加强政治理论学习范文

加强政治理论学习篇1

新闻工作的实践告诉我们，合格乃至优秀的党报编辑，必须以良好的理论修养、深厚的理论功底作后盾。他必须以超常的毅力，通过艰苦的努力，学习广博的理论知识，拥有丰富的理论储备，通过实践锻炼使自己具备较强的理论思维能力。在党报新闻业务中，记者捕捉一个新闻线索，发现一个新闻典型，要有新闻敏感，而这种新闻敏感来自于马克思主义新闻观的深厚理论修养，来自于对党和国家方针政策的深刻理解，来自于对人民高度负责的精神。在选稿编稿的过程中，要有较高的新闻组织能力和较强的新闻鉴别能力。而这一切，同样需要正确的理论指导。

同志早就说过“要政治家办报”。新闻工作者只有以“政治家”标准要求自己，才能认清自己的职业使命，从而在思想上行动上与以为总书记的党中央高度保持一致，自觉主动积极高效地开展工作、完成使命。有些新闻工作者在事物初露端倪时，就能正确地予以认识和把握，其政治敏感性和新闻敏感性来源于科学的世界观和方法论，来源于对客观事物的调查研究和对客观事物规律的正确认识。党报新闻工作要理论结合实际，许多优秀新闻工作者的成功，许多优秀新闻作品的产生，都是深入实际、调查研究、把握规律的结果。因此，新闻工作者只有加强调查研究，将宏观思维和微观思维相结合，用现代意识对新闻素材进行分析、综合、概括和提炼，把握新闻事物的“闪光点”，才能真正抓住事物内在的本质，发掘独特的新闻价值。1992年，邓小平同志南巡考察，当时陪同考察的原深圳特区报总编在没有任何上级指示和要求的情况下，主动请缨、强烈要求做纪实报道，并愿为此承担一切政治责任。如果没有政治家的远见卓识，那篇脍炙人口、影响巨大的《东方风来满眼春》的长篇通讯就不会诞生了。

随着社会主义市场经济的逐步确立和新闻体制改革的逐步深化，需要大量具备丰富的理论知识和扎实的理论素养的编辑人员，但是，现实中这样的人才不是太多了，而是太少了。当前，刚刚走上新闻工作岗位的同志虽然大都有较高的学历，具有较高的文化素质，但是，不少同志却不能平心静气地坐下来钻研理论，更谈不上从更高层次上去提高理论修养了。因此，遇到纷繁庞杂的社会现象时，总是缺乏理论分析能力和社会观察能力，不善于用正确的理论去驾驭它、指导它。作为一名新闻工作者，无论何时何地都要从战略的高度来看待提高理论水平的重要性，力戒浮躁情绪，要充分认识到新闻作品在人民群众生活中所产生的影响，因而增强自己的责任感。

群众需要掌握理论。对新闻工作者而言，更是如此。所谓授人一瓢当储十桶，此之谓也。新闻实践离开了正确理论的指导就会偏离方向。不掌握和运用历史唯物主义和辩证唯物主义的立场、观点、方法去审视认识问题，就难以在众说纷纭的议论声中保持自己清醒的头脑和坚持自己独到的见解。早在19北京发生时，一些人鼓吹“全盘西化”，有一些新闻媒体就曾盲目跟风。其实，稍有马列主义理论常识的人都知道，“全盘西化”在中国根本就是一条走不通的路。从事新闻工作而不懂马列主义和中国特色社会主义，这个教训不能说不深刻。

当今社会正处于信息爆炸时代，各种新科学、新知识层出不穷，知识更新周期越来越短。在这种形势下，更要强调政治理论学习。新闻工作者学习理论的第一位任务是学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是当代中国的马克思主义，是马克思主义同中国社会主义革命和建设的具体实践相结合的产物，是被实践证明正确、并为人民所接受的理论。在认真学习以上重要政治理论的同时，还要学习哲学、政治经济学和科学社会主义的基本理论，学点辩证唯物主义和历史唯物主义。与此同时，还应注意学习和了解中国历史、世界历史，包括西方文明史，以求博学多闻，开阔视野。

学习理论要讲究方式方法，切忌一知半解，华而不实，不要满足于仅仅熟悉几个观点，懂得几个词汇，而是要系统地学、深入地学，多学一点。要让自己写的或编的东西，读者看得懂、喜欢看、有启发、受教育。真正做到“以科学的理论武装人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人、以正确的舆论引导人”。这就是说，作为一名优秀的党报编辑，一定要把最好的新闻精品奉献给广大读者。

理论学习既是一个紧迫的任务，也是一个长期的任务。既是新闻工作者业务工作的需要，也是新闻工作者提高自身素养、改造世界观、树立正确的人生观的需要，更是在市场经济条件下经受风浪、坚持正确航向的需要。因此，我们一定要用正确的理论武装头脑，当一名理论功底扎实、理论修养良好的新闻工作者，为党的新闻事业不断地作出新贡献。■

加强政治理论学习篇2

一、成立中心学习小组，班子成员带头学习

始终把加强政治理论学习提高到讲政治的高度来认识，列入重要议事日程，摆在各项业务工作的首位，以身作则，率先垂范，坚持带头学习，及时督促指导各业务股室开展学习，有效促进和增强了全系统干部职工学习政治理论的积极性和自觉性。坚持把政治理论与财政专业知识学习相结合，与财政工作实际相结合，从而收到良好的学习效果。一种学习政治理论、学习专业知识的风气在全系统蔚然形成，干部职工学习的积极性和主动性普遍增强，政治理论和业务知识学习由过去的“要我学”转变为“我要学”，形成了良好的学习风气和氛围。

二、健全完善学习制度，达到“四有三落实”

健全完善学习制度，设立了图书室、制定理论学习计划、灵活学习方法、加强学习的组织和实施，强化干部职工政治理论和业务知识学习。修订完善了《彬县财政局学习制度》，把干部职工政治理论学习和业务知识学习列入个人全年目标责任考核，作为评选先进、考察选拔的重要依据，并将学习情况与个人津贴挂钩，形成有效的学习激励机制。

三、坚持理论联系实际，努力提高理财水平

始终坚持理论联系实际的学习方法，把政治理论学习与搞好财政工作结合起来，与贯彻落实科学发展观结合起来，用政治理论指导财政工作实践，解决财政工作中的问题，努力提高理财水平。结合财政工作实际，大力推行财政改革，通过坚持理论联系实际的学习方法，有效解决了财政工作中存在的问题，卓有成效地提高了理财水平。

四、加强干部学习培训，促进财政工作发展

始终把加强干部理论和业务知识培训纳入学习的重要内容。积极参加上级业务部门举办的各种学习活动，举办专题讲座，邀请专家讲授科学发展观、党风廉政教育、会计基础、计算机网络等方面的理论和业务知识。组织全系统50岁以下的70名干部分两期在西安财经学院进行业务知识培训，使全系统干部职工的思想水平、业务技能和综合素质得到有效提高。

加强政治理论学习篇3

敬爱的党组织：

我是华东政法大学大一年级的一名预备党员。临近大一第一学期结束，作为一个新时代的大学生，我有许多的感想。大学真的是一个万花筒，有各种各样的人也有各种各样的事，那怎么样才能在大学中有自己清晰地定位而不至于迷失自己呢?我的想法是要做好自己。

作为一名预备党员，我深刻知道该以自己的力量去影响更多的人，起到带头作用，但在有近两万人的校园里这么说显得不切实际，就算你有这个心思去让这么多人听你带动，别人也不见得会因为你有所触动。这样一来，非但达不到原来的效果，可能还会起到反作用，那真是赔了夫人又折兵了。既然如此，何不做好自己，以自己的人格魅力去感化别人呢?在这个世界上，不是别人影响了你，就是你影响了别人。每个人都有自己的活动区域，也有自己的思想空间。你的所作所为，所思所想，无时不刻不被他人所影响，他人也同样如此。所以，不必刻意去宣传什么，也不必刻意去做些什么，只要能按照自己的生活方式正常地生活下去，该说的时候说，该做的时候做，不必做作，不必虚设，那么一切将归于和谐。在你身边的人会因为你对他们潜移默化的感化也逐渐开始做自己，然后由他们再去影响他们活动范围的人，渐渐地就形成了一种关系网，说实话就是你的力量形成的一个网，形散而神聚，既具有思想的活跃性，又有实践的可行性，这正是和谐社会所需要的。

那么怎么做好自己做出一个党员的风范呢?我想需要从以下几个方面做起：不断加强自己的政治理论学习，提高自己的政治觉悟、思想水平;经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题，主动和入党联系人进行交流，使自己更快的进步，也使党组织时刻了解自己的发展情况;在平时的工作中勤奋努力，积极进步，不断提高业务水平，努力钻研专业知识;认真贯彻党员的义务，合理使用党员的权利;努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益。从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，做一名贴近群众的党员。

加强政治理论学习篇4

2009年，××市统计局严格按照中共××市委办公室《关于印发＜××市基层党组织中心组理论学习和思想政治工作考核办法＞的通知》精神，认真做好中心组理论学习和政治思想工作，建立健全了各种学习制度和考核措施，使中心组全体成员政治理论水平和政治思想素

质得到较大提高。

一、中心组理论学习工作

（一）加强领导，切实保障学习时间和效果

一是成立了以局党组书记、局长××同志任组长，副局长、支部书记××

槐任副组长，各股、队、室负责人为成员的中心组理论学习和思想政治工作领导小组，并制定了措施，落实了工作计划。二是坚持理论学习考勤制度、自学制度、发言制度、经验交流制度和通报制度，并做到了考勤规范、集体学习记录清晰、党员干部学习笔记完整。三是坚持集中学习和自学相结合，全年累计集中学习时间达20天，且参学率达98%以上。四是班子成员带头深入基层调查研究，全年班子成员累计调研时间达80多天，并撰写了分析调研文章12篇。五是建立了学习档案，并且做到了学习档案建设规范、完整有序。

（二）联系实际学以致用

一是中心组学习内容紧紧围绕中心，坚持服务大局；学习专题设置合理具有较强的针对性、指导性和创新性。二是通过理论学习，全局职工思想觉悟普遍提高，工作积极性得到充分调动，促进了全局工作的顺利开展，较好地完成了为民办实事的目标任务。三是精神文明建设、综合治安、环境保护、安全工作等方面良性发展，无违法犯罪和严重违纪问题发生。

（三）创新学习方法，确保学习效果

一是局中心组理论学习和思想政治工作领导小组认真履行职责，积极组织党员干部和全局职工开展政治理论学习，学习方式采取集中学习和自学相结合，个别辅导和分组学习相结合，不断创新学习方式方法。二是完成了上级下达的学习资料征订任务，按规定参加了上级组织的年终理论考试考核工作，并及时报送相关资料。

二、政治思想工作

（一）加强组织领导

一是领导班子十分重视思想政治工作，做到了年初有计划，年终有总结。二是成立了思想政治工作领导小组，确定了局党组书记、局长××为第一责任人，分管领导和其他班子成员分工负责，责任明确。三是加强党支部建设，切实发挥支部的战斗堡垒专用，发挥工会、妇工委等群团组织的作用，形成了齐抓共管、广泛参与的思想政治工作格局。

（二）建立完善制度

建立了思想政治工作目标管理责任制，明确了岗位职责，并层层落实了责任，使思想政治工作制度化、规范化和经常化。二是制定了干部政治理论教育、党组织生活等工作制度。三是落实了党风廉政建设责任制，领导班子成员及党员领导干部廉洁奉公，率先垂范，起好了带头作用。四是建立了思想政治工作评比表彰制度，对优秀思想政治工作者进行表彰奖励，树立典型，推广经验。

（三）加强队伍建设

一是按照《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》的规定，配齐了兼

职党务干部，并抓好兼职党务政工干部队伍政治理论学习、业务培训和工作考核，提高了他们的政治和业务素质。二是把思想政治工作绩效作为考察使用干部的重要依据，把素质好、能力强的干部充实到党务和政工队伍中。

（四）加强阵地建设

一是加强机关文化阵地建设，积极建立学习园地、荣誉陈列室等。二是积极完成了党报党刊征订任务，利用党报党刊开展思想政治教育。

（五）落实工作任务

一是认真落实政治理论学习制度，用党的最新理论成果武装党员，教育广大干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观。二是开展形势政策教育，增强干部职工大局意识、发展意识和服务意识。三是加强职业道德、勤政廉政教育，改进机关工作作风，提高服务效能。四是开展民主法治教育，普及法律知识，增强干部职工法纪观念。五是认真开展文明单位和诚信单位创建活动，努力丰富职工文化生活。今年“七一”前夕，局党支部与市审计局党支部联合开展了拔河、乒乓球等比赛活动，同时对贫困党员进行了走访慰问，并给贫困党员发放了慰问金。六是深入开展“六型机关”创建活动，今年主要开展了廉洁型、创新型机关创建活动，收到良好效果。

（六）创新思路，更新观念

加强政治理论学习篇5

一、中心组理论学习工作

（一）加强领导，切实保障学习时间和效果

一是成立了以局党组书记、局长××同志任组长，副局长、支部书记××

槐任副组长，各股、队、室负责人为成员的中心组理论学习和思想政治工作领导小组，并制定了措施，落实了工作计划。二是坚持理论学习考勤制度、自学制度、发言制度、经验交流制度和通报制度，并做到了考勤规范、集体学习记录清晰、党员干部学习笔记完整。三是坚持集中学习和自学相结合，全年累计集中学习时间达20天，且参学率达98%以上。四是班子成员带头深入基层调查研究，全年班子成员累计调研时间达80多天，并撰写了分析调研文章12篇。五是建立了学习档案，并且做到了学习档案建设规范、完整有序。

（二）联系实际学以致用

一是中心组学习内容紧紧围绕中心，坚持服务大局；学习专题设置合理具有较强的针对性、指导性和创新性。二是通过理论学习，全局职工思想觉悟普遍提高，工作积极性得到充分调动，促进了全局工作的顺利开展，较好地完成了为民办实事的目标任务。三是精神文明建设、综合治安、环境保护、安全工作等方面良性发展，无违法犯罪和严重违纪问题发生。

（三）创新学习方法，确保学习效果

一是局中心组理论学习和思想政治工作领导小组认真履行职责，积极组织党员干部和全局职工开展政治理论学习，学习方式采取集中学习和自学相结合，个别辅导和分组学习相结合，不断创新学习方式方法。二是完成了上级下达的学习资料征订任务，按规定参加了上级组织的年终理论考试考核工作，并及时报送相关资料。

二、政治思想工作

（一）加强组织领导

一是领导班子十分重视思想政治工作，做到了年初有计划，年终有总结。二是成立了思想政治工作领导小组，确定了局党组书记、局长××为第一责任人，分管领导和其他班子成员分工负责，责任明确。三是加强党支部建设，切实发挥支部的战斗堡垒专用，发挥工会、妇工委等群团组织的作用，形成了齐抓共管、广泛参与的思想政治工作格局。

（二）建立完善制度

建立了思想政治工作目标管理责任制，明确了岗位职责，并层层落实了责任，使思想政治工作制度化、规范化和经常化。二是制定了干部政治理论教育、党组织生活等工作制度。三是落实了党风廉政建设责任制，领导班子成员及党员领导干部廉洁奉公，率先垂范，起好了带头作用。四是建立了思想政治工作评比表彰制度，对优秀思想政治工作者进行表彰奖励，树立典型，推广经验。

（三）加强队伍建设

一是按照《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》的规定，配齐了兼

职党务干部，并抓好兼职党务政工干部队伍政治理论学习、业务培训和工作考核，提高了他们的政治和业务素质。二是把思想政治工作绩效作为考察使用干部的重要依据，把素质好、能力强的干部充实到党务和政工队伍中。

（四）加强阵地建设

一是加强机关文化阵地建设，积极建立学习园地、荣誉陈列室等。二是积极完成了党报党刊征订任务，利用党报党刊开展思想政治教育。

（五）落实工作任务

一是认真落实政治理论学习制度，用党的最新理论成果武装党员，教育广大干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观。二是开展形势政策教育，增强干部职工大局意识、发展意识和服务意识。三是加强职业道德、勤政廉政教育，改进机关工作作风，提高服务效能。四是开展民主法治教育，普及法律知识，增强干部职工法纪观念。五是认真开展文明单位和诚信单位创建活动，努力丰富职工文化生活。今年“七一”前夕，局党支部与市审计局党支部联合开展了拔河、乒乓球等比赛活动，同时对贫困党员进行了走访慰问，并给贫困党员发放了慰问金。六是深入开展“六型机关”创建活动，今年主要开展了廉洁型、创新型机关创建活动，收到良好效果。

（六）创新思路，更新观念

加强政治理论学习篇6

l、党的十三届四中全会特别是党的十四大以来，在校党委领导下，我校坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导，采取一系列措施，切实加强和改进了思想政治工作：学校党委统一领导，党政工团齐抓共管的工作体制逐步形成；重视理论教育和"三进"工作，邓小平理论和党的基本路线日益深入人心；用事业发展凝聚人心、振奋精神，广大教职员工投身学校改革发展的主动性、积极性进一步发挥；爱国主义、集体主义、社会主义教育常抓不懈，学生德育工作得到加强；大力开展群众性精神文明创建活动，师生员工的思想道德文化素质不断提高，思想政治工作取得明显成效，经受住了许多重大政治事件的考验，在促进高等教育改革发展，维护学校和社会稳定方面发挥了重要作用，也为做好21世纪高校思想政治工作奠定了良好的基础。

2、当前，我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化战略目标的关键时期，高等教育进入了一个新的发展阶段。新的形势既为高校思想政治工作提供了难得的历史机遇，也提出了更高的要求和严峻挑战：在实施科教兴国、科教兴省、科教兴林战略，加快高等教育改革发展，全面推进素质教育的形势下，如何用邓小平理论武装头脑，提高运用理论指导学校工作的水平；在经济体制转轨、对外开放扩大和社会生活发生深刻变化的情况下，如何帮助广大师生员工确立走有中国特色社会主义道路的信念，自觉抵制西方敌对势?quot;西化"、"分化"的图谋；在招生规模不断扩大的情况下，如何针对青年学生价值取向多样化、特困生增多、心理健康问题突出、就业压力增大等新情况、新特点，有效地加强教育和管理；在现代科技迅猛发展和信息化程度日益提高的情况下，如何充分发挥现代传媒在思想政治工作中的积极作用，增强思想政治工作的吸引力和感染力；在学校人事和分配制度改革以及由此带来的利益重组过程中，如何加强教职员工思想政治工作，正确认识改革带来的利益分配问题，以及建设一支充满活力的、高素质的思想政治工作队伍，等等。这些都是亟待研究和解决的重要课题。我们要在继承和发扬优良传统的基础上，解放思想，实事求是，积极探索与新的形势要求相适应的新思路、新途径、新办法，努力开创学校思想政治工作的新局面。

3、高度重视思想政治工作，是由我国教育的社会主义性质和根本任务决定的，是我们党多年来的优良传统和政治优势。进一步加强和改进学校思想政治工作，关系到学校的社会主义办学方向，关系到培养德智体美全面发展的高素质人才。？？深入贯彻党的十五大和中央思想政治工作会议精神，紧紧围绕《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神的落实，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，紧密结合学校改革发展稳定的实际和师生员工的思想实际，研究新情况，解决新问题，增强工作的针对性和实效性，切实加强思想理论建设、队伍建设、制度建设和阵地建设，锐意进取，开拓创新，狠抓落实，务求实效，努力调动广大师生员工的积极性和创造性，为学校改革、发展、稳定提供强有力的精神动力、智力支持和思想保证。学校思想政治工作必须把理想信念教育作为核心内容，引导师生员工确立建设有中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观；必须以培养高素质人才为中心，围绕学校工作大局，把思想政治工作贯穿于教育、管理、服务工作的各个方面和教学、科研、学科建设的各个环节；从学校工作和师生员工的思想实际出发，坚持先进性要求和广泛性要求相结合；把教育和管理相结合，把社会主义思想道德原则融于科学有效的管理之中；正确处理好改革、发展、稳定的关系，团结全体师生员工，同心同德，不断推进学校的改革和发展。二、以邓小平理论武装为重点，切实加强党员干部的思想理论教育

4、用邓小平理论武装党员和干部，是学校思想政治工作的关键。要大力加强党员干部尤其是领导干部马列主义、思想、邓小平理论和"三个代表"讲话等重要精神的学习，特别是加强对"四个如何认识"(如何认识社会主义发展历史进程、如何认识资本主义发展历史进程、如何认识我国改革实践过程对人们思想的影响、如何认识当今国际环境和国际政治斗争带来的影响)的把握和学习。学习邓小平理论，要同深入学习党的十五大精神结合起来；同选学马列和著作，了解党的历史和社会主义在中国发展的实践结合起来；同学习十一届三中全会以来党和国家的重要文献、同志的重要讲话结合起来；同深入开展"三讲"、"双思"、"三个代表"等教育结合起来；同回顾百年历史、展望新的世纪，实现跨世纪奋斗目标结合起来；同深化教育改革、加快事业发展结合起来；同学习反映当代世界发展的各种新知识结合起来；同学校改革与发展的实际结合起来。要大力加强学风建设，坚持理论联系实际，牢固树立共产党人的根本信仰，努力提高解决实际问题的能力。

5、重点抓好中层以上领导干部的理论学习。继续完善校、院两级中心组理论学习制度，时间上保证每月集中学习一次。党委宣传部和党委办公室要加大对院中心组理论学习的指导和检查工作，特别是领导干部自学的指导力度，组织各种研讨、交流和辅导。党委组织部和党校要进一步完善领导干部脱产轮训、进修和述学、评学、考学制度，要建立中层以上领导干部学习档案，把学习培训情况列入年度考核和考察的重要内容，作为干部任用的一项重要条件。

6、切实加强对广大党员的思想理论教育。党委组织部、党校和党委宣传部要规范党员组织生活，提高质量，运用多种形式对党员进行生动有效的教育。充分发挥党校在党员教育和培训中的重要作用，不断改善办学条件，提高规范化建设水平。党校要制定党员理论培训规划，围统各个时期理论学习的重点，有针对性地对全体党员(包括学生党员)进行集中轮训。党委组织部和各党总支、直属党支部要加强党员、特别是出国人员的思想政治工作和管理工作。三、以师德建设为主线，着力做好教师特别是青年教师的思想政治工作

7、高度重视教师思想政治工作。教师是学生增长知识和思想进步的导师，实施素质教育的关健在教师。教师思想政治工作的重点在提高思想政治素质和加强职业道德教育两个方面。要加强马克思主义唯物论和无神论教育，引导广大教师崇尚科学，追求真理。要紧紧围绕学校改革、发展和教师思想、工作实际，通过加强思想理论教育，落实教书育人工作，努力提高广大教师特别是青年教师的思想道德素质，使他们努力成为先进思想的传播者、科学技术的开拓者、"四有"公民的培育者和优秀精神文化产品的生产者。要充分发挥教师党员的先锋模范作用和带动作用，

8、切实改进教师政治理论学习。各党总支、直属党支部要认真贯彻落实党委《关于加强师生员工政治学习的意见》，保证和充分利用每月一次的半天停课学习时间。各党总支、直属党支部要把邓小平理论特别是邓小平教育理论、同志的重要讲话特别是"三个代表"作为教师政治理论学习的中心内容。政治理论学习要与学习党的路线方针政策和教育法律法规相结合，与学校实际和本单位相结合，与学习经济、文化、管理、历史等学科知识相结合，与更新知识、不断充实完善自身知识结构相结合。要注意总结新形势下教师政治理论学习的新鲜经验，逐步形成比较规范的内容体系。继续强化政治理论学习制度，努力增强学习的针对性和实效性，积极运用现代化教育手段，改进学习方法，更新学习形式，提高学习效果。党委宣传部、党委组织部等各职能部门，各党总支、直属党支部要充分利用学校学科和人才优势、组织或邀请校内外专家定期为教师作辅导报告。学校工会要积极组织教师开展社会实践活动"

9、进一步提高教书育人工作水平。要按照《教育法》、《高等教育法》和《教师法》的有关要求，从增强敬业精神、提高育人水平、塑造师德风范入手，以师表工程活动为主线，开展形式多样的师德建设活动，切实加强教书育人工作，引导教师自觉履行职责和义务，为人师表，以身示范，在学生成才中起引路作用，增强实施素质教育的责任感和自觉性。广大教师在教学过程中，要以马克思主义为指导，贯彻教育方针，用成熟的、正确的理论和观点教育学生。各职能部门、各单位要认真贯彻落实《南京林业大?quot;三育人"工作条例》和《南京林业大学教书育人工作条例》，健全规章制度，建立教书育人工作的有效机制，大力宣传"十大师表"的典型事迹。人事处和各单位要强化教书育人工作的政策导向、把教师职业道德作为教师工作考核和职务聘任的重要依据，实行一票否决制。充分发挥辅导员、班主任和导师的作用，发挥师生共建、社会实践、校园科技文化活动的育人功能，形成全员、全程、全方位育人的局面。

10、突出抓好青年教师思想政治工作。加强理想信念和敬业精神教育，帮助广大青年教师确立建设有中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，艰苦创业，敬业奉献。各党总支、直属党支部、各单位要选配思想政治素质高、有丰富教学科研经验的中老年骨干教师作为青年教师的导师，在政治、思想、品德和业务等方面关心、指导青年教师的成长，要积极选送青年学术骨干、学科带头人参加党校的政治理论培训。继续落实青年教师兼职担任班主任或政治辅导员工作，要加强青年教师建党工作，扩大入党积极分子队伍，加强党的宗旨和党性修养教育，注重在教学科研骨干、跨世纪学科带头人中培养和发展政治素质较高的青年教师入党，要关心青年教师的思想、工作和生活状况，把思想教育与解决实际问题岷掀鹄矗乐狗⑸蛏睢⒐芾淼仍蚨鱿值娜瞬帕魇窒蟆R云姥?quot;十佳青年教师"为切入点，积极宣传优秀青年教师的先进事迹，促进青年教师队伍整体素质的提高，

ll、做好离退休教职工的思想政治工作。离退休老同志为学校的发展作出过积极贡献，要认真贯彻落实有关政策，大力倡导尊老、敬老、助老的风气，关心他们的思想、生活，开展各种健康有益的活动，使他们老有所养、老有所乐、老有所教、老有所学，并继续发挥他们在学校建设与发展，特别是精神文明建设和学生教育与管理中的积极作用。四、以思想政治素质为核心，全面提高广大学生的综台素质和创新能力

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2、坚持用邓小平理论武装青年学生头脑，努力提高他们的思想政治素质。要按照《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，切实加强素质教育，认真抓好国家教委大学生文化素质教育基地建设工作。要按照《南京林业大学德育大纲实施意见》要求，加强学生德育工作，要认真落实《南京林业大学爱国主义教育实施意

见》，重视和加强学生爱国主义教育。要充分发挥"两课"主渠道和主阵地作用，认真实施"两课"课程新方案，切实推进邓小平理论"三进"工作，要大力开展形势政策教育、中华民族和党的优良传统，特别是艰苦奋斗、勤俭节约教育，帮助青年学生确立建设有中国特色社会主义的共同理想，努力做到学习科学文化与加强思想修养的统一，学习书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。

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3、建设一支以党员为核心的学生骨干队伍。学生骨干队伍是做好学生思想政治教育工作的一支重要力量，要从培养社会主义事业接班人的高度，切实加强这支队伍建设。各院党总支要高度重视学生党员发展工作，加强对学生入党积极分子的培训，坚持党员标准，切实保证新党员质量。要严格组织生活，重视和加强对学生党员入党后的教育、管理和监督。充分发挥优秀学生党员的带头作用，带动和指导团支部、班委会有效地开展工作。

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4、组织指导学生积极参加社会实践。在把专业实习、军事训练和劳动教育纳入教学计划的基础上，学生工作部、共青团要大力培养学生的创新意识和创新能力，大力开展各类社会实践活动，增强学生适应社会的能力；要不断拓展社会实践渠道，组织学生参加科学研究、技术开发与推广以及各项社会服务活动；要丰富社会实践活动形式，继续深入

开展青年志愿者、科技文化卫生三下乡以及挂职锻炼等活动；要充分利用社会教育资源加强学生思想政治教育工作，要充分发挥电视台、南林报、广播台等宣传媒体和舆论环境在思想政治教育中的作用；加强社会实践基地建设，逐步建立相对稳定的社会实践基地。

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5、加强大学生就业指导教育和心理健康教育。采取多种形式和途径，重视和加强毕业生思想教育与就业指导教育。建立健全学校心理健康教育机构，建立新生心理档案，开展心理咨询活动，普及心理健康知识教育。重视做好因经济困难、学业困扰和人际交往、毕业就业等引起各类心理问题学生的心理疏导工作。建立一支专兼职相结合的心理健康教育教师队伍。通过加强教育，培养广大学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神和适应未来社会生活的能力，使他们逐步形成良好的心理素质和个性品质。

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6、强化研究生思想政治教育。要在本科教育的基础上，结合研究生教育阶段的特点，着力培养创新精神和创新能力，并不断提高思想政治教育的针对性和实效性，帮助广大研究生掌握马克思主义的立场、观点、方法，树立科学的世界观、人生观、价值观。加强实践环节，注意选拔优秀博士生和硕士生兼任助研、助教、助管等工作。将思想政治教育的要求贯穿到研究生培养工作的各个环节，充分发挥教研(研究)室、

学科组在研究生思想政治教育方面的作用。研究生导师要为人师表、以身作刚，全面关心研究生成长，做到政治上引导、学术上把关、生活上关心。要加强研究生党建工作，发挥研究生党支部的作用，加强对研究生骨干和入党积极分子的培养教育。要切实加强研究生的政治学习，努力提高学习效果。五、以阵地和载体建设为基础，积极探索新形势下思想政治工作的新途径

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7、加强校园宣传舆论阵地建设。加强党委对宣传舆论工作的领导，坚持党性原则，坚持实事求是，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，紧密围绕学校中心工作搞好舆论宣传，牢牢掌握正确的舆论导向。建立由党委宣传部牵头，校报、电视台、广播台、电教、网管以及学报、印刷部门等参加的舆论宣传工作例会制度，严格纪律，加强管理，协调全校宣传舆论工作。校报、学报实行主编负责制；电视台、广播台、计算机网络实行主管部门一把手负责制；各职能部门、各单位、学术组织、社团、群众组织等出版的工作通讯、简报、刊物等实行主办部门和所在党总支双重审查责任制；对外宣传报道由党委宣传部统一协调；人文社会科学涉外交流必须由所在党总支和分管校领导审批。要着力办好南林报、电视台、广播台，充分发挥他们在思想政治工作中的积极作用。

18、充分发挥计算机网络在思想政治教育中的积极作用。重视校园网络建设，为师生上网创造必要的条件。完善各项规章制度，加强网络管理，加强技术防范，保证网络安全。高度重视网络信息对师生思想的影响，增强师生的政治鉴别力和免疫力。加强网络工作人员培训，建立网上宣传队伍，有针对性地开展网上宣传，开辟思想政治工作的新领域，掌握思想政治教育的主动权。

19、积极开展群众性精神文明创建活动。按照学校精神文明建设规划，以创建省级文明学校为龙头，大力开展师生广泛参与、富有成效、不同层次和不同类型的群众性精神文明创建活动，力争进入省级和全国文明单位行列。继续深入开展社会公德、职业道德和家庭美德教育活动，总结和推广先进典型，大力宣传其感人事迹和高尚品质，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。积极开展高校与社会的精神文明共建活动。

20、重视发挥校园文化的育人功能。校园文化是高校思想政治工作的有效载体和重要途径。校园文化要以高尚的精神鼓舞人，正确的舆论引导人，要着力于提高学生的文化素质、教师的文化素养和大学的文化品位。要加大投入开展校园文化基础设施建设，特别是校园绿化美化和有教育意义的景点建设。充分发挥校报、电视台、广播台、文化广场、活动中心和教工俱乐部的作用；充分发挥学生社团作用，加强对学生社团的指导和管理。积极开展各类科技、文化活动，促进学生全面素质的提高。加强校园内各种人文社科类讲座的管理。重视教职员工八小时之外和广大学生课余文化生活。重视大学生宿舍文化建设，努力把宿舍建设成学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地。六、完善机制，落实措施，切实加强对思想政治工作的领导

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1、建立健全学校思想政治工作领导体制和工作机制。切实加强党委对思想政治工作的领导，建立由党委书记主持，校长和党委副书记以及宣传部、组织部、学工部、保卫部、工会、共青团、研究生部等有关职能部门负责人参加的思想政治工作联席会议制度，定期研究工作，部署任务，落实措施，协调力量，形成党委统一领导，密切配合，党政工团齐抓共管的领导体制和工作机制。党委书记担负全校思想政治工作第一责任人的职责，校长对学生全面发展负责，结合组织教学、科研开展思想政治工作，推动教职员工教书育人、服务育人和管理育人。党委宣传部作为党委主管思想政治工作的职能部门，根据学校的中心任务和师生的思想实际，制定计划和工作制度，提出学校思想政治工作的任务，当好党委的参谋和助手。学校工会、共青团等群团组织，要发挥桥梁和纽带作用，根据自身特点做好师生员工思想政治工作。学校各派和人民团体要充分发挥自身优势，做好所联系群众特别是高级知识分子的思想政治工作。各学院要认真贯彻执行《江苏省高等学校院(系)党组织工作暂行规定》，工作由党组织和行政共同负责。

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3、加强调查研究，提高思想政治工作的领导水平。各级领导要经常深入师生，听取情况反映，加强指导，把思想政治工作与解决实际问题结合起来。要遵循思想政治工作的规律、不断改进工作方法，提高领导水平，增强工作的主动性、预见性和创造性。要加强思想政治教育学科建设，充分发挥学校党建与思想政治教育研究会的作用，组织有关专家、学者和实际工作的同志，深入研究党建与思想政治工作的基本规律和现实问题，有针对性地提出加强和改进工作的新恩路和新办法，培养和造就一批既有理论造诣又有实践经验的学校思想政治工作的专家。把思想政治教育研究的重要课题列入学校科研总体规划，经费上学校每年拨出5万元给予保证。

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加强政治理论学习篇7

【关键词】学习型政党思想政治建设现实意义历史意义

把思想政治建设放在首位是建学习型政党的根本保证

思想政治建设是建学习型党组织的基础和前提。党的思想政治建设,是指无产阶级政党为了思想和政治的领导,在思想、政治理论方面所进行的建设活动。对于现时代的中国来说,也就是坚持把马克思主义作为立党立国的根本指导思想,用马克思主义的最新成果——中国特色社会主义理论体系武装全党,坚持实事求是的思想路线,使党员、干部牢固树立马克思主义科学世界观、人生观、价值观。

回顾我们党近90年的光辉历程,无论在什么样的历史条件下,中国共产党始终把思想政治建设放在首位,这已经成为党建的一条基本经验。在90多年的历史进程中,我国相继实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变,从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变,从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变。在新的历史条件下,建设学习型政党,构建共同的理想和精神支柱,保持中国共产党的先进性,加强思想政治建设的意义更加重大,影响更加深远。

党的思想政治建设贯穿于党的建设的始终,渗透在其他建设之中,成为党的建设的基础和前提。这种基础作用体现在两个方面:一是思想政治建设决定着党建的内容和方向。马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论体系是党的指导思想,党的其他各项建设都要遵循这个指导思想,根据指导思想来确定自身建设的内容、各项方针政策和规章制度及其达到的目标。如果违反了甚至抛弃了马克思主义,党的建设必然走上错误的方向。二是思想政治建设决定着党建的质量和效果。党的组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,都要以马克思主义作指导,都必须坚持实事求是的思想路线,这就为党的其他各项建设提供了正确的世界观和方法论,为从根本上解决党在新时期面临的诸多问题提供理论武器。

党的十七届四中全会总结我们党的基本经验,第一条就是坚持把思想政治建设放在首位,要求全党不断学习马克思主义和中国化马克思主义,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,提高全党的马克思主义水平。

思想政治建设是新形势下加强党的建设新的伟大工程的根本要求。当前,世界在深刻变化,国际形势在不断发展,社会实践在不断深入,我们国家正处于改革的攻坚阶段、发展的关键阶段、矛盾的凸显阶段,我们党面临的考验是复杂的、严峻的,面对的任务是艰巨的、复杂的、繁重的。要担当起新的历史任务,就必须把党建设成为用马克思主义、思想和中国特色社会主义理论体系武装的、全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住国内外各种风险和各种考验、始终走在时代前列的马克思主义政党,就必须教育我们的党员、干部加强学习,善于学习,坚定社会主义、共产主义理想和信念,增强党员意识,坚持全心全意为人民服务,在思想上筑牢防止“西化”、“分化”的钢铁长城,自觉增强拒腐防变的能力,始终保持共产党员的先进性。所有这些,都有赖于加强党的思想建设。

加强党的思想政治建设是高校坚持社会主义办学方向,培养高素质人才的内在需要。党委领导,校长行政,教授治学,民主管理。这是新形势下高校的办学理念、管理体制和运行机制。能否保证党对高校的领导,保证其社会主义办学方向,培养数以亿计为中国特色社会主义现代化事业不懈奋斗的建设者和接班人,党的思想政治建设起着至关重要的作用。当前,保证《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的贯彻实施,有赖于党组织的坚强有力。面临新形势,高校的改革发展和稳定也必须以加强党的思想政治建设为前提,以建学习型党组织为基础,提供强有力的思想和政治保证。

如何完成建学习型党组织的根本任务

加强理论学习,坚定理想信念。邓小平同志指出:“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。”①党的思想政治建设肩负的一项经常性的任务,就是通过党的思想教育,通过组织和带领广大党员干部加强理论学习,增强理论修养,使党员、干部树立科学的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义信念,对社会、人生的各种现象及其规律有一个正确的认识,才能在各种风险、各种利益面前,始终保持清醒的头脑,始终把大多数人民群众的利益放在第一位。

正确科学的世界观、人生观和价值观的确立,有赖于政治上的坚定。党的十七届四中全会指出,党的先进性首先表现为思想理论上的先进性,只有思想理论上先进才能保持和发展党的先进性。在高校,所有党员干部,尤其是党员领导干部都必须增强政治意识,维护大局,在政治是非面前保持清醒的头脑,而政治上的清醒和坚定是以理论上的清醒和坚定为基础和前提的。正如刘少奇同志告诫我们的那样:“没有理论的人容易被‘俘虏’,被人家天花乱坠的话所迷惑。在实际生活中,我们有些同志一遇大事就不知所措,或时而清醒,时而糊涂,无一不是缺乏理论思维能力的表现。”党的思想政治建设,是马克思主义武装工人阶级先锋队和中华民族先锋队的建设,是思想理论的建设,必须深入学习马克思列宁主义、思想,深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,在学习中全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位,深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,就是要引导广大党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力,自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限,社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限,中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限,社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限,始终保持立场坚定、头脑清醒。当前,用中国特色社会主义理论体系武装全党,是新时期党的思想政治建设的根本任务。

搭建学习实践平台,推进学习型党组织建设。第一,充分发挥高校党校作用。《中国共产党党校工作条例》指出:党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,是培训轮训党员领导干部的主渠道,是党的哲学社会科学研究机构。党校肩负着培训轮训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究和宣传马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重点战略思想重要任务,是加强党的思想政治建设的重要阵地,也是建学习型党组织的有效载体,更是干部加强党性锻炼的熔炉。高校党校有着更为特殊的地位和使命,在加强思想政治建设和建学习型党组织中能够发挥重要作用。

高校拥有马克思主义理论师资,具备较强的研究能力,党校能够整合全校教师资源,把加强思想政治建设和增强党性锻炼作为培训的根本目标,以坚定理想信念、增强宗旨意识和改进作风为重点加强学员的党性修养。通过举办理论培训班、专题研讨班,组织学员学习讨论、调查研究,提升理论水平和素养,增强世情、国情、民情意识,增强政治意识、责任意识和大局意识,为建学习型党组织提供思想保障和决策服务。

加强政治理论学习篇8

论文摘要：高校学生思想政治教育是一个重大课题。本文从高校学生社团在大学生思想政治教育工作中的意义入手，根据当前高校学生社团存在的实际问题，思考了新时期大学生思想政治教育进学生社团工作的具体做法，探讨贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的新途径。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》从战略和全局的高度对大学生思想政治教育这一重大课题作出了系统、科学、全面的回答，并提出了“一个坚持”（坚持以人为本）、“三个贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近学生）、“四个提高”（提高针对性、实效性、吸引力、感染力），明确了改进大学生思想政治教育的努力方向，从而“成为今后一个时期内指导高校思想政治教育和大学生德育工作的纲领性文件”[1]。笔者认为，高校学生社团是高校校园文化建设的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分，是高校思想政治教育的重要渠道，要真正落实“一个坚持”“三个贴近”，切实达到“四个提高”的效果，就必须重视高校学生社团在大学生思想政治教育工作中的意义，加强对学生社团的引导、建设和管理，做到思想政治教育进学生社团。

1. 充分认识新时期思想政治教育进学生社团的重要性和紧迫性

随着素质教育的不断推进，大学生学习、生活方式发生了很多新变化，学生社团正以其组织的自发性、活动的自主性和符合青年学生重个性张扬、求个人发展的价值取向，越来越受青年学生的欢迎，高校学生参与课外社团活动的积极性空前高涨。目前全国各高校学生社团众多，会员庞大，占学生总数60%之多，因此，思想政治教育进社团，有着重要的意义：（1）是思想政治教育本身的需要。牢固树立阵地意识，坚决抵制各种错误思想和腐朽文化对大学生的侵蚀，自觉用马克思主义占领社团，是贯彻落实中央16号文件精神的重要内容。（2）是适合大学生学习、生活方式转变的需要。学分制、公寓制等的逐步实施，为以社团为载体的学生生活创造了条件，社团中学生思想沟通多，真实想法多，情绪波动多，这也为开展学生思想政治教育提出了新的挑战。（3）是加强社团自身建设的需要。思想政治教育和制度建设在实际工作中，是相互贯通，相互促进的，是社团自身建设中不可缺少的两个方面，而思想政治教育更是“重中之重”。

因此，思想政治教育进学生社团，以社团组织及其成员为“磁场中心”，影响和带动学生思想政治教育的深入开展，已成为思想政治教育工作的一个非常重要和紧迫的课题。

2.思想政治教育进学生社团工作的指导思想、工作目标、遵循原则

思想政治教育进学生社团的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，努力适应社会发展、教育改革、学生成才的需要，积极探索思想政治教育进学生社团的新途径、新方法，发挥社团的思想教育功能、凝聚功能、培养功能、示范功能，并通过学生社团活动载体，活跃校园文化，营造全面提高大学生素质的良好氛围，使学生社团真正成为思想政治教育的重要渠道，成为素质教育的有效载体。

思想政治教育进学生社团的工作目标为：通过研究社团，把握社团的发展规律，有效的指导社团建设；通过制定政策，建立机制，关心和扶持社团的发展；通过制定教育计划和工作制度，规范、有序、有效的管理社团；通过加强社团骨干队伍的建设，使社团稳定、持续的发展。充分发挥社团在培养大学生全面素质中的独特作用，激发学生自主教育、自主管理，自主发展的动力，促进学生全面素质的提高，使社团成为学生坚定政治信念，提高道德水平，完善知识结构，学习多种技能，培养综合能力，促进身心健康的新天地。

思想政治教育进学生社团遵循的原则：坚持“积极引导理论学习型社团，大力扶持科技服务型社团，监督保证兴趣爱好型社团”的工作原则，不断繁荣和发展学生社团，引导和满足青年学生的不同需要，使学生社团成为大学生提高综合素质的重要载体；坚持“在繁荣中引导，在发展中提高”的工作原则，聘请教师参与指导学生社团，鼓励学生在各自社团的章程的规范下独立开展活动，不断繁荣和发展学生社团；坚持“让每一位同学在校期间参加一个学生社团”的工作原则，支持学生积极参与和组织学生社团。

3.加强领导，科学管理，扎实推进思想政治教育进学生社团工作

高校党委要加强对思想政治教育进学生社团的领导，要把思想政治教育进学生社团纳入学校思想政治教育的规划，成立大学生社团教育管理委员会，全面布置协调全校思想政治教育进学生社团的工作。党委宣传部、学生工作部、教务处等职能部门要加强对思想政治教育进学生社团工作的指导。团委要切实承担起思想政治教育进社团工作的管理责任，把社团工作纳入团工作的整体格局，把社团中的青年学生纳入团组织的评价体系。全校要进一步理顺关系，积极形成各方面共同参与、协同配合、保障有力的工作机制，推动思想政治教育进学生社团工作健康发展。

（1）规范学生社团管理，保证学生社团活动的有序开展。建立健全学生社团管理办法，规范学生社团资格的审查、章程的审定、活动的考核、年终的评比，规定学生社团开展校园文化活动的审批制度与备案制度，并明确报批程序。（2）建立学生社团的挂靠制度。要求学生社团必须有挂靠单位，并且在章程中明确挂靠单位的职责和义务。各学生社团必须以团委、系团委为挂靠单位，充分发挥共青团的组织优势，开展思想政治教育工作。团委、系团委要以学生社团为主要阵地，寓思想政治教育于社团活动之中，开展形式多样的教育活动。（3）积极探索教育改革新形势，把学生参加社团和学分制、评奖评优等进行挂钩，制定管理考核制度，以吸引学生更广泛地参加学生社团的各项活动。

4.开展社团理论学习活动，积极推进邓小平理论及“三个代表”重要思想等理论学习进学生社团。

强化育人功能。纵观各高校学生社团大致可分为6大类：政治理论类、公益道德类、科技创新类、兴趣爱好类、文艺体育类、素质拓展类[2]。要把引导各类学生社团深入学习邓小平理论及“三个代表”重要思想等理论作为社团工作的重要任务，按照“完善学习方法，健全学习制度，丰富学习内涵，培养学习骨干”的要求，指导各社团有效的利用“业余理论学习班”、“思想论坛”、“学习沙龙”等形式，不断扩大理论学习的覆盖面，强化育人功能，使其成为学生自我教育、自我提高的卓有成效的群众性团体。

规范学习内容。对不同类型社团的学生提出“分类指导、分层要求”，即在学习内容上分类指导，在学习目标上分层要求，使每一个会员在学习中有针对性且有所收获。如邓小平理论读书会等理论学习型社团就要做学习的表率，力求学得深一些，领会得准一些，理解的透彻一些，努力造就一支政治坚实、思想敏锐、理论功底扎实、能理论联系实际、富有科学态度的大学生学习、研究队伍。通过有效发挥理论学习型社团优势，推进广大学生对政治理论的学习。其他类型的学生社团要结合各自社团特点，把理论学习落到实处。 转贴于

培养学习骨干。每学年组织举办1—2期和学生干部培训班管理一致的社团干部理论学习班，把学习班作为培养社团理论学习骨干的基地，同时把学习班作为一个辐射源，通过发挥学习班成员学习骨干作用，带动更多的同学加入到学习理论的队伍中来。

活跃学习形式。通过组织社团成员考察学习，结合形势政策开设理论沙龙、学习讲座等进行研究交流，组织论文评比、演讲辩论赛、电子设计大赛等丰富多彩、形式多样的理论学习活动促进活跃的学习氛围的形式。

创建实践基地。各社团要积极创建实践基地，可以通过与社区、爱国主义教育基地、企事业单位“结对子，建基地”的方式，整合学校和社会资源，为大学生提供理论与实践相结合的实践场所，使学习更加深入。

5.探索建立社团活动团支部，发挥团组织在学生社团中的作用。

高校要积极倡导开展社团团建的试点探索，在一些规模较大、机制健全、条件成熟的社团中首先建立学生社团活动团支部，使团的影响力加大，团的教育交叉，各专业学生各取所长。强化社团活动团支部的思想政治教育功能，高校团委要积极引导、鼓励社团活动团支部定期开展主题团日活动，积极寻找社团自身建设与活动团支部建设的有效结合点。选派优秀团员参加学生干部培训班及党校的学习，提高社团骨干的素质，增强社团活动团支部的凝聚力和战斗力，使社团成为共青团组织开展思想政治教育工作的重要阵地。

建立健全规章制度，加强对各活动团支部的管理和指导。校团委要制定《学生社团活动团支部管理及考评暂行办法》，将社团活动团支部纳入到基层组织建设的规范化管理体系中。从活动团支部指导思想，工作任务和管理目标等方面予以考评，“对社团实行‘季评晋级’制度，将社团分为名星级、甲级和合格社团三等，对连续两次考评不合格的取消社团资格”[3]，通过量化考评的竞争和激励机制，促使各活动团支部更为积极有效的把团的基层工作做到实处，使社团活动团支部在社团中的作用得到充分体现。

6.加大对学生社团的指导和扶持，促进学生社团健康发展。

树立“全员德育”的观念。高校要选派有专长和责任心的教师指导学生社团，指导老师要计算工作量。同时，社团也可以邀请社会知名人士和专业人士辅导学生社团。要在校内形成一种大家都来关心社团思想教育工作的良好氛围。

要加强对学生社团的扶持力度，多渠道筹措经费，划出专项经费支持学生社团活动，在社团活动场地和活动设施方面给予必要的保障。通过“校园文化艺术节”、“校园科技活动月”、“校园社团活动月”等形式，不断丰富社团活动内容，提升社团文化品位。

加强学生社团骨干队伍建设。高校要将学生社团干部作为学生干部的重要组成部分纳入学校对学生干部的选拔、培养、考核、管理之中，高校团委要采取多种形式，建立以团校为中心的社团干部培训网，各系团委也要有计划地举办各种形式的培训班，分期分批地使社团干部都有机会受到集中的培训[4]。

参考文献:

[1]闵维方.以中央文件精神为指导切实推动学校德育工作.中国教育报，2004-10-22，（3）.

[2]王宗光，李建强等.交通大学加强思想政治教育工作的实践与思考.思想政治教育，2003，（1）：92.

[3]费霞.拓展思政工作的新天地—上海交通大学“新三进”纪实.上海交通大学学生工作通讯，2003，（3）.