快乐的我们作文范文

时间:2023-09-17 15:03:41

快乐的我们作文

快乐的我们作文篇1

我们一位位同学真诚的祝愿语、一张张贺卡,使她看的眼花缭乱,激动得说不出话来呢!看黑板上的一朵朵五彩缤纷的花朵,还有一群翩翩起舞的蝴蝶,在五花八门的黑板上萦绕着。仿佛是在湖畔边嬉戏。

生日晚会开始了,同学们陆陆续续来到特别精致打扮的教室,周健芬一走进这美丽的教室,一股无法抗拒的的力量在推动她在黑板边看着。哦?一阵响声,一个个同学说:“祝福你生日快乐,天天开心,Happy。”连接着一句句祝福语使她笑得合不拢嘴哪!

一块快五光十色的蛋糕分给了同学们,大家一边欣赏小品,一边品尝着、回味着甜丝丝的奶油。老师说过,一份快乐分给两个人就有三份快乐。现在,一份快乐分给同学们就是无数的快乐。我们在欢声笑语中度过了美好、充实的夜晚。令我们难以忘怀啊!

做一个乐观的朋友与他人分享快乐、分担忧愁。宽大为怀,结交更多的朋友。

快乐的我们作文篇2

每天生活在爱的海洋。

辛勤的老师,

教育了我,

使我的生活充满学问;

亲爱的父母,

养育了我,

使我的生活无忧无虑;

友好的伙伴,

陪伴着我,

使我的生活没有寂寞……

我们的生活多么快乐,

快乐的我们作文篇3

四川省泸州市实验小学二、六班何雨竹

我们有一个快乐小班—6小班,小班里充满了乐趣。

先来看看我们小班的成员吧!有“搞笑大王”——孙涛、做事总是慢吞吞的“大熊猫”——孙磊、“可爱精灵”——高兴、“顽皮蛋”——游山川、还有“记忆大王”——董源和全小班唯一的女孩——我。我们六个成员组成了一个团结快乐的集体。

为我们小班贡献了最多乐趣的是“搞笑大王”孙涛。他经常在课间拿红领巾系在头上,扮演鸡妈妈、老奶奶……滑稽可爱,逗得我们都哈哈大笑。

我们小班最大的快乐,还是来自我们为集体争得的荣誉。

有一次,班上举行朗读比赛。我们六个成员聚在一起认真准备。我当小老师教朗读技巧和示范朗读。孙涛声音洪亮,负责领读。其余成员发挥各自特长,互相帮助,共同提高。

比赛开始了,我们大家一点也不紧张,互相微笑表示鼓励。想着要为小班争光,我们齐心协力,在比赛中发挥了最好水平。当然,我们朗读得棒极了!全班同学都为我们鼓掌,文老师的脸上也露出了满意的笑容。

我们小班当之无愧地获得了这次朗读比赛的第一名,为集体争得了又一个大苹果!我们全小班的成员都高兴得跳了起来!

快乐的我们作文篇4

下午,我正在屋里写作业,忽然听见楼下传来小伙伴们“嘻嘻哈哈”的说笑声,我从客厅的窗户内向下一看,呵,有好多人在一起玩呢!于是我也抱着我的小白兔走下楼来。

来到楼下,我先把小白兔藏在身后,问他们:“你们见过小白兔吗?”他们说没有。我说:“你们等着,我给你们变出一个来,看!”说着,我把藏在身后的小白兔拿了过来。

“哇!这就是小白兔呀!”

“瞧,它的眼睛像一对红宝石!”

“它真可爱!”

听着小伙伴们的赞叹,我的心里美滋滋的。我又说:“我的小白兔还有绝招呢!”

“真的吗?”一个小伙伴不相信地问。

“骗你是小狗!不信你去拿个白菜叶子来。”我说。他于是回家拿了一片白菜叶子。我把白菜叶子举在小白兔的头顶稍微高点的地方。小白兔闻到了白菜的味道,两只前腿渐渐离开地面,后退支撑着整个身子,站成个“一”字形,绷得直直的,伸长脖子,一下子就吃到了白菜叶子。看得小伙伴们都瞪大了眼,连连说;“好!好!好!”

有一个小伙伴实在忍不住,哀求我:“让我摸摸这只小白兔,行吗?”

我望着他那可怜巴巴的样子,就爽快地答应了。他把小白兔抱在怀里,一边摸一边说:“真好!真好!”过了一会儿,一阵臊气味传过来。“不好,小兔撒尿了!”我说。那个小伙伴双手捧起小兔,一看自己的衣服,他的袖子有一片湿湿的。我说:“那就是兔子的尿。”我们都哈哈大笑,笑得眼泪都出来了。

小兔受了惊吓,“嗖”的一下子就跑了。我们一群人赶快追它。谁知,它迅速地跑到了一辆汽车底下去了。我们费了九牛二虎之力才把它给逮回来。这时的小白兔已经变成“小灰兔了。看着它那万分惊恐的样子,我们又是一场捧腹大笑。

快乐的我们作文篇5

————祭奠_小美

Girls:

王妍:美女系、妍妍,呵呵~我相信我会永远记得你那张精致的小脸,卡哇伊啊。

李菁:胖胖的,憨厚老实。

杨梦玲:玲玲,和我一样是体委,总是喜欢依赖。

李启蒙:我最轻配的一个,古筝比我好多了,亲爱的“章鱼哥哥”!

史甜:甜儿宝宝,我眼中的女神,总以女神般的降临,再以女鬼般地飘去,但是……她永远是我的朋友哦!

王雪玉:我去十三中最亲的人,我永远记得我叫她雪玉姐,不知是为什么,上了初二就很讨厌我了,不过,我会记得顶层的时光……

刘宇?遥呵装?摹?腋纭保??短?闹肿友∈郑?宸??有人格魅力。

臧婧伊:我的小学同学,初中很有缘的也在一个班,永远的美女。

高奇:我的亲亲班长,“高乐高”,她的嗨皮总是那么的嘎性。

娄源铭:纯洁的孩子,我的英语课代表,too.

刘昱晴:很帅的一个人,真的很帅,不过我不欠你冰激凌哦~

宋梦楠:“兄”,言情小说写的不是一般的好~最近发春的是呗?

范紫薇:我最亲爱的小粉,咱初中后认识的最合得来的,为啥我突然想起一个词“双紫组合”?我永远忘不了语文老师叫的“周紫薇”!

王思媛:“象姐”,很有手感哦~

刘翔宇:可爱的小盆友…。班长

李婕娴:写了一手好字,有时候帮我办办板报,向你学习!

宋馨怡:活宝,“宋老太太”,我喜欢和她在一起的感觉,无所顾忌,还记得“森林丛猪”不?

边志颖:追星族啊~帅不帅啊?志颖?

白博(白雨欣):为什么改名了呢?好好的昂~

梁美辰:攻小攻同学……

李小菲:被后边的人们带坏的小孩。

支莹:支宝宝,小学最铁的,初中的同学,我的“老师”

杨博慧:喜欢挂在别人身上的“无尾熊”。

李梦晗:文静的孩子,淡定到我经常忘记她这个人的存在,有时我也犯糊涂,忘记她的名字。

张晶:经常和刘昱晴在一起玩,我记得我总是把她和李菁的名字弄混…

高晗:“班花,你没事吧”,哈哈~很漂亮的一个孩子!

史旭:一个严肃的数学课代表,一点也没得玩。

于洋:我和宋馨怡的嗨皮对象,哈哈~很有趣的一个孩子~

李?:我幼儿园同学+初中同学,攻小攻的小受

Boys

李嘉荣:一个笑起来面部纠结的孩子。

邸腾森:经常被我欺负的小朋友,明明很难看,还要装酷的孩子,长的丑不是你的错,错就错在你出来吓人。

边耀东:你那个长头发和黑框眼镜很标致啊 ~

潘达:“一手之仇”,我恨死你啦~

王昊、滑凯棋:知道我为什么把你们放在一起不?因为你们很像连体婴一样~什么事情都是对半分,“形影不离”啊~

张家豪:我的数学课代表,声音很好听的……。

谢明:“老谢明”长的特像《铁梨花》里面的那个乞丐

张晓伟:三三三……。.你理解么?嗯?

李尚:孩子,乖昂~

周宇飞:三三三,看上我姐们了哈?哼哼~就你还在自恋?你不算帅的!她老公比你帅多了。还有,我姐看上你了知道不你啊?

张宇桐:经常借我数学同步…。.

张钊瑞:小学同学+初中同学,喝可乐居然不长胖。

殷加豪:腿脚不太好,经常以“寡人”自称,人家是寡妇,不是寡人,OK?

田金堂:我警告你,你要是再把我叫成金天策,我杀了你!

尚子轩:轩哥,FU?

金天策:“金猪”,三三三…。.

赵翔宇:你能不和王宇昌一起玩了么?

唐天泽:你下次见到我不应该把车子骑那么快知道么?逆行出车祸的概率很大的!这样是怎么着了,算谁的啊?

王宇昌:小学同学+初中同学,一个看起来弱不禁风的孩子,但是经常穿的单薄的,你家长不给你衣服穿?

赵子鉴:鉴爷,锁骨很性感哦~引人犯罪

李雪峰:“小汤圆”,脸很像苹果,那叫个圆。

李存:拥有古铜色皮肤,长长的眼睛毛,不知道是小攻还是小受。

张伟:我跟他不熟…。

赵寅捷:同上……

王丰:“poker face”,你认识ladygaga?不过初二经常笑了,像个正常人了,他们说你发春了,真的?

薄亦重:体委,篮球不错…长头发的小受

赵汉文:不熟中的不熟

王涵:朗诵不错,好孩子中的好孩子,上课很认真…

郑晓东:你们是没见过他发火,那叫个恐怖,不信你扔他书试试,他会杀人的。

潘彪:心理老师的一句:“你和潘达是什么关系?” 我才发现,真的。.好巧啊。

杜鹏飞:你爸是不是经常开车接你啊?什么车啊?

陈鑫:肥而不腻…。(红烧肉么?)

李熙元:熙元…。纪律委员,对我可好呢~是不是啊?

许博涵:咱完成一次作业行呗?

金健臣:懂得比我还多呢~板书不错,后黑板的“精神家园”四个字还是他写的呢~

———————————————幸福分割线————————————————

他们都是我最爱的人,258班的天使们,你们无论毕业后飞向何方,我都会记得,258班曾有你们存在,你们永远是我的好朋友、好伙伴!

——祭奠_小美

快乐的我们作文篇6

其实,苦与乐就像大自然安排的昼夜。没了昼的光明就无所谓夜的黑暗;没了夜的宁静就没有了昼的喧嚣,所以我们生活在忧伤与快乐中,痛并快乐着。

花开花落十余年,我越来越刻意地去寻找着这“苦”。在夜深人静时,我会打开心,去倾听那二胡流出的长长哀调;会拿出《天净沙,秋思》去体会天涯旅人的寂寞;会翻开那一部部的爱情悲剧,任凭眼泪打湿我的双眼;我会为一片落叶而唏嘘感叹;会为一次挫折而终日锁眉……但这一切都源于我的快乐,其实我们内心都有一方净土――单纯、宁静,这是我们在快乐时才去寻找的,是快乐时才能体验得到的。因为有了苦,我们才发现我们快乐着。我们有时需要用“苦”去慰藉我们的心灵,而不是“快乐”。

我在乐与苦的交替中体验着生活。我依旧沉迷于“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的愁思。但我也发现这“苦”也是一种说不出的美,因为它又充满着希望与快乐。

无意中选中一张图片:金秋暮色中的沙漠,伫立着一只昂首的骆驼。黑色的轮廓仿佛是忧伤的凝聚,孤独的驼铃似乎丁丁当当地诉说着无奈。但当我感叹于这萧索之后,我发现了其中的快乐――那就是希望。在空灵中渲染着金红的色彩,用黑色沉淀出希望的影子。这是一种空旷中烘托出的希望,绝不热烈,绝不鲜艳,但这才是最纯然的希望,而这才会孕育出最纯美的快乐。这一切来源于“苦”的凝练。

“人生如戏,戏如人生”。它们两者都需要用苦与乐去演绎。否则我们不会为单纯的快乐去捧腹,更不会为单纯的苦去感动,正是因为痛并快乐着,所以我们在欢乐的艳阳天里学会冷静,在忧伤的黑树林里看到光明。

我们因为有了苦才快乐,因为有了快乐才会去寻找苦。痛并快乐着,于是我们拥有了生活。

(本文为山东青岛市中考的满分作文)

点评

这位考生能以如此辩证的目光看待生活,令人叹服。“因为有了苦才快乐,因为有了快乐才会去寻找苦……”“在快乐与痛苦的交替中体验着生活”――这些见解何等精湛、深刻!文章语言凝练而富有哲理。人生的旅途是曲折而漫长的,前进的道路上,坎坷、荆棘是必不可少的。天堂的生活照不亮炼狱的受难者,惟有历经劫难,才能得以泅渡。

(山东省莱西市孙受中学 吴培光 王海燕)

作文试题回放

(1)半命题作文“____启示了我”;

(2)以“决乐”“痛苦”或“快乐和痛苦”为话题作文。

快乐的我们作文篇7

各位领导、各位老师、女士们、先生们: 大家下午好! 现在,我代表全体获奖教师讲几句话。 今年教师节,我们获得了市总工会和学校的表奖,这是建大给我们的荣誉,感谢建大的学生、感谢建大的同事、感谢建大的中层领导和高层领导。面对这一份份荣誉,我们很高兴,高兴的是我们平

凡的工作得到领导和同事、同学们的肯定;同时我们也感到我们的工作和为人中还有许多不足。获奖后,我们都深刻地反思过这些不足。意识到这些不足,我们会把今后的工作做得更好。 我今天的演讲有两个关键词:一个是平凡;一个是快乐。 我们平凡,我们没有什么动人的事迹。我们做的事情,任何一个教师都能做到。因为教师是一个平凡的职业,并不需要有什么特殊超人的禀赋,并不考验一个人是否具有最坚强的神经,但需要你有马拉松跑的耐力,需要你奈得住寂寞,需要你甘心把自己溶入平凡。我们并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我们认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子,尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事,难的是持之以恒,总是这种心态,总是这种精神,总有与这种心态和精神相应的行为。 我们快乐,我们的快乐是平凡人的快乐。教师工作是很辛苦的,工作没有8小时之外,常常是熬红了眼睛,为一个问题弄得半宿睡不着觉;讲课不甘平淡,总是想着怎样创新、怎样讲得更好;课堂上一个问题卡住,如芒在背,冷汗涔涔,还有论文的压力。我想我们每个教师都对此深有体会。辛苦需要快乐冲兑。和传统理念相反,我们提倡快乐教学。就像米卢提倡快乐足球那样。我们善于从平凡的小事中经常地找到快乐。当我看到教师的社会地位节节上升时,我们快乐;当我们看到校园越来越美时,我们快乐;当我们读到一本好书时,我们快乐;当我们本文章源于公 文有约看到自己的书和论文出版时,我们快乐;当我们在网上、手机上看到学生给我们的留言时,我们快乐;当我们看到学生有成就时,我们快乐;当我们在外地遇到我们教过的学生时,我们快乐;当我们讲课时,用了一个当今大学生们喜闻乐见的词或是能按他们的思维讲了,我们感到像他们一样年轻,像他们一样有朝气,我们快乐;当我们获奖时,我们非常快乐。 请记住:我们平凡,我们快乐。 感谢大家!

快乐的我们作文篇8

[关键词]快乐工作法 企业文化 员工

陕煤铜川矿业有限公司党政提出让职工“快乐工作,体面生活”的口号,并把快乐工作作为一项工作去抓,作为一种文化理念去落实,通过推行快乐工作法,培育公司上下的亲和力。

一、要充分认识推行快乐工作法的重要意义

快乐工作法是以人为本的具体体现。快乐工作法是企业文化的拓展延伸。企业文化是一个企业的灵魂。我们建设企业文化的目的,不仅仅要通过企业文化理念的灌输来规范员工的行为、维护企业的秩序,提高企业运行的效率,更要通过良好文化氛围的营造,使员工在工作中体会快乐,能够用愉悦的心情投入工作,使员工和企业在和谐的氛围中相互促进、共同发展。快乐工作法就是要唤起人们内心对快乐的向往,让人以积极的心态去面对压力、矛盾和困难,充满激情地去工作。因此,快乐工作法是对企业文化内容的进一步完善和拓展,快乐工作法的推行也必将对丰富企业文化的内涵,提升企业文化建设水平起到至关重要的作用。

快乐工作法是企业发展的必然要求。回顾公司几十年来的发展历程,我们从手刨肩抬的手工采煤到机械化大生产;从单一的煤炭开采到建设综合性大公司;从满山遍野的棚户区到城镇化矿区,企业的大发展带来了物质的极大丰富,员工无论是从工作环境还是衣、食、住、行都发生了翻天覆地的变化。但我们不能否认煤矿工作的特殊性,我们与其它行业相比,工作条件仍然较为恶劣,作业时间长,工作负荷大,员工也承受着较大的工作压力。因压力引发的生理和心理问题,导致一部分员工工作不在状态,工作效率低下。这已经成为制约公司发展的一个突出问题,加之当前受全球金融危机、企业体制机制、社会包袱等因素的影响,企业发展举步维艰。新的发展阶段要求我们必须采取有力措施,坚定信心,克服困难,努力提升企业的发展水平。快乐工作法的推行有助于改变员工精神面貌、提升员工信心士气,加快各项工作任务的落实,保证企业在困境中实现平稳较快发展。

二、深刻理解快乐工作法的内容和要求

快乐工作法就是让员工用快乐的方式建立上下级之间、同事之间、人与人之间亲和、友善、和谐的关系,用快乐的方式去解决矛盾,处理问题、克服困难、缓解压力,在快乐中创造价值,实现自我。快乐工作法涵盖的内容丰富,但重点是要注重敬业精神、奉献精神和团队精神的营造。

快乐工作法培育敬业精神是前提。拥有一份好心情首先要对自己从事的工作感兴趣,要喜欢它,乃至热爱它。不喜欢自己的工作,把工作当成一种负担,是不可能“快乐工作”的。但现实中,我们的一些员工工作任务一大就愁眉不展,一遇到困难就叫苦连天,这样的心态怎么能干好工作,当然就更谈不上快乐工作了。

快乐工作法倡导奉献精神是核心。对工作感兴趣,是快乐的开端。而真正得到快乐,则需要通过切切实实的奉献。快乐工作法要求我们必须在企业中大力倡导奉献精神,努力在企业内部形成“人人讲奉献、个个愿付出”的良好氛围,让大家在付出中赢得尊重,在风险中享受快乐。

快乐工作法营造团队精神是重点。所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。一个具有团队精神的集体,成员之间才能风雨同舟、荣辱与共,才能不断战胜困难和挫折,一步一步走向成功,才能在共同拼搏中感受到工作的快乐。因此,快乐工作法必须要把营造团队精神作为一项重要内容,同过多种渠道,加强员工之间的沟通,增进相互信任,努力构建相互支持,彼此帮助的工作氛围,使员工心情舒畅的去做好各自工作,努力实现既定的各项工作目标。

三、找准切入点,扎实推行快乐工作法

快乐工作法的推行必须要对员工的心理状况有一个深入地了解,清楚地知道员工的所思、所想,找准切入点,有针对性的进行化解、疏导,最大限度地满足员工的心理需求,使员工心情愉悦、精神饱满的投入工作。

首先,要尊重员工的价值。人都有受尊重的需要。人不被尊重,当然不快乐。如果让员工认为自己只是工作赚钱,至于企业如何发展,那是别人的事,是领导的事,显然在这样的企业中,员工的潜力不能被充分的挖掘出来,员工的价值也没有得到足够的尊重,员工在主观上是消极的、保守的、压抑的,不会有真正的快乐。

其次,要切实关心帮助员工。人都有被肯定和关爱的需要。员工在工作中取得成绩,受到领导、同事的肯定,会产生成就感和自豪感,就会更加快乐的投入工作;员工在遇到困难时得到帮助,会倍加感激,就会更加努力工作来回报企业。经常关爱和肯定员工能够增强企业的凝聚力,提升员工对企业的忠诚度。因此,推行快乐工作法,就要求我们的领导干部必须时时刻刻,带着感情关心员工的生活,关注员工的成长,要广开渠道,筹措资金,抽调力量为员工解决实际困难,解除他们的后顾之忧。要通过表扬、宣传报道、先进评选、工资杠杆、职位晋升等方式对做出成绩的员工进行奖励提拔,激发他们的工作热情。通过给予员工关爱和肯定,在企业中营造出激励氛围和家庭温馨,使员工对企业产生强烈的归属感,带着快乐的心情,尽职尽责地位企业工作。

第三,要满足员工的个性需求。良好的个人爱好也是缓解工作压力,增强工作活力的最有效方法。特别是在工作之余,健康丰富的业余生活不但能陶冶人的情操,同样也会给人带来快乐的心情,让人以更加积极的心态投入工作。推行快乐工作法,要根据员工的个人爱好,充分发挥企业文体骨干和活动场所的作用,定期组织员工开展形式多样的文体活动,提升员工的身体素质和文化修养,让员工的个性得到发挥,才华得到展示,同时,通过开展活动,增进员工间的友谊,进一步密切党群、干群关系,培养团结协作的团队精神,使员工能够充分感受企业的温暖,自愿为企业的发展出力流汗,贡献才智。

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