情况的报告。

报告肯定了这几年来我省科技创新工作的成绩，并明确了今后一个阶段加强自主创新的主要目标和措施。

省人大常委会组成人员在审议中，普遍肯定这些年我省在科技自主创新方面所做的工作，对进一步推进我省的科技自主创新工作提出了建议、意见。常委会组成人员指出，推进科技自主创新工作，一是要树立主导意识，政府要把科技自主创新作为一个基本战略，作为推动经济社会又好又快发展的重要抓手；二是要突出主体意识，企业是科技自主创新的主体，加强对企业科技自主创新的引导和扶持，有助于企业的长远发展和我省经济结构的调整；三是要强化忧患意识，目前我省科技自主创新与浙江在全国的经济地位不相称，要加大创新文化的培养，尊重创新人才，形成全社会重视科技自主创新的良好氛围。

嘉兴市人大力促中等职业教育发展

近年来，嘉兴市人大常委会通过督办代表建议，组织代表专题视察，开展专题调研提出意见建议等形式，力促该市中等职业教育健康有序发展，取得了明显成效。近期，嘉兴市政府出台了关于统筹全市中等职业教育专业设置及招生工作的实施意见，从而使嘉兴成为全省率先实行中等职业教育统筹发展的地市。

该实施意见指出，嘉兴各地要结合区域经济社会发展、产业发展需要和学校可持续发展的实际，统筹全市中等职业学校专业设置，打破招生区域限制，统一生均经费标准，按生源地进行差额结算，避免和减少专业重复设置，有效提高经费使用效率，整体提升中职教育水平。

根据该实施意见，嘉兴中等职业教育统筹发展将实行“四步走”：一是各职业学校结合区域经济社会发展的需要和学校的优势，认真做好现有专业的申报工作；二是市教育局组织有关专家对现有专业在专业设备、专业师资、毕业生需求等方面进行科学评估；三是对今后新开设的专业，学校组织专家进行论证，并报有关部门审核和审批；四是实行并不断完善职业学校自主招生办法，确保生源在全市范围自主流动。

丽水市开展“代表作表率”主题活动

近日，丽水市人大常委会组织市人大代表开展“构建和谐丽水、代表作表率”主题活动，在构建和谐社会中，充分发挥人大代表的模范带头作用。

该项主题活动以“四项活动”为载体，即努力学习强素质、深入调研勤履职、真心为民办实事、立足本职促发展。代表通过活动，岗敬业的表率、遵纪守法的表率和文明道德的表率。代表要精读一本以上好书，不断丰富和拓宽知识面；深入基层调查研究，提出一条以上意见，促进当地经济社会和谐发展；走访原选举单位及群众，努力为当地群众办好一件以上实事；立足本职，做促进“跨越发展、和谐融入”的带头人，同时努力发挥个人专长，带动群众勤劳致富，服务基层群众，以自己的良好业绩和模范行动推动丽水经济社会又好又快发展。

为推进主题活动开展，丽水市人大常委会采取举办代表培训班，印发代表履职登记卡，组织活动总结评比等措施，增强主题活动社会效果。

下城区围绕“五个一”开展代表统一活动

杭州市下城区人大常委会为进一步搭建代表活动平台，改进活动方式，提高活动实效，充分发挥人大代表的作用，决定围绕“五个一”开展区代表统一活动。

下城区代表统一活动日的主要内容是围绕杭州正在开展的共建共享“生活品质之城”大讨论，和下城区争创“生活品质之城”示范区活动，组织代表开展“五个一”活动：参加一次争创“生活品质之城”示范区大讨论活动；为争创“生活品质之城”示范区献一计；对经济生活、文化生活、政治生活、社会生活、环境生活等方面开展一次视察；督促政府和有关部门解决一个争创工作中的薄弱环节；为选区和选举单位及周围群众办一件实事。

该区人大常委会要求各街道工委认真做好周密细致的准备和服务工作，保证区代表统一活动日的正常开展；同时要求区各有关部门都应为代表执行职务创造便利条件，并认真研究办理代表提出的意见、建议，做到件件有着落，事事有回音。

江东区政府部门建立人大联络员制度

宁波市江东区政府部门为更好地加强与人大的工作联系、沟通，自觉接受监督，最近普遍建立人大联络员制度。

制度规定政府各职能部门业务科室指定一名工作人员，作为对口联系人大常委会各工委的联络员。在人大常委会准备听取和审议专项工作报告、组织执法检查时，主动与对口人大工委进行沟通，负责接收人大常委会审议意见书，及时向人大常委会反馈落实情况；定期向人大常委会及对口工委寄送反映政府有关职能部门工作的信息、文件、工作报告、调研和简报等材料；了解人大代表对政府部门工作的意见建议。

该区政府要求各职能部门将主动联系人大工作作为一项经常性的工作，主动登记人大代表的意见建议，主动反馈办理情况，把人大和人大代表的意见、建议作为改进和加强政府职能部门工作的动力。

镇海区办理代表建议关停污染企业

近日，宁波市镇海区政府认真办理代表建议，对一家环境污染严重又整改不力的企业作出停业决定。

在该区后海塘环城北路上，有一家主营预应力管桩生产、混凝土搅拌、离心机成型、高压蒸汽养护的企业，每天24小时连续生产所产生的高噪声和高粉尘污染，严重影响与企业一墙之隔的某住宅小区居民的正常生活，部分区人大代表在今年召开的区人代会上就此提出对该企业实施环保整治的建议。镇海区政府对此十分重视，责成环保部门对该项代表建议涉及的问题进行调查处理。通过实地监测，环保部门确认该企业生产过程中存在噪声、粉尘排放严重超标的情况，在沟通和建议指导无效的情况下，依法对该企业进行了处罚，并先后下达了限期改正通知书和限期治理决定书。但该企业仍不积极整改，在规定的期限内未完成治理任务，噪声、粉尘超标排放的问题未见明显改善。环保部门遂依法报请区政府，对该企业作出停业决定。

兰溪市落实代表建议创建农村放心店

在今年市人代会期间，兰溪市人大代表非常重视农村消费安全，要求市政府加快创建农村放心店工作，努力改善农村消费环境。兰溪市政府及有关部门积极落实代表意见，采取措施，确保创建农村放心店工作保质保量完成。

该市引入市场竞争机制，对放心店所需的货架、货柜等采购、制作实行公开招投标，尽量降低创建成本。提高考核验收标准，在全省“五统一”的基础上，增加门面、货柜、公用电话“三统一”。拓展行业领域，先后创建了校园放心店、农资放心店等，不使放心店局限在单一的食品领域。加强行业自律管理，组织放心店业主进行交叉检查，将检查结果作为考核放心店的依据，为业主开展互相学习、提高经营水平提供平台。

目前，该市已全面完成今年168家农村放心店创建任务，全市农村放心店总数为440家，覆盖80.9％的行政村。

黄岩区人大常委会作决议管好政府钱袋子

5月15日，台州市黄岩区第十四届人大常委会第二次会议审议通过了黄岩区政府要求将浙江省黄岩经济开发总公司项目贷款偿还资金纳入地方财政基金支出预算的议案，并作出相关决议。这是该区人大常委会首次按照监督法相关要求，并以决议的形式审议同意政府性项目融资贷款偿还资金纳入地方财政基金支出预算，为管好政府钱袋子迈出了重要一步。

今年，黄岩区经济开发区以浙江省黄岩经济开发总公司的名义，通过包装轻化投资区土地开发项目，向兴业银行台州支行争取总额2.5亿元的3年期贷款，用于重新启动轻化投资区开发建设。根据兴业银行贷款约定要求，要以该项目区块内的土地出让收入优先偿还到期贷款。按国家有关规定，土地出让收入必须纳入地方财政基金预算。5月8日，黄岩区政府以书面形式正式向区人大常委会提交了《关于要求将浙江省黄岩经济开发总公司项目贷款偿还资金纳入地方财政基金支出预算的议案》。黄岩区人大常委会在决议中对该资金用途、年度使用计划、土地出让金偿债计划和接受区人大常委会跟踪监督等方面提出了要求。

温岭市法院重视落实人大代表意见

温岭市人民法院在今年开展的“作风建设年”活动中，通过上门走访、发放征求意见函、聘请监督员、召开座谈会等形式，广泛征求人大代表对法院干警队伍建设的意见和建议，同时将收集到的意见和建议逐条梳理分析，逐一解决落实，并及时答复人大代表。

该院根据人大代表的意见，着手建立长效工作机制，努力提升队伍的综合素质和整体形象。如完善了邀请人大代表参与案件旁听、执行活动制度，进一步提高审判的公开度；实行了立案排期电脑随机确定主审法官制度，并由两名以上人员现场监督签字确认，避免挑案现象的发生；建立了超审（执）限审批纪检监察登记制度，对超审限案件实行上墙警示挂牌督办；健全了外出办案廉洁自律报告制度，杜绝办案中存在的与当事人同吃、同住、同行的“三同”现象；建立了院领导不定期走访干警家庭制度，加强对干警的监督。