优秀作文国庆节范文

优秀作文国庆节篇1

〔关键词〕英国;儿童青少年;积极心理学;积极教育;庆祝优秀品质;Celebrating Strengths

〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2010)06-0018-02

在学校里,通过各种“庆祝活动”培养学生的积极品质是积极心理教育的一个很好的方式。把积极心理学引进学校,是通过课堂中已有的概念,而不是用特别的新单元引进积极心理学。

一、“庆祝优秀品质”( Celebrating Strengths)项目

珍妮・福克斯・伊德斯(Jenny Fox Eades)[1]在学校里进行的庆祝优秀品质项目在英国的部分学校和澳大利亚墨尔本的一些学校已实验了五年多。

珍妮发现,讲故事、节日庆祝活动和个体积极品质在学校中有某种协同作用。她把这些因素归纳在一起创造了一个项目,即学校“庆祝优秀品质”项目(Celebrating Strengths in Schools)[2]。该项目是针对儿童、青少年以及为这些人服务的老师和家长们提出的训练内容。该项目运用积极心理学最新研究成果,借鉴传统故事,创造独特的学校或社区庆祝活动,帮助学生(和教师)了解自己和他人个性中蕴含的积极品质,寻找工作、学习和休闲中新的、更多的热情。这个项目把庆祝优秀品质渗透到了整个学校生活和课堂教学中。

1.在“讲故事”中提高觉察自己和他人积极品质的能力

在“讲故事”这个活动中,孩子们可以练习并渐渐学会一种方法,即:使用简单的线索讲故事,在讲故事中发现主人公的优秀品质,然后在同伴之间寻找这些优秀品质。 这增加了同学之间、师生之间觉察彼此及自己优秀品质的能力。同时,讲故事建立了孩子们听的技能和对故事结构的理解,而这两个技能是文学课程的两个部分,所以,这种形式不但有助于培养学生积极的心理品质,而且也有助于提高学生的传统学习技能。

2.把“讲故事”融入到学校标志性庆典活动和节日中

庆典活动和节日通常在学年的开始或结束。传统的节日,像庆祝丰收、庆祝复活节、丰富多彩的表演艺术节等,常常是学年开始和结束的标志。那么,把发现优秀品质和讨论优秀品质的故事编进相关联的节日里,融入具有感谢和感激之情的传统故事中,对学生积极品质的形成会发生潜移默化的积极影响。孩子们在故事中所编的活动可以发生在学校生活的各个层面。

二、“庆祝优秀品质”特点[3]

许多事情与庆祝优秀品质相关联。由于“庆祝优秀品质”项目不是课程,所以,理想的方式是把它渗透到现有的课程和学校活动中。“庆祝优秀品质”项目主要强调三个方面:连接、可持续发展和灌输意义,其目的是识别和发展某种优秀品质。

1.连接:第一,当孩子学会察觉故事中的优秀品质后,他们会自然地继续前进,注意在讲述者和在彼此之间寻找优秀品质。第二,孩子们学会了听。在一个讲故事小组里,孩子们彼此承认故事活动中呈现出的优秀品质,从而建立了社会连接。

2.可持续发展:坚持力是干预的重要方面。珍妮・福克斯・伊德斯强调要将孩子的可持续发展与具体概念相连接,使活动切合实际。例如,通过与优秀品质相连接的符号和颜色,运用视觉提醒一遍又一遍地帮助孩子加深印象,将优秀品质强化在孩子大脑中。

3.灌输意义:庆祝优秀品质的意图(而不是具体的目标)是将意义灌输在孩子们的体验中。如在一个讨论开始时,孩子们会被问到:“你想怎样上这一课?”和“你希望谁上这一课?”

在讨论的开始,设置意图提醒孩子们,我们可以选择我们想要怎样上这个课;提醒孩子们,我们的课程是值得的,因为它可以由某人提供。就像当人们致力于为某人做某项工作时,人们会愿意真心实意地努力做好它。当目的被赋予意义时,动机似乎被增强了。也就是说,当孩子们上课的目的转变成“我希望这个课如何上,而且我希望这个课由谁上”时,学习的动机被强化了,学习的主动性相应提高了。

三、“庆祝优秀品质”目的

好事总是多磨,孩子们积极品质的培养及形成不是短时间就可以解决的事情,它需要时间的磨砺。“庆祝优秀品质”项目就是以培养24个积极品质[4]为目标,在一学年中力争使孩子们熟悉这些优秀品质,然后再用两年的时间理解和使用这些优秀品质。

四、“庆祝优秀品质”方法及步骤

1.头脑风暴:对于不同的人,每一种“优秀品质”的意义不同。孩子们可能怎样认识这个品质,喜欢它的哪一点,也就是说,孩子们如何分享和理解这个品质是训练活动的第一个重要部分。

2.理解优秀品质:使孩子们渐渐意识到,他们了解和知道了这个品质的含义。

3.使用优秀品质:引导孩子们思考使用优秀品质的方法,并努力使每个孩子拥有这些品质。

这些活动大多数学校都可以做到,而且有些学校还能在某种程度进行延伸。我们最希望看到的,这些活动不仅帮助了孩子们,而且还帮助了孩子们的老师,使师生一起共同理解并拥有所有的优秀品质[5]。

心理学家亚历克斯(Alex Linley)和里纳(Reena Govindji)对“庆祝优秀品质”项目的评价是[6],该项目有以下作用:一、能够改善教师的幸福感和信心;二、使得教师更加享受其工作;三、改善了学生的信心、行为和实现目标的能力。

詹妮・福克斯・伊德斯相信,“庆祝优秀品质”项目在一所学校的实践大约需要三年的时间,将可以将积极心理学和优秀品质渗透到学校的各个方面。我们深知,好事虽好,但它需要花费时间。

总之,学校庆祝优秀品质活动为学校教育工作者提供了一个思考的框架――如何帮助教师和学生在每日生活和学习中渗透积极心理教育的教学或训练,如何为学生提供保持学习的主动性的方式与方法。

注释与参考文献:

[1]珍妮・福克斯・伊德斯(Jenny Fox Eades)是一位作家和教育顾问,她是应用积极心理学省略国际会员,国际积极工作坊省略的创始人之一,她与宾夕法尼亚大学积极心理学研究中心PPRC.gg保持密切联系。她著有Celebrating Strengths: Building Strengths-based Schools、Classroom Tales: Using Storytelling to Build Emotional, Social And Academic Skills Across the Primary Curriculum)和A Strengths Gym。她为《泰晤士报》、《初级教育和早期教育工作者》撰稿,她进入学校和大学进行积极心理教育的培训.

[2]Fox Eades, J. (2006). Classroom Tales: Using Storytelling to Build Emotional, Social And Academic Skills Across the Primary Curriculum. Kingsley Publishers.

[3]Fox Eades, J. (2008). Celebrating Strengths: Building Strengths-based Schools. UK: Capp Press.

[4]陈虹,张婷婷.美国积极学倡导的“优秀品质和美德”[J].中小学心理健康教育.2009,3(上):18~21.

[5]周雅,刘翔平.心理健康教育中建立基于“优势”的评价和预防体系[J].中小学心理健康教育.2009.4(下):4~7.

[6]省略/

优秀作文国庆节篇2

一、活动内容

1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

发动准备阶段(时间：9月25日之前)

1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播(推荐：2016年庆国庆学生演讲稿范文大全)

2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)2

3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)

4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)

1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等

优秀作文国庆节篇3

书法作品入展全国第六、八届中青年书法篆刻家作品展览，全国首届行书大展，全国“皖北煤电杯”书法展，全国书法艺术大赛“冼夫人奖”展，首届敦煌国际书法艺术节书法展，“京津沪渝”书画名家邀请展，全国第八届群星奖作品展，2004、2005《书法导报》国际书法篆刻展。作品被收入《中国书协会员优秀作品集》等。被授予《书法导报》首届年展300家、《青少年书法》全国青年书家200家。《书法之友》、《现代书法》、《中国钢笔书法》、《青少年书法》、《中国书画报》、《青少年书法报》、《水墨兰亭》均专版介绍。

吴云斌号静司斋主人，1967年11月生，重庆人，中文本科毕业。现为中国书法家协会会员，重庆书协创作评审委员会副主任、青年创作部主任。

书法作品参加全国第五、七、八届中青年书法家作品展，全国第六、七届书法展以及全国首届行草书展，首届扇面书法展，并获全国第二届正书大展优秀奖，第八届群星奖铜奖。出版有《当代中青年书法家精品集・吴云斌》，2006年被《书法》杂志评为“全国百强青年书法家”。

卢国俊生于1963年8月20日。书法、篆刻作品多次入选（参展）中国书协、西泠印社主办的大展并获奖。书法专业报刊多次介绍其艺术成就。2003年重庆出版社出版《当代中青年书法家精品集・卢国俊卷》。2001年获“重庆市书法艺术奖”。现为中国书法家协会会员，重庆市书法家协会理事、创作评审委员会副主任、篆刻委员会委员，重庆书协永川创作基地主任，永川市文联副主席，永川市书协副主席兼秘书长。

曾学斌1964年6月生，四川资阳人。西南师范大学中文系毕业。现为中国石油重庆市渝川燃气有限责任公司总经理办公室主任。中国书法家协会会员，重庆市书法家协会理事、教育委员会副主任，中国石油书法协会会员。

书法创作、理论兼修。书法作品曾入选全国第六届中青年书法篆刻家作品展、中国石油书法艺术之花20人展、新世纪全球华人书法大展、全国第四届楹联书法大展（获最高奖）、全国首届兰亭奖书法篆刻大展等重要展览，入选《书法》杂志2006年中国书坛百强榜。2003年荣获重庆市书法艺术奖。书法作品、论文和散文曾发表于《中国书法》、《红岩》、《书法杂志》、《重庆文艺》、《书法报》、《书法导报》、《中国艺术报》、《青少年书法报》等报刊。

牛帅兵中国书法家协会会员、重庆市书法家协会青年创作部委员、《水墨兰亭》总编辑。

作品入展全国第八届书法篆刻展、全国第一届草书展、纪念邓小平100周年全国书法展、第二届“羲之杯”全国书法展、1999年全军书法篆刻作品展（获奖）、全军第三届书法篆刻展（获奖）、2003年首届敦煌国际书法艺术节“敦煌杯”全国书法大赛、第一届“商鼎杯”全国书法大赛、第二届“商鼎杯”全国书法大赛（三等奖）、“巴渝风”重庆市第三届青年书家36人提名展、重庆市第四届书法篆刻展等。

中国新闻社、《生活》、《中国书画报》、《辽宁日报》、《现代书画家报》、《重庆文艺》等曾做专题报道。

林健1967年5月生于重庆江津，中国书法家协会会员、重庆市书法家协会理事、重庆市书法家协会创作评审委员会委员、江津市书法家协会主席。书法作品曾参加第四届全国新人新作展，第八届全国中青展（获奖），首届中国书法兰亭奖书法展，全国第十二届群星奖展（获奖），首届全国行书展，京、津、沪、渝直辖市名家书画邀请展，获重庆市第一、三届文学艺术奖书法类专项奖等。

胡永庆1963年生，现为中国书法家协会会员、重庆市书法家协会理事兼创作评委委员、涪陵区书法家协会副主席。

书法作品入选第四届中国书坛新人作品展、全国第七届书法篆刻展、第二届全国百家精品展、第二届流行书风展、2004年《书法导报》国际书法年展、“小榄杯”全国书法大展、敦煌国际书法艺术展等。荣获首届中国书法兰亭奖创作奖、第五届全国楹联书法展三等奖、文化部第十二届群星奖优秀奖、新世纪全球华人书法展银奖、重庆市第二届文学艺术奖、林散之书法展佳作奖等。

李健男，生于1974年，毕业于西南大学美术学院。供职于重庆市渝北区文化馆，系中国书法家协会会员、重庆市书法家协会篆刻委员、重庆巴渝印社理事。

作品曾获首届“杏花村杯”全国电视书法大赛优秀奖，第二届“羲之杯”二等奖、“小榄杯”全国书法大赛三等奖、皖北“煤电杯”优秀奖、西泠印社第五届篆刻评展优秀奖、西泠印社首届国际青少年篆刻书画大赛铜奖、四川省第二届新人新作展大奖、重庆市第四届书法篆刻展一等奖、重庆市第三届艺术奖（书法类）。

入展第一、二届兰亭奖展，全国第四、五届楹联书法展，全国首届青年展，全国第五届篆刻展，全国第三届百家精品展，“冼夫人杯”全国书法展，“高恒杯”全国书法展，邓小平诞辰100周年全国书法展，长征胜利70周年全国书法展，建党85周年全国书法展，西泠印社第六届篆刻评展。

胡正好号巴山石、梅影堂，男，生于1968年，汉族，重庆市璧山县人，大学文化，中国书法家协会会员，重庆市书法家协会理事、青年创作部副主任。

作品2000年入展中国书法家协会主办的全国第八届中青年书法篆刻家作品展；

2001年获重庆市书法家协会主办的重庆市第三届书法篆刻展三等奖；

2002年获中国书法家协会、中华全国总工会等主办的首届中国职工艺术节书法优秀奖；

2003年入展重庆市书法家协会主办的巴渝风重庆青年书法家26人作品展；

2004年入展中国书法协会主办的首届敦煌国际书法艺术节书法大展；

2006年获《书法》杂志举办的首届中国书坛青年百强榜提名奖；

2006年获西泠印社主办的第二届国际艺术节・手卷书法大展最佳作品奖（最高奖）；

2006年入展中国书法协会主办的纪念红军长征胜利70周年全国书法篆刻展；

2006年入展中国书法家协会主办的首届全国行书大展。

王兴国中国书法家协会会员、重庆市三峡文化研究会理事、重庆市书法家协会理事、万州区书协秘书长、重庆三峡学院书法专业副教授学术带头人。

《直击八届国展》、《简论20世纪中国书法理论体系》、《当代展览机制下的中国书法》等40余篇学术论文（30多万字）发表于《书法研究》、《中国书法》、《书法导报》等专业报刊及大学学报上。同时还主持（主研）多项国家、市级研究项目，主（参）编教材3部。

书法各体皆习，尤其是在篆书方面广泛吸取了金文、清代篆书诸家营养。近几年作品多次参加由中国书协主办的各项权威大展。

李瑞笔名器也，1975年4月生，重庆璧山人，1997年毕业于重庆商学院，现供职于重庆市文联创评室。

优秀作文国庆节篇4

庆祝国庆节活动方案1

一、活动目标

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。

4、激发幼儿热爱祖国的美好情感。

5、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

二、活动准备

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

三、活动过程

(一)开始部分：

以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

(二)基本部分：

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

(三)结束部分：

把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

四、活动效果

在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

庆祝国庆节活动方案2

一、活动目的：

为实施素质教育，贯彻教育方针，弘扬爱国主义旋律，铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬名族精神，报效祖国。特举行庆国庆文艺汇演比赛通过此次活动让同学们得校园生活更丰富，从而激励同学们具有积极向上，乐观进取的精神，培养学生的爱国主义情操，培育民族精神，激发学生学习和开展文艺活动的兴趣，激活学生的创新思维，丰富学生的课余文化生活，在国庆节来临之际，特举办南中之声----迎国庆文艺汇演活动。

二、活动主题：

庆国庆、颂祖国。

三、活动人员：

全体师生。

四、活动类容与安排：

1、各班围绕庆祝国庆的主题表演一个节目，形式不限，舞蹈、朗诵、器乐、合唱、独唱、相声、小品等皆可，人数不限。内容要求健康活泼、积极向上。

2、演出所用光盘、磁带、道具、服装等一律自备，着装力求统一、整洁、美观、大方。

3、各班于9月15日前务必将节目名单、参赛节目的类别、名称、碟子等交团支部。9月25日在学校礼堂进行节目采排以保证节目质量。

4、演出时间：9月30日(视天气情况)晚七点三十分。

5、演出地点：露天舞台。

6、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。

五、评分标准：

1、每节目按照100分制来评比。

2、节目内容健康向上，表达得体，体现南中学生良好的精神面貌。(30分)

3、节目有创新，层次鲜明，感情丰富。(20分)

4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序、速度快。(20分)

5、整体效果良好，富有感情感染力。(10分)

6、节奏准确，演出与伴奏配合默契。(20分)

策划：李勤撰稿：教师主持。

主持：学生甲学生乙音响及。

现场准备：张品富杨先俊杨云顺刘科明。

调度：张拥华。

记录：肖才应张品权。

六、活动程序：

1.张校长献词。

2.节目表演。

3.校长总结。

4.颁奖仪式。

5.活动结束。

七、评比办法：

1.评委：(统计)。临时通知。

2.评分采取去掉一个分和一个最低分后，合计成总分。

3.节目评奖按总分进行确定等次。

八、有关方面负责人：

安全：各班主任、门卫、值周教师。

纪律：各班主任;后勤(总务处);节目单制作、节目搜集、彩排、音响、汇演。

标志及背景：艺术组。

场地服务：张拥华统领，由当周值周教师、物理组、总务处、教务处、团支部组成。

九、奖励：

设：一等奖三个，奖金各100元;二等奖三个，奖金各50元;优秀奖四个。

注：请各班精心选拔人员和节目，认真组织学生参加本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。

庆祝国庆节活动方案3

一、活动内容

1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评选优秀方案。

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的`图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

(一)发动准备阶段(时间：9月25日之前)

1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

(二)具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~六年级)

3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)

4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

5、在各中队开展专题中队会、黑板报等

(三)活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)

1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单

集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等

个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等

2、

国旗下的讲话“国庆专题”

庆祝国庆节活动方案4

一. 活动目的：为了丰富 XX 社区文化生活，与全体住户共庆 国庆佳节，让居民观赏精彩节目，XX 小区管理处与多家商户合作隆重举办了此次国庆晚会。

二. 活动时间：20xx 年9 月29 日晚19：30-21：30

三. 活动地点：XX 小区活动中心广场

四. 协作单位：深圳市XX 日报、深圳市XX 公司

五. 活动内容：节目表演 现场抽奖

(一) 节目表演：

1、节目提供单位：XX 小区管理处、XX日报、XX 一 幼、XX 幼儿园、XX 小区老年活动组织

2、节目内容包括歌伴舞、戏曲联唱、器乐表演、幼儿 舞蹈、老年人舞蹈等。(后附节目单)

(二) 现场抽奖：

1、共发放 1000 张印有编码的晚会奖券(开场前在入口处发放。

2、共设五个奖项：特等奖 1 名、一等奖 5 名、二等奖10 名、三等奖20 名。

3、抽奖方式：特、一、二、三等奖按投入抽奖箱中的副卷号码由嘉宾抽取。并在现场兑奖。

4、幸运奖用抽乒乓球上号码的方式抽取2 个末位数。幸运奖兑奖于晚会结束后在指定兑奖处兑奖。

5、 特、一、二、三等奖不可重复，但以上奖项中奖者仍可参加幸运奖的抽奖。

六、现场布置：

(一)舞台：舞台设在活动中心广场东侧，舞台上铺设红色地毯，背景用红色幕布(上面粘贴晚会主题、主办单位、协办单位)，幕布四周用亮光纸和彩色汽球装饰，舞台上共挂红灯笼 100 对，舞台后侧阶梯上摆放高绿色盆景 30 盆，舞台前侧阶梯上摆放小花卉 120 盆，舞台灯柱上缠绕彩色汽球。舞台左侧为奖品存放点。 (注：舞台须加以严控，除演员、相关作人员及特邀嘉宾外任何人不得上去)。

(二)嘉宾席：嘉宾席设舞台正下方，共摆放6 张长条桌、24 把椅子(分成两排摆放)。嘉宾席上铺设红绒布、矿泉水、果盘、嘉宾牌和节目单。嘉宾席后面为小演员席，摆放 100 张小椅子。嘉宾席和小演员席周围拉警戒带并拉出嘉宾通道。

(三)兑奖处：设长条桌一张、椅子四把、标识牌一个以及相关奖品。

七、安全保障：舞台上设 10 名安全员(每侧各 5 名)、嘉宾席左侧(包括嘉宾通道)设 4 名安全员、嘉宾席右侧设两名安全员、兑奖处设4 名，其他 12 名安全员由主管安排设置在关键位置。

八、晚会所需物资：

九、经费预算：

物资购买(见上表格)：00 元

备用金：00 元

共需经费：00 元

深圳市XX 物业公司

XX 小区物业管理处

年 月 日

庆祝国庆节活动方案5

一、活动目的：

通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的`快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

活动主题：“祖国在我心中”

活动对象：全体师生

活动时间：20__年9月29日——20__年9月30日

二、活动准备：

各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干

三、活动内容：

1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。

2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。

3.评比标准：

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

四、活动具体要求：

1.以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。

2.诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。

优秀作文国庆节篇5

【关键词】秀山县；“五个一”；特色农业

重庆市秀山县位于渝东南边陲，地处武陵山区中段，属云贵高原东北角武陵山脉二级隆起地带。以土家族、苗族为主，另有瑶族、侗族、白族、布依族等少数民族，共18个民族。秀山县地势平坦，交通方便，土肥粮足，资源丰富。近年来，秀山县的农业发展迅速，成为全国农村农业信息化示范基地。秀山县已形成五大特色产业，即金银花产业、土鸡产业、茶叶产业、茶油产业和猕猴桃产业，其中金银花、土鸡、茶叶等尤为出名，猕猴桃更是远销海外。秀山县农业产业链的主导作用日益显现，成为农户增收的重要来源，秀山县也由此成为武陵山区农业现代化发展的典范。

笔者于2012年前往秀山县的部分乡镇进行了实地调研，经考察发现：随着经济的发展，秀山县的特色农业受到了极大的限制，基础设施薄弱，科研投入力度较小，产品商品率较低，农产业物流未兴起等因素严重制约了特色农业的进一步发展。在全面分析这些的问题的基础上，本文着重探讨突破秀山县特色农业发展的瓶颈，期望对秀山县“五个一”特色农业的发展能有所启示。

一、秀山县“五个一”特色农业发展现状

（一）规模化大生产

规模化大生产是现代农业的基本特征之一，也是特色农业发展的必要前提。秀山县“五个一”工程经过近些年来的推动，已经取得了相当大的发展。截止2012年，秀山农业产业的规模达到全市最大：30万亩金银花，10万亩油茶，1000多万只土鸡，7万亩茶叶，近3万亩高端猕猴桃，规模上有1个全国第一、1个西部第一、3个全市第一。

（二）品牌效应初显

秀山县不仅注重城市的品牌推广，还注重特色农业的品牌建设，利用当地旅游、花灯文化等载体进行特色农产品的推销。重庆秀山县隆重举行“2012中国・武陵山商品交易博览会暨第二届重庆秀山土鸡文化节”。展会期间，重庆秀山吸引了超过22万人次的客流，展销协议签约4.2亿元，现场成交2.1亿元。通过不懈的努力，秀山农产品已培育国家地理标志商标4个、重庆市著名商标5个、重庆市名牌农产品6个，并且已有9个农产品获得有机食品的认证。品牌战略，正在推动秀山的特色农产品走向全国的大市场，在市场拓展中提升效益。

（三）注重科研投入

近年来，秀山县政府和一些龙头企业分别与西南大学、重庆市中药研究院、重庆文理学院、广州汉方中药提取过程现代化国家工程中心、重庆市农科院农机研究所等科研单位合作，进行农产品的开发和科研。重庆秀山成立了土鸡研究所，承担起良种选育攻关项目，并聘请产业发展顾问，与市畜科院合作开展品种选育和提纯复壮优选种鸡。秀山拥有自主知识产权的“中华红阳系列猕猴桃”，该品种是四川农业大学和信祥生态农业公司自主开发的新品种，它与秀山的土质、气候和光照条件有效结合，具有客观的前景。

（四）销售市场拓展

如今，重庆秀山土鸡不仅畅销重庆，成为重庆著名农产品，还成功销往川、湘、鲁、沪、京、陕等21个省市。其中原味土鸡、博客鸡丁、手足情、心肝宝贝、原味汤等产品已投入批量生产，畅销市场。此外，“一盘果”在未来5年内新发展经果林15万亩，建成30万亩优质经果林基地。通过引进龙头企业，对果品进行深加工，提高其附加值，扩大猕猴桃的销售市场，尽可能促使秀山猕猴桃走出国门。

二、秀山县“五个一”特色农业发展的出路及对策

秀山县“五个一”特色农业发展的瓶颈虽然一方面制约了发展，但另一方面也为特色农业发展模式的转型提供了契机。在秀山县领导的带领下立足当地实际情况，探索出一条高效、优质、共富的发展道路。具体而言，要从以下几个方面入手：

（一）政府方面

1.加强干部作风建设，提高执政能力水平

秀山县领导要认真学习各项会议精神，加强干部队伍的先进性建设，保持思想政治的清醒和坚定。加大干部队伍教育培训力度，增强村级班子贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强致富带头能力，提高群众满意度，促进经济社会和谐发展、稳定发展。

2.完善政府服务职能，发挥市场导向作用

政府作为经济发展的总设计师，对于地方经济的发展起着至关重要的作用，规划经济目标，统领经济方向，并服务整个地方经济。此外，现代农业的发展，必然还要以市场为风向标，根据市场需求生产出适销对路的产品，并且积极采用和研发先进的生产技术。市场与政府发挥的作用各有侧重，互为补充，共同促进经济健康有序发展。

3.完善乡镇道路建设，加强基础设施

装备发达、设施先进、组织高效、体系健全、交通便捷是现代农业的主要标准。为此，秀山县应加大交通道路建设力度，普及道路硬化，为农产品的运输提供良好的交通保障。健全的农业基础设施也是不可或缺的，农田基础设施是农业生产的前提，良好的排灌条件是农业生产的关键，先进的农业基础设施是农业增产的推手，及时通畅的市场信息是农业销售的法宝。

4.加大招商引资力度，进一步完善信贷

政府作为经济发展的规划部门和组织机构，除了要做好经济服务工作外，还要拓宽融资渠道，招商引资。秀山县要大力发展招商引资项目，既要集中本县民间财力投资特色农产业，也要吸纳外地人力和资金，为秀山农业发展注入新的理念、管理和发展模式。并且政府要拓宽融资渠道，大力发展信贷项目，为特色农业的种植和研发提供资金保障，避免资金短缺带来的产业滞怠。

5.营造宽松环境，鼓励大学生投身农业建设

当代大学生作为社会建设，经济发展的主力军。现代农业的发展也需要具有掌握理论的知识分子的加入，秀山县特色农业的发展要吸纳和鼓励一大批大学生积极投身农业建设，并为此提供宽松的环境。比如：秀山县可以设立专项资助项目，鼓励大学生对特色农业进行产品研究和销售模式的探索；也可以让大学生牵头创建微型企业，进行市场调查和产品推销，扩大市场占有率；还可以实施定向培养计划，资助本县的贫困学生学习相关专业，然后返乡进行农业建设。

（二）企业

1.加强产业管理，提高经济效益

秀山县“五个一”特色农产业要做大做强，必须加强企业的管理。企业需要着重提高经营者和主要从业人员的思想文化素质，完善他们的知识结构，转变他们的经营管理观念，摆脱狭隘的小生产意识的制约，形成现代化农业生产的经营管理理念。培养一批懂经营、会管理、有头脑、了解市场和有关政策法规且具备良好综合素质的经营者。并且建立和完善科学规范的考核机制，既增长工人的工作积极性，有提高经济效益。

2.加大科研培育优品，提高市场竞争力

据调查，虽然目前秀山县通过了中药材生产质量管理规范（GAP）认证，但是大部分的农户对特色农产品的栽种技术和生产管理不了解。并且企业的品种研发也还不够深入，并没有深刻挖掘农产品的优势。在发达国家，大多数企业包括中小企业至少把产品销售收入的5%投入到研究开发中去，而我国企业投入则普遍偏少。所以，各大企业尤其是龙头企业要加大农产品的科研投入和优品培育，尤其是金银花和土鸡这两大支柱产业，结合市场需求，对金银花和土鸡进行研发，从而提高市场竞争力。

3.注重品牌推广，加大宣传力度

近些年来，秀山县为促进特色农产业的发展，先后举办了一系列的农交会、土鸡文化节、茶文化节等专项活动。但这些宣传仅仅局限在武陵山区，没有普及到全国，人们对秀山特色农产品的认识也只是停留在感性认识的层面。为此，企业要加大品牌塑造和推广力度，在产品高质优效的农产品上做文章，多层次、宽领域开展特色农产品展销会。

4.转变销售模式，发展农业物流

农产品的销售，说到底要依靠物流作保障。目前，发达国家的物流成本一般控制在10%左右，我国物流成本一般占总成本的20一30%，农产品物流成本更高，鲜活农产品达到60%左右，甚至更多。主要是因为全社会的物流观念还没有树立起来，没有认识到现代农业物流发展对农业乃至全社会降低流通成本和交易费用的作用。虽然目前，已在重庆市内组建了200家土鸡直销点，并将在全国组建1000家直销点。但这还不够，要进一步发展秀山县“五个一”特色农业必须将物流链建设得更加扎实，从生产、采购、销售到配送各个环节都要涉及到。

5.利用旅游优势，发展休闲农业

秀山县是苗族和土家族自治县，当地政府结合地域民族优势，创立古镇、民族村等特色旅游景点，将文化资源转化为了地方优势产业。秀山县可以借此大力发展休闲农业，将农业与旅游业有机结合，以农家乐、度假村、农场为载体，大力发展休闲农业。将第一产业和第三产业巧妙地整合在一起，具有较强的经济功能、社会功能、教育功能和环保功能。

三、结语

随着市场化的深入发展和以市场调节为主导的经济运行机制的普及，农村的农业经济制度必须进行不断的改革和创新，特别是山区农业更要因地制宜地进行开发和利用。因此，秀山县政府和企业应该共同努力，遵循市场经济规律，调整农业结构，加大农业科研投入，促使秀山县特色农业向着更高的目标发展。

参考文献

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[7] 重庆秀山土家族苗族自治县人民政府.党代会精神解读：在稳定粮食生产的前提下发展特色效益农业[EB/OL]. http：///zfxx/news/2014-2/23_15018.shtml 2014- 2-14/2014-3-9.

[8] 重庆秀山土家族苗族自治县人民政府.秀山县三管齐下推动特色农业产业提质增效. [EB/OL]. http：///zfxx/news/2014-2/26_14973.shtml 2014-2-7/2014-3-1.

[9] 秀山网.秀山县三管齐下推动特色农业产业提质增效[EB/OL]. http：///zfxx/news/2014-2/26_14973.shtml 2009-04-09/2014-3-3.

[10] 郭忠亮.努力推进秀山农业产业化经营[J].新重庆， 2004（01）.21―23.

优秀作文国庆节篇6

一、开展“迎国庆、做奉献”感言征集活动

1、主要内容:歌颂伟大祖国62年沧桑巨变,展示广大教职工昂扬向上的精神面貌,热情讴歌新中国61年的伟大成就,抒发广大教职工热爱党、热爱祖国的炽热感情,表达为国家振兴富强而团结拼搏、无私奉献的豪迈情怀。

2、文体要求:以警句、格言为主要写作体裁。重在表达个人感悟、抒感,具有一定的启发性、警示性,每篇感言限100字内。

3、上报时间:2011年9月15日前报工会余庭建老师处。各小组选报1~2篇即可。

4.评选优秀作品。

二、开展“我与伟大祖国共成长”主题征文活动

1、主要内容:结合学校建设发展实际,描绘学校文化建设的新风尚,展示学校教工的精神面貌,表达教工为国家建设发展应肩负的时代使命和历史责任。

2、文体要求:文章体裁以记叙文、散文、议论文为主。字数不超过3000字,题目自定。

3、上报时间:2010年9月28日前报工会余庭建老师处。各小组选报篇幅不限。

4.评选优秀作品。

三、组队参加区教育工会“庆祝建国六十周年教工合唱比赛”

1.演唱曲目:《走进新时代》《今天是你的生日》

2.参加人员:男5,女5.

3.训练时间:12:20——13:00

4.技术指导:

5.召集人:

四、开展“祝福祖国”文明公益短信传递活动

1.指导思想:引导教工创作和转发文字优美、雅俗共赏的文明短信,抒发爱国情怀,展示团结和谐、奋发向上的精神风貌,表达对伟大祖国的良好祝愿,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,为庆祝新中国成立61周年营造喜庆祥和的社会舆论氛围。

2.时间安排:2011年9月16日至2011年11月21日。

3.短信要求:创作短信,要紧扣祝福祖国主题,短信自编。内容健康向上,文字优美流畅,立意新颖,富有创意。诗词、对联、感言等体裁不限,每条字数控制在70个汉字以内。

4.评选办法:学校聘请老师担任优秀短信评委,负责评审优秀短信。欢迎各位教工积极参与,并于规定时间内运用家校通系统将短信发至刘泉老师处,或发至手机也可。

优秀作文国庆节篇7

一、教师节的主题

XX年年教师节的主题是“尊师重教、为人师表”。全省教育系统要会同社会各界广泛深入地开展教师节主题活动，进一步展现新时期人民教师的精神风貌，进一步营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发广大教师热爱祖国、热爱教育、热爱学生的崇高情感，做让人民满意的教师，办让人民满意的教育。

二、活动安排

（一）开展以“尊师重教、为人师表”为主题的教育宣传学习活动。教师节期间，省教育厅将组织新闻媒体宣传报道我省模范教师和优秀校长本文来自叶落阁的先进事迹, 举办“师之魂”摄影大赛（展览），展现优秀教师、校长的精神风貌。各级教育行政部门、各级各类学校要采取多种形式，借助各种媒体，大力宣传教育改革发展的成就和人民教师的功绩。

（二）开展向优秀教师和优秀教育工作者学习的活动。认真贯彻《中共教育部党组关于向孟二冬同志学习的决定》（教党[XX]33号）、中共安徽省委教育工委《关于向优秀教师汪来九同志学习的决定》（教工委[XX]23号）、中共安徽省委教育工委《关于追授疏星同志“英雄校长”荣誉称号的决定》（教工委[XX]24号），扎实开展向孟二冬、汪来九、疏星等同志学习活动，并与宣传学习本地区、本校优秀教师先进事迹结合起来，与加强教师师德建设结合起来，引导广大教师和教育工作者不断提高思想道德水平和教书育人能力。

（三）组织走访慰问教师活动。教师节期间，省教育厅将组织走访慰问优秀教师。各地各校也要组织相应的走访慰问教师活动，特别要关心慰问农村一线教师。

三、工作要求

（一）各级教育行政部门、各级各类学校及各有关方面要高度重视，制定切实可行的庆祝教师节活动方案，精心组织落实。要本着 “隆重、热烈、简朴”的原则，突出时代性、社会性和广泛性，切实做好教师节期间各种庆祝宣传活动，保证教师节主题活动取得预期效果。

（二）各级教育行政部门要在地方党委和政府领导下，结合当地实际，认真贯彻落实《教师法》和新修订的《义务教育法》，坚持以教师为本，采取切实可行的措施，努力为教师办实事、办好事，切实帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难。

（三）各级教育行政部门和各级各类学校要主动联系和配合新闻单位和有关部门大力宣传教育战线的先进典型，尤其是农村中小学优秀教师的先进事迹，通过教师节活动和经常性的师德建设工作，进一步推动全社会形成尊师重教的良好氛围，促进教育的改革和发展。

（四）全省教育战线广大教师和教育工作者要以主人翁精神，积极参加庆祝教师节主题活动。要进一步学习优秀教师先进事迹，牢固树立社会主义荣辱观，弘扬师德精神，爱岗敬业，教书育人，为人师表，以实际行动庆祝自己的节日。

优秀作文国庆节篇8

庆祝教师节活动策划方案范文一

今年9月10日是全国第30个教师节，为使广大教职工过一个有意义的节日，向社会各界全面展示教育取得的辉煌成就，经镇教育办研究决定，现提出如下实施方案：

一、指导思想

今年教师节庆祝活动以邓小平理论和“xxxx”重要思想和科学的发展观为指导，按照建设节约型社会和和谐、文明校园的要求，本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，坚持“重心下移，突出重点，务求实效、教师为本”，突出“尊师重教、教书育人，积极推进农村教育城市化进程，让更多的孩子接受更好的教育”的主题，创造性地开展一系列丰富多彩的活动，热烈庆祝第28个教师节，并向社会集中展示一年来取得的教育成果、规范化学校和教育示范镇创建。深化人事制度和办学体制改革，和班并校取得的成绩。展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采和学生创新发展、健康成长的精神面貌，进一步赢得社会各界对教育的理解和支持，号召全镇教育工作者进一步增强责任感和使命感，提高自身素质，敬业爱岗、教书育人、为人师表，以出色的工作塑造教师的美好社会形象。

二、活动安排

1、召开全县教师节庆祝表彰大会。对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰。总结教学工作，全面分析今年中考的成功经验和存在的问题。表彰奖励在中考工作做出优异成绩的学校、教师。部署学年中小学教学工作，制定新的目标任务，签定中考目标责任书。表彰教学工作先进单位，社会尊师重教及捐资助学先进单位和个人。

2、邀请镇人大、政协领

导、离退休领导、教师代表到部分学校走访、参观、座谈，听取广大干部教师对教育工作的意见和建议。

3、加大力度，广泛宣传教育成果。从9月1日一10日镇教育办公室充分利用板报、展板、宣传材料重点宣传优秀教师、师德教风典型、教育教学质量、中考成果，展现曲堤镇教育发展成就及前景规划。利用多种形式，大力宣传本单位优秀教师和学校教育教学改革的突出成绩。要组织广大教师认真学习和宣传《教育法》、《教师法》等法律法规。在学校门口、校园内悬挂庆祝教师节宣传标幅，营造尊师重教的良好风尚。

4、积极开展为教师办实事办好事活动。通过多种方式，积极为广大教师办实事、办好事，帮助广大教师解决工作、生活中的实际困难，切实改善教师的生活和工作待遇，特别要关心家境困难教师和农村教师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。

5、继续举办“教育开放日”活动。教师节期间，全镇各中小学，尤其是济阳二中、姜集小学、中心小学、中心幼儿园要组织“教育开放日活动”，要通过标语、校园广播、黑板报等形式，营造浓厚的活动氛围。通过板报、展板、宣传栏等形式，全面展示学校改革与发展中的突出成绩。学校的实验室、教育教学功能场馆要全部对外开放，并结合各自实际，利用多媒体和网络等形式，充分展示学校的新形象、新亮点。

三、加强庆祝活动的组织领导

为切实把庆祝第30个教师节活动组织好、落实好，镇教育办成立庆祝第30个教师节活动领导小组，协调领导各项活动的开展。各单位要把庆祝第30教师节活动当作一项重要的政治任务，站在科教兴镇的高度，密切配合庆祝活动领导小组，将每一项活动开展好、落实好。同时，各单位要结合各自实际，制定庆祝方案，于9月2之前报镇教育办公室。

庆祝教师节活动策划方案范文二

20xx年教师节是我国第二十九个教师节，大田坝乡中心完小决定以“简朴、热烈、温暖”的原则要求庆祝2013年第29个教师节，充分激发教师爱教乐教，爱岗敬业的热情，营造社会尊重教师、关心教育和教师回报社会的良好氛围，推动学校教育教学的良好发展。

一、活动时间

20xx年9月8日至10日

二、活动组织

成立大田坝乡中心完小庆祝第29个教师节活动领导小组：

组长：李永刚(中心完小校长)

副组长：李永进、李全、李成吴(中心完小副校长)

成员：瞿国宝、王树森、段国银、韩金李、刘富、王少君

三、活动安排

1、主题宣传活动

通过各种宣传渠道和手段，营造“简朴、热烈、温暖”的节日氛围。(各学校领导组织)

(1)学校板报宣传：要求：有教师节庆祝活动专栏及图画，宣传本年度我校各类先进名单、事迹，庆祝教师节活动动态等。

(2)学校广播宣传：要求：播放歌颂教师的歌曲 。 9月8日起中午播放歌曲《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等。

(3)学校标语宣传：要求：校门口悬挂横幅：热烈庆祝第29个教师节!

2、开庆祝大会

9月8日12：00，全乡小学系统全体教职员工以及身体健康、行动方便的退休老教师集中到中心校统一过节。(中心校全体教师组织)

程序如下：

12：00-13：30，集中大会议室开座谈会：

(1)首先请大田坝乡党委书记、乡长等领导讲话。

(2)接下来中心完小校长讲话。

(3)表彰先进教师。

(4)请退休老教师代表发言。

(5)各教师自由畅谈。

13：30-16：00，庆祝活动：

(1)歌咏活动，爱好音乐的老师参加。

(2)篮球活动，爱好体育的老师参加。

(3)象棋活动，爱好象棋的老师参加。

16：30-17：30，全体教职员工统一就餐。

3、感谢师恩活动

组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情的活动。

(1)9月10日早晨组织校礼仪队和红领巾值日岗在校门口迎接教师到校、祝福每位教师。(少先队辅导员组织)

(2)9月10日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福。(各班班主任组织班干部完成)

(3)9月10日课余时间，组织学生参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在学校宣传板上。(少先队组织)

(4)9月8日—10日组织3—6年级学生撰写“感谢您，xx老师”征文活动。(班主任组织)

4、教师回报社会活动

(1)9月13日-14日组织教师慰问行动不便的退休老教师。

(2)9月15日以后组织全体教师集中开展家访活动，深入了解学生的家庭状况，共商促进学生成长的教育措施和方法。

(3)9月7日组织学校部分骨干教师为家长开展教育咨询活动。

春华秋实，桃李沁香。今年的教师节是全国教育工作会议召开和《教育规划纲要》后的第一个教师节，大田坝乡中心完小将以此为契机，深入贯彻全国教育工作会议，努力推进我乡小学教育事业的科学发展。

庆祝教师节活动策划方案范文三

为了庆祝全国第30个教师节，充分展示我县教师的良好形象，充分展现如东教育的风采，积极营造浓郁的尊师重教氛围，引导全县广大教职工以饱满的热情勤奋工作，努力实现如东教育发展的新跨越，特制定本方案。

一、指导思想

大力弘扬人民教师的高尚精神和良好的师德师风，展现教育战线的精神风貌和良好的社会形象，彰显如东教育改革发展成果，进一步营造尊师重教的浓郁氛围，体现党委、政府和社会各界对教育及教师的关心厚爱，激发全县广大教职工立足岗位、创先争优、为人师表的责任心和自豪感，促进我县教育事业全面优质均衡发展。

二、活动时间

20xx年9月2日至15日。

三、活动主题

立德树人，同心共筑中国梦。

四、活动安排

本着简朴、热烈、务实的原则，今年教师节期间将组织开展以下活动：

(一)一场领导慰问活动

9月9日，县委书记詹立风到如东高中看望教师，与老师们简要座谈;9月6日，县政府县长潘建华到栟茶高中慰问老师，并与老师代表座谈。

责任单位：办公室、相关学校。

(二)一个庆祝表彰大会

9月10日下午，在如东县青少年宫举行第二十九个教师节表彰暨“十佳”师德典型事迹报告会。隆重表彰如东县德育先进学校、优秀教师群体、师德标兵、师德先进个人和优秀德育工作者，表彰县十佳“最美教师”。邀请县四套班子分管领导出席大会，组织县十佳师德典型事迹报告会。

责任单位：办公室、人事科、电教中心。

(三)一组专题宣传报道

联系《如东日报》、如东电台、电视台共同策划宣传全县教育系统“德育系列五评选”先进典型，宣传全县义务教育均衡发展的重大成果。《如东日报·教育导刊》围绕今年教师节的相关活动，出一期教师节专刊。重点宣传长期扎根基层的优秀教师。基层学校要积极宣传典型，营造氛围。一是悬挂一条标语(或通过电子屏幕播放)。宣传标语的内容有：①热烈庆祝第二十九个教师节;②以德治教，以身立教，塑造师德风范!③做人民满意教师，办人民满意教育;④大力倡导教育家办学，建设高水平高素质教师队伍。④立德树人，同心共筑中国梦;⑤振兴民族的希望在教育，振兴教育的关键在教师，等等。二是发放一封公开信。向家长发放一封公开信，宣传学校一年来的工作成果，宣传学校的特色工作，宣传优秀师德典型，宣传教师节承诺等内容。三是播发一则短信。通过家校通平台向家长和社会播发一则有关教师节的短信。

责任单位：办公室、人事科，基层学校。

(四)一次全员体检活动

组织全县所有教师进行一次健康体检。凡今年未组织教职工全员体检的单位，必须在今年12月底前安排一次教职工全员体检。各单位要积极协调、精心安排和周密部署，制定具体的教师体检方案，确保教师健康体检安全有序。

责任单位：人事科，各镇教育联络组、各县直学校。

(五)一组基层走访活动

通过教育工会干部“三走进”活动，积极参与创新社会管理，切实做好新形势下教工思想工作。一是走进教职工。重点走访教育世家、优秀教育工作者;走访困难教职工、乡村教师;走访援疆支教教师等特殊岗位的教职工。二是走进社区。开展“进社区解民意、促和谐，携手共建文明社区”活动;开展“学有优教”大走访活动;开展心理辅导、读书指导、教育咨询、知识讲座等社区教育服务;组织学校教职工和社区内的幼儿园、就业培训机构、特殊家庭学生牵手结对活动。三是走进社会。重点开展好“社会尊师重教、教师回报社会”主题教育活动。

责任单位：教育工会 办公室。

(六)一条全员祝福短信

教师节前夕(9月9日)，通过移动短信平台向全县教育系统教职工一条短信，表达对全县教师的真诚祝福。

责任单位：办公室。

(七)一次学校开放日活动

9月6日(星期五)为全县各类学校面向社会开放日，各学校要邀请有关学生家长和社会各界人士来校参观、听课、观摩教育教学活动，参观学校荣誉室或展览室，展示学校的办学成果以及优秀教师和学生典型，特别是学校近几年推进教育现代化建设、深入实施素质教育方面形成的新思路和新成效，征求家长和社会各界的意见建议。

责任单位：全县各级各类学校。

五、活动要求

1.切实加强组织领导。各镇(区)、各学校要成立教师节庆祝活动领导小组，对庆祝活动进行统一部署。突出庆祝活动的主题，充分体现庆祝活动的教育性、群众性、服务性和引导性，引导广大师生积极参与，确保各项活动取得良好效果。

2.创造性地开展活动。各单位要根据实际情况，制定切实可行的活动方案，富有创造性地开展各项活动，把庆祝活动与深入开展中国梦主题教育活动结合起来，与解决教师和教育的实际问题结合起来，提高活动质量，确保活动效果。

3.努力加大宣传力度。各单位要主动联系和配合新闻单位和有关部门大力宣传教育系统的先进典型，尤其要宣传农村中小学优秀教师的先进事迹，要通过校园网、短信平台、广告、宣传橱窗、标语等阵地加强宣传，形成合力，进一步推动全社会形成尊师重教的良好氛围。

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