暑假打工心得范文

暑假打工心得篇1

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。即使被批评是很难受的，也要明确表示你是真心在接受他们的批评。只有这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功展路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可琐屑较量，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和四周的人沟通思想、关心别人、支持别人。

打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。

现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历往应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了暑期打工。暑期虽然只有短短的两个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛劳，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。由于很多的大学生都清醒得知道 。

暑假打工心得篇2

小厂与公司我都干过，在小厂与公司绝对不一样，在小厂，临时工干上两个月可能都无人问津，没人注意，而在公司比较正规，至少还能认识一些人，还能知道公司里有哪些领导，是赶什么的，闲暇之余可以与之交谈，沟通一下思想观念，不要怕害羞，不要怕出错，现在学到的就是财富，等走到工作岗位上就能派上用场，不至于太迷茫！

在公司里，不管什么企业他们都是为了追求高效率、高质量、高利润的。因此，干工作要的就是效率，精干高效是每个企业家的共求。在这些天里，我得到了这个，干包装也是为企业家做事，包装活虽然简单与技术无关，但是它却有一定的技巧。当然了，技巧不是你一开始工作你就能知道的，它需要在实践中不断地摸索。一步一地发现怎么干就干的快而且干的好，它是一个慢慢积累的过程。

不论干什么，要多动脑，勤动手，想法结合做法提炼出精干高效、简便易行的方法，讲求方法，有条理、有步骤地工作效果会更好！

在车间里，很多员工一块工作，再加上天气炎热，刚去工作要多开口，多问。如果你不太会说话，话又少，遇到问题需要解决的时候，你不得不开口，反正早晚都得开口，还是我们争取主动的早一步的好。在车间里，你要用到胶带，可又不知胶带在什么地方，这时候你就需要开口问一下，不要怕害羞，更不要怕出错，如果你犹豫不决，总感觉开不了口，那么胶带永远也不会自己跑到你的手里。

在公司里工作这些天，有时也会遇到领导，打个招呼什么的，与领导怎样交谈，应该用什么样的语气，这些问题都是一些以后常遇到的，仅凭前人的经验是远远不够的，我们要从社会实践中慢慢体会感受。

我们打工不能仅为钱，钱不在多少，打工的目的是提前认识社会，熟悉环境，完善自我。环境创造人，环境改造人，什么样的环境就能练出什么样的人，所以，我们需要认知各种各样的环境。

不论我们走到哪里，身在何处，都不能忘记学习，学习是很重要的，人生处处是学问：学习在于平常，经验在于积累，学习的多了经验自然就丰富。作为我们这一代，我们要学会主动学习，善于发掘，发现问题，不能等到问题出现了才想到，这样毫无准备，可能会措手不及，如果你提早把问题想到考虑周全，遇事处之泰然，毫不顾忌，这样，才是可取的。因此，我们遇事要多学，多做，多问。

暑假打工心得篇3

今年暑假的某一天，笔者在乡下采访时，看见新坪镇兴坪中心小学四年级的学生李荣德正在庭院里打扫卫生。只见他做得十分认真，庭院里的各个角落都打扫得干干净净。他还说：“等下我还要用水把地板冲洗一遍呢！”笔者通过与李荣德的家人交谈后得知，今年暑假，李荣德所在的学校没有布置纸质的作业，而是布置了一份特殊的家庭作业――给家里打扫卫生，同时还要帮父母做一些力所能及的家务。

兴坪中心小学是桂林市荔浦县新坪镇中心学校管辖的一所学校。据了解，今年暑假，新坪镇中心学校的学生管理工作做得较为出色。该校在荔浦县教育局，新坪镇党委、政府的指导下，以“平安、和谐、快乐、充实”为主题词，创新学生暑假实践活动方式，着力做好关爱“留守儿童”工作，认真拟定活动方案，并且创造性地与自治区党委提出的“美丽广西，清洁乡村”活动结合起来，让学生过了一个别样的暑假。

“我把文明带回家”

“太好了，不用写暑假作业了！”今年暑假前夕，兴坪中心小学的学生们高兴地呼喊起来。学生们呼喊的“不用写作业”，其实指的是“不用写纸质作业”。据新坪镇中心学校校长刘登荣介绍，为了减轻学生的课业负担，让学生在暑假里“学起来、动起来、玩起来”，度过一个有意义的假期，镇中心学校充分发挥组织育人、实践育人、活动育人的优势，以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织开展“我把文明带回家”暑假德育实践活动。

新坪镇中心学校要求管辖下的各中心小学、村完小、教学点等结合各自的实际，根据不同年龄学生的特点，制定相应的实践活动目标：1―2年级学生以“我把文明带回家”为主题，在学校的教育引导下，通过“小手拉大手、我当妈妈的好帮手”，搞好家庭环境卫生；3―6年级学生以“小区是我家、清洁靠大家”为主题，通过开展美化家园、家园环保知识宣传等方式，和邻里的小朋友积极参与清洁乡村活动。该校要求开展相关实践活动不走过场、不搞形式，注重实效，每项活动都要做好记载，请家长给予评价。

刘登荣校长说：“这份特殊的暑假作业，旨在鼓励每一个学生都主动参加社会实践，积极投身到‘美丽荔浦，清洁城乡’活动中去，倡导良好的社会新风尚，体现的是新德育理念。”暑假开始后，全镇1 200多名学生每人都领到了这样一份特殊的“家庭德育作业”。

家住新坪镇兴坪社区付足厂屯的四年级学生蒋康祥，在领到了这份特殊的暑假作业后，一回到家就跟家人说：“明天我要打扫庭院。”他告诉家人：“老师要求我们不但在学校要搞好学习环境卫生，在家也要搞好家庭环境清洁卫生，尽量帮爸爸妈妈分担力所能及的家务，做一个爱清洁的好学生，这就是我的暑假作业”。蒋康祥的父亲对学校布置这样的暑假作业十分支持，觉得“很有意义”，并表示会尽力配合学校，督促孩子完成作业。

在暑假期间，新坪镇的小学生参与社区（村屯）清洁工作，以及帮助大人做家务的场景十分常见。据统计，新坪镇现有8所村完小及5个教学点，在校学生1200多人，这些来自全镇14个村（社区）的孩子们，组成了一支庞大的“红领巾清洁队”，不但自己参与清洁活动，还主动监督本村屯的清洁卫生工作，提醒左邻右舍搞好环境卫生。这些小小的红领巾志愿者，用实际行动投身社会实践，从身边的小事做起，真正“把文明带回家”。

为“留守儿童”撑起“保护伞”

兴坪中心小学五年级学生吴小丽告诉笔者：“真想不到，在暑假期间，我还能享受到免费的英语辅导学习，我一定要好好学习，争取更大的进步。”吴小丽在暑假期间能享受到免费的英语辅导学习，是因为中心校的老师与其他工作人员一道，在“留守儿童”活动室里与孩子们一起学习、玩耍。

随着暑假的到来，“留守儿童”更加让人牵挂。为了让“留守儿童”度过一个安全快乐的暑假，新坪镇中心学校在镇政府的指导支持下，通过多种形式和渠道开展关爱“留守儿童”工作，为全镇的“留守儿童”撑起了一把“保护伞”。

暑假期间，该中心校与镇派出所、综治办等相关部门人员100多人，共组成14个工作小组，分别深入全镇14个村（社区）开展关爱“留守儿童”工作。工作小组在村干部的配合下，通过发放宣传手册、张贴警示标语、开放村级文化大院等方式，大力营造关爱“留守儿童”的良好氛围。在“留守儿童”较为集中的村，工作组举办安全知识讲座，通过面对面的交流，向“留守儿童”及其监护人传授用电、网络、食品、道路交通以及防溺防火等方面的安全知识，提高“留守儿童”的自我保护意识，提高监护人预防和抵御风险的能力。

目前，该镇中心校的老师与镇里的其他工作人员一道，已累计开办讲座5场，发放宣传手册400余份，参加人员近600人，取得了较好的效果。一位姓覃的学生家长说：“通过这样的讲座，我学到了很多安全知识，我回去跟孩子的阿公（爷爷）说说，让他一定要看好孩子……我们经常外出打工，现在看到大家都来关爱孩子，我们也稍微放心些。”

新坪镇每年外出务工的人数达5000多人，许多外出务工人员家庭中的“留守孩子”，接受的大多是隔代教育或单亲教育，极不利于孩子健康成长。针对这一现状，新坪镇整合各种教育资源，开设了“家长学校”。“家长学校”的老师由教育、公安、司法、综治办等部门挑选出骨干教师和执法人员兼任，以集中讲课、召开家长会、发放学习资料等方式，帮助和引导家长树立正确的教育观、成才观，掌握科学的家庭教育方法。开办“家长学校”受到当地群众的普遍赞扬。暑期返乡回家“双抢”的学生家长吴华林告诉笔者：“党委、政府、学校都如此关心孩子的成长，我们家长在外工作也能安心了。”

截至目前，该镇“家长学校”已办班15期，培训家长3000多人次，组织社会活动25次，参加的家长和“留守儿童”达2000多人次。

暑假打工心得篇4

元月十六号大部分同学都回家了，我选择留在衡阳，开始我的打工生活。

我打工的地方是麦酷ktv，它是全国六家连锁店之一。我最开始应聘的职务是前台接待。

在麦酷的第一天：我和住在一个宿舍的同事一起吃了早餐后，就打卡上班。一开始我觉得上班很神秘，后来发现上班和上课一样，只要你用心观察，就能学到很多东西。第一天我们学习了服务的理念：服从负责，廉洁谦虚，操守品德，互动合作。还有十句常用的礼貌用语：

1.您好，光临麦酷ktv。2.谢谢光临，请慢走，下次再度光临。3.您好，请问需要什么服务吗?4.先生小姐麻烦这边请。5.先生小姐麻烦这边请。6.对不起，请借过。7.对不起，让您久等了。8.对不起，打扰，为您整理桌面。9.请稍等，马上为您服务。10.祝您消费愉快，谢谢。四个绝对性：绝对服从性;绝对纪律性;绝对礼节性;绝对报备性。三不原则：不顶嘴;不插嘴;不反驳。简单地说就是决定服从。

十二多打卡下班，全体员工一起排队去吃饭，感觉有点像军队。也许是因为我太饿，同事觉得很难吃的饭菜我却吃的津津有味。这大概就是饥不择食。

下午依旧是打卡上班，上班的内容是打扫卫生。因为正在施工，所以卫生任务很艰巨。庆幸的是，像我一样的暑假工比较多，因此干活的热情很高。不知不觉四个小时在我们搞卫生的时候偷偷溜走了。

下班吃饭，和同事一起去宿舍。突然间感觉腰酸背痛，挣钱真得不容易。

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暑假打工心得篇5

美国：大多数学生选择在假期完成义务服务工作。据统计，美国12岁以上的青少年有60%以上参加过各种义务服务活动，如在流浪者收留中心为无家可归的人做饭，或油漆陈旧建筑物等。到了暑假，中小学生一般都不会闲呆在家里，而是去参加各种各样的夏令营。美国老师还会给很小的孩子一个课题，让他写论文。孩子会自己去找资料弄清楚，这是一个学习的过程，把知识教育转变到获取知识的能力培养上。美国一公司经理为满足孩子们的愿望，投资创办了一个企业家夏令营，让孩子们暑期学当企业家。

法国：中小学校利用假期，组织学生到西部或南部的葡萄酒产地作工业旅游。法国巴黎的不少学生，尤其女生都利用暑假参与对老年人和残疾儿童的义务照顾活动，帮助他们做家务，陪伴散步或上医院等。

澳大利亚：在澳大利亚，假期是孩子们表现自己的最好时机，不管他们干什么，都是在没有压力的外部环境下进行的，随孩子自己去安排，做自己喜欢的事，参加社区活动、旅游、打工等。但他们重视和倡导孩子去参加没有任何报酬的义务劳动，其种类包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人、为患者服务等。

加拿大：在加拿大，暑期孩子们的主要活动有划独木舟、探险、学习驾车。孩子参加这些活动后变化很大，显得成熟很多。此外，他们也会抽出时间去打工赚钱，但这个时期的打工，并不真正为了支付自己的生活费用，而是一种社会实践。暑假里，学校和社会为孩子们组织很多活动，如画画、下棋、打球、射击、骑马和参加夏令营等等。在这些活动中，在保证活动安全的情况下，教练不会太严格，主要是为了让孩子尽兴。在加拿大，大部分父母还重视和倡导孩子去参加没有任何报酬的义务劳动。其种类包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人、为患者服务等。

韩国：由学校组织旅游或去野外爬山、游泳，以培养团队精神和吃苦耐劳的精神。

日本：各专销店在学生暑假中纷纷开办“暑假儿童教室”，从室内攀岩到手工制作，内容丰富多彩。学生们在“暑假儿童教室”不仅可以轻松、愉快地玩耍，而且可以学到知识。

专家指出，西方国家的暑期里，往往会为孩子们组织很多活动，如画画、下棋、打球、当童子军、射击、骑马、参加夏令营等。在这些活动中，教练不会太严格，主要是为了让孩子高兴。有的家长认为：孩子们由于年龄小，专玩一项活动会使他们感到厌烦，所以一个星期就让孩子换一个项目。其目的不是像我们的家长那样为培养孩子的一技之长，而在于丰富他们的暑期生活。这样一圈轮下来，暑期也就过完了。孩子们很高兴，结交了很多朋友，生活过得很充实，很有意义。

暑假打工心得篇6

利用暑假挣学费锻炼自己

今年18岁的周宇是吉林一中的应届毕业生。高考结束不到一周，她就张罗着和同学小梅找地方打工。很快，她们俩就在新开业的一家饭店当起了服务员，月薪1200元。每天，她和同学一起上班，一起下班。记者见到周宇的时候，她正在忙着给顾客上菜，一路小跑，一脸笑容。忙碌的间歇，周宇一边擦汗一边对记者说：“利用暑假的这段时间出来打短工，就是想积累点社会经验。我们从小到大一直是学校和家两条直线，根本不接触社会，什么事情都不懂。通过这一段时间的打工，我体验到了父母的不易，也知道了生活的艰辛，所以我会更加珍惜以后的大学生活，会更加孝敬长辈。”

于赫是个健壮的小伙子，爱打篮球。今年高考一结束，他就四处找工作打短工。他先是找到了一份为某英语培训机构发传单的工作，工资一天30元，每天工作6个小时。由于发传单的人比较多，干了一周后，他又开始找下一份工作。于赫说：“只要看到招聘我就去问，可许多人不要准大学生。”找工作时到处碰壁，让他明白了就业之难和生活的艰辛。近日，于赫又找到一个收银员的工作，月工资700元。“马上就要上大学了，我想积累点社会经验，而且想挣点钱出去玩玩儿。”他说，“我不会把整个暑假都用来打工，到8月份的时候，我就不干了，剩下的时间和同学出去旅游，拿自己挣的钱出去玩儿，感觉一定不一样。”

同样是刚参加完高考的李博，从小到大一直过着被父母宠爱的生活。高考后他主动应聘到一家饭店做传菜员。李博告诉记者，虽然很辛苦，但很开心。

小希也是今年高中毕业，她在暑假里已找一份家教，教孩子小提琴。由于小希是艺术特长生，所以她知道艺术生的高考和普通学生不同，她说：“我去当艺考生的陪练，教他们艺术考试时的注意事项，应该对他们会有所帮助。”

记者在采访中得知，随着高考分数的公布，有不少高分考生成了亲朋好友间炙手可热的小老师。今年高考考了650多分的小雷就被爸妈单位的同事点名，要他帮自家孩子补课。小雷说：“我已经接了两三个爸妈朋友的家教了，可是我忙不过来。”小雷觉得能帮助一下别人，顺便赚点零花钱很不错，不过他怕没有更多的空闲时间。

观点有的支持有的反对

支持者谈

我的儿子今年高考结束后，就到一家串店当起了服务生。一个月900块钱。现在的孩子营养好，但缺乏锻炼和社会经验。一个大男孩，从体力上讲，利用暑假打工不成问题，并且可以接触各式各样的人和事，对孩子而言是一种难得的锻炼。另外，还能让他真正体会到父母赚钱的辛苦。

我支持孩子利用假期出去打工。我的女儿去年高考后就出去打工了，给一家公司送盒饭。后来又到一家小饭店干了一个月，挣了2000多块钱。女儿很高兴，她说虽然辛苦，但是得到了锻炼，体验到了挣钱的不容易。女儿用她自己挣来的钱给我和她爸爸各买了一件衣服，剩下的钱她自己存了起来。今年放暑假刚回来，女儿又出去打工了，给一家新开业的超市当收银员。其实，我们并不希望她挣多少钱，我家经济条件并不差，就是想让孩子进入社会锻炼自理能力。我女儿在大学也打了一份工。她尝到了打工带给她的好处。

反对者说

我不支持孩子利用假期打工。我女儿今年高考结束后就想和同学上饭店打工，锻炼自己，可是我不放心，没让她去。孩子才19岁，虽然已经长大成人，但毕竟社会阅历太少，思想非常单纯，我担心她出去打工会出意外。再说，家里也不缺她那点钱。学了十多年，好容易“出头了”，利用假期好好休息一下，等上了大学再说吧。

我不赞成孩子出去打工，尤其女孩。现在的孩子思想单纯、接触社会不多。我家是女孩，孩子从小胆就小，也不爱出头，现在已经上高三了，说话还是细声细气的。她身体不好，动辄就生病。明年高考后，我不会让她出去打工。至于上了大学，她想打工就打工，不想就拉倒。孩子身体健康才是最重要的。

雇主不太愿意录用短期工

就目前来看，“准大学生”们干的主要是一些体力活，技术含量比较低，快餐店、小饭店等是吸纳“准大学生”最多的地方，“廉价劳动力”是对他们收入水平的最好形容，但也正因为廉价，才让他们有机会认识社会。

因为劳动强度不是很高，每天工作8个小时，所以工资不算太高。但即便是这样，对于这些刚走出校门的学生来说，还是超出了很多人的承受能力。由于缺乏经验，很多老板都不愿意雇佣暑期工，“录用他们一般要先培训，但花大力气培训出来后，他们往往工作不到两个月就离开了。”一家饭店老板说。

“准大学生”在学校学的知识，基本上是书本知识，对社会上的一些情况知之甚少。利用暑期这段时间到社会上了解求职等情况，对准大学生今后的求职将会起到一个提醒的作用。以后进入社会进行真正求职后，可以端正自己的求职心态，拓宽自己的求职思路。

暑假打工心得篇7

调查的主要目的是了解当代大学生如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。调查的方式为问卷调查及网上资料调查。

暑假，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这短暂的两个月时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。

社会实践，兼职打工 :

埋头苦读，继续深造:

近年来，社会竞争越来越激烈，加入WTO后就业形势越来越严峻，“知识就是力量”越来越激励着那些有志学子，“专升本”、“出国”、“考研”成为很多大学生的选择，继续深造以满足未来社会对人才的更高要求，暑假则成为这些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，暑假报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。将来社会需要的是复合型人才，掌握多种专业知识，取得多个文凭、证书更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大学生趁暑假报名参加汽车培训，为了将来更方便找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。此外，不少大学生到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能等。这些大学生如果能够劳逸结合，在用功学习的同时放松自己的心情，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已经与时代不相吻合，暑假是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机。

外出旅游，饱览风光:

旅游，从个人活动、群体行为发展到当今的现代旅游业，已经成为涉及旅游资源、旅游设施、旅游服务、旅游活动等的社会生活方式.大学生到大自然中去接受美的熏陶,包揽祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，现在已经成为一种时尚潮流。部分大学生利用暑期欣赏名山大川，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照顾，增进了解，培养提高了与人交流的能力。

“无聊”一族 :

在放假前早已经制定了周密的暑假计划，但是回到家后睡觉、看电视、上网、看小说成了部分大学生在假期的主要活动，没有暑假盼暑假，暑假到了又觉地无聊，短暂的两个月就像流水一样一去不复返。

通过对暑假生活调查，我们不由得感到欣喜，我们可以从中领略到当代大学生积极向上的风貌，同时也感悟到大学生们独特的思想意识和价值取向。暑假成为很多大学生学习的新阵地，展现青春风采，施展一技之长的好机会。总之，大部分大学生能够根据自己的实际情况，度过一个健康有意义的暑假。

2.大学生兼职调查报告

调查目的：

时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。

调查对象：

大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。

调查内容：

本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。

调查结果分析：

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。

暑假打工心得篇8

前不久，有一个《美国小学生暑假要做的100件事》的帖子在网络上疯传。这100件事，包括“带着微笑做家务、去远航、抓蝴蝶或者虫子、开睡衣晚会……”其中第100条是“玩得高兴”，表达暑假最重要的目标。

不过，由于美国中小学教育的暑假通常长达3个月，许多学生在开学返校时遇到了“暑假滑坡症”，一开学难以跟上上课进度。近年来，尽管也有不少反对留暑假作业的声音，但部分学校开始布置一些暑假作业。这些作业以阅读为主，也得到了社区的支持。比如，由公共图书馆牵头设计阅读作业，各小学图书室配合，当地媒体也给予适当的宣传支持。

作业的内容也很有趣，比如，让学生写藏头诗、做书封套、给教师邮寄明信片、给父母朗读、介绍最喜爱的作家生平等等。在布置阅读作业中，学校也不乏对学生培养良好习惯的引导。比如，有个作业是：“今天晚上不要玩电脑，也不要看电视，和家人一起阅读或做游戏。”

日本有一项传统的暑假作业“自主研究”，即要求学生就自己感兴趣的事物，去了解、发现、观察、调查、实践，然后将结果整理起来，并配上说明文字，在开学的时候提交。老师再把父母都召集起来，轮流展示研究成果。

日本孩子们的选题丰富多样，如“下水道井盖调查”“恐龙灭绝探究”“喇叭花的生长过程”;也可以是孩子用心做出来的一个小手工，例如手工编织的毛衣、或是手工搭建的小木屋，或者手工制作的游戏等。

每年的七八月份，德国各地的大中小学开始放暑假。尽管各个州的规定有别，德国学生的假期都是一个多月。德国学生的暑假生活丰富多彩。

除了政府和学校举办的各种社会实践、夏令营之外，几乎家家都要出国度假。因此，开学时学生们会将自己的暑假生活做成PPT，在课堂上汇报自己的暑假旅游经历。

暑假前夕，德国几乎每个城市的青少年局都会发售一种“假期证”。凭这个证件，青少年可参加青少年局的所有活动。动物园、博物馆、天文台、科技馆及各类名胜古迹等，都可以凭假期证免费参观。骑马场、电影院、音乐厅、体育活动场所以及青少年活动中心提供的各种兴趣课程，凭假期证参加只需支付非常低廉的门票。

此外，14岁以上的中学生还会选择在暑假打工赚钱。学生暑期工作种类繁多，包括卖雪糕、推销产品、派发广告、送报纸、餐馆服务生等。在德国，一个孩子一个假期里的劳动报酬，一般可以买一辆简易、轻便的自行车。通过打工，德国的孩子们对通过劳动获得报酬有了亲身体会，对形成正确的价值观以及融入社会有很大的帮助。

当然，旅游是德国学生暑假生活中不可缺少的。据统计，每年都有60%的德国人到全国各地或国外旅行。大多数德国中小学生的父母在暑假都会带着自己的孩子出国旅行，几乎不会主动给孩子施加学习压力。