专业工程施工范文

时间:2023-11-08 08:15:09

专业工程施工

专业工程施工篇1

2018年7月,走出校门褪去了稚嫩,踏上了社会这条路,刚开始还是懵懵懂懂的样子,我第一个实习项目来到了惠州市惠新大道与梅湖大道建设工程02标,全路段9.3公里。刚开始我师傅带着我去熟悉现场,教我看图纸、规范,去现场使用GPS,全站仪测量放点,布置控制网,测量工作对于一个初出茅庐的大学生来说有些辛苦,但是测量就是一个项目的眼睛,所有的数据都要精准,不能出现半点差错,所有的原始数据都要依靠测量,我很荣幸那段时间接触到测量的工作内容,为我后面管理道路工程施工现场奠定了基础。

2019年年底,惠州事业局要求完成惠新大道全线路通车节点,于是项目生产经理唐海军倒排施工计划,连夜加班铺筑水稳层,不间断进行洒水养护,每个人的辛苦总算是没有白费,最终还是完成了节点要求,事业局也为我们标段发出了表扬信。那个时候我就感觉团队的重要性,就算一个人能力再强,也发挥不出一个团队的力量。项目上的每个人都很友善,领导们也都很负责,做实事,脚踏实地。只有你自己强大了才能帮助别人强大。

后面成为工区长后接触到了更多的工程内容:跨惠大铁路预制梁桥,桥面系附属,高边坡,格构梁,人工挖孔桩,照明工程,人行道工程。涉及的内容多也让我快速的成长起来了,每个月对接分包队伍做月度结算,也接触到了工程造价方面的知识,每一天都过的很充实。

2020年4月我幸运的成为了中交四航局第一工程局一名员工,继续在建设祖国的道路上奔跑,在四航局我来到了广州市白云水务项目。在白云水务项目担任技术员职位,有了之前的工作经验,让我能很好的结合方案对现场专业施工班组进行有效管理,无论是顶管施工、污水、供水管道布设,还是河道清淤及生态环境治理,我都不敢大意。虽然其工艺技术上是成熟的,但质量管理及现场环境管理要求高,在安全文明施工方面对我们提出了新的、更高的要求,习惯于施工环境大开大合的我,需要在车流、人流量大,不影响周边居民正常作息,与外单位充分沟通报备的情况下,按计划开展施工作业。各项闭水试验,CCTV检测、供水打压、管井接驳的质量,都关系到周边所有百姓的生活,我不敢有丝毫怠慢。

最后总结一下:

要想干好技术工作,就首先要自我营造一个良好的工作氛围。让周围的人认同你,技术工作要依靠大家的,单凭个人能力、一双眼睛、一个脑袋是无法发现那么多现场问题的。

干技术员的阶段是搞施工打基础的阶段。施工现场的实际经验的获取和累积,人际关系的基本架构的形成,包括自身做事风格的确立,都是在这一阶段。

专业工程施工篇2

独立学院是近些年来发展比较迅速的本科层次二级学院[1],是由普通本科高校与有合作能力的机构合作举办的新形式高等教育机构,提供给更多学生受到高等教育的机会,为社会的快速发展做了一定贡献。政府和社会对独立学院所带来的进步给予了高度的重视和关注。独立学院的发展逐步走向专业和规范,也必将成为高等教育的一个新生军。施工技术课程是独立学院工程管理专业本科生一门重要的核心课程,该课程研究施工技术中的各工种工程施工和施工组织中科学编制一个工程设施或群体。它在培养学生独立分析和解决施工中有关施工技术与计划的基本能力方面起着重要作用,同时为学生今后从事其相关行业时能够正确进行工种工程的施工。因此,应将施工技术课程的特点与独立学院的特点相结合,体现独立学院的教学特色,以达到提高独立学院教学质量。根据本课程的教学经验,以我院工程管理专业为例,根据本课程特点及教学现状,提出一些教学改革建议。

1独立学院施工技术课程的特点

第一,涉及面广。施工技术课程需要综合运用数学、力学、材料、测量、经济、管理等多学科知识解决实际问题,而且在讲解过程中要结合有关专业知识作为支撑。我院选用的教材是郭正兴出版的《土木工程施工》,比如钢筋工程是第五章,混凝土工程是第六章,各章节内在联系少,都是比较独立的。第二,实践性强。施工技术课程以工程为背景,不如基础课与专业基础课系统,而是直接涉及工程问题。许多施工工艺、施工原理都是施工技术人员在长期的施工实践中不断总结、不断完善的基础上形成的。这些实践性很强的知识如果单纯的理论讲解,学生理解起来困难,教师讲解的时间也比较长,起到的教学效果也不显著,因此具有工程实践经验的教师非常重要,在讲解过程中更能结合经历进行解析,帮助学生掌握。第三,发展迅速。随着社会的快速发展,人们对施工技术的要求越来越高,对工程材料的追求越来越严格,致使施工技术、工艺、材料等各方面都在不断发展,而且其发展速度非常迅速,该课程内容也在不断更新。教师在讲授知识时就要不断去学习新的知识,把最先进的文化理论带进课程,才会引起学生更广泛的兴趣,提高教学质量,达到教学目的。第四,实用性强。根据我院工程管理专业学生的就业情况,绝大多数学生从事建筑相关专业,由于独立学院的特点,很多学生选择建筑施工单位及监理单位等一线工作岗位。课程中学到的土方工程、模板工程、桩基础工程、混凝土工程、预应力工程等理论知识在实践中应用比较广泛。

2独立学院施工技术课程教学现状

1)教材内容与实际工程脱节。近些年来,随着社会的飞速发展,人们对工程技术的要求越来越高,工程上涌现出许多新的施工工艺、新型技术及新型材料,这些新的内容在教材上没有体现,并且与实际的施工工艺存在明显差距,主要是由于有些教师在编写教材时为了单纯的评职称用及为了写书而写书,没有实际的施工经验,导致最新的内容都无法在教材中体现,使其教材内容滞后,学生对其不感兴趣。有些应该淘汰的工艺要求还在课本中,没有被删除。很多教材都是针对高职学生或者普通本科学生进行编写的,没有专门针对独立学院的学生进行编写的施工技术方面教材。结合独立学院学生的特点和受教育形式应该编写一门针对性强的教材。由于教材本身与实际的工程脱节,教师没有实际的工程经验,学生听课时又没有集中精力,就会出现“三脱离现象”,极其影响教学效果。2)教学形式单一。多媒体教学在很大程度上成为教师在课堂上的主导教学形式,虽然与板书教学相比,在教学效果上有一定优势,但对一些工种工艺仍表述不清。特别是施工工艺流程,学生单纯的从多媒体教学中无法理解清楚,如钢筋工程中钢筋连接方式———焊接,混凝土特殊施工方法———水下浇筑混凝土法,预应力工程中预应力混凝土施工等,学生很难在多媒体教学中清楚了解掌握。3)教学课时少,实践环节少。根据独立学院的教学大纲,教师理论授课学时为32学时,周学时为2学时,上课周期达到16周,每周刚学会的知识,到下一周上课时就会产生遗忘。施工技术课程涵盖11章内容,土方工程涉及到土方量的计算和土方调配的计算,模板工程涉及到模板设计计算、钢筋工程设计到钢筋配料计算和混凝土工程涉及到施工配合比的计算,这就导致课时满足不了教学内容,就会出现上课环节紧凑,学生参与教学的环节减少,互动机会几乎为零,学习效果起不到好的作用,并且由于计算环节所用的时间多,讲解时间长等特点,有些内容就被一代而过。我院工程管理专业的学生在大二下学期进行施工技术课程的学习,在大一上学期课程结束时,参加过认识实习,到实际工地参观学习,简单了解工程实际工作情况。对后续施工技术学习起到推动作用,但实际学习施工技术课程时,实践环节薄弱,单纯的理论教学根本无法满足学生对施工工艺的了解和掌握,没有实践环节学生学习起来很抽象,不容易理解。4)教师队伍实际工作经验不足。独立学院是新兴的高等教育机构,在招聘教师时绝大部分老师是硕士研究生毕业,也有一些本科毕业生,几乎没有博士研究毕业生,由于近些年土建类工作的火爆,很多硕士研究生在毕业时直接到企事业单位工作。在招聘教师时就面临一个问题,很多毕业生不愿从事教师工作,并且大部分招聘上来的教师都是女教师,都是直接从校门进入另一个校门,没有实际的工作经验,在讲授课程时都是完全的理论授课,对于实际的运用都是照本宣科。5)学生兴趣不足。由于独立学院的学生比普通高校的学生在数学计算方面相对薄弱,面对施工技术中存在的大量计算题,产生出兴趣不足的现象,我院2013级工程管理专业的学生一共两个班级76人,根据上课观察及课后随访,发现40%左右的学生对于计算题算不明白,弄不清楚。还有10%左右的学生上课根本不认真听讲,对施工技术课程不感兴趣。

3独立学院施工技术课程教学改革措施

3.1编制符合独立学院教学实际的教学大纲

1)权威教学专家和施工技术专家共同编制教学大纲。教学大纲规定了独立学院工程管理专业施工技术课程的教学目的、教学任务和教学重点难点,是教师在教学环节中重要的参考。因此,在编制教学大纲时,不仅要满足学生对理论课程的学习需要,同时要满足用人单位对人才的技能要求,才能培养出独立学院特色的专业人才。2)加强实践环节的课程设计。施工技术是一门实践性很强的课程,学生单纯的理论学习根本无法掌握施工工艺的操作,实践教学环节的设计显得尤为重要。因此在实践教学环节方面,首先要增加实习时间,从以前的一周时间,改为整个假期的时间进行实践,这样很大程度上满足了学生对现场工艺工种工程的了解和掌握,并且提高了教学效果。其次要细化实践环节的学习内容,有明确的指导书帮助学生了解要学习的内容,采取日志、周志、总结的方式进行记录和心得。

3.2强化教师队伍的实践

独立学院对教师的需求比较大,大多数教师直接从高等院校毕业后直接参加工作,没有实际的工程经验,授课时对一些施工工艺细节掌握不够,对实际现场施工了解不足,都会导致授课时讲解不清等问题。因此,像施工技术这样实践性比较强的课程,要求讲授的教师不仅要具备一定的理论知识,同时要有一定的实践工作经历。在教师队伍强化实践环节方面,一方面可以让授课教师去施工企业实习锻炼,还可以通过学院组织的形式脱岗进行学习,深入施工单位去进行半年到一年的学习,有效的解决实践经验不足的问题。

3.3教学形式多样化

1)案例教学。施工技术课程中有一些工种工程都是能够实际接触到的,比如钢筋、模板、预应力张拉机等等,钢筋连接的三种方式都是可以通过实际的案例教学了解到的,柱模板、墙模板、梁模板的材料可以在案例教学中进行总结,预应力张拉机也可以通过实物进行了解。相较于其他学科,施工技术中有关的问题我们经常会接触到,比如经常看到窗口的两个对角出现斜裂缝,在窗间墙出现水平裂缝,就是由于地基的不均匀沉降造成的;圈梁和砖砌体交接处的水平裂缝,房屋结构由于周围温度变化引起变形,不同材料的膨胀系数不一样,导致产生温度性的裂逢。针对这些现象,可以引导学生去发现其中的缺陷是什么,然后在让学生分析讨论,在收集资料进行总结,最后由老师进行归纳,有效增加了学生的学习兴趣。还可以根据实际工程案例进行授课,结合相关章节进行实际应用,增进学生的参与意识。2)专题讲座。在施工技术的教学讲解过程中,如果遇到实践性强又无法进行实际教学的环节,可以以专题讲座的形式邀请施工企业方面的专家进行讲解。现场专家具有丰富的理论知识和实际的工作经验,可以帮助教师和学生对施工技术中的有关疑难问题进行解答,促进了学生的学习热情。同时,远程视频讲座也可以帮助教师和学生去理解施工技术中的有关工艺和技术问题,达到资源共享的效果。3)拍摄现场视频资料。积极与我院协助的实习单位合作,根据课程章节的需求,选派教师和学生参与到视频的拍摄过程中,收集第一手丰富的教学资料,同时进行整理资料的工作,并实际应用于课程中,生动的视频教学有效满足了学生对施工工艺的了解和掌握,而且还能够活跃课堂的氛围,同时学生的注意力能集中到视频中,避免了单纯多媒体教学的枯燥乏味,提高了教学质量。4)科研融入教学中。在理论和实践教学环节的基础上,通过对知识的深入了解和掌握,可以和相关教师进行符合学生自身水平的科研活动,提高学生自己的学习水平和论文水平,为毕业时期的论文准备工作打下基础,提高科研意识。5)制作优秀课件。为推动现代信息技术、网络技术在教学中的应用,提高教师的课件制作水平,改进教学方法,促进教学质量提升,我院已经举办了八届多媒体课件大赛,可见课件对于教学所起到的教学效果非常重要,一门能有效吸引学生注意力、引导学生学习兴趣、增进课堂效果的多媒体课件需要花费大量的时间去制作,因此应集中教师团队的力量,共同去制作完成,积极去学习优秀课件的制作方式方法,应用到施工技术课件的制作当中。

4结语

独立学院工程管理专业施工技术课程在教学大纲、教师队伍建设、教学形式方面进行改革,增加了学生对该课程的学习兴趣,使学生真正能体验学习施工技术带来的快乐,把理论教学与实践有效结合,达到学习的最佳效果。

专业工程施工篇3

摘 要:人民防空工程简称人防工程,是国防工程的重要组成部分,战时榉辣傅腥丝罩邢击,有效掩蔽人员、物资,保护人民生命和财产安全,而单独修建或结合地面建筑修建的具有预订防护功能的地下建筑,是保存战争潜力的重要场所,是实施人民防空最重要的物质基础。因此修建质量合格的人防工程意义重大。本文主要对人防工程通风专业施工进行了简要的分析。

关键词:人防工程;通风;施工

1人防结构设计的特点

目前,工程建设单位在进行人防地下工程设计的过程中,需要从两方面着手进行相关的操作:①主体结构设计;②孔口防护设计。不同于一般工程结构设计的状况,作业人员在进行人防工程结构设计的过程中,可以进一步降低其可靠性。一般情况下,建筑结构的可靠性为10%,而人防结构的可靠性可以控制在6%。不仅如此,在设计操作的过程中,设计人员可以进入塑性工作状态进行结构构件的设计,并进一步提高建设的强度。相关的实践显示:在快速加载的状况下,各类建筑材料的强度将会得到进一步的提升,但是其变形性能却保持稳定,而这一状况的出现能够进一步促进结构质量的提升。此外,作业人员在设计操作的过程中需要加强对于构造要求的重视,并在作业过程中遵循平战结合,取控制条件的原则。在设计的过程中,设计人员需要加强对于平时荷载、战时荷载以及消防荷载等因素的考量,并以此为基础进行控制条件的选取,促进工程设计的优化。最后,在设计操作的过程中需要作业人员进一步加强对于各部件协调性的关注,防止因为设计控制标准不一而出现工程结构破坏状况的出现,导致整个防护建筑的功能性降低。

2人防工程通风专业施工的注意事项

2.1密闭阀门的选取

人防密闭阀门分手动密闭阀和手、电动两用密闭阀两种。密闭阀门管径较特殊,配管时应注意阀门的内径,如表1,表2所示。

沿气流方向,进风管段第一道密闭阀门、排风管段第二道密闭阀门均宜靠近扩散室设置,且防化级别为甲、乙级的工程应为手、电动密闭阀门,防化级别为丙级的工程宜为手、电动两用密闭阀门。

密闭阀门安装时应注意各方向间距要求,以免影响后期使用,造成阀门不能关闭,影响工程密闭性。

2.2超压排气活门的设置

超压排气活门用于各级防空地下室的排风口部,作为超压排气用。安装时,预埋短管应焊好密闭肋,两个活门上下垂直安装时,两中心距应不小于600mm。

本文探讨的工程项目要求洁净区超压不小于30Pa。以常用的PS-D250型超压排气活门为例,应特别注意,在不同压差下排气量不同,其性能曲线见图1。

由图1知,在两侧压差为30Pa时,PS-D250型超压排气活门流量约为600m3/h~650m3/h,而非800m3/h,应加以注意。根据经验,要保持地下室内30Pa~50Pa的超压,排风量应为进风量的95%~90%。

2.3悬板活门

悬板活门由建筑专业选取,通风专业应校核通风量。需注意,平战合用系统,应校核平时门扇全开时的通风量值,风速不应大于10m/s。若不能满足,建议更换活门型号。图纸中应注明门平时及战时开启状态,以免因为管理人员的疏忽造成门扇关闭,影响平时排风及火灾排烟使用。悬板活门绞页位置常用的仅一种,即面向悬板活门,绞页位置在右侧;若因不慎设置成相反的方向或受结构空间所限设置成相反的方向,则会成倍提高工程造价,应尽力避免。当进风口结合室内出入口设置,悬板活门外侧的上方楼板结构宜按防倒塌设计,或在防爆波活门的外侧采取防堵塞措施,如图2所示。

2.4设备管道预留预埋工作

穿过防护密闭墙的通风管,应采取可靠的防护密闭措施,并应在土建施工时一次预埋到位。预埋管件安装质量问题对工程防护密闭至关重要,它直接关系到临战前防护设备安装在转换时限内的顺利进行,更为严重的是,出现质量问题将造成人防工程战时丧失防护密闭能力,直接关系到掩蔽人员的生命安全。结合工程经验,提出一点容易忽略的,即应充分考虑上一层下沉的排水沟、集水坑、吸水槽等排水土建设施对本层人防设备及管道的布置,以免发生冲突,后期施工时不易处理,造成较大的返工量。

2.5通风口的防堵塞及防倒塌问题

供战时及平战两用的进排风口应采取防倒塌及防堵塞措施,但设计人员往往容易忽略此项要求,而仍按一般通风竖井及通风窗的做法来设计,这是极其错误的。因为这样的井道在战时极易遭到破坏,失去应有的作用。

2.6除湿问题

过滤吸收器对其过滤的空气的湿度是有一定限制要求的,一般不得超过90%。因而,在湿度较大地区,如不考虑加设除湿设备则过滤吸收器的滤毒效果将大打折扣,这样的滤毒通风系统将不能满足使用要求。

人防工程采用的除湿技术,主要有通风除湿、吸湿剂除湿和冷却除湿等方法。其中,冷却除湿效果较好、湿度下降快、运行费用较低,此类除湿机目前在工程中使用较普遍,且除湿量在0.2kg/h~40kg/h均有定型产品。其基本原理是:被处理空气经蒸发器降温降湿,再经冷凝器升温后送出。

2.7油网滤尘器的选择

油网滤尘器网片是高染毒载体,是一种二次毒源,在更换过程中可以使环境遭受再污染。立式安装油网滤尘器有专用小室,穿戴防毒衣和面具的人进入小室把检查密闭门关上,在除尘器室内进行更换操作,对滤毒室的污染影响就小多了。如果是管道式安装,更换滤尘网的操作全部在滤毒室内进行,滤毒室的污染程度将成数量级升高。这种情况下,为了减少对滤毒室的污染,应该整体更换管式滤尘器。油网滤尘器必须迎着冲击波作用方向设置,如果油网滤尘器背向冲击波作用方向安装,加强措施起不到作用,油网滤尘器便失去防护能力,如图3a)所示。

图3中,气流(冲击波)方向为1234,图4b)为正确安装方式。部分项目漏设键号6,从而导致油网滤尘器无法安装,造成重大工程损失。

2.8人防电站

战时电源无保障的防空地下室应采用电动、人力两用通风机。人防电站设在人员掩蔽所内时防护等级不应低于所在的人员掩蔽所;人防电站悬板活门一般选用HK系列活门,与二等人员掩蔽所选用活门不同。排烟扩散室的悬板活门安装高度宜设在扩散室门框墙的上方,利于高温烟气排出。悬板活门两侧设置钢制爬梯,用于开闭活门及检修。

3结语

在人防工程开工交底阶段就做好施工组织设计,积极协调设计、施工、监理之间的对接和沟通,对有可能出现的问题早作准备,认清人防设备施工安装的专业性,进行施工招标时应委托具有相关资质的厂家进行设备安装;监理应加强工作责任意识,对人防设备的安装应重点关注,熟悉施工图纸,认真做好人防全程监督质量工作。

参考文献:

[1]李豫.人防地下室平时战时通风防护的探讨[J].江西建材,2014,24:287.

专业工程施工篇4

北京市建设工程施工专业承包合同如下:

BF20140214

合同编号:

北京市建设工程施工专业承包合同

北 京 市 住 房 和 城 乡 建 设 委 员 会

北 京 市 工 商 行 政 管 理 局

二〇一四年八月

第一部分

协议书

发包人(全称): 承包人(全称):

依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》等相关法律、法规、规章和规范

性文件的规定,发包人和承包人在自愿、平等、公平、诚实信用的基础上,就本工程施工事项协 商达成一致,订立本合同。

一、工程概况

工程名称: 工程地点: 工程规模:

二、承包范围

承包范围:

三、签约合同价 人民币(大写):

其中:安全文明施工费人民币(大写):

四、工期 计划开工日期:

五、质量标准

年月(¥ (¥元); 元)。

计划竣工日期:日; 工期:

工程质量标准: 六、合同文件的组成 1.本协议书;

2.专用合同条款;

3.通用合同条款;

4.工程预算书或已标价的工程量清单;

5.技术标准和要求;

6.合同图纸;

7.其他合同文件。 七、本协议书中有关词语定义与合同条款中的定义相同。 八、承包人承诺按合同约定进行施工、竣工、交付并在缺陷责任期内对工程缺陷承担维修责任。

九、发包人承诺按合同约定的条件、期限和方式向承包人支付合同价款。 十、本协议书连同其他合同文件正本一式两份,双方各执一份;副本一式

包人

份,其中,发 份,承包人 份。 十一、合同未尽事宜,双方另行签订补充协议,补充生效。 协议是合同的组成部分。 十二、本合同自

发包人:

住 所: (盖单位章) 承包人: 住 所: 法定代表人或其

(签字)

月 委托人: (盖单位章) 法定代表人或其 委托人: 年(签字) 日

签约地点:

第二部分 通用合同条款

1. 词语定义 协议书、通用合同条款、专用合同条款中的下列词语应具有本款所赋予的含义:

1.1 合同文件(合同):构成本合同的所有文件,即协议书中约定的组成本合同的所有文件。

1.2 协议书:是由发包人和承包人共同签署的用于明确当事人合同关系的文件。

1.3 技术标准和要求:指构成合同文件组成部分的名为技术标准和要求的文件,以及双方当事 人约定对其所作的修改或补充。

1.4 图纸:指包含在合同中的工程图纸,以及由发包人按合同约定提供的任何补充和修改的图 纸,包括配套的说明。

1.5 发包人:指协议书中指明并与承包人签订协议书的当事人,以及取得该当事人资格的合法 继承人。

1.6 发包人代表:指由发包人指定的在其授权范围内履行本合同的代表。

1.7 承包人:指协议书中指明并与发包人签订协议书的当事人,以及取得该当事人资格的合法 继承人。

1.8 项目经理:指由承包人指定的负责施工管理和履行合同的代表。

1.9 监理人:指受发包人委托对合同履行实施管理的法人或其他组织。

1.10 总监理工程师:指监理人指定的进行工程监理的总负责人。

1.11 工程:是指永久工程和(或)临时工程。

1.12 永久工程:指按合同约定建造并移交给发包人的工程,包括工程设备。

1.13 临时工程:指为完成合同约定的永久工程所修建的各类临时性工程,不包括施工设备。

1.14 施工场地:指用于本合同工程施工的场所,以及在合同中指定作为施工场地组成部分的其 他场所。

1.15 开工日期:指监理人按第 10.3.1 项发出的开工通知写明的开工日期。

1.16 工期:是指在协议书约定的承包人完成工程所需的期限,包括按合同约定所作的期限变更。

1.17 竣工日期:指第 1.16 款约定工程届满的日期。实际竣工日期按第 19.3 款的约定确定。

1.18 缺陷责任期:指履行第 23.2 款约定的缺陷责任的期限。

1.19 保修期:是根据现行有关法律规定,在第 23.2 款中约定的由承包人负责对合同约定的保修 范围内发生的质量问题履行保修义务并对造成的损失承担赔偿责任的期限。

1.20 天:除特别指明外,指日历天。合同中按天计算时间的,开始当天不计入,从次日开始计

算。期限最后一天的截止时间为当天 24:00。

1.21 签约合同价:指签订合同时协议书中写明的合同总金额。

1.22 合同价格:指承包人按合同约定完成了包括缺陷责任期内的全部承包工作后,发包人应付 给承包人的金额,包括在履行本合同过程中按合同约定进行的变更和调整。

1.23 质量保证金:指按第 22.1 款约定用于保证缺陷责任期内履行缺陷修复义务的金额。

1.24 书面形式:指合同文件、信函、电报、传真、电子数据交换和电子邮件等可有形地表现所 载内容的形式。

2. 语言文字

除专用术语外,本合同使用的语言文字为中文。必要时专用术语应附有中文注释。

3. 适用法律

本合同适用国家法律、行政法规及北京市地方法规。除合同另有约定外,国家及北京市建设 行政主管部门和其他有关主管部门制定的规章和规范性文件也适用于本合同。

4. 标准和规范

4.1 本工程适用现行国家、行业和北京市规范、标准和规程。

4.2 构成合同文件的任何内容与国家、行业和北京市现行规范、规程和标准出现矛盾,承包人应 书面要求发包人予以澄清,除非发包人有特别指令,承包人应按其中要求最严格的标准执行。

4.3 除合同另有约定外,材料、施工工艺和本工程应按技术标准和要求以及国家、行业和北京市 现行规范、标准和规程最新版本执行。

5. 合同文件及解释顺序

组成合同的各项文件应互相解释,互为说明。除专用合同条款另有约定外,合同文件的组成 及优先解释顺序如下:

(1)合同协议书;

(2)专用合同条款;

(3)通用合同条款;

(4)工程预算书或已标价的工程量清单;

(5)技术标准和要求;

(6)合同图纸。 图纸与技术标准和要求之间有矛盾或者不一致的,以其中要求较

严格的标准为准。

双方当事人在合同履行过程中签订的补充协议亦构成合同文件的组成部分,其解释顺序视其

内容与其他合同文件的相互关系而定。

6. 图纸和承包人文件

6.1 发包人应按专用合同条款约定的日期和数量向承包人提供图纸。发包人提供的图纸数量无法 满足施工需要时,经发包人允许承包人可自费购买或复制。关于图纸的其他约定见专用合同条款。

6.2 按专用合同条款约定由承包人提供的文件,承包人应按约定的数量和期限报送监理人。监理 人应在专用合同条款约定的期限内批复。

7. 发包人

7.1 发包人应按合同约定全面履行合同义务,并承担相应的责任。其义务包括:

7.1.1 发包人在履行合同过程中应遵守适用的法律、法规、规章和规范性文件,并保证承包 人免于承担因发包人违反法律、法规、规章和规范性文件而引起的任何责任。

7.1.2 发包人应确保与本工程相关的任何必要的批准、许可、核准、报备等手续及时得到办 理。

7.1.3 发包人应按合同约定向承包人提供图纸,并根据合同进度计划组织设计单位向承包人 进行设计交底。

7.1.4 现场的准备和移交。

(1)发包人应在专用合同条款约定的期限内向承包人提供与工程有关的施工场地,以及与工 程施工相关的现场资料。

(2)发包人在向承包人移交现场前应完成现场准备工作。

(3)发包人应向承包人移交的现场条件见专用合同条款。

(4)发包人应承担与现场准备有关的上述工作的一切费用。

7.1.5 发包人应委托监理人按第 10.3.1 项的约定向承包人发出开工通知。

7.1.6 发包人应按合同约定履行付款义务。

7.1.7 发包人应按关于大气污染和绿色施工的相关管理要求,落实本单位施工扬尘治理责 任,确保用于开展绿色施工的费用支出,督促承包人严格落实施工扬尘治理各项措施。

7.1.8 发包人应按合同约定及时组织竣工验收。

7.1.9 发包人应履行的其他义务见专用合同条款。

7.2 发包人代表 发包人派驻施工现场的发包人代表的姓名、职务、联系方式及授权范围等事项

在专用合同条

款中明确。发包人更换发包人代表的,应提前 7 天书面通知承包人。

7.3 如发包人未委托监理人对本工程进行监理,则本合同中约定的监理人的责任义务由发包人承

担,总监理工程师的工作由发包人代表完成。

8. 监理人

8.1 在专用合同条款中指明的监理人受发包人委托,享有合同约定的职权。在委托范围内,监理 人在行使某项职权前需经发包人事先批准而通用合同条款没有指明的,应在专用合同条款中指明。 监理人所发出的指示应视为已得到发包人的批准。合同约定应由承包人承担的责任义务,不得因 监理人的指示等行为而减轻或解除。

8.2 发包人应在委托监理人发出开工通知前将总监理工程师的任命通知承包人。总监理工程师可 授权其他监理人员负责执行其指派的监理工作。总监理工程师应将被授权监理人员的姓名及授权 范围通知承包人。

8.3 承包人收到监理人做出的指示后应遵照执行。由于监理人未能按合同约定发出指示、指示延 误或指示错误而导致承包人费用增加和(或)工期延误的,由发包人承担赔偿责任。

9. 承包人

9.1 承包人应按合同约定全面履行合同义务,并承担相应责任。其义务包括:

9.1.1 承包人在履行合同过程中应遵守适用的法律、法规、规章和规范性文件,并保证发包 人免于承担因承包人违反法律、法规、规章和规范性文件而引起的任何责任。

9.1.2 承包人应严格按合同约定实施、完成本工程,并修补工程中的任何缺陷。

9.1.3 承包人应为完成本工程设置现场组织机构,并委派具备相应岗位资格的管理人员。除 非获得发包人书面同意,承包人不得更换或撤回主要管理人员。

9.1.4 承包人应按合同约定的工作内容和施工进度要求,编制施工组织设计,并对整个现场 的施工组织和施工方案的适用性、完备性和安全可靠性全面负责。

9.1.5 承包人应根据发包人或发包人通过监理人书面给定的原始基准点、基准红线和基准标 高对工程进行定位和放线,并承担与此有关的费用。

9.1.6 承包人负责工程安全文明施工和环境保护工作,遵守关于大气污染和绿色施工等方面 规定,贯彻北京市建设行政主管部门制定的施工扬尘治理方案,确保用于开展安全生产和绿色施 工的资金得到有效使用,妥善处理施工过程中产生的废弃材料和建筑垃圾,使用符合安全和环保 要求的施工机械,落实本单位安全生产和绿色施工主体责任。

9.1.7 承包人负责合同约定的现场内的管理、协调、配合、服务工作。相应工作内容及具体 要求见专用合同条款。

9.1.8 发包人或监理人按合同约定所发出的所有指令,承包人应予以执行。

9.1.9 承包人不得将本工程转包和违法分包。

9.1.10 承包人应履行的其他义务见专用合同条款。

9.2 项目经理 在合同履行期间,承包人应任命项目经理常驻现场,以代表承包人行使和履行合

同约定的授

权范围内的权利和义务。项目经理的姓名及授权范围见专用合同条款。项目经理做出的任何请示、 函件或报审资料等,均视为由承包人做出。

10. 工期

10.1 进度计划

10.1.1 承包人应按专用合同条款约定的内容和期限,编制详细的施工进度计划和施工方案 报送监理人。监理人应在专用合同条款约定的期限内批复或提出修改意见,否则该进度计划视为 已得到批准。经监理人批准的施工进度计划称为合同进度计划,是控制合同工程进度的依据。

10.1.2 实际进度与第 10.1.1 项的合同进度计划不符时,承包人可在专用合同条款约定的期 限内向监理人提交修订合同进度计划的申请报告,并附有关措施和相关资料,报监理人审批;监 理人也可直接向承包人做出修订合同进度计划的指示,承包人应按该指示修订合同进度计划,报 监理人审批。监理人应在专用合同条款约定的期限内批复。

10.2

响。

工期 除合同另有约定外,工期中已包括政府规定的不可进行夜间或节假日施工因素等对工期的影

10.3 开工

10.3.1 监理人应在开工通知中确定的开工日期 7 天前以书面形式向承包人发出开工通知。 承包人应按开工通知中确定的日期开工。工期自监理人发出的开工通知中载明的开工日期起计算。

10.3.2 因发包人原因导致承包人不能按开工通知中确定的日期开工,监理人应以书面形式 通知承包人推迟开工日期,工期相应顺延,发包人应赔偿承包人由此受到的损失。

10.4 暂停施工

10.4.1 因承包人原因引起的暂停施工,承包人应承担由此增加的费用和(或)延误的工期。

10.4.2 除第 10.4.1 项约定的因承包人原因及第 27.1 款约定的不可抗力以外的原因引起的 暂停施工,且承包人无法通过调整工作安排减少损失,同时此暂时停工已造成承包人关键线路工 作的工期延误或给承包人造成无法避免的损失,经监理人确认,工期相应顺延,发包人应赔偿承

包人由此受到的损失。

10.4.3 当工程具备复工条件时,监理人应向承包人发出复工通知。承包人收到复工通知后, 应在监理人指定的期限内复工。承包人无故拖延和拒绝复工的,由此增加的费用和工期延误由承 包人承担。

10.5 工期延误

10.5.1 除合同另有约定外,因下列原因造成承包人关键线路工作的工期延误和(或)增加 的费用由发包人承担:

(1)发包人原因导致承包人不能按开工通知中的日期开工;

(2)发包人未按合同约定提供图纸、开工条件;

(3)发包人未按约定日期支付工程预付款、进度款,致使工程施工不能正常进行;

(4)其他由发包人承担工期延误的情况见专用合同条款。

10.5.2 因承包人造成的工期延误,由承包人承担相关责任,工期不予顺延。承包人按下列 原则承担违约责任:

(1)如承包人未能在工期内或按合同约定延长的期限内完成本工程,承包人应按专用合同条 款中约定的标准向发包人支付逾期竣工违约金,逾期竣工违约金总额不应超过专用合同条款中约 定的逾期竣工违约金最高限额。逾期竣工违约金将从按合同应支付或将支付给承包人的款项中扣 除,或要求承包人偿还。

(2)承包人支付逾期竣工违约金,不免除承包人完成工程及修补缺陷的义务。

10.6 竣工日期及提前竣工

10.6.1 承包人应在工期内,或在根据合同约定发包人同意延长的期限内完成本工程。实际 竣工日期按第 19.3 款的约定执行。

10.6.2 除合同另有约定外,发包人不得要求承包人在工期内提前竣工。发包人和承包人约 定提前竣工并给予奖励的,奖励金额见专用合同条款。

11. 工程质

11.1 工程质量应达到合同约定的工程质量标准。因承包人原因造成工程质量未达到合同约定标 准的,发包人有权要求承包人返工直至工程质量达到合同约定的标准为止,并由承包人承担由此 增加的费用和(或)延误的工期。

11.2 监理人有权对工程的所有部位及其施工工艺、材料和工程设备进行检查和检验。监理人的 检查和检验,不免除承包人按合同约定应承担的责任。

11.3 工程隐蔽部位的检

11.3.1 经承包人自检确认工程隐蔽部位具备覆盖条件后,承包人应通知监理人在专用合同 条款约定的期限内检查。监理人未到场检查的,除监理人另有指示外,承包人可自行完成覆盖工 作。无论监理人是否到场检查,监理人均可要求承包人对已覆盖的部位进行钻孔探测或重新检验, 承包人应遵照执行,并在检验后重新覆盖恢复原状。经检验证明工程质量符合合同约定的,由发 包人承担由此增加的费用和(或)工期延误;经检验证明工程质量不符合合同约定的,由此增加 的费用和(或)工期延误,由承包人承担。

11.3.2 承包人未通知监理人到场检查,私自将工程隐蔽部位覆盖的,监理人有权指示承包 人钻孔探测或揭开检查,无论工程质量是否合格,由此增加的费用和(或)工期延误由承包人承 担。

11.4 清除不合格工

11.4.1 承包人使用不合格材料、工程设备,或采用不适当的施工工艺,或施工不当,造成 工程不合格,监理人可随时发出指示,要求承包人立即采取措施进行补救,直至达到合同约定的 质量标准,由此增加的费用和(或)工期延误由承包人承担。

11.4.2 由于发包人提供的材料或工程设备不合格造成的工程不合格,需承包人采取措施补 救的,发包人应承担由此增加的费用和(或)工期延误。

12. 试验和检验

12.1 承包人应按合同约定进行材料、工程设备和工程的试验和检验,并为监理人对上述材料、 工程设备和工程的质量检查提供必要的试验条件、试验资料和原始记录。

12.2 监理人未按合同约定派员参加试验和检验的,除监理人另有指示外,承包人可自行试验和 检验,并应立即将试验和检验结果报送监理人,监理人应签字确认。

12.3 监理人对承包人的试验和检验结果有疑问的,或为查清承包人试验和检验成果的可靠性而 要求承包人重新试验和检验的,重新试验和检验的结果证明该项材料、工程设备或工程的质量不 符合合同约定的,由此增加的费用和(或)工期延误由承包人承担;重新试验和检验结果符合合 同约定的,由发包人承担由此增加的费用和(或)工期延误。

13. 安全绿色施工

13.1 承包人应遵守工程建设安全生产和绿色施工有关管理规定,严格按安全和绿色施工标准组 织施工,承担由于自身安全措施不力造成事故的责任和由此发生的费用,并承担政府主管部门因 扬尘污染而给予责令停工等行政处罚所造成的误工、工期拖延造成的损失。

13.2 安全绿色施工其他约定见专用合同条款。

14. 材料和工程设备

14.1 发包人提供材料和工程设备的相关约定见专用合同条款。

14.2 除 14.1 款约定的材料和工程设备外,由承包人提供的材料和工程设备均由承包人负责采 购、运输、保管。承包人应对其提供的材料和工程设备负责。

(1)承包人应在材料和工程设备到货 24 小时前以书面形式通知监理人,并提交产品介绍说 明、质量检测合格报告等一切所需的证明文件给监理人审核。

(2)承包人采购的材料和工程设备不符合合同约定时,承包人应按发包人要求重新采购符合 要求的产品,并承担由此发生的费用,延误的工期不予顺延。

(3)由承包人自行采购材料和工程设备的,发包人不得指定制造商或供应商。

15.变更

15.1 在履行合同过程中,经发包人同意,监理人可向承包人做出变更指示,承包人应遵照执行。 没有监理人的变更指示,承包人不得擅自变更。

15.2 变更估价的约定见专用合同条款。

16. 合同价格及调整

16.1 除合同另有约定外,双方当事人中的任何一方不得擅自改变签约合同价。

16.2 下列三种确定合同价格的方式,在专用合同条款中约定采用其中一种:

16.2.1 单价合同:是指双方当事人约定以工程量清单及其综合单价进行合同价格计算、调 整和确认的建设工程施工合同,在约定的风险范围内合同单价不作调整。合同价格包含的风险范 围和风险范围以外的合同价格调整方法和程序见专用合同条款。

16.2.2 总价合同:是指双方当事人约定以图纸、已标价工程量清单或预算书及有关条件进 行合同价格计算、调整和确认的建设工程施工合同,在约定的风险范围内合同价格不再调整。合 同价格包含的风险范围和风险范围以外的合同价格调整方法和程序见专用合同条款。

16.2.3 其他价格形式:是指除第 16.2.1、16.2.2 项以外的其他合同价格形式,具体约定见 专用合同条款。

17. 计量

17.1 承包人应按合同约定的时间和内容向监理人提交计量周期已完成的工程量报告。承包人提 交已完成的工程量报告的时间、内容和计量周期见专用合同条款。

17.2 监理人应在收到承包人提交的工程量报告后 7 天内完成对承包人提交的工程量报表的审核

并报送发包人,以确定当期实际完成的工程量。监理人对工程量有异议的,有权要求承包人进行

共同复核或抽样复测。承包人应协助监理人进行复核或抽样复测,并按监理人要求提供补充计量 资料。承包人未按监理人要求参加复核或抽样复测的,监理人复核或修正的工程量视为承包人实 际完成的工程量。

17.3 监理人未在收到承包人提交的已完成的工程量报告后 7 天内完成审核的,承包人报送的已 完成的工程量报告中的工程量视为监理人实际完成的工程量。

17.4 关于计量的其他约定见专用合同条款。

18. 合同价款支付

18.1 发包人应按合同约定向承包人支付工程预付款、安全文明施工费。工程预付款及安全文明 施工费的支付时间、预付额度、工程预付款的抵扣起始时间和方式见专用合同条款。

18.2 发包人应按专用合同条款约定的工程进度款付款周期、程序及支付比例或金额支付工程进 度款。

18.3 经发包人确认的合同价格调整(含因工程变更、索赔等引起的合同价格调整)应与工程进 度款同期支付。

19. 竣工验收

19.1 本工程具备专用合同条款约定的竣工验收条件时,承包人可向监理人提交竣工验收申请报 告。

19.2 监理人应在收到竣工验收申请报告后 14 天内完成审核并报送发包人。监理人审查后认为尚 不具备验收条件的,应通知承包人在竣工验收前尚需完成的工作内容,承包人应在完成监理人通 知的全部工作内容后,再次提交竣工验收申请报告。监理人审查后认为具备竣工验收条件的,提 请发包人进行工程验收。发包人应在专用合同条款约定的时间内进行验收。验收合格的,视为工 程竣工验收通过。验收不合格的,监理人应通知承包人进行整改,整改完成后重新办理验收,由 此增加的费用和(或)工期延误由承包人承担。

19.3 经验收合格的工程,实际竣工日期为承包人按第 19.2 款提交竣工验收申请报告或按该款重 新提交竣工验收申请报告的日期(以两者中时间在后者为准)。工程未经竣工验收,发包人擅自 使用的,以转移占有工程之日为实际竣工日期。

20. 移交

20.1 当本工程办理了竣工验收手续,即表明工程具备移交条件。移交工程的时间要求见专用合 同条款。

20.2 承包人未能如期向发包人移交工程,应承担给发包人造成的损失。

20.3 发包人无故未在第 20.1 款约定的期限内接收承包人移交本工程的,发包人应赔偿由此给承 包人造成的损失。

20.4 除专用合同条款另有约定外,工程办理移交手续后,承包人应对施工场地进行清理并拆除 临时工程,直至监理人检验合格为止。竣工清场费用由承包人承担。

21. 结算

21.1 工程竣工后,承包人应在专用合同条款约定的期限内向监理人递交工程竣工结算报告及完 整的结算资料。

21.2 监理人收到承包人递交的工程竣工结算报告及结算资料后,应在专用合同条款约定的期限 内完成审核并报送发包人审核。发包人应在专用合同条款约定的期限内审核完毕,并由监理人向 承包人出具经发包人签认的竣工付款证书。

21.3 发包人应在监理人出具竣工付款证书后,在专用合同条款约定的期限内,将扣除合同约定 的质量保证金外的全部结算款项支付给承包人。

22. 质量保证金

22.1 质量保证金的额度、支付时间和方式见专用合同条款。

22.2 缺陷责任期满时,承包人向发包人申请到期应返还承包人剩余的质量保证金金额,发包人 应在 14 天内会同承包人按合同约定的内容核实承包人是否完成缺陷责任,并将无异议的剩余质量 保证金返还承包人。

23. 保修责任与缺陷责任

23.1 承包人应在合同专用条款约定的时间内向发包人出具质量保修书,明确保修范围、期限和 责任。保修期起始时间见专用合同条款。

23.2 承包人应在缺陷责任期内对已交付使用的工程承担缺陷责任。缺陷责任期的起始时间和缺 陷责任期的期限见专用合同条款。

24. 违约

24.1 发包人违约

24.1.1 发包人不履行合同约定义务的,视为发包人违约。

24.1.2 发包人违约时,承包人可发出书面通知,要求发包人采取有效措施纠正违约行为。 发包人收到该通知后 14 天内仍不履行合同义务的,承包人有权暂停施工,并通知监理人。发包人 承担由此增加的费用和(或)工期延误。

24.1.3 承包人按第 24.1.2 项暂停施工 28 天后,发包人仍不纠正违约行为的,承包人可向

发包人发出解除合同通知。但承包人的这一行动不免除发包人承担的违约责任,也不影响承包人 根据合同约定享有的索赔权利。

24.1.4 发包人未按合同约定付款的,应按专用合同条款的约定支付逾期付款违约金。

24.2 承包人违约

24.2.1 承包人不按合同约定履行义务的,视为承包人违约。

24.2.2 承包人违约时,监理人可向承包人发出整改通知,要求其在指定期限内改正。承包 人应承担其违约所引起的费用增加和(或)工期延误责任。

24.2.3 承包人在收到监理人发出的整改通知后 21 天内,承包人没有采取可行的措施纠正违 约,发包人可向承包人发出解除合同通知。合同解除后,发包人可派员进驻施工场地,另行组织 人员或委托其他承包人施工。发包人因继续完成该工程的需要,有权扣留使用承包人在现场的材 料、设备和临时设施。但发包人的这一行动不免除承包人应承担的违约责任,也不影响发包人根 据合同约定享有的索赔权利。

25. 索赔

25.1 发包人索赔

25.1.1 根据合同约定,发包人认为有权得到索赔金额和(或)延长缺陷责任期的,应在知 道或应知道索赔事件发生后 14 天内通过监理人向承包人递交索赔通知书。索赔事件具有连续影响 的,发包人通过监理人应在索赔事件影响结束后的 14 天内向承包人提交最终索赔通知书。

25.1.2 承包人收到监理人提交的索赔通知书后,应按合同约定商定或确定追加的索赔金额 和(或)延长的缺陷责任期,并在收到上述索赔通知书或有关索赔的进一步证明材料后的 14 天内, 将索赔处理结果答复发包人。发包人接受索赔处理结果的,应从支付给承包人的合同价款中扣除 索赔款项,或由承包人以其他方式支付给发包人。发包人不接受索赔处理结果的,按第 28 条约定 执行。

25.2 承包人索赔

25.2.1 根据合同约定,承包人认为有权得到追加付款和(或)延长工期的,应在知道或应 知道索赔事件发生后 14 天内通过监理人向发包人递交索赔通知书。 索赔事件具有连续影响的, 承包人应在索赔事件影响结束后的 14 天内通过监理人向发包人递交最终索赔通知书。承包人未在 前述 14 天内递交赔通知书的,丧失要求追加付款和(或)延长工期的权利。

25.2.2 发包人收到承包人提交的索赔通知书后,应按合同约定商定或确定追加的付款和

(或)延长的工期,并在收到上述索赔通知书或有关索赔的进一步证明材料后的 14 天内将索赔处

理结果答复承包人。承包人接受索赔处理结果的,索赔款项与当期进度款同期支付。承包人不接 受索赔处理结果的,按第 28 条约定执行。

25.3 关于索赔的其他约定见专用合同条款。

26. 保险

26.1 除合同另有约定外,发包人应投保建筑工程一切险或安装工程一切险。

26.2 承包人应按有关法律规定参加工伤保险,为其履行合同所雇佣的全部人员缴纳工伤保险费。 发包人应按有关法律规定参加工伤保险,为其现场机构雇佣的全部人员缴纳工伤保险费,并要求 监理人也投保此类保险。

26.3 具体投保内容和相关责任,见专用合同条款。

27. 不可抗力

27.1 不可抗力是指合同当事人在签订合同时不可预见,在合同履行过程中不可避免且不能克服 的自然灾害和社会性突发事件,如地震、海啸、瘟疫、骚乱、、暴动、战争和专用合同条款 中约定的其他情形。

27.2 一方当事人遇到不可抗力事件、使其履行合同义务受到阻碍时,应立即通知对方,书面说 明不可抗力和受阻碍的详细情况,并提供必要的证明。

27.3 除专用合同条款另有约定外,不可抗力导致的人员伤亡、财产损失、费用增加和(或)工 期延误等后果,由双方当事人按以下原则承担:

(1)永久工程,包括已运至施工场地的材料和工程设备的损害,以及因工程损害造成的第三 者人员伤亡和财产损失由发包人承担;

(2)承包人设备的损坏由承包人承担;

(3)发包人和承包人各自承担其人员伤亡和其他财产损失及其相关费用;

(4)承包人的停工损失由承包人承担,但停工期间应发包人要求照管工程和清理、修复工程 的金额由发包人承担;

(5)不能按期完工的,应合理延长工期,承包人不需支付逾期违约金。发包人要求赶工的, 承包人应采取赶工措施,赶工费用由发包人承担。

27.4 一方当事人因不可抗力不能履行合同的,应及时通知对方解除合同。合同解除后,承包人 应按合同约定撤离施工场地。已经订货的材料、设备由订货方负责退货或解除订货合同,不能退 还的货款和因退货、解除订货合同发生的费用,由发包人承担,因未及时退货造成的损失由责任

方承担。

28. 争议

如发包人和承包人在履行本合同中发生争议的,可协商或邀请第三方调解此类争议。任何一 方不愿通过协商或调解解决争议或通过协商或调解仍不能解决争议的,在专用合同条款中约定下 列一种方式解决:

(1)第一种:向专用合同条款中约定的仲裁委员会申请仲裁;

(2)第二种:向专用合同条款中约定的人民法院。

第三部分

专用合同条款

5. 合同文件及解释顺序

合同文件的组成及优先解释顺序如下:

6. 图纸和承包人文件

6.1 发包人向承包人提供图纸的数量及期限:关于图纸的其他约定: 6.2 由承包人提供文件的范围、数量及期限:

监理人批复承包人提供文件的期限: 关于承包人提供文件的其他约定: 7. 发包人

7.1 发包人应按合同约定全面履行合同义务,并承担相应的责任。其义务包括:

7.1.4 现场的准备和移交

(1)发包人向承包人提供与工程有关的施工场地,以及与工程施工相关的现场资料的期 限:

(3)发包人向承包人移交的现场应具备以下条件:

7.1.9 发包人应履行的其他义务:

7.2 发包人代表姓名: 发包人代表职务: 发包人代表联系方式: 授权范围:

其他事项:

8. 监理人

8.1 监理人:须经发包人批准行使的职权:

9. 承包人

9.1 承包人应按合同约定全面履行合同义务,并承担相应的责任。其义务包括:

9.1.7 承包人负责的现场内的管理、协调、配合、服务工作内容:

9.1.10 承包人应履行其他义务:

9.2 项目经理姓名:

授权范围:

10. 工期

10.1 进度计划

10.1.1 承包人编制施工进度计划和施工方案的内容:

承包人向监理人报送施工进度计划和施工方案的期限: 监理人批复或对施工进度计划和施工方案提出修改意见的期限: 10.1.2 承包人报送修订合同进度计划申请报告和相关资料的期限: 监理人批复修订合同进度计划申请报告的期限: 监理人批复修订合同进度计划的期限: 10.5 工期延误

10.5.1(4)其他由发包人承担工期延误的情况:

10.5.2(1)承包人未能在工期内或按合同约定延长的期限内完成本工程,应按下列原则 承担违约责任:

逾期竣工违约金的标准: 逾期竣工违约金最高限额: 10.6 竣工日期及提前竣工

10.6.2 发包人和承包人约定提前竣工并给予奖励的,奖励金额为:

11. 工程质量

11.3 工程隐蔽部位检查

11.3.1 监理人检查工程隐蔽部位的期限:

13. 安全绿色施工

13.2 安全绿色施工其他约定:

14. 材料和设备供应

14.1 发包人提供的材料和工程设备的约定:

15. 变更

15.2 变更估价的约定:

16. 合同价格及调整

16.2 本合同价格采用

16.2.1 采用单价合同的,合同价格包括的风险范围:

风险范围以外合同价格调整方法和程序:

16.2.2 采用总价合同的,合同价格包括的风险范围:

风险范围以外合同价格调整方法和程序:

16.2.3 采用其他价格形式的:

17. 计量

17.1 承包人提交已完成的工程量报告的时间:承包人提交已完成的工程量报告的内容:

计量周期:

17.4 关于计量的其他约定:

18. 合同价款支付

18.1 发包人向承包人预付工程款、安全文明施工费的支付时间和额度:

工程预付款抵扣起始时间和抵扣方式:

18.2 发包人向承包人支付工程款(进度款)的付款周期、程序、支付比例或金额:

19. 竣工验收

19.1 竣工验收条件:

19.2 竣工验收期限:

20. 移交

20.1 移交工程的日期:20.4 竣工清场:

21. 结算

19

21.1 承包人提交结算报告和完整结算资料的期限:

21.2 监理人完成审核期限:发包人完成审核期限:

21.3 发包人在监理人出具竣工付款证书后,将扣除合同约定的质量保证金外的全部结算款 项支付给承包人的期限:

22. 质量保证金

22.1 质量保证金的额度、支付时间和方式:

23. 保修责任与缺陷责任

23.1 承包人向发包人出具质量保修书的时间:保修期起始时间:

23.2 缺陷责任期起始时间: 月。

24. 违约

24.1 发包人违约

24.1.4 逾期付款违约金:

25. 索赔

25.3 关于索赔的其他约定:

26. 保险

26.3 具体投保内容和相关责任:

27. 不可抗力

27.1 不可抗力的其他情形:

27.3 不可抗力导致的人员伤亡、财产损失、费用增加和(或)工期延误等后果,由双方当 事人按以下原则承担:

28. 争议

因本合同引起的或与本合同有关的任何争议,双方当事人协商解决不成或者调解不成时,

选择下列第种方式解决:

仲裁委员会申请仲裁;

(1)第一种:将争议提交 (2)第二种:依法向

专业工程施工篇5

关键词:建筑工程;施工管理;专业配合;重要性与措施

在现代建筑工程施工中,高质量的工程的完成依赖于诸多专业的相互配合协同,随着建筑工程项目复杂性的增加,这种专业的配合显得尤为重要。建筑施工企业为了完成预期的工程质量目标,就必须重视施工现场的管理,通过强化施工中各个专业间的配合,使得各项施工技术能够得到有效地落实,专业的优势也能够高效地发挥出来,从而保障了建筑产品的质量。概括地讲,一项高质量、优质的建筑工程的完工是多个专业、多个部门协同合作的结果,离开了建筑工程施工中各个专业的有效配合就不可能实现预期的建筑施工质量目标。只有应用科学合理的管理体系,采取有效的管理手段,才能解决建筑工程施工中各个专业相互间配合不协调的问题,以保障工程施工的顺利进行。

1 加强建筑工程施工各个专业配合的重要性

建筑工程施工中各个专业相互间的协调配合,有利于高效地完成工程建设,有利于工程项目成本的控制。举一个例子,在实际的建筑工程水电部分安装时,一些施工队伍不注意建筑门开启的方向就进行水管埋设,导致水管安装后不便于门的开启,为实现预期目的只得重新设置水管安装线路。此外,一在对煤气管道、消防管道进行安装时,由于施工安装队伍与其他专业的队伍间缺乏沟通交流,使得管道安装不合理,不适应建筑物构造。这些问题的出现不在于建筑物自身的设计,而是施工中各个专业间的施工人员缺乏有效配合,简单地考虑本专业施工的便利,而没有对建筑工程各个部分间的相互协调加以重视。建筑工程施工包括了工业工程和民用工程的施工,具体施工涉及到土建、电气、暖通、给排水以及安全等专业的管理,如果在具体的操作中不重视众多专业间的相互配合,那么一些施工技术就无法有效落实,导致工程质量问题的发生。对于一个高质量的建筑工程而言,做好施工中的专业配合工作是其施工管理中的重要组成部分,确保建筑工程施工中各个专业的相互配合,能够很好地保障工程施工质量,保障工程进度,从而为建筑施工企业赢得更多的效益。

2 加强建筑工程施工中各个专业间协同配合的若干措施

随着时代的发展,建筑工程施工也进入了一个崭新的发展时期,相比于过去施工技术及工艺相对简单的传统意义的工程施工,现代工程施工需要更多专业的相互配合才能实现建筑的预定功能。现阶段绝大多数施工企业已经意识到了施工中各个专业相互配合的重要性,但在实际操作中仍旧存在着许多问题。为了解决这些问题,可以从以下几个方面入手,提高专业配合的有效性。

2.1 建立健全科学的施工管理体系

现阶段我国建筑工程现场管理水平普遍不高,具体工作往往只重视形式,忽略实质性的内容。为了解决这种困境,施工企业就必须通过建立健全科学的施工管理体系,强化施工中各个专业间的协调配合,确保各项施工工序有条不紊地进行。科学的施工管理体系的建立,能够针对施工中存在的问题,有效地开展管理工作,提升管理水平,确保工程施工质量。现场施工管理体系要求包括施工技术、施工组织等方面的管理内容,并确定施工责任管理制定保证相关管理措施的切实落实,为施工众多专业的管理打下良好基础。

2.2 加强施工中各个专业间的技术协调

施工技术间的协调是建筑工程施工中各个专业相互配合工作的一个组成部分,加强施工各个专业的技术协调,第一要使得施工设计图纸的质量得到保障,尽量避免因设计不当而造成的后续施工质量问题。因此在图纸会审中一定要考虑到图纸对各个专业的兼容性问题,具体会审工作中要求不同专业知识背景的人员参与,尽可能找出可能存在的问题,避免因前期施工图纸的质量而影响后续施工质量。

2.3 运用PDCA管理体系

所谓的PDCA管理也就是人们通常所说的戴明环,这是一种在现代施工管理中应用最为广泛的一种科学管理方法。PDCA管理体系主要包括了四个阶段:计划、实施、检查、处理,这四个阶段是相互紧密配合的,每一个阶段都有其质量目标。在PDCA管理中,计划阶段是整个管理体系的一个基础,通过制定施工计划能够高效地完成工程项目施工,而在具体的实施阶段包括实施、检查、处理,都是依据前期的实际计划来展开的。整个管理体系应用过程中,通过发现问题,解决问题从而提高施工管理水平。建筑工程施工管理引入PDCA管理体系能够有效地强化施工中各个专业间的协同配合,提升现场施工管理水平,从而使得建筑工程质量得到保障。

2.4 加强施工现场组织协调

建筑工程施工现场组织协调工作的开展有利于做好施工中各个专业间的配合工作,通过建立从管理层到基层由上到下的责任分配制度,建立奖惩制度,一方面加强施工人员的责任感,另一方面也提升相关人员的工作积极性。当整个建筑工程施工进入到一个关键的阶段时,相关管理人员要做好中间验收及隐蔽验收等工作,以利于更好地完成施工组织协调工作。现场施工管理人员通过不断地在施工中发现问题,并及时地查找出解决问题的措施方法,不断完善施工组织协调,进而做好施工中各个专业间的相互配合协调。综上所述,做好建筑工程施工中各个专业的配合工作是不仅需要一套高效的施工现场管理体系的支持,也需要施工各个部门间密切配合,加强协同合作从而实现建筑整体的质量目标。

3 结语

随着科技的发展越来越多的高新技术融入到了现代建筑施工中,建筑工程的施工管理的科技含量相比于传统的施工有了很大的提升。新型的施工技术在工程施工的中应用也使得工程施工涉及到的知识领域更为广泛,也就要求更多专业参与到施工中来。而针对诸多专业间的相互协同配合的管理是高效施工的保障,做好施工中各个专业的配合工作有利于将建筑工程可能出现的问题及隐患扼杀在摇篮中,从而保证建筑工程质量,建设处质量一流的建筑产品。

参考文献

[1] 何俊.建筑工程施工中各个专业的协调与配合问题探究[J].中国房地产业,2012,08(1).

[2] 刘睿勤,于涛.论建筑工程施工中土建与其他专业的技术配合[J].城市建设理论研究(电子版),2011,09(19).

专业工程施工篇6

关键词:土木工程;必修课程;教学改革

【中图分类号】 G420 【文献标识码】 A 【 文章编号】

近年来,全球一体化的飞速发展,促进各种新理念、新技术和新方法在我国建筑行业的广泛应用,同时促使我国建筑市场朝着国际化靠拢。面对新世纪日益复杂的市场需求,各行各业对于人才的素质、人才的培养提出了新的要求。建筑行业作为社会发展的重要组成部分,在复杂的市场条件下急需一批高素质、高水平的应用型一线人才。目前,我国的土木工程企业单位无法直接对相关工作人员进行专业培训,因此,在现阶段的职业院校教学中就需要一个独立的培养阶段,使得学生能够拥有丰富理论知识的同时充满实践操作技术要求。

1 土木工程施工技术教学现状

在现阶段的土木工程施工技术教学之中,其教学内容、知识系统复杂、而且实用性较强,其在教学的过程中很大一部分是施工技术和组织管理的教学内容,因此,调整人才培训计划和教学方法对于高素质应用型人才的培养有着决定性作用。但由于很多职业院校在教学的过程中仍然采用传统的教学方式,其在教学中各种问题还较为明显,主要的存在问题有以下几个方面:

1.1相对于科学技术发展而言,教学内容滞后

近年来,随着高等教育改革的不断深入,现有的教材无论是内容还是知识的覆盖面,都有了一定的增加删减,与以往古板的教学内容方式相比而言,技术含量有所增加。同时伴随着新工艺、新技术的出现,教学内容也呈现出不断发展的现象,但是就目前的内容而言,滞后性还较为严重。

1.2 教学方法落后

教学手段落后.教学环境呆板教学方法方面,传统的教学模式主要侧重于教师的“教法”,而对学生的“学法”并未给予足够的重视,因此容易出现“满堂灌”和课堂气氛沉闷的现象,教学效果往往会受到影响。另外该课程教学如果只停留在课堂上,就很难把涉及施工工艺、施工工序及施工关键点等具体问题讲清楚,同学们也难以掌握建筑施工技术的核心问题。

2教学改革和完善措施

2.1 完善教学计划,精选教学内容

课程内容的选择是体现高等教育特色的首要问题,直接关系到专业培养目标的实现,是保证教学质量的必要条件。现代土木工程施工技术发展到了一个新阶段,新技术、新材料、新工艺及相应的管理方法日趋成熟。课程内容应跟上施工技术发展水平,选择重点应放在那些先进和适用的应用技术(建设部推广的十大新技术)上,并且要兼顾传统的成熟施工技术。教学内容应该根据各专业就业形势的具体情况,对传统的土木工程施工技术的内容进行适当的增减。课堂讲授应重视基本概念、施工工艺方法及新技术,对不同的专业方向精选不同的教材内容。

2.2改革教学方法,强化教学效果

现行教学中重视分析推理缺乏综合应用;采用课堂灌输,缺乏启发式教育;讲得多,缺乏讨论、实践。因此,必须对传统的教学方法、教学手段进行大刀阔斧的改革。变消极被动地接受知识为积极主动地探索和发现问题、解决问题的教学,变静态封闭的教学过程为动态开放的教学过程,变传统的“填鸭式”传授为现代的“研究性”学习。改革后应多采用下述教学方法:(1)本质内容教学法:土木施工技术部分主要围绕工艺流程、关键工序、质保措施、安全技术四个方面,系统介绍了土木施工技术方面的基本知识、基本理论和基本施工方法。旨在培养应用型技术人员。弄清这个问题,教学思路就十分清晰,教学内容就很明确,这也是教师驾驭这门学科能力的反映。(2)学科联系教学法:《土木工程施工》涉及到许多相关学科,例如:大跨度薄腹式屋架梁的钢筋下料时,从《工程力学》角度考虑,接头位置应避开剪力和弯矩较大的截面;从《结构学》角度考虑,应避免发生吊装时的平面外弯曲破坏;从《材料学》角度考虑,砼所用的石子粒径要特别注意满足薄腹最小厚度要求。如此授课,学生便能温故而知新,真正将相关学科知识融会贯通,形成完整的知识链,使得日后的施工实践有理有据。

2.3注重实践教学,突出能力培养

施工组织课程设计、生产实习是紧密围绕《土木工程施工》课程教学开设的实践性教学环节。实践教学是理论联系实际的“切入点”,是理论过渡到实际的桥梁。应始终把培养学生的创新能力作为基本目标,实施创新教育。

首先,建设实习基地。近年来由于经济效益、安全管理等原因,许多单位不愿接收学生实习,而实习经费又捉襟见肘,加之高校扩招,学生人数逐年递增,所以实习基地较为紧张。对此,应在充分利用学院的基建工地的基础上,积极开辟校外可靠的实习基地。每年应联系五六个具有代表性的工地,学生定期轮换以确保对不同的工程、不同的施工阶段、不同施工企业的不同管理方法都有所了解。

其次,改进并完善课程设计。具体做法是:(1)明确课程设计的任务。(2)改革课程设计的选题,使选题既能体现施工技术的发展又切合教学要求,且大大加强由学生独立思考、自选方案的设计内容,给学生提供自我发挥的空间。好的选题是实现教学目标的关键。

2.4教学与实践并重,提高教师素质

讲授《土木工程施工》这门实践性极强的专业课,除了需要系统的专业理论知识外,还要有一定的施工实践经验。对于毕业后直接到学校任教的青年教师,除提高学历层次与教学方法、授课技巧外,还应加强工程实践锻炼。授课前,施工教师必须去工地实习、锻炼1—2个学期,还应利用带学生实习的机会,去工地了解新的施工工艺。另外,要求施工老师每隔2—3年外出学习、深造3—6个月,充实、更新专业理论知识,建设一支“双师(教师、工程师)型”的师资队伍。

3 结束语

专业工程施工篇7

关键词:建筑施工;现场;管理;措施

1施工现场管理的意义

施工项目在施工阶段最终的工作的优化施工现场管理。施工管理的优化可以在一定程度上提高施工的质量以及施工的进度,同时也会降低建筑的成本提高劳动生产力,所以,施工现场的管理制度以及管理的优化是势在必行必不可少的。只有和谐的、有序的建筑施工现场才会提高建筑的效率以及给企业单位带来一个客观的经济效益。

2施工现场管理的原则

2.1经济效益原则:

建筑施工在重视建筑的进度以及完成质量的同时,也需要考虑到施工的成本以及后期市场的需要,需要保持开拓进取的思想观念,为后期打开市场做好铺垫,尽量减少成本的浪费,在施工过程中要精打细算,尽可能的做到少投入多生产,合理开支减少浪费。

2.2科学合理原则:

按照科学合理的原则对施工现场的各项工作进行管理,施工现场的各项工作都应当按照既科学又合理的原则办事,以期做到现场管理的科学化,真正符合现代化大生产的客观要求。还要做到操作方法和作业流程合理,现场资源利用有效,现场设置安全科学,施工现场员工的聪明才智能够充分发挥出来。

2.3标准化规范化原则:

对施工现场进行最基本的标准且规范的管理。在实际操作中,施工现场的诸多要素务必遵从同一执行标准,避免“一仆多主”现象,保证有效进行施工现在操作。从而确保从根本上拒绝非规范化操作,保证安全、高质量的生产操作,提高管理效益,营造一个井然有序的施工秩序。

3施工现场管理内容

3.1管理施工的进度:

建筑施工项目进行的过程中,需要管理好施工的进度,管理人员对施工的进度需要有一个严格的把控,在此之前需要完善好项目初期所拟定的施工进度计划,需要有阶段性的调控。在施工的过程中还要协调好各个部门之前的联系,具体管理制度如下:施工单位所申报的年、季、月施工进度计划审查力度的加强,可通过分解、细化和优化调整控制性进度计划。除对工程进度的跟进和动态控制外,还要进行内部业务讨论。分管总监组织可每周进行进度分析,分析其进度所存在的问题并研究解决方法。对工程关键路线以及整体工程进展进行分析、评价,并落实解决问题的负责人。制定各种规划对施工企业内部进行控制,对参加单位之间的进度关系进行相应的协调。利用施工企业经济利益对进度进行控制是最为有效的处理方法。关于工期和进度的条款应加入到承包合同里。建设单位的进度优惠条件和工期提前奖励和延期罚款,通过物资的供应进行控制等。

3.2管理施工的材料:

当前建筑施工现场管理存在的问题其中包含的一个就是对施工材料的管理及应用,从最开始的材料采购的过程就有可能会被一部分管理者进行暗箱操作,而后导致实际经费超出预算的成本,不仅如此,采购的材料中也会夹杂假冒伪劣的产品。后期在施工材料的保存与管理上也没有严格规范管理,导致施工材料没有明确的分类,例如必须防潮的材料没有进行防潮保护而导致了材料的浪费现象严重。长此以往的话会在一定程度上影响工程的施工进度。

3.3管理施工现场的安全:

在整个建筑施工的过程中,必须要严格保证安全,施工现场的安全管理是整个过程中非常重要的一个环节,重中之重,在每个阶段都要保证安全。预防为主”的方针政策。只有在施工安全的前提前下,才会有施工质量,施工进度以及经济效益,没有了安全的施工,这所有的一切都将是零。施工项目中要有一名专职安全员,施工过程中如发现有安全问题,可以责令某分项工程进行整改,除此之外,施工小组中还应有兼职的安全生产监督员。

3.4管理建筑的质量:

在整体工程质量管理体系中,明确各级别管理职责,形成唯项目经理马首是瞻,主体是项目技术部,总部技术、质检、安全部门以及监理、市质量监督站实施逐级监督,其他部门积极配合工作,完善质量管理体系建设。实行目标管理,分解管理目标,按照管理进程、施工单位、工程分项等划分负责人员和部门。按照公司规章管理制度,关于质量管理文件,部署各级管理部门,落实质量监督职责,细分责任,确保责任可追查到人。

3.5管理施工现场的卫生状况:

施工单位应当遵守国家有关环境保护的法律规定,采取措施控制施工现场的各种粉尘、废气、废水、固定废弃物以及噪声、振动对环境的污染和危害。具体措施如下:

(1)施工中所产生的泥浆、污水等,需要经过处理后才可以进行排放;

(2)像沥青、油漆、油毡等的这类经过处理后污染较大的资源,不得已不可焚烧熔融;

(3)高空作业中产生的废物垃圾需要有一定的处理措施;

(4)施工过程中产生的扬尘垃圾要及时的进行控制;

(5)尽量减少施工现场产生的噪音垃圾。

4总结

总而言之,施工现场的管理是一项较为复杂的工作,必须事无巨测,随时做好防备工作,方方面面均需有所准备,同心协力,才能按时保质地完成施工任务。只有管理上去了,工程质量、企业形象才能方方面面均需有所准备,同心协力,才能按时保质地完成施工任务。只有管理上去了,工程质量、企业形象才能上去。

参考文献

[1]陈强.先简支后连续结构体系研究[D].浙江大学,2002.

[2]王卉.FIDIC合同框架下的中国工程项目管理研究[D].东北财经大学,2007.

[3]李围.配合盾构法修建地铁车站的方案及实施技术问题研究[D].西南交通大学,2006.

[4]刘进.EPC模式下我国国际建筑工程投资风险管理成效研究[D].华侨大学,2012.

[5]李润军.北京地铁七号线达官营站及湾达区间暗挖关键技术研究[D].中国矿业大学(北京),2014.

[6]金立兵.多重环境时间相似理论及其在沿海混凝土结构耐久性中的应用[D].浙江大学,2008.

[7]安永林.结合邻近结构物变形控制的隧道施工风险评估研究[D].中南大学,2009.

专业工程施工篇8

关键词:石油工程;专业人才;实践能力;教学条件;实践教学;教学模式

一、引言

石油工程专业是为石油产业提供高层次人才的专业,主要包括采油、钻井、勘探等学科,其主要教育目标就是培养石油工程的专业人才。当前石油工作对具有实践能力的高等级人才有较大的需要,推进石油工程专业建设,提高石油工程专业人才的就业水平,就必须从市场和就业实际出发,将石油工程专业人才的操作与实践能力作为重点,以此来为石油产业提供更多实践型石油工程专业人才,在提升石油工程专业人才实践能力和水平的同时,达到对石油工程专业改革和建设的支撑。在具体的石油工程专业教学中应该以创新的理念和市场的需求作为出发点,要优化石油工程专业教学条件,更新石油工程专业教学模式,将实践教学列为石油工程专业教学的重点,以此来加速石油工程专业的变革和重建,探寻石油工程专业发展的新方向。

二、实践能力对石油工程专业的重要性

(一)提升石油工程专业人才的操作水平

实践能力是石油工程专业人才必备的基础素质,有了实践能力作为基础,石油工程专业学生的实际操作水平和工作能力就有了基础,学生的自身专业成长中能真正实现学有所成、学有所用。

(二)加速石油工程专业建设

实践能力是石油工程专业的重要培养目标,培养学生具有良好的实践能力能够重新定义石油工程专业建设和发展的方向,使院校石油工程专业更具发展空间,塑造石油工程专业良好的专业品牌,为石油工程专业生源的扩大奠定良机。

三、新时期石油工程专业人才实践能力培养体系的构建

(一)改善石油工程专业的教学模式

石油工程专业教学应该以市场需求调查和专业发展分析为前提,创新石油工程专业的教学模式,使实践能力作为石油工程专业的中心,以此来培养学生实践与操作的能力。要以石油工程专业的基础理论课程为基础,重新构建采油、钻井等专业课程,网络、计算机等公用课程的关系,以石油工程专业的实际需要出发,以学生实践能力的发展为基础,构筑石油工程专业的新型教学模式。在新教学模式中应该关注学生对知识的学习和对技能的掌握,使学生的学习在新教学模式下变得更为实用,更好地提高学生实践能力。应该创建有利于学生练习的教学模式,通过教学内容优化、课堂环节设计等方法为学生建立练习的环境,更好地提升学生对石油工程专业的认知。应该创建有利于学生操作的教学模式,通过野外学习和生产实践来拉近石油工程专业知识和实践的距离,在激发学生专业学习积极性的同时,保障石油工程专业的教学效果。应该创建有利于学生研究的教学模式,在教学中应该设立学生主动思考和认知的空间,使有能力、有兴趣的学生加深对石油工程专业的研究,进而做到对石油工程专业的深层次认知,为实践能力的提升打下基础。

(二)实施石油工程专业的实践教学

石油工程专业实践教学中要明确培养学生“技术综合应用能力”的目标。例如:将某中小规模油田作为案例,让学生从地质特征、钻井设计一直到油藏方案的调整等一系列环节,进而有效利用课程所学到的知识,在综合分析的基础上,提供较为系统的生产设计方案,这样便能够有效培养学生对所学知识的实际应用能力。另一方面,应该做好石油工程专业学生的毕业实习工作。积极推行石油工程专业综合课程设计,科学实施实践教学。需要充分注意的是,综合课程设计的内容不可和已经进行的课程设计重叠,也不可代替之后的毕业实习。对于综合课程设计,主要使用的是专题训练与综合分析两者相互融合的方法,同时毕业实习指导老师充分指导者的角色,为学生在综合课程设计完成过程当中起到辅助作用。另外,以石油工程专业综合课程设计的实施为途径,让专业教师与学生之间进行有效沟通,为完成石油工程专业的实习和实践奠定良机。

(三)完善石油工程专业实践教学条件

石油工程专业的教学条件完善有助于提升学生的实践能力,对石油工程专业来讲,应该建立起石油工程专业的实践基地,采用规范的方式重新定义石油工程专业的学习方式,要完善实践基地的设施和设备,配置先进的石油工程专业仪器和设备,通过计算机、网络和专业软件模拟出石油工程专业的实际情况,提升石油工程专业学生对实际工作的认知水平,在良好教学条件的保障之下,提升石油工程专业学生实践能力。石油工程专业教学中应该强化现场实习内容,使学生得到新知识和实践工作的主观体验,改变学生只注重理论学习,忽略实践能力培养的错误,通过教学条件的改善提升石油工程专业学生的实践能力,进而为石油工程专业培养出合格的实践型人才。

四、结束语

石油工程专业是高校体系中重要的专业,社会对石油工程专业人才的操作能力和实践水平有着具体而广泛地要求,只有加速石油工程专业的改革,才能够是实践能力成为人才的稳定素质,在更好地发展石油工程专业人才的同时,满足社会、生产的具体需要。石油工程专业的实际教学中要重视系统性和科学性,在改变教学模式,完善实践条件,实施实践教学的基础上,创建石油工程专业人才培养的新机制和新手段,在提升实践能力和实操水平的前提下,为石油工程专业人才的发展和石油工程专业的建设起到推波助澜的作用。

参考文献:

[1]吴景春,范森.准确定位两专业结合点提高石油工业概论课程教学效果[J].科技创新导报.2009(05).

[2]檀朝东,刘慧卿,程林松,王永慧.油气田开发仿真教学实验室建设及实践效果分析[J].中国石油和化工.2011(12).

上一篇:安全及文明施工措施范文 下一篇:出口贸易经济范文