交通手抄报内容范文

2019-09-30 版权声明

交通手抄报内容

交通手抄报内容篇1

为进一步加强中小学生文明交通宣传教育,提高广大师生的交通安全意识和自我保护意识,推动我区创建全国文明城市活动的深入开展,按照市教育局工作部署要求,经研究,决定在全区中小

为进一步加强中小学生文明交通宣传教育,提高广大师生的交通安全意识和自我保护意识,推动我区创建全国文明城市活动的深入开展,按照市教育局工作部署要求,经研究,决定在全区中小学(幼儿园)集中开展文明交通宣传教育活动。

一、活动目的及内容

以中小学(幼儿园)师生为主要对象,开展“小手拉大手、倡议书换承诺书”、“文明交通巡展”、“交通安全手抄报评比”三项主题活动,通过上交通安全课、开展主题班会、设计手抄报、观看文明交通卡通光盘、发放交通安全宣传资料等多种方式,在中小学(幼儿园)深入开展文明交通宣传教育活动。

(一)“小手拉大手、倡议书换承诺书”活动

“小手拉大手、倡议书换承诺书”活动由xx市委、市政府发起,团市委、市畅通办、市教育局、市交巡警支队等多家单位共同参与。通过学生倡议、家长承诺,提高市民文明出行意识,推进畅通xx建设。

(二)“文明交通巡展”活动

巡展展板以文明交通为主题,图文并茂,通俗易懂。通过活动的开展,大力宣传交通安全常识、交通法规知识、交通文明规范,普及文明交通知识,有效提高广大中小学生交通安全意识,加强学生的安全自护能力。

(三)“交通安全手抄报”评比活动

以“保护生命,平安出行”为主题,利用暑期时间,在全区各中小学校开展“交通安全手抄报”活动,丰富中小学生暑假生活,增强中小学生的交通安全意识,提高学生自我保护能力。

二、活动安排

(一)开展“小手拉大手,倡议书换承诺书”活动

根据市委、市政府工作安排,将在全市开展“小手拉大手,倡议书换承诺书”活动。活动期间由学生将倡议书、承诺书转交给家长及家庭成员,家长及家庭主要成员在承诺书上签字,由学校收回存档。通过活动,强化学生从我做起、遵守交通规则意识,同时带动全家参与文明交通,把交通安全教育延伸到家庭和社会,培养学生和家长文明行车、文明走路的良好风尚,使文明交通的观念家喻户晓、人人皆知。

倡议书、承诺书待市里起草后下发。

(二)利用放假前开展交通安全宣传教育(6月20日至放假前)

交巡警二大队利用暑假放假前,深入辖区每一所中小学校(幼儿园),通过文明交通展板展示、主题班会、上交通安全课、播放文明交通卡通光盘等形式,宣传普及道路交通安全法律法规,利用假前一堂课,提醒广大师生注意假期交通安全,通过学生带动家长文明出行,为xx创建全国文明城市作出自己的一份贡献。

(三)利用暑期开展“交通安全手抄报”评比活动(6月30日起)

以“创建全国文明城市”为契机,以“保护生命、平安出行”为主题,从身边日常的交通行为着手,观察身边的交通现象,利用手抄报来反映交通的各个层面。手抄报内容自定,版面自主设计,但要突出主题,可以是交通方面的经历、感受、见闻、趣事、心得;也可以是交通方面的设想和创造发明;褒扬文明交通的好人好事以及批判违法违规的不文明行为等。

手抄报尺寸为4K纸张大小(38cm×54cm),单面编辑,无需装裱;手抄报上使用自己文章,可适当加分;版面力求活泼新颖、整洁、图文并茂,彩色、黑白均可;作品背面右下角必须注明作品名称、作者姓名、性别、年龄、学校、班级、邮编、联系地址及联系电话等内容,有辅导老师的请注明辅导老师姓名。

文明交通巡展展板由交巡警二大队提供,各学校(幼儿园)要主动和交巡警二大队联系,并提供场地,利用课间、课外活动等时间组织师生参观文明交通展板。各学校政教主任或团委书记(少先队辅导员)为此次展出联络员,巡展期间,由拟布展学校主动联系交巡警二大队,安排展板运输事宜。各布展学校负责联系运输车辆,承担展板运输费用,不得借机向学生收费。要落实专人负责展板安装和日常维护工作,避免破损影响宣传效果。

三、有关要求

(一)提高认识,统一思想。中小学生交通安全维系千家万户,做好中小学生交通安全工作,是学校应尽的职责。各单位要以对人民高度负责的精神,从促进教育事业发展和维护社会稳定的高度,充分认识做好中小学生交通安全工作的重要意义,进一步统一思想,提高认识,克服麻痹心理,扎实开展中小学生交通安全集中宣传教育活动,切实把中小学生交通安全宣传教育作为一件大事来抓,与日常的课堂教学有机结合起来,将交通法学习、文明出行列入学校年度素质教育体系,建立长效机制,使教育更具实效。

(二)密切配合,加强协作。各学校(幼儿园)要及时与交警部门沟通,充分发挥各自优势,协同配合,强化优势互补,根据市里统一部署,逐一抓好各项工作措施的落实,全力做好中小学生交通安全教育宣传工作,并积极探索和建立保障学生交通安全的各种制度,落实长效管理。集中活动期间,各学校(幼儿园)、交巡警二大队要相互协商邀请新闻媒体进行采访报道,营造良好的宣传氛围。

(三)精心组织、确保实效。交巡警二大队要精心策划,按照要求精心制作交通安全展板,展板内容要丰富多样,并贴近生活、贴近实际、贴近学生。每次活动参展展板总数不少于15块。交巡警二大队、各学校(幼儿园)领导要高度重视交通安全教育图巡展活动,安排专人负责,认真组织实施,并做好展板的保管、交接工作。

(四)明确责任,落实到人。各学校(幼儿园)要确定一位校级领导负责协调落实各项宣传教育活动的开展,并有专人负责具体工作的开展和与相关部门的联系,及时收集整理系列活动的台账。

交通手抄报内容篇2

文明礼仪策划书(一)

一、策划书名称:中文系1033班“教师文明礼仪”活动方案策划书

二、活动背景:

9月10日是教师节,是感恩教师的节日。然而成为一名合格或优秀的老师,最基本的要求就是要懂得教师文明礼仪。教师职业道德规范规定,教师应"衣着整洁、大方、举止端庄,语言文明、礼貌待人、以身作则、为人师表”。因此,在系的指导下,10月份我们开展关于“教师文明礼仪”的一系列策划活动。

三、活动目的及意义:

我们作为师范生,开展该活动是必要性和重要性的。教师承担着教书育人、为人师表的光荣职责,教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。开展此次活动有利于我们对教师文明礼仪的了解,有利于增强对“教师文明礼仪”的意识,有利于学习到具体的礼仪行为,落实到实际行动中,形成互相学习、互相监督、互相进步的氛围中。

四、活动开展形式:手抄报展示、主题班会。

五、活动内容:

1、手抄报:全班同学共同完成,搜寻关于“教师文明礼仪”的相关知识,自设版面,由3人合作制作成一份手抄报,也可由一人制成一份手抄报。

2、主题班会:

观看“教师文明礼仪”金正昆视频(教师礼仪概述);大家谈谈对“教师文明礼仪”的看法;教师文明礼仪小品;关于“教师文明礼仪”朗诵,班主任、辅导员和班主任助理总结等等。

六、活动开展

(一)活动准备阶段:

向班级同学宣传“教师文明礼仪”的知识、申请展示手抄报的橱窗(中文楼通道的一个橱窗)、买纸张、申请一个多媒体教室、查找“教师文明礼仪”相关的视频、结合主题进行一些文艺表演准备。

(二)活动举办阶段:

1、手抄报展示:

(1)发纸张,分配任务下去,每两人完成一份手抄报(一人独自完成一份手抄报也可以)

(3)手抄报展示中,进行拍照留念。

2、主题班会:

(1)主持人一名或两名;班干布置好教室,如黑板报版面设计、在教室里挂气球或彩带来装饰等;安排一人进行摄影;安排一人做幕后工作,即控制电脑,放音乐和视频等;邀请班主任、铺导员和班主任助理参加。

(2)节目有序地进行。观看“教师文明礼仪”相关视频;大家畅所欲言,发表对“教师文明礼仪”的看法;小品;朗诵;班主任、铺导员和班主任助理总结等等。

(三)活动后续阶段:

1、手抄报展示完后,先把所展示的手抄报保存下来。

2、主题班会结束后,搞好教室卫生。

3、整理活动时所拍的照片,也整理好有关“教师文明礼仪”视频及知识,都把这些上传到班级博客和班级Q群,潜移默化地影响同学们,增强其对“教师文明礼仪”的意识。

4、对本次策划活动进行总结。

五、活动时间及地点:

地点:手抄报展示——中文楼通道橱窗

主题班会——多媒体教室(如申请到,最好是英语楼502教室)

六、活动经费预算

手抄报纸张(6元)

气球、彩带(3元)

七、活动中应注意的问题及细节:

由于存在不稳定因素,主题班会节目形式,会根据具体情况而有所改变。

八、活动负责人及主要参加者

负责人:中文1033班长及各位班干

主要参加者:中文系1033班全体同学

中文系1033班

文明礼仪策划书(二)

一、主办单位:安徽省青年志愿者协会服务总队

二、协办单位:合肥电视台、安徽商报、合肥公交公司、安徽大学、安徽农业大学、合肥工业大学、安徽医科大学、安徽中医学院等

三、总负责人:王大成

四、策划人:张军

五、活动背景:礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一,也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大,真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。

六、活动目的:为即将到来的北京**奥运会、**年上海世博会等一系列大型国际活动创造文明环境,为引导广大青年以志愿服务形式宣传推广文明礼仪,努力提高社会公众的文明素质,并以此为载体弘扬志愿精神、普及志愿服务理念,促进大中专院校的志愿者工作,推进基层志愿者组织能力建设,加强与其他志愿者组织的交流合作,推动志愿服务共创和谐社会。

七、活动宗旨:“讲文明礼仪,促进人际和谐”

九、具体活动安排:

(一)活动前期:

1、活动志愿者招募:面向全社会范围设点,公开招募志愿者

2、活动志愿者培训:

A、品格培训:

B、活动培训:

C、安全培训:

3、活动宣传:

A、校园内的宣传:

B、社会上的宣传:

(二)活动过程中的安排:

1、志愿者上车文明礼仪宣传(对乘客)

2、志愿者上车准备一杯清茶(对司机)

(三)活动后期的评估:

1、活动前的千份问卷调查:

2、活动后的千份问卷调查:

(四)、项目后续“寻找文明”的征文活动

十、联系方式:

联系人:王大成

通信地址:安徽省合肥市长江西路团省委安徽省青年志愿者协会服务总队

邮政编码:******

联系电话:*****

传真:

电子邮箱:******

网址:******

十一、经费安排:

项目

规格

数量

单价(元)

费用

志愿者服装费

2.培训费用按两天算,每天500元是场地租赁费,每天500元老师讲课费,按每人20元材料费.每天5元午餐补助。

3.志愿者交通费按15周每周两次,每次二元,一百人,共六千元。

十二、特约赞助:略

文明礼仪策划书(三)

一、活动意义:

为切实提高学生的文明礼仪水平,进一步推进学校的精神文明建设,以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点,培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求,使学生努力做到:文明礼仪进校园,做文明小学生;文明礼仪进班级,做文明小主人;文明礼仪进家庭,做文明小使者。

二、活动目标:

1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养。

2、通过文明礼仪活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风。

三、活动安排:

第一阶段:宣传学习

1、利用班会,举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。

2、学部拟发“文明礼仪伴我行”活动倡议书。

3、举行“说文明话、办文明事、做文明人”宣誓仪式。

4、各班主任组织学生学习《小学生文明礼仪》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》

5、各班制作张贴文明礼貌用语,出一期“文明礼仪”知识的黑板报。

第二阶段:活动实施

1、在学习文明礼貌用语和日常行为规范的基础上,进行严格的行为训练,做到文明行为训练与养成教育相结合、与评选文明餐桌、文明寝室、文明卫生班级相结合。

2、少先队负责设立“文明礼仪监督岗”,监督和指导学生的行为。每周收集、归纳学生中涌现的好人好事,利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。

3、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、中高年级学生办文明礼仪小报等。

第三阶段:总结与表彰

表彰文明礼仪班级,文明礼仪之星。

交通手抄报内容篇3

一、通过多种形式,大力营造安全教育的浓厚氛围

安全教育工作如果只停留在简单的说教上,是不能达到入脑、入灵魂这一效果的。关键是教师要采用多种学生喜闻乐见的形式来营造浓厚的安全教育氛围,在潜移默化中的促使学生养成安全学习、安全生活的好习惯。我在日常安全教育工作中采取了如下形式:

1、充分利用多媒体手段

通过直观的视频画面向学生进行安全教育。如在“交通安全在我心中”主题班队会上,我选择了几个典型的行人闯红灯、翻越隔离栏所造成的交通事故,直观的视频画面虽然让人有些惊悚,但是这种警醒的教育效果是事半功倍的。

2、自办安全教育手抄报

每学期我都会发动学生自办两期安全教育手抄报,报刊名称自拟,可以是一名同学自己创作,也可以是几个同学合作完成,然后组织评选优秀手抄报,并在《学生作品专栏》上张贴。学生自办手抄报的积极性很高,从选材、配图、版面设计,可以说群策群力很是用心。孩子们自办手抄报在达到自我安全教育的同时,同学之间也达到了互相教育的目的。

3、以“中小学安全教育日”

“防灾减灾日”“119消防宣传日”为契机,开展专题安全教育。每到这些日子,我就会组织学生在后黑板开辟安全教育版块,宣传这些日子的由来,活动主题是什么,并配合学校开展系列安全教育活动,普及安全知识,提高学生的安全防范能力。

4、开展“小手拉大手,家校隐患我排查”实践活动

每学期初或学期中我所在的班级都会开展“小手拉大手,家校隐患我排查”活动。我特地印制了“家庭隐患排查卡”和“学校隐患排查卡”,要求学生利用一周的时间结合自己学习到的安全知识,查找家庭、学校存在的安全隐患。家庭排查内容包括:用电、用气、食品卫生、日常用具安全等;学校排查内容包括门窗桌椅、警示标志、楼梯栏杆等。对于发现的家庭安全隐患,我让学生向家长提出整改建议;对于发现的学校安全隐患,我让班级安全委员进行汇总报告学校及时整改。学生们亲自参加安全隐患排查,安全意识、责任意识大大增强。

二、开展应急疏散演练,宣传安全防范知识

我所在的学校每学期都要开展两次以上应急疏散演练,在演练前我会根据我班所在的位置制定具体的演练方案,预先熟悉疏散线路,哪些同学从前门疏散、哪些同学从后门疏散,谁在前面领跑、谁在后面跟随,在楼梯拐角处、教学楼门口应该注意些什么,我都会做细致的安排和讲解。演练结束后,我会及时总结演练的优点和不足,经过多次演练,线路熟了、注意事项熟记于心,演练效果不断提高。对于近年来发生的针对学生的校园暴恐事件,我通过上网查阅资料,收集整理了防暴恐知识向学生积极宣传。如在路上或校园遇到暴恐事件,一定要做到不聚集、不围观,在保证自身安全的同时,马上报警或者报告老师;遇到歹徒一时不能脱身,要假意顺从,和歹徒周旋,寻机大声呼救或者寻找机会逃脱。我一再告知学生不要相信陌生人、拒收陌生人的礼物或食物,放学不在路上玩耍嬉闹,教育学生时时提高警惕,加强安全防范。另外,我认为必须重视与家长的沟通,通过家校通力合作,学校的安全教育效果才会得到巩固。我经常利用家访、召开家长座谈会,向广大家长宣讲安全知识,一再提醒家长再忙、再累也要关注孩子安全,确实负起家长的监护责任。安全第一,生命至上。关注学生安全是我们每一位教师应尽的义务和责任,也是家庭、社会义不容辞的责任,愿我们共同努力为孩子们撑起一片健康成长、安全成长的蓝天!

作者:于俊荣单位:河北省廊坊市固安县第一小学

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